網路文明建設總結（精選10篇）
網路文明建設總結
網路文明是指隨著資訊網路技術的應用而產生的一種新的文明形式。含義十分廣泛，主要包括網路技術文明、網路精神文明和網路制度規範文明三個層面。下面是小編為大家整理的網路文明建設總結（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
網路文明建設總結1
自網路文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識，加強對活動的組織領導，現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，形成強大工作合力。
學校成立了以廉主任為組長的活動領導小組和以政教處牽頭的活動指導小組，建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動各項任務落到實處。各部門相互支援、相互配合，多管齊下、多措並舉，形成整體聯動、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動。
1、學校以建設社會主義核心價值體系為根本，以傳播網路文明為目標，精心開展網路文化自律承諾簽約，綠色網路文化進社群、進校園、進家庭活動，開展了“網路文明傳播志願者”主題教育知識集中宣講等活動，面向全校師生徵集和轉發優秀手機簡訊、彩信、動漫、短劇等。
2、各班主任老師透過多種方式對本班學生逐一調查，認真完成《學生進入網咖情況調查問卷》。班主任和學校要對學生進入網咖情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊。
三、舉行專題綠色網路文化講座活動。
透過專題講座，就青少年如何實現夢想、如何建設綠色網路文化等話題與學生們進行討論和互動，倡導和弘揚健康向上的綠色網路文化。引導學生培養健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，打造積極向上、充滿活力的綠色網路文化，營造良好的社會文化環境。
四、推行文明上網，增強網路文明意識。
學校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、徵文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“網路文明傳播志願者”知識講座，對全校師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網路知識教育，特別是資訊科技課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網路知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網路文化和網路文明道德教育。三是全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，文明健康上網，做網路中的主人。四是學校要求各班開展以“上綠色健康網，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導學生提高網路道德素養，自尊自律，網路文明傳播志願者，增強自護意識，為營造一個健康純淨的網路空間積極貢獻力量。
五、進一步搞好宣傳。
學校充分利用校園網、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動進行大力宣傳，進一步培養學生健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，使學生在健康的文化環境下茁壯成長。
網路文明建設總結2
為充分發揮網路文明傳播志願者的作用，利用網路傳播優勢，大力弘揚道德文明資訊，辦事處領導高度重視，統一領導，組織了嚴格的網路文明志願者選拔工作，經過推薦、選拔，辦事處共選出5名網路文明志願者。現將上半年工作情況總結如下：
一、統一部署，認真抓好工作落實
加強網路文明傳播志願者隊伍建設，在虛擬空間開展紮紮實實的文明風尚、文明風氣倡導工作，是今年安排的一項重要工作，XX路辦事處高度重視，多次開會、培訓和下發檔案，對此項工作進行專題部署和安排，召開專題會議，認真學習領會了《XX路辦事處關於開展網路文明傳播志願服務工作實施方案》，要求參與的網路文明傳播志願者，以最快的速度，迅速進入情況，及時開展網路文明傳播工作。於3月8日，舉辦了網路文明志願者培訓會，認真強調了加快推進網路文明傳播志願者隊伍建設的重大意義和時代緊迫性，對網路文明傳播志願者如何撰寫博文、如何發表評論、如何傳送微博以撰寫的方法、要求和應注意的事項進行了系統的培訓。
