網路課堂實施方案（精選12篇）
網路課堂實施方案
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種！下面小編給大家整理了網路課堂實施方案（精選12篇），歡迎借鑑參考。
網路課堂實施方案1
為深入貫徹2021年春季推遲開學期間線上教學工作的要求，積極應對並切實解決好學生延期開學帶來的系列問題，統籌各級教育資源，透過微信推送、希沃5等資訊平臺對學生進行線上輔導，指導學生在家自主學習、利用網路資源開展網路教學。根據xxxx義務教育階段線上教學工作要求，制定本校線上教學實施方案。
一、任務目標
（一）面向全校學生（包括各xx），充分利用現代資訊科技資源，運用“網際網路+”資訊化手段，透過希沃5班級最佳化大師、微信群、QQ群等指導學生在家中學習，確保教師離校不離教、學生停課不停學。
（二）創新線上教學方式，採取多種形式滿足學生學習需求；統籌做好線上教學服務工作，保證教學進度，保障教學質量。
（三）指導家庭利用假期時間，鼓勵孩子多閱讀，多鍛鍊，勤勞動，講衛生，培養良好的學習、鍛鍊習慣。
二、時間安排
上午：8:30—11:30，下午：14:00—15:00，以班級為單位，進行線上教學、指導、答疑；15:00—16:30教師進行個性化輔導。先制定出兩週的教學計劃和要求，根據疫情實際及時調整後續教學計劃和要求。
三、組織實施
（一）線上教學內容執行國家課程方案，以教學周為單位，建立符合教學進度安排的統一課程表，以既定的新學期教材為主，學校根據教學進度，針對學生在家學習特點，採取靈活多樣的教學方式，組織優秀教師、骨幹教師進行直播或錄播授課。任課教師適當佈置一些開放性作業，鼓勵學生多做家務勞動。
（二）要結合自身實際，透過希沃5班級最佳化大師、微信群、QQ群、等第三方服務平臺等技術手段完成上傳課程資源、授課、作業、批改等教學環節。學生在家利用手機或其他學習終端收看及提交作業。
（三）要充分利用相關資源和平臺搞好線上教學。各學校可利用希沃白板5“雲課堂”功能開展線上教學和輔導。依託學校現有資源和平臺，自主組織線上授課或教學輔導。
四、工作要求
（一）根據統一部署，制定假期期間學生教育服務的具體工作方案，組織教師做好服務工作，確保教育服務面向全體學生，覆蓋到每一名學生。對不具備條件的學生，學校要按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務。
（二）做好輔導答疑。各校要開通並安排學科教師進行相應的網上輔導或電話輔導，要充分利用ＱＱ群、微信群等，開展作業批改、輔導和答疑。對因特殊情況沒有參加遠端學習的學生，待安全返校後進行有針對性的補習。
（三）提供各類保障。各學校及時將課程資訊、教學內容和操作指南推送到學生家庭，讓學生和家長充分了解延期開學期間課程的開課情況和學習任務。要提供語文、數學、英語等學科的電子課本，沒有電子版課本的，形成圖片資料，及時上傳，供學生選用。
（四）規範教學資源選用。開展遠端教學服務工作，一定要選擇經教育部備案的教育應用程式或者有資質、規範的網路軟體，使用自創和教育行政部門推薦的學習資源，不推廣、不使用收費的網路資源，更不能借機進行有償教學服務。
（五）做好情況反饋。各學校在實施延期開學期間教育教學工作時，要及時彙報工作中出現的新問題、新動向，建立和豐富遠端教學資源庫，為進一步開展資訊科技環境下的教育教學積累好做法、好經驗。
網路課堂實施方案2
鑑於當前疫情防控形勢嚴峻複雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據鷹潭市教育局《關於做好2022年秋季學期線上教學工作的通知》（鷹教基字[2022]45號）檔案精神，結合本校實際，特制定此方案。
一、組織領導
成立以校長為組長，分管副校長為副組長，班子成員、年級組長及班主任為成員的領導小組。學校線上教學工作由教研處負責，各年級線上教學工作由年級組長負責。
二、線上教學時間
2022年9月1日~待定
三、線上教學資源
1、國家中小學智慧教育平臺
（因數學人教版改編問題，暫未開放數學學科資源）
(地址：xxx，教育部主辦，提供學習資源服務)；
使用步驟說明：
（1）透過手機搜尋下載“智慧中小學”APP或登入網站xxx，註冊家長賬號登入。
（2）登入後，電腦網頁端在首頁選擇“課程教學”或手機“智慧中小學”APP下方選擇“學習”，上方選擇“課程教學”，然後自主選擇學科課程、學段、年級、學科、教材版本等資訊，進入學習介面。
（3）語文選擇統編版，數學選擇人教版，英語選擇人教PEP版，目前數學因改版暫未開放資源，建議透過“線上教學網課影片彙總”方式進行學習。
2、江西智慧教育平臺
(地址：xxx)；
3、透過江西四大運營商(廣電、電信、移動、聯通)的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習(含智慧作業)觀看說明地址：xxx；
4、線上教學網課影片彙總地址：
（強烈推薦使用）
xxx
5、中小學各學科電子課本觀看地址：
xxxx
四、線上教學要求
(一)教師要求
1、班主任落實到人，聯絡家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。
2、由年級組長與備課組長統籌安排，傳送線上學習影片。教師和學生同步收看“線上課程”。
3、教師課後要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層佈置作業。
(二)學生要求
1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課後按時完成作業並提交。
3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。
5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。
(三)家長要求
1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。
2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。
3、家長加強孩子安全教育，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。
(四)今年春季六年級畢業生，由原班主任推送線上教學資源及操作方法，家長督促學生在家自行預習，正式開學後，中學會重新教學。
五、線上課程安排
略
網路課堂實施方案3
一、指導思想
為深入貫徹國家、省、市、區關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學期間教師學生的教與學，降低疫情對教學工作的影響，xx實驗小學充分發揮現代教育資訊化水平優勢部署線上教育教學服務工作。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、指責分工
教科處：組織教師開展日照教育雲平臺教學活動，制定線上教育教學實施方案、統籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學計劃和課表；積極共享上交各部門的教育資源、協調授課方式、檢查督促線上教學實施；瞭解線上教學實施效果並及時反饋評價；督促資訊組進行軟硬體培訓等。
辦公室：傳達並共享上級檔案精神、維護教學軟硬體系統等教學設施等。
德育處：積極跟進家校溝通、家校共育。
總務處：維護有關硬體設施及相關服務
教研組長：配合好教科處組內協調老師們積極備課、錄製微課、共享微課影片、檢查督促老師們授課作業等情況到教科處、把控家長對各科教師授課等輿情等。
資訊組：孔慶香、劉飛初、呂鑫等協調網路使用；微課錄製推送；軟硬體維護使用；組織教師登入日照教育雲平臺，進行專場培訓及線上答疑，提供操作手冊及操作微影片，確保每位教師熟練掌握空中課堂平臺教學技術；面向教師、學生及家長提供線上適時培訓及答疑等。
四、課前課中課後準備
計劃開課時間：2020年2月10日至2月14日
開課方式：線上遠端教學
