小學返校方案制度（精選9篇）
小學返校方案制度
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小學返校方案制度（精選9篇），希望對大家有所幫助。
小學返校方案制度1
為貫徹落實省委省政府災後重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學（含市縣屬中職學校、幼兒園，下同）秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。
一、工作目標
在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災後重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分割槽域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學2021年秋季學期恢復教育教學秩序。
二、重點任務
（一）科學研判開學時間
按照教育部要求，中高風險地區學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫院和學校聯防聯控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經當地疫情防控指揮部同意後報省教育系統疫情防控工作專班審批，經審批後方可開學。尚未進行新生入學註冊的地市，要抓緊利用網路平臺進行新生入學註冊，確保秋季正常開學。
針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施裝置。要聯合當地住建、衛生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優先安排、優先投入、優先落實，“一校一策”制定專門工作方案，透過合併安置、就近分流、臨時週轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當地政府批准後報省教育廳備案。
（二）做好入學入校各項準備工作
1.科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當地疫情防控指揮部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當地疫情防控指揮部批准，並報省教育系統疫情防控工作專班同意後實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”。
2.全面整治校園環境。嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環境開展一次全面整治，對重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3.錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最後開學。
4.精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間後，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現代資訊科技手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學後學校疫情防控的信心，引導其瞭解並遵守疫情防控管理制度和措施。
5.認真上好入學後“開學第一課”。各地各校根據自身實際，充分利用省教育廳統一提供的“開學第一課”影片資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事蹟、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6.高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學後第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學校”四級聯動的學生心理健康教育模式，透過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面瞭解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的衝擊。
（三）提前做好網上教學籌備工作
1.提前開展教師網上教學培訓。各地要於8月25日前，透過視訊會議形式，對擬參與網上授課和線上輔導的教師進行一次系統培訓，指導教師進一步掌握網路教學的技術要求和基本規律，熟練利用教學平臺和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和線上輔導。要求同一學校儘可能選用統一的直播教學和線上交流工具，減少家長和學生需安裝多個APP、上不同課反覆切換APP的煩惱。
2.多種模式開展網上教學。一是搭建線上直播課堂。依託各地遴選的直播平臺，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展線上點播教學。組織學生根據教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網路雲平臺”、省基礎教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優質資源線上自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委託省內名校錄製高中同步課程，提供給相關地市使用，並在省基礎教育資源平臺提供訪問埠。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織線上學習的同時，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費線上交流方式，組織教師進行線上答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家校互動，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛鍊，保障學生身心健康。
3.家校協同育人，營造良好學習交流環境。學校要積極主動與學生家長溝通，給學生營造一個良好的學習和生活環境。班主任要和家長保持密切的溝通聯絡，動員家長主動配合學校和衛健疾控部門開展的各項調查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態度，認真鑽研探索“網際網路+”教學方法和遠端教學管理方法，創新教學方式，提高教學效果。家長要關注學生的身體健康和心理健康，及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。
三、組織保障
（一）加強組織領導，壓實屬地責任。在省教育系統疫情防控工作專班和省教育廳學校災後恢復重建工作專班領導下，各地教育行政部門要健全完善組織機構，制定工作方案，加強部門溝通協作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局，督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作，落實好屬地管理責任。
（二）確保“課前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，最佳化細化教科書配送、發放工作措施和流程，嚴密做好各環節的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作，保證中小學教科書到校率、到生率均實現100%，完成“課前到書、人手一冊”任務。
（三）校內校外統籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理，促進學生能夠提高自身的綜合素質，實現自我的全面發展、健康成長。學校要做好作業統籌管理，合理確定各學科作業比例結構，嚴控書面作業總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表，確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生資訊素養和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內、校外體育活動時間及課間活動時間，加強學生體質健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課後服務具體實施方案，建立完善經費保障機制，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋，並努力實現有需要的學生全覆蓋。
