小學學校管理制度彙編（精選13篇）
小學學校管理制度彙編
一、學校制度的作用
學校制度是指能夠適應向知識社會轉軌及知識社會形成以後的社會發展需要，以完善的學校法人制度和新型的政校關係為基礎，以教育觀為指導，學校依法民主、自主管理，能夠促進學生、教職工、學校、學校所在社群的協調和可持續發展的一套完整的制度體系。
二、小學學校管理制度彙編（精選13篇）
在日常生活和工作中，各種制度頻頻出現，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢？下面是小編為大家收集的小學學校管理制度彙編（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學校管理制度1
一、校本教研指導思想
校本教研要以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師的所面對的各種具體問題為物件，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。
二、校本教研總體要求
校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質。因此，校本教研的立足點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上；著眼點必須放在理論與實際的結合上；切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上；生長點必須放在促進學生髮展和教師自我提升上，推進新課程實驗。
切實加強對新課程實驗教學研究工作的領導，校長要負總責，分管校長直接抓，科研、教務部門負責具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。
三、校本教研工作目標
1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。
2、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，提高以校為本的教研與培訓工作水平，以培訓增後勁，用教研促發展。
3、瞭解基礎教育課程改革與本學科發展動態，加強理論學習與教學實踐的聯絡，不斷探究學科改革的突破點，促進每位教師專業的發展，提升創造性使用教材的能力，適應教學改革與課程改革需要。
4、瞭解國內外教育科學研究最新成果，能獨立開展教育科學研究，提高自我反思、自主發展能力，在當地的素質教育過程中發揮示範作用。
5、透過學習、借鑑、引進、交流，進一步深化語文“自能學習”、數學“問題自主解決”課題實驗，不斷探索研究適合學生特點、促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓制度，促進教師的專業發展，全面提高教師的素質，提高學校的教育教學水平。
7、解決教學實際中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律，推進學校教育教學改革的深入開展。
8、探索出以校為本的教研與培訓的實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓的典型案例。
四、校本教研主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、結對幫扶、經驗交流、調查研究、問題解決、協作解決、教學諮詢、教學指導、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨幹教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研製度，並透過教學觀摩、教學開放、骨幹教師獻課、優質課競賽等活動，為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——設計——實踐——反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話。教師結合課改發展需要，對自己的教育行為進行思考、審視、分析。結合教師專業發展需要，自己制定專業提高學習、個人教研學習計劃，並根據學校校本培訓計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
2、同伴互助。教師與同伴的對話。以教研組或課題組為互助載體，以教師或教學遇到的問題為研究內容，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒已見，為解決問題提供新思維、新思想、新方法。
3、專業引領。教師與專家的對話。一方面聘請校內外教育教學研究專業人員或專家來本校進行專業指導，直接解決教師們思想和教學中的問題；另一方面鼓勵教師從專業的著名刊物或網際網路上學習，引進先進教育思想，藉此將教改的新理念和教育思想引進學校，促進我校教師素質提高。
小學學校管理制度2
為提高校本教研工作的質量和水平，全面提高教育教學質量，特制定本制度。
一、指導思想
全面實施素質教育，堅持“依法執教”和“科研興校”方針，全力推進新課程改革向縱深發展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導，以提高教師的理論水平和業務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質量為中心，進一步提高師生語言文字素養，把我校教研工作提升到一個新水平而努力奮鬥。
二、工作目標
1.圍繞學校工作目標，以大力推進課堂教學改革為契機，使全體教師不斷更新理念，開拓視野，轉變方法，提高能力，確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2.不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3.認真開展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。
4.全力抓好已立項課題的研究，努力使立項課題出成果結題。
5.開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支適應新課改的新型教師隊伍。
6.抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
7.規範學校語言文字，總結並推動我校語言文字工作水平和語言文字應用的規範化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規範化建設。
三、方法措施
1.為保證教研工作的順利開展，學校成立教學研究工作的`領導機構，校長任組長，主管教學副校長為副組長，教導主任、支部書記、辦公室主任、後勤主任、教研組長為成員，全力抓好教研工作。
2.制定教師業務學習制度，提高教師業務理論水平。
3.學校組織骨幹教師上示範公開課、研討交流課，進行課堂教學改革的探討、總結、交流、提高活動。
4.紮實開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計劃，圍繞課題開展研究活動，形式不拘，做好課題的月彙報工作，要透過不斷的反思來調整課題實施計劃，提高研究的實效性。鼓勵教師運用先進的教學手段(資訊科技及電化教育裝置)，並及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
5.著力推進新課程的研究活動。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。
6.嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。
小學學校管理制度3
教研組是各科教師集體進行教學研究的組織。也是教學工作基層單位之一，各教研組應以沙三小多年來形成的樸實教風為標準，做好各方面教學工作，不斷提高全組教師的師德修養和業務水平，全面貫徹黨的教育方針，加大應試教育向素質教育轉軌力度，積極轉變教育觀念，充分挖掘潛能，以教育科研為先導，進一步深化教育改革，突出特長，加強重點，全面提高教學質量。為此特制定教研組工作制度如下：
一、加強組織領導
各教研組設教研組長一人，由教科室和教務處任命並頒發聘書，簽訂責任書，另外行政領導蹲點各教研組全程參與各組教研活動，行政人員每學期參與教研活動不少於10次，教研組長在教務處領導下具體組織本教研組教師開展各項工作。教研組長要做到：
1.每學期開學初，根據學校教學工作計劃，制定教研組工作計劃，根據計劃搞好教學教研工作。期末認真做好教研組工作總結。
2.認真組織兩週一次的教研活動，做到準備充分，內容充實，時間保證，並有活動記錄。
3.有計劃地瞭解掌握本組教師的教學情況，並根據具體情況對有關教師進行必要的工作指導，一學期內對本組教師每人至少聽課兩節。
4.經常聽取教師對學校教學工作的意見和要求，並向教科室和教務處反映。
二、認真開展活動，搞好各科教學工作，教學研究是教研組工作的中心
1.根據教研組的教研專題，有針對地組織教師學習教育學、心理學。學習有關的教改經驗和資訊，提高教師的教育理論水平。
2.認真組織教師開展教研活動，加強對課堂教學改革的研究，結合本學科特點，根據學生的具體情況，研究各種不同課型的課堂教學規律和教學模式。五年以內青年教師在一學期中至少上一次彙報課，教研組要認真組織組內教師聽課及評議。根據學生的基礎，課堂教學應有適當的充足的容量，充分挖掘學生學習的潛在能力，提高課堂教學的效率。
3.認真學習教學大綱，明確本學科教學目的任務，制訂教學計劃，並組織實施。期末考試後認真進行教學質量分析，總結教學經驗、教訓。
4.組內教師在業務上要相互取長補短，培養在學術上各抒己見，能者為師，共同探討的和諧氣氛，積極開展相互聽課活動，年輕教師多聽幫帶教師的課，互相之間聽課不少於10節。
