2022小學教學常規檢查方案

2022小學教學常規檢查方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的2022小學教學常規檢查方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　2022小學教學常規檢查方案1

　　根據xxxx學年第一學期學校常規工作中“期末常規考核”的計劃，檢查教師教學常規落實情況，加強學校教學工作的過程管理，規範教師教學行為，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，提高教學效益，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業績。

　　二、工作目的

　　1、落實學校教學常規管理工作措施，全面瞭解教師常規工作情況，規範教師課堂教學行為；

　　2、促進教師自覺、認真地抓好課堂教學常規工作，提高課堂教學有效性，提高學生的綜合素質。

　　三、檢查小組

　　教學常規檢查小組，由分管教學的副校長以及教導處有關人員組成。具體人員如下：

　　組長：翁宗元

　　副組長：梁高英

　　成員：各行政中層、年級組長和教研組長

　　四、檢查小組的職責和分工

　　1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的備課本、學生作業、校本研修記錄（聽評課、後20%學生輔導記錄）、期末質量分析進行檢查，並對檢查情況進行總結和通報。

　　2、分工情況：常規工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。

　　五、檢查內容

　　教師備課本、學生作業一套、校本研修記錄（聽評課、後20%學生輔導記錄）、期末質量分析

　　六、檢查原則

　　檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。

　　七、檢查要求

　　1、教師備課本：備課總數、詳案數、反思數符合常規要求；備課本專案齊全；備課過程中要體現分層教學、關注後20%學生。

　　2、學生作業：全批全改；雙等級+日期；注重錯題的訂正和復批；關注學困生作業輔導。

　　3、校本研修記錄：

　　（1）聽評課記錄：有簡單批註和點評；關注全員研教活動記錄。

　　（2）後20%學生輔導記錄：計劃明確；學生資訊記錄完整；“結對、幫扶”過程有記錄（結對學生幫扶內容中應包含德育、學習兩方面）。

　　4、期末質量分析：上交期末質量分析，關注學生一學期來的“學習表現”和“學科質量”。

　　八、具體安排

　　1、檢查時間：1月16日—17日

　　2、檢查地點：各小組自行安排。

　　3、檢查人員名單：（加粗的為各小組組長）

　　低語檢查人員：

　　高語檢查人員：

　　低數檢查人員：

　　高數檢查人員：

　　英語檢查人員：

　　科學、綜合檢查人員：

　　音樂、美術檢查人員：

　　體育、資訊檢查人員：

　　4、檢查程式

　　學校採用四步迴圈檢查法，即教師自查→教研組互查→教導處普查→學校抽查。每次檢查後由檢查人員寫上評語，並進行集中反饋。集體檢查程式如下：

　　①1月16日，各班派人以班級為單位把備課本、學生作業、校本研修記錄、期中質量分析、任課教師教學常規考核表（期末）放到金生樓一樓會議室。

　　②1月17日：各小組自行安排時間、地點，開始檢查，教案注意蓋上教導處的章。

　　③檢查並填表：檢查小組共同檢查並填寫“xxxx學年第一學期期末教學常規檢查彙總表”。

　　④1月17日放學前：檢查完畢後，檢查人簽名（勿代簽），把表格上交教導處存檔進行反饋。相關年級組長通知各班領回檢查資料。

　　⑤教導處彙總檢查情況

　　（未盡事宜，另行通知。）

　　2022小學教學常規檢查方案2

　　為進一步規範集團教學管理，促進學校教風、學風的根本好轉，使日常教學管理工作的要求、規範、內容等更加明確，使管理工作更具科學性和可操作性，從而進一步提高教學質量，完善教學管理機制，使集團的教學管理工作更上一個新的臺階，特制定本方案。

　　一、組織實施

　　教學檢查主要由教務處負責組織實施，必要時可邀請督導室等部門或相關領導一同進行。

　　一、檢查的幾個主要階段及檢查時間

　　教學檢查以開學前、開學一週內、期中、期末檢查及日常教學檢查組成，以前者為主，結合各階段教學檢查內容，日常教學檢查主要以教學秩序檢查為主要檢查內容。各階段教學檢查主要由以下各部分：

　　1、開學前的教學準備檢查，一般在開課前一週進行。

　　2、開學第一週教學檢查，開課第一週進行。

　　3、期中教學檢查，第10-11教學周進行。

　　4、期末教學檢查，第16-18周進行。

　　5、假期的試卷抽查，第20-22周進行。

　　6、高職學生畢業前畢業論文（設計）檢查，畢業學期第12-14周及答辯前進行。

　　7、其他專案。

　　三、檢查效果及反饋

　　教務處將根據檢查具體結果，形成報告材料，上報主管院長，每次對於發現的問題及處理意見、工作業績將彙總並量化，形成學期教學簡報下發，以此來督促教學管理水平的提高，並以此作為各系間年終評比的依據。

