先進集體優秀事蹟（精選22篇）
先進集體優秀事蹟
在平平淡淡的日常中，大家對事蹟都再熟悉不過了吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的先進集體事蹟，歡迎閱讀與收藏。
先進集體事蹟1
xx所現有職工5人，全部都是女職工，是一個朝氣蓬勃、奮發向上的團體，20xx年在局領導的親切關懷和指導幫忙下，團結協作、努力創收，儲蓄餘額日益增長，年淨增儲額5000萬元，保險業務超額完成全年計劃，在20xx年其他重點業務發展中，該所也取得了較好的營銷業績，思鄉月、報刊收訂、日用品分銷全面完成銷售計劃。
一、提高認識、加強學習、創造向上的發展氛圍
該所所長在年初計劃下達之後不等不靠，提高認識，把當前業務發展的嚴峻性作為一項挑戰，帶領全所人員進行市場分析和調查，把各項業務都做了細緻的分解。科學地分配效益工資及各項業務酬金，制訂獎勵政策，調動一切進取因素迎難而上，使大家都能以企業為家，牢牢樹立企榮我榮的觀念，心往一處想，勁往一處使，齊心協力的發展各項業務，確保增量增收。在增收的同時該所注重對營業員個人素質的培養和業務水平的提高，該所每一天業務量在400筆左右。應對繁重的業務，需要每名營業員有過硬的業務素質，該所除堅持每日一提學習外，每日下班前對一天的工作及下一日的工作進行總結和佈置。每週定期召開班會組織業務學習、禮儀培訓、開展練功比賽，對新營業員進行全面系統的培訓，使之能儘快勝任本職工作。每月定期對縣局的生產經營例會認真傳達與學習，對所裡每月生產經營情景全面分析，讓大家對所裡的經營都做到心中有數，認真貫徹落實縣局會議精神，在全所構成比學趕幫的學習氛圍，增強全所人員的團體榮譽感。
二、以優質、高效的服務理念贏得市場
xx所位於xx鎮西側，屬繁華地帶，周圍商戶較多，周圍不超過200米還有其他3家商業銀行網點，在日益激烈的市場競爭中，要想謀求發展就得改善服務質量提高業務水平，以此來吸引客戶，為此該所在平時的工作中注重培養職工的服務觀念，時刻遵循“以使用者為中心，一切為裡使用者，一切滿足使用者”的服務理念，大力倡導“愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會”的良好職業風尚，教育員工時刻心繫使用者、與使用者交朋友，在真誠上做文章，做到應對客戶真誠微笑，主動留意客戶業務取向，熱心介紹業務，使員工真正做到“我要服務”。該所所有人員每一天提前半小時到所，做好班前的各種準備工作，迎接儲戶的到來，在平時的工作中，真誠的應對每一位使用者，針對不一樣的客戶採取相應的個性化服務。如對年輕的客戶體現快速，減少他們的等候時間。主動為客戶排憂解難，兌換零錢，殘幣等。對年長的客戶親切的叫一聲大爺、大娘，拉近了與客戶的距離，為他們供給合理的存款理財提議。遇有使用者臨時大額取款，所內資金不足時，進取聯絡其他網點，幫忙使用者解決問題，真正做到使用者滿意。認真聽取大客戶的意見，合理滿足大客戶的需求，堅持客戶利益高於一切，時時為客戶著想，維護客戶利益。憑著他們這份真誠與努力，最終贏得了一份市場，有的客戶寧可捨近求遠，也要到該所辦理業務，圖的就是親切、方便、熱情。該所員工體會到了優質服務給他們的業務發展帶來的益處，每個人都能主動遵守服務公約，堅持禮儀服務，和使用者相處得如親人一般。
在工作中他們能處處站在使用者的利益上研究事情，真正的為使用者排憂解難，受了委屈依然耐心解釋。如使用者因取款密碼輸入錯誤而不能順利取款而大發雷霆，營業員卻能面帶微笑耐心地開導使用者仔細想一想，是否是存摺拿錯了還是其他什麼原因，經過營業員的耐心提醒，客戶最終發現了自我的失誤，重新輸入密碼，取出了錢，面帶歉意直誇她們的服務好，並承諾以後多為他們介紹幾個新客戶。類似這樣的事情時有發生，可是他們都能耐心解釋，安撫使用者的情緒，絕不與使用者發生口角，讓使用者充分地感受到了到郵政辦理業務會得到充分的尊重和重視。該所全年無一例使用者投訴，周圍的使用者對該所的服務也都十分認可。
三、進取調整業務結構，全面發展各項業務，努力增收
在完成各項工作的指標上，該所做到不看計劃看市場，進取響應縣局各項號召，年初制定各項工作指標，制訂旺季增收計劃，儲蓄業務作為我局的吃飯業務，按市場佔有率及潛力分解有重點的推進，根據對儲蓄業務獎勵的好政策，激發職工的進取性，抓住大客戶這塊市場加大攻關力度，同時為了拉近與個人商戶的距離，我們還推出了上門兌換零幣業務，從而提高了服務質量，在發展保險業務上，所長帶領全所人員認真分析儲戶心理，引導客戶將定期存款轉向保險、理財、國債等業務上，經過他們的特色營銷，針對不一樣使用者的儲蓄理念，向儲戶推薦相應的業務品種。在9月末已完成全所全年計劃，至11月末保險業務迅速發展至34萬，在其他業務上該所也不甘落後，在今年的報刊收訂工作中，能夠細分市場，該所全體人員在所長的帶領下利用休息時間挨家挨戶的宣傳發放訂閱目錄，重點宣傳包發報刊、老年報、生活報、雞西電視報等。今年該所在全面完成報刊流轉額的同時，包發報刊100％完成收訂計劃。企業拜年卡成功談成並定做1000枚一鄉一卡，，物流、日用品銷售、累計完成銷售收入3139元，電子商務，話費攬收月均發生額都在2萬元左右。
四、強化管理，關心職工，打造親情班組
該組十分重視以服務求發展向管理要效益的管理方針，他們嚴格按照規定去辦理日常業務，堅決執行縣局的各項規章制度，每個工作環節都能按制度去操作，所長十分重視日常的監督與檢查，各級櫃員都能互相制約，相互檢查，遵守各項規定。每週學習各項安全措施及法律法規。在生活上他們更像是一個家庭，每名員工都能真正地關心對方，互相團結，相互幫忙，在日常生活與工作中處處體現了上下一心，團結一致的團體觀念，真正的體現了和諧向上的氛圍。該所在日常安全工作上，要求嚴格執行縣局的各項規章制度，定期組織安全業務學習，提高全所人員安全意識，熟練掌握演練預案，落實安全檢查職責制。在資金安全上，大家能夠互相監督，互相檢查，做好逐級檢查制度和頻次，並登記檢查記錄，確保該所的安全生產。
先進集體事蹟2
我們是一個民主的班團體，因為我們擁有良好的班風——支援寬容，團結而凝聚，博觀約取，厚積而薄發；我們是一個求知型的團體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個團結的團體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依託下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班團體。我們的團體是一個有著不一樣個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨遊；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫忙下，我們班級在一年多的時間裡，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績。現將情景彙報如下：
一、班級概況
20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的團體。男生4人，女生58人；省內40人，省外22人；城鎮21人，農村41人；少數民族學生6人；經濟困難學生27人。
每個人都向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的嚮往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮鬥。雖然62個孩子來自不一樣的地方，有過不一樣的生活環境和經歷，有著不一樣的性格和特徵，但一年多的時間裡，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的團體，每個人都最大限度的釋放著自我的能量，每個人都為班團體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班團體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今日，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設
1、良好的班風——博觀約取，厚積而薄發，支援寬容，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過：“如果一個團體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支援的，那麼團體對於動機、工作表現和成就的影響就會是進取的。”我們將班風作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的向上的班風，我們做出瞭如下努力：
(1)組建班級管理的核心——班級幹部，充分發揮班級幹部的模範帶頭作用。
在班級幹部的選用中，我們採取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自我的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級幹部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要堅持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
(2)加強班團體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。
經過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底裡生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級裡為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如歡樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、快樂無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同提高成長的有利平臺。
每學期學生都對自我的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強團體的凝聚力。
(3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有必須的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日誌，從早到晚記錄班級團體活動情景；學委的查課記錄，記錄每一天學生的上課出勤、遲到早退等情景；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和資料，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班團體每一次花銷並及時向班團體的所有成員公佈；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情景等。
先進集體事蹟3
xx鑽探鑽井xx公司xx隊一向以“xxx”搞好裝置的日常維護保養及裝置的維修工作，保障裝置的正常高效運轉，為企業創造更多的效益為宗旨。20xx年我隊被評為公司裝置管理先進單位，這標誌著我們隊裝置管理又邁上了一個新臺階。
今年以來，隨著生產步伐不斷加快，我們隊從強化裝置基礎管理工作入手，以提高裝置綜合利用率、實現裝置零故障為目標，進取探索加強裝置管理新思路，為全年生產工作順利進行，供給了有力保障。在日常維修維護工作中，各位同志兢兢業業工作，以認真負責的工作態度和精湛的技藝為公司奉獻著他們的智慧，塑造了一個又一個優秀工人的光輝形象，被大家讚譽為技術上的“排頭兵”：我們基層隊的各路大班就是裝置的醫生，在日常工作中我們要多學習、多實踐、多掌握一些科學的檢修方法。對裝置隱患要做到早發現早治療，僅有這樣才不至於讓你的裝置患上絕症，才能儘可能地延長裝置使用壽命。他們充分利用自我的知識和經驗，提前制定了詳細的裝置應急預案，並進行了多次演練，將技術風險降至最低。與此同時，我們加強對裝置的專業化管理，不斷修訂和完善裝置管理制度、規程、考核辦法並嚴格執行，加強裝置的巡檢和有目的的點檢；組織實施“裝置零故障”競賽，大力推廣裝置科學管理；強化裝置的群眾性管理，堅持“紅旗裝置”的評選，規範現場管理；建立“功勞薄”大張旗鼓地表彰及時發現裝置隱患，防止裝置重大事故發生的先進事蹟，大大提高廣大員工參與裝置管理的進取性。不斷健全裝置管理制度，努力實現裝置管理規範化為現場裝置的穩定。
維修上的“急先鋒”：裝置管理的主要任務就是搞好裝置的日常維護保養及裝置的維修工作，保障裝置的正常高效運轉，為企業創造更多的效益。裝置的日常維護是很關鍵的一步，為什麼同樣的裝置使用壽命卻有長有短我想關鍵問題就在於裝置的日常維護工作是否搞好。各位工人師傅在裝置故障維修中總是走在最前列。他們憑著一顆真誠的心，無論是搶修、還是技術改造，也不論白天與黑夜，哪裡的裝置出現故障，哪裡就有他們忙碌的身影，即使是深更半夜他們也毫無怨言地隨叫隨到。
工作上的“痴心人”:對工作兢兢業業，有人形容他們已達“痴”的程度。為了做好裝置的維護工作，保證鑽井裝置的正常執行，他們隨身攜帶的筆記本，記錄了每次裝置維護時遇到的種種情景，無論是技術問題還是裝置問題，他們都會細心的記錄和認真的分析，同行們都稱讚他們很專業。正是他們這種對工作的“痴心”，在今年的裝置檢查過程中，獲得了相關領導的表揚。
先進集體事蹟4
我們蛤泊中心小學六年級（1）班是一個由男生25人，女生18人，共計43人組成的溫暖、和諧的大家庭，向上的優秀班團體。本人在全體學生的支援努力下取得了一些成績：在2014年12月所寫的《小學數學活動教學中如何進行創新教育》一文獲河北省教育學會“十一五”規劃課題中期研究成果評比研究論文類二等獎；同時在教育部2014年萬名中小學班主任國家遠端培訓合格結業，併發了結業證書；在2014年1月在教育部2014年萬名中小學班主任國家級培訓中，學習認真，成績突出，被評為優秀學員；2014年7月在盧龍縣新課程優質課評比活動中，《防火自救》一課被評為優質課；同年7月自我主持的教育部全國教育科學規劃“創新教學策略的研究與實踐”子課題“小學數學自主創新學習策略的研究”以圓滿結題；另外自我作為實驗教師參與同伴的兩個課題也在7月圓滿結題；同年7月自我作為教研組組長所擔任的數學教研組被評為特色教研組。所以團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風引導我們前進
