校園欺凌防治主題班會總結（精選15篇）
校園欺凌防治主題班會總結
在日常的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那麼問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編精心整理的校園欺凌防治主題班會總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園欺凌防治主題班會總結1
為貫徹落實《教體系統工作方案》精神，營造學校良好的法制教育環境和氛圍，教育學生樹立良好的法律意識，共建平安和諧校園。我校開展“掃黑除惡”主題班會。情況如下：
班會課上，班主任就一些基本的法律知識以及現階段學生容易受到的傷害給大家作了介紹，並向學生們告知黑惡勢力、違法犯罪給社會帶來的危害，積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的重要性。同學們圍繞應該如何做遵紀守法好公民、如何利用法律保護自己等內容積極展開了討論，大家從中學到了很多法律知識。
透過班會，增強了同學們遠離黑惡、預防犯罪、遵紀守法的意識。學校還將透過電子屏、宣傳欄、黑板報等多種方式擴大的社會影響力，營造良好氛圍，構建平安和諧校園，為學生健康成長保駕護航。
校園欺凌防治主題班會總結2
根據上級檔案精神及校教導處工作安排，上週，元通小學各班開展“嚴防校園欺凌”主題班會活動。
各班主任帶領學生觀看了“防校園欺凌”的影片，影片透過模擬現場和動畫的方式，再現了一些學校生活中同學之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌後如何正確處理的方式。引導學生不要參與欺凌行為，一旦被欺凌就要及時採取適當方式解決。影片向學生展示了當前各地都存在的新的安全問題及防範措施。然後進一步帶領學生認識校園欺凌的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到遊戲廳、網咖等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。
透過教師講解，學生懂得了如何避免和預防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學會保護自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。這次主題班會，學生明白了避免和預防校園欺凌的方法，瞭解到即使是未成年人，犯錯也需要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關係，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀守法，不欺凌弱小，共同營造溫馨和諧的校園氛圍。
校園欺凌防治主題班會總結3
為認真貫徹落實國務院印發的《關於開展校園欺凌專項治理的通知》精神，治理髮生在學生之間，蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學生提供一個良好的學習、成長環境，xx縣第五中學召開“專項治理校園欺凌”主題班會。
主題班會首先以近期各地發生的“校園欺凌事件”為例項，讓學生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質就是欺凌；其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中；接下來加強對學生文明上網的教育，要求全體學生文明上網，網上聊天時不說髒話、不罵人，杜絕因網上聊天引發打架鬥毆事件的發生；最後，開放學校心理輔導室，由專業教師對學生進行心理輔導，引導學生向健康積極的方向發展。
xx縣第五中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、安全辦對本項工作將採取及時排程的方法，治理期間如發生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯合地方執法部門進行處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環境。
校園欺凌防治主題班會總結4
3月28日下午，彩虹駐xx中學社工在xx中學七(5)班開展了關於“預防校園欺凌”的主題活動，全班40多位同學積極參與互動討論。
在一開始的環節社工給大家播放影片，使學生們認識一些日常的行為可能會給他人帶來傷害，引導同學們透過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受。在瞭解被傷害者的內心感受後，社工給出了關於校園暴力的定義和類別，在案例的學習與相互討論中，同學們能夠對其進行分類且認識到校園暴力的危害。
為了讓學生在遇到校園暴力時懂得如何求救，社工鼓勵大家開啟頭腦風暴模式，進行小組間的討論和自救知識比賽。同時，也為了提高同學們學習自救知識的積極性，社工引導同學們主動選擇方法，同學們的參與度有所提高，踴躍舉手發言。
就如何幫助受到暴力威脅的同學，同學們紛紛表示只有當旁觀者站出來大聲說“stop”的時候，欺凌的現象才會有所減少。在課堂的結尾，有的同學表示“今天我認識到取外號是不正確的，以後再也不會隨意喊同學外號了”，整個活動在同學們的歡聲笑語和深思中圓滿結束。
校園欺凌防治主題班會總結5
6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題，由普高教師練衛雲、職業段教師張步升分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。
兩堂示範課各有所長，練衛雲老師取點新穎，力圖從佔多數的"旁觀者"角度分析其行為的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢於與校園欺凌行為做鬥爭。"預防校園欺凌"對於職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的校園。
本次活動是校園安全"五個一"宣傳教育活動系列之一，旨在預防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環境。活動取得圓滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說："這兩堂課只是作為“預防校園欺凌”話題的發起者。教育應像雅斯貝爾斯所說“一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
校園欺凌防治主題班會總結6
為了增強學生的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防範意識和自我保護能力，我們六年級開展了“校園欺凌”主題班會活動。
在班會上明確了什麼是校園欺凌：校園欺凌是指發生在學生之間，蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康。
活動中，同學們收看了關於校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害。讓學生知道當好朋友受人欺負的時候，要學會選擇正確的方法幫助他（向老師、家長、警察）求助，不能實施教唆，實行打擊報復，否則，就會構成犯罪，就要受到法律的制裁。同時，班會上還列舉了我們小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪，做一個遵紀守法的好學生。
透過這次主題班會，學生牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了學生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關係，學生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發芽、開花、結果！
