大學生個人學年總結範文（通用18篇）
大學生個人學年總結範文
個人總結
個人總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以個人計劃為依據，制定個人計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
大學生個人學年總結範文（通用18篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編整理的大學生個人學年總結範文（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生個人學年總結1
日月經天，江河行地，轉眼間，又是一年的學習生活結束。回首過去的一年，既有收穫，又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的。在這裡對自己過去一年的思想道德、學習、生活等角度做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，為大三甚至是將來適應社會做好準備，以求把自己的人生道路走得更穩、更好。
先從思想道德方面談談我這一年來的認識和收穫。我遵守校紀校規，認真履行了大學生應盡的義務，並注意加強文明修養，注意關注現實社會，能夠做到清醒的認識，到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了與一年前相比相對明確的認識和定位。雖然進入大三，對於課業的擔憂，對於未來出路的焦慮，對於與現實社會愈發靠近的不確定感越發強烈，但是正是這份成長中的陣痛，使人成熟，催人上進，因此又不失為生活給予我們的一份厚禮。在經歷大一的一段迷茫之後，經過心態上的改變與調整，我想，我已能較為客觀的評價自己，平和樂觀的面對學習上、生活上的困難和挑戰，愈發冷靜和獨立的處理身邊的事務。
在學習方面，在本學年中我基本做到了勤奮學習，銳意進取，並自我感覺確實提高了思維能力與專業知識。隨著所修課程的不斷增加，我對我們學院所在公共管理方向以及目前所選擇的行政管理專業有了更加深入的瞭解。而在日常學習、複習迎考的過程中，由於端正了態度，投入了更多的時間與精力，並試圖從興趣的角度出發去進行挖掘，相比於大一的窘迫，似乎有了不小的進步。但這是遠遠不夠的，無論是出於對自我的要求，還是這一學科本身的特點，進入大三的本年將是最為關鍵也是極為嚴峻的一年。以史明鑑，方能知得失。在大三，以堅定的決心提高時間的利用效率、做事的專注程度，並且學會科學的、有條理的安排本專業與雙學位課程的學習，將再一次考驗我對於自身的管理能力，而這，同樣意味著艱辛與痛苦的成長。
在生活方面，由於本院女生人數的特殊情況，我在大二結束時，被迫於原來化學與分子工程學院的室友分別了，迎來了工學院的新室友。不捨與難過固然有，但是與新室友的相處依然充滿了歡樂。用最自然與熟悉的方式，與一批又一批可
愛的，與我所處環境中型別頗為不同的女生相識，相交，相知，真不失為一種奇妙的緣分。當然，在日常生活中，我的缺點與不足同樣體現得相當明顯，這其中包括對於課程中小組討論的頭疼。誠然，由於時間統一和分工的問題，小組討論歷來是大家的難題，但在這其中，我卻能明顯的感覺到自己組織和協調能力的缺乏，處理問題的時候過於生硬，而這也將是今後我努力改進的一個重要方面。
總而言之，過去一年，使我不斷充實自己，不斷探索的一年，有所獲，亦有所失。在新的學年中，我將以對過去的反思與懷想，重新開始新的征程。
大學生個人學年總結2
時光如逝，歲月如梭，轉眼間我已走到了大一的盡頭。回首自己懵懵懂懂的一年，自己有很多的收穫，也有很多遺憾。
在學習上，這一年裡最大的收穫就是深入系統的學習了計算機的許多理論知識，並且成功掌握了兩門專業性的程式語言。使得自己對計算機的瞭解更加深入。一年裡自己也接觸了高等數學的一些知識，為今後考驗打下了堅實的基礎。上學期的時候自己刻苦努力，並最終取得了相對優異的成績，第二學期，成績稍有下滑。談及遺憾，自己最懊惱的就是木有抓住空閒時間認真刻苦的學習英語。英語是一門很重要的課程，自己現在的水平仍然達不到考研的要求，在接下來的第二學年中，自己必須更加刻苦的努力。
在課餘生活上，這一年自己閒暇的時間主要是用在了校學生會和其他的一些工作上。在諸多的活動過程中，自己結實了很多的朋友，收穫了很多珍貴的友誼，這是這方面我最大的收穫。還有班級的各位同學，我們一起打籃球，一起出遊，一起學習，一起奮鬥，並在這期間結下了深厚的友誼，我相信自己和諸多人的友誼不會隨著時間的消逝而流失，自己和軟體三班的同學會成為一輩子的朋友。
在學習委員工作上，自己完成了系教務處團總支交付的任務：出色完成了網上評教，選課，專業分方向等問題；做好了同學們和老師之間的橋樑：協助孫儷老師安排了軟體3個班的期末考試，協助唐文靜老師安排了考前總複習，學期中間幫助多為老師進行調課教師申請等事件。由於學習委員職務的原因，自己和各位任課老師形成了亦師亦友的關係，更好的完成了同學們和老師之間的溝通。自己較好的完成了班委工作，但是仍然存在些許不足。班級偶有同學曠課，某些課程出勤率不是很高。班級同學們的學習熱情不是很高，期末考試出現了多門考試掛科的現象。自己會在下學期的工作中更加努力，爭取做到更好的效果。
在校學生會方面，自己第二學期投入了很多的精力。當初退出院學生會以後，自己也是抱著試一試的心態就參加了校學生會的納新。最終僥倖得以進入。校學生會的工作很忙很雜亂。過多的精力投入使得自己的成績稍有下降。投入更多的精力也是覺得畢竟不是在院裡，自己的一言一行都代表著學院，加之院學生會的失利，自己想要爭一口氣，併為學院爭光，不枉費王老師的一番栽培。最終，自己還是得到了學長們的肯定。自己在不斷的生活中，也變得更加成熟。
一年以來，自己最苦惱、最可笑、最後悔的兩件事，就是那兩次對王老師的打擾。第一次自己由於工作的問題，不能繼續留在院學生會工作，自己發了很多可笑的簡訊去請求別人的幫助。王老師當時的一番話讓我很有感觸。已經決定的事情是無法改變的，而且自己已經長大了，必須有面對一切事情的勇氣，稍微的一點打擊就把自己弄成那樣，自己的心理承受力確實有待提高。第二次的事情更是可笑。自己在平時不是多麼的努力，失利之後乞求老師的原諒，現在想起來一切是多麼的無知。而且在遇到困難的時候，自己較之第一次，心理承受能力沒有絲毫的提高，行為依然很幼稚。謝謝老師兩次的幫助，經過這兩次的事情，自己一定會成熟起來，以後爭取不再犯同樣的毛病。