教研組要注意積累有助於提高教學質量的各種資料，以不斷改進教學，提高教學質量。
小學學校管理制度4
教務處主任職責
1、提出各個學期課程設定、課時計劃、方案，經校長審定後組織落實
2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。
3、做好教材、資料的訂購與發行。
4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業批改，組織好各類公開課。
5、組織好各類考務活動。
6、管理好學生學籍，做好學生的轉學、休學、退學工作。
7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。
8、組織教師文化業務進修活動，注重培養青年教師。
9、負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。
10、協調各級部教學工作、抓好音體美的教學。
11、搞好辦公室的衛生工作。
12、教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。
政教處主任職責
1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。
2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期佈置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，並做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。
3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。
4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生幹部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。
5、負責對學生幹部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。
6、配合教務處做好畢業生工作。
7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長彙報學生情況和班主任工作情況。
8、搞好辦公室衛生工作。
9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。
總務處主任職責
1、根據雙向選擇的原則，對總務處所屬人員實施聘任、安排、分配。
2、制定總務處工作計劃和管理體制。
3、管理校產，負責學校基建、維修和校產保管，對校產要登記造冊，定期檢查。
4、嚴格執行財務制度，勤儉辦學，增收節支，定期稽核，公佈帳目。
5、採購教學裝置與辦公用品，保證教學正常進行。
6、解決師生生活問題。
7、負責學校綠化、美化、淨化。搞好校容校貌建設，及時進行水電裝置的維修與水電費的收繳。
8、搞好辦公室衛生工作。
9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。
校長辦公室主任職責
1、認真貫徹、執行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規章制度處理各項工作。
2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規章制度，稽核學校上報、下發的檔案，草擬並向全校釋出通告、通知。
3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關檔案、資料，提供會議要點和內容，督促檢查各部門招待會議的情況，並及時向領導彙報。
4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協調各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。
5、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉發到有關部門處理。
6、掌握並正確使用學校印鑑，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，並對用印進行監督。
7、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答覆。
8、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、檔案檔案及綜合統計工作。
9、搞好辦公室衛生工作。
10、完成校長交辦的各項工作。
教科室主任職責
1、制定學校的學期、學年以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。
2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學資訊，總結教學經驗，推廣教學科研成果。
3、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。
4、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。
5、負責對教師的業務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的徵集、評選工作。
6、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。
7、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規章制度。
8、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。
9、搞好辦公室衛生工作。
10、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作
報帳員崗位職責
1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及年終的預決算工作。
2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。
3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導彙報和提出建議，當好領導的參謀。
4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批檔案、使用完的收據發票等）。
5、負責管理財務印章和印鑑，並按用途使用。
6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。
7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的稽核工作。
8、負責學校行政出納的日常工作，根據領導及有關人員已審籤的合法憑證及時辦理資金的收付、轉帳、結算業務。
9、負責按規定審驗報銷單據，做好學校採購物品價格的監督工作，管理制度。正確編制記帳憑證。
10、根據安全規定做好現金的存、取工作，保管好現金、及時清理逾期借款。
11、負責差旅費報銷，工資發放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。
12、負責住房公積金、養老保險金、醫療保險金的報表、上報、支取工作。
13、完成領導交辦的其他工作
檔案管理員的職責
1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。
2、負責學校大事記、重大活動資料、規章制度及資訊的收集、整理工作。
3、負責檔案資料的分類編號、目錄索引、保密保管工作。
4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經過有關領導批准，不得隨意查閱、更不得將有關資料帶走。
5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現檔案資料空缺。
6、保持檔案資料的清潔衛生和檔案工具的維修工作。
7、完成領導交辦的`其他工作。
教務處職員崗位職責
1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。
2、做好新生的註冊與學籍建檔，整理，儲存好學生檔案，落實好學生的轉入，轉出等事宜。
3、負責全校教師和學生的課本、教參、教輔的訂購、分發、留存與核算。
4、負責教師、教學的各種材料的收集整理、統計彙總、歸檔儲存，管理好教學檔案。
5、收集管理校級以上（含校級）教育科研課題的實驗報告、資料資料、課題組會議記錄、研究報告及工作報告等與科研課題有關的資料。
7、統計教師工作量。
8、完成招生考試、市（縣）統考、月考、期中、期末、學科競賽等各類考試考務工作的安排準備、佈置。
9、負責教師的公事、私事、請假或病休請假的記錄，並在教務主任的指導下安排調課、代課。
10、完成領導交辦的其他工作。
化學實驗員的崗位職責
1、熟悉儀器、藥品的效能及使用方法，做到及時保養維修，保證開齊開全必修和選修實驗。
2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。
3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學實驗準備室、實驗室的水、電以及有毒有害藥品。
4、接到實驗單後，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗，不經任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實驗的改革。
