學生創新之星事蹟材料（通用14篇）
學生創新之星事蹟材料
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學生創新之星事蹟材料（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
學生創新之星事蹟材料1
該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一直擔任班級的學習委員。其主要事蹟如下。
一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖
作為班級的學習委員，x同學個人綜合素質突出!該生全面發展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。
x同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發，時刻準備著，注意培育科學的思維方式並加強知識理念的把握，培養分析問題和解決問題的能力，提高學習效率。他具有強烈的求知慾和一絲不苟的學習態度，不僅僅滿足於知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發展自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習能力得到了充分體現，面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚第一。
x同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，x同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑑於他的出色表現，學校連續兩年授予他一等獎學金。
二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與
作為班級的學習委員和學習積極分子，x同學具有較強的實踐能力，充分發揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助於在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技文化活動，與班裡的同學一起參加“水火箭”比賽和建築模型設計等。
xxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當志願者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還積極向黨、團組織靠攏，x年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志願服務;現在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。
鑑於其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學金”。
學生創新之星事蹟材料2
XXX是XXX的大三學生。在常熟理工的每一年中，他始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，他始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實幹;對科學實驗認真鑽研、永不言棄;對社會真誠奉獻、不計名利。正是擁有這份熱情，他從未放棄對學習的熱愛，在班級中盡職盡責，在實驗研究中勇於創新。他思想上進，學習刻苦，全面發展，符合新時代優秀大學生的標準。在忙碌而又充實的大學生活中，他一路學習、探索，也在不停地收穫，收穫知識，收穫技能，收穫做人的美德與修養。
在人才濟濟的大學校園中，XXX始終信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。在XX老師的悉心指導下，再加上他自己的潛心研究，“功夫不負有心人”，他在2011這一學年收穫頗豐：在2011年的“動感地帶” 杯常熟理工學院第四屆大學生電子設計大賽的基於微控制器的萬年曆設計比賽中，XXX榮獲校級二等獎。在江蘇省機器人比賽之機器人武術擂臺賽中，榮獲得了省級的亞軍;在“華能環保”杯常熟理工學院首屆智慧車競速大賽—光電組比賽中獲得校級鼓勵獎，該次比賽中他和他的隊友們由XX和XX老師輔導;在2011第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智慧汽車競賽—攝像頭組中榮獲華東賽區二等獎。“勝不驕，敗不餒”，這是XXX始終信奉的警句。他一直努力地做實驗，研究、創新，不斷突破自我。在2011年中國智慧機器人大賽暨ROBO CUP公開賽之機器人武術擂臺賽無差別組非標準平臺中, XXX奪得了國家級的一等獎。在第十二屆“未來夥伴”杯智慧機器人大賽中榮獲“家用吸塵”機器人大學組冠軍。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。他嘗試創新，他堅持創新。
在近幾年的大學學習中，XXX鍛鍊了較強的動手能力和實X踐能力，具備較強的分析能力;多年團隊合作培養了他勤懇踏實的工作作風。創新實驗室不僅豐富了XXX的課外生活，使他的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養了他與他人和諧相處，認真、耐心處事的良好態度。XXX在學業、學科競賽與社會實踐中均有優異的表現。
雖然XXX是創新實驗室的一員，平時實驗讓他忙的不可開交，但是他依舊努力配合其他各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支援與信任。XXX不僅在思想、學習、實驗工作中積極要求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我，服務社會。因為他知道，要成為一名合格的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，還要懂得如何把自己所學習的東西運用到社會生活中去，更重要的是要有奉獻社會的精神。
進入常熟理工學院，是XXX人生的一個重要階段。在這幾年中，XXX在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，他都以積極的人生態度來面對生活中的各種困難和挫折。在學校和班級裡他的刻苦與堅持感染了很多同學。他表示自己將會一如既往的在生活和學習中激勵磨練自己，在以後的工作中腳踏實地的工作並提高自己，在將來的人生之路上會繼續帶著這份踏實的人生態度走下去，用自己的雙手創造更輝煌的人生!
