校園學生身體傷害事故應急預案（精選14篇）
校園學生身體傷害事故應急預案
在日常學習、工作或生活中，有時會遇到無法預料的突發事故，為了可以及時作出應急響應，降低事故後果，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。那麼優秀的應急預案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的校園學生身體傷害事故應急預案（精選14篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園學生身體傷害事故應急預案1
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生,保障學生健康成長,根據教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關精神,結合我校實際,制定本應急處理預案。
一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因
主要原因有:課間學生追逐、打鬧;學生自行到校活動或放學後滯留學校活動;體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、裝置不符合安全標準;學校的場地、房屋和裝置等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等。
二、事故的預防
1、運用各種形式,加強對學生進行行為規範教育、安全教育,增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德規範教育,增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置的安全檢查,發現隱患要立即整改。
三、事故的處理
1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。
2、及時通知家長。
3、一般事故三天內、重大事故立即報區教育局,同時填寫平安保險公司的《出險通知書》,及時與保險公司取得聯絡。
4、重大事故立即成立事故處理小組。
5、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場並且簽名;調查人員應2名以上,記錄內容要實事求是,不誘導;記錄用鋼筆或水筆。
四、事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理辦法》的有關條款規定接待家長,注意不要信口開河,掌握合法、合理、合情操作的分寸。及時與區教育局聯絡和諮詢。
2、一次性解決原則。學生傷害事故的善後處理不解決附帶條件;一個事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
3、諮詢有關法律人士起草協議書。
4、理賠。理賠時需提供下列材料:(保險公司的理賠可根據保險公司的要求辦理)理賠協議書;病歷卡影印件;醫藥費發票原件等。
校園學生身體傷害事故應急預案2
一、指導思想
為了妥善處理學生在校傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及鍾祥市教育局有關檔案精神，結合我校的工作實際制定本應急處理預案。在校學生傷害事故處理由政教處負責落實，由分管領導負責督辦。
二、學生意外傷害事故應急處理小組
組長：劉明輝（分管副校長）
副組長：劉敏（政教主任）
組員：當日值日領導、當日學校安全保安成員、當事學生班主任、當時任課教師（職工）及門衛。
三、學生校內傷害事故處理程式
任何在校園內發生的學生傷害事故均要求以“及時救助，妥善處理”為原則進行。相關上課教師或第一時間發現傷害事故的教職員工（第一知情者）必須及時採取措施救助受傷的學生。
（一）事發階段的有關工作和注意事項
1、發現學生受傷，第一時間發現傷害事故的教師（第一知情者）要以最快的速度把受傷學生送往鎮衛生室診斷，並及時通知傷害學生班主任，傷害學生班主任必須在第一時間趕往醫院接手處理。
2、傷害學生班主任知道情況後要立即通知相關學生家長。事故發生後，班主任及有關人員及時對受傷害學生送溫暖、送關懷。事故嚴重的，要第一時間上報學校，不得隱瞞。
3、調查取證。事故發生後，相關上課教師或第一時間發現傷害事故的教職員工協助班主任填寫有關事故發生情況、學生受傷情況及處理情況的書面報告；班主任應在第一時間請在場的學生作好筆錄（2人以上）。班主任及時將有關報告交政教處備案。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
事故發生後，由校長召開有關成員商討會，部署就學生傷害的處理辦法。在適當之時學校會同受傷害學生家長或第三人進行妥善處理的商討工作。
1、依法調解原則
根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則
學生事故的善後處理做到一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法起訴。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份：學生事故的簡要經過，包括時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
班主任要督促學生家長提供平安保險需要的如下材料：
a、《協議書》影印件；
b、學生開學辦理的保險單；
c、學生病歷卡影印件；
e、醫藥費發票原件和影印件；
f、學生家長身份證影印件及其他相關證明。
校園學生身體傷害事故應急預案3
為預防學生校外集體活動事故的發生，及時處理集體活動事故，防止事態擴大，有效地保護學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關檔案精神，制定本預案。
一、校外集體活動組織機構：
領導：XXX副校長
