校園好人好事新聞稿（精選15篇）
校園好人好事新聞稿
新聞稿是公司、機構、政府、學校等單位傳送予傳媒的通訊渠道，用來公佈有新聞價值的訊息。下面是小編辛苦為大家帶來的校園好人好事新聞稿（精選15篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
校園好人好事新聞稿1
11月18日下午，土木工程學院教師薛智升向主教學樓值班老師龍定輝送上一封感謝信，信中滿溢感恩情懷，向龍老師拾金不昧的行為致敬。
信中寫到，課程結束之後，薛老師發現錢包不慎遺失，包內有大額現金外匯及銀行卡，還有身份證等重要證件，薛老師焦急萬分。正在一籌莫展之際，一個陌生來電出現在薛老師的手機上。原來正在主教值班的龍老師在整理教學用具時發現了一個錢包，一想到失主此刻一定非常著急，便立即翻出包裡的身份證，對照著名字翻閱教師通訊錄，最終給薛老師撥打了電話。透過一番核實，丟失的錢包終於物歸原主。
上個月，清潔工侯阿姨送還向老師遺失手提包，善舉暖心;此番，龍老師積極歸還錢包，行為真誠。一直以來，我校工作人員恪守準則，拾金不昧，以實際行動詮釋中華優秀傳統美德的深刻內涵，表現出了極高的道德情操和社會責任感。這些事例像一個個動人音符，奏響在和諧美麗的校園之間，迴響在我校師生心中。
每時每刻，都有普通的人們用貌似輕微之舉，散發著不平凡的點點光與熱。一份份的熱心和情懷，正是我們深深熱愛、眷戀著城科這片土地和這份教育事業的原因。
校園好人好事新聞稿2
3月18日下午，老人之家內，職高的同學們有的為那裡的老人們打掃庭院，有的和他們肩並肩、手拉手地聊家常。光榮院裡的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……職高的同學們還特別準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心裡都感到暖洋洋的。
為了進一步推動並深化學校“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志願者在行動”活動的深入持續開展，職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志願服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。各班組織本班團支部就“什麼是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優化了校風、班風。
全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展淨化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。
學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事蹟及校內外學雷鋒先進事蹟進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。
據悉，如今職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一(10)班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗後，很多班級紛紛向學校提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。
“學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，文明之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
校園好人好事新聞稿3
日前，為進一步提高我係教職員工的道德修養，增強文明建立活動的內在動力，生物系師生開展了以“學習身邊好人好事”為主題的道德講堂活動。
活動分為“唱歌曲、觀影片、誦經典、談感悟、做承諾、做點評、送吉祥”七個環節進行。在談感悟環節，大家都認為，作為新時期的共產黨員，特別是作為一名教師，應該向古代先賢、向當代模範人物學習，學習他們高尚的道德情操和任勞任怨、敬業奉獻的崇高品質，立足本職工作，爭做合格共產黨員。
本期道德講堂是我院文明單位建立保持活動的重要環節，透過活動的開展，全體幹部職工對文明單位建立保持有了更進一步的認識，提高了大家文明建立保持的積極性和主動性，並紛紛表示，要在下一步的工作中，結合自身工作實際和正在開展的“兩學一做”學習教育活動，向模範人物看齊，向身邊的好人看齊，提高道德修養，努力做好本職工作，為學院發展做出自己貢獻。
校園好人好事新聞稿4
20xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題要求，xx學院自管會勤工助學部積極主辦“爭做好人好事”活動，並受到院領導的大力支援和xx學院xx至xx級全體學生積極參於。透過全院師生的'共同努力，於20xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，並積極向部門彙報成果。本活動培養了全體學生樂於助人，團結友愛等優良品質，全院每個班級都積極分享成果，互相交流，互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們助人後的自豪和興奮。
同學們有的幫助施工工人做雜活，收拾雜物，儘管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學複習功課，學院自習教室的人總是絡繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，併產生了很大的積極影響;公交車上給老人讓座的同學更是數不勝數。美院xx級至xx級的全體在校學生都積極參加本次活動，尤其以受助同學為代表積極響應，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
透過這次簡單而又短暫的活動，使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻意義;增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。
相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫助的時候伸出援助之手，淮師將變成一個互相攜手的大家庭!