良好的班風來自於嚴格的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情景，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《蛤泊小學在校一日規》，對守則、規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“經過團體”、“在團體中”受到教育。課後組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每一天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，並提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓校禮貌監督員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由於實施的這些班級制度是由學生自我提出、制定的，因而效果較好，對於班級工作的展開比較到位。小到一個板察、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。良好的班風構成於正確的團體輿論。我們班有意識、有計劃地經過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用牆報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益於學生身心健康的團體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，並教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發展
我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班幹部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自我信任的班幹部，經過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班幹部自我學會管理班級。定期召開班會，由學生對班幹部進行評議，給幹部們提出合理的提議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班幹部的進取性，啟用他們的`主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能進取帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的佈置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班幹部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間遊戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每週一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關團體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。校每週衛生評比就是一個很好的例子，為了團體的榮譽，班長於文旭、副班長艾蕊、課代張傑和幾名同學一共十幾名同學，每一天中午放學後，都犧牲自我的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅僅重視自身本事的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找教師提問的同學，甚至放學、下課，也有同學去教師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自我擅長學科的學習經驗，向別人請教自我薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的團體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自我的才能。儘量使整個班團體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的提高，整個團體也就跟著不斷完善。學生在團體中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班取得了可喜的成績，多次被評為校級優秀班團體、衛生先進班團體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。共同的奮鬥目標是班團體不斷奮進的動力，班團體就是在一個接一個的目標的實現中逐步構成和發展的。不斷提出新的共同的奮鬥目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校禮貌教育活動，我們班進行了“做禮貌學生，向不良行為告別”的徵文和演講活動，使學生提高了禮貌素質，自覺培養自我的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《僅有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫忙學生樹立主人翁意識，把保護學校清潔衛生變成一種自覺的行動。
提高無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
先進集體事蹟5
我班現有學生65名，這是一個團結友愛的團體；一個奮發向上，勇於挑戰的團體；一個有著強大凝聚力、創造力的團體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的團體。
一、班級環境，溫馨宜人。
精心佈置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，五(2)班將學生確定的個人奮鬥目標和座右銘張貼在教室裡，在教室兩側開闢“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能經過讀書有所瞭解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自我班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對團體成員產生一種催人向上的風氣。五(2)班建立了班級日誌，記錄班級的好人好事；佈置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內構成了好人好事有人誇，不良現象有人管的講學習、講正氣、講禮貌的好風氣，構成了良好的班風。
幾年來，五(2)班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對於任何一個學校來說，都是十分不容易的。”
二、良好學風，育人法寶
學生要在這個團體裡學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，能夠改造人。所以這個團體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。
五(2)班除了要求本班在學校團體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養幹部，榜樣示範。
俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、向上的班團體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班幹部隊伍。在這方面，五(2)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班幹部願管、樂管；能夠精心培育，讓班幹部會管、善管。能夠說，五(2)班之所以能夠成為一個向上、求實進取、團結友愛的團體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級幹部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示範作用的優秀班幹部隊伍有關。
四、班級活動，生動活潑
在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。五(2)班主任王教師深刻的認識到了這一點，從班級實際情景出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今日我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教於樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。
五、個性發展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃教師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，構成共同競爭局面。這樣一來很快就構成了“後進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在教師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫忙中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，五(2)班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，五(2)班學生必須會拔得頭籌。
六、浩浩碧空，振翅齊飛
“散是滿天星，聚是一團火”。這是王教師經常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結，構成拼搏向上的良好班風。在教師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了團體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現，在學校組織的廣播操比賽、學校團體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。
今後全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
先進集體事蹟6
懷著同樣夢想的52個孩子共同組成了六（2）班這樣一個優秀群眾。這是一個由52孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的群眾。這是一個奮發向上，用語挑戰自我的群眾。這是一個有著強大凝聚力、創造力的群眾。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮鬥目標的群眾。一學年的努力，教師和同學們的共同努力，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個又一個的成績。首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康禮貌班風的構成。我們充分發揮民主集中制，先後制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規範化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的群眾。我們有一支團結奮進的班幹隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自我，以身作則，樂於服務同學。所有這些促使了大家為班群眾服務的職責心和主人翁精神。並且提高了班級凝聚力，使得班級始終持續著積極向上的發展姿態。其次，於細微處見班風，同學們綜合素質顯著提高。學生是班風的建設者，也是良好班風的受益者。這一學年來，同學們徜徉在良好的班風中，德、智、體各方面素質都有顯著提高，受到教師、家長、領導的認可和稱讚。其三，有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的思想作後盾。
這些難道不能使我們成為一個優秀班群眾嗎？本學年，在班主任的正確引導和全班同學的共同努力下，我們在市內為舉辦的各極各類競賽和活動中，取得了必須的成績。這是大家共同努力的.成果，是我們班擁有的榮譽與輝煌，是全體同學的驕傲。其四，組織豐富的活動，促進孩子們健康成長。活動辦得多姿多彩，同學們也表現得積極活潑。一次班會的主題為“歡樂成長”，舉辦的形式是選出一小組的同學來主持此次活動，並以小品形式表演。同學們很認真的準備，包括寫劇本、開場白、排練等，最終取得了圓滿的成功。同時，我們還組織了各式體育活動，如拔河比賽、籃球比賽等，迎接奧運。在這些活動中促進孩子的健康成長和提升班級凝聚力。這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一齊體驗學習、體驗生活、體驗成長。雖有不足，但我相信只要同學們一向手握著手，一齊朝同一個目標奮鬥，就必須會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
先進集體事蹟7
城西小學五(2)班在學校領導的正確領導下，各科任教師齊心協力，構成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，行為習慣好，求知慾強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績好，學生特長髮展好，各方面表現都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭。現將一年來班級中發生的一些主要事蹟彙報如下：
