2022網路安全宣傳主題活動方案（精選20篇）
2022網路安全宣傳主題活動方案
2022網路安全宣傳主題活動方案（精選20篇）
網路不是法外之地,請自覺遵守網路安全規則,守護網路安全。2022網路安全宣傳主題活動方案有哪些?以下是小編整理的2022網路安全宣傳主題活動方案（精選20篇），歡迎大家分享。
網路安全宣傳主題活動方案1
為了進一步增強我校師生網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照上級部門檔案要求，韓城市西莊中學決定在全校範圍內開展網路安全宣傳週活動。
一、活動目的
目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳週活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。
二、組織機構
為了搞好本次活動，韓城市西莊中學成立網路安全宣傳週活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動主題
本次活動主題為“共建網路安全共享網路文明”，旨在提高西莊中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
四、活動時間
20xx年9月17日至23日。
五、活動內容
開展網路安全宣傳週活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識網際網路，依法管理和使用網際網路，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。透過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、檔案，瞭解目前網路安全方面的動態資訊。
2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
六、活動形式
充分利用校園網路、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳週活動建議採取以下形式開展：
1、懸掛網路安全宣傳橫幅。
電子螢幕上打出宣傳標語，內容為“安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想”。並懸掛橫幅，內容為“共建網路安全，共享網路文明”。
2、舉辦《全國青少年網路文明公約》簽名活動。
全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園網站和微信平臺上釋出網路安全相關知識。
3、舉辦主題班會
各個班級舉辦以“共建網路安全，共享網路文明”為主題的班會，讓師生透過主題班會對網路安全有更深刻的認識。
4、製作宣傳版面
製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。
七、活動要求
按照活動計劃，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。
同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路裝置、網路接入點、上網計算機的管理情況（特別是無線接入點的管理），瞭解師生網路安全防範基本資訊。
網路安全宣傳主題活動方案2
為了進一步提升全系統網路資訊保安工作水平，加強網路安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排，現就開展第x屆國家網路安全宣傳週活動制定如下方案。
一、活動時間
20xx年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民網路安全靠人民
三、活動形式
（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
（二）認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與資訊保安工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、隨身碟、電子郵箱等網路和儲存裝置使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密資訊的儲存傳輸程式等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎資訊的領域要進一步加強對涉及網路資訊保安工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。
（三）開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以資訊科技課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平臺學習宣傳相關網路安全知識；要結合實際自制宣傳資料、透過宣傳活動進社群等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
（四）召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日“校園日”活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，透過分享故事、體會和交流發言、觀看影片等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
（五）開展網路安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網路安全同參與”家校互動活動。9月22日，本屆“青少年日”活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，透過家長的微信和微博推送一條網路安全資訊。
（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網路和資訊保安工作領導小組組長）要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。
（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的.學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。
（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送資訊，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。
網路安全宣傳主題活動方案3
為增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照陝西省網際網路資訊辦公室《關於開展陝西省網路安全宣傳週活動的通知》精神，以及陝教保辦檔案關於開展陝西省教育系統網路安全宣傳週活動通知要求。特制定出我院校園國家網路安全宣傳週活動方案：
一、活動主題
活動主題為“網路安全知識進校園”，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
二、活動時間
20xx年11月24日至30日。
三、活動內容
以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標，統一使用“國家網路安全宣傳週”標識，校園宣傳活動內容如下：
1．學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，瞭解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2．召開網路安全工作彙報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3．採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：
（一）舉辦校園網路安全宣傳週啟動及簽名活動
