完整倉庫5s管理制度
完整倉庫5s管理制度
管理制度的主要特徵
1.權威性。管理制度由具有權威的管理部門制定,在其適用範圍內具有強制約束力,一旦形成,不得隨意修改和違犯;
2.完整性。一個組織的管理制度,必須包含所有執行事項,不能有所遺漏,如發現或新的執行事項產生,應相應的制定管理制度,確保所有事項“有法可依”;
3.排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度,與之相牴觸的其他做法均不能實行; 特定範圍內的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用範圍,在這個範圍內,所有同類事情,均需按此制度辦理;
4.可執行性。組織所設定的管理制度,必須是可執行的,不能偏離組織本身事務,成為一紙空文;
5.相對穩定性。管理制度一旦制定,在一般時間內不能輕易變更,否則無法保證其權威性。這種穩定性是相對的,當現行制度不符合變化了的實際情況時,又需要及時修訂。
6.社會屬性。因而,社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。
7.公平公正性。管理制度在組織力對每一個角色都是平等的,任何人不得在管理制度之外。
完整倉庫5s管理制度
在社會一步步向前發展的今天,很多場合都離不了制度,制度具有使我們知道,應該做什麼,不應該做什麼,懲惡揚善、維護公平的作用。我敢肯定,大部分人都對擬定製度很是頭疼的,以下是小編收集整理的完整倉庫5s管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。
完整倉庫5s管理制度1
一、目的
為創造良好的工作環境與和諧融洽的管理氣氛。同時保持倉庫的乾淨、整齊、整潔、舒適、安全,做好倉庫物資管理工作,提高現場工作效率及準確性。
二、適用範圍
本制度適用於倉庫5S管理工作。
三、定義
3.1整理(SEIRI):工作現場,區別要與不要的東西,只保留有用的東西,撤除不需要的東西;
3.2整頓(SEITON):把要用的東西,按規定位置擺放整齊,並做好標識進行管理;
3.3清掃(SEISO):將崗位保持在無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的狀態;
3.4清潔(SEIKETSU):將整理、整頓、清掃進行到底,並且制度化、規範化;
3.5素養(SHISUKE):對規定了的事,大家都要遵守執行。
四、5S倉庫管理目標
4.1“兩齊”:庫容整齊、堆放整齊;
4.2“三清”:數量、質量、規格清晰;
4.3“三潔”:貨架、貨物、地面整潔;
4.4“三相符”:帳、卡、物一致;
4.5“四定位”:區、架、層、位,對號入座。
五、倉庫5S迴圈計劃安排
5.1將倉庫區域劃分5大塊區域,5S倉庫管理將以每週為週期進行實施(每日一塊區域,週六日不計);
5.2每週對相應區域進行4S管理,完善5S管理目標;
5.3成立專項檢查小組,每週六對本週5S管理結果進行實地考核評分。
六、執行標準
6.1區域與標識
6.1.1區域劃分清晰,區域名稱、責任人明確標識;
6.1.2貨架上的區域號碼應準確、牢固;
6.1.3外包裝箱上的標識必須清晰、牢固,標識中的零件名稱、規格、數量必須與箱內的實物一致;
6.1.4高庫位的托盤右下角必須貼有該庫位的庫位號;
6.2整理:對倉庫物資進行分類,並把不要的物資堅決清理掉。為倉庫騰出更大的空間,防止物資混用、誤用,創造一個乾淨的工作場所。
6.2.1高庫位的貨物上不許存在飄掛物(纏繞膜、繃帶等);
