推廣普通話班會總結範文（精選20篇）
推廣普通話班會總結範文
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的推廣普通話班會總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
推廣普通話班會總結範文1
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關部門組織的第xx屆推廣普通話宣傳週活動，我校非常重視，在召開了年級會議認真研究的基礎上，進行了周密部署，圍繞構建和諧語言生活，規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化的主題，讓學生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校語文科對這次活動作了具體部署，現將這次活動的具體內容總結如下:
一、加強宣傳，營造氛圍
首先召集校會，要求師生在日常的學習、工作和生活中，使用普通話語言，利用學校可利用的宣傳陣地，張貼標語口號。比如有的學校張貼出 規範語言，溝通心靈，和諧發展 等口號，使推廣普通話活動在校內外深入人心。透過以上各種宣傳措施，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。
二、周密部署，認真實施
1.在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑑於教師的這種特殊地位，學校要做的工作主要有兩方面:
一是在教學中使用標準的普通話語言，施教給學生;
二是在社會活動的參與中使用正規的普通話語言，影響社會。
2.在年級進行普通話知識競賽，讓學生從最基本來了解普通話的意義。
3.在學生中進行古文朗誦大賽活動，由領導、教師作評委。透過這次活動，促進了學生普通話水平的提高，展示了我校師生的風采和精神面貌，同時提高了教師和學生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4.教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間開展互監互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學生髮言時，師生之間互相糾正、學生之間互相糾正讀音;學生在遊戲中，教師在組織學生的娛樂中，有意識地設定一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認真糾正作文及作業中出現的錯別字等。
5.在學生中開展徵集、創作推廣普通話宣傳口號活動。
6.有些班級還利用課前才藝展示時間，開展普通話訓練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。
三、存在的問題及應採取的措施
透過第xx屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認識不足，認為語言只是人們日常交流思想的工具，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認識。另外還有些學生的普通話和漢字書寫不太規範，有待於幫助其加強學習、訓練和提高。
推廣普通話班會總結範文2
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為了全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華民族優秀傳統文化。根據《合肥市陽光小學第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案》的要求，按計劃進行了推普周相關宣傳推廣活動。
具體總結如下：
9月11日室外下著雨，學校透過廣播開展國旗下講話，師生們在班級開展了以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的推普周啟動儀式。啟動儀式上，萬老師對推普周活動發出了倡議，號召同學們積極投入到推廣普通話的活動中來，形成人人講普通話、寫規範字的良好氛圍，週五的陽光電視臺，也透過觀看宣傳片，讓推普活動深入學生心中。
各班開展了“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的主題班會。前期的陽光小學開展了一次學生書法比賽。三至六年級每班推選三名同學參賽，選手們個個態度認真，規範書寫，最後的優秀作品也積極上報參加評選。比賽既展示了學生們紮實的文字書寫功底，也進一步激發了學生對祖國文字的熱愛。
透過本次推普周的書法比賽活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣。
學校的小小推普員隊伍在校門口對社群居民和路人進行了形式多樣的普通話宣傳活動，有的同學坐在宣傳臺前用普通話朗讀宣傳材料，有的同學在宣傳臺兩側的行人通道上向來往的行人派送宣傳單。當人們接到宣傳單時，細心的孩子們還不忘提醒一句：“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，同時還向行人行少先隊隊禮表示感謝！過往的行人有的走近宣傳臺駐足聆聽同學們朗讀的內容；有的愉快接過宣傳單快速地瀏覽內容；有的雖行色匆匆但投來了讚許的目光。宣傳單派發完畢後結束，同學們仍未離開宣傳臺，而是興趣盎然的相互交流本次活動的經驗，收穫著此次宣傳活動帶來的有益感受。
本次推普活動讓學生們深刻認識到，推廣普通話從現在做起，從我做起，讓推普之花從校園走向校外，為助力全面建成小康社會而努力。
推廣普通話班會總結範文3
20xx年9月11至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校認真地學習了宣化縣關於開展全國推廣普通話宣傳週活動的檔案精神，認識到做好工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。為了最大化地發揚上級領導關於推普周活動的精神，實現學校普及普通話和用字規範化的意義，我校本著求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
本屆推普周我校緊緊的圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這一宣傳主題，全面、深入的開展了各項活動。