回首一年的學習生活，自己有太多的感觸，寥寥數字，並不能表達自己的深刻情感。新的學年裡，自己希望自己能夠更好的完成學業，並且在工作上取得別人更大的肯定。為此，我一定會更加的努力，更好更合理的分配調整自己的時間，爭取做一個品學兼優的學生。
大學生個人學年總結3
一年的大學生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記得剛來時的情景，沒想到就這樣從一名新生變成了老生。回想過去一年的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
這一學年我們學的都是基礎知識，高數，英語，思修，歷史，政治經濟學，西方經濟學，VB，C++，管理學，當然還有選修課多媒體制作。對於這些基礎的課程，每節課我都聽得很認真，雖然高數最開始感覺很難，但是在老師的幫助和自我的堅持學習下，最後還是取得了不錯的成績；思修和歷史課對於很多大學生來說都是特別無聊的課，但是我卻從老師們的課中學到了很多，知道了作為一名大學生該完成的使命和任務，知道人要立志，而且常立志；知道了大國的崛起；當然這一年我感覺學的最認真的就是選修課，因為是選修課，所以老師在課堂上就講的很膚淺，到最後完成作品的時候，深深的體會到課上所學的知識遠遠不夠，因為這門課，我開始自學，從各種途徑找資料，鍛鍊了自己，也培養了一種自我學習的能力；最好玩最輕鬆的課當然是體育課，不過從學習太極的過程中，我似乎更深的體會到勤能補拙，熟能生巧的意義，我想這樣的字眼對於學習各種學科都同樣生效。最後，我在一年的努力學習中也得到了學院獎學金，心裡無比的欣慰。
當然這一年是輕鬆的，學習也不緊張，參加了入黨積極分子的培訓，從中也感受到作為一名中國人的自豪，因為我們有一幫偉大的領袖在為我們指引方向。還有就是各式各樣的社團，最後我選擇了進入青年者自願者協會，參與他們的活動，可能是因為這個社團本身的不成熟，雖然感覺沒有什麼用，但是我還是從中體會了很多，社會實踐對於一個大學生來說應該是與學習媲美的。我們不能讀死書，死讀書，要不遲早都會與社會脫節。所以我希望在未來的三年大學生活中我能夠學習與實踐並重，不斷的完善自我，用心做好每一件事情，我相信用心就一定能夠贏得更加精彩。
時間是個很讓人感慨的名詞，我也從十幾歲的行列躋身二十，人長大就有了更多的惆悵，走過大二，我的大學生活也過了一半，當然不滿足於現狀的我在堅持大一努力學習的習慣下，在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。
一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對所學專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，並在這學年拿到學院助學金和優秀團員的稱號。在不滿足於學好理論課的同時也結合我的專業性質注重於對各種應用軟體的研究。因為很多的軟體都沒有漢化的版本，所以我也深刻的體會到英語的重要性，學習英語不是崇洋媚外，而是對知識的一種需求。這一年我們學了很多的和專業掛鉤的課程:電子商務概論，會計學，資料結構，貨幣銀行學，作業系統，統計學，計算機網路等相關的課程，透過對他們的學習，我對自己所學的專業有了更加深刻的認識。我們學的面很廣，但是卻不精，每樣知識都好像是點到為止，總感覺沒有學到家，我想這也是人們所說的師傅領進門，修行靠自己吧。所以人們常說大學生應該靠自己，並且要有自學的能力，我想在這方面也還是我所欠缺的，希望在後兩年的大學生活中我可以努力培養自己自我學習的能力。
這一年很顯然沒有了大一的輕鬆，更多的精力需要放到學習中，當然並不能因為這樣就不聞窗外事，在社交禮儀選修課老師的帶領下，我參加了高等教育禮儀文化資格認證的學習、培訓，並取得了相關的證書。還有就是參加校運會，對於一向喜愛體育的我，當然也在運動會上發揮了自己的實力，並取得三級跳遠第二名的成績。所以說這一年的大學生是充實而又充滿了意義，在以後的學習和生活中我會堅持正確的路線努力下去，為完成自己的人生目標不斷拼搏。這一年我們都有了自己努力的方向，有些同學選擇了考研，有些同學選擇了考公務員，而我是剩下的那部分，我選擇努力學好專業知識，然後順利的找個適合自己的工作。可以說這一年我們都成熟了，沒有了大一的輕浮，沒有了大二的狂妄，更多的思考是為自己以後的路途，所以這一年對於我來說是很重要的。
作為一名學生，學習是我們的本分！這一年是我學習專業知識最重要的一年，所學的課程都是我們的專業課：網站規劃與設計，管理資訊系統，網路營銷，運籌學，企業資源管理，Java程式設計，管理決策分析，國際電子商務，電子商務案例分析，物流與供應鏈管理，SQlSERVER資料庫配置和管理等等，他們都是很重要的課程，但是要把他們都學好卻不是一件容易的事情，但是我很感謝教育過我的專業課老師，是他們給予了我對知識的滿足感，幸福感。在他們的幫組下，我在專業課的學習上取得很優異的成績並連續獲得學院一等獎學金兩次。當然我並不會因為這樣而驕傲，因為我深知知識是無邊的海洋，我所學的還不過是一點皮毛，期末考試的成績只是對我所學課程的一個測驗，不能完全衡量一個人的能力，所以我還有很多的地方需要自我完善。
在這一年，在校期間我並沒有怎麼顧及社會實踐的問題，因為課程實在是很重，所以我選擇了假期補充自己，我參加了家裡一個商場的銷售活動，在這期間，我體會到了人間的辛苦，感覺的知識的可貴。我想我理解了知識才能改變人的命運這句話的真諦。所以在最後一年的大學生活中我不能放棄對知識的渴望，不斷充實自己。
四年的大學生活已經接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績雖然不是最好，但是一直名列前茅，並且在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。完成了畢業設計，鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。當然很感謝我的指導老師，給與我很多的幫助。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做生活班長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。
