小學生教師節主持詞（精選18篇）
小學生教師節主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會,各種集會的節目都透過主持人來 進行串聯,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是小編為大家收集的小學生教師節主持詞（精選18篇），希望對大家有幫助！
小學生教師節主持詞1
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的老師們
C：親愛的各位來賓
D：親愛的觀眾朋友們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來了第31個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！
D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
D：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……
A：今天，我們在這裡舉行推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們XX教育人的誠摯感謝；
B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷
C：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支援
D：感謝百萬XX 人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支援
A：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導
B：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表
C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
D：親愛的朋友們，XX縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第31個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩雲追月、照鏡子
D：XX的群眾文化生活開展得豐富多彩，
C：那是因為XX的文藝人才是大量存在
D： 沒錯，名師出高徒，能有這麼多的人才，也說明咱們XX的教師相當不賴，在XX的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩雲追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，
D：一支教鞭，成就多少棟樑。
請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康？請欣賞XX一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、XX職中寫神話
C：加速推進教育強縣建設，促進了XX的職業教育蓬勃發展，
D：今天XX職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《XX職中寫神話》
6、創造奇蹟
C：健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動；
D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂於一體的體育專案。深受大眾的喜愛；
C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇蹟》。
7、賽馬、中國民歌聯奏
A：典雅的民樂演奏，
B：激昂的演繹風格，
C：時尚的音樂老師，
D：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。
A：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C：柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，
D：這就是XX四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞XX四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B：我們是XX的教育人，我們是相親相愛的一家人，
A：我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和讚賞，
D：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
A：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞XX二中鄧豔玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天來了
A：幼兒教育是人生成長的起點，
B：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
A：火是人類的希望，文明的象徵，
B：她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
C：在這個特別的日子裡，讓我們一起來品嚐XX教育人的那份紅紅火火，
D：讓我們一起來感受XX教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A：XX師範的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
B：下面請欣賞由XX師範兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業教育春滿園
A：雲芳，XX師範是我們的母校，過去三十年裡，為XX培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。
A：XX師範的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主幹，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000餘人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。
B：下面請欣賞由XX師範表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》
結束語
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的老師們
C：親愛的各位來賓
D：親愛的觀眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節
B：今晚我們張燈結綵，共同謀劃推進教育強縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福XX教育事業的明天更加輝煌！
D：XX縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第31個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
小學生教師節主持詞2
a∶尊敬的各位領導、各位來賓,各位老師、同學們,晚上好!首先先允許我介紹今天晚上蒞臨晚會的領導和嘉賓,他們是……
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的受崇敬與祝福
b：18年前，新中國第一個教師節誕生了，又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
c:詩人杜甫曾寫下這樣一首詩:好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.相信大家都不陌生,我們的老師們也正象春天的雨露一樣,默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子裡,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情.
d:他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。一年一度的教師節又到來了,在這個值得歌頌的日子裡,請允許我們代表東華醫院全體實習同學向老師們說聲∶教師節快樂!
①[第一個節目上]國標舞《祖國我為你乾杯》
②葫蘆絲+傣族舞[1個主持人]
③獨唱《勇氣》[1個主持人]
欣賞完傳統民族舞蹈後，優美的舞姿令人浮想翩翩，接下來，有請xxx(學校)xxx(同學)為大家帶來一首獨唱歌曲：《勇氣》
④武術《中國魂》
a:從xxx同學動人的歌聲中，不知您是否已經領略到情歌的魅力?溫柔而略帶憂傷的旋律，總是容易讓人回憶起年少翩翩時美好的情愫。
b：我國的文化源遠流長，武術是古文化遺產中的精髓之一，它已經成為文化的代表，逐漸在世界各國傳播，影響深遠。
c：例如：taichi(太極)、kungfu(功夫)都是由中國文字演變過去的，已經成為英、美一些發達國家家喻戶曉的名詞，
d：武術是中國人的驕傲，我們應該去繼承和發揚它道和義的精神，下面我們xxx的同學將為大家獻上一段武術表演，表演者xxx。
⑤詩歌朗誦《黑白人生》[1個主持人]
聽到大家熱烈的掌聲，就知道幾位同學的表演十分出色，那麼下面由xxx(學校)xxx(同學)為大家帶來的詩歌朗誦《黑白人生》，希望也同樣能吸引您的目光
⑥抽獎[2個主持人+1個嘉賓]
a：看完一系列表演後，到了我們輕鬆一刻的抽獎時間，希望在座的您能成為今晚的幸運星。
b：對呀，非常高興，為了增加今天晚會的樂趣......
接下來，我們有請今晚特邀表演嘉賓——xxx老師，由他們組成的樂隊為我們帶來樂隊演奏《》
⑦樂隊演奏《》(老師)
⑧舞蹈《姐妹弟兄》[4個主持人]
a：生命如歌，音律迴旋跌蕩，高時激昂奮發，低時柔婉感人，催人淚下。
b：生命如四季，有生機勃發的春天，熱情迸發的夏天，碩果累累的秋天，也有冰冷蕭條的冬天。
c：慶幸的是，在生命的冬天裡，我們的身邊都會有一把火來溫暖和照亮自己，都會有一盞燈在指引著未來的方向。
d：生命如詩如歌，如花如畫，白衣天使們就像時生命中的那把火和那盞燈，永遠照亮著生命的路!
