校園浪費現象的建議書（精選20篇）
校園浪費現象的建議書
在日常生活中，你是否見到浪費糧食的現象？我們當思一粥一飯皆來之不易！下面是小編為大家帶來的校園浪費現象的建議書（精選20篇）供大家參考！
校園浪費現象的建議書1
尊敬的黃校長：
您好!我是一名六年級的學生，已在這座美麗的實小學習了六年了，關於學生浪費水資源建議書。實小，是個景色優美在，學習優良的學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是，在這些快樂背後，我還發現了許多慘不睹的畫面。
我發現有許多在廁所裡隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭裡的水開到最大，用手接住潑向對方，浪費了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當成了一種娛樂!
最無法容忍的是，一些同學在吃飯的.時候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開，開到最大，然後一走了之……，為了節約水源我為學校提供了以下建議：
1、在個個廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語，提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源，人人有責等主題告誡同學要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源，不能浪費，因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
校園浪費現象的建議書2
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間裡卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園裡的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園。
校園浪費現象的建議書3
尊敬的校長：
您好!
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別後，拿起杯子就直直往水桶那衝。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍後，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了乾淨的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的.一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把衝廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地衝擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼牆壁的衝廁按板，陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1.透過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，並衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
校園浪費現象的建議書4
同學們：
陽光、空氣、水、土壤、岩石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類，也是環境中的一部分，我們都生活在一定的環境之中。可是，現在周圍的環境受到了很大的汙染，請允許我提出幾條建議並請大家改正。
一、請把垃圾扔進垃圾箱。
腳下的垃圾我們都隨處都可以見到，可見我們學生還是不注意環境衛生。以北京市為例。現在北京人均日產生活垃圾0。82千克，全市日產垃圾1。15萬噸。如果按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。多麼驚人的數字!希望大家以後不要再隨手扔垃圾了，應該把垃圾扔進垃圾箱。
二、學會“變廢為寶”。
我們每個家庭在日常生活中都會用到塑膠袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實還能“變廢為寶”。塑膠袋可以用來套到紙簍裡，以便垃圾滿後可以輕鬆地扔進垃圾箱內;包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手裡;玻璃瓶裡面可以放豆子、花生米之類的東西，可以不礙地方……上面所說的方法都可以讓我們的周邊環境變得美麗起來，一起行動吧!
三、不要把電池扔進水裡和土地上。
一節一號電池爛在地裡，能使1平方米麵積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當於一個人一生的飲水量。對自然環境威脅最大的五種物質，電池裡就包含了三種：汞、鉛、鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質就會浸入土壤，汙染地下水，進而透過食物鏈間接威脅到人類的健康。所以，希望大家不要把電池扔進土壤或水裡。
四、節約用水，不要把汙水倒入河水裡。
由於人口迅速增長、環境汙染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續下降。目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，期中最嚴重的國家達40多個。預計未來20年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應該節約水資源，不要浪費一滴水，不要汙染一個河流，否則後果將會不堪設想。
以上所說的四條建議，希望同學們能做到，讓我們來一起保護環境衛生，只有一個地球，一個家園，讓我們攜起手來，共同保護我們的家園吧!呵呵，還行吧?
校園浪費現象的建議書5
尊敬的校長：
您好!
我是一名六年級學生，在你這座學校中快樂的度過了好幾個學期。但是我覺得我們的學校有一些美中不足的現象。
在樓梯轉角的水龍頭，儘管沒有人在洗手，可是“嘩嘩”的水聲不絕於耳。白花花的水就這樣從水池中流進了下水道，這是多麼的浪費啊!每當同學們洗完手時，總是將水龍頭開到最大的水量，常常水花四濺，又浪費了多少水呢?
而且現在中國十分緊缺水源，校園裡之所以時而會有水，時而會斷水都是因為每個同學都在浪費水，節約水資源的意識還很淡薄。
我想對您提出以下建議：1、在校園的每個水池旁邊貼一些警示語，來警告一些同學。2、在校會上開展一個“節約用水”的主題話語，鼓勵大家積極的節約用水，不要浪費。3、讓值日組的同學，一個個的檢查水龍頭有沒有關緊。
讓我們一起節約水資源，讓校園更加美麗動人!
校園浪費現象的建議書6
親愛的學校領導：
你好!
