小學生開展國家公祭日活動方案（精選6篇）

小學生開展國家公祭日活動方案

　　一、國家公祭日簡介

　　南京大屠殺死難者國家公祭日是中國政府設立的紀念日，以國家公祭的方式，祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬同胞。

　　2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會第七次會議透過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的透過，使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升為國家層面，表明了中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場；12月13日，中國共產黨和國家主要領導人出席首個國家公祭日。習近平總書記在公祭日上講到：南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的嚮往和堅守，而不是要延續仇恨。中國人民要莊嚴昭告國際社會：今天的中國，是世界和平的堅決倡導者和有力捍衛者，中國人民將堅定不移維護人類和平與發展的崇高事業，願同各國人民真誠團結起來，為建設一個持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力。

　　二、小學生開展國家公祭日活動方案（精選6篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編整理的小學生開展國家公祭日活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生開展國家公祭日活動方案1

　　弘揚中華民族傳統文化，增強社會及家庭凝聚力，倡導移風易俗，形成文明祭祀新風尚，推動殯葬改革及社會和諧發展。

　　一、活動主題

　　“感悟生命，清明心靈，共創文明”。

　　二、活動組織

　　1、清明集體公祭活動由xx市委宣傳部、市文明辦、市民政局聯合主辦。

　　2、集體公祭儀式由籌委會主任、市殯葬改革領導小組負責人主持。

　　3、參加公祭的人員

　　⑴市相關部門領導

　　⑵市社會各界人士

　　⑶本市自願參加集體公祭活動的部分居民

　　⑷相關媒體記者

　　三、活動時間

　　20xx年3月10日至3月30日。其中，3月10日至25日為自願參與集體公祭活動的本市居民報名時間；3月30日上午10：00舉行集體公祭儀式。

　　四、儀式內容

　　擬定於20xx年3月30日上午10：00在市殯儀館中心廣場舉行集體公祭儀式，議程如下：

　　1、首先全體肅立默哀3分鐘

　　2、擊鼓鳴炮，祭告逝去親人

　　3、向逝去的親人敬獻貢品、香燭、花籃

　　4、市相關部門負責人發表公祭講話

　　5、居民代表恭讀祭文

　　6、向逝去親人行三鞠躬禮

　　7、向逝去的親人敬獻一束鮮花

　　8、儀式結束

　　五、報名方式

　　本次活動設組委會辦公室，辦公地點為市民政局社會事務科，聯絡電話：xxxxxxx。

　　自願參加集體公祭儀式的本市居民可電話報名或到市民政局社會事務科報名，親屬骨灰安放在市殯儀館的居民優先。報名時需提供逝去親人的相關情況。前300名報名者可親自參加集體公祭儀式。

　　六、活動經費

　　活動所需經費由市民政局提供。本次活動不收取任何費用。

　　小學生開展國家公祭日活動方案2

　　一、指導思想

　　國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的`同胞和革命先烈，增強人民群眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的檔案要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案：

　　二、工作安排

　　（一）宣傳發動階段（12月3日——12月7日）

　　1．以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，並利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳。（德育處）

　　2．國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日週一）。（少總部）

　　（二）活動實施階段（12月10日——12月15日）

　　1．舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰故事，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鑽研，奮發進取，努力成才；（12月15日週五）。（各班主任）

　　2．中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報（12月10日——15日）。（各班主任）

　　（三）總結階段（12月18日——12月21日）

　　1．蒐集活動素材，做好活動總結。（德育處）

　　2．寫一篇報道或者做一個美篇推送。（德育處）

　　三、活動要求

　　（一）加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

　　（二）全體教師要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事蹟和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

　　小學生開展國家公祭日活動方案3

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責”的具體要求，全面發動，全力以赴，以落實企業安全生產主體責任為抓手，隱患排查治理為核心，把宣傳貫徹新《安全生產法》結合起來，紮實推進各項安全生產措施的落實，為國家公祭日的順利舉行提供有力的安全保障。

　　二、工作目標

　　圍繞國家公祭日安全保障，透過狠抓安全生產製度落實，加強安全監督管理，消除事故隱患，配合相關部門對農貿市場、大型商場、超市開展安全生產檢查,確保國家公祭日期間安全生產。

　　三、工作時間

　　20xx年11月17日至20xx年12月17日

　　上午9：00-12：00(市場秩序科重點排查農貿市場安全隱患)下午2：00---6：00(商貿服務管理科重點排查大型商場、超市安全隱患)