一、讓班幹部成為“管理能手”
本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班幹部自我妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
我在每週一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班幹部輪流主持召開、作記錄；班上同學生髮生違紀行為，班幹部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一週的表現進行評價，然後由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優點，進行表揚，然後對於做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對於表現突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上週目標落實狀況。第四步小組制定本週奮鬥目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過後構成文字，一式兩份，一份由組長儲存，一份上交教師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體狀況留不一樣的作業，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自我的組員努力學習，佈置適當的學習任務，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。
二、透過正確引導培養優良班風
正確的群眾輿論和良好的班風是優秀班群眾構成的重要標誌，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自我或者發生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發言，紛紛表態，要端正學習態度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。
正確的群眾輿論的構成，優良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細緻工作，在群眾活動中逐步構成的。另外，我還採用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的透過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事後叫學生到邊上或辦公室裡進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養成愛讀書的好習慣，從中受到啟發.如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來教師稽核後再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經常性的有計劃的組織好各種有益於學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然後根據比賽結果評出本週優秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務必相互鼓勵、互相配合、分工協作，僅有這樣才能到達目標，才能品嚐到共同努力所創造的成果，才能體會到成功與歡樂，透過這些活動來增強班級凝聚力。
三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促後進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自我，不斷超越自我!同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮鬥口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發揮，發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論，在規定的時間內，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和鬥志的口號。
然後，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。
事實證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的積極性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，並明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業的現象了；課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自我專心聽講了；以前不愛發言的學生此刻也能踴躍發言了；上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學的數學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收穫，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養成教育上都有明顯的提高。成績與剛接手時相比，總平均提高了幾十分，上學期期末考試都高於同年級其他班。學生特長髮展很好，絕大多數同學都有自我的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優異的成績。
先進集體事蹟8
我班是xx市第二中學初一年級的一個班――初一（六）班，這是一個積極向上的班群眾，每一名班級成員都在不斷努力充實自我，完善自我。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知慾強，學習勤奮，課堂紀律好、狀態好，思維活躍，學習成績好，在同年級班級中各方面表現都較突出。在xx學年中，本班連續幾次年級統考都很出色，前十、前二十本班均佔一半左右，有明顯的優勢。在學校舉行的各種競賽中，本班學生也積極參與，並獲得優秀成績；還有許多學生利用課餘時間在《xx日報》上投稿，許多同學稿子都被刊登在《xx日報》上，經常課餘在門衛處拿到學生的稿費單子。基本上到達了班級整體發展，個個爭創優秀的良好態勢。
本班學生不僅僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面也表現不錯，學生愛好廣泛，積極參與各種有益身心健康的文體活動，本班所有學生很團結，有很強的群眾榮譽感，在學校第52屆田徑運動會上，透過全班學生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績。
良好的班風來源於科學的管理，本班學生自我管理的潛力強，所組建的班委與團委能夠協調學生與學校之間的關係，班幹團幹有強烈的職責心，在學習與生活中能起到模範的帶頭作用，他們採用輪流值周制，將職責落到實處，檢查監督學生完成各項學習任務。班級各項工作開展得很順利。
班群眾健康輿論的構成，對最佳化班集管理，促進良好班集的構成至關重要。有一批敢抓、敢管的幹部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，經常選取有教育好處的文章在上班會時宣讀，進行夢想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也透過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵學生還積極參加學校組織開展的各種活動。並且我還選取了一個週末帶領學生去踏青（蘇州兩日遊）。透過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了群眾榮譽感。透過班干與團幹們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大群眾而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架鬥毆違反校紀校規的事件，並且還養成了使用禮貌語言的好習慣。最終我相信我們六班會越來越出色的。
先進集體事蹟9
在棠張實驗小學二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自我獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課教師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下應對本班的狀況作一簡單彙報。
一、建立健全班幹部制度
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對於班幹部的選取我十分慎重，也僅有選取了適宜的班幹部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
由於孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了瞭解，然後採用自願報名、全班舉手投票的形式，基於事先的瞭解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的幹部具有較強的號召力和自我管理潛力。班長吳欣羽成績優秀、性格活潑、樂於助人，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉譁然都是班上出名的“調皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自我比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發生。劉譁然個子不大，也是經常與別人發生衝突，招惹別人。讓他們當班幹，我期望能以此激發他們的熱情和積極性，提高他們的群眾意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自我，而劉譁然也更熱愛勞動了。對於這些班幹部的優點我大力表揚，宣傳他們的先進事蹟，同時幫忙小幹部樹立威信；另一方面，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、潛力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養幹部團結協作的精神，透過幹部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
透過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以群眾為榮，樂於幫忙同學，尤其是培養了一批優秀班幹部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及教師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班幹部能夠發揮出很大的作用，如遇什麼突發狀況能夠自我進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向教師彙報，能夠讓教師放心。
二、培養學生的愛心，增強群眾凝聚力
學校教育，我認為首先就應是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，並且頭髮上都是汙垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿學校跑，上課不遵守紀律。別的教師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。
她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛生和習慣的培養，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至教師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音個性大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心裡很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。於是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文教師叫她去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，應對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。
我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們就應處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她並肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭豔春滿園。“
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亞堆鄉完小三年級2班是一個溫暖，和睦的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人。活潑開朗，團結進取，聰明懂事是該班級學生的最大特點。自入學以來，“團結友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學勤于思考，大膽創新，團結一致，爭先創優。現將我班先進事蹟作如下彙報：