　　四、具體檢查內容

　　1、開學前的教學準備檢查

　　①教室及桌椅配備、用品配備（如粉筆、板擦、多媒體裝置等）；

　　②教材準備情況；

　　③教師備課情況；

　　④課程表編制情況；

　　⑤教師配備情況；

　　⑥實訓基地、實驗室開課準備情況；

　　⑦集中實訓，畢業實習等教學計劃安排情況；

　　⑧教師培訓（包括實踐）計劃情況；

　　⑨整體教學工作計劃。

　　2、開學第一週教學檢查

　　①學生到課情況；

　　②教師上課情況；

　　③教學秩序；

　　④實驗、實訓開出情況；

　　⑤課程表執行情況；

　　⑥教學日誌、班級日誌記載情況。

　　3、期中教學檢查的主要內容

　　①執行教學計劃與落實教學任務情況；

　　②相關教學工作會議記錄；

　　③日常教學檢查及資料完成情況（包括教學日誌、班級日誌記載情況）；

　　④教研室教改、教研活動記錄；

　　⑤進度計劃、教案、考勤表等填寫情況、執行情況；

　　⑥實驗(訓)、實習教學情況及相關資料（如實習、實訓、畢業作業安排等）的完成情況；

　　⑦校外實訓（見習）教學（含基地建設、實訓教師安排、教學效果、教學計劃實施等）教學、畢業實習情況；

　　⑧每學期的教師專題教學座談會與公開課的開展情況（包括記錄、總結等）；

　　⑨教學質量評測開展情況；

　　⑩下學期教學工作準備情況（開課計劃、教材計劃等）。

　　4、期末教學檢查的主要內容

　　期末教學檢查可以分考試前及考試後分別進行。

　　①教學計劃完成情況，教案與聽課筆記完成情況，教學日誌、班

　　級日誌記載情況；

　　②期末考試準備、執行情況（包括考試安排、試卷準備、考風考

　　紀等方面）等。

　　③本學期教學工作總結；

　　④下學期工作安排；

　　⑤教學檔案存檔情況；

　　⑥試卷抽查；

　　⑦下學期課程計劃、課程表、教師授課安排情況。

　　五、其他形式的檢查

　　在每學期的任何時段裡，在教學的某些方面進行的必要抽查（或對某些教學單位的抽查），均屬於常規教學工作管理的範疇，教務處可以單獨進行或聯合其它相關部門同時進行檢查。

　　2022小學教學常規檢查方案3

　　為落實“改進教學常規提升教育教學質量”的要求，貫徹學校“向教學管理過程要質量”的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規範教師教學行為，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規工作質量，提供真實、可靠的依據。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業績。

　　二、工作目的

　　1、落實學校教學常規管理工作措施，全面瞭解教師常規工作情況，規範教師教學行為；

　　2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質；

　　3、客觀、公正地評價教師的`工作業績，為教師的工作積分量化提供依據。

　　三、檢查小組

　　教學常規檢查小組人員如下：

　　組 長：馮新喜

　　副 組 員：王軍發 文敏

　　成 員：全體教師

　　四、檢查小組的職責

　　檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規工作進行檢查。並由副組長檢查彙總,按月進行通報。

　　五、檢查內容及要求

　　學期教學計劃、班主任工作計劃、備課、作業批改及輔導、聽課筆記和學習筆記。

　　1、備課：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養目標，思維發展目標，符合大綱要求，符合學生學習水平，環節完整並與教學同步。

　　2、工作計劃：按時完成好一學期的工作計劃及總結。

　　3、作業批改：要求教師全批全改，要求學生要有糾錯，批改後有錯的必須要求學生糾錯。確實達到查缺補漏之目的。

　　4、學習筆記：教師學期學習筆記不得少於2萬字，內容必須是教育教學方面的，並且書寫工整。

　　5、聽課筆記：學期學習筆記不得少於25節，聽課記錄內容必須完整，並且要有自己的隨想。

　　八、檢查形式

　　教學常規檢查實行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日

　　2022小學教學常規檢查方案4

　　為了有效地調控我校師生的教學行為，充分實現教學管理規範化，使各項常規教學抓好、抓細、抓實，從而促進我校教學質量全面提高，特建立我校教學常規檢查小組，開展教學常規檢查。

　　一、成立教學常規檢查小組

　　組 長：孟曉莉

　　副組長： 王英旭、焦可心

　　成 員： 劉月梅及各教研組長

　　二、職責範圍

　　1、組長全面負責檢查的開展工作。

　　2、副組長負責檢查工作的組織實施工作。

　　3、各成員根據分工安排開展具體的檢查工作。

　　4、教學常規檢查小組每月一次對全校的教學常規工作進行全面檢查。

　　三、檢查專案

　　備課：教案或備課本。（包括作文備課以及各種地方課程備課） 作業：作業種類、作業量、批改情況、學生訂正情況。

　　輔導：輔導學生名單、開展輔導情況。

　　質量反饋：根據教學進度開展單元及階段性檢測情況、成績填報情況、質量達標情況。

　　聽評課：聽課節數、聽評課記錄。

　　第二課堂；活動記錄（小組名單、活動計劃、活動記錄）。

　　教學隨筆及經驗文章：根據學校安排，以學期為單位按規定數量完成情況。

　　四、幾點說明

　　1、常規檢查是學校教學管理的正常工作，也是學校規範管理的必要工作，全體教師務必理解、配合、支援。

　　2、透過常規檢查，及時瞭解我校教學工作存在的經驗和不足，以便我校能及時推廣好的經驗做法，及時查詢和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學工作效率。

　　3、檢查人員在檢查過程中要嚴肅認真，記載詳細，及時發現、總結典型，及時填寫檢查報告單。正反兩方面的典型案例具體到人，記分客觀準確。

　　4、各檢查組在規定的時間內上交下列材料：

　　①、檢查情況反饋材料，問題陳述具體，經驗典型有案例。

　　②、檢查記錄表。

　　③、記分統計表。