新冠疫情防控管理制度（通用5篇）

新冠疫情防控管理制度

　　一、管理制度主要特徵

　　1.權威性。

　　管理制度由具有權威的管理部門制定，在其適用範圍內具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯;

　　2.完整性。

　　一個組織的管理制度，必須包含所有執行事項，不能有所遺漏，如發現或新的執行事項產生，應相應的制定管理制度，確保所有事項“有法可依”；

　　3.排它性。

　　某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相牴觸的其他做法均不能實行; 特定範圍內的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用範圍，在這個範圍內，所有同類事情，均需按此制度辦理;

　　4.可執行性。

　　組織所設定的管理制度，必須是可執行的，不能偏離組織本身事務，成為一紙空文；

　　5.相對穩定性。

　　管理制度一旦制定，在一般時間內不能輕易變更，否則無法保證其權威性。這種穩定性是相對的，當現行制度不符合變化了的實際情況時，又需要及時修訂。

　　6.社會屬性。

　　因而，社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。

　　7.公平公正性。

　　管理制度在組織力對每一個角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。

　　二、新冠疫情防控管理制度（通用5篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。相信很多朋友都對擬定製度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的新冠疫情防控管理制度（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　新冠疫情防控管理制度1

　　一、必備物資管理

　　1.專人管理，負責計劃、申領隔離室必備的各種器材、輔料、消毒及監測用品。

　　2.嚴格執行物品使用制度，定時、定量、專人使用。

　　3.管理者定期抽檢各類器材的外觀質量，檢查產品及中小包裝、消毒液及監測物品的有效期，有計劃使用，防止人為浪費。

　　4.隔離室必須清潔，乾燥，通風良好。

　　5.隔離室必備物資的發放和使用要有記錄，有發放者和領物者簽名，賬務相符。

　　6.隔離室產生的防護用品等醫學垃圾用醫療廢物專用袋（黃色），密封處理，及時清運。

　　7.隔離室不得存放私人物品。

　　8.相關責任人要加強隔離式安全管理，每日下班前，常規進行安全檢查，消除安全隱患。

　　二、啟用標準

　　晨、午、晚檢，體溫超過37.3℃的人員。

　　三、日常管理要求

　　1.隔離室應備有單人單獨空間，防止交叉感染。

　　2.遇有急性傳染病，應某某為隔離並儘快轉送傳染病醫院。

　　3.隔離觀察者不能隨意離開隔離室，得到校醫許可者，可在指定範圍內活動。

　　4.隔離的牆面和地面應注意消毒，用過的餐具、器皿、被服等，必須經過嚴格消毒後再用。

　　5.隔離觀察者的排洩物和分泌物，必須經過消毒淨化再排入下水道。

　　6.應建立清晰的管理組織架構，落實崗位責任，並制定包括接收入區、健康觀察、解除觀察等全流程管理工作流程，與當地疾病預防控制管理部門保持密切聯絡。

　　7.學生宿舍工作人員每日對住宿隔離醫學觀察物件的健康狀況進行巡視（早晚2次測試體溫），詳細記錄其健康狀況。安排專業人員對隔離觀察物件進行適當的心理疏導。

　　8.管理人員、保潔人員等相關人員，與隔離觀察人員接觸、或進行消毒時，應穿戴口罩、手套、眼罩、防護服等。工作後注意洗手和消毒。手消毒可用0.3%～0.5%碘伏消毒液或快速免洗手消毒劑揉搓１～３分鐘，清水沖洗。

　　9.隔離觀察者應做到不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置於有蓋垃圾箱內。應減少接觸集中觀察點內的公共場所的公共物品和部位，在公共區域內活動應佩戴一次性口罩。

　　10.隔離觀察者從公共場所返回、咳嗽用手捂之後、飯前便後,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

