小學慶元旦活動的新聞稿範文（精選10篇）
小學慶元旦活動的新聞稿範文
新聞稿的相關組成
分類：訊息、通訊、評論等。
結構：包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，後二者是輔助部分。
標題：高度概括，抓人眼球。
導語：用來提示訊息的重要事實，使讀者一目瞭然。
主體：隨導語之後，是訊息的主幹，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇的關鍵所在。
結語：一般指訊息的最後一句或一段話，是訊息的結尾，它依內容的需要，可有可無。
背景：是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是訊息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。
小學慶元旦活動的新聞稿範文（精選10篇）
隨著社會不斷地進步，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。我們該怎麼寫新聞稿呢？以下是小編整理的小學慶元旦活動的新聞稿範文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學慶元旦活動的新聞稿1
20xx年12月29日，上午我班舉行了“慶元旦迎新年”主題活動，這是孩子們在小學過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、佈置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸控著冬日裡最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們小三班“慶元旦迎新年”主題活動在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益於孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦迎新年”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次活動中，主要以瞭解新年的來歷、遊戲環節、歌曲表演、分享環節、美工活動、送祝福中展開。
孩子們在活動中都積極的表現自己，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓；美工活動《製作新年賀卡》體現了孩子良好的學習習慣；分享環節體現了孩子良好的行為習慣。
小學變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，老師的心裡是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那麼快。本次活動，不僅培養孩子的良好行為習慣，還鍛鍊了孩子的能力。
小學慶元旦活動的新聞稿2
元旦來臨之際，林家村鎮心小學抓住元旦佳節契機，策劃開展了“親子同樂，喜迎元旦”親子活動，邀請家長走進小學，與孩子們共同參與各項活動。這是小學特色教育的一次展示，又是接受社會大眾的檢驗。此次活動設有手工創意製作和趣味親子游戲兩個環節，按級部進行活動。
三班級部的老師們提前精心準備班級活動所需材料，啟發孩子、家長充分發揮自己的想象力和創造力，利用各種各樣的生活廢舊材料，製作了大紅燈籠、綵球、煙花鞭炮和窗花，色彩鮮豔的手工製作把小學裝扮得繽紛絢麗，充滿了濃濃的節日氣氛。五班級部開展了製作新年賀卡活動，活動中，孩子與家長共同努力，透過繪畫、剪貼、撕貼等方式製作賀卡，一張張普普通通的紙在孩子們手中變成了一張張精美的賀卡，親子互動製作出了一張張富含新年美好願景的精美賀卡，還出色地完成了一個個有趣的小遊戲，現場洋溢著歡樂祥和的節日氣氛。四班級部開展了熱鬧的親子游戲，家長孩子齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。熱熱鬧鬧的踩氣球遊戲、需要親子密切配合的.貼五官遊戲、溫馨和諧的搶椅子游戲……整個遊戲過程中，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
透過此次親子活動，不僅增進了家長與孩子之間的互動，也讓家長有更多機會與孩子一起玩、一起學，體驗著親子活動的樂趣。增進了孩子和家長的溝通，拉近了家長與孩子、家長與小學、小學與孩子之間的距離。
小學慶元旦活動的新聞稿3
12月29日上午XX小學舉行了慶元旦文藝匯演聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，各班老師們精心準備節目、佈置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸控著冬日裡最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們明星小學“孝親永遠，歡度元旦”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長朋友的認可讚歎聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。
活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵；聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這裡是放心的！
上午九點左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
