新學期開學給老師的一封信（精選11篇）
新學期開學給老師的一封信
寒雪梅中盡,，春風柳上歸。新年的鐘聲還在耳畔迴響，親人的祝福還在耳邊盪漾，我們又回到了熟悉的校園,迎來了新的學期，開啟了新的教學工作。新年伊始，我們謹向奮戰在教學一線默默耕耘的教師致敬。下面小編為大家帶來新學期開學給老師的一封信（精選11篇）供大家參考！
新學期開學給老師的一封信1
親愛的大班老師；
在過去的一個學期，幼兒園的第四個年頭，小小高各方面取得了很明顯的進步，作為家長為孩子的進步感到高興，同時也衷心感謝老師付出的辛勤勞動。
說到孩子的進步，總結起來還真是不少，覺得不知不覺中他已經長大了。
首先，在思想、品質方面，他逐漸有了自己的想法，獨立思考解決問題或者得出結論的意識明顯加強，雖然有時候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾，仍然可以感覺到他的思維方面的飛躍；能夠尊敬師長，大多數時候和同學能友好相處，懂得分享，在家裡沒有亂髮脾氣，在別人家做客講禮貌不吵鬧，講道理，初步有了一些感恩的想法。
在學習方面，小小高已經明白自己很快就要進入小學，需要在學習習慣和知識方面做了一些必要的準備。根據我們檢視作業的情況，他握筆姿勢良好，基本比劃能夠規範書寫，對數學有了一些基本的認識，簡單的加減法熟練掌握，作業能夠按時完成；識字量明顯增長，閱讀理解能力有進步，越來越喜歡比較複雜的故事和文學作品；透過三年多幼兒園不間斷的英語學習，他對英語非常有興趣，老師給他的表揚和鼓勵，給他很大的自信。現在他對學習有興趣，對小學生活比較嚮往。
日常生活方面，生活自理能力有明顯的提高，自己穿脫衣服，刷牙洗漱，自己洗澡，自己收拾玩具書包、開關電視機等電器，能幫家長做一些力所能及的事情，減輕了家長的負擔，也鍛鍊了他的能力；幼兒園開展的安全教育起到了很好的效果，小小高現在開大門會先從安全視窗觀察來人是誰，認識消防器具，在戶外遊玩明白要緊跟父母以防走失，也清楚萬一走失後該向誰求助；認識錢幣，能夠自己獨立購買簡單的物品，明白找錢的概念；自己處理事情的膽量也有很大進步，比如能跟計程車司機清楚表達要去的目的地，寒假裡沒有大人陪伴自己坐飛機從上海返回廣州。
體育方面，能夠按時起床去幼兒園參加晨練，身體素質增強了；能夠騎行沒有輔助輪的小腳踏車；跳繩從只能跳一個兩個，到現在能連續跳10多個。
美育方面，繪畫水平有明顯提高，北京旅遊回來，能夠用畫筆畫出像模像樣的天壇和天安門；在幼兒園貼出的美術作業，也可以感到他在物體輪廓、色彩方面把握能力上的進步，有一定的想象力和繪畫表達能力；喜歡看文藝節目，春節聯歡晚會看得津津有味；鋼琴學習堅持了近一年，進步很大，還參加了琴行的新年晚會，體會了付出和收穫的喜悅；對做手工有興趣，運用剪刀的能力大大提高，小手越來越靈巧。
這些成績和進步與老師悉心的教導，和愉快的集體生活是分不開的。
6歲的小朋友當然還是有一些不足的地方，比方說情緒化，怕困難怕挫折，不夠堅強，吃飯挑食，不好好睡覺，喜歡長時間看電視玩遊戲，注意力不夠集中，收拾玩具書包仍需要提醒，獨生子女綜合症等等。他的成長還需要幼兒園和家長共同配合。
幼兒園的學習生活只剩下最後一個學期了，我們希望孩子能做好充分的準備，快樂、自信地迎接小學階段的生活。
在知識的準備方面，建議老師增加一些閱讀理解方面的訓練。小小高在閱讀習慣方面還沒有形成，喜歡被動地聽故事看動畫片，希望他能隨著拼音的學習和識字量的擴大，培養起閱讀方面的興趣，主動獲取知識和樂趣。其他知識，我們覺得跟著幼兒園的學習計劃和老師教學安排，應該足夠為他今後的學習打好基礎。
另外，我們有個小建議，也是一個有代表性的社會現象，就是女孩子在學習生活各方面全面超越男孩子的客觀事實。小小高有時候無意識地表示，很多事情都是女生做得好，男生做得稍差一點是理所當然。我們請老師給男孩子一些鼓勵，樹立他們的信心。
再次對老師認真、細心、敬業、負責任、充滿愛心的工作精神表示尊敬和感謝！希望新學期更多與老師的交流溝通，幫助孩子更好的度過幼小銜接階段。
祝老師
新學期工作順利，青春美麗，萬事如意！
此致
敬禮！
大班小小高家長
20xx年2月14日
新學期開學給老師的一封信2
親愛的家長朋友們：
你們好
新的學期開始了，孩子們又要開始新一階段的學習了，家長們一方面要應對繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進步成長，學校教育和家庭教育是促進孩子成長的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什麼責任，不是的。因為在孩子的教育問題上，家長與學校是密切聯絡而又不能互替的兩個方面。老師無論多麼有水平，多麼盡心，在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習慣培養方面，無論是學習習慣、勞動習慣，還是生活習慣，家長的作用要比老師大得多。
