五好少年優秀事蹟材料（精選38篇）
五好少年優秀事蹟材料
在學習、工作乃至生活中，大家都用到過事蹟吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五好少年優秀事蹟材料（精選38篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五好少年優秀事蹟材料1
大家好！我叫xx，今年14歲，就讀於雲南省xx市實驗學校八年級2班，現擔任班級語文課代表、地理課代表、資訊課代表。在老師的言傳身教，父母的悉心薰陶下，正茁壯成長為一名健康向上、品學兼優，誠信守禮，熱心公益活動的新時代好少年，樂觀積極、向上向善是我靚麗的名片。
一、學習刻苦，成績優異
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習的道路上，我一直秉持著虛心好學、勇於探索、踏踏實實的態度，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，做作業一絲不苟，課後及時複習。課餘時間，喜歡廣泛地閱讀書籍。酷愛鑽研歷史類書籍以及世界經典名著，在書籍的海洋裡遨遊，體會不同地界、不同時代的文學之美，探索知識的奧秘。生活中關注時事，喜歡與父親討論歷史，積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
幾次榮獲學校“三好學生”稱號，得到“優秀學生獎”“年級探花獎”、“計算大賽神算獎”、“英語單科優異獎”、“地理單科優異獎”、“期末優勝獎”，“歷史基礎知識競賽二等獎”、“寫作小能手”稱號以及學校舉辦的古詩文默寫競賽成績優異獎等，榮獲2020-2021年xx市“優秀學生幹部”榮譽稱號。
二、樂觀開朗，品質優秀
作為21世紀的青少年，我性格活潑開朗，樂觀向上。從小父母就經常對我說先做人，再做事，所以我總是嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。
在學校，我尊敬老師，刻苦學習，認真聽老師講課、做筆記，大膽發言，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫，和同學們一起互相學習，共同進步。在學習中，不羞於提問，有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，憑藉對知識的熱愛啃下一塊塊“硬骨頭”。今天的事情一定今天完成，決不留到明天，不需要父母的監督，每天都能保證按時完成作業，閒暇之餘自覺安排30分鐘的課外書籍閱讀時間。正是這種堅持不懈的決心，讓我各科成績優異。“能者多勞”，每當有同學在學習上遇到困難時，我總會盡己所能，傾囊相助。作為班幹部，以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力小助手，積極參加學校各項演藝活動。不怕髒不怕累，踴躍積極參加學校班級值日、值周活動。
在家裡，我尊敬長輩、孝敬父母，是家裡名副其實的“開心果”。時常幫助母親做家務、拖地，喜歡同爺爺奶奶、外公外婆聊天，傾聽他們從前的故事，與他們分享我的故事。“喝水不忘挖進人”，知恩圖報、永不忘本，我牢記每一位家庭成員的生日，用自己的愛好技能為他們創造驚喜。
在社會上，始終牢記自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並提醒家人和周圍的人一起環保。積極參加媽媽工作單位發起的各類捐贈活動，用自己的壓歲購買文具用品，捐贈給需要幫助的小朋友。20xx年參加xx市小羅白社群助殘活動，探望困難殘疾人士，幫忙老爺爺老奶奶打掃衛生，使孤寡老人們感到溫暖和快樂。
我有著遠大的理想和愛國主義情懷，《1921》《覺醒年代》《長津湖》《金剛川》都是我心目中的“神作”。它們告訴我，中華民族是英雄的民族，在那個黑暗的時代，是一位位不懼強權、敢於犧牲的英雄用鮮血撐起了祖國的脊樑。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我一定會更加地努力學習，不斷提升自身素質，向著成為一名光榮的祖國建設者揚帆遠航！
三、愛好廣泛，多才多藝
學習之餘，我還有很多愛好，繪畫與寫作是我在課餘時間的珍寶。透過不懈努力，曾榮獲2019年昆明市舉辦的暑期“我和我的祖國”主題創作比賽短影片類高段組三等獎。xx市2012年中小學第十二屆“新華杯”書香假期讀書活動成果展示競賽初中組演講二等獎。2020年-2021年，榮獲學校組織的“巧手妙制生物結構模型”比賽一等獎、“科技創造之星”、“軸對稱圖形”設計大賽三等獎以及特色活動地理學科《旅遊攻略》一等獎等。
這就是我，xx，一名就讀於雲南省xx市實驗學校八年級二班的小城少年，正在為實現理想而不斷奮鬥著。
五好少年優秀事蹟材料2
在臨淄中學，有一位熠熠閃光的校園之星。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，柔弱的身體裡藏著昂揚的力量。在校園裡，她勤奮學習，尊敬師長，團結同學；在家裡，她體貼長輩，照顧弟弟，勤做家務；在社會上，她誠實守信，遵守公德，熱心公益。她就是臨淄中學的XXX同學——一個陽光女孩。
一、她，品學兼優，信念堅定
在學校，XXX同學始終堅守著“我不是最好的，但必須努力做的比昨天更好”的信條，課堂上專心聽講，用心思考，刻苦鑽研，遇到難題總愛打破砂鍋問到底，或自己查資料解決，或向老師請教，直到問題得到解決。英語學習比較難，她基礎也並不好，她就用比其他同學多幾倍的時間去勤補，一個學期過去，英語成績在級部名列前茅，總體學習成績也不斷取得進步。
她思想上追求進步，熱愛祖國，關心時政，擁護中國共產黨的領導，經常到愛國主義教育基地參加活動、接受教育，積極向團組織靠攏，在同學中始終起到表率作用。
二、她，愛好廣泛，全面發展
XXX同學興趣廣泛，課餘時間酷愛學習中國傳統文化，繪畫、書法、音樂、舞蹈……，樣樣拿得起、放得下。她熱愛體育運動，跑步、跳繩、打羽毛球……，在學校操場、社群公園總能看到她歡快愉悅的身影。傳統文化的薰陶，體育運動的鍛鍊，不僅塑造了她健康的體格，更讓她有了陽光般的心態。
她喜愛讀書，涉獵廣泛，而且習慣記讀書筆記，《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、運籌帷幄，《平凡的世界》中孫少平的不屈不撓、頑強拼搏，《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的自力更生、不畏艱險……，不僅開闊了她的視野，而且培養了她堅強的意志品質。
三、她，與人為善，尊老愛幼
在學校裡，她對老師們恭敬有禮，作為英語課代表，每天她都認真收發作業，組織同學們上好英語自習課，幫助同學們提高英語學習成績。每個週末，她都到爺爺奶奶家，陪爺爺奶奶聊天，給爺爺奶奶捏背、洗腳等。每次去超市，她都是先挑爺爺奶奶愛吃的買上。在家裡，收拾房間、打掃衛生、洗碗刷筷等，她和媽媽搶著做。她會跟弟弟一起看書，給弟弟講校園裡的好人好事，讓弟弟對中學生活充滿著期待。她的乖巧和懂事，總是讓父母欣慰，讓爺爺奶奶開心。
四、她，行萬里路，融入社會
XXX同學信奉“讀萬卷書，行萬里路”，看電視《跟著書本去旅行》是首選，外出旅遊科技館和博物館是她的第一目的地，在這些地方她如飢似渴地學習課本上學不到的知識。她熱心公益活動，經常利用節假日和同學們一起開展校外實踐活動，如到鄉村小菜園勞動體驗、尋訪先摸人物、走進敬老院慰問老人、給環衛工人送溫暖、文明行為宣傳教育等，做堅定的“愛心小使者”，不斷在社會實踐中奉獻愛心、開闊眼界、增長才幹。
學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，XXX懂得，不經歷風雨，怎麼見彩虹，她正用自己的正直和善良為曲、熱心和寬容為調，演奏一首暖人心扉的的歌；她正用自己的理想和追求為筆、積極和奮鬥為墨，描繪一幅充滿期待的畫；她正用自己的愛心、恆心、誠心、信心，托起更加燦爛亮麗的明天。作為新時代的中學生，讓我們期待她更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。
五好少年優秀事蹟材料3
王xx，xx小學二年七班的一名小學生。在家裡，他是個尊敬長輩、獨立自強的好小孩;在學校，他是位勤奮學習、心繫團體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在社群，他是個人見人愛、勤勞助人的好小孩。他誠實守信，熱心公益活動，是一個十分陽光的男孩。
(一)品德高尚，樂於助人
xx嚴格遵守學校的各項規章制度和小學生守則，講禮貌，懂禮貌，尊老愛幼，樂於助人。xx經常光顧的地方就是養老院和兒童福利院。在養老院，他每次都會給老人帶去風格各異的精彩節目，逗得老人哈哈大笑;在兒童福利院，他會陪小朋友們玩耍，還會用自我積攢下的零用錢買來書本、筆、水果和小吃等送給福利院的小朋友。他會時常惦念這些老人和兒童，一有時間就會讓父親母親帶他去。
此外，xx熱衷於公益活動。5月，xx聯合了幾名小朋友一齊進行了親子義賣活動，並將義賣掙來的錢全部交給了學校大隊部，去幫忙那些需要幫忙的小朋友;2015年7月，參加了九中委富祥社群組織的公益活動，跟隨社群黨員一齊去清理樓內小廣告，清掃樓門前垃圾，一點也不遜色於大人，得到大家好評;2015年8月，還參加了社群組織的為災區、貧困山區兒童捐款捐物活動，將自我的新衣服、新書和積攢的零用錢全部捐出。2015年9月，xx跟二年七中隊的少先隊員們，帶上精彩的節目給社群居民慶中秋演出，被媒體報導。xx還會讓父親母親經常關注社群黨員QQ群，只要社群搞公益活動，就必須會去參加。xx已經成為了社群知名的小黨員。
(二)誠信守禮，恪守公德
xx勤奮學習，功課名列前茅。他尊敬師長、團結同學，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫;從教師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。在班團體中更不用說，班團體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助教師開展好各項活動，只要是團體活動都會有他歡樂的身影。
社會主義核心價值觀對於大多數小孩來說，都不是很好理解。xx虛心好學，請教教師，詢問家長，把24個字的含義真正吃透。如今，他不但對核心價值觀倒背如流，還能在理解含義的基礎上，幫忙同學們去記憶，更重要的，xx還能真正付之行動。他課餘時間協助交警執勤，穿上執勤服裝，拿著紅色小旗，指揮行人按照紅綠燈過馬路，像模像樣;他參加踐行社會主義核心價值觀義務大清掃活動，拿起抹布和拖布，不怕髒不怕累，汗流浹背也不休息;公交車站，他擔任志願者，組織乘客排隊上下車;公交車上，他給老人小孩讓座;公園裡，他撿起垃圾放入垃圾箱;超市裡，他幫父親母親拎東西;廚房裡，洗菜刷碗偶爾還會炒菜
(三)歡樂閱讀，才藝相長
xx出生在書香之家，良好的家庭氛圍培養了他熱愛讀書的好習慣，並堅持寫讀書心得和日記。迄今為止，已看過300多本書，並在第二十二屆全國萬校小學生創新作文大賽中榮獲優秀獎。此外，他多才多藝，每次學校組織的活動都少不了他的身影，做過節目主持人，參加過繪畫、詩歌朗誦、合唱、藝術節等才藝比賽，參加過六一節目匯演，出演過英語劇，都擔任重要主角。經過這些活動，既鍛鍊了自我，又豐富了課餘生活。2014年8月，他參加了鞍山日報、千山晚報組織的最美家庭才藝大賽，以優異的成績經過了海選、複賽，並以半決賽第一的成績進入決賽，最終取得了亞軍的優異成績，獲得獎盃的同時，還贏得了一萬六千元大獎，在電視、報紙上多次被報道。他把獎金存起來，期望有機會做一些有意義的事情。此刻xx正在衝刺遼寧電視臺少兒春晚主持人大賽，已進入複賽階段。
(四)教師助手，同學榜樣
在學校裡他是教師的得力助手，同學們的好服務員。他以身作則，學習上奮力刻苦，他勞動時也是挑最髒最累的活幹，下課後主動幫忙教師收發作業本等等。連年被評為校三好學生。
(五)孝敬父母，尊敬長輩
xx會經常主動掃地、洗衣服，還多次嘗試炒菜做飯，並且每晚在自我洗漱後都會打一盆熱乎乎的洗腳水給父親母親，儘量自我的事情自我做，儘可能的減輕父母的負擔。
(六)心靈手巧，運動達人
xx動手本事十分強，經常突發奇想做一些讓人驚喜的東西。比如，他做的瓶蓋作品立刻有驚喜活靈活現，十分可愛;他做的指紋畫，用想象力把印在紙上的指紋做成畫，更是創意無限;此外，他做的種子畫、樹葉畫、紙漿畫，等等，等等，都十分精彩。xx還是一個運動達人，他酷愛輪滑，喜歡游泳，樂於籃球，更加鍾情於跳繩。2014年的校跳繩比賽中，xx獲得了冠軍。此刻xx的花樣跳繩也初見起色，並一向堅持練習著。
漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。王xx同學正在用實際行動踐行少先隊員的職責和使命，他用自我的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。
五好少年優秀事蹟材料4
xx，永昌縣第五中學八年級（14）班學生，金昌市三好學生，新時代永昌五中好少年，學習成績名列年級第一。
她是一位陽光開朗、全面發展的好少年。她擔任班裡的學習委員兼數學課代表。從小學到初中，她一直是一個品學兼優的好學生。在家裡，她是個尊重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校裡，她是個勤奮學習，心繫班級，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在生活中，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，幫助他人的好少年。
一、品學兼優，學習榜樣
在學校，她勤奮學習，刻苦鑽研知識，從小學到初中成績一直非常優異。她積極參加各種學校內組織的活動，踴躍參加其他校外活動，每次都能取得不錯的成績。在永昌一小20XX年中華經典詩文誦讀大賽中榮獲誦讀之星的稱號；在20XX年學校數學競賽中榮獲二年級組一等獎；在20XX年被評為永昌一小20XX20XX學年度三好學生；在20XX年慶六一文藝匯演舞蹈《小花旦》中表現突出，被評為優秀舞精靈；在學校20XX年慶六一書畫大賽中，硬筆書法作品獲得二等獎；在學校20XX年建立書香校園暨校園讀書節古詩詞競賽活動中榮獲三等獎；在20XX年甘肅省首屆中小學生漢字書寫大賽中榮獲入圍佳作獎；同時她的書法作品在第四屆筆墨先鋒杯全國硬筆書法大賽中被評為學生組優秀獎作品；在20XX年七年級數學競賽中獲得二等獎；在20XX年被評為永昌五中優秀少先隊員；她的書法作品在永昌縣20XX年迎新春網路書畫作品大賽中榮獲優秀作品獎；20XX年五月她被永昌五中評為新時代永昌五中好少年；同時還被評為市級三好學生。她喜歡讀書，內容豐富多彩，科幻童話文學地理小說，都是她所喜歡的。圖書館裡總有她安靜看書的身影，教室裡總有她翻閱書籍的身影，圖書室裡總有她翻找書籍的身影。她認為，讀書給了她很大的幫助。在她不懈的努力下，她的各科成績都很優異，因此獲得了老師和同學的一致認可。一直以來，她大方自信，活潑開朗，成為了老師得力的小助手，並帶頭參加學校組織的各種活動，集體榮譽感較強，是老師心目中的好幫手，同學心目中的知心夥伴和學習榜樣。
二、熱愛書法，持之以恆