副組長：XXX副團委書記
二、可能引發校外集體活動事故的原因：
學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏於管理、學生不遵守活動紀律擅自離隊；活動場所的設施、裝置存在安全隱患；租用的車輛安全效能差；駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。
三、事故的預防：
1、活動前由學校透過廣播、班會等形式向學校進行安全方面的教育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反覆向學生進行講解、分析，增強學生自我保護能力和意識。
2、加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理，不隨便離開隊伍。
3、活動過程中要求領導與教師始終跟隨學生，不得放任學生自由活動，發現安全隱患及時制止並加以教育。
4、用車容、車況、安全效能好的車輛為校外集體活動服務，並落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。
5、加強車隊駕駛員職業道德教育，要求駕駛員“文明駕車，禮讓先行”，提高駕駛員安全意識，減少事故隱患。
四、事故處理：
一旦學生在活動過程中出現傷害事故，一般按以下程式處理：
1、以最快的速度將受傷學生送就近的醫院進行救治，並馬上通知家長。
2、一般事故三天內學校及活動承辦機構書面報告市教育局安全辦；重大事故及時將情況報告市教育局及相關部門。
3、一旦在車輛行駛過程中發生意外事故，應立即報警，學校教師根據師生生命安全第一的原則，進行搶救及處理，同時報有關領導。
4、因駕駛員交通違章造成學生傷害，會同車隊進行處理。
5、若有重大事故發生，應立即成立事故處理小組。
6、事故責任認定和善後處理：如果事故是由學校管理不當或學生自身原因造成的，則參照《學生傷害事故處理辦法》進行處理。如果事故發生在車輛行駛過程中，則按交通事故的處理程式進行處理；如果事故是由活動場所的設施所造成的，則由學校與活動承辦機構、活動場所進行交涉，達成合理的處理意見。
校園學生身體傷害事故應急預案4
雅成小學學生課餘活動傷害事故的防範及處置預案
（一）傷害事故的發生
學生在課餘活動期間，往往由於不注意、快跑、打鬧嬉戲等，造成跌傷、外傷出血、骨折、休克等傷害事故。
（二）處置措施
1、接到學生報告，或者教師發現後，馬上迅速把學生送到鎮公立醫院。
2、鎮公立醫院醫生馬上視學生受傷傷害程度進行處理。
3、同時馬上向班主任聯絡及家長聯絡，班主任或者總務處人員陪同馬上送醫院，叫學生家長馬上到醫院急診室。
4、在學生治療期間，班主任等一定要陪學生治療結束。或到家長到來，向學生家長說明傷害發生情況、傷害程度，以及醫生囑咐的怎樣服藥、護理。
5、學校總務處學生投保單位報告情況，保證落實學生醫療保險。
（三）事故的預防
1、健全制度，加強管理
從根本上預防和減少學生課餘活動的傷害事故必須從源頭抓起，建立和健全規章制度，加強各個環節的管理。比如制定課間休息的值勤制度，如樓道、操場巡視制度；學校各種設施的使用管理制度；有關建築物、裝置、設施的日常維修和保養制度等。制度的實施必須責任到人。
2、加強安全宣傳教育
經常對學生和教職員進行有關規章制度的介紹和教育，尤其要對學生進行行為規範教育、安全保護教育、體育運動常識和衛生常識的教育。提高學生遵守學校規章制度的自覺性和自我保護的能力和意識。
3、加強校區日常巡視和護導工作
學校要在課間休息及課餘活動期間安排值勤老師，巡視和護導學生安全開展活動；巡視活動要深入到學校的每一個地方，尤其是各個死角。跟蹤學生活動情況，糾正學生違規活動和危險遊戲，及時排除險情。
校園學生身體傷害事故應急預案5
學生社團活動主要以學生自主活動為主。在活動中，可能出現突發性的傷害事故。為迅速,正確的處理好此類事件，特制定本方案，儘可能將突發安全事件造成的不利影響降到最低限度。
一．負責到人
校團委為學生社團案例負責人。各學生社團的指導老師為當然責任人，其次為學生社團的學生負責人。以此類推。當發生突發安全事件時，責任人要鎮靜，迅速，有效的依據以下原則進行指揮，疏導，確保將不利影響降到最低。
二、應急原則
1、觀察事件是否在自己的能力範圍內，根據情況，選擇不同方案。
2、分派不同人員處理不同事物。
a.與外界聯絡（包括直接與領導聯絡，110,119,120三類不同電話的聯絡及與校方聯絡電話）
b.指揮現場，排程（確保現場學生鎮定，不慌亂，聽從指揮，有序自我保護或逃生）
c.應急措施（運動類的學生社團應常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前，對受傷人員先進行一些科學的保護措施）
3．具體不同突發安全事件的不同處理方法請見其他各預案。
三．事後輔導
針對不同事件對學生心理上的影響程度，決定是否要有進行危機干預，儘量解除事件對學生造成的心理影響。同時，有針對性的再對如何應對突發安全事件的相關知識再一次進行強化
校園學生身體傷害事故應急預案6
一、校內學生意外傷害事故的原因
課間學生追逐、打鬧；
體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、裝置不符合國家和本市的安全標準；
學校的場地、房屋和裝置等維護、管理不當；
學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；
實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
二、預防辦法
1、加強對學生進行行為規範教育、安全教育，增強防範意識，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑窪、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球裝置要定期檢修；室內體操房注意通風、採光，發現隱患要立即整改。
