小學學校創模實施方案（精選11篇）

小學學校創模實施方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的小學學校創模實施方案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學學校創模實施方案1

　　為了貫徹教育局《關於建立國家環境保護模範城市工作實施方案的通知》，全面落實教育系統建立國家環境保護模範城市的各項工作任務，確保我校環境教育指標達到“建立國家環境保護模範城市”的要求，按照市、縣教育局的整體要求，結合學校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，以人為本，以“創模”活動為載體，與學校教育教學工作相結合，立足“綠色”學校建立和精神文明建設。從學校的實際情況出發，積極引導學生欣賞和關愛大自然，科學培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，培養學生自覺保護生態、愛護環境的文明行為，從而促進學校自然環境、育人環境的不斷改善和最佳化，使學科教學滲透進一步充實，學生環保意識和環保行為提高到一個新的水平，逐步塑造小橋大街小學環境新形象。

　　二、工作目標

　　1、開展各項宣傳活動，提高師生環境保護意識。透過開展一系列的“創模”宣傳教育活動，使全校師生都知道“創模”的目的意義，知道市委、市政府“創模”的決心和工作措施，知道“創模”對遵義可持續發展和市民生活質量的提高帶來的好處，知道自己在“創模”過程中應該做什麼和不應該做什麼，從而增強學校師生的環境意識，激發大家對“創模”的榮譽感和責任感，形成大家都來關心、支援和

　　參與“創模”的良好氛圍，確保學校師生員工對“創模”的知曉率達100%。

　　2、齊心協力，積極建立西寧市綠色學校。繼續加強學校的環境教育，按照《中小學環境教育實施指南》的要求，在學校開展豐富多彩的環境教育活動，使全校環境教育普及率要達到100%，提高全體師生的環保意識，在校內開展各種環境保護實踐活動，爭創綠色學校。

　　3、按創模要求，開齊課程。培養學生良好行為習慣，確保我校20xx年環境教育普及率達到85℅以上。環境教育有專題教材，每學年環境教育10課時以上。

　　三、實施辦法

　　積極做好創模工作“四結合”，即將創模與創綠結合，與學科教學結合，與德育工作結合，與團隊活動相結合。

　　(一)加強師生環境教育培訓，提高師生環境教育意識

　　在學校實施環境教育，教師、學生是關鍵。一是要組織對學校教師、學生的培訓學習，提高師生的環境教育水平。二是利用宣傳欄、黑板報、校園網、校園廣播等媒介，結合“世界地球日”、“世界環境日”和其他紀念日開展一系列的“創模”宣傳教育活動，使大家都清楚知道“創模”的目的和意義，激發對“創模”的榮譽感和責任感，形成關心、支援和參與“創模”的良好氛圍。

　　(二)以課堂為主渠道實施環境教育，培養環保意識和環保行為。學校教師要按照教育部《中小學生環境教育專題教育大綱》的要求，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社群、國家和全球的環

　　境問題。透過課堂教學主渠道、課外活動、各種環境教育專題活動等形式，不斷提高環境意識，培養學生養成良好的環保行為習慣，保證每學年環境教育須達到8課時以上。

　　(三)以活動為載體，完善日常管理，加強習慣養成教育。

　　(1)積極開展少先隊活動。利用學校網站、橫幅、標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式進行創模宣傳;開展主題班隊會、環保徵文、手抄報、演講、環保科技等活動，進一步深入開展環保宣傳教育。

　　(2)嚴格執行學校各項環境衛生制度，創設良好校園環境。學校要加強日常衛生監督管理，落實各項衛生制度。各衛生區域要責任到人，檢查後量化記分，確保校園時時整潔，為師生的工作學習創造良好的環境。

　　(四)積極開展西寧市綠色學校建立工作。

　　學校將積極開展“綠色學校”建立工作。以“創綠”為契機，全體師生要不斷強化環保意識、現代公民意識和社會責任感，培養自覺保護生態、愛護環境的文明行為。

　　(1)學校進一步做好綠化用地的規劃，不斷改善校園環境。大力開展植樹造林，種花種草，美化校園環境，努力增加綠化面積，積極開展綠色學校建立工作。

　　(2)以“創綠”為契機，強化師生環保意識。全校師生要積極參與到各項環保教育活動之中，不斷加強環保意識和社會責任感，培養自覺保護生態、愛護環境的文明行為。

　　四、實施步驟

　　從20xx年至20xx年，分三個階段實施：

　　1、宣傳發動階段(20xx年9月)：召開動員大會、成立領導機構，制定方案、工作計劃，層層分解任務，落實責任。開展形式多樣的宣傳活動，營造濃厚的氛圍。

　　2、具體實施階段(20xx年—20xx年)：有計劃、有步驟、按要求落實完成各項工作。結合實際開展特色活動，查詢問題，積極推進活動順利開展。針對查找出的問題與不足，集中時間、人力、財力，突出重點，全面開展治理整頓工作。做好檔案收集，報送、整理工作。