都說浪費是可恥的。但最近我卻發現，學校裡就存在浪費的現象，而且浪費的是糧食。如今，世界上許多人還處在飢餓中，但在校內，卻有一些同學身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當作玩具在教室內扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背後的艱辛呢?所以，這種可恥的浪費行為一定不能在學校蔓延。為此，我向你提出幾個建議：
1、全校統一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進行反思。
2、可以做一張食品調查表，瞭解同學們比較偏愛哪些食物，然後讓配餐中心在注意營養搭配的同時，儘量顧及同學們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的浪費現象自然會減少。
3、如果有同學在教育後還是隨意浪費糧食，我覺得，就得要用比較強硬的方法。如讓看午飯紀律的老師、班幹部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學們營養均勻，還能減少浪費現象。
4、對於總是不吃飯的同學，可以在他吃不下嚥的時候，先背誦一些有關糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得裡面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學們到郊外體現一下農作的辛苦，找機會體現一下飢餓的感受，這樣大家更能體會什麼是“粒粒皆辛苦”什麼是“飽漢不知餓漢飢”了。
6、可以做一個調查，調查一下同學們的飯量如何，再根據大家的食量在不同顏色的飯盒裡面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費糧食的現象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時間看我的建議書，真心希望我的建議能被採納，謝謝!
校園節約文化作為社會文化的重要組成部分,是節約型社會建設的基礎。勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的學生，應該樹立正確的節約觀，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，下面是小編為大家精心整理的校園勤儉節約建議書5篇，希望對大家有所幫助。
校園浪費現象的建議書7
同學們：
糧食是人類生存之本，是經濟社會發展之基。改革開放以來，我國糧食產量大幅提高，糧食安全保障能力穩步增強。但是，人多地少的矛盾日益突出，淡水資源緊缺和耕地質量下降等問題呈加劇趨勢。同時，在糧食生產、流通、加工、消費環節存在大量損失浪費現象，每年損失浪費的糧食相當於2億多人一年的口糧。黨中央、國務院高度重視節糧減損工作，明確要求：浪費糧食的不良風氣必須堅決剎住。為貫徹落實中宣部、國家發改委召開的全國節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，開展節儉養德人人行動主題活動，在全社會營造勤儉節約反對浪費的濃厚氛圍，我們發出如下倡議：
一、弘揚勤儉節約優良傳統，樹立正確價值觀念。牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，堅持勤儉辦一切事，倡導節約光榮的社會風尚，使儉以養德的觀念內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
二、自覺將各類勤儉節約行動與日常工作生活相結合。深入開展“綠色照明行動”“資源迴圈利用行動”“人人節水行動”“節約一粒糧行動”“一張紙獻愛心行動”“閒置物品共享行動”等，把勤儉節約的各項措施落實到我們的工作和生活之中，從自身做起，從小事做起，努力節約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙，使勤儉節約理念成為我們的習慣思維和自覺行動，讓勤儉節約蔚然成風。
三、從每個人每個家庭做起，養成節約愛惜糧食的良好習慣。廣泛深入開展“愛糧之家”和“節糧小竅門”評選活動，引導更多家庭精打細算、科學用糧，粗細搭配、注重營養、健康飲食，不過分追求米麵的“精、白、亮”。外出就餐不過度消費，剩飯剩菜打包帶回，杜絕餐桌上的浪費。
四、從我做起、從現在做起，人人行動勤儉節約。強化節約光榮、浪費可恥的導向引領作用，形成反對鋪張浪費、反對奢侈浮華的強大輿論壓力。同學們要樹立培育勤儉節約的良好理念和習慣，積極轉變思想觀念、消費理念和生活習慣，讓勤儉節約成為社會時尚。
勤儉節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度，也是一種智慧，更是一份責任。“一粥一飯，當思來之不易”。讓我們積極行動起來，從我做起，節約每一粒糧食，努力使愛糧節糧在全社會蔚然成風。讓我們自覺行動起來，嚴格落實勤儉節約各項措施，為建設開放隴縣、富裕隴縣、和諧隴縣、美麗隴縣作出新的更大貢獻。
校園浪費現象的建議書8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅有利於學校節約資源辦教育，更有利於營造良好的育人環境和引領文明風尚。為推進節約型校園建設,營造節約的良好風氣,在此，我們向全校師生髮出以下建議議：
一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光碟”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。
二、節約水電資源。從生活點滴做起，養成節水節電良好習慣。用水後關緊水龍頭，發現跑、冒、滴、漏現象及時報修。充分利用自然光，根據需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調，過渡季節延緩空調開啟時間，開空調期間關閉門窗，夏季空調溫度設在26℃以上，冬季空調溫度應在20℃以下，下班前半小時提早關閉空調。學習工作結束後，及時切斷照明、空調、飲水機、電腦等用電裝置電源。
三、推進資源共享。加強排程，最佳化配置，合理利用校內公共資源，促進實驗室、教室、會議室、裝置資源的充分共享，提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制檔案印刷數量，對於非涉密檔案，儘量採用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、資訊釋出儘量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡迴圈利用。儘量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑膠袋等，提倡使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。
老師們，同學們，節約是習慣，節約是美德，節約是品質，節約是文化，節約是現代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協力，抵制浪費，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者;從現在做起、從自己做起、從點滴做起，節水節電節能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設節約型校園做出自己的貢獻。
校園浪費現象的建議書9
尊敬的校長：
您好!
