團結友愛之星事蹟材料（通用18篇）

團結友愛之星事蹟材料

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編幫大家整理的團結友愛之星事蹟材料（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結友愛之星事蹟材料1

　　xx，男，現年7歲，xx縣xx鎮xx小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的嚮往，他是這麼說的，在平常的學習、生活中也是這麼做的，並取得了可喜的成績。

　　一、思想品德良好。

　　身為班長，他模範遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，為了週一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一週開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說髒話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!

　　二、學習態度端正，成績優良。

　　他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師佈置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優等。

　　三、身體健康，全面發展。

　　他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以後，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛鍊和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家裡能做點力所能及的家務事，抹傢俱拖地板，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮。

　　點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今後將會做得更好。

　　四、善待差生，樂於助人。

　　x同學自己學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　五、勤學苦練、全面發展。

　　作為一名少先隊員，x同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽並獲得各種獎項。

　　團結友愛之星事蹟材料2

　　滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

　　一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優的好學生

　　她今年十歲，她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裡的風景線，她就是鄯善縣育才小學五（2）班學生隋緣。

　　在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師佈置的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，並能大膽發表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什麼》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。 “開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由於該同學積極思考，善於用理論聯絡實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鑽勁。每次的數學測驗都能位於全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。學習成績一直名列前茅，年年獲得學習獎章。課堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是隋緣上課時的突出表現。

　　作為一名優秀少先隊員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　二、團結同學，樂於助人，爭做民族團結的小模範

　　走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先後為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。

　　自入學以來，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對後進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，並能耐心細緻的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數民族同學，對於他們的一言一行都非常關心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之餘，她也能積極聯絡民族同學。她總是在完成自己應該完成的作業並幫助其他同學的作業，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂於助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班裡及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用她自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不願意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。透過她的不懈努力，使班裡大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模範作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導的批評。民族團結是關係我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。

　　今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞豔，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。

　　團結友愛之星事蹟材料3

　　xxxxxx是xxx人民政府工作部門，下設12個二級事業單位及3個國營農場。現有在職職工175人，其中漢族128人，蒙古族47人。長期以來，xxxxxx把民族團結工作做為維護社會穩定、促進農牧業經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程，狠抓民族團結工作各項措施的落實，促進了民族團結工作蓬勃發展。

　　一、以群眾性活動為載體，加強民族團結教育

　　多年來，xxxxxx充分發揮本部門的職能作用，注重民族團結進步工作，堅持把民族理論宣傳教育與發展民族地區農牧業經濟緊密結合。一是認真貫徹落實黨的民族政策。在語言文字、宗教信仰、風俗習慣等方面充分保障各民族的平等權利，平等、團結、互助、和諧的民族關係不斷得到鞏固和加強。每年都要開展“民族團結進步表彰月”活動，各民族互相信任，互相尊重，互相學習，互相支援已蔚然成風。二是加強民族理論學習。採取多種形式，強化學習效果。把學習黨的民族文化政策同當前農牧業工作面臨的深層次問題結合起來，同實現畜牧業大旗的奮鬥目標結合起來，努力提高運用民族理論知識解決民族地區農牧業經濟建設的能力。形成了人人關心民族團結進步事業，自覺維護民族團結，民族進步的良好風氣。三是狠抓輿論宣傳。以“宣傳月”為龍頭，注重抓好日常宣傳，結合民族工作的實際，利用會議、活動、少數民族節日、橫幅、LED顯示屏、宣傳標語、室內外展板、圖書角展示等宣傳工具在潛移默化中宣傳民族知識、民族政策法規。深入基層開展宣講，局領導、各二級單位工作人員利用下鄉開展工作的契機，經常深入到農牧戶家中、田間地頭，為農牧民宣講黨的民族理論、惠農惠牧政策、農牧業政策法規、民族團結先進典型和先進事蹟，為做好民族團結工作打下了良好的思想基礎。四是經常利用各種節日舉辦豐富多彩的文體活動，全域性上下蒙漢族職工共同參與，營造民族團結的良好氛圍。

　　二、落實轉移少數民族家庭“五個一”政策，解決農牧民後顧之憂

　　xxx把民族團結教育與為各族群眾辦實事、辦好事結合起來，從解決各族群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀，加強了對民族地區的幫扶力度。xxx從2007年開始對人居條件差、生活水平極低的禁止開發區內人口進行整體搬遷轉移。截至2020年，共投入資金約6億元，搬遷轉移農牧民3860戶、9784人，區域面積6545平方公里。轉移農牧民主要從“五個一”方面給予保障，解決進城農牧民後顧之憂。即發放一份補貼、提供一套住房、培訓一項技能、找到一份工作和落實一份社保。近年來，透過農村牧區人口轉移後續管理工作的有效推進，轉移農牧民生產生活水平較轉移前有大幅提升，收入由原來的1份變成了多份,每人每年6000元的生活補貼，人均4200元的草原補獎機制補貼，有勞動能力的轉移農牧民，還可以透過打工或自主創業獲得一定的工資性收入，以及達到法定領取養老保險年齡的轉移農牧民每人每年又可領取6600元的城鎮養老保險金，轉移農牧民中一般人員年人均純收入至少在1.2萬元以上，而達到法定領取養老保險年齡的人員年人均純收入至少在1.5萬元以上。

　　三、弘揚民族文化為契機，增強民族團結發展

　　近年來，結合伊和烏素蘇木等區域養馬歷史悠久、自然基礎良好、馬業發展基礎紮實、馬文化底蘊深厚、群眾基礎廣泛、區位優勢獨特條件，加大扶持力度，弘揚民族文化，增強民族團結發展。一是大力扶持伊和烏素蘇木希日摩仁嘎查馬產業發展和馬文化傳承。我局積極引導成立了錫日摩仁馬業專業合作社，指導扶持規範化執行，大力發展馬產業和馬奶產業，連續兩年被xxx馬業協會評為“馬產業成績突出單位”，2013年被評為自治區級示範合作社。二是與伊和烏素蘇木、旗民族宗教事務局、旗馬業協會等共同舉辦珠拉格（馬奶）節。每一年珠拉格節，透過開展馴服馬駒、栓起母馬、擠馬奶等專案的珠拉格祭祀活動和舉辦走馬錶演、馴馬錶演、賽馬、摔跤、農牧民文藝表演等一系列蒙古族文化活動，再現了讓傳統遊牧生活場景，讓人們領略了蒙古族馬文化的魅力，體味了蒙古族鄉淳厚質的民俗風情。三是按照“搶救第一、保護為主、合理開發、逐步提升”的原則，幫助伊和烏素蘇木希日摩仁嘎查大力開展馬文化保護髮展專案，推動馬文化健康發展。引進國內外優秀種公馬、母馬進行優良馬的培育；大力扶持發展以馬奶、馬具生產為主的馬產業專案。在科研條件和經濟條件成熟後進一步拓寬馬奶的深加工，拉長馬奶的產業鏈條，例如製作馬奶粉、酸馬奶片、馬奶酒、傳統工藝酸馬奶等。