　　3、自查驗收階段(20xx年)：學校在自查的基礎上，自覺接受教育局對學校“創模”目標任務完成情況進行的檢查驗收，並迎接上級檢查。

　　五、組織機構

　　為加強對創模工作的組織領導，學校成立“創模”領導工作小組，明確職責，分工協助，研究、組織、開展“創模”工作。組成人員如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　六、工作要求

　　1、切實加強對建立工作的領導。學校成立建立工作領導組織和機構，實行“一把手”負責制。各有關處室要細化建立工作規劃，對相關責任進行再分解。將該項工作列入到學校今後可持續發展整體規劃之中，制定周密的工作方案，落實具體分工負責，保證建立工作切實有效地開展。

　　2、營造建立活動氛圍。切實做好宣傳發動工作，透過校園網、板報、專欄、主題班隊會等形式進行廣泛宣傳，形成建立國家環保模範城市的濃厚氛圍。

　　3、強化考核督查力度。實行建立工作責任制，自覺接受教育局對學校建立工作督查、考核和指導，把建立工作納入年度目標管理考核。

　　4、加強“創模”檔案的管理工作。

　　小學學校創模實施方案2

　　為保障我校“創模”工作的有力推進和順利驗收，根據上級“創模”工作會議精神，結合我鄉中心學校開展“創模”工作實際，特制定本實施方案。

　　一、加強組織領導，強化責任落實

　　1、為切實加強對創模工作的領導，特成立播簡小學創模工作領導小組：

　　組長：xx，負責學校創模工作的監督管理，處理學校內的重要事務。

　　副組長：xx，具體負責創模各細則工作的實施。

　　成員：彭志江，具體負責少先隊工作和體藝工作。田錦坤，具體負責衛生、疾病防控工作。羅陽，負責體藝後勤及責任險的管理。彭志勝，協助體衛組長完成學習體藝衛全面工作的開展及管理相關器材。

　　2、全面啟動20xx年我校創模工作，落實責任;把創模工作與其他教育工作同佈置、同落實，與教師績效量化掛鉤，有效推進學校創模工作。

　　二、積極搭建平臺，拓展工作思路

　　1、要注重創模工作和提升學生文明素養，以大力推進素質教育為目標，注重學生養成教育，幫助學生樹立環保意識，積極探索環保教育新途徑、新方法，狠抓環境教育知識的傳授。

　　2、要注重創模工作和學校佈局調整，加強校園文化建設。堅持以學校佈局調整與校園文化建設為載體，深入推進創模工作。

　　3、注重各級綠色校園建立工作。透過教育專欄，環境保護主題班會，環保活動、環保知識競賽等多種形式開展環境保護知識教育。

　　三、加強宣傳力度，擴大工作影響

　　加大宣傳力度，營造“創模”氛圍。開設“創模”宣傳專欄，定期進行更新;張貼“創模”環保宣傳標語。要積極利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等進行“創模”宣傳，開展以“節能減排、低碳生活”為主題的班隊會活動，提高全體師生的環保意識，讓全體師生共同參與到創模工作中，營造全體師生關心、支援、參與環境保護工作的良好氛圍。創模工作的宣傳圖片、開展活動的簡報和相關材料，於每週四下午前電子版發中心校辦公室。

　　四、明確工作目標，做好迎接驗收

　　在創模工作過程中，明確工作方向，要針對問題和不足，依據《中小學環境教育專題教育大綱》和《中小學環境教育實施指南》，將環境教育全面納入綜合實踐活動，進一步加強環境知識教育;在“3.12中國植樹節”、“3.22世界水日”、“4.22世界地球日”、“5.31世界無煙日”、“6.5世界環境日”等紀念日裡，組織開展相關環境知識教育活動;結合實際開展“綠色學校”建立活動，使創模工作深入持久開展，力爭我校20xx模工作圓滿成功。

