托育機構傳染病防控工作方案（精選11篇）
托育機構傳染病防控工作方案
做好流感等秋冬季常見傳染病防控工作，降低與新冠肺炎疊加流行的風險。下面小編為大家帶來托育機構傳染病防控工作方案（精選11篇）供大家參考！
托育機構傳染病防控工作方案1
為了加強我輔導區學校和幼兒園春季重點傳染病的防控工作，確保學校、幼兒園師生的身體健康和生命安全，根據裕安區政府4月1日召開的學校、幼兒園春季重點傳染病防治工作會議精神，和區教育局《轉發市教育局〈關於切實做好中小學托幼機構手足口病防控工作的通知〉的通知》（裕教[20xx]16號）檔案規定，制訂本工作方案。
一、指導思想
落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及市區有關檔案精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。
二、實施措施
（一）成立傳染病防控工作領導小組
組長：周宗豪
常務副組長：程華權
副組長：張敏、胡世俊、許友林
成員：李雲梅、關傳權、張瓊、翁紹明
汪宗友（每日檢查情況報告人）
高緒聖（每日檢查情況統計人）
（二）嚴格執行“兩檢”報告制度
1、嚴格“晨檢午檢”制度。學生上午上學、下午上學時，由班主任對每一個學生進行一次體溫檢查。檢查可採用詢問、觀察、量體溫等方式進行，並做記錄。學校每天由值日領導帶領值班人員對各班進行隨機抽查。
2、檢查和抽查的結果每天下午三點前彙總、填寫。5所幼兒園每天下午3點前由園長直接電話彙報，汪宗友負責記錄彙總。
3、彙總表由汪宗友老師負責收集歸檔，並已傳真方式分別上報鼓勵街道衛生所、區教育局和區疾病防控中心。
（三）大力宣傳，全面開展校園愛國衛生運動
1、以標語、專欄、傳單、衛生科普課為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行春季傳染病預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時，向家長髮放預防傳染病知識宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。
2、加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要內容，使全體教師瞭解傳染病防控相關知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學依據，共同做好傳染病防控工作。
3、廣泛開展校園愛國衛生運動，加強垃圾、廁所、和汙水的管理，做好校園環境清潔消毒；清除校園和學生中的疾病傳染源隱患和衛生死角，加強教室和學生集中場所通風換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。
4、完善春季重點傳染病的防控防治工作的資料，確保防控工作的連續性和科學性，以備上級部門瞭解督查。
（四）實行傳染病快速報告制度
1、班級一旦發現手足口病症狀的學生、幼兒，應立即向領導組的應急小組報告，由應急小組按有關規定及時處理。
2、對於發病學生，班主任每天做到電話隨訪，瞭解學生病情，並做好隨訪記錄。
3、對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀的學生，勸其停課，並及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。
三、工作要求
（一）學校、各幼兒園要定期向輔導區防控領導小組彙報防治工作。各部門各負其責，落實各項功能，配合衛生部門做好防控工作，保持學生情緒穩定，維護學校正常秩序。
（二）各單位要完善各項工作制度，確保人員、物質、經費得到保障。
（三）全體教師要嚴格執行防控工作要求，認真做好防控本職工作。對措施不力、引起嚴重後果的，對遲報、瞞報疫情的，要依法進行責任追究。
托育機構傳染病防控工作方案2
為了維護學校穩定，保護全園師生健康和生命安全，促進幼兒園的發展，根據縣教育局《關於做好學校和托幼機構春季傳染病防控工作的通知》的檔案精神，結合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領導小組
組長：
副組長：
組員：各班教師、保健員及廚房工作人員。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。（責任部門：園傳染病防控領導小組）
2、透過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、家園聯絡欄、《家園小報》等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等為重點的預防知識。（責任人：各班教師）
3、認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作，（責任人：各班班主任和任課教師完成）。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及後勤組長對每日原料進行復核驗收。（責任人：保健員、行政值班人員、廚房工作人員）
5、按規定有計劃地協作醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。（責任人：各班班主任）
7、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。（責任人：分管安全園長）。
8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：保健員）
9、保證傳染病預防的資金。（責任人：園長）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、各班上早班的教師每日對進園幼兒進行晨檢。做到“看”……看面色及精神狀態；“摸”……摸有無異常體溫；“問”……問有無臨床症狀，對有傳染病特徵的疑似患兒要求家長帶到正規醫院進行治療，並對每日的晨檢情況進行記錄。
2、各班教師對到班幼兒進行更加細緻的晨檢工作，對有傳染病特徵的疑似患兒要立即向行政人員進行報告並通知家長，同時及時將幼兒送醫院診治。
3、發現幼兒或員工有傳染病早期症狀（如流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等）以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病彙報，再有預防控制領導小組成員向上級領導報告。對同一個班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發熱、皮疹、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等症狀，以及園內發生群體性原因不明疾病時，應及時向有關部門彙報。
四、應急處理辦法
當發現傳染病疫情時，第一發現人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，並與行政人員、保健員一起將患兒隔離並送往醫院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進管理
1、園傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察並建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進行跟進，瞭解病情，配合上級有關部門作好調查及善後處理工作。
3、當患者病癒要求返園時，需向園傳染病防控領導小組報告，並出示醫院證明，經園傳染病防控領導小組同意後方可回園。
托育機構傳染病防控工作方案3
目前，我國已進入H7N9流感高發季節，我省已有病例發生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中小學(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據《市人民政府辦公室關於切實做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20xx]3號)等檔案精神，特就進一步做好春季學校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
一、指導思想：
學校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學校安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發生大的流行傳染病疫情。
二、組織領導
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
(二)進一步健全傳染病防控體系。
各學校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(園長)為學校傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衛生部門的溝通和聯絡，及時瞭解和掌握學校(幼兒園)傳染病疫情資訊，做到傳染病早發現、早報告、早處置。學校傳染病疫情監控實行屬地管理，各中小學(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區和區疾控中心。平時實行隨時發生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行週報告或日報告制度。