下面有請xxx同學為我們表演歌舞劇，《姐妹弟兄》，表演者
⑨小品《新西遊》[1個主持人]
不知道唐僧和孫悟空師徒四人去西天取完經後又在忙些什麼?聽說他們最近遇到了，新奇的事，他們到底有什麼奇遇呢?請中山醫的四位同學來告訴大家。請欣賞小品《新西遊》表演者xxx
⑩時裝秀+現代舞[2個主持人]
a：青春的腳步輕快飛揚，
青春的顏色絢麗閃亮，
青春的心是一隻小鳥，歡快的在藍天白雲裡飛翔，
青春的心靈需要知識來滋養，青春的力量在一首歌、一段舞爭相奔放，
b：她們的舞步是活潑的，
她們的笑容是甜美的，
她們的名字叫做青春，
他們是xxxx的同學xxxx為我們帶來，現代舞和時裝秀，掌聲有請
⑽抽獎[2個主持人+1個嘉賓]
11.a：輕鬆愉快的小品把晚會的氣氛帶到了高潮，中山醫四位同學的搞笑和幽默實在令人拍手叫好。
b：激動人心的時刻又到來了,下面有請我們的嘉賓xxx為我們抽出第二批幸運兒。
b：祝賀所有得了獎的觀眾，沒有得獎也不要緊，因為幸運女神時時刻刻都在你們的身旁。
a：感受完抽獎那麼熱烈的氣氛後，下面我們一起來欣賞一首優美抒情的英文歌曲《that’s why you go away》，有請來自中山醫xxx同學獨唱《that’s why you go away》
12.舞蹈《美麗之夜》(老師)[2個主持人]
a：星星和月亮都陶醉了，今夜因為有您款款的身影和湖水般的目光而變得更加美妙，花兒和小草都睡了，頭枕著微風輕輕地搖，睡夢中露出甜美的微笑。
b：香氣在空氣緩緩地飄，寧靜的夜啊，悄悄地擁你進入她溫柔的懷抱，像母親一樣安祥，一點一點地沉澱去你內心的不安和浮躁。
a：美麗的夜啊，只有伴著你的魔力，才能容許我插上翅膀，再一次回到無憂無慮的年少。在這個晚上，她們融入了美麗的夜。掌聲有請特邀表演嘉賓：東華醫院舞蹈隊
13.小合唱《相逢是首歌》[4個主持人]
[結束語]：[4個主持人]
a：青春是美好的，因為它短暫而快樂;
記憶是美好的，因為它永久而難忘。
b：今晚是一個令人難忘的夜晚，它像是一個彩色的球，輕輕地將歡樂與友情在師生中跳躍著、傳遞著;
c：不是因為有回憶而難忘，而是因為回憶深刻而難忘，希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶，永不褪色;
d：讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝願明天會更好。
小學生教師節主持詞3
女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。
男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。
女：清爽的季節裡，我們歡聚一堂。
男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
女：拋開界限，拋開距離。
男：伴著理解，伴著希冀。
合：敞開你的心扉，共享這難得的時光。
女：如果黑板是一塊浩淼大海，那麼老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，划動那條船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列。你的手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船隻穿過，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
女：老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。
合：老師，您是如此真誠善良，願所有同學的心扉都向您敞開，願春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！
小學生教師節主持詞4
玉：尊敬的各位領導
毅：莫油領導
玉：各位老師
毅：莫油老師
玉：親愛的同學們
毅：大家
玉、毅：晚上好
（鼓掌~~~啪啪啪~~~）
毅：我們是本場晚會的
偉、心：喂喂！！！
玉：路人甲
毅：路人乙
玉：下面有請本場晚會的主持人上臺~~
（兩人狼狽跑下，佳偉可心上臺）
偉：現在我們第七屆骨幹培訓之
心：交流聯誼會
偉、心：正式開始
偉：有請街舞協會為我們帶來“節目名字”（熱舞表演？？？）
第二幕：
偉：剛才的熱舞表演大家覺得怎麼樣啊？（炒氣氛）
心：是不是還看的不過癮啊？沒關係，接下來的節目會更加精彩的~
（中間接點神馬話？？？兩主持人互相聊天模式的）
心：接下來我們進入下一個環節，“我的班級我展示~”。
偉：現在大家有三分鐘的集體商議時間，三分鐘內，每個班級自己準備一個一分鐘內的小節目，可以是唱歌，跳舞，或者迷你短句，唯一要求就是要在最後一起擺出pose叫出你們的班名與班訓。
心：好，現在~~~~計時開始！！！
（三分鐘飛過去了~~）
心：現在我們來抽籤，這裡有17張籤，每張簽上都寫有各班的班級名字，抽到哪個班級，那個班級就上臺展示
（佳偉、可心隨便一個抽籤）
偉：好，現在有請“xxxx”（班名）上臺展示
（鼓掌，展示，鼓掌）
心：謝謝“xxxx”的同學，（再抽一張），下面有請“xxx”的同學上臺 ？？？？（以此類推17個班）
心：現在17個班級都展示完了，讓我們小小休息一下，再進入下個環節。 （佳偉、可心走下臺，跑到門外，同學視線外）
第三幕：
（過了一會兒，若瑾在臺下說：“咦，主持人呢？”）
玉：既然你誠心誠意的發問了
毅：我們就大發慈悲的告訴你
玉：為了防止世界被破壞
毅：為了守護世界的和平
玉：貫徹愛與真實的邪惡
毅：可愛有迷人的路人角色
玉：路人甲！
毅：路人乙！
玉：我們是穿梭在晚會的路人隊
毅：晚會，無數的晚會在等著我們
（若瑾在臺下：“哦~soka~”）
玉：接下來我們來玩個小遊戲，那就是
玉、毅、偉、心（在場下）：“我粘，我粘，我粘粘粘！！！”
毅：所有的同學以班級為單位，當我講出一個身體的部位
玉：我講出一個數字
毅：同學們就以人數為單位把我說出的部位靠在一起，現在有沒有同學想要上來演示下的？ （先選學員再選託們上場5~6人）
毅：比如我說“手掌”
玉：我說“4”
毅：然後學員們就把手靠在一起，靠的最慢的將會被淘汰掉
（選上來的做動作把手靠一起，最慢的那兩個出局。）
玉：然後最後每班將會選出2~3名同學，稍後會有神秘禮品送給這幾位同學哦
毅：現在先請1~6班的同學站到中間來
玉：現在遊戲開始！
（具體部位和人數）
毅：謝謝1~6班的同學，大家要記住選出來的同學哦
玉：現在請7~12班的同學站到中間來
毅：現在遊戲開始！
（具體部位和人數）
玉：謝謝7~12班的同學，大家要記住選出來的同學哦
毅：現在請13~17班的同學站到中間來
玉：現在遊戲開始！
（具體部位和人數）
毅：好，現在每班都選出了獲勝者了，下面我們來頒發獎品
偉、心（從臺下上來）：怎麼又是你們兩個？？
玉：額，情況不妙，先閃再說
（毅、玉跑下臺）
第四幕：
偉（對可心）：剛才那兩個人看起來好眼熟啊，他們是來幹嘛的啊？
心：不知道啊，不過剛才好像聽到了他們說在每班選出了2~3名同學啊，這樣剛好，我們下
一個活動就不用選人了，直接叫他們上臺吧
偉：嗯，這個可以啊~（很興奮加略帶邪惡的樣子）
心：那就請1班選出來的同學先上臺把。（等人上來）現在在這17個動物裡選一隻動物把，
每隻動物後面都有不一樣的題目哦
玉：選阿狸把，看阿狸多可愛啊
毅：不然蜜蜂也可以，看它剛才飛得多累啊
（臺上）
偉：哇，你們果然好運氣，選到了我愛記歌詞情景劇影片配音指手畫腳（還有神馬遊戲？？\
這裡就要佳偉發揮想想去主持了，隨機應變把，這段真的不知道該怎麼去編了）
第五幕：
（四個一起上）
玉：美好的時間總是過的飛快
毅：我們的晚會也要接近尾聲了
心：天線寶寶該說再見了，天線寶寶該說再見了
玉、毅、偉：喂喂…。這個說錯了把？
偉：大家今天玩的開不開心？
（託、同學：開心）
玉：那現在讓我們一起來合唱首歌吧~
毅：（國歌響起）淡定，絕對不會是國歌（國歌結束）
偉：（校歌響起）冷靜，也絕對不會是校歌（校歌結束）
心：那是什麼歌？
玉、毅、偉、心：讓我們一起來合唱《朋友》
（唱完）
玉、心：今天的
毅、偉：交流聯誼會
玉、毅、心、偉：到此結束，謝謝大家。
小學生教師節主持詞5
女：各位領導
男：各位來賓
女：各位老師
合：大家好！
男：當季節的腳步剛剛踏進九月的門檻時，天空中就飄溢著金秋的爽朗和收穫的氣息。
女：當人們的激情剛剛盪漾在碧波秋韻的浪花中，祖國大地就迎來了第XX個教師節。
男：我們首先向大家道一聲
合：老師們，辛苦了！祝你們節日快樂！
男：“甘為人梯育桃李，願將熱血灑教壇”。這是千百萬教師為著千秋偉業，不懈執著追求。
女：這是千百萬教師志堅行善，以激情、熱血、青春譜寫著華章。
男：教師是一個不辭勞累的園丁，是您用心去耕耘，用情去播種，用神去澆灌，
女：教師是一個不畏艱難的墾荒者，是您用信念去育苗，用人品去培土，用意志去整枝。
男：在教育的淨土中，
女：在三尺的講臺上，
男：是您用博學和睿智，
女：是您用愛心和熱血，
合：托起著民族的希望，祖國的明天，共和國的未來。
男：今天
女：今天
男：今天我們康城人歡聚一堂，
女：今天我們康城人激情飛揚,
合：今天，我們康城人喜氣洋洋，
男：我們將用自己的歌聲來恪守我們的信念，
女：我們將用自己的舞蹈來表達我們的情愫，
合：我們將用自己的激情來慶祝我們自己的節日。
男：康城實驗學校慶祝第XX屆教師節活動現在開始。
小學生教師節主持詞6
開場白：
女：尊敬的各位領導，
男：各位老師
合：大家好!