　　小學學校創模實施方案3

　　根據遵義縣教育系統20xx年創模工作實施方案的要求，有計劃、有組織、按步驟實施和落實好環保教育工作，確保我校環境教育指標達到“建立國家環境保護模範縣”的要求，結合我校實際，認真研究並制定了20xx年“創模”工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀作為我校“創模”工作的指導思想。堅持育人為本、德育為先的總原則，以“創模”主題教育活動為載體，與學校教育教學工作相結合，與青少年科技教育活動相結合。認真開展“創模”工作，從而促進我校自然環境不斷改善，育人環境不斷最佳化，使我校環境教育進一步得到滲透與落實，培養我校廣大學生養成良好的文明習慣。

　　二、總體目標

　　積極開展建立省、市、縣綠色學校的各項活動;全面開設綠色學校環境教育課程;力求在一年以內，使我校的綠色環境教育取得實質成效，普及率到達98%以上。

　　三、工作任務

　　1、認真組織開展宣傳工作。

　　首先，制定20xx年宣傳計劃，建立宣傳陣地，有計劃、有組織地開展環保知識競賽、演講比賽、徵文比賽、書畫比賽等活動。在學生中倡導低碳生活，呵護生態家園，培養學生綠色文明習慣和環境價

　　值觀。其次，結合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”和其他紀念日，充分利用操場大螢幕電視、黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網、多媒體教室等媒體，開展多種形式的環境宣傳教育活動，積極營造人人參與“創模”的良好氛圍，全面提高我校廣大師生的環境保護意識。

　　2、開設環境教育課程。

　　從本學期開始，將環境教育納入學校教學計劃中，想方設法地開展好環境教育課，力求在最短時間內培養或聘任專職教師來上課。保證我校每學年環境教育在12課時以上，學生環境教育普及率≥98%。

　　3、規劃好學校的綠化用地。

　　有計劃地組織全校師生開展義務植樹、種花、種草等綠化美化校園活動。培養學生養成愛好花草樹木的良好習慣，組織學生定期對校園的花池與及周邊的綠化地進行維護和管理。學校努力拓展或增加綠化面積，使校園充滿生機和活力。

　　4、嚴格規範我校的環保教育評價制度。

　　深入開展“綠色學校”建立活動，根據建立工作的進展情況，學校領導小組將定期或不定期對各班的建立工作進行檢查和指導，適時召開工作現場會，發現典型，培養典型，推廣典型經驗，有力推動我校的環保教育工作整體水平穩步提升。

　　5、做好創模工作“四結合”。

　　與建立”綠色學校“相結合;與學科教學相結合;與德育工作相結合;與團隊活動相結合。全面培養學生的環保意識，增強學生的環

　　保憂患意識、法律意識、道德意識，自覺參與環保的意識。

　　6、引導學生建立優雅、整潔、舒適的校園環境。

　　把環境教育有機滲透在學校的教育教學的各項活動中去，充分利用各學科教學到特點，強化、挖掘學科的環境教育因素，開展學科有機滲透，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識，不斷探索環境教育的有效途徑和方法。

　　7、做好資料的收集和歸檔工作。

　　專門成立一個辦公室，負責學校創模工作資料的收集和歸檔，並按要求做到資料齊全、內容科學;按年度分類分卷裝訂，有目錄、有頁碼;照片檔案有文字說明;計劃總結列印章;統計資料準確無誤，活動記錄完整。

　　四、加強組織領導

　　為落實我校建立國家環境保護模範縣工作任務，切實加強對這一工作的領導，經學校行政會議研究決定成立白巖中學“創模“工作領導小組，成員如下：

　　組長：陳振芬

　　副組長：彭亮

　　成員：王中偉劉光航楊洪韓英

　　五、實施步驟

　　20xx年“創模“工作分為三個階段實施。

　　(一)宣傳動員階段

　　成立 “創模”領導小組，制定“創模”工作方案。按照任務分

　　工，層層分解目標任務，認真組織實施。及時召開“創模”工作動員大會，深入開展宣傳“創模”工作的重要意義，充分利用學校多媒體資源普及創模知識;利用操場大螢幕電視、黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網、多媒體教室等媒體，開展形式多樣的環境宣傳教育活動，增強廣大師生的環保意識，激發廣大師生積極參加創模活動，營造濃厚的創模氛圍。

　　(二)、深入推進階段

　　突出重點有條不紊地深入推進創模工作。

　　A、有計劃、有組織地開展環保知識競賽、演講比賽、徵文比賽、書畫比賽等活動。在學生中倡導低碳生活，呵護生態家園，培養學生綠色文明習慣和環境價值觀。

　　B、將環境教育納入學校教學計劃中，想方設法地開展好環境教育課，力求在最短時間內培養或聘任專職教師來上課。保證我校每學年環境教育在12課時以上，學生環境教育普及率≥98%。