我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園裡學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;傍晚，踏著夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那裡有百花盛開的後花園，有綠如碧毯的足球場，有鬱鬱蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裡，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。
校園的後花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閒娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的屍體鋪滿水面。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間湧上心頭。我決定過去給他們補上一堂環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。
學校走廊裡、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂後，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“傑作”。
他們寫了錯字以後不用橡皮擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎麼辦?丟掉!自然就形成了浪費和亂扔廢物的現象。
為了能讓生活在校園裡的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：
1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。
2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、學校定時關門，對放學後不走的同學給予相應的批評。
4、學校多做些關於節約資源的板塊，每星期給同學上一節關於節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。
希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好!
校園浪費現象的建議書10
親愛的老師、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模範，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。
在此，向全體師生髮出如下倡議：
1、節約每一滴水。
避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。
2、節約每一粒米。
不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光碟”，提倡打包;做到節約每一粒米。
3、節約每一度電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。
4、節約每一張紙。
在滿足要求的前提下，注意列印格式儘量少用紙，提倡列印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節約每一張紙。
5、少用“一次性”用品。
儘量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑膠袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯後再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望全體黨員、團員起好模範帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。
老師們!同學們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的`行列中來吧!
校園浪費現象的建議書11
親愛的家長朋友們：
10月31日是世界節儉日。勤儉是中華民族的傳統美德，歷來為國人所提倡。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現象也越來越嚴重，一些飯店、家庭、學校等浪費現象隨處可見。現代化的工業生產、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。海灣幼兒園將開展“勤儉節約，從我做起”主題系列活動，讓孩子們感受到了勤儉節約，要從我做起，從身邊的小事做起;並引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節約的隊伍中來，讓人人都是勤儉形象，個個爭做儉約使者。
校園浪費現象的建議書12
親愛的學子們：
大家好！
我是來自六(1)班的顧奕瑄同學，最近呢，我一直髮現類似的問題:是因為我們剛搬進了新學校，吃午飯也有了新的規定，要到食堂吃飯，而同學們一個個就像吃了什麼藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然後就隨便吃了幾口，最後便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。
我想這也有關於學校飯菜的質量問題，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口。或者是有的時候飯太乾了也沒有湯。還有可能是同學們在家裡吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學校的待遇。可能還有的同學很一愛一干淨，喜歡把碗洗的乾乾淨淨後再吃，而學校的可能碗洗的不乾淨，才覺得會有吃不下飯的感覺。
雖然有足夠的理由說明學校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，穀穗從農民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了穀穗，你們 卻倒了，在他們的心裡是什麼感受？由此，我想到了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃啊？
那麼現在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們儘量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓填飽了肚子。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光碟行動”了。
我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節約，從我做起”！
校園浪費現象的建議書13
親愛的同學們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關於學校午餐的一浪一費是一個經常在談的問題。可我們又有多少同學真的把飯菜吃完了呢？記得那次學校的飯菜還不錯，可當我去放盤子時，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶裡。想一想現在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費糧食。電視上的一個公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個多麼驚人的數字啊！