（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳影片上傳至校園網資源平臺，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平臺，以方便手機等移動終端使用者觀看。
（三）在校園網上開闢一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公佈，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並連結至“國家網路安全宣傳週頁面”。
（四）在校園廣播臺開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。
（五）舉辦網路安全宣傳講座。
邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。
（六）製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。
（七）開展網路安全知識諮詢。
（八）懸掛網路安全宣傳橫幅。
網路安全宣傳主題活動方案4
20xx年11月24日至30日是首屆國家網路資訊保安宣傳週。根據中央網路資訊化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校首屆國家網路安全宣傳週活動安排如下：
一、活動主題
共建網路安全，共享網路文明
二、重點活動及任務安排
1、校園網主頁宣傳學校網站標識。
任務單位：網路中心
完成要求：按國家規定
2、學校官方微博、微信宣傳首屆國家網路資訊保安宣傳週活動的主題、主要內容、網路安全知識、文明上網要求等。
任務單位：黨委宣傳部
完成時間：20xx年11月24日至30日
3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳首屆國家網路資訊保安宣傳週活動主題內容標語。
任務單位：黨委宣傳部、後勤處及有室外電子屏的學院
完成時間：20xx年11月26日至30日
4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網路安全法規。
任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部
完成時間：20xx年11月25日—12月31日
5、組織學生參加全國大學生網路安全知識競賽活動。
任務單位：學工部、校團委、各學院
完成時間：20xx年11月25日—12月31日
網路安全宣傳主題活動方案5
為增強我區教育系統網路安全意識，提高網路安全防護技能，根據中央網信辦、市區網信辦相關要求，我校決定開展網路安全宣傳週活動，現制定方案如下。
一、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、活動時間
20xx年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。
三、參加物件
全校教職工、學生和家長。
四、活動形式
（一）氛圍營造
學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網站、Q群等多種形式宣傳網路安全，營造良好的宣傳氛圍。
（二）電子屏滾動播出
利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網路安全宣傳知識，介紹防資訊洩露、防網路詐騙等網路安全相關知識。
（三）開展活動
學校以網路安全宣傳為主題，透過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網路安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）
（四）網路宣傳
學校網站、學校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣傳網路安全知識。（班主任提供發家長Q群、發翼校通的圖片）
五、活動要求
（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。
（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳餘xx，郵箱：xx，聯絡電話xx。
網路安全宣傳主題活動方案6
為增強我園教師及幼兒家長的網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照商教發《關於開展全縣第x屆網路安全宣傳週活動的通知》（商教發〔20xx〕119號）精神，我園決定開展第x屆網路安全宣傳週活動，有關事項安排如下：
一、活動主題
本次活動主題為"共建網路安全，共享網路文明"，旨在提高和普及我園教師及幼兒家長的`網路安全知識，重點圍繞網路詐騙、網購安全等開展宣傳活動，讓教師、幼兒家長了解、感知、感受身邊的智慧手機、網路洩密及網路購物方面的網路安全潛在風險，提高安全防範意識。
二、活動時間
20xx年6月1日至7日。
三、活動內容
1、組織教師學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，瞭解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2、我園積極採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
1、針對本次活動，利用我園ETC電子顯示屏制定宣傳標語為：共建網路安全，共享網路文明。（張定負責）
2、在我園網站公佈網路安全活動實施方案，擴大宣傳效果。
（保教處丁珍負責方案制定）
3、在班級家園欄向廣大家長廣泛宣傳網路安全教育相關知識。（各班主任負責）
4、向家長髮放網路安全宣傳傳單。（丁珍、張定）
5、全體教師進行了一次網路安全知識培訓，組織全體教師觀看相關影片資料，培訓內容簡單實用，可操作性強。（張定）
五、活動要求
1、保教處6月3號前制定活動方案，安排部署相關工作，活動之後要進行成果彙總，形成總結報告。
2、張定要將開展此次活動的相關材料（文字、圖片等）6月8日下午6時前報縣資訊電教中心辦公室。
網路安全宣傳主題活動方案7
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳週活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳週活動，特制訂方案如下：
一、活動時間
20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、具體內容：
（一）舉行“共建網路安全，共享網路文明”網路安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展“共建網路安全，共享網路文明”安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次“共建網路安全，共享網路文明”為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網咖等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全準則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。
（二）開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網路安全，共享網路文明”為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。
要求：
1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動週期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節“綠色上網、文明上網、健康上網”網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。
網路安全宣傳主題活動方案8
網路資訊人人共享，網路安全人人有責。網民的網路安全意識和防護技能，關乎廣大人民群眾的切身利益，關乎國家網路安全。為提升全社會的網路安全意識和安全防護技能，中央網路安全和資訊化領導小組決定每年開展國家網路安全宣傳週活動。為確保國家網路安全宣傳週規範化、制度化、長效化，特制定本方案。
