宿舍管理工作年終總結（精選22篇）
宿舍管理工作年終總結
總結的釋義
1.總地歸結。
2. 對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。
3. 指概括出來的結論。
宿舍管理工作年終總結（精選22篇）
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，不經意間我們又到了歲末年終，回顧這一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，你的年終總結寫好了嗎？適時做總結才能讓自己的努力更有方向哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的宿舍管理工作年終總結（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
宿舍管理工作年終總結1
我校是一所農村寄宿制中學，現有住校生115人，其中男生56人，女生59人。近年來，在學校領導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作彙報如下：
1、領導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領導下，各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。
2、制度完善，管理科學
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規範學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人；制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等資訊詳細、準確。
3、獎懲分明，加強管理
為了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、是否存在安全隱患；定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，公佈結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
4、存在問題，再加努力
一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。
1、學生宿舍裝置設施有些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；
2、部分學生使用的鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀；
3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近；
4、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續本著一切為了學生的原則，努力為住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裡快樂健康地成長。
宿舍管理工作年終總結2
自從去年秋，被校園領導從一線教學人員抽調到宿舍管理員崗位以來，牢固樹立宿舍管理為一線的教育教學服務，為學生生活服務的思想。一學年來，在校園領導的關心支援下，在校園後勤團隊的幫忙和寄宿生的努力中，我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作：
一、透過常規化精細化的管理，搞好宿舍的環境衛生。
由於宿舍衛生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期階段透過頻繁的深入宿舍巡查和查後的反思總結，將宿舍衛生環境的管理常規化和細緻化，在吳校長的幫忙下還列印裝訂“學生宿舍管理日誌”和“宿舍衛生常規檢查記錄”，用於每一天的檢查與記載以及每週一次的統計與評比。
在管理中為了激發寄宿生用心參入宿舍管理，充分發揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用，將宿舍衛生的常規檢查評比權下放給舍長。透過專門召開的舍長會議，向他們進一步細化了對宿舍衛生檢查打分的標準和要求。為防止舍長在每日衛生常規檢查中出現疲勞感和枯燥感，我將24個舍長分成AB兩班，實行AB兩班輪班倒的方式進行，每班檢查一週。另外，將每班又分成男舍長組和女舍長組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍，每一組各是6個舍長，各負其責。其中一個正舍長負責記錄另外五個舍長檢查的狀況及打分。另外五個舍長分別負責檢查宿舍衛生的五個區域，每人檢查其中的一個區域。這樣大大縮減了舍長在衛生檢查中所佔用的時間。每日檢查的時間透過協商定在每一天早上的大課間。
同時，在寄宿生集會中強調，宿舍衛生的常規檢查評比打分的目的，不是光為打分而檢查，重要的是期望在檢查中發現衛生打掃存在的問題，能及時的對問題進行整改。最終為自己建立一個乾淨、整齊的宿舍居住環境。雖然常規檢查的權利下放給了舍長，但是，宿舍管理員並沒有就此就放任不管了，而是經常親臨現場進行指導。指導舍長怎樣量化打分，示範指導舍員如何將蓋被子摺疊整齊，將墊單子鋪平整。對於低年級的小同學，還安排高年級的大同學進行一對一的幫扶。透過一學期的檢查評比與指導，宿舍的衛生環境到達了天天干淨，日日整齊的效果。乾淨整齊的宿舍環境還潛移默化地使寄宿生還養成了良好的衛生習慣。這一良好的現象得到了上級檢查領導的肯定與好評。
二、運用深入巡查法和評比打分的方式，管好寄宿生的紀律。
宿舍寄宿生紀律的好與壞，不僅僅會影響到寄宿生良好休息習慣的養成，還會影響到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在20**年秋季開學初，我首先利用宿舍的文化牌，指導寄宿生對“做禮貌舍員，創禮貌宿舍”的資料進行了學習與要求。然後針對部分宿舍的寄宿生違紀的現象，制定了一些實用而便於操作的的紀律管理打分辦法和獎懲措施。