所以這四年的大學生活成長了我，鍛鍊了我，培養了我，相信在以後的生活中我會時刻不忘充實充實再充實，完善自我實現夢想，我相信只要堅持不懈就一定會在前進路途中有所收穫。回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面
每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟體和硬體的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。透過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴充套件，增大了知識面。
二、有廣泛愛好
我特別擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作，同時對資料庫和應用也有一定興趣，並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和xx電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由xx電腦科技有限公司提供技術和裝置，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動
在20XX下半年至20XX上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
四、社會實踐
我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，20XX年暑假我應聘入xx電腦公司技術部任兼職售後服務人員，並被聘為xx電腦公司在我校的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力，由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。
本人熱愛祖國，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學生個人學年總結4
大三上學期對我來說是最繁忙的一學期，最不規律的一學期，最不認真學習的一學期，但卻是收穫最多的一學期。
學習是每個學生的天職，而我卻始終也不能靜下心來學習，不能像以前在主校那樣堅持晨讀，不能像以前那樣天天堅持聽聽力，準備參加第二次六級考試的我卻以不想二字為理由而失敗告終（那個時間段我去洗澡堂沐浴了，當時的感覺真飄渺），覺得自己不上進，良心上過意不去，惴惴不安，自己又再想可能是自我調節能力太差了，想的太多，好累……面對11門課的我好想吐，上交作業的形式各種各樣，真噁心！但不管怎樣還是要堅持著，告訴自己再堅持下，就一下下，自己甚至曾一度擔心掛科，可能是太沒安全感了吧，也太不自信了。總之，想的很難，事情發展的更難，但我一定學習，必須學，再沒空也得學，現在我依然記得老師您開例會時說過的箴言：懂得了上自習才懂得了念大學，在這個社會上人是分三六九等的，您還念過士兵突擊裡的一句經典語錄：把做的每件小事就像抓住一棵救命稻草一樣，到最後你就會發現，抱住的已經是一棵參天大樹了。我喜歡第一句，所以我要學習；我喜歡第二句，所以我要奮鬥；我喜歡第三句，所以我要認真，我要的太多，我要堅持下去……
學習上雖不夠充實，但有得必有失，所以感覺自己收穫蠻多的，不斷地改正自己的缺點，不斷地完善自己，鍛鍊自己想問題的全面性，其實很多很多。總之，這一學期是自己慢慢經歷，慢慢發現，慢慢成熟的過程，還是像以前一樣，不管發生什麼，始終銘記：“再堅持下，一下下。”
上學期的不完美並不遺憾，這學期我要發奮了，我相信透過自己的努力可以在將來收穫的不僅僅是一份好的工作，而是在努力的過程中可以碰到的足以改變我人生髮展軌跡的人和可能改變我一生命運的機會！還有就是在這個過程中所學的知識及思想的成熟和未來一年中非常有意義的刻骨銘心的努力！
我要飛了，沒有誰可以這段我的翅膀！
大學生個人學年總結5
一晃一學年就過去了，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨很多，大一學年我在老師指導下制定了計劃，所以在這一年裡，我做到了除了努力完成自己的學習目標，還努力盡自己所能服務同學，利用各種活動豐富自己的生活，現將我上一學年的總結如下：
1、學習拓展方面：
學習是學生的基本，所以我至始至終都把學習擺在第一位，在大一這一學年裡，我實現了自己的承諾：成績保持中上，不掛科。在課堂上，我也儘量緊跟老師，做到去聽、聽懂;在做作業上，做到沒有拖欠過一次作業;在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題。
2、政治思想方面：
我在大一這一年，思想積極向上，緊跟團組織和學生會走，擔任了學生幹部，做好了自己的職責，服務了同學們，也使自己的思想與能力方面有了很大的提升。主要有以下：
(1)校團委素拓部擔任了一年的幹事，組織了大量活動。如：排球賽的後勤工作，第七屆團校培訓的各類工作，第九屆團幹培訓的各類工作，第22期、23期交誼舞的組織以及考評活動，XX級素拓師的選拔活動，一學年間班會的考評活動
(2)在系學生會文建站擔任女管，每個星期檢查衛生(3)在數學建模社團擔任組織部幹事，組織了大量活動
3、獲得獎勵方面：
(1)第二十一期交誼舞培訓結業
(2)第七期團校培訓結業
(3)數學建模協會“數學知識競賽”活動中優秀幹部
(4)數學系大藝節演講比賽獲得最佳人氣獎
(5)黨校第十七期入黨積極分子培訓結業
(6)第八期團幹學習結業
(7)英語知識競賽參與獎
總結回顧大一，我百感交集,但是我堅信我的大學將會因為我為夢想努力拼搏過而無怨無悔!希望在老師的指導及自己的努力下，未來會更好!
大學生個人學年總結6
不知從什麼時候開始，一旦要寫總結，總是要以“不知不覺，時間就過去了”為開篇詞，似乎這是約定俗成，卻並非要這樣循規蹈矩。好吧，一年的大學生活就這樣不鹹不淡的駛過，而讓我嚐到的卻五味俱全。
一年有太多的新的經歷，雖算不上是風雨兼程，但也經歷過不少磨難，增長見識必不可少。細細回味，從開學來的軍訓，競選班委，參加社團，到中期的運動會，然後瘋狂的考試周至第一學期結束。後悔第一學期沒有那麼高的覺悟做好學期總結，只有借前車之鑑對後面的學習生活做好規劃，那麼就將這一學年的感觸與大家分享。
大學確實和高中很不一樣，這一點很有感觸。和很多同學談起大學生活來時，都會說到那麼幾句話。