學生創新之星事蹟材料3
我是xx師範學院物理系11應用物理學的xx，這次評選科技之星。
在xx師範學院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，我始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實幹;對科學實驗認真鑽研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學習的熱愛，在班級中團結同學，在實驗研究中勇於創新。在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習、探索，也在不停地收穫，收穫知識，收穫技能，收穫做人的美德與修養。
目標——讓人永不迷失的燈塔。
記得來到大學物理系讓交的第一篇文章就是大學生四年規劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是幹什麼的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系裡的這種要求才能讓我有更多的思考，以及後來更好的規劃。第二次寫大學四年規劃是在自己已經經歷了一學期的大學生活之後，懂得了現實生活中人情世故明白了現實社會的殘酷之後寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。
(1)興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子裝置開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小檯燈，一切源於興趣。
(2)擅長：上大學之前可以輕易修復一些簡單的電子裝置，動手能力強。
(3)就業：在激烈的就業市場的壓力下，必須合理選取適合的專業方向並學精通一門以降低畢業時的壓力，而電子類市場就業廣泛涉及產業類比較多，相對容易就業。
(4)契機：大一暑假的時候>第一次看見我哥在玩微控制器，當時就深深地迷戀上了微控制器。
(5)未來：從社會發展主流來看，趨向於智慧化，>自動化。
因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什麼問題都能使自己堅持下來併為之付出努力。
大一上學期，這一學期課很多甚至於每天上八課時，再加上早自習晚自習，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學，什麼事物都會讓我產生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人;做兼職，增長自己社會經驗的同時給自己更多的零花錢;參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等。可以說能在大學體驗的生活大一上半學期都體驗完了，接下來該思考自己以後的路了。
過完大一上學期之後我就已經意識到了在當前社會中的就業壓力，接著就開始尋找自己的目標。就是這個關鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學習一個好玩的東西，他拿著一個微控制器開發板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關了再一按就開了，我問這是怎麼回事兒，我哥就說：“你給這個晶片裡面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標。
大一下學期剛來就有人來推銷計算機二級C課程，大概是300塊錢吧!當時就想到：這課程這麼貴應該很難吧!但是因為興趣因為目標，這些都沒給我帶來壓力，我也把它當成了我上大學征服的第一座大山，然後就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學的情況下不僅征服了它(但是後來學習到軟體程式設計的時候才發現自己小看了它)而且還奠定了我自學的能力，增強了自信心;接著到二手書店淘到了自己的第一本微控制器書，有點兒很不幸的是當時沒有學過彙編指令又瞭解到這種指令很複雜所以它就被我丟到了我的書堆裡銷聲匿跡了。
大一結束了暑假我哥給我帶回來了他的微控制器開發板並送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結合自己的C語言透過人家影片裡講的程式設計方法編寫一些簡單的小程式，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什麼那樣寫。
大二上學期開學也標誌著我正式開始系統學習微控制器開發板，開始征服我大學中的第二座大山。本來我認為微控制器很簡單的，可是學習微控制器的經歷告訴了我當你學習的越深的時候問題越多麻煩也越多學習也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什麼這樣設計，外邊都是些什麼器件有什麼用怎麼用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學習了好多門課。當我學到一半的時候我們系裡傳來了一個好的訊息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學習微控制器更加瘋狂了，每天晚上都學習到十二點甚至於一兩點。功夫不負有心人，最終以A的成績透過選拔。