校園欺凌防治主題班會總結7
5月17日，按照國家教育部《關於開展校園欺凌專項治理的通知》要求，黔西南州興義市盤江路小學以“校園反欺凌”為主題召開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園欺凌事件的發生。
當天下午，根據學校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞“什麼是欺凌?為什麼要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發生。活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現象，並就如何預防校園欺凌發表了自己的看法。
透過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘。該校安全處唐主任表示：應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規校紀，規範學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。
校園欺凌防治主題班會總結8
校園是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。所以，我校德教處定於9月1日組織各班召開了以“預防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。
主題隊會上，我班透過觀看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學生分析討論等方式，讓學生們知道了什麼是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學生學會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預防和應對校園欺凌。此次主題班會，增強了學生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校風校紀，規範學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。
校園欺凌防治主題班會總結9
根據xxx市教育局《關於進一步開展校園欺凌專項整治工作的實施意見》要求，為防範校園欺凌事件發生，全力保障學生的身心健康，有效降低和控制校園欺凌事件帶來的危害，xxx小學從本校實際出發，開展了系列活動。
召開專題會議全面有效實施
接到xxx市教育局檔案後，學校第一時間組織全體領導班子成員召開專題會議，成立預防校園欺凌工作領導小組，制定學校防範校園欺凌工作實施方案、工作制度等，要求領導小組各成員要盡職盡責，認真細緻地將防範校園欺凌各項工作落到實處。
x月x日，學校召開“防範校園欺凌構建和諧校園”教師會議。郭威副校長為全體教師宣讀了xxx市教育局《關於進一步開展校園欺凌專項整治工作的實施意見》，並進行了詳細解讀，同時對學校防範校園欺凌工作進行了具體部署。
xxx、xxx、xxx三位班主任老師分別代表高、中、低年級在會上就如何預防學生校園欺凌做經驗分享，全體教師認真聆聽，隨後大家紛紛發表防範校園欺凌的建議和意見。
xxx校長在會上做總結講話，再次強調：防範校園欺凌工作刻不容緩，全校上下要予以特別重視，一定要舉全校之力保障學生安全，有效開展各種專項整治工作，杜絕校園欺凌現象在學校發生。
開展各類活動紮實深入推進
xx月xx日午後，全校各班召開“預防校園欺凌”主題班會，透過觀看影片、舉例講解等方式，同學們對校園欺凌現象有了更直觀的認識，也認識到校園欺凌帶來的嚴重危害，同時瞭解了預防校園欺凌的常用辦法。同學們一致表示：要做新時代的文明學生，向校園欺凌堅決說“不”，在學校的關愛下，在老師的引導下，為營造美麗和諧的學習氛圍做出貢獻。
學校還進行了學生管制刀具等危險物品的排查工作，開展了預防校園欺凌問卷調查。
xx月xx日，學校向各位家長下發了“xxx小學預防校園欺凌學生家庭情況資訊統計表”，統計的資訊包括學生家庭及家長的一些詳細資訊，以利於班主任老師掌握每名學生的身心健康、思想動態、家庭狀況等。第二天，班主任老師將統計表收回，並按要求對這些資訊做好了保密工作。
學校還將按計劃對學生、家長進行法制宣講等活動，做好對學生的思想教育，隨時掌握學生動態，將可能潛在的欺凌隱患及時消滅在萌芽狀態，並做好有校園欺凌傾向的學生的約談、宣傳教育等工作。
防範校園欺凌是一項長期的工作，學校一定會常抓不懈，透過開展專項整治來杜絕校園欺凌，實現校園的和諧與平安，讓孩子們在xxx小學健康快樂地學習，健康地成長！
校園欺凌防治主題班會總結10
構建和諧校園是學校的基本任務，為了進一步做好校園安全整治工作，防範校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，我校開展了一系列預防校園欺凌活動。
一、主題鮮明的班會課
各班利用班會課對學生開展以校園欺凌為主題的專題教育，老師們透過圖片、影片、文字等展示，讓學生認識什麼是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時透過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓同學們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。透過主題鮮明的班會課，學生對“校園欺凌”有了進一步的認識，學會了如何預防、避免、應對“校園欺凌”。
二、國旗下的專題講話
全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學生明白，在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯絡，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
三、學生觀看防欺凌宣傳欄
學校宣傳欄印有防欺凌有關的內容，學校組織學生進行觀看學習，讓學生掌握更多、更仔細得防欺凌內容，增強學生防欺凌意識。
透過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現象，懂得了怎樣防範校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防範能力，向校園欺凌說“NO”，做自己的首席安全官。我們在行動！
校園欺凌防治主題班會總結11
校園本應該是快樂成長的地方，一方炙熱澄澈的淨土，校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進一步增強學生安全意識和自我保護能力，預防校園欺凌事件發生，紮實做好校園欺凌防止工作，堅決遏制校園欺凌事件發生，提高學生們的防範意識，切實保護學生身心健康，構建和諧平安的校園。x月x日，xx小學各班利用班隊課時間開展了“防校園欺凌”為主題的班會，教會學生如何正確預防和麵對校園欺凌。
班會上，各班班主任播放了關於《如何預防中小學生校園欺凌》直播，並根據學生的年齡特點，結合案例，對學生進行防欺凌安全教育。同學們在班會中都踴躍發言，紛紛提出預防欺凌的良方。最後，班主任根據情況進行了總結，讓學生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性，讓學生懂得保護自己，告訴學生一定要勇敢地對欺凌行為說“不”，成為有禮謙讓的好學生。
校園應該是充滿陽光和歡笑的地方，更是我們學習成長的樂園。透過這次主題班會，學生明白了避免和預防校園欺凌的方法，學會正確處理同學之間的關係。校園安全無小事，防範校園欺凌是一項任重而道遠的工作，我校將繼續確保校園安全穩定，推進平安校園、和諧校園的建設。