　　C、有計劃地組織全校師生開展義務植樹、種花、種草綠化美化校園活動。培養學生養成愛好花草樹木的良好習慣，組織學生定期對校園的小山與及周邊的綠化地進行維護和管理。學校努力拓展或增加綠化面積，使校園充滿生機和活力。

　　D、深入開展“綠色學校”建立活動，根據建立工作的進展情況，學校領導小組將定期或不定期對各班的建立工作進行檢查和指導，適時召開工作現場會，發現典型，培養典型，推廣典型經驗，有力推動我校的環保教育工作整體水平穩步提升。

　　E、把環境教育有機滲透在學校的教育教學的各項活動中去，充分利用各學科教學到特點，強化、挖掘學科的環境教育因素，開展學科有機滲透，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境意識，不斷探索環境教育的有效途徑和方法。

　　最後，要做好資料的收集和歸檔工作。專門成立一個辦公室，負責學校創模工作資料的收集和歸檔，並按要求做到資料齊全、內容科學;按年度分類分卷裝訂，有目錄、有頁碼;照片和影象檔案有文字說明;計劃總結列印章;統計資料準確無誤，活動記錄完整。準備迎接上級的檢查。

　　(三)總結階段

　　認真對本學年的“創模”工作進行總結，對取得的經驗積極推廣，對存在的問題及時尋求解決的方法。並按照上級檔案要求上交總結書。

　　六、工作要求

　　(一)、統一思想，提高認識。

　　認真組織開展宣傳工作，要讓每一個在校的學生充分認識到“創模”工作的重要意義和深遠影響。在整個校園裡形成統一的認識和營造良好的氛圍。領導小組要以高度負責的精神履行好職責，全力以赴，確保各項宣傳教育工作任務落到實處。

　　(二)、加強領導，落實責任。

　　從本學期開始，學校將“創模”工作納入重要議事日程，實行校長一把手總負責，明確小組各成員的責任，各負其責。把建立工作的

　　任務逐一落實到各部門以及各成員的身上。力求做到層層有人抓，環環有人管。建立健全“創模”工作的長效機制，確保我校的“創模”工作紮實有序推進。

　　(三)、精心組織，強化督查。

　　對“創模”工作要精心組織、周密部署，對建立工作開展情況實行上報和通報制度，加強“創模”工作的督查力度。及時檢查及時改進，制定督查考核制度，嚴格落實獎懲制度。

　　小學學校創模實施方案4

　　建立全國文明城市是當前的一項重要政治任務，同時也是提升學校管理，提高師生文明素養，建立和諧校園的重要舉措。為深入貫徹落實好市、區建立全國文明城市動員大會精神，紮實完成區教育局佈置的工作任務，結合我校工作實際，特制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為總攬，以人民滿意為標準，以社會主義核心價值體系為根本，緊緊抓住建立全國文明城市的契機，全力促進我校各項事業和諧發展、科學發展，為建設文明校園做出積極貢獻。

　　二、總體目標

　　按照《全國文明城市測評體系》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的標準和要求，透過一系列深入的宣傳教育和主題活動，使廣大師生充分認識建立工作的必要性、重要性和緊迫性，提高廣大師生的文明修養，動員廣大師生以實際行動參與建立活動，全力推進和提升各項建立活動，為推動建立全國文明城市做出積極貢獻。

　　三、建立任務

　　(一)進一步加強師風師德建設

　　1、定期組織教職員工學習《教師法》中有關教師職業道德的內容和《中小學教師職業道德規範》，組織學習在教師座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻的行業風尚，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業的新形象。

　　2、深入持久地對教師進行愛崗敬業，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進一步提高師德修養。對教師進行職業道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關係，使廣大教師“敬業、樂業、精業”。進一步嚴格規範教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

　　(二)開展形式多樣的建立活動，提高學生文明素養和思想道德水平。

　　1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育，激發學生愛國、愛鄉熱情，營造優雅、健康向上的校園文化環境。

　　2、深入開展文明禮儀伴我行主題實踐活動。大力加強師德師風教育活動,引導師生文明乘車、文明遊園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節，教育師生注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者。

　　3、大力開展綠色校園活動。繼續開展綠化、美化、淨化校園，開展“愛綠、護綠”等活動，培養學生的環保意識，促進校園的生態文明建設，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環境。

