網路安全法制教育觀後感（精選10篇）
網路安全法制教育觀後感
安全的意義
安全生產是企業發展的重要保障，這是我們在生產經營中貫徹的一個重要理念。企業是社會大家庭中的一個細胞，只有抓好自身安全生產、保一方平安，才能促進社會大環境的穩定，進而也為企業創造良好的發展環境。
網路安全法制教育觀後感（精選10篇）
在看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的網路安全法制教育觀後感（精選10篇），歡迎大家分享。
網路安全法制教育觀後感1
安全，是一個永恆的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍佈荊棘，處處充斥著天災人禍。今天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一隻只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有"車會讓人"的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現在，交通事故乃是這種事故中的"頭號殺手"，每年交通事故的經濟損失相當於一年一次"汶川大地震"，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著腳踏車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路......一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高於被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用溼毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘餘的氧氣。看來火災也並不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定於那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!
網路安全法制教育觀後感2
1月1日下午四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統計中得知每年由於車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅豔的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球裡，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多麼可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡人數等於每天一個個班級裡的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規，瞭解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
網路安全法制教育觀後感3
今個星期學校佈置了我們全體學生和家長一齊收看南方電視臺衛影片道《中小學生夏季安全教育第一課》，看後我受到了深刻的教育。這個節目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何應對。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自我生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！觀看了《中小學生夏季安全教育第一課》，之後最令我印象深刻的是關於遇到溺水方面的問題的解決方法和防禦。每年中小學生髮生的溺水事故佔到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多麼驚人的數字！每年夏天我們都能在電視上看到關於有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點就能夠防止杯具的發生：
一、不要獨自和小朋友一齊游泳，需要去時，必須要有大人的陪同；
二、不要到水況不明的地方游泳；
三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，並在岸上向過路的大人求救；
四、在下水前務必做好準備運動；
五、不能在游泳的過程中做危險動作；
六、當自我溺水的時候不要過度驚慌，持續鎮定，儘量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。
除了溺水，就是交通安全導致的死亡人數最多。每年交通安全事故發生就是在於人們不遵守交通規則，而多數的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發生。
觀看了這個節目後我真是獲益良多。明白如何去應對突然而來的自然災害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一齊努力，學會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天；也為建設和諧社會校園付出自我的努力！從注意安全做起，同學們我們一齊加油吧！
網路安全法制教育觀後感4
自從那天我看完《中小學安全教育與防患意識》的網路課後，受益很多，學到了很多的安全知識和防範措施，也明白了安全的`重要性。我們的生活中有很多安全防患，所以我們要掌握有關的安全知識，提高我們的防範，加強自我保護能力，自然災害我們不能阻止它的發生，但我們可以採取有效的措施進防範。以前雖然也知道一些安全常識，但就是不知道怎樣去實施，但自從看了這部教育片後，我就知道怎樣去實施了。在這麼多的安全知識中，有水電安全，治安安全，但最讓我感觸最深的是交通安全，有那麼多的人在交通事故中失去了寶貴的生命，就是因為自己的一是大意，酒駕，沒有駕照讓他們的家人悲痛欲絕，讓妻子和孩子失去了她們的丈夫和爸爸，所以我們要遵守交通規則，過馬路時要做到紅燈停，綠登行，黃燈到了等一等，千萬不要橫穿馬路，禁止非機動車在機動車車道上行駛，不要在路邊嬉戲，禁止大人們酒駕，沒有駕照的人開車，不然後果很嚴重，我們也要有一些防範意識，如果有非法分子入室，一定要冷靜處理，不要自亂陣腳，按照平時老師教的措施實施，如聲響求救訊號，敲擊剛盆吸引人注意，大聲呼救，如果在夜裡則可以裝睡，再做一些相對的措施，千萬不要激怒歹徒。
在學校，我們不要在走廊嬉戲，上下樓梯要有秩序，千萬不要擁擠，以免摔倒，造成傷害，如果自然災害來臨，如地震，我們要跑到空曠的地方，如果跑不掉，就躲在衛生間的牆角，不要靠近玻璃窗，如果在學校可以躲到課桌下，躲到教室牆角，還可以跑到操場上，用手保護我們的頭部進行逃離。
這些日常的安全知識，我們一定要銘記在心，還有一些重要的安全意識我們也要記住，我們要提高自身的防範能力，我們一定要珍愛生命，遠離危險，生命重於泰山。
網路安全法制教育觀後感5
今天公司組織我們看了一段安全教育片，深受教育，感觸頗深，
尤其是片中對一些安全事故案例的分析，更是觸目驚心，震撼靈魂。讓人深深領悟什麼是“安全生產責任重於泰山”、什麼是“關注安全、關愛生命”、什麼是“安全第一、預防為主”….