1、 班級風氣健康向上“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。自一年級以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學習《小學生行為規範》和《小學生守則》，積極融於集體，努力做好班級組織的各項活動，學會生存，學會學習，學會做人，學會辦事，學會健體，共同營造健康向上的班級風氣和良好的班級氛圍。
2、 班級凝聚力強本班同學有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班幹部和集體核心，有自己的班級特色，班幹部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務打理得井井有條。從一年級開始，我們班級所表現出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。
3、 同學們綜合素質高 我班學生不僅重視學習成績的考核，更重視道德修養的培養。 學生學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學生在學習上以優帶後，課堂上認真聽講，積極發言，常與老師互動交流，課下小組學習，互相輔導，成績好的學生主動幫助後進生學習，共同進步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂於助人，尊敬長輩。他們常常說：“我們戴上紅領巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學習，努力生活，學很多很多的知識，長大以後回報父母、感謝恩師、建設家鄉。”
4、政治思想方面 我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時的班會課上，班主任會對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進的中共黨員的光輝事蹟，透過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告訴學生“團結穩定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學生切身體會到黨中央對西藏的關懷，由此產生對中國共產黨的崇敬之情，增強了學生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開展“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”活動，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。使學生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點發展路子擁有使命感。
5、豐富的集體生活 在班級的集體活動方面，孩子們的表現相當出色，整個班級體團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進步，整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學們熱情積極的態度點燃了整個校園的風氣。
6、不堅持不懈的努力 本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先後被評為“成績優秀班集體” 和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班學生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進個人”並且兩次獲得陽光體育運動優秀班集體，再者我們班同學也獲得了很多個人榮譽。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學生養成正確的習慣和生活態度；另一方面，學生們要滿懷希望與激情，加強班幹部的自約能力，和與同學之間的協作能力，努力改進班級中存在的不足。相信透過堅持不懈的努力，三年級2班的全體學生定會收穫一個燦爛、光榮的明天。
先進集體事蹟11
近年來，xx市委組織部十部統計工作，在部領導的關心重視下，在省委組織部十部資訊管理處的精心指導下，透過全市十部統計工作人員認真負責，紮實努力的工作，連續12年被省委組織部評為全優報表。年元月，市委組織部十部統計工作人員同志被中組部、人事部評為全國十部統計工作先進個人。
一、加大培訓力度，提高統計人員素質。
為了提高統計人員的素質，保證統計工作質量，市委組織部每年都定期舉辦統計業務知識和統計軟體的專題培訓。市委常委、組織部長盛榮華多次在培訓班上強調，十部統計工作要準確無誤、有理有據，為十部工作決策提供優質服務。全省十部年報統計工作會議一結束，市委組織部及時制訂周密計劃，下達統計任務。在培訓過程中，規範統計口徑，特別是對十部統計要點、難點反覆講解，透過投影儀演示軟體安裝、錄入、彙總、上報的過程，要求統計人員親自上機操作。
透過理論和實踐培訓，提高了十部統計工作人員的業務素質和操作水平。年月，我部統計專十參加中組部在福建舉辦的全國十部統計人員培訓班的結業考試中，取得了第一名的好成績。
二、加大指導力度，提升統計工作質量。
市委組織部十部統計工作人員注重加強對基層工作的指導。有時，為了一個數據的核實和一個奇異資料的說明，反覆進行分析、核對，甚至親自上門查詢，直至徹底弄活為止。縣（市）區的同志不僅要完成本單位的基層報表，還要完成本地區的彙總任務，工作量相當大，經常加班加點甚至通宵達旦。年元月，統計工作人員同志，3歲的小孩生病住院，為了工作，她顧不上陪護，2天時間跑了6個縣（市）區，對十部統計工作進行指導，瞭解統計進度，幫助基層解決遇到的困難和問題。基層表上報後，他們嚴把統計稽核關。先進行人工初審，仔細核對機構程式碼和上年底數，再接收資料進行電腦校核，最後對照十部名冊人工複查，實現人工審查、計算機校核、領導稽核“三結合”，做到不重統、不漏統、不錯統。
三、加大創新力度，提高服務水平。
為了充分發揮十部統計資料的作用，更好地為十部工作服務，為領導決策服務，統計報表出來後，及時總結，認真做好統計分析工作，撰寫統計分析報告，每次的統計分析報告因選題新穎、內容充實、有理有據，都受到了省委組織部的充分肯定。
每年的年報統計工作結束後，及時編印了綜合分析小冊子，將統計資料及時整理歸檔，並刻成光碟儲存。96年，在“組織人事十部管理資訊系統”的基礎上，市委組織部還研製開發了“領導班子和十部隊伍情況季報”軟體，為市委領導及時瞭解和掌握全市領導班子結構、十部隊伍現狀提供了重要依據，該軟體得到了省委組織部的高度評價，並在全省得以推廣，反響很好。
先進集體事蹟12
20xx年4月，xx專案部xx鑽井隊進入華北局市場，成為第一支進入xx氣田施工的中原隊伍。面對新環境、新挑戰，該隊幹部職工發揚勇攀高峰、捨我其誰的精神，憑藉過硬的技術和實力，屢創高指標。全年共開鑽5口，交井5口，井身質量和固井質量均達100%，其中4口井被甲方評為“優質工程”，優質率80%，保持了各區塊日進尺最高記錄。
一、突出重點，精心管理
xx氣田位於鄂爾多斯盆地伊陝斜坡北部東段,是一個平面上疊合連片的複式大型氣田。地層非均質性強,複雜情況多,地層可鑽性差。針對這一特點，該隊運用“每井一策劃、每井一總結、每井一盤點、每井一考核、每週一點評、每天一對接”的精細化管理模式，將上口井取得的經驗轉移至下口井，將上口井發現的問題與不足，在下口井進行排除和改進。
xx氣田自然環境惡劣，四季風沙較大，如何保障裝置高效運轉，成為擺在xx隊面前的最大難題。該隊嚴格落實裝置管理制度，按照裝置分級和崗位分工，細化人員職責，明確不同裝置的保養人、保養項點、保養時間和保養程度，進一步規範了裝置保養、操作程式與標準，對裝置故障責任人嚴格落實責任處罰和責任連帶追究制度；加強裝置現場管理的檢查整改，重點對裝置的安全防護、裝置整修、油水管理等監督檢查，杜絕跑冒滴漏現象，保證鑽井裝置安全可靠執行。全年完成進尺x米，裝置的利用率和完好率始終保持在97％以上，保證了生產的順利進行。
針對水平井鑽井時效低這一難題，該隊與鑽頭生產廠家聯合，將鑽頭在使用過程中出現的弊端反饋給廠家，經廠家改進後再進行試驗改進，提速取得明顯效果。在x井水平段鑽進中，透過使用改進後的鑽頭，日進尺較以往最快提高了近3倍。
二、多措並舉，保障有力
結合生產實際，該隊大力開展了“黨員先鋒崗”等活動，做到井隊搬遷安裝時靠前，遇到惡劣天氣時靠前，井下複雜時靠前，有突擊任務時靠前，充分發揮黨員示範帶頭作用；黨支部書記既抓隊伍管理，又參與生產管理，平臺經理、技術人員抓安全、抓技術、抓質量，全部圍繞鑽井生產這個核心任務，保證班子整體功能的發揮。
該隊幹部把抓好思想教育作為提高戰鬥力的重要途徑。引導全隊職工認清形勢，轉變觀念，擺正位置，教育職工一切從集體利益出發，要識大體、顧大局；在日常的工作和生活中，與職工勤交流、多溝通，採用靈活、多樣的方法，隨時掌握職工的思想動態；認真做好一人一事的思想政治工作，充分調動職工的積極性和創造性。
該隊認真落實安全生產責任制，把生產中的每一個環節都落實到崗，責任到人，形成了齊抓共管、全員參與、全過程覆蓋的安全管理模式。工作中開展“反三違、查隱患、抓整改”活動，重點抓好井控、鑽具、裝置、電路等日常的安全檢查，對發現的隱患及時整改。切實做到生產要安全，安全促生產。
三、披荊斬棘，屢創佳績
一年來，該隊在與華北xx市場23支隊伍同臺競技中，屢次重新整理鑽井新紀錄，充分展現了中原鐵軍雄厚實力。接到第一口井施工任務時，全隊幹部職工不顧長途搬遷勞累，第一時間積極組織技術人員進行臨井調研，有針對性的開展技術攻關，著重加強生產組織銜接，優質高效地完成了第一口氣井的施工任務，為後續施工積累了寶貴的經驗。在甲方綜合評比中，該井被評為“優質工程”，並獲得了5萬元獎勵，實現了開門紅。
該隊施工的x井，是華北局xx氣田xx年第一輪水平井中難度最大、設計最深的一口井，水平位移達x米，水平段煤層較多，存在著掉塊、垮塌等風險。同時，甲方還限定了5天內必須要達到一開的施工水平。全隊幹部職工積極克服時間緊、任務重等諸多困難，精心組織搬遷安裝，僅用了3天時間就達到了一開施工水平。在施工過程中，外單位同區塊施工的x井還未完成下技術套管，因煤層垮塌被迫填井側鑽。針對這一情況，該隊一方面總結經驗，最佳化技術措施；一方面大力開展了以“盡心、盡責、盡力”為主題的“三盡”教育，進一步強化了全體職工的責任意識。透過全隊共同努力，該井實現了安全、優質、高效的施工，創出了xx氣田首次在81/2"井眼順利下入7"套管的記錄，完鑽時間比設計提前6天完成，受到了甲方高度讚揚。
5月19日，該隊承鑽的x井，創出了日進尺x米新高，重新整理了由河南油田在該區塊保持的日進尺x米最高記錄。11月8日，在x井的施工中，該隊再創日進尺新高，達到x米，重新整理了由公司40667鑽井隊在同一區塊保持的x米的最高記錄，成為了xx市場日進尺最高紀錄的保持者，為公司進一步拓展xx市場奠定了堅實的基礎。
先進集體事蹟13
信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作。如何面對和解決信訪事件，如何化解矛盾，為群眾解決實際問題，為市委、政府分憂解難，做好保駕護航是一項重點工作。為此，我局在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實信訪工作要求，以務實的精神抓信訪，以務實的措施促穩定，積極實施依法信訪戰略，狠抓信訪工作各項制度落實，為創造我市改革、發展與穩定的良好環境做出了商務局應有的貢獻。
一、強化領導，明確責任
我局領導充分認識到了信訪穩定工作的重要性，成立了以局長為組長副局長xxx為副組長，科室負責人為成員的信訪維穩工作領導小組，認真排查商務工作中容易引發信訪的突出問題、矛盾糾紛、苗頭隱患和，明確人員、明確分工、明確責任，形成由下到上、逐級負責的責任機制，局領導身體力行，帶頭接訪、下訪，做到了事情有人問、有人管、有人解決。
二、加強學習，掌握政策
信訪接待工作，具有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表著黨和政府。為少出或不出差錯，做到準確答覆，我局結合當前開展的解放思想大討論和機關效能建設活動，組織信訪政策和業務知識的學習。在學習中，講求方法，講求效果，對《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關業務和法律知識分期分步進行了學習。對重點篇目主要領導率先學，自己先會先懂，並結合群眾來信、來訪及如何及時有效的處理在群眾信訪過種中遇到的各種問題進行重點講解。同時，要求各負責人要做到多學、學深，提高信訪幹部依法規範群眾上訪秩序和正確處置異常上訪的能力，把各類問題解決在內部，解決在基層，解決在萌芽狀態。透過學習，提高了廣大幹部職工的整體素質，提高了全域性接訪能力和解決問題的能力。同時，為切實抓好信訪接待工作，貫徹落實好中央、省、州聯席會議的部署和要求，我局認真開展局領導接訪日活動，對班子領導接訪日做出了具體安排，提高了信訪工作質量，進一步加強了與人民群眾的聯絡、為及時化解矛盾，及時發現隱患奠定了基礎。
三、規範管理，健全制度
為使信訪接待過程公開透明，促使接待人員切實負起責任，我局在商務之窗、政府資訊公開網、政務公開欄公開傳真、電話，責成專人負責信訪信件、資訊的受理。為方便群眾，提高工作效率，還完善了首問責任制、限時辦結制等制度，使信訪工作的逐步走向制度化、規範化、法制化的軌道。
四、突出重點、精心排查和化解矛盾隱患