4．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包乾區，年級或者部門負責人為安全責任包乾區責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。
三、處理程式
1．在場人員發現險情後要及時報告在場老師、衛生室保健老師和班主任，緊急或情況複雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，瞭解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據現有條件和能力應儘快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院的儘可能送專科醫院或大醫院。
2、及時通知受傷害學生的父母或其他監護人，以便作出救治決定，並作好安慰工作。
3．保護現場、瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，（被調查人是未成年人，調查時要有監護人在場），調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。
5、如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。
學校要儘快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。
學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。
小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發言人。
學校出面召開協調會，教育局綜治辦、區未保辦根據需要可一起參加協調。
協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。
四、關於事故報告：
1、屬於重大事故（死人，群傷且傷情嚴重）應當即報區教育局突發事件應急處理小組及相應科室。發生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。
2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情瞭解清楚後再書面報告。
3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。
4、學校應及時與有關保險公司聯絡賠償事宜。
五、事故處理的原則和注意事項
1、依法調解原則：
根據《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：
學生事故的善後處理不解決住房、戶口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長透過司法途徑依法保護自己的合法權益。
3、事故結尾階段工作和注意事項
起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的協議、雙方簽名等內容。
給付補償金。
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。
理賠。
對於人壽保險，要提供下列材料；
a、《協議書》影印件；
b、病歷卡影印件；
c、醫藥費發票原件和影印件；
d、憑上述材料到區未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，並由區未保辦蓋章；
e、學校帳號；
六．組織機構
1、校內學生意外傷害事故應急處置工作組
組長：
副組長：
成員：
工作組辦公室設在學校二樓會議室
2、主要職責：
指揮有關老師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。
安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。
根據需要對師生進行疏散，並根據事件性質，及時報請上級有關部門，確保通訊裝置設施、資訊網路暢通。
根據需要對現場採取控制措施。
3、人員分工：
負責指揮、負責報警、負責報告、負責疏散、負責救護、負責資訊網路、負責接待、做好學生解釋工作、事故善後處理協商、班主任負責通知家長、等老師配合協助等。
校園學生身體傷害事故應急預案7
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，特制定本預案。
一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因
引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學後滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、裝置不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和裝置等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發的原因。
二、預防辦法
1、運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、放學和生活設施、裝置以及場地、房屋和裝置的安全檢查，發現隱患要立即整改。
三、處理程式
（一）事發階段的有關工作和注意事項
1、學校突發事件處理應急小組應各司其職，分工合作。
2、快速開展搶救工作，組織力量送醫院及時救治。
3、做好安撫學生（家長）等工作。
4、學校應及時瞭解情況，保護現場及做好收集證據材料。
5、協助相關部門作好調查處理。
6、控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。
7、向相關部門報告。