校園好人好事新聞稿5
11月18日下午，土木工程學院老師薛志勝給主教學樓值班老師龍定輝發了感謝信。信中充滿感激之情，對龍先生的斂財行為表示敬意。
信中說，課程結束後，薛老師發現自己的錢包意外丟失，裡面裝著大量現金、外匯、銀行卡、身份證等重要證件，她焦慮萬分。就在我一籌莫展的時候，薛老師的手機上出現了一個陌生的電話。原來在主教處值班的龍老師，在整理教學器材的時候，發現了一個錢包。當他想到失主此刻一定很著急，立刻翻出包裡的身份證，對照名字翻看老師的通訊錄，最後給薛老師打電話。經過一番核實，丟失的錢包終於歸還給了原來的主人。
上個月清潔工侯阿義把丟失的手提包還給老師，善良熱心；這一次，龍老師主動歸還了錢包，表現得很真誠。一直以來，我們學校的工作人員堅持標準，收取所有的錢，用實際行動詮釋中國優秀傳統美德的深刻內涵，表現出高度的道德情操和社會責任感。這些例子就像動人的音符，在和諧美好的校園間奏響，迴盪在我們學校師生的心中。
每時每刻，普通人用看似輕微的動作，散發出超乎尋常的光和熱。我們的熱情和感情是我們熱愛和關心柯城土地和這項教育事業的原因。
校園好人好事新聞稿6
3月18日下午，在xx敬老院，xx職業高中的一些學生在那裡打掃敬老院，其他人則和他們並肩手牽手聊天。光榮院有很多老人，雖然已經八九十歲了，但在交往中還是精力充沛。他們時而談笑風生，時而微笑致敬；xx職業高中的學生也特意為他們準備了一些禮物和節目，老人對此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的內心都感到溫暖。
為了進一步推動和深化學校學習雷鋒，做好事，樹新風，不斷開展志願者活動，xx職業高中將3月定為學習雷鋒精神、參與志願服務、構建和諧校園的日子。每個班都組織班裡團支部大討論什麼是雷鋒精神，雷鋒精神是否過時。大討論的開展有效宣傳了雷鋒精神，使之深入人心，優化了校風和班風。
全校師生向我學習雷鋒。除了淨化美化校園的活動外，他們還大力開展幫助貧困學生、關愛班級生活有困難的學生的活動，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，我們積極開展各種學雷鋒、做好事的活動，如幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人、生活困難家庭、捐贈零花錢、給予愛心等。
學校的學生處、團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，在校內外報道了雷鋒同志的生平事蹟和學習雷鋒的先進事蹟，營造了學習雷鋒、做好事的濃厚氛圍。
據悉，學雷鋒、做好事、樹新風，已經成為xx職業高中的一種普遍做法。其中有一個班一個月做了190多件好事。自從高一10班雷鋒霹靂隊被授旗以來，很多班都向學校提出了申請，現在雷鋒隊有8個班被學校授旗。
學雷鋒、做好事、樹新風等一系列活動，明顯促進了該校學生的行為。
校園好人好事新聞稿7
20xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應大學生誠信感恩教育主題，xx學院自我管理委員會勤工儉學部積極贊助爭做好事活動，得到學院領導的大力支援，xx學院xx至xx年級全體學生積極參與。經過全院師生的共同努力，20xx年5月28日圓滿成功。
這項活動主要以照片和簡要描述的形式，要求全院學生獨立組織開展做好事活動，並積極向科室報告結果。這項活動培養了所有學生助人、團結、友誼等良好品質。全院各班積極分享成果，交流學習。烈日下，學生們在幫助別人之後，充滿了自豪和興奮。一些學生幫助建築工人做家務和清理雜物。雖然幫的不多，但工人的叔叔們都很感激，很欣慰；有的主動幫學生複習功課，大學自習教室裡總有很多人；雖然有的只是撿別人丟棄的垃圾，但也影響了很多路人，產生了很大的正面影響；公交車上給老人讓座的學生不計其數。美院從xx到xx的所有同學都積極參加了這次活動，尤其是得到資助的同學反應積極，參與踴躍。最後在師生的共同努力下，圓滿成功。
透過這種簡單而短暫的活動，學生對家長的辛苦有了更深的瞭解；明確未來的航向；我體會到了不為小作惡，不為小行善的深刻意義；加強學生之間的交流和互助。在校園裡，到處都可以看到接受者和幫助者幸福的微笑。
相信這次活動所傳遞的正能量會長期傳遞下去。我相信，只要每個人在別人需要幫助的時候伸出援手，石懷就會成為一個攜手並進的大家庭！
