校企合作揭牌儀式領導的講話稿（精選9篇）
校企合作揭牌儀式領導的講話稿
一、校企合作有什麼優勢
首先，校企合作適應社會與市場需要。校企合作，學校透過企業反饋與需要，有針對性培養人才，結合市場導向，注重學生實踐技能，更能培養出社會需要的人才。
再次，校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，做到了學校與企業資訊、資源共享，學校利用企業提供裝置，企業也不必為培養人才擔心場地問題，實現了讓學生在校所學與企業實踐有機結合，讓學校和企業的裝置、技術實現優勢互補，節約了教育與企業成本，是一種“雙贏”模式。
二、校企合作揭牌儀式領導的講話稿（精選9篇）
隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的校企合作揭牌儀式領導的講話稿（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校企合作揭牌儀式領導的講話稿1
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
大家上午好。今天，我們很隆重的迎來了某某有限公司與某某學院校企合作的大好日子。在這裡，我謹代表公司全體同仁，對出席“某某公司與某某學院校企合作儀式”的各位領導及各位嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
實現校企合作，是我公司醞釀已久的舉措，這對我們企業來說將具有深遠的意義。校企合作不僅有利於我們選聘、吸引更多的優秀畢業生來企業就業，同時也將為學校畢業生提供就業實習的平臺，提高畢業生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
某某公司始建於1995年，20xx年被某集團整體收購，更名為“某有限公司”成為一家大型民營獨資企業。改制後，先後投資2億多元完成了某工程工程等專案建設，供熱能力由1995年創業初期的68萬平方米發展到如今1040萬平方米。20xx年實現供熱面積710萬平方米，佔市區供熱面積的73%以上。人均供熱面積列省內同行業前列，企業發展空間呈現出強勁的態勢。
公司下設生產安全部、工程質檢部等8個機關職能部門，惠民、金河等6個基層所，以及安裝、江源兩個分公司。公司現有員工319人，其中大專以上學歷194人，擁有中、高階職稱專業人才28人。追求人才的積累、做好企業發展的人才儲備，重用人才、合理使用人才的智慧做法是白山華生熱力尊重人才的具體體現，一大批高素質、高學歷人才為公司的發展做出了突出的貢獻，成為企業的中流砥柱。
公司員工積極進取，銳意創新，堅持以人為本的管理方略，以提供安全平穩供熱質量，做好優質供熱服務為工作中心，使企業走上了快速發展的道路。公司不斷加強企業管理，各項經營、技術指標均處在省內同行業領先水平；注重長遠規劃，人才建設、創新管理、企業文化、優質便民服務舉措、廉政建設等各項工作紮實有效開展。公司還以供熱主業為依託，逐步發展壯大了熱力安裝、保溫材料等多個附屬產業。
某公司改制已有6年，隨著管理、服務水平和供熱質量的不斷提高，白山華生熱力堅持以優秀企業公民的角色，自覺承擔社會責任，積極參與社會各項公益事業。實現了經濟效益與社會效益雙豐收，贏得了客戶、合作伙伴、業內同行、政府部門的信任，獲得了國家級、省級、市級等各項表彰。
現供熱市場已經成熟，發展能力已經具備，20xx年，公司將進一步拓展經營範圍，實現戰略目標轉變。白山熱力人將秉承並堅定地執行創新管理“四十字”方略，銳意進取，無私奉獻，攻堅克難，以生機勃勃的姿態，奠定未來發展堅實的基礎。
吉林省某學院作為吉林省重要的建設人才培養和科研基地，學校為社會培養了數以萬計的暖通人才，為區域經濟社會發展作出了應有的貢獻。
吉林省某學院始終堅持把人才培養質量作為學校發展的生命線，深入實施“教學質量工程”，強化教學建設、深化教學改革、規範教學管理，教育教學工作都取得了豐碩成果，培育了大批優秀的學生。
學校高度重視學生創新實踐能力培養，積極推進素質教育，支援學生參加科技創新活動和社會實踐鍛鍊，學生的創新實踐能力不斷提高。學校的辦學質量得到了社會的廣泛認可。
校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。
在以後的合作中，我們要做到負責人親自參與，積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以學生就業創業實習基地為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子。