1.開齊課程。實施線上教學期間，要按照國家課程方案，開設全部課程，要創造性地上好音樂、美術、資訊科技課程；體育課等課程要創造性地指導學生在家開展相應的活動。學校及時公佈各年級線上教學課程表，各校班主任將線上學教學通知下發給班級所有學生，指導學生利用日照教育雲平臺等方式進行學習。協助教師利用膝上型電腦或手機建立家庭或學校直播間。
2.做好班級考勤統計。各班主任要在日照教育雲等平臺根據上線情況進行出勤統計，及時進行家校聯絡，並及時上報教研組長。
3.備課要求。各科任教師根據市區教師培訓的要求，製作微課程安排好每天上課的主要內容，同時準備上課的資源。可以採用備課組集體備課和製作資源，科任教師分年級或班使用，也可以使用市區教研部門提供的課程。
4.教師根據課程表開展線上教學，透過傳送文字或影片或用直播形式進行教學和解答問題。
5.課後作業
每節課完成後要透過網路佈置作業，作業可以是學習指定線上微課；或是適量書面作業；或手工任務，如進行製作知識圖譜等手工作業。對電子作業或手工作業，要求學生用拍照上傳，教師檢查，並在次日課中根據情況進行講評。
五、授課方式與步驟
組織教學資源及制定教學要求，以日照教育雲平臺為基礎，多途徑聚合易用適用的教學資源。組織各學科教研組長研討制定各學段各年級教學內容和進度，指導授課教師備好課。
1.學校利用“日照教育雲”平臺搭建統一的學生“學習共同體”，線上有效指導學生在家中安心學習，以“微課預學、直播教學、群內研學、線上檢學”等多種手段組織全校學生在延期開學期間線上學習，高水平實現“停課不停學”“在家也能學”。
前期進行教科處組織進行雲平臺使用方法的教師培訓，家長培訓以及qq的使用方法，劉飛初負責教師培訓，孔慶香負責家長培訓，呂鑫負責qq使用方法培訓。製作培訓微影片於2月3日進行培訓。各班主任老師及教師既是登陸學習使用方法，儘快建立雲平臺班級群，於2月7日組織完成。
2.啟動精品微課資源庫建設，組織教師分工製作精品微課，按教學計劃向學生推送微課。開設精品雲課堂，利用日照教育雲平臺實施空中課堂，組織學生統一線上觀看。學生在觀看課堂直播後，線上交流研討，教師適時進行線上答疑、遠端輔導。利用平臺內建題庫推送隨堂檢測並透過大資料、線上批閱作業等手段，檢測和掌握學生學習達標情況，幫助學生們學習。
3.補充：
QQ群多功能支援線上課堂，在家也能上好課
A.線上教學基礎功能
多端支援發起和加入課程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支援3000人加入觀看聽講（僅有老師開啟螢幕分享演示或影片的情況下），同時最多支援16人同時開啟影片畫面；最多支援6人同時發言；可自由開關攝像頭及麥克風。（PC端發起指引：在對話視窗右上角選擇群通話型別→進入通話介面後，可自由切換通話型別、開關麥克風或攝像頭、檢視已加入的成員狀態。手機端發起指引：在對話視窗點選“+”，並選擇通話型別→可選則指定成員或直接對全員發起通話→點選通話介面右上角選單，可開關攝像頭、邀請或檢視成員狀態。）
B．遠端共享功能
1.螢幕共享
電腦端發起通話型別選擇螢幕共享，或通話時切換螢幕共享，將需要演示的檔案展示在桌面即可，支援同時開啟攝像頭。
2.白板演示
電腦端發起通話型別選擇白板演示，或通話時切換白板演示，白板演示支援塗鴉、文字輸入等操作，支援同時開啟攝像頭，課件實時講解，支援多端觀看，手機端可橫豎屏切換。
C.QQ群成員管理功能
多端支援全員靜音、單獨靜音/解除靜音操作。班主任或班長可以選擇全員靜音，也支援單獨靜音/解除靜音。
D.課程預定功能
可以在手機端發起通話時預定通話，支援設定課程題目、配圖、開始和時間，支援分享課程連結，系統根據課程時間，群內全員提醒，點選即可加入。
以上就是完成一個線上影片教學的小技巧了，除了直播的方式，QQ群還可以完成語音互動、佈置作業、批閱作業等在線上課服務。
六、紀律要求
1.分級分類實施線上教學
統籌安排德、智、體、美、勞教學內容，學科按照國家課程標準要求，不超過省相關周課時規定。
2.引導促進學生全面發展。
要堅持德智體美勞全面發展理念，透過教育微信公眾號、校訊通、家長微信群、學校網站等載體，引導學生做好自身防護，主動參與疫情排查，學習健康生活的知識與技能，培養鍛鍊的能力和勞動的習慣，保持積極向上的樂觀心態。班主任、任課教師要定期開展線上家校溝通，密切關注學生思想、學習、健康和生活狀況。鼓勵各地各校開展線上家長學校
(課堂)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，促進健康美好的親子關係。
3.全面保障線上教學。
4.嚴格落實有關規定。
堅持線上教學的公益性，不得向學生收取任何費用。嚴禁學校、教師組織學生違規補課或舉行集體培訓活動。
5.嚴禁網路管理規定。嚴禁相關影片等私自網路分享，嚴格保密。
七、效果及反饋評價
嚴格落實xx實驗小學課堂常規等有關規定，科任教師、班主任、教研組長等要及時督促學生及家長開展線上教學，積極進行雙邊教學活動，有關教師教幹注意儲存有關截圖等證明材料，教科處適時跟進檢查及時進行評價。
教研組長及時掌控本年級或本學科教師上課情況，是否是按時上課，及時佈置作業，要求各學科教師將上課微影片和佈置作業截圖發給教研組長。作業批改要求每位教師每次作業至少要批改15-20份，或設定時間節點，批改規定時間上交的作業，針對錯題進行講解，請將解圖再次發到教研組長。語文教研組將每天截圖打包傳送給王樂修主任，數學、英語截圖傳送秦翠雪，其他學科傳送給寧彥鋒主任。班主任教師及時統計好本班教師上課情況。這將作為期末考核的一部分。
冠狀病毒讓學校開學延期，教師的教學生學不能阻擋，xx實驗小學藉助現代教育資訊化手段實現備課、教學、評價全流程資訊化，改變教與學的方式，家校溝通共育，確保學生們在延期開學期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。
網路課堂實施方案4
一、指導思想
根據xx市疫情防控20xx年第1-4號通告要求，我校自xx月xx日起，停止線下教學，組織開展線上教學活動，為規範實施疫情防控期間線上教育教學工作，指導學生疫情防控期間健康生活、輕鬆愉悅、自主學習，促進學生健康成長和全面發展，學校以堅持輕負高效、形式多樣、五育並舉、智慧工作、家校合力為原則，追求高質量實現“停課不停教，停課不停學”目標要求，制定本方案。
二、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：各部門負責同志，教研組長、備課組長及其他全體教師技術支援：xxx
三、具體安排與要求
1、時間：xx月xx日-xx日為第一階段，後續安排將視疫情情況變化，根據上級部門要求及時作出調整並向師生公佈。
2、課程安排：
(1)各年級課表
備註：
1、課間的室內操和眼保健操補充說明：室內操為xx中學室內操，按照影片和音樂節奏高質有效的完成，眼保健操由第三節課的老師下課後播放音樂，督促學生認真完成，相關影片與音訊會發到班級家長群。
2、每天的課程進度參照教材教學進度，授課內容會提前一天告知，便於同學們做好充分預習工作；倡導同學們在7點30進入家庭閱讀狀態，中午堅持40分鐘午休，晚上堅持拓展；八年級學生不能疏忽地理、生物、資訊會考學科的學習，九年級學生更要全情投入，英語口語聽力，體育訓練等不能因居家學習而放鬆自我要求。
友情提醒：
（1）鍛鍊前應提前做好準備活動：原地跑步熱身（注意不要影響樓下鄰居生活）5~8分鐘，身體微微出汗；原地徒手操，充分活動身體各部位；
（2）鍛鍊時動作標準，注意安全，避免受傷，若鍛鍊時出現損傷或不適，立即停止；
（3）鍛鍊後注意放鬆身體各部位，可採用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進行放鬆。
3、疫情期間學習資源平臺選用
根據學校的學科教學計劃、進度要求，合理的選擇網路資源，有效指導學生在家線上自主學習，以下是幾種選擇方式：
（1）利用xx省名師空中課堂進行選擇性的學習。使用方式：學生、家長可以透過有線端、電腦端、手機端登入省名師空中課堂學習及線上提問（支援小學、初中、高中學段在籍學生）。有線端：xx有線電視4K新機頂盒、紫色版新介面、綠色版雲媒體介面使用者可利用電視進行線上學習和電話提問。
電腦端：用註冊的手機號登入進行線上學習和線上提問。
手機端：註冊過的使用者直接進入名師空中課堂平臺應用；未註冊使用者，可用微信掃描下方圖片1進行註冊，註冊時需要填寫學生學籍號，可掃描下方圖片查詢。