8、調查取證，分清責任，得出結論。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解原則。
根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長，注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情的方法操作。
2、一次性解決原則。
學生事故的善後處理不解決戶口、開學和工作等方面；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
提供下列材料：
（1）《協議書》影印件。
（2）病歷卡影印件。
（3）醫藥費發票原件和影印件。
（4）憑上述材料到填寫《校方責任險賠付意向書》
（5）學校帳號。
（6）平保理賠地址；聯絡電話；聯絡人。
校園學生身體傷害事故應急預案8
一、指導思想
認真貫徹省、市、縣教體局預防青少年兒童溺水工作會議和相關精神，充分認識防溺水安全工作的重要性和緊迫性，認真落實防溺水工作措施，建立聯防聯控工作機制，切實把校園防溺水工作落到實處。
二、工作目標
各校園要堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育力度，採取多種途徑和方式，有針對性的對學生進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力，杜絕因學校教育不到位而發生的溺水死亡責任事故。
三、適用範圍
本預案適用各校園可能發生或已經發生的學生溺水事故，各校園預防學生溺水工作應急預案是本預案的組成部分和延伸。
四、組織機構及職責
（一）、指揮領導機構
組長：劉松平
安全乾事：陳國椿
辦公室:雷和勇、塗海浪
成員：劉德、林龔宇、劉茜、彭小龍、黃永源
楊漢猛、沈克金、周美勇、楊禮宙
領導機構主要職責：
①研究決定突發學生溺水事故應急工作對策，審定突發學生溺水事故應急預案。
②開展一般、較大突發學生溺水事故的應急處置的組織指揮，在教體局領導下開展重大突發學生溺水事故應急處置的組織指揮工作。
③在應對和處置突發學生溺水事故工作中協調與鄉鎮、村委的關係。
④領導全系統學生溺水事故預防、應急處置、善後處理和維護穩定等工作。
⑤法律、法規等規定的其他職責。
（二）組織機構
中心學校工作領導小組下設一個辦公室、四個業務工作小組及其職責：
1.中心學校工作領導小組辦公室設中心學校，負責指導學校突發學生溺水事故的監測預警，協調學校突發學生溺水事故應急處置。
2.四個業務工作小組：
①救援及疏導小組，由事發學校人員組成，負責傷員的搶救及現場秩序維護。
②事故救護小組，由事發學校人員組成，負責聯絡醫院、傷員搶救及運送。
③善後及後勤工作小組，由中心學校辦公室及事發學校行政工作人員組成，負責事故調查、家屬安撫和保險賠付等。④對外聯絡小組，中心學校辦公室，負責對外宣傳。
五、執行機制
1、預防。按照全省中小學幼兒園預防學生溺水專項行動求，嚴格落實任務清單，切實預防學生溺水事故發生。
2、預測和預警。應急工作領導小組辦公室要加強對突發學生溺水事故預測、預警工作的指導、監督和管理，保障應急資訊暢通，做到早發現、早報告、早處置。
3、應急報告。當突發學生溺水事故後，事發學校要
在第一時間向中心學校應急工作領導小組報告，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告內容包括事發時間、地點、人數、簡要情況和已經採取的措施等。
六、應急處置
（一）先期處置
學生溺水事故即將發生或已經發生的學校第一時間向中心學校報告，並立即開展應急救援工作，採取有力措施控制事態惡性發展。中心學校工作人員及時趕往事發地或事發學校，協助、參與做好應急處置工作。嚴重或特別嚴重學生溺水事故即將發生或已經發生，中心學校應急工作領導小組立即啟動本預案全力進行處置，及時控制事態惡性發展，並教體局、鄉鎮政府報告。
（二）應急響應
接到嚴重或特別嚴重學生溺水事故報告後，中心學校應急工作領導小組迅速採取如下處置措施：
1.中心學校校長帶領應急工作領導小組立即趕赴事發學校或事發地，指揮、協調應急處置工作；
2.對事發學校或事發地做出具體指示，責成學校事發現場負責人採取相應的應急措施；
3.協調事發學校與屬地政府、相關職能部門的關係；
4.請求縣教體局、鄉鎮政府和有關部門給予支援。
（三）指揮協調
本預案啟動後，中心學校和事發學校或事發地立即進入應急狀態，保障應急通訊暢通，統一調配應急救援隊伍和應急物資。成立現場指揮機構和若干個業務工作小組，迅速開展以下工作：
1.與屬地政府、相關單位協調，共同做好現場應急處置工作。
2.對現場應急處置工作的重大事項做出決策。
3.組織營救和救治受傷的人員，疏散、撤離、安置可能受到傷害的人員。
4.劃定危險區域，設立警戒線，維護現場秩序。
5.採取措施保障事發學校正常的教育教學秩序。
6.向縣教體局報告應急處置、事態評估事項和工作建議。
（四）應急結束。
中心學校應急工作領導小組和現場指揮機構確認學生溺水事故得到妥善處置，危險已經消除，即向縣教體局提出結束現場應急的報告，經教體局同意，應急預案終止實施，現場應急指揮機構即告撤銷。
七、後期處理
1、現場善後。中心學校應急工作領導小組辦公室、事發學校會同有關部門對現場留證、現場清理和處理，建立完善專項工作臺賬，安撫受害人家屬情緒，恢復學校正常的教育教學秩序，做好維穩工作。
2、保險賠付。學生溺水事故發生後，事發學校主動向相關保險公司報案和聯絡，出具相關證明材料，落實保險賠付工作。
3、事故調查。中心學校應急工作領導小組辦公室會同有關部門查清事實真相，統計人員及物資損失，調查事故發生的原因，形成書面報告送交縣教體局。
4、執紀問責。在學生溺水事故充分調查取證且事實、責任清楚之後，依據《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《江西省人民政府辦公廳關於印發江西省預防中小學生溺水管理暫行辦法的通知》等法規、檔案進行執紀問責。
八、附則
本預案由應急工作領導小組辦公室負責解釋。本預案自發布之日起實施。