她練習硬筆書法已有四年有餘，練習毛筆字也有三年多了，曾在校內校外的書法比賽上取得了不錯的成績，在學校裡，她踴躍參加書法社團，在校外她積極參加書法興趣班。四年來，她一直持之以恆，不論風吹雨打，她總會準時到達，從不遲到。她的努力沒有被白費，沒有被辜負。她的書法進步極大，在一些書法比賽上獲得了優異的成績。書法，成了她引以為傲的一項特長。在學校各種書法比賽和縣上舉行的書法競賽活動中，她都能積極參加並取得了優異的成績。到了初中，儘管學習繁忙，但她都一直堅持練習書法，從不言累，從未停止。
她說，書法使她的心變得更靜了，是書法改變了她。她喜歡書法，現在喜歡，以後也會一直喜歡下去。
三、尊敬長輩，孝敬父母
在家裡，她主動承擔自己力所能及的家務事，收拾廚房，打掃自己和家人的臥室等，在週末，她還會去爺爺奶奶家幫爺爺奶奶幹一些力所能及的事，偶爾她還會給爺爺奶奶做些自己拿手的菜。她牢記父母的生日，每逢父母生日，她總會給父母送上一些自己精心準備的小禮物和自己真摯的祝福。對於比自己小一點弟弟妹妹，她體貼關愛，照顧有加。見到長輩，她總能禮貌的打招呼；見到其他兄弟姐妹，她也能友善的問好。
四、樂於助人，熱心公益服務
她熱心公益，積極參加志願活動，是個熱心公益的好少年。每年她都會去幾次敬老院，看望老人，幫他們剪指甲，陪他們散散步，聊聊天。在馬路上遇到腿腳不靈便的老人，她就會跑過去主動幫助。在學校裡每當同學遇到困難時，她都會竭力幫助。
五、追求卓越，超越自我
談到她，老師和同學們都會連聲稱讚，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。進入初中以來，她的學習壓力更大了，理性的她從不會被這些壓力干擾。她總是向著既定的目標努力著。她抓住每一分每一秒，從不會讓時光白白流失。她學習的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海裡；她永不言敗的精神，也時時感動著周圍的同學。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對學習的壓力，她從容鎮靜、謙遜誠懇。她始終堅信：我不是最好的，但只要努力，就能做得更好。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，xx同學始終堅持學習要刻苦，做人要踏實的優秀品質。相信她一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。
xx同學熱愛著學校的生活，更加珍惜在學校的美好時光，回想她走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓她進步，是堅持讓她優秀。
逐漸成長中的xx同學正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
五好少年優秀事蹟材料5
周xx，男，xx實驗中學八（24）班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協會會員，省青少年作家協會會員。他是同學的楷模，是教師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模範：他，成了實驗中學一道美麗的風景。
周xx從小生活在講究長幼有序的氛圍中，由於父母的悉心薰陶，再加上教師的言傳身教，所以骨子裡他對中華之美德尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了許多美麗的故事：好菜讓爺爺奶奶先嚐，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇。
一、這一敬，敬得母親感動滿懷
周xx的父親是外科醫師，母親自我經營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排可是來，他得自我回家炒飯吃，還順便給母親帶上一份。週日，他還給家裡來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜裡是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在周xx身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到母親在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。母親說：兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今日母親再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅乾呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好。見到兒子傻愣地站在那裡，母親又催促他。誰知，周xx情不自禁地向母親深深地敬了一個禮：母親，你辛苦了！母親，你太好了！這一敬，敬得母親既是慚愧又是感動。
二、這一暖，暖得父親柔腸百轉
父親回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。
這一夜父親回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。周xx覺得父親奇怪得很，既然要挨著自我睡，幹嗎離自我那麼遠？他往父親身上靠了靠，可是父親則又往外挪了挪。他忍不住地問：父親，你幹嗎離我那麼遠？我後上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈。xx聽到後，他沒有遠離父親，而是把自我的暖腳伸向了父親的腳。(事蹟材料)任何言語都是蒼白的，父親什麼都明白了，任兒子的腳在自我身上摩挲著，這一暖，暖得父親柔腸百轉。
三、這一拜，拜得姑姑淚流滿面
姑姑是教師，為了方便輔導他學習，雙休日周xx在姑姑家過。那天是母親節，教師佈置了任務：以自我的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的資訊，高興地對他說：姐姐給我來資訊了，祝我母親節歡樂呢！看到姑姑的高興，周xx不免高興起來。轉而，他對姑姑說：姑姑，你請坐！我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐。
他請姑姑坐好後，誰料咚地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：快起來快起來，我的xx怎樣給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什麼都不用說，侄子對自我的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周xx的事蹟已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他所以被評為武穴市美德少年。願他在夢想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。
五好少年優秀事蹟材料6
石xx：敢於創新、心懷遠大理想的好少年
陽光、堅韌、謙虛、勤奮、勇於擔當、敢於創新、心懷遠大理想，這就是師生們眼中的新時代少年，保定市第十七中學1804班班長石xx。他有極強的組織管理能力，關愛集體，樂於助人、勤學善思、熱愛勞動，著眼於繼承和弘揚中華優秀傳統文化，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年。他曾榮獲2019年河北省“燕趙最美明禮少年”稱號，2019—2020年他被評為學校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“金星少年”、“優秀少先隊員”、“自主管理之星”等10幾種榮譽稱號，2020年在“停課不停學”期間，他又獲得學校“青春榜樣”“居家抗疫之星”“善美之星”等多種榮譽稱號。
一、渡人渡己，做最美學習少年
作為1804班的班長，每天他都會記錄同學的亮點，在早反饋環節給予表揚。細心的觀察，及時的鼓勵，傳遞班級正能量，每一個小小的善行讓50顆心緊緊團結在一起。
嚴謹自律、勇於質疑解疑是他的學習品格。他具有很強的變通能力，不斷調整學習策略和方法，確保高效學習。在新冠疫情期間，隔空學習方式更練就了他自主自立的生活、學習本領，在老師的指導下，帶領全班同學堅持制定並落實居家自主管理計劃：七點半準時發起早讀，自主規劃學習，定時鍛鍊，關注時事，發展特長，長期居家成為他和同學們完善自我的最大空間。領導力提高了，學習力增強了，他成為年級同學的偶像。
二、感恩盡孝，做最美孝心少年
石xx的媽媽去山區支教，爸爸加班成常態，照顧老人的任務自然落在了這個少年身上。老人愛吃軟的飯菜，他便學著燉煮菜餚。爺爺愛聽相聲，他便下載各種相聲段子。奶奶愛聽戲曲，他也學著瞭解戲曲文化。自己也愛上了這門傳統藝術，自學、拜師，登臺演出，成了聞名校園的相宣告星。2019年表演相聲《歡迎你到保定來》，說出少年心聲，為新中國七十華誕獻禮。同年被評為十七中最美孝心少年。
三、多元發展，做五育優秀少年
石xx從小喜歡讀詩詞，他代表班級參加學校“優學派詩詞”比賽獲得冠軍，並獲得優秀個人獎。他是學校的“相宣告星”，酷愛圍棋，研習書法，快板說唱樣樣精拿手。是校園足球賽上的最佳射手，是班級籃球對抗賽上的灌籃高手，是百米跑道上的速度之王。
四、實踐創新，做新時代接班少年
2020，疫情來勢洶洶。他學習疫情防疫知識，製作了防疫知識宣傳海報公佈在微信朋友圈、貼上在小區的宣傳欄，他還自己編制了快板書宣傳新冠防疫。疫情期間鄰居老爺爺的兒女在外地，他主動擔負起了幫助老爺爺買菜送菜的任務。他開心的說“能找到一些方法為人們做點什麼，我感覺是我最開心的事情。”
五好少年優秀事蹟材料7
劉xx，13歲，現就讀於xx中學七年級100班。劉xx是一個樂觀積極，勤奮好學，全面發展的好學生，好孩子。
一、愛國愛黨，弘揚傳統文化。
劉xx積極響應學校號召，多次參加愛國演講比賽，宣揚愛國精神。她還認真練習太極，參加太極比賽，帶頭傳承中國傳統文化。
二、勤奮好學，認真刻苦。
在學習上，劉xx一絲不苟，總是透著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。學習時也不顧此失彼，注重均衡發展。各門課程成績都在班裡名列前茅，數學英語成績尤其突出，多次榮獲學成績一等獎，學習小能手，單科學習狀元等獎項。
三、盡職盡責，做好班級工作。
劉xx在班裡身兼多職，同時擔任著班裡的學習委員，體育委員，英語課代表小組長等多個職務。在學習中，劉xx不但自己力爭上游，而且還為班裡的同學們做了很多工作。她主動負責檢查班裡同學的英語朗讀，為同學挑錯誤，指出並幫他們改正錯誤，還總是利用課間積極幫助同學們解決學習上的問題。同學有問題，從來不限麻煩，總是耐心講解。只要是班裡的事物，劉xx做起來都一絲不苟，真的是老師的好助手，同學的好幫手。
四、尊師敬長，團結同學。
作為班幹部，在和老師較多的接觸當中，劉xx深知老師工作的辛苦不容易。課間劉xx總是想著為老師倒上一杯溫開水，聽到老師嗓子不舒服，劉xx會從家裡拿一些藥片送給老師，還時不時的主動幫助老師處理作業。每次學校組織到敬老院為孤寡老人獻愛心的時候，她總是親手製作一些禮物，親自交到爺爺奶奶手裡。班裡同學有矛盾了，他也會主動調解，還經常幫助班裡生活困難和學習困難的同學。
五、多才多藝，全面發展。
劉xx除了認真學習課本知識外，還特別喜歡閱讀。她利用節假日讀了中國的四大名著，《紅巖》，《紅巖穆斯林的葬禮》，《簡愛》等作品。大量的閱讀使她獲得了大量的課外知識，開闊了視野，理解能力也有了長足的進步。劉xx熱愛繪畫，主動承擔起班裡的黑板報設計工作，手抄報也在學校多次獲獎。在學校舉行的運動會當中，劉xx在跳遠跳繩上都獲得了獎項。是老師同學口中的小能人。
劉xx深知，無論做什麼事情都要腳踏實地，鍥而不捨。只要有恆心，有毅力，就一定會成功。劉xx同學在生活學習中一直在完善和提升自己，相信將來她一定會做的很更好。
五好少年優秀事蹟材料8
王xx，是易縣實驗初級中學七年級一名優秀的學生，她正在用實際行動踐行著易水少年的責任與擔當。
一、成績優異，始終如一
王xx愛好學習，成績一直名列前茅，每年被評為校“三好學生”，多次獲縣“三好學生”“若水好少年”“學習標兵”等稱號。在小升初的調研考試中，取得了全縣第二名的好成績。進入中學，斯加同學仍然全力以赴，在初一第一學期期中考試中，獲全年級第一名的好成績！
二、多才多藝，愛好廣泛
王xx同學愛好書法，書法作品入選保定廣播電視大學慶祝建校40週年書畫作品展；書寫的春聯在保定博物館展出；2019年還獲得易縣教育局舉辦的書法比賽二等獎，還多次獲書畫院金星獎！參與書法公益活動是斯加同學感到最榮幸的事情，如“春聯進萬家，共築中國夢”等活動，讓小小的她感受到給別人帶來溫暖是多麼快樂的一件事！
斯加同學也十分愛好讀書，每年暑假，伴著晨風，斯加同學都會約上三五好友，在文化廣場燕昭王像旁一起誦讀古詩文，對於經典的閱讀不僅吸引了很多小朋友，甚至叔叔阿姨們也欣然加入，讓她深深感到中華傳統文化的魅力。在保定市“我愛我家，同悅書香”第一屆家庭親子朗讀競賽活動中榮獲三等獎；疫情期間參加保定市“書香少年”朗誦活動，原創作品《唱響對祖國的讚歌》獲得優異成績。
三、得力小助手，暖暖小益友
七年級，擔任團支書，安全委員、語文科代表，繼續當起了老師的“小助手”。成為了同學們最為信賴的“好夥伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛我的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在她的幫助下常常迎刃而解……
四、熱心公益，播撒愛心
透過多次去孤兒院探訪，當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到她們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……她的心彷彿針扎一般，心情異常沉重。看著這些孩子，斯加同學告訴自己平時要少吃些零食，將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，她常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在她的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶打掃衛生、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，每週固定的時間打掃自家樓道衛生是斯加多年的習慣，這讓她感受到勞動的快樂，鄰居給她投來微笑時，她心中更加堅定了義務勞動給自己帶來的快樂！默默的告訴自己：“為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。她暗下決心，一定要把幫助她人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求！
五好少年優秀事蹟材料9
XXX，15歲，是雪宮中學初四五班的團支部書記，是一名德智體美勞全面發展的新時代好少年，是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。