一、指導思想
以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的，政府主導、多方參與，在全國範圍內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。
二、組織形式
國家網路安全宣傳週在中央網路安全和資訊化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和資訊化部、公安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網路安全宣傳週期間，各省、市、自治區黨委網路安全和資訊化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網路安全宣傳週活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網路安全宣傳教育活動。
三、時間地點
網路安全宣傳週統一於每年9月份第三週舉辦。
國家網路安全宣傳週中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。
四、活動方式
從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限於以下形式：
(一)公益廣告和專題節目
推送網路安全公益廣告。網站、電視、電臺、戶外廣告屏、交通訊息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網路安全宣傳公益廣告。電信運營商傳送網路安全公益簡訊。
播出網路安全專題節目。電視、電臺、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、影片和互動欄目，以及網路安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。
刊登網路安全文章。報刊雜誌、各類網站集中推出一批網路安全文章與作品，加強網路安全題材的報道。
(二)有獎徵集和競賽
開展有獎徵集活動。公開徵集網路安全口號標語、微電影、微影片、公益廣告、卡通漫畫等。
組織網路安全知識競賽。電視臺組織網路安全知識競賽、專題晚會，網站開設網路安全知識線上答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種型別的網路安全技能競賽。
(三)技術研討交流
網路安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。
網路安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網路安全新技術新產品展示、演示、洽談會。
(四)科普材料和表彰獎勵
發放網路安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網路安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網路安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網路安全教育活動。
表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。
(五)其他
其他形式的網路安全宣傳教育活動。
五、工作要求
加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網路安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳週活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網路安全宣傳週期間集中組織開展網路安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網路安全宣傳週。
突出宣傳實效。充分利用報刊、電臺、電視臺、網站和各類新媒體平臺，加強活動宣傳報道，製作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網路安全防護技能，提升全社會網路安全意識。
做好總結評估。中央網信辦組織制定網路安全宣傳週評估指標體系，各地方參照指標做好網路安全宣傳週的總結，並將相關情況報中央網路安全和資訊化領導小組。
網路安全宣傳主題活動方案9
一、活動主題
共建網路安全，共享網路文明
二、重點活動及任務安排
1、校園網主頁宣傳學校網站標識。
任務單位：網路中心
完成要求：按國家規定
2、學校官方微博、微信宣傳首屆國家網路資訊保安宣傳週活動的主題、主要內容、網路安全知識、文明上網要求等。
任務單位：黨委宣傳部
完成時間：20xx年11月24日至30日
3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳首屆國家網路資訊保安宣傳週活動主題內容標語。
任務單位：黨委宣傳部、後勤處及有室外電子屏的學院
完成時間：20xx年11月26日至30日
4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網路安全法規。
任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部
完成時間：20xx年11月25日—12月31日
5、組織學生參加全國大學生網路安全知識競賽活動。
任務單位：學工部、校團委、各學院
完成時間：20xx年11月25日—12月31日
網路安全宣傳主題活動方案10
一、宣傳主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、宣傳時間
9月1日至9月30日
三、總體要求
透過“一網雙微一端”、微信群、QQ群等多種網路媒體和渠道，充分發揮“微宣傳”矩陣傳播作用，普及網路安全知識，增強全社會網路安全意識，大力倡導依法文明上網，做到全域全員全覆蓋，形成宣傳週活動省、市、縣縱向到底，省直、市直、縣直橫向到邊的有序局面，營造健康文明的網路環境。
四、活動安排
各鄉鎮、縣直各單位要充分利用所屬媒體平臺，組織開展形式多樣的“20xx年國家網路安全宣傳週”活動，形成傳播正能量、激發責任感、弘揚新風尚的強大聲勢和濃厚氛圍。
（一）新聞單位新媒體宣傳
五峰政府門戶網在首頁顯要位置統一“國家網路安全宣傳週”標識，懸掛“網路安全為人民，網路安全靠人民”專題，連結中央網信網“20xx年國家網路安全宣傳週”頁面。同時廣泛宣傳某某在黨的新聞輿論工作座談、網路安全和資訊化工作座談會上的重要講話精神，開展網際網路法律法規宣傳和共鑄網路誠信專題宣傳。各新媒體官方微博開設#國家網路安全宣傳週#相關話題，官方公眾號製作專題稿件，五峰宜點通客戶端轉發活動稿件，積極與網友互動交流，廣泛宣傳傳播活動內容。
責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心
（二）政務單位新媒體宣傳
“國家網路安全宣傳週”活動期間，各鄉鎮、縣直各單位要在網站首頁設定“國家網路安全宣傳週”統一標識和專題專欄，對各鄉鎮、縣直各單位領導幹部和工作人員普及網路資訊保安知識，提高安全上網技能。“魅力新五峰”官方微博、“魅力五峰”官方微信、五峰宜點通客戶端要開闢專題欄目，以多種形式，透過微宣傳渠道廣泛推送。積極轉載“國家網路安全宣傳週”新聞動態、專家解讀文章，釋出本地本單位參與活動的相關資訊，宣傳普及防範電信詐騙和網際網路金融風險，安全使用移動應用軟體等相關知識。
責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心等
（三）線下活動
1、網路安全宣傳週期間，透過社群公示欄、顯示屏、電子標語等形式，宣傳普及網路安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立“網路安全，人人有責”意識，爭做“四有好網民”。
責任單位：各鄉鎮、縣直各單位
2、全縣各中小學開展“網路安全故事進課堂”活動，各校園網首頁設定網路安全宣傳週活動專題，集納網路安全常識。
責任單位：縣教育局
3、在五峰移動、電信、聯通、供電公司各營業網點，在工、建、農等國有銀行和湖北銀行、五峰農商銀行等地方銀行營業處，釋出網路安全相關標語、橫幅，發放宣傳資料，播放網路安全公益廣告。
