小學防疫演練活動方案（精選6篇）

小學防疫演練活動方案

　　疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！下面小編為大家帶來小學防疫演練活動方案（精選6篇）供大家參考！

　　小學防疫演練活動方案1

　　為了貫徹上級及教育局關於“新冠肺炎”疫情防控措施，做好學校開學前的準備工作，提高學校預防及處置能力，強化學校在疫情防控方面的工作成效，特在開學之初進行一次專項疫情防控演練。

　　開學前組織學校進行疫情防控演練

　　一、人員分工及主要職責

　　校長xxx擔任演練總指揮，統一排程，現場指揮，對重大問題進行決策。

　　1、成立領導小組

　　組長：xxx

　　教師：xxx

　　學生：六年級學生10名（為保證演練的真實性，特在六年級學生中招募十名志願者，並且這十名學生暑期無外出，按時在群中每天報告體溫且正常的學生）

　　2、分工

　　①xxx負責現場組織本次演練流程及效果評估等工作:

　　②xxx負責全校師生晨午檢體溫監測;

　　③xxx負責學生上課的體溫檢測；

　　④xxx負責對教室、部室、食堂、廁所等部位進行消殺;

　　⑤xxx負責本次演練過程中的影像拍攝。

　　二、演練流程

　　演練前由校長宣佈演練流程

　　1、全體師生在國旗下集合，由負責人xxx向全體參與人員宣講演練流程及注意事項；

　　2、演練流程：學生入校→上課→上操→上廁所→學生放學，五個方面

　　3、演練過程：

　　入校前進行測溫

　　學生入校：要求佩戴口罩，進校排一列縱隊，間隔1米，接受值周老師測溫方可進入學校；

　　上課前由老師再次進行測溫

　　上課：要求代課老師對學生入校後進行第二次測溫，然後進行上課，上課期間原則上要求也要佩戴口罩；如果發現有學生出現發熱、咳嗽、精神萎靡等情況的及時向負責人報告；

　　上操：要求學生站隊、做操時前後左右間隔一米，戴口罩；

　　上廁所：要求學生排隊洗手並間隔一米；

　　學生放學：排兩列縱隊，前後間隔一米，有序放學，不扎堆，不擁擠。

　　三、疫情發生後的處置流程及。

　　1.及時報告，如果發現疑似病情的學生，班主任老師立即學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，按照職責分工開展工作。

　　2.採取隔離，將患病學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒後。該患病學生所在班級其他學生停止校內常態活動，轉移到備用教室，對該班教室進行消毒。

　　3.立即送醫。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫院就醫: 如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速呼叫其它車輛將其送往定點醫院發熱門診。

　　4.善後措施，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不主觀臆測、誇大其詞，積極做好患病學生的家訪工作，每天瞭解學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。對所在班級其他學生，提高日常體溫監測頻次。

　　四、總結並改進

　　演練結束後全體人員針對演練過程中存在的問題，進行討論，改進並積累經驗，使本次演練的效果能確令我們學校增加疫情防控工作經驗，確保開學後學校的疫情防控工作萬無一失。

　　小學防疫演練活動方案2

　　一、應急演練的目的：

　　組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防範和聚集性疫情應急處置能力和水平。

　　二、應急演練時間和地點：

　　時間：(具體時間，根據市局通知開學時間待定)

　　地點：校園操場

　　三、參加人員：

　　全校師生

　　現場分工及職責：

　　(一)指揮人員及職責：

　　現場總指揮：李xx

　　職責：全權負責、指揮、排程、協調有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果。

　　現場指揮：白xx

　　職責：配合協助總指揮做好現場排程、協調指揮工作。

　　(二)人員職責分工

　　體溫檢測組：張麗

　　職責：帶領保衛人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃後負責再次複測，並對再次複測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。

　　教務處疫情防疫小組：劉xx、李xx

　　職責：發生學生提問超過37.3℃且複測後仍然超標時，負責使用水銀溫度計(腋下)進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即彙報總指揮。

　　流調組：李xx、李丹

　　職責：負責立即透過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，並將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有乾咳、乏力等症狀。

　　後勤保障組：朱xx

　　職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。

　　救護組：李xx、郭xx

　　職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發熱學生轉送至郭店鎮衛生院。

　　現場講解：張xx

　　職責：負責整個演習現場程式講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。

　　現場協調：姜xx

　　職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、攝像、拍照等工作。

　　四、應急演練的專案

　　1、學生進入學校內，額溫槍測試體溫標準方法(距離/操作等);

　　2、學生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次複測判定;