安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於我們在生產一線的員工來說，安全永遠是一個至關重要的警鐘。無論是誰都應該愛惜生命，而我們燃氣行業的安全涉及到千家萬戶，安全工作刻不容緩、絕不能掉以輕心。
在觀看當中，那一幕幕觸目驚心的場面映入我的眼簾，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產的重要性。
透過這次安全學習，我們認真的分析了事故的慘痛教訓，貫徹我們的安全生產主題“安全第一、預防為主、以人為本”，不斷加強安全知識的學習，未雨綢繆。在今後工作當中，確保不發生人身安全事故，確保各項現場生產的安全和完整。加強安全教育，加強安全責任體系的建設，加強重大危險源的管理，及時解決安全生產工作中發現的問題，不斷提高我們的安全工作水平。為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請保護好自己，注意安全。
結合我們公司的實際情況，我認為在安全生產方面要切實做好以下幾點：
一、要經常性地加強全員安全教育。嚴格規定：不經安全培訓或考試不合格者不得上崗。透過培訓學習以及現場技術、安全交底，使全場每位員工熟知熟記安全生產的基本知識及操作規程，增強自身安全生產意識及自我防範能力。
二、認真落實安全生產責任制。做到用制度管人，用制度促管理，做到“在制度面前人人平等”。
三、加大安全檢查監督力度。每天、每週、每旬、每月定期或不定期地進行安全檢查，對查出的安全隱患、死角立即整改，將事故隱患、苗頭徹底消滅在萌芽狀態。
四、加大安全事故處理處罰力度。對生產中出現任何小的事故決不姑息遷就，做到安全事故處理“四不放過“原則，真正對全員起到警醒、警示作用。
五、努力做到“三不傷害”。即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到每個人的心中、腦中，促進專案安全、和諧、健康發展。
網路安全法制教育觀後感6
“生命是一張單程車票……生命是無價之寶……”每次聽到這句話，心中總是為之一振。是啊!在浩渺的宇宙之中，我們是那麼渺小，在無情的事故當中，我們是那麼的無奈。
跳動的火苗在電視螢幕中愈演愈烈，那一個個不幸的生命永遠成了每個事故中的固定數字，悲憤之情從心底直竄頭頂，無言的結局總是那麼耐人尋味——我們應該怎麼做?我們能怎麼做?我們必須怎麼做?——安全!
說起“安全”，覺得他是那麼親切，“安全”就像我們的諍友，時刻陪伴我們身邊，而又時刻提醒我們“生是幸福的底線”，常常與我們爭辯生命安全的重要，又不間斷地反駁我們那漫不經心、麻痺大意的僥倖作祟心理。說起“安全”，思緒裡又發現他是那樣的陌生，無刻不在而又神出鬼沒，讓人難以捉摸，難以把握。進入六月，“安全”二字就像穿上了過年的新衣，“繁花似錦”地鋪滿了大街小巷，“安全”樂章在平凡的生產曲目中加上了著重符，鏗鏘有力而不失莊重，安全事故就像那晨鐘暮鼓，用自己積攢下來的最強音警醒我們要“注意安全”，告誡我們“安全第一”。
想到“安全”，自己好像戴上了緊箍咒，心中一陣陣痠痛，腦海中頓時清如明鏡。“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗”。看著大螢幕上閃動的畫面，不由地想到了自己。是啊!我是一名煤礦女工，我是萬萬蘭花職工中的一員，我是伯方煤礦組成部分的一個細胞，我是矸石磚廠安全生產中的一個分子，我安全了嗎?我們的集體安全了嗎?我們的企業安全了嗎?作為安全生產網上的一個紐結，我的安全工作關乎著企業的榮譽和尊嚴，我的安全緊繫著集體的發展安危，我的生命安全關聯著工友的幸福安康。