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們迎來了第xx個教師節。
男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
女：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
男：此時此刻，讓我們真誠地祝願所有老師——
合：節日快樂!
女：與此同時，也祝願我們太谷縣的教育事業高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示我們的風采。
女：明星中心校慶祝教師節聯歡會
合：現在開始!
節目串詞
1、(男)首先請欣賞歌曲《親愛的祖國我愛你》
表演者xx學校
2、(女)請欣賞舞蹈《兵哥哥》，表演者：xx學校
掌聲歡迎!
3、(男)一曲兵哥哥，把我們的思緒帶到了遙遠的邊防哨所。謝謝老師們的精彩演出。葫蘆絲是我國雲南特有的民族樂器，下面請大家欣賞葫蘆絲演奏，表演者xx學校
4(女)早就聽說xx鎮長是遠近聞名的金嗓子，在今天這個歡樂的時刻，我們請xx鎮長為我們大家高歌一曲，大家掌聲歡迎!
鎮長演唱。(大家說，xx鎮長唱的好不好?唱的妙不妙?再來一個要不要?鎮長再唱。(看情況)
5、(男)再次謝謝xx鎮長。接下來請大家欣賞五句半，表演者：xx學校。
6、請欣賞xx學校帶來的舞蹈。《xxx》
表演者：等
7、看來我們老師們真是多才多藝啊!下面我們進行一個互動環節。如果您猜對了，我們將有小禮品送給大家。
■弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)【謎底】鐘錶
■身體有圓也有方，常在鉛筆盒裡裝，要是寫錯一個字，它會馬上來幫忙。(打一文具)謎底]橡皮
■白娃娃，爬黑牆，越爬個子越變小，再也沒法往上長。(打一文具)[謎底]粉筆
■身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)【謎底】筷子
■這個老師不說話，肚裡的學問真是大。有字不認識，就去請教它。(打一學習用品)
字典
■一隻小鳥輕輕飄，搖搖擺擺上雲霄，一心只想天外飛，可惜線兒牽著它。風箏
■歷史上哪個人跑的最快?答案：曹操(說曹操曹操到)
■蝸牛在自己房子裡邊又蓋了一所房子(猜一廣告品牌)
答案：蓋中蓋
■蝸牛又在自己另一所房子裡又蓋了一所房子(猜一廣告品牌)
答案：新蓋中蓋
■蝸牛在自己房子裡邊蓋了一百所房子(猜一廣告品牌)
答案：巨能蓋
■哪一種動物你打了它卻流了自己的血?答案：蚊子
■什麼樣的官不能發號施令，還得老向別人陪笑?
答案：新郎官
■什麼東西人們在不停地吃它，卻永遠吃不飽。
答案：空氣
■什麼東西能加不能減?答案：年齡
(根據時間隨機定題)
8、(女)看來這一點也難不住我們的老師啊，下面請大家繼續欣賞節目。請聽歌曲《隱形的翅膀》
表演者：xx學校
9、(男)徐志摩，一位著名的現代詩人、散文家，他寫的《再別康橋》廣為流傳，接下來請大家欣賞xx學校為我們帶來的配樂朗誦《再別康橋》與《雪花的快樂》。
10、(男)感謝xx學校的老師們用優美的朗誦把我們彷彿帶到了那康橋，讓我們感受到了雪花的快樂，請大家欣賞歌曲《天路》表演者：xx學校牛小晴
11、請大家欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》表演者xx學校
12、女：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激盪豪情無限。
男：今夜有約，當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
請欣賞歌曲《今夜無眠》，表演者：xx學校
(結束語)
女：敬愛的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻託舉明天的太陽。
女：讓我們在此衷心祝願全體老師工作順利，萬事如意!
男：祝願大家青春永駐，幸福相伴!
女：明星中心校教師節聯歡會——
合：到此結束!朋友們，再見!
小學生教師節主持詞7
男：尊敬的各位領導、各位來賓，老師們：下午好!非常榮幸由我們兩人主持今天的教師聯歡會。
女：值此教師節來臨之際，我們首先向辛勤工作在xxxx鎮的全體教職員工表示節日的祝賀和衷心地問候!
男：向關心和支援我校教育工作的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝!
合：xxxx鎮中心小學慶祝教師節聯歡會現在開始：
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長致辭。
1、女:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,
男、有人說老師是春蠶,為別人吐盡最後一根銀絲.
女、有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.
男：然而今天，我們自己卻將成為這片舞臺上閃爍的明星,
下面請欣賞中心小學教師們表演的歌曲聯唱。
2、女：人民教師，一個平凡而偉大的名字;
男：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
女：人民教師，一個光輝無比的形象;
男：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
女：請欣賞上店小學李力傑等表演的配樂詩朗誦――《九月飛歌》
3、男、今天，在這個溫馨幸福的日子裡，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮。
女：但我們心中有歌，心中有愛，願優美的歌聲帶給您快樂：
男：請欣賞裡二泗小學半邊天合唱隊表演的女聲合唱《讓愛住我家》
4、女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。
男：在這裡我們祝願所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。
女：請欣賞棗林莊民族小學教師為您表演的民族舞――大阪城的姑娘。
5、女：是我校一名新教師，從事音樂教學工作，下面我們欣賞他給我們帶來的獨唱：
6、男、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
既然算不盡頌不完，就請中心校四位教師用三句半――歡慶教師節!