責任單位：縣國資局、人民銀行五峰分行
4、在縣公共場館開展網路安全講座，重點宣傳我縣開展清網淨網行動、打擊網路違法犯罪行為的重點案例，宣傳我縣開展智慧城市建設的經驗做法，普及傳播網路安全基礎知識，組織機關企事業單位人員、學生、教師、群眾等參加講座。
責任單位：縣直機關工委、縣公安局、縣經信局、縣教育局、縣文體新廣局
5、按照團縣委統一部署，利用“青年之聲-五峰”網路互動社交平臺，在全縣青年中宣傳傳播網路安全知識；利用“青春五峰”官方微博微信，向全縣青年發出倡議，開展“我是清朗俠”清網行動，清朗網路空間。
責任單位：團縣委、縣教育局
6、9月1日至30日，縣廣播電臺、電視臺持續刊播網路安全題材的新聞、專題、評論、節目、公益廣告、電視專題片、電視劇、電影等。
責任單位：縣廣播電視臺
7、在縣內、城際公交車載電視集中推介網路安全宣傳公益廣告，製作發放宣傳教育材料。
責任單位：縣交通運輸局、縣交運集團
五、工作要求
1、高度重視，加強領導。20xx年國家網路安全宣傳週是全國舉辦的第三屆網路安全宣傳週活動，今年湖北作為主會場，對展示全湖北網路安全形象，構建和諧網路社會具有重要意義。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要高度重視此次活動，精心籌劃，周密部署，確保活動聲勢大、效果好。要組建工作專班，明確專人負責，抽調精幹力量，按要求組織實施。
2、統籌分工，合力推進。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要按照責任分工，結合實際精心制定本地本單位活動方案，按時間節點抓好落實。
3、廣泛宣傳，濃厚氛圍。活動期間，全縣新聞、政務新媒體、知名網友和自媒體，各級網站、微博、微信、客戶端，機關事業單位、企業、學校工作QQ群、“微宣傳”微信群體系，要運用專題專欄、圖文、動漫、H5、公益廣告、講座、電視專題片、電子顯示屏、微影片、微電影等多種形式，整合多種資源，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。
4、認真總結，經驗交流。20xx年國家網路安全宣傳週集中活動結束後一週內，各鄉鎮、縣直各單位、重點企業要對此次活動的工作亮點進行認真總結，集納歸檔各種文字、圖片、新媒體宣傳稿件，並於10月5日前向縣網管辦報送活動總結和相關文字、圖片、新媒體連結資料。
網路安全宣傳主題活動方案11
一、總體要求
全市各級各類學校要圍繞活動主題，宣傳近年來國家和我省網路安全領取取得的重大成就；宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，編寫發放解讀和宣傳材料，廣泛開展宣傳普及，推進關鍵資訊基礎設施保護、大資料安全、個人資訊保護等工作；透過發動廣大師生廣泛參與多種形式的網路安全教育活動，普及網路安全知識，提高網路素養，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、組織機構
為搞好“20xx年網路安全宣傳週活動”組織工作，確保該項工作在教育系統的順利實施，市教育局成立20xx年“網路安全宣傳週活動”工作領導小組，負責全市各級各類學校網路安全宣傳週活動組織協調工作。
遂寧市教育系統“網路安全宣傳週”領導小組
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx等
下設領導小組辦公室，由何百舸兼辦公室主任，杜昌坤、吳寬任辦公室副主任，負責本次活動的有關組織協調工作。
五、活動內容
(一)開展學校校園日活動。
9月18日，各學校結合自身實際，採取豐富多樣的形式上好“網路安全示範課”，並組織師生進社群、場鎮、農村宣傳網路安全知識及防護技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(體)局各確定4所鄉村學校和國開區、河東新區、船山區各選兩所城市學校作為宣傳週的重點學校，於9月15日前將學校名單、學校分管領導聯絡方式等資訊上報市教育局宣傳科，校園日當天市教育局計劃派記者到學校現場採訪報道。市教育局將對部分教師的精品“網路安全示範課”頒發榮譽證書，並享受同級教學文化示範課的`同樣榮譽。
(二)製作形式多樣的宣傳作品。
在校園內張貼網路安全知識海報、宣傳活動網頁和網路安全有關文章，發放宣傳材料(網路安全宣傳防範手冊等)；開展網路安全問卷調查、組織網路安全測試，傳送網路防範提醒等；透過校園網路、廣播、宣傳欄、微博、微信等多渠道介紹網路安全知識，引導和帶動師生全面瞭解和積極參與，擴大宣傳教育的覆蓋面，增強師生網路安全意識和防範意識。
(三)充分利用國家網路安全宣傳資料進行宣傳活動。
轉載、轉播全國網路安全宣傳週啟動儀式、網路安全宣傳公益短片、網路安全專家講座等活動的宣傳資料，有效學習網路安全知識，提高網路安全防範能力和應對能力，提高宣傳效果。
(四)開展網路安全宣傳體驗活動。市各級各類學校結合本地本校實際，積極對接當地網信、公安等部門，以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網路安全體驗，近距離感知網路安全，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。
(五)進行網路安全隱患排查。對機房裝置和網站及其他資訊系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查，重點檢查涉密檔案的處理方式是否合乎規範，軟體和硬體是否符合國家有關要求。
六、活動要求
(一)高度重視，加強組織領導。
舉辦網路安全宣傳週活動是貫徹落實中央關於網路安全和資訊化戰略部署的重要舉措。各級各類學校要高度重視，明確分管領導和責任部門，組織師生積極參與網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，尤其要充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。市教育局將國家網路安全教育工作納入學校年度目標責任制考核，作為學校評優評先的重要依據。
(二)突出主題，注重工作實效。
要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園安全等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，推介宣傳週有關活動，展播網路安全公益廣告，報道師生活動資訊，提升宣傳效果，營造網路安全人人有責、人人參與、安全上網、依法上網的良好氛圍。
(三)加強協作，建立長效機制。
全市各級各類學校要以安全周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。要將網路安全教育工作作為學校常態化、制度化。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效，確保國家網路安全觀入腦入心。
(四)認真總結，速報資訊資料。各縣區、學校在組織該項動活開展過程中，注意儲存相關音訊、影片、圖片和文字等資料，並及時上報活動方案、工作動態，切實做好該項工作總結。工作總結、講授示範課教師名單(含課題名稱)及相關資料的電子文件於9月25日前由縣區彙總報送市教育局宣傳科。
網路安全宣傳主題活動方案12
根據《省委網信辦關於印發<20xx年浙江省網路安全宣傳週活動實施方案>的通知》《教育部思想政治工作司關於組織開展20xx年國家網路安全宣傳週活動的通知》精神，決定在全省教育行業開展20xx年網路安全宣傳週活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年9月17日至9月23日，其中9月18日為“校園日”。
二、活動主題和總體要求
今年網路安全宣傳週主題為“網路安全為人民、網路安全靠人民”。透過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全意識和防護技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
三、活動內容
1.舉辦網上“網路安全宣傳進校園”講座。