6.2.2貨架上的貨物放置應遵從如下原則:
A、同一型別或同一專案的貨物集中放置;
B、重量按照由重到輕的次序;
C、取用頻次由多到少
6.2.3同一種零件只有一個非整包裝;
6.2.4破損的包裝應及時修補或者更換;
6.2.5托盤中除儲存物品外不得有任何雜物;
6.2.6區域內不得存放非本區域的貨物;
6.2.7所有桌面、操作檯面上只得放置加工單、筆、計算工具、電子稱等工作直接必須品;嚴禁放置廢品、手套、帽子、水杯、筆筒等非直接物品;
6.2.8消防區域內無雜物;
6.3整頓:把有用的物資按規定分類擺放好,並做好相應標識。杜絕亂堆、亂放、物資混淆不清,使倉庫一目瞭然,減少尋找物資的時間,清除過多的積壓物資
6.3.1各區域中貨物佔用的卡板必須平行、同向碼放,不得歪斜排列;
6.3.2碼放在卡板上的貨物,原則上不允許超出卡板,貨物碼放應整齊,不許斜放;
6.3.3同一卡板中的同一種貨物要碼放在一起,並且確保有一箱的標識衝外;
6.3.4所有包裝不得敞口放置,已經拆開使用的包裝必須封閉(膠帶);
6.3.5備用區域暫存的物料,應及時放回相應區域存放;
6.3.6所有叉車在指定位置停放時必須方向一致、姿態一致;
6.3.7叉車不得在沒有使用者的情況下停放在非指定的任何位置上。
6.3.8備料區的備好的物資必須排放整齊
6.4清掃:將倉庫內所有地方及工作時使用的工具、裝置、貨架、物資等打掃乾淨。使倉庫保持乾淨、寬敞、明亮的環境,目的是維護生產安全,減少損失浪費,保證品質。
6.4.1儲存的貨物乾淨無灰塵、水漬等;
6.4.2地面無散落的零件及廢紙、包裝、膠帶等垃圾;
6.4.3消防器材整齊潔淨;
6.4.4窗戶乾淨無灰塵。
6.5清潔:是經常性地執行前“3S”,使3S實施做法做到制度化、規範化。並對以上3S進行定期或不定期檢查,以達到整理、整理、清掃工作成果的目的。
6.5.1檔案、單據分類清晰,文字填寫清楚,資料整潔;
6.5.2現場的各類工具必須定位、定人管理,並按時清潔保養;
6.5.3電動叉車按照規定進行點檢。
6.6素養:提高員工自身禮儀水準,提升積極向上的態度。
6.6.1工服、工帽穿戴整齊,符合公司要求;
6.6.2溝通言辭懇切、談吐大方得體,禮儀得體;
6.6.3積極向上的態度,虛心請教學習;
6.6.4養成良好的習慣,提高自身文明禮貌水準,增強團隊意識。
七、實施檢查
7.1每天上、下班前檢查,使工作環境井然有序;
7.2每週六進行考核評分,評分連續三個月不合格或優秀者將進行相應處罰或獎勵。
八、附則
8.1本管理制度由儲運部負責制定、解釋,報上級領導審批通過後頒佈,修訂時亦同。
8.2本管理制度自頒佈之日起執行。
完整倉庫5s管理制度2
一、公司推行實施《5S管理》的目的:
1.提高產品質量,降低乃至消除不合格品率;
2.改善和提高企業形象;
3.保障企業安全生產;
4.降低生產成本,提高企業效益;
5.改善員工的精神面貌。
二,在工作中常常會出現以下情況:
1.急等要的東西找不到,心裡特別煩燥;
2.桌面上擺得零零亂亂,以及辦公室空間有一種壓抑感;
3.沒有用的東西堆了很多,處理掉又捨不得,不處理又佔用空間;
4.工作臺面上有一大堆東西,理不清頭緒;
5.每次找一件東西,都要開啟所有的抽屜箱櫃狂翻;
6.環境髒亂,使得上班人員情緒不佳;
7.制訂好的計劃,事務一忙就“延誤”了;
8.材料、成品倉庫堆放混亂,帳、物不符,堆放長期不用的物品,佔用大量空間;
9.生產現場裝置灰塵很厚,長時間未清掃,有用和無用的物品同時存放,活動場所變得很小;
10.生產車道路被堵塞,行人、搬運無法透過。
三、5S是什麼?