　　四、消毒要求

　　1.加強室內空氣消毒,無隔離觀察人員時可用紫外線燈照射進行消毒，有人時可選擇物理因子空氣消毒機等適宜方式消毒。

　　2.配備一定數量速幹手消毒劑。

　　3.應要求隔離觀察者每次使用衛生間沖水後，立即消毒。單人隔離使用的廁所，應每天消毒一次。便池及周邊可用2000mg/L的含氯消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘。廁所內的表面以消毒手經常接觸的表面為主，如門把手、水龍頭等。可用有效氯為500mg/L～1000mg/L的含氯消毒劑或其他可用於表面消毒的消毒劑，擦拭消毒，作用30分鐘後清水擦拭乾淨。

　　4.拖布和抹布等衛生用具應按照房間分割槽專用，使用後以有效氯含量為1000mg/L的含氯消毒劑進行浸泡消毒，作用30分鐘後用清水沖洗乾淨，晾乾存放。

　　5.隔離觀察者居住房間物品、傢俱表面等可能被汙染的表面應每天消毒2次，受到唾液、痰液等汙染，應隨時消毒。消毒時可用有效氯為500mg/L～1000mg/L的含氯消毒劑、75%酒精或其他可用於表面消毒的消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘後清水擦拭乾淨。

　　新冠疫情防控管理制度2

　　（一）人員健康管理制度

　　1.各部門對本部門員工身體狀況等資訊實行“日報告”，工作期間一旦有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、胸痛、呼吸困難、腹瀉、結膜炎等可疑症狀，應在做好防護的前提下立即就醫，按照醫療要求執行後續安排，並報公司防控辦聯絡人。

　　2.未佩戴口罩的人員嚴禁進入公司。工作期間，公司員工和服務人員要主動規範佩戴口罩，不隨意走動串崗，儘可能減少面對面工作交流，保護自己與他人。

　　3.減少接收快遞和外賣，確需接收的，應在公司外拆開包裹，並將外包裝放置在樓外垃圾桶。

　　4.員工上下班儘量採取自駕、騎行、步行等方式，減少公共交通出行；如必須乘坐公共交通工具，務必全程佩戴口罩，做好個人防護。

　　（二）辦公區出入管理制度

　　1.公司對辦公區實行封閉管理，嚴格執行“一人一碼”制度並檢測體溫。經測量員工體溫高於37.2℃的，由公司防控辦將情況進行記錄並上報，本人應回家觀察休息。必要時，在做好個防護工作的前提下，到市指定發熱門診進行復查，按要求做好隔離。

　　2.前臺需加強進門登記管理，杜絕外部人員混入公司。

　　3.不得帶親友進入公司；訪客必須接受體溫測量並登記出發地、交通工具等資訊；受訪人員接待訪客期間，雙方應佩戴口罩、保持1米以上距離、控制時間；訪客在前臺處經測量體溫高於37.2℃的，由前臺登記姓名和聯絡方式，建議其立即到發熱門診進行復查。