一、培養自律的品行，助力快樂成長
她從小就是一個自律的女孩，每天放學第一件事認真完成當天的作業。週末和寒暑假都對自己學習有計劃、有落實。在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，課後及時複習，養成了良好的學習習慣，學習成績一直名列前茅。她堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅韌不拔的意志。從升入初中開始至今一直被學校評為“三好學生”。
二、培養助人的品行，敢於責任擔當
她心地善良，樂於助人。她常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。她是班主任和輔導員老師的好幫手，是同學們的好夥伴，同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她在家從小養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，她時刻記得自己是一名好少年，遵守社會公德，熱心公益活動。她樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容她人，和同學之間能融洽的相處。從中她得到了很多，也願意把自己的勞動分享給別人。
三、徜徉書海，充盈心靈，陶冶情操
她是愛讀書的孩子，以讀書為樂趣，經常沉浸在書的海洋之中汲取營養。閱讀，使XXX同學的生命增加了厚度與寬度；閱讀，使她的思想提升到了新的高度。她嗅著書香，一路以書為伴。書香、墨香、花香，使她在經典裡幸福的徜徉。讀書使她遊歷了世界發展的程序，感悟了生命的價值與意義。讀書，使她看到了杜甫的“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的無私奉獻，看到了李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，看到了雷鋒助人為樂的精神。
四、多才多藝，愛好廣泛，全面發展
她是一名運動健將，體育成績項項滿分，進入雪宮中學四年來，多次參加學校藝體節，並在100米、200米、接力等專案上獲得優異的成績。
她是一個活潑開朗的女孩，從小學習跳舞，小學的時候開始學習書法和繪畫，目前已經取得軟筆書法五級證書和花鳥專業五級證書，平時堅持練習鋼琴，取得了鋼琴八級證書。
陳獨秀有云：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎。”梁啟超於《少年中國說》中曰：“惟積極也，故日新……紅日初升，其道大光。”國之裝點者，花朵也；國之振興者，青少年耳。惟願中國之未來，具興國之識，學強國之技。我們生來有責任，在仰望星空時，面對日常；在揮灑青春中，為國奉獻。這也是XXX同學期望實現的榮耀。
乘風波浪正當時，不待揚鞭自奮蹄！XXX一直堅信：有規劃的人生是藍圖，無規劃的人生是拼圖。相信這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩會用理想和追求做筆，積極和奮發為墨，描繪出一幅多彩的人生藍圖。
五好少年優秀事蹟材料10
xx，女，現年12歲，就讀於xx省夾江縣外國語實驗學校。現任學校大隊部大隊長、班長等職務。2017年提名為夾江縣美德少年候選人，2018年1月被評為縣三好。
她勤奮好學，樂觀向上，成績優異，愛好廣泛。一向是教師的得力助手，同學們的小管家。在教師的言傳身教下，父母的悉心薰陶下，同學的關心幫忙下，茁壯長大為一名品學兼優的新時代好少年。
在家裡，xx同學尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強，自我的事情自我做。她經常幫忙父母做一些力所能及的家務活，陪長輩們聊天解悶。遇到鄰里主動打招呼，休息日打掃小區衛生，深得小區鄰居的一致好評。
在學校，xx同學熱愛學習、勤于思考、善於積累、積極發言。在知識的海洋裡，她像一條歡樂的魚兒盡情的遨遊。從一年級開始，她總是每一天早晨第一個來到學校帶領同學們早讀，在她的帶動下，喜歡閱讀的好風氣在班級蔚然成風。她成績優異：多次被學校評為全優生優秀學生幹部優秀少先隊幹部美德少年。
作為學校大隊部大隊長，xx同學熱心少先隊工作，在大隊部教師的帶領下帶頭把少先隊工作搞得有聲有色。她深知：大隊長不僅僅要當好領頭雁，更要當好服務員。為此，她以強烈的積極心和高度負責的職責感服務好大隊部各項工作。認真參與每週的紀律檢查、流動紅旗評比、定時召集大隊幹部開會，開展豐富多彩的少先隊活動。
xx同學愛好廣泛、全面發展。她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫畫2014年6月代表學校參加全縣圓中國夢、走復興路演講比賽榮獲二等獎;2012、2013年在學校書香學校活動中被評為讀書明星;2014年在成都迪士尼鋼琴比賽中進入全省前20名，獲得優秀獎;2014年5月、2015年6月分別榮獲xx市第十三屆青少年硬筆書法大賽優秀獎和二等獎;2015年兒童節期間分別榮獲第6屆科技藝術節科技小論文一等獎、攝影繪畫比賽二等獎;2016年1月參加xx音樂學院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴B組二等獎;2016年參加的舞蹈《青花瓷》表演在xx市中小學生藝術節中獲得一等獎、優秀創作獎;2017年12月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎;2017年12月在第四屆青江潮迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎、繪畫作品三等獎。
在校外，xx是一個心地善良、有愛心的志願者。每次扶貧幫困的關愛活動、公益事業，都自願捐出自我的壓歲錢、零花錢，捐贈課外書籍和生活慰問品，手拉手送關愛，幫扶漹城三小身患殘疾的貧困生。在敬老院裡，她還給給爺爺們唱歌，給奶奶們梳頭，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭裡面的溫暖和歡樂。
五好少年優秀事蹟材料11
xxxx聰慧活潑、能歌善舞、品學兼優。被選為班長，事事處處做模範帶頭標兵，先後被評為禮貌少年、素質教育全優生、優秀班幹部、書香少年等。
一、品學兼優的好學生。
xxxx從上學起就是一個優秀的學生，不僅僅學習優秀，且擔任班幹部，學習成績名列前茅，並且有很強的團體榮譽感，深得教師與同學們的喜歡。
二、熱心公益的小天使。
自xxxx年起，xxxx跟母親一齊，多次參加xxxx義工協會組織的活動，到貧困家庭扶貧、到敬老院奉獻愛心、去福利院送溫暖等等，深得老人們的喜愛，現僅列舉xxxx年xxxx同學參加的義務幫扶活動：xxxx年3月5日，到枳溝貧困家庭送愛心、資助困難兒童;xxxx年4月2日，與龍文藝校的同學一齊，到福利院給孤獨老人送溫暖，為老人表演歌舞助興，得到老人們的熱烈歡迎;xxxx年6月18日，與龍城之家愛心協會同志一齊，到枳溝貧困家庭送大米、蔬菜等食品;xxxx年9月24日，中秋前夕，到桃林敬老院給爺爺奶奶送月餅等，與爺爺奶奶歡快交談，令爺爺奶奶們高興萬分;xxxx年8月起，在自我家住的小區內，和小夥伴一齊在樓下玩，發現樓道內電閘冒煙，趕緊跑去跟保安叔叔說明情景，這些小事是數不勝數。xx年2月9日，隨龍城義工的同志到皇華鎮給困難家庭送年貨。
三、多才多藝的小明星。
在家裡時常展示一下自我的多才多藝，節日裡來一個專場演出，載歌載舞還有詩朗誦，不僅僅讓家裡充滿歡聲笑語，其樂融融，連父親母親朋友圈裡的親朋好友也分享到她帶給別人的歡樂。新年到了，xxxx發揮自我愛好書法的特長，寫幾個大大的"福"字，送給鄰居和親戚朋友，以自我的方式送去滿滿的祝福。
四、孝親懂事的好少年。
孝道自古就是中華民族的傳統美德，xxxx就是個很懂孝道的乖巧小孩，在家裡看見奶奶累了坐在沙發上休息，她會跑到奶奶身邊，為奶奶揉揉肩膀，捶捶背，讓奶奶欣慰歡樂，疲勞頓消。
五好少年優秀事蹟材料12
楊xx，今年15歲，現在是xxxxx市xxxxx自治旗xxxxx中學八年一班的一名學生，也是八年一班的班長，父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在她幼小的心靈種下了一顆健康向上的種子這使我一天天茁壯成長起來。多年來，她已經抱回家許多證書和獎狀，體育、藝術、書法、舞蹈、都是她的愛好，在各個方面都小有成績。
九歲的時候她開始學習打乒乓球，乒乓球是她的最愛，經過自己的刻苦訓練和老師辛勤指導，xxxx年參加農商行xxxxx市青少年乒乓球基地賽，獲得了女子丙組雙打第二名，女子丙組團體第五名，xxxx年在大興安嶺地區青少年宮第二屆青少年乒乓球比賽中獲得女子組單打第四名，xxxx年xxxxx自治旗乒乓球比賽女子團體第二，個人單項第四，大興安嶺第三屆全民健身運動會“高山體育杯”xxxx年大眾乒乓球公開賽榮獲少年女子乙組單打第五名，感謝老師教會她這項體育技能，讓她在乒乓球運動中中樹立自信心，激發她的運動興趣，不斷提高自己的身體素質。
在學習生活中，她練就了一股不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，xxxx年獲得xxxxx旗中華魂主題教育讀書活動小學組一等獎，xxxx年全旗中小學校園之星系列評選活動中被評為才藝之星，獲得xxxx年全旗中小學生“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”活動小學硬筆組優秀獎，在xxxxx教體局“書香潤心靈，閱讀伴成長”徵文大賽活動中榮獲鼓勵獎，xxxx年xxxxx旗優秀少先隊員稱號，xxxx年教體局組織中小學生“慶祝建國xx週年我為祖國寫封信”硬筆書法大賽獲得一等獎，她就像個貪婪的索求者，她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。
她還有一個優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，培養了她良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，她的成績幾乎次次優秀。繪畫是她的愛好，每完成一幅作品她的內心就無比喜悅，她把每一幅畫都認真的儲存，這是她的一筆財富，她在學好知識的前提下，努力的開發她的藝術才華，她的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她努力學習，發奮圖強的同時她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生，作為班級的班長，她積極為同學們服務，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總會耐心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都喜歡來找她一起探討、向她請教。課下主動幫助老師打掃班級衛生，積極參加學校組織的各種勞動，是同學們的好朋友，老師的好幫手。
生活中，她是爸爸媽媽的小棉襖，她和姐姐是雙胞胎，她們互相關心，互相幫助、互相學習，共同進步，爸爸媽媽對她們採取民主教育，什麼事都會徵求她們的意見，要求她們自己的事情自己做，爭取每一次鍛鍊她們獨立的機會，每年學校組織的研學她和姐姐都會參加，布蘇里、滿洲里、邯鄲大名、北京，爸爸說讀萬卷書行萬里路，她想快些長大，飛到外面的世界去更多的地方遊覽我們偉大的祖國。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的但她懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。她會用自己的正直和善良為歌熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她會用自己的理想和追求為筆積極和奮發為墨，書寫充滿希望的未來；她會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
五好少年優秀事蹟材料13
孟xx同學積極上進，銳意積極，從別驕傲，從別放鬆對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師佈置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課餘時刻，他會到圖書館裡看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的軀體是進行一切活動的前提。
在學期的一開始他就踴躍地參加了班級的班幹部競選，併成功的當選為班級的值日班長。從高一到如今，出於對班級的熱愛和負責，他向來都努力的做好他的工作，並配合班主任和班長把班級工作做得有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任幹事期間，他基本上很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。雖然他會時時時的浮現如此那樣的諮詢題，但俗話說成功是失敗之母，他憑藉堅決的信念，努力找求解決諮詢題的辦法，最後所有諮詢題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛鍊，成長，把每一次錯誤都當作珍貴的經驗，這些經驗讓他的專業素養得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，日子更加精彩。
班級的工作充實了他的日子，讓他知道得了細節決定成敗，平庸同樣孕育著偉大，惟獨當一具人把自己的青春與進步密切相連時，日子才是故意義的。
在日子方面，他樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情願把自己的勞動分享給別人，於是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有餘香。”樂於助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人別僅豐富了他的日子，還使他更自信，更敢於勇往直前。