美國有位著名勵志作家奧格。曼狄諾，他說過這樣的一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多麼的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學校與家長必須共同擔負起的責任。我們必須有統一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達成這個目標，作為學校的老師、校長，送給家長三點建議，歡迎大家討論。
第一點建議：形象
如果我們想做一個有志於培養孩子成才的家長，那首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多麼美麗漂亮和高大威猛，而是一個上進的形象。
無論你從事什麼職業，你在孩子面前都要有一個追求進步拼搏進取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎麼可以指望孩子精神煥發積極進取？那種我一輩子沒有什麼指望了，就靠你給我實現我的理想的想法是非常危險的。
在這裡我強調一下，那種手裡打著麻將牌催孩子學習的家長，眼盯著電視催孩子學習的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學習的家長，都應該檢討一下自己的行為。這就像嘴裡叼著菸捲卻在大街上宣傳禁菸一樣無效。
你的積極進取形象對映到孩子眼裡，比你給他講多少學習的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書，一起學習，而且要在本職上，力爭進步。你自己不拿自己的工作當回事，你怎麼能指望孩子去熱愛他自己的工作——學習呢？
第二點建議：寬鬆
我們要給孩子一個寬鬆的環境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。
家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視裡的某某神通跟自己的孩子比，有的家長希望孩子要考進前幾名，否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了，那麼他取得什麼樣的成績你都要欣然接受。
給孩子的目標要現實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬鬆的要求，給孩子一個寬鬆的空間。在一個寬容的環境中長大，孩子才會學會寬容，在一個寬容的環境中長大，孩子才不會陷於焦慮。
另外，發現孩子進步了，要有必要的激勵措施，如表揚、獎勵。獎勵的東西要有選擇，必須是與學習有關的物品。如圖書、筆、本等，千萬不要獎勵金錢、食品、玩具等。
第三點建議：權威
寬容不是無原則地隨著孩子愛怎麼樣就怎麼樣。在孩子那裡，父母要有權威。
權威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達不到什麼尺度就失望爆發的環境。
但也來自一條堅硬的、毫不妥協的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎麼辦？懲罰，這是很必要的。
簡單粗暴或是簡單放任，都不能達到教育的目的。
第四點建議：慎言
在孩子面前，家長一定要維護教師和學校的形象。
當孩子對學校或教師的做法有意見時，希望家長您先安撫孩子的情緒，並建議孩子尊重和服從教師的安排，然後私底下直接找教師溝通。
這麼做，不是讓家長幫助老師文過飾非，也不是要家長強迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關係。
正在學習的孩子，就像是一個不滿的瓶子，求知若渴，等待老師來灌輸知識。但惡劣的師生關係下，孩子就會給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責學校。您可能是輕描淡寫，孩子可能會放大數十倍。您可能是隨口說說，孩子卻會放在心裡。師生關係會被破壞，最終必然會給孩子的學校學習帶來阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應盡的責任，也離不開家長的支援。教育就像大家手拉手構成一個圈兒，參與的人越多這個圈兒也就越美越圓！
最後，祝願新的一年裡，每一個孩子都能開心快樂，學習進步，成就最完美最不平凡的自己！
寫信人：
時間：
新學期開學給老師的一封信3
尊敬的姜老師：
您好!