校園好人好事新聞稿8
“一個人的離去，牽動著千萬人的心。”4月23日上午8時20分，柳州市第一職業技術學校為學生梁家駒舉行表彰會，追授他為“捨己救人優秀學生”榮譽稱號。目前，學校正準備為他申報“見義勇為”稱號。
4月18日下午4時30分，在柳州市壺西大橋上，柳州市第一職業技術學校17歲的女生晶晶不顧幾名同學的勸阻，趁眾人不注意迅速翻過大橋圍欄，跳入距橋面30米高的柳江河中。在這危急關頭，當時在場的班長兼體育委員梁家駒毫不猶豫尾隨跳下。在江中浮起後，梁家駒抱住晶晶往岸邊遊。在離岸邊還有三四十米遠時，因體力不支，梁家駒沉入江中，而晶晶繼續在江中撲騰。此時是下午4時35分。正在附近巡邏的3名社會治安巡防員聽到呼救後，立即跑往柳江岸邊，其中一名隊員跳進水中將晶晶救上岸。
當晚8時50分，梁家駒的遺體被找到。他為跳橋女生晶晶的獲救，爭取到了寶貴的5分鐘，卻獻出了18歲的生命。
梁家駒是柳城縣馬山鄉人，身高1.8米，愛好體育運動，擅長游泳，20xx年入讀柳州市一職校。此前，他有過一年多的打工經歷，後因感覺知識不夠用，決定回校讀書，並選擇計算機專業。在老師眼中，作為班幹部的梁家駒是一名得力助手，他積極協助老師處理班級事務。在同學的眼中，梁家駒是一個愛笑的陽光大男孩，是一個可以依賴的“哥哥”。
梁家駒捨己救人的英雄壯舉，感動了眾多柳州市民。4月21日晚，上千市民來到梁家駒犧牲的地方放河燈、疊紙鶴、撒花瓣，為他祈禱。
在4月22日舉行的遺體告別儀式上，44年前曾因溺水被兩名學生救起的一名老者，泣不成聲地向梁家駒的老師、父母致謝。這名79歲的老者說：“感謝學校培養了一位好學生，感謝父母培養了一個好兒子。”
追悼會現場，獲救女生晶晶穿著一身黑色衣服，手捧一束白菊，淚流滿面，長跪不起。梁家駒的爺爺於心不忍，將她扶了起來。梁家駒的父母儘管內心十分悲痛，但原諒了這名女生。梁家人對她說：“家駒用生命去救你，也就是希望你好好地活著。”
事情發生後，獲救晶晶在自己的QQ空間日誌中寫道：“家駒，對不起!我會好好地活下去，把你的那份也活出精彩來。”
校園好人好事新聞稿9
拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。7月2日上午，下龍海軍希望小學六年級趙香玲同學在所居住的橋樂村寨蒙屯代銷店撿到人民幣110元，在村民的幫助下，及時找到了橋樂村新村屯的失主，並歸還給失主。
近年來，像趙香玲同學這樣的好人好事在下龍海軍希望小學已經有很多件了。20xx年的春季學期的一天早上，二年級陸捷同學在來校路上撿到價值1000元“波導”袖珍手機一部，到校後，她絲毫沒有猶豫就交給了學校，學校聯絡到了失主，當天把手機還給了失主;在20xx年秋季學期的一個星期日，六年級覃秋梅同學在本村路上撿到價值500元的手機一部，第二天主動把手機還給了失主。
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。近年來，下龍海軍希望小學湧現出這麼多拾金不昧的現象，是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。趙香玲等同學為全校師生樹立了良好的榜樣，下龍海軍希望小學少先隊號召全校師生向他們學習，讓拾金不昧精神代代相傳。
校園好人好事新聞稿10
20xx年11月11日晚自習後， xx級高鐵4班劉瀏同學從學校超市出來後，在超市門口拾到600元人民幣。該同學及時彙報給校領導，並且積極主動聯絡各班主任尋找失主，在老師的幫助下及時將錢歸還於失主。
劉瀏同學在撿錢後沒有私自留存，而是主動聯絡老師，主動尋找失主，這種拾金不昧的行為，表現出學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是全校師生學習的榜樣。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是值得大力提倡和鼓勵的。
我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚，並給予劉瀏同學“拾金不昧”榮譽稱號並頒發證書，號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，充分發揚中華民族的傳統美德，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!