辦事處對網路文明傳播志願者提出高標準，要求網路文明傳播志願者，要有高度的政治責任感、敬業和奉獻精神，隨時隨地開展網路文明傳播工作，並積極配合中國文明網、河南文明網、洛陽文明網組織的網上重大活動，積極響應號召，以高度的責任感、滿腔的熱情、嚴謹的態度、洗練的筆觸、全面的視角，積極撰寫博文，湧躍發表評論，把街道有關精神文明建設、和諧社群建設、創先爭優活動開展等方面的內容反映出來。
二、加強教育引導，建立獎懲制度，確保工作質量
網路文明傳播工作，政治性強，敏感度高。為了確保工作順利展開，保質保量完成工作任務，我們十分注重正面引導，利用會議和培訓等機會，深入進行教育引導，把網路文明傳播工作納入精神文明建立的全過程，從內容到方法，不壓其煩地進行動員、引導和教育，不斷提高同志們的思想認識，不斷增強同志們的責任感和使命感。
三、完善考核機制，制定相應制度
XX路辦事處制定了考核機制，制定了相應的制度，辦事處網路志願者嚴格執行考核機制，實行末位淘汰制。辦事處網路志願者嚴格按照自己的工作職責進行工作，對工作不積極的予以更換。
網路文明建設總結3
網路憑藉強大的傳播優勢，已成為當前思想文化傳播的重要陣地。在網際網路廣泛普及的今天，發展網路文明傳播志願者，傳播文明、引領風尚，具有重要的現實意義。志願服務的網路化是未來社會的發展方向，網路志願者的公民化也是社會文明發展的標誌。
20xx年我中心的網路志願者經常關注本區文明建立工作的動態，積極參與文明辦組織的各項建立活動，留意收集整理建立情況、先進事蹟材料，定期在網路上編髮相關文字、圖片及音影片材料。藉助文明辦組織的各種文明建立活動，利用中國文明網新聞網站及市相關網站的部落格、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成了知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，營造了爭做文明網民的濃厚氛圍。
開展網路文明傳播志願服務工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。網路文明志願者按照社會主義核心價值體系建設的要求，掌握網路輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網路不文明行為活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網路文明程度。現在我們開展群眾性精神文明建立活動，不能不顧網路空間，不能不管網路文化。我們要在虛擬的空間，開展實實在
在的精神文明建立活動，充分利用網路的傳播優勢，大力傳播文明風尚，推動公民思想道德素質的提高和社會文明水準的提升。
網路文明建設總結4
20xx年2月，在省、市文明辦發文要求成立網路文明傳播志願者隊伍的要求下。學校領導高度重視，將這項工作與建立文明學校、樹立良好對外形象的重要措施。學校組建了內部的志願者隊伍，在縣文明辦、學校德育處、團委等相關部門的指導幫助下，透過校訊通、微博、部落格以及學校網站等多方面入手，同時積極參與文明辦組織開展的各項專項行動，基本完成了省市文明辦交給的各項工作任務。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開展網路文明傳播工作”、“開展哪些內容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題上完成了三次轉變。
工作模式由廣泛參與改為專人志願參與，網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑資訊宣傳工作經驗，以資訊宣傳隊伍為依託。每個月設定一個活動，並由電教資訊員負責文明網部落格的更新、各項專項活動以及統籌工作。但實踐了一段時間後發現，雖然均能完成指標，但這種分散的以完成指標為導向的工作模式人力浪費嚴重，而工作成效並不凸現。我們於今年開始改走了志願參與路線，按照自願承擔原則，根據報名情況，組建了有關的網路文明傳播志願者隊伍，並進行了內部分工，三至五人為一小組，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志願者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之後，成效較為凸顯。 由無序採編資訊改為有目的性的高效採編資訊。最初開展這項工作的時候也比較盲目。不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。網路文明傳播主要，著力於記錄美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的文明建立工作，嘗試著能為文明城市建立添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、部落格的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，透過不斷創新工作形式，提升工作成效。