7、女：再過二十天，就是我們共和國的六十歲生日。讓我們為祖國母親獻上一首讚歌。請欣賞張灣鎮民族小學女教師表演的手語動唱《國家》
8、女、有奮鬥的日子總是充滿光榮與夢想，男、團結進取的張灣小學人、今天伴著音樂，起舞歌唱、女、請欣賞棗林莊小學鍾偉老師表演的獨唱――依靠
9、男、我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮豔的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
女、我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律，表達著我們內心的幸福。
男、請欣賞張辛莊小學幹部教師共同表演的――步步高。
10、女：好聽的歌兒唱起來，優美的旋律響起來。
下面有請張灣村小學的張笑琪、李冠軍老師演唱男女聲對唱《水晶》。
11、男、九月是教師的節日，十月是祖國的生日，張灣鎮民族小學幹部教師將用一首合唱曲目《大中國》傾訴教師的心聲。
12、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由裡二泗小學代佳老師為我們帶來一首如詩如畫的《牧羊曲》。
13、男、作為教師，我們喜歡九月，
女、因為九月不僅有收穫的幸福，還有歡快的歌聲縈繞著您。
男、下面請欣賞上店小學教師大合唱《我的祖國》
14、男、春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。
女、今天，我們收穫著金秋，我們分享著喜悅，
男、張灣村小學幹部教師將用歌加舞的形式表達他們喜悅與豪邁。
請欣賞歌舞表演：村小師生唱新歌
15、男、因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，
女、因為您一番辛勤的勞作，才會有一片嶄新的天地，
男、下面請欣賞張辛莊小學張春俠老師為我們帶來的獨唱《美麗新天地》
16、女、老師們，過去的一年，我們在中心校黨支部的領導下，堅持“創溫馨和諧校園，辦人民滿意學校的辦學理念”，教育、教學、教研等各項工作均取得了豐碩的成果，
男、“內求團結，外求發展”、使我們的校園呈現出“溫馨、和諧、團結、向上”的喜人景象，
女、“做主人求發展”是我們xxxx中心校前進的主題!下面有請中心校領導班子為我們演唱一曲――明天會更好!
17、女、青春的火焰活潑、燃燒，
男、青春的朝氣蓬勃、熱情;
女、青春的號角鏗鏘嘹亮，
男、青春的旋律奔湧激盪。
女、下面請欣賞由中心校老師們表演的健美操。
18、今年是中華人民共和國成立60週年，改革開放30週年，第25個教師節也即將來臨，為歌頌我們偉大祖國建國60年來取得的輝煌成就，讓我們共同唱響《歌唱祖國》
女：這裡是一首首動人的樂曲，
男：這裡是一個個繽紛的夢境;
女：這裡是一道道美麗的風景，
男：這裡是一個個歡樂的時刻;
女：我們堅信：有各級領導的大力支援，
男：有全鎮人民的熱心相助，
女：有全校教師的共同努力，
合：張灣教育的明天一定會更加美好!
(在《歌唱祖國》音樂中)
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮政府領導上臺與教師一起合影留念。
下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮政府領導。
男：各位領導、各位老師，朋友們，
合：xxxx中心校慶祝教師節聯歡會到此結束，謝謝大家，再見!
小學生教師節主持詞8
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們。
大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，xx中學滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，xx中學大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：xx中學因蘊藏xx載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。
女：進省城、訪，走出去、請進來。
男：學習日、開新周、活動月、專案年。
女：聘畢業生，內強素質，外樹形象。
男：開xx網路大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收穫的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：xx中學慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。
女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。
結束語。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，xx中學走過了非凡的xx個春秋。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但願人長久，千里共嬋娟。
女：xx中學慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
學生教師節主持詞9
(x的)
N尊敬的各位領導
Z各位來賓、親愛的老師們
Y同學們：
(合)：大家好!
Z又是一年丹桂飄香
Y又是一年金菊綻放
N在這秋風送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第31個教師節。
Z在這歡歌盪漾，笑語滿堂的時刻，向默默奉獻在教育第一線的各位校長、老師們、致以節日的問候和衷心的感謝!
Y祝願所有的老師節日快樂!
(合)：祝大家，身體健康、萬-事-如-意!(停頓)(背景音樂停)
Z本次聯歡會得到各級領導的高度重視，今天蒞臨現場的領導有：
(語氣堅定)
N“百年大計教育為本”，作為太陽底下最光輝的職業，人民教師，肩負著承前啟後、繼往開來的偉大使命，託舉著祖國的未來和明天的希望。
Z幾年來，在縣委縣政府及上級部門的領導下、在各相關部門的大力支援幫助下，在全體教育人的奮力拼搏下，我縣教育事業取得了突飛猛進的跨越式發展，得到了各級領導的表揚與肯定，在各項督導評估中，屢獲殊榮。
20xx年，在省政府綜合督導評估和教學評估中，我縣榮獲XX省教育工作先進縣稱號;在市政府兩年一輪的綜合督導和義務教育均衡發展專項督導中，均取得全市四縣第一的好成績，被市政府評為教育工作先進縣、學前教育先進縣。
Y所有成績的取得離不開上級領導的關懷，離不開全縣教育工作者的努力工作，在此，謹代表各級領導及全縣56萬人民，再次向所有奉獻在教育一線的老師們，致以崇高的敬意和衷心的-感謝!
Z願所有的老師在新的學年裡，工作順利，天天快樂!
N願所有的老師在未來的生活裡，家庭幸福，萬事如意!
(稍停)
Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風采;
Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望!
N親愛的朋友們、老師們：XX縣20xx年慶祝第31個教師節聯歡會
(合)：正式開始!(大螢幕出現美麗心靈，後轉為紅燭丹心)
節目2《小合唱-老師您好》：
【串詞】Y老師您好，您好老師，在節日裡，請接受我們的祝福!請欣賞小合唱《老師，您好!》
節目3《詩朗誦-園丁禮讚》：
【串詞】Z沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無私的奉獻，鑄就了聖潔的師德。讓我們奉上一首小詩，作為節日的獻禮。請欣賞由XX縣第三中學帶來的詩朗誦《園丁禮讚》
節目4《舞蹈---燭》：
【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。守著一方淨土，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑著x，用生命鑄就了崇高!(舒緩)而您，卻默默無聞，無怨無悔------
下面您將看到的是由XX一小老師帶來的舞蹈-《燭》，請欣賞
節目5《事蹟專題》
【串詞】N(深情舒緩)在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動。下面的故事就發生在你我的身邊---
(正常語氣)請看大螢幕---
(專題片後直接進入情景劇《感謝》無串詞，以下串詞為情景劇後)
主持人：看完這段表演，我相信每一位在場的觀眾都和我此時的感受一樣，都被劇中主人公的敬業精神和濃濃的家鄉情結所感動!不錯，劇中的人物原型就是我縣XX鎮XX小學的校長李XX。今天，李校長也來到了我們的演出現場，下面我們用掌聲有請李校長上臺來，大家歡迎!