在xxxx年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮李家村。在村頭的位置，忽然聽到呼救聲，他心頭一緊，連忙循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時別慎掉入水中，由於水面是結冰的，他的老伴別能上岸。聽到那個訊息後他很膽怯，因為他並沒有救溺水人員經驗，但如今時刻算是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己平復下來，想起在學校學過的救援知識後，立馬做出反應，跑到附近村民家裡借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一具學生的力量，是別腳以將溺水人員救出來的。在接到梯子後，他迅速跑到河邊，由於溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定事情後，他向趕來的大人說明事情，並把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們到裡面去不過給他們添煩惱，因此他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，並準確地說明了位置。過了別久，有李家村的村民陸陸續續地來到了岸邊，有些情緒興奮的村民別顧一切想下水救人。他及時地阻撓，向他們說明事情，以免別必要的意外再次產生，並不斷地安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維完全平復下來，他開始分析如今的事情，由於溺水者還沒有任何訊息，岸邊人的情緒也會漸漸地再次別理智，他做出了一具決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，軀體趴在梯子上，用手一點一點地滑行。這時天差不多黑了下來，他只能看著之前下水人的足印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度膽怯，但並沒有所以退縮，因為這個地方需要有一具人站出來。他終於尋到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的足踩在冰面上，發出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終於他回到了岸上，把溺水者沒事的訊息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著如此的畫面他發自心裡地笑了起來，然後他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個星期後，溺水人員的家人尋到了他，並向他表示謝謝。他對家屬特地來謝謝他的行為感到意外。這別僅是多了一次記憶，更使他會更加樂於幫助他人。
他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為xxxx年度xx好人榜，xxxx年“感動xx”年度人物，xxxx年xx市見義勇為先進分子，xxxx年xx市最美中學生標兵。
人的一生只能享受一次青春，也別是每個人的青春基本上轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春基本上漂亮的，惟獨專心澆鑄，才幹發出絢麗的光彩，高中的生活如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時間相信足比路長，不管遠方有多遠，只要他們別停追逐，就一定能找到。回首昨天，應該是諮詢心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望改日，應該是信心百倍的。天再高又怎麼樣，踮起足尖今更靠近陽光！
五好少年優秀事蹟材料14
許xx，今年13歲，是xx市第六中學八年級12班英語課代表。在學習上，他刻苦努力，勤勉上進，有極強的集體榮譽感，能夠認真對待老師佈置的每一項任務，學習成績也名列前茅，是同學們學習的好榜樣；在生活上，他勤儉節約、從不攀比，尊老愛幼、樂於助人，是一名誠懇樸實、積極向上的新時代好少年。許xx勤奮好學、不驕不躁，是一個成績優秀的好少年。多年來，在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下，他養成了良好的學習習慣，上課時認真聽講、積極發言，遇到難題就及時向老師和同學請教，主動交流學習心得，從中獲得了很大的進步，曾於xxxx年、xxxx年榮獲“書寫之星”稱號，多次在“文曲星”“數學小博士”“數學口算”“英語能力競賽”等比賽中獲得榮譽證書。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
作為班級中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的，他經常幫助一些成績較差的同學，耐心細緻地給他們解答疑難，直到同學聽懂為止。他還是老師的小幫手，每天按時收發作業，帶領同學們晨讀，受到了老師和同學的一致好評。同時，他熱愛班級、維護榮譽，班級的事情他都會主動承擔，為班級辦黑板報出謀劃策，黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫總少不了他的身影。他多才多藝、興趣廣泛、全面發展，積極參加各項活動。
課餘時間熱愛中國傳統文化，熱愛書法、國畫、圍棋、剪紙等，多次參加學校和xx市、xx區組織的各類比賽，並取得了優異的成績。xxxx年榮獲xx區“體彩杯”圍棋大賽優勝獎，取得圍棋四段證書。他的剪紙作品多次入選“開啟稚趣·放飛夢想”作品展，書法作品榮獲xx市第二屆青少年兒童書法美術大賽優秀獎。許xx禮貌待人、獨立自主，是一個彬彬有禮的好少年。在日常生活中，他簡樸節約，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢，無半分嬌慣之氣。在家裡，他體貼父母，自己的事情自己做，能把自己的生活打理得井井有條。見到鄰居、同學父母、學校老師時，他會主動打招呼，休息時間絕不會製造噪音影響鄰居休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛。他喜歡樂於助人，經常幫助有困難的同學，常在公交車上給需要的人讓座……作為一名新時代的少年，許xx一刻也不敢鬆懈，他深信：只要堅持一顆執著追求、奮發向上的心，就會在自己的人生畫卷上，書寫一幅美麗的篇章。新時代的號角已經吹響，他將繼續努力爭做愛祖國、愛學習、愛勞動的好少年。
五好少年優秀事蹟材料15
她熱愛學習，成績優異；她心地善良，樂於助人；她性格開朗，自立自強……從小學一年級至今，她一直是學校裡的“全優生”；xxxx年被評為xx縣縣級優秀學生，xxxx年和xxxx年連續兩年獲評滁州市市級優秀學生。她就是xxxx年第一季度滁州市“新時代好少年”、xx縣陳圩學校學生曹xx。
在學校，曹xx成績優異。但面對成績，她卻從不驕傲和自滿，和同學們相處得異常融洽。同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。
在家中，她自立自強，經常幫助父母做一些力所能及的家務事，為家人分憂，是街坊鄰居和長輩們眼中的好孩子。在社會上，她時刻銘記自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。每一次“獻愛心”活動，她都積極參與，並及時提議家人一起捐款、捐物。
曹xx有遠大的理想和愛國主義情懷，她最崇拜敬愛的周恩來總理，從小就立下決心為“中華之崛起而讀書”。為此，在日常生活中，她特別注重培養自己的獨立意識，不斷培養熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。她的父親是一名老師，她從小就在心中種下了當老師的夢想，甘作燃燒自己照亮別人的蠟燭，願做人類靈魂的工程師，為祖國的繁榮富強，實現國家“兩個一百年”的夢想添磚加瓦。
五好少年優秀事蹟材料16
我的名字叫xx，今年14歲，是xx市實驗學校八年級6班的一名學生，同時是八年級培優一班的成員。
我的老家在宣威農村，父母都來自於大山，因為那時條件艱苦，讀書便成了可望不可求的事，父母都是小學沒有畢業就回家幫忙做農活了。由於父母文化不高，在我的學習成績方面常常是有心無力，而我的學習和成長也是一波三折。
記得我在昆明讀小學時，父母因為工作忙，常常加班幹活到深夜才回家，我就看電視看到深夜。爸爸媽媽沒有時間關注我的學習成績，那時我還小，也還沒有讀書學習的概念，一年級學習一直很糟糕。讀了半個學期，爸媽又換了工作，帶我來到了xx。因為沒有找到合適的學校，只能待在家裡等開學季重讀一年級。
我的新學校是xx市溫泉小學，學校位置比較偏僻，是鄉鎮小學，雖然有六個年級，但整個學校只有三百多名學生，我們年級只有兩個班，六十多名同學。同學們基本都來自於附近的村子，因為學習環境比較落後，所以大家成績都比較普通，而我竟然脫穎而出。雖然我以前的成績比較糟糕，但因為我學過一遍，所以成績穩穩的保持在班級前三。當時我也是懵的，但是在老師的鼓勵與關注下，我完成了一個從差生到優生的改變。因為父母一直在xx打工，我也沒有再換學校，同時，我也逐漸愛上了學習，成績也穩定了下來，沒有很大起伏。直到小升初，我考了292分，是xx市溫泉小學的第一名，也考上了xx市實驗學校。當時我很激動，也很高興，更加熱愛學習了，決定要好好努力，不要浪費了這個機會，親朋好友們的誇讚更讓我堅定了要好好學習的信念。
經過短暫而又漫長的暑假，我懷著忐忑而又激動的心情踏入了xx市實驗學校的校門。這是一個新的開始，我要以最新的姿態來迎接新的挑戰。但是，當班主任發下我們班的小升初成績排名時，我被深深地震驚到了。我引以為傲的成績在當時的七(6)班竟然只排到了八、九名，在年級上更是岌岌可危。我陷入了沉思，但很快，在新學期的壓力和更優秀的同學帶動與競爭下，我把這次的排名作為我更努力的動力。
我抱著對學習的熱愛和不甘落後的決心開始努力。在課堂上，我認真聽講，積極踴躍的思考發言；課間，當其他同學在追逐打鬧時，我心無旁騖地鞏固與預習；課後，我按時按量地完成老師佈置的任務，並按計劃複習。終於，功夫不負有有心人，在七年級上學期期末考試中，我取得了年級第十五名的成績，並且進入了培優班。這使我振奮，也滋生了我要衝入年級前十名的野心。可現實卻給了我當頭一棒。
我以為我已經走在了隊伍的前端，甚至有些沾沾自喜。認為只要稍稍努力，前十觸手可及，可想象很美好，現實卻很殘酷。在七年級下學期的期末測試中，我的成績不升反降。而我身在培優班，培優班的同學卻更加優秀，尚未進培優班的同學咬著牙向上衝，想把我們擠下來。在七年級下學期和八年級上學期的幾次測試中，我的成績不理想，在培優班的邊緣徘徊。在八年級上學期期中考後，我猛然驚醒，開始審視自己在前面一年半中的不足與懈怠，並開始調整自己的態度與觀念，我深刻認識到學習的優異只能靠努力與勤奮才能得到，安逸與享樂只會讓你退步。
我對我的學習做了針對性的計劃。在學習中，我發現我在作文方面有欠缺，於是，我每週都會到xx圖書館借作文書或是優美散文進行閱讀與摘抄，增加我的積累，提高我的作文功底。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書沒有捷徑，唯有比他人讀的更多，寫的更多，背的更多，才能比他人更優秀。
在一路的學習中，我小學擔任‘班長，勞動委員‘；初中擔任‘學習委員，物理課代表‘，多次獲得‘三好學生，優秀學生’。我熱愛學習，熱愛勞動，團結互助，關心集體，樂於助人，尊老愛幼，是老師的小助手。
我的生活也不乏樂趣，在學校，我積極參加各種比賽，如：籃球賽，足球賽，合唱比賽等等。在家裡，由於爸爸長期在外，我會幫媽媽分擔家務：洗衣做飯，打掃衛生，輔導上四年級的妹妹完成功課。我的愛好廣泛，喜歡做手工；喜歡自己做新奇的甜品，飲料和小吃；喜歡觀察各種花草樹木；喜歡做一些簡單的科學小實驗；我還學習了六年的跆拳道，兩年的武術，取得了跆拳道紅黑一品的段位。
我要不負父母的養育之恩和老師的授業之恩，堅持自我，不放棄，不妥協，弘揚中華民族的傳統美德，傳播中華民族博大精深的文化，努力做一個新時代好少年！
五好少年優秀事蹟材料17
我遵守校紀班規，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，尊敬長輩。學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中，盡責奉獻，經常任勞任怨地為班級、為同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活裡，富有愛心，樂於助人。
打小起，我就是大人眼裡最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷裡哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人餵我；洗臉，刷牙等，都是我自己幹。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校很遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，後來爸爸告訴我要自己走著上學，自己走路回家。我怕累不願意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天。現在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信！
在生活中，我的父母從小就教育我要懂禮貌，所以我從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇我有禮貌。我為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，我知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
我為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。我知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來我都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給我用；誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧我；班裡有什麼事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來說，更是義不容辭的責任。贈人玫瑰，手有餘香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂！
學習上，我學習認真，成績優秀。求知慾強。課堂上，我聽講十分專心，發言積極，我敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊。但“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。”於是我勇於展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好夥伴”。運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解。，我常組織班裡的班幹部，關心班裡學習基礎薄弱的同學。我利用放學後的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在我們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步。
除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力衝刺的身影。每年參加學校的冬季田徑運動會，我總是能為班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，並且名列前茅；籃球場上，總能看到我奮力爭搶籃板的身影。每年的班級籃球聯賽我總是能帶領班級奪得桂冠。我還多次加入學校籃球隊，為學校奪的好名次；足球場上，總能看到我帶球過人的身影。每年的班級足球聯賽我總是能帶領班級取得好成績。