由定期參與改為實時參與。志願者的工作內容比較龐雜，不僅有固定的任務，還常常有專項的行動，靠固定的時間對於網路文明質量傳播質量、數量都不高。利用一些零碎的時間來轉發微博，平時看報紙。瀏覽網頁多注意收集資料，然後定期一次性的更新，不僅文明傳播效果好，更新及時，工作也在不知不覺中完成了。
一個學期以來網路文明志願者為活動取得了預想成果，達到了網路宣傳的目的，增強了我校學生網路文明的環境，提高了學生活動宣傳的能力，推動了學校網路文明以及師生互動和宣傳報道的力度。
網路文明建設總結5
開展網路文明傳播志願服務活動是適應網際網路日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的'重要陣地的形式，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。今年，我石嘴山市根據中央文明辦《關於發展網路文明傳播志願者隊伍的通知》要求以及省、市文明辦志願服務活動的工作部署，廣泛開展了網路文明傳播志願服務活動，在全石嘴山市掀起了網路文明傳播新風，開啟了石嘴山市網路文明建設新篇章。
一、加強組織領導，組建網路文明傳播隊伍
成立了由石嘴山市第七小學領導牽頭，各有關單位參加的網路文明傳播工作組，負責石嘴山市第七小學網路文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調石嘴山市第七小學網路文明傳播志願者工作。制定了石嘴山市第七小學網路文明傳播志願者工作手冊和網路文明傳播志願者管理暫行辦法，明確了網路文明傳播志願者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對石嘴山市第七小學開展網路文明傳播志願服務工作作出具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從各文明單位、文明行業選拔招募志願者20名，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍。各文明單位在網路文明傳播中發揮了帶頭示範作用，石嘴山市第七小學將把網路文明傳播志願者工作納入建立文明單位的考評。各文明單位高度重視網路文明傳播工作，按照市級文明單位不少於1人，省級文明單位不少於2人，全國文明單位不少於3人的“123”隊伍建設目標，進一步發展網路文明傳播志願者，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出了應有貢獻。
二、加強業務指導，開展網路文明傳播培訓
為加強網路文明建設，2013年9月23日上午，我石嘴山市第七小學舉行了網路文明傳播志願服務活動啟動儀式。石嘴山市第七小學領導對全石嘴山市的精神文明建立工作十分重視，石嘴山市第七小學領導針對網路文明傳播志願服務活動作了重要講話。我石嘴山市第七小學文明委成員單位、各文明單位的代表近百人參加了啟動儀式。石嘴山市第七小學在派遣4名業務骨幹參加專業培訓後，依託石嘴山市第七小學文明建設，組織開展了精神文明建設資訊暨網路文明傳播志願者培訓班，對志願者進行網路文化建設與技術實踐的培訓。
三、加強資訊交流，紮實開展網路文明傳播工作
為進一步加強網路文明傳播志願者工作交流，實現資訊資源共享，我石嘴山市第七小學組建了網路文明傳播志願服務群，並在群內開展工作。截至目前，石嘴山市第七小學網路文明傳播志願者均已開通了新華網文明部落格、人民網部落格、新浪部落格、新浪微博和騰訊微博等，播發原創博文將近200多篇，積極開展網評，一同講述身邊的好人好事，形成了良好的網路文明氛圍。
四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制
為推動網路文明傳播志願服務工作深入開展，在石嘴山市第七小學網路文明傳播志願者管理暫行辦法中對考評激勵機制作出了明確規定，將網路文明傳播志願者工作作為文明單位、文明行業和文明石嘴山市第七小學建立的一項重要內容，納入其測評體系，採用日常工作補貼和評獎評優相結合的方式對網路文明傳播志願者工作進行量
化考核。石嘴山市文明辦、石嘴山市志願者協會將根據志願者工作量和完成質量情況，評選年度優秀網路文明傳播志願者、年度優秀網路文明傳播志願者部落格、年度網路文明傳播優秀組織獎等。適時召開網路文明傳播座談會或總結表彰會，交流工作經驗，表彰先進典型。