主持人：李校長您好!您的事蹟感動了我，也感動了在場的每一個人，就像劇中所說的那樣：XX這片土上的孩子們感謝您，父老鄉親們感激您啊!那麼今天來到了演出現場，有什麼想對大家說的嗎?
(李XX發言)
主持人：雖然李校長的語言樸實無華，但正是這帶著濃濃鄉音的話語，深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業之所以能有今天的成績，正是因為有了眾多像李校長一樣默默無聞、無私奉獻、以校為家的校長和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫後代創造了幸福的未來。讓我代表所有的家鄉父老和孩子們，由衷的說一聲：謝謝你們，謝-謝-老師!(接入歌伴舞《謝謝老師》)
節目6《舞蹈-青春的節拍》：
【串詞】N隨著素質教育的不斷深入，藝術教育的不斷創新，學校教育教學環境不斷完善，藝術教育成果層出不窮――校校有歌聲，處處皆畫意。我縣教育事業顯露著勃勃的生機、踏著青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實驗學校同學們帶來的舞蹈《青春的節拍》
節目7《皮影劇-小羊過河》：(臺角採訪，期間準備道具)
【串詞】Y(親切自然的)
主持人：小朋友，你們這是準備表演什麼節目呢?
學生：我們準備演皮影呢。
主持人：皮影?在我的印象中，小時候聽爺爺奶奶唱過影，你小小的年紀會演皮影嗎?
學生：您說的是傳統皮影，現在的皮影都創新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我透過學習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。
主持人：那你們都利用什麼時間學皮影呢?
學生：我們學校開設皮影課已經有一年的時間了，皮影藝術的傳承人張向東爺爺每週四的下午都會來給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來都手把手地教我們，現在皮影課已經被我校納入校本課程了!
主持人：真羨慕你們啊，能有這麼好的學習環境，那你們喜歡皮影嗎?
學生：喜歡唄!想上這門課的同學可多呢!大家都願意參與表演，我們現在算老演員了，已經參加過好多次演出了，我們經常在學校給同學們表演，同學們可喜歡了!
主持人：那今天你們準備表演什麼內容啊?
學生：今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見!
節目8《教師才藝展示》：
【串詞】Z同學們表演的聲情並茂，我們老師們也給大家帶來了精彩的才藝表演，請大家欣賞
節目9《在燦爛的陽光下》：
【串詞】Y大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。教育事業的飛速發展，教育環境的不斷改善，離不開黨的親切關懷，離不開政策的光輝指引。正是密切的黨群幹群關係，成就了各項事業的穩定快速發展。
今天，縣領導、局領導和校長代表，也參與到我們的表演當中。他們懷著對黨的忠誠、對教育事業的忠誠，為大家帶來一首大合唱《國家》，大家掌聲歡迎!
節目10《歌伴舞-和諧大家園》：
【串詞】N剛才為大家領唱的是，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的參與!
(稍停)隨著建設和諧社會的不斷深入，祖國到處呈現著繁榮與祥和。幾年來，在縣委縣政府的領導下，我縣各部門、各行業，處處洋溢著穩定與繁榮的氣息。全縣人民，團結一心，共同建設美好的和諧-大-家-園!
[尾聲]節目11《盛開的牡丹-美麗心靈》
【串詞】(深情的)
Y誰的青春最無悔，誰的心靈最x
Z誰的生命最美麗，誰的芬芳遍天下
N誰用天地間最燦爛的生命，照亮溫暖了萬千心靈
Y誰用一萬年最深情的牽掛，遍灑桃李滿-天-涯!
【結束曲】(回放主題音樂)
(抒情的)
N尊敬的各位領導、老師們、同學們：
此時此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師
Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無聞、無私奉獻的園丁!
Y在聯歡會即將結束之際，再次向全縣教育戰線上所有的老師，致以節日的問候，向所有關心、支援教育事業的各級領導、社會各界表示衷心的感謝!
Z今天，我們歡聚在這裡，共同慶祝我們的節日
N明天，我們將攜手並肩，譜寫教育強縣的新篇章!
Z最後，願我縣的教育事業高歌猛進
Y願我們的偉大祖國，繁榮昌盛!
NXX縣20xx年慶祝第31個教師節聯歡會到此結束，謝謝大家的光臨!
(合)：再會!
小學生教師節主持詞10
序：（開場舞，合幕，擺好造型，燈光由暗到亮，音樂響起，晚會開始）。開場舞結束後，主持人從幕側上場，開場詞。
男：各位尊敬的領導，老師們。
女：各位親愛的女士們，先生們，
（合）大家晚上好！
男：這裡是“耕耘奉獻，桃李芬芳“鶴山碧桂園學校第xx個教師節晚會現場，我是主持人徐長河！
女：我是主持人楊芸！
男：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
女：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都離不開教師們的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。無論在哪，教師歷來都倍受人民的尊重和愛戴。
男：在今天這個特別值得紀念的日子裡，親愛的老師！你們是不是有很多話要說，現在就有請李校長代表我們說說心裡話，大家掌聲有請！
（李校上臺講話祝賀詞，宣佈教師節晚會開始）
男： 李校長的人格魅力大家有目共睹。相信在李校長的帶領下，我們鶴碧所有的教職員工都會卯足勁，凝起神，攜手創造出更輝煌的成績！大家再一次把最熱烈的掌聲送 給學校最帥最累的李校長！（禮儀把李校引導到座位）中國功夫，博大精深。強身健體，獨樹一幟.而韓國跆拳道賞心悅目，當中國國術遇上跆拳道會產生什麼樣的 效果呢？？請大家掌聲有請鄢茂陽、餘紅光等老師的節目《中國功夫pk跆拳道》。
女：老師們，我問大家一個問題，什麼比武術更刺激？有沒有 人知道？答案揭曉----那就是抽獎!老師們平時的工作非常辛苦，今天的晚會，我們準備了精彩的表演和豐厚的獎品，相信大家一定能夠收穫到意外的驚喜，本 次晚會我們設定了幾個級別的大獎：一等獎（ ） ，二等獎（ ），三等獎（ ） 特等獎！祝各位心想事成！
男：在抽獎之前，我先來宣佈遊戲規則。（主持人公佈遊戲規則，遊戲開始，而後由李潔明、劉桑、郭濤、盧主任 李主任頒發三等獎獲得者） 。
女：舞蹈，是人類最優美而無需翻譯的語言，傳遞著豐富的情感，和別樣的內涵。下面讓我們掌聲有請我們美麗的百靈鳥化身，陳伊琴老師給我們帶來的舞蹈《百靈》，掌聲有請！
男：自古以來，父母就是我們頭上的那一片天。不管我們在做什麼職業，不管我們年齡多大，更不管我們身在何處，父母始終都是我們心靈的港灣。
女：接下來就讓我們欣賞幼兒園老師們創作的小品《感恩父母》表演者：劉小玲等，掌聲有請！
男：感謝幼兒園老師們的精彩表演，讓我們再次地把掌聲送給他們，接下來我們的遊戲環節再次開始。（主持人宣佈遊戲規則，遊戲開始，而後由衛助理 曾主任 江主任頒發二等獎獲得者）
男：好！祝賀XXX獲得獎項，我們的精彩還在繼續。碧桂園是所學校，但它又是一個家，在這個溫馨的家裡，我們所有老師都應該大膽的曬出自己的幸福。下面有請兩隊小夫妻：劉濛濛，朱莉，徐長河，楊芸四位老師，讓他們用歌聲代表大家，來曬出屬於我們碧桂園人自己的幸福！
女：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”從李白算起，唐詩、宋詞、元曲關於笛子的詩歌，定能編成厚厚一本書。千年以來，絲竹之韻不曾消減，笛子那激越、蒼涼的音調，時刻打動著每個人。
男：在中國的另一邊，有一種聲音，它不像笛子那樣溫潤如水，而是如同一把火焰！西班牙鬥牛舞兼具傳統與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟的神奇魅力。我有個建議？我們就把我國的民族樂器陶笛和西洋樂器小號結合在一起，看看他們的碰撞能產生怎樣的效果。
女：太好了！掌聲有請王燕，趙玉軍老師給我們帶來的精彩表演。
男： 又到了我們妙趣橫生，充滿懸念的遊戲抽獎環節，（主持人宣佈遊戲規則，遊戲開始，而後由李校長、蔣園長頒發一等獎獲得者）各位老師！親愛的朋友們！現在到 了最激動人心的時刻，我們的大獎-特等獎馬上就要產生了，（主持人宣佈遊戲規則，遊戲開始，而後由許校長抽取並頒發特等獎獲得者
女：祝賀XXX獲得了大獎，恭喜！
男：老師！三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命，你寄託著民眾的希望，從茹毛飲血到現代文明，從愚昧落後到絢麗多彩，是你用青春譜寫教育的新篇章。
女：人生的秋天，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把歡欣譜成曲，把感恩融入我們的詩行。
男：請欣賞由語文組全體老師帶給我們的配樂詩朗誦《中國夢》掌聲歡迎！
女：掌聲歡迎！
主持人引領全場鼓掌，鳴炮，燈光亮，音樂漸強。共同演唱《老師你好嗎？》的高潮部分） 女：請大家舉起手中的希望之光。