　　3、員工體溫測試確定超過37.3℃後報告及應急處理;

　　4、出現發熱學生後對密切接觸者的暫時留置處置辦法;

　　5、出現發熱學生後(且沒有疫情區旅居史和確診病人接觸史別的)專車送至郭店鎮衛生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式;

　　五、新冠肺炎疫情防控應急演練的具體程式步驟：

　　1、學生體溫超過37.3℃被確定發生後事故報告及應急處理;

　　2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法;

　　3、流行病醫學調查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法;

　　4、學校專車轉送發熱學生至郭店鎮衛生院發熱門診演練;

　　5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮衛生院發熱門診演練;

　　6、演練應急物資保障;

　　7、應急演練現場總結。

　　六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：

　　(1)當班人員發現進入校園學生連續2次以上體溫測試超過37.3℃並報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，並上報總指揮。

　　(2)要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立即到操場出口處集合。

　　(3)教務處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計(腋下)對該員工體溫進行再次複測。

　　(4)流調組成員負責立即透過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，並將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有乾咳、乏力等症狀。

　　(5)疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發熱，該員工不能進入學校，需要根據學校《復學新冠肺炎疫情應急處置預案》規定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。

　　(6)經過流調組調查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮衛生院發熱門診。(整個過程全程必須戴好口罩等防護用品)

　　(7)電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內。

　　(8)由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮衛生院發熱門診進行排查確認。

　　(9)經過郭店鎮衛生院發熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發熱，疫情排除。

　　(10)響應終止，接觸所有暫時留置，演習結束。

　　七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：

　　(1)額溫槍2個、水銀溫度計5個;

　　(2)防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個;

　　(3)警戒線、擴音器、相繼、醫藥箱，急救擔架;

　　(4)應急救援車輛1輛，進行發熱學生緊急轉移至郭店鎮衛生院發熱門診;

　　八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：

　　1、所有參加演練的人員必須統一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。

　　2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。

　　3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現場人員眼睛受傷。

　　4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　5、著眼實戰，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在問題。

　　6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　7、預案演練完成後應對此次演練內容進行評估。

　　小學防疫演練活動方案3

　　為提高我校預防和控制埃博拉出血熱疫情的能力和水平，規範我校防控“埃博拉”出血熱疫情的應急處置工作，普及防治知識，完善應急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　根據市教育局對“埃博拉”出血熱疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”預防工作，及時有效地採取各項預防措施，開展人感染“埃博拉”及秋季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染埃博拉的傳播途徑和預防方法，強化防範意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩定。

　　二、組織管理

　　（一）建立人感染埃博拉出血熱疫情防控相應機構，成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調、部署和落實學校埃博拉出血熱疫情防控的各項具體工作。

　　（二）成立我校防控“埃博拉“出血熱疫情工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　（三）領導小組職責

　　建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，制定本單位防控工作方案，建立預防人感染埃博拉出血熱疫情相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、彙總上報有關資訊，提出相應處理建議。完善應急方案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的`監控與報告工作，確保各項工作程式規範、及時、有效。

　　（四）工作要求

　　1、提高認識，加強領導，認真落實責任制

　　要高度重視人感染埃博拉出血熱疫情及傳染病的預防工作，按照應急方案要求完善領導和組織責任制，積極配合衛生、疾控和動物檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施；透過組織學生學習、利用校園廣播站、板報等平臺進行宣傳教育，進一步強化師生科學飲食和衛生安全意識，敲響人感染埃博拉出血熱疫情防控的警鐘；同時做好思想穩定工作，確保師生學習和工作秩序穩定。

　　2、積極採取預防措施，消除疾病發生與傳播的隱患

　　一是勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利於預防流感等。

　　二是要嚴格落實各項食品衛生制度和措施，改善環境衛生。

　　三是加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。加強對水源的監控與檢測，教育學生不喝生水。

　　3、加強宣傳教育，切實落實措施減輕學生學習負擔，鼓勵學生開展陽光體育鍛煉。

　　4、透過多種形式和渠道，教育學生養成良好的個人衛生習慣。

　　利用家長會、家長學校、板報等形式，向學生家長講解人感染埃博拉出血熱疫情預防知識。要關注學生的身體健康狀況。積極開展多種形式的陽光體育運動，鼓勵學生課間到室外進行適量活動，積極開展課外體育活動，提高身體素質，增強抗病力。引導和鼓勵學生科學飲食、健康生活。

　　5、建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

　　加強對有關人感埃博拉出血熱疫情預防知識的學習，提高自身業務水平，積極開展宣傳教育工作，認真做好師生就診登記工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向市疾控中心和教育行政部門報告。