校園學生身體傷害事故應急預案9
為保護學生合法權益，當學校學生（女生）發生安全事故時能積極有效地採取措施，最大限度地減輕傷害，減少損失，化解矛盾，維護學校正常教育秩序的進行，特制定本應急預案。
一、當學生（女生）發生傷害事故時，學生所在班班主任或在場教師必須馬上報告學校，學校按到報告後由分管副校長在第一時間報告縣教育局和鎮政府；如需派出所出面解決的事故，同時報告派出所。
二、事故發生後，學校保安或在場教師必須盡最大努力制止事態的擴大；如有受傷人員，必須當急送鎮醫院或中心醫院治療；該班班主任要儘快趕到現場或醫院。
三、重大事故如需學校安排值班的，由分管安全的副校長作好值班教師安排，凡被安排的教師必須無條件地服從安排，並認真履行職責，否則後果自負。
四、事故發生後，由所在班班主任在第一時間通知該生家長，共同解決問題。
五、學校分管安全的副校長當即組織學校保安或教師保護現場，對事故進行調查，找有關見證人取證，並管理好相關物證。
六、學校校長儘快組織校行政人員到醫院看望傷員，並對受傷人員及家長、家屬進行安慰、慰問。
七、如上級或派出所來人調查，由學校分管安全的副校長和學校保安及該班班主任配合進行調查工作。
八、事後，由學校出納通知保險公司備案，事後辦好有關經費手續。
九、全體教師都要積極配合處理善後事宜，各盡所能全力化解矛盾，保證學校教育教學秩序的正常進行。
十、行政值周必須認真填好《安全日誌》，分管安全的副校要做好專用的重大安全事故記錄備查，事後存入學校檔案引以為戒。
十一、學校在事後必須認真反思，尋找事故的根源，制定預防方案，以防止類似事件的發生。同時對責任人進行相應的處理。
十二、學校安全工作必須堅持預防為主的原則，學校和各班要積極對學生進行各類安全教育，自我保護教育，心理健康引導，對高年級的女生進行青春期教育，最大限度地防止安全事故的發生。
校園學生身體傷害事故應急預案10
為了有效防範和處置教育系統的安全事故，切實保障師生生命及學校財產的`安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育改革的順利推進及教育事業的可持續發展，根據《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》（國務院令第302號）、教育部《學生傷害事故處理辦法》等檔案精神，結合教育系統實際，特制定本預案。
一、安全事故範圍
本預案所稱的安全事故，是指發生在學校（單位）內或由學校組織的師生活動中發生的交通安全事故、食物中毒事故、溺水事故、觸電事故、危房倒塌事故、傷害事故、失火事故、治安刑事案件及其它涉及師生生命、學校財產安全的事件。
二、安全事故處置工作的組織機構及其職能
1、安全事故應急處置指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：級部主任、年級組長
總指揮部下設辦公室：辦公室主任由陳憶同志擔任，辦公室成員由相關各科室分管安全工作的人員組成，具體負責辦理日常安全工作。
安全事故應急處置指揮部的職能：一是發生安全事故時，由指揮部發布應急求援命令、訊號；二是組織指揮救援隊伍實施求援行動；三是及時向上級彙報和向有關單位通報事故情況；四是必要時向上級及有關部門請求緊急求援；五是配合上級開展事故調查，在調查取證基礎上寫出有關書面材料。
2、現場處置機構的設定及職能
安全事故應急處置指揮部根據事故類別和現場需要，組成現場指揮部：
現場指揮長：由總指揮根據事故類別指派副總指揮擔任。
副指揮長：由事故發生單位的主要領導擔任。
成員：由相關科室的負責人及事故發生部門的有關領導擔任。
現場指揮部，下設警戒維護組、緊急搶救組、資訊聯絡組、後勤保障組、善後處理組、預備機動組。
現場指揮部職能：
（1）及時向總指揮部報告事故發生的態勢及求援情況，提出處置意見，執行總指揮的決策、指令、命令，指揮現場處置；
（2）搶救傷員，採取控制事故險情曼延、擴大的有效措施；
（3）調配現場處置力量，救護裝備物質，指揮現場救護；
（4）具體負責善後處理工作。
三、事故現場應急處置分工及專項小組職責：
1、為了對安全事故開展科學的、有針對性處置，根據不同事故類別，由指揮部辦公室指令機關相關科室和有關部門組織實施。
（1）交通安全事故、溺水事故、觸電事故、治安刑事案件、傷害事故等事故由辦公室負責處理，根據事故性質、情節、涉及人員等情況，由總務部門配合處理。
（2）危房倒塌事故、火災事故、重大財物失竊事故、食物中毒由計財處負責處理，根據事故性質、情節、涉及人員等情況，由總務部門配合處理。
（3）學生安全教育工作由校長室負責實施。
（4）網路安全工作由市教育技術和資訊科技中心負責處理。
以上所列的安全事故及其他安全事故，指揮部可隨時指令各科室協同參與處置。
2、事故現場應急處置專項小組分工及職責。
警戒維護組：由指揮部指令事故發生單位的有關人員組成，主動或配合做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍攻群眾離開事發現場等。
緊急搶救組：由指揮部指令事故發生單位的有關人員組成，其職能主要是開展現場施救。
資訊聯絡組：由指揮部指令局機關、事故發生單位的有關人員組成，保持與上級及相關部門的聯絡，保持資訊暢通，及時、正確地向上級彙報事態發展的情況，向相關部門通報有關資訊。必要時向有關部門發出緊急呼救求援。
後勤保障組：由指揮部指令事故發生單位的有關人員組成，負責現場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。
善後處理組：由指揮部指令局機關及事故發生單位的有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善後事件，消除不穩定因素。
預備機動組：由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調動、使用。
四、安全事故的報告與現場保護。