現在社會正處於各種矛盾的凸顯期，各種利益關係複雜，為此，我局超前做好信訪穩定工作，把矛盾化解在當地，處理在基層。一方面是結合商務局實際，認真排查商務工作系統中容易引發信訪的突出問題和，查詢矛盾糾紛及苗頭隱患。透過排查把農業生產資料出口、xx小區違章建築的拆除、原食品公司職工反映xxx房地產公司建蓋住房有質量及未履行協議、xxx食品加工有限公司與原xx鎮屠宰場的整合、和市商業旅遊總公司低保人員（核查）移交工作等問題作為工作重點。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛，把上訪人員的問題解決在市商務局，實現了“一下降、三減少”（信訪總量繼續下降，集體上訪明顯減少、非正常上訪明顯減少和明顯減少），為奧運會成功舉辦和改革開放30週年紀念活動順利進行創造了良好的社會環境。另一方面是及時辦理、答覆“大接訪”轉辦和集中交辦的信訪問題。先後辦理了景洪市第四屆政協第一次會議上委員提出《規範境外投資、替代種植工作》、《開設邊境貿易“綠色通道”，做活邊民互市，促進我市經濟發展》提案；以及書記、市長大接訪日轉交辦理的信訪案件。
五、積極開展接訪下訪活動
主動化解矛盾，解決問題，局領導和各科室人員經常深入下屬企業走訪慰問，傾聽呼聲，主動為他們解決生產、生活中的實際困難，給他們送去了溫暖和關懷。對來信來訪人員反映的問題，根據業務管轄許可權，能當時辦理的當場答覆、當場解決，不能當場辦理的，拿出處理意見，及時向主管領導彙報，做到不推、不拖，以最短的時間將上訪問題解決。在接待來訪中，有時遇到一些疑難問題非常棘手，為此，我們認真分析每一個信訪問題產生的原因，癥結在哪裡，從而找到解決問題的突破口，積極地幫助解決，從而化解了矛盾，減少了隱患。
總之，我局的信訪穩定工作經過大家的努力取得了一定的成績，但還存在許多不足。在今後的工作中，我們將繼續努力，盡最大努力化解矛盾，維護社會穩定。
先進集體事蹟14
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
1、強大的班級凝聚力推動我們發展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班幹部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。班幹部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90週年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。
2、養成教育來自於一點一滴的小事良好的班風來自於嚴格、民主的班級制度。而這些制度對於每個班來說都是一樣的，關鍵在於怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，於是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，於是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，並提好要求，從那以後，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成於正確的集體輿論。我有意識、有計劃地透過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益於學生身心健康的集體活動；學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好!其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是誇出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡誇獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚並提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。
3、樸實濃厚的學風激勵我們提高同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是誇出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠專心，學習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開始及時發現他們的每一細小的優點來表揚，例如：信士傑同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士傑的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。信士傑剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優點及時表揚，並且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐後的大聲回答問題，在我區品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現一直受到聽課領導和老師的讚揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
4、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節目模擬大賽活動，利用數學題提問和同學們連線活動，而且我們還用影片讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在於培養。我把影片資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那麼自豪!從而我也覺得要給孩子們創造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今後人生中愛好和從事某種職業的一個起點。
5、厚愛差生，保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒裡的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據這個線索，我和家長進行了溝通，發現家長並沒有給其零用錢，於是在家長的支援配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心裡很矛盾，怕傳出去同學們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴肅的教育並答應為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育並保護他的自尊心十分重要，對他今後一生都會產生較大的影響。
6、永無止境地進取心催促我們奮進 我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規範標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終於形成了學生積極上進，熱情主動；師生關係、老師家長關係融洽，友好和諧的的良好局面。今後，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
先進集體事蹟15
沒有感人肺腑的故事，也沒有驚天動地的偉跡，有的只是一個將青春、職責與奉獻完美演繹的年輕小夥，他是xx公司網路部的一名普通員工，自從xx年進入行動網路部工作以來，他用自我的朝氣與活力以及對待工作認真負責、任勞任怨的態度獲得了領導與同事的一致認可。
他謙虛謹慎、好學上進，在工作中不斷學習專業知識，向所能接觸到的每一位同事請教，努力汲取著其中的知識與經驗，迅速成長為一名能夠獨擋一面的骨幹員工，目前更是負責工程建設中的多項工作，從設計施工、資料規劃到裝置除錯入網、資管流轉都能看到他忙碌的身影。
20xx年，LTE工程建設已進入關鍵時期，為響應公司4G持續領先戰略，實現訊號的無縫覆蓋，有力的支撐市場4G業務的推廣與發展，從4G四期第一個站點施工開始，他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當中。每一天聞雞而起，戴月而歸，進取協調溝通多方工作人員，緊密配合，克服一個又一個難關，使工程穩步推進。每一天天不亮便組織施工隊伍籌備物料趕往施工地點，由於xx地市面積大山區多，許多基站位於偏遠地帶，中午很難找到吃飯的地方，為了節省時間，他們的車上必備麵包和礦泉水，午飯常常在車上解決。
夏季的施工尤為辛苦，天氣悶熱，蚊蟲肆虐，可是無論條件多麼艱苦，他的身影依然活躍在施工第一現場，往往到天黑才能回到公司，而對他來說，這一天的工作的尚未結束，除了總結更新工作進度，安排第二天的施工，他還有一項同樣重要而繁重的工作，規劃資料、安排裝置入網以及製作集中開站過程中所需要的各種材料，直到萬籟俱寂星羅棋佈，常常還能看到他在電腦前忙碌的身影。
6月底，在四期工程建設最終的關鍵時期，他突然得了重感冒，身體虛弱、咳嗽不止，由於經常熬夜和連日來高強度的工作，眼睛也出現結膜下出血，領導勸他回家休息，可是他覺得目前的建設進度正到了關鍵時期，臨陣換將，新接手的同事必然要從頭熟悉相關的流程與各方人員，將會嚴重影響工程進度，出於對工作的熱愛與負責，他依然咬牙堅持在自我的崗位上，最終在他的配合與努力下，順利完成了建設任務，在短短不到3個月的時間裡開通240餘處基站，有力的支撐市場業務發展。
從4月底到7月初，為了保證工程每一天能夠順利進行，他自願放棄了這期間的所有節假日和週末休息時間，每一天準時到達公司，堅守在自我的崗位上。繁忙而繁重的工作不但沒有讓他身心疲憊，每一天出此刻我們面前反而是一個精神十足、樂在其中的年輕小夥，他對工作無比熱愛、認真負責與無私奉獻的精神，深深的打動著身邊的每一個人。
“健康完善的網路是市場發展的基礎”這是他時常掛在嘴邊也是牢記在心中並身體力行的一句話。在投身LTE四期建設過程中，他並沒有因為這項工作的繁忙而耽誤其他工作，在此期間，他參與搬遷站、投訴熱點的建設，並在20xx年5G網擴容工程和最佳化工程中取得優異成績，開通2G基站30餘處，對完善訊號覆蓋，解決使用者投訴，起到不可忽視的作用。
室分建設中我們依然能看到他活躍的身影，在接到市場同事反應xx化工園4G訊號偏弱，而使用者業務需求迫切後，他立即趕往現場勘察瞭解情景，並進取協調爭取資源，在裝置到位後，僅用2天就完成了施工與裝置入網，有力的支撐市場業務發展，也使使用者真切的感受到我公司高效率、高品質的服務。
從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中，我們看到的是他對公司事業的活力與熱愛，是對工作的認真負責與無悔奉獻，一個原本稚嫩的少年，正在以他的方式燃燒著青春迅速成熟，相信在以後的工作中，他的表現定然會更加出彩。
先進集體事蹟16
教育科研是教育教學發展的第一生產力，是一所學校教育發展的助推器，也是學校工作的生命線。教育事業要發展，教育科研要先行。因此我校十分重視教科研工作，以下是我校評選市級教育科研先進單位的事蹟材料，具體如下：
一、領導重視，身體力行
學校領導一貫重視教育科研工作，有較強的科研意識，明確地將教育科研與德育建設、教學改革等一起列入學校的中期發展規劃，並納入學校的工作計劃和工作行事曆中。學校領導還積極帶頭參加教育科研，主持多項教科研課題。
二、組織機構健全，工作有條不紊
我校領導統一思想，明確目標，專人負責。成立校教科研領導小組，由校長擔任組長，具體由副校長分管教科研工作。現任教科室主任朱秀玲積極撰寫教科研課題，多位教師的論文在國家級雜誌上獲獎和發表。
三、科研製度完備，措施落實到位
我們在實踐中，逐步建立健全了一系列課題的申報、立項、審批的規範化流程，每學期、學年都及時進行總結和評比，樹立典型，鼓勵先進，推廣經驗，使科研管理日趨科學、完善。使學校教科研工作得到健康、持續的發展，科研管理逐步走上規範化、制度化的軌道。
四、科研管理規範，科研檔案完整
兩年來，學校加強對課題實施過程和鑑定工作的管理，制定了課題操作的細則，課題研究的資料管理的辦法，課題操作和結題評獎的制度等。教科研工作更加註重“過程”，講求“方法”。使課題申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序。
五、科研投入有保證，學校教學設施齊全
教師辦公室和各個處室都有計算機，並且聯網，已經實現辦公現代化，實現了資源共享。 還徵訂了多種教育教學報刊，購置教科研方面的書籍，為教科室履行職責提供了物質和資訊保證。學校設定專款專用。使教科研經費有保障。各級科研課題的研究均撥給課題經費。
六、科研活動正常，注重培訓學習
有計劃地組織教師學習教育理論，舉辦各類科研講座；積極指導教師進行課題研究，及時反映本校科研動態，宣傳教科研理論。
七、科研意識增強，科研骨幹隊伍形成
教師的教科研意識逐步增強，重視總結教育教學的經驗，積極參與撰寫教育教學論文，已形成一支具有一定教育理論素養，熱愛教育科研，能勝任教育科研需要的科研骨幹隊伍。
八、科研工作成效明顯，學校科研氣氛濃厚
1、教師的教學理念得到提升。對課堂有效學習的內涵和意義有了更深一步的瞭解。
2、教師的課堂教學能力獲得提升，教師的教學觀念，教學行為開始轉變，課堂教學面貌正以嶄新的姿態出現。
3、教師的教研能力得到提升。這一階段的研究，鍛鍊了我校教師隊伍，課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高，在實踐中能不斷總結經驗，無論是教師課堂教學評比，還是論文、案例的創作都有取得比較顯著的成果。兩年來，廣大教師踴躍參與課題研究，教科研氛圍空前濃厚。相繼開展了15項課題研究，其中市級1項、校級14項課。省級以上雜誌上發表、獲獎論文20篇，市級以上發表或獲論文12篇，縣教科室和教研室獲獎或交流的論文22篇。
先進集體事蹟17
20xx年，xxx公司在神南公司黨委的正確領導下，以“心·”文化為引領，緊緊圍繞安全生產中心，以講述“xxx好故事”、傳播“xxx好聲音”為主旋律，以“深度報道”為切入點，豐富內涵，拓展領域，創新手段，整合資源，有效發揮新聞宣傳工作的“喉舌”作用，為公司發展提供了強大精神動力、思想保證和輿論支援。
一、落實責任，推動新聞宣傳工作規範化、制度化。
為進一步強化新聞宣傳工作，落實主體責任，加強考核，公司下發了《新聞宣傳工作要點的通知》和《黨建績效量化考核實施辦法》，強化了對宣傳工作的領導，完善了新聞宣傳報道制度和宣傳紀律，進一步明確了新聞稿件稽核外發流程，規範了稿件稽核流程。同時，加強基層稿件的考核力度，明確了各黨支部書記作為本單位新聞宣傳工作的第一責任人，規定了各黨支部新聞宣傳稿件任務。按照《新聞宣傳工作要點》的要求和規定，每月對各支部新聞宣傳工作進行嚴格考核，在黨支部書記例會上通報投稿、上稿、外發情況，並將考核結果作為支部評優的重要標準，把新聞宣傳工作落到了實處。