(三)開展防控知識宣傳教育。
中小學校(幼兒園)要在開學近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印製一份宣傳單，同時透過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛生與消毒。
中小學校(幼兒園)要在開學前後開展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時清掃校園內飛鳥糞便。定期(每月不少於1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，並保持空氣流通。學生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品採購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發近期人，學校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。
(五)開展陽光體育運動。
各學校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實行責任追究。
各學校(幼兒園)要切實履行好學校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報資訊，造成學校(幼兒園)發生傳染病暴發流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。
傳染病的預防小知識
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可透過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對孩子的健康帶來較大的影響，下面介紹一些預防春季傳染病的小知識。
一、怎樣預防傳染病?
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止。
控制傳染源不少傳染病在開始發病以前就已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染病症狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。
保護易感者在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，並且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛鍊身體，增強抗病能力。搞好環境和個人的衛生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對於控制傳染病的流行能起很大作用。
二、預防傳染病具體措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質;
2.不到人口密集、人員混雜、空氣汙染的場所去;
3.勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用汙濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規律，注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降;
6.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;
7.發熱或有其它不適及時就醫，到醫院就診最好戴口罩，避免交叉感染，並第一時間告知教師，居家觀察三天;
8.避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區;
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭;
10.做好免疫預防接種是預防傳染病發生的主要方法之一。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
托育機構傳染病防控工作方案4
活動目標
1、瞭解流行傳染病的相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、活動匯入：
觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，並提問：
小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方?圖上的小朋友在幹什麼?他們怎麼了?(幼兒觀察並描述)
2、活動展開：
討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫院裡那麼多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論並回答)
(2)教師小結：
傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能透過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：
閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請開啟書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什麼。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論並回答)
4、活動總結：
預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：
記錄預防傳染病的方法。
(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡迴指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的貼上。
托育機構傳染病防控工作方案5
常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可透過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所瞭解。
預防措施：
1.幼兒園措施。各班活動室、寢室、必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時開啟門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領幼兒戶外活動2小時以上，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發病率。
2.接種疫苗：常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
3.養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關鍵。要保持生活場所的衛生。飯前便後、以及外出歸來一定要按規定程式洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
4.加強鍛鍊，增強免疫力。應讓幼兒積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，增強體質
5.生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，避免過量的活動使身體勞累過度，必然導致抵禦疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6.衣、食細節要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長要合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7.切莫諱疾忌醫。由於春季傳染病初期多有類似感冒的症狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫，特別是幼兒有發熱症狀或身上
出現各種皮疹時，應儘早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻採取隔離措施，以免範圍擴大。
傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
托育機構傳染病防控工作方案6
傳染病具有傳染性強、傳播速度快等特點，對學生的健康和生命安全構成嚴重的威脅，對社會和諧、穩定帶來嚴重影響，各學校必須引起高度的重視。
一、加強領導，落實責任
落實責任制，校長對本校傳染病預防控制工作負總責。對因認識不到位，防控措施不到位、責任不到位而造成嚴重後果的'，要按有關規定追究相關責任人責任。
二、明確要求，落實措施
1、學校要認真做好宣傳教育工作，充分發揮報廊、櫥窗、板報、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報、傳單、集會、校園廣播等形式告訴學生當前傳染病的種類、預防措施和衛生保健知識;告訴學生生病不可怕，但要及早治療;告訴學生生了病要立即向老師報告，包括疾病名稱、症狀表現等，以便早發現、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。