大二下學期以十足的把握過了計算機二級(方法很簡單：找一個會除錯的人教給你怎麼除錯拿到大題的60分就過了)，也算是對自己的一個證明吧!接著開始備戰比賽，參加比賽並不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設計，感測器的使用，程式的模擬，控制思想等等。現在還依稀的記著剛開始時學習的困難!比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業的課後跑著到機房學習其他專業的課;為了學習proteus在網上到處搜尋著講課影片;整天在網上看著一篇一篇的pdf文件;甚至花費了好幾個月在pid引數整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個引數。這讓我我已經明白了我已經沒有了週末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最後我真的發現我的努力沒有白費，我>孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經驗。大學生活是有點兒累但是每次看到經過努力而獲得的成功心裡總是激動萬分。沒做過車之前，我對於兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之後每次看到經過努力做出來的賽車在賽道上賓士時心情也是激動地。因為賽車的賓士告訴我：你們的努力沒有白費。
大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智慧汽車競賽並獲獲得華北賽區二等獎之後又開始準備電子設計大賽。參加過這一個比賽之後讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學校的差距，為什麼其他學校的人可以把車做那麼好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們幹更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟體都粗略的學了一遍，縱向比較了labview，visual basic，C++ builder，matlab等軟體最終以labview作為上位機軟體matlab為數值分析及模擬軟體並深入學習。參加電子設計大賽非常讓人頭疼，因為電子設計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr微控制器(效能稍微好點兒的微控制器)並深入學習，焊接並測試各種感測器，學習各種控制方法，做模擬運放電路??開始涉獵各種知識;
大三上學期參加瑞薩杯全國大學生電子設計大賽並獲獎。開始接觸嵌入式微控制器(高階微控制器)並學習嵌入式linux作業系統並學習至今，其實上述兩樣東西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發現裡面有幾個黑色的晶片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux作業系統修改一下也可以變成Android作業系統。嵌入式也算是現在發展的一個主流所以我到現在為止仍在努力學習這些。
大三寒假開始學習windows作業系統並學習至今，學習C++並將相對來說軟體開發週期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫並寫出第一個比較優秀的軟體。並快速瞭解了一下比較主流的stm32微控制器。
大三下學期繼續攻克著作業系統程式設計和準備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。
結果——收穫勝利的果實
在近幾年的大學生活中，不僅收穫了榮譽更重要的是經驗而且還鍛鍊了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養了我認真、耐心處事的良好態度。
進入xx師範學院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，都以積極的人生態度來面對生活中的各種困難和>挫折。
學生創新之星事蹟材料4
我是來自XX學院09級專業的xx，曾任XX學院學生會部長一職，現在班內擔任學習委員一職。我申請的校園之星類別是“創新創業之星”。
在校三年半的時間裡，刻苦努力，勤奮好學，在思想上，追求上進，熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏，並第一時間向黨組織遞交入黨申請書，現已是中共預備黨員。在學習上謙虛、努力，熱愛學習，智育成績和德育成績優異，並獲得優秀學生幹部、優秀團幹部以及三等獎學金等。在學習之餘，透過各種形式的校園活動來豐富自己的大學生活。積極參加暑期大學生社會實踐活動，並獲得優秀個人稱號。在科研專利方面共獲得實用型專利證書。
實用型專利的獲得是自己在學習專業知識之餘，積極鑽研會計實務操作，結合專業知識和實踐操作，虛心向老師請教，探求會計工具的創新，實現會計工具的最佳化。
在學校科技創新工作中，我積極響應學校號召，做好科技創新的宣傳、組織和表彰工作，其宣傳效果明顯，得到我院領導老師的一致好評，鼓舞同學們積極投身到科技創新的行列中來。在學院科技創新各項活動中，也起到了積極作用，宣傳科技創新理念、擴大科技創新的影響等等，健全、完善一系列創新體質和規章制度，併成立學院創新小組，與創新小組合作完成各項創新專案。