總之，校企聯合是學校發展的需要，更是企業發展的需要，也是企業反哺高校、推動高等教育事業發展的應盡責任。透過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的科研優勢和人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的目的。
最後，再次感謝各位領導、嘉賓參加本次校企合作啟動儀式。
祝願各位領導、各位嘉賓工作順利，身體健康！
祝願我公司與吉林某學院的合作邁上新臺階，創造新輝煌！
謝謝大家！
校企合作揭牌儀式領導的講話稿2
同志們：
今天我們在這裡隆重舉行七臺河技師學院和恆益電器股份有限公司的校企合作基地揭牌儀式，其目的就是透過校企合作，發揮企業的技術裝備優勢和技師學院的人力資源與科技優勢，為我市煤、焦、電、化“四大基地”建設和傢俱、食品、建材、機械、製藥“五大非煤接續產業”叢集發展提供堅強的人才保證，也是新形勢下推進我市職業教育快速發展，完善我市高技能人才培養方式的重要舉措。市委、市政府對這一舉措十分重視，並給予充分的肯定和大力支援。為此，我講以下幾點意見：
一、立足地方經濟發展，深化校企合作
目前我市的高技能人才的知識結構和技能水平還不能滿足“四大基地”、“五大非煤接續產業”叢集的需要，各大企業和學校要從我市經濟和社會發展的實際出發，樹立“職教興則人才興，職教興則經濟興”的思想觀念，重點建設煤化工、數控、電工電子、建築等教育和實習基地，深化校企合作，以企業需要為依託，以就業為導向，促進校企雙方共同發展。企業要注重崗前培訓，注重員工隊伍素質的提高，學校要按區域經濟發展和企業的要求合理設定專業，組織教學。提倡在生產中組織教學，在教學中組織生產，以達到鍛鍊師資、培養學生、服務社會、貼近市場、創造效益的目的。
二、立足高技能人才培養，發展職業教育
高技能人才隊伍建設是促進地方經濟發展的關鍵。以職業活動為導向，以校企合作為基礎，以綜合職業能力培養為核心的思路，是社會、行業、企業與學校聯合起來共同培養人才的必然要求。對此，企業和學校都應有清醒的認識，要以積極的態度、切實有效的行動，把高技能人才隊伍建設牢牢地抓在手上，推進我市職業教育工作跟上經濟社會發展的步伐，使職業教育更好地為地方經濟建設服務。
三、立足校企合作共贏，拓展發展空間
校企合作是職業院校在新形勢下的一個新的辦學模式，對企業和學校雙方的發展具有深遠意義。校企雙方要齊抓共管，不斷完善校企合作的機制，拓寬校企合作的空間，在合作中不斷深化其內涵、豐富其內容、擴大其成果。要抓出實效，總結出具有指導意義和推廣價值的經驗，為我市國民經濟的發展和職業教育事業的興旺發達做出應有的貢獻。
祝技師學院和恆益電器合作愉快，共建共贏，前程似錦！
校企合作揭牌儀式領導的講話稿3
各位領導、各位來賓：
上午好！
在這金風送爽、丹桂飄香的季節裡，在舉國上下慶祝黨的十七大勝利召開的大喜日子裡，我們塔山社群在這裡隆重舉行示範社群老年活動中心揭牌儀式。首先讓我代表塔山社群黨總支向出席這次揭牌儀式的領導、來賓表示熱烈歡迎。同時向多年關心支援社群工作的單位領導和同志們表示衷心的感謝！
我社群是20xx年9月份經縣政府批准，由原北苑社群和塔山村委會整體合併組建而成的`，面積約6.5平方公里，常住人口4173戶、16025人。其中非農戶口3310戶、12968人，社群設立一個黨總支，下設6個黨支部，黨組織關係在社群的黨員226名，轄區內有行政事業及規模以上企業32家，個體工商戶1324家。
隨著我國特色的社會主義經濟飛速發展，社會文明程度的不斷提高，我國人口老齡化加快，家庭結構正在發生深刻變化，老人們希望社群給予他們更多的關心並豐富他們的業餘文化生活。
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。今天是全國老同志的節日，長期以來我們塔山社群把老年工作當作手要工作來抓。20xx年經過各級領導協調，縣房地產經營開發有限公司的大力支援，我們自籌資金50多萬元興建了老年中心，在縣老動局養老中心的資助下，購買室內室外健身器材、樂器、音響、圖書等7萬餘元，為老年提供娛樂活動場所，今天終於開發了。使老有所養、老有所醫、老有所學、老有所為、老有所樂在我們社群已初步實現。