1、透過廣播、黑板報等多種形式掀起學習、宣傳貫徹、實施《國家通用語言文字法》的高潮，營造說普通話、寫規範字的氛圍。推普週期間，我校專門召開了推普會議，校長帶領教師們一起學習了“推普”的相關檔案；我校廣播室也充分發揮了校園廣播站的作用，每天早、中、晚輪番播報與推廣普通話有關的檔案和小資料，向師生們介紹了什麼是普通話、為什麼要講普通話以及推普周的來歷等等；學生們在老師的指導下認真查閱資料，瞭解了說普通話、寫規範漢字的重要性和必要性。
2、組織各班開展了推普主題班會。各班班主任或以本屆推普周活動主題、或以實際事例為切入口，認真、細心地向學生講解推廣普通話的意義，學生們在班主任的引導下也積極思考，踴躍發言，發表了自己對推廣普通話的見解。
3、學校領導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業等方面語言、文字應用情況。我校師生都積極投入到講普通話、寫規範漢字的活動中。不管是教師間的日常交談還是與學生的對話，或是教育教學活動，教師們都堅持說普通話。有些低年級和學前班的學生儘管說得不是很標準但在老師的影響下也自覺地說起了普通話。學校領導還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查，督促教師必須使用規範漢字。
4、開展了“中華誦中華經典誦”活動和“小學生規範漢字書寫”大賽，學生們都積極踴躍地報名參加了此次活動。9月１5日下午，各班挑選出的學生代表都積極踴躍地投入到了“中華誦中華經典誦”活動中。他們認真、富有感情地誦讀了由各年級語文教師精心挑選的名片名章，教師們根據學生誦讀時的發音、情感態度及儀態評選出了優勝的學生。１6日下午，各班班主任利用課外活動時間組織學生參加了“小學生規範漢字書寫”大賽，學生作品由學校語文組教師集體評閱，以班級為單位評定出了一、二、三等獎。透過活動，學生說普通話、寫規範字的意識和熱情明顯地提高了。
5、領導及教師們對全校的板報、通知等進行檢查，規範校內用字。9月１6日下午，校領導帶領有關教師檢查了推普周活動成果，他們仔細地評審了學生製作的黑板報，看是否存在用字不規範的問題，並對宣傳內容給予了好評，也對其中的不足提出了意見。
6、學校積極鼓勵並敦促教師們繼續學習說好普通話，為日後的普通話測試做好準備。在推普周活動總結會議上，校長對教師們也提出了希望和要求，為了全面提高教學質量，提升教師自身素質，學校將盡可能地為教師提供良好的學習環境和培訓機會讓教師學好普通話，說好普通話，使教師們能拿到更高等級的普通話證書。
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學生的方言太重，普通話並不標準。教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養成講普通話的習慣。另外，還有些低年級學生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現象。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支援下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
推廣普通話班會總結範文4
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“推廣普通話，共築中國夢”，並且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳週活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
1.9月11日進行了第xx屆推廣普通話宣傳週啟動儀式。
2.利用紅領巾廣播站宣傳有關“國家通用語言文字法”等相關材料。
3.9月16日利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
4.9月13日，給各班級和學生家長髮放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
5.9月13日下午第三節班會課。以班級為單位開展“《中華美德頌》經典誦讀”活動。各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。
6.舉辦一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。
7.開展了“啄木鳥”糾錯行動，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規範用字，發現板報、同學的作業中有不規範的字及時做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。
8.開展校內宣傳活動，在學校一樓樓梯上方和教學樓的電子屏上打出“推廣普通話，共築中國夢”等宣傳標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
9.開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話提升到一個新的境界。今後我們還將繼續努力，使學校的語言文字規範化工作進一步發展。
推廣普通話班會總結範文5
9月12日，第xx屆全國推廣普通話宣傳週來臨之際，xx小學全體師生隆重開展推普周簽名活動。為落實此項活動，該校結合實際，積極部署，緊緊圍繞“說好普通話，邁進新時代”宣傳主題，四個“一”落實推普周活動。總結如下：
一是各班落實一個宣傳口號。學校要求各班教室張貼關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動通知的同時，落實一個宣傳口號，比如“說好普通話，做好中國人”、“說普通話、亮中國聲音”等，營造良好的語言氛圍和環境。
二是全校師生籤一個約定。利用“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識，全校師生齊誦《推廣普通話宣傳週宣傳口號》——“說好普通話，邁進新時代”，並在“說普通話、寫規範字、做文明人”的學校約定橫幅上簽名。
三是各班落實一項活動。利用晨會、班會，各班或朗誦比賽，或講故事比賽，落實一項推廣普通話活動。鍛鍊學生大聲朗誦能力的同時，培養學生自信心和表達能力。