2、學校要堅持搞好校園環境衛生，對公共場所包括辦公室、教室、廁所等要進行了徹底打掃和消毒;要加強了對食堂衛生的監督、管理，嚴防“病從口入”;要堅持開展“兩課”、“兩操”活動，鼓勵學生課間到室外進行適量的體育鍛煉，增強體質，增加抵抗力;要督促學生養成良好的生活、衛生習慣，如勤洗手、不喝生水、經常開窗通風、不食用“三無”食品等。
3、學校要利用家長會、告知單等形式，向學生和家長宣傳傳染病的預防和控制工作。
4、學校既要教育學生注意營養，不能挑食，生活要有規律;又要教育學生積極鍛鍊身體，增強體質，增強免疫力，提高抗病能力。
5、學校要教育學生認識晨檢工作的重要性，認真對待晨檢，真實客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
6、學校要教育學生既不要進入疫區範圍，又不要將病毒帶進學校和其他公共場所，對己對人負責。
7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認真晨檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
8、學校要認真落實學校各項規章制度，認真學習相關檔案，使每位教師高度重視傳染病的防控工作，做到“程式明確，分工明確，責任明確”;嚴格執行晨檢制度和晨檢報告制度，如發現異常情況，應及時向學校安全辦公室、學校校長、教育助理和鎮中心衛生院報告。
托育機構傳染病防控工作方案7
一、指導思想
為了預防、控制和消除傳染病疫情在我校的發生與流行，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等檔案精神，結合學校實際，特制定本預案。
二、組織機構
成立xxxx防控傳染病工作領導小組
組長：校長xxx
副組長：分管校長xxx、xxx
疫情報告員：xxx、xxx、xxx
組員：安全辦、教科室、教務處、總務處主要負責同志、食堂管理員和班主任組成。
三、工作原則
1、我校傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。
2、學校積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，鼓勵衛生人員進修學習，充實業務知識，提高業務水全體師生要認真學習、貫徹《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和傳染病防治的相關知識，大力開展健康教育，嚴格執行疫情報告制度。
3、學校本著對師生身體健康和生命安全高度負責的精神，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，維護學校正常的教育教學秩序的高度出發，切實重視和加強學校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經常性工作，做到防患於未然，保障師生身體健康和生命安全。
四、日常管理要求
1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。透過健康教育課、衛生知識講座、校畫廊、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校閱覽室要配備有關傳染病防治的科普讀物和刊物，學校要定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。
2、班會課、衛生與健康課要隨著季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，減少學生患病率。
3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。
4、建立和健全家校聯絡制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯絡的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，並做好記錄。
5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤瞭解。對明顯的傳染病種及發熱、咳嗽等疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。
6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，並及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。
7、學校根據實際情況，非常時期採取非常措施，並根據法律、法規有關細節和要求，做好每一個環節的工作。
8、學校要加強對校園環境衛生管理，對教室、閱覽室等人員聚集的區域要經常通風、換氣，保證空氣流通。學校要定期對校園環境衛生進行大掃除，消除衛生死角，保持室內外環境衛生。要加強對廁所的衛生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。
9、要教育學生養成良好的個人衛生習慣；教育學生飯前便後要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入；教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。
五、學校突發疫情的防治應急處置
1、啟動預案
突發傳染病或疫情後，應立即啟動學校突發傳染病、疫情應急領導小組工作機制，開展具體施救和各項善後處理工作：釋出應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報事故情況，必要時向有關單位請求救援；配合生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。
2、應急措施
由校長負責的學校傳染病、疫情防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病、疫情防治工作。
主要職責包括：根據上級傳染病、疫情防治工作預案制定本校的傳染病、疫情防治工作預案；建立健全傳染病、疫情防治責任制度；負責常見傳染病、重大疫情防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病、疫情防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開展對學生和教職工的傳染病、疫情防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發現有病症的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及區教育局等有關部門彙報情況，並積極配合衛生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發生時，學校要根據街道辦的部署啟動傳染病、疫情防治工作預案，並組織落實各項傳染病、疫情防治措施。
3、迅速啟動與實施措施
（1）建立和完善學校預防傳染病、疫情傳報資訊網路：各班級傳染病、疫情資訊傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病、疫情資訊傳報的第一責任人為校長。
（2）預防傳染病、疫情資訊報告範圍：出現個別病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、乏力等症狀的；出現集體性不明病因發病症狀的；其他需要報告的防疫情況。
（3）預防傳染病、疫情資訊報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即瞭解患者病因，在2小時內以書面資訊報區教育局，並跟蹤後續資訊，定期報告。
（4）建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，並立即與其取得聯絡，查明缺勤的原因。如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳播途徑，採取隔離。
學校在區防疫站的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）採取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病癒後方可復學。
（5）由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行溼性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。
六、疫情報告程式，建立疫情報告網路。
在學校一旦發生流行性疾病，就必須及時採取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。疫情報告的程式是：班主任（班級第一責任人）→疫報員→學校主管領導→報上級。
力求做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地按檔案有關時限要求報上級主管部門和衛生部門。如因翫忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
托育機構傳染病防控工作方案8
根據《瀋陽市教育局關於做好近期學校和托幼機構傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20xx]17號）精神,為切實做好我校的防控工作,保障師生身體健康,結合工作實際,制定本方案.