尊老、敬老、愛老是中華民蔟的傳統美德，、是先輩們傳承下來的寶貴精神財富，重視人倫道德。尊老、敬老、愛老是我們文化傳統中的精神，也是中華民簇強大的凝聚力和親和力的具體表現。今後我們要更加地動員社會的力量，推動社會老齡工作，樹立尊老、敬老、愛老之風，促進社會文明，我們呼喚每一位朋友積極投入到尊老、敬老、愛老的活動中來，我們期待您的共同參與！
謝謝大家。
校企合作揭牌儀式領導的講話稿4
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們：
值此全國上下熱烈慶祝建黨100週年之際，我們滿懷喜悅的心情，在這裡隆重舉行xx縣公共資源交易中心揭牌儀式，以黨風廉政建設的又一創新成果，向我們敬愛的黨獻上最美好的祝福。在此，我謹代表xx縣委、縣政府對“中心”的成立表示熱烈的祝賀！向百忙之中前來參加揭牌儀式的市紀委領導表示熱烈歡迎！向關心、支援公共資源交易工作的社會各界，以及為籌建工作付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！向全縣共產黨員致以誠摯的節日問候！
組建公共資源交易中心，是加強廉政建設，深化公共資源交易制度改革、規範公共資源交易行為，從源頭上預防治理腐敗的有力舉措，也是建設服務型政府、創新發展環境、促進經濟社會跨越發展的必然要求，不僅有利於進一步最佳化公共資源配置、提高公共資源交易的效率和效益，更有利於進一步強化監管、增強公共資源交易的透明度。
縣公共資源交易中心，是縣政府批准設立的非盈利性質副科級事業單位，是全縣進行建設工程招投標、經營性土地出讓、產權交易、政府採購等交易活動集中統一的有形市場，是為公共資源交易各方主體提供公開、公平、公正和誠信服務的一個“陽光平臺”。按照“積極穩妥、分步推進”的原則，從今天開始，首先將各類工程建設專案交易活動統一納入交易中心，到今年底，其他公共資源交易工作都要按時間節點和要求進入縣公共資源交易中心進行公開交易。
各級各部門要充分認識實行公共資源交易統一監管的重要意義，自覺服從大局，服從縣委、縣政府統一部署要求，切實做到應進必進，努力構建交易機構管辦分離、交易資訊公開、交易行為規範、交易監管有力的公共資源交易體系。
希望交易中心要按照“公開、公平、公正、透明”的要求，不斷最佳化業務流程，提高服務質量；認真研究公共資源交易與經濟執行的內在關聯，積極探索新思路、新機制，力爭在服務專案建設、推動重項工作等方面有所作為。交易中心全體幹部要以服務發展、服務群眾為己任，切實增強責任感、使命感，弘揚科學、精細、務實的良好作風，認真鑽研業務，提高技能本領，依法履行職責，強化廉潔自律，齊心協力把我縣公共資源交易中心建設成為展示服務政府、法治政府、陽光政府的新“視窗”，源頭治腐、廉政勤政的新“陣地”，服務發展、造福百姓的新“載體”，為推進全縣經濟社會強勢開局、跨越趕超做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
校企合作揭牌儀式領導的講話稿5
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天，石家莊xx學院與河北省xx有限公司“校企合作”簽字儀式和“實習培訓基地”揭牌儀式在這裡隆重舉行。我謹代表河北省xx有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀！向為本次校企合作做了大量工作的石家莊xx學院的領導和工作人員表示衷心的感謝！
為進一步加強公司人才隊伍建設，不斷最佳化人才隊伍結構、大力提高員工素質，滿足公司日益增長的施工任務需要，我公司與石家莊xx學院經過溝通協商，決定在優勢互補的基礎上實施“校企合作”戰略，在人才培養、工程設計施工與研發、資訊服務等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協議，這標誌著雙方的合作邁出了實質性的一步，必將成為雙方發展史上的重要里程碑。
河北省xx有限公司是一家以高新技術服務為主、可在境內外從事 建設的國家一級資質施工企業。現有員工 餘人，20 年施工收入達到 億元。多年來，在各方的大力支援下，全體員工團結奮進、開拓創新，業務範圍、施工能力、技術層次、服務質量都達到了較高的水平，實現了躋身全國xx行業10強的階段性目標，連續榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度“河北省省級文明單位”的榮譽。公司正以穩定、持續、跨越式發展的良好勢頭，不斷向更高的目標奮力邁進。