全體家長參與了包餃子的親子活動，餃子煮好孩子們餵給家長吃第一口，體現了孩子們對家長的孝心。百善孝為先。
親愛的家長們，微笑才會美麗，奔跑才會有力量，努力才會成功！善良才會幸福！做最好的自己，人生不是因為年輕而精彩，而是因為精彩而年輕！和聰明的人交流，和積極的人共事，和有德行的人同行，人生若能如此，就是最大的幸福！恭祝親愛的家長們在新的一年裡身體健康！閤家歡樂！辛福美滿！孩子孝順！六時吉祥！萬事如意！財源廣進！
小學慶元旦活動的新聞稿4
熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節日畫面。12月29小學舉行了慶元旦親子活動。
上午8點半，伴隨著新年快樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。四班進行的專案是做花饃，白白胖胖的麵糰被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導下紛紛製作自己喜愛的花饃，有的做“四季發財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺蝟。五班和三班進行的專案是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉麵團，有的搓面劑，還有的擀餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進麵皮，一個個餃子呈現在眼前，濃濃的愛意注入心田。
接下來，四班進行的是親子游戲環節，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的遊戲，五班和三班進行的是以“年年有魚”為主題的親子手工製作，他們用太空泥開動腦筋製作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環節終於到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃，嚐嚐我的餃子，活動的氣氛達到了高潮。
透過這次元旦遊園活動，孩子們不僅在娛樂遊戲中進一步感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡樂滿滿，喜慶連連於一身的傳統節日中收穫家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
小學慶元旦活動的新聞稿5
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語，實驗小學星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯歡活動。
為了烘托節日氣氛，教師們對班級室內、室外環境進行了佈置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關於元旦的主題教育活動，孩子瞭解了元旦的來歷、習俗文化等知識，透過畫、剪、粘、貼將主題牆佈置得喜氣洋洋，整個小學處處都蘊含著濃郁的新年氣氛。
上午九時，實驗小學的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到小學給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。
班級聯歡會上，孩子節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動感十足的舞蹈；有詼諧幽默的孩子故事；還有趣味橫生的遊戲穿插其中，教室裡到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過後，孩子們開始分享他們從家裡帶來的美味零食，遊戲的同時體驗著分享帶來的快樂。
在大家的歡聲笑語中，聯歡會圓滿結束。透過主題聯歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝願所有的寶貝在新的一年裡身體健康、快樂成長！
小學慶元旦活動的新聞稿6
20xx年12月30日上午，我們的愛嬰小學舉行了慶祝元旦和迎接新年之家的晚會。為了讓孩子們有一個難忘的假期，我們開始在業餘時間排練文學節目。為了突出我們公園的特色，讓孩子大膽表達自己，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結合聽、說、讀、禮儀教育安排了許多精彩的節目。這個活動迎合了家長的需求，說明孩子的進步得到了家長的好評。
早上八點半左右，家長們已經陸續趕到公園，在孩子們的祝福下，家庭聯歡活動正式拉開帷幕。那天孩子們真實的笑容和甜言蜜語讓我們感受到了新年的喜悅和成長的喜悅！
本次活動主要以兒童才藝展示為主。四班特色舞蹈《肖春》《你我快樂》《兒歌》《讀詩》將活動推向高潮。
所有家長都參與了我們精心設計的親子互動水果拼盤。我們的親子活動是獨特的。親子互動《水果拼盤》不僅讓父母和孩子一起體驗節日的喜悅，也加深了互動過程中母子之間的感情。
在我們的家庭聯歡活動中，父母和孩子一起跳舞、比賽，讓孩子充分體驗和感受節日帶來的快樂。
快樂時光總是過得很快。該離開公園了。看到父母滿意的笑容，我們也很有成就感。在活動中，要面向所有的孩子，讓每個孩子都得到鍛鍊，讓家長看到自己的孩子受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿活力和激情。
小學慶元旦活動的新聞稿7