人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，初中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過我的指尖，也劃過我的青春年華，我時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要我們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光。
五好少年優秀事蹟材料18
xx，女，15歲，就讀於xx市實驗學校八年級五班，是一名上進、樂觀的少年隊員。
只有啟航，才能遠航；只有拼搏，才會成長；只有自強不息，才會有xx。
我沒有出眾的天賦才能，我十分清楚，我是一名平凡的學生，但我堅信，只要我能以自強不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡卻又不凡的一生。
我只是一名普通的孩子，但我希望能有一個光明的未來，我明白，一切都要靠我努力學習去爭取。回顧我上學以來的成長過程，也跌跌撞撞，從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護，遇到坎坷與挫折時，總有父母親人會替我將它填平，也漸漸養成了我脆弱而被動的性格，以前的我很不自信，曾因為成績的一點點波動而灰心受挫，因為一點點猶豫不決而流淚退縮，漸漸地害怕困難與挫折。但我很幸運，我有好老師和好家長，他們及時的發現了問題，在他們的幫助下，我慢慢成長，逐漸學會了自強，逐漸學會面對困難與挫折，從一個唯唯諾諾的兒童成長為一名自信，自強，向上的少年。現在的我有著一顆向上、好勝的心，正是因為這好勝心的驅使，我在學習成績這方面從不甘願落人於後。憑著自身的努力與老師父母的諄諄教導，我的成績一直在班級前列，經常受到老師的誇獎與表揚，每個年級期間的“三好學生”評比，我都在入選名單中；中隊長，班長、學習委員、科代表等班級職務證明了我一直是所在班級老師的好幫手。
時間就像流星一樣，拖著長長的尾巴，不注意就會稍縱即逝，轉眼我踏入了初中，面對這更多的學習任務，帶著那顆好勝的心，我將更多的精力投入到學習中，比小學時更加踏實。父母也漸漸放開了手，讓我學著自己學習，管理自己。我不願鬆懈，努力總有回報，我的學習成績在班級和年級中一直名列前茅。體育並不是我的強項，但我並沒有因為不擅長而回避它，我也一直積極的參加各種體育活動，嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等，並通過了自己的努力得到了代表班級參加學校足、籃球賽的資格，我還多次積極的參加學校或地方組織的各種手抄報比賽、作文競賽，知識競賽等。在學校生活中，我自薦政治課代表、透過自己的努力，我還當選學生會宣傳部部長，成為了學校事務管理的小助手。學習之餘，我也會充分的發展我的業餘愛好，繪畫是我自幼兒園以來一直堅持和學習的科目，我參加過不少省、市級的繪畫比賽，也取得了一些成績。在思想方面，我一直在老師的指引下，積極提高自身認識，準備著以良好的面貌迎接從少先隊到團組織的考驗。豐富的初中生活，讓我變得更加自強，更有責任感了。
如今我也能更加淡然地面對一切挫折，始終保持著豁達的心態。人總會有失落之時，本學期開學考，由於假期有些放鬆，我沒有考出自己滿意的成績，但在年級與班級上並不落後，我也不會因此一蹶不振，我會擺正心態、認真總結，將不甘化作學習的動力，繼續奔跑在學習的路上，失落只是暫時的，我不能也不會向它低頭，人生中還有很多次重要的考試等我去挑戰呢！
這就是“長大”吧，曾今那個只知道退縮的小女孩如今漸漸地自信、堅強了起來。
如今，隨著我的健康成長，家人對我感到自豪，老師對我充滿信任與重望，朋友們對我的認可與關愛，就如同鮮花開滿我的成長路上，一路芬芳，我不再孤獨。帶著他們的期待與重望，我要更加自強自立，活出讓自己滿意的生活！
為了理想的生活，生活的理想，生活還是學習都如同海洋，只有自強自立的人，才能到達彼岸。浪花越大，越是要像堅強的磐石，沉默在堅守中。
我從來不指望幸運，將來也永遠不會指望幸運來拯救我的生活。未來的路對於年輕的我來說還很長，努力就會找到正確的方向！
我能被老師推選參與甄選，我感到無比的榮幸，我很高興我得到了老師的肯定！但我也知道我也還有許多缺點，我也還不夠優秀，我不會停下努力的步伐。在此，我也希望能得到大家的支援與鼓勵，謝謝！
五好少年優秀事蹟材料19
曾xx，出生於20xx年5月7日，現就讀於xx鎮中心學校八年級五班，擔任班級中助理班主任一職。在學校老師和同學們印象中，曾xx是一個熱愛學習、懂事孝順、樂於助人、品學兼優、有夢想吧、有志向的好學生
在思想上，曾xx熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛班集體，能模範地遵守《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度，時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。
在生活中，曾xx有空暇之時就服務於同學、美化校園，例如：幫助打掃衛生、隨手撿起垃圾等。依然堅持為校園和同學出力，常以服務同學，為建設校園出力而感到高興與自豪。這些，都讓曾xx在學習之餘的工作中感到人生觀和價值觀得到了提升。
在學習上，曾xx勤奮刻苦，好學上進，愛思考，勤鑽研，課堂上，曾xx聚精會神，愛動腦筋，思維活躍，常常因為精彩的發言，贏得老師的讚許和同學們熱烈的掌聲。作業字跡工整、保質保量地認真完成；她勤奮好學，勇於探索，對問題，總有自己獨到的見解，也敢於提出質疑，勇於創新，學習成績在班級也總是名列前茅，在學生中起到了楷模和表率的作用。
曾xx愛學習、會學習、樂學習，但並不侷限於學習。在學習之餘，曾xx還廣泛涉獵，不斷地豐富，充實著自己的課餘生活。大力追求體育、音樂、美術等的全面發展。
歷年來，曾xx堅持做好三個兩不誤。
一是書本知識學習與興趣培養兩不誤。曾xx興趣廣泛，書法、繪畫、舞蹈、音樂方面皆有練習，在平時的學習生活中，曾xx能夠很好地平衡好學習與興趣之間的關係，做到了學習成績不退步，個人才藝有收穫，獲得不少學校及縣級榮譽。其中：xx年11月，獲得全縣第十二屆科技節初中組科幻畫三等獎；xx年5月，獲得全縣中小學誠信友善，伴我成長主題教育讀書活動徵文比賽初中組三等獎；xx年10月，獲得長陽土家族自治縣喜迎十九大，稅宣進校園書法比賽二等獎，以及其他多項校級榮譽。既充分展示了自己的才華，也為學校和班級爭得了榮譽。
二是書本知識學習與班級服務兩不誤。在學校裡，曾xx尊敬老師，團結同學，積極熱心地為班級做好服務，積極踴躍地參加學校組織的各類活動。作為一名助理班主任，她以身作則、嚴於律己，自己確定了為集體盡職，為夥伴服務的工作宗旨。充分發揮模範帶頭作用，積極協助班主任做好班級日常事務管理，常常忙得不可開交，但是卻任勞任怨，主動充當班級同學與老師之間的連心橋，盡職盡責，是一個老師眼中的好助手，同學交口稱讚的好乾部。曾xx樂於助人，遇到同學有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向她請教問題，她總會耐心講解，不厭其煩，直到別人弄懂為止。凡是老師交辦的任務，她總會一絲不苟地完成，力求做到最完美
三是書本知識學習與家務勞動兩不誤。在生活上，曾xx懂事孝順、勤勞節儉，並不是像大多數孩子那樣衣來伸手，飯來張口。因父親早逝，曾xx和母親兩人相依為命。曾xx深知母親養育自己的艱辛不易，從小就自立自強，有很輕的獨立性。在課餘之閒，在學習任務已經完成的情況下，會主動承擔一些家務勞動，幫母親減輕負擔。每逢週末，曾xx還會在家做飯。一有空閒，還會幫著照顧家中的四位老人。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪利用節假日回家陪老人散步、聊天。外公外婆的腿腳不好，她總會在週末，去外公外婆家幫他們打掃衛生，收拾房間。她孝敬老人尊敬長輩，體貼父母，經常會得到親戚朋友由衷的誇獎。
作為一名21世紀的少年，曾xx始終保持著一顆執著追求，奮發向上的心，她憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，積極和奮發為墨，描繪著一張絢麗的人生畫圖。
五好少年優秀事蹟材料20
我叫xx，今年13歲，是xx市實驗學校的一名普通的初一學生，在七七班就讀，也在此班擔任班長，也是一位陽光開朗、全面發展的好少年。因為個人事蹟突出，我在20XX年、20XX年兩次被學校評為三好學生和優秀少先隊員；20XX年，被評為美德少年；20XX年，被評為優秀學生幹部。
每個人或許都應明白那誕生於世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那麼，人的一生，究竟應該怎樣度過呢？這是我常常深思的問題。
在學習生活中，我刻苦勤奮而無比執著，是同學們心目中名副其實的學霸。對待學習，我時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中我還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、徵文比賽中都取得了優異成績，是個多才多藝的小才子。20XX年，在公民志願者活動中，我拿到過優秀好少年獎章。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中剛一年，我一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱讚。我還被推選為班上的優秀班幹部。身兼數職的我，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。
初一時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的我臨危受命，努力學習、勤學好問，當起了老師的好幫手。我積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師討論我上課時發現的新方法。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺上，我勇於展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的好夥伴。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解
我還熱心公益，積極參加志願服務活動，是個熱心公益的好曖男。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，我常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。透過一次孤兒院探訪活動，我認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄我的心彷彿被針扎般痛，心情異常沉重。我想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以後，我常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在我的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。我還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中
我認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。我說，我一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去！
五好少年優秀事蹟材料21
助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，並傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。我在學校內樂於助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。
課餘時間，我熱衷於讀書，攝影。在小學，曾多次獲得三好學生的獎項，還曾在學校舉辦的誦讀經典活動中榮獲誦讀才子稱號。進入了初中，我也沒有放鬆懈怠，而是更加努力了學習。
在校內，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師佈置的任務，努力向好學生的檔次前進，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，在鄰居眼裡，我是樂觀，禮貌的小大人。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之後，別人露出了快樂的笑容時，我心裡也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦後了。
那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，於是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。補習完之後，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心裡還是甜滋滋的。當時，我是這麼想的。
在學校裡，我也是一個樂於助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻；如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。
也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班裡的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自願捐款。我得知了這個訊息後，深深的為那位同學感到傷心，我想：花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助！懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著五十元去了學校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與願違，但我只要想到自己幫助了別人，心裡還是有滿滿的收穫感。
在外出遊玩的。時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市採購年貨，可我卻對琳琅滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區域，在書的海洋裡遨遊起來。突然，轟隆的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什麼地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也開始忙活起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始埋頭苦幹起來。俗話說得好，眾人拾柴火焰高，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢？彷彿個個臉上都寫著這事和我沒關係這幾個字，看著自己的書呢。