5、根據學科特點需要及實驗室儀器、藥品的使用情況及時向領導提出購進建議。
6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。
7、完成領導交辦的其他工作。
圖書管理員的崗位職責
1、認真驗收書、報、刊，保證及時準確編號，上架，做到書目和帳目相等。
2、按時開放圖書閱覽室。3、保證室內潔淨、桌凳（椅）整齊，公物完好。
4、閱覽課維持好閱覽秩序，做好活動課學生閱覽室及自修室的值班工作。
5、做好舊期刊的裝訂與積累工作，保證師生及辦公資料的查閱，做好破損書刊的下架修補與歸架工作。
6、認真履行期刊的外借手續，督促外借書刊按時歸還。
7、非開放時間做好其他的館務工作。
8、完成領導交辦的其他工作。
物理實驗員的崗位職責
1、熟悉儀器的分類、型號、效能、用途並做到及時保養維修，保證開齊開全必修和選修實驗。
2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。
3、接到實驗單後，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。
4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。
5、根據實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自己動手製作和改進實驗儀器和裝置。。
6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。
7、完成領導交辦的其他工作
物資保管員崗位職責
1、負責固定資產、低值易耗品（辦公、生活、維修等物品）的保管、發放、管理工作。
2、負責建立、記好固定資產、辦公用品、維修物品的出入庫帳。
3、隨時掌握庫存情況，每月編報購進計劃。
4、負責辦理對購進物資的入庫手續。
5、參與學校資產的維修維護工作。
6、完成領導交辦的其他工作。
校產管理員崗位職責
1、負責學校資產的管理工作。
2、負責校產的建帳、建檔及存檔工作，負責組織檢查校產管理使用情況。
3、年度初指定校產管理計劃，年度結束編制新增校產彙總表，及時歸集校產檔案資料。
4、組織部門管理員管好，用好校產。
5、在師生中組織宣傳愛護校產活動，搞好校產管理。
6、參與班級目標管理相關內容考核，對損壞公物和賠償情況及時通報。
7、負責組織對校產的維修維護工作。
8、完成領導交辦的其他工作。
辦公室職員崗位職責
1、整理學校的有關文字材料，起草文稿。負責檔案的收發、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項工作。
2、協助領導做好專業技術人員職務評審準備工作。
3、負責學校大事記、資訊書記及整理工作。
4、負責學校黨政檔案、材料的列印及文印工作。
5、協助做好新聞報道及宣傳工作。
6、做好學校的接待工作。
7、負責黨總支校長室、會議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛生工作。
8、完成領導交辦的其他工作。
政教處職員的崗位職責
1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。
2、負責編制、分類和回收紀律檢查、衛生檢查、班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統計，及時公佈，做好各班級的量化考核評定工作。
3、建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。
4、協助有關部門組織好各種文體活動。
5、協助班主任進行優秀學生的評選及事蹟的推廣工作，並做好相應的檔案管理。
6、管理好學生的成長檔案。
7、負責每週的升旗儀式的準備工作。
8、完成領導交辦的其他工作。
教務處主任職責
1、提出各個學期課程設定、課時計劃、方案，經校長審定後組織落實
2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。
3、做好教材、資料的訂購與發行。
4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業批改，組織好各類公開課。
5、組織好各類考務活動。
6、管理好學生學籍，做好學生的轉學、休學、退學工作。
7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。
8、組織教師文化業務進修活動，注重培養青年教師。
9、負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。
10、協調各級部教學工作、抓好音體美的教學。
11、搞好辦公室的衛生工作。
12、教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。
教研組長工作職責
各教研組設教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：
1、帶領全組教師認真鑽研《新課程標準》、《考試說明》、《德育大綱》，端正教育思想，認真執行學校計劃，擬草並實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。
2、每學期開學階段，根據學校教學工作計劃與要求，組織教師討論、制定教研工作計劃。根據計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結。
3、支援教研活動，組織集體備課、觀摩教學、相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質量。
4、協助教務處、教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查、評價本組教師的教學質量。有計劃地瞭解掌握本組教師的教學情況，並根據具體情況對有關教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內至少聽每個教師一節課。
5、緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索、努力做到寓德育於教學之中。
6、組織本學科各年級“月考”、期中、期末考試的閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質量提出指導性意見。
7、組織本組教師指導本學科課外活動和學科竟賽活動。
8、組織好本組教師的教育理論學習和業務進修，全面提高教師的業務素質。
9、關心本組教師思想、工作、生活及健康情況。
10、經常聽取教師對學校工作的意見和要求，並向校長室、教務處及時反映，彙報教研活動和各年級學科教學工作情況。
小學學校管理制度5
安全事項管理制度
為了高度重視並切實加強安全工作，學校每位教師必須把確保學生安全作為重要工作來對待，樹安全第一的思想觀念，防微杜漸，萬萬不可麻痺大意，責任到事、到人。結合我校實際情況，現將教育教學過程中應注意的安全管理事項規定如下：
1、嚴禁任何教師私自組織學生外出活動；
2、凡發現學生未到課堂，任課教師須查詢原因，半小時不到的，及時通知班主任，班主任必須尋原因，並通知家長查明原因。
3、嚴禁任何教師私自組織非常規危險活動、遊戲或實驗。
4、教師發現學生有異常或心理疾病，可能導致本人或他人出現不可預知的傷害，須及時告家長（監護人），班主任要有明確記載，並及時通知相關任課教師；
5、發現學生意外傷害及時報告並協助妥善處理；
6、教職員工不得體罰或變相體罰學生；
7、教職員工不得私自拉接電線，發現漏電、短路等及時報告；
8、加強學生交通安全教育，發現不安全因素及時制止。
9、值日教師須嚴格執行職責，加強學生巡視和核查工作。
10、教師在預知或發現易造成學生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素，應及時報告學校。
儀器實驗管理制度
一、儀器室、實驗室安全規定
1、儀器室、實驗室應具備有滅火機、砂箱和水箱等消防工具。滅火機要定期更換藥液。
2、易然、易爆、劇毒、放射性物品要設地窖或專櫃存放，應有相應的安全防範措施，使用時要加強管理，嚴防事故發生。
3、製取有毒和有害氣體的試驗，應在通風處進行，有毒藥品不能接觸人體，確保人身安全和健康。
4、使用易燃、易爆試劑或製取易燃、易爆氣體時，一定要遠離火源。
5、點燃可燃氣體、必須檢查氣體純度，以免爆炸，並應採取防爆措施。
6、嗅氣體氣味時，採取“招氣入鼻”的方式，嚴禁用鼻子湊在容器上聞氣味。
7、加熱或傾倒液體時，切要注意液體飛濺造成灼傷。
8、稀釋濃酸，特別是濃硫酸，要將濃酸緩緩注入水中，邊倒邊輕輕攪動，以免酸液飛濺，造成灼傷，切勿將水注入濃酸中。
9、實驗室的`電路及用電裝置要定期檢修。在電源開關處安裝漏電保護器。進行電學實驗時，要求學生穿膠鞋進入試驗檯，不能打赤腳。
10、學生實驗需用電源時，才能對學生試驗檯供電。不能用溼手操作各種開關、觸控各種用電器。實驗完畢，及時關好開關，切斷電源。
11、實驗室內嚴禁吃東西或帶餐具。
12、如發生觸電、中毒、灼燒等意外事故要及時進行搶救，妥善處理。
二、實驗室管理規則
1、實驗室是進行教學、科研的重要基地。學校要按有關規定指派有一定業務水平的專（兼）職人員負責實驗室的日常工作，其他人員未經充許不得入內。
2、實驗室用於：
（1）實驗教學活動；
（2）課外科技活動；
（3）進行實驗教學研究。培養教師和實驗技術人員；
（4）在不影響教學的前提下，面向社會，為當地教學和經濟研究服務，不準將實驗室挪作它用。
3、做好實驗課的管理工作：
（1）學期初按實驗教學計劃總體安排全校《實驗課程表》；並分科分年級列出貼在牆上。
（2）演示實驗於三天前登記。
（3）以上三種文字資料按學期初和學年度裝訂成冊存檔。