全心全意為客戶服務，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準則。公司以做精品工程、優質服務、高度的敬業精神和良好的職業道德，在河北 施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先後進入了北京、上海、天津、貴州、內蒙等十幾個省市 施工市場。加強與廠商的溝通合作，與 等國內外主要裝置廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟體工程師作為裝置廠家的督導進行工作。
公司大力弘揚“自強、自律、學習、創新”的企業精神，堅持“最好的技術、最好的質量、最好的服務”的“三最”服務理念，以“實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮鬥”為行為準則，以“全力打造精品工程”為目標創企業品牌，企業文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學模式，透過校企合作和實習培訓基地的建設，能夠很好地發揮企業優勢，為學院和廣大同學提供一個非常良好的學習和實踐平臺。大力推進校企合作戰略，也將進一步促進我公司產業基礎的升級、加快人力資源結構的調整。我公司對校企合作這種新型的教學模式將給予大力支援，今後將採取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的範圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支援。
希望廣大 專業的學生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結合，不斷提高自身專業技術水平，主動適應 產業的發展需要，努力成為 產業發展所急需的專業人才。希望院方領導及負責人大力推薦，把更多的品學兼優的畢業生推薦到我公司工作。
我堅信，透過我們雙方的共同努力，在協議的框架內，優勢互補、工學結合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國 事業的發展培養出更多、更好的優秀人才。
衷心祝願石家莊xx學院與河北省xx有限公司“校企合作”越辦越好！
謝謝大家！
校企合作揭牌儀式領導的講話稿6
尊敬的各位領導、各位來賓：
首先，我代表學校向在百忙中來參加這次簽約儀式的各位領導和企業家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
本次簽約儀式，是學校和在座企業及院校反覆協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實職業教育服務重點專案建設暨校企合作推進會議精神的重要步驟，是我校推進辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學發展觀、實現學校又好又快發展的切實需要。這次簽約儀式，標誌著我校與在座的企業及院校在合作辦學方面邁出了堅實的一步。
我校是溮河區的中等職業學校，是國家首批重點職業高中，20xx年被省教育廳命名為省級特色職業學校。開設數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術、旅遊飯店服務、電子商務類和學前教育類等8個專業，其中省市級重點專業有數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術等。
校企合作是技能人才培養制度的創新，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應併為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，並對經濟發展服務的規律合作辦學、訂單培養，是我校辦學的有益探索。我們將嚴格按照企業長遠發展的實際需求，堅持“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，嚴把“生源選擇關、教育教學關、文化薰陶關”，樹立學生老闆理念、培養學生專家技能、練就學生軍人作風，把學生打造成“家”文化意識濃、綜合素質高、忠誠度高的用得上、留得住、可持續發展的“終生員工”。