　　4.儘量避免出差，如員工必須出差的，應嚴格做好各項防控措施，要每天進行跟蹤監督。

　　（三）辦公會議管理制定

　　1.疫情防控期間，公司減少會議數量，特別是現場會議數量，優先採用影片、電話會議形式。

　　2.減少參會人員規模，縮短會議時間，座位之間至少間隔1米，參會人員必須戴口罩，會議時間每超過1小時通風1次。

　　3.會議結束後，對會議室及設施等實施消毒。

　　（四）餐飲保障管理制度

　　1.公司實行分餐方式，在崗員工在各自工位上就餐。

　　2.各部門設立專門的餐餘垃圾存放點，所有員工必須定點投放，由清潔人員統一收集處理。

　　（五）衛生防疫管理制度

　　1.辦公區域工作時間要加大通風換氣頻次，通風時員工應注意保暖。

　　2.每天定時對公司出入口、走廊、樓道、門廳、衛生間等公共區域進行消毒。

　　3.每天上班前對辦公室內進行消毒。辦公電話、電腦鍵盤、滑鼠、門把手等，每日用75%酒精擦拭。

　　4.公司統一在前臺大門外設立廢棄口罩收集點，所有員工必須定點丟棄，由清潔人員統一收集等待政府部門回收。

　　（六）公務用車管理制度

　　1.儘量減少公務用車出行。特殊原因確需出行的，升級審批管理，部門用車由公司分管領導審批。司乘人員均應全程佩戴口罩。

　　2.公務用車每次使用後均應進行車內及門把手消毒，實行“一客一消毒”。

　　3.公務用車赴醫院等場所後，應進行多次消毒確保安全。

　　（七）外來人員管理制度

　　1.建立探訪人員登記臺賬，外來人員（除應聘人員外）來公司前應提前聯絡確認，非必須情況，所有工作透過電話、微信溝通解決。

　　2.所有外來探訪人員應佩戴醫用外科口罩，在前臺處接受體溫測量，如探訪人員有新型冠狀病毒感染的可疑症狀，應拒絕其探訪。

　　3.快遞人員嚴禁進入公司，所有快遞收發由前臺統一負責。

　　全體員工尤其是領導幹部要正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

　　新冠疫情防控管理制度3

　　一、組織保障和制度要求

　　1.加強組織領導。學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，全面領導學校疫情防控工作，確保各項措施落實。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任和工作聯絡人。

　　2.加強聯防聯控。教育部門和學校加強與衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社群衛生服務中心的溝通協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社群（村）等有關部門積極開展聯防聯控，衛生健康部門加強專業指導和人員培訓，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

　　3.落實學校主體責任。學校應圍繞關鍵環節和重點措施，制訂專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。做好應急演練，與當地醫療衛生機構做好溝通銜接。

　　4.做好保障物資儲備。根據學校規模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒裝置、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

　　5.校園內清潔消毒。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，並開展預防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。

　　二、人員管控要求

　　1.登記排查入校全體人員。提前掌握教職工（包括教師，以及食堂、保潔、保安等後勤服務人員）和學生健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有師生員工做好入校前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，並如實上報學校。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀的人員，應督促其及時就醫，暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

　　2.開展每日健康監測。加強對教職工和學生的晨午檢，住宿學生增加晚檢，實行“日報告”“零報告”制度。重點監測學生和教職工有無發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，對因病缺勤的教職工和學生要密切跟蹤其就診結果和病情進展。有條件的學校可使用資訊化手段進行報告、監測。

　　3.相關人員風險排查。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸資訊報告制度，每日由家長向班主任報告。學生或共同生活人員出現發熱等可疑症狀時，要及時、如實報告學校，並送醫就診。

　　4.加強巡查。學校應每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。

　　5.控制校內人員密度。學校實行相對封閉的管理措施，錯時安排校內各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進出宿舍等環節加強對學生的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場所均設定1米線，引導學生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　6.嚴格控制聚集性活動。可透過錯峰開會、網路影片或提前錄製會議材料等方式召開學生會議，適當開展網路教育課程或線上展示交流活動，確需開展現場活動的，需按規定向學校相關部門申請。

　　7.開展健康教育與技能培訓。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。透過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能資訊推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

　　8.加強師生員工心理疏導。關注師生員工的心理狀況，透過開展心理健康知識培訓，開設心理諮詢、公佈心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的師生員工，更要做好心理疏導。

　　9.加強家校聯動。提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。學生在校外出現發熱等可疑症狀，家長要及時、如實報告學校，並送醫就診。在學校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學或學習、返校前物資準備。

　　10.勤洗手。隨時保持手衛生，餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品後、接觸動物後、觸控眼睛等“易感”部位前、接觸可疑汙染物品後，均要洗手。採用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速幹手消毒劑揉搓雙手。

　　11.科學佩戴口罩。學生應隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩；低風險地區校園內學生不需佩戴口罩。口罩佩戴應遵循國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制印發《公眾科學戴口罩指引》原則。

　　12.加強近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險，師生家長要引導學生注意做好近視的防控。適當科學運動，平衡營養膳食，安排好作息，提高機體免疫力。

　　13.途中防護要求。上、下學途中要堅持家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。最好採取步行、腳踏車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中儘量避免用手觸控公共交通工具上的物品。上學到校或下學到家應及時洗手。

　　14.對住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴格履行請假程式，並告知家長，規劃出行路線和出行方式。外出時，按相關規定做好個人防護和手衛生。