1.“高中你們辛苦點，大學就解放了。”
現在想到高中老師真是夠狠，就這樣摧殘了我們的期盼與夢想。高中確實夠苦的，成堆的試卷漫天飛舞，進教室書堆裡去找人。可是他們做的大多數題還是容易解答的，想想我們的大學物理，還有微積分，但在c++面前，一切都是浮雲。大學的學習生活並不輕鬆，你會看到成群的同學抱著一大堆書去自習室一整天，其中包括各科的輔導書，還有英語四六級，託福，gre······本不該說這些，其實自己挺慚愧，還要在這裡發發牢騷。我不願意誤導別人，又不想將他們的大學夢扼殺在搖籃之中，因人而異，看你們怎麼想吧。
2.“大學需要靠自己呀！”
靠自己就看能不能管得住己，大學第一年確實很輕鬆，可以說想幹什麼就能幹什麼。沉溺遊戲也基本上沒人來管你，學也好玩也好，不掛科是你隨心所欲的最後堡壘。自由可以讓你盡情的發揮，但卻不要讓它毀滅了你自己。
3.“進入大學就是進入小的社會。”
社會是現實的，也是殘酷的，大學就是這樣。有時候很懷念高中的平靜、純潔、和諧，大學請注意，他有他的潛規則。我只是初出茅廬，並不是憤青，只想正視社會現實，很多都還不懂，還有三年等著我去嘗試。
回顧一年來的學習，不算好。感覺大學學習變得被動了，每天機械的去上課，回來書一扔，幹別的事去了，沒怎麼去複習或預習。其實好象也不用，大家都有考試的法寶。微積分，第一學期很認真的做筆記，課後還堅持做輔導書，結果期末考的很差，完全打擊了自己學習微積分的積極性，第二學期反而沒那麼努力，輔導書沒怎麼做，最後考得比以前好，很鬱悶，至少我已經永遠告別了高數，他已不再成為我學習路上的阻礙。物理和c++，一開始就很難，有時根本聽不懂，惰性再次讓我放棄了堅持，幸運的是期末考試不是很難，成績也是預料之內的。說到惰性，大學似乎剋制不住自己了一樣，是與不是就在一念之間，而往往衝動就選擇了逃避。很多時候做一件事情，總是堅持不下來，“善始者實繁，克終者蓋寡”，英語就這樣。以至於很多人問我六級考得怎麼樣，我說我還沒考四級，多麼卑微。並不是因為學校的政策，而是各種原因導致自己對英語沒多大興趣。
進大學前都說大學要積極參加活動，加入社團很能鍛鍊自己。遵循這個經驗，加入學院團學聯社會實踐部。自己還是做了挺多事，獲得了許多寶貴經驗。覺得進入大學膽子大些了，很多事情敢去試試，雖然吃過很多閉門羹，也有做事不夠完美，後面想起來，其實也沒什麼大不了。“存在即合理”每一件事做完了，都會有或多或少的收穫經驗，為以後走捷徑提供基礎。再說這次暑期社會實踐，整個過程下來不能達到自己預想的目的，可實踐過程還是挺有意義的，學到了很多社會知識。做事前總會想，把每件事當作任務來完成，在完成的過程中努力做到盡善盡美，就要把它當作一件藝術品來完成。有時候很傻，覺得那些人做的事多麼偉大而遙不可及，當你去嘗試的時候，覺得自己好驕傲。你也可以做到，就看你是否願意去做而已。和同學談大學生活時，無不對學校學生會報以鄙視的眼光，在這我不對此作任何評價，大家都懂就行。
大學裡會認識很多人，時間的積累才會練就真正的朋友。大學裡人與人的交往少了昔日高中的純潔和善，大家都抱有一絲功利的心態。這並不是否認大學裡的朋友，四年肯定能找到很要好的朋友。經常和老朋友保持著聯絡，友誼長存。懷念摸大悶墩兒的肚皮而被慘打的場景，罵豬兒頭髮比誰都短還鬧著去剪頭髮，與典哥在寢室死纏爛打的比力氣。大學裡，豪傑就不錯，雖然有時喜歡吵吵小嘴，畢竟男孩就是寬宏大量，幾句話就可以和解。強哥永遠是我們學習的榜樣，不想去上自習想想強哥就有動力了。或許自己比較幸運，班上同學挺和諧的，有困難總會找他們幫忙。還有班上的女生，高質量高標準高素質讓我們這群不知福氣，“牆內開花牆外香”其實牆內更香。
大學在學習的同時，也去外面看看。一年了，光谷步行街的迷宮依然望而卻步，廣埠屯-街道口的交通照舊駭人聽聞，武漢的周黑鴨確實夠味，可火鍋怎麼沒得到她的諍傳。回到四川，視野突然變開闊了，環境也舒服多了。吃了幾天火鍋，發現家鄉人怎麼口味變重了，原來自己清淡了。依然懷念東湖風景區的秀麗，卻未體會江灘的閒適，還有漢正街的繁華喧鬧，還有機會，不再擔心。體驗了動車的高速飛馳，大家不要再為7.23溫州動車事故而擔憂，有我們偉大的共產黨給我們撐著吶。溫總理的再次落淚，拖病強調一定要實事求是的給人民一個滿意的答覆。想到溫總理，就會想到5.12，想到那驚心動魄的一幕幕。記不得給同學們講了多少遍我們當時的故事，很懷念，亦難忘。坐上動車組，順便就去南京看看。三個小時的車程，就從一個火爐跳到了另一個火爐裡。六朝古都的南京，無處不洋溢的歷史的氣息，歷史的痕跡躲藏在城市的每個角落。參觀過明孝陵，走上神道領略古代帝王的豪放霸氣；遊覽過中山陵，走進總統府親近革命領航者的生活；逛過夫子廟，獅子橋下吃上一碗正宗的鴨血粉絲湯，無憾；當然，還有東大建院的古老，南大杜夏圖書館的宏偉。一直不敢去大屠殺紀念館，總覺得底氣不夠。南京給我留下很深的印象，懷念、期盼······
難忘的6月21日，和朋友鑫，秋，正一起去了安徽黃山。忘不了清純自然的宏村，忘不了絢麗迷人的翡翠谷，當然還有雄奇壯觀的黃山。怎麼說，黃山雖險，失去了水的映襯卻顯得乾癟死板，它更像一位魁梧的大漢，而少了女子的秀氣。都說“覽過黃山 天下無山”，苗大爺說泰山的十八彎堪比黃山一線天，我覺得其實我們峨眉山的猴子也挺招惹愛的呀，紫金山就算了，什麼都沒有。
好像大學裡玩的確實比較多，可最主要還是學習。記得老師說過，“別人問你大學裡學會了什麼? 答：學會了學習 ”。成績才是第一通行證，不要說那樣只會成書呆子，學習能搞好，不要自我安慰的.覺得別人其他不好。那你就該這樣孤注一擲嗎？那樣太冒險，為什麼不能多做一手準備呢！當然不能只搞學習，最好全面發展。記得馮部長給我們說過，能把學習搞好的很厲害，而能把其他活動依然做好的那才是高手。他總自嘲說自己三年都沒有把自己訓練出來，幾件事情，很難馬上轉換思維和精力投入到另一件事情上來。一個活動，必要時間只有一個小時，為什麼最後完成卻需要三四個小時甚至更多。事實就是這樣，只有我們自己去體驗，去總結出自己的方法。
馬上就大二，意味著我們也將成為學長。不願意過分的去欺騙那些不懂事學弟學妹，當然也要讓他們自己吃吃苦，增長自己的見識，同時撫慰我們曾經受傷的心靈。不過請相信，他們，也將成為我們，一屆又一屆，那就是我們的規則。
話有點多了，其實遠遠不需要這麼多，少說點，多做點，僅此而已。
大學生個人學年總結7
領到了xx學年度學生鑑定表，心情有所激動了，又該對自己大二一整年的學習及生活作一個總結。成績是否有所進步，能力是否有所提升，夢想是否清晰?