（2）“xx線上”平臺網址：
（3）xx雲平臺網址：
（4）“學習強國”平臺
（5）xx省中小學語音學習系統，該系統與英語書配套。方法如下：學生使用者透過“xx教育資訊化”微信公眾號，點選底部選單“微資源”，選擇“語音學習系統”進入。
4、線上教學建議
（1）全校教師統一繼續使用騰訊會議平臺進行線上教學，不用其他平臺。請資訊組提供下載路徑，班主任提醒家長及時下載並登入。
（2）備課組商量好下階段的教學計劃和安排，第一階段可透過線上對學生進行自主學習指導、開學以來已學課程的複習指導、作業輔導與答疑服務等，後續視疫情防控情況再作相應調整，倡導以直播形式開展線上教學，適當藉助教學影片輔助教學。
（3）在集體備課的基礎上每位教師認真備課，準備好教學影片和線上講解，在指定時間內登入平臺進行線上教學，線上教學以基礎知識基本技能為主，充分利用好規定時長。直播過程中注意保護個人家庭隱私。
（4）注重學生線上學習習慣的培養，教學過程中教師重點關注學生線上學習情況，要求學生及時登入平臺並全程開啟攝像頭，監管學生聽課質量。
（5）每天做好作業佈置和作業跟蹤。各科提前準備好一週的作業，作業要精選精練（講什麼練什麼），嚴控作業量（原則上各科作業不要超過15分鐘），注重基礎，在班級群及時釋出作業提交任務，關注學生每天作業完成情況，並做好線上答疑工作。
（6）總之線上教學一定要做到閉環管理，具體做到備課認真精心——授課認真準時——作業佈置少而精——任務反饋及時。
（7）各班教師和家長溝通好，取得家長的全力支援和配合，要求家長每天督促學生學習，是否有效督查執行是關鍵。
5、家校合作要求
這個時段能否高效實施，貴在學校的安排和家長的配合督查，特做如下要求：居家學習期間，保證孩子健康的同時，我們要保證孩子合理的學習時間。為了培養孩子養成良好的學習和生活習慣，達到家校共育，家長要注意指做到以下幾點：
（1）做好自己及孩子的身心除錯，共同做好疫情防護、近視防控。指導孩子保證正常的生活作息的規律性，加強衛生教育和體育鍛煉及分擔家務勞動，讓孩子在家養成熱愛勞動、孝敬老人等良好的習慣。
（2）家長控制好自己使用手機和網路的時間，以身作則，為孩子做出示範和榜樣。做好陪伴和督查工作！及時關注和了解學校的具體線上學習方案、學習方式和計劃，和孩子一起制定周密的學習計劃，按時上線學習相關課程，督促孩子及時認真完成學習任務，養成良好的自主學習習慣。
（3）制定電子產品使用規則，明確孩子使用手機和網路的時段、時長和內容等，並要求認真遵守，防止孩子沉迷網路。及時向老師反饋孩子在家的學習情況。
（4）大部分家長仍需上班，上班和監管孩子學習難以兼顧，所有班主任和任課教師一定會加強管理和督查；但是，還是請我們家長克服一些困難，儘量協調有人監管孩子的學習、和孩子多溝通多交流，養成好的習慣和自覺性，我們家校合力，共克時艱！期待你們的合作！
四、保障措施
1、提高站位意識：由校長室牽頭教導處、教研組、年級組，統一認識當下防疫形勢及線上教育教學工作的重要性，各學科以教研組為單位制定教學計劃，讓每一位教師知曉並明確自己的責任和義務。
2、提升內容品質：原則是輕負擔、高效率！結合學期教學安排和單元知識點，做好前期的各項準備工作、備課組資料的收集整理、微影片和對應練習題的製作編寫，資料及時上傳至校園網，保持校園網的暢通，透過學校校園網、微信公眾號、各班班級QQ群等釋出學習指南，讓每一位學生明確學習目標、學習內容和學習任務，營造大家共同努力學習的氛圍。
3、多方合作提效率：各班級教師在班級群督促落實線上教學完成情況，並將本班完成情況在年級群裡向年級負責人進行彙報。各年級負責人關注、督促本年級各班嚴格落實學校線上學習工作的執行情況，每天考評記錄，同時向教導處彙報本年級線上學習工作完成情況。教導處密切關注、跟蹤各年級線上教學工作的落實情況，有效指導問題跟進、有不足及時改進，每天考評記錄，及時向校長室彙報各學科線上教學工作的完成情況。校長室全面跟蹤統籌，指導教導處、年級組、教研組、備課組、班主任、任課教師有效開展線上教學工作，切實提高教學實效，確保真正落實線上教學工作的學習效果。
4、班主任積極關注並控制學生線上學習時長，不要太疲勞，定期與學生和家長溝通交流，對學習和生活中遇到的問題給予及時適當指導，對特殊學生加強跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果，幫助學生養成良好衛生、生活和學習習慣，協助家長督促好學生在線上學習期間內的學習和生活。
我們家校攜手，為學生創設一個健康、安全、充實的線上學習環境！
五、特別提醒
近視防控提醒
1、選擇適合線上學習的電子產品：推薦使用大螢幕，螢幕越大可以讓眼睛與電子螢幕距離越遠，避免長時間近距離用眼。建議的優先順序為投影儀、電視、臺式電腦、平板電腦、手機等。有條件情況下可以將線上課程連結到投影儀或大螢幕電視上播放，距離3米以上觀看。選擇螢幕解析度較高的電子產品，提高畫質晰度，減輕視覺疲勞。螢幕亮度調整到舒適狀態，既不能太亮刺眼，也不能太暗看不清。
2、線上學習的正確坐姿：電子螢幕中心點應放置在水平視線下方10cm處。眼睛離電腦螢幕的距離應不少於50cm（約一臂遠）。觀看時眼睛稍向下看。
3、線上學習應該如何進行課間休息：讓眼睛眺望遠處的風景或物體。認真做好眼保健操，每半天一次。室內體育鍛煉舒展全身。不能進行電子遊戲、觀看其他影片方式作為課後休息放鬆。
4、進行“戶外活動”預防近視：近視防控最有效的方法是每日2小時的“戶外活動”，最重要的是沐浴陽光，戶外陽光可以刺激眼睛的視網膜產生較多的活性物質多巴胺。多巴胺可促進眼球的正常發育，抑制眼軸的增長，從而達到預防或延緩近視發生發展的效果。抗疫期間雖然很少出門，我們應儘可能多的利用陽臺、庭院曬太陽，但要避免眼睛直視太陽。
5、合理膳食預防近視：不要挑食，均衡營養。多吃蔬菜和水果。多吃乳製品。少吃甜食。
6、保證睡眠預防近視：初中生：每天9小時。
7、遇到眼睛不適的做法：頻繁眨眼、眼睛乾澀可能是視覺疲勞，需要減少使用電子產品時間，多休息。如長時間不能緩解或伴隨視力突然下降、畏光、刺痛、眼紅、不停流眼淚等其他嚴重不適情況，需要及時去醫院眼科急診就醫。
居家學習提醒
1、嚴格自我管理最重要。同學們，希望你們這時候一定要會自我控制、自我管理，線上學習接觸的是電子產品，沒有自控意識和能力的人會沉入網路世界而不能自拔！相信你們，居家學習一定會按照老師的要求，用心投入、提高效率，讓父母放心！這段時間如果能夠養成自我管理和控制能力，會使你們受用終身！一定要記住：當你浪費時間、放任自我的時候，你就荒廢了你的人生！
2、嚴格落實個人防護措施。請所有學生儘量減少出行，居家學習，主動配合單位、小區的疫情防控管理措施，加強自我防護。務必做好個人健康監測，減少與他人接觸，在未排除感染風險前避免出行，發生異常及時報告，並按要求落實防控措施。
3、堅持科學預防是關鍵。當好自己健康的第一責任人堅持“防疫三件套”，牢記“防護五還要”，共同築牢疫情防控社會大防線。
4、堅持自主學習很重要。隨著新課的開設，學習的難度會有所提升，希望你們抓緊時間完成既定作業，自查自糾。結合任課老師上傳的答案自主批改訂正作業。如有疑問，可以透過QQ、微信等聯絡相關老師。
5、堅持體育鍛煉強身健體。在家進行適當體育運動（記住不要影響樓下鄰居生活），掌握自主練習方法，養成自覺居家體育鍛煉的習慣。以體能天天練為主題，提高體質健康，鍛鍊意志品質。鍛鍊前應提前做好準備活動：原地跑步熱身一定時間，身體微微出汗；原地徒手操，充分活動身體各部位；鍛鍊時動作標準、注意安全、免受傷，若鍛鍊時出現損傷或不適，立即停止；鍛鍊後注意放鬆身體各部位，可採用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進行放鬆。
6、堅持家務勞動是美德。自主整理房間，主動承擔洗碗、拖地、做飯等力所能及的家務。在勞動的過程中提高勞動技能、培養自理能力、感恩父母付出、珍惜勞動果實、培養責任意識。
7、堅持尊老愛幼是傳統。多與家人溝通交流，瞭解長輩的想法，學習他們的做法，吸取他們的經驗，感受家庭的溫馨，提升自我親情和修養。
本方案如有變動，學校會透過學校工作群、班級家長群、學校公眾號、校園網及時告知，請全體師生，家長們關注。
網路課堂實施方案5
一、工作目標
為堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門要求，為保障高三年級防控疫情期間 “離校不離教，停課不停學”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務平臺”、“xx基礎教育資源應用平臺”、“xx教育雲平臺”以及簡單學習網、炎德文化網，組織實施線上教學活動，特制定此方案。
我們將嚴格貫徹執行上級要求，進一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之後開學。此前，學校不組織學生返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消所有學生聯考模考。具體開學時間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，並提前向學生公佈。
二、實施原則
1.高度重視，明確責任。
2月1日，我校接到檔案通知後，xx校長立即召集相關人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠端教育教學服務的重大意義，迅速建立何校長任組長、分管領導和相關科室為成員的領導組織，明確工作職責，加強對遠端教育教學服務工作的組織領導。
學校協調教務處、辦公室、資訊中心和教科室等學校相關責任部門，確定高三年級各學科管理員教師，積極做好線上教學的各項準備工作。
我校結合實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。學校以資訊科技為手段，充分開發和利用各類學習資源，積極組織實施線上學習，實現中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
在“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育雲平臺”之外，聯絡簡單學習網、炎德文化網等網站，積極主動儲備線上教學資源，確保能夠最大限度地滿足教學需求。
2.快速啟動，面向全體。
線上學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所採取的應急措施，也是運用資訊科技拓展學習途徑、轉變學習方式、培養學生自主學習的一種方向。
我校提前通知每一位高三學生和家長，確保按期開展教育教學服務;遴選、安排本校優秀師資力量擔綱教學任務，鼓勵共享優質師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優質教學服務。
對不具備條件的學生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務，確保覆蓋到每一個高三學生。
3.嚴密組織，嚴格紀律。
我校根據實際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學生的學習和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。
堅持免費為學生提供遠端線上教學服務，堅決杜絕藉機向學生推薦教育培訓有償服務的行為。
三、實施辦法
(一)學習的平臺和資源
主要依託“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺” “xx教育雲平臺”，教師、學生使用平臺帳號登入平臺，藉助以上平臺可以獲取學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。
同時，多渠道藉助、整合網路教學資源，以簡單學習網、炎德文化網等網站為依託，將從本校實際出發結合教學計劃進行教學資源整合，精心選擇優質的教學內容，形成符合我校高三年級學生學情的線上學習資源包，定時、定量、及時推送給每一位高三學生。
學校教師透過校園網、微信、QQ等多種渠道，建立學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、佈置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。
(二) 學習方式
1.科學制定計劃。
學校統籌組織安排高三年級各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，明確學習的課時、內容，明確學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。根據網路學習特點，科學擬定教學服務計劃，計劃以周為單位，明確一週內學習的課時、內容，佈置學習任務。合理安排，精心設計教學內容，合理安排課程日程，統一組織實施。
各學科線上學習計劃及學習資源包由備課組和班主任負責，透過教育平臺、校園網、微信、QQ 等多種渠道，推送給每一位學生。
同時，做好正常開學後的知識鞏固和複習以及教學計劃、教學進度再調整的預案。
2.自主合作學習。
高三年級學生採取基於微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依託網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，在學校安排的學習時間完成學習任務，並在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。
3.教師解難答疑。
高三年級教師透過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支援學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導並推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。
高三年級學生根據學科教師的學習計劃，依託網上學習空間和學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，並在規定時間內完成檢測練習。學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時透過網上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支援。
4.個別針對輔導。
對於沒有網路、電腦和智慧手機的學生，學校將透過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導。
四、直播網路教學課程安排表
在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將透過簡單學習網路平臺免費為高三年級學生提供線上課程。高三教師將線上給學生推送“複習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，並透過“課後作業釋出”佈置線上作業和批改反饋。
具體授課內容、授課教師安排由教務處統一安排、統一發布， 2月3日正式開課，敬請高三家長和學生密切關注xx中學微信公眾號。
網路課堂實施方案6
為貫徹落實據廣東省教育廳《廣東省關於線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學校線上教育工作指導意見》檔案關於3月2日起開展線上教育，學生不返校的精神，結合本校實際，特制定本實施方案。
一、工作領導小組
新華中學成立線上教學（輔導）工作領導小組，由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負責，教務處和教科室牽頭落實，負責協調落實各年級線上教學（輔導）工作。
組長：盧偉輝
副組長：洪映輝蔡廷波劉銳輝謝凱新
成員：陳進才範旭明陳壯波林章輝蔡少華江冬樂王銳偉盧耿鴻胡燕標蔡文龍
二、工作目標
充分利用資訊科技手段，在釘釘上建立管理平臺，統籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學e網通提供的教學資源，開展線上教育。免費為學生提供教學進度課影片課程、透過線上傳送練習、批改學生作業、練習評講練習錄播課等方式，指導學生進行學習，確保線上教學質量。