校園好人好事新聞稿11
20xx年5月4日，一則感謝信送到建築學院領導手中。一名大四學生的家長親自來到學院，在與學院黨總支書記金傑、輔導員李玉平交談時，感激之情溢於言表，並送上錦旗。這究竟發生了什麼呢?
原來，4月24日凌晨，20xx級建築2班韓海鵬同學突然發病，情況危急，郭高飛、黃偉、宇子博、戴佩佑、蔣恆等同學及時通知輔導員李玉平老師，李老師迅速趕到寢室聯絡120並通知遠在內蒙古的家長。黨總支書記金傑及書記助理張念老師第一時間趕到醫院協助搶救工作，李玉平老師在第二次溝通家長未果的情況下，及時溝通主治醫生會診，因搶救及時得當，學生脫離生命危險，現正在康復階段。學生家長特從內蒙古遠赴重慶，表達濃濃的謝意。
對於家長的感謝，李老師覺得這是自己的本職工作，並不值得家長遠道而來專程感謝。“學生都是我的弟弟妹妹，誰的弟弟妹妹生病不著急呀!”李玉平如是說。她還提到，金傑書記用了整整一天時間跑遍重慶主城區尋找藥物，並抽出休息時間，帶上營養品到醫院看望韓海鵬同學，詢問醫生治療進展情況。
感謝信和錦旗凝聚著家長深深的謝意，也體現了我校對學生無微不至的關懷。建築學院師生用實際行動傳遞了愛心，樹立了良好的榜樣，在校園傳遞著社會正能量。
校園好人好事新聞稿12
“學習雷鋒，好榜樣……”大家對這一定很熟吧，它是關於雷鋒叔叔的`歌。
我們班的好人好事可多了。就像今天上午我在作業的時候，我的水筆在稿紙上寫不出水來了，我很著急，因為稿紙要寫完，在中午放學前交給老師。陳欣看出了我的焦急，連忙問我：“你怎麼啦，曉雯?”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了，連忙從自己的鉛筆盒裡拿出一根筆說：“你趕快先寫，別耽誤了作文!我只有0.5筆芯的筆了，你喜歡用0.35的……這樣吧，你先用我的備用筆，我再丫子借筆芯細的筆。”說完，轉過身去，我連忙說：“不用，不用，你這隻筆也挺好用的，你看，很有水呢!”說完，我在作文紙上寫了幾個字，“你看，不好嗎?”“這……你喜歡的可是比這個要細哦，這隻比較粗，不太美觀，你還是先用我這隻，我找丫子借吧。”“沒關係，草稿嘛。”我說完就開始作業了。“那對不起，沒有一隻好的水筆借給你，我下次一定多準備幾隻細一點水筆，讓你選最好的!”我一邊作文一邊聽到陳欣在我後面說到。“是我向你借，陳欣，你是活雷鋒，謝謝你啦。”
校園好人好事新聞稿13
十二月四號，文體中心前的廣場上，華北水利水電大學建築學院青年志願者協會正熱鬧的為“老師，我想對你說”活動做宣傳。
活動現場，組織人員忙碌的向來往的學生講解此次活動的目的，希望他們對活動了解更多。學生們也都積極的參與到了此次活動中來，有的忙著在條幅上籤上自己的名字，有的忙著諮詢活動。
對於這次活動的組織者來說，有點忙，有點累，但他們依然有著微笑。而作為一名學生，每個人心裡都有一位要感謝的老師吧，所以他們從早忙到晚，心裡得到更多卻是踏實。
感謝師恩，雨露常在。為敬愛的老師送去一封信，把還未說出口的感謝送達他身邊！
校園好人好事新聞稿14
楊柳拂面杏花開，大地披綠迎春來。三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了28中的校園。校園裡掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮，其實，人們並不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也並不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事，在默默無聞中，有很多青年志願者、老年服務隊、營業員、列車員、農民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動證明了雷鋒並沒有遠去，雷鋒永久活在我們心中。