在紀律管理中，除了制定紀律管理的打分辦法和獎懲措施外，管理員還對宿舍進行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。個性是下晚自習後，管理員對寄宿生在小吃部吃晚餐的狀況、在宿舍洗漱的狀況，及熄燈後上床入睡的狀況都進行頻繁的全方位的巡查。發現問題就及時的當場處理，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質量，為第二天的課堂學習帶給有效的保障。寄宿生的紀律好了，他們的安全隱患自然就少了。此刻，寄宿生已經養成了按時作息的生活習慣。
三、經過曉之以理，動之以情的情感教育，配合校園做好寄宿生的思想工作。
經過近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理並不像很多不知情的教師想象的那樣簡單。只是開關宿舍門，清點一下寄宿生的人數，督促寄宿生打掃一下衛生就能搞定的表面事。其實，它和搞班務管理一樣，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。
在這一學年中，我碰到過寄宿生偷錢的，亂拿別人生活物品的，打架的，罵人的，甚至是以大欺小敲詐錢財的等等不良的現象。應對寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當？是否及時？它都會影響到宿舍的風氣，影響到寄宿生生活的人文環境是否穩定，甚至會無形地影響到寄宿生在課堂中的學習效果。
為此，我總是採取曉之以理，動之以情的情感教育方法，利用課餘休息時間進行個別談話，或集中寄宿生實行群眾教育等方式教育寄宿生。
透過因人而異，因事不同的教育，此刻宿舍中偷錢的，打架的，罵人的等等不良現象基本沒有了，宿舍風氣也好多了。
四、以一顆慈母之愛心，關心寄宿生的身心健康。
由於寄宿生大半的時間都是在校園度過的，他們又遠離父母，缺乏父愛、母愛的呵護，在校園生活中難免會遇到這樣那樣的生活問題或者心理困惑。因此，當寄宿生在生活中遇到這些的問題時，我就以一顆慈母之愛心，去關心寄宿生的身心健康。比如：
五六年級女生，她們第一次遇到月經來潮不知所措，感到很茫然的哭泣時，我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理。同時還親自深入各個女生宿舍，親切地向她們介紹這方面的生理衛生知識。另外，還向她們細緻的講述了在經期要如何的注意經期衛生。經過我的一番耐心細緻的引導，她們不再因為此事的發生而恐慌了。
當個別寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣時。我就會像母親一樣與他們親切的談心，安慰他們要學會堅強。當看到個別寄宿生的衣服或褲子破了，我就拿來針線，給他們縫補，或者教他們學著自己縫補。
當有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我還會用洗衣機幫他們脫水。每一天晚上十點半左右，在實行最後一次巡查宿舍時，如果天氣冷，發現那個同學在熟睡中掀翻了被子，我總會情不自禁地去為他們蓋好。
透過這一系列如同母親做的小事，溫暖著每一個寄宿生的心，營造出一個充滿愛意，溫馨如家的宿舍。
五、盡職盡責，及時處理宿舍中的突發事件。
在這一年的宿舍管理中，遇到了一些無法預知的突發事件。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一邊面電話聯絡其家長，一邊及時的請保安送其去醫院救治。遇到個別寄宿生的床架或床板壞了，就及時的向吳校長彙報，安排保安給幫忙修理，或者更換。遇到個別寄宿生由於一時衝動，打壞了同宿舍的舍友，就趕在第一時間讓肇事者送受害者去醫院救治，還要通知雙方家長協商解決醫藥費用。個性是102宿舍的劉萬盧因吃壞了，將屎拉倒褲襠裡後，悄然回家，多虧了吳校長和李輝老師的幫忙，最後才將他找回來一事。在此我要個性感謝他們！
在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責，但是由於經驗不足，工作中還是出現了一些難以預料的失誤，內心感到內疚與不安。期望校園領導與家長能給予理解與原諒。相信我會在今後的管理中不斷總結教訓，完善管理措施，儘量減少失誤。將宿舍管得更好。
宿舍管理工作年終總結3
時光飛逝，一週一掃而過。本週內，在學校、政教處及團委強有力的領導下，在住宿區全體師生員工的共同努力下，我住宿區的各項工作取得了很多成就，同時還存在諸多不足之處。現就一週情況予以總結如下：
一、主要工作
1、針對住宿學生衛生清掃不夠徹底、內務整理不夠規範的情況，進行了指導和督導。
2、對於一些學生的床單、被套、枕巾以及宿舍內部分較髒的窗簾，責成相關學生和宿舍及時清洗，限期整改。
3、本週二，住宿區按照學校安排進行了一次徹底的衛生大掃除工作。
4、對一些休息期間大聲喧譁、追逐打鬧、胡亂串宿等不遵守住宿規定和影響他人休息的學生進行了批評教育。
二、檢查通報
經過檢查，存在的問題有：
1、個別宿舍的學生屢教不改，我行我素繼續向窗外潑水、扔雜物，如117宿舍。
2、部分宿舍衛生習慣不好，衛生清掃不夠徹底或垃圾未能及時清理如106、109、113、209、216、217、218、220、306、308宿舍。
3、有的宿舍深夜聊天甚至大聲喧譁，以致於影響其他人的休息，如106、221宿舍。
4、有些宿舍的學生私自連線電源，為手機、遊戲機等用電器違規充電甚至看影片，如221宿舍。經過檢查，提出表揚的有：
1、學生待人較為文明禮貌的宿舍：109、110、208、215、304、320宿舍。
2、衛生清理較為乾淨清潔的宿舍：112、207、219、311、316宿舍
3、內務整理較為整齊有序的宿舍：110、115、206、213、302、316宿舍。
4、和以前相比之下進步大的宿舍：112、210宿舍。
三、整改建議：
1、室內的衛生清掃要乾淨徹底並且垃圾要及時清理，床單、被套、枕巾等個人用品和窗簾等公共物品要清洗乾淨。
2、休息期間要及時休息，禁止胡亂串寢、追逐打鬧、聽音樂、看影片、大聲喧鬧等。
3、物品擺放和床鋪的整理要整齊有序，尤其是床下物品不要隨意性太強，到處亂扔亂放。
4、嚴禁吸菸、酗酒、玩賭、打架鬥毆、夜不歸宿、違規用電等嚴重違規事件發生，一經發現將嚴懲不貸更甚者勒令退宿或退學。
宿舍管理工作年終總結4
為確保教學的正常進行，做好宿舍管理工作，本學期緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作的指導思想，進一步完善規範寄宿生管理制度，為寄宿生創造一個良好的生活、學習的環境，更好地為教育教學的穩定發展服務，現結合實際制定計劃如下：