三、工作原則
1.高度重視、精心組織
2.科學選擇、合理安排
3.規範管理、做好宣傳
4.“五育”並舉、心理輔導
四、具體實施
1.前期準備
在班級微信群的基礎上構建全校師生釘釘群，進一步嚴格規範管理，保證每位同學和任課教師資訊暢通，班主任要採取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。透過釘釘群向同學推送學習資源、佈置並批改作業、課業輔導答疑課件或影片，用於反饋互動。
2.課程開展
以備課組為單位，由備課組負責人填寫課程規劃，進行線上課程佈置。學科組透過線上集體備課準備教學（輔導）計劃，精心篩選教學（輔導）影片和練習題，要給學生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結合，循序漸進。線上影片學習量一次不超20分鐘，每天不超3小時。由班級科任教師根據本班實際情況進行佈置作業，檢驗學生學習成果，保證線上學習質量，對練習反饋中疑難問題利用錄播影片為學生講解。
3.3月份學生線上學習生活表
（1）高三年級
高三按5+1+1模式學習，星期一至五按課表進行線上學習，週六各科進行習題練習或測試，週日完成2小時的自學任務。
（2）高二年級
高二按5+1模式學習，星期一至五按課表進行線上學習，週六上午按課表進行習題練習或測試，週日自行安排。
（3）高一年級
高一按5+1模式學習，星期一至五按課表進行線上學習，週六上午按課表進行習題練習或測試，週日自行安排。
（4）全體學生要求每天進行體育鍛煉1小時以上，形式自行安排。
4.作業檢查及反饋
各備課組負責人統一發布一週的線上課程。學科教師檢查學生學習成果，學生透過拍照、打卡等方式向老師提交作業。科任教師透過釘釘軟體批改作業，表揚優秀學生，為學生答疑。科任教師每天向教務處提交學生作業截圖，彙報完成作業人數，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學生的打卡任務，向政教處提交學生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據。
5.教師線上輔導
班主任及時將課程表通知全體同學，將所有網上課程的教學（輔導）計劃和課堂提綱提前向學生髮布，以便學生做好相關準備。科任教師及時批改好學生作業，幫助學生答疑，以保證教學（輔導）效果。
五、工作要求
1.安排線上教學（輔導）教師要充分認識線上教學（輔導）與線下教學的不同，做好教學（輔導）計劃，認真備課，精心選好練習，及時線上解答學生問題，做到有佈置、有檢查、有督促、有評價。
2.全體教師要進一步加強對學生自主學習的引導，幫助學生提高認識，明確任務，整合資源，強化學生的自覺習慣。保持與學生、家長資訊暢通，監督和反饋學生的學習生活情況。
3.各年級繼續強化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學期間的教育教學（輔導）管理工作，確保學生停課不停學、一個都不漏。
4.對於具備線上學習條件，卻無故不參加教學活動，有多次缺勤或不交作業記錄的學生，開學後學校將追查原因，暫緩註冊。
六、線上教學教師名單
各年級備課組負責人
平臺輔助人員：吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆
全體班主任及語、數、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
網路課堂實施方案7
根據《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)檔案精神，切實做好學校疫情防控期間教育教學工作的管理和指導，確保20xx年春季延期開學期間“停課不停學”工作的順利進行，結合我校實際，特制訂本方案。
一、物件及內容：
(一)本校就讀的學生。
(二)內容：開設道德與法治、語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網路授課由市教師發展中心組織名師統一開展，班級組織管理、線上答疑及作業批改評價等由本校班級科任教師落實。
二、參與方式：
本校學生參與學習的方式有三種：分別透過電腦(具備上網功能)、手機(僅限智慧手機)和電視機(僅限華數電視使用者)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
三、時間安排：
暫定 2 月 10 日至 3 月 1 日(農曆正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
四、工作保障：
(一)組織保障。成立xx市xx學校20xx 年春季開學延期期間“網際網路+教育”服務工作領導小組及各成員職責。
1.xx市xx學校20xx 年春季開學延期期間“網際網路+教育”服務工作領導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx xx xx xx
2.領導小組各成員職責：
xx：負責20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”的全面工作。
xx：負責起草《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》;統籌安排20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”;指導和協調各成員間的工作。
xx(小學部) xx(中學部):
負責《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規》的宣傳工作;負責“網際網路+教育”的功課表，電子課本，電子作業本等的發放;負責延期開學期間“網際網路+教育”的未參加學生統計及彙總;負責統計延期開學期間“網際網路+教育”的教師的考勤並督促教師按時，全程參與延期開學期間“網際網路+教育”;負責收集並檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“網際網路+教育”教師作業佈置，作業批改及線上答疑等的滿意度調查。
xx：負責延期開學期間“網際網路+教育”的釘釘班級群的考勤，作業佈置，作業批改，線上答疑等操作的培訓工作及技術指導。
xx：負責延期開學期間“網際網路+教育”教師考勤的統計工作，並分別上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網路社交軟體建立班級管理群，社交軟體應具備簽到考勤，佈置作業，上傳作業，線上交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，QQ等等(建議用釘釘)並督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。
(2)負責統計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，並上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(3)負責向本班家長和學生宣傳《xx市教育局關於做好20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的.通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規》。
(4)負責向本班級家長和學生髮放授課表，電子課本，電子作業本等
(5)負責本班級學生考勤並督促學生按時全程參加網路學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)
