託管班致家長的一封信（精選11篇）
託管班致家長的一封信
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們是人們傳遞傳遞資訊、交流思想感情的一種交際工具。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編精心整理的託管班致家長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
託管班致家長的一封信1
各位家長：
您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發愁嗎？沒關係，xx託管來幫您！
xx託管中心是一家高品質、專業化的學生託管及課程培訓服務機構。本託管中心距xx較近。託管中心環境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優雅，整潔乾淨。同時，託管中心還配置了完善的教學裝置，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氛圍之中。飲食方面我們託管中心也為學生考慮周到，託管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點服務。伙食葷素搭配，營養豐富，每餐保證“四菜一湯”。並有專業的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的輔導老師具有豐富的輔導經驗，專業的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地督促學生完成家庭作業，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩定的基礎！
xx託管中心以“培養習慣”和“提高能力”為兩大託管目標；以“安全、健康、益智、快樂”為四大託管宗旨；開闢了“專人接送、數學天地、語文部落、英語沙龍、營養餐飲、自由空間”等託管服務。
xx託管中心致力於“服務家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心！”，願與家長、學生、老師們一起，傾力打造xx市小學生託管服務的一流品牌！
招生物件：x至x年級學生
學生託管服務內容：
1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。
2、享用餐點，孩子們能及時的、有規律的吃到營養飯菜。
3、學習輔導，有專門的輔導老師督促孩子完成當天的家庭作業，並給予糾正。
備註：我們有多款服務，任您選擇。
課程培訓服務內容：我們的優秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。
我們的環境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師範類本科在校大學生或英語專業畢業生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學後生活和家庭作業做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調節孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信2
各位家長：
新學期好！
首先很感謝各位家長的信任，選擇我們作為您孩子放學後的託管機構。我們也將繼續盡心做好相關教育服務，努力讓家長滿意。
xx教育一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學生託管上堅持精品、精緻，保證師生比在x：x之內，按照學生年級分教室。確保學生作業準確優秀完成的基礎上，還培養他們的效率意識，養成良好的學習習慣。
放學後託管看起來僅僅是解決學生家庭作業問題，但不可忽視。如果沒有選擇真正專業的懂教育的機構，孩子很容易養成作業拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學到不好習氣等問題。
教育不同於別的，不是馬上就能夠立竿見影的看到效果，但半個學期或者一個學期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應該會從孩子身上看到專業教育帶來的效果。
在開學的第一個星期，xx教育這裡有兩個溫馨提示：
1、剛結束兩個月的暑假，在開學的第一週學生作業中，我們也看到有部分學生還明顯不太適應學習的節奏，主要表現在：注意力不太集中、字寫的不夠認真、怕辛苦不願意多付出等這也是很正常的現象，需要一段適應過程。但在今後的假期中家長就可以有所關注，正常的是開學前一到兩個星期就帶著孩子調整狀態，如調整作息時間與上學同步；適當控制娛樂，不要太放縱；佈置一些適應性作業；有條件的上點輔導課讓孩子提前適應上課的感覺等。
xx教育一直堅持做專業的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經濟利益最大化。如小學生的輔導課，我們堅持安排在開學前的半個月，而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份裡就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源（很多機構都抱著先搶到學生再說的想法），但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學生。
這一週的時間裡，我們也看到了之前在我們這裡上輔導課的學生就明顯的比其他學生更快的適應了新學期的學習。