（4）分組實驗或課外科技活動結束時由教師清點好儀器整理好環境，由實驗員驗收認為合格後方準離開實驗室。遇有儀器損壞或丟失，要當場處理，不能拖延。
4、做好檔案資料管理工作：
（1）實驗室日誌記載各次實驗、課外科技活動及其它與實驗有關和各項工作。
（2）實驗技術檔案記載研製、代用、改進實驗裝置麥自制教具情況、實驗教學成果，科技成果的發明製作、新設計或探索性實驗等方面情況。
（3）各種儀器說明書要分類長期存檔。
（4）實驗室（課）事故記錄。
（5）有關實驗室工作、檔案雜誌及書籍。
5、堅持勤儉節約的精神，節約水電、藥品、材料，愛護儀器，充分發揮一錢一物的作用。
6、嚴格執行有關實驗室工作的各項規章制度，對違反者及時批評教育。實驗員進實驗室要穿工作服。
7、保持實驗室環境整潔，創造出良好的科學環境的氣氛。實驗室應有科學家畫像、實驗掛圖、實驗陳列櫥櫃。各學科實驗應體現學科特點。
三、實驗員崗位職責
1、熱愛本職工作，積極執行學校實驗教學計劃，負責實驗室設施的管理。
2、努力鑽研教材和教學大綱，掌握實驗原理和操作技能，熟悉教學儀器的'用途、效能、結構、使用和保養維修方法，能夠排除儀器的一般故障。
3、積極協助有關教師制定實驗計劃和學生實驗技能訓練計劃，完成實驗教學任務。
4、積極開展實驗教學研究，自制教具和學生課外科技實驗活動。
5、按實驗計劃和教師的“實驗通知單”按時準備好實驗所需要的儀器藥品及輔助器材。演示儀器放在準備臺上或提盒內，分組實驗有序的放在學生實驗桌上。在實驗室裡張貼實驗教學一覽表及實驗課課程表。
6、堅守工作崗位，協助教師輔導學生實驗，解決實驗中隨時出現的問題，保證實驗安全、順利、準確地進行。
7、實驗完畢，要認真做好實驗記錄和效果評估，督促學生認真完成實驗報告，並做好儀器藥品的清理、收藏和廢液的回收處理工作。
8、經常保持實驗室、儀器室、實驗桌、儀器櫃及儀器裝置的清添潔衛生。
9、按要求保管好貴重儀器、危險品，應熟知實驗室的安全規則和發生事故應急措施，並會使用消防器材。
10、不斷總結經驗，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。
四、學生實驗守則
1、實驗前，應預習實驗內容，明確實驗目的的要求，瞭解實驗基本原理的方法步驟。
2、進入實驗室後按編組就位，遵守紀律，保持安靜，根據實驗的要求檢查儀器，藥品是否齊全完好。未經教師許可，不得擺弄儀器和試劑。
3、認真實驗，教師講解實驗原理、方法、步驟和注意事項，嚴格按規範要求操作。不準做與實驗無關的事，保持良好的課堂秩序。
4、經仔細觀察實驗現象，認真做好實驗記錄，積極思考分析實驗結果，獨立完成實驗報告。
5、要愛護儀器裝置，愛惜藥品、材料。節約用水用電。學生中實驗中因犯操作規程而損壞儀器均應賠償。
6、廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物應倒入廢液缸及垃圾桶內，不得隨便亂扔、亂倒、防止意外事故發生。
7、實驗完畢，應時清洗器具，整理好儀器藥品，向實驗教師點交清楚。搞好室內清潔衛生，關好水源、電源，養成良好地習慣。
小學學校管理制度6
消防制度
按照省市縣防火工作會議精神要求，針對我校今冬防火工作的實際情況，估做出如下消防安全工作制度：
一、認清形勢，提高警惕，增強責任感
各班要成立防火小組，由班主任做組長，確保今春在校內、教室內，不發生火災，確保學生在校正常上課。
二、加大防火宣傳工作，增強師生防火意識，必須做到防火工作人人有責。
三、嚴格落實防火措施，積極預防可能發生的各種火災隱患，各班教室的爐子必須有專人負責，放學後必須徹底清理爐膛內的火，必須全部熄滅後再倒垃圾，避免有爐火和垃圾一起倒，引起不必要的隱患。
四、學校要加強防火隊伍的建設，以校長任組長，各班主任為成員的防火隊伍，要有防火工具。做好疏散工作，使每位隊員都掌握撲救和安全避火方法，減少人員傷亡。
乘車制度
1、學校必須僱用交通客車（班車或計程車）不許搭乘貨車或三輪車。
2、所僱用的車無安全隱患，手續必須齊全，司機駕駛技術嫻熟，經驗豐富，嚴禁司機酒後駕車。
3、必須有領導或教師帶隊，人員多時，校長必須親自帶隊。
4、乘車前必須向學生講清事項，下車時工作人員要作好疏導工作。
5、乘車不許超員。
6、乘車期間不許與司機閒談、嬉鬧。
汛期制度
一、學校及村小要成立防汛工作領導小組，層層簽定責任書。
二、汛期內要經常對學生進行防汛、防洪、防雷電等常識知識的教育提高學生的自保自救能力。
三、禁止學生到河裡、大眼井、雨水積水坑等地方洗澡，有效防止溺水事故的發生。
四、放學時，遇有下雨或大雨將至的天氣，各班不許隨便放學，學校要統一指揮工作。
五、建立學校家庭臨控網路。隔河的學生，雨天、發水期要做好接送工作。
六、汛期內要定期檢查學校的各類戶舍，有隱患的必須停用。
安全隱患整改制度
一、學校成立安全隱患領導組織。
二、學校定期對學生校舍、場地、桌、椅設施進行排查，發現隱患及時上報並及時整改，不留隱患。
三、每月對整個學校的安全工作要進行一個書面的安全彙報。
四、隨時隨地對學生進行安全防範意識教育，並隨時隨地跟蹤學生，檢查學校各種物品和設施安全可靠性。
五、做好各種安全記錄和安全隱患記錄及整改記錄。
安全教育培訓制度
1、建立和完善教師安全工作培訓制度。
2、學校成立安全工作培訓組織，由學校領導對教師進行安全講座。
3、必要時可與公安部門、消防部門聯絡，增強教師的安全知識。
4、教師在培訓中，一定要認真做好筆記，按時參加培訓，無特殊情況不準請假。
5、學習時間定於每月的3—4號。
6、學習內容有關安全知識，如：《交通知識》《防火、防電、防煤氣中毒》《食物中毒》等等。
7、學校領導定期對教師培訓情況檢查，把檢查結果記入教師檔案，做為教師考評、晉職、晉級的依據
安全工作制度
1、成立安全工作領導小組，明確分工，責任到人。
2、建立和完善安全教育規章制度，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，層層簽訂安全責任協議書。
3、安全工作常抓不懈，突出重點，學校利用校會、班級利用班會，隊會進行進行安全教育。
4、各班開展放學前“一分鐘”安全教育活動。
5、學校加強安全隱患排查工作，每月一次並寫出排查報告，發現問題及時解決，重大事故及時上報。
6、加強值班管理，值班人員認真負責，節假日按時交接班，不出現空檔。
7、教師上課不準脫堂，體育教師上課要有安全措施，以防意外事故發生。
8、不組織學生參加大型的集體活動，如必須參加先向上級請示，並做好學生的安全教育。
9、不組織參加有害學生身心健康活動，如救火、防洪。
10、上學、放學路上，遵守交通規則，佩戴安全帽，右側通行，不滿12歲的學生不準騎車，路上不準撒把。
11、定期對學生進行安全講座，必要時可與公安部門、消防部門聯絡，增強學生的安全意識。
安全事故報告制度
為確保學生在校安全，嚴格執行安全報告制度，使學校安全工作的各項措施落到實處，特制定本制度。
一、學校發生安全事故後，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人；
二、學校負責人接到安全事故報告以後，除按《學生安全事故處理（應急）預案》迅速採取有效措施組織搶救外，應當立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
三、學校發生安全事故後，應當按事故的類別、性質向相關部門報告：
1、火災事故。學校發生火災事故後，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
2、治安（刑事）事故。學校發生治安事故後，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打匪警電話“110“，向公安部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
3、食品中毒事故。學校發生食品中毒事故後，事故現場有關人員應當撥打急救電話“120” ，向衛生防疫部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
4、其它事故（意外事故、自然災害事故等）。學校發生其它事故後，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，由學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
四、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、採取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。
安全檔案管理制度
1、管理檔案人員首先認真負責，管理好學校所有安全檔案材料。
2、須整理材料，及時整理。
3、負責學校所有的安全材料歸檔。
4、積極利用檔案材料做好教師服務工作。
5、積極配合教師做好學生安全教育工作。
傳染病防治管理制度
1、成立傳染病防治領導小組，校長為組長，負責全面工作；安保主任為副組長負責傳染病治工作，並負責疫情報告，各年級班主任負責疫情觀察。
2、嚴格執行衛生防疫站制定的各類傳染病管理要求。
3、開展多種形式的預防傳染病知識宣傳工作。
4、提高師生員工自我保護能力。
5、學校要做到常與家庭溝通，取得家長支援，有效預防各類傳染病的發生。
6、堅持晨檢制度，建立傳染病疫情報告制度。
7、如有疫情發生，積極採取措施，防止疫情蔓延。
大型活動申報制度
為保證學生的人身安全，特制定申報制度。
一、運動會、春遊、越野賽，美術生野外寫生等活動必須履行以下手續：
1、美術生野外寫生由美術專業教師寫出書面申請，報教導處批准，學校備案。
2、春遊、越野賽等大型活動，由組織單位提出書面申請，學校同意蓋章交教體局體衛股批准。
二、組織上述活動的單位或個人在申報時必須制定詳細安全措施和應急預案，以書面形式交安全領導稽核，在確認無誤的情況下方可批准。
小學學校管理制度7
為了加強對校區的管理，規範校區的教育教學行為，更新教育觀念，以人為本，質量興校，科學發展，辦好讓人民滿意的教育，特制定合江小學校區管理制度。