網路文明建設總結6
為進一步增強我校師生網路文明道德觀念，營造綠色校園網路，本學期我校開展了網路文明活動。現將活動的實施情況總結如下：
一、學校建立校園網路安全管理制度，切實做好網路安全工作
1.學校成立以校長為直接負責人的“e網平安——網路文明學校”建立活動領導小組，校長為組長，教導處主任為副組長，各學科教研組長和網路管理員為組成員，研究制定了《實驗小學網路文明學校的實施意見》，組織開展了本次建立活動。
2.建立國家有關國際聯網安全管理的法律法規及相關檔案規定的檔案文獻，認真貫徹落實市教育局有關校園網、都會網路、網際網路管理應用的各項規章制度。結合我校實際，建立健全網路管理規章制度。
3. 按照上級要求，為校內所有聯網計算機按照教研組別的不同統一分配固定的IP地址，由各學科教研組長負責對各組老師進行管理和監督，保證大家正常、規範的使用計算機網路，使計算機網路真正的服務於學校的教育教學中心工作。並建立了校園網管理、應用、維護等技術文件。
4. 校園網站建有嚴格的資訊釋出稽核制度和網路安全應急制度，師生必須以真實身份進行登入，堅決杜絕有害資訊在校園網上散佈。專人負責定期對資料進行備份，保障網站的正常執行。
5. 做好學校網站備案工作，在網站上貼上了“e網平安”備案圖示。在互動式欄目上新增“報警崗亭”和“虛擬警察”的標誌和連結，嚴密防範、杜絕了有害資訊在校園網散佈。
6. 學校安排專人負責校園網路、網站安全管理、維護工作。專人負責給學校校園網伺服器安裝防病毒軟體，並做到定期升級維護。落實安全保護技術措施，做好應急防範工作，確保了校園網路資訊保安。四年來從未出現過任何網路安全事故，網站開通率100%。
二、積極網路文明學校。
1. 將20xx年4月確定為“e網平安——網路文明學校”建立活動宣傳月，向全校師生開展宣傳，使全體師生充分認識“e網平安——網路文明學校”建立活動的必要性和重要性，自覺遵守相關規定，為整個建立活動打下良好的輿論環境和群眾基礎。
2.在全校開展“計算機安全法規上網查活動”，對師生進行網路技能的培訓，鼓勵師生利用網路查閱、瞭解和學習國家有關計算機聯網安全管理的法律法規及相關檔案規定，從自我做起，做一名文明上網人。
3.在暑假前的家長會上留出專門的時間對家長進行文明上網方面的培訓，幫助家長明確自己的監督職責，教會家長如何進行孩子上網及使用電腦的有效監督，保障暑期學生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網。
三、提高全校教師網路安全意識，在教師中開展文明上網教育
1．在教師中開展學習“網路文明自律公約”、做“文明上網使者”活動，提高教師網路自律能力和網路道德水平。
2. 在全校教職員工中開展“瞭解網路，絡”上網技能培訓活動，利用全體教工會的時間就一些大家需要的上網技能和網路知識進行普及和培訓，本學期組織了三次面對全體教職員工的網路知識培訓活動，提高了教師的網路安全意識和網路技術應用水平，做到了人人學網路，人人會上網。
3.開展教師無紙化備課活動，鼓勵教師利用網路開展教學、教研活動，努力培養應用網路進行工作的能力。
4. 開展“工作時間我們能用網路做什麼”的大討論活動，積極引導教師正確使用教育資源。
5．認真組織教師積極利用教學資源製作教學課件，推薦優秀課件參加了市北區課件比賽，成績優異。
四、在學生中開展豐富多彩的文明上網主題活動
1. 學校團組織積極開展了文明上網活動，向學生髮出了“我做網路文明小使者”倡議書。
2. 開展了以“文明上網”為主題的校園演講比賽，同學們積極準備，就存在的各種網路現象發表自己的觀點和看法，收到良好效果。
3. 結合學校科技文化藝術節，開展學生的word板報、電腦繪畫、網站製作、漢字錄入等資訊科技競賽活動。切實提高我校學生的資訊科技水平。
4．在各班學生中開展“網上有我家，文明靠大家”主題班會活動，展開文明上網大討論，讓學生從中瞭解文明上網的重要性，加強網路自律意識，增強網路文明道德觀念。
網路文明建設總結7
為擴大精神文明建設工作在網際網路上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，推動精神文明建立活動深入開展，按照文明辦要求，組建了網路文明傳播志願者隊伍，廣泛開展網路文明傳播志願服務活動，在全市教育系統掀起網路文明傳播新風，開啟了文明建設新篇章。
一、加強領導、落實職責
為順利開展“文明上網、上文明網”活動，姚村鎮中心小學召開了專題會議，成立了開展“文明上網、上文明網”活動工作領導小組，由校長為組長，申主任為副組長，各年級班主任為成員的領導小組。制定出臺了《姚村鎮中心小學開展“文明上網、上文明網”活動實施方案》。由於領導重視、措施得力、責任到位，為開展此項工作奠定了堅實的基礎。
二、加大宣傳，營造氛圍
