校園廣播稿300字(精選20篇)
校園廣播稿300字
有在廣播站鍛鍊的同學們,我們廣播前一般都會提前做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的廣播效果,廣播稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的校園廣播稿300字(精選20篇),大家一起來看看吧。
校園廣播稿300字1
你們好!我是xxx。
春天最讓人感動,感動草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰,欣慰嚴冬過後又見溫暖陽光!
早上勿勿的途中,不經意間看到路旁那片片新綠,冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條,一切在瞬間變得那麼美好!是啊,世界並沒有變化,是自己在變,變的急燥、茫亂,心也開始粗糙起來。就像這春,不是一夜之間來到人間,而我才剛剛發現它的美。
態度決定一切,如果你的生活態度是積極的,在你眼裡一切都是美好的,積極向上的,自然也會有發現美的眼睛。這兩年我總說自己老了,現在看來是心態老了,對一切都莫不關心了。是這早春的發現讓我想回到從前,找回那個純真的自己。
一年之際在於春,我要好好珍惜!
今天的節目就要結束了,感謝您的收聽,再會!
校園廣播稿300字2
hello大家好!
我是你們的老朋友,於雪嬌,很高興再次與大家見面!本週是我縣教育系統第二十五屆科技活動周,活動主題是“攜手建設創新型城市—科學發展、科技創新、科普惠民”。
作為中學生,瞭解一些科普知識是很必要的,下面讓我來為大家介紹一下科普知識吧!科普知識是一種用通俗易懂的語言,來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。
科學技術普及,是指採用公眾易於理解、接受和參與的方式,普及自然科學和社會科學知識,傳播科學思想,弘揚科學精神,倡導科學方法,推廣科學技術應用的活動。
人類進步史已雄辯地證明:科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術通向人類社會的橋樑,則是人類歷史永恆的主題。科普知識還有很多很多,希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識!今天的廣播播報完了,我們下期再見!
校園廣播稿300字3
此文獻給校運會,以及一切熱愛運動,競技的人們。
轟轟烈烈地投身於運動會中,無論是竭盡全力地衝刺,還是聲嘶力竭地吶喊,無論感到欣慰、滿足、成就感,或是自豪、欽佩、崇拜,都是一種體能的釋放,一種心靈的洗禮。
人生彷彿巨大的競技場,隨著四季更替,伴隨日升日落,在生活點滴,在危急時刻,或風和日麗,或暴雨傾盆,為成長,為立業,為歡樂,為傷悲,為自己,為他人......每個人都面向不同的物件,以不同的心態拼搏著,週而復始,迴圈不止。
或許,有意無意之間,你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中,即使天崩地裂,日月無光,你毫無怨言,永往直前。既然心中已鎖定目標,就拋卻一切,以智慧、體魄為羽翼,以堅韌、剛強為動力,扶搖直上,掙脫束縛,跨越障礙,在終點處先拔頭籌,在磨礪中超越自我。
校園廣播稿300字4
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲琅琅震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人,天天一起生活,一起學習。我們沉靜在老師的關愛中,同學們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹,綠色的波浪一波接一波,還響起沙沙的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好夥伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,在園丁們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴寒,我們茁壯成長,苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!
校園廣播稿300字5
在巴西一個叫貝魯的貧困區裡,有一個又黑又瘦的小男孩,他很小的時候,母親就失業了。
他鑽到母親懷裡說:媽媽,你不要擔心,以後我靠踢足球養活你們。
在足球的王國巴西,足球簡直是一種信仰,很多人都在做著足球明星的夢,然而,靠踢足球能養活家人的人卻是寥寥無幾,可是,小男孩14歲的時候,就被一家足球俱樂部相中,僅僅兩年後,他就成了克魯賽羅足球俱樂部的明星,20歲的時候,他登上了世界足球之巔。
這個小男孩,就是足壇上的巨星羅納爾多。
有一次,路透社的一名記者問他:你成功的動力是什麼?