小學返校方案制度2
為科學精準做好全市中小學（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關於做好2021年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知》（蘇校防組〔2021〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、紮實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關於進一步細化中小學2020年春季學期開學工作方案的通知》（蘇教辦基函〔2020〕6號）中有關2020年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定並細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽症狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對錶，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含後勤服務人員）返回後須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際採取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學後交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志願服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿後確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一週返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前，各地各校要利用資訊化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒佈的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒佈的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南（2021年8月版）》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引（2021年8月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學後，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研製幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學校按規範要求設定相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課後服務工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關於“雙減”工作的檔案精神，認真執行《省教育廳等四部門關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》（蘇教基〔2021〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學後全面開展課後服務。
二、精準精細落實開學工作各項要求
(七)統籌確定學校開學時間
今年以來，我市一直處於低風險地區，全市中小學、幼兒園9月1日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，江陰市、宜興市中小學、幼兒園開學返校方案參照執行。
(八)分類加強返校師生健康管控
各校要透過告家長書、簡訊、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控資訊化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等資訊，進行體溫測量並佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知後，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無症狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
2．有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時核心酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時核心酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無症狀後，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批准同意後方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症狀的幼兒暫緩返校，治療無症狀後，經幼兒園專業保健人員認定後再返校。
(九)精心組織線上教學
對於不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中小學雲平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧線上”和優質學校網路平臺等開展線上教學，透過網路、電話等方式給予必要的'心理輔導和學業指導，開學後要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。對於已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網路、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、和諧的開學氛圍。學校開學一週內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報並追責。
三、持續強化開學後各項防控措施
(十一)做好每日常規防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關資訊上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位後勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等後勤工作人員管理規範》嚴格落實疫情防控措施要求。
(十二)加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼並落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(十三)定期開展校園環境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(十四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點採用分時段、分割槽域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，用餐結束後食堂場所應第一時間進行消毒。
(十五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(十六)強化組織領導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要採用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，築牢嚴密防線。