2、新的一個學期，特別對於高年級的學生來說，學習任務更加大了。如果家長有條件的話，託管班與輔導課配套起來，會達到更明顯的效果。xx教育依託在教育系統工作過的優勢，確保每位教師都是來自於一線的優秀老師，各年級相關的輔導課也將在下一週的週末開始，歡迎家長諮詢。
最後，祝各位家長中秋快樂，闔家歡樂，身體健康，孩子學業進步！
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信3
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
託管教育是近年來新興的一個教育服務專案，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養等多種職能，幫助家長培養好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人。“優貝思特”透過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養”為服務宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養和心理品質的健康成長。
我國著名教育家葉聖陶曾說過：“教育就是培養習慣”。一旦學生養成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成於其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的`習慣是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息”。可見，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養成良好的寫字、作業、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養成要抓準時機，用對方法，最後良好的習慣定內化為素質。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創造輝煌的未來。
xx託管教育連鎖機構，正是建立在這樣一個基礎上，旗下六個託管中心幫助您解決眾多十分擔心的種種問題，實實在在的解決孩子的學習、飲食生活、行為習慣和身心健康
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛生、輕鬆、快樂。
如果您想給自己鬆綁，專心致力於工作和事業的發展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx託管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信4
尊敬的各位家長：
您好！
為推進“雙減”政策有效實施，切實解決廣大家長接送學生困難的現狀，根據國家、省、市關於做好中小學課後延時服務工作的相關檔案精神及規定，結合我校實際，現將20xx年x季課後延時服務工作相關事宜告知如下：
服務物件
本校在讀確有需要且自願參與的學生（主要指放學時段無人接送，回家無人看管）
服務時間
20xx年x季xx月xx日開始，每週一至週五（法定節假日、寒暑假除外）
具體安排
暫時按上學期時間執行，如有新通知請見各班班級群。
收費標準
1、課後服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，向家長按期收取服務性費用：中午課後延時服務4元/天，下午課後延時服務4元/天，於每期開始前上交至班主任處。
2、學生午餐參照此前的標準，每天10元，每期20天，於每期開始前上交至班主任處。
3、國家建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批後，可免費參加課後延時服務。確實有困難可向學校提出申請並提供有效證明，經學校審批後視情況給予減免。
服務流程
按照“政策告知——家長申請——學校審批——簽訂協議”的流程有序開展。各位學生家長根據實際需要，選擇是否參加課後延時服務，如自願參加的填寫《xx鎮xx小學課後延時服務申請表》上交給班主任。學校將根據家長的申請進行稽核，一經通過後填寫《xx鎮xx小學學生參與課後延時服務安全承諾書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。違反承諾者，學校有權取消其課後延時服務資格。
安全提醒
家長要積極配合學校做好課後延時服務工作，在此期間必須保證電話暢通，如因學校組織重大活動或遭遇極端天氣需要調整離校時間的，學校會在班級群及時釋出資訊，家長要在規定時間內親自到校接走孩子。學生離校後一切安全責任由監護人承擔。如遇特殊情況無法準時的，家長務必聯絡班主任老師。學生因病因事無法參加當天課後延時服務的，家長鬚提前向班主任請假。
各位家長，孩子的教育問題是我們每個家庭的頭等大事，對孩子的教育投入我們應該積極主動。懇請各位家長積極響應配合我校的工作安排，您的需求和願望是我們努力的目標，您的信任和理解是我們工作的動力，也希望您能對我們工作中存在的不足提出合理的建議。
特此告知！
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信5
尊敬的家長：
為切實做好我校學生課後延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據《xx省教育廳關於督促“一校一案“全面落實課後服務工作的通知》（閩教基30號）和《xx市教育局關於進一步做好義務教育課後服務工作的預通知》（xx明電157號）工作要求，現將我校開展課後服務工作的相關情況告知如下：