近幾年來，我們始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，根據市場發展需求和企業崗位需要，不斷調整專業設定，改革教育模式，轉變人才培養模式，積極探索多種聯合辦學形式，也取得了初步的成效，學校畢業生供不應求，就業率連年超過98%，但是按照“為地方經濟發展服務”這一學校功能定位的要求，還存在差距，主要是學校辦學和企業需求聯絡得不緊密、服務地方發展的功能不顯著，我們要透過校企合作這一形式，促進學校和企業緊密結合，更好地發揮服務功能。首先，在辦學指導思想上，要牢固樹立服務意識，實現由過去被動服務向主動服務轉變、由向外輸送畢業生向為本地企業輸送畢業生轉變、由盲目培養學生向有針對性培養學生轉變、由封閉辦學向開放辦學轉變；其次，在人才培養模式上，要積極尋求與企業的合作，力求生產過程和教學過程相結合、專業教材和崗位標準相結合、專任教師和企業工程技術人員相結合；第三，在學生培養規格上，要更多地考慮到企業對人才的崗位需要，在抓好學生德育和智育的基礎上引進企業文化，讓學生在校學習時就關注企業、熱愛企業，提高學生的崗位能力和社會能力，培養德技雙馨的實用型人才。
根據我們簽訂的校校、校企合作協議，一方面我們要按照企業的訂單，定向為企業培養後備技能型人才，培訓在職職工；另一方面，我們將邀請企業及高校領導和專家指導學校專業建設、指導專業課程設定和教學計劃的制定，邀請選派具有實踐經驗的工程技術人員擔任兼職教師，企業也要接納學生到企業的實習和教師的實踐活動。我們深信，有各級領導的支援與幫助，有在座各位企業及院校領導的積極參與和共同努力，合作辦學一定能取得成功，使學校和企業及院校互利雙贏、共同發展，為振興地方經濟、促進社會發展做出我們應有的貢獻。
謝謝大家。
校企合作揭牌儀式領導的講話稿7
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家上午好！
出海神龍開新紀，永珍更新錦繡春，在新的一年即將到來之際，某大學與某公司的合作也迎來了新的起點，讓我們共同祝賀今天的校企合作簽字儀式取得圓滿成功！
某公司是中國五大汽車集團之一，是北京汽車工業的發展規劃中心、資本運營中心、產品開發中心和人才中心，同時也是首都經濟高階產業和現代製造業的重要支柱。某大學作為北京市高素質應用型創新人才培養的重要基地，在開放辦學戰略的指引下，未來幾年內將和某公司一起，持續推進高校工程教育和素質教育，培養具有實踐能力的創新人才。在此，請允許我代表某大學對某公司長期以來對學校教育工作所給予的支援表示衷心的感謝！
去年7月，黨中央、國務院召開新世紀第一次全國教育工作會議，頒佈了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。《教育規劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業改革發展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。《教育規劃綱要》中特別強調了高校提高人才培養質量需要“創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制”。今天某大學與首汽集團的簽約儀式就是貫徹落實《教育規劃綱要》的一個具體舉措，並且具有重要的現實意義：
首先，校企合作可以推進高校教育機制改革的程序；學生培養必須堅持以能力培養、素質培養為本位。而當前高校對應用型、工程型人才的培養，僅靠自身教育資源很難實現。因此，我校高素質應用型創新人才的培養，必須依靠企業資源，對學生進行實踐訓練，使學校專業的設定以市場需求為導向，與行業、企業需求有效對接。在教學內容和課程體系上，透過認真聽取企業意見，根據企業對人才培養要求創新教育機制，使學校人才培養與行業、產業發展相融合，增強人才培養的適用性。
第二，校企合作為學生開闢實踐平臺；開展實踐性教學是創新人才培養模式的重要方面，高校透過加大實踐性教學的比重、落實全程化實踐性教學，可以逐步實現教學方式由“以教為主”到“以學為主”的轉變。學生可以透過實際演練提高學習的`自主性和創造性，逐步形成創新能力和實踐能力。建立企業實習基地，不僅可以作為學生畢業前的綜合實習基地，更可以作為經常性的實踐教學基地，使學生感悟真實的職業環境，受到基本的技能訓練，有助於學生認識職業的意義和價值，形成健康的職業觀念，培養良好的職業道德。
第三，校企合作可以實現學生就業與企業用人的有機結合； 堅持以就業為導向，對於高校服務首都經濟建設和促進學生健康發展具有深遠意義。學生透過校企合作的平臺，參與企業生產實踐，熟悉企業生產環節，感受企業文化氛圍。在此基礎上，企業和學生進行雙向選擇。這樣企業就可以將選拔人才的週期前移，節約招聘成本；學生可以熟悉企業生產、管理的運作流程，積累經驗，提高就業競爭力，實現企業選拔高素質人才與學生成功就業的雙贏。