(6)協調本班級科任老師的工作，特別作業講評的開始時間和科任老師作業講評和線上答疑的順序及所需時間協調。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟體中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學科的網路課堂隨堂聽課，並在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤並進入課堂。(一節課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網路隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學後教學月查中的聽課節數。
(4)負責佈置當天作業，並要求學生當天完成作業並上傳，第二天中午11:30前在班級管理群裡釋出前一天的作業答案。
(5)及時檢查學生上傳的作業，特別是抄寫性的作業;對沒有完成作業的學生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00後進入班級管理群，對前一天佈置作業中的共性問題作線上講解點評和答疑工作。(班主任協調作業講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)
3.家長：
(1)加入本班級社交軟體中的班級管理群，並在網路學習期間協助學生在上課前10分鐘在班級群裡簽到考勤並進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次 。
(2)督促學生參加延期開學期間“網際網路+教育”，做好陪伴學習。
(3)督促學生完成老師佈置的作業並當天上傳，並督促針對老師在第二天釋出的作業答案進行校對，並整理出作業中的疑問和困惑。
(4)注意學生的用眼衛生和視力保護。
4.學生：
(1)參加在網路學習時，提前10分鐘在班級群裡簽到考勤並進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次 。
(2)按時全程參與網路學習，按時完成老師佈置的作業並上傳;針對老師在第二天釋出的作業答案進行校對，並整理出作業中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業的講解點評，並提出自己在作業中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛生和視力保護。
(5)注意勞逸結合，適當的加強體育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的網際網路+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續學習。嚴格執行xx市政府疫情防控規定，不得於 3 月 1 日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或影印資料等。不得利用網路授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩定。
(四)制度保障。教師線上隨堂聽課的考勤及作業佈置，作業批改，作業講評和線上答疑等納入教學月查，考核結果納入20xx學年績效工資考核。
網路課堂實施方案8
根據《根據xx市教育局關於全市中小學停止線下教學活動的通知》要求，為了不影響學校正常教學工作，結合我校的實際，制定“停課不停學”、“居家學習”工作方案如下：
一、周密安排、精心部署。
xx校長組織學校中層以上領導，召開居家線上教學工作會議。
二、組織機構及職責。
略
三、線上教學作息時間
（週一至週五）
四、線上教學課程設定
學校依據“xx省義務教育課程（綜合與分科）安排表”設定線上授課學科及課時。
1、七、八、九三個年級分別設定語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、勞動與技術等13個學科進行線上授課。(見課表）
2、七、八年每天七節課，上、下午分別有眼保健操和居家身體活動。除此之外七年每天晚上有三個學科的課後作業答疑時間，八年每天晚上有四個學科課後作業答疑時間。
九年每天八節課，上下午都有眼保健操和居家身體活動，除此之外，每天晚上有三科作業答疑時間。（見課表）
3、眼保健操和居家身體活動由各班主任安排學生播放音樂和影片。
4、課後作業答疑教兩個班的老師可以兩個班同時進行答疑。（上課2個班分開）
眼保健操
居家身體活動
五、線上教學具體要求
1、教務處統籌安排“居家學習”的教學內容及課時，組織教研組透過網路進行集體備課，統一學案的使用。
2、教學內容堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，將防疫知識宣傳、心理健康輔導、居家體育鍛煉指導、近視眼防控、家務勞動等內容一併納入居家學習安排之中。
3、班主任要關注學生居家的學習情況，積極做好家校溝通，指導家長做學生居家學習、生活的好榜樣。
4、任課教師要明確“停課不停學“的意義，特殊時期認真完成此項工作，精心備課，熟練使用線上授課平臺，按課表準時進行線上授課、課後作業答疑。做到課前點名、課上提問，課後作業及時批改。切實做到關注每一名學生，關心特殊學生群體的學習狀況，確保每一個學生都參與學習，做好心理疏導和課業輔導等工作。
5、居家學習期間，要求學生每天按學校的作息安排準時參加各學科的教學活動和身體鍛鍊。課上認真聽講，主動思考，積極發言；課後認真完成作業，疑難問題積極向老師請教；課間充分休息，不看手機，不玩遊戲，保護好眼睛，鍛鍊好身體，並盡所能幫助家長做適量家務。
6、居家學習期間，要求師生嚴格執行疫情防控要求，做好疫情防護工作。非必要不外出，常通風、勤洗手、不聚集，及時做好相關資訊的填報。
7、政教處結合當前形式和學校“停課不停學”安排，做好致家長一封信工作。
8、居家學習因客觀條件、學生自主學習能力等方面的原因，學習效果會有差別。待恢復線下教學後，各年級要組織對學生居家學習情況進行摸底，有針對性地制訂下一步的教學計劃。對已經居家在網上學習過的學生，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然後再進行新的課程教學。
六、家長和學生居家安全防疫要求
防疫
疫情期間，做到非必要不外出，嚴格做好個人防護，少聚集，不扎堆，堅持養成戴口罩、勤洗手、常通風的習慣；堅持每日上報個人及其共同居住人員健康狀況及離返撫情況，不遲報、不瞞報、不漏報，並嚴格執行疫情防控要求；增強衛生健康意識，注意健康飲食，加強鍛鍊，規律作息；與學生同居住人員不要網購，不與快遞接觸；週末學生不要到校外培訓機構補課。
安全
1、消毒操作。
由於疫情的存在，大多數家庭儲備了酒精、84消毒液等消毒物品，存放的位置要避免高溫，嚴禁接觸火源。嚴格按照使用說明進行消毒，做到按時消毒並保證安全。
2、消防用電安全。
提醒學生注意用電和防火安全。陪孩子學習一些消防知識並進行家庭消防安全排查。居家生活要注意燃氣、用電安全。
3、飲食衛生安全。
教育引導孩子不要暴飲暴食，不食變質、過期食物，避免食物中毒。切記要提醒孩子飯前便後一定洗手。
4、網路網課安全。
特殊時期孩子上網時間加長，教育孩子要自覺遵守線上教學紀律，除上網學習外，不瀏覽不健康網頁，不痴迷網路遊戲；注意控制上網時間，保護視力。
5、心理健康安全。
面對當前疫情，教育孩子不造謠、不傳謠、不信謠。居家學習期間，家長要多陪孩子，多關注孩子心理變化，幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀，樹立生活、學習的堅定決心和堅強毅力。
6、作息及運動安全。
教育引導孩子生活學習有規律，嚴格按照學校下發的作息時間表安排孩子學習。適度體育鍛煉，提高自身免疫力。
7、防詐騙安全。
提醒孩子嚴防各種形式的電信網路詐騙，拒絕任何形式的上門推銷和電話聯絡推銷等，教育孩子獨自在家時不要隨意給陌生人開門。
8、加強交通安全教育
要教育學生自覺遵守交通法規，養成文明走路、騎車和乘坐安全車輛的好習慣；遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏；注意交通安全，不要乘坐非法營運、超載等車輛，確保交通安全。
停課不停學，停學不停愛。疫情就是命令，防控就是責任，做好本職就是擔當。在市、區教育局的正確領導下，在學校領導班子的帶領下，東洲區進修附中全體教師將堅守線上教學這方特殊的“教室”，陪伴帶領著孩子。學生及家長堅定信念，和學校團結一致，用信心和責任心把居家線上教學落到實處。