新學期開始了，如今我已是一名四年級的學生了，已經長大了，不再像以前那樣頑皮、任性，我一定會更加努力，不會辜負老師和家長對我的信任。就說你開班級部落格吧!以前我覺得寫作文是那麼的無聊，直到您開了班級部落格，我覺得寫作文是那麼的快樂，因為能把自己的文章發表在班級部落格上，給同學看，我的心裡也有點小“驕傲”哦!
姜老師，您開班級部落格提高了同學們的打字水平和寫作能力，部落格也是一個很好的學習機會，也是同學們相互交流，相互評論的空間。我在這個暑假中，每天最讓我開心的事就是開啟電腦，看看班級部落格。
姜老師您為我們班付出了很多心血，我從心底裡感謝您、尊敬您、崇拜您。
祝您
身體健康!
您的學生：
9月4日
新學期開學給老師的一封信4
尊敬的老師們：
你們好！
我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學期將開始了，在此，請允許我向各位老師致以新學期誠摯的問候。
老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學校工作取得了教育督導評估及年末教育工作檢查一等獎，教學質量一等獎的優異成績。一年中湧現了“榜樣教師”徐少能，市的優秀教師湯秀容和鎮的優秀教師、優秀教育工作者等優秀典型；楊傑、羅玲、陳劍等老師參加市區優質課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優異成績；一百多人次經驗文章、論文獲國家、省、市、區級獎勵；在區教育局組織的主題班會競賽、書法繪畫比賽、獨唱、運動會中屢獲嘉獎。校容校貌進一步好轉，師生素質提高，家長滿意、社會滿意、組織放心，學校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優異成績表示衷心的祝賀!對老師們付出的辛勤勞動表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”。
一年來，感謝老師們對我工作與生活的關心、支援、理解、信任；感謝我的領導班子對我工作的鼎力支援。一年來，我與我的領導班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關愛、彼此團結的xx小學教師集體裡工作、學習、生活，我高興、自豪、幸福！
老師們，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然後才成為科學獲知的一部分。為師者一定要修煉職業精神，用播撒的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。新學期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那麼幾年, 對於整個人生,只是短短的一瞬 。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當做第一精神需要，當做飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由於他們持之以恆地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結果。
老師們，新學期，新起點，新希望。讓我們攜起手來，共創xx小學輝煌明天！
最後，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!
新學期開學給老師的一封信5
敬愛的田老師：
您好!