學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。本方案未盡事宜，請按照《技術方案》要求執行。
小學返校方案制度3
為全力做好學生開學返校安全工作，保障師生健康及生命安全，確保開學各項工作平穩有序開展，我校正式釋出開學返校方案。
我校嚴格執行教育主管部門，關於各類學校開學時間的有關要求，經研究，2019-2020學年第二學期暫定於2020年3月9日開學。
一.暫定返校時間
暫定3月9日開學返校，視“新冠肺炎”疫情防控工作情況發展及上級有關要求，開學返校時間如有變動，另行通知。
二.教學起始時間
根據疫情防控工作的實際需要，2020年3月9日前如師生能正常返校，則按正常集中課堂授課方式執行教學計劃；如師生不能正常返校，則按線上方式執行教學計劃。
三.分批返校時間
根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，嚴格按照以下時間安排，分批返崗、返校及報到。如有變動，另行通知。
（一）教職員工
1.環節以上領導幹部、學校清潔工：暫定2月24日返崗值班，做好開學準備工作。
2.教務、教研人員：暫定3月1日返崗，做好開學各項準備工作。（沒有返校的教師須在家透過線上開展工作）
3.教師：聽單位通知。
4.其他事項：確因工作需要，在上述時間節點前，須返崗人員，請務必按照提前返校審批流程進行審批，審批通過後方可返校。
（二）精準掌握師生員工返校前 14 天內的活動軌跡和身體健康情況，對各類人員進行分類管理和指導：
1.對接觸過疫情防控重點地區人員或在疫情防控重點地區滯留過或經過的師生員工，務必在家中自行醫學觀察 14 天，經學校稽核同意後，方可返校；
2.對現留守湖北武漢等疫情防控重點地區的師生員工，請其推遲返校時間，務必不要提前返校，具體返校時間根據疫情防控進展另行通知；
3.對疑似感染或確診感染人員由相關醫療機構出具診斷、康復證明經學校稽核同意後，方可返校。
返校防範小TIPS
1.確定返校日期，瞭解學校和教育部的最新要求，絕不提前返校。
2.返校物品提前準備好，防疫裝備不能落。
3.口罩戴好防飛沫，安全受益你我他。
4.勤洗手，多消毒，細菌病毒無需怕。
5.堅持每日日報，就是為自己和他人負責。
6.提高自身免疫力，保障自己的身體健康。
7.平衡心態，保持每天好心情。
8.入校後遵守學校規則，積極配合防疫工作安排。
小學返校方案制度4
為把學生返校、離校工作做好，使學生不帶違禁物品按時返校，離校時各項工作有序、順利進行，確保學生文明、安全返校和離校，特擬定本方案。
一、學生返校
（一）寒暑假結束返校
1.返校報名登記註冊時間：為學校規定返校當日8：00——17:00，返校報名註冊當日七點開始上晚自習。超過時間不返校報名註冊者視為學生自動放棄選擇我校就讀，學校有權就該學生的名額招收插班生替補。如遇特殊情況不能按時返校報名註冊者，需及時與班主任取得聯絡，說明情況並約定返校時間。
2.學生報名註冊時需帶老師安排的寒暑假作業和寒暑假實踐活動登記表方能報名註冊。
3.學生返校時需帶齊以下學習用品：鋼筆（一二年級為2B鉛筆）、卷筆刀、純藍墨水、三角板、圓規、量角器、草稿本、作業本、摘抄本、成長檔案盒、課外書（至少四本）、美術用具（素描紙、鉛筆、卡紙、彩泥、橡皮泥、彩色筆、剪刀等）、體育用具（沙包、跳繩、羽毛球、籃球、象棋、五子棋、圍棋、跳跳球等其中任意一項）。
4.學生返校時需帶齊以下生活用品：洗臉帕、洗髮水、沐浴露、小洗臉盆（洗屁股用）、校服全套（含春秋裝、夏裝、冬裝和運動裝、領結）、平常穿的衣服一至兩套（根據當時的氣候安排）、鞋兩雙（其中運動鞋一雙）、拖鞋一雙、睡衣一套、紅領巾兩匹、預防感冒的藥品（如板藍根沖劑、感冒沖劑等）。
5.學生返校時嚴禁攜帶以下物品返校：除卷筆刀外的一切刀具（美術老師要求的美工刀由美術老師統一處理，及時收存）、打火機和煙花爆竹等其他易燃易爆物品、有鋒利稜角物品、玩具、手機、兒童電腦、MP3、MP4、ipad、遊戲機、飛雪噴花等渲染節日氣氛的道具、貴重物品、大量現金（購買生活必需品和車費帶入學校需立即交生活指導老師或班主任儲存）、學校規定的不予攜帶的食品（除麵包、牛奶和不剝皮就可以食用的水果以外的食品）。
6.返校報名註冊流程：到本班班主任老師處接受假期作業和儀容儀表檢查→班主任老師登記並開具收費票據→持收費票據到收費處交費→將收費票據領書聯交班主任存檔發書→到原住宿的寢室鋪床→晚自習時間發放書籍開始上晚自習。
（二）學生星期天（或節假日假期結束）返校
1.返校時間：中樞、茅臺、魯班三鎮的學生必須於下午17:00之後返校。中樞、茅臺、魯班三鎮以外的學生可以適當提前，但是不能早於16:00，返校後需要就餐者於17:00到中學部食堂就餐。
2.學生返校時嚴禁攜帶以下物品返校：除卷筆刀外的一切刀具（美術老師要求的美工刀由美術老師統一處理，及時收存）、打火機和煙花爆竹等其他易燃易爆物品、有鋒利稜角物品、玩具、手機、兒童電腦、MP3、MP4、ipad、遊戲機、飛雪噴花等渲染節日氣氛的道具、貴重物品、大量現金（購買生活必需品和車費帶入學校需立即交生活指導老師或班主任儲存）、學校規定的不予攜帶的食品（除麵包、牛奶和不剝皮就可以食用的水果以外的食品）。
3.學生返校時需接受學校老師對所攜帶物品的檢查，對查出的違禁物品，學校有權暫時為其儲存並通知家長領回。
4.學生返校後不能在校園內玩危險性遊戲和進行危險活動。
5.因特殊原因不能按時返校的必須及時聯絡班主任老師說明情況。
6.學生星期天（或節假日假期結束）學生離開家返校過程中故意在路途中逗留或上網咖、遊戲機廳等者，一經查實，予以全校通報批評，發現兩次者，勸其轉學。
二、學生離校
（一）學期結束學生離校
1.學期結束學生離校時間根據期末素質檢測結束時間而定。
2.學生考試結束後需根據班主任老師的要求返回本班教室聽從班主任老師安排後方能離校。離開教室前要認真檢查自己的課桌箱內是否有廢棄物殘留，必須將教室清理乾淨，桌椅擺放整齊，關好一切電源和門窗。
3.學生離校時不要忘記攜帶所讀的書籍、假期作業、實踐活動安排表。
4.學生離校時要將自己的換洗衣物、被套、床單等帶回家清洗，開學時帶回。
5.學生離校無家長接者需根據學校廣播的提示在相應的地點等候，由老師統一組織上車回家。回家下車時不要忘記拿自己所攜帶的行李。
（二）學生星期五（或節假日）離校
1.學生離校時不要忘記攜帶週末作業。
2.學生離校時要將自己的換洗衣物和已經髒了的被套、床單等帶回家清洗，下週帶回。
3.學生離開教室前要認真將教室清理乾淨，桌椅擺放整齊，關好一切電源和門窗。
4.無家長接自行回家的同學需班主任開具出門條。乘坐學校統一安排的公汽回家的同學需根據學校的乘車安排到指定地點集隊乘車。
5.學生統一乘車離校方案詳見每學期的《學生離校方案》。
6.統一乘車離校的同學需嚴格遵守以下規定：
①按時到指定地點集隊，不能在教室逗留。如因特殊情況要自行離開者必須向集隊老師報告。
②集隊時不能高聲喧譁，認真聽從集隊老師的指揮。
③發揚愛護幼小的優良傳統。
④集隊去乘車的行走過程不能追逐打鬧、推拉擁擠。
⑤乘車過程中不能高聲喧譁和將身體任何部分伸出車窗外，不能向車外扔垃圾。
⑥下車時記得攜帶自己的行李。
⑦下車後必須先回家向家裡人報告，不能在回家途中逗留和未經家人許可到同學家玩耍。學生回家過程中故意在路途中逗留或上網咖、遊戲機廳等者，一經查實，予以全校通報批評，發現兩次者，勸其轉學。
小學返校方案制度5
為堅決貫徹落實國家、省、市關於突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、總體目標
全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩執行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織領導
成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組長：
副組長:
成員: 學校分管學生工作負責人
領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。
三、主要職責
不斷完善疫情防控措施，全面做好開學準備工作、宣傳科普教育、制定突發情況（事件）處置工作。
(一)開學前全員排查分類處置