曾記起老師們說過：“大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，大四是《朝花夕拾》，”那麼大二這一年我是否在吶喊呢?來分析一下吧。
記得去年面對這麼一張白紙時，腦海裡顯現的是大一新生拖著行李的情景，如今，不再是那樣了，許是心情平靜了，或是若有所思。儘管是大一玩了一年，彷徨了一年，但是我天性愛玩，好動，所以大二還是一樣的積極。我喜歡幹我自己喜歡乾的事，因此，無論是舞臺上，還是球場上，甚至講臺上，都有我的身影。
球場上
籃球賽、乒乓球賽、排球賽，無一錯過。比賽過程中，找到了和自己志同道合的朋友，提高了自己的球技，懂得了合作的重要性，最重要的是發展了自己的愛好，發揮了自己的特長。球，雖圓，但是它給人的啟發是不規則的，是散發性的。球場，以它那寬大的胸懷來包容我的一切，從不會到會，從初始到最終，它一直在激勵著我進步。
舞臺上
記得第一次上臺是在大一，然而有了第一次就會有第二次，結果真的創造了第二次上臺機會。粵語歌能讓我找到自信，雖說不能和誰誰比，但我的信念是比自己強就夠了，正所謂人外有人，天外有天，每個人的優缺點都不一樣，所以只要定位好自己的位置即可。站在燈光四射的舞臺上，你就是No.1。對於我來說，只要敢於站上臺下有觀眾的舞臺上，就成功了。隨著音樂，你的心也就隨之飛揚，毫不畏懼，永遠充滿自信。
講臺上
《語文課程與教學論》這門學科給我提供了一次講學的機會。從選課到備課，查資料，想方式，寫教案，總算經歷過了當老師所要經歷的上課過程。站上講臺，拿起粉筆的那一刻，我沒有了緊張，話從嘴邊出來不再受阻。在課堂上能自信的講，自由的說，靈活的應答，這便是一位老師所要具備的。什麼都要從小事做起，而做事的第一步就是練就自己的膽量。餘興武老師說過這樣一句話：“我希望我們在座的各位，在這門《教師職業能力訓練》課結束後能夠從站起來到走上來。”確實，從站起來回答問題，到走上講臺來講課，這是個過程，更是個進步。
既然是吶喊，當然得為自己的學習擔子挑起重擔，因此出去做兼職便是我的途徑。兼職期間，他們的信任，她們的關愛，給了我莫大的信心和勇氣。同時在與客人的交流中也懂得待客之道，更懂得語言的重要性。語言是一門藝術，一個意思可以有幾種表述，而不同的表述給人以不同的感受。
課餘時間還喜歡練練筆，喜歡投稿，儘管文筆不是很好，但是我是用自己的心寫的，所以屬於個人的創作小天地。但是還是有一點小成績的。作品《聽說》在“暢遊心海，導航未來”作文比賽中榮獲二等獎，第一部小說《水中月，鏡中花》在校園滄浪文學期刊發表。用我手，寫我心，抒我情。文字與我，有著不可分離的關係。她帶給我的不僅僅是情感的抒發，更多的是透過她來尋找自己人生的價值，最終找到自己的夢想之路。喜歡文字，喜歡用文字來表達自己的喜、怒、哀、樂。在文字裡，有真實的自我，有放飛的靈魂，有追尋的夢”。武漢作家協會會員曹麗春的這段文字正恰到好處的表達了我對文字的愛。一個字、一個片語、一句話、一段文字、一篇文章，都有其獨有的韻味。從每個人的筆尖中所出來的文字，都毫不吝嗇的帶出了他或她的感情，這也許就是所說的感情流露。個人成長的家庭環境不同，所受教育不同，所經歷的事情不同，出來的文字自然而然的就打上了屬於自己的烙印。我喜歡，因為擁有屬於我的文字。
這一年，差不多就是這樣過來的，很有激情，很有動力，更加充實。
大學生個人學年總結8
大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對於我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這裡雖然環境不是想象中那麼好，但是來到這裡我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年裡雖然接觸的不是所選的專業知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這裡，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性型別，沒有持久力就不會有成功。
在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什麼不能盡全力，我不想找藉口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束後，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難達
到頂尖的。而對於專業的瞭解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不瞭解社會科技的發展動態，不明白要從事的行業。
細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什麼自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就佔去了應有的奮鬥時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表裡如一就不能充分發揮自己的能力。
因此要在今後彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態，讓身心合一，用屬於自己的東西來薰陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心裡上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。
大學生個人學年總結9
充實而快樂的日子總是過的很快，大學四年即將在我們的喜樂悲傷中從指尖滑過。回望我走過的四年，有過許多的回憶，既然能夠留下回憶，必然會對我以後的生活和工作產生影響，因此，對即將過去的大學生活寫個總結，既是對自己的人生的一次昇華提煉，也是對過去生活的一種緬懷。
在大學四年中我遇見過許多人，這些人有的像過客一樣在我面前一閃而逝，估計從此再也沒有交集，有的人則給了我深刻的印象，他們的談吐，學識和工作風格都將對我產生積極的影響。
一、不管是作為一個大學生，還是投入工作以後。一定要保持昂揚的鬥志，一種永不言敗的信念。在大學四年裡，看到了太多的學生因為不愛學習，沉迷遊戲中而是自己的生活陷入無盡的無聊之中，顛倒白天與黑夜，做事情逐漸偏離集體，辦事不分輕重，逐漸把自己引入一些瑣碎的細節之中，而對於宏觀的卻毫無把握。
二、對自己要有嚴格的要求，要經得起考驗，在大學裡面尤其要經得住寂寞，這給我的啟示則是進入社會工作以後一定在保持自己平靜的狀態下禁得住誘惑。在對社會的初步瞭解之中，我認為一個人在學校中面臨的只是社會中的一小部分，如果在學校中都會因為這些而逐漸迷失方向，那進入社會中則會變得更加失去自己，最終淪為別人的棋子。
三、始終保持自己勤奮好學的心態，不能因為一些瑣碎的事情而將自己的學習計劃耽擱。在大學中，我們因為各種各樣的原因不去上自習，因為各種無聊的會而將自己的整個時間段消磨在寢室中，等到我們畢業的時候我們才發現自己在四年中只讀了多少本書，自己的計劃只有多少實現了，這時候已經晚了。此時，我們做的不是抱怨，不是後悔，也不是對自己的否定，此時我們要反省，對自己的所作所為反省。自己好好想想，究竟在哪兒錯了，然後改正它。
四、保持沉思的習慣，以強大自己的內心。沉思會讓一個人在紛繁複雜的世界中保持清醒的頭腦，從而藉以排除外界的雜念。經常沉思會讓一個人對自己的人生目標更加明確，會讓自己對自己的認識更加清晰。我們總是努力認識別人，其實我們自己才是我們最該清楚認識的，花費力氣認識別人會逐漸迷失自我，而努力認識自己會讓自己的判斷力更加準確。
五、正確看待失敗與成功。何謂成功與失敗，這本身就是自己的定義，我們在行事當中免不了新增別人對我們的認識，以及別人對成功和失敗的固定定義。這時候為我們要保持清醒的頭腦，不能一直沉浸在別人自己的定義，要有自己定義，切不可迷失自己。因此，這個問題就是如何達成自我目標的問題。當我們未能達到自己的目標是，我們要靜下心來仔細分析原因，而不是一味的唉聲嘆氣。相反，當我們達到自己的目的是，也要及時總結經驗，為以後自己的能夠更好更快的行事提供有益的參考。