在以後的工作和學習中，我將繼續努力搞好科技創新工作，做好SRTP、挑戰杯等競賽的宣傳、組織和其他工作，幫助其他同學搞好科技創新，營造我院科技創新的濃厚氛圍，加強創新學習。盡職盡責，為學校奉獻自己的青春。
學生創新之星事蹟材料5
他是來自640920班的陳x，自20xx年考入學院後，他就開始認真努力的學習，同時在思想上嚴格要求自己，以積極樂觀的心態去對待每一件事情，以飽滿的熱情去完成每一個任務，平時與同學團結友愛，主動地去幫老師分擔工作，在課堂上有不懂得疑難他都仔細向老師請教，爭取讓自己理解透徹，平時在上課之前他都會對要學習的內容進行預習，學完之後他在晚上都要複習一遍，經過他的刻苦努力，在學期末他的各科成績均取得良好以上，在班級他的智育成績排名第一，最後綜合排名也第一。他在保證自己學習的同時，也幫助其他同學一起努力，學期末均取得了較好的進步。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級班長，他認真組織好每次的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作。入校後他就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，透過學習和踐行馬列主義，在院第四十五期院黨校培訓班“優秀學員”稱號。
二、生活樸素，樂於助人
在班級裡，他是一名模範班幹，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，他能積極帶頭參加學校的各項活動，在每次的活動中，他都盡情地去展現自他，以飽滿的熱情給大家帶去青春的活力，同時在每次的活動中他都學到了好多知識，也鍛鍊了自己的語言表達能力，舞臺表演能力和自己的臨場反應能力，在參加活動當中他也學到了很多經驗和教訓。只要努力的付出就會得到回報，無論結果如何，他都學到了一些東西。還記得在院第二十九屆大學生田徑運動會中他參加了五千米長跑比賽，為做好準備，他每天晚上都去跑步，流了汗水和淚水，但他一直堅持著他的信念，只要執著去奔跑，就會取得成功，最後在五千米長跑比賽中他獲得第五名。平時，他養成了批評與自他批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
三、認真學習，努力工作，不斷不創新
在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，他不僅能積極完成自身的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，他總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在一些活動中，他總是提出富有創新的形式進行努力地實施，能夠使活動舉辦的更加精彩並且受到廣大同學們的歡迎。他的想法總是出乎意料富有新意，總是能夠調動大家的積極性。 四、富有挑戰精神，不斷超越自我 在20xx年6月份他參加了由國家教育部主辦、天津交通職業技術學院承辦的首屆“全國高職高專院校物流技能競賽”全國總決賽，在院、系領導的支援和幫助下，他們的團隊在全國63所參賽隊中脫穎而出，榮獲一等獎，團體總分第一名的好成績。
在方案設計的方面，他在團隊裡做足了知識準備，根據競賽方案三級指標模擬出題訓練，憑藉高水平的設計方案、系領導和教研室全體教師的精心指導、他們紮實的專業基礎知識和出色表現，獲得第一名的好成績。在方案實施環節上，他在團隊裡穩紮穩打，平時刻苦訓練，賽場盡展淮信人風采。以最短的時間，最出色的表現完美的完成任務。他們的綜合表現得到大賽組委會和各參賽方的好評。經過不斷的努力他在各方面都取得了很好的成績，現獲得如下獎項：
1、在新生軍訓中獲得了“軍訓標兵”榮譽稱號。
2、在信管系“廉政手抄報”比賽中榮獲二等獎。
3、在信管系宿舍文化節“節徽設計”比賽中榮獲優秀獎。
4、在信管系第四屆科技文化節“海報設計”比賽中榮獲一等獎。
5、在信管系第四屆科技文化節“綠色未來手工藝術設計”大賽中榮獲一等獎。
6、在信管系第四屆科技文化節“隊旗設計”比賽中榮獲二等獎。
7、在院第二十九屆大學生田徑運動會五千米長跑比賽中榮獲第五名。
8、在20xx年6月獲得“優秀團員”榮譽稱號。
9、在全國職業技能大賽——儲配方案設計與執行中榮獲全國一等獎。
10、在20xx年榮獲國家獎學金。
11、在20xx年11月榮獲第五屆“職業生涯規劃大賽”三等獎。
12、在20xx年11月獲第四十五期院黨校培訓班“優秀學員”稱號。
13、在20xx年11月獲院“三好學生”榮譽稱號。
14、在20xx年11月獲“優秀工作人員”榮譽稱號。
在得到榮譽的同時，他不忘思考，思考他的努力過程，同時他也在不斷地拼搏努力，做到自己的最好，相信在以後的學習生活中他會更加的嚴格要求自己，彌補自己的`不足，終取再創佳績
學生創新之星事蹟材料6
大學畢業只有一次，而千篇一律的畢業照，已無法滿足現在追求個性的大學生的胃口。當你看到網路上一張張充滿創意的畢業照時，卻有三個小夥子為了這精彩的一瞬間付出了兩個多月的努力，而且也收穫了巨大的回報。安慶師範學院生物技術專業的大四學生楊凱、姚其義和宋若敏，在畢業之際利用創意畢業照這一商機，僅用了兩個月時間就賺得40萬元。
4月份是學校大四畢業生集中返校論文答辯和拍攝畢業照片的時候。從這一時間開始，楊凱每天早上都被電話叫醒——畢業班的同學紛紛找他諮詢和聯絡拍照事宜。召集攝影團隊之後，從早上七點半開始，按照流程單上的班級逐個拍攝畢業照，擺造型、想創意，每天幾乎從日出拍到日落，晚上分類整理完拍攝服裝已經快零點，然後整個團隊還要商量第二天的工作安排，凌晨才能睡覺。“就這一段時間，整個人感覺像打了雞血一樣在工作。”楊凱說道。