　　4、繼續深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高師生誠信意識;充分利用學校廣播站、黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動;做好誠信教育進課堂工作，透過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環節，讓誠信進腦、入心。

　　5、深入開展“我們的節日”主題活動，豐富和充實學生的精神生活。主要圍繞清明節等傳統節日，文化藝術節、校運會等主題活動加強對學生

　　的愛國主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。

　　6、繼續實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養帶動市民文化素養的提升。

　　7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學生在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民，促進學生全面發展。

　　8、深化國學教育。各片區學校要透過舉辦《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《百孝篇》等國學教育知識背誦比賽，開展 “知禮儀、講文明、樹新風”、“共鑄誠信”等主題實踐活動，組織學生學習《中小學生日常行為規範》、《預防未成年人犯罪法》，加強學生的文明禮儀、行為習慣的培養和法制教育，逐步形成學禮儀、懂禮儀的社會氛圍。

　　9、培育和踐行社會主義核心價值觀，推動核心價值觀進教材，進課堂、進頭腦。

　　(三)健全和完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網路，促進未成年人健康成長

　　1、健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制，健全和完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網路，促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學校建設活動，加強家校溝通，提高教育成效，促進未成年學生健康成長。

　　2、繼續深化安全文明校園建立活動。以建立全國文明城市為契機，

　　加快和深化安全文明校園建立活動，聯合公安局等相關部門加強對文化娛樂場所，特別是網咖、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規範管理，淨化未成年人成長的社會環境。

　　(四)切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“建立”氛圍

　　要嚴格按照教育局“建立”的工作要求，加大校園“建立”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“建立”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關注、支援、參與“建立”工作，形成良好的校園建立氛圍。學校領導要認真抓好“建立”工作的組織落實。

　　四、實施措施

　　(一)組織機構

　　建立全國文明城市工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxxxx

　　(二)具體措施

　　1、召開題為“共創文明城市，構建和諧校園”的建立動員大會，就建立全國文明城市的定義、標準和責任進行詳細的分析，務必讓老師們明確本次建立的工作重點，從思想到認識到建立全國文明城市的意義。並要求廣大教師明確建立工作的重要性，密切聯絡本職工作，充分發揮教育群體的優勢，做好教育宣傳建立工作。

　　2、加強宣傳。利用校園網站、廣播站、宣傳欄、板報等，營造建立氣氛，營造適合我校健康和諧發展的辦學環境。

　　3、加強領導班子建設。透過班子民主生活會、黨的基層組織建設系

　　列講座等措施，提高領導素質，創設和諧班子。

　　4、加強制度建設。透過修訂“教師考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。

　　5、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽訂安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。

　　6、加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。

　　7、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，結合建立每月的主題，開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題班會活動。

　　8、繼續深化“萬名和諧小使者在行動”教育活動，在學生中開展“做一個有道德的人”、“美德少年”等主題教育活動和道德實踐活動，引導未成年人踐行社會主義榮辱觀，繼承中華民族傳統美德，爭做有道德的人。

　　9、透過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。

　　10、加強文明建立力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。

　　11、加強督導檢查。全體班子成員為督導成員，每天對全校教育教學、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交校長，及時做出處理。

　　小學學校創模實施方案5

　　在全面落實素質教育的新形勢下，為進一步提高我校三個文明建設協調發展水平，努力塑造學校新形象，自20xx年以來，我校已連續三年成功建立“文明單位”。今年我們將繼續提升精神文明建設的建立水平，不斷提高廣大幹部教師的思想道德素質、科學文化水平，增強規範管理的民主法制意識，進一步最佳化育人環境，全力構建和諧校園。根據市文明委建立文明單位的標準和要求，結合我校實際，特制定20xx年建立“市級文明單位”工作計劃和實施措施。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀統領全域性，以思想道德建設為核心，緊緊圍繞學校教育教學管理工作，繼續解放思想，更新觀念，開拓創新，不斷增強學校服務學生、服務家長、服務社會的職能，努力建設合格學校，培養合格學生。

　　二、建立目標

　　透過不斷的完善與創新，力爭鞏固已經取得的文明單位建立成果，以主題教育和群體建立活動為載體，弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，倡導顧全大局、精誠團結的協作精神。進一步提升學校精神文明建設水平，為繼續爭創文明單位打好基礎。制定並完善符合我校實際情況的文明單位建立計劃和實施措施，積極籌備，通力合作，力爭今年成功建立市級文明單位。

