物業教師節活動方案

物業教師節活動方案

  活動方案的格式

  1、活動標題

  2、活動時間、地點

  3、活動的目的及意義

  4、活動參加人員,具體負責組織人員

  5、活動內容概述

  6、活動過程

  7、活動物件意見(如社群意見等)

  8、結果與討論

  9、結論與建議

  物業教師節活動方案

  為了確保活動順利進行,常常需要預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編為大家整理的物業教師節活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  物業教師節活動方案1

  一、活動概述

  (一)活動時間:20xx年9月10日(星期六)

  (二)活動地點:xxx

  (三)活動主題:“感恩教師節”

  (四)活動內容:

  1.由xx物業公司訂購50盆綠蘿,智慧社群服務中心定製賀卡並進行配送。

  2.智慧社群服務中心將準備10元禮包附贈。

  (五)活動目的:以“感恩教師節”為主題,xx物業服務有限公司聯合智慧社群服務中心策劃在教師節當天送綠蘿活動,綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活,因頑強的生命力,被稱為“生命之花”。老師培養了新一代園丁,為此感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,讓老師感受到職業的.光榮與幸福。

  二、活動規劃及說明

  (一)活動形式

  綠蘿、賀卡、禮品由智慧社群服務中心配送到小區每位教師家中,並送上“祝您節日快樂”問候語,提醒老師能配合線上活動把收到禮品發APP鄰里圈。

  (二)人員配置

  送貨員2名。統一著裝,按照物業提供名單對小區內的教師進行禮品派送。

  三、活動目標

  (一)透過教師節送禮品活動,提升使用者對智慧社群服務中心關注度。

  (二)透過社群活動,提升柳林春曉智慧社群APP影響力,增加使用者量,提高日活。

  物業教師節活動方案2

  在第37個教師節到來之際,社群(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創全,同圓民族復興夢”為主題開展系列活動,透過社群文化與校園文化、網路文化的融合,進一步宣傳《活雷鋒》提升社群文明程度、提高成員文明素質。在xx社群文化教育發展的途徑上,不斷向“首善”的目標推進。

  一、慰問困難教職員工活動

  活動內容:慰問學校中有特殊困難的教職員工。由轄區15所中小學、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機關幼兒園)上報1位特困名單,在教師節來臨之前進行慰問。

  活動時間:9月中旬前

  活動地點:特困教職員工家中、學校

  責任部門:社會發展科

  二、居委慰問對口學校、轄區教師活動

  活動內容:各居民區與對口中小學、幼兒園共同開展教師節慶祝活動,採取走訪慰問、座談交流等形式加強與對口中小學、幼兒園的溝通聯絡,走訪、慰問居住在本居民區的在職、退休教師,並透過網站、板報等形式廣泛宣傳,營造關心教育、理解教育、支援教育的良好的社會氛圍。

  活動時間:9月中旬前

  活動地點:各居民區或各中小學、幼兒園

  責任部門:社會發展科

  三、校/園長、書記座談會

  活動內容:邀請各校園長、書記共同研討如何在社群同創共建聯盟的大平臺下,進一步健全社校共建組織框架和工作機制,整合社群和學校的各類資源,透過具體專案的對接和落實,深化社群和學校共建內涵,逐步形成校內外相互銜接的社群教育新格局,營造“社群服務教育,學校回報社會”的良好氛圍。

  活動時間:9月中旬前

  活動地點:社群文化活動中心

  責任部門:社會發展科

  四、優秀教師表彰宣傳

  活動內容:在社群入口網站上開闢專版、專欄,對天平社群學校的特級教師、特級校長;獲得20xx年區“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”、“奉獻獎”等區級以上獎項的社群教師進行廣泛宣傳,學習他們愛崗敬業的精神,嚴謹的治學態度,精湛的教學技巧,教書育人的責任意識。

  五、活動宣傳

  整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作,在社群入口網站上進行專題報道。

  物業教師節活動方案3

  正值第37個教師節來臨之際,為了弘揚尊師重教的優良傳統、培養尊師愛師的情懷以及樹立對老師心存感恩的美德,元莊社群將開展“致我們親愛的園丁”之慶祝教師節活動。此次社群活動,主要面向社群的未成年人,活動的主要目的:一方面幫助學生擁有感恩與關愛之心,培養尊師重教的良好品質,一方面體驗集體活動的樂趣,度過一個充實且有意義的節日。

  具體安排如下:

  一、活動名稱

  “致我們最親愛的園丁”之元莊社群慶祝教師節活動

  二、活動時間

  20xx年9月10日(本週三)15:30

  三、活動地點

  xx社群未成年活動中心

  四、活動物件

  xx社群的未成年人

  五、活動內容

  1、“花朵與園丁”——紙折櫻花

  2、“天使心願牆”——手寫祝福語

  3、“我的小小收穫”——分享參與活動心得

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