a)整理:工作現場,區別要與不要的東西,只保留有用的東西,撤除不需要的東西;
b)整頓:把要用的東西,按規定位置擺放整齊,並做好標識進行管理;
c)清掃:將不需要的東西清除掉,保持工作現場無垃圾,無汙穢狀態;
d)清潔:維持以上整理、整頓、清掃後的局面,使工作人員覺得整潔、衛生;
e)素養:透過進行上述4S的活動,讓每個員工都自覺遵守各項規章制度,養成良好的工作習慣,做到“以公司為家、以公司為榮”的地步。
四、5S管理的起源
5S管理源於日本,指的是在生產現場,對材料、裝置、人員等生產要素開展相應的整理、整頓、清掃、清潔、修養等活動,為其它管理活動奠定良好的`基礎,是日本產品質量和品質得以迅猛提高乃至行銷全球的成功保障。
整理、整頓、清掃、清潔、修養的日語外來詞彙的羅馬文拼寫時,它們的第一個字母都為S,所以日本人又稱之為5S,近年來,隨著人們對這一活動的不斷深入認識,有人又添加了“安全,學習,節約”等三項內容,分別稱為6S,7S或8S活動。
五、推行5S管理的理由作用及目的
1.推行5S的理由:
實踐證明5S推行不良,會產生下列不良後果。
(1)影響人們的工作情緒;
(2)造成職業傷害,發生各種安全事故;
(3)降低裝置的精度及使用壽命;
(4)由於標識不清而造成誤用;
(5)影響工作和產品質量。
2.推行5S管理的作用:
(1)提供一個舒適的工作環境;
(2)提供一個安全的作業場所;
(3)塑造一個企業的優良形象,提高員工工作熱情和敬業精神;
(4)穩定和提高產品的質量水平;
(5)提高工作效率降低消耗;
(6)增加裝置的使用壽命減少維修費用。
3.推行5S管理的目的:
(1)員工作業出錯機會減少,不良品下降,品質上升;
(2)提高土氣;
(3)避免不必要的等待和查詢,提高了工作效率;
(4)資源得以合理配置和使用,減少浪費;
(5)整潔的作業環境給客戶留下深刻印象,提高公司整體形象;
(6)通道暢通無阻,各種標識清楚顯眼,人身安全有保障;
(7)為其它管理活動的順利開展打下基礎。
六、推行《5S管理》內容及方法
1.整理(SEIRI)
定義:工作現場,區別要與不要的東西,只保留有用的東西,撤除不需要的東西;
物件:主要在清理現場被佔有而無效用的“空間”;
目的:清除零亂根源,騰出“空間”,防止材料的誤用、誤送,創造一個清晰的工作場所。
整理的物件:
(1)辦公室抽屜、檔案櫃的檔案、書籍、檔案、圖表、辦公桌上的物品、樣品、公共欄、看板、牆上的標語、月曆等;
(2)打包機,打包帶,油桶、油漆、紙屑、竹籤、手套、小部件等;
(3)堆在場外的廢品、雜草、掃把、拖把、垃圾箱,紙箱等;
(4)橡膠木,竹材,成品
(5)儲存架、櫃、箱子、標識牌、標籤、墊板;
(6)導線及配件、網線、照明器具;
2.整頓(SEITON)
定義:把要用的東西,按規定位置擺放整齊,並做好標識進行管理;物件:主要在減少工作場所任意浪費時間的場所。目的:定置存放,實現隨時方便取用。整頓的實施方法:整頓的主要物件在“場所”而工作場所最大的時間浪費是在“準備工作時間”,在工作中“選擇”和“尋找”花費一定的時間。所以,要想消除“選擇”和“尋找”帶來的時間浪費必須做到以下幾點:
(1)經整理所留下的需要東西、物品要定位存放;
(2)依使用頻率,來決定放置場所和位置;
(3)用標誌漆顏色(建議黃色)劃分通道與作業區域;
(4)不許堵塞通道;
(5)物品按規定擺放,並限定堆高高度;
(6)不合格品隔離工作現場;
(7)不明物撤離工作現場;
(8)看板要置於顯目的地方,且不妨礙現場的視線
(9)無法避免將物品放於定置區域時,可懸掛“暫放”牌,並註明理由時間。
放置方法:
(1)置放的方法有框架、箱櫃、塑膠籃、袋子等方式;
(2)在放置時,儘可能安排物品的先進先出;
(3)儘量利用框架,經立體發展,提高收容率;
(4)同類物品集中放置;
(5)框架、箱櫃內部要明顯易見;
(6)必要時設定標識註明物品“管理者”及“每日點檢表”;
(7)清掃器具以懸掛方式放置。
3.清掃(SEISO)
定義:將不需要的東西清除掉,保持工作現場無垃圾,無汙穢狀態;