服務物件
我校有接送困難、有需求的在校學生。
基本原則
1、堅持學生自願原則。學生監護人根據學校規定，自願向學校提交課後服務書面申請，經學校稽核同意，統一組織，統籌安排。
2、堅持公益服務原則。課後延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班加強安全教育，做到有人監管、有安全措施。
服務時間
課後服務時間為學校工作日下午放學後，一般情況下冬季至17：30，夏季至18：00（根據本地區公務員下班時間進行必要調整）。
具體形式
學校結合自身實際情況，遵循教育規律和學生成長規律，制定以下服務內容：：
（1）作業輔導：學校安排學生在教室、功能室等地完成老師佈置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。
（2）開展“書香校園、海量閱讀”活動。利用學校圖書資源和班級讀書角，組織學生開展讀書活動，幫助學生培養良好的讀書習慣。
（3）開展與學生綜合素養拓展提升相關的課餘活動
收費標準
課後服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。課後服務收費以價格主管部門核定公佈的為準。家長合理分擔執行成本，堅持公益導向，不營利。（待省市收費標準公佈後再行收費）
參加流程
政策告知。學校透過學校公眾號、釘釘家校通知等渠道向家長宣傳上級有關課後延時服務工作通知精神。
自願選擇。家長根據實際需要，選擇是否參加課後延時服務，並填寫《xx小學課後延時服務調查問卷》。各班主任對自願參加情況進行調查摸底，做好統計。
遞交申請。家長簽署《xx小學課後延時服務申請及承諾書》向所在班級申請課後延時服務。
簽訂協議。學校根據家長的.申請進行稽核，認為屬實後與家長簽訂《xx小學課後延時服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。違反協議者，學校有權取消其課後延時服務資格。
開展中小學生課後延時服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。讓我們攜手努力，共創少年兒童的美好明天！
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信6
尊敬的家長：
您好！感謝您一直以來對城關小學的信任和支援！
根據xx市教科局、人社局、發改局檔案要求，為切實解決學生放學後無人照顧和管理的實際困難，學校決定從本學期開始開展課後延時服務工作。為了學生安全，請家長積極配合學校管理學生，家校共同承擔教育責任，相關事項告知如下：
一、目的意義
推進中小學課後延時服務工作規範化開展，辦人民滿意的教育，滿足學生和家長不同需求，促進學生身心健康和安全成長。我校“學生課後延時服務”本著服務學生、服務家長的理念，達到提高學生素質和能力的目的，學校將統籌安排、精心組織、規範管理。
二、課後延時服務原則
遵循家校共管、自願參加和有償服務的原則，由家長向學校提交《學生自願參加課後延時服務申請單》，明確責任義務。
三、課後延時服務時間
在校學習日期間（星期一至星期五）進行。
一、二年級：中午11：50——12：20（30分鐘），下午16：30——18：20（110分鐘）；
三至六年級：中午11：50——12：20（30分鐘），下午17：20——18：20（60分鐘）。
不參加此項服務的學生，一二年級早上11：40、下午16：20放學，三至六年級早上11：40、下午17：10放學，請家長按時接送孩子並確保安全。
四、收費標準
按照xx市教育科技局、xx市發展和改革局印發的《關於開展中小學生課後服務收費的通知》（xx科發40號）的檔案，城區每生每課時2.2元，每天不超過兩課時，最高收費每天4.4元。本學期預計學生在校參加課後服務的總天數為100天，每生收費440元。收費原則上以一學期為固定週期，學期末按照學生參加課時據實清算，多退少不補。
五、課後延時服務內容
1、學業輔導服務。教師組織學生完成課堂或家庭作業、開展自主閱讀、自主探究實踐等活動，並進行學生作業個別答疑。
2、開展學校特色活動。開展各類社團、興趣小組，由教師組織在功能教室進行體育、藝術、實驗、娛樂、拓展訓練等活動；開展書法、誦讀、閱讀、數學遊戲等活動。
3、開展綜合實踐活動。組織學生參與綜合實踐活動，為學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定基礎。
六、安全保障措施
學校將加強安全宣傳及安全教育工作，明確課後服務人員的安全責任，增強對突發事件的應變管理能力。同時強化活動場所安全檢查和門衛登記制度，課後延時服務時間段實行嚴格的`封閉式管理，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。確保課後延時服務工作安全有序。
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信7
家長朋友們：
新年好！
根據上級相關檔案精神，為幫助家長解決關於子女課後看護的後顧之憂，結合我校實際，擬於開學後開展課後服務。學校提倡條件允許的家庭自行執行午、晚監護，讓學生更大的空間進行自主學習和休息，保持學習興趣與激情。確有課後延時服務需求的學生，秉著家長自願、學生自願的原則，向班主任提出報名申請。為確保服務質量，現將有關工作說明如下：
1、服務原則
給確有需求的學生提供服務，家長、學生雙方均自願參加。
2、學生要求
學生在校能嚴格遵守各項規章制度，能在老師的看護指導下自覺學習。課後服務期間，不得無故請假，服務時間結束指定家長準時接，不得委託校外託管人員，不得早退。