按照開展“文明上網、上文明網”活動要求，我校加大宣傳力度：一是召開專題會議，傳達上級檔案精神，調動廣大教職工參與的積極性。二是利用橫幅、標語等進行宣傳。三是增設宣傳專欄。利用宣傳專欄大力宣傳開展“文明上網、上文明網”活動進度及其它情況等。透過宣傳教育，濃厚了開展“文明上網、上文明網”活動氛圍。
三、創新活動載體，突出活動成效
1、圍繞開展“文明上網、上文明網”活動，我校組織全體教職工開展文明上網集中學習活動。深入宣傳網路法規，開展網路文明和網路法制教育活動。增強了教職工文明上網、綠色上網、安全上網的意識。
2、開展“文明上網，上文明網”徵文活動。今年3月，我校組織廣大教職工在全學區範圍內開展“文明上網，上文明網”徵文活動。按照相關要求，並對前5篇文章進行了獎勵，並在學校相關部落格網站進行了公佈。
網路文明，人人有責。在今後的.工作中，我們一定要精心組織、紮實推進，努力把網際網路等資訊網路建設好、利用好、管理好，使之真正成為宣傳先進文化和優秀傳統文化的重要陣地。同時，深入開展社會主義榮辱觀教育，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明上網新風尚。大力提倡以文明上網為榮，以不文明上網為恥，讓社會主義先進文化佔領網路陣地，以健康向上、豐富多彩的內容，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求，開啟了網路文明建設新篇章。
網路文明建設總結8
隨著資訊科技教育的迅猛發展，計算機網路為人們的學習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，然而，計算機網路也像其他事物一樣，在產生積極影響的同時，也產生了一些消極的影響和作用。
鄉關工委以“為進一步貫徹落實加強未成年人思想道德建設”工作為指導精神，以營造健康文明的網路環境為目標，以文明上網和開展網路遠端教育為主要途徑，結合我鄉的具體實際情況，各小學電腦課網路尚未開設，學生家有電腦能夠上網的為數不多，我鄉重點做好宣傳教育，使學生了解網路，渴望上網，並且能夠正確的運用網路，掌握知識，瞭解世界。
鄉轄X個行政村，X所小學各在牆報寫出了標語，用黑板報宣傳“青少年文明上網公約”、“遠離不文明網咖，做健康文明的小網民”等豐富內容，引導青少年走進一個健康向上，豐富多彩的網上學習和娛樂環境。
各村組織關工委成員對轄區內的青少年進行一次集中教育，加深青少年對網路的認識，首先網路為青少年拓寬了一條資訊來源和溝通的渠道，它開闊了青少年的視野，使之瞭解更多的未知領域，快捷高效的`獲緊取大量的需求資訊，其次，網路擴大了青少年的社交範圍和溝通物件，
使之可以取助虛擬空間，廣泛開展對外交流，尋找發展機會，促進個性培養；再者，網路資訊量大，交流速度快，將成為青少年尋求知識的主要手段，並進一步拓展當今青少年教育的空間。網路本身存在著一定的缺陷，網路環境往往較為複雜以及缺乏有效的管理和保護，加之青少年身心發育和社會化尚未完成，他們對網路文化、網路環境和網路交往等資訊的甄別往往缺乏深刻認識。因此，在當前家庭教育、學校教育側重於學業成績，學生的學習負擔和心理壓力比較重的情況下，網路極易成為青少年躲避負擔和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。
透過文明上網活動的開展，使廣大青少年學生懂得了要：善於網上學習，不瀏覽不良資訊，誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，增加自護意識，不隨離約會網友；維護網路安全，不破壞網路秩序。
網路文明建設總結9
活動中以為進一步貫徹落實加強未成年人思想道德建設工作為指示精神，以營造健康文明的網路環境為目標，以綠色上網和開展網路遠端教育為主要途徑，我們學校重點做好宣傳，使學生了解網路，渴望上網，並且能夠正確地運用網路，掌握知識，瞭解世界。我們做了以下幾個工作：
一、新課程、新教材、新理念，迫切要求我們上網學習，掌握知識，瞭解世界，普及電腦，走上網路資訊化的征程近在咫尺，我們學校在牆報上寫了標語，用廣播宣傳，使學生了解到新生事物有利的一面也有弊的一面，網路中有一些不安全的隱患，我們要提高警惕，走進一個健康向上，豐富多彩的網上學習和娛樂環境。
二、開展“讀好書，上好網”主題活動，我們學校透過舉行“遠離不文明網咖，做健康文明的小網民”活動啟動儀式，召開主題班會，辦健康主題“環保、交通、創城”電腦小報等形式教育學生文明上網，知榮知恥。
三、“小手牽大手，快樂家庭網上游”活動的召開，做到了安全文明上網的外延，對學生進行計算機知識培訓及文明上網的指導，利用網路普及奧運知識，新交通法規知識，消防安全知識，節水節電小常識等引導未成年人樹立正確的文明網路觀念，並透過小手拉大手帶動家庭成員健康上網。