一、升降國旗制度
1、嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。
2、升國旗時間為每週一課間操、重大節假日以及學校舉行重大活動時。
3、按升旗儀式的程式主持。
4、國旗下講話要事先定主題，定發言人，適時對全校師生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行黨史和國情教育，培養全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。
5、升旗時，全體師生要肅立，行隊禮、注目禮，不得做無關動作，唱國歌時，聲音洪亮，節奏要統一。
6、每天舉行一次升降旗，遇到天氣惡劣時，按《國旗法》的要求，不進行升降旗。
二、作息制度
1、要求學生要按時上學，不遲到不早退。 學校要組織按時放學。
2、上課不拖堂，課外不擠佔學生的休息時間加班補課。
3、不利用節假日補課，不辦贏利性輔導班。
4、教師有事要向校長或村小負責人請假，經批准後，方可離校。
三、開課制度
嚴格按教育部制定的課程計劃開齊開足各門類課程，低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、音樂、美術等課程；中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、體育、音樂、美術等課程。在檢查中少課程的扣5元，就地進行更正。
四、教學常規
(1)計劃、總結常規
A、計劃、總結包括學校、德育、班主任、教學、輔導、安全及校務如：教研、少先隊等。
B、教學計劃應含教學目標、教材分析、學生分析、具體措施、研究課題、進度安排等6個方面；教學總結應從教學成果、情況分析、教學反思、改進方法等方面來寫。
C、按時上交各種計劃、總結，未達到要求的一份扣1元。
(2)備課常規：
教學備課應深入分析教材，鑽研課標，瞭解學情，精心設計教案。
質量：
A、有教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求)；
B、有重點、難點；
C、有流程設計(含匯入、展開、過渡、練習、合作交流、學法指導、教具學具的使用、板書、小結等)；
D、每單元有分析、小結、學生考試成績單、試卷；E、三至六年級作文分開備，全期不少於16課時；
F、備課要有日期、每兩週寫一篇教學反思。在檢查中，缺一項扣1元。
(3)上課常規
尊重學生主體地位，嚴禁體罰或變相體罰學生；不準無教案上課、遲到、早退、拖堂；上課不準吸菸、接打電話、做與教學無關的事；不準坐著上課；著裝莊重樸素整潔，使用普通話教學；每兩週至少要上一節電教課，違者一次扣2元。
(4)作業常規
數量：語文每天一次，數學每天一次，三至六年級作文每期8篇，重點批改不少於4篇。
質量：批改作業要細緻，評出等級，標明日期，發現錯誤應指出或更正。作文詳批詳改，要附批語，並劃出錯別字。除作文以外其他作業應當天發給學生，不準搞懲罰性作業，提倡多寫正面鼓勵性批語，違反一條扣2元。
(5)輔導常規
數量：每月寫輔導記錄兩篇
質量：輔導內容明確，物件為學困生、缺課生和興趣特長生。有具體的時間和物件，每期寫2次階段性總結(原因分析、改進方法)，在檢查中缺一次扣2元。
(6)教研常規
A、按時參加中心校組織的教研活動，並承當一定的教研任務，有自己的研究課題，每期寫一份高質量的教學論文或總結。
B、每月寫業務筆記2篇。
C、每月聽課任務：主人教師8節；教師4節。
D、寫政治學習筆記2篇，在檢查中少一節扣2元。
五、用書制度
1、規範用書，認真地預測學生數，訂足教材。
2、按教育局統一要求，嚴格按規定訂書。
3、由中心校統一徵訂。
六、招生管理
1、招一年級新生，憑戶口冊報名、註冊。
2、新招生要滿6週歲才能入學。
3、未入學的學生，教師要向村委彙報，並配合村委上門發動，要求其家長限期送子女入學。
4、堅持就近入學原則。
七、衛生制度
1、堅持每天一小掃,每週三、五徹底大掃，做到地面無髒物、溝渠無汙水、桌面無灰塵、室內無雜物。
2、愛護公共衛生，保持環境整潔，不亂丟果皮紙屑；不亂倒垃圾髒物，不隨地吐啖和大小便；不在牆壁、門窗及其他設施上亂刻亂畫。
3、教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。
4、定期進行體檢，發現傳染病及時隔離，治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅，開展經常性的防腐防疫工作
5、桌凳整齊、清潔。無蜘蛛網灰塵。衛生工具擺放有序。
八、安全管理制度
1、校區在開學初要制定好師生安全工作計劃，學期末要認真寫好總結。
2、校區要成立師生安全工作領導小組，由班主任任組長，班幹部任組員，師生齊抓共管。
3、要隨時隨地做師生的安全教育，做好書面記錄。
4、樹立安全第一的思想，要定期排查安全隱患。
5、要利用思品課、時事課、社會課等對學生進行法制教育，教育學生從小學法、知法、守法。
6、教師不準體罰學生，教育學生要講究方法，對違紀學生要經常與家長聯絡，共同教育。
7、要關心學生，遇到學生生病或發生意外事故等要及時通知家長，傷、病送正規醫院治療。
8、上體育課、勞動課，開展室外活動等，教師在課前或活動前要認真強調師生安全。
9、不準學生下河、下水庫洗澡，教育學生不準在不安全的地方活動或開展不安全的活動。
10、保障資訊暢通，發現師生安全問題要及時處理，及時彙報。
11、遇到學生未按時上學、逃學、曠課等違紀現象，應及時通知學生家長。
12、節假期間，要安排好守校人員，確保校產安全。
13、加強師德師風建設，樹立教師形象，依法辦學。
14、加強放火防盜工作，做到無相關事故發生。
15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記後接待。
16、不準學生坐無牌、無證的車輛等。
17、搞好校園衛生、飲食、飲水衛生，防治各種流行性疾病的發生。
18、嚴格執行省教育廳頒佈的“十項禁令”，嚴禁向學生亂收費，嚴禁向學生攤派各種學習用具、複習資料、報刊雜誌等，嚴禁在職教師家養家教。
九、校產管理制度
1、學校要建立好校產管理臺帳，制定校產管理制度。
2、教師離校期間，要安排好守校人員。
3、校舍、課桌椅不準向外租借。
4、學校校產要經常進行維修。
5、調離時，要實行校產交接制。
十、財務管理制度
規範辦學，按文收費。
小學學校管理制度8
依據市教育局《關於進一步推進校本培訓的若干意見》和永嘉教師進修學校關於《中小學教師繼續教育校本培訓管理辦法》，特制定以下規定：
一、機構設立
1、成立以校長為第一負責人，校本培訓組織機構和專人負責，相關科室主任成員的校本培訓領導小組負責總體領導、協調工作。
2、學校科研處作為校本培訓的組織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作
3、學校其他科室應配合校本培訓。
4、校本培訓的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。
二、考勤制度
1、每次集中培訓各位教師應簽到。
2、在校本培訓期間，如有事需提前請假。
3、按要求做好培訓記錄。
三、考核制度
1、校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學時依據。
2、教師培訓結束後上交相關記錄表、冊、學習心得、成果集以及其他作業認定培訓學時。
3、每學年末進行繼續教育校本培訓先進教師的評選。
4、校本培訓考核合格者按縣教育主管部門的規定認定學時。
小學學校管理制度9
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規範化、正常化。
二、考核領導組
組長：陳曉波
副組長：萬德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、後勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核物件：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附後）
四、考核內容及辦法
1、學月考核
考核內容：班隊紀律、環境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附後）
2、學期考核
考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附後）
五、 考核結果及使用
1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。
2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其餘均為二等獎。
3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。
小學學校管理制度10
為確保校車的行車安全，切實保障學生的生命安全和學校財產安全，特制定如下管理制度：
一、駕駛員的安全行車規定
1、駕駛員在駕駛車輛時，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關證件。
2、不疲勞駕車。
3、遵守交通規則，不違章駕車。
4、駕駛員工作期間不得飲酒。
5、經常學習交通法規。
6、保持車況良好，經常檢查車輛運載情況，發現問題及時解決。
二、違規與事故處理
1、在下列情形之一的情況下，違反交通規則或發生事故，由駕駛人負擔。
①無照駕駛。
②未經許可將校車借予他人使用。
2、違反交通規則，其罰款由駕駛人負擔。
3、各種車輛如在公務途中遇不可抗拒之車禍發生，應先急救傷患人員，儘快做好相應的安全技術措施。向附近警察機關報案，並即與主管領導和園長聯絡協助處理。如屬小事故，可先行處理後向主管理領導報告。
4、意外事故造成車輛損壞，在扣除保險金額後再視實際情況由駕駛員與學校共同負擔。