我們有那麼多的同學中飯都吃不完，我覺得有兩個原因。一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習慣吃。第二個原因就是因為我們有不少同學在家裡嬌生慣養，就養成了一種挑食的壞習慣。老師們想出了一個對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個飯盒或塑膠袋帶回去喂家裡的小動物。這既可以養活一條小生命，又可以做到不一浪一費糧食，真是一個一舉兩得的好主意啊！
這是一件我們每個學生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費。對糧食的一浪一費我還有幾個自己的建議：一、讓學生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會到農民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農”這首詩的含義。二、可以開一次關於杜絕糧食一浪一費的主題班會，讓我們瞭解到自己一浪一費糧食時犯下的錯誤。三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認識到一浪一費糧食是一種可恥的行為，然後儘自己的能力不一浪一費糧食。
校園浪費現象的建議書14
親愛的同學們：
提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。
我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，並以自己的良好形象感召身邊的同學都能文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
針對上學期我校學生就餐過程中存在的諸如學生就餐後不主動清理餐具、奢侈浪費、亂扔餐紙等不文明現象，學校團委特在本學期開學第一天向全校同學發起“勤儉節約、文明就餐”的倡議：
一、請愛惜糧食，杜絕浪費，節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。
二、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊就餐。
三、請自覺將餐具放回指定位置。
四、就餐時請勿大聲喧譁，注意個人形象。
五、請保持餐桌衛生，就餐後把餐桌上的雜物帶走。
六、請注意食堂衛生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
七、為了您的財產安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品佔座。
細微之處可以看出一個人的素質和涵養，就餐事小，但是可以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要同學們的共同努力，文明就餐，從你我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。同學們的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓同學們感受到生活的美好。希望廣大師生能積極的加入到我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園浪費現象的建議書15
親愛的同學：
為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，引領“文明消費，節約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，特此倡議：
一、積極營造“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的良好氛圍，打造文明節儉的用餐文化。
二、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧譁。
三、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
四、堅持合理消費，珍惜糧食，杜絕浪費，點餐適量，剩菜打包，不求奢華，不講排場。
五、珍惜生命，遵規守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒後不駕車。
文明生活需要每一個人全力支援，文明餐桌是我們共同的心願，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，用“小餐桌”帶動“大文明”，努力做文明新風的宣傳者、實踐者和推動者，為創造文明和諧的環境添光加彩！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園浪費現象的建議書16
同學們：
中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱於世。我們xx學校六年級一班的同學們在趙老師的帶領下，開展了一次對種種浪費現象的調查，我們調查了教室、宿舍、小店等地方，還對塑膠袋、衣服、書本等物品做了進一步的調查。在調查中，我們發現：無論是哪裡，都會有浪費，而世界上的資源是有限的，我們這樣肆無忌憚的浪費可貴資源，地球終有一天將毀滅。所以我們也提出了許多的建議：有一些物品完全可以迴圈使用，比如：衣服、教科用書等。塑膠袋方面，其實完全可以用布袋，因為布袋可以多次使用，又環保又低碳。下面我們對廣大群眾提出幾點建議：
一、 杜絕“舌尖上的浪費”。
二、 杜絕學習用品方面的浪費。
三、 杜絕水資源的浪費。
四、 杜絕一次性物品的浪費。
五、 杜絕電的浪費。
希望在以後，人人都能意識到“浪費可恥，節約光榮”這思想，節約不是小氣，而是一種文明。節約不分貧富，節約不分老少，如果節約文明之風盛行於世，將是國之本，家之幸，民之富！
各位老師、同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，為建設社會作出自己應有的貢獻！
校園浪費現象的建議書17
親愛的老師們、同學們：
有關資料顯示：中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。舌尖上的浪費觸目驚心，令人痛心。目前，全國各地興起了倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的光碟行動。作為青年學生，我們就應帶頭在校園內開展此項行動，並號召全校師生禮貌就餐，加入到光碟行動中來。
我們倡議：樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做光碟行動的發起者。牢記勤儉節約，改變鋪張浪費的飲食習慣，反對過度消費。
我們倡議：弘揚禮貌之風，傳播節儉之種，做光碟行動的推廣者。透過資訊、微博等傳統或網路媒介宣傳光碟行動，讓更多的人瞭解光碟行動、踴躍加入光碟行動，讓節儉之風吹遍浙江省乃至全國的高校校園。
我們倡議：從自身做起，從細節做起，做光碟行動的實踐者。爭做光碟達人，適當點餐，拒絕攀比，以光碟為榮，以剩餐為恥，實在吃不了的，也要兜著走。
光碟不僅僅僅是一句口號，也是一種厲行節約、倡導珍惜的生活態度;光碟不僅僅僅是形式，也是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。讓我們從這天起，禮貌就餐，珍惜糧食，愛護資源，做一個光榮的光碟一族吧!