網路課堂實施方案9
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據《xxxx小學xxxx期間線上教育教學工作方案》，結合本校實際落情況，制定線上教學方案，豐富了學生居家學習生活，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。
一、成立期間“線上教學”工作小組
成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有收效。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各村校校長
二、教育教學形式
1.線上教學採取電影片道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。各校根據學生課程開設情況，藉助當地廣播電視臺頻道資源開通教學欄目或結合第三方平臺開通網路教學平臺，週一至週五每天定時進行課程教學。
2.線上教學採取“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學影片的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。
3.對確因特殊原因無法透過電視或網路參與線上學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
三、線上教學方式和內容
1.學習內容及課程安排：教學內容以預習新課、寒假作業輔導為主。課程安排參考《亳州市小學線上教學課程表》見附件
2.學習方式：.線上教學採取電影片道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。課程資源採取先錄後播，線上學習以電視、網路兩種方式同步進行，教學互動以網路為主。藉助亳州廣播電視臺、安廣網路數字電視等開通教學欄目，週一至週五每天定時播放相關課程教學影片。
3.線上教學採取“雙師課堂”形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學影片的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。
4.教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的學習資源，學生可以登入使用，進入個人學習空間，利用平臺提供的學習資源進行自主學習。此外，學校組織教師採用多種線上方式輔導答疑。透過教師個人空間、釘釘群、微信群和QQ線上等多種方式，為本校、本班級學生開通任務佈置、作業批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。
四、明確任務，不斷完善教學資源
啟動假期教師線上備課工作，為學生推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領學科教師明確任務分工開展網路教研，研製自學任務單、設計作業練習等，提高備課教學資源的質量，確保線上教學資源能有效使用。
五、線上教學安排
1.宣傳動員階段（2.16-2.29）：利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學習方式和內容。教師制定線上教學計劃。
2.組織實施階段（3.2-3.31）：以學科為單位組織骨幹教師承擔線上教學工作，統籌安排線上集體備課、線上教學、作業答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習，教師高效輔導答疑。
六、教育教學要求
1、各校要因地制宜，制定學校線上教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支援。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網路環境下的教育教學實效。
2、嚴格控制線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
4.嚴格控制作業量。學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。
七、保障措施
1.加強組織領導。各校要同步建立相應的協調工作機制，在當地指揮部的領導下，切實研究解決期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題。要規範輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2.推進家校協同。各校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。
3.統籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校後實施個別輔導。
4、制定期間詳細的線上教學考評方案。
網路課堂實施方案10
一．課程平臺及教學資源準備
授課教師已組成課程集備組，前期對課程標準、教學內容進行了規劃，集體確定本學期開學後執行網路教學的平臺為智慧職教的職教雲平臺加班級QQ群。
授課教師在職教雲平臺建立了班級，進行課課程設計，分模組添加了教學課件、匯入了智慧職教教學資源庫和MOOC學院的相關資源，開發作業題庫，並在班級中，匯入各班學生名單，完成課程實施的前期準備工作。
教師在課程的網路教學過程中同時結合班級QQ群，在線上教學實施之前，釋出課程學習指南文件和課程表，要學生提前準備好學習裝置、賬號、及熟悉平臺的使用。在教學過程中使用QQ群及時接收學生的反饋，調整教學程序。
二、課程網路教學環節設計
網路授課前教師選擇授課時間段，新增課堂教學流程的設計，匯入課程課件、微課影片、參考文件等資料，可以在學生學習課程課件或微課影片的過程中，插入簽到、提問、小測、問卷等形式的教學活動。
三．網路授課實施
到了課表安排的上課時間，通知學生進入職教雲，進行上課前簽到，執行教學活動的各個流程，為了檢測學生是否線上學習，可以在教學過程中不定時的插入簽到環節。
四、課後任務釋出
在課後，佈置作業練習，要求學生按時提交，檢測學生參與學習的參與度和學習效果。
五．學生學習評價
每次課後，教師及時收集學生線上學習的資料統計，根據學習評價、自我總結、課堂表現等資料擬定網路學習情況評分，作為課程總評分的形成性部分。
六．特殊情況處置
因網路授課受到平臺服務單位的硬體、網路等方面的因素限制比較多，可能會出現使用異常情況。若遇到網路擁塞，職教雲平臺資源限流，學生無法檢視課件等情況，可以在班級QQ群中釋出本堂課的課堂學習資料，安排學習時長，比如佈置學生檢視學習資料20分鐘後，在職教雲中，配合使用提問、討論、測驗、頭腦風暴、投票等教學活動，驗收學生學習參與度。
網路課堂實施方案11
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，在上級各相關部門的指導下、在教育局的直接領導下，我校黨支部、領導班子不忘初心、牢記使命，紮實工作，帶領我校全體師生堅定不移把黨的決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控戰。
一、指導思想
根據xx縣教育局相關檔案及豐教通〔20xx〕150號《關於開展線上教學的通知》等檔案和xx月xx日教育局緊急視訊會議精神，結合我校實際情況，特制訂我校對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生開展線上教學”工作方案。
二、工作目標
為貫徹落實上級防控疫情部署，以“控制傳染源、切斷傳播途徑，保障師生安全”為目標，做好教育系統和學校疫情防控工作。對確因延遲到校、居家隔離等原因不能正常到校上學的學生，分年級開設線上教學，確保每一位學生不因疫情影響學業。
三、主要措施
（一）組織建設
成立專門的工作領導小組：
組長：xxx校長
副組長：xxx副校長、xxx副校長、