　　四、組織機構

　　為加強國家公祭日期間安全生產工作領導，經研究決定成立商務局國家公祭日期間安全生產領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組辦公室設在商貿服務管理科，張道武同志兼任主任，李揚同志任副主任，具體負責領導小組的日常工作。

　　五、工作要求

　　(一)領導高度重視，落實安全責任。商務局班子高度重視國家公祭日期間安全生產保障工作，由局長負總責，各分管領導具體抓落實。按照要求制定國家公祭日期間安全生產保障工作方案，明確工作要求和職責分工，增強責任意識，落實安全責任。結合《安全生產法》宣貫，強化管行業管安全、管業務管安全、管生產管安全的原則。

　　(二)加強檢查監管，做好隱患整改。各科室要樹立超前防範意識，對所涉及的監管區域集中開展一次安全檢查。局領導要親自組織深入一線，重點檢查基層單位的安全制度是否健全、安全責任是否落實、安全措施是否到位、隱患是否整改到位。

　　(三)突出重點環節,完善檢查記錄。深入到重點場所、重點部位和重點環節進行檢查。對排查出的事故隱患要採取有效措施立即進行整改，對一時難以整改的隱患要制定切實可行的防範和監控措施，落實專人負責監控，做到萬無一失。檢查中認真填寫“安全生產檢查記錄表”，同時要求被檢查單位負責人簽字確認。

　　小學生開展國家公祭日活動方案4

　　一、活動目標

　　【知識與能力】

　　瞭解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現實意義。

　　【過程與方法】

　　透過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。

　　【情感態度與價值觀】

　　透過對南京大屠殺的學習，發現日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。

　　二、活動重難點

　　【重點】

　　南京大屠殺的內容。

　　【難點】

　　南京大屠殺的啟示。

　　三、活動過程

　　環節一：匯入新課

　　教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關?進而匯入新課——南京大屠殺。

　　環節二：新課講授

　　(一)初探歷史

　　教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什麼情況下出現的?

　　學生結合教材讀圖後回答：淞滬會戰失敗後，日軍進一步入侵，南京淪陷。

　　教師進一步提問：國民黨政府做出了哪些反應?

　　學生回答後，教師總結：國民黨政府從南京遷都重慶。

　　(二)走進歷史

　　教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看影片並閱讀教材內容，回答如下問題：

　　(1)南京大屠殺的時間是什麼時候?

　　(2)地點在哪裡?

　　學生能夠回答：

　　(1)1937年12月13日開始，持續了四十多天。

　　(2)地點在南京。

　　教師繼續播放南京大屠殺紀錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進行了哪些暴行?

　　學生結合教材回答：

　　(1)侵略者在南京製造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器計程車兵達30萬人。

　　(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。

　　(3)侵略者進行殺人比賽。

　　(4)強迫中國婦女充當日軍的“慰安婦”，摧殘身心。

　　教師進一步出示南京大屠殺相關圖片，提出問題：看了這些圖片，有什麼樣的感受?

　　小學生開展國家公祭日活動方案5

　　一、教學目標：

　　透過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中瞭解中國人民過去的屈辱歷史，讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對於人權和文明的態度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

　　二、活動準備：

　　1、讓同學們收集有關國家公祭日的.新聞。

　　2、選定及訓練好班會主持。

　　3、請同學們收集公祭日知識，並預先準備朗讀自己找到的資料。

　　4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發學生的興趣。

　　5、準備好有關公祭日的錄影

　　三、活動過程：

　　1、班主任宣佈公祭日主題班會開始，並介紹本次班會的主題。

　　2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程式。

　　同學們，國家公祭日的.設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對於人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

　　3、暢談公祭日知識(每組派代表彙報所蒐集關於公祭日資料) ? 第一組代表——公祭日是什麼

　　第二組代表——公祭日的意義

　　第三組代表——公祭日對我們的影響

　　第四組代表——《永久和平賦》為和平

　　第五組代表—— 中國抗日戰爭事件

　　第六組代表—— 美國珍珠港事件

　　4、影片：有關公祭日的錄影

　　四、課外延伸：

　　1、自行設計歷史手抄報。

　　2、查閱歷史文獻。

　　3、觀看影像資料。

　　4、板報設計。