畢業季開始後，安慶師範學院100多個畢業班級中，有73個班級找到楊凱團隊拍畢業照。不僅僅提供服裝拍畢業照，他們三個人還負責將照片製作成相簿，同時還將其中一些照片製作成紀念品，最後還承擔班級畢業聚會的拍攝任務。“整個一條龍服務，忙完一個班級，已經累得不行了。”姚其義說道，最忙的時候他們一天拍了20個班級的畢業照。在安慶師範學院，他們每個學生收費120元，短短兩個月不到的時間，他們三個人已經收入30多萬元。不僅如此，他們三人還到黃山學院去拍攝畢業照，掙得10多萬元。
“雖然那段時間異常辛苦，但這也是我人生第一桶金。”楊凱說，隨著畢業季的逐漸離去，生意也會迎來淡季。去年他給畢業十年後回到母校的思政專業校友做過服務。今年他也從中受到啟發，想到了校友服務這一新業務，把業務範圍從“在校時”拓展到了“畢業時”和“畢業後”，去做校友們的回校“接待員”，給他們安排衣食住行遊購娛一條龍服務。
學生創新之星事蹟材料7
“你一個大學生，是怎麼放下面子來賣菜的?”“工作不分高低貴賤，難道沾了油漬的錢不能買阿瑪尼?”肖煌把兩斤滷牛肉遞給顧客，將油膩膩的雙手在格子襯衫上擦了擦，轉頭笑著對記者說。
這名武漢理工大學2007屆的畢業生，在一家IT公司做了6年，月薪過萬，因為厭倦了朝九晚五的打工仔生活，大半個月前辭職，聯手自己的大舅子——武漢工程大學2012屆畢業生陶亮，在南湖風華天城小區旁承包了一個生鮮超市，幹起了菜販的活計。
一、現在——戴眼鏡穿襯衫的菜販
11日早上9點，武昌南湖風華天城小區枇杷坊小街，肖煌和陶亮的生鮮超市立於一排門面房中間，並不打眼。
超市裡面分左右兩區，右邊專賣新鮮菜蔬，由陶亮經營;左邊專賣各類滷菜，由肖煌經營。
“一共是7.8元，這是找您的零錢。慢走。”23歲的陶亮穿著藍色格子襯衫、黑西褲、黑皮鞋，每送走一個客人，他就習慣性地推一推眼鏡，擦一擦收銀臺前冰櫃的玻璃，又擦一擦沾了菜根泥土的手。“習慣了，以前做完實驗都要擦擦桌子、擦擦手。”這個曾經就讀於生物專業的大學“理科男”說。
在陶亮對面，戴黑框眼鏡的肖煌斯文有禮地招呼著客人：“滷肉開張，先嚐後買，阿姨，嚐嚐我們的滷豬蹄吧，前三天特價，滷肉每斤減兩塊。”送走客人，他小心翼翼地放下菜刀，有點不好意思地對記者說，“我是學計算機的，弄得滿身都是油，還是有點不習慣。”
據肖煌介紹，現在店裡除了他和陶亮之外，還有三個員工，是自己的岳父岳母和妻子。“自己家的生意嘛!現在只靠家裡還忙得過來，等過些日子，業務再有了擴充套件，我打算再僱幾個員工。”
二、過去——為創業放棄萬元月薪
肖煌2007年畢業後，在武漢一家IT公司做軟體開發，經過幾年的打拼，已經當上了業務主管，月薪過萬元;陶亮去年畢業後，就去了深圳一家生物醫藥有限公司做醫藥研究，月薪也有3000多元。照道理，兩人都算是找到了專業對口且收入不錯的工作，但兩人都有一顆創業的心，所以辭了職，專心賣菜。
“我在IT行業做了6年，東跑西顛的賣軟體、搞開發，才熬到了業務主管，也不過是月薪萬元。我再做下去，還是一路顛簸給別人打工，再做幾十年也就是一個月掙1萬多塊，沒意思。”肖煌毫不掩飾自己當老闆的雄心壯志。而陶亮下海的原因，則是因為在實驗室的工作太枯燥，他創業是為了追求一種“有激情的生活”。
對那些說賣菜不體面的人，他們不以為然：“搞IT、搞生物工程就一定比賣菜有前途?我們以前是給別人打工，現在是自己當老闆，當然是做老闆更有前途。”對於選擇賣菜這一行，兩人均表示不是盲目做的決定，而是一個理性的選擇：“生鮮超市是未來農產品市場的發展趨勢，現在有商務部的政策支援，前途無量。”
肖煌說，現在店裡每個月的流水賬能達到六、七萬元，經營的成本開銷大概在1萬元左右。“我們經過了大半個月的考查，走遍了這周邊所有的店鋪，發現南湖這邊的市場還是蠻多機會的，可以進一步開發。”肖煌自信地表示。
三、未來——立志要“數字化”賣菜
採訪中，肖煌不止一次的提到大學專業背景給自己帶來的好處，而其中，最具代表意義的，莫過於他的“數字化經營”賣菜理念。“在資訊科技飛速發展的今天，許多大型企業正在向資訊化、現代化轉型，賣菜也可以實現。”開啟電腦，肖煌熟練地把各項銷售指標新增到Word文件、Excel表格之中。“我現在正打算把我的成本、銷售額、賬目等具體的資料繪成曲線圖和表格，用直觀的數字化形式管理和分析我的經營。”肖煌認為，資料化、資訊化的賣菜方式可以讓他的管理和計劃變得精細、科學。
肖煌覺得，他的專業優勢和工作經驗都與IT產業有關，而南湖這個區域的居民有著自己的消費偏好，而生鮮產品的流通、管理也需要專業的電子化監測，用資訊化的手段進行財務和市場執行管理，根據相關資料做出合理的市場預期，有利於自己擴大經營，為自己的連鎖店計劃打下基礎。
學生創新之星事蹟材料8
奶茶遇到中藥，會發生什麼變化。昨日，在山西省中醫學院，一位22歲的女大學生張林芳，學以致用，讓二者相遇，呈現了一杯杯味道可口、而又健康養生的中藥奶茶。並帶領著同學們創業，在校園開了一家橘井奶茶店。
一、自創中藥奶茶
昨日，張林芳的橘井奶茶店開業了，正在上大三、中西醫結合臨床專業的張林芳穿著工作服，在操作間製作著奶茶。來這打工的十多位學生忙碌其間，為客人準備著甜點等。
清馨奶茶，有清熱瀉火，清心潤肺功效;暢動奶茶。促進腸胃蠕動，有溶腸功效。瑰蜜如閨蜜，用玫瑰花和蜂蜜調製，適合愛美女士品嚐，可以美容養顏。