一、寢室衛生
1、住宿生每天必須按時、按要求完成個人內務。堅持每天打掃二次，早7：00前，下午2：00前，搞好寢室衛生，接受值周生和管理員檢查。
2、必須全天保持寢室的清潔衛生，做到室內、走廊地面無垃圾，無痰跡，無積水；做到牆壁上無腳印、無塗寫刻畫；做到門窗、天花板無蜘蛛網；做到床底下無凌亂物。
3、保持衛生間、洗刷間的整潔，不得將廢棄物倒入洗臉池、便池。大便後要放水沖洗，沖洗完畢要關好水龍頭。
二、寢室擺設
1、室內生活用品擺設做到整齊劃一，成“六條線”：
①毛巾擰“幹”掛成一條線；
②被子折成四方塊放成一條線；
③床底下的鞋子擺成一條線；
④物品臺上的洗刷品和其它用品排成一條線；
⑤暖壺、臉盆在洗臉池旁擺成一條線；
⑥簡易衣物櫃內衣物掛成一條線。（以上作應在上午、下午上課前完成好）
2、床檔簾、窗簾、簡易衣櫃簾等掛設規範。
三、寢室紀律
1 、遵守作息時問，每天按時起床（7：00）。無特殊情況不得隨意滯留宿1
舍，（早7：40午2：00）上課前及時離開宿舍。
2 、在樓內必須保持肅靜，不準喧譁，不準嬉鬧，不準打球，不準翻爬護欄。
3 、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非木寢室同學進入宿舍或留宿，不準外宿。
四、寢室安全
1、上課時間及放假期問，寢室一律要上鎖關窗。
2 、晚休就寢時，室內要上好門扣，以防失盜。
3 、愛護宿舍的門窗、玻璃、床、物、櫃、消防栓等公物，凡室內外公共設施、財產責任到人，如有損壞責令其修理或賠償。
4 、不得安裝、拆改宿舍樓的一切設施。嚴禁私自接、插、移電源，預防產生觸電事故。不得在宿舍點蠟燭燃明火，防止火災事故的發生。
5 、不得向樓下潑水，扔廢棄物，如扎傷人或損壞公物要賠償和紀律處分。
五、學生宿舍要求：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物、無痰跡。
2、床鋪平整、鋪面乾淨。
3、牆壁、日光燈管、標語牌、置物櫃無積塵。
4、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
5、學生洗臉用具擺放整齊。
6、衛生工具擺放有序，經常保持室內的清潔。
六、措施
1、設立舍長為組長的衛生監督崗，明確責任，強化監督，認真做好保潔工作。
2、建立晨晚檢制度，加強個人衛生，嚴格預防傳染病的發生，及時登記住宿情況，瞭解缺勤情況及原因，發現問題及時向後勤辦公室反映。
宿舍管理工作年終總結5
新學期到來，我根據各位老師、部長給予我的意見和建議，去年的工作經驗以及對競選所作的承諾，作出20xx-20xx年校宿管部工作計劃。請領導和老師給予意見建議和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下為日常安排：
1、衛生檢查各系部分系每週全查一次，抽查一次，時間自定。每週檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每週查寢，次數自定(不少於一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對幹事、樓層長的考核結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為幹事，樓層長出勤、表彰、推薦優秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學可增多），統計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報衛生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公佈在宣傳欄上，月評優秀者在《橘井家園》專欄表彰，並向該班輔導員報喜。
5.2大功率用電器統計結果以白榜形式公佈在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部幹事、班長、宿管委應說明情況，提出整改意見，書面彙報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設一專欄為宿管部發表獎勵和其他本部的內容。
宿舍管理工作年終總結6
一年來，我校學生宿舍管理在校園領導的支援、關心和正確領導下，在有關部門的大力配合下，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務為宗旨，以育人為核心，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，用心致力於營造良好的育人環境，使學生在那裡能夠學習好、生活好。宿舍是校園管理的重點，也是難點，學生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平。回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓，要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：
一、統一思想、構成合力
宿舍管理是一個長期、艱鉅的任務，是一個龐大的系統工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，務必加強宣傳、統一思想、構成合力。
1、統一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子構成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支援，才能構成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統一學生幹部的思想。學生幹部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領導者，是宿舍管理各項措施的執行者，是對宿舍進行監督、檢查的主體，只有統一了學生幹部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統一了學生思想，才能消除學生的牴觸情緒，才能把宿舍管理轉成一種自覺行為，才能實現永久宿舍禮貌。
二、提高認識，理清思路
宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養、禮貌素質的最真實的表現。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學們創造出一個整潔的空間，而且能為同學們創造出一個和諧的人文環境。因而，不僅僅有利於學生養成良好習慣，有益於身體健康，而且有利於心理健康，促進良好道德品質的構成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩定工作，才能形
成團結友愛、禮貌互助、關心群眾、刻苦學習、用心進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。
宿舍管理首先是創造一個和諧的人際關係；
其次要有乾淨整潔的環境；
第三，是營造一個用心向上的文化氛圍。
三、完善制度，規範程式，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實校園的各種規章制度，使宿舍管理很快進入正規化。
2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作
1、校園領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了校園的工作正常開展。
2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利
實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，並對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養成了良好的作息習慣。
五、進一步做好學生宿舍工作
1、加大宣傳力度。對於安全與穩定工作，我們注重正面引導，並時常對學生進行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的狀況，發現發問題及時解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發現問題及時解決。因而本期無一安全事故發生，完成了任務。
回顧即將過去一年，我在持續宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為校園的工作做出了必須貢獻。以後，我將緊緊圍繞校園的育人目標和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。
宿舍管理工作年終總結7
自從3月24日被安排到一號宿舍樓當宿舍管理員以來，我已經在那工作有50天了。經過這段時間的工作，我認識到了學生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，革命工作分工不同，但自從我來到宿舍管理員的崗位上後，我就偶爾聽到了些議論，說什麼大學生剛剛來就去看宿舍了，學校以後就改革了，讓後勤人員管理宿舍等等。的確，這樣的工作是誰也不願意去做的，何況我們學校本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領導安排了，那麼我就得把安排的工作做好吧。
事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學生們開門，關門，還有給他們的宿舍衛生情況打分，當然，還得處理突發事件。按照領導的安排，我們重點是要保證學生的午休時間。所以，每天中午都得在樓上轉，知道學生們睡著。其他時間，也就是學生在教室學習的時間，我們就是把大門一關，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認為不用總結，但領導還是得讓交工作的總結，可能是最近經常發現我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴厲些！可是那些學生很多都放棄了學習，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，學校嚴禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閒。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩隻看門狗。每當學生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼裡啊，有的直接就往裡衝，我們就嚴厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包裡，這樣，你的眼睛又不能透視，再說了，你也不能翻人家書包啊！還有的更經典，直接就從窗戶那遞進來了，我們總不能來個分身術吧，所以工作是很難做啊！
一、加強宿舍管理
至於，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過，有的學生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學會了視而不見。
強化寢室管理和食堂管理，是維護學校良好的教學秩序的前提。學生良好生活習慣的形成，能有效提高學生的學習效率，因此我校高度重視寢室和食堂管理工作，把學生寢室管理放到了教育教學管理的重要位置。學校寢室管理由政教處負責，食堂管理由總務處負責，分管各線的副校長為第一責任人。
我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長分管領導政教處、總務處年級主任班主任專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導，分管領導制定總體管理計劃和細則，政教處、總務處負責督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管理員具體實施管理細則。遵循誰管理、誰負責的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。
二、加強制度建設
在寢室和食堂管理方面，學校完善了一系列規章制度，有寢室和食堂管理條例與細則，安全教育、飲食飲水、防火防盜、集合集會、樓道疏散、疾病防控等制度及措施。責任到人，落實到班。各環節專人負責，並與各處室、各班主任、食堂管理員、寢室管理員簽定工作責任狀，確保各項工作有條不紊地開展。將相應責任狀影印後張貼在各處室顯眼的地方，時時提醒所有工作人員各行其事，各負其責。