物件:主要在消除工作現場各處所發生的“髒汙”
目的:
(1)保持工作環境的整潔乾淨;
(2)保持整理、整頓成果;
(3)穩定裝置、設施、環境質量、提高產品或服務質量;
(4)防止環境汙染。清掃的推行方法:
(1)例行掃除、清理汙穢;
a)規定例行掃除時間與時段,如:每日15min5S活動,每週90min5S活動,每月360min5S活動;
b)全員拿著掃把、拖把等依規定徹底清掃;
c)管理者要親自參與清掃,以身作則;
d)要清掃到很細微的地方,不要只做表面工作。
·洗淨地面油汙;
·清除機械深處的端子屑;
·日光燈、燈罩或內壁之擦拭;
·擦拭工作臺、架子之上、下部位;
·窗戶或門下護板;
·桌子或裝置底部;
·衛生間之地板與壁面等。
(2)調查髒汙的來源,徹底根除,
(3)在室內要設定位設定垃圾桶或垃圾箱;不需要之物品作廢品處理清除掉。
4.清潔(SEIKETSU)
定義:維持以上整理、整頓、清掃後的局面,使工作人員覺得整潔、衛生;物件:透過整潔美化的工作區與環境,而產生人們的精力充沛;
目的:養成持久有效的清潔習慣,維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。清潔的實施方法:
(1)整理、整頓、清掃是“行為動作”清潔則是“結果”;
(2)在工作現場徹底執行整理、整頓、清掃之後,所呈現的狀態便是“清潔”;
(3)清潔,在清掃方面呈現“清淨整潔”,感覺上是“美化優雅”,在維持前3S的效果同時,透過目視化的措施來進行檢查,使“異常”現象能立刻消除,使工作現場一直保持在正常狀態;
(4)清潔的維持與工作場地環境之新舊沒有關係,一個新工作場地如果5S沒有做好,也只能算是三流的工作場所,反之一個20、30年的老場地,如果3S持續徹底執行,雖然並不起眼,但是內部卻是乾淨清爽,一塵不染,則屬一流一工作場所,這其間的區別,只在有無“決心”與“持續”而已;
(5)一個按制度規定清掃的場房設施,除了可使員工感覺乾淨衛生,精力充沛之外,更可以此提高產品質量與公司形象。因此,企業的經營者和主管們應特別加以重視;
(6)多利用標語宣傳,維持新鮮活動氣氛,保持好前3S活動成果,養成“整潔”的習慣。
(7)設定“責任者”,加強管理,“責任者”(負責的人)必須以較厚卡片的較粗字型標示,且張貼或懸掛放在責任區最明顯易見的地方。
(8)主管隨時巡查糾正,鞏固成果,有不對的地方,一定要溝通予以糾正。
5.修養(SHITSUDE)
定義:透過進行上述4S的活動,讓每個員工都自覺遵守各項規章制度,養成良好的工作習慣,做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。
物件:主要在透過持續不斷的4S活動中,改造人性、提升道德品質
目的:
(1)養成良好習慣;
1.加強審美觀的培訓;
2.遵守廠紀廠規;
3.提高個人修養;
4.培訓良好興趣、愛好。
(2)塑造守紀律的工作場所,井然有序;
(3)營造團隊精神,注重集體的力量、智慧。
修養實施方法:
修養是5S的重心。因此,修養不但是5S,更是企業經營者和各級主管所期待的;因為,如果企業裡每一位員工都有良好的習慣,並且都能遵守規章制度。那麼,身為經營者或主管一定非常輕鬆正常,工作命令的執行貫徹,推動各項管理工作,都將很容易地貫徹落實下去,並取得成效。
(1)前4S是基本動作、也是手段,透過做好前4S活動,使員工在無形當中養成一種保持整潔的優良習慣;
(2)透過前4S的持續實踐,可以使員工實際體驗到“整潔”的作業場所給自身帶來的愉悅,從而養成愛整潔的習慣;
(3)一般而言,5S活動推動6-8個月即可達到“定型化”的地步,但必須認真落實;
(4)5S活動經過一段時間的運作,必須進行檢查總結;
(5)建立推行《5S管理》相關標準和制度;
(6)各種標準、制度要目視化,讓這些標準、制度用眼睛一看就能瞭解;
七、5S之間的關係(見圖1)
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