二、加強陣地建設和隊伍建設，充分發揮新聞宣傳載體作用。
公司充分利用報紙、廣播和微信等媒體平臺，及時編印和播發新聞動態、先模人物和相關檔案精神，實現了把成果宣傳和經驗宣傳的有機結合。圍繞公司安全生產工作，精心策劃，深入採訪，製作了《“雙危”辨識8+6管理程式》、《安全就是效益》等7部安全宣傳影片，成為員工瞭解公司安全管理的“橋樑”和公司宣傳的“靚麗”名片。同時，公司把鍛鍊通訊員隊伍作為提升新聞宣傳工作的重要手段，年初及時調整通訊員隊伍，把一批熱愛新聞工作、採寫能力強的人員吸收到通訊員隊伍之中，規範了隊伍建設。透過開展通訊員培訓、興趣小組、舉辦座談交流會、組織專題採訪等活動，有效提升了通訊員的寫作能力。
三、加強輿論引導，增強新聞宣傳的親和力、吸引力、感染力。
緊緊圍繞中心工作，公司始終堅持用正確的輿論引導人，加大宣傳力度，在稿件的深度和質量上下功夫，在宣傳報道新舉措、新成果、新動向、新發展、新亮點上下功夫，不斷推出“好作品”、“好聲音”，並體現了“三個亮點”。
1、突出文化亮點抓特色。圍繞企業文化建設，公司著力宣傳“心”文化品牌、“五精”管理樣板礦和安全文化建設，組織撰寫了《過程精細控制深化提升、調整產品結構做強做優》、《心本管理推動安全文化落地》等稿件，系統介紹了公司過程控制精細化管理和“挽手貼心”安全文化建設經驗，先後在《中國煤炭報》、《中國能源報》等刊發。
2、圍繞工作難點拓思路。按照“拓展題材、多元發展”的思路，加強通訊報道的撰寫。通訊稿件的質量一直是通訊報道的瓶頸問題，為了解決這一難題，我們深入採訪，挖掘優秀、典型素材，撰寫了《過程體現藝術，管理彰顯精美—紅柳林精細化管理側記》、《套餐培訓提升員工素質》等一批通訊，深入採訪基層員工的切身體會，報道了公司改革發展成果。
今後，我們將繼續圍繞集團公司改革發展、神南公司“四版神南再造”、“雙九五十”等重點工作和公司安全生產發展的大局，堅持正確輿論導向，唱響主旋律、傳播正能量，努力開創新聞宣傳工作新局面，為公司的改革發展穩定提供有力的輿論支援，營造良好輿論氛圍，不斷增強企業發展軟實力。
先進集體事蹟18
xx小學位於北岸的xx開發區內,佔地面積34000平方米，現有教職員工50人，27個教學班，近1700名學生。1999年建校，十年間xx小學發生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發的教育綜合改革實驗學校；“幼小成教一體化”示範學校；市德育先進學校；市實驗教學先進集體；市縣美化香化標兵學校、市藝術特長教育先進學校、區大面積提高教學質量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為“河畔一明珠”。如今的xx小學已成為教育的一面旗幟。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支援下，在社會各界的大力支援下，把“文化立校、生命關愛、促進成長、全面發展”作為辦學治校的基本出發點，走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了“讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程”的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。xx年7月1日，在我校召開了“xx市中小學特色學校建立與研究現場會”，會議得到了與會領導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團結合作的領導班子。
幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂範，加強思想、道德修養，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在後，做到財務公開，校務公開，無論評優還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、瞭解情況，密切幹群關係，關心他們的困難，及時排解教師的後顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰鬥力，使廣大教師煥發了“甘於清苦，樂於奉獻”的工作熱情和積極性。
二、實施素質教育，推進教育改革。
1、在學習中提高。
學校有一支勤業、樂業、敬業、專業的高素質教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平臺，學校多次組織全體教師到經緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員，在xx小學聽了22節課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學生，透過專業化引領，切實有效提高專業素養。南崗區躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，透過講座和上示範課、評課、研討的形式，引入“學案式”課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區進修校的領導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。
學校還學校還透過百師講壇、師德彙報會等活動，培養了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業。
2、構建學習型組織。
xx小學把“樹根理論”作為提高“組織學習力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。xx年，學校語文團體代表xx區參加全市崗位大練兵活動，得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結成教育聯盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，透過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。
三、堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照“不斷規範、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展“陽光學生”系列化主題活動，掀起了一股“爭當陽光學生”的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓於活動之中；加強社會服務基地建設，開展社會公益活動，開展社群教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先後被評為xx市教育系統先進集體、市特色少先隊大隊，藝術教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
四、以“人文”為內涵，充分發揮校園文化的作用。
校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設，走進xx小學的校園，彰顯校園文化的影象比比皆是，同時還為各班添置了書架，開闢圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
五、多方協調，努力改善辦學條件。
xx40餘名友好人士及其子女，到xx小學、到貧困生家裡，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，並且負責四個品學兼優孩子從小學到大學的所有費用。中的副校長、團支部書記和教師、學生，為xx小學的貧困生送來了價值三萬餘元的學習和生活用品。xx年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學生組建一隻20人的乒乓球訓練隊，義務教練。學校現有韓國籍、臺灣籍學生7名，7月中旬香港大學聖約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。
“展宏圖於盛世，創偉業於當前”，xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌！
先進集體事蹟19
近日，懷集縣遭受強颱風尤特襲擊，持續的強降雨過程導致綏江河水位不斷上漲，最高洪峰達到53.76米。面對嚴峻的汛情，懷城鎮黨委號召所有基層黨組織和廣大黨員幹部迅速行動起來，帶領廣大人民群眾奮勇抗洪救災，譜寫了一曲黨愛民、民愛黨，黨群共築”連心壩”的感人篇章。
未雨綢繆，爭取主動
8月14日，懷城鎮黨委緊急召開三防工作會議，及早部署，精心安排。成立了抗洪救災臨時指揮部，鎮委書記梁向榮任總指揮，副書記梁軍、紀委書記劉呂耀任副指揮，切實加強抗洪救災的指揮和組織協調；落實層級責任，實行班子成員包片、掛點領導和駐村（居）組長包村（居）的層級負責制。對居住在低窪地區、山體滑坡易發地帶、一河兩岸村莊的住戶逐家逐戶發放宣傳單張，並動員住戶馬上轉移到安全地帶。要求每個黨員幹部都要身先士卒深入基層一線，把防汛和地質災害防治工作做細、做實，做到每家每戶，把責任和工作措施落實到位；成立了由黨員帶頭的五個抗洪搶險應急小組，駐守在重災區第一線參加搶險工作；同時，落實值班制度，堅持鎮辦公室和鎮三防辦24小時值班制度，確保災情資訊及時收集傳送，災民得到及時救援。
靠前指揮，身先士卒
懷城鎮黨委充分發揮凝聚人心、鼓舞鬥志、組織群眾、宣傳群精 精眾的作用，帶領和組織廣大人民團結奮戰，積極組織抗洪搶險，使整個抗洪救災工作緊張有序進行，切實成為團結和帶領群眾戰勝洪澇災害的堅強戰鬥堡壘。黨政班子成員團結協作，真抓實幹，靠前指揮，以身作則，身體力行，充分發揮了表率作用。作為鎮黨委書記、總指揮的梁向榮同志，正如他所言哪裡有災情，工作就在哪裡，沿江易發災情的村（居）時常見到他的身影，他腳部被玻璃刺傷仍堅持深入災情嚴重的永紅、文化、興賢、龍灣等村（居），身先士卒，既當指揮員，又當戰鬥員，大大鼓舞了士氣。鎮委委員、副鎮長梁斌冀，紀委書記劉呂耀、鎮委委員石罕奇等同志，自己家裡被洪水圍困無暇顧及，仍堅持在抗洪救災一線，在災害面前以實際行動體現了一名共產黨員的高度政治責任感和大局意識。8月18日凌晨2∶10時，接到縣三防指揮部通知，由於我縣北部和西部出現強降雨，洪水仍要繼續上漲，鎮黨委立即召開緊急會議，要求鎮班子成員、每人率領一支突擊隊，馬上趕赴受災嚴重的村（居），親臨現場組織轉移，當天晚上共轉移72戶381人，全鎮無一人死亡。在連續多天的抗洪搶險防汛中，鎮班子成員們既是指揮員，又是戰鬥員，他們沒睡過一次安穩覺，沒吃過一頓可心飯，眼熬紅了，腳磨破了，嗓子喊啞了，但無人叫苦喊累。
一個黨員，一面旗幟
懷城鎮黨委發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，充分調動黨員幹部的先鋒模範作用，帶領全鎮幹部群眾精誠團結抗洪魔，攜手同心保家園，確保人民群眾的生命財產安全。全鎮70個黨支部、1546名黨員投入精 精
到抗洪搶險中，黨政班子成員、支部書記、共產黨員主動到最危險的地方、最艱苦的地方、災情最嚴重的地方、群眾最需要的地方，在任何一處險段，都有共產黨員的身影。文化社群歐新雁、永紅社群鄧智偉、龍灣村陳卓礦等一批黨支部書記夜以繼日，連續奮戰在抗洪救災第一線，組織廣大黨員幹部動員被困群眾轉移到安全地方，確保了轄區群眾無一傷亡。鎮黨政辦主任龐敏，身為一名女共產黨員，以大局為重，舍小家、顧大家，其間連續幾天日夜堅守崗位，確保後勤服務保障。鎮幹部、共產黨員黃能輝、孔繁暢等一批同志日夜堅守在抗洪救災第一線，同應急分隊轉移群眾，運送食品，確保群眾溫飽和安全。哪裡有險情，哪裡有困難，哪裡就有共產黨員的身影。
心繫群眾，安置復產
洪水無情黨有情。懷城鎮各級基層黨組織的每一名黨員幹部時刻牢記黨的宗旨，始終堅持人民利益高於一切，在人民群眾最需要的時候，挺身而出，救人民群眾於水深危難之中，並迅速轉入災後恢復工作。全鎮共設定了五個臨時安置點，累計安置受災群眾達472人次，投入資金9.5萬元為被困群眾送上食品和礦泉水，為安置點災民解決食宿問題。洪水剛退，鎮黨委按照縣委、縣政府的部署，馬上組織開展災後各項恢復工作。一是做好核災工作，儘快恢復生產；二是清理淤泥、垃圾等環境衛生；三是安排慰問受災群眾；四是向受災群眾發放消毒粉，切實有效做好全鎮災後衛生防疫工作，確保無重大疫情發生；五是動員社會各方力量，積極扶持受災群眾恢復生產，災後重建。各項災後恢復工作正在有條不紊地進行中。
先進集體事蹟20
赤壁路小學五(2)班擁有53名少先隊員。是一個充滿朝氣，富有愛心、具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭裡，每個人都在不斷髮掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信；我們雖然稚嫩，但勇於拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、擁有良好的班風學風
凡是教過我們班的老師都誇我們班的學生活躍，團結，有上進心，有創新精神。表現最出色的有三點：第一，熱愛學習。我們班的每一個同學都有著良好的學習習慣，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，回家按時完成作業，有很強的求知慾。第二，富有愛心。四川汶川大地震發生後，班級同學在第一時間踴躍捐款捐物。錢澄同學把自己平時積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會，受到了省慈善總會的來信表揚。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩居年級第一的四(1)班，好多同學都激動得哭了。是呀，我們怎麼能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動呢?