倡議人：
日期：
校園浪費現象的建議書18
親愛的同學們：
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的真實體現，更是一種勤儉節約美德的塑造。每個人都應當從自身做起，弘揚中華民族勤儉節約的美德，“厲行節約，反對浪費”，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。惠州市作為全國文明城市，號召全市餐飲業和市民積極參與光碟行動，併發出如下倡議：
1、各餐飲服務企業加強行業自律，倡導和宣傳綠色環保、低碳節約、科學健康的生態文明飲食觀念，樹立餐飲業良好的社會形象。
2、 餐飲服務企業在餐桌上擺放“節約用餐”標識牌，餐館點菜人員做到主動提醒顧客適量點餐，引導消費者避免產生餐桌浪費。
3、餐飲服務企業要積極為消費者提供半份菜、半價菜、小份菜服務。
4、建議飯店主動提供免費打包餐盒，鼓勵消費者對餐後剩餘飯菜打包。
5、消費者節約用餐，吃多少點多少、不夠再新增，拒絕剩宴，以“光碟”為榮。
6、發動身邊的家人、朋友和同學加入“光碟行動”，做勤儉節約行為的積極推動者。
7、大家從珍愛每一粒米開始做起，做“米粒一族”、“光碟一族”、“打包一族”；從自身做起，從細節做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養。
我光碟，我光榮。從我做起，從現在做起。讓我們用節約演繹文明生活，用行動展示惠州形象。
倡議人：xxx
20xx年x月xx日
校園浪費現象的建議書19
老師，同學們
大家好。我是七年級三班的姜攝桐，今天我國旗下演講的題目是：光碟行動，拒絕浪費。
你們知道嗎？有一種節約叫“光碟”，有一種公益叫光碟！所謂光碟，就是吃光你盤子中的食物，也就是我們要珍惜糧食，拒絕浪費！
當前，我們身邊的浪費現象比比皆是，從餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”更是觸目驚心，據有關資料統計，全國每年倒掉的食物可以供2億人一年的口糧。
古人云：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。勤儉節約是中華民族的傳統美德。
不知道大家都聽過聚美優品的廣告沒有。有人特意以光碟行動為主題，對它進行了改編：你只看到我在吃，卻沒看到我旁邊的空盤子：你有你的剩飯，我有我的光碟。你嘲笑我總是吃成光碟，我可憐你總是剩飯。你可以輕視我們的節約，我們會證明這是誰的時代。節儉，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但，那又怎樣？哪怕遭人嘲笑，也要堅守節約。我是光碟者，我為自己代言。
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣！光碟行動不僅是一句口號，更是一種行動方案。我們要在號召者大領導主席的領導下，成為一名光碟行動者。其實每個人都知道：節約光榮，浪費可恥。但有多少人能真正做到？或許有人說，我有錢，想點多少點多少，哪怕一口不吃。是，花錢是你的事，但浪費糧食是大家的事。你們想想吧，現在全球仍有1千萬人處於飢餓狀態，每6秒就有1名兒童因飢餓而喪身，而如果每天浪費的糧食回收5％，就可以多救活四百萬的饑民。如此駭人聽聞的數字，難道我們還應該繼續對浪費視而不見嗎？
所以，同學們，讓我們都參加到光碟行動中來吧，我特此提出以下倡議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費；
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥；
3、吃飯時能吃多少盛多少；
4、提醒身邊的朋友，積極制止浪費現象；
5、做節約宣傳員，向家人、朋友宣傳光碟行動；
6、積極參加文明餐桌活動，營造節儉用餐的良好風氣。
興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。實施文明餐桌行動是我們共同的心願，讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，從我做起，與文明握手、向陋習告別！
xxx
20xx年xx月xx日
校園浪費現象的建議書20
xxx：
勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。建設節約型社會，是黨和政府從我國現有國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策。訓練基地的職能不僅是總隊培養人才的重要陣地，也是培養環保意識、踐行綠色理念的最前沿，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅有利於節約訓練基地資源，更能推動大家養成勤儉樸素、節能環保的優良習慣。為此，大訓隊黨委向全體學員發出如下倡議：
一、樹立正確的價值觀。牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，大力弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，將"勤儉"作為我們人生髮展的奠基石，與錘鍊高尚的個人品德和追求高品質的幸福人生統一起來，從自身做起、從現在做起、從細節做起，與節約握手，向浪費告別。
二、節約用水。合理使用水資源，用完水後或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，防止跑冒漏滴等問題發生。並大力提倡迴圈用水。
三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕"長明燈"。工作或學習結束後請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等;長時間離開辦公室和宿舍時，應關閉電源和拔掉插座。
四、節約用紙。會議、檔案通知，堅持透過一體化和"即時通"髮網上資訊，提倡雙面用紙、電子辦公;多利用網路、廣播、資訊顯示屏等形式進行宣傳，減少紙張消耗。
五、節約糧食。倡導餐桌文明之風，堅持按量打飯，文明用餐，自覺參與和積極提倡"光碟"行動。
六、生活節儉。培養良好的生活習慣，合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不過度消費。
七、拒絕"白色汙染"。減少一次性物品(如紙杯、快餐盒等)的使用，避免資源浪費和環境汙染。
八、節約辦公學習用品。合理採購，減少開支，儘量重複使用。
"一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恆念物力維艱。"節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任。讓我們積極行動起來，樹立資源環保意識，養成勤儉節約習慣，拒絕浪費奢侈生活。
厲行節約，重在堅持;踐行節約，人人有責!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日