3、家長要求
學生接受課後服務期間，家長必須保證電話暢通。如遇學校組織重大活動或有極端天氣，離校時間有調整時，家長要隨時關注學校通知，保證在規定時間內接走孩子。
4、服務內容
根據學生特點及上級“雙減”工作指示精神，採取“輔導學習+社團拓展“相結合方式。
5、服務時間
午託：11：30至13：50，計2課時；
晚託：（低年級）15：25——17：15，計2課時
（高年級）16：20——17：30，計2課時。
6、收費標準
嚴格按照xx市發展和改革局、xx市教育局相關檔案公佈的收費標準執行。請您根據以上說明於開學後向班主任提出申請，具體情況請關注此後的相關通知。
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信8
尊敬的家長：
您好！為進一步增強教育服務能力，更好地滿足學生課後服務需求，解決家長實際困難，根據《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部辦公廳《關於做好學生課後服務工作的指導意見》等檔案精神，結合學校實際就相關工作事宜告知如下：
一、服務物件
本校有需求的學生。
二、參加原則
自願、有償原則。學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，自主申請。
三、服務時間
週一至週五學習日(節假日除外)下午放學後。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。週五放學後學校仍然為有特殊需求的學生提供延時服務。按照“5+2”模式，夏令時間我校延時服務時間至18：00結束。冬令時間延時服務結束時間另行通知。
四、服務內容
1、自主完成作業及輔導答疑。學生在校基本完成書面作業。
2、參加學生興趣小組和社團活動。
3、自主閱讀交流。
五、收費說明
按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則進行實施，應交金額按上級檔案規定收取。
六、安全措施
1、學校每天安排行政人員值班負責管理。
2、課後服務時間結束，學生由輔導老師整隊送至校門口接送點。
3、接送的安全由家長負責，建議家長為參與課後服務的子女購買意外傷害險。
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信9
尊敬的家長：
您好！感謝您一直以來對xx鎮xx小學的支援和信任！
為全面落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》和《關於督促“一校一案”全面落實課後服務工作的通知》等檔案精神，根據《州教育局關於“一校一案”全面落實課後服務工作的通知》檔案精神和縣教育局、鎮中心學校的具體要求，結合我校實際，於20xx年秋季開學起，全面開展課後延時服務工作。
一、服務物件
xx鎮xx小學全體學生。
二、服務時間
每週一到週五學習日（寒、暑假及法定節假日除外），每天具體結束時間與當地正常下班時間相銜接。
三、服務內容
以輔導學生有效完成作業為主，針對重難點進行答疑解惑，同時結合學生年齡特點，融合學生興趣愛好，開展主題閱讀、合唱、朗誦、繪畫、書法、籃球、足球、羽毛球、跳繩等興趣活動，實現學生全面發展。
四、收費標準
嚴格按照教育部、xx省教育廳、xx省物價局檔案精神，課後延時服務充分遵循公益性、服務性原則，適度收費。
五、保障措施
1、學校具有先進的教學理念，優越的辦學條件，規範的教學管理，雄厚的師資力量，能有效確保課後服務質量。
2、堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
3、堅持學生家長自願的原則，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出申請，學校稽核申請並與家長簽訂《課後服務工作看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。
4、為了孩子健康成長、全面發展，學校根據上級要求，反覆討論，合理安排，確保課後服務這項工作落到實處，真正做到服務家長、提升學生。
敬請各位家長朋友監督、支援和配合！
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信10
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》，以服務家長、培養學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發展與健康成長，結合我校實際，現就做好本校課後服務工作的有關事項告知大家。
一、服務物件
本校有需求的所有學生
二、服務原則
以家長自願報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課後及時接送的情況下，請於xx月xx日前線上填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、服務時間
每週一至週五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。
1、中午課後服務時間及安排
上午放學後至11：40（課後服務半小時），擬採取“指導作業+自主閱讀”形式進行。
2、下午課後服務時間及安排
（1）一二年級：下午放學後至17：35，擬採取“作業+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行；
注：一二年級週一課後延時至18：15，週二至週五17：35；