都說贈人玫瑰，手有餘香。，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多麼快樂的事，我想只要你幫助了別人，你肯定能收穫到最寶貴的東西。
這就是我，我或許不是最優秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬於我的輝煌。
五好少年優秀事蹟材料22
董xx——xx學院附屬中學初二年級13班班長、學生會主席、少先隊幹部，一個文靜又不失活潑的女孩。她有夢想、有追求，有愛心、更有擔當，以良好的道德品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被評為“山東省優秀少先隊員”，成為新時代好少年中的佼佼者。
一、勤勉上進她是敏於求知的攀登者
學習生活中，董xx求知慾強、刻苦勤奮，堅定執著，課堂上專心專注，積極發言，敢於提出質疑問題；課後及時複習，力求掌握每一個知識點，絕不放過任何一個疑惑處；她喜歡和老師、同學們討論問題，交流心得，收穫成長。
她學習成績一直名列前茅，是同學心目中名副其實的“學霸”，是老師的驕傲。2021年3月，她作為優秀學生代表，在xx學院附中xxxx年度優秀學生表彰大會上作了精彩發言。
她還是一個懷揣夢想，併為夢想而努力付出的女孩。她愛好廣泛，在鋼琴、舞蹈、演講、寫作、書法、繪畫、法治科學、其他國家語言等多個方面，興趣濃厚。
近年來，她先後考取舞蹈八級和鋼琴十級證書；被學校評為“英語才藝之星”，獲得英語硬筆書法一等獎、“學憲法、講憲法”演講比賽一等獎、山東省第七屆青少年舞蹈比賽一等獎、網易“南瓜屋”首屆短故事大賽一等獎、第十八屆華人少年作文比賽一等獎、教育部舉辦的“全國青少年學生法治知識網路大賽”一等獎，被評為xx市“十佳小小科學家”；課堂學習之餘，她還堅持自學韓語、日語等課程。
二、肩有擔當她是胸懷家國的傳承者
在學校裡，董xx作為班長、學生會主席、少先隊幹部，除了完成常規工作，還主持開展過“勿忘國恥責任在肩”“建立文明城市”等多個主題班會；在“法治燈塔照亮時代少年”憲法宣傳週活動中，在全校進行主題演講，並給全體學生擬定、宣讀學習憲法、捍衛憲法、踐行憲法的倡議書。
她七歲就加入了“xx公益小天使”團隊，參加了各種公益活動。多次參與我市“城鄉少年手拉手”活動，為農村留守兒童帶去友愛和幫助；敬老院裡，她是老人們最喜愛的那個小姑娘；社群禁毒和反電信詐騙宣傳的隊伍中，也時常留下她幼小的身影。她還是建立文明城市的小小志願者，在十字路口協助交警維護交通秩序，在公共場所督導文明養犬，在花園綠地撿拾垃圾雜物，在小區道路整理共享單車……
xxxx年新冠肺炎疫情發生後，她響應山東省文明辦的倡議，親手製作櫻花、燈籠等為武漢祈福、為中國加油；錄製“聽我說，謝謝你”手語影片，為一線抗疫人員送上感謝。
五好少年優秀事蹟材料23
林xx，男，漢族，16歲，xx市第五中學三年一班學生。十幾個寒來暑往，他用恆心、信心、誠心鋪砌了一條通向誠孝美德之路，展現了新時代青少年樂觀積極、向上向善的風采，為廣大未成年人樹立了學習榜樣。xxxx年被省文明辦、省團委、省教育廳授予首屆“吉林美德少年”稱號、xxxx年5月被xx市志願者聯合會評為“學雷鋒·志願服務同行”先進個人、同年被評為校“優秀學生”和“學習之星”、xxxx年被xx市文明辦和xx市志願者聯合會評為疫情防控“優秀志願者”、xxxx年被xx市文明辦評為“文明之星”。
善良懂事，孝順貼心。林xx出生在一個平凡的家庭，他特別愛看書、愛學習。對《二十四孝》《史記》《論語》《三字經》《毛澤東選集》等書籍愛不釋手，他時常被書裡的典故和禮儀之道所感染。林xx媽媽腰椎間盤三四節嚴重突出變形行動不便，爸爸在農村擔任扶貧第一書記，駐村開展工作不能經常回家。林xx每天5時起床，幫媽媽穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯。林xx的爺爺患有冠心病，奶奶xxxx年檢查出患有原發性肺癌和乳腺癌等疾病。十多歲本是快快樂樂、無憂無慮的年紀，可是他卻替父母擔起了照顧爺爺奶奶的重擔。“子愛利親謂之孝”，當其他同齡孩子都被父母一味呵護而變得自我時，他卻能事事體諒父母、關心他人。天有不測風雲，xxxx年林xx的爺爺突發心梗去世了，奶奶承受不住打擊病情加重惡化，由於癌症疼痛折磨身體每況愈下，只能在床上進行療養。林xx和爸爸把奶奶接到家裡一起住。他經常給奶奶擦拭身體，幫奶奶清洗髒衣服，每天把房間打掃得乾乾淨淨，盡最大所能讓奶奶和媽媽生活在整潔溫馨的環境中。“善事父母者，從老省、從子，子承老也。”林xx不僅做到了，而且做得還很好。他用自己不太強壯的肩膀撐起了這個家，能為父母分擔他感到很開心。但造化弄人，xxxx年林xx的奶奶也因病去世了，這讓他備受打擊，情緒極不穩定，成績從年組前10名退後到80名。爸爸媽媽非常著急，也沒有什麼好辦法，只能常常開導他。
勤奮好學，腳踏實地。不良情緒持續了一段時間後，林xx自己醒悟了，他想起了奶奶臨終前的囑咐：“大孫子，生老病死在所難免，不要因為我的離去影響你的學習，你一定要好好學，這樣我才能高興。”他開始奮起直追，自主自律，惜時勤學。課堂上他專注聽講，積極發言，課間勤思善問，與同學交流討論問題。經過一段時間的刻苦努力，他的成績從年組80名追到60名，從40名再追到10名，他沒有讓親人失望，也沒有辜負老師的良苦用心，用行動再一次證明了自己。
樂於助人，投身公益。林xx的“孝”是從內心深處自然流露的，他的“敬”也是從一言一行中體現的。xxxx年他加入了xx市志願者聯合會，成為了一名光榮的志願者。他多次到xx市福利中心和xx市安廣鎮敬老院等託老所看望老人，為他們做些力所能及的事，林xx成為老人們的開心果。林xx家對門鄰居孫萬才爺爺腳踝骨骨折不能下床走路，他和父親一起把孫萬才送到xx市第一人民醫院治療。林xx每天抽空去醫院食堂為孫爺爺買可口的飯菜，查詢國內最新發生的奇聞趣事說給孫爺爺聽，閒暇時給孫爺爺做按摩以舒緩疼痛。在他的精心照料下，孫爺爺很快出院了。疫情防控期間，林xx到社群參加防疫。在他入戶登記資訊時，得知嘉禾名苑6號樓三單元的李秋江和愛人身體不好，兒女又不在身邊，他主動買來土豆、蔥、大米等生活必需品送到老人家裡。1號樓的李奶奶嘔吐不止，老人在微信群裡尋求幫助。林xx第一時間跑去了解情況，為老人買胃腸感冒藥，當看到老人病情得到了緩解後，他又趕往了下一家幫忙。
林xx用自己的孝心、孝行讓家庭充滿溫情，讓社群充盈暖意，用自己的愛心溫暖著身邊的親朋好友、街坊鄰居，主動擔責，努力做一名向上向善好少年。
五好少年優秀事蹟材料24
xxxx，男，12歲，是xxxx區實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一向擔任班裡的班長，是教師的得力助手。xxxx同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂於助人、有職責心、品學兼優的好學生，是父母眼裡的好小孩，是同學們的小公僕。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人程式設計、愛下棋、愛體育運動是一個全面發展的新時代好少年。
在家裡，他異常懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小小孩脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限歡樂。他能夠幫忙父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到母親幹活累了，總會關切的說：母親，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你幹活，讓母親總是感到很欣慰。
在學校裡，不管班裡有什麼事情發生他都是第一個衝在前面，有一次音樂課上，班裡有一個同學生病吐了一地，教師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，僅有xxxx同學高高的舉起了手說：教師您繼續上課，我去幫他處理吧!於是，xxxx同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理。他就是這樣一位不怕髒、不怕累樂於為同學們服務的小公僕。
學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環衛工人送溫暖：夏天給環衛工人送去冰水、冷飲;冬天又給環衛工人送去口罩、手套，讓環衛工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發動小夥伴們自籌，他就是這樣一位愛心小使者。
xxxx同學由於各方面表現突出，一至六年級連年被評為優秀班幹部、三好學生、好習慣標兵;曾先後兩次被評為區級三好學生。在校外，也取得了優異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協會頒發的證書、美術期望杯銀獎等。
五好少年優秀事蹟材料25
我叫孫xx，是文小五（5）班這個大家庭中的一員。在教師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小小孩長大為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛團體，關心同學，是個禮貌禮貌的好學生。
我刻苦學習，勇攀高峰。對待學習一絲不苟，從一年級到此刻一向擔任班幹部，學習成績也名列前茅，連續五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷奮力，追求更高的目標。在學校裡，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課後認真複習。
我熱愛團體，樂於助人。平時，我不僅僅和成績好的同學一齊談心得，交流學習經驗；還經常關心班中成績差的同學，我一向不厭其煩地幫忙後進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他著急的樣貌，就拿起我的橡皮借給他。之後，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衛生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。
我喜歡閱讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，提高了我的寫作水平。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閱讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習。此刻，我的笛子已經考過八級了。
我是教師的好幫手，同學們的好榜樣。在家裡，在學校裡，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯長大。在班中，別看我瘦小，可是一名懂事的小學生，教師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是教師的小助手，對教師交待的任務，我總是做的僅僅有條。身為小組長，我每一天幫忙教師收發作業。
我的每一點滴提高，是和教師的辛勤培育是分不開的。沒有最好，僅有更好。在今後的學習中，我必須會百尺竿頭，更進一步！
五好少年優秀事蹟材料26
他是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，教師們良好的感染和薰陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯長大起來。他多次獲得證書和獎狀：優秀學生幹部、優秀少先隊員、禮貌學生等。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但奮力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習本事，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級好學生、禮貌學生、優秀學生幹部等。
作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文教師的指導和幫忙下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染薰陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
五好少年優秀事蹟材料27
xxxx區第二實驗小學，有一位熠熠生輝的學校之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是教師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好小孩;她性格開朗，樂於助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的`大隊長、四年級五班的xxxx同學。
在學校，無論什麼事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。應對大家的讚揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。
多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦奮力，勤於動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜誌、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，應對困難，從不言敗。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從天然科學到天文知識，她都讀的津津有味。
在家裡，她是個懂得感恩的好小孩。提起xxxx左鄰右舍無不嘖嘖稱讚，因為她在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一齊支援低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，習慣了默認出行方式是步行，騎腳踏車或乘公交車，還常常把自我用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。多做事，少說話儘自我最大的奮力傳承者勤儉節儉的中華民族傳統美德。