新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進一步瞭解我國傳統文化節日，更好地感受濃郁的節日氣氛，20xx年12月28日xx小學以開展紅色經典歌曲傳唱活動為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。
活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲。伴隨著悅耳的音樂，中三班小朋友還透過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現著那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園裡此起彼伏，悠揚的旋律久久迴盪。
孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室佈置環境，迎接新年的到來。透過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關於元旦、春節的知識與禮儀。
本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝願祖國繁榮富強，明天更美好！
小學慶元旦活動的新聞稿8
紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，xx小學到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據孩子的年齡特點先後開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節日。
五班級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，透過孩子的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言遊戲等形式完美呈現，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致讚譽，活動中孩子們既體驗了過節快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。
三班級部結合傳統文化與語言特色，精心組織，透過自主投票選出小導遊，在整個活動中帶領小團隊孩子參與活動，組織的“寫春聯”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統特色又能夠調動孩子語言表達，充分展示孩子在辯論、前書寫、科學探索、身體運動等方面的成長進步，讓孩子感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。
此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達能力。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業魅力。
小學慶元旦活動的新聞稿9
元旦是一年的伊始，算是一年中最為重要的節日，為迎接這個重要的日子。在小學喜迎新年的同時，xx市教育小學四班的元旦環創也在老師的帶領下如火如荼的展開了。
美的環境帶給我們美的體驗，而環境作為一種“隱性課程”更是在潛移默化的影響著孩子們。《綱要》中也明確提出“環境是重要的教育資源，應透過環境的創設和利用，有效的促進孩子的發展”可見孩子環境對日常教育起著重要作用。
本次環創我們決定要努力的調動孩子的“三性”即用心性、主動性、創造性。四班的孩子動手能力還比較弱，那麼如何調動孩子的“三性”呢？我們決定以孩子的作品為主，老師輔助，讓孩子多動手製作，親身體驗。比如在教室的佈置中，我們製作了“年年有魚”以及彩色拉花，孩子們剪出來的魚給了我們大大的驚喜，在主題牆的製作我們更是用心，小雪人和燈籠由孩子剪、貼、畫，別有一番豐富多彩的趣味，真正體現了“我的環境我做主”！有了孩子的印記，當然也少不了老師的，我們的老師製作了各種各樣的窗花、春字、倒著的福字、燈籠、錢幣等貼在走廊的窗戶上，孩子們經過走廊經常會問老師“這是什麼？福字為什麼倒著貼呢？”
本次環創極大地激發了孩子的學習興趣，引發了孩子自我學習的好奇心和主動探索的求知慾，起到了事半功倍地教育效果。
小學慶元旦活動的新聞稿10
新的一年即將到來。為了給孩子們營造一個快樂祥和的節日氛圍，富源小學於20xx年12月31日上午舉辦了一年一度的“父母和孩子元旦慶祝會”。
本次活動以親子游戲為主線。透過父母和孩子的互動，父母可以瞭解孩子的發展，同時增進父母和孩子的感情。也讓家長和孩子在小學感到快樂，對提高小學教學質量起到重要作用，為來年的家庭合作打下基礎。
30日上午8時30分，小學充滿了歡聲笑語和歡樂的節日氣氛，親子園活動緊張有序地開始了。
首先，孩子們在老師的帶領下舉行了盛大的升旗儀式。其次，小學園長張致辭，向大家表示新年的祝福。然後，孩子們給父母看早操。然後，父母和孩子一起踩氣球，一起歡呼，一起喊，一起笑。終於親子園活動開始了，孩子們打破了階級和年齡的界限，和父母一起參加了豐富多彩多樣的園活動。
在父母的帶領下，孩子們享受著他們的童心，父母感到非常幸福快樂，彷彿回到了童年。同時小學也為每個孩子準備了新年禮物，他們收到新年禮物的地方熱鬧有序，孩子們的臉上總是掛滿了幸福的笑容。
快樂的時光總是短暫的，有些父母還在意猶未盡。他們都說我們的活動很好，很成功。看到父母的笑容，我們很高興。在這次活動安排的親子游戲中，每一位家長和孩子都得到了充分的訓練，家長感受到了孩子在小學的快樂。整個活動現場充滿了笑聲和歡笑。整個小學充滿了和諧的氣氛，形成了快樂的海洋，大家在一起度過了一段時間。