校園欺凌防治主題班會總結12
為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，建立平安和諧校園，大宮小學結合安全教育周組織全校師生開展瞭如下活動。
（一）專題報告
我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬xx老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。
（二）校園廣播
利用校園廣播站，由我校的.小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識透過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。
（三）召開“遠離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。小學生的哪些行為是屬於校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識後，各班主任們還進一步強調了構建和諧校園的重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發生。
班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、剋制、忍耐、三思而後行，不魯莽衝動，不意氣用事，凡事要考慮後果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養性，嚴於律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發生矛盾、糾紛、摩擦，要透過正常程式和法律途徑來維護自身的權利。
透過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保障。
校園欺凌防治主題班會總結13
未成年人思想道德建設是關係到祖國的未來的發展、前途和命運的一件國家大事，長風中心學校根據是教體局關於《x市人民政府督導委員會關於開展校園欺凌專項治理的通知》的要求，結合學校實際組織全校師生開展了“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”主題教育活動。透過這次活動，我實在受益匪淺。下面我就活動開展談幾點體會。
一、加強和改進未成年人思想道德建設
教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為教師要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢?平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。
二、開展互動教育，調動未成年人的積極性主動性。
未成年人處於生理和心理成長髮育的關鍵時期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂於接受新事物，思維開放活躍，主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時，自始至終都堅持以人為本、以學生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處於教育過程的主體地位；一年級的小朋友在此次班會中增強了自我保護意識，老師教育學生們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個“向上向善好少年”。三年級的同學在班會中獲益良多，紛紛走上講臺交流了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四年級的同學透過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，學會了正確處理同學之間的關係，學生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知識在師生的心中生根、發芽、開花、結果！
三、堅持學校教育與社會實踐相結合。
在開展“反校園欺凌，建平安校園”主題教育活動過程中，我校充分利用學校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視社會實踐，既進行認知教育又開展實踐教育。各校充分利用網路資源，結合我國各地近年來真實存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例，為學生們敲響了安全警鐘。透過主題班會，同學們深刻地理解了什麼是“校園欺凌”，會產生怎樣嚴重的後果。
同學們紛紛表示以後要友愛同學，互幫互助，不欺負弱小，做一名文明的小學生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會貼近學生生活，受到五年級同學們的歡迎，同學們意識到該如何保護自己、愛護他人，同時也激發了學生對法制學習的興趣，增強了法制意識。
對於高年級學生而言，不僅要了解反欺凌的方法，老師還引導同學們真正認識到在現實生活中校園欺凌帶來的危害，它會使受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑鬱、焦慮，嚴重影響青少年的身心健康發展。中心小學六年級的同學意識到校園欺凌帶來的惡果，個個爭當表率，決心要用實際行動保護學弟學妹！
校園欺凌防治主題班會總結14
近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，xx區永清實驗學期根據上級的有關要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。
2、進行“法制進校園”講座。
3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印製了《預防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業務素質，提高傳達室電子監控裝置技術水平。
6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，並且都會在第一時間得到幫助。
校園欺凌防治主題班會總結15
為增強學生法治觀念，預防校園欺凌事件，保障教育教學工作的正常執行，xx二小結合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。
加強領導，責任落實。該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環節。並強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
加強宣傳，教育到位。學該校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校園欺凌的常識，進一步增強學生法制觀念，學會利用法律武器保護自己。同時教育學生要不斷陶冶情操，修身養性，嚴於律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。
加強督查，積極防控。一是各班教認真摸排和及時處理發現的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發生。二是影片監控全覆蓋，專人值守，全時段監控，做到早發現、早預防、早控制。
加強家校溝通，形成防治合力。該校透過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監護責任，引導廣大家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發生。努力實現校園欺凌事件“零事故”。