其實在我們的身邊就湧現過很多小雷鋒，就拿初一一班學生黃奎堯同學來說，在12年的12月裡的一天他拾到了一個嶄新的手機，但他卻絲毫沒有動心，而是迅速把手機交給了班主任謝老師，經過謝老師的細心查詢最後把手機交還給了焦急萬分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨後一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級組的宣傳欄上，失主這樣說道：在驚喜之餘，我深深被黃奎堯同學拾金不昧的品質感動，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代青少年的楷模。我相信這是家長和校園老師培養的結果，也相信這樣的孩子定會成為祖國的棟樑。也許這件事微不足道，但黃奎堯同學拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現嗎？
黃奎堯同學的舉動使那個寒冬不再寒冷，也為我們這個春天增添了春色，相信在28中這片神聖的淨土上我們不僅僅會培養出成績優異的才子，更會培養出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的人。
校園好人好事新聞稿15
隨著暑期的來臨和氣溫的上升，預防青少年兒童溺水工作又到了關鍵時期。為增強兒童的安全意識和避險自救能力，保障兒童生命安全，進一步營造全社會關注兒童安全、關愛兒童身心健康的良好氛圍。6月14日，鄲城縣婦聯聯合周口紅十字藍天救援隊深入寧平鎮徐橋中心實驗小學開展“防溺水安全知識”宣傳教育活動。縣婦聯主席朱素華、寧平鎮黨委副書記劉秀紅、鎮中心校有關領匯出席活動。全體在校學生、教師和部分家長代表共600多人參加活動。
活動中，藍天救援隊隊員佟冬梅用生動活潑的語言結合示範性動作，採取有獎問答、現場模擬等形式繪聲繪絕地給學生們講解防溺水安全知識，講的很專業、全面、通俗易懂，同學們聽的很認真，踴躍舉手回答問題。此次活動深受家長們的歡迎，他們建議學校多組織這樣的活動，自己也學習安全教育方面的知識，共同監護好孩子。最後，志願者們還一對一地對在校教師進行安全急救常識培訓。大家都很認真地學習標準的示範動作。
朱素華主席在活動中作了重要講話。她講到，近年來，全縣各級婦女組織在縣委、縣政府的正確領導下，以高度的責任感和大局意識，發展婦女兒童事業，參與公共管理與創新，關心弱勢群體，尤其在千方百計為未成年人做好事辦實事方面做出了積極努力。縣婦聯作為鄲城縣預防未成年人溺亡專項治理工作小組成員單位，在未成年人防溺水宣傳方面做出大量工作。利用網際網路、微信公眾號等宣傳推廣防溺水動漫片《孩子，你不是一條魚》，印發了《致全縣中小學生家長的一封信》等開展形式多樣的宣傳活動，深受好評，取得理想成效。她希望透過開展兒童防溺水等安全教育活動，提升兒童安全防範意識，動員社會各界共同為兒童健康成長織密保護網。把安全教育工作做細、做實、做到位，嚴控青少年兒童意外溺亡事故的發生，保護好每一朵花季生命，為廣大青少年兒童健康成長築起一道牢不可摧的防線。為保千家萬戶的幸福和社會穩定護航。