　　四、注重培養和使用少數民族幹部，加強少數民族人才隊伍建設

　　幾年來，xxxxxx始終以“建立文明機關、做人民滿意公務員”活動為載體，緊緊圍繞“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績”的總體工作思路，加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質，並十分重視民族幹部的培養。在培養選拔少數民族幹部時，打破常規，既看文憑更看水平，既看年齡也看業績，既看品質也看威信。近年來，透過掛職鍛鍊、各級黨校培訓、到發達地區學習考察等多種渠道，大力培養和使用少數民族幹部。全域性在職職工175人，其中少數民族幹部47人，佔到全域性職工的27％；在31名副科以上領導幹部中有14名是少數民族幹部，佔領導幹部45％；30名環節幹部中有12名少數民族，佔到環節幹部的40％。

　　五、關心和支援民族教育工作，促進民族教育事業發展

　　近年來，xxx一直非常關心民族教育工作的發展，投入資金改善學生學習生活環境。女工小組扶持堅持資助兩名蒙古族女學生上學。每年的“六一”兒童節，與蒙古族實驗小學聯合舉行各類活動，把節日的祝福送給全體學生，經常組織全體幹部職工為蒙古族實驗小學捐書捐物，讓全體學生體會到職工幹部們的關心和祝福。積極參與“杭錦助暖”冬日援助計劃，為青海玉樹利民學校和日喀則定日縣曲當鄉扎小學捐贈價值近10000元的禦寒衣服及文具用品，為當地貧困學生送去溫暖與愛心，幫助他孩子們度過寒冬。

　　六、把民族團結工作同扶貧幫困獻愛心活動相結合，為困難少數民族群眾解決實際困難

　　xxx職工幹部主動與困難少數民族群眾、困難少數民族職工結為對子，上門聽取他們的意見，實行零距離服務，切實幫助群眾解決了大量生產生活中的實際困難。每年春節來臨之際，在局長和黨總支書記的帶領下，各分管局長分成幾個慰問組，對過去工作在農牧戰線上的少數民族離退休老幹部及少數民族困難職工進行春節前走訪慰問活動。開展“精準扶貧”工作以來，進一步加強對結對幫扶村少數民族的幫扶力度，特別是加強少數民族政策宣傳，還向少數民族群眾宣傳了黨的民族宗教方針政策，宣傳了勞動保障、就業、培訓等優惠政策。全域性領導幹部重點聯絡杭錦淖爾村、沙圪堵村、昌漢白村的93戶貧困戶，幫助貧困嘎查村、貧困戶分析貧困原因，制定脫貧規劃和分年度計劃，積極整合人財物力集中向貧困農牧民傾斜，提高貧困群眾的增收致富能力。

　　在xxx這個蒙漢團結的大家庭中，全體幹部職工共同努力，譜寫了民族團結之曲，唱響了民族團結之歌，在今後的工作中，我們將繼續努力，取得更大的成績！

　　團結友愛之星事蹟材料4

　　自入學以來，他牢記學校“學會尊重、團結友愛”“的校訓，加上老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家裡，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他多次被學校評為美德少年之“尊敬師長”、“孝敬父母”、“愛心星”等榮譽稱號。

　　有強烈的責任感和班級榮譽感，能熱心地為班集體做貢獻，能熱心地幫助老師和同學，為班級服務，能想同學之所想，急同學之所急，主動幫助同學，為大家排憂解難，總是以友善的態度對待每位同學，以幽默風趣的方式化解同學之間的不快，他是班裡的 “友善大使”。

　　學習上，他認真踏實、求知慾強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但他並不滿足於課堂上所學知識，課下閱讀了大量的課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》早已成為他的知心朋友，伴他在知識的海洋裡渡過了許多快樂的時光。因此他學習成績優秀，一直在班級名列前茅。可他不僅自己進步，還樂於幫助身邊的每一個人，所以同學們都願意接近他。只要有困難，同學們就會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都誇他有同情心、有愛心。在班上，有幾個學習成績落後的同學，他們覺得很自卑。他就主動跟們聊天、玩遊戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫他們補課。課後還幫助老師批改練習題。

　　在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，他總是衝在最前面，組織帶領同學們把衛生打掃得乾淨徹底，讓老師十分放心；每當學校組織捐款獻愛心活動，他也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。在家裡會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地並做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

　　他積極參加學校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭了光。在班級各項活動中，他都是重要的組織者和參與者，每年的“元旦”聯歡會及“六

　　一兒童節”聯歡會，他都精心設計，全面準備，積極號召全體隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。

　　他用自己的言行向同學們昭示，團結、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。

　　團結友愛之星事蹟材料5

　　我活潑開朗，樸實善良，是一個責任感很強的孩子。作為班裡的數學課代表，我處處以身作則，每天都早早地來到學校，認真協助老師建設和管理班級，團結同學，樂於助人，同學們也都很喜歡我，佩服我！

　　聽父母說，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時候安慰我們，在我們開心的時候分享我們的快樂，在我們迷茫的時候帶著我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有著朋友的相伴、分享、安慰與幫助，所以我們的生活才會變得豐富多彩，美妙充實。

　　我就是這樣一個女孩子，不僅活潑開朗，陽光向上，更重要的是懂得關心同學，與朋友一起交流分享。

　　有一次，我從好朋友的座位旁走過，看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來，發現是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進了桌兜兒裡，別的同學都是看到後驚訝地說上一句，轉身就走，唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來，把好朋友被浸溼的東西一件一件的幫她曬出來。

　　還有一次，我的一位同學被一道題難住了，不知該怎麼辦。我看見了，就主動湊到那位同學的旁邊對她說：“我來教你吧！”我拿起這道題思索了一會，就開始耐心的向同學分析講解那道題。每一個單位名稱，每一個算式所代表的意義我都要給同學講得清清楚楚，直到那位同學完全理解了這道題的演算法，我才會回到自己的座位上。

　　還有一次，我們的老師佈置每個學生自己縫一個紗包回學校進行丟沙包比賽，在比賽過程中，有個同學沒帶沙包，我就主動地把自己的沙包借給同學進行比賽。比賽時，同學不小心把沙包弄爛了，但是我並沒有責怪這位同學，而是燦然一笑說：“沒事，我回去再把它縫好。”說完就默默地把米粒一顆一顆地撿起來，因為這是媽媽和我精心挑選，一針一線縫製好的……。

　　對待同學我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對同學的誤解，能靈活處理，努力協調關係。作為班裡的課代表，所以在管理班級時經常會受到同學的誤解。面對同學的責備和不理解，我常常報以微微一笑，而同學們見我並不介意，久而久之也就不記恨，並且很快理解了我。我們班有一個同學是一個比較頑皮、好動的孩子，有時愛欺負人。在我的影響下，他轉變特別大，還多次被老師表揚過呢！