在9月18日“校園日”活動當天，省教育廳將邀請網路安全領域專家透過“之江匯教育廣場”開設一期網路安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網路安全相關法律法規及普及如何防範網路詐騙等知識。講座內容將製作成影片資源透過“之江匯教育廣場”供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網路安全宣傳週期間特別是“校園日”當天觀看學習。
2.舉辦大學生網路與資訊保安學科競賽。
舉辦大學生網路與資訊保安競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括線上答題和現場比賽，其中預賽採用線上答題模式，題目覆蓋計算機網路技術、Web安全、逆向分析、移動安全、二進位制漏洞挖掘利用、密碼學、安全程式設計等。決賽採用闖關解題模式，比賽題目包括但不限於網路技術、密碼、滲透、解除、逆向、取證和溢位等。透過大學生網路與資訊保安競賽，推動網路安全人才培養。
3.開設教育網路安全宣傳專欄。
依託“之江匯教育廣場”開設浙江省教育網路安全宣傳專欄，全省網路安全和資訊化工作會議精神；宣傳國家、我省網路安全工作取得的重大成就；深入宣傳《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升師生網路安全意識和防護技能。
4.舉辦教育網路安全培訓。
舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網路安全技術部門的網路安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網路安全應急預案和網路安全保障技術，透過培訓提高全省教育行業技術骨幹的網路安全技能和突發事件處置能力。
積極鼓勵各高等學校在網路安全宣傳週期間以校為單位組班參加國家教育行政學院舉辦的“加強網路與資訊保安
推進教育資訊化”專題網路培訓。
5.參加全國大學生網路安全知識競賽。
教育部思政司指導中國大學生線上、易班網分別組織開展“全國大學生網路安全知識競賽”(網址：xx，時間：9月3日至10月31日)、“全國大學生網路安全知識答題闖關”(網址：xx，時間：9月10日至9月18日)活動，透過網路答題方式普及網路安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
四、工作要求
1.各地各校要高度重視網路安全宣傳週活動，成立網路安全宣傳週活動工作小組，制訂網路安全宣傳週工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。各地還要積極支援有條件的學校在9月18日“校園日”當天開展網路安全宣傳進校園、進課堂等活動。
2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳週有關活動，播放網路安全公益廣告，推介網路安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。
3.各地各校要以宣傳週為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制；要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。
請各地各校及時總結網路安全宣傳週期間的活動開展情況，並於20xx年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。聯絡人及聯絡方式：xxx。
網路安全宣傳主題活動方案13
一、活動主題和總體要求
透過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升網路安全意識和防範技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
二、活動內容
(一)舉辦大學生網路安全知識競賽
各學院分別組織開展“全國大學生網路安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學生網路安全知識答題闖關”(9月10日至9月18日)活動，透過網路答題方式，普及網路安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
知識競賽網址：
答題闖關網址：
(二)開展網路安全宣傳體驗活動
網路管理與資訊服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網路安全宣傳活動，透過發放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強網路安全防護技能等。並與xx州網信辦及州公安局網偵支隊聯絡，結合實際情況透過實地參觀的形式提高網路工作人員的網路安全意識，增強工作技能。
(三)舉辦網路安全教育主題日活動
各單位要把9月18日網路安全教育主題日作為加強師生網路安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網路安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網路素養。
三、工作要求
(一)各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。
(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網路中心和保衛處加強與網信、公安等部門的聯絡，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。
網路安全宣傳主題活動方案14
一、引言
隨著資訊科技和網路的快速發展，物聯網、大資料等新技術得到廣泛應用，網路安全威脅的範圍和內容不斷擴大和演化，網路安全形勢與挑戰日益嚴峻複雜。各種資訊保安事件越來越多，攻擊手段不斷翻新，嚴重危及政府和企業的運轉，極大影響公眾的社會生活。因此，合理建立資訊保安突發事件的應急管理體系，在有限投入的基礎上，最大程度地降低資訊保安突發事件的負面影響，就成為當前一個迫切需要解決的問題。
當前網路攻擊日益顯現集團化、國家化趨勢，例如，伊朗震網病毒事件、美國東海岸停電事件等，都說明國家安全的邊界已經超越地理空間的限制，網路安全已成為事關國家安全的重要問題。“當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要複雜”，總體國家安全觀中也明確提出資訊保安是國家整體安全的一部分。
雖然我國自20xx年以來，一些行業和機構陸續建立了資訊保安應急管理機制，但總體來說較為零散，系統性和規範性存在不足。當前面對日益嚴峻的網路安全形勢，要做到有效應對，確保國家資訊保安，需要進一步完善過去以“點”、“線”為主的資訊保安應急機制和預案體系，同時加強“面”上應急機制的建設，建立全面統籌的應急機制和預案體系。
二、網路安全應急管理概述
網路安全應急管理是指在對網路安全事件的事前預防、事發應對、事中處置和善後恢復過程中，透過建立必要的應對機制，採取一系列必要措施，應用科學、技術、規劃與管理等手段，保障公眾財產、基礎設施、應用系統、資訊資料等安全，促進社會和諧健康發展的有關活動。
網路安全應急管理分為計劃和準備、發現和報告、評估和決定、響應和恢復、總結和改進5個過程。
1)計劃和準備
建立應急管理制度和應急預案(包括總體應急預案、專項應急預案以及組織和部門應急預案);
建立應急管理組織體系架構，明確職責;
建立網路安全應急隊伍，明確工作職責;
建立健全和完善技術支撐體系和應急隊伍建設。
2)發現和報告
對危害網路與關鍵資訊基礎設施安全的事態、事件進行監測;
明確監測閾值並及時進行報告。
3)評估和決定
對網路系統與關鍵資訊基礎設施的安全風險進行評估;
對網路安全事件進行分類、分級。
4)響應和恢復
根據安全事件級別和資訊系統重要級別(等保)，明確響應級別和響應流程;
啟動應急，並採取先期處置和作詳細記錄，做好事件發生、發展、處置的記錄和證據留存，及時向上級主管部門彙報;
根據事態發展，採取分級響應;
對影響較大的安全事件，指派專人負責新聞釋出工作，起草新聞稿和情況公告，及時、準確、客觀報道事件資訊，正確引導輿論導向;
系統恢復。
5)總結和改進
定期舉行應急演練，測試並完善應急預案，總結經驗、教訓;
應急處置結束後，對處置結果進行調查，開展事件原因分析、事件責任調查評估，提出改進工作的要求與意見。
網路安全宣傳主題活動方案15
一、活動背景