據張林芳介紹，奶茶吸收了藥方和中醫藥診斷專業知識，按照方劑比例調製而成，儘可能達到口感和食物調理共存。清馨奶茶運用荷葉薄荷等四味有清熱解毒瀉火的中草藥。並且得到了醫學界專家的認可，一次學校來了天津中醫藥大學、北京中醫藥大學等，學校把她的中藥奶茶進行產品展示，獲得了參觀專家的認可。這讓她更加堅定了自己的選擇。
二、中醫融入生活
團隊從最早的3個人，後來進行校園招賢納士，不少大學生們也報名加入進來，現在已經發展到30名。學生們在不影響上課的情況下，利用課餘時間，鍛鍊自己。王丹就是其中一位，去年，剛步入大學，大一學生王丹，除了做奶茶的同時，由於曾在PIZZA店打工，現在她做PIZZA。同學們互相學習對方所長，現在10多名學生跟著她學會了做PIZZA。王丹說：“以前沒課的時候，不知道做什麼。現在挺開心，豐富大學生活的同時，也讓自己重新認識到，古老中醫可以和生活完美融合。”
張林芳的中藥奶茶獲得首屆晉商杯優秀獎，獲得了一萬元獎金，並獲得家人親戚的支援，讓她的夢想可以照進現實。在老校區賣普通奶茶，搬到新校區後，她想著將奶茶和專業結合起來。並在傳統藥方和中藥診斷中汲取靈感。最終，有了她的中藥奶茶。現在學校也給她莫大的幫助。店鋪免費，讓張林芳壓力減輕了許多。
橘井奶茶，正如店名。“橘井泉香”一詞與“杏林春暖”“懸壺濟世”一樣，在中醫藥學界膾炙人口，她希望用此名傳遞中醫藥學子情懷，同時，在品嚐可口的奶茶時，達到食物調理的目的。未來她打算考研，現在她感覺只是用了中醫藥的皮毛，打算考研進一步深入研究。
學生創新之星事蹟材料9
一、他是創新創業的有心人
老強，蕪湖職業技術學院經濟管理系08級電子商務班學生，電子商務專業課程的學習為老強的創業夢想打開了一扇大門，而學院為大學生開辦的“《贏在中國》馮志剛創業培訓系列講座”，讓老強感受到一種創業的激情，馮志剛身上所具有的堅持不懈、學無止境、吃苦耐勞、執著肯幹的精神也體現在了老強的身上。2008年11月10日，根據老師專業課的要求，結合專業所學，老強在淘寶網上註冊建立店鋪，專營女鞋，經過不斷的摸索經營，邊學習邊實踐，半年後店鋪的信用級別達到一鑽，獲得初步成功的他，又在老師的指導下開始帶領班級其他同學一起淘寶創業。老強同學一邊學習一邊創業，在創業的同時，積極參加院系各項活動並獲得多項個人榮譽，如：院“職業技術能手”、院“社會實踐之星”、系學生會“優秀幹事”稱號、“我心中的雷鋒”主題網頁設計大賽一等獎、photoshop公益海報設計大賽三等獎等。
二、他是大學生創業的帶頭人
2009年，在系總支書記、輔導員、班主任和電子商務專業老師的指導下，老強開始思考讓更多的同學能夠把握電子商務大發展這個契機，使同學們在淘寶創業路上實踐實訓，得到鍛鍊。他與王蓬鬆、王家闊、廖立忠三位同學共同創辦了電子商務創業協會，並擔任協會會長，老強同學開始帶著同學們一起面向全院學生宣傳淘寶網和電子商務相關知識，並組織開展了一系列活動，2009年10月至2010年10月，開展了“新光杯”大學生網路營銷大賽，圍繞固定產品實行網路營銷，鍛鍊大學生自主創業能力;2009年12月至2010年6月，開展了“網頁設計大賽”，學習網路技術，培養專業電子商務人員;2010年3月，舉辦了“淘寶座談會”，由淘寶創業較好的同學親身講解，體驗淘寶創業樂趣，增進淘寶創業信心;2010年10月至2011年10月，開展“第一屆網路創業大賽”，親身體驗，自主創業，店鋪評選，網路創業;2010年11月，舉辦了“網路創業交流會”。同時，他還舉辦了一系列淘寶課程、電腦技術培訓，讓大家瞭解網路技術，激發創業興趣，使得越來越多的同學對電子商務和淘寶網有了全新的認識。
三、他是大學生創業的成功人
如今，老強的創業之路越走越寬，他的店鋪也在做大做強。2010年7月29日，他正式在蕪湖市工商行政管理局註冊了蕪湖佳雨商貿有限公司，並註冊了“蕾佳娜”品牌，開始經營自己的品牌和公司。8月25日正式入駐淘寶商城“蕾佳娜服飾旗艦，進軍B2C(商業機構對消費者的電子商務模式)，拓寬市場。10月11日老強的淘寶店鋪升級為皇冠店，成為行業排名靠前的淘寶小店，他同時擔任淘寶店鋪街女鞋行業排名的前5名的B2C商城的店長。現在，他的淘寶商城每月的銷售額達到50萬元以上，其中2010年12月份高達102萬元，每月淨利潤達到6～7萬元，老強在校期間的學費和生活費都來自他的創業收入，在校期間他還憑創業購置了自己的私家車。在他的帶領下08電商班曹陽、王家闊兩名同學已成功地在蕪湖市工商行政管理局註冊了蕪湖億多商貿有限公司、蕪湖市夢琪商貿有限公司;09電商第名同學提供就業崗位的同時，他還力所能及地提供本系學生創業資金、各種大賽獎品、贊助系部迎新晚會等。受他的影響和培訓，他所在的班級在校走上淘寶創業的大學生已有30餘人。
四、他是值得推薦的在校大學生創業的典型
我院學生就業創業取得的成績是與學院黨委的高度重視分不開的，同時也是與上級黨政領導的關心和支援分不開的。近兩年來，蕪湖職業技術學院在校生中湧現出老強、王守雲等典型，受到中國教育報、人民網、新華網、中安網、蕪湖日報等媒體的廣泛關注和報道宣傳。蕪湖市委、市政府對學院的創新創業教育倍加重視，市委副書記潘朝暉、副市長詹雲超多次帶隊來學院進行調研。潘朝暉副書記高度重視大學生創業工作，2011年6月19日在學院領導的陪同下視察了學院大學生創業基地，潘副書記指示隨行的市人社局和學院領導要高度重視大學生創業工作，要透過提供政策上的指導和經濟上的.扶持等多項措施，為大學生創業提供和搭建更加廣闊的`平臺，重視典型示範引路，讓更多的大學生在校期間即走上創新創業之路，使我院成為全省高職院校創業人才培養的最佳基地。
學生創新之星事蹟材料10
老楊，福州職業技術學院技術工程系04級學生，07年畢業，曾擔任04級樓宇班班長，學生會主席。他，是一位敢想、敢行動的80後創業者。