羅納爾多的表情突然凝重起來:“真的,我沒想那麼多,就想著我一定要把足球踢好,那樣,我就能靠踢足球養活我的母親了。”
這個成功的動力真是太卑微了,然而,因為不懈的努力,最終它長成了一棵參天大樹。
校園廣播稿300字6
親愛的同學們,大家好。
緊張而有趣的學習生活不知不覺地從今天的9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時間裡,我們每個人都應該學好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時間,我們就很難集中精力學習,學習效率也很低。同時,我們每個學生都應該有自己良好的飲食習慣,少生病,因為身體是學習的資本。
今天是我們最關鍵的一天。我們都必須跟著老師進行緊張的複習和準備。複習時,如果發現我們還沒有掌握以前學過的知識,我們會利用這個機會充分理解這些知識,然後利用課外時間系統地掌握它。這需要我們每個人與老師密切合作,上課認真聽講,專注於主題,靈活思考知識。思維敏捷,頭腦清醒,努力把理想的結果呈現給老師和家長。
祝大家考試成績好,假期愉快。
校園廣播稿300字7
人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你儘管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收語錄陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本來就沒有看到你,所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長,即使我們現在什麼都不是,
但是隻要你喲樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是八年,十年,二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以後,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以後,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線,樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟樑之材,活著死了都有用,這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
校園廣播稿300字8
青春期的我們在此時應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日鬱鬱寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界裡,這樣不但對自己的人際關係不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成。
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷裡撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕彷彿猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春並不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的並不是自己,還有所有關心你的親人。
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動。像這樣,又有什麼意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?
我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裡,讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!
是的青春彷彿是曇花一現,那是多麼的光明與璀璨!
校園廣播稿300字9
當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心裡有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!
校園廣播稿300字10
當星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當烏雲還在飄飄然,陽光已灑下一地金黃;當我們還在無止境的嬉戲玩笑,年齡已悄然而長:當我們還沒來得及跟童年說再見,已踏上了童年的列車。在列車上,我們觀覽一路的風景,其中收穫很多,很多……
朗費羅曾說過:“青春多麼美麗!發光發熱,充滿彩色與夢幻。青春是書的第一章,是永不終結的故事!青春,我們收穫了夢想。因為我們青春,所以我們多夢。盡情發揮你的想象力,鋪開生命的白紙,繪畫出五彩繽紛的夢幻。綠色,希望,給人以理智的選擇;藍色,謙虛,人生存的根本,節操的體現;紅色,熱情,愛的源泉,真情的流露;白色,堅持到底的`奮鬥;黑色,內心鑄造堅強的原材料。
青春,我們收穫了迷惘。會因一個眼神,一個微笑而心中竊喜;會因一個背影而牽腸掛肚;會一句誓言而努力奮鬥。老師親切地教導“青春的序幕剛剛拉開,未來的路還很長很長,要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬,不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地,陽光普照友情之花遍地開。”
青春,我們收穫了瀟灑。我們喜歡“明日松間照,清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”的輕盈;我們喜歡“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦,我們明白了,我們所向往的青春是一種淡泊,青春,我們更收穫了陽光。“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際”這是李白心中的陽光;“大漠孤煙直,長河落日圓”這是王維心中的陽光;“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”這是白居易心中那永不消逝的陽光。我們的青春陽光普照,溫暖無處不在。
青春,讓我們獲益匪淺,使我們富有。青春的我們有“採菊東籬下,悠然見南山”的飄逸;有“天生我才必有用,千金散盡還復來”的自信;有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的豪放;亦有“夕陽西下,斷腸人在天涯”的愁絲……
生活如一個天使,她把我們帶進了青春的殿堂,在那裡,我們如飢似渴地充實著自己。青春,就是一個快樂的時期,一個收穫的`時期。
校園廣播稿300字11
冬天的校園是多麼的妖嬈迷人,多麼的充滿詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
校園廣播稿300字12
青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起,也是值得回味的。單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著單純,我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白雲,我有一個可愛的組合,我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學習,但往往是另人失望的結果。我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現實。至少快樂過。藍色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來。回過神來,或許老師驚疑的目光已經在等待。但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人捨不得去忘卻。