四是學校落實好“每日一讀”經典朗讀活動。每天早晨8:40——9:20全校學生在教室，以《朝讀經典》為範本進行誦讀活動，落實好“說好普通話，邁進新時代”為主題的經典誦讀活動，既鍛鍊學生的普通話能力，又增長見識，落實知識積累。據悉，該校師生自開展推普周活動以來，都踴躍參與各項活動，為構建與社會相適應的和諧語言生活營造了良好的語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規範化工作向縱深處發展。
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小學開展全國第xx屆“推普周”系列活動總結今年9月10日至16日是全國第xx屆推廣普通話宣傳週，為此xx小學成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。提前在教學樓門廳處張貼了醒目的宣傳海報，並在校園電子顯示屏中滾動播放著推普周的宣傳標語“說好普通話，邁進新時代”，營造出良好的推普氛圍。
在9月10日集體晨會上，xx小學語言文字工作組徐琴老師利用國旗下講話，向全校師生髮出“說好普通話，寫好規範字”的倡議，並宣傳推普周活動的意義和價值，號召大家以身作責，積極行動起來。
在推普周活動期間，xx小學積極開展了一系列活動：
1、教務處對全體教師每天展示的粉筆字進行檢查、評優。
2、教務處每天巡課檢查，檢查師生是否規範使用普通話，書寫漢字。
3、教務處對全體教師的備課本、學生作業進行日常檢查，評優。
4、一年級組的語文老師們積極參加了寫字教學培訓。
5、德育處對各班新學期的黑板報進行檢查，只要發現不規範用字馬上予以糾正。
6、週五班會課上，各班開展了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會，以知識搶答、繞口令、猜字謎、朗讀等多種形式鞏固使用普通話，讓學生們更深入地瞭解說好普通話的意義。
在學校各部門的積極配合之下，今年的推普周活動順利圓滿完成。推普周是短暫的，但是推廣普通話的意義是深遠的，長久的，目前xx小學已經將推廣普通話的活動納入了學校日常管理體系，堅持把“說好普通話、寫好規範字”的意識真正落到實處。
推廣普通話班會總結範文7
中心小學在我國第xx個全國推廣普通話宣傳週中以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，深入開展“三進”活動。
該校大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動：一是利用升旗儀式，進行“說普通話，寫規範字”的國旗下講話；二是利用紅領巾廣播站，開設“推普之窗”，廣泛宣傳與推普周有關的知識；三是利用學校電子顯示屏，打出字幕，營造大力推廣普通話的氛圍；四是是各班根據實際情況開展了“說普通話，寫規範字”、“推普，我在行動”、“我是中國娃，愛說普通話”、“小小故事會”、“經典誦讀比賽”等形多樣的班會活動。
整個活動主要分為廣泛動員，營造氛圍；抓好落實，全面推進；總結反思，完善提高三個階段。隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理。讓“人人說好普通話，人人爭當推普員”將成為我們的自覺行為。
推廣普通話班會總結範文8
根據區教文體局第xx屆全國推普周活動方案，我校根據實際情況，制定了推普周活動計劃，按照計劃，總結一週的活動如下：
1、9月10日星期一，我們全校舉行了普通話宣傳週的開幕式。唐秀梅主任做了國旗下講話，說明了本次推普周的活動主題是“說好普通話，邁進新時代”，並提出了本校推普周的活動安排，是全校師生進一步明確了說好普通話、寫好規範字的時代意義。開幕式上，我們懸掛了推普周的宣傳標語“說好普通話，邁進新時代”和“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。師生齊讀了兩個宣傳標語，掀起了我們推普周的活動高潮。
2、推普周的第一天，學校的電子螢幕上就開始滾動了推普周的主題：說好普通話，邁進新時代！
3、三到六年級，每個班都辦起了推普周的手抄報，向全班乃至全校的學生宣傳普通話的知識，讓大家都知道，普通話不僅僅是我們的校園語言，更是我們中華民族共同的語言，激起了學生熱愛祖國語言文字的感情。
4、9月12日星期二，全校學生利用中午的時間，在有文字的地方，進行了“啄木鳥”糾字活動。在糾正錯字的過程中，讓學生進一步認識到寫好規範字的重要性。
5、9月13日星期四中午，紅領巾廣播站向全校學生廣播了題目是《十個誤傳了幾千年的俗語，你知道嗎？》的普通話常識趣事。
6、9月14日星期五班會時間，我們全校舉行了以推普周主題“說好普通話，邁進新時代”的主題班會，同學們在班會上誦讀經典，切實感受到母語的魅力。
推廣普通話班會總結範文9
普通話是國家通用語言。推廣普通話對於增強中華民族凝聚力，構建和諧社會有著重要的意義。20xx年9月12日至18日是全國"第xx屆推廣普通話宣傳週"，為積極響應上級通知，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，我們緊緊圍繞"規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統"的主題，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：
一、做好宣傳工作
1、學校領導高度重視，組織安排合理有序
首先，在學校辦公會上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排教導處專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，制定了活動計劃，認真做好推普活動的組織與實施工作。
2、在校園中佈置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
我們首先在學校門口掛上了"樹立語言規範意識提高民族文化素質"的橫幅，在師生必經的樓梯口書寫了"普通話同青春攜手文明語和時尚並肩"的宣傳語，使整個校園沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、薰染的效果。
二、開展系列活動
在本次宣傳週中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教於樂的活動：