第四，校企合作可以促進校園文化與企業文化的融合互長； 校企合作可以創新校園文化建設，使校園文化與企業文化相互融合、繁榮發展。學校可以透過引入企業的競爭機制培養學生積極的學習態度；引入企業管理、生產的經驗培養學生自主創業的興趣；把校園競賽與企業生產經營對接，挖掘學生潛力資源，讓學生參與企業建設。
今天某大學與某公司的簽約儀式是“校企合作”的開始，希望我們能夠以此為契機，加強科學研究、人才培養、學術交流和教學實踐等方面的精誠合作，開拓創新，著力探索和發展校企合作的新領域、新途徑，不斷研究校企合作中遇到的理論和實際問題，進一步加大校企合作的力度，進一步將產學研融為一體，取得互利共贏的豐碩成果。讓我們共同期待某大學與某公司的合作蒸蒸日上，共建美好的未來！
再次感謝大家！
校企合作揭牌儀式領導的講話稿8
各位學校的領導、各位同學：
大家上午好！！
今天我們在這裡共同見證：xx學院大學生實習基地的建立，在這裡，我謹代表xx公司全體員工，對出席本次揭牌儀式的各位嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
眾所周知，二十一世紀是知識經濟的時代，科技創新和管理創新已經成為推動經濟社會快速發展的兩大引擎，而創新所依靠的就是各類高素質的實用型人才。人才是企業快速發展的最大資源和活力。這次實習基地的建立，對我們企業及濰坊科技學院來說，都具有深遠的意義，不僅有利於我們吸引更多的優秀畢業生來企業就業，同時也為學校畢業生提供就業實習的平臺，提高畢業生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。我們期待著這次合作的順利開展。
xx公司，全稱是xx有限公司，成立於20xx年xx月，註冊資金xx萬元人民幣，總投資額xx元，員工xx餘人，是由xx公司與xx集團共同投資創辦的企業。
xx學院是一所學科門類齊全，教學質量優秀，辦學效益明顯的地方綜合性高校，學校為社會培養了數以萬計的管理和技術人才，為區域經濟發展作出了很大的貢獻。今天，我們要以此為契機，依靠xx學院的教育優勢，構築校企聯營的合作平臺，努力為企業培養更多的實用型人才，促進企業更快更好的發展。我們希望能以這次大學生實習就業基地的建立為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子，積極探討人才培養的新方法。相信各位同學的到來，將為公司帶來新的活力，新的理念。
希望各位同學能夠積極利用學校為我們打造的這個平臺，鍛鍊自己，提升自己，在工作崗位上發揮自己的聰明才智，為公司的持續、穩定、健康、快速發展作出貢獻。
最後，再次感謝各位來賓參加這次實習就業基地的揭牌儀式。
祝願我們與xx學院的合作邁上新的臺階，創造新的輝煌，迎來美好的未來！
謝謝！
校企合作揭牌儀式領導的講話稿9
在座的各位校領導、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：
大家早上好！
響應國家關於加強學校和企業合作的號召，充分發揮學校與企業雙方優勢，同時也為廣大學生實習、實訓、就業提供更多空間；在雙方共同努力下，深圳百麗商貿有限公司珠海分公司與珠海市第一中等職業學校的校企合作簽約儀式在今天隆重舉行；首先我代表深圳百麗商貿有限公司珠海分公司向在座的各位領導及老師、表示誠摯的問候和真誠的感謝。
百麗成立於1992年3月8日，是中國第一的服飾業的零售商，公司發展的二十三年間，員工已達到了10萬多人，而經營的品牌之一百麗更是連續20xx年銷售排名第一。公司本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則構建了一支管理、營銷及服務的精英團隊，公司十分重視人才培養及團隊建設，良好的工作氛圍也為每一位員工提供了理想的事業舞臺，充分體現了公司與員工共同成長的企業內涵。
校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以後的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。
總之，校企合作是學校發展的需要，更是企業發展的需要，透過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的目的，最後讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！