一、加強組織領導,及時部署防控工作
成立學校傳染病防控工作領導小組:
組長:潘慶戎、肖波
副組長:於承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳
成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉
白麗輝、王榮振
傳染病防控工作領導小組辦公室設在校辦.
二、強化宣傳教育,提高自我防護能力
1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》.組織全校師生員工認真學習教育部《關於做好當前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關於進一步加強食品安全和衛生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《瀋陽市教育局關於做好近期學校和托幼機構傳染病防控工作的緊急通知》等檔案,瞭解上級部門防控傳染病的工作措施,使全校師生增強日常預防意識,防止產生麻痺大意、過度放鬆的思想,同時消除流言和謠言的產生,既重視預防工作,又不產生恐懼的心理.
2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對性地進行傳染病防治知識的宣傳,使廣大師生了解疾病的臨床症狀、診斷標準、傳播途徑以及預防手段,增強大家的防病意識.
3、透過宣傳教育,引導廣大師生員工養成和保持良好的生活、衛生和飲食習慣,每天勤洗手,保持室內通風,勤測體溫,共同維護公共場所的衛生.積極倡導體育鍛煉,創造條件讓大家參加適當的體育活動,增強體質,提高機體的防病能力.
4、校醫務室要採取措施,指導大家正確使用預防性免疫增強藥物,避免其他醫源性疾病的傳播.
三、加強衛生管理,保證學校食品安全
1、教室、圖書館、食堂等公共場所和人員聚集場所,要常開窗戶,保持空氣流通.
2、後勤管理部門會同學生會,組織全校性的衛生大掃除,督促檢查校園內公共地帶、學生宿舍的衛生清潔工作,及時清運生活垃圾,保持校內環境清潔.
3、伙食科要對食堂的食品來源進行嚴格控制,嚴禁病禽、疫區禽類或其他未經檢疫的禽肉、禽蛋進入食堂.並要求食堂對禽類的肉、蛋食品加工,嚴格遵守食品消毒程式,避免消化道傳染情況的出現.
4、後勤管理部門對校內公共地帶、重點區域實行重點檢查,並在醫療管理處的指導下使用過氧乙酸和84消毒液進行定時消毒.
5、合理配餐,加強營養及維生素的攝入.
四、加強監測報告,強化早期處理
1、每天對學生進行體溫檢測,此項工作由班主任老師完成並進行登記,醫務室派專人檢查.
2、做好學生晨檢工作,密切關注學生健康狀況.有流感症狀者,應立即隔離患者,並及時通知家長,接回去二級以上醫院治療,痊癒後持醫生診斷證明（無傳染性）方可復課.
3、按通知要求做好每個學生（特別是外地學生）的情況調查工作,並登記造冊.
4、加強值班管理,實行24小時值班制,保障通訊暢通.
5、加強體育鍛煉,多做戶外活動（課間操、體育課、課外活動及課間休息）.
6、根據氣溫變化,提醒學生及時增減衣服,注意防寒保暖.
7、儘量減少集會,儘量避免去人員擁擠的公共場所.