　　不僅僅這樣，我還會幫助同學們解決各種各樣的問題，和他們促膝交談，傾聽他們的心聲。正因為我是老師的小助手，所以才更加深知朋友的力量、團結的力量、理解的力量。無論在何時何地，我總會關心朋友、同學的狀況。在他們暈車時，在他們沮喪時，我，總是第一個察覺到，並給予他們最真誠的幫助。

　　同時，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今後的日子裡，我會在老師的教導下，更加努力，爭取做得更好。

　　團結友愛之星事蹟材料6

　　吐魯洪肉孜曾是崑崙路街道綜治辦的一名少數民族幹事，工作中他踏踏實實、盡心盡責，憑著自己勤勞的工作和一股堅忍不拔的敬業精神，為社群工作奉獻自己力量。他除了做好自己的本職工作外，還是一名社群義工、樓棟長，經常為社群的工作出謀劃策、為社群工作朝氣蓬勃，蒸蒸日上的發展貢獻著自己的力量。

　　吐魯洪同志在多年的工作中，認真學習和模範執行黨的民族宗教政策，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和利用宗教進行的非法活動，同各種破壞民族團結，分裂祖國的言行進行堅決的鬥爭，用行動維護了轄區正常的宗教活動和各族居民的團結。2012年因工作需要，吐魯洪由崑崙路街道綜治辦下派至天池社群，致力於做好克拉瑪依區幹部赴基層轉變作風服務群眾的工作，自此他就被天池社群的工作人員稱為——民族團結的好大哥。社群工作中如果遇到民族糾紛需要調節的，他都一馬當先衝在最前面，還積極組織居民開展少數民族傳統體育運動，為促進全民健身、群眾鍛鍊和培養少數民族體育優秀人才，弘揚民族文化，促進民族團結做出了貢獻。

　　為積極掌握社會動態，向廣大居民宣傳黨和國家民族宗教工作的相關規定，教育有朝靚意向的宗教人士，參加有組織有計劃的朝靚活動，不要參加零散朝覲，他每週五都要去轄區唯一的一個清真寺—天池社群清真寺進行督查，聽主持的講話，瞭解他們對黨的宗教政策的理解運用程度，不論嚴寒酷暑每到星期五天池社群的工作人員最能夠了解他的工作，看到他一絲不苟的堅守在崗位上，中午也顧不上吃飯，直到下午清真寺的禮拜結束，他還要維護好秩序，等到參加活動的人員全部離開後他才能放心回家。每到維吾爾族少數民族節日的時候更是忙碌，常常是整天都在崗位上，在他們民族最重大的節日古爾邦節的時候，他一直堅持在嚴寒之中，餓了就啃點饢、喝點水，他說：“我作為一名宗教活動的監督員，要保證前來參加活動的人員的安全，讓大家每次能夠參加一個安全、正規的宗教活動，只有看到最後的人員安全離開，我才能夠放心。”

　　吐魯洪同志不僅在工作中堅持原則，在生活上也是與漢族同事互相幫助，和睦相處，常言道：家和萬事興。吐魯洪同志認為小家和大家共同和諧了社會才能平安。幾年來。他們家和各民族鄰居親如一家，沒有與鄰里鄉親紅過一次臉，鬧過一次矛盾，全家人對周邊鄰居都是和和氣氣，禮貌待人，深得鄰居的喜歡。對鄰里的各種困難，他們夫婦都在力所能及的範圍內熱心幫助。尤其是與漢族同志間的關係，做到了經常與他們交流、談心，有時還做好飯送到漢族鄰居家讓他們嘗一嘗少數民族家做的飯菜，漢族鄰居們也會回送他們自己種的菜讓他們嚐嚐，由於他和他家人的和善友好，在他的妻子因病手術住院後，他的各族鄰居紛紛上門前來探望，送去關心和溫情，這是對他一貫注重民族團結行為的最好回報。最令人欽佩是他們一家人近20個年頭一如既往的像照顧母親一樣精心照顧居住在對門的一位維吾爾族孤寡老人。居住在天池南小區扶貧房的帕旦木汗老人，老伴早年過世，膝下無兒無女，隨著年齡的增大時常感到傷感，擔心自己遇到問題解決不了。幸運的是自1993年開始，住在她對門的吐魯洪肉孜一家就一直堅持照顧她，每天下班後，吐魯洪夫婦都會先去看望她，在確定了老人一切正常後才回家做飯，飯好後還給老人端過去，逢年過節吐魯洪夫婦一定會給老人送些細嫩的羊肉，讓她補補身體，近兩年老人的耳朵不太好了，吐魯洪夫婦擔心：害怕他們不在家的時候老人發生意外，他們就勸老人去養老院，但是老人堅持不願意去，老人喜歡自由自在的生活，吐魯洪說：“不願意去就算了，孝順就是讓老人順心，為了讓老人能愉快的度過晚年，我和我的家人願意承擔長期照顧老人的工作”。

　　吐魯洪同志的家庭並不富裕，母親和愛人常年有病需要治療，還在供養一個孩子上大學，但是隻要一聽說轄區內誰家有困難，他一定會伸出援助之手，為他人服務他做到了無怨無悔，不求索取，默默奉獻，由於他的工作性質，經常出入清真寺，在哪裡不僅可以瞭解本轄區居民的情況還可以瞭解轄區以外群眾的困難情況，他說無論是誰都是我們的兄弟姐妹，他們有困難我不能袖手旁觀，多則五百、少則一百，向地震災區捐款、捐衣他也是走在了隊伍的前列。租住天池南村11棟1號的外地打工人員的孩子是個殘疾孩子，吐魯洪為了讓這個孩子過上一個快樂的年，他給孩子送去了500元和一些慰問品，大西溝的困難戶也是他幫扶的物件之一。還有，在國家大力倡導節約，反對浪費活動中，吐魯洪同志同樣走在了其他同志的前面，今年三月份他女兒結婚，原本是要請親朋好友喝喜酒的，但這時他聽說伊犁有一位婦女得了骨結核病，急需做手術，因家庭困難，特向社會求助，聽到這個訊息後吐魯洪就和愛人商量，在女兒的喜宴上沒有上酒，把賣酒的錢省下來捐給了遠在他鄉的婦女，當這位婦女的親人手裡拿著吐魯洪送去的5000元現金感動的流出了熱淚。吐魯洪同志把愛集體和愛護民族團結看成比愛護自己的眼珠子還要重要，經常出入他家的人可以看到他們家牆上貼有一張。

　　團結友愛之星事蹟材料7

　　尹xx，女，中共黨員，東城鎮太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記後，她認真履行職責，充分發揮“一把手”作用，團結黨員群眾，為村民辦好事、辦實事，把民族團結作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩定的頭等大事來抓，促進了民族團結工作蓬勃發展。