(1)利用週一的班會課，對學生進行推普專題宣傳教育活動。課堂上教師與學生共同主持，使學生們對推廣普通話有著更直接的認識。
(2)利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。
(3)全校開展了以"普通話同青春攜手文明語和時尚並肩"為主題的演講比賽，賽程緊張而激烈，學生們從中受到了良好的教育。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因為這是收穫的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
三、小結反饋
本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園營造的是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。推廣普通話是一項長期而艱鉅的任務，在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。
推廣普通話班會總結範文10
9月14日至18日是全國推廣普通話宣傳週，根據教育局關於開展《全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，及語委有關精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
儀式教育生生入心
在9月14日週一的升旗儀式上，教導處劉老師針對推普周的方案進行了詳細的佈置。首先她介紹了推普周的概念和由來，其次她對每一個年級的推普周活動進行了佈置，希望全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規範字，營造良好的校園語言文化氛圍，之後得到了學校師生的積極響應。
經典賽事生生參與
學校組織了各種型別的推普周活動，結合每一個年段孩子的特點，預備了幾套推普周的活動準備。
週三下午進行了二年級的寫字比賽，小選手摩拳擦掌，使出了自己的看家本領。他們一個個全神貫注，力爭將自己的字型發揮到最完美的程度，為他們的精彩表現點贊！同時高年級的'朗讀比賽專場也在如火如荼地進行，小選手們一個一個準備充分，站在臺上認真誦讀，自信滿滿。
完美落幕生生互勉
經過一個禮拜的推普周各項活動，學校教導處評出了各類比賽的獎項，同學們捧著自己獲得的獎狀，收穫滿滿。
透過本次活動，學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，又一次為建立健康的校園語言文字環境工程添磚加瓦並取得了良好的效果。推普周雖然結束了，但推普的活動將繼續延續，我們全校師生將齊心協力說好普通話，寫好規範字，從身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
推廣普通話班會總結範文11
在第xx屆全國推廣普通話宣傳週到來之際，xx鎮小學抓住這一教育契機，成立了專門的領導小組，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。總結如下：
一是在週一升國旗時向全校師生宣傳大力推廣普通話和規範字的必要性，併發出倡議。
二是利用教學樓的電子螢幕和展板標語進行宣傳。
三是組織學生在文化櫥窗內製作了一期以“推普”為內容的宣傳欄。
四是各班主辦一期推普黑板報，召開一次專題班會，開展一次“啄木鳥糾錯”行動。
五是教務處組織全體教職工開展了一期普通話培訓活動。
本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規範漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規範字的普及程度在該校得到了更進一步提高。
推廣普通話班會總結範文12
20xx年的9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為了讓普通話在我們日常學習生活中得到更標準、更文明的運用，為了培養同學們樹立普通話標準化的意識，致遠小學開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的班會活動。
透過這次主題班會，我們感受到了普通話的重要性，特別是班會中馬軒昂《四海同音》的演講讓我們更加深刻的瞭解了普通話。在進行普通話班會的同時，同學們更增加了凝聚力，更加團結。說好普通話，讓我們更加了解祖國文化的博大精深；說好普通話，讓我們做xx世紀的繼承人。發揚我們的祖國的文化，我們因普通話與各地溝通更深，民族感情更好，我們因它驕傲和自豪。說好普通話是我們的義務更是我們的責任。
推廣普通話班會總結範文13
今年的9月10日至16日是國家第x屆推廣普通話宣傳週。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，我校緊緊圍繞“普通話——五十年推廣，新世紀普及”本屆推普周活動的主題，結合實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。
推普週期間，校各部門開展了相應的宣傳活動：
1.少總部舉行了一次升旗儀式，作了題為“普通話，我們的共同語言”的國旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。
2.各班利用班會、隊會舉行朗誦比賽或講故事比賽等深入開展推廣普通話的工作。
3.加強對班級同學平時講普通話情況的檢查，由少總部檢查小組同學進行檢查，有效地推動了一些同學講普通話的積極性。
4.利用學校的櫥窗、牆報、標語等陣地，創設良好的普通話氛圍。針對外地學生較多，平時沒有講普通話的習慣的實際情況，學校對外地新轉入我校的學生，由普通話非常標準的教師進行了一次培訓，讓他們逐步養成將普通話的良好習慣。
5.我校安排同學利用雙休日對木瀆金山路路段沿街所有單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規範狀況進行了調查記錄，為語言文字規範工作出一份力。在活動中，我校把同學們分成若干個小組，每一小組負責一個路段。大家走遍了一整條路，對所有不規範漢字做了詳細記錄，如：將“快餐”寫成“快”，將“傢俱”寫成“傢俱”等等。透過這次活動，大家發現在生活中存在著不少用字不規範的地方。
透過以上一系列的活動，我校向大家宣傳了普通話在生活中的重要性，讓同學們發現在生活中因為方言鬧出的笑話或者誤會給人們帶來的諸多不便，從而使大家更為重視普通話。同學們都希望用自己的行動讓更多人瞭解“說好普通話，方便你我他”。