安全事故發生後，事故發生單位或知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時，應立即將事故地點、時間、類別等事故有關資訊報惠山區教育局，由教育局辦公室立即向總指揮、副總指揮報告，並報市委值班室、市政府值班室、市安全生產委員會辦公室和省教育廳。市教育局接到報告後立即組成安全事故處置指揮部，迅速調集力量組織施救，並在24小時內寫出事故報告，報上級部門，安全事故報告應包括以下內容：
1、事故發生的時間、地點、單位；
2、事故簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；
3、事故發生原因的初步判斷；
4、事發後採取的措施及事故控制的情況；
5、事故報告單位。
五、安全事故處置的程式
1、由指揮部委派現場指揮長組織現場指揮機構。
2、根據事故情況，迅速調集力量建立現場搶險救治工作組織。
3、迅速開展搶險救治和善後處理工作。
4、做好情況通報。
5、開展事故調查。
校園學生身體傷害事故應急預案11
為確保學生安全防範教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發生，及時處理好學生溺水突發事件，確保學校教育教學的安全，特制定我校學生防溺水事故應急預案：
1、防止學生溺水事故應急組織機構。
總指揮：
副總指揮：
現場救護組組長：
事故調查組組長：員
後勤保障組組長：
通訊聯絡組：
全面負責北埠校區學生髮生溺水事故緊急處理。
全面負責幼兒園學生髮生溺水事故緊急處理。
2、工作組職責：
現場救護組：發生溺水事故後，本小組馬上趕赴現場對溺水人員進行救治，同時協助120送往醫院，並負責車輛調配。
事故調查組：事故發生後，本小組馬上到達現場，對本起事故進行調查。
後勤保障組：事故發生後，本小組馬上到達現場，及時提供本起事故處理所需物品、裝置。
通訊聯絡組：發生溺水事故後，本小組馬上趕赴現場，主要負責書寫事故材料，並逐級上報，並同時與120、各應急小組、學生家長取得聯絡，研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。
3、防止溺水事故處理程式及措施
（1）對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。
（2）教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。
（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節，對特殊地進行巡邏、看護。
（4）一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警組織施救。
（5）如有傷者，應及時送就近醫院救治。
（6）及時通知家長、密切配合，共同救護。
（7）組織調查、上報、處理相關事宜。
校園學生身體傷害事故應急預案12
為快速、高效、妥善地處置本校學生體育活動事故，規範學校處置體育活動事故工作，努力保障師生的生命安全，切實將體育活動事故造成的不良影響和傷害降到最低程度，保護受傷學生，維護社會穩定和學校安寧。
本預案適用於處置本校師生中出現的體育活動事故，包括體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練和體育競賽。
一、成立學校突發事件應急管理工作小組
組長：校長
副組長：分管領導
組員：處室負責人、四處三中心工作人員、體育教師、班主任
二、工作小組主要職責
在縣政府、教育局應急辦領導下，組織、指導、協調學校的體育活動事故處置工作。組織制訂完善學校處置體育活動事故應急預案；組織對學校體育活動裝置設施檢查，消除安全隱患；貫徹執行應急小組的指揮命令；指導本校處置體育活動事故；配合上級部門開展調查，並向上級部門報告。
三、預防辦法和措施
1．加強思想教育、增強防範意識。學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痺大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。
2．改善活動設施建設和加強運動場地及運動器械的管理。運動場地要保持平整，不應有石塊等，球架等體育器械要定期檢修。
3．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規範，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。
（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反覆地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守遊戲規則等方面的教育。
（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。
（4）掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對於病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修或場邊休息等。
4．重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的'內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。
5．加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
四、應急處置
1．資訊報告
（1）在場人員發現險情後要及時報告在場老師、聯絡校醫，緊急或情況複雜時還應及時報告學校領導，出現重大事故時學校總指揮應立即報告局安穩辦。
（2）無人員死亡，重傷1人以下的體育安全事故後，學校應當在半小時內口頭向局安穩辦報告，事故處理結束後一小時內書面報局安穩辦。
（3）死亡1人及以上、傷多人的體育安全事故，學校應當在半小時內口頭向局安穩辦報告，事故處理結束後一小時內書面報局安穩辦。