　　一、加強宣傳，強化民族團結意識

　　以前，太興村全部是朝鮮族，對其他民族的文化與生活風俗瞭解甚少。近幾年，隨著經濟的發展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數量逐年增多。對此，當地群眾以示排斥、孤立的舉動，矛盾時有發生。尹xx倍感加強民族團結的重要性，召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機構，制定了具體宣傳制度。之後，按照方案每月一次的邀請鎮文化站、宣傳委員、經營管理站等有關人員講解民族政策、國情、區情和地方史和有關農村土地承包法等知識，提高群眾對“三個離不開”民族團結意識，並強化法律意識，採取有效措施，及時調解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產上互助的良好氛圍，為本村生產和經濟發展打下穩定的生活條件。

　　二、心繫各族群眾，做好民族團結的紐帶、聯絡人

　　有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶，家裡經濟條件本身就不好，人又比較懶惰，生產生活上都比較落後，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴重傾斜。尹xx瞭解到此事後，決定幫助他樹立正確的生活觀念，並幫助其擺脫貧困。她自掏腰包並動員老年協會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時尹xx組織黨員幹部幫助其育苗、插秧，在尹xx的感召下，該農戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時還會主動幫助其他村民幹這幹那的。他說：“以前我不願意幹活，就隨隨便便的過日子，後來村書記他們來幫助我，還有許多朝族鄉親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是願意幫助我，令我非常感動，還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創造生活，還幫助我，帶領村民共同致富，她的關心和幫助我不能辜負，我要努力勞動，爭取早日擺脫貧窮，以後也能夠幫助其他村民。”

　　太興村有一農民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才幹。尹xx對其進行思想教育，並介紹到鎮裡的綠色大米加工廠看管加工裝置，讓金明漢重樹信心。現在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過了3萬元，完全摘掉了貧困的“帽子”。

　　尹xx像這樣團結群眾的事蹟這樣的事蹟還有很多，她也正是用這種無私的幫扶行動，換來了太興村各民族的團結進步。

　　三、開展文化娛樂活動，促進各族文化交流

　　以來，她同村兩委商議，利用個人愛好特長，將太興村的文藝愛好者組織起來，成立了民族民俗表演隊，自編自排了民族團結互助政策、計劃生育政策、文明建立活動、黨的惠農政策等方面節目，利用春節期間和農閒時到各自然村表演，村民看到了身邊的事編成節目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊發展到40餘人，每年演出10多場次，加強各民族之間的文化交流，促進了民族團結。

　　為鞏固社會主義新型民族關係，促進社會主義文化大發展，8月12日，在尹xx的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發展、展現新農村精神風貌”為主題的大型民族團結進步示範村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現民族團結的大型集體舞拉開序幕，各族村民將傳統的朝鮮族農樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統的東北大秧歌等節目都一一展示出來，迎得了現場群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現出了民族大團結的繁榮景象。活動最後安排了頂缸賽跑和揹簍跑兩項朝鮮族傳統體育娛樂專案，各族村民踴躍參加，再次將活動推向了高潮。文化活動的開展，突出了民族團結示範村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂生活，展現了村民飽滿的精神風貌。

　　在尹xx的帶領下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團結的和諧景象，成為全市民族團結進步的典範，3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示範村”，尹xx本人也被評為延邊州民族團結進步先進個人。

　　團結友愛之星事蹟材料8

　　提起cx地區發展計劃委員會黨組書記xx，沒有人不伸大拇指的，和他打過交道的各族幹部、群眾感觸最深。他憑著對黨的事業的強烈責任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄於自己從事的事業中。用自身一點一滴的言行詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，用自己的實際行動認真踐行著三個代表。從事工作30多年，不論是在基層任領導，還是在機關工作，他總能以一個黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了群眾和各級組織的認可，多次被各級組織授予優秀共產黨員、優秀黨務工作者、工會工作先進個人雙文明建設先進個人、地區民族團結先進個人等諸多榮譽。

　　一、率先垂範作出表率

　　xx不論是在工作、學習上，還是在生活中，時刻關心著他人，關心著單位的同志，身體力行，率先垂範。他在緊張繁忙的工作中，首先把委內班子建設和民族團結穩定工作放在首位，作為黨組書記他經常同領導班子成員之間進行溝通、交流，時刻塑造一種相互信任、相互支援、精誠團結的氛圍，他經常在開會和學習時強調，全委幹部要學習上求實，工作上踏實，作風上樸實，為人處事誠實。他善於瞭解幹部的思想動態，有高度的敏銳性和預見性，對單位職工可能出現的問題及時做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態。在管理方面不失時機地制定完善各項規章制度，堅持做到對事不對人，幹事靠制度，做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失。任勞任怨，千方百計為職工、為人民群眾服務。在組織方面，憑藉他個人的領導藝術和人格魅力，造就了一支有向心力、號召力和凝聚力的幹部隊伍，在單位上下形成了民主管理的良好氛圍。

　　他常說：幹事教育為先，把握了職工的思想動態，就能形成強大的工作動力。地區發展計劃委員會是一個由漢、維、回等幾個民族組成的大家庭，他時刻注重以民族團結教育為中心，突出面對面的教育，用身邊的事渲染教育其他人。樹立講團結、講政策、講法制，學習先進事蹟的良好風氣。他經常組織各族職工學習黨的民族理論和民族政策，教育幹部要維護祖國統一，反對民族分裂，牢固樹立三個離不開的思想，並經常組織民族團結知識考試，使全體幹部牢固樹立了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。為增進各民族幹部之間的交流，自XX年開始，開展了各民族互學語言，每日一句的互學活動，還在單位開展了一個漢族幹部幫助一個少數民族幹部學習普通話的一幫一活動，進一步發揚了三個離不開的思想，讓各族幹部在工作中獲益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各族幹部的專業水平和綜合素質。每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，他都會帶領單位班子成員到各族幹部家中團拜。在平時的工作中，他都能和各族幹部互相支援、互相諒解、互相幫助。如果哪位同志遇到困難，各民族幹部都會盡力幫助，幾年來，單位從未發生過不團結的現象。大家形成了團結、平等、友好的新型同志關係。他十分關心各族幹部職工的生活。特別是退休職工的生活，單位組織退休職工到外地去旅遊、療養，他總是優先考慮讓漢族同志先去。單位職工在學習、工作、生活中遇到什麼困難他都會伸出援助之手，無論誰生病住院，他都會帶上禮品前去看望，問寒問暖。