2007年畢業後，曾躊躇滿志的幻想著找一份好工作，實現人生價值，但走出校門後猛然發現現實遠比想象中殘酷。在經歷過多次求職失敗。在北京、上海、廣州等大城市幾乎都流下了老楊踟躕徘徊的腳步，他已經記不起面試過多少回，總是希望而去失意而歸，不是待遇不理想就是人家嫌他沒有經驗。流浪了將近半年之後，老楊終於找到了一家電子廠做技術員的工作。很快，老楊便先熟悉了電子廠的執行程式。進入廠房裡，進入實驗室後，王棟很快就被那裡到處洋溢著的激情給深深感染了，他一下子就愛上了這片夢想之地。在那裡，王棟先後接受了一系列的創業相關知識培訓，做了服務類、技術類等不同的創業專案。一年間，他迅速成長為廠房中具有突破性思維和敏捷行動力的佼佼者。
可是，不幸的是，在2008年，受金融風暴影響，老楊所在的公司由於執行不當倒閉了。再一次的失業，深深的刺激了老楊，他尋思著找工作這麼難，不如自己當老闆。在挫敗中，他練就了一股越挫越勇的強大韌勁。挫敗於他而言，成了一種助推他在創業路上快速成長的高品質營養品。
於是，他開始在大學同學裡找到志同道合的朋友合作，多方籌措資金成立公司，嘗試著把技術轉化為產品。但由於缺乏一個整體的運營方案，他的想法沒有得到認同，歷經一年的計劃無奈流產。
但是，第一次碰壁並沒有打消老楊創業的念頭，反而讓他得到啟發。他說：“這次經歷讓我清醒地認識到：技術並不代表需求，使用者看到的永遠只是產品而不是技術;技術再好，得不到市場的認可也是枉然;市場永遠是客觀和無情的。同時，也讓我意識到自己缺乏運營和市場等方面的知識和經驗。”
之後，為了提高自身的執行力，老楊毅然轉入學習企業管理專業。老楊覺得他只是選擇了眼下他認為最需要學習的知識板塊。而走創業道路也是為了以後能做自己想做的事。這些轉變都是為實現同一個夢想而做準備。”
經過一家人的協商後，東拼西借，終歸湊足了3萬，創立了“煊天有限公司”。老楊成了真真正正的老闆，在以後的經營過程中，始終堅持“三包”(包送、包修、包換)，逐漸得到客戶的認可。有一次，一位客商看中了他店裡的一款vcd，張士華向他承諾不收定金，二日內送貨上門，貨到付款。當他次日開車將貨送到客戶的店鋪時，客商用驚詫的眼神看著他，說：“我沒給你一分錢定金，你就把一車貨送來，你就不怕我忽遊你?”老楊說：“只要我承諾的就一定兌現，我不管你忽遊不忽遊別人，但我絕對不會忽遊你。”客商當即付清了貨款，並在一家有名的飯店裡請他吃飯。這是老楊開業以來挖到的最大一桶金，以後這個客商也成了他的長期合作伙伴。
由於老楊誠信經商，小店有了很大的起色，進店的顧客增多了，櫃架上的貨物滿滿當當，自然利潤也提高了。之後，老楊又將業務從零售擴充套件到批發，直接到廣州的廠家進貨。如今，更讓老楊海松高興的是，他的兩個電器商行還安置了6名勞動者就業，其中兩名也是剛從校園出來的大學生。老楊常常鼓勵他們：“好好打工，多長見識，沒準用不了多久，你們也會像我一樣成為老闆。”
回首擔任學生會主席的經歷對於創業的幫助，老楊說擔任擔任學生會主席期間的收穫主要是方法論，學會如何處理人和事的方法。同時培養了與人溝通和說服別人的基本能力，這些在創業後也很有用。
老楊坦言，畢業時從知識經驗上講，大家處在同樣的起點。當被問到“十年後，您希望您的團隊是什麼模樣?”時，老楊想了一下，“我們公司想做中國最好的電子公司，十年以後應該離這個目標近了一點。”
“堅持、用心去做”
老楊在公司裡常用“細節決定成敗”“心態決定命運”“態度決定一切”來教育員工,他說80年代出生的學生比較浮躁，對每個新進入“煊天”的員工他都要談浮躁的問題。而現在的新人，做了一年以後就要提專案經理，不提就要走，做了一年專案經理後就覺得自己就可以做架構師了。因此現在更需要強調的是，在經濟高速發展的時候，誰更能靜下心來踏實工作，誰獲得成功的機會和機率就更大。
如果用一句話總結老楊的人生感悟時，他說“堅持”，沉吟了一下，又補充說“用心去做”。任何人都有成功的一條路，成功沒有模式，但有一條，無論做什麼都要用心去做，到最後你積累的知識、經歷，一定會成為你事業的基石。
學生創新之星事蹟材料11
老任，今年歲，是三灘鄉中一村人。2004年以優異的成績考入中國礦業大學(北京)，專業學習，2008年畢業後在北京工作一年。2008年各級政府都出臺政策倡導大學生返鄉創業，結合家鄉的氣候環境，家庭實際情況(有多年成功養殖經驗)，本人產生了回鄉養殖創業的想法，並於2009年到成都旭平養兔技術培訓中心學習養兔技術。任旭平是“中國兔王”，曾獲鄧小平等國家領導人接見，是帶動鄉里發家致富的楷模。在旭平養兔場學習養殖技術並參與實習養殖工作2個月後，本人於2009年8月回到三灘開始養殖獺兔。當年投資購買種兔30只，因為充分掌握養殖技術，並能細心進行照料，仔兔繁殖成活率達到90%以上，這在三灘獺兔養殖戶中間是前所未見的高繁殖率，因此年底即出售種兔40只收回先期投入成本。
2010年7月，應靖遠恆達畜牧養殖有限責任公司的邀請，管理該公司養兔場。恆達公司養殖存欄量達到7000只，本人在管理養殖場期間，為其制定養殖管理辦法並逐步健全管理制度，使該公司養殖管理工作走上正軌。因公司未能提供滿意的簽約薪酬於12月初辭職回家。現在家中管理自己的養兔場。
目前，養殖場面積200餘平米，已繁育種兔120只，獺兔存欄量達到500只，預計年底存欄量可達1000餘隻。養殖場共投入資金10萬餘元，其中種兔投入2萬餘元，兔籠投入2萬餘元，養殖場基礎建設投入5萬餘元，養殖裝置投入1萬餘元。