六、做一個有責任的人。一個人過完了大學生活，在即將步入社會的時候就已經擔當了相當的責任，不管是對自己，還是對自己的家人，朋友。我們這時要勇敢的承擔，我們在他們的庇護下已經走過了二十多個歲月，現在是我們勇敢的承擔責任的時候了。在這個關鍵的時刻，我們更要以自己的勇氣和力量來展示我們。切忌不能對突如其來的責任一味的逃避，這樣只能會使事情越來越糟糕，倘若等到事情超過了自己的預料範圍，也就免不了會出現破罐子破摔的境地（這是誰都不想出現的結果）。
七、要勇敢地邁出自己的舒適區域。每個人都有自己的舒適區域，在自己的舒適區域，自己能夠對一切可能出現的情況坦然的處理。但是當超出自己的舒適區域後，便會產生一些消極情緒，影響自己的發揮。在未來的生活中，我們必將遇到各種各樣的問題，這些問題也必將有我們所未曾見過的，所以我們適時適地的進行訓練，走出自己的舒適區，以更好的適應未來的未知事件。
八、自己以後做事莫要不顧及別人感覺，但是也不能因此而瞻前顧後，要形成果斷而不武斷的性格特點。我們的性格特點決定我們對別人的第一印象（這是相當重要的），而在這個關係世界中，第一印象也決定了我們在未來的道路上的坎坷程度（每條路都是坎坷的，只是程度不同而已）。當然我們可以完全不用管別人的感覺，一味的按照自己的需要行事，可是我們是有責任的人，我們要對自己肩膀上的東西負責。這些就是我在近期的思考，大學四年帶給我們的不僅僅是這些思考，有些已經內化在我們的身體和大腦裡，深深地影響著我們。還有一些可能我們還不夠成熟，還不能夠抓住那些更深層的道理，或是我們自己的能力不夠，不能夠沿著那些若隱若現的線索一直思考下去，去追尋那些更為深刻的道理。
總之，大學教給我的不僅僅是書上的知識，更多的使我們在大學四年中所接觸的事情所帶給我們的思考，以及別人的思維方式，別人的行事方式，以及我們能夠透過他們捕捉到內化為自己的行動力的部分。
大學生個人學年總結10
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼之間就度過了一學年的大學生活。當初帶著新鮮與好奇踏入大學，茫然與陌生也悄然而至，在忙碌而又充實的大學生活中，在成功與失敗的陪伴下，我漸漸地成長起來。回顧這一年的學習、工作與生活的經歷，我的感悟很多，收穫也很多。我認識到作為學生幹部為班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從班級日常工作中得到鍛鍊，讓我對學習、工作有了更深層次的認識。
對於我的學習，在大一上學期時，由於對上課時間安排和課程難度的不適應，對大學上課方式的不習慣，我學得很吃力，學習效率也不高，對學習效果很不滿意。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束後，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對於專業的瞭解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不瞭解社會科技的發展動態，不明白要從事的行業。細想起來原因有兩點：
一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什麼自然無法做好；
二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就佔去了應有的奮鬥時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表裡如一就不能充分發揮自己的能力。因此要在今後彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態，讓身心合一，用屬於自己的東西來薰陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心裡上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。
在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。
大學生個人學年總結11
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。大學三年了，大三留給我的是美麗的記憶，當我捧起記憶的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。
學習篇
大三的課不同於大一大二的基礎，大多數是專業課。這是關鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不紮實，就很難把另一門學好，環環相扣，這就不得不去複習原先的知識點，所以大三的學習是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責，但自己確實是學得比較踏實，也沒什麼好說的。另外值得一提的是學校為我們專業配置的實驗課，基本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實踐的結合，給予我們的是寶貴的臨床經驗。特別是為期六週的暑期實踐，帶給我的絕對是質的飛躍。當然像我們這種做提取分析的，實驗的過程是繁瑣枯燥的，可是對實驗儀器的嫻熟駕馭，對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我們還學到了一些很實用的實踐經驗，老師對我們如數家珍地教誨，夥伴們對自己由衷地關懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰。同時我還和好友申報了大學生挑戰杯專案，並獲得學院推薦一等獎的戰績。雖然未在省裡的比賽獲獎，但已經足夠讓我們成長，從資料的蒐集到實驗的操作，到論文的謄寫，PPt的製作，一輪又一輪的演講，讓我們好好地過了一把癮。
回顧整個學習過程，可以用一句話來概括：一份耕耘，一份收穫。
工作篇
大三了，雖說是收穫的季節，我卻把很多工作都結束了，與其說想給別人一個機會，還不如說想給自己一份安靜。看著堅持下來的同學取得的可喜成績，也只有豔羨的份了。不過還好作為我們班第一個成為黨員的人，我又是自豪的。很自然的我成了我們支部的骨幹，這樣我又忙碌起來了。從宣傳委員助理到轉正，以及半年的工作，可謂是不亦樂乎。從黨員的發展，支部的大大小小各項事宜，作為一個組織者，自己的工作能力也得到了一定的提升。
另外我還找了兩份兼職。一份是學校實驗室的助理，其實這個工作主要是學習的過程，她讓我瞭解到了老師準備實驗的全過程，更好的與我們實驗課上的內容相聯絡，知其來知其所以來。同時與老師的相處，培養了我嚴謹的工作作風，特別是一些操作上的細節問題，一失足成千古恨啊。說實話真的很感謝老師們對我的教導和關照，沒有他們我會走很多彎路的。
另一份工作是家教。剛開始的時候是教初中全科，後來教的是小學畢業班英語(主要教新概念)第一次當老師感覺還不錯，其實在教學的過程中，我也學到了很多在課堂上學不到的東西，怎樣為人師表，怎樣處理與學生之間的關係，都是我一直在探索的。第一份家教因為是給別人代班的，所以只能算是愛的初體驗。第二份才是我的事業，認真的備課，耐心的教授，同時灌輸一些自己認為很有成效的學習思路，和孩子一起探討人生，探討生活，瞭解90後的思維方式，其實這過程中我也在學習。看著孩子飆升的成績，心裡挺滋潤的。我們的目標是杭外。
大學生個人學年總結12
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。
還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和資料庫的應用，前一門課程屬於經濟方面的內容，透過綜合會計，我瞭解了一個公司記賬的最基本的方法，對我瞭解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裡得到一定的啟發。
其次就是資料庫，這次的學習也是我比較早的瞭解了資料庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的.