在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校禮貌志願者，常帶著幾位小夥伴主動為社群做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是新時代的好少年xxxx，她全面發展，積極積極，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員。
五好少年優秀事蹟材料28
xxxx同學是xxxx市繁華初級中學八年級九班的一名學生，七年級至今，一向擔任班裡的班長，是教師的好幫手，同學的好夥伴。
xxxx熱愛祖國、熱愛團體，樂於助人，誠實穩重，品學兼優，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節儉，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，xxxx嚴格要求自我，認真思考，勤奮刻苦，各門學習成績都名列前茅，初中入校以來成績優異，在初一取得全市第一名的好成績。
學習之餘她的興趣愛好也很廣泛。愛英語，代表學校參加過兩回英語演講大賽，提高了自我的英語水平。曾獲xxxx年第九屆星星火炬全國英語風采展示活動三等獎;xxxx、xxxx年亞美歐英語展示活動優秀獎。愛閱讀，讀過許多課外讀物，增長了知識，作文水平也逐步提升。獲xxxx年濰坊市中小學生讀書之星;第十九屆語文報杯全國中學生作文大賽省級二等獎;xxxx年xxxx市第二屆新華杯中小學師生讀書徵文活動一等獎;xxxx年xxxx市初中師生日記隨筆評選二等獎。學過電子琴，並在聯歡會上給大家彈奏，有電子琴十級證書。愛畫畫，獲得xxxx年xxxx市第三屆少兒創意美術大賽三等獎。愛好體育運動，如打羽毛球，跳繩等，都樂在其中，既鍛鍊了身體也提高了自我，曾獲xxxx年學校跳繩比賽標兵。
在生活中，從小就很有禮貌，為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，時刻勉勵自我，做個謙虛的好小孩。為人誠實，一向以來都是大家眼中誠實有擔當的好小孩。
在學校，她是教師的得力小助手，替教師分憂解難，幫教師收發書本，幫教師管理班級紀律、衛生。
在家裡，xxxx也是父母眼中孝順的好小孩。勤儉節儉，不亂花錢，她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，能夠端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自我的衣服，簡單做一些飯菜，不亂花長輩的錢。會設身處地的理解父母。
xxxx樂觀向上、熱愛團體、關心他人。從小在她的長大過程中，父母以及教師同學給予了很多地關愛，在愛中，她也學會了關愛他人，無論是同學有困難還是各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫掏出自我平時積攢的零花錢獻出自我的一份愛心。
在這些年家校的共同教育下，她長大為一名做事認真的好班長，人人喜歡的好少年。
五好少年優秀事蹟材料29
她是教師眼中的好學生。在教師心目中，她勤奮學習，成績優異。在學習上她積極主動，善於思考，酷愛閱讀，熱衷寫作，曾在《xxxx日報》和《xxxx晚報》上發表若干篇小習作。在知識的海洋裡，她是一個歡樂的暢遊者，養成了良好的學習習慣和自學本事，在每學期的假期作業評選中她連續11次獲得校級優秀作業獎，學習成績名列前茅，在學校組織的學科競賽中多次獲獎。她尊敬師長、團結同學、待人接物彬彬有禮，是教師的好幫手。
她是同學公認的好榜樣。作為班長、中隊長和大隊委的她在六年級四班同學心目中，既是知心夥伴又是學習榜樣。她勤奮好學、樂觀上進、樂於助人，對於學習有困難的同學，她經常耐心輔導，六年來凡是和她同桌的同學及家長都對她讚不絕口。對於班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是班團體的事情她都會主動承擔。每次班上有同學忘拿彩筆或橡皮等學習用具時，她會第一個伸出援助之手。教室裡的花卉沒水了，她會一聲不吭的按時澆上。平時值日她總是搶著幹，第一個開始，最終一個離開。她興趣廣泛，全面發展，並積極參與學校組織的各類文體活動，她是校足球隊、籃球隊的隊長;管樂隊的長笛演奏者;乒乓球俱樂部的小教師。六年來，在她的帶領下，構成了和諧向上、團結友愛、自強自立、勇於擔當的良好班風。
她是父母心中的好小孩。她的父母都是普通的基層幹部，一家人生活樸素並且節儉。自小就懂事的她每日目睹父親母親起早貪黑，辛勤工作。她看在眼裡，記在了心裡。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。母親做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。有時父母不能按時回家，她就自我一人在家，做飯學習，把家裡整理得井井有條。奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天。做完作業，常常為奶奶捶背，講笑話哄老人開心。遇到奶奶的生日或重大節日她都會為老人準備禮物。親戚朋友誇她是個懂事的好小孩。
她是鄰居稱讚的好少年。在社會，她是一位熱心公益、樂於助人的小公民。她是xxxx市兒童美德1﹢6宣講團的成員，節假日期間經常跟隨父親一齊到機關、社群、工廠、車站等地宣傳中華美德，尤其是她所講的《孔融讓梨》《王祥臥冰》等經典美德故事深受人們喜愛。放學後她常帶著幾位小夥伴主動為社群做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自我僅有的玩具送給她們。從幼兒園起她堅持為貧困山區的小孩捐助零花錢和書本，多次為災區人們捐款捐物求。從2017年起，她前後十幾次跟隨父親到深度貧困村甘谷縣古坡鎮大坪村走訪獻愛心，為貧困村的小孩送去書本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜愛。她用自我的實際行動踐行一個優秀美德少年的價值追求。周圍鄰居看在眼裡，樂在心裡。
心繫中國夢，起航新時代，xxxx同學迅速長大。xx年被市教育局評為xxxx市優秀美德兒童;xx年、xx年、xx年、xx年連續四年獲得實驗小學三好學生稱號;xx年獲得實驗小學優秀美德少年稱號;xx年她被授予最美實小人光榮的稱號;xx年被評為xxxx美德少年;xx年、xx年分別獲得xxxx市硬筆書法大賽三等獎和二等獎。
xxxx同學胸懷祖國、誠實守信、樂觀上進，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在實驗小學優質教育資源的滋養下增長知識茁壯長大，在社會主義核心價值觀的引領下，陶冶情操，磨練意志，逐漸成為一名更加全面發展的新時代好少年!
五好少年優秀事蹟材料30
xx，xx市通江小學學生，品德端正、積極向上、樂於助人、愛好廣泛，曾獲三好學生、優秀學生幹部、區三好學生等多項榮譽稱號。
作為班上的班長、中隊長，xx始終不忘自我肩上的職責。積極參加各類活動，為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委，xx把為同學服務作為己任，經常幫忙需要幫忙的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，跟不上學習進度，心裡十分著急，得知這一情景後，xx利用課間休息時間，主動幫其補課。在xx的幫忙下，這名同學的成績有了明顯的提高。無獨有偶，一天，一名一年級的女同學不細心被一名男同學撞倒了，膝蓋磨破了皮，還有些流血，剛好經過的xx立刻上前，扶同學去了醫務室，處理好了傷口，在xx看來，善待他人就是善待自我。20xx年秋季，學校組織關愛留守兒童活動，呼籲大家關愛峨邊的留守兒童，回家後，xx動員父母捐贈了衣物，並拿出了自我存了幾個月的零用錢，買了書包和學習用品，更是將自我最心愛的布娃娃送給了她們，xx覺得，她們會比自我更需要布娃娃的陪伴。本學期，xx成為學校有名的樂助星。
學習外，xx還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年，xx便開始學習古箏，為了參加表演，手指都練麻木了，琴絃都彈斷了，但她從未想過放棄。在她心中始終堅信：僅有堅持才能獲得最終的成功。經過奮力，此刻的xx，不僅僅過了古箏八級，並且還會拍非洲鼓、畫國畫，會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工，並獲得過許多獎項。
在xx的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。從理解家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學，xx一向追求思想的提高。xx勤奮好學，熱愛閱讀，每一天放學後，都會擠出時間來看課外書，名著、科普、天文涉獵廣泛，而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。
xx還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說：今日之職責不在他人，而全在我少年，少年強則中國強，xx總是拿這句話勉勵自我，她認為，要做一名新時代的好少年，就要懷揣遠大的強國夢想，併為之而奮力、奮鬥。
五好少年優秀事蹟材料31
xxxx同學，出生於xx年7月，就讀於xxxx省xxxx實驗中學，是一個性格活潑開朗、學習積極向上的人。xxxx自小受到良好的家庭教育，入學之後，在教師精心的培養和家長的配合教育下，他奮力提高德智體美勞各方面的本事和素質，逐步長大為一個有家國情懷的好小孩，他守信用、講團結、勤奮學習、樂於助人的好學生，取得了教師、同學、家人及鄰里的一致好評。
在學校裡，他禮貌守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發展。課堂上，他專心聽講，從教師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。課下，對學習和作業，他一絲不苟，追求全面發展，各科成績均名列前茅。在班裡他以認真的學習態度和良好的道德品質被同學們奉為學習的楷模，是教師們一致稱讚的好學生，也因其各方面表現突出，成績優秀。
從高中一年級入學到此刻，他就擔任了級部學生會副主席、班長，在班級事務上是教師的得力助手，不僅僅積極完成教師交給的任務，並且能主動幫忙教師管理班級。無論是哪一位教師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅僅帶動了全體同學，並且能創造性地開展工作，得到了教師和同學們信任，得到了同學的擁護。他還是一個心地善良、極富愛心、樂於助人的好學生，助人為樂，是中華民族的美德，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對於班內的學習困難的學生，當他們遇到不會的難題時，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解，直到對方弄懂為止，
所以，同學們遇到不明白的問題，都願和他一齊探討、向他請教。在他的帶動下，班裡熱愛團體、關愛他人的同學越來越多。
在生活上堅持做到自我的事情自我做，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自我適應環境和獨立生活的本事。他熱愛勞動，對班裡的各項勞動任務，總是以身作則，髒活累活搶著幹，每次勞動在全班他幹得最多。他在家也是一個愛幹活的好小孩，時常幫忙母親幹一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受教師和父母的喜歡，具有較強的適應本事和獨立生活本事。
小荷才露尖尖角，他明白學習、生活、長大的道路是艱辛而漫長的，他懂得自我如何才能在將來走得更遠。是的，他正用自我的勤奮和好學，書寫充滿期望的畫;他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌;他正用自我的滿腔熱情和一顆感恩的心，奮力爭做一個名副其實的優秀少年。
五好少年優秀事蹟材料32
她叫xxxx，女，漢族，出生於xx年5月20日，是實驗小學五年一班的學生，班級中隊長，學習委員，英語課代表，少隊主持人。她品學兼優、樂於助人、熱愛團體、積極參加學校各類活動。
她小小年紀，卻以誠實守信的良好思想品學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校裡的風景線。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫忙同學改正錯誤。她做事執著，有毅力，積極向上，得到教師和同學們的認可;對同學真誠、友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫忙同學們。她不僅僅在學校裡能做到誠實守信，並且答應別人的事，必須會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂於和她說說心裡話;對長輩尊敬，每一天，她都能幫忙母親做一些力所能及的家務活。對父母從來不說假話，不做不誠實的事。
xxxx同學是一隻勤學苦練、永不言敗、誠實守信的小雛鷹。她愛學習，上課認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記，並提前預習好次日要上的新功課。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然後組織同學們進行自學。當發現有違規現象時，她必須會及時制止;作為英語課代表，每一天，她都認真收作業、發作業。在教師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫忙教師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發現同學們在學習中遇到的困難，和教師交流，幫忙同學們提高英語學習成績。她誠實守信、不說謊話，答應教師和同學的事，她都能做到做好。
她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自我的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。
她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫忙同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優秀的，但在誠實守信的品質上，絕對是令師長欣慰的。她做事執著，有毅力，積極向上，得到教師和同學們的認可。
在家庭中她也是一個誠實守信的小孩，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她從來不欺騙父母，放學後每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活;父母給錢買東西，剩餘的錢每次都如數交給父母。在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友;她在去菜市場買東西時，買菜的老闆多找給了她錢，她及時歸還給人家。
她就是我們學習的好榜樣，讓我們一齊來做誠實守的好朋友吧!