二、擁有一支責任心極強的班幹部
我們班的隊員自我管理能力較強，班幹部在同學們心目中具有很強的號召力。每學期的班幹部競選都是透過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質好，而且都有一顆為大家服務的熱心，隊員們都有各自的特長和實力，人人都想展示自己的能力，於是，採用了班幹部輪流當的政策，實行了每日班長制，讓每位同學都來體驗一下當班長的光榮、責任和義務。有的同學值日時，比老師來得還早，一到學校就指揮同學打掃衛生，帶領同學早讀，維持班級秩序；有的同學甚至連發燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成一日班長的任務。我們的的宣傳委員李卓晨同學，積極組織同學根據學校的要求設計黑板報，把每月一期的板報設計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衛生委員許子琢同學帶領同學們幹得熱火朝天，在他的督促下，班級的衛生工作做得井然有序，教室裡的物品擺放整整齊齊，地面乾乾淨淨。學習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發作業本的工作，耐心地協助老師做好學習上有困難同學的輔導工作，不讓一個同學掉隊，使全班同學共同進步。班級的各項工作在班幹部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責的優秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經四十多歲了，但和我們在一起時總是充滿著青春的活力，學生熱愛她，家長信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專業知識征服了學生，做為輔導員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學生。雖然我們五年級了，學習非常緊張，但是每週五下午的班隊會，吉老師卻能保證時間，決不佔用，讓我們自主地開展班隊活動，豐富多彩的班活動使週五下午真正成為隊員們期盼的快樂週末，也使每個學生的個性得以發展，特長得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會上，吉老師向同學們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導同學們討論瞭如何對待艾滋病人的問題，課後，吉老師還組織大家走出校園，走入社群，進行了宣傳。2009年10月，我們在吉老師的帶領下，來到了力學小學，參加在那裡舉行的公民教育國際論壇力學分場活動。此前，在吉老師的策劃、組織、引導下，我們確立了班級研究專案——如何讓古老的民國建築煥發新的活力，如何對民國建築進行有效的保護和再利用。專案活動嚴格按照研究的六個步驟穩步推進，經過一段時間的學習、研究，調查、走訪，我們與法律法規 零距離，與普通民眾、官員、專家 面對面，這一切增長了我們的知識，鍛鍊了我們的能力。我們在行動中收穫滿滿，在過程中得到成長。在論壇現場，同學們與聽證員之間睿智的對話，贏得了現場代表的陣陣掌聲。在這次活動中，同學們以小公民的姿態，以高度的責任心干預社會，大家的公民意識、國家意識得以增強。
先進集體事蹟21
入汛以來，全省防汛形勢嚴峻，第二松花江上游多次出現區域性暴雨和大暴雨天氣，永吉縣口前鎮更是遭遇1600年一遇的洪水。豐滿水庫多年來首次洩洪，二松持續高水位執行，致使嫩江水位猛漲，直接灌入庫裡泡。庫裡泡水位連續多天快速攀升，而且水勢不斷漫延，穿過長白公路橋，湧向查干湖。庫裡水位最高達到130.26米，超過警戒線1.26米，對庫裡泡周邊堤壩及農田構成嚴重威脅。面對嚴峻的抗洪搶險形勢，查干湖開發區黨工委、管委會把防汛工作作為壓倒一切的中心工作來抓，把維護人民群眾生命財產安全和保護國有財產作為最高準則，科學安排，周密部署，調動全區力量，全面展開抗洪搶險工作，並取得了階段性的勝利。
一、建立組織，完善制度，工作準備到位
汛期伊始，查干湖開發區就按照上級黨委和政府的要求全面安排防汛抗洪工作，成立了防汛及抗洪搶險指揮部和前線指揮部。由“一把手”擔任總指揮，分管領導擔任常務副總指揮，其他開發區領導擔任副總指揮。指揮部針對今年的形勢，結合查干湖開發區防汛工作的實際情況，深入分析和研究可能出現的險情，立足於防大汛、抗大洪、搶大險、救大災，制定了詳細的防汛工作實施方案和應急預案。根據防汛工作實施方案對抗洪搶險任務進行了明確分工，落實責任，重點水域和重點地段分別由區領導包保。積極與省、市、縣防汛抗旱指揮部建立長效溝通機制，掌握汛情動態和工作進展情況。同時，完善了值班值守和汛情通報制度，值班期間由開發區一名領導代班，確保24小時有人值守、通訊暢通。開發區機關幹部除了奔赴前線的幹部，其他負責值守和資訊保障的同志在抗洪搶險的十幾天裡沒睡過一個安穩覺，夜以繼日，日夜在辦公室值班，確保汛情資訊的準確及時排程、傳達和報送。密切關注臨近地區的水情和嫩江水勢，千方百計採集資訊，先後與大賚水文站和扶余水文站建立了溝通機制，使資訊及時快速的傳遞到位，同時對開發區所屬水域水位及天氣、上游水位、流量等相關情況及時總結整理，每天排程水情5次，形成《汛情快報》，截止目前共出版《汛情快報》23期，分別報送市、縣防汛指揮部和各相關單位，確保上情下達，下情上報和外圍情況資訊採集及時準確，為防汛指揮部和前線指揮部決策提供第一手材料。
二、顧全大局，心繫災區，思想認識到位
七月末以來，第二松花江流域汛情吃緊。開發區未雨綢繆，密切關注汛情、水情和雨情，要求各相關單位和部門積極備戰，面對上游汛情告急，開發區心繫上游群眾生命和財產安全，發揚“一方有難，八方支援”的精神，專門責成一名領導，全面整頓轄區內查干湖漁場、新廟泡漁場、庫裡漁場和遊船公司的所有船隻，為30艘“衝鋒舟”和駕駛員重新登記整編培訓，等待上級防汛指揮部的調遣，奔赴上游搶險。接到省、市、縣防汛指揮部通知後，隨時準備。開發區在自身防汛承受很大壓力的情況下，由開發區防汛及抗洪搶險指揮部常務副總指揮閆來鎖同志親自指揮帶隊，並先後派出300多人次前往德惠、榆樹、烏金屯和哈拉毛都等地支援抗洪搶險和打撈化學原料桶等任務，還無償支援其他抗洪搶險隊伍救生衣500多件。為了確保化學原料桶不出吉林省地界，開發區在哈達山組建了一支由專業船員組成的抗洪搶險突擊隊，前往哈達山一線執行抗洪搶險和打撈化學原料桶任務，同時帶去了8只“衝鋒舟”，兩張3000多米長的大拉網。這支抗洪搶險突擊隊經歷了98年洪水的洗禮，經驗豐富，駕駛技術嫻熟，是松原市最專業的一支水上軍團，他們扼守著哈達山防線的咽喉，經過多日奮戰，克服了潮溼、蚊蟲叮咬等惡劣環境的影響，共打撈原料桶49只，不僅強有力的緩解了上游地區的壓力，同時也為化學原料桶不出吉林省地界做出了自己應有的貢獻。由於這支隊伍技術精湛、作風優良、表現突出，被各級領導和百姓譽為“抗洪尖兵”。
三、實事求是、因水制宜，科學排程到位
庫裡泡險情發生後，開發區防汛及抗洪搶險指揮部高度重視，總指揮、市長助理、開發區黨工委書記、管委會主任焦洪學率領指揮部相關領導和已經退休的周洪飛、尹士國兩位水利專家親臨一線坐鎮指揮，和廣大抗洪幹部一起，吃住在一線，一住就是一個多星期，沒吃過一頓熱乎飯，沒睡過一個囫圇覺。既是指揮員，又是戰鬥員，尹士國同志體弱多病，在抗洪期間又嚴重腹瀉，大家勸兩位老專家回家休息一下，換洗一下衣服，但兩位專家表示，我們都在這裡工作過，這裡就是我們的家，洪水不退人不退，一定在堅守到最後一刻。防汛及抗洪搶險指揮部常務副總指揮閆來鎖同志在哈達山搶險前線也不忘庫裡泡防汛抗洪工作，起早貪晚多次到大箔口指揮抗洪搶險工作。他們的行動深深的感染著每一位奮戰在前線的抗洪勇士。