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裡時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。
本學期即將過去，可以說是緊張而忙碌，兢兢業業。本學期時間較長，雖然累點，但收穫頗多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，積極聽課，吸取其他經驗豐富老師的教學經驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學過程中，將專業知識與課堂教學相結合。
大學生個人學年總結13
一學年在忙碌學習中結束，在這一學年中，我積極聽從老師的建議，不偏科，有時間我就利用時間好好學習，極大的提升了自己的成績。
在這一學年中，我重視日常知識積累，上課前，會把過去學習的知識複習，為上課做準備，同樣也會在課前溫習知識。學習注重學習方法。因為科學的學習才能夠用最短的時間，學好各科知識。我對於自己每天的學習任務都有規劃，除了課堂上的學習，還會給自己安排一些學習任務，讓自己可以減少時間浪費。
因為我擔任班長的緣故，這一學年中，負責班級的活動，和老師的教學安排，因為我們大二沒有了晚自習，有什麼通知都會發在群裡面，為了保證訊息傳達到每一個同學那裡，我還需要向每個同學核實情況。在擔任班長期間，我負責認真，上課時檢查同學們上課情況，清點上課人數，如果發現有同學不按時上課，我就會聯絡導員，並及時做好通知。
我積極參加體育運動，在這學年中，我報名參加了學校運動會多個專案。分別是三千米長跑，跳遠，和班級接力賽。並在接力賽中取得了是第三名的好成績。平時也會利用時間積極鍛鍊身體，重視身體健康，因為明白想要好好學習身體健康才是基礎。
在這學期假期中我參加了志願奉獻活動，到養老院慰問老人，給他們送去一些關心幫他們做一些任務，雖然時間不長，但是也讓我盡到了自己的一份心意，老人為社會奉獻了一生，在他們年老之際，我們的幫助和關懷對他們來說非常重要。對我們來說只是一次簡單的活動，卻能夠幫助老人非常值得。
在宿舍我積極維護宿舍衛生，同時每天監督同學們對宿舍衛生打掃，帶頭做好個人衛生，我們宿舍也在這一學年中獲得了優秀寢室稱號，得到了學校表揚，雖然這只是一些微不足道的小事情，但是我從來不敢忘記，都會盡力做好讓我儘可能完成工作任務。
大二也隨著這一學年結束而結束，在這學年，我的各科成績都不錯，平均分在九十分以上，雖然取得了好成績但是我的學習態度一直沒變，每天該學習的任務從來不會少，經常會自己加班加點學習，在這學年我拿下了英語四級，和國家計算機二級證書。每天都忙碌這著學習，卻也得到了收穫。
能夠團結同學，做好班幹部的責任，不忘記自己的身份，積極的推動班級學習，我還曾舉行過班級閱讀活動，帶動大家到圖書館一起看書學習，極大的提升了我們班級的成績。對待自己不會因為取得成績就驕傲，對待同學永遠都心平氣和平等相待。因此也得到了同學的認可，我也即將進入大三階段，對於學習我不會放下，會一直努力爭取在大三期間學有所成。
大學生個人學年總結14
一年，又過去了，進入大學，也是走過了一半的時光，大二這一年，我收穫其實也是蠻大的，除了學業方面，也是有自己能力上的一個進步，參加過一些社會的兼職工作，在校活動裡面也是取得了一些成績，我清楚，大學，是我學習的最後一站，我必須要去珍惜，去讓自己得到更多的收穫，才能不去辜負。
其實剛開始的時候，我的學習還是有些鬆懈，有一次還上課遲到了，但是也是經過了這次的事情，讓我意識到，自己的鬆懈狀態是不行的，必須要改變過來，讓自己不把時間浪費在其他的事情上面，而是要好好的來學到知識，讓自己有進步。這一年，學業上的收穫也是不但學分拿到了，成績也是比之前有了一個小的提升，在班級裡面也是進入了前幾名，我也是從這之中感受到認真的去學，的確時間過得快，而且格外的充實，而在玩的時候，其實時間也是同樣的過，但是會過得讓人厭倦，而且更累，其實把時間放在學習方面其實才能真的讓自己是充實，滿足的。特別是這一年，其實也是比較重要的一年，是自己專業課的一個學習，從中，也是讓我更加的喜歡上自己這個專業，以後要靠這個去社會工作生存，如果都不學好，那麼今後也是挺難找到自己想做的事情的。
學習之餘，我也是積極的參與到校園活動裡頭，以前大一的時候，其實我沒有怎麼的參與，其他的同學都是會去參與，但是我自己確是比較的膽小，覺得還是學好知識就夠了，但是以後也是要和人打交道，而且自己這個專業其實與人相處，交流的地方有挺多，那也是要去嘗試，要在平時多找一些朋友，大學也是可以找到自己志同道合的朋友的，不能一個人在學習，那樣也是很孤單的，在活動裡面，我也是認識了好多朋友，自己得到的鍛鍊和之前相比，真的太多了，特別是溝通這一塊，也是更加的主動，在週末是去校外找了一些兼職來做了，對於自己的專業在社會處於什麼一個位置，更加的瞭解了，可能而今自己很多的事情也是做不好，不過沒關係，我還有兩年，只要繼續的去進步，會有蛻變的。
自己的問題，其實也是有的，做事情有時候就是三分鐘熱度，不夠持續，而且有時候沒有堅持下去，這些問題我也是意識到了，要去做好改變，來讓自己變得更好，這個暑假，我也是要繼續的去做工作，來讓自己更好的瞭解社會和自己的專業。
大學生個人學年總結15
一學期果如其料，瞬間即過，彷彿沒有什麼特別新鮮的感情帶入到我的心中，還清晰地記得剛開學的那天，新的校園，新的面孔，使我產生了對陌生的恐懼，特別是那些新的發亮的課本，那些一聽就讓我覺得疲倦的科目，總之，一句話，剛來到新的地方，一切都不像我想象的那麼容易。
這一學期對我來說是至關重要的，它為我未來四年的大學生活墊定了一個作為成人，一個作為出門在外的人不可或缺的基礎——自立，自學的能力。大學再不像是上中小學那樣，每天有人逼你做這做那，只有那近似一目十行速度的講課，還有完全自由的自習。剛開始，我厭倦自習，也許是初高中上怕了吧！後來我發現了，別人都在上進，在努力為自己的將來打拼，而我卻在對自習厭倦中一步步走向沉淪邊際。是的，果然沒有人理你的落後，於是我走進自習室，感覺像是重溫高中時的經歷。漸漸的，在那一股濃厚的學習氣氛的帶動下，我發現，這種自習並不是簡單的溫習功課，更重要的是對心靈的探索，是的，這才是我眷戀這自習的真的原因。
被調劑過來的我，一開始我擔心會不喜歡這引佔世界前簷的高科技，但是一學期的學習讓我改變了不少，儘管有些課並不讓我感到手到擒來，至少減輕了對科技只可遠觀的恐懼感。特別是C 語言，前所未有的好聽，神奇的程式在編寫時，帶給你的新學期伊始，大家積極總結過去的經驗教訓，輕裝上陣，我家庭的系刊也不落後，還待大家的關注。