　　15.注意工作人員防護。老師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應穿工作服，並保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。

　　16.鼓勵具備條件的中小學校教職工開學前自願接受核酸檢測。

　　三、重點區域防控要求

　　1.校園門口。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。透過實行錯時上下學、劃定1米等候線等方式，避免人員聚集。校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。

　　2.臨時等候區。在校門口就近設定臨時等候區，入校排查時若出現發熱等可疑症狀，應由專人帶至臨時等候區，複測體溫，及時聯絡家長，做好基礎防護後，按規定流程送發熱門診。定期常規消毒，若有可疑病例或發熱人員進入，需在專業部門指導下進行消毒處理。

　　3.教室。有條件的學校應保證學生一人一桌，每名學生前後左右間距保持1米，對學生人數較多的`班級可分班教學或錯時上學，調整教學時間和學生行進路線，避免人員聚集，做到學習、生活空間相對固定，接觸人員清楚。

　　4.食堂。實行學生錯峰就餐，開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，並通風換氣，就餐排隊時與他人保持1米距離，應遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。餐前餐後必須洗手。加強餐（飲）具的清潔消毒，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴格執行消毒時間、程式，制定就餐、消毒等管理臺賬。

　　5.飲用水裝置與洗手設施。飲水設施應每天進行必要的清潔工作，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施執行正常，原則上中小學校每40-45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，並備有足夠數量的洗手液、肥皂等，也可配備速幹手消毒劑或感應式手消毒設施。

　　6.學生及教職工宿舍。寄宿制學校學生宿舍不應設在地下室或半地下室，每個宿舍居住人數原則上不超過6人，人均宿舍面積不少於3平方米；學生宿舍應根據當地的氣候條件設定通風設施。加強對教職工和學生宿舍的清潔通風，一般每天開窗通風不少於3次，每次不少於30分鐘。每天對宿舍地面、牆壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒後要保持宿舍內外的環境衛生保潔，每天專人巡查清掃並進行登記。寄宿制學校應建立學生宿舍專人負責制，嚴格學生宿舍樓門管理，實行憑證出入和體溫排查。

　　7.廁所。學校廁所由專人管理，設定符合標準的便器。落實廁所保潔措施，保持空氣流通，及時清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。廁所的洗手設施應完備，宜配洗手液，有條件的使用感應式水龍頭、擦手紙或幹手機。

　　四、環境衛生要求

　　1.開展校園環境整治。對學校進行徹底清潔，加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。認真做好學校室內外的環境衛生。正常情況下，以清潔為主，日常預防性消毒為輔。

　　2.加強通風換氣。各類學習、工作、生活場所要加強通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，每日不少於3次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

　　3.做好清潔消毒。加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環境衛生整潔，每日定期消毒並記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、滑鼠、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可採用消毒溼巾進行擦拭。應當加強學校食堂、浴室及宿舍等重點場所地面的清潔，定期消毒並記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

　　4.加強垃圾分類管理。校園垃圾做到日產日清，分類收集並及時清運各類垃圾。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

　　五、出現疑似感染症狀應急處置

　　1.教職工或學生每日入校前如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應及時向學校報告，採取居家觀察或就醫排查等措施。

　　2.教職工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校應立即啟動應急處置機制，在專業機構指導下采取相應疫情防控處置措施，並配合相關部門做好密切接觸者的排查管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

　　3.在校期間，教職工或學生如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應當立即上報學校疫情防控工作領導小組，第一時間採取隔離，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。儘量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫院，並全程佩戴口罩。

　　4.學校要安排專人負責與接受隔離的教職工或學生家長進行聯絡溝通，掌握其健康狀況。教職工和學生病癒後，返校要查驗復課證明。

　　六、境外師生返校要求

　　1.境外師生未接到學校通知一律不返校，新生不報到。

　　2.境外師生返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和自我健康監測。

　　3.入境後嚴格執行當地規定進行核酸檢測和隔離醫學觀察，每日健康監測並填報健康卡，解除隔離後且身體健康方可返校學習和工作。