庫裡泡的地勢低窪，為洩洪區，同時它也是國營庫裡漁場的所在地，有著近千畝漁池和3萬畝放養泡，同時周邊還有上萬畝的農田，為了確保國家漁業資源不受損失和周邊農田的安全，開發區黨工委、管委會因水制宜，提出了“雙防”“雙保”的抗洪搶險的工作思路，“雙防”即防汛和防逃魚一起抓，“雙保”即確保國有企業資產不留失，確保庫裡泡周邊人民群眾的財產不損失。為取得防汛工作的全面勝利，確保安全渡汛，開發區機關以及各漁場和公司迅速組建了一支總人數近400人的抗洪搶險隊伍。開發區共籌措資金110多萬元，準備了抗洪搶險所需的救生衣、防浪布、竹箔、編織帶、木樁、帳篷、松木杆、鐵絲及錘、鉗、鍬、鏟等各類物資和工具。直到險情退去，由開發區機關幹部組成的抗洪搶險突擊隊始終奮戰在抗洪搶險一線，先後派出2000多人次，大家餓了就在大壩吃口麵包，渴了就喝口涼水，馬海峰等同志手磨破了就纏塊膠布接著幹，高大亮等10多名同志出現了腹瀉，但為了保護國家資產和人民的生命財產安全，突擊隊的隊員們沒有任何怨言，他們在庫裡泡日夜巡查、連續作戰，加固堤防險段、搭草防浪，共運送土方35000多立方米，加高加固堤壩1000延長米，處理險工險段7處，為保護周邊上萬畝農田提供了強有力的保障。為了確保國家漁業資源安全，開發區創新防洪方式，利用竹箔和網箔在大箔口給洪水戴上了“籠套”，在庫裡泡後堵嗑上了“嚼子”。李廣軍、劉永先等人，站在齊腰深的水中作業，一干就是一天，江水刺骨，但他們有著堅強的意志和對這片土地的熱愛，於8月4日在大箔口搭建安裝了300多米長、5米多高的竹箔，在長白公路橋處設定了高4米多的攔魚柵，柳希治、馬存彥等6人奉命在此守護，日夜堅守，吃住在野外。每天下水檢查網底情況，及時處置各種險情，確保整個汛期不逃一條魚。餘熱魚苗繁殖場的韓啟等場領導也率領全體幹部職工，日夜堅守在700畝精養魚塘的防護壩上，困了就抽支菸，累在就在大壩上打個盹，確保大壩安全。
四、以人為本，親切慰問，關懷照顧到位
面對奔赴抗洪前線的同志夜以繼日的工作，查干湖旅遊經濟開發區領導格外牽掛。區領導焦洪學、宋國彬、趙麗君、馬永明等先後多次赴烏金屯、哈達山、哈拉毛都、庫裡漁場抗洪搶險一線進行慰問，向奮戰在抗洪一線的同志表示誠摯的感謝和親切的慰問，併為他們送去價值3萬多元麵粉、肉、鮮魚、水果、蔬菜、礦泉水等生活物資。針對抗洪前線的突擊隊員們出現的腹瀉等症狀，開發區又送去了常用藥品，開發區所屬各單位也大力發揚集體主義精神，開發區環保分局、查干淖爾文化傳媒公司購賣了蔬菜、水果等物資慰問前線的抗洪勇士，充分展示了開發區的凝聚力、向心力和戰鬥力。在前線奮戰的廣大幹部職工紛紛表示，雖然抗洪搶險工作任務艱鉅，但是我們有信心、有決心、也有能力打贏這場硬仗。只要能守住大堤，保衛人民群眾生命和財產安全，再苦再累都是值得的。
此次汛情雖然非常嚴重，但在上級黨委和政府的正確指導下，在開發區黨工委、管委會的堅強領導下，在開發區廣大幹部職工共同努力下，全區上下眾志成城，抗洪救災，築起了一道保衛人民的銅牆鐵壁，沒有發生一例人員傷亡，切實保護了人民群眾生命財產和國有財產的安全，取得了抗洪工作的全面勝利。
先進集體事蹟22
婦產科，是生命之花盛開的地方，是婦女姐妹們生活路途的一個驛站。婦產科醫務人員在這裡用愛心托起了無數新的生命。新晃縣人民醫院婦產科是院重點學科，是省級"芙蓉標兵示範崗"、市級"巾幗文明崗"。這裡活躍著一批技術精湛、素質優良、善於服務、勇於奉獻的優秀醫護工作者，她們是一個高素質，醫療技術精湛過硬的娘子軍隊伍。在平凡的工作崗位上默默耕耘、辛勤奉獻，譜寫了一曲曲感人肺腑，催人淚下的白衣讚歌。以實際行動展現了新時期醫療戰線上的巾幗風采。現婦產科病區共有醫護人員22名，平均年齡32歲，均具有大專以上學歷，其中高階職稱1人，中級職稱9人，初級職稱10人，中共黨員3名。一分耕耘一分收穫。
我院兒科是以女性工作人員為主體的科室，全科56名醫護人員中女性有51人，科室主任、副主任均為女性，大多數同志還身兼二職職業女性和家庭主婦。然而，工作和生活的雙重壓力並沒有折損她們的風采，多年來，她們以樂觀的態度、堅韌不拔的精神克服重重困難，以精湛的醫療技術和女性特有的善良細心讓一個個患兒綻放笑容，"市一兒科"在她們的精心打造下成為杭城百姓心目中一塊響噹噹的牌子。
走進市一醫院兒科門診和急診區，映入眼簾的永遠是一片擁擠和"十佳櫃員"先進材料喧鬧。市一兒科一直處於病人量多而醫師相對不足的狀態，醫師長期超負荷工作，加班加點是家常便飯，一年365天有300個上、下午都起碼拖班半小時，疾病高發期甚至要連班，匆忙扒幾口冷飯接著上下一班是兒科門診醫師常有的事情。一名兒科醫師每天平均要診治70多名門診患兒，秋冬季疾病高峰時甚至需為90多名患兒服務。xxxx年兒科全年門診人次達257215人。
為了更好滿足患者需要，兒科門急診實施了一系列便民措施。醫師利用夜間休息時間和雙休日休息時間加班開設夜間業餘門診、夜間專家業餘門診和日間專家業餘門診，以滿足白天無暇就診的家長和小病人需要。實行錯時上班，根據不同時期患兒就診高峰時間不同，醫生隨時調整上班時間，冬天增加中午上班醫生人數，夏天早晨提前上班。科室還自己編制《市一兒科就診指南》，指南中包括就診須知、專科門診和專家門診介紹、兒科常見疾病家庭護理等，既方便患者家長合理安排就診時間，又適時進行了醫學常識的宣教。
兒科病房僅有65張床位，相對於龐大的門診量而言，病房床位顯得遠遠不足。為了讓需要住院的患兒儘早得到診治，兒科採取了種種措施，如加快週轉，儘量加床或向其他科室借床等。床位的增加使醫師們不得不加班工作，但她們毫無怨言，而是出色地完成了工作，xxxx年兒科出院病人3245人次，床位使用率為113.34%，平均住院日6.62日，入出院診斷符合率為99.03%，急危重病人搶救成功率為95.35%，治癒好轉率為98.86%。
市一兒科的醫務人員深知，病人對醫生的信任是建立在優良的服務、高超的醫療水平基礎之上，為此，全科室上下團結一致，在改善服務、提高質量上狠下功夫。
加強內部管理，加強服務意識教育。為規範兒科各級醫師職責和規範，科室制定了《市一兒科常見疾病診治規範》，確保住院病人診療規範，杜絕不合理檢查和用藥。同時加強科主任查房制度、三級醫師查房制度，危重病人交班制度等，保障醫療安全。嚴格執行各項醫療護理規章制度。兒科制度執行得分率始終名列全院前茅。為了減少院內感染率，在床位緊張情況下，科室內挖潛力，儘可能讓非感染疾病患兒、恢復期患兒和感染疾病患兒分開居住。每遇有病人因工會積極分子主要先進事蹟不解而投訴時，科室主任在耐心做好解釋工作的同時，總是從科室自身找原因，並以此為鑑進行服務意識的教育。多年來，兒科投訴率在全院一直處於很低水平。
加強醫學知識普及宣傳，努力改善醫患關係。為了營造溫馨的病房環境，每逢節假日兒科走廊都會懸掛各種飾物，營造濃郁的節日氣氛，併為每一位患兒準備小蛋糕和小禮品一份。"六·一"兒童節還開展了猜謎得獎等遊戲活動，讓小朋友開開心心接受治療。
在醫院網頁上，科室及時宣傳開展的新工作，及時更改兒科網頁內容，以便市民充分了解兒科醫療狀況；在院刊、報紙等媒體發表科普文章，宣傳兒科常識；無論是兒科門診還是病房，牆面都張貼著兒科開展新醫療專案和基礎常識的資料。xx年起兒科還成立了"哮喘患兒家長聯誼會"，每年組織召開會議和培訓班，講授哮喘防治常識和進展；開設"兒童生長髮育家長培訓講座"；針對兒科特點，護理人員還制定了《兒科陪客須知》、《兒科健康宣教規範》、《兒科健康宣教手冊》等。
積極提高自身素質和醫療水平。儘管人員緊張，兒科仍堅持每年選派醫護人員到行政執法體系建設工作先進單位推薦材料上級醫院進修，參加高階研修班和全國性、國際性學術會議，科室業務學習也從不中斷。兒科還鼓勵年輕醫護人員進一步深造，本科畢業醫師申報碩士學習，專科畢業護士申報本科學習。
開展新技術、新專案，搞好科研和教學。xx年以來，兒科新增小兒呼吸專科、小兒內分泌、兒童保健等特色門診，並開展了先天性心臟病左右心導管檢查和介入治療技術、小兒暈厥直立傾斜試驗診斷技術、兒童智力和行為評定技術、兒童肺功能檢測、兒童過敏性疾病脫敏治療等新技術專案。xxxx年兒科又增設新生兒病房和新生兒監護室，使臨床水平再上一個臺階。
兒科是一個團結向上、充滿愛心的集體，科內任何一位同志都能感受到集體關愛的溫暖。科室有一位30多歲女醫師因顱內出血偏癱3年，然而每到過年過節，她都能得到一筆充滿愛心的捐助款，捐款雖不多但代表了每一位兒科醫護人員滾燙的心。此外，團結互作精神也早已深入每一位兒科醫護人員的內心，幫助兄弟科室完成小兒靜脈留置、靜脈採血，配合兄弟科室完成兒童相關疾病診治，一直是兒科醫護人員義不容辭的責任。
高超的醫療技術和良好的醫德醫風是兒科醫護人員的真實寫照。多年來，集體先進事蹟報告兒科一直堅持合理檢查、合理用藥、合理收費，堅決反對商業賄賂，自覺杜絕藥品回扣，善待和理解每一位患者。xx年兒科還被評為xx市衛生局先進集體，兒科主任被評為xx市衛生局先進個人。
"巾幗多奇志，拼搏創輝煌。"兒科的醫護人員們以女性特有的細心、愛心和責任心為小患者們服務著，她們從未停止過前進的步伐，繼續向著新的高峰不斷攀登。