今天我給您寫一封信。
上一次我給您寫信的時候上面說有許許多多的人老師說我，可是自從我用您說的方法現在就沒有一個人說我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的人著我說了說話，這樣我有的時候我的心裡可以放開的開，我有的時候也不會感到很孤單了。
我的作業還是老師寫不好我總是感覺我的手十分的笨重有的時候還會十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫的很慢，老師您說：“劉翱宇如果你寫不完今天你就回家寫去。”我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業我媽媽一定會叫我寫這項作業的兩倍。於是我就爆發了我的小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有?我說寫到了第9個(老師說要寫到第12個)於是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望於是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終於寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業，我手幾乎完全的廢了，可是我心裡沒有說您，因為我知道您在鍛鍊我。
祝身體健康工作順利
您的學生：
20xx年4月9日
新學期開學給老師的一封信6
親愛的老師們：
新學期好！這封信本應該早就寫給大家的，為什麼至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開學初事務繁忙？或許是個人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬條理由，因為要去寫只有一個理由。
開學第一週，我和大家聊什麼呢？
先從師德培訓開始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒有發現，我們都在進步？學區選拔師德演講團成員，我們學校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學區內同行們的肯定。有人聽了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的'演講不再“嗯——啊——”讓人聽得不舒服，而是給了我們全新的感受。另外，大家是否發現我們所有的主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時，內心的喜悅溢於言表，情不自禁地和同一個辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他說，這樣的師德培訓真的是有效果的。
我始終覺得，一個人的一個眼神，都會決定你人生的格局。謝餘清老師說張津的眼睛是發光。對，眼睛裡能看到“努力”；眼睛裡能看到“不屑”；眼睛裡還能看到“尊重”。我們是什麼樣的人，眼睛已經告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會發光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會有人看到；只要我們在做，我們的講述就一定能贏得掌聲。
新的學期開始了，可能分工的變化會給部分老師，帶來一定的壓力。這個我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問題，我感到特別開心。我也看到詹老師的排課是站在學校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發出了少年宮的輔導員報名，有那麼多人主動報名，我覺得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學校最寶貴的財富。
老師們，有你們在，我的幹勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。
一所好學校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家幹出來的。每一個班級都是一所學校，每一位老師都是校長，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學生的樣子。因此，新學期開始，讓我們多說有精神的話，少傳播負能量的言語；多做有利於學校發展的事，少做一些無聊沒有用的事；多向優秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個人都精神抖擻，讓我們每一個人都神采飛揚！
新學期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。
祝大家新的學期遇見更好的自己！
與大家同行周國平
二〇xx年九月五日
新學期開學給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好
老師教我們了一年，而今，我們走進了中學的校門。老師，我好想您，並且感謝你教了我們一年，感謝您對我的教育和關心。
上小學的時候，我喜歡徐老師您上報紙，喜歡徐老師您的課堂。您的課堂很快樂，很好玩，我學會了好多知識，還學會了關心同學。
您讓我們認真寫字，讓我們認真打掃衛生。我記得第一次打掃衛生，您走得晚，走到我們跟前，看了看，誇我們衛生搞得很乾淨，說我們是認真的人。這其中八個人就有我，我感覺自己很幸福。
還記得第一次發書的時候，沒有我的書，我有點不高興，以為我被老師遺忘了。可您後來想盡辦法，你給我發了新書，我當時多麼感激您啊。您送給我的不只是新書，更是對一個敏感學生的溫暖。
老師，明天就是教師節了，我多麼想念您，在這裡，我祝老師年年平安，我想對老師說：“在新的校園裡，我會繼續做一個學習、生活都認真的人。”
新學期開學給老師的一封信8