1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得校。學校全面透過班級00、微信群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關資訊，由學生工作部彙總，做好開學準備。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學在家自主隔離14日後方可報到。
2.學校做好返校學生資訊統計，學生工作部做好食宿安排
3.後勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極採購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。
(二)報到時全員檢查妥善安排
1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，並測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時瞭解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的同學送留觀室觀察。
(三)報到後全程防控及時處置
1.堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學安排到留觀室進一步觀察。
2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天透過電話網路進行談心談話和心理疏導。
3.期間，各部門不井行不必要的學生集會和大型活動。
4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關資訊，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。
小學返校方案制度6
為紮實做好學校新冠肺炎疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據《山東省中小學校2020年春季學期開學工作指南》《山東省中小學2020年春季學期疫情防控工作指導手冊》《青島市關於各級各類學校新冠肺炎疫情防控指導手冊》《新區中小學2020年春季學期新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案》《新區中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南》等檔案要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想及總體要求
黨中央決策部署和省市區委工作要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰。
嚴格貫徹落實國家和省、市、區各級新冠肺炎疫情防控工作要求，結合學校實際，強化聯防聯控、群防群控，建立健全各項工作機制，規範有序開展疫情防控工作，以最嚴要求、最硬措施、最實作風，切實保障師生員工身體健康和生命安全。
二、組織機構及職責
(一)學校疫情防控工作領導小組及職責
組長： 肖煥盛（校長）
副組長：薛增強（副校長）
李婷 （副書記）
成員：高勇（辦公室主任）、薛曉文（教導主任）、丁強（總務主任）、于濤（德育主任）、江少華（教導副主任）、張瑋偉（教科室主任）、胡建麗（教導副主任）、管群（教導副主任）、程夢圓（大隊輔導員）、桑田（校醫）
職 責：全面負責學校新冠肺炎疫情防控工作。細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定學校各項開學方案，做好長期應對準備。
(二)各工作組及職責
1.應急工作組：
組長：薛增強副校長
成員：高勇 丁強 于濤 桑田 於善永 姜倩倩 各班主任
工作職責：排查疾病傳染風險，在開學前要提前瞭解和掌握師生假期動向，建立臺賬。對於有重點疫區進出經歷或有疫區人員接觸史的學生，按要求採取隔離觀察措施，如有疑似症狀，及時處理並按要求及時向區教育和體育局及衛生健康部門等上報疫情發生情況。制定疑似病例隔離、防護、送診、上報工作規範，發現發熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等症狀的人員，在衛生健康部門指導下及時送指定醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。做好密切接觸人員的追蹤、隔離和輿情應對工作。
2.直播技術組
組長：丁強
成員：胡建麗 劉金文
工作職責：管理和維護釘釘教學平臺，做好延遲開學期間的教師錄製課程、空中課堂學業輔導和線上互動教學的技術保障工作。
3.課程規劃組
組長：薛曉文
成員：張瑋偉 管群 各教研組長
工作職責：研討制定教學內容和進度指導意見，多途徑聚合易用適用的教學資源，指導授課教師備好課。提前做好教師分工並排好課程表，做好延遲開學期間的課程安排、教師錄課、空中課堂學業輔導和線上互動教學工作。制定在疫區和隔離學生的學習支援方案。
4.物資保障組
組長：丁強
成員：薛崗 江少華
工作職責：做好口罩、84消毒液、紅外線測溫儀、普通體溫計、洗手液、75%酒精、噴霧器械、醫用防護服裝等防控物資的儲備和日常供應工作。科學計算全體師生日均消耗量，多方動員力量採購儲備，確保開學前供應到位並維持合理的庫存量。
5.安全保衛組
組長：丁強
成員：江少華
工作職責：對外來人員進行登記測溫；每兩小時巡查校園，排查安全隱患；嚴把出門關，師生外出查驗離校證。整理好警務室衛生。疏導師生上放學，保護師生安全。協助總務處做好有關工作。
6.輿情應對組
組長：高勇
成員：劉金文
工作職責：加強疫情動態監測，落實“日報告”“零報告”制度並做好臺賬、檔案管理；
7.日常管理組
組長：李婷副書記
成員：高勇 丁強 于濤 程夢圓 桑田 各班主任
工作職責：對學校教職工、學生及其它從業人員開展疫情防控宣傳教育；及時瞭解師生身體健康狀況，落實師生到校前自查症狀、自測體溫工作，制定師生、後勤、餐廳人員晨午檢及因病缺課學生病因追蹤制度；做好師生在校期間的日常觀察，發現情況及時報應急組處置；全方位落實校園環境日常消毒制度，嚴格校內人員管理，嚴控外來人員入校。
7.1路隊秩序組
組長：薛增強副校長
成員：丁強、薛崗、年級主任、班主任
工作職責：實施錯時上放學、維持路隊秩序，等候進校的學生自動站成兩排，前後間隔1米，路隊不擁擠，學生不打鬧、說笑。
7.2體溫測量組
組長：胡建麗
成員：於善永、姜倩倩、薛良峰、趙收林等16人。
工作職責：每天早晨、中午測量師生體溫，作好記錄；檢查維修測溫儀器，保證能正常使用；發現異常及時上報疫情處置領導小組。
7.3晨午檢小組
組長：薛曉文
成員：管群、張瑋偉、胡建麗
工作職責：上午、下午第一節課上課前，班主任進行晨檢、午檢，登記缺課學生，並報給衛生室桑田，做好病因追蹤。
7.4課間秩序組
組長：李婷副書記
成員：于濤、薛崗、程夢圓
工作職責：維持課間秩序，不擁擠，學生不打鬧、說笑。疏導學生有序入廁。
7.5大課間秩序組
組長：江少華
成員：體育教師
工作職責：站隊、運動時適當拉開距離，整齊有序，原地活動，活動量不宜太大。
7.6餐飲工作組
組長：丁強
成員：丁培光、餐廳工作人員
工作職責：貼好就坐點位，檢查保證食品質量，檢查衛生是否合格，做好檔案管理。
7.7託管工作組
組長：薛曉文
成員：王本玉、全體班主任
工作職責：由班主任在各教室進行。及時比對學生體溫。發現異常及時上報疫情領導小組。
7.8餐飲秩序組
組長：薛崗
成員：執勤教師
工作職責：維持用餐秩序，不擁擠，學生不打鬧、說笑。引導學生有序洗手、統一摘口罩、吃飯。
8.課間管理
校級包樓：肖煥盛校長，辦公樓；薛增強副校長，北樓；李婷，南樓。
中層包樓層：高勇、江少華北一；薛曉文北二；于濤北三；管群北四；張瑋偉南一；丁強、薛崗南二；程夢圓南三；胡建麗南四。
班主任包班。
工作職責：維持課間秩序，處置突發事件，中層督查教師執勤情況。
三、開學前準備工作
（一）建立預防預警機制，做好流程再造。
1.第一時間成立領導小組及實施小組。建立學校疫情防控管理體系，主要領導為第一責任人，形成由主要領導、班子成員、各處室部門負責人、校醫、班主任、心理老師等人員共同參與的校內防控管理網路，各部門處室明確職責分工，要求責任到崗，任務到人。
2.建立學校、年級、班級、家長四級防控聯絡網路。衛生室建立師生臺賬，每日完成師生摸排，並及時收集和報送相關資訊。
3.建立聯防聯控工作網路。衛生室應明確當地衛健部門、所屬街道辦事處（社群）、屬地疾控機構、就近醫療機構的聯絡人及聯絡方式，加強溝通，取得專業技術支援。