無限苦惱，更使你在完成時有著異常的激動。在大學裡，每一個人都是那麼優秀，在我學習的同時，也發現了我與很多同學的差距。這好比游泳時我與姐姐的距離，是一種能力上的區別，但是如果因此我放棄了，那將是越拉越長，一定程度之後，哪怕是用盡力量也無可及之。所以只有耐力，可以讓我保持著與她的距離，在一定學習和學習方法的改變上，才有可能使之縮短縮這也是我明白了動力的來源，人常說，有壓力才有動力，那麼壓力便是你、我、他之間的高低所造成的，善待壓力，管理壓力，這也是在那次心靈講座上學到的。說起來的確琅琅上口，但做起來也並不是那麼容易上手。總之，繼續努力。
總之，第一學期學業的完成，我學到了很多，明白了很多道理，儘管說計劃趕不上變化，但總還是要定一下的，有了計劃，至少有了方向，有了規律。在新學期即將來臨之際，
我為自己寫下以下計劃：
1、認真完成在學院團學聯中參加的每一次工作。
2、努力維持現在成績，並向更高的臺階上攀登。
3、完成對英語學習的突破，縮小與同學之間的差距。
4、學人之長，補己之短。
我將不斷的鼓勵自己，因為我堅信，堅持的昨天是立足（12年寒窗苦實現的夢想），堅持的今天是上進（4 年大學生的宗旨），堅持的明天才是成功。
大學生個人學年總結16
想起多年前很流行的一句話，著名的三個一切——一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。這是不是就是“學生第一”的意思？
學生第一，以生為重，一直以來，我們都有這樣的意識與原則。走進城中校園，“相信潛能，充滿期待”巨大的標語是那樣顯眼。把學生放在首位，讓教育不是單向的施予機械的操作簡單的呈現，而是尊重和期待。既是老師對學生的尊重，相信學生對學生的發展充滿期待，也是喚醒學生對學習的興趣，讓學生能發現自己的潛能。因為相信潛能學生第一，所以我們的教育不再急躁不再匆忙，而是變得從容、舒緩、優雅，師生共同享受教育過程的美好。
學生第一，我們的確做到了。新目標教育，讓教學更高效。認真研究教材，挖掘每篇課文獨特的知識點，尊重每個年段學生的學情特點，從學生學情出發，不滯後，不過高，定好每堂課的教學目標，真正實現用教材教、一課一得。我們精心設計與課堂教學相配套的作業，講究質注意量。高效率的課堂，高品質的作業，讓學生學得輕鬆，學得紮實。
學生第一，我們的確做到了。愛心教室的建立，讓學生第一的理念淋漓盡致地得到體現。各班師生群策群力，擬定班名，共同許下班級願景，明確班級共同的奮鬥目標。大家從實際出發，制訂班級公約，用以規範與約束班級成員的行規。愛心教室的建立，給每個學生一個發展的舞臺，在這個舞臺上，每個孩子都得到尊重，每個孩子的才能都最大可能地得以施展，每個孩子的進步都得到大家的肯定。在愛心教室裡，大家一起動手，佈置環境。名片牆上個性張揚，閱讀角里智慧迸射，感悟欄裡妙思紛呈，光榮簿上進步喜人，圖書角里書韻濃濃……
學生第一，我們的確做到了。我們重視學生的體質健康，將學生體質健康問題放到首要位置。從校長到普通老師，從體育專職老師到各位班主任，我們堅定思想，我們改進方法，我們關注成效。集體晨會作動員，體育課上明方法，陽光體育保時間。“我運動，我健康”的理念深入每個學生的心。
學生第一，在我們身邊，早已成為一種落到實處的習慣。我們的新愛心教育，就是“學生第一”的最新詮釋。
大學生個人學年總結17
一年的校園生活即將結束，回顧上學期的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新臺階，現將本學年的思想和工作做如下總結：
一、學習上：
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。
二、思想上：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我透過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。
三、工作上：
為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立於不敗之地。在學生會青年志願者招生的時候，我榮幸成為其中的一員。在過去的一年時間裡我在翠苑三區作為一名志願者做過安全調查、展廳佈置、社群大掃除等活動，透過這我學會了很多學校學不到的知識，開闊了自己的視眼。而在黃蓉體育館我知道了如何去服務更多的人。還有就是學手語、開展普法宣傳等活動讓我更早的接觸到了社會，能以後更好地為大家服務做好準備。我相信在以後的活動中我會學到更多。也能更好地鍛鍊自己。
四、生活上：
儘量與舍友、同班同學搞好關係。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。而作為寢室長的我所要做的更多的是如何調節同學之間的關係，如何能幫助同學解決生活和學習上的困難。遇到什麼問題能多向成長夥伴求助，透過他們的經驗能使大家少走彎路，能更好的協調好各反面的問題。我們寢室還組織大家外出郊遊，這能讓大家關係更加融洽，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛鍊了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。
以上是我對大一整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團員。
大學生個人學年總結18
首先我能夠保持一個好的學習狀態，在自己需要學習需要改變的時候從來都不會馬虎，跟周圍的同學都是相處的不錯，學習是現階段的主要任務，我不會鬆懈了自己的學習，對自己要求一定要高一點，這些都是非常有必要的，我也是意識到了這個問題，大三的學習非常的緊張，有些東西是應該主動一點的，我也會持續去做好這些，未來還會很多東西值得我去學習，要端正好心態，現在包括未來我都不會忽視，這一年來的積累我也學會了很多，我堅定的認為這些都是很有必要的，有些事情一定要端正好心態，我現在也意識到了這些事情，大三這一年我是非常充實的，學習了很多重要知識。
當然，從來都沒有忽視對自己修養的提高，在生活當中是一個比較端正的人，有著樂觀積極的態度，歐我清楚的意識到了在這個方面我要去做好的工作，有些事情更加應該努力一點，保持一個好的狀態這非常的有必要，在這一點上面毋庸置疑，大三雖然時間緊迫但是我從來都沒有忘記自己的本職工作，更加沒有忘記應該去做好哪些，現在包括今後都是應該主動的去提高自身，大三的學習是非常重要的，我也清楚的意識到了這個，我一定不會辜負了學校的培養，以後會更加努力的學習，要讓這幾年的學習時間沒有白白的浪費。
我也意識到了在這一點上面我應該怎麼去做好，大三這一年讓我感覺到自己還是有很多不足的地方，有些事情一定是不能夠馬虎大意，這一年雖然已經要結束了，可是我的依然充滿動力，相信在大四階段可以把自己過去不好的缺點，有一個好的調整，持續去做好自己的本職工作，有些事情是應該主動的，我一定會用心做好。