托育機構傳染病防控工作方案9
為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防範傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。
二、目標任務
1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。
2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。
5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感症狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、教管中心報告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
7、有計劃地建設和改造公共設施，對汙水、汙物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
三、組織領導
1、落實學校春季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。
2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，瞭解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感症狀的學生，要及時登記並上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，並認真進行登記。
4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。
5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學後相關人員要對以上場所實施消毒，並認真做好記錄。按時上交各種材料。
6、具體負責:劉志斌、劉安華(全面協調)、王志海(加強監管、並做好上報工作)、班主任(消毒、發現及報告疫情)
四、主要工作
(一)嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴格按要求控制學校傳染源並對發病學生採取控制及隔離措施。
2、學生病情好轉後，經校醫檢查簽字後方可進入教室。
3、做好學校環境衛生，加強室內外的消毒工作。
4、消毒方法:(1)開窗通風。 (2)定時消毒。
(二)加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。
1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。
2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。
五、應急措施
當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案後，在第一時間採取如下措施:
(一)在第一時間內向上級教育、衛生部門報告。
(二)對一般發熱等病人的處理:
1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等症狀，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天後，且無反覆，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等症狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。
3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，並對病人作跟蹤瞭解。
(三)對可疑病例的處理
1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。
2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。
3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
4、學校應根據可疑病人活動的範圍，在相應的範圍內調整課時計劃和教學方式。
(四)對傳染病人的處理
若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是:
1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛生部門和教委的處理意見。
2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束後進行通風換氣。
3、疫情調查。學校應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
(五)學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。
(六)根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛生部門的通知精神執行。
六、預防物質保障
購買一定預防藥品及消毒藥品
注:傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。
托育機構傳染病防控工作方案10
目前已進入春季呼吸道等傳染病高發季節，流感（包括甲流）、流腦、麻疹、流腮等呼吸道傳染病暴發流行因素不斷增加，聚集性疫情時有發生，同時手足口病等腸道傳染病疫情防控形勢不容樂觀，全省手足口病例報告數較去年同期明顯增加，20xx年1至4月份我區也較去年同期明顯增加。為切實加強我區春季傳染病防控工作，有效預防控制疫情的擴散和傳播，保護廣大人民群眾的身體健康，制定本方案。
一、工作目標與原則