根據事故發生頻率及原因調查表明，每29次違章操作中將有3起輕傷事故，每3起輕傷事故中就會有一次重大事故，追根溯源，違章作業是安全事故發生的罪魁禍首。如何將遵守操作規程這一項工作落實到工作現場?如何將按章作業的硬性規定注入每個人的思緒?如何將排查整治不安全行為的工作融入到工人的自覺行為之中?其實這些工作我們一直都在推進，只是在忘本逐末的追求產量時淡化了他們的存在，如我礦一直在開展“每日一題、每週一課、每月一考，每季一考”的“四個一”活動，這項活動用教育培訓考核的方式規範員工的安全準則和安全思想標尺，讓員工在積少成多的過程中掌握崗位操作要求和安全注意事項;手指口述、崗位描述工作要求員工心、口、手一體地牢記工作崗位上的各個要素，用心記、口說、手指的聯動作用加深員工對操作規程的記憶，糾正崗位上的不自覺“三違”行為;自保互保聯保工作在將友誼的含義擴充套件到了工作崗位同時，也將“集體與安全”兩個詞在人與人、人與集團中間作了深刻的解釋;安全科推行的“人人都是班組長”活動，讓員工設身處地體驗了安全管理工作的重要，增強了員工的安全工作責任心，提高了員工遵章守法的自覺性和安全工作的自我約束力，剛剛起步的“效益型”“技能性”“和諧型”“安全型”“創新性”五型班組活動，讓我礦的基層隊有單一型向多維化發展。遵照安全生產外化於行、固化於制的原則，我們的安全工作管理水平在穩步提升，但不斷進步的過程中總有那麼幾次迂迴與徘徊，像我礦近期發生幾起安全事故嚴肅地告訴我們，我們的安全工作還差那麼“一點點”，員工安全意識在現場操作中還缺那麼“一絲絲”，就是那麼一丁點、一小塊，讓我們的工友用血淚填築了空缺。五十步笑百步的故事大家都聽過，其實在安全生產中不是這樣嗎?只要我們的工作沒有做到百分之百，只要我們的思維中存在一絲瑕疵，我們的安全工作就是存有蟻穴的堤壩，每位員工只有按照“嚴、細、實”的要求嚴格約束自己，才能保證集體、企業的安全。少年強，則國強，我們安，則國安!
安全工作時時刻刻存在，安全要求分分秒秒不容怠慢。工作崗位上一毫米偏差，裝置執行的一分貝嘈雜，工作時間上的一秒鐘更改都可能引起安全事故的發生，所以，在工作崗位上的8個小時，我們必須嚴格要求自己，時刻謹記“安全第一”，這是為了我們的集體，為了我們的工友，為了我們自己，更是為了我們的家人。
崗位中的空缺可以找人代替，但生活中的角色缺失將使父母失去子女、夫妻失去伴侶、孩子失去父母，這個“崗位”沒有替補，這個空缺無人可以填充。作為一名煤礦工人的妻子，除了日常生活中的柴米油鹽的家庭瑣事，安全協管工作也成了每日的必修課。礦工是一個非常艱辛的社會群體，雖說只有8個小時的工作時間，崗前準備和崗後收尾工作需要花費將近4個小時，一天中的一半就這樣獻給了工作，除去休息時間，照顧家人和辦理家中事務的時間少之又少。丈夫為了不讓家人勞累，經常擠掉自己的睡覺時間，忙碌在工作和家庭之間，看著他那疲憊的背影，我只能含著淚默默祈禱他平安，只能用一頓可口的飯菜、一個整潔乾淨的家安慰他那不辭勞苦的付出。雖然女工委組織的安全協管員活動讓我的協管工作水平得到了提升，協管日記真實地記錄了丈夫零星的生活實況，但那只是安全協管的一個縮影，安全協管工作點多面廣，它不僅包括對丈夫身體上倍加照顧，而且還要求心理上的細心指導。作為一名礦嫂，我不僅是家裡的半壁江山，而且是丈夫安全工作的堅強後盾。
六月將“安全”二字描繪的那麼鮮紅耀眼，作為一名工人，作為一位工人的妻子，“安全”二字永遠是那麼醒目，那麼堅固，沒有時間的變遷，沒有地點轉換，沒有歲月的褪變，沒有絲毫思想的鬆懈……
網路安全法制教育觀後感7
今天，我隊組織職工觀看了安全教育警示片《生命不能重來》，那些慘痛事件讓我感到震撼。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由於部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程式、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的。生命對於每個人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當這一切都瞬間消失時，留給生者的除了悲痛，還有些什麼呢?