推廣普通話班會總結範文14
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。
其次，利用紅領巾廣播發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、加強學習，全面動員，
樹立全員推普的意識為使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們利用週一國旗下講話召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了檔案內容，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的程序。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第xx屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。
3、學校有醒目的推普宣傳標語。
4、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。
5、開展推廣普通話系列活動（主題班會、查字典比賽、錯字更改比賽等活動）。
透過本屆推普周工作的開展，我校的師生在聽、說、用普通話的意識增強了，普通話的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”，讓推普觀念深入人心，把大力推廣普通話與增強民族凝聚力聯絡起來已經成為廣大師生的共識。
推廣普通話班會總結範文15
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為進一步提高我校語文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話邁進新時代”，並且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳週活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展利用週一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。
學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。
各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普寫字、手抄報，進行推普知識宣傳。
開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規範用字的調查活動。
開展校內宣傳活動，在校園內的LED螢幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規範用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規範的字及時向老師指出。
二、存在問題及措施
個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話匯入一個新的境界。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步發展。
推廣普通話班會總結範文16
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx鎮第二小學在第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色：
首先，學校領導高度重視，組織安排合理有序。為使活動有序開展，學校德育處組織討論，制定了推普周活動方案。
其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“說好普通話，邁進新時代”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，並向全體師生、家長髮出倡議書，以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“說好普通話，邁進新時代”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的程序。
緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：
1.做好推普周宣傳工作。在校園電子屏展示各種推普宣傳標語，在校園各處張貼推普宣傳畫等，營造推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。
2.開展寫規範字比賽。在本屆推普週中，三、四年級各班在班級內組織了一次“寫規範字·做文明人”規範漢字書寫比賽，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生們明白了寫規範字的實際意義，強化了學生寫好規範字的意識。
3.在一、二年級中開展了“我是中國娃，愛說普通話”講故事比賽。
4.開展推普周主題班會活動。全校各班利用週五下午班會課組織一次以“我是中國娃，愛說普通話”(一、二、三年級)和“說好普通話，邁進新時代”(四——六年級)為主題的主題班會。各班的主題班隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裡加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.全校開展推普童謠誦讀、經典誦讀活動。全校利用每天的晨讀、午讀時段開展推普童謠誦讀、經典誦讀活動，要求全校參與，人人誦讀，加強了學生的意識，落實學生說好普通話。
6.一次主題手抄報製作活動。
7.開展“啄木鳥行動”活動。
四至六年級班主任組織學生對校園內、社群內主幹道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話班會總結範文17
在全國第xx個推廣普通話宣傳週期間，在縣教育科技局、縣語委的指導下，xx聯校全體師生統一思想，加強領導，本著求實、創新的精神，從學生的實際出發，認真計劃，精心組織，積極開展推普活動，使本屆推普周工作取得了圓滿成功，現做如下總結：
一、明確活動主題