　　二、扶貧幫困做人民群眾的貼心人

　　xx腳踏實地，為促進民族團結辦實事、好事，贏得了各族幹部的愛戴和讚揚。1999年五一來臨了，他又一次答應了要陪妻子、女兒一家人到和碩金沙灘去看一看，這已經是他第三次這樣向家人作出承諾了。就在準備出發的前一天，當他得知單位有一位漢族同志由於家屬患重病需資金住院手術治療時，二話沒說，把準備出去遊玩的3000元錢送到了這位漢族同志手中。全委幹部職工在他的帶領下，自發捐款2萬餘元為這位漢族同志解決這一難題。農民朋友艾合買提肉蘇力的女兒因患急性闌尾炎急需住院治療，他得知後將身上僅有的500元錢全部交給艾合買提肉蘇力，說：你先拿著，不夠了你再來找我。在扶貧幫困結對子活動中，他一人承擔了2家貧困戶的幫扶任務，對他們家庭的現狀及目前市場需求進行了全面的分析，確定了兩家各自不同的發家致富奔小康的路子，自已掏錢為無生力軍的一戶農民購買了一頭種羊和三頭母羊，讓他發展畜牧業;為另外一家購買了優質西瓜、甜瓜種子，讓他種起了反季節瓜果，短短三年的時間，這兩個特困戶已經從家徒四壁發展到了家裡有了電視、摩托、小四輪。每逢節日來臨時，這兩戶窮親戚總不忘到單位來看望木沙`艾沙同志，他們說：以前我們窮不敢來，現在我們有錢了，我們要感謝共產黨、感謝地區領導對我們的關心和支援。在今年南疆發生地震後開展的捐款活動中，他總是帶頭捐，並且捐得最多。

　　團結友愛之星事蹟材料9

　　多布旦同志，男，藏族，西藏薩迦縣人，1984年5月6日出生，2006年加入中國共產黨，薩迦縣教育局統計員。自2002年參加工作以來，先後在鄉中心小學、縣中學、教育局工作，他無論從事教學工作還是統計工作，都是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。為薩迦縣教育工作取得優異成績做出了不懈努力，為薩迦縣的民族團結進步事業、社會穩定發展做出了積極貢獻。

　　一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。

　　該同志自小非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族幹部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，深入貫徹落實科學發展觀,果斷反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

　　在黨的長期教育下，多布旦同志自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對達賴為首的民族分裂主義這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產黨以來，他更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀守法，關心群眾，依靠人民，儘自己的一切所能為群眾多做好事、實事。

　　要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業，堅定不移的走有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善於發揮成績，糾正不足，不斷提高，幹一行愛一行，果斷服從組織安排，多年來，在多個崗位上都做出了很好的成績。

　　二、緊密團結各族幹部群眾，共建和諧薩迦

　　多布旦同志作為一般幹部，善於團結各族幹部群眾，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，努力提高群眾維護民族團結的自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的工作之中，尊重各民族的風俗習慣，在開展黨的群眾路線結對認親幫扶物件上,他都能熱情主動地進行慰問，瞭解情況，幫助解決了實際困難。在工作中強調要互相尊重，互相協商，互相支援，誠懇相待；其次，從法制教育入手，經常學習《民族區域自治法》等有關法律法規和黨的.民族宗教政策，並積極參加本局和其他組織的活動，大張旗鼓的宣傳黨的民族宗教政策，使全縣各民族群眾深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

　　三、舍小家，顧大家，工作任勞任怨。

　　多布旦同志家庭並不富裕，而且負擔很重，父親為企業退休人員,收入低,母親妹妹均為務農。作為家中頂樑柱的他，卻不得不經常捨棄小家利益，加班加點，一心撲在工作，什麼時候需要，什麼時候就到，決不含糊。在教育局工作期間，局裡的各類統計工作基本上都是他的事，無論領導什麼時候安排他能按時保質完成，經常加班加點，勤勤懇懇，任勞任怨。在“普九”驗收、“兩基”國檢驗收等重大工作中都有他的一份功勞。除了做好統計工作，他還經常寫一些教育方面的各種總結、彙報，還負責各項報表的上報工作。無論什麼工作，他都全身心投入，力求把工作做的更加完美，得到了領導的一致肯定和同事們的讚揚。由於工作努力，他先後被評為優秀共產黨員和先進“兩基”工作人員、優秀統計工作人員。

　　多布旦同志就是這樣一位注重團結，愛崗敬業，把心給了黨、給了國家、給了全縣各族群眾的默默奉獻的好黨員、好乾部，為薩迦縣的教育事業做出應有貢獻，為薩迦縣的民族團結進步事業做出了榜樣。

　　團結友愛之星事蹟材料10

　　吳海萍，女，漢族，19xx年4月出生，入黨積極分子。自20xx年9月成為青年農場中學的一員，現任教務主任一職。

　　一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結

　　作為一名小學教師，我非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族幹部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

　　影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自於民族分裂主義和非法宗教活動。對於這一點，我深信不疑。在黨的長期教育下，在我的思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自成為入黨積極分子以來，便更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀守法。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，堅定不移的走鄧小平指明的有xxxxxx的，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善於發揮成績，糾正不足，不斷提高，幹一行愛一行，果斷服從組織安排。

　　二、身正為範，和睦相處，構建和諧校園

　　由於我校是一所民漢合校，作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，自覺維護民族團結。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。

　　參加工作十多年來，我始終奮鬥在教學第一線，嚴格按照教師行為規範約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、踏踏實實的工作。熱愛自己的工作崗位，努力鑽研業務，透過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。本學年我任四年級（2）班數學課，這是一個由四個民族組成的班級，學生綜合素質較強但仍有部分學生，對學習缺乏自信心和自覺性。為此我經常在課上和課下與學生交流談心，當發現有一點點進步就及時的給予表揚，並鼓勵以後要繼續努力。對於班內在學習上有困難的孩子，除了重點關注之外，還利用課餘時間個別輔導。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”的基礎是合作，作為一名教師我樂於合作，善於合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境，在工作中能和每位教師和睦相處。無論是年輕教師，還是老教師需要幫助時我都義不容辭。如今現代化資訊科技方便了大家同時也給很多老師帶來了困難，尤其是一些老教師不會操作，有些就來找我幫忙，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此。因為只有，互幫互助，精誠團結，才能把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

　　驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點並行。在改正缺點的同時，又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，感到驕傲，同時又感受到人生價值的所在。在今後的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧於“人民教師”這個光榮稱號。

　　團結友愛之星事蹟材料11

　　“五十六個民族五十六枝花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華！”多麼優美的歌聲，我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

　　他今年13歲，長著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是莎車縣第六小學六（2）班少先隊員黃鈺同學。

　　在學習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師佈置的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，並能大膽發表自己的觀點，學習成績一直名列前茅，課堂外他愛好廣泛，尤其喜歡繪畫，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是黃鈺上課時的突出表現。正如任課老師所說的“上課缺了黃鈺，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡，有時也讓老師有點難為情。有一次上《民族團結》一課，老師讓學生說一些有關的例項或現象，他說：“老師，民族團結不就是漢族幫助少數民族嘛”，老師因對此不甚瞭解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