（4）事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、採取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。
2．事件處置程式
（1）應急處置程式
①控制現場。發生體育活動事故後，立即將師生疏散，將未受傷的師生進行安置，並明確專人負責維持秩序。同時，瞭解受傷人員的基本情況，防止受傷人員因受到器械壓迫、相互擠壓等造成傷情加重。體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練等發生事故後現場教師要穩定學生情緒，立即派人通知學校領導和老師，瞭解受傷人員的基本情況。
②組織救護。現場人員在現場醫護人員的指導下，應開展初步救治工作，並及時將傷者送到醫院；根據事故情況，請求公安、醫療部門進行救援，並發動社會資源進行支援。
③關閉場所。事故發生現場，人員全部撤離後，應封閉隔離或限制使用有關場所。
④現場取證。所有人員離開事故現場後，學校應急工作小組根據事故情況配合局安穩辦、公安部門對事故現場進行調查，初步掌握事故發生的主要原因。
⑤現場維護。學校負責人應組織人員及時搶修被損壞的體育設施。
⑥報告情況。學校應急工作小組及時將處置情況報有關部門。並及時向保險公司報告學生傷亡情況。
3．學校應急小組
（1）報警、報告小組：
工作職責：發生事故及時報告學校領導，發生嚴重事故迅速聯絡120；發生事故後保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄，採集有關證據，以利於對事故處理做到事實清楚，責任明確。
（2）協調、接待小組：
工作職責：及時組織班主任通知家長，以便作出救治決定，並作好安撫工作；接待好家長，做好家長思想工作，避免家長與教師發生矛盾；聯絡保險機構，做好善後處理。
（3）救護小組：
工作職責：瞭解傷者情況，判斷傷情，先行急救，及時處理；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救；隨時向領導小組彙報現場情況。
（4）後勤保障小組：
工作職責：及時維修相關設施，加強學校體育設施日常檢修；發生重、特大事故後，保障後勤供應，供應學生家長及相關人員的餐飯；配合有關部門調查取證。
4．善後處置措施
（1）評估分析。體育活動事故應急處置工作基本完成後，學校總指揮立即責成有關人員對體育活動事故造成的危害結果，以及對社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，並向局安穩辦做好彙報。
（2）收集社情動態。學校做好當事學生及家長的情緒穩定工作，加強體育設施安全隱患排摸等工作；關注師生動態並加以引導。
（3）安撫慰問師生。學校成立善後領導小組，幫助死亡者家屬做好善後工作；同時，積極協助家屬做好保險理賠工作，對師生及家長提出的正當要求儘快予以滿足。
（4）事故責任處理。對事故中存在翫忽職守等過錯或過失行為的當事人予以處理。
（5）其他善後工作。處置工作基本完成後，學校要立即彙總情況上報教育局，並對處置工作進行總結評估。
校園學生身體傷害事故應急預案13
一、組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、防範措施
1、切實加強實驗教學
學生的操作不當是引起實驗事故最主要、最常見的原因。因此必須在實驗教學中，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項。學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發生，或及時把事故消滅在萌芽之中。
2、加強實驗室的管理
（1）實驗室必須建立相應的規章制度，照章辦事。
（2）定期對實驗員進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。
（3）定期對實驗室的各種硬體設施如電線、開關、插頭等進行安全檢查。
三、應急措施
1、任課教師馬上穩定全班學生情緒，迅速把受傷學生送到衛生院。
2、教師視學生受傷傷害程度，馬上報告學校領導，傷輕者自己處理，重者聯絡學校車輛或打120叫救護車直送醫院。
3、同時馬上向班主任聯絡及家長聯絡，並陪同學生家長馬上到醫院急診室。
4、在學生治療期間，教師一定要陪學生治療結束。或到家長到來，向學生家長說明傷害發生情況、傷害程度，以及醫生囑咐的怎樣服藥、護理。
5、向學生投保單位報告情況，保證落實學生醫療保險。
校園學生身體傷害事故應急預案14
一、指導思想
為了有效預防、及時控制、妥善處理涉及學校師生的意外傷害突發事件，努力提高學校處置突發事件的快速反應應急處理能力，最大限度地保障學校安全穩定，全力保護師生員工生命財產安全，有效降低和控制突發事件對師生的危害，保障全體師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，根據市、縣文化教育局、公安局會議精神及安排部署，依照上級有關檔案要求及相關法律規定，結合學校安全工作實際，特制定本預案。
二、校園安全突發事件處理組織機構
學校安全保衛工作、學生安全管理工作堅持“屬地”管理原則，要求學校所有教職員工各司其職，服從統一領導。學校成立了意外傷害事故應急處置工作領導小組，設定校園安全突發事件處置指揮組織機構，專門負責學校安保工作和學生意外傷害事件的處置工作。
1、安全突發事件處理指揮機構。
總指揮：張哲
成員：楊錄彥張紅祥高崇會崔鳳生
2、安全突發事件處理隊伍。
（1）安全應急處置小組
組長：張哲（兼）
成員：嶽登芳當週值周領導值周班主任門衛王小平何偉
（2）搶救處理小組
組長：楊錄彥（兼）
成員：剌宏忠關瑞鋒
楊楓王紅麗閆鴻平
（3）後勤保障小組
組長：高崇會（兼）
成員：張小祿王世芳石紅海王小紅
（4）聯絡、資訊報送組
組長：石鵬匯
組員：楊昭崔長林
（5）報警疏散組
組長：張紅祥（兼）