xxx副校長、xxx副校長
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，辦公室主任由xxx副校長兼任，xxx為副主任。
（二）前期工作
在學校的指導下，班主任及科任老師每天透過家長微信群、校訊通、電訪等方式，瞭解學生在家的去向動態、思想、學習、身體健康等情況。每天詢問學生：
（1）是否有與疫區人員接觸；
（2）身體健康狀態怎樣；
（3）嚴禁外出到中高風險地區探親或旅遊，做到充分了解學生的詳細情況。對“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”的名單分年級進行詳細統計登記。
（三）具體步驟
（1）由各班主任把調查掌握的“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”名單彙報到年級組，再由年級組彙報到教導處。教導處根據各年級延遲到校的學生人數為“因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延遲到校學生”開設線上教學，並配備班主任和各學科的科任老師。
（2）各年級組制定教學計劃，組織學生線下預習、練習、複習與線上系統學習相結合，各學科線上學習計劃要透過校訊通、微信、班級小管家等多種渠道推送給每一位學生。根據要求，合理安排每日授課、結束時長每節課時長在40分鐘之內，明確學習的課時內容、學習任務及完成時間，並要求體育教師指導學生居家期間進行適宜的體育鍛煉，班主任要求學生在居家抗疫期間適當參與家務勞動。
（3）教學平臺
教師可透過釘釘平臺、騰訊會議等方式授課，學生線上聽課。學校提供技術支援，並對相應教師做好前期培訓。部分電腦等操作不熟悉的老師，儘可能充分利用好優秀的網路教學資源，比如教育部提供的“xxx平臺：、xxx平臺：和“xx市教育資源公共服務平臺等，做到課程同步，以及知識的鞏固和複習。
（4）學習管理
級組做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。
1、各班班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的微信群、班級小管家，家校配合。班主任堅持每天聯絡和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天瞭解學生的身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。
2、主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃、佈置學習任務。任課老師在充分利用線上教育平臺的互動功能之外，同時充分利用微信群班級小管家等平臺、指導預習、佈置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群裡作答，個別問題可私聊解答）。
3、各備課組長要將每週學生自學內容等上報級組，按每週課時（參照國家課程設定標準）設定教學進度，做好本備課組教學計劃的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每週課時進度，及時在家長微信群中提出指導意見，以《導學案》形式釋出學習內容、佈置線上作業、學生作業後提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業並認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料於每週日上交教導處，用以督查考核。
4、家長和老師要高度重視保護孩子的身心健康，強化責任意識。班主任、任課老師和家長要及時溝通，相互理解和配合支援，發揮家校協同育人的作用。各學生家長要加強對孩子電子裝置的管控，每天利用空餘時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛鍊的關係。全體學生要認真加強自學，自覺完成每週各科老師佈置的學習任務，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作為本年度學生評優評先的重要依據。同時，教育孩子在使用手機或電腦過程中謹防詐騙，不玩遊戲、不瀏覽不健康內容等。關注孩子的心理健康，當孩子遇到一些特殊的困難無法排解，並讓孩子感到難以承受時，儘快主動尋求專業的心理援助，可以透過諮詢學校心理老師尋求幫助。懂得求助，也是一種智慧。
另因我校還有五百三十多位未回家的留校學生，經學校研究決定專門抽調部分學校行政和科任老師吃住在校、全程陪護留校學生，並對他們開展正常的教學管理，做到線上線下雙結合，確保不因疫情影響每一位學生的學業。
網路課堂實施方案12
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據我市工作實際，現就做好中小學延期開學有關工作制定方案如下。
一、根據《xx省教育廳關於推遲高等學校、中小學、幼兒園開學的公告》要求，全市所有學校(含幼兒園)推遲20xx年春季學期開學，具體開學時間另行通知。各區縣、學校要安排班主任等將延期開學決定透過網路、微信等方式通知到每一名學生及家長，確保不漏一名學生，防止學生沒有接到通知按原時間到校上課。
二、做好延期開學期間教學工作。各區縣教體局、學校要根據市教育局《關於做好延期開學期間全市中小學生遠端學習教育服務工作的通知》(日教便字〔20xx〕8號)要求，因地制宜，充分利用資訊化教育資源，在延期開學期間透過開設空中課堂、建立“網校”、設立“虛擬班”，實行“線上互動教學”服務等方式，組織優秀師資力量線上直播、錄製課程資源等，開展網上教學、學業指導工作。要教育引導廣大學生不隨意外出，不參加社會培訓機構集中輔導，安心在家學習，實現“停課不停學”。各區縣教體局、學校要按照課程設定要求，制定教育計劃，提前向學生公佈，2月6日前完成課程資源的準備工作，2月10日正式開始線上教育服務工作。
三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發了《關於印發的通知》(日教字〔20xx〕4號)，對各級各類學校疫情防控工作作了周密部署。各區縣、學校要對照預案，逐項抓好落實。假期及延期開學期間停止一切集聚性活動，各中小學一律不準組織學生到校補課、開展研學實踐和線下輔導答疑等活動，嚴禁組織提前開學。正式開學前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支援方案、疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。
四、做好學生在家期間生活指導工作。各區縣教體局、學校要透過網路、家長群等各種渠道向學生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學生安全教育和監管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，儘量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛生，如有不適及時就診。要指導學生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養，注意保暖，適度鍛鍊，提高體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。
五、加強組織領導。各級教育行政部門和學校要充分認識當前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領導負總責、分管領導具體負責、相關科室密切配合的工作機制，加強對延期開學工作的領導，做到統籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責任和學校辦學主體責任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學期間傳染病防控及遠端教學等工作落實不力、敷衍塞責，違規組織學生集體補課、提前開學等行為，依法依規嚴格問責。