男： 我們經歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來到了收穫的金秋。在這個激動又難忘的夜晚，我們歡聚一堂共同感覺教師節的快樂，下面請欣賞黃麗老師、王燕老師 帶來的合唱《老師你好嗎？》等領唱出來追光。演唱一段後音樂減弱。燈光先暗，主持人此刻要注意！當一群孩子手捧蠟燭出場。主持人示意，引導所有演員開啟手 機，蛋糕車出來，用追光。主持人送上祝福語（至此29個教師節到來之際，讓我們祝願各位教師節日快樂！下面我們隆重邀請許校長為我們切開這份擁有特殊意義 的生日蛋糕。 男：親愛的朋友們！老師們，在中國共產黨迎來92華誕的日子裡，第二十九個教師節帶著秋的神韻向我們走來。
女：今天，我們歡聚一堂，用獨特的方式來慶祝我們自己的節日。
男：三年來，全校教師秉承“勇擔教育責任，追求高德、高分、高能的辦學理念，我們一腔熱血，我們撒播希望，讓我們用堅持和努力，
（合）齊心協力，共創鶴山碧桂園學校更加美好燦爛的明天。
男：我宣佈
男女：鶴山碧桂園學校第四屆教師節聯歡晚會到此結束，謝謝大家！
小學生教師節主持詞11
女：各位領導、各位來賓。
男：老師們、同學們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師--
合：節日快樂!
男：與此同時，也祝願我們教育事業在構建和諧、富裕新進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第二十七個教師節
合：現在開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勳。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要為他高唱讚歌。下面請欣賞由三小的XX老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》
3、男：在南國的熱帶雨林裡有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的XX老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的XX老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由XX中學的XX老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裡，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：。
8、女：今天梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉是好地方。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：XX老師;《花打朝》選段，演唱者：XX老師。伴奏：等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎麼忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請學區的XX老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請學區的給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的XX老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請學區等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人XX老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17、女：下面請欣賞由學區XX老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智鬥”,可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那麼，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請學區的等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在XX市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞學區XX老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師後，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大後我就成了你。下面請欣賞由學區等老師為我們帶來的舞蹈《長大後我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活裡沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風裡，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中XX老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結束語)
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻託舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典範。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇於創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快!
男：祝願大家青春永駐，幸福永相伴!
女：本市第XX個教師節文藝晚會
合：到此結束!老師們、同學們，再見
小學生教師節主持詞12
a、今天，龍鳳教育人，在這裡歡聚一堂。
b、在這第二十四個教師節到來之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱
c、讓我們用去激情去點燃心中的夢想，
d、讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章!
a、也許我們的身份並不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。
b、也許我們的生活並不富有，但我們卻甘於清貧甘於寂寞。
c、也許我們沒有什麼豐功偉績，但我們無私奉獻來創造人生的輝煌。
d、也許我們沒有一副堅實的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽。
孩子們卻在我們的呵護下學會飛翔。
a、有人把教師比作園丁，
b、有人把教師比作春蠶。
c、而我卻覺得，他們更像一隻“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。
d、請欣賞第一樂章：
e《紅燭頌》
《紅燭頌》《每當我走過老師窗前》《長大後我就成了你》
第二樂章勤政頌
a、我們工作在今朝，卻建設著祖國的明天;
b、我們教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
c、我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，
d、我們也定能在這個龍鳳呈祥的地方，收穫殷實的希望。
a、讓我們在拼搏中練就一副堅實的臂膀，
b、讓我們在奮進中e做教育強區堅實脊樑
《教育強區堅實脊樑》《當祖國召喚我的時候》〈快板〉〈團結就是力量〉
第三樂章敬業頌
a、有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語，奉獻是賓語;
b、也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。
c、教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸?
d、教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，豈能博採百花之粉，釀一家之蜜?
a、耕耘在龍鳳區教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節日歡歌〉〈拉拉操〉
第四樂章春蕾頌
a、青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌裡充滿了幸福與歡樂。
b、青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。
c、青春是一首詩，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。
d、青春是一顆流星，雖然短暫，留下的.美麗卻成為永恆。
a、請欣賞第四樂章e〈春蕾頌〉
1、《拉丁舞》〈武術〉〈沸騰大課間〉
第五樂章黨恩頌
a、有一首歌，在大地上傳播，在陽光裡穿梭;
b、有一首歌，在脈管裡流淌，在心裡頭銘刻;
c、這首歌的名字叫做——
e、《沒有共產黨就沒有新中國》
a、我們的教育得到了黨的支援，
b、我們的教師得到了黨的深切關懷。
c、讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，
d、讓我們用最美麗的聲音
e、祝福我們偉大的祖國!