　　三、建立實施措施

　　(一)提高思想認識，明確建立目標。

　　1、加強黨風廉政建設。充分發揮支部民主生活會的作用，結合行風建設活動，努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平，增強規範辦學、依法管理的意識，促進學校管理務實高效。充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用，營造作風民主，團結協作的工作氛圍，切實增強黨員的先進意識、模範意識。

　　2、加強教職工思想教育，採取多種形式，不斷提高教職工的思想覺悟、職業道德、社會公德和家庭道德水平，倡導積極向上的社會風尚，自覺抵制不正之風。在教師中繼續開展“百名教師訪千戶”教育調查活動，把建立文明單位工作，紮實有效的引入實踐。

　　(二)倡導理論學習，增強建立意識。

　　3、堅持不斷增強黨員幹部和教師的學習意識。教育引導廣大黨員幹部和教師正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針政策的自覺性。

　　4、認真組織學習現代教育理論。學習教育法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決教學實際問題密切結合起來。深入分析教育發展形勢和學校發展現狀，不斷提高教育教學理論水平和綜合素養。

　　(三)強化隊伍建設，提供建立保障。

　　5、建設專業突出的教師隊伍，為學校發展增添動力。做好青年教師的專業拔高工作和學科骨幹教師的引領帶動工作，結合市教育局統一安排，認真組織對教師的“新課程網上培訓”，學科組、班主任專項培訓工作，提高教育教學水平和學生管理水平。

　　6、培養管理過硬的中層幹部隊伍，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。提倡大局意識，服務意識，創業意識，創新意識。做好每年度學校中層以上幹部的民主測評，努力提高幹部隊伍的整體素質。

　　(四)落實計劃措施，提升建立水平。

　　7、探索科學的建立機制。建立健全建立工作^令頁導小組，成立建立文明單位^令頁導小組，負責全校建立工作的組織策劃與督促檢查。明確各職能科室在建立過程的職責、崗位職責、工作制度和獎懲細則，分工負責，責任到人，把建立工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，使建立工作有據可依，切實落到實處。

　　8、深化教學改革，全面落實素質教育。教育教學是學校工作的重中之重，也是學校文明水平的重要體現。我們要重點抓好“加法”和“減法”工作：即加重教師，減輕學生;加重課上，減輕課下;加重校內，減輕校外;加重創造實踐性學習，減輕重複機械性學習。以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，用素質教育的全面落實和教育教學質量的不斷提升來提高學校辦學水平、文明水平。

　　9、加強未成年人思想道德教育。著眼於學生整體素質的提高，擴大思想道德教育的覆蓋面，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體。精心組織團隊活動，在學生中繼續開展“創文明班級、文明宿舍、做文明學生”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　10、鼓勵科研創新，大力推進科研興校。打好教育科研基礎，抓好教育科研實踐，注重課題研究的適用性，增強教育科研的實效性。重視課題資料的積累，完善課題成果獎勵機制，使教育科研工作成為教師的自覺行為，成為提高課堂效益的助推力。

　　(五)健全管理體制，提高建立效能。

　　11、深化內部管理體制改革，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論透過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和諧、愉悅的工作環境。

　　12、增強後勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動後勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規範收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學裝置器木才、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

　　(六)最佳化育人環境，夯實建立基礎。

　　13、維護全體教職工權益，關心職工的生活和福利，提高教職工的文化素質和生活質量。重視智力投資和文化建設，努力開展科普工作，積極組織群眾性文體活動，倡導文明、健康、科學的生活方式。提倡優生、優育，實行計劃生育，做到無計劃外生育。

　　14、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、心理健康衛生工作網路。加強對師生進行安全、文明、法制、衛生等教育。

　　15、成立新一屆家長委員會，辦好家長學校，充分調動家長參與學校民主管理的積極性，健全學校、家庭、社群的教育網路，不斷最佳化校內外育人環境。

　　小學學校創模實施方案6

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校範圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯絡，透過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標

　　建全家校聯絡制度，建成起家校聯絡網路，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

　　三、活動內容

　　1、定期召開家長會。

　　組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

　　2、定期家訪與家長溝通、交流。

　　結合教師聯絡農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

　　3、舉辦學校開放日。

　　每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯絡，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

　　4、適度開放教育設施。

　　在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的程序。

　　5、建立學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

　　6、共同實施教育。

　　利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

　　四、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。

　　舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

　　2、落實機制，務求實效。

　　向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到紮實有效，不走過場。

　　小學學校創模實施方案7

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》和市十二次黨代會精神，羅田縣相關活動指導意見，在全校範圍內開展以“家校共建，和諧發展”為主題的系列活動，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在加強家校之間的聯絡，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。透過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標