（2）三至六年級：下午放學後至18：15（具體時間將根據夏冬時令進行調整），擬採取“作業+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。
四、課程安排
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課後服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開闢“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：
1、作業輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據辦學特色，結合鄉村學校少年宮，開設服務專案，原則上以本校教職工志願報名參與為主，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業資質的社會培訓機構人員參與為輔，由學校統籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課後延時服務工作進行巡視管理，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。
六、收費標準
課後服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。
七、參加流程
按照“政策告知——調查摸底——自願選擇——簽訂協議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校透過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課後延時服務工作通知精神。
2、調查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課後延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可線上填寫），學校透過資料彙總統計調查學生參加課後延時意願。
3、自願選擇。家長根據實際需要，自願選擇是否參加課後延時服務及具體時段，自行列印填寫《xx市xx中心小學課後延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級稽核後統一報學校彙總，經學校同意並公示後，確定全校參加課後服務學生名單。
4、簽訂協議。學校根據家長的申請進行稽核，認為屬實後與家長簽訂《xx市xx中心小學課後延時託管服務協議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。
xx託管
20xx年x月x日
託管班致家長的一封信11
尊敬的家長朋友：
為了貫徹中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，落實陝教基一辦21號檔案、xx教發184號、xx發改發66號和子教體字xxx號檔案精神，營造良好的教育生態，促進學生健康成長，辦好人民滿意的教育，現就我校開展課後服務的相關事項告知如下：
一、服務物件
按照“學生自願、家長申請、班級確認、學校審批”的原則，根據學校課後延時服務的時間、內容、方式及收費標準，自願報名參加的在校學生。
二、服務時間
下午放學後（秋季）16：35-18：15，每天2課時延時服務。其他季節另行安排。
三、服務內容
第1課時為延時託管，督促、指導學生完成家庭作業、培優補差；第2課時為集體活動，組織開展各種藝體活動。
四、組織形式
延時託管以班組織開展課後服務。參與課後延時服務的學生在老師的組織引導下完成課後學習任務，複習鞏固所學知識，開展課外閱讀。延時託管時，教師巡迴檢視，為學生解疑答難，對於個性問題進行個別指導，對於共性問題，可面向全體集中講解。輔導老師要重點關注學困生，輔導、幫助、督促學困生完成當天的課後學習任務，培養學生自主完成作業的習慣，提高學生的自主學習能力。教務處不定時抽查學生的課後學習和教師輔導情況，並透過電話調研學生及家長對課後服務的滿意度。
開展豐富多彩的集體活動。組織三至六年級學生開展秧歌、健美操、腰鼓、書法、舞蹈、演講與口才、繪畫、程式設計、足球、鼓號等藝體活動，選聘專業或有特長的教師擔任輔導員，學生可根據自己的興趣愛好選擇活動專案；一二年級根據學生的年齡特點開展唱遊活動。學期末，學校組織彙報表演等形式進行檢查驗收。
學校每天安排一位帶班領導、一名檢查人員、三位值周領導、五名安保人員與輔導教師共同負責安全保障。帶班領導全面負責當天課後服務工作，為第一責任人。檢查人員負責督查各班課後服務情況和放學路隊老師的到崗情況。值周領導、安保人員負責服務期間的師生安全和放學時路隊的疏散。帶班領導、教務處工作人員每天深入班級，及時瞭解服務情況，協助師生解決服務中遇到的問題，完善服務制度，提高服務質量。政教處、總務處和安保人員負責安全及後勤保障工作。參與課後服務的各部門和人員分工明確、密切配合，以保障課後延時服務工作正常、有序開展。
五、收費事宜
根據xx發改發66號檔案要求。本學期，我校課後延時服務時間預計80天，每天2節。參加課後服務的在校學生每生收費640元，由班主任代收，交總務處。課後服務費專款專用，不挪用、不截留。使用情況接受財政、審計、紀檢部門專項檢查審計。
尊敬的家長朋友，課後延時服務是國家推出的加強“雙減”工作的重大惠民措施。我校將以最完善的管理，最優質的服務，緩解家長壓力，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。實驗小學願和您攜起手來，為了孩子們的美好明天共同努力。
xx託管
20xx年x月x日