未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。至於特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業餘”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂中學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績也會跑得比劉翔還快。您並不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展……
進入中學以後，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您讚不絕口；學好每一個公式，紮紮實實地完成各科學習任務，我能行的，請相信我。
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月x日
新學期開學給老師的一封信9
新年好！
寒雪梅中盡，春風柳上歸。新年的鐘聲還在耳畔迴響，親人的祝福還在耳邊盪漾，我們又回到了熟悉的校園，迎來了新的學期，開啟了新的教學工作。新年伊始，我們謹向奮戰在教學一線默默耕耘的廣大教師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
業以師立，師以德馨。教師是辦學之本，為了順利完成國家“雙高”“提質培優行動計劃”，實現學校跨躍式高質量發展；為了提高教育教學水平，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我們向全體教師發出如下倡議：
1.不忘教育初心，牢記育人使命。忠誠黨的教育事業，熱愛教學，熱愛學生，心中有愛，眼中有光，崇德博學，精業善道，教書育人，啟智求真，爭做“四有好老師”。
2.為人師表，身正為範。嚴格遵守師德師風規範，從自身做起，從小事做起，從嚴從細規範自身的儀容儀表、言行舉止，自覺維護人民教師的良好形象。
3.加強管理，精心備課。充分做好課前準備，確保上課“六到位”：教師到崗、教材到位、教學檔案齊全、課表無差錯、教學場所幹淨整潔、教學儀器裝置正常。
4.嚴謹教學，提升質量。嚴格遵守教師課堂教學紀律，不做與教學無關的事情。認真講好“開學第一課”，講好“應用課堂”故事，充分運用現代資訊科技，打造高質量課堂，提升學生學習興趣，樹立優良的教風學風。
5.熱愛學生，嚴格要求。對學生既要熱情關心，又要嚴格要求，教育學生遵守課堂紀律，制止學生在課堂上睡覺、說閒話、吃東西、玩手機等違紀行為。做好學生上課考勤工作，及時查明原因並與班主任溝通，加強教育。
6.強化教學反饋，提升教學效果。加強與學生課後互動交流，認真做好課後答疑、輔導和批改作業，做好課程相關考試工作。努力探索教法和考核評價創新改革。
希望全體教師恪盡職守、修師德、強師能、樹師表、厚師風，堅持立德樹人，嚴謹治學，勇於改革創新，遵守教學紀律，努力提高教育教學質量。
雪已消融，風已和暖，應用春早待君歸！
祝全體教師平安喜樂心願遂，虎虎風生展宏圖！
新學期開學給老師的一封信10
敬愛的李老師：
您好
在這金風送爽的季節裡，我們又將迎來一個美好的節日—教師節。
我首先要祝您節日快樂，工作順利
趁此機會，我—昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說幾句心裡話。
老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學生。
您曾經不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個扶不起的劉阿斗。
還記得上學期期中時發生的事吧
那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來到教室門口時，同學們已經在考試了。
我站在門口，喊了好幾聲“報告”後，你才冷冷地示意我進去，可能是因為緊張吧。
考試考好後，我居然忘記了寫名字。
第二天一早，你就在同學們的面前公開地批評我，我知道自己是一個馬虎的人，應該受到批評，但是當時您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鑽進去。
那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話—你這個笨蛋在以後的半個學期中，我也試著努力改變自己，但不管我怎麼努力，換來的都是您的冷眼。
有時候我向您請教問題，您也總是愛理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上。
看著您為其他同學耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時，我心裡別提有多難受了…老師，新學期又開始了，對於其他同學來說，又將為新的目標努力學習了，而我已經對學習喪失了信心。
我多麼希望您，能用一滴甘露來滋潤我乾渴的心田。
老師，我已經親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上…
此致
敬禮
新學期開學給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好
我是你的學生XXX，很高興來到您的班級，接下來的三年裡，我將和您朝夕相處，得到您的悉心教導，十分感謝您將要付出的辛勞。
老師：我向您介紹一下自己。今年9月2日，我就滿13歲了，在班級中可能是歲數偏大的了，當初媽媽說我數學上有些“鈍”所以沒讓我和同齡的小朋友一起上小學，在幼兒園多呆了一年，可現在看下來，我還是有些“鈍”，所以老師您教我的時候會很辛苦的，但我也會很努力的。
老師：我有一項特長，就是我喜歡踢足球，我不知道您如何看待足球運動，是否也會對足球抱有偏見，還是也對足球有一份理解、執著。我很希望您是一位足球迷，那麼，我們就有了更多的共同話題可以交流。
老師：我從小學四年級就在昆明市足協學習專業足球，在球隊司職守門員一職，在這三年中我曾代表XX隊、XX隊、XX小學多次出戰，並且都取得了不錯的戰績。此次，到雲秀書院上中學，我也是以足球特長生的身份考入的，我很高興能到雲秀書院來學習，能認識老師您。
老師：因為可能外出比賽，會落下一些功課，但我一定努力補上，還請您對我多一些耐心；因為性格的原因，會有一些調脫，還請您對我嚴格又慈愛的管教；我知道自己有很多缺點，但我會在成長的路上改進，還請您幫助我在成長的路上多些建議，讓我儘快成長。
老師：在雲秀書院學習的三年，我一定會準守校規校紀，熱愛班集體，和同學們友愛相處，熱心助人。