xxxx年7月16日起，要求全國所有網路遊戲都必須使用“網遊防沉迷系統”。現在上網對於孩子來說已經是生活的一部分了。我們能真切感受到網路帶來的益處，同時也深刻體會到它對孩子們心理健康成長的負面影響以及對傳統道德規範的衝擊。作為教師，我們必須肩負起正確引導孩子健康使用網際網路，確保他們的身心健康成長的責任。要讓我們的孩子養成良好的使用網際網路資源的習慣，這個習慣的培養，會影響孩子的一生。
二、活動目的
1.瞭解一些常見的網路沉迷和犯罪症狀及心理困惑，掌握一些健康使用網際網路資源的方法。
2.注重疏導過程中的互動，提高學生自我心理修復的習慣和能力。
3.提高學生的資訊倫理意識和資訊素養，學會與人交流，感受解決心理障礙後的成功樂趣。
三、活動重難點
重點：瞭解網路沉迷和犯罪的症狀，透析症狀背後的心理成因；掌握一些健康使用網際網路資源的方法，合理構建導向對策。
難點：誘導孩子坦誠交流沉迷時的心理狀態。
四、活動形式
訪談互動式。
五、活動時間
40分鐘。
六、適用年級
六年級。
七、準備用具
“網際網路有約”背景道具；“六（1）的空間”，收集綠色網站空白表格；“部落格家庭成員”簽名表；活動課件；攝像機；照相機；錄音筆。
八、活動實施過程
㈠創設互動情境，產生探究慾望
主持人：在座的哪些同學有QQ或者玩過線上網路遊戲？
網路交友為什麼吸引人？又有哪些危險？網路遊戲為什麼使人沉迷其中？
我們這期的“網際網路有約”節目請來了兩位嘉賓。透過他們的現身說法，來解開大家心中的疑惑。掌聲有請兩位“電腦迷”。（出示課件，進場音樂）
設計意圖：模仿《魯豫有約》的開場，以學生熟悉的生活素材和感興趣的氛圍匯入。
㈡直面網路沉迷，透析症狀誘因
1.令人沉迷的網路
①嘉賓的自述
主持人：先讓我們來聽聽嘉賓的自述吧！
嘉賓一：我迷戀網路的原因很簡單，因為孤獨。爸媽工作都很忙，難得有個節假日又有許多應酬，根本沒有時間和我交流。上網聊天讓我結識了許多朋友，不再感到孤單，生活充實多了。當然，這也佔用了我過多的時間和精力，特別是QQ，現在的學習成績明顯下降了。
嘉賓二：網上的東西也不可全信，有一次在網咖上網時，被人偷看了我的聯絡方式並進來和我聊天。我們聊得很投機，她說現在上中學，家境不好，母親臥床不起，她說得很可憐，希望我能
給予幫助。我很同情，於是從爸媽那兒要來了一百多塊錢，按她提供的地址給她寄了去。她QQ上說以後有錢一定還我。我很單純，也沒多想。可是自從錢寄出後再也沒見到她上過QQ，我才明白自己被騙了。這件事我一直沒說出來，怕爸媽責罵我。
嘉賓一：我還打網路遊戲，這可是瞞著爸媽的。在網路這個虛擬的世界裡無限暢遊，時間過得飛快，神經高度緊張，大腦異常興奮，而且遊戲勝利了有一種成就感。下網後才覺得浪費了時間，但還是難以割捨對網路的依賴和迷戀。
設計意圖：網路發展尚不成熟，有許多東西尚待規範，而學生無論是生理還是心理都不成熟。當兩個不成熟的事物相遇時就不可避免地會產生諸多的矛盾。網路的神秘源於不瞭解，痴迷在於缺乏心理防範。
②觀眾提問
主持人：透過嘉賓的自述和大家的提問，讓我們明白了這都和不正確的心理活動有關，尤其是孤獨和尋求刺激的心理。因為不健康使用網際網路，才會沉迷於網際網路。
③觀眾傾訴經歷
主持人：或許在座的很多小網友，也有這樣的心理感觸。利用今天這個機會，把你遇到過的種種困惑說出來。
2.無意識的網路違法
主持人：網際網路給我們的學習帶來了極大的便捷，但是很多同學都會在無意中有一些“不正當”的網路行為，下面讓我們來看一段錄影。
畫面中的這些人為什麼會有這樣的行為呢？他們心裡在想些什麼？
在座的各位，你有過這樣的行為嗎？你當時心裡是怎麼想的？
設計意圖：活生生的影片材料是觸動孩子心理世界的良方。透過這些讓孩子震撼的事實，觸動原本僥倖的心理底線，為後期的疏導作好有效鋪墊。
3.網路心理年齡測試
主持人：剛才畫面中的行為我們在座的同學也有可能做過。做的時候都是存有僥倖的心理，正是這樣的僥倖心理促使一些人走入網路犯罪的深淵。
讓我們來做一個測試網路心理年齡的遊戲。（發放網路心理年齡測試題）
設計意圖：網路心理年齡測試擺脫單調乏味的重複，增強趣味性，引起學生的興趣與注意，激發學生表現欲、探究欲。
4.階段性小結
主持人：或許這樣的答案都出乎大家的預料。你怎麼也不會想到，正值快樂童年的你心理的年齡竟然是成年了。這都是不健康使用網際網路造成的，它促使我們的心理年齡的早熟，過早使我們失去了快樂，增添了無謂的煩惱。
怎麼辦呢？關心我們健康成長的好心人都為我們擔憂。搞計算機程式的叔叔阿姨給我們設計“網路防沉迷”系統，讓我們一起來了解一下它吧。
設計意圖：體現教學的整體性，滲透整體意識和目標意識，使學生對這節課“我們遇到了什麼心理困惑”和“怎麼樣去疏導心理的困惑”兩個問題非常明確。
㈢提煉網路資源，梳理導向對策
1.介紹“網路防沉迷”系統和健康遊戲公告
①“網路防沉迷”系統
主持人：現在畫面上出現的就是“網路防沉迷”系統的新聞影片。（出示課件，影片）
看了以後，有什麼感觸？
②健康遊戲公告
主持人：有很多好心的網民也提出了健康遊戲的公告，你知道嗎？（出示課件，公告內容）
2.多分享，用好教育網站
主持人：其實，網路並非像我們現在說的那麼可怕，關鍵是你抱著怎樣的心態去使用。
有同學就準備了資料，來證明他的想法。（學生準備課件，利用課件做演說。）
設計意圖：學生是解決自己問題的專家，是我們進行健康網路教育的共同體。同伴教育是一種比較適合學生自己解決問題的有效策略。
3.多動手，用好免費資源
①交流免費資源
主持人：哪些同學有自己的網站或部落格？
你在使用過程中，感覺怎麼樣？需要費用嗎？
是啊，網際網路其實給我們提供了很多“免費的午餐”，利用這些免費資源，我們可以建立自己的健康網上家園。
現在是我們的互動時間，請大家將自己的寶貝網站和心得寫在其他同伴的“空間”上，讓更多的朋友來了解你，分享你的喜怒哀樂。當然，我也為大家準備了一張大大的“六（1）的空間”，你也可以寫在那裡。
（張貼，收集綠色網站空白表格）
②介紹踏雪的部落格
主持人：http://blog.fcwx.net是學校為大家提供的網上家園陣地。“踏雪”就用它搭建了部落格，很多在校的小朋友都瀏覽過她的部落格，讓我們透過網路來看看這個部落格上都有些什麼。
（課件，跳轉到部落格）
設計意圖：將學生中的電腦高手組織起來，參加建設和管理自己的青少年教育網站，是學校健康教育網路的極好補充，又是引導孩子擁有健康心理的天然平臺。
4.階段性小結
主持人：透過大家的準備和交流，讓我們重新認識了網際網路，它還是有很多健康的資源，只要我們擁有健康的使用心態和習慣，它能給我們的學習和娛樂帶來不少的快樂。同時，透過這些資源，也可以使那些曾經“迷路”的同學早日回到我們幸福的大家庭，和我們一樣快樂地使用網際網路。
㈣小結延伸
1.開博儀式暨簽名活動
主持人：我一直想為班級建設一個網上家園，今天機會難得。“幸福一家人”部落格今天誕生了。我們網上家園的健康成長，離不開大家的支援，請你在“部落格家庭成員”中籤上你神聖的留言和祝福吧！（出示，部落格家庭成員空白表）
設計意圖：利用開博作為這次活動的啟動儀式，留下的決心和誓言是推動學生堅持的動力。
2.嘉賓小結
主持人：錄製了這期節目後，兩位嘉賓還有什麼想對同年齡的少年朋友說？嘉賓：1.要深刻認識電腦遊戲、上網聊天、網上交友、黃色資訊的危害，很多學生都是因為沉迷於這些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；2.我們要利用好網路資源。但因為我們是在校生，電腦只能作為一種學習輔助手段，所以在電腦的使用上要自覺嚴格控制時間。（錄音筆錄制音訊，後期製作MP3）
我們會將兩位的想法透過我們的部落格告訴全校乃至全國的小學生網友。同時我們會將這期節目的錄影做成影片，傳到網際網路上，可以使更多的小網友為我們今天的話題獻計獻策。
設計意圖：嘉賓小結其實就是教師的小結，它不僅關注知識的回顧整理，而且是對三維目標的培養與發展方面的情況作全面的總結，為這次心理健康教育活動增添一份別樣的人文底蘊。
3.延伸
主持人：這期的“網際網路有約”節目又將結束。告訴大家一個好訊息，《網路安全法律法規》已經逐步在完善。
最後，感謝兩位嘉賓和眾多小網友的參與，希望我們的期待早日成為現實。（課件，離場音樂）
設計意圖：課外延伸是心理健康教育活動的一種必要的、有效的學習活動，透過課堂向課外的延伸，打通學生獲得知識、應用知識的感性平臺，提高了課堂的有效性。
編輯點評：以兒童的現實生活為學習內容，從學生生活中普遍存在的問題生成學習情境，透過學生重溫生活事件，在生活畫卷的引領之下，引導孩子們懂得用自己的感官去感受生活，把體驗到的社會現象和生活內容擴充到自己的學習視野中，這樣的學習才是鮮活的、有生命力的、人性化的。