　　建全家校聯絡制度，建成起家校聯絡網路，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進實驗，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展，同時也將顯示學校嶄新的一面，

　　三、領導小組

　　為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實，經校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　四、具體家校共建措施

　　1、校園網，學校展示的一個主要渠道

　　網路是家校聯絡最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間瞭解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家裡的時候也可

　　以對孩子在學校裡的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議並及時地糾正和強化。

　　2、定期召開家長會

　　組織家長會，向家長彙報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。

　　3、定期家訪與家長溝通、交流。

　　老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真瞭解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。

　　4、開放校長電子信箱

　　向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯絡。

　　5、適度開放教育設施

　　在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室、會議室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的程序。

　　6、共同實施教育

　　小學學校創模實施方案8

　　為深入貫徹落實《關於進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的'精神，以打造“高質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志願精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。

　　一、指導思想

　　推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現代學校發展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利於促進家長、教師、學生間的共同成長，有利於實現全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、最佳化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關係、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋樑紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質量”教育品牌都發揮了重要作用。

　　二、基本原則

　　1、自願參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意願，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支援，提供必要保障。

　　2、立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發點，充分依託家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志願活動。

　　3、充分發動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。

　　4、各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據，根據自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創新。

　　三、組建管理

　　(一)組織報名。

　　廣泛深入發動，搞好組織引導，積極發動家長參加義工報名。由苟連生老師負責家長義工的報名登記及組織協調工作。

　　(二)家長義工條件

　　1、要有良好的公民道德素養，品行端正，為人正派。

　　2、家長義工要熱心基礎教育事業發展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。

　　3、身體健康，心態陽光，能投入一定的時間和精力參與學校活動，利用自身的專業才能和工作經歷，自願無償地為學校，為學生提供服務。

　　4、責任心強，為人熱情，樂於助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協調能力、組織能力和溝通能力。

　　5、有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業，不計得失。

　　(三)家長義工內容

　　1、家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協助教師輔導學習、作業有困難的學生。

　　2、家長義工走進我們的節日主題活動，協助演出，協助佈置環境，做好活動的準備;走進家校活動(社會實踐活動)，幫助班級聯絡參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監督員、解說員、攝影師的任務。

　　3、家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。

　　小學學校創模實施方案9

　　活動目標：

　　1、讓幼兒正確感知比6少的數量，理解數的意義。

　　2、引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。

　　3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

　　4、培養幼兒對數字的認識能力。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　學具：每人一份1-8的點卡、每人1―6數字卡片其中一張、作業每人一份、鉛筆、1―8的數字貼上紙

　　教具：1-8的數字卡和圓點卡、1-8的動物圖卡、數字園背景圖片一幅

　　活動過程：

　　一、以開火車遊戲激發幼兒活動的興趣

　　老師手拿點子、數字、動物卡片，和孩子們進行問答遊戲。

　　師：嘿嘿，我的火車幾點開?(隨機出示6以內的點卡、數卡)

　　幼：嘿嘿，我的火車點開。

　　師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動物卡片)

　　幼：嘿嘿，來了位小客人。(反覆進行幾次)

　　二、透過看看說說理解數字“6”的意義

　　師：嗚嗚，火車開到了數字園。(出示背景圖)你看到了什麼?

　　師：(出示數字6)看，誰來迎接我們了?(數字6)6可以表示什麼呢?(6朵花、6個小朋友……)

　　師：6還可以表示6個圓點。(教師在數字6旁邊貼上6個圓點卡)

　　三、親自實踐，感知比6少的數量

　　1、自由探索

　　(1)交流：比6個圓點少的是幾個圓點?

　　(2)操作找比6個圓點少的圓點後交流：你找的比6少的圓點卡上有幾個圓點。(教師在黑板上出示相應圓點卡)

　　(3)師生總結：比6個圓點少的有5個圓點、4個圓點、3個圓點、2個圓點、1個圓點。

　　2、點子與數的對應。

　　(1)師：6個圓點可以用數字6來表示，那麼這些比6個圓點少的點子的數量可以用哪幾個數字來表示呢?(請幼兒說)老師請5個小朋友一起來數字園找一找，並貼在能表示它們數量的點卡左邊。

　　(2)小結：比6少的有5、4、3、2、1

　　3、遊戲―找朋友：鞏固量與數的對應。

　　教師出示動物卡片找數字朋友，每出示一種動物，相對應的數的小朋友就站起來。

　　師：“嘿嘿，我的朋友它是幾?”