　　三、疫情監控

　　落實晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，要掌握全體師生的身體狀況，身體異常及有可疑症狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報領導小組，學校及時上報疾控中心和教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

　　四、保障措施

　　1、加強衛生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及埃博拉出血熱疫情和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高師生員工衛生防疫的意識和自我保健的能力。

　　2、改善環境衛生和做好應急準備。要積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力；積極採取措施，確保教室、閱覽室、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。

　　小學防疫演練活動方案4

　　為全面貫徹落實國家和省、市、縣各級教育主管部門關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學校穩定，學校對於近期的疫情做了如下工作。

　　一、總體要求

　　嚴格貫徹落實國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級部門統一部署，結合學校實際，強化聯防聯控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規範有序開展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延，切實保障師生員工身體健康和生命安全。

　　二、工作舉措

　　1.制定學校關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和專項工作組，確保各項工作落實到位、責任到人。

　　(1)學校防控領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責：全面負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　(2)資訊排查上報組

　　組長：

　　組員：各班主任

　　職責：根據縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日報工作;發現特殊情況及時上報學校領導小組和縣教育局。

　　(3)宣傳教育組

　　組長：

　　組員：xx各班主任

　　職責：負責釋出疫情防控期間的上級政策、公告、衛生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關工作宣傳。

　　(4)物資保障組

　　組長：

　　組員：

　　職責：及時統計學校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的採辦工作;做好防控物資發放工作。

　　(5)課業指導組

　　組長：

　　組員：xx、全體任課教師

　　職責：負責延遲開學期間學生線上課業輔導的資料收集整理和學生在家學習活動指導。

　　(6)環境消殺組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責做好校園(包括學校食堂)消毒殺菌等校園疫情防範工作。

　　2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案，加強春節和寒假期間的專人值班值守，確保資訊暢通，嚴格落實校園出入等制度，嚴控外來人員和車輛進入校園;

　　3.根據上級部門要求，認真做好師生疾控應急排查統計工作，密切跟蹤寒假期間到達或途經湖北等疫情重點防控地區教職工和學生的情況，按時做好日報工作;

　　4.各班主任及時將上級檔案精神予以傳達，並要求班級同學將每天的身體情況進行上報;

　　5.各班主任積極進行“停課不停學”活動，開學前的預習以及落實縣教育局的網路資源平臺的利用;

　　6.透過學校微信公眾號、家長群、班級群等平臺渠道，及時向師生員工和家長髮布相關通知和生活提示，積極開展衛生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長居家或外出時做好防控，勸誡師生、家長少外出儘量不外出，不參加集會，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發現咳嗽、打噴嚏或發熱症狀應及時就醫。

　　三、工作要求

　　1.提高政治站位，加強組織領導。全校師生員工切實增強風險意識，牢固底線思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、複雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥倖心理，確保各項措施貫徹落實到位。

　　2.強化聯防聯控，及時有效處置。密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，加強與所在街道、社群及區健、疾控等部門的密切聯絡，及時掌握疫情資訊，獲取專業指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發現、及時報告，積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。

　　3.規範資訊公佈，確保教育穩定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關資訊以權威部門釋出為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關新型冠狀病毒感染肺炎相關宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統一發布。

　　小學防疫演練活動方案5

　　為嚴謹細緻做好考試期間防疫工作，全面統籌協調考試全過程的疫情防控工作和突發事件衛生應急處置，成立我校考試疫情防控及考務工作領導小組，成員如下：

　　組長：呂鵬

　　副組長：童子太崔希文崔超

　　組員：高曉英、劉學亭、楊煥童、殷玉磊、許豔豔及各班班主任

　　一、考前準備

　　各班班主任負責通知提醒參加考試的全體考生，做好以下準備工作：

　　1、如有咳嗽、乏力等疑似症狀應及時就診，排除新冠肺炎等重點傳染病後方可參加考試。仍在隔離治療期的確診、疑似病例和無症狀感染者，隔離期未滿的密切接觸者、重點人群，不得參加考試。考生不得隱瞞行程、隱瞞病情、故意壓制症狀、瞞報健康情況，若故意隱瞞以上情況並且參加考試，造成傳染病傳播或流行者，依法追究責任。