（一）目標：切實落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”工作策略，做好手足口病等春季主要傳染病防控防控工作，預防人禽流感和傳染性非典型肺炎，防止流感、流腮流行，控制麻疹、流腦等傳染病的發病。
（二）原則：突出重點、健全制度，預防為主、防治結合、依法管理、分級負責、規範措施、協調配合、加強監測、注重預警。
二、組織領導
xxx區衛生局組織成立春季傳染病防控工作領導小組，由領導小組統一領導全區春季傳染病防控工作。
三、機構職責
（一）區衛生局：各相關科室要充分認識春季傳染病防控工作的重要性和緊迫性，認真分析本地傳染病流行態勢，加強與教育等部門的合作，進一步建立和完善聯防聯控工作機制，明確責任，周密部署，切實加強流感（包括甲流）、流腦、麻疹、流腮和手足口病等傳染病預防控制工作，認真落實各項防控措施。切實加強學校等人群集中場所傳染病防控工作，履行晨檢和發熱報告制度，規範傳染病報告程式；進一步加強防控工作督導與檢查，確保一旦發生疫情，能得到及時有效控制和處理。要組織開展對醫療機構疫情報告質量的監督檢查。
要深入開展群眾性愛國衛生運動。進一步加大環境衛生整治力度，清除傳染病發生和流行的條件；組織做好甲流、流腦、手足口病、麻疹、流腮等春季傳染病健康教育和健康促進活動；積極與教育部門合作，採取多種形式，開展對中小學生、農民工、服務從業人員等重點人群的衛生宣傳教育活動，提高公眾對流感、手足口病等傳染病危害的認識，樹立良好的個人衛生習慣和自我防護意識，科學指導群眾進行疫苗預防接種。
（二）疾控機構：區疾控中心要高度重視甲流、手足口病等春季高發傳染病的防控工作。要進一步加強傳染病疫情監測與報告工作，及時稽核和分析醫療機構疫情報告情況，重點加強對學校、托幼機構及流動人口聚居地的疫情監測與及時報告工作；同時要主動開展疫情搜尋，掌握疫情情況，指導醫療機構提高疫情報告質量；一旦發現傳染病疫情，要迅速進行調查、處理，積極採取有效防控措施，控制疫情蔓延。
（三）醫療機構：各級醫療機構要認真做好門診預檢分診，提高門診質量，及時、準確報告疫情，切實做到早發現、早報告、早治療；要加強臨床醫務人員培訓，進一步提高手足口病等傳染病醫療救治水平，降低死亡率；哨點醫院要按要求採集標本送檢；要認真做好病人消毒、隔離治療工作，提高醫務人員個人防護意識，防止院內感染髮生。
四、工作內容
（一）疫情報告
提高發現手足口病、人禽流感、流感、麻疹、流腦等呼吸道傳染病病例的能力，按照《傳染病防治法》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測資訊報告管理辦法》的要求及時報告，切實做到“早發現”，為儘早和有效控制疾病傳播提供基礎和保障。
1、手足口病
各級各類醫療機構要嚴格按照衛生部《手足口病診療指南（20xx年版）》規範手足口病診斷和報告，手足口病病例網路報告前必須經過院內專家組會診，重症病例必須經市級專家組會診。
2、人禽流感、不明原因肺炎、傳染性非典型肺炎
按照衛生部《全國不明原因肺炎病例監測、排查和管理方案》要求和有關規定，進行病例的甄別和報告，醫療機構發現符合不明原因肺炎定義的病例後，應由院內專家組在12小時內進行會診，對無法排除人禽流感、SARS等不明原因肺炎病例，立即電話報告區衛生局應急辦和區疾病預防控制中心，組織市級專家組會診後根據有關要求逐級報告。
3、流感
各級醫療機構和區疾病預防控制中心發現流感樣病例或暴發疫情，應當按照《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測資訊報告管理辦法》規定的內容、方式、時限和程式進行報告。
4、麻疹
各級醫療機構應當按照《全國麻疹監測方案》的要求開展麻疹監測，發現麻疹疑似病例，應按照《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測資訊報告管理辦法》和x市麻疹監測方案要求，作好網路直報，並做好疑似病例確診後的訂正報告。同時做好取樣送檢工作。
5、流腦
各級醫療機構，尤其二級及以上綜合性醫院，感染性疾病科、內科和兒科等科室在診療中發現流腦病例應當按照《x市流行性腦脊髓膜炎監測工作方案》的要求進行網路直報，並及時做好疑似病例、臨床診斷病例的甄別和診斷，同時採集淤斑、血或腦脊液進行塗片和細菌培養，對確診的疑似病例和臨床診斷病例應當及時上網進行訂正報告。
（二）疫情監測
做好流感和手足口病監測工作。x市衛生局確定市第一人民醫院、市第二人民醫院作為國家流感監測哨點醫院，市疾控中心作為國家流感監測網路實驗室，各相關醫療單位配合做好流感樣病例的取樣和檢測工作。
20xx年起，我區要開展手足口病病原學監測工作。要求每月最少採集5例首次就診的普通手足口病病例標本；當月全區病例總數少於5例時，全部取樣。所有報告的重症和死亡病例均需取樣。區疾病預防控制機構要針對重症病例或聚集性病例開展及時細緻的流行病學調查，並開展重症病例的主動搜尋，對疫情變化做出科學預警。對病例集中的集體單位採取必要的控制措施。
（三）醫療救治
各級各類醫療機構按照《x省手足口病醫療救治方案》、《手足口病診療指南（20xx年版）》要求，有效實施救治。一旦發現重症病例由醫療機構醫務人員及時護送轉至市級以上定點醫院，不得延誤，暫時不宜轉院的要積極開展救治，立即向上級衛生行政部門報告，派出專家組指導救治。
（四）疫情處置
一旦發生手足口病疫情，衛生等各有關部門應迅速反應，及時做好醫療救治工作，採取有效措施，控制疫情蔓延，防止和減少因併發症造成的死亡。
1、常態情況下，疾病預防控制機構接到重症病例疫情報告後，應立即派出衛生應急小分隊，及時開展流行病學調查，隨時掌握並報告病例變化，指導醫療機構做好消毒隔離工作。預警狀態下，根據預警等級開展相應的調查處置。
2、嚴格管理傳染源，保護易感人群。按照傳染病處理原則對重症病例實行隔離治療。必要時依據相關規定關閉病例所在學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所，保護易感兒童。
3、醫療機構要按照《x省預防手足口病（EV71感染）診療處置意見》，積極救治病人。同時，積極配合疾控機構做好流行病學調查、消毒隔離和標本採集工作。進一步加強醫院感染性疾病科工作，落實預檢分診制度，定點醫療機構設立發熱與皰疹病例專門診室。加強醫院產科、兒科病房的消毒，防止新生兒、嬰幼兒院內感染而導致嚴重後果。