4.預案在先，預防為主，防治結合。各部門將工作做實做細，提前謀劃，制定和完善各類防控預案，具備“八案十制”：學校疫情防控應急預案、疫情防控開學工作方案、缺課補課方案、校園安全及輿情應對預案、食堂管理及用餐工作方案、戶外活動工作方案、環境衛生清掃消毒工作方案，健全傳染病疫情聯防聯控制度、疫情及突發公共衛生事件報告制度、師生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、環境衛生管理檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度、清潔通風消毒制度、校車和教師班車管理制度等。
（二）細化師生返校方案，做好人員摸排。
1.做好師生健康和行程摸排工作。以“控制傳染源頭、切斷傳播途徑、保障師生安全”為原則，根據摸排結果，制定教師返校方案，學生處制定學生返校方案。全覆蓋、無遺漏、精準摸清近14天返青師生名單和身體健康狀況，按照最新防疫要求，對需要居家觀察隔離的師生做好安撫工作，14天期滿無問題後方可返校。
2.加強師生返青防護意識。師生乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩。提前準備消毒溼巾等物品，保持手衛生。旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫並及時就診，留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑症狀人員近距離接觸，妥善儲存旅行票據資訊。
3.做好師生提前返青管理工作。要做好提前返青教師的每日健康監測和管理和返青學生的每日健康監測和管理，確保無遺漏。假期提前返青師生有異常反應的，及時上報，個人在不乘坐公共交通工具的情況下，自行到就近發熱門診就診。
（三）完善資源設施配備，做好應急保障。
1.保證疫情防控物資的充足到位。結合本校實際，加強與屬地衛健部門、疾控機構、醫療機構聯絡，解決好防控疫情所需物資用量配備等問題。
2.準備好隔離觀察場所，總務處加強落實，要求單獨設定，配足體溫計、消毒液、醫用酒精、口罩等防護用品，設定充足的洗手水龍頭，配足肥皂和洗手液，隔離室室內外環境每天進行地面打掃、消毒、通風。做好食堂、飲用水的安全監管。
（四）豐富網路教學資源，做好教學預案。
1.正式開學前不組織或舉行任何線下教學活動和集體活動。停止一切聚集性活動，暫停校園場地開放。停止組織假期到校活動、研學實踐等聚集性活動。
2.延遲開學期間，教導處要提前組織學校教師，認真準備線上教學資源，充分利用“空中課堂”，組織開展網路教學。要合理安排網課時間，限制時長。要合理安排網課內容，關注學生的身心的健康，促進德智體美勞全面發展。
3.要確保平臺暢通，充分利用區、校資訊化教育資源。結合學校實際情況，各科教師要認真開展網上集體備課；認真開展作業批改和線上答疑活動，確保網路課堂實效。
4.對居家隔離的學生要酌情做好單獨輔導。指導學生在家中安心學習，有效解決學生因疫情無法正常上課問題，實現停課不停教、不停學。
（五）加強防疫知識宣傳，做好資訊報送。
1.全面實施封校管理。總務處落實校園門口要設立體溫檢測崗，人員進入學校必須佩戴口罩並接受體溫檢測，體溫超過37.3℃，不得進入校園。
2.做好防控宣傳工作。辦公室要透過微信公眾號等形式，對師生進行防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情知識、用眼衛生、體育鍛煉等宣傳教育。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師生積極配合學校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。
3.完善資訊收集渠道，保障資訊暢通，完善資訊報送流程，及時準確全面上報資訊。統計師生每日摸排資訊、“日報告、零報告”資訊等，按時上報區教體局，完善資訊釋出機制，做好直報和及時續報。
（六）開展愛國衛生運動，做好環境整治。
1.開展全校環境清潔整治行動。全方位改善學校環境衛生條件，加強校園環境整治，徹底消除衛生死角。
2.規範做好消毒處置工作。總務處要根據衛生健康部門要求制定校園消毒方案，對學校教室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境。
4.關注細節，防治周全。要放置標識鮮明的廢棄口罩垃圾桶並專人管理，校門口設定擋馬路障等。
四、開學後防控措施
（一）做好進校人員管理。
1.嚴格執行學校延遲開學規定，全力做好返校後疫情防控工作。
2.做好返校工作。副校長室、教導處、德育處要做好返校工作預案，錯峰安排師生返校時間，啟動入校體溫檢測制度，實施分散人流，錯峰入校。
3.做好師生晨、午檢工作。各處室和衛生室要對教師和學生進行晨、午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告、復課證明查驗等日常防控工作。
（二）做好特殊人員監控。
1.如發現有疑似新型冠狀病毒感染肺炎早期症狀（如發熱、乏力、咳嗽、胸悶等）和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情報告人報告。
2.學校要按照上級有關檔案要求及時準確上報，並配合做好排查、消毒等後續相關工作。
3.加強與疑似或確診的人員家長（家屬）聯絡，對疑似或確診的人員適時進行心理疏導，給予人文關懷。
4.對不按照要求進行報告、隔離醫學觀察的教職員工和學生，進行批評教育，配合有關部門，採取強制措施將其隔離，醫學觀察。
（三）做好衛生清潔消毒。
1.全面做好校園環境的清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、整潔的校園環境。每天及時清除衛生死角，保持辦公樓、教學樓、各場館、廁所及室外露天衛生整潔。
2.做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣工作。保持室內空氣流通，對物體表面和室內空氣等定期進行消毒，確保衛生達標、不留死角。建立健全班級衛生檢查制度，督促學生養成良好衛生習慣。
3.落實日常消毒制度。按規定做好廢棄口罩垃圾桶消毒處置工作。衛生間等地垃圾及時收集並集中處理，消除病毒和“四害”孳生環境，垃圾站和垃圾桶每天進行清理。
（四）做好師生健康教育。
1.保證正常的教育教學秩序，疫情未解除前，不舉行任何聚集性活動。
2.將衛生防疫和食品衛生安全教育以及其他突發公共衛生事件的預防與應急知識貫穿在日常教育之中，增強廣大師生員工公共衛生服務意識和自我保護能力。
3.持續、深入開展健康教育，保證課時。
4.鼓勵師生積極參加體育鍛煉，正常作息，增強自身免疫力。
（五）做好食堂餐飲管理。
1.做好食堂採購人員、送貨人員和查驗人員的健康管理和個人衛生防護。
2.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。
3.在當地衛健部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。透過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水必須監測合格後才能使用。
（六）做好輿情監測應對。
1.要分級做好疫情輿情應對工作。多層次、全方位及時監測、收集、研判輿情發展方向，為輿情處置提供第一手資料。
2.要建立資訊釋出制度，保證對外發布的資訊準確、權威和透明，釋出資訊內容主要包括事件基本情況和已採取的處置措施及傳染病防控相關知識等，在事態尚未清楚前慎報原因。
3.在公開發布資訊的同時，關注輿情發展變化，及時協調相關部門，及時聯絡家長、穩定局面、安定人心、維護形象。
五、開學報到工作
（一）開學預備
1.學生在家堅持按要求每日三次測量體溫、按時上報學校，做好開學前準備。（負責人：班主任）
2.發放開學通知：待上級教育主管部門確定開學時間後，學校以多種方式（學校微信公眾號、釘釘、微信家長群等）向全校師生傳達。班主任需根據學校防控要求以及開學告知書召開班會，確保每一位學生了解開學應注意的事項，特別提醒：
（1）現居住重點疫情地區的師生，疫情解除前暫緩來校報到（具體時間等候通知）。
（2）山東省外的學生，需當地防疫部門解除人員流動管制，取得本人健康狀況證明後方能來校報到。
（3）身體不適（體溫超過攝氏37.3度或有其他疑似症狀）的師生暫緩來校報到。（負責人：班主任）