本次活動的開展，掀起了“安全文明上網，遠離網路淫穢色情”的高潮。廣大青少年學生身上的懂得了要善於網上學習，不瀏覽不良資訊；誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；增加自護意識，不隨意約會網友；維護網路安全，不破壞網路秩序。
網路文明建設總結10
為擴大精神文明建設工作在網際網路上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，按照上級關於切實加強網路文明建設工作要求，我中心計劃組織網路文明志願者，在廣大職工中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實建立市級文明單位工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網路文明、倡導推行文明上網為重點，以提高市民在網路環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網路環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的“文明米東人”。
二、基本要求
1、人員條件。網路文明志願者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備較好的思想文化素質和文字寫作水平；志願參加網路文明傳播活動，有無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網路技術和網路傳播方法。
２、承擔義務。
（1）展示建立成果。每個網路文明志願者要經常關注本校文明建立工作的動態，積極參與各項建立活動，留意收集整理建立情況、先進事蹟材料，定期在網路上編髮相關文字、圖片及音影片材料。
（2）營造濃厚氛圍。網路文明志願者要善於藉助各種文明建立活動，善於利用重點新聞網站及相關網站的部落格、微博等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網路上叫響文明建立的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。
（3）引領輿論導向。網路文明志願者要按照社會主義核心價值體系建設的要求，透過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動佔領陣地，真正掌握網路輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網路文明程度。
３、工作內容。網路文明志願者主要開展以下工作：
（1）收集整理單位精神文明建設工作動態、建立成果、先進事蹟等情況，編髮相關文字、圖片及音影片材料。
（2）組織撰寫重要稿件和評論文章，供單位網站及相關網站刊發。
（3）參與相關網站的網上討論，透過撰寫博文、轉發微博等方式，積極引導網上輿論。
（4）利用重點新聞網站及相關網站的部落格、微博等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。
三、工作方式
1、根據實際情況，組織開展形式多樣的網上文明傳播活動。
2、透過QQ群、內部即時通訊等方式，建立單位網路文明志願者的資訊溝通和工作聯絡平臺。
3、適時進行網路文明志願者培訓，提高網上宣傳能力。
四、工作要求
1、高度重視，精心組織。各科室要充分認識開展網路文明志願服務活動的重要意義，把它作為淨化社會文化環境，加強和改進人們思想道德建設的具體舉措，作為加強廣大職工進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。
2、示範引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，網路媒體要對活動的階段性進展情況和活動中湧現出來的先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志願者參加活動的收穫體會，發表社會受助群體的感言評論，舉辦系列訪談，發動網民跟帖，為開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。
3、重在落實，務求實效。在網路文明志願者活動中，要突出網路文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動，並使文明行為輻射到廣大群眾的社會生活中。各相關部門要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。