4、認真落實消毒處理措施，切斷傳播途徑。按照省衛生廳印發的《預防手足口病（EV71感染）常用消毒方法》，對患者的糞便、呼吸道分泌物及可能受到汙染的物品進行消毒處理。同時，加強醫院消毒和汙物處理，杜絕院內感染。
（五）預防性服藥和應急接種
發生傳染病疫情時，區疾病預防控制中心應當根據疾病特點和現場情況，決定是否採取預防性服藥或應急接種等預防控制措施。如需要在學校、建築工地等人員數量較大的範圍內採取預防性服藥或應急接種，應當根據《疫苗流通和預防接種管理條例》上報本級人民政府，經批准後，根據《預防接種工作規範》要求方可實施。在實施的過程中，應當密切注意觀察措施的效果及其他反應發生的情況並及時處理。
（六）學校和托幼機構傳染病防治
按照省教育廳、省衛生廳《關於加強中小學和托幼機構春季傳染病防控工作的通知》要求和《x市學校傳染病報告暫行規定》，嚴格學校傳染病疫情責任人和晨檢制度，一旦發現傳染病或疑似病例，要按要求向區疾病預防控制機構報告。
五、督導和評估
（一）區衛生局按照春季傳染病防治工作方案和計劃，根據階段性工作重點，有針對性開展各類防治措施落實情況的督導與監督檢查，及時掌握轄區內各醫療衛生機構在防治工作中存在的薄弱環節並督促其進行整改。對防治措施落實不力、出現明顯疏漏的單位和人員，按照有關規定做出嚴肅處理。區疾病預防控制機構、醫療衛生機構應當定期加強對機構內春季傳染病防治工作的自查工作。
（二）區疾病預防控制機構要加強對轄區內醫療機構和有關單位開展手足口病等春季傳染病監測和報告工作的技術指導和支援，加強質量控制和考核，並對監測結果和防治措施效果進行評估。
（三）各醫療衛生單位在傳染病重點防治階段結束後，應當進行全面認真的總結，並將防治工作總結報告區衛生行政部
托育機構傳染病防控工作方案11
為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動態清零，根據國務院聯防聯控機制綜合組印發的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版托幼機構疫情防控技術方案基礎上，結合托幼機構疫情防控實際和應急處置經驗，指導托幼機構科學精準做好疫情防控工作、最佳化調整疫情防控措施，制定本方案。
一、開園準備
（一）托幼機構的準備
1.重視開園準備。各級教育行政部門、衛生健康部門和托幼機構增強疫情防控風險意識，根據疫情形勢和所在地疫情防控相關政策要求，做好新冠肺炎和常見傳染病預防工作，做到準備充分、妥善有序開園。
2.落實多方責任。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任。托幼機構負責人是本單位疫情防控第一責任人，開園前須完善疫情防控工作方案和應急預案，明確工作職責，細化各項防控措施，對全體教職員工開展防控知識與技能培訓，做好日常症狀監測，及時告知家長入園疫情防控要求，家園共同做好開園準備，仔細檢查落實。
3.堅持聯防聯控。在衛生健康、疾控部門和教育行政部門指導下，托幼機構應加強與疾控機構、就近定點醫療機構、婦幼保健機構、社群衛生服務機構的溝通協調，完善聯防聯控工作機制，進一步健全教育、衛生健康、疾控、托幼機構和家庭“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制，確保開園前托幼機構疫情防控業務指導、巡查、培訓和聯防聯控全覆蓋。
4.加強應急演練。開園前，托幼機構與屬地醫療機構、疾控機構、公安機關等做好對接，根據疫情形勢，進一步完善應急預案，健全防範和處理機制。針對性開展疫情防控多場景、實操性應急培訓和演練，一旦發生疫情，迅速啟用疫情防控應急指揮體系，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。
5.做好物資儲備。做好兒童和成人口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式溫度計等防疫物資儲備，專人管理，定期檢查和校對，確保物品在有效期內且存放安全。設定足夠數量的盥洗設施，配備足量的洗手用品。按照標準設立觀察室或臨時隔離室以及應急備用教室，安排專人負責，並針對工作人員做好防控管理。
6.加強環境消毒。落實環境衛生和清潔消毒管理制度，專人負責園內全面清潔消毒工作。開園前，應對園內重點場所、公共用具和空調通風系統進行徹底清潔消毒，做好垃圾清理，對戶外大型玩具、門把手、扶梯扶手等高頻接觸物體表面進行預防性消毒，落實活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育室內場所及公共場所通風換氣。
7.保障飲食飲水安全。落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關於加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開園前對托幼機構食堂及飲用水裝置設施進行徹底檢查和清潔消毒，所有飲用水裝置設施均應取得行業監測、檢測合格資質，及時檢查、監測、消毒裝置，確保飲用水安全。嚴格規範食材進貨渠道，檢查食品原材料有無過期變質，發現有問題的食品原料要立即銷燬。開園前，對食堂所有員工進行一次健康體檢，持證上崗。
（二）教職員工、家長和幼兒的準備
8.報備健康狀況。按照屬地疫情防控要求，所有教職員工和幼兒及其共同生活居住人員，提前連續7天開展健康監測和旅居史報告，如實上報園方，配合園方做好開園返園的健康監測。對有疑似症狀的，應當及時就醫，暫緩返園。
9.主動減少聚集。開園前7天，家長做好幼兒看護和防疫物資準備，教職員工和幼兒家庭減少聚集性活動，如需前往公共場所應遵守防控要求，佩戴口罩，勤洗手，做好個人防護。
10.接種新冠疫苗。加大疫苗接種宣傳引導力度，加強托幼機構工作人員疫苗接種。堅持知情、同意、自願原則，倡導3歲以上適齡無接種禁忌幼兒及共同居住人員接種新冠病毒疫苗。
11.落實返園要求。低風險區教職員工和幼兒經園方稽核健康狀況符合屬地疫情防控要求即可返園。從中高風險區返回，要嚴格落實屬地防控政策，符合條件，方可返園。
（三）加強監督檢查