3.學生健康監測：建立學生健康監測卡。監測卡由學校統一設計，監測內容由本人如實填寫，開學前15天的監測結果來校報到時提交。特別提醒：未按要求建卡、填寫、報送的人員一律不得來校報到。（負責人：班主任）
4.臨時隔離留觀點：留觀點設在校門口西側，常備體溫計、血壓計、聽診器等常用診療器械，同時存放醫用隔離服、醫用手套及N95口罩備用。疑似病例於留觀點隔離期間，校醫需每時記錄隔離學生的健康資料、身體情況、接觸史等資訊。
（二）開學報到
1.錯時分批報到
錯時安排學生入校和離校時間，上午進校：7:30—7:45五六年級進校；7:45—8:00三四年級進校，8:00—8:15一二年級進校；下午進校時間：13:10，放學時間不變。家長鬚在校門外接送學生且不得佔用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子後及時離開。
2.明確開學報到流程
（1）學生報到當天出發前自測體溫（37.3攝氏度以下方可返校），攜帶連續15日體溫檢測卡（家長簽字），做好個人防護，拿好個人物品。
（2）乘車。鼓勵學生乘坐私家車或者步行到校，做好個人防護、途中不逗留。
（3）校門口測量體溫（如體溫檢測異常或有其他呼吸道疾病症狀詳見（5），學生要間隔1米排隊等候檢測入校。
（4）晨午檢：班主任每日早晨第一節課前要對學生進行晨檢，下午第一節課前進行午檢，包括：測量體溫、觀察精神狀態、詢問健康狀況，並做好登記。對未按時到校的，第一時間查明原因；對缺勤、遲到及後續返校的學生，逐一落實原因、及時補測體溫，及時做好登記。發現學生有發熱等症狀或其他異常時，應及時告知衛生老師並採取隔離措施，同時報告學校主要負責人和疫情報告人及學生家長；學校防控領導小組初步研判，根據情況逐級上報並記錄，配合家長、衛生健康部門做好後續處置工作。（負責人：班主任）
（5）對於報到時體溫超過37.3℃或有其他疑似症狀的學生，首先帶到臨時留觀點進行復測等候聯絡家長。等候期間進一步詢問學生及家庭成員近期有無疫情重點地區的旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，若有上述經歷，第一時間報告校領導，由校領導報告上級主管部門，並按照應急處理預案操作，等候點教師做好資訊記錄。通知家長接送，囑託家長不要乘坐公共交通工具並及時到就近醫療機構定點發熱門診就醫，並與班主任保持聯絡，每日記錄學生健康情況。有醫院開具的健康證明方可返校。
4.秩序維護：
學生報到日提前安排足夠人員用於校園安保巡視，強化家長車輛管理，嚴禁學生家長、閒雜人員、未佩戴口罩人員進入校園。
5.防疫宣教：
（1）佈置防疫標語。
（2）校門口電子屏播放：學生報到日上午7時到下午5時迴圈播放標語。
（3）校園專題廣播：學生報到日上午7時到下午5時迴圈播報：防控疫情知識。
6.開學後的其他事項
（1）嚴格按照《學生在校一日流程》進行校內學習生活。
（2）校園嚴格封閉：疫情防控期間，校園封閉管理。原則上禁止家長來訪校園，有事與班主任電話溝通。
（3）杜絕人員聚集：疫情防控期間，暫停一切大型集體活動，如早操間操、大型體育賽會。開學升旗儀式奏唱國歌改在班級教室內舉行。
（4）加強學生的課間管理，嚴禁學生課下聚集、閒聊、打鬧，課桌之間保持一米的距離。
（6）實行錯時錯峰制度：
①錯峰洗漱、入廁：
7:30-17:00期間，由值班教師在年級所在樓層指引學生洗手入廁，同時只允許學生入廁出一個進一個。
②錯時課間休息：
10分鐘的課間，由班主任帶領學生在教室內原位進行眼部陽光操、手指操的活動。
大課間，由班主任帶領學生按學校劃分活動區域進行室外活動，全程保持1米間距，做好個人防護。
③錯時打水：
時間段設定：每個課間，根據飲水點人員情況，依次安排各班級學生間距1米排隊打水，每個飲水機每次只允許兩人同時打水。
六、教職工返校工作
（一）錯峰返校
1.第一批次：目前居住在青島，返校前體溫監測滿14天無異常的教師。
2.第二批次：有發熱、咳嗽等相關症狀的教師，待其治癒恢復健康後持健康證明返校上崗。（負責人：李婷13969815222）
（二）工作日上班
按照錯時原則，分批有序進行；所有返校教師經監測體溫、登記資訊，方可進入校園，必須遵守學校管理制度。
七、責任追究
根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急預案》及上級主管部門下發的檔案要求，學校切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。要嚴明政治紀律，確保政令暢通、令行禁止。要嚴明組織紀律，堅持守土有責、守土盡責，通力協作，密切配合；要嚴肅工作紀律，堅守崗位、服從命令、聽從指揮。要嚴肅執紀問責，對於思想上不重視、部署慢、行動遲，防控措施不到位、應對不及時、處置不力，緩報、瞞報、漏報疫情資訊等履職盡責不到位的情況，對相關責任人嚴肅進行追責問責，依法依規作出處理。
小學返校方案制度7
伴隨著疫情的有效控制，依據《省中小學校錯時錯峰復學工作方案》及區教育局、教育科相關工作要求，學校立足實際，擬定學期教學銜接工作方案，具體如下：
一、指導思想
目前，新冠肺炎疫情防控工作仍然十分嚴峻。疫情防控工作，是全市的首要任務，也是教育系統的首要任務。防疫和教學，兩手抓，兩手都要硬。高度重視，全力以赴，我們責無旁貸。為保障疫情之後教育教學工作順利高質量開展，學校把疫情防控工作放在首位，積極維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延的同時，積極籌謀線上和線下教學銜接工作，強化主體責任，為錯時錯峰復課做好準備。
二、工作思路
積極做好線上教育教學調研，精準分析學情，開展學習質量診斷評估，有針對性地制訂教學計劃，確保兩個階段的學習有效銜接。
三、實施策略
（一）建立復學工作領導小組，科學擬定復課計劃。
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學準備。
首先，學校逐一全面做好全體師生狀況摸排，為開學做準備。接著，將透過班主任、各任課教師，積極開展學生心理健康狀況普查分析，瞭解學生居家學習期間心態，開展有針對性的心理健康教育和活動，幫助學生做好由線上學習到返校學習的心理調適，消除因疫情帶來的焦慮、急躁情緒。然後，對暫時仍不能正常到校上課的學生做好疏導工作，專人包保，做好線上學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂。最後，對因疫情影響，教師不能正常按時到崗有缺口的，學校統一進行調配，確保開齊開全課程，開足課時，保障教學順利開展。
（二）全面精準分析線上學情。
學校將根據各學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內容，進行知識點和考查點的檢測，復學後採取問卷調查、基礎測試等方式對學生進行檢測，歸納整理重難點知識，準確瞭解學生知識學習和能力訓練的實際情況，依據相關資料，做好學情分析，找準學生必備知識、關鍵能力的客觀水平與課程標準要求之間的差距，及時進行查缺補漏，突破重難點，確保學生學習質量不滑坡。
（三）科學研判制訂教學計劃。
學校將成立由一把校長為組長、教學校長為副組長、教導主任和學科組長及骨幹教師為成員的教研組，依據學科課程標準，參考學生線上學習評測效果，結合剩餘教學時間，對學期教學內容進行精簡、重組和整合，研究制訂復學後的教學計劃，既保證開齊開足國家規定課程和規定課時，保證學生體育鍛煉時間，又能因地制宜、彈性選擇，為學校教學銜接提供切實可行的業務指導。勞逸結合，增強教學計劃的針對性和實效性，努力保證有效利用復課時間、提高復課後學習效率和學習質量。
（四）精心合理安排教學進度。
學生復課後，學校將安排2-3周的過渡期，用於合理安排調整本學期教學進度，確保有序完成教學任務。利用過渡期讓學生適應把握新的學習節奏，在過渡期內進行查缺補漏，透過專題學習和輔導，及時趕上來。同時，處理好線上已學內容和未學內容的關係，針對瞭解到的學情進行分析，實施分層梯度教學，及時開展學科教學研討，對教學計劃進行微調，制定符合實際的解決方案。尤其是低年級，更要保證復課後課堂教學內容與停課前“無縫”銜接，讓學生積極愉快地投入到學習中來。
（五）大力開展重點幫扶工作。
學校已經建立了關心關愛工作機制，擬定了關愛幫扶工作方案，對於患病、隔離、防疫一線人員子女、隨遷子女、留守兒童、脫貧家庭學生及學習上有困難學生，積極進行學習指導和關愛幫扶。對不能按時返校或尚在隔離期的學生，學校將透過線上教學等方式，繼續指導做好居家學習，返校後將透過專門的個別輔導，確保學生跟上教學程序。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