三、加強硬體建設
近幾年來，國家大力加強對農村中小學的建設，我校抓契機、借東風。對學生寢室和食堂進行了徹底的改造建設。先後建起了標準化的男女生公寓樓、能容納xx人同時進餐的學生食堂，使我校的教學條件和學生生活條件再上臺階。
為了便於管理，學校二棟公寓分設了男女生輔導員室，輔導員陪同學生就寢，負責學生就餐的紀律與安全。
學校在二棟公寓的出入口、樓梯、圍牆等處安裝了監控報警裝置，便於管理員及時瞭解寢室情況。
男女生公寓、學生食堂配備了二十個滅火器，在每年的開學初組織寢室管理員和食堂管理員進行消防演練，掌握滅火方法，強化消防意識，防範於未然，近十年我校從未發生過人員傷亡事故。
食堂的各個操作貯藏區獨立設定，有生食區、洗刷區、加工區、熟食區，格局一致，相互獨立，消毒器具和炊具擺放有序，炊具每天用高溫消毒，食堂內外每週用消毒液消毒一次，確保每天為師生提供放心安全的食物。
四、加強宣傳教育和文化建設
每月第一個星期的週一召開住宿生會議，對他們進行安全教育和學習寢室管理制度，明確在寢室裡應該做哪些事，不該做哪些事，確保在校住宿學生的安全。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間，教育學生，特別是節約用電用水、文明就餐和文明就寢等。
我校在校園文化建設上是花大力氣，特別是寢室及食堂的文化建設上，下足功夫。讓每一面牆都會說話，讓每一塊壁都彰顯積極上進的生機。時時提醒學生，這樣讓學生逐步樹立正確的審美觀、人生觀和世界觀。
五、加強檢查評比力度
為了讓學生有一個更加安全、整潔、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以年級為單位，每天組織寢室管理員和寢室長對寢室內務清潔、物品擺放、就寢紀律等進行檢查評比，每日公佈，每週評出周文明寢室，每月彙總，評出總分前六名，頒發文明寢室獎牌。
在學生就餐方面，每天的值日領導和教師負責學生就餐時的紀律，並對食堂的飯菜質量、衛生狀況以及工作人員的服務態度進行評比，不足的地方及時指出並責令改正，同時將檢查情況記載，並與食堂工作人員年終獎金掛鉤。
近二年，不時有上級領導和兄弟學校來我校檢查指導工作，當看到我們的學生寢室管理和食堂管理後，沒有不伸出大拇指嘖嘖稱讚的。
管理出成績，管理出效益。近幾年我校在教育教學方面均取得了嬌人的成績，我校連續十年被評為安全文明校園，近二年被荊州市教育局和監利縣教育局授予教學工作先進單位稱號，被荊州中學授予人才的搖籃獎牌。
我們在學生寢室和食堂的管理工作中，取得了一定的成績，但面臨的管理問題、管理難度依然存在。我們將不斷的調整管理方式，與時俱進，繼續本著為了學生一切、為了一切學生、一切為了學生的原則，努力為學生營造一個更加舒適溫馨的環境。我們將把眼光投向更新、更高、更遠，努力建立省級文明寢室、省級放心食堂，打造省級一流學校。為了這個目標，我們將矢志不渝，不斷進取！
宿舍管理工作年終總結8
我負責管理3號女生宿舍樓已經一年了，一年來年在政教處主管領導和學校領導班子的領導下，3號女生宿舍樓全體生活老師的共同努力下，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：
一、生活老師的檢查工作
一年來，結合我校學生情況以及生活老師整體水平，堅持每週晚上查宿舍3次，每週上午查宿舍2次。晚上主要是查生活老師的到崗情況以及是否按照宿舍管理制度管理宿舍。上午查宿舍主要是查生活老師是否督促學生打掃宿舍衛生以及整理好個人內務。冬天晚上要求生活老師11點半下樓，我一般要檢查到11點左後，夏天晚上要求生活老師12點下樓，我一般要檢查到11點半。當然特殊時期，如放假前後，考試前後，檢查的時間要更長一些。說實在的.，這活幹起來可真累，要想做到賞罰分明，必須瞭解生活老師的具體的工作情況，僅僅靠樓長去管理，力度遠遠不夠，特別是在高考以後，天氣炎熱，宿舍的水供應不足，學生普遍睡得較晚，要想讓生活老師認真負責，我只能是拼上了！有時會想，自己是在幹什麼呢，晚上12點才睡，早上還要5點半起床看班，這邊宿舍到了最關鍵的時刻，那邊又逢班級期末備考，只能硬扛著了！
在檢查過程中除了檢查生活老師以外，還可以及時解決學生在宿舍出現的問題，及時與相應的班主任聯絡。
二、宿舍分配工作
由於3號女生宿舍樓是全校包括初中在內所有女生都住在這棟樓，每個學期期末都要從新分配宿舍。但是他又不像男生那樣每個房間最多住8個人，女生宿舍是每層樓10個單元，每個單元3個房間，這3個房間兩大一小，公用一個衛生間，最多可以住32個人。既要滿足培優班的要求，又要儘量沒有混合宿舍，而且還有每個宿舍保留一張空床，讓學生放東西。另外還要給複習班，高一，初一，預留房間，可以說宿舍分配難度相當大。這次新高三分配宿舍，我們按照年級的要求，進行宿舍分配，提供一種，有不符合年級要求的，回去修改，修改之後還不行，再改，前後給年級提供了5種方案。
三、宿舍管理員工資造冊工作
由於今年宿舍管理採用的按人分配的原則，所以為了查清楚每個人到底管了多少人，我採取讓生活老師先報，再讓我班的學生挨個在宿舍查，最後造冊的方法。女生宿舍的生活老師和男生宿舍不一樣，可以說是對錢是人的比較真，所以生活老師和我各保留一份學生人數情況，這樣每個生活老師對自己的收入情況都很清楚，避免出現一些問題！另外在結合自己在宿舍的檢查情況，可以對工作負責的生活老師多發一部分，相應的對不服責任出現問題的扣掉一部分。這樣獎罰分明，方便管理。
四、其他工作
女生宿舍生活老師的特點和男生不一樣，她們一般來說都有責任心，但是胸懷沒有男同志寬廣，相互之間難免會發生一些矛盾。我在3號樓的管理工作中還有一個調解工作，有一次實在是調解不了了，只好找了雙方的家屬進行調解。付出的代價是耳朵轟鳴了一天多，她們的聲音實在是太大了。其他的包括與學校其他部門，比如與後勤部門聯絡，及時維修水電，與年紀聯絡，反應學生情況等等！
總之，在政教處的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，一是要注意工作的方式方法，工作中應改掉懶惰情緒，有時會因為工作一天累了，不想去宿舍，但往往不去的時候會出現問題。二是關注和加強與部門間的溝通工作，發現問題應主動溝通，從而最大限度的減少工作失誤。
宿舍工作是繁瑣又重要的，需要恆心，毅力，耐心。下步工作重點是：認真做好崗位管理，想出更好的辦法管理宿舍，為學校發展，做好支撐與服務。
宿舍管理工作年終總結9
20xx年過去了,我們又迎來新的一年.
