小學生助人為樂事蹟材料範文

小學生助人為樂事蹟材料範文

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫事蹟吧,事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。一般事蹟是怎麼起草的呢?下面是小編精心整理的小學生助人為樂事蹟材料範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學生助人為樂事蹟材料1

  丁豔同學,是松溪縣河東中心小學六(一)班學生,是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇於創新,樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發展。多年來,各方面表現一直很優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事蹟材料彙報如下:

  學習刻苦成績突出

  丁豔同學學習十分刻苦,成績非常突出。她上課認真聽講,善於動腦,積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不苟、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善於思考,對問題都有自己獨到的見解,並能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題絕不罷休。課間,她注意放鬆調節自己,使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書,知道很多課外知識,被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學生”。

  尊敬長輩學會感恩

  丁豔同學從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家裡,她關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,如打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她幹得得心應手,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響他人,她經常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節,她總能為父母送上祝福,並自己動手製作小禮物,給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴,上課認真聽講,按時完成作業,牢記老師的諄諄教誨,發奮學習,每每以優異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。

  真誠待人助人為樂

  丁豔同學從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體裡她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體裡她倍感光榮和任重。

  丁豔同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。丁豔同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家裡,或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。對於後進生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還愛搗蛋,經常把女同學弄哭,還不講衛生,輪到值日就不知去向。丁豔同學主動要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學們都很好奇,老師也覺得奇怪。後來丁豔同學說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當作好夥伴,好夥伴習慣不好,需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友後,我講的話他才聽得進去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當他解氣後就指出他的缺點,幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。沒想到,丁豔同學小小的心靈裡不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。

  丁豔同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起,她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導,她深知:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。於是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心繫班集體,心繫班上的每一個學生。學校每週都要進行文明班評比,她向全班同學倡議,力爭週週拿到文明班。有的同學提出異議,認為不可能做到。甚至有同學說,拿到文明班有什麼用,文明班又不能當飯吃,文明班又不能提高考試成績。但丁豔同學義正詞嚴地說:“爭取文明班就是嚴格要求自己,就是養成良好的行為習慣,這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上籤。簽完後,她又找那幾個愛搗蛋的同學談心,和幾個班幹部商量,一人幫教一個物件。此後,凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤,都由幾個班幹部督促改過。同學們經常看到丁豔領著搗蛋同學揀果皮紙屑,擦洗汙漬……有人問她為什麼要這樣做,她回答得很乾脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”

  丁豔同學自從當上班長那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學後最後一個離開,不論是颳風還是下雨,不論是冬天還是夏天,常年堅持,從沒有失誤過。學校開展各項活動,她總是積極相應,熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加,大膽表現,併發揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動,她就搶著幹最髒最重最累的活兒,從不偷懶,絕不會拿出班長的架勢指揮別人幹這幹那,同學們在她的精神感召下,個個奮勇爭先,因此,學校佈置下來的勞動任務,六(1)班幹得最好,也最快完成任務。課後,同學們休息,我們常常看到她和組長們忙著收發作業本,如果她發現哪位同學沒交作業,立即找他談話。同學犯紀律了,她及時指出。同學遇到難題,她便耐心輔導。放學後,有同學甚至家長找她問這問那,她都一一回答,沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的,與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學,得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生,主動出錢幫助他們,她說:幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞,將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。

  丁豔同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎她時,總會靦腆地說:“這沒什麼,我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多麼樸實的語言,卻是多麼感人的話語啊!丁豔同學,好樣的,你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!

  小學生助人為樂事蹟材料2

  趙Xx是Xx縣Xx小學一名品學兼優的學生,曾榮獲“三好學生”、“文明禮儀小標兵”、“小小舞蹈家”等稱號,學校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎等。在家中,她總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心繫集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂於助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。

  孝敬父母尊敬長輩

  趙Xx是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良,追求純真,無私無邪。在家長的眼裡,她是一個懂事的好孩子,甚至可以說,是父母的知心朋友。在家裡,她自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動分擔不少家務。從一年級開始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽非常高興。現在她更勤快了,每天吃飯前後,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現,她知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。

  勤奮好學、品學兼優

  趙Xx同學熱愛祖國,學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就養成了嚴謹認真的學習習慣,從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人,從小就熱愛勞動,勤於鍛鍊。她求知慾強,敢於提問,善於質疑,對所學的`知識能理解地掌握。她不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀有益的書報,碰到難題就向老師請教轉貼於貴大線上或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定,她勇於上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,把自己的解法講解給同學。班裡組織的活動都少不了她的身影,做節目的主持人、唱歌、朗湧、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛,班級裡辦黑板報更是她的拿手活。透過這些活動,既鍛鍊了自己,又豐富了課餘生活,為同學們帶來了快樂,也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

  熱心公益傳遞愛心

  學校開展的各項公益勞動或實踐活動,趙Xx都積極參加、認真準備,鍛鍊自己的動手能力,增強社會責任感。近兩年,每逢週六日,她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生,搞環保宣傳教育,既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下,全班學生都積極投入到了這項活動當中。

  趙Xx同學就是這樣心中有長輩,心中有同學,心中有老師,心中有集體,心中有社會。她的一言一行,一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現,確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意,是名副其實的好學生。

  小學生助人為樂事蹟材料3

  孔凡洋同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他求知慾強,課堂上,他敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,六年來,他的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班幹部”,在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀,都是他努力奮鬥的結果。

  一、尊敬長輩,孝順父母

  在家裡,在每天的`日程計劃裡,他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭裡充滿了歡笑、和諧。

  二、誠實守信,熱心公益

  在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。最令人難忘的就是在汶川大地震後,他積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並透過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人,策劃並編輯宣傳欄內容。

  三、懂得感恩,深受愛戴

  孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長,他發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”他說是老師給予了他知識,幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

  四、一份耕耘,一份收穫。

  學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

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