　　看書、看故事書是黃鈺的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛其他文學書籍，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，週六或週日經常會去新華書店看，一蹲就是幾個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級或學校列印交流。

　　由於該同學積極思考，善於用理論聯絡實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鑽勁。每次的數學測驗都能位於全班前列。

　　另外，黃鈺同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班幹部，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。特別是對後進的民族同學，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，並能耐心細緻的給同學講解，直到同學搞懂為至，他每學期均被評為學校“民族團結”生。

　　該同學能積極幫助少數民族同學，對於他們的一言一行都非常關心。不管是上學和放心，他都與幾個民族同學一起上學和放學，在上學和放學的路上都非常關心各位同學的學習和生活情況，遇到同學不能解決的問題都積極想辦法，查閱相關資料、詢問別的同學或老師，在自己先搞懂的情況下,耐心細緻的幫助同學，並要求同學也能搞懂，只有這樣他才能放心的回家。透過他不懈的努力和耐心細緻的講解，使許多的民族同學的成績有了較大的提高，同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。

　　在科外之餘，他也能積極聯絡民族同學，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學增強體質增強自身抵抗力。他總是在完成自己應該完成的作業並幫助其他同學的作業後，聯絡民族同學積極參加體育鍛煉，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習及體育鍛煉的興趣。在體育鍛煉中，遇到同學受傷，他能不慌不忙的幫助處理一切(主動聯絡老師或家長)。使同學減少了對體育鍛煉的恐懼。

　　這就是黃鈺同學，一個品學兼優的男孩，他用自己的實際行動幫助和影響班裡及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性、體育鍛煉及民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用他自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在他的幫助和帶動下，我們六二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不願意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。

　　透過他的不懈努力，使班裡大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模範作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導及組織的批評。

　　民族團結是關係我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。

　　團結友愛之星事蹟材料12

　　xx，男，藏族，1958年9月6日出生，現年52歲，西藏浪卡子縣白地鄉葉色五村人，小學文化程度，現任西藏自治區工商聯常委、西藏山南發達建築有限責任公司董事長、山南地區工商聯副主席，浪卡子縣職業學校名譽副校長等職務。1968年白底小學畢業後，先後在生產隊當過社員、木工學徒、建築隊副隊長，隊長，建築公司總經理等職務，特別是1994年，其擔任西藏山南發達建築有限責任公司董事長一職以來，他始終心繫民族大團結，為自治州的民族團結進步事業，為自治州的社會穩定發展做出了巨大貢獻。1995年當選為全國勞動模範，20xx年當選為全國鄉鎮企業家等。

　　一、政治堅定旗幟鮮明

　　性格比較開朗、踏實苦幹、為人忠肯，這些優異的品質，也使其在創業的過程中，能夠篳路藍縷，以啟山林，最終實現了自己的夢想和價值，在坎坷的創業和曲折的成功的道路上，深深的感觸到作為一名少數民族的創業者，在面對創業時的種種困難之際，一個民族的團結，一個社會的穩定對於創業的重要性，他也深深的感謝黨和國家對於他這樣的少數民族創業者的支援和幫扶。因此，他不忘黨和國家的恩情，始終心繫民族團結事業，這也成為了他畢生的最大追求和夢想，同志深深知道影響西藏社會穩定和發展的主要威脅來自於民族分裂主義和非法宗教活動，做好民族團結事業，就必須不斷的提高自己的思想素質，注重個人的品德，在平時的工作和生活中，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族職工和群眾，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

　　今年，黨的十八大勝利召開，為更好的領會和學習黨的十八大報告精神，利用各種時間認真學習報告精神，尤其是十八大報告中關於民族團結的篇章，並組織公司的全體員工，尤其是少數民族職工學習，並撰寫心得，透過學習使得公司的全體員工看到了民族團結所帶來的巨大成績，深知民族團結的重要意義，廣大員工紛紛表示將認真學習十八大報告精神，增強信心，以更加飽滿的熱情和激情投入到維護民族團結的各項工作和事業之中。

　　二、當好帶頭人為民族的團結和社會和諧穩定默默貢獻

　　作為西藏山南發達建築有限責任公司董事長、山南地區工商聯副主席，在他的正確帶領下，西藏山南羊湖建築工程有限公司由於原本只有十幾人的一個小小建築隊到今天擁有一千餘人，具有工程總承包叄級、古建二級資質，下設七個分公司，註冊資金達3000萬元，固定資產2600多萬元，流動資金1500多萬元，總資產達4100多萬元的鄉鎮企業。2011年公司總產值達到5100多萬元，上交國稅達235.6萬元，利潤總額750多萬元，企業職工現金收入達1630多萬元，全公司人均收入達14000元左右，佔浪卡子全縣人口現金收入的29.3%，成為了山南地區浪卡子縣納稅大戶之一。公司也因此先後榮獲“全國誠心守法鄉鎮企業”、“全國鄉鎮企業質量工作先進單位”、“光彩之星”、“擁軍模範單位”、“優秀鄉鎮企業”、“農牧民工建設職業技能培訓先進單位”、“誠信私營企業”、“民族團結進步先進集體”、“優秀無假貨示範點”、“扶貧和勞務收入先進企業”等榮譽稱號和嘉獎。

　　三、心繫各族弱勢群體維護團結奉獻社會

　　多年來，始終心繫各族弱勢群體，用自己的實際行動感恩社會，奉獻社會，默默的用自我的實際行動支援和維護著民族團結。

　　支援社會幫扶工作。多年來，累計捐款393.42萬元，向社會各項捐款63.2萬元，在山南地區浪卡子縣支助貧困戶建房等55.8萬元，支助公司特困員工捐款10.12萬元，支助教育事業捐款109.8萬元，向當地農牧民專業技術培訓12萬元，文物保護捐款120萬元，四川汶川地震、甘肅玉樹地震共計捐款7.5萬元，在2002年底支助四川大邑縣在拉薩做鋁合金即將破產的楊xx15萬元，受到了社會各界的廣泛讚譽。

　　帶領鄉親走致富之路。積極帶領廣大鄉親探索致富之路，一方面，他積極自覺履行支農建農義務，盡其所能，為農牧民朋友提供就業機會，據統計，2010年到2011年長期在我公司打工的當地農牧民人數達1548人，季節性打工人數1165人，兩年內農牧民增收達2850多萬元。自2010年起，在未來五年內將為拉薩市、日喀則地區和山南地區解決農牧民工就業人數2800餘名，為農牧民增收及就業作出重要貢獻。另一方面，加大對農牧民朋友的專業技術培訓，透過各種方式聘請或邀請專業技術人員為農牧民朋友提供各種培訓，透過培訓不斷提高了廣大農牧民朋友的技能。

　　吃水不忘挖井人，民族團結永記心田。多年來，用自己的實際行動深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，當好帶頭人，注重團結，愛崗敬業，為自治州的山南地區的經濟發展和社會穩定做出巨大貢獻，為自治州的民族團結進步事業做出了榜樣。