因此我們要更加清醒地認識到做到安全工作的重要性，認識到事故造成的危害。我們應該深刻接受事故教訓，紮紮實實地把安全工作做好，促進我礦各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。
首先我們要牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。事故的發生，絕大多數都是人為造成的，說到底就是違章造成的。例如我們工作計劃的隨意，工作任務的切割，安全監督的缺失，安全風險就處於失控狀態;安全管理的鬆散，工作作風的散漫，現場作業的隨意，就是事故的苗頭。只要我們什麼時候、什麼地點都遵章作業，規範操作，事故就會遠離我們。
二是要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識，在實踐中多掌握安全技能，並把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到四不傷害。
三是要把《煤礦安全規程》、質量標準化標準、現場安全措施、《崗位行為規範》等各項規章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現場。
在日常工作中，我們一定要做好前期準備工作，認真執行現場勘查制度，對作業現場危險點要分析到位，完善工作方案，實施見票作業，嚴格執行操作規程。在得到開工許可後，方可開始工作。特別是作為一名煤礦分管地面電力要害場所的副隊長，更應對每位維修人員的工作內容、人員分工、帶電部位等重要環節，進行危險點告知及採取相應的安全措施和技術措施。安排專職監護人員進行監護。維修工作終結後經許可人確認全部工作完畢，方可下令拆除各項安全防護設施，向線路恢復送電。這一系列的程式走下來，容不得一絲鬆懈，必須遵章而行，循規而進，要保證安全就必須做好環環相扣，層層把關。切實做到工作再忙，任務再緊，都要對照標準，遵章作業。
“莫道生產造千金，忽視安全等於零”。沒有安全，就沒有穩定，更遑論發展。為了我們的健康，為了我們的家庭，也為了單位能持續、快速、科學、和諧地發展，我們當以此次警示教育片的觀看為契機，進一步提高安全科學管理水平、提高全員安全綜合素質，以此促成“安全生產”目標的順利實現。
網路安全法制教育觀後感8
古云“法令行則國治，法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理並保證國家各項工作都依法有序地進行，逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響，任何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個世界沒有法制存在，又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束，馬路上的車輛肆意行駛，車禍遍生;沒有刑法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭執滿是;沒有工商的約束，市場上廠家任意造假，糾紛到處……多混亂，多可怕，湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制，對於我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環境裡，我們能好好學習，幸福成長。
法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那麼，應如何進行呢?我想有以下幾點：
其一，要普及法制知識。目前中國有不少地方還相對較落後，一些教育部門對普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠山區對此是一片空白，這即是導致青少年法制觀念淡薄而誘發犯罪的因素之一。我們可以開展一些法制宣傳活動，像每年12月4日是中國的法制宣傳日，也可以邀請一些執法人員進行講座組織法制演講等。
其二，學校、家長、學生之間應多溝通。透過有關部門的調查統計，近三分之一的校園民事糾紛是來源於學校執行政策時，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時常和老師溝通，才能更好地瞭解自己不明白的東西。除了單獨溝通外，家長會是個不錯的選擇。家長會不僅是告訴家長學生成績，還能交流心得，提出意見建議，使雙方意志統一，青少年也就能更好地成長。
其三，是摒棄舊教學觀，樹立新理念。過去，大多數人都認為學好語數英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德育”。現代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的一種，是重中之重。師長們也就要加強宣傳，給我們多傳授些普法知識。這又是第一點所說的普及法制了。
法制是人生中必不可少的一部分，我們要學會利用，也要學會掌握，才能成為真正的懂法，守法，學法的好公民。青少年是國家未來的建設者、維護者、開拓者，都需具備法制觀，這又需要學校這個培育人才的地方開展法制教育。其實，法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力!願大家，願這個社會，都能具備法制觀，不斷髮展，變得更優秀!
網路安全法制教育觀後感9
近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業餘時間學習了《教師法》等重要理論，透過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》後，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規範。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師採取了一些過激的行為，如體罰學生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神聖職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對於優缺點、錯誤的學生，要深入瞭解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善於發現、培養和調動後進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對於極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細緻的說服教育工作，以理服人，不能採用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對於體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，並視情節給予行政處分或者解聘。對於情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的'規定追究法律責任。
作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神聖天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷淨化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今後要努力透過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規範自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬鬆又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今後要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關於《中小學教師職業道德規範》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂範，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互瞭解，在交流中達成共識。 在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事蹟我並非熟知，但我國著名教育專家支玉恆，他的那種執著與堅持，敢於挑戰與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁複雜的環境中能夠擁有一片屬於自己的天空。
對於教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日裡要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
網路安全法制教育觀後感10
星期三，我們全體同學在學校的禮堂看了一堂生動有趣的法制教育網路講座。
首先，他用一個案子教育我們，讓我們認識什麼是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經常半夜三更在大街上轉悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作後多威風、好處多，都不要做。
當我們都認識到犯罪就在我們身邊時，他又教育我們要認真學習。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學會了，在為自己尋求自己所謂有意義的事，我們就應該先想想自己的父母，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!
作為學子的我們，早就學過遵紀守法的道理，刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事，若擁有以上品德，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己，此事可為或不可為!
作為社會的一份子，若你已經是個凡事想結果、想家人、遵紀守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人，那麼你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛，也不會有什麼極端的想法，甚至再去尋什麼不要命的刺激了。
放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想，放眼去看我們想要追求的、需要爭取努力的，什麼樣的生活才是有意義的。也許有那麼一天你就懂了，生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮鬥才能挖掘出它的意義
是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!