《祝福祖國》《頌黨聯唱》《神州共舉杯》
結束語
a、再見，相會在彩屏前，再見，告別在歡樂中，
b、幾滴汗水，幾分收成，幾個心願，幾分笑容。
c、此時此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d、此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。
a、因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
b、因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
c、願我們的歌聲化作一片祝福的花海
d、願我們的汗水化作一片桃李的芬芳
a、讓我們一路高歌，迎著第一縷朝陽，把奮進的號角吹響。
b、讓我們一路高歌，邁著矯建的步伐，龍鳳教育人將不負眾望。
c、讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會刻下我們的光榮和夢想。
d、讓我們一路高歌，在區委區政府的領導下，龍鳳教育事業，
e、明天更輝煌。
a、各位領導b各位老師，c各位同學d龍鳳區教育系統慶祝第33個教師節文藝演出
e、到此結束。
小學生教師節主持詞13
甲：尊敬的各位領導，尊敬的老師，親愛的同學們，各位來賓，下午好！
乙：一個颯爽的九月，一個收(本站)獲的金秋，我們迎來了第二十七教師節。
甲：今天是個好日子，在xxx黨委政府的關懷下和社會各界的支援下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第xxx個教師節。
乙：xxx鎮黨委政府歷來把教育擺在優先發展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節，對做出貢獻的優秀教師進行表彰，今天受表彰的優秀教師，是教育戰線上的標兵，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開始！ 20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風雨，跨過歲月的長河， 我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。xxx鳳棲小學的《扇子舞》祝願祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子 每次聽，都讓我們教師感動！真的很感動！唱出人類的感恩！唱出人間的真情！我想一定會給你帶去感動！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞xxx鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什麼叫街頭風，什麼叫張揚的青春，請欣賞xxx完中的《舞動青春》。
4、黃梅戲對於我們來說，並不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在xxx鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來的輕風，欣賞麥元中心學校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
5、假期對教師和學生來說是寬裕的，可是，在老師和學生心中的假，並不多，更多是繁重的工作，更多的是學習壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》
6、在我們小朋友的心裡，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：迴歸吧，朝陽，他們是來自賞xxx中心學校的小朋友，請欣賞歌舞《迴歸吧，朝陽》
7、《花裙子》，這個發生在麥元中心學校的真實故事，故事裡小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自xxx初中的一群90後，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學，好唱，看看古爐中心學校的小傢伙們是如何唱的。
11、請欣賞古爐中學童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、xxx中心學校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無不展現青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬於你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
13、每到教師節，《長大後我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，迴盪心腸。我們從學生到教師，從老師教我到我教學生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞xxx中學陳玉琴老師的獨唱《長大後我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學表演的大合唱《同一首歌》。
結束語：
甲：20xx年9月10日，第xx個教師節，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙：在此祝願中國民間文化藝術之鄉的xxx鎮各項事業再上一層樓，祝願教育碩果來年更輝煌。
甲：今天的教師節聯歡會到此結束。
合：祝大家節日快樂！
小學生教師節主持詞14
辛：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們。
合：大家好!(鞠躬)
辛：在這秋色宜人、瓜果飄香的季節裡，我們高興地迎來了第二十七個教師節。
生：老師，是您，帶我們進入知識的海洋;
是您，讓我們學會拼博夢想;
是您，讓我們在知識的海洋中自由的成長。
辛：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂!
辛：作為一名教師，我們為自己的職業感到驕傲和自豪，因為我們是人類靈魂的工程師，我們正在燃燒著自己，照亮著孩子，孩子們懂得感恩特別為我們準備了一支舞蹈中心幼兒園的小朋友特為您獻上《小燕子》，請欣賞
生：老師，您用慈祥的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個日日夜夜，窗前映著您疲憊的臉龐。請欣賞由四二班王琦同學為您帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》
辛：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師們，我們守著一方淨土，耕耘在三尺講臺;用粉筆揮灑x，用生命熔鑄崇高;今天的我們無怨無悔，明天,我們依然沿著教育這條大道《向前衝》。有請六二班同學們x舞蹈《向前衝》
生：在這特別值得紀念的日子裡，老師，請您放下壓力，盡情享受短暫的輕鬆吧。我們中心幼兒園園長為你準備了好聽的二胡獨奏《x》請欣賞......
辛：一曲《x》帶我們馳騁在遼闊草原，享受了北國風情。接下來再讓我們領略一下細膩的南國姑娘那靈巧的舞姿吧，請欣賞由中心小學五二班同學們帶來的舞蹈《有個美麗的地方》 生：老師，您的言傳身教總令我們受益匪淺，您的多才多藝總讓我們刮目相看，您的幽默風趣總使我們心情愉悅。這就是您，獨一無二的您;我心中的《NOBODY》有請中心幼兒園汪老師、餘老師給大家表演舞蹈《NOBODY》。
辛：親愛的老師們，今天的載歌載舞，舞不盡教師們工作的艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天，希望我們重新披上戎裝，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!請允許我們再說一句：
合：老師，您辛苦了!