　　團結友愛之星事蹟材料13

　　民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關係到中華民族的生死存亡，關係到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定;沒有民族團結，就沒有經濟的發展;沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意願的大舉。“各族人民要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。”基礎教學部漢語教研室教師王老師就是我們學院這個民族團結大家庭中表現突出的優秀教師之一。

　　王同志作為一名漢語教師，在從事少數民族學生的教學中充分認識到了民族團結的重要性。漢語教研室是由漢族和維吾爾族兩個民族組成的大家庭，王同志時刻注重以民族團結為工作與生活的中心，主動學習黨的民族政策和民族理論，以講團結、講政策、講法制為根本，自覺樹立維護祖國統一，反對民族分裂和“三個離不開”的思想。為了增進與民族同事之間的交流，自20xx年開始，她與主管學生工作的夏老師結成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。透過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業水平和綜合素質。

　　在生活中王同志也時刻牢記民族團結。每年古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下她都會和同事們一起到少數民族同事家拜年。在平時的工作生活中，王能和少數民族同事互相支援、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發生過不不團結的現象，與同事們形成了團結、平等、友好的新型同事關係。

　　在教學過程中她也不忘民族團結的重要性。王同志深知只有把握了學生的思想動態，才能形成強大的學習動力。她經常利用課餘和上團課、黨課的時間教育學生：民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展程序中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關係。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關係，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化程序。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯絡。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。透過這樣的理論教育使民族學生們樹立民族團結的思想，使民族學生認識到民族團結的重要性。

　　王老師善教樂教，關心愛護民族學生，善於與民族學生溝通也是她的秘訣。她對民族學生有一顆真誠的心，深受民族學生歡迎。她談笑風生，和謁可親，平易近人，深受民族學生喜歡。她能與民族學生打成一片，形成融洽的師生關係，課餘她經常與民族學生暢談人生、理想，交流感情，正因為如此，每當民族學生遇到困難時總喜歡向她尋求幫助，每當民族學生遇到困惑時總喜歡像她傾訴……正是由於王老師時刻牢記民族團結的重要性才使她與民族學生形成了這種彼此關愛、彼此信賴的師生關係。

　　王同志不僅在教學方面注重民族團結，而且在協助系部學生工作時也不忘民族團結的重要性。為了能使系部的學生工作開展得更好，王老師經常和依力夏提老師在一起探討問題、交流經驗，改進學生管理工作，使基礎教學部的學生工作有聲有色。在2“紀念五四運動”歌詠比賽中，王老師從民族學生的服裝到開場的漢語朗誦，每一方面她都積極地獻計獻策，在她和其他老師與同學們的共同努力下，我係部學生取得了全院第六的歷史最好成績。不僅如此，她還配合依力夏提老師積極籌備漢語演講比賽、HSK培訓工作、作業展覽、板報評比等工作，為我係部的學生工作做出了應有的貢獻。

　　王同志就是這樣一個為民族團結事業添磚加瓦、一心為了教育事業、全心全意為學生服務的普通教師，她把心中所有的溫情都化作無私的愛心奉獻給了各族學生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業的沃土上，用自己心中對黨的忠誠於對事業的熱愛鑄就了民族團結的深情，使民族團結之花學院更加絢麗多彩。

　　團結友愛之星事蹟材料14

　　李玲，女，漢族，xxxx年1月1日出生，20xx年加入中國共產黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。

　　李玲在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學，都是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優異成績做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結工作做出了積極貢獻。

　　一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。

　　作為一名中學教師，李玲同志非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族幹部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

　　影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自於民族分裂主義和非法宗教活動。對於這一點，李玲老師深信不疑。在黨的長期教育下，她李玲同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產黨以來，她更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀守法，關心群眾，依靠人民，儘自己的一切所能為群眾多做好事、實事。

　　二、緊密團結各族群眾，構建和諧校園

　　李玲老師作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，努力學生維護民族團結的自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。在工作中強調要師生互相尊重，互相支援，誠懇相待；積極參加學校民族團結教育月活動，在工作之餘注意向學生宣傳黨的民族宗教政策，使學生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

　　三、工作兢兢業業，任勞任怨。

　　李玲老師擔任高一年級和八年級的物理教學工作，在教學上，兢兢業業，一絲不苟。對領導安排的任務總能認真完成。對工作力求完美的態度得到了領導的一致肯定和同事們的讚揚。

　　團結友愛之星事蹟材料15

　　蘇芳同志自1992年從西北政法學院畢業被分配到平安法院工作以後，十幾年如一日，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，先後被省、海東法院、地、縣機關、分別授予 “先進工作者”、“青年崗位能手”、“優秀女法官”等榮譽稱號，三次立功受獎，並於20xx年榮獲第十一屆全國職工職業道德建設先進個人。

　　基層法庭是人民法院的前沿陣地。

　　蘇芳同志1992年參加工作伊始，即被安排到平安縣法院三合法庭工作。

　　1995年，蘇芳同志成為了一名光榮的人民法官。

　　從擔任法官的第一天起，她自感法官的責任重大，為了無愧於法官的神聖稱號，在工作中絲毫不敢怠慢，兢兢業業，一絲不苟地精心審理好一個又一個看似細小，卻關係農村、社群和諧穩定的民事案件，用一個女法官特有的細膩和耐心化解人民群眾之間的矛盾紛爭。

　　院裡把她安排到平安法庭工作，她愉快的接受了工作調整。

　　接手的也都是家庭糾紛等一些案件，這些案件往往涉及家庭成員間的一些家務利益衝突，處理起來費時、費力。

　　據不完全統計，蘇芳同志在平安法庭工作的4年時間裡，共審理和參加合議婚姻家庭案件近323件，由於工作耐心細緻，收到了良好的社會效果。

　　雙休日，在大家的眼裡是一個悠閒、舒適的代名詞，“法官沒有雙休日，因為當事人沒有雙休日”，這卻是蘇芳同志對雙休日的另一種解釋。

　　在平安人民法庭工作期間，她共利用雙休日審結案件14件，許多案件都是因為當事人受到她的這種工作精神而感動，使案件得到圓滿解決。

　　有人說，“選擇了法官，那就意味著選擇了清貧”。

　　蘇芳同志從事審判工作十四年來，面對社會上的各種誘惑，始終堅守審判崗位，不為金錢所動，不為名利所惑，堅韌而執著地守望著那架法律的天平，堅守著心中司法為民的理想。

　　十幾年來，蘇芳同志辦案877件無一錯案，調解率達78.9%。

　　拒吃請50餘次，拒收禮摺合人民幣5000餘元。

　　“柔情只為群眾，鐵骨願護公平”。

　　正是多年來滿懷忠於法律、服務群眾的一腔熱情，蘇芳同志才能無怨無悔，用實際行動唱響著一曲曲人民法官為人民的忠誠之歌。

　　團結友愛之星事蹟材料16

　　伊吾縣淖毛湖鎮中學是一個漢，維，回，哈等多民族孩子學習生活的樂園，各族學生在這裡相互團結，共同學習，生活，盛開了民族團結花。在學校二年級一班學生祖拉萊同學也在這座樂園裡的一朵小花。