說好普通話，邁進新時代。
二、領導重視，分工明確
為落實好有關“推普周”活動安排，學校成立領導組，全校每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作執行暢通，切實有效。
三、積極有效的輿論宣傳
在教學樓最顯著的位置張貼推普周宣傳小報，確保我校每一位師生都能看到，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
四、形式多樣的活動
1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規範意識和推普參與意識，促進我校的推普和語言文字規範化工作向縱深發展，組織我校學生參加了中華經典誦讀活動。
2、我校各班級在推普周開展了“說好普通話邁進新時代”主題班會，透過主題班會課，向學生普及《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx——20xx）》以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容。
3、開展“啄木鳥糾錯”活動。
在本屆推普周活動中，各班組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級牆壁佈置等地方尋找錯別字，予以糾正。
推廣普通話班會總結範文18
9月11日上午的課間操上，六（1）班陳同學向全體同學發出倡議：“從自身做起，從現在做起”，“說好普通話，寫好規範字”等。負責語言文字工作的王主任用充滿激情的話語，向同學們作了推普宣傳講話，勉勵同學們要熱愛祖國的語言文字。同時，各班級利用微信群，向家長宣傳普通話，把推普活動帶入每一個家庭。
在推普周裡，把“說好普通話，邁進新時代”的推普主題宣傳與“說普通話，寫規範字，做文明人”活動相結合。週二，各班開展以推普周為主題的班會：一二年級開展講故事大賽；三年級開展推普宣傳班會；四五年級開展中華經典誦讀會；六年級開展以“說好普通話”為主題的演講比賽。形式各樣的班會活動讓學生深深懂得“說普話，寫規範字”在今後的學習、生活中的重要性，激勵學生時刻牢記祖國的語言，弘揚祖國傳統文化，共同營造一個良好的語言環境。同時，4——6年組學生透過手抄報的形式推廣普通話，讓學生們對普通話有了更深刻的認識。
9月12日，學校進行“20xx中國夢中華情xx小學中華經典誦讀競賽”選拔，採取評委組打分的形式，最後推選出五年四班趙同學參加複賽。
9月14日，開展了教師讀書彙報活動。全校老師共讀一本書——《芬蘭教育全球第一的秘密》。交流會上，老師們標準的普通話，真摯的情感表達，無不抒發著自己對這本書的感悟和喜愛。教師們的讀書彙報交流，讓這個推普周更具特色！
推普周系列活動，增強了全校師生的語言文字規範意識、參與意識，也讓全體學生感受到作為“推普員”的責任意識，激發了對祖國語言文字的熱愛之情。推普活動是一項持續、長期的工作，我校將繼續在學校領導和全體師生的支援下，進一步落實普通話與規範字工作，把語言文字規範意識和“推普”參與意識落實到每一天、每一節課、每一個人，再創語言文字工作佳績，營造和諧校園文化，努力達到帶動周邊社群環境，提高全社會語言文字規範水平。
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為了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，xx中心小學多舉措開展“普通話頌七十華誕，規範字書愛國情懷”推普周活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。
一、發起活動倡議，加強宣傳。
星期一上午，大隊輔導員於老師在國旗下講話中向全校師生髮起“推普周”活動倡議，號召全體師生要推廣普通話，書寫規範字。利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》，並在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，進一步渲染推普氣氛。
二、規範日常書寫，以字互促。
學校將舉行全校性的寫字比賽，將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字，將每班評比了書寫最佳作品以板報的形式展示欣賞。同時，教師之間開展粉筆字比賽，從而督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。
三、舉行專項活動，趣味推廣。
為了更好地計劃學生學習和講好普通話的積極性，學校將舉行“普通話頌七十華誕，規範字書愛國情懷”手抄報設計比賽，為學生提供了一個自我展示和鍛鍊的平臺，使學生語言能力，宣傳能力得到發展。利用週三的班會時間，以班級為單位舉行“小小百家講壇”——誦讀和演講主題班會活動，開展朗誦、繞口令、主題演講等比賽，讓學生進一步走進普通話，培養說普通話的好習慣。
推廣普通話班會總結範文20
普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標誌。
我班在迎接全國推普周的日子裡，透過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。
於是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了徵集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結果徐同學的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調查，發現不規範用字和不規範的普通話，向商店老闆提出意見和建議，基本消除了身邊的不規範用字，同學們之間的交流也更加註意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最後中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。
經過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。透過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，並把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。