5、發生交通事故後，如需向受害當事人賠償損失，經扣除保險金額後，其差額由駕駛人與學校各負擔一半。
三、汽車例行保養修理規定
1、車輛例行保養是各級保養的基礎，屬於預防性的日常維護作業，以清潔、檢查為中心內容，司機應單獨完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓正常制動可靠、轉向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。
2、車輛需維修或保養時，應提前報告學校，經主管領導和校長同意並簽名即可。由校長記錄公里數，主管領導會同司機一起進維修廠，否則校方將不承認此款項。
3、維修車輛出廠，司機必須仔細檢驗、確認修理妥當，才可簽字提車，否則立即告知廠方再次檢查或報告主管、另安排檢修。
四、司機日常工作規定
1、必須保持車內外清潔整齊。
3、若司機於工作期間違反交通規則而遭交警處理，司機必須即時呈交案發報告，然後通知學校。
五、司機的職責
1、學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規章規則。
2、司機應愛惜學校車輛，平時要注意車輛的保養，經常檢查車輛的主要機件。
3、司機每天抽適當時間擦洗車輛，以保持車輛的清潔。
4、出車前要例行檢查車輛的水、電、油及其他效能是否正常，發現不正常時，要立即加補或調查。出車回來要檢查存油量，發現油量不足，應立即加油。加油單據先由主管簽名，然後由園長簽名，財務方報銷。
5、司機發現所駕駛的車輛有故障時要立即檢修，不會檢修的，應立即報告學校，並提出具體的維修意見。未經批准不允許私自將車輛送修理廠維修。
6、當接送學生回來，按指定地點停放車輛，下車後檢查車內是否遺漏孩子和物品，然後鎖好車門並將鑰匙交到學校辦公室。
7、對車輛的各種證件的有效性經常檢查，整齊證件才出車。
8、晚間司機要注意休息，逢星期日至星期五晚上23點前必須睡覺（特殊情況例外），不準開疲勞車，不準酒後駕車。
9、司機駕車一定要遵守交通規則，文明開車，不準危險駕車。
10、司機故意違章或證件不全被罰款的費用不予以報銷。違章造成後果由當事人負責。
11、校內不準按喇叭，車內不準吸菸。
12、未出車時，司機應在辦公室或門衛室，隨時等候出車。
13、司機要服從主管的安排，不準藉故拖延或拒不出車。
14、司機出車執行任務時，遇特殊情況不能按時返回，應立即通知學校，並說明原因。
15、下班後，應將車輛停放地點保管，並把鑰匙交到辦公室，不準私自用車。
16、司機未經領導批准，不得把車輛交給他人駕駛或練習駕駛，否則，一切後果自負。
17、司機未經領導批准，非專職駕駛員不得駕駛學校任何車輛，否則，一切後果自負。
小學學校管理制度12
為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。
一、環境衛生制度
建立健全的環境衛生制度，實行三制。
1、實行衛生包乾制。學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；
2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每週兩次抽查並公佈檢查成績，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。
3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。
二、清潔衛生管理辦法
1、清潔衛生打掃
(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、午掃。每週五第七節課大掃除並進行評比檢查。
(2)、打掃要求：每天打掃，掃除積塵，揀出屬於公共區域範圍周邊花臺的垃圾紙屑。
(3)、打掃範圍：本班教室、衛生區。
2、清潔衛生檢查制度
(1)、檢查時間：不定時、不定期。
(2)、檢查範圍：包括教室、衛生區、廁所。
(3)、檢查人員：校委會、全體班主任。
3、清潔衛生評估
評估辦法：流動紅旗
5、清潔衛生維護
(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課後維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護
(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的行為和維護本班轄區內公共衛生。
(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。
6、清潔衛生督辦
(1)、各班勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包乾區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；
(2)、安排並督促本班搞好教室清潔衛生；
(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛生值日考勤。
(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，並負責掃除過程中的安全問題。
小學學校管理制度13
（一）、校史室使用管理制度
1、校史室是收藏與參觀並用的場所，任何人未經管理員許可不能進入室內。
2、在室內參觀要保持安靜。
3、愛護室內的物品和圖片，不準用手、物觸控。
4、要保持室內的清潔，不要在室內亂丟雜物。
5、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，並辦好借出手續。
6、管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開校史室要關好空調及門窗。
7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。
（二）、校史室裝置、物品保管制度
1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。
2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對所有裝置、物品進行檢查，及時排除不安全因素，防患於未然確保安全。
3、管理人員必須嚴格執行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。
4、原則上不外借校史室裝置、物品，如因工作需要確需外借的，必須經分管領導批准，並辦理借還手續。
5、遵循歷史檔案材料的形成規律，保持檔案之間的有機聯絡，分類陳列，排列有序。
6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。
7、管理員必須熟悉業務，工作認真負責，積極提供便利，熱情為師生服務。
8、管理員認真履行工作職責，嚴格執行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節論處。
（三）、心理諮詢室使用管理制度
1、心理諮詢室的服務物件主要是在校需要心理幫助的教師、學生和家長；
2、心理諮詢室由校級分管領導和心理諮詢老師共同管理；
3、心理諮詢老師應按值班日程表值班，提前做好準備工作，營造舒適的諮詢環境；
4、心理諮詢老師值班期間，應保持諮詢室安靜，禁止大聲喧譁，並不得隨意私自動用諮詢室內物品。
5、諮詢結束後，諮詢老師應及時並做好值班記錄，整理諮詢檔案，並分類存檔。
6、諮詢檔案應妥善保管，不得遺失或洩漏，不得隨意帶出諮詢室；諮詢檔案實行諮詢員個人負責制，未經本人同意，他人不得隨意翻閱；
7、諮詢測量用表不可外借、影印，由諮詢室統一管理使用；
8、諮詢室所屬書籍借閱物件限於專兼職諮詢老師及本校學生，每人一次限借數量，定期歸還；
9、諮詢室檔案由專人管理，按類分好，未經允許任何人不得私自翻閱或帶走檔案，諮詢老師使用完後放回原處，嚴禁隨意帶領無關人員進入諮詢室及翻閱諮詢檔案；
10、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取後把信件分類整理好，記錄在案，並做好信箱的維護工作；
11、諮詢室衛生由當日諮詢老師負責打掃，要求整潔舒適。
12、做好安全保衛工作，工作人員離開諮詢室應關好門窗，關閉電器電源，杜絕發生治安事故。
13、愛護諮詢室的一切公物，保持諮詢室清潔，使用後必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞諮詢室公共財產，需按學校規定進行賠償。
（四）、心理諮詢室儀器、裝置保管制度
1、儀器裝置管理科學合理
儀器裝置必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專櫃，做到科學合理、美觀大方、取用方便。
2、確保櫥內儀器隨時處於可使用狀態
各種儀器裝置應定期保養，及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵、防鏽、防腐蝕工作。保持儀器裝置效能良好狀態，使用結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養後入櫥。每年對現有儀器裝置作一次常規保養，完好率100%。
3、堅持填寫《儀器使用日記》
注意積累資料，如電教儀器使用的優點和缺點及改進；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟體的使用情況、改進與心得；工作計劃、會議記錄、總結。保證每次使用及借用及時的紀錄在案，紀錄方法參考諮詢員工作守則。
4、室內必須要經常保持整潔，注意通風換氣，為來訪者、工作人員提供優雅的工作、諮詢環境。
5、健全帳冊
做好帳冊填寫工作，做到定期盤點，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。