　　幼兒：“嘿嘿，你的朋友它是!”

　　四、作業――找朋友

　　出示作業，你看到什麼?幫動物寶寶找到數字朋友，貼在動物旁邊，然後找出比6少的種類用鉛筆圈起來，請老師檢查。

　　小學學校創模實施方案10

　　一、活動背景及目的

　　1、在今年冬至來臨之際，讓所有同學一起過節，增進大家之間的親密聯絡和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2、透過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。

　　3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

　　二、活動形式

　　屬於學生的內部活動，於冬至之日借包餃子這一傳統專案展開一系列的活動。同時透過遊戲等專案增加活動樂趣。

　　三、活動時間

　　12月20日星期五下午3：30~5：30

　　四、活動地點

　　學校一食堂內

　　五、活動主辦單位

　　六、活動流程

　　1、傳統沿襲專案專案：包餃子比賽

　　比賽規定：將學生各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

　　比賽結果判定標準：餃子數量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。

　　2、遊戲環節：(在煮餃子的過程中開展遊戲)

　　①圈中圈

　　遊戲規則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體並回到原點即可完成任務(注意：過程中成員之前不可鬆手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協助)，按照時間長短定勝負，前三名各加三分兩分一分。

　　②大風吹

　　遊戲規則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍色)

　　各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風吹，吹寫#字的人(如吹寫藍字的人)，持有藍字的人向後退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接著遊戲中所有人隨機交換紙，重新遊戲。

　　③孤島求生

　　遊戲規則：

　　1、每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

　　2、接著開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應最慢的小組將報紙對摺後再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。

　　3、上述進行至淘汰到最後一組時結束。

　　計分細則：

　　前三名的小組記分其餘組則不記分

　　第一名五分、第二名三分、第三名一分

　　若有並列則以高分計算

　　④誰是臥底

　　遊戲規則：遊戲有臥底和平民2種身份。臥底1人，普通玩家5人，或臥底2人，平民7人

　　遊戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語，其餘玩家拿到與之相關的另一詞語。

　　每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯)，如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發現。

　　每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。

　　若臥底全部出局，則遊戲結束。若臥底未全部出局，遊戲繼續。並反覆此流程。

　　若臥底撐到最後一輪，即普通玩家和臥底人數相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

　　臥底勝利得10分

　　平民勝利得5分

　　七、活動道具

　　餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙

　　八、活動人員安排

　　主持人：

　　裁判：

　　計分：

　　九、活動預算

　　①遊戲道具準備：50元左右

　　②贏家物質獎勵：100元左右

　　十、活動細節

　　1、裁判，記分員，主持人分工明確，儘量維持活動場地的秩序;

　　2、可利用表格，方便計分。

　　小學學校創模實施方案11

　　一、指導思想

　　堅持“豐富校園生活，促進學生全面發展”的指導方針，以“生動、活潑、自主發展”為主體，以育人為宗旨，全面深化素質教育為核心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，促進學生多元化發展，切實減輕學生的課業負擔，構建一種在教師指導下，學生自主選擇，自我管理，自我鍛鍊和學習的活動模式。

　　二、基本形式

　　“走班”就是學生打破原來常態下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導老師和活動的內容、形式，教師與學生透過自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體後統一管理。活動模式堅持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點，以興趣為終點，以興趣為標準”的原則，充分挖掘教師的專項特長，設定各種活動提供“選單式”服務供學生選擇。

　　三、實施原則

　　1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

　　2、堅持全面性原則。選修課的內容與形式力求豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。

　　3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。教師根據自已的實際情況自主自願申報選修課活動課程，學生打破年級界限，依照自己的愛好、特長自主選擇輔導老師和選修內。

　　4、堅持安全第一原則。在選修課的組織與實施過程中，要加強安全教育並制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

　　四、實施過程

　　1、召開全體教師動員會，向全體教師講清活動的目的要求，號召全體教師結合自己的愛好特長，確定所欲開設的課程，報教務處稽核確定。

　　2、教務處確定興趣超市選單，製作成海報，向全體學生公示。全體學生根據自己的興趣愛好，自願報名，教務處彙總分班，形成新的班集體。

　　3、指導教師蒐集資料，形成校本教材報教務處審閱，批准後書寫教案，於每次選修課活動時間實施教學。

　　4、每到學期中、學期末均要對學生進行活動評價(分為學生自評、互評、師評三部分)。

　　5、不失時機地安排實踐性作業，及時瞭解學生的所思、所做，捕捉資訊，及時調整自己的教學。

　　五、具體要求