最初選擇到基層，考慮的是自己出身農村，知道農村一些現狀，現在回到農村，一方面是儘自己的一份力量為廣大農民做點事，鍛鍊自己;另一方面是我一直的夢想…為新農村建設貢獻自己的才華，以一名新時期大學生作為新型農民，在農村實現自己的理想。一回家就遭到家人的堅決反對，但我堅持了我的選擇，要在農村這個舞臺上實現自己的理想。透過兩年的努力，使我深深地認識到建設社會主義新農村，一方面要轉變農民群眾根深蒂固的落後思想，另一方面需要更多的有知識有文華的有志青年回到農村將知識傳播給農民，使農民逐漸向知識型、技術型農民轉變。我與許多大學生一回到農村先行創業，為更多的人才迴歸而努力。我將成為一個終身大學生志願者，將要把自己的根紮在農村，“服務”期不再是短短的兩年，而是四年、十年、一輩子---
作為新一代的大學生，我們應緊跟時代的步伐，為早日實現自己的夢想，積極響應國家的號召，努力投身於“以創業促就業”的熱潮中，發揮自己的聰明才智，施展自己的才華，早日創業，真正地實現自己的人生價值!
獺兔市場及效益分析
獺兔養殖以出售兔皮為主，所以除了高繁育率提高出欄量外，兔皮價格是決定獺兔養殖的經濟效益主要因素之一。獺兔一般每胎繁殖平均7只，平均兩月繁殖一次，養殖5個月左右即可出欄，每隻商品獺兔的生產成本是30-35元，而每隻獺兔可產兔肉3-3.5斤，按照目前的兔肉市場價格(10元/斤)，出售兔肉即可收回每隻兔子的養殖成本，因此在我省的養殖條件下兔皮銷售價格即可視為養殖獺兔的淨利潤。
獺兔行情一般主要受國際皮貨市場影響，皮貨需求一直較為旺盛穩定，除了2008年因國際金融危機影響獺兔皮草出口價格下滑外，歷年兔皮價格都在30~50元左右，效益可觀(詳見表一：歷年獺兔皮價格趨勢)。2010年隨著經濟回暖，皮草價格上揚，獺兔皮曾一度升至80元/張。
目前次子繁育種兔120只，年出欄量在2500只左右，淨利潤可在12萬元。因為三灘獺兔養殖還處於小規模發展階段，不利於吸引大皮商洽談合作。本人希望能在我鄉養殖獺兔方面起到帶頭作用，發揮技術優勢，帶動更多的人養殖獺兔，能像中國兔王任旭平一樣帶動鄉里發家致富。
學生創新之星事蹟材料12
李同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技製作方面的書籍，而且有較強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小製作，如剪紙、摺紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋製作一些小發明，家裡的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不捨得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來製作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鍾，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，
三年級、四年級連續兩年獲得學校”科技之星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵製作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查詢學習資料等，五年級獲得全校電子小報製作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊遊時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
學生創新之星事蹟材料13
小高是班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家裡，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師佈置的課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家裡，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源於不懈地努力，汗水練就紮實的技能。在科學技術的世界裡，她刻苦鑽研，勇於實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
學生創新之星事蹟材料14
我是xx班副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。
我勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。喜歡科技創新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鑽研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛鍊自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂於與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑑、相互學習、取長補短。在完成老師佈置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的學習活動。
幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。看完我介紹大家對我認識了吧，請大家支援我，投下你神聖的一票，謝謝!謝謝!