（五）、少先隊隊室管理制度
1、少先隊隊室是供輔導員及隊部進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。
2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每一個隊員都受到深刻的教育。
3、大隊委員輪流值日，明確責任。
4、室內一切設施，未經許可，不準亂動。
5、在室內不許大聲喧譁，保持室內安靜，更不許吸菸、隨地吐痰、亂扔髒物，保持室內衛生。
6、隊室使用完畢，值日人員一定要將室內打掃乾淨，關好門窗。
（六）、團隊活動室管理制度
團隊活動室是學生會、團員開展活動的陣地，是學生學習團的知識和理論的園地。為了更好地發揮團會活動室的作用，特制定以下管理制度：
1、任何人、處室不得以任何非工作理由，佔有活動室；
2、因工作需要使用活動室需向團總支申請，由團總支統一安排；
3、該活動室僅供團總支、學生會使用，除學校安排，不得另作他用。
4、活動室物品由團總支統一保管，各處室、支部、個人使用相關物品需向團總支申請，經批准後方可使用，損壞或丟失要照價賠償；
5、使用後要認真填寫使用記錄。
6、團員、學生要自覺遵守團會活動室的各項規章制度，愛護設施保持衛生，不準吸菸。
（七）、史地專用教室使用管理制度
1、使用史地專用教室的教師必須掌握各種教學裝置的教學用途、使用方法和簡單故障的排除方法，認真備課，明確師生需要使用的教學裝置，提前做好準備工作。
2、學生進入專用教室後，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。
3、學生開始使用教學裝置前，要根據教師和管理人員的要求，檢查核對所用裝置是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。
4、學生要按規定進行操作，仔細觀察，認真思考，不得隨意動用室內其它教學裝置。
5、教學過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅 速報告老師處理。
6、教學過程結束後，學生應仔細檢查教學裝置，保證完好，並放歸原處，整理好活動檯面，保持專用教室整潔。不允許把教學裝置帶出專用教室。
7、教師和管理人員課後要仔細檢查教學裝置，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時查詢當事人，查清責任，並按規定處理、賠償。
（八）、史地專用教室裝置管理制度
1、史地專用教室教學裝置要有明確責任人負責管理。
2、教學裝置的存放要分類、編號、定室、定櫥、定位，專用教室內要有防盜、防火、等安全措施，做好防潮、防塵和整潔工作。
3、建立健全教學裝置管理明細帳，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
4、教學裝置的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借器材要及時收回，並做好接交手續。
5、教學使用後應及時進行清潔、保養並歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有器材處於完好狀態。
6、每學期結束前，對專用教室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，並按要求上報和存檔。
（九）、體育場地與器材使用管理制度
1、師生要重視、支援體育場地、器材的管理工作。
2、師生要愛護體育場地、器材及設施。凡借用的器材如有遺失或人為損壞的要照價賠償，如有故意損壞的除賠償外，還要上報校領導進行處理。
3、班級上體育課所需器材，由任課老師在上課前指派體育委員根據需要辦理借用手續，上完課後歸還，課後要清點檢查，然後歸類放置，如有損壞和遺失，及時與保管員聯絡。
4、班級活動所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。
5、師生借用的體育器材必須當天下課後歸還，如有特殊情況可以辦理續借手續。
6、借用的體育器材只限在校園內使用。
7、管理員應根據教學要求制定每週課外活動場地、器材安排表。
8、保管員認真負責管理好器材。做到每天一檢查（當天器材點數歸類）一週一大查（清點與整理）每月一次整理修補並配齊器材，保證教學活動的正常進行。
9、凡校外租用場地、器材的，除上述條件外，要經分管領導同意後使用。
（十）、體育器材保管制度
1、體育器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入體育器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及裝置，保證教學正常進行。
3、體育器材及裝置入庫，要憑單據及時登記，做好帳冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。
4、體育器材及裝置原則上不向校外出借。特殊情況必須經學校主管部門批准，辦理手續，並按時歸還。
5、日常管理中，做好防潮、防黴、房鏽等工作。
6、做到定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫體育器材及裝置損壞報告單，按有關規定報損。保持常用器材、裝置完好無損。
7、根據教學安排，及時做好準備工作。師生借用，做好借用記錄。
8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
9、做好安全防範工作，定期檢查漏電保護器、等安全裝置，下班前關閉水、電總開關和門窗。
（十一）、衛生室管理制度
1、樹立全心全意為師生服務的思想，堅守工作崗位，隨時處理師生的傷害及意外事故。
2、做好教職工校內就醫工作，一般傷病不出校門。處理不了的病及時轉診。
3、及時做好各種藥品的進出消耗登記，藥品存放通風、乾燥、避光，堅決不進偽劣藥品。根據需要購進藥品，建立健全衛生室各種藥品器械檔案，做到合理使用，規範管理。
4、凡遇學生意外傷害，小事故要採取應急措施，妥善解決，解決不了的要及時報請主管領導通知家長，並立即送往醫院就診。
5、醫務室要保潔，保證室內一切裝置乾淨衛生，一切物品擺放有序，整齊。
6、醫療器具嚴格消毒，不違章操作，器械要定期核查，發現損壞及時登記、修理，經常使用器械定期保養，以防發生醫療事故。
7、醫務人員要加強業務學習，提高醫療水平，為師生排憂解難。
8、藥品、器械不外借，毒、限、劇藥品專人專櫃妥善保管，室內嚴禁大聲喧譁。
（十二）、音樂、舞蹈室使用管理制度
1、學生進音樂、舞蹈室上課,應提前排好隊,有序進入教室，下課時依次離開教室,不得擁擠。
2、使用音樂、舞蹈教室,應愛護室內公物,不隨意動用室內的樂器與器械,如有損壞照價賠償。
3、室內一切裝置、教具，未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持室內的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入教室，不亂丟果皮紙屑。
5 使用後應切斷室內所有電器和電源，關好門窗，方可離開。
6、每次使用後，使用人應在使用情況登記簿上認真登記。
7、其他師生需要使用音樂、舞蹈教室的，須經本室管理教師同意，使用前應由雙方驗收器材、裝置等，使用時,應按本制度要求進行管理。
（十三）、音樂、舞蹈器材管理制度
保管制度
1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
2、根據器材的效能、形狀分類，擺放整齊。
3、注意器材的通風及防火。
4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理登出、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。
借用制度
1、音樂、舞蹈課上借用物品需由任課教師做好器、材物品借還登記工作，並註明日期節次、器材、數量等。
2、課外活動學生借用器材要有登記，歸還時要檢查數量和有無損害。如有損壞或丟失，根據情況進行批評教育或進行賠償，
3、對學校教師借用器材，要履行登記手續，歸還時要予以登出。
4、外借的器材要經分管領導同意，進行登記並加以說明。
賠償制度
1、教育學生愛護音樂、舞蹈器材和裝置。凡器材使用不合理、造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害成度進行賠償。
2、借用音樂、舞蹈器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
3、外借的器材丟失或損壞應照價賠償，並進行登記加以說明。
（十四）、音樂、舞蹈室學生活動守則
1、音樂、舞蹈器材應規範擺放整齊。
2、注意室內清潔,不準帶東西進室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座臺、牆壁亂刻亂畫。
3、上課、排練節目, 學生要著裝整潔,有秩序進入室內,按規定的地點排練節目、就座。室內保持安靜,不準隨意喧譁、運動、 打鬧。
4、愛護音樂、舞蹈器材, 沒有取得允許,不準隨意使用樂器、音響等教學裝置。違者造成損失,應照價賠償。
5、每次活動完畢,要檢查器材放置,關好窗,鎖好門。如失職造成損失,按損失程度追究事故責任。
（十五）、美術室使用管理制度
1、美術教室由美術課教師負責統一管理。
2、管理人員要認真做好裝置添置登記，畫架、畫臺課後要擺設整齊。
3、室內保持清潔，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、牆壁上亂刻亂畫。
4、愛護室內擺設模型裝置，損壞者，照價賠償。
5、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺。
6、室內器材外借，必須經學校主管領導批准，如因損壞或遺失，照價賠償。