小學生教師節主持詞15
甲：尊敬的各位領導，尊敬的老師，親愛的同學們，各位來賓，下午好！
乙：一個颯爽的九月，一個收穫的金秋，我們迎來了第xx教師節，
甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關懷下和社會各界的支援下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第xx個教師節。
乙：鴉灘鎮黨委政府歷來把教育擺在優先發展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節，對做出貢獻的優秀教師進行表彰，今天受表彰的優秀教師，是教育戰線上的標兵，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開始！xxx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學的《扇子舞》祝願祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動！真的很感動！唱出人類的感恩！唱出人間的真情！我想一定會給你帶去感動！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什麼叫街頭風，什麼叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。
4、黃梅戲對於我們來說，並不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來的輕風，欣賞麥元中心學校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
5、假期對教師和學生來說是寬裕的，可是，在老師和學生心中的假，並不多，更多是繁重的工作，更多的是學習壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》
6、在我們小朋友的心裡，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：迴歸吧，朝陽，他們是來自賞鴉灘中心學校的小朋友，請欣賞歌舞《迴歸吧，朝陽》
7、《花裙子》，這個發生在麥元中心學校的真實故事，故事裡小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90後，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學，好唱，看看古爐中心學校的小傢伙們是如何唱的。xxx年教師節文藝晚會主持詞。
11、請欣賞古爐中學童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、鴉灘中心學校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無不展現青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬於你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
13、每到教師節，《長大後我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，迴盪心腸。我們從學生到教師，從老師教我到我教學生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學陳玉琴老師的獨唱《長大後我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學表演的大合唱《同一首歌》。
結束語：
甲：xxx年9月10日，第xx個教師節，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙：在此祝願中國民間文化藝術之鄉的鴉灘鎮各項事業再上一層樓，祝願教育碩果來年更輝煌。
甲：今天的教師節聯歡會到此結束。
合：祝大家節日快樂！
小學生教師節主持詞16
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們， 大家
合：下午好！
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第xx個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂！
男：在剛剛過去的學年裡，在我們學校領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。
女：我們學校全體師生員工和衷共濟，不斷向新的高峰攀登。
男：同時，也祝願我們的教育事業在構建和諧、富裕新松江的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：李塔匯學校xxx年教師聯歡會
合：現在開始！
女：哎！陳老師你看學生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺的做一個老師真好。
男：那是，用中央臺的一個小品來說，做一個教師，我驕傲！
女：好了我們也別在裡說了，還是讓我們來聽聽一年級組給我們帶來的朗誦《我驕傲，我是人民教師》
男：有請！
男：感謝一年級組對我們的讚譽，做為一名人民教師是值得驕傲的，也是很辛苦的，相信這裡每一位老師，都有這樣的經歷，我們常常抱怨我們工作的辛苦，但是當我們辛苦培養的孩子們取的優異成績的時候，你會會心的一笑，陽光總在風雨後，讓九年級組來為我們演繹大合唱《真心英雄》
遊戲：複製不走樣
規則：猜成語，五名組員參加，有由第一名隊員看成語，然後用肢體語言來表達這個成語，不可以說話，依次傳遞動作，由最後一名隊員說出成語，中間傳遞者如果有不同意見，可以補充，但最終歸結一個答案。看哪組猜出的成語最多為獲勝者。3組15個
女：有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始幹 ，有一種博大的情懷叫奉獻 ————莫問收穫，但問耕耘 。人們用很多優美的詞彙、詩詞來讚美我們，接下來讓我們聽一聽四年級組為我們帶來的詩歌朗誦《教師頌》。
男：感謝四年級組為我們帶來的精彩表演。輕飄飄的舊時光就這麼溜走，轉頭回去看看時已匆匆數年。我們即要珍惜現在，又要不忘過去，曾經有一首歌曲紅遍大江南北，那麼讓我們重溫舊夢，欣賞二年級組為我們帶來的大合唱《戀曲199》。
遊戲：搶佔地盤。規則：兩人為一組，每組共用一張報紙，報紙不斷被摺疊，每組的兩人不得有一人腳觸地，兩人可以可以選擇任何方式如抱著或揹著等，我們直到選出最後兩人為獲勝者。8個
女：歡樂的遊戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來欣賞五六年級組為我們帶來的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。
男：最近一個熱播劇：婚姻保衛戰，裡面成立了一個夫聯，現在我們學校裡也成立了這樣一個夫聯，讓我們看看七八年級組《夫聯的那些事兒》。
女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。接下來請三年級組為我們帶來大合唱《感恩的心》。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁
男：敬愛的老師，慈祥的長者
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快！
松江李塔匯學校xxx年教師節聯歡會
合：到此結束！
小學生教師節主持詞17
男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到xxx學校，參加慶祝第xx個教師節歌詠晚會。晚會現在開始
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
男：首先，請出xxxx為教師節致賀詞
開始篇
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂
男：首先，我代表全班全體同學像老師們說聲：“您辛苦了！”。
女：（掌聲在那裡）我們一定在新的學期裡，給您爭光，不會給您丟臉的，同學們說是不是？（是！！）
男：下面是我們為您安排的幾個小節目，全班合唱
1：《老師，老師我愛你》，《老婆，老婆我愛你》改編！唱完後集體鼓掌，
女：下面是送給各位老師的小品，希望各位老師喜歡，
2：小品（1），完後，（掌聲在那裡），
男：大家覺得怎麼樣啊？（好）下面有請XX帥哥高歌一曲，
3：《愛你一萬年》，完，
女：同學們愛老師嗎？（愛）下面開始互動遊戲，老師們自覺參與啊，不要讓我這可憐的主持請啊。
4：互動遊戲，遊戲內容自己想。厲害的有獎勵。
男：好，下面有請，班上第一帥哥X老師上臺高歌一曲，大家鼓掌。
5，老師歌唱表演。完，
女：唱的好不好？（好！！掌聲）希望各位老師能笑口常開，下面有請，XX組合相聲表演！
6，相聲。
男：大家覺得怎麼樣？（好）好，下面我代表黨中央，國務院，為各位老師敬個禮，今天的晚會到此結束，下面頒發獎品！
歌詠篇（穿插進行）
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這裡，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日裡，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往？是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今於胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋裡，分明印刻著永恆的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日裡，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪築歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！
男：各位朋友，慶祝第二十個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手
結束篇：
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！
男：各位來賓，慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
小學生教師節主持詞18
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：風沙能吹老歲月，
女：但無論世事如何變幻，
合：我們都不會忘記我們的老師！
男：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事學會了共處，學會了生活。
女：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
男：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激盪。說到這裡，想必勾起了同學們很多的回憶，誰願意來說一說？
（同學們1發言）
女：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
（同學們2發言）
男：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
（同學們繼續發言）
女：恩情如海深，教誨如春風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩朗誦《老師，辛苦了》。
男：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱！全班合唱《每當我走過老師窗前》
女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
男：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什麼？（同學發言）
女：同學們的比喻真是太恰當了！老師就是太陽，給我能量，照我成長；
男：老師就是鋪路石，讓我踏著她走向遠方；
女：老師是小草，樸實無華，默默奉獻；
男：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
女：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
男：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
女：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
男：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋裡遨遊。
女：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
男：在這個特別值得紀念的日子裡，老師，我們還有很多話要對您們說。
女：老師，我想對您說，為了我們的成長，您嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學習，天天向上，以最好的成績回報你。
男：老師，您給予我們的實在太多了，您是我眼裡的慈母，千言萬語無法表達我的心意，我只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”同學們，快把你的心裡話也跟老師說一說吧！
（同學們繼續發言）
女：老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您！
男：千言萬語道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我們只想把老師們誇一誇。
女：那太棒了！掌聲有請。（快板表演）
男：同學們的精彩表演，道出了我們的心聲。
女：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望同學們能努力做到以下幾點：
男：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
女：課堂上，要認真聽講，積極思考並回答老師提出的問題，課後要按時完成作業。
男：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
女：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好；與教師交談，態度要誠懇。
男：同學們，能做到嗎？
（能！）
合：同學們，請跟我一起說：“老師，請相信我們吧！我們將會用行動來證明一切。”
男：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌，獻給我們敬愛的老師。
女：在教師節來臨之際，讓我們全體同學再次對老師們道一聲：“謝謝您，老師！”
男：讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧！
女獻花，行隊禮。
男：“我宣佈‘謝謝您，老師’主題隊會完滿結束！”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！