（六）攜手建構家校共育聯盟。
義務教育階段的孩子，接受的教育主要是行為習慣的養成和學習方法的培養。父母的教育素養將直接導致家庭教育的品質，影響學校教育的效果。學校將持之以恆、積極做好家長工作，做好權威資訊傳達，加強透過學校公眾號、班主任、任課教師等與家長建立各種溝通渠道，攜手家長對學生進行教育，鼓勵引導家長共同幫助學生提高自主學習和安全自護能力，培養良好的家務勞動和衛生保潔習慣等，達成思想共識，保持行動一致。並隨時隨地提供全方位深層次援助指導，幫助孩子不斷提高。
秉承“以人為本”，一切為學生髮展服務的思想，學校將在上級部門的帶領下，科學謀劃、精準施策，為復課後學習生活周密安排，為學生全面發展積極奠基，為學校教育教學質量提升助力賦能！
小學返校方案制度8
根據國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳《關於印發高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》，為確保秋季我校復學工作安全有序，結合我校實際，制定本工作方案。
一、時間安排
二、領導機構
成立復學領導工作小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任
三、主要措施
1、壓實學校主體責任。學校要肩負起主體責任，守土有責、守土盡責，確保學校工作、學習、生活場所和公共衛生區域的防控措施落實到位。要進一步健全校地聯防聯控機制，要主動與所在鎮的鎮政府、市場監管、公安派出所、衛生院等部門協調聯絡，健全學校與疾控機構、就近定點醫療機構“點對點”協作機制。要加強家校溝通，開展線上家訪，告知家長返校復學前後注意事項，配合學校落實學生學習、出行等具體要求，做好復學前每日健康報告、家校“兩點一線”管理，及時瞭解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現。參照《縣各類學校復學復課準備工作實施細則》要求，逐條逐項對復學準備工作進行全面細緻的自查自糾，確保各項工作符合復學要求。
2、落實家庭和個人責任。各家庭和個人要主動配合衛健部門、疾控機構，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種和核酸檢測工作。堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣，不到中高風險地區，非必要不出省、不出市、不出縣，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社群和學校報備，積極配合落實健康管理規定。
3、落實錯峰、錯時返校。省內師生員工：一是在省內低風險地區的師生員工，不扎堆、少聚會，做好個人防護和健康監測，持48小時核心酸檢測陰性證明方可返校；二是省內中高風險地區的師生員工，嚴格落實疫情防控管理措施，待所在區域降為低風險地區後持48小時核心酸檢測陰性證明返校。省外師生員工：一是在省外低風險地區的師生員工，需持48小時核心酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼方可返校；二是在省外中高風險地區旅居史的師生員工，推遲返校；待所在區域降為低風險地區後，返校前進行14天健康監測，健康監測結束後可以返惠，持48小時核心酸檢測陰性證明方可返校。
4、實行校園封閉管理。要嚴把校門關，加強校園管控。校外人員未經批准不得進入校園，對批准入校園的人員進行身份確認、體溫檢測和“三碼”聯查，體溫無異常、佩戴口罩方可入校，全體教職工實行“亮碼”通行，外來人員實行來訪登記，“掃碼”通行。恢復線下教學的第一週提倡師生佩戴口罩。
5、規範核酸檢測頻次。要按規範落實教職員工“應檢盡檢”、學生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。返校前，提前摸清確定核酸檢測人數，落實分批檢測，做到“應檢盡檢”。返校後，所有師生員工確保在每2個月內均接受1次核酸檢測。
6、開展學校愛衛運動。在學生集中返校前3天要開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，對學校食堂加工設施裝置、供水設施、洗手設施等進行全面排查、清潔和消毒，確保學校相關設施執行正常。定期做好教室、宿舍、食堂、廁所等場所的重點清掃和通風換氣，加大每日環境清潔消毒頻次。
7、加強食品安全管理。主要是加強學校教師食堂食品安全管理，應定期摸排食材物料進貨渠道，強化食堂和冷鏈管理，預防諾如病毒感染、急性胃腸炎等傳染病；嚴禁冷鏈食品採購（復課前冷鏈食品必須清零），確保食品原材料的採購來源渠道安全、可追溯，規範學校教師食堂八道安檢關口（食品進貨、加工規範、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業務培訓、廚房衛生、食品留樣），切實做好返校復學校園安全穩定工作，嚴防各類事故發生。
8、推進新冠疫苗接種。要加強對全體在校師生員工疫情防控知識的健康教育，教職員工和12歲以上的在校學生，無禁忌症、符合接種條件的要應接盡接；嚴格落實戴口罩、勤洗手、“一米線”間距等防控措施。
9、聚焦教育教學管理。教導處要根據疫情防控形勢的發展和變化，結合學校實際情況，完善教育教學計劃，提高教育教學質量；精細安排，統籌處理好教學和活動、考試和練習以及各學科作業量的關係，復學第一週不進行摸底考試；最佳化設計和安排好體育教育教學，大力推廣陽光體育運動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉，確保學生每天1小時體育鍛煉。對未返回學生和集中、居家隔離學生注重人文關懷和心理疏導，主動做好“一對一”線上教學和課後輔導答疑服務。
10、重視師生心理疏導。要高度重視新冠肺炎疫情對師生心理健康的影響，積極組織心理健康教育專家，在認真開展分析評估的基礎上，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作。要重視學校整體環境創設，幫助師生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學生生活。要以“疫情防控、生命教育”為主題，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。把“復學第一課”上成疫情科普課、學習成長勵志課、立德樹人思政課。
四、工作要求
（一）提高政治站位。要增強統籌抓好疫情防控和復學工作的責任感和緊迫感，建立健全復學保障機制。要堅持把疫情防控放在首位，統籌處理好疫情防控與學校復學的關係，確保科學有效防控、安全有序開學。
（二）壓實工作責任。落實分級負責制，各部門，要通力協作，聯防聯控。校長是學校疫情防控第一責任人，班主任是班級疫情防控第一責任人，要精準掌握學生情況，把疫情防控工作各個環節抓細抓實，確保不出任何問題。
小學返校方案制度9
按照中央和省、市決策部署，認真貫徹落實國務院聯防聯控機制和省應對疫情工作領導小組辦公室嚴防聚集性疫情做好秋冬季防控工作電視電話會議精神，為全面做好全市秋季學期中小學（幼兒園）開學工作，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實教育部和省、市對開學復課的相關工作部署和要求，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態化疫情防控原則，周密部署，推進學校恢復正常教育教學秩序。
二、工作要求
(一)堅持以人為本、生命至上；統一領導、分級負責；科學謀劃、精準施策；聯防聯控，科學應對。堅決克服麻痺思想厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，嚴格遵循相關防控要求，同時要避免在防控措施上防控過度、防衛失當。
(二)堅持“常態化復學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保校園一方淨土、確保師生生命安全。採取多種措施，創造性地解決公共場所人員密度等問題，著力保障秋季學期如期開學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。