網路安全宣傳主題活動方案16
一、活動時間
xx年9月18日至9月24日。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、重點內容
(一)深入宣傳中央網路安全和資訊化領導小組成立以來，國家網路安全頂層設計、法規制度、技術創新、標準規範、人才培養、產業發展、宣傳教育、國際合作等方面取得重大成就，迎接黨的十九大勝利召開。
(二)深入宣傳貫徹《網路安全法》和《網際網路新聞資訊服務管理規定》、《網際網路資訊內容管理行政執法程式規定》等法律法規，進一步營造依法辦網、文明上網、安全上網的良好氛圍。
(三)編制發放宣傳教育材料，推動媒體、企業、社會團體廣泛開展網路安全宣傳普及工作。透過舉辦展覽、論壇知識競賽等多種形式，以及報刊、電視臺、網站等傳播渠道，發動全民廣泛參與網路安全宣傳教育活動，普及網路安全知識，加強個人資訊保護，提升社會網路安全意識和防護技能。
四、活動方式
各市(區)教育局、各學校、各有關單位要結合本單位實際，針對不同的物件有選擇地組織開展活動。結合社會熱點和百姓民生，進一步創新活動和宣傳形式，加強互動性、體驗性、趣味性，重點策劃和組織系列活動，包括但不限於以下形式：
(一)組織宣傳活動。各單位可透過邀請網路安全方面的專家，組織網路安全知識專題講座，普及網路安全知識;各單位入口網站上應開闢網路安全宣傳專欄，釋出網路安全有關知識;張貼與本次活動有關的宣傳條幅、宣傳海報等。
(二)網路安全隱患排查。各單位對機房裝置和網站及其他資訊系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對辦公用計算機進行安全排查，重點檢查涉密檔案的處理方式是否合乎規範。
(三)開展“網路安全知識進課堂”活動。省委網信辦、省公安廳、省教育廳將會在宣傳週活動期間指導全省各中小學校、中職院校和高校開展“網路安全知識進課堂”活動。各學校應不定期組織學生學習網路安全知識或防護技能，參觀網路安全設施等。
(四)開展大學生網路安全知識競賽。本屆大學生網路安全知識競賽由中共陝西省委網信辦、陝西省教育廳聯合主辦，各高校以“普及網路安全知識，提高師生網路素養”為主題，開展陝西省第二屆“網安啟明星”大學生網路安全知識競賽。競賽在全省所有高校(含駐地軍校)在校大學生中開展。初賽各高校自行組織;複賽在9月上旬，選擇四所高校作為複賽點，每個賽點選出3支代表隊，共12支隊伍進入決賽;決賽在9月22日舉行。
(五)舉辦網路安全徵文活動。各市(區)教育局、各學校、各有關單位應積極組織參與由陝西省委網信辦組織開展的“網聚安全”(具體活動方案詳見附件)有獎徵文活動。徵文時間：即日起至9月5日，徵文包括文章類、公益廣告類、微影片類。獲獎作品將在報刊、雜誌、電臺、電視臺、各類電子屏和網站上刊載、展播、推送。
(六)陝西省“網路法治進校園”高校普法宣傳活動。9月21日，中共陝西省委網信辦、陝西省教育廳舉辦陝西省“網路法治進校園”高校普法宣傳員培訓班。組織全省高校法治宣傳負責人和網路安全負責人開展網路法律法規知識培訓，邀請有關專家圍繞文明上網、依法上網、依法辦網等法律法規進行解讀，培養各高校網路法律法規宣傳輔導員，為下一階段開展網路安全法律法規普法宣傳、推進“網路法治進校園”等活動提供師資力量。
五、工作要求
(一)加強領導，提前謀劃。各地各單位要深刻認識網路安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳週活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案。在國家網路安全宣傳週期間積極組織開展網路安全宣傳教育活動，切實辦好網路安全宣傳週。
(二)突出實效，形成聲勢。活動期間統一使用“國家網路安全宣傳週”標識，突出宣傳週主題和宣傳重點。充分利用網站、報刊和各類新媒體平臺，進行廣泛宣傳，擴大覆蓋面，提高影響力，普及網路安全防護技能，提升師生的網路安全意識。
(三)做好總結，表彰先進。宣傳週結束後，我廳將評選一批優秀作品報省委網信辦。省委網信辦將集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。各地各單位要做好網路安全宣傳週的總結，並將總結情況於9月24日(星期日)前報省教育資訊化管理中心。
請各市(區)地各單位確定一名宣傳週活動聯絡人，於9月10日(星期日)前將聯絡人名單、聯絡方式以及本地本單位宣傳週活動方案報省教育資訊化管理中心。
網路安全宣傳主題活動方案17
一、活動目的
透過本次活動，使學生了解心理健康應具備以下六個心理品質，什麼叫網路安全，同時讓學生對照自身作一些心理調整。
二、活動準備
課件（與心理健康、網路安全事故的相關資料）
三、主持人：
時間：2012年2月16日
地點：三年級（4）班教室
四、活動過程：
主持人：
據我國青春期兒童的心理活動特點,應該達到心理健康的品質是什麼？
生交流。
一、智力發育正常,即個體智力發展水平與其實際年齡相稱。
二、穩定的情緒。儘管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等,但不會持續長久。
三、能正確認識自己,清楚自己存在的價值,有自己的理想,對未來充滿信心。
四、有良好的人際關係。尊重理解他人,學習他人長處,友善、寬容地與人相處。
五、穩定、協調的個性,能對自己個性傾向和個性心理特徵進行有效控制和調節。
六、熱愛生活,能充分發揮自己各方面的潛力,不因挫折和失敗而對生活失去信心。
你的理解是什麼？
保持樂觀向上的心境;
能學會與周圍人正常的交往，懂得分享與合作、尊重別人、樂於助人;
尊重老師：包括不在老師背後說不好、不正確、不文明、不禮貌的話，不對老師直呼其名，心裡的尊敬。
能自我接納，有自制力，能積極面對生活中遇到的問題、困難，適應環境;
具有良好的行為習慣和健全的人格。
一是情緒表現：恐懼，焦慮，不願上學，容易生氣，敵意，想輕生(認為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落)等。二是行為表現：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學、偷東西等行為。
調控自己的情緒
不高興生氣哭是正常的
但長時間悶悶不樂發脾氣對人或事耿耿於懷不對
化解原諒放下
上網的害處：
昨日下午5時左右，漢陽鐵橋南村一住宅樓內，一30歲男子疑因上網時間過長，導致心腦缺氧缺血。急救人員全力搶救，仍宣告不治。
急救人員趕到現場時，鐵橋南村附近的武漢船舶職業技術學院醫生正對男子進行搶救。120急救人員搶救數十分鐘後，宣告男子不治。據瞭解，死者姓楊，30歲，當日下午一直在家上網。其家人稱，當日中午楊某還很好，下午5時左右，開啟房門後，發現楊某趴在地上，不省人事。急救人員稱，男子心腦缺氧缺血，可能是因長時間上網所致。目前，具體原因警方正在調查。
請同學們談談你的體會。
班主任總結
主持人：請韓老師為我們總結，大家歡迎！
韓老師總結。
主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結束。
網路安全宣傳主題活動方案18
一、匯入
1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手;“你們平時上網都做些什麼？”（學生回答）
2.師述：看來，同學們利用網路做了許許多多的事情。透過網路我們能查資料，玩遊戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網路世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生網路安全（板書課題）。
二、教學過程
（一）警鐘長鳴
同學們，你們平時都在什麼地方上網？你每週的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例
（二）網路的危害
1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。
2.學生髮言。
3.老師補充並總結。
（1）危害身心健康
（2）導致學習成績下降
（3）弱化道德意識
（4）影響人際交往能力
（5）影響人生觀、價值觀
老師建議：1.上網前定好上網目標和要完成的任務；2.根據任務，合理安排上網時間長度。3上網前最好經過家長的同意。4.上網時間最多不要超過2小時。