7、每天活動結束，要進行打掃，搞好室內整潔，關好門窗。
8、美術教師應配合學校德育處或團、隊組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。
（十六）、美術器材保管制度
1、美術器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入美術器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及裝置，保證教學正常進行。美術器材的配發、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。
3、根據學校教學的實際，部分美術器材可在學期初由教研組（教師）向美術器材室辦理出借領用手續，美術器材在期末結束前及時歸還給美術器材室，
4、美術器材領用和歸還時應仔細檢查儀器完好情況，做好借用記錄。
5、要加強對美術器材的保養和維護，根據不同的特點，分別定期進行烘曬、通風、除塵，確保美術器材良完好可用。
6、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
7、做好安全防範工作，定期檢查電源、滅火器等安全裝置。
（十七）、科學探究室使用管理制度
1、器材的存放要編號、分類、定室、定櫃、定位。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。
2、建立健全器材管理實物流水帳、明細總帳、和分類統計報表，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
3、器材的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借器材要及時收回，並做好接交手續。
4、任課教師使用器材和藥品進行教學活動前，應填寫活動通知單，指導教師應努力做好課前準備。活動結束後將器材完好的歸還器材室，如有損壞或丟失應及時登記、查詢並填寫報告單、做好處理工作。
5、器材使用後應及時進行清潔、保養並歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有器材處於完好狀態。
6、每學期結束前，對活動室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，並按要求上報和存檔。
（十八）、勞技室使用管理制度
1、勞技器材應有專人保管，按統一帳號登記造冊，並做到帳物相符。
2、各勞技器材應按要求分類存放，使用規範、定期檢查並保養。
3、保持室內清潔、衛生，物件擺放整潔、有序。
4、做好器材的借用手續，無特殊情況一般不予出借。
5、嚴禁私自佔用器材裝置。
6、嚴肅課堂紀律，操作規範，上課時禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發生。
7、嚴禁在勞技桌或課桌上用工具亂刻亂畫。
8、下課後按要求檢查勞技器材，並整理好放在規定的位置，關好窗鎖好門。如失職造成損失，追究其相關老師責任。
9、注意用電安全，落實各項安全措施。
（十九）、科技活動室使用管理制度
科技活動是學校強化科技教育特色的延伸。科技活動室是培養學生興趣、發展個性、進行科技活動、操作的重要場所。
1、科技活動室為科技小組活動場所，要充分發揮其職能，以達到培養學生創新能力的目的。科技室由專人進行管理，管理人員要對科技活動室的工作全面負責。
2、室內佈置體現青少年熱愛科學的氛圍。
3、科技室供科技活動使用，入室使用應辦理使用手續，並做好使用記錄。
4、科技室內的工具、儀器、裝置要存放到位，各類裝置要注意正確操作，避免不必要的損壞。裝置如有損壞應及時上報有關領導，搞好維修。對於非正常損壞的裝置要追究有關人員的責任，並按規定賠償。
5、科技活動室內的裝置不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關領導簽字批准，管理人員要做好記錄，及時索還。
6、使用人員要保證室內衛生，地面、門窗、牆壁窗明幾靜、整潔有序。
7、管理員監督做好防火、防電、防盜工作。
8、非本校師生嚴禁入內活動。
9、室內器材的使用須由輔導老師分配。
（二十）、通用技術實踐室使用管理制度
1、新添裝置管理人員要驗收，並熟悉其效能、構造。對所有裝置要妥善保管，經常保養，按時維修，為教學提供服務。
2、建立物品帳簿或清單，對外建立借用手續，做到帳物相符。報廢、損壞、消耗、丟失要及時填表上報。
3、精密貴重的裝置要儲存原始說明書、圖紙及技術資料，建立專業技術檔案。
4、按照實踐室的管理使用規定，按時開放，嚴格管理，按要求填好使用記錄，及時檢查、驗收、整理，保持實踐室處於完善可用狀態。
5、根據物品的不同要求分類排放，做好防火、防潮、防塵、防光、防熱、防凍、防震、防鏽、防腐、防盜等工作，對危險品及有毒物品應嚴格按有關技術規定管理存放。
6、做好本室日常管理工作，隨時經得起主管部門檢查。
7、更換管理人員，要有交接手續，在主管人員的監督下，雙方核實數量質地後，三方簽字，辦理交接手續。
（二十一）、綜合實踐類專用室學生實踐與活動守則
1、學生應重視綜合實踐活動課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯絡實際，努力掌握基本活動技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。
2、課前要認真預習，完成活動預習作業，明確活動目的，瞭解活動原理，知道活動步驟和操作要領，經老師批准方可進入活動室。
3、學生進入綜合實踐室後，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。
4、開始活動前，要檢查核對所用器材、工具是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。活動臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。
5、學生要按規定進行活動，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改活動，不得隨意動用室內其它活動器材。
6、活動過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。
7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置於指定地方，如器材損壞，應主動 報告老師，以便妥善處理。
8、公用器材用過後，要立即放回原處。規定在原地使用的器材，不得任意移動。
9、活動結束後，應將器材清洗乾淨。放回原處，整理好活動檯面，仔細檢查水龍頭、電源是否關閉，學生不得將活動用品及裝置帶出綜合實踐室。
11、各任課教師應瞭解專用教室環境管理條例並配合工作人員做好使用管理工作。
12、使用專用教室應課前先登記、課程結束後檢查好教室衛生和用品擺放並與管理人員一同檢查後在記錄本上簽字。
13、根據活動內容和要求及時寫出綜合實踐活動報告。活動報告必須如實反映結果和活動過程，不得隨意臆造或抄襲他人活動資料和記錄。
（二十二）、綜合實踐類專用室裝置、器材、工具保管制度
1、加強裝置的技術管理，裝置操作人員要做到“四懂”（懂結構、懂原理、懂用途、懂操作），“三會”（會使用、會保養、會排除故障）。明確職責，管理、保養、送修責任到人。
2、嚴格資產管理紀律，未經主管部門同意，未辦理相應手續不能隨意外借或私用。學校內部調劑須經本實驗管理組同意後到總務資產管理部門辦理內部調撥手續。借出或調撥到校外單位須經主管校長同意後到資產部門辦理手續。否則要追究單位領導和管理人員行政和經濟責任。
3、各種裝置、實物應建立相應的臺帳，（設立總帳，建立分帳。）要求各項基礎資料、資料要準確詳實並儲存完好。
4、裝置使用應符合操作規程，由具備相應條件的人員使用。
5、裝置應設有專人負責保管，定期檢查、保養和維修，建立科學的保管和使用制度，使儀器、裝置經常處於完好可用狀態，保證實踐教學的順利進行。
6、各臺（套）裝置應建立運轉及維修記錄。
7、裝置損壞、報廢或呼叫應有專人鑑定並透過實驗裝置管理組向學院專職裝置管理人員備案及有關業務部門批准後方可執行。
8、對實驗裝置、器具等若有損壞或丟失,要及時查詢核對，追究責任人的責任，並及時向領導報告進行解決處理.
（二十三）、安全及環境衛生管理細則
1、安全與衛生工作
①潔淨：
工作人員積極做好教室衛生管理，保證做到：每課一整理；每日一保潔；每週一清掃。各項工作完成後必須按要求填寫登記表。（備查）
具體檢查要求：
保證教室內外所有硬體及物品整潔：
上：天花板-牆角-牆面-門窗框-門窗玻璃-門窗凹槽-燈-黑板-廣播-宣傳鏡框等。
中：桌椅面、邊、抽屜內-櫥櫃-衛生角-衛生用品等。
下：地面-牆角等。
外：門前走廊-欄杆-樓梯等
②整齊：
⑴所有物品按專用教室規定定點擺放（不得隨意移動）。
⑵使用後必須物歸原處。
③安全：
⑴必須按規範使用物品，注意安全。
⑵藥品等危險品必須嚴格按照實驗要求使用、處理、擺放。
2、環境佈置工作
工作人員應積極開動腦筋做好專用教室環境佈置，在保證環境整潔的基礎上力求創造適宜的教學氛圍，並積極做好環境的保護、整理和更新工作。
①根據教室特點佈置名言、宣傳畫等勵志語。
②各項使用制度等上牆並宣傳到每位使用者。
③按要求適當佈置課程內容或實驗介紹等知識。
④適時佈置學生學業成果。
⑤適當擺放參考資料、輔助資料和器具等。
3、配合協助工作
所有專用教室使用者必須同時做好教室環境與安全維護工作，工作人員應指導、協助並一同檢查。
①事先做好使用登記
②按規定使用器材並復原
③保持教學環境整潔
④維護教學秩序嚴謹
4、檢查監督工作
①學校每週檢查一次，並適時進行抽查。
②任課教師每次課後協助管理監督。
③工作人員每次課後按要求檢查整理情況並自查填寫檢查登記表；每日做好保潔檢查工作並自查填寫情況登記表；每週做好大掃除並接受分管處室等部門檢查，及時做好整改工作。