五好少年優秀事蹟材料33
xxxx，女，漢族，xx年3月出生，擔任過學科課代表、班長等，先後被評為xxxx市百優青少年、xxxx市禮貌禮儀標兵，連續多年榮獲校級三好學生、學習標兵等稱號。
在家庭裡，她是一個孝順董事的小孩，是左鄰右舍誇讚的小孩。生活在農村，終日浸染在淳樸的鄉風、和諧的親情裡，隨著時間的推移、年齡的增大，農村生活的一幕幕佔據了她幼細心靈的一部分，在朦朦朧朧中她也逐漸懂得了一些人之常情。不但自我的事情自我做、百善孝為先、老吾老，以及人之老等格言警句出口成章、順手拈來，並且還付諸於行動。當看到爺爺從田地回到家十分疲憊時，她就伸出小手握成拳為爺爺捶背按摩;當看到奶奶蹲在鍋爐前燒火做飯時，她就主動拿來板凳給奶奶坐她的一言一行，受到了左鄰右舍的誇讚;直到此刻，她還堅持著她一貫的生活作風。每一天一放學，做完作業後就幫父親母親做些力所能及的家務，成了左鄰右舍教育小孩好好學習、天天向上的樣板。
在學校裡，她是一個自強上進的學生，是教師的得力助手。管理班級，收發作業本，有條不紊，讓教師省心了不少，起到了示範帶頭的好作用，為良好班風、班紀的構成樹立了榜樣。清晨，她總是早早來到學校，和同學們清掃衛生區;早讀課上，教師還沒來時，是她領著大家朗讀課文;放學時，是她舉著牌子護送大家走在放學的路上;大掃除時，她忙前忙後，忙裡忙外，不怕髒，不怕累。在她心裡，這是為班級做事，為大家服務，值得去做。學校開展經典頌讀比賽，她幫忙教師組織同學們一遍遍訓練，使班上的各項活動都能走在年級的前列，甚至在校級比賽中也獲得成績優異。
在社會上，她是一位誠實守信，富有愛心，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。每次乘車，她總是讓年紀大的爺爺奶奶先上車，總不忘自我要做一位禮貌禮貌的少先隊員。在學校組織的歷次愛心捐助活動中，她都能積極參與，無私奉獻。尤其是當她得知汶川大地震後，她不僅僅自我主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還號召周圍的親戚朋友捐錢，並帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友把自我平時節省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區的同學，與災區的小朋友共渡難關，盡其所能地奉獻了自我的一份愛心。
五好少年優秀事蹟材料34
美德的定義有很多;百善孝為先，孝子人人敬，在我們傳統中國孝已成為衡量一個人的品德和修養的標準。
在家裡，我是個感恩父母的好小孩。當母親送我上學返家途中的一句母親再見!母親慢點騎車;在放晚學回家後給母親一個調皮的熊抱;在母親忙碌間，用溫暖的小手幫母親擦拭額頭的汗水;在母親生病時當個貼心小侍衛，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱
在學校裡，我是個樂於助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自我，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫忙班上的每一位同學，在學習和生活上熱心地幫忙他們，爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則，學習上，我要刻苦奮力並且認真，行為習慣上，我要嚴於律己，成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把六(2)班經營成我們共同的家.
這就是我，我全面發展，積極積極，奉獻為樂，表現優異
我是優秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中，我必須會演繹更多的精彩。
五好少年優秀事蹟材料35
xx，是遂寧市河東實驗小學校學生。教師、父母一向教育他，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的人。他修習德行，注重日常品行養成，品德端正積極向上;他積極思考，善於學習，學習成績一向名列前茅;他熱愛體育，身體健康，精力充沛，有為社會作貢獻的身體基礎;他有一雙發現美、欣賞美的眼睛，生活陽光、快樂、歡樂;他熱愛勞動，養成了自我的事情自我做好習慣，並積極主動幫忙父母做好家務。
他助人為樂。在學校裡，他經常幫忙成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過xx省第三屆中小學生中國夢。語言夢。我的夢’徵文活動二等獎，許多同學都向他討教寫作方法，或者讓他幫忙改一改作文，一旦收到這樣的請求，他從不推辭，寧可犧牲休息時間也要幫忙同學，所以受到同學信賴和稱讚。
他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類，還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等，都受到了教師的表揚和喜愛，並取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，理解新挑戰。就以他學習游泳舉例，其實他天生十分怕水，再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳，可是勇於挑戰的天性讓他不願屈服，他勇敢應對困難，學會了自由泳、蝶泳，還挑戰了令許多人畏懼的仰泳，從連續遊五十米到一百米到兩百米。
他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛鍊一個人的品德和意志，週末在父母的帶領下，參加戶外途步活動，是戶外徒步活動群裡年紀最小，進群時間最長的小朋友。為此，他很驕傲很自豪，他參加戶外徒步群時，群裡還沒有一個小朋友，此刻三年多過去了，此刻有更多的小夥伴加入進來，能夠愉快地一齊爬山，在野外遊戲，交流。在野外活動時，他也是十項全能，更可貴的是，每次離開時他都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子裡帶走，讓環保的意識貫穿於生活中的點點滴滴。
這就是助人為樂的xx，這就是喜歡挑戰的xx，這就是熱愛生活的xx，這就是孝敬父母的xx，這就是愛護環境的xx，這就是熱愛勞動的xx，這就是新時代的好少年xx。
五好少年優秀事蹟材料36
xx，14歲，大英縣民主初中學生。她是一位孝敬父母，尊敬長輩的好小孩。既是父親母親的好女兒，外公外婆的開心果，也是教師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小xx就是一個勤勞懂事孝順的好小孩。由於父親長期在外務工，家裡所有的農活、家務都由母親一個人承擔，還要照顧外公外婆，輔導xx功課，甚是辛苦。為了不讓母親操心，xx每一天一放學回家就積極完成作業，忙完了便幫母親做些力所能及的家務洗菜、燒火、掃地、收拾房間晚上，母親累得腰痠背痛，xx就會拉母親在椅子上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，邊用手幫母親捶背揉肩，邊給母親說故事，講笑話，唱歌。
xx8歲時，父親在工地承包了小工程，由於手下工人緊缺，母親便把xx兄妹交給了外公、外婆，到成都工地幫父親打雜了。天有不測風雲，人有旦夕禍福。xx母親從未從事建築施工，在到工地的第三天午時，因不細心從三樓摔下，落下了終身殘疾。加之外公外婆年邁身體不好，xx的哥哥只能輟學回家，到醫院照顧母親。剛上小學二年級的xx義無反顧地承擔了家庭的所有家務。經過醫院一個多月治療，母親回到家中。從此，xx除了上學、做家務，還得分出一部分精力照顧母親的生活起居。為了能更好地照顧母親，xx搬到母親的臥室一齊居住。每一天，小xx都會幫著母親擦拭身體、翻身、按摩下半身，甚至是母親的大小便，都是xx一個人幫忙。但xx從來不覺得苦和累。母親需要營養膳食，xx就變著法兒地給母親弄吃的，每當遇到自我不會做的菜，她總是耐心地向母親請教，學著做給母親吃。害怕母親擔心，自我生病了自我到街上的診所去看病拿藥。
xx不僅僅是對母親是這樣，對外公、外婆、鄉親鄰居都這樣。
xx的外公、外婆年事已高，生活起居很不便。xx又成了他們的好幫手。每日三餐之前，xx都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們盛飯、添飯。有段時間，外公臥病不起，xx和哥哥便輪流前去送飯送水送藥。也會像陪母親原先那樣給外公外婆講故事、唱唱歌，逗老人家開心。
正是xx同學的尊老愛親、勤奮好學，她深得教師、家長、同學和鄰里的好評。在學習上，xx被評為三好學生五次，優秀學生幹部三次。與此同時，學校評選的德育少年尊師之星，xx也總是榜上有名。但這一切xx覺得都不重要，重要的是她期望能將自我的愛傳遞給周邊的人，將尊老愛親的這份厚重的傳統美德發揚廣大。
五好少年優秀事蹟材料37
xxxx，來自xxxx市文化路小學，是一名五年級學生，性格活潑開朗，尊敬師長，樂於助人，平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴此刻在班裡擔任班長，也在學校紅領巾理事會工作，上學這五年來參加了大大小小許多比賽。
初入小學，在教師辛勤的培養下，在他自我的奮力下，被教師提拔為班長，職責心促使他使勁向好學生這一欄挺進，時刻提醒自我，嚴格要求自我，早讀總是第一個到校，回答問題總是第一個舉手，背誦永久第一個完成，一個學期下來，從一個懵懂的小孩變成了品學兼優的三好學生。
二年級，在識字大賽中獲得二等獎，去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎，個人一等獎的好成績，在課外參加圍棋考段大賽，取得了優異的成績。經過一番奮力，被評為了全面發展好少年。
三年級，初學英語這門課，勇敢的參加了亞美歐杯演講比賽，獲得了三等獎。下學期參加了黨在我心中徵文比賽，榮獲全市二等獎。隨著課程的增加，他嚴格要求自我，功夫不忘初心人，期末考試取得了級部第一的好成績。
四年級他榮幸地參加了學校大隊委的競選，生動的演講打動了教師、同學們，最終脫穎而出榮幸當選。他平時認真按時完成教師佈置的任務，執勤總是第一個站到校門口，認真檢查班級秩序，助人為樂，與同學們交往融洽，成為了教師得力的小助手。他學習上並沒有放鬆，刻苦學習，不怕困難，尊師重道，多次被評為金秋十佳少年、讀書小博士。
五年級，他作為學生代表參加了學校舉行的第一次少先隊員代表大會，再一次競選為紅領巾理事會(大隊委)成員，成為學校紅領巾廣播站的小播音員，在新華杯徵文比賽中獲得了二等獎。年終考試，不負眾望，再次取得了級部第一的好成績。
五年來，他勤學苦練，尊敬師長，樂意助人，團結同學，奮發向上，為同學們樹立了一個好的榜樣形象。
五好少年優秀事蹟材料38
xx同學學習刻苦奮力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在教師和父母的幫忙下，制定貼合自我的學習計劃和目標，併為到達這個目標而奮力奮鬥。
學習上，xx求知慾很強。在課堂，她不但能專心聽講，難能可貴的是作為一箇中學生她敢於提問，敢於質疑，對於所學的知識掌握的很好，常常會舉一反三，經常有自我的看法和見解。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自我查閱資料解決，或向教師請教。xx喜歡看書，一有空就會泡在書店裡，並且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的本事，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。很多的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為範文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，幾年來她的學習成績始終在班上遙遙領先。xx多次獲得各級的表彰，自初一以來，每學期都榮獲學校學習標兵優秀班幹部優秀團幹部等稱號。在諸多榮譽面前，xx不驕不躁，繼續完善自我，奮力學習，不斷向更高的目標邁進。
xx從初一到初二一向被同學們選為班長，強烈的職責心和出色的管理本事促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裡的各項活動都有她活躍的身影，班裡的大事小情都有她付出的心血和汗水，教師有事情離開教室了，她會主動把班裡的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為小教師。為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、課本劇等節目。
xx學習認真，成績優秀。但她總說，班級是一個整體，僅有讓全體同學都提高了，那才是一件大樂事。於是，她常組織班裡的班幹部，關心班裡學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫忙下，幾名原先基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的提高，她對待班裡的每一位同學，就像自我的兄弟姐妹，她是同學們的貼心朋友。
xx經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗衣服，父親母親上班去了，主動承擔起照顧弟弟的工作，自我做飯，做家務。xx的母親在敬老院工作，她便經常去敬老院看望孤寡老人，給奶奶們梳頭，聽爺爺們講故事，打掃衛生，讓孤寡老人們溫暖和歡樂。
品學兼優，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的xx同學，像一隻雛鷹向著自我的夢想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，相信她的未來會更加完美。