(三)堅持“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”原則，分批分時段安排學生有序返校報到，避免人流高度集中。
三、開學時間安排
全市各中小學校（幼兒園）9月1日開學，各學段錯峰到校時間安排如下：
1.中小學校(含中等職業學校)、幼兒園
9月1日(週二)，小學四、五、六年級，初中二、三年級和高中學段二、三年級開學，幼兒園大班開園;
9月2日（週三），小學二、三年級，初中一年級和高中學段一年級開學，幼兒園中班開園；
9月3日(週四)，小學一年級新生開學，幼兒園小班開園。
2.校外培訓機構
即日起，教育部門監管的校外培訓機構可向屬地教育行政部門提交開班書面申請。經批准後，恢復線下課程和集體活動。
各中小學校要及時透過校園網、公眾號、微信、簡訊、電話等渠道向學生和家長髮布開學通知，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。各年級具體開學時間由學校結合工作實際確定後報當地教育行政部門備案。
四、師生員工返校報到條件
(一)低風險地區師生員工可返校報到。核酸檢測工作按照省應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室制定的核酸檢測方案要求執行。
(二)中高風險地區師生員工，暫不返校報到。
(三)本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。
(四)有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的師生員工，暫不返校，待治療無症狀並報經學校批准後，持核酸檢測陰性證明返校報到。
(五)按照教育部要求，目前仍在境內的來華留學生的開學工作與國內學生同步進行。在境外的來華留學生未接到學校通知一律不返校，新生不報到。對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬並加強教育指導。
五、開學前的準備
(一)制定開學工作方案。各縣（市、區）、各中小學校（幼兒園）要認真總結春季學期復學復課工作經驗，根據本地區疫情防控和學生來源特點，嚴格按照“一地一策”“一校一案”要求，制定完善秋季學期開學工作方案、具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度（包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等）。要結合實際制定完善開學復課、核酸檢測、應急防控、物資儲備等方案預案。建立並落實分級負責的工作機制和執行高效的工作體系。各學校要制定學生返校報到專項工作方案，加強防疫防護指導。中小學、幼兒園開學方案和應急預案按照屬地管理原則報當地教育行政部門備案。市直中小學、幼兒園開學方案和應急預案要同時報市教育局和駐地教育行政部門備案。
(二)細化開學工作準備。各地各學校要針對春季學期疫情防控工作中暴露出的宿舍、餐廳、臨時隔離場所、洗手設施等硬體條件不足等問題，開展“對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實”活動。加緊改善辦學條件、儲備防控物資、配齊防控設施、完善應急預案，加固薄弱環節、補上短板漏洞，為秋季學期順利開學做好充足準備。要科學設計報到程式，簡化最佳化報到流程，避免人員交叉聚集。提倡透過網上支付等形式收取各項費用。提前做好消毒劑、體溫計、口罩、手套等防疫物資儲備，在學校內設立臨時隔離室。
(三)加強師生健康監測。學校師生要在開學前連續14天堅持體溫監測報告制度，開學時上交《個人14天健康登記表》。各學校要提醒師生開學前不要到中高風險地區旅行，應儘量減少聚會，減少到複雜場所活動。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳等症狀應就近就醫，並及時報告學校。
(四)強化應急演練。各學校要認真總結春季學期復學復課經驗，健全完善校園突發疫情處置預案，開展應急處置模擬演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位人員應知應會，熟知熟會。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
(五)深入開展校園愛國衛生運動。各學校要充分利用暑假期間，全方位整治校園環境衛生，對教室、辦公室、宿舍、餐廳、廁所等公共場所進行徹底消殺，經常開窗通風，儘可能改造增加廁所和洗漱設施。要特別加強農村和偏遠地區學校的校園環境衛生建設。
(六)全面開展評估核驗。開學前，各中小學校（幼兒園）按照國家衛生健康委、教育部發布的中小學校、托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案各項要求和我市春季學期開學核驗條件進行認真自查，各縣（市、區）要對所屬學校（幼兒園）開展全覆蓋督導檢查，對存在問題的學校（幼兒園）限期整改，確保各項措施和要求落地落實。開學條件必須全面具備、全面達標，要把開學條件核驗達標作為開學的首要標準，堅決守牢“條件不達標不能開學”的底線。
(七)做好校外教育培訓機構的核查驗收工作。按照“依申請核驗，按標準核驗，按要求整改，按規定開班”的原則，各縣（市、區）要指導轄區內審批的校外教育培訓機構(含非學歷高等教育機構)，逐個開展安全核驗工作，特別是做好教師核酸檢測、教學環境消毒通風、防控物資儲備等重點環節，確保校外培訓機構(含非學歷高等教育機構)安全有序開班。
(八)抓好教學準備工作。
在開學復課前要對教室、圖書館等教學場所各項軟硬體設施全面檢查、及時修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學復課後正常教學秩序。學校要組織教師集體備課，重點做好延遲復課期間線上教學與開學復課後線下教學的銜接，科學確定教學起點，最佳化教育教學計劃，合理安排教學進度，確保高質量完成秋季學期教學任務。
六、開學後的管理
(一)嚴格校園管理。實行校園封閉管理，嚴格校門值守和安全保衛，進入校園人員必須進行身份核驗和體溫檢測。家長原則上不得入校，家長會可採取線上形式開展。允許在校學生根據需要申請出校，簡化學生離校申請審批程式，指導學生做好個人防護。實行校內閉環管理，校園內以年級、班級、宿舍為單位實行分割槽域單元管理，各單元間儘量做到學習、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學生校內學習和生活，科學設定“一米線”。從嚴控制、稽核聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。
(二)加強師生健康管理。開學後繼續實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測。發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或腹瀉等消化道症狀的人員，要按應急預案規定程式及時處置。加強學校與屬地和定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。指導做好走讀師生的防疫工作。
指導師生科學佩戴口罩。所有中小學師生員工在校期間堅持佩戴口罩，在戶外活動保持安全間距時可不佩戴口罩。幼兒園教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩。所在地區疫情發生變化時，應按照相關防控要求及時調整。
(三)做好教育教學工作。各縣（市、區）教體局、各中小學校要認真總結春季學期教育教學工作情況，統籌做好教學銜接工作，科學安排秋季教學計劃，有序安排教育教學各項活動。在科學安排秋季教學計劃的同時，做好因疫情防控形勢變化導致秋季學期不能如期開學的準備，做好線上教學預案。
保障教育教學質量。各學校、幼兒園要統籌做好開學復課後的教育教學工作，強化管理，細化措施，科學有效安排教學時間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足開齊開好國家規定課程。強化教研指導，最佳化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，嚴格控制作業總量，防止學生學業負擔過重。要加強教學方式改革，統籌師資力量，減輕教師工作壓力，提高教學效率。要綜合評估春季學期線上教育教學工作的成效與不足，深刻把握線上線下教學融合發展趨勢，積極構建適應線上線下融合發展的體制機制，全面推進教育資訊化建設。