　　2、考試當天積極主動配合考務工作人員核驗身份和檢測體溫，經學校稽核合格後，才能進校考試。所有人員全程佩戴外科口罩，注意手衛生。

　　二、考場部署

　　1、考務工作人員健康摸排。所有考務工作人員應須符合健康碼為綠色且體溫正常、無相關症狀（乾咳、乏力、咽痛、腹瀉等）要求。出現異常的及時就診，排除新冠肺炎等重點傳染病、體溫正常48小時後方可上崗。國內中高風險地區及考前14天有國（境）外旅居史的考務工作人員需提供7天核心酸檢測陰性證明。所有考務工作人員進入考場要佩戴醫用口罩，實行進門測溫，體溫異常嚴禁進入。仍在隔離治療期的確診、疑似病例和無症狀感染者，隔離期未滿的密切接觸者、重點人群，原則上不得安排參與考務工作。

　　2、疫情防控培訓。提前對考務工作人員進行疫情防控專題培訓，明確疫情防控技術和工作要求，未經培訓不得上崗。

　　3、設定臨時隔離場所。各考場根據實際情況設定相對獨立的臨時隔離觀察室，配備專業人員，用於初測體溫≥37、3℃考生的體溫複測和待送考生停留。臨時隔離室應靠近出、入口處，採光和通風良好，配備基本防護用品和洗手設施，設立醒目的“隔離室”標識，。臨時隔離室的工作人員須穿戴工作服、醫用口罩和一次性手套，必要時可穿戴防護服。

　　4、物資準備。各考場除考試必須使用物品以外，還需配備一定數量的測溫槍、醫用口罩和一次性手套（原則上考生自備）、水銀溫度計、75% 消毒酒精、含氯消毒劑等防疫物資，確保滿足防控需要。在人員進出通道、安全檢查等關鍵崗點設定手持體溫檢測儀、含醇速幹手消毒劑等防疫物資裝置。

　　5、試室佈置。試室內座位根據實際情況儘可能增加橫向和縱向距離，根據實際情況設定一定數量的備用試室。

　　6、考場清潔消毒。考試前對考場進行通風換氣，全面的環境清理和預防性消毒，重點包括考試室、洗手間、樓梯等，加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒。

　　7、體溫測量和查驗資料。考試當天，安排專責人員負責人員核實和開展體溫測量。人員透過體溫檢測通道時，應保持人員間隔大於1 米，有序接受體溫測量，現場測量體溫正常（<37、3℃）方可正常進入考場。第一次測量體溫不合格的，可適當休息後使用其他裝置或其他方式再次測量。有境外或中高風險地區活動軌跡的人員應提供7 天核心酸檢測陰性證明，考試當天體溫≥37、3℃或有咳嗽等可疑症狀的，不能參加考試。

　　8、考後防控工作。考試結束後，要求考生按照監考老師指令有序離場；監考老師在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員距離。所有考試結束後，全面做好考場環境衛生清潔和消殺工作，按標準要求，做到全覆蓋、無死角，將整潔、安全的環境交還考試機構。

　　三、應急保障預案

　　考試期間，若出現考生身體異常，立即進行綜合研判評估，並啟動應急預案，及時開展相關防控措施，有效處置，防止疫情蔓延。如有以下情形發生，嚴格按照應急保障預案處置。

　　若查驗區或考場發現發熱（體溫≥37、3℃）人員。

　　處置方案：在查驗區或考場發現發熱人員時安排在查驗休息區或留觀室進行短暫休息（3—5分鐘）後再次進行測量（水銀溫度計腋下測量），立即派專人將發熱人員引導至臨時隔離觀察場所，同時上報校長和衛生部門。處置過程應儘量減少對其他考生的影響。考試期間，考官和考務人員出現發熱、咳嗽等身體不適症狀，應立即停止執考和考務工作並送考點留觀室，後續處置程式同上。

　　小學防疫演練活動方案6

　　學校嚴格按照省委領導小組（指揮部）辦公室《關於規範中小學生新冠肺炎疫情應急處置流程的通知》《關於做好發熱師生員工應急處置規範診療流程的通知》《關於進一步規範發熱師生員工診療流程的補充通知》要求，對所有體溫高於37。3℃的師生員工，一律進行核酸檢測，並做好其他現場人員善後處理和服務保障的要求，有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的危害，保障師生員工的身體健康與生命安全，經學校研究，並結合學校實際，制定本應急預案。

　　成立泉澤小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組，進一步加大新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作力度，加強組織領導，密切聯絡協調，明確職責分工，全力做好疫情防控演練工作。

　　一、學校建立校長負責制，成立疫情防控領導小組。

　　組長：xxx、

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　防疫演練工作小組

　　組長：xxx、

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　二、演練內容：

　　學生進校、在校期間出現發熱情況

　　三、演練時間：

　　2022年3月13日

　　四、具體實施