回顧一年來，我部門在分公司黨委的領導下，在本部門幹部、職工的共同努力下，透過其它部門的共同協作，我們在工作上取得了一定的成績，在狠抓宿舍內部管理工作上,增收節支、降本壓費方法有效，措施得力,成績顯著。主要表現在以下幾個方面：
1、加強學習,不斷提高職工的思想覺悟
我部門認真執行分公司的各項規章制度,每月堅持召開一次職工會議,認真學習黨的路線、方針、政策。貫徹落實上級的指示精神,加強對職工安全意識的宿舍教育，使職工的思想素質和業務水平不斷提高。
2、加強安全教育,做好車輛管理工作
我部門現有小車六部，主要是保障公司領導的日常用車，同時協調好各部門的工作用車。一年來,車輛運轉正常，沒有發生任何大的事故,順利地完成上級交給的任務。這些成績的取得,一是部門領導定期加強對司機進行安全教育,增強司機的安全意識,克服安全管理中思想麻痺、得過且過的現象。二是司機認真遵守有關行車規章制度,做到疲勞不駕車，酒後不駕車，對車輛勤檢查，勤保養，勤維護。發現問題及時解決，做到車輛不帶病上路,司機不帶情緒開車,確保安全行車。
3、做好職工的房改工作
職工的房改工作是一項長期而複雜的工作，它關係到每個職工的切身利益。我公司房改工作已進行了二年多，今年房改工作的主要任務是搞好職工的住房補貼工作.住房補貼是房改工作中一個重要組成部分，工作的好壞直接影響到職工的積極性。為了把住房補貼資金要回來,我們想方設法與有關部門取得聯絡,做了大量細緻的工作,加班加點申報、填制、核實了幾千份表格，20xx年6月份終於申請要回住房補貼資金8xxxx。
4、狠抓內部管理，做好降本壓費工作
為了貫徹落實降本壓費會議精神，作為公司的後勤管理部門，在實際工作中應切實做好這項工作，做到細打細算，勤儉節約。雖然今年公司的經濟效益較好，但為了增收節支,降本增效,我部門對勞動用品的購進和發放嚴格控制在標準之內。為了節約開支，我們在採購物品時，儘量選用價效比高的物品。例如,20xx年7月公司招待所購置一批空調、彩電，在保證質量的前提下，我們選用同檔次低價位的1.5匹空調,176xxxx/每臺，比同檔次的低500-100xxxx，光這一筆開支就為公司節約費用一萬多元。今年我們重新裝修招待所,改善住宿環境,使前來住宿的各縣公司人員打消了到外面住賓館、飯店的念頭,為公司減少一筆費用支出。
我公司職工飯堂自5月13網-網際網路最大xx資源網日開張後，經過一段時間的摸索，現在運轉基本正常，達到了預期的目的。既減少了業務招待費的開支，又方便了幹部職工用餐。從幾個月的運轉情況來看，平均每月可節約費用開支480xxxx。全年共計節約費用開支約5760xxxx。職工飯堂的開張，也給職工的用餐帶來了方便和實惠。
各部門電話費一直採取託收收費,如果控制不好,很容易造成話費超支.我公司的辦公電話費每月開支1200xxxx，話費嚴重超支。個別部門對話費控制得不嚴，致使有的人上班打電話聊天、打資訊臺、打國際長話，對於這種浪費現象，我們發現後及時制止，並取消其話機相應功能，責令其所在部門扣回超支話費。今年年初，電信公司一下屬公司到我公司聯絡業務，建議我公司加裝內部電話，以減少話費開支，當時考慮到要投入xxxx多元，也就沒有加裝內部電話。6月初,電信行業競爭激烈,我部門積極與電信公司取得聯絡，向對方表明，作為電信公司的大客戶，多年來我們一直支援電信事業的發展，現在我們企業有困難，要求對方在話費上給予我們更優惠的條件，真誠的請求感動了對方。7月份電信公司同意在我公司組建了固定電話虛擬網，網內話機免費通話，全公司200百多戶職工報名加入虛擬網，虛擬網的開通，使我公司的辦公電話費每月減少開支100xxxx元，全年共計節約費用開支1200xxxx，職工也得到了實惠，確確實實為企業和職工辦了件好事。
5、加強物業管理,建立文明小區
職工的住房實行房改後,加強對小區的物業管理尤為重要,我部們每月對職工的生活用電用水進行一次抄表,發現問題及時解決,對個別違章用電用水的職工, 能及時進行批評教育。
搞好公司的環境衛生工作，抓好職工精神的文明建設，積極配合市政府開展的“南珠杯”城市愛國衛生活動，做好新、舊生活區的環境衛生工作，開展建立文明小區活動，提倡講衛生、愛健康，樹立良好的社會風氣。
總結一年來的工作情況，成績是肯定的。但還存在不足之外。一是還不夠深入基層、深入群眾，對在實際工作中遇到的問題，沒有及時拿出有效的措施和方法。二是服務意識不強。這些都能有待今後工作中不斷改進。
明年的工作思路：
1、繼續做好職工的房改工作，下一步房改工作的主要任務是職工住房補貼公積金的管理。房改後對職工住房的管理要實行制度化、規範化。
2、加強車輛的安全管理，確保行車安全。
3、繼續搞好內部管理工作，使管理工作上一個新臺階。
宿舍管理工作年終總結10
一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。
一個人有什麼樣的思想，就決定會付出什麼樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對症下藥。
中學生，正處於思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。於是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：
1、做人教育，常抓不懈
從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身後，你也就增強了成功的機率。只有打造過硬的個人素質才能在將來的社會競爭中立於不敗之地。”這裡的個人素質，除了思想不落後，不可缺少的另一部分就是養成良好的個人學習、生活習慣。對於成績好的學生，我要求先成人、再做雙優秀生；對於成績差的，我啟示他們：學習方面，由於種種原因，有差距，那麼生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落後嗎？
對於學生的思想疑問，如衛生和成績的關係上，我細心的給予瞭解釋，這是互補的兩個方面。透過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎？由於打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。
所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收穫。
2、儘可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。
可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然後抽絲剝繭，分清利害關係，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。
3、開展“你就是別人的環境”主題活動。
對於學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。
二、多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。
學生的這個年齡階段，完全可以透過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，並告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什麼別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什麼，學生自己的要求與進步就十分明顯了。
三、對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。
“好學生是誇出來的”，對於做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今後努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂於付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。
真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。
四、我和學生所做的一些具體工作。
1、明確打掃順序，防止短時間的重複打掃。
由上到下，由陽臺到門口，先床鋪後地面的順序。
2、安排值日，分工明確
舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。
3、加強相互監督、相互協助
4、從嚴要求，重在落實
5、不定期抽查
結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒；或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。
宿舍管理工作年終總結11
時光流轉，轉眼又是一個學期，作為住宿制學校，這裡不僅僅讓孩子學好、住好那麼簡單，這裡有三百多個家庭的牽掛，這裡連著三百多個家庭的心啊！也就是從這一天起我們的工作進入了實質性的考驗，在所有老師的辛苦付出下，在各級領導的指導和支援下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家長的認可，更受到了各級領導的好評，現就我校上一學期的工作實際做如下總結：
1、制定和完善了各種制度
俗話說沒有規矩不成方圓，沒有一個嚴格的管理制度，是無法營造出一個良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開始我們就制定了《生活教師職責》《生活教師管理規定》等制度，隨著對宿舍管理工作的熟悉，我們的工作逐漸向著更細更深的方面發展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》、《宿舍之星評比標準》，於今年上半年制定了《星級宿舍評比標準》，隨著這些制度、標準的制定，相應的各種檢查、評比也隨之開展，在認真執行好各種制度的同時，我們還做好了各種相應的記錄，如值班記錄、宿舍通風記錄、消毒記錄、學生點名記錄、學生晨午檢記錄、學生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平時努力的結晶，每一項記錄都詳實的記錄了老師們曾經付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學生疊被子，誰該吃藥了，誰該喝水了，誰愛勞動了，誰幫助小同學了等等，老師們都會記錄在值班表上，以便接班教師能及時瞭解孩子的
情況。從而大大增強了教師對孩子們的瞭解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時，還使宿舍的管理水平上了一個新的臺階。
2、在宿舍衛生管理方面，
各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責任區，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛生區的衛生標準細化，由分管生活的學校負責人每天進行檢查巡視，發現衛生死角及時清掃，再由學校領導班子成員每週至少一次不定期檢查，檢查結果每月進行一次彙總，將最後中得分最高的宿舍評為本月的衛生星級宿舍，並張榜公佈，檢查結果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時也給了教師們動力，大大提高了教師們打掃衛生的積極性，同時也使我校的宿舍衛生有了很大的提高。
3、在宿舍文化方面
我們以“一份舒適，兩份整潔，三份恬靜，四份和諧，構成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動活潑為原則，讓學生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護教育。各宿舍老師開動腦筋，在行動上、在宿舍環境、宿舍文化的佈置上，為每個宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學生營造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營造美好溫馨的宿舍環境的同時，教會孩子養成自立、自理、自信良好品格也是我們學校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導下學會了刷牙、疊被、洗衣，學會了互相幫助，團結友愛。最近我們有推出了“師生齊動手，共扮好家園”的活動。
每個宿舍的生活教師和學生們集思廣益，積極為宿舍文化獻計獻策，共同佈置宿舍，美化宿舍，這一活動在生獨到評估時初見成效。受到了各級領導的認可和好評，成為了我們學校的一道亮麗的風景線。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續，我相信在以後的日子裡，在各級領導的支援下，在所有老師們的不斷努力下，北環路小學的宿舍管理、宿舍文化將會不斷進步，不斷有新的亮麗的風景出現，不斷給家長、給社會一個個新的驚喜。
宿舍管理工作年終總結12
寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校，目的在於為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除後顧之憂。大致可以分為：教學、活動、飲食、住宿四個部分，在學生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬體設施作為優質生活的保障外，更需要優質的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優質的服務從何而來，這就得依靠規範而科學的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學，住校生人數約佔全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個優勢，也是學校生存與發展的一個關鍵所在。所以，寄宿制裡生活部管理的優劣，對整個學校的發展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。
一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展提供了有力保證
學校有一個善於學習、勇於改革、務實創新、作風民主的“四好”領導班子，成立了下屬德育處的生活部，並從生活教師中選聘工作責任心強、業務素質好的生活教師擔任生活部主任。由於學校規模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發展與管理工作的總體規劃，列入了學校學年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學校的整體規劃下，生活部主任再根據生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然後經過樓長會議討論透過，最後定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質優良，為工作的順利開展奠定了基礎
寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養學生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱鉅任務，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能。
學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經驗，有愛心、有耐心、有責任心。招聘程式經過了網上釋出招聘資訊、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優錄取。新招聘的生活教師先進行規範而嚴格的培訓，達到相關合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期，試用期滿經考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業務素質和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學校經常組織對生活教師進行各級各類培訓。首先，每個週週四第二節課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次，管理員根據工作中出現的具體問題不定期召開樓長會議;第三，樓長根據學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經驗交流。培訓內容範圍廣，涉及了各種法規、制度、職業道德、安全教育、衛生知識以及職業技能等等。透過這些規範、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質，為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎。