美麗的夢
當然還是有競爭的,這是不可避免的,我們為了排行傍上的名次前赴後繼,默默的努力。因為這裡蘊涵著我們的夢想,我們為了夢想起飛,到達自以為是的彼岸,不停的遨遊,還很危險。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春,單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢。
校園廣播稿300字13
今天我們小橘燈文學社給大家帶來一期校園安全專題節目。
法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之後,就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,每一個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在,哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連線起來,構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
對於每一個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現實生活中,並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計,近年來,全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人,平均每天就有40多名中小學生死於非命。這意味著每天就有一個班級消失。
校園廣播稿300字14
有些人,成日只顧著自己的事情,從不抬眼看一看世界;有些人,以天下為己任,時刻有一種歷史使命感。
我們不能成為庸人,也還沒有能力成為偉人。作為學生,我們不能忽視我們的學習任務,不能忽視高考;作為社會中的一個人,我們不能脫離社會,不能沒有一點社會擔當。
即便是在學習任務繁重的高三,我們依然不能忘記做人最基本的社會責任感,依然要培養開闊的眼界和心胸。高三里,在課間課後,我總是與同學們暢論天下大事。或許我們有的只是幼稚淺薄的觀點,或許我們的辯論還不具有完整週詳的邏輯,但在討論之中,我們時時刻刻感到一種強烈的社會責任感,這種責任感促使我們在個人的願望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢想會給我們一種勇氣,而社會責任感會給我們另一種更加生生不息的力量。
校園廣播稿300字15
等時間一點點的流逝,等我們都漸漸長大,等我們在回首,才發覺生命中永遠不會變的是青春的色彩。
記得有人說過,最美的季節是青春。而在青春中,我們的朋友陪著我們度過了人生中最不理智的時光,陪我們做了許多瘋狂的事,說了很多銘記一生的話,走過了生命中最美麗的青蔥歲月。這些記憶,這些朋友,可能會陪我們走一輩子。當我們長大後,我們還會想起這些,也會發覺無論我們離青春的時光多遙遠,我們青春的色彩依舊未改變。
我們喜歡做一些不切實際的夢,並堅信自己會實現它。我們有時候會傻傻的認為,張揚是時代賦予我們的特權,我們會會笑的輕狂,我們會不羈,我們的心永遠積極向上,充滿陽光。寫寫滿懷激情的文章,聽些節奏歡快的音樂,說一些壯志豪情的話。一切的一切在我們看來都是那麼的美好。我深信這青春的色彩,永遠都不會變。
我始終堅信,不會變的是青春的色彩。
童話劇情上演,在某天在一次遇見,我們的臉一如從前沒變。
校園廣播稿300字16
大家好,今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡,同學們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
校園廣播稿300字17
時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋,就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?
曾幾何時,我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
校園廣播稿300字18
母親的愛,如同水滴凝聚成大海,看似平凡,但回想起,卻如此博大。離家時的嘮叨囑咐,病榻前的關切焦灼,兒女成長的殷殷期盼…為孩子做過的每一件小事兒。都是那一縷縷燦爛的陽光照亮我的心房,又像是一顆永遠不落的星星,指引著我在黑夜裡漸漸前行。年少時總向母親索取溫暖卻不曾回報,等長大後才發現歲月不曾等我們去回報,已無情的帶走了母親的全部青春。不管是學習在外還是漂泊天涯,都別忘了我們的母親,哪怕是一個電話。不要真的等到“子欲養而親不待”的時候才想起要感恩母親。
時光如水,年華易逝,淡去我們多少記憶,卻終不改我們對母親的思念。鶯歸燕去,春去秋來,經歷了多少故事卻只有母親的愛如同指南針永遠指向南方;容顏漸老,白髮似雪,兒女在一天天長大,母親卻在一天天衰老。再一次默默為母親禱告,希望上帝能夠聽到,願我的祝福能讓母親長壽不老。黑夜裡對母親的輕輕呼喚,是孩子深深的掛念,盼母親一切安好。
“誰言寸草心,報得三春暉”是啊,誰說我們能回報完母親對我們付出的愛呢?母親的愛如同涓涓細流流淌了多少年,早已沉浸於萬物之中,充盈於天地之間。感恩母親吧,母親是心中那一把不滅的火把!
校園廣播稿300字19
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候,當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候,新的一天便向我們迎面走來了!
也許,此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽光已不會為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口,我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說:“時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時,莎士比亞也曾說:“拋棄時間的人,時間也拋棄他。”所以,就在今天,讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵,用謙遜優美的品德點亮青春的光彩!
梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球則國雄於地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢想;所以,就在此刻,讓藍天見證我們的夢想,讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說:“今天,我們絕不虛度!”
校園廣播稿300字20
雖然我不知道是誰向我提供了幫助,但我仍然要說聲:謝謝!
下午上完電教課後,同學們大多把書本放在操場邊上,直接去上體育課,當然我也不例外。
體育課後我一心只想著吃飯,就拋下書本走了。等我回到教室,它們已好好地放在桌子上了,但我沒意識到自己的錯誤。
後來我聽見有人驚呼:“唉呀!我的物理書還在操場上。”一下子引發了我同樣的感受。正是欲去找,我記起書本曾出現在桌子上。我恍然大悟:已經有人給我帶回來了。再看看剛才呼叫的同學,他也在講臺上找到了自己的書。看來熱心腸的人決不在少數。
我認為所有自己沒把自己的書帶回來的學生都得感謝大家。不要說我這是小題大做,換了我們會這樣嗎?我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起,這是一種緣分,而更難能可貴的是大家能夠團結友愛,互相幫助,這種班集體肯定有很大的潛力。
回頭想想我自己:別人如此講奉獻,我卻跑得最快。從未想過給別人帶書,自己平時還動不動大發肝火,對同學們冷眼相待,更顯得無地自容。試問自己:何時才能少索取,多些關心?
再次感謝那些充滿愛心的同學!
祝大家期末考試馬到成功!