　　小祖萊來是二年級一班學習委員，她是這班裡年齡最小的，但她是位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　祖拉萊作為班幹部，在學校事事以身作則，勤奮刻苦學習，為老師分憂，為同學服務，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。作為一名少數民族同學，她處處維護民族團結，和同年級的各族同學親如一家。從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。她學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。她懂得作為一名班幹部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，上課時她坐姿端正，能認真聽講，積極發言。老師佈置的作業，她總能在較短的時間內完成，並且正確率較高，同學們都很佩服他。她從小愛看書，在班裡圖書櫃裡的書自己看完後總是推存給同學，還給同學講故事，啟發他們的興趣。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，充實自己，增長了知識。

　　功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，得到了豐碩成果，從一年級到現在，各科成績一直名列前茅，每學期都獲得班級優秀學生標兵、三好學生等稱號。在學校舉辦的各種繪畫比賽，寫字比賽，口算比賽等活動中多次獲得一等獎。

　　在家裡，他是個勤快、懂事的孩子，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活兒，打掃衛生，洗洗碗筷，洗衣服，讓親情其樂融融。是爸爸、媽媽的好幫手。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，得到鄰居們的一致喜愛。此外，她還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。她平時不亂花錢，從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢和自己的零花錢，她會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困學生獻愛心的時候，她不僅把錢都拿了出來，還要求媽媽多買一些學習用品送給同班的有困難的同學。小小的她，總是這麼善良，善解人意。

　　在學校，她是一個熱心助人的好少年，是班級同學的楷模。在二（1）班同學中，有一個叫夏伊麥爾旦的同學，班裡別的學生不想和他同桌，不想一起玩他學習跟不上，祖拉來主動找班主任讓自己坐在夏伊麥爾旦旁邊，從一年級開始每天幫夏伊麥爾旦學習，做作業，還託媽媽買給他學習用品，經常和他一起玩。在同年級哈族班的同學阿依布拉克是她的最好的朋友之一。她們在課外時間總是一起玩，一起做作業，複習功課。互相幫助，互相學習彼此的語言，老師和同學叫她們民族團結一對花。

　　一次學校安排全校民族團結手抄報比賽。他積極參加做出了手抄報，透過手抄報宣傳民族團結知識，她常對同學們說：“我們的祖國是一個各民族團結的大家庭，民族團結帶來了社會的安寧與穩定，帶動了經濟的發展與繁榮，帶給我們幸福，我們各族人民永遠都是一家人。”

　　總之，一個人從小養成的優良品德是一個人做人做事的根本。只有人人心中有集體，心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠信守信，遵守守法，努力成為一個品德高尚的人，一個有益於社會，有益於人民的人。

　　團結友愛之星事蹟材料17

　　本校教師熱比古麗·艾比布力，現年45歲，擔任我校關心下一代主任職務，1996年參加工作，至今已近23年作為一名少數民族教師，個性注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族幹部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。在工作中，她時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學生的喜愛，家長的信任，並贏得同事、領導的高度認可。

　　熱比古麗·艾比布力老師到托克遜縣第二小學時，上民漢合校的她，漢語水平不高。而如今，她可以用漢語與我們交流。如此大的變化與她的勤奮好學、思想上進是分不開的。熱老師常說：為人師者，必須以德為先，以責為重，以生為本；做學生人生的導師，生活的嚮導，技能的教練，學習的楷模，心靈的摯友。作為一名心理學教師，她把全部的精力和心血都傾注在孩子身上。在工作之餘，她認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹十九大精神，踐行科學發展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，紮實工作，全心全意為教育事業服務。

　　她沒有驚天動地的壯舉，對待家人，以誠相待，從不計較，家庭和睦而溫馨。在學校，她是學生的主心骨；在家中她是母親又是父親。家中的重擔都壓在了她的肩上，熱老師用它並不寬闊的肩膀支撐著這

　　個負重的家庭，但她從未因此而耽誤學校的工作。她主管學校心理諮詢工作。她不停地和學生、家長交流、談心、溝通，兩週一次開家長會，而且家長會的題目是各種各樣的。比如：愛心教育、感恩教育、安全教育等。

　　她對待工作，認真上進，勤勤懇懇，在學校默默耕耘，實現著一個教師為人師表的職責；參加工作以來她始終兢兢業業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，服從工作安排，從不計較個人得失，學校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力想辦法完成，一心撲在學校工作上。她關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難。由此，學校盛行著一句話“哪裡有困難，哪裡就有熱老師”。

　　為了讓學校的老師和孩子們有一個舒適的工作和學習環境，她每天早早地來學校組織學生打掃衛生。在學生的心中，她常常是一副笑臉，友善、和藹。她以自己的言行來影響、感化學生，真心實意的愛學生，對她們進行情感教育，是她們成長所需的沃土。她深深地知道教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的嚮往之光；似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每一個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。她多次組織捐物活動，動員師生捐衣服七百多件。

　　20xx年以來，熱老師把本校的十六名留守兒童看成自己的孩子一樣跟他們談心、（當中有漢族、回族、維吾爾族）跟他們吃飯、幫他們複習功課，成為了這些孩子們的知心朋友。

　　熱老師是一個責任心很強的好老師，她盡心盡責，做好自己的本職工作。看著心理上有問題的孩子熱老師心碎了，她每天關注這些孩子的學習，參加活動情況，尤其是精神狀態情況。抽空去這些孩子的家跟家長溝通進行家訪。得到了學校和家長的好評。還有那些家庭複雜的家長與熱老師建立了深厚的友情，經常跟他們聯絡走訪做好思想工作教他們怎樣教育和引導孩子。

　　在生活中，她與人友善，真心待人，贏得了領導、同事和家人的一致好評。在學校老師的眼中，她是個平易近人的老師。從來不擺架子。學生和家長的要求和建議，她總會欣然接受，並努力達成。每逢節日，她都會熱情的邀請學校老師去她家做客，並盛情款待。對待同事們如同對自己的親人一樣。

　　時光飛逝，歲月如梭，××老師在平凡的工作崗位上已走過近二十多個年頭，用集“師表、師德、師能”於一身的質樸無私的生命軌跡，為自己烙印著無聲的座右銘：一個教師，只有深愛自己的學生，才能傾注全部的愛心，因為她們都是待開發的寶藏。多年的教育生活讓她付出了許多，甚至健康。同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的孩子。她常說：“我選擇了教育，一生無悔！”面對新形勢，她一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。