組員：當週值周行政領導、德育處領導、值周班主任袁毅傑
（6）心理疏導小組
組長：剌宏忠
成員：教科處幹事
3、各小組工作職責
（1）安全應急組
發現不法分子對本校學生實施傷害時，保衛科、門衛王小平、何偉在第一時間要趕到現場，可以利用警械器具、物品保護學生的安全，制服不法分子，並在第一時間將現場情況報告給值周領導和總指揮。
（2）搶救組
對於受到傷害的學生，要在第一時間將其迅速送往就近醫院治療，並負責協助心理疏導組做好學生心理健康的疏導工作。
（3）後勤保障組
對學生的安全護理提供幫助；提供學校師生安全保障、安全護理、安全救助所需的資金、物品等。
（4）聯絡及資訊報送組
發生傷害事故的同時，對於受傷的學生，由組長聯絡班主任在第一時間同家長取得聯絡，並協助心理疏導組做好家長心情的安撫工作。根據總指揮的安排，做好與上級主管部門及公安機關的通訊聯絡、資訊報送工作。
（5）報警疏散組
對於較為嚴重的事件，由行政值周領導、值周班主任、門衛在第一時間撥打110或當地派出所電話報警，安全應急小組人員及其他老師迅速將周圍學生疏散到校園內安全的地方，保護學生的生命安全。
（6）心理疏導組
負責做好受傷學生及心理健康教育和家長的心情安撫工作。
三、應急處置措施：
（1）接報後，總指揮、保衛科、值周教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。
（2）總指揮按照程式在第一時間打電話向上級主管部門領導報告事件發生、發展及控制、處置情況。
（3）總指揮及值周領導、保衛科根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導彙報。
（4）如有人員受傷，立即送往就近醫院進行救治。
四、應急處置原則
1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生涉及學校及學生的安全意外傷害事件，門衛、各班級、各處室要在第一時間上報學校保衛科和學生意外傷害事件應急處置領導小組，應急處置辦公室要在15分鐘內向上級上報書面材料，涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件，要直接向縣教體局學校安保和反恐、突發事件應急處置工作領導小組及縣防恐指揮中心書面報告。
2、主動防衛、迅速處理原則。
①事件發生後，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援，正當防衛。
②應急處理領導小組要迅速集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
③疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。
④通訊聯絡組向公安、消防、救護、社群有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，並保證學校應急救援組織資訊暢通。安全保衛應急處置組迅速組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
3、生命第一原則。事件發生後，要把保護、救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。
4、科學施救，控制事態，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，採取有效措施控制違法分子或危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。
5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要儘可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門調查處理提供證據。
五、日常安保工作原則
1、落實屬地管理安保制度。嚴格執行學校制定的安全管理制度。落實門房、公寓樓、學校領導24小時值班檢查制度；落實班級安全管理制度；學生食堂安全管理制度；公寓樓安全管理制度，各部門人員必須各負其責，各司其職，落實分級管理，統一指揮原則。
2、落實安保巡邏檢查制度，採取值班領導、處室值日人員定期安保巡邏檢查及學校保衛科、綜治辦不定期檢查措施，嚴查校園內可疑物品，可疑郵包，可疑人員，嚴防不安全事故、事件發生。
六、學校日常安全管理要
1、每天行政值周和值周班主任要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性地巡視。
2、嚴禁學生在教室、樓道、公寓樓裡踢球、追逐打鬧，在校園爬牆、爬樓門、滑樓梯欄杆，違者嚴肅處理，對涉及的班級進行日常行為規範扣分。值周教師在校園安全巡視時要注意糾正學生在校園內上述違規現象。
3、三頓飯學生來校、放學回家時間，值周領導、值周班主任要履行職責，堅守崗位，在學校大門口及校園安全重點部位巡視管理學生，保護學生安全。
4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其它現象，保證學生有秩序、守紀律地上下樓，按照學校制定的防控、防爆、防震應急預案，當天、當節課的任課老師及教科處、德育處幹事必須各負其責，在各自負責的樓道口、門廳監督、管理、疏導學生有序下樓、安全撤離。
5、各班主任要利用下班、班會課對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護安全教育和訓練。
6、學校定期進行安全檢查，學校總務處要不定期的對學校樓道設施進行檢查，發現問題及時補救、整改。
7、綜治辦、保衛科、教科處要定期不定期的對各重點環節進行安全檢查，發現問題及時解決，消除校園的安全隱患。
8、學生巡邏隊要做好校園安全巡視記錄，每天對巡視的安全情況進行記錄，每週在校會上進行總結，並就下一步安全工作進行部署。
9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。