5.一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，裡面有很多豐富的內容。
（三）什麼叫“網癮”？（板書）
你知道什麼叫網癮嗎？
“網癮”可謂網際網路成癮綜合徵（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路遊戲、情愛、資訊等沉溺、痴迷。
如何判斷上網成癮呢？
主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發洩痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合徵的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。
防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。
（四）未成年人上網指導
同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今後應該怎樣對待上網問題呢？
1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。
2.學生髮言。
3.老師補充並總結。
（1）．遵守網路規則，保護自身安全。
（2）．學會目標管理和時間管理，提高上網效率。
（3）．積極應對生活挫折，不在網路中逃避。
4．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化
部還聯合制定了《全國青少年網路文明公約》，藉此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：
要善於網上學習不瀏覽不良資訊
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要增強自護意識不隨意約會網友
要維護網路安全不破壞網路秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
四、小結
同學們已經做出了自己的承諾，我相信同學們從現在起一定能做到“遠離網咖，安全文明上網”，希望大家課下把學習到的網路安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。
網路安全宣傳主題活動方案19
衡量一個學校資訊化水平高低的重要標誌之一就是是否有一支掌握現代教育技術的師資隊伍。努力建設一支掌握現代教育技術的師資隊伍是學校資訊化建設的重中之重。為適應資訊社會對學校教育管理工作的新要求，加強對學校網站、網路的管理，提升教師教育資訊科技能力，為各項教學競賽活動提供技術支援與保障，經學校研究決定，成立網路安全和資訊化指導小組。為保證相關工作的開展正常、有序、高效，特制定本方案。
一、領導小組
組長副組長
成員：學校其他行政成員
二、技術團隊
1.網路安全與保障小組：
X（組長）X
2.資訊科技支援組：
X（組長）XXX
三、工作職責
1.網路安全與保障組：負責管理學校網站、QQ群，保障各教學樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網路的正常順暢執行。
2.資訊科技支援組：保障學校監控系統、廣播系統的正常執行；對學校新、舊多媒體教室和廣播室的正常執行，以及學校大型活動提供技術和裝置支援；對參加遠端培訓的教師提供相關技術支援。
3.網路安全與保障組和資訊科技支援組所有成員，共同負責對學校教師進行資訊科技能力提升培訓，帶頭參與資訊科技能力展示或競賽，為學校教師參與各級各類教學研討、展示、競賽活動提供技術支援，製作授課課件或背景影片、音訊、圖片等。
4.技術團隊組長應定期或不定期對本組成員進行業務培訓、組織團隊成員進行技術交流，促進團隊成員技術水平的提高。
四、工作方式
1.技術團隊成員利用課餘時間為學校老師提供技術支援。特殊情況需要調課或佔用上課時間的，須報教務處批准。
2.每次活動所需技術支援，原則上由參加活動的教師本人按本年級（六年級除外）→本教研組（六年級除外）→資訊科技支援組其他成員（六年級除外）→網路安全與保障組其他成員及六年級團隊成員的順序主動申請；也可按照雙方自願原則提供技術支援。
3.大型集中活動或其它特殊情況需由學校指派專人提供技術支援的，按學校指定的人員和方式提供技術支援。
五、獎罰措施
1.技術團隊成員為學校教師根據學校安排參與的各級各類教學研討和競賽活動提供技術支援和保障，學校按如下標準給予獎勵：參賽教師獲國家級二等獎及以上，獎勵課件、影片製作人100元/次（多人合作則分享獎金，下同）；市級一（特）等獎、省級二等獎及以上，獎勵80元/次；縣級一（特）等獎及以上，獎勵60元；校級一（特）等獎及以上，獎勵40元/次；校級二等獎及以下或未獲獎、未評獎的，每次獎勵（補助）30元。
2.國家、省、市組織的大型集中活動（如“一師一優課一課一名師”活動），不論獲獎等次或是否獲獎，均按60元/次給予課件、影片製作者獎勵，並在年度教師考評中予以0.1分/次的獎勵加分（如果製作者有多人，只給主要製作者加分）。
參與學校網站、網路、QQ群等的管理，對多媒體裝置進行維護，對教師進行相關業務培訓等的加班補助，按學校其他相關規定或方案執行。
3.團隊成員全期未履行職責，或無正當理由拒絕為學校教育教學活動提供技術支援，造成嚴重後果或惡劣影響的，按學校有關規定處理。
4.非技術團隊成員教師參加學校安排的教學展示、競賽活動，自行製作課件等多媒體教學素材的，參照本項第2條給予獎勵。
六、其他說明
1.本方案中的獎勵措施與學校原有規定重複的，以本方案的規定為準。
2.團隊成員製作的課件、影片等多媒體軟體，版權歸原製作者所有。學校教科室有權在保留原製作者個人資訊的前提下對團隊成員製作的課件、影片進行儲存、修改和合理利用；學校其他處室和個人如需使用必須事先徵得原製作者同意。
3.非原創作品，不予獎勵。
網路安全宣傳主題活動方案20
為進一步加強和改進街道網路安全工作，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握網路安全工作的領導權、主動權，明確黨工委領導班子、幹部的網路安全工作責任，根據上級檔案要求結合我街道實際制定本方案實施。
一、領導小組
組長：
副組長
成員：
王慧街道宣傳文化辦公室副主任
同時，各社群要相應成立網路安全工作組，全面負責社群網路安全具體工作。
二、工作職責
1.負責貫徹落實上級網路工作的部署和要求，依據“誰使用、誰主管、誰負責”的原則，加強網路安全工作的領導，落實工作責任。
2.嚴格落實濱河街道黨員幹部新媒體使用管理制度，確保網路安全執行。
3.負責開展網路安全的工作檢查。
4.負責統籌、協調本單位的網路安全事件應急工作，並配合上級主管部門做好網路安全相關應急處置工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳文化辦，辦公室主任由王慧兼任，負責網路安全相關事務工作，領導小組人員如有變動，由有關人員自行接替，不再另文通知。
三、工作目標
全面落實《x自治區各級黨委（黨組）網路安全工作責任制實施細則》，牢牢掌握網路安全工作領導權、管理權、話語權，確保網路空間更加明朗，讓黨的聲音成為網路空間最強音，形成共同防範社會風險、共同構築同心圓的良好局面，切實鞏固黨的執政根基，維護國家政治安全和政權安全。
四、工作任務
（一）加強網路安全統籌部署
加強網路安全領導小組的統籌領導，貫徹落實《x自治區各級黨委（黨組）網路安全工作責任制實施細則》，研究上級網信部門網路安全重要會議精神，對街道社群網路安全工作作出部署。
（二）推進網路安全學習教育
組織中心組成員積極學習《網路安全和資訊化政策彙編》，開設網路安全知識講堂，充分利用街道社群微信公眾號和居民群用好網言網語。
（三）強化網路安全宣傳教育
重視社群文化建設，開展豐富多樣的網路安全教育宣傳活動，提高轄區居民網路安全意識，營造良好的社會氛圍。
五、保護措施
（一）深入貫徹落實《網路安全法》
進一步完善相關網路安全有關制度和標準規範。持續推進網路安全監測預警通報機制，建立常態化的通用軟體安全評估機制。
（二）加強系統資料安全防護能力
研究制定網路安全應急預案，建立資料分級保障的工作機制，加強資料全生命週期管理。開展資料安全專項自查行動，全面排查個人資訊保護存在的安全隱患。
（三）建立常態化的網路安全保障機制