各地教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門加強對托幼機構疫情防控工作的督導檢查，認真排查轄區托幼機構疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。
二、開園後
（一）托幼機構管理要求
1.重視入園排查。托幼機構實行園內相對封閉管理，嚴格身份核驗，無關人員一律不準進園。動態精準掌握教職員工和幼兒健康狀況，做好健康監測。入園時，教職員工和幼兒須測體溫，無發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀方可入園，出現疑似症狀者，須及時就醫，不帶病上班、入園，同時托幼機構要做好健康跟蹤隨訪。安排家長錯峰接送幼兒，在園門口設定“1米線”，配備工作人員疏導人流，防止園門口人群聚集。家長接送幼兒不入園，全程佩戴口罩，保持社交距離。
2.做好監測預警。按要求配合做好常態化疫情防控和本土疫情處置中的核酸檢測，對安保、保潔、食堂等工作人員加強健康管理，合理增加核酸檢測頻次。嚴格落實幼兒晨午晚檢制度。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒需及時追訪、登記和上報。
3.加強場所管理。加強活動室、睡眠室、盥洗室、食堂、辦公室、醫務室、衛生間等室內重點場所及公共活動區的管理和消毒，每天至少三次定時通風換氣。定期對空調通風系統進行清洗消毒，增加水龍頭、門把手、樓梯扶手、床圍欄、玩具、娛樂設施、兒童個人用品等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。在食堂、衛生間和醫務室等場所配備足夠的洗手用品。加強垃圾分類收集、及時清運，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒和登記工作。加強對物品配送人員核查、登記與管理，加強冷鏈食品外包裝、郵件快遞預防性消毒。
4.確保膳食營養衛生。加強飲食飲水衛生管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度，嚴控進貨渠道，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。依據幼兒生長髮育特點，合理安排膳食，每日提供充足的新鮮果蔬和奶製品，適量的魚、禽、蛋、瘦肉，保證食物種類多樣。
5.強化健康教育。透過多種形式面向教職員工、家長和幼兒開展新冠肺炎和諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病預防知識的宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法，勤洗手，培養幼兒養成良好衛生習慣。
6.查驗補種疫苗。配合相關部門逐一查驗幼兒國家免疫規劃疫苗接種情況，發現漏種，及時告知家長帶幼兒補種。
7.關注情緒變化。提醒家長關注幼兒作息飲食規律及情緒行為變化。鼓勵配備專業幼兒心理健康教師，透過繪本閱讀、遊戲等方式讓幼兒瞭解病毒。
（二）教職員工、家長和幼兒管理要求
8.落實個人防護。托幼機構教職工、安保人員、保潔人員和食堂工作人員等在工作期間，應當全程佩戴一次性醫用外科口罩或以上級別口罩，採用正確方法洗手，加強手衛生。保潔人員、食堂工作人員在工作期間還應當戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽並保持清潔、定期洗滌與消毒。幼兒在園期間不佩戴口罩。幼兒離園，家長做好幼兒看護，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在園外公共場所佩戴口罩，做好個人防護。
9.加強近視防控。根據幼兒年齡特點，安排內容和形式適宜的體格鍛鍊，每日2小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1小時的體育活動。引導幼兒養成科學用眼習慣，嚴格控制視屏時間。平衡營養膳食，合理安排作息，確保充足睡眠時間，提高免疫力。
三、疫情監測
（一）關注疫情變化
及時關注托幼機構所在地、全國其他地區疫情形勢變化。一旦所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級提高，應嚴格執行當地疫情防控有關要求，立即啟用疫情防控應急指揮體系，果斷採取應急處置措施。
（二）強化監測預警
托幼機構在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施教職員工和幼兒健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺勤追蹤與登記等措施。入園前，教職員工、幼兒及其共同生活居住人員如出現疑似症狀，應當立即報告，採取居家觀察、就醫排查或隔離措施。在園期間，教職員工和幼兒如出現疑似症狀，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定，及時到定點醫療機構就醫，托幼機構做好就醫結果追蹤登記工作。
四、應急處置
一旦托幼機構所在縣（市、區、旗）出現1例及以上本土感染者，在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）支援和保障下，及時完成一次全員核酸檢測，後續可根據檢測結果及疫情擴散風險，按照屬地要求開展核酸檢測。
規範應急處置，如教職員工和幼兒及其共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似病例或密切接觸者，托幼機構應當立即啟動應急處置機制，2小時內向疾控機構報告。托幼機構出現疫情後，按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在屬地衛生健康部門、疾控部門和機構指導下，採取封閉管理、全員核酸檢測和暫緩返園等處置措施，配合疾控機構做好傳染源控制和管理、流行病學調查，落實防控措施。
五、病癒返園
教職員工和幼兒病癒或按期解除集中隔離醫學觀察，並按規定完成居家健康監測、核酸檢測結果陰性後方可返園。返園時，幼兒園查驗由具備資質的醫療機構開具的相關證明。