三、以制度引領管理，做到工作開展有章可循
生活部針對寄宿制的特點，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規範學生的《寄宿學生一日常規》、《學生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規範到每一個細節，比如：就餐時，要安靜，加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下，疊被子時背靠著牆壁疊等等。透過這一系列的規章制度加強對生活教師的管理，規範了寄宿學生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學生們也養成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區，到處是一抹抹“亮麗”的風景。
寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題，當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務就是落實責任，儘量排除一切可能的安全隱患，儘可能的減少不必要事故的發生。為此，學校成立了“公寓安全保衛機構”，設立了“門衛監督制度”和“錄影監控制度”，制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”，確立了相關負責人，落實相關的安全工作職責，頒發了一系列的“關於加強安全工作的規定”。 如：遇到學生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫院(原則上是縣級醫院)，並同時通知執勤領導和班主任，直到就醫結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人，學校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責任書”，落實責任，明確義務。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育，開展了消防演習，防震演習，加強疏散訓練，提高學生的安全意識和防範能力。
四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實
詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學生的“良習星牌”、“美習銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機抽查打分並公示，週末彙總頒發“宿舍管理流動紅旗”，月末考核摘星，爭創“五星級宿舍”。其間如果發現某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流，並讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每週的例會中進行重點培訓學習。另外，學校還開通了網上評價平臺，家長和學生可以透過這個平臺對生活教師的工作進行打分。透過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實處，努力地提升生活部的服務質量。
五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發員工的積極性、創造力
我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點的疏忽(比如：學生的健康，學生的安全)，必須對學校負責，對班主任負責，對家長負責，所以他們自身也揹負著相當大的壓力。“制度是死的，人是活的!”在不違背原則的情況下，生活部儘量為每一個生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是採用交流談心的方式讓其領會、改正。生活教師過生日時，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節、感恩節，生活部主動為她們慶祝，還鼓勵學生們為辛勤照顧她們的生活教師送去祝福和感謝。透過這一系列的關懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕鬆的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會自覺的為生活部著想，從學校的大局考慮，有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策，充分的調動起了她們的工作熱情、積極性和創造性。
六、強建設，爭創牌，營造溫馨家園，提升服務檔次
寄宿的學生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強，剛入住初期，情緒極不穩定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看;細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細緻幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。
由於長期寄宿在學校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據這個特點十分重視宿舍的文化建設，努力給學生營造“家”的感覺，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內每天的溫馨提示，無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。
為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個工作目標，生活部積極開展創牌活動，如今我們已經成功的實現了“瀘州市中初等學校示範公寓”的創牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著我們往更高的方向奮鬥，那就是——以優質的服務，讓入住的每一個學生舒心，讓每一個家長朋友們放心。
宿舍管理工作年終總結13
這個學期即將結束，在院領導和班主任、學生會、全體學生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到順利的開展。現將具體工作總結如下：
1、領導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要的是學院的學生日常生活和安全問題。學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我院高度重視宿舍管理工作，學生科建立了學生宿舍管理工作新辦法，學院各級領導都特別重視宿舍的管理，把學生宿舍管理放到了學院管理的重要位置，而且每週召開的會議都有宿舍管理方面的內容，院領導都對相關宿舍管理工作反覆強調，認真佈置並加以督查落實。
2、制度完善，管理科學
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我院制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿舍管理制度》紀檢組制定的《文明宿舍評比檢查要求》等，用制度規範學生的行為，從而使住宿舍學生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，為切實確保宿舍學生的安全，中間不定時和不定期的有學生科全部老師組成的檢查組進行正常檢查及交叉式檢查，週末由值周教師進行巡查。
3、分層分級，管理落實
宿舍管理，是學院管理的一個重點，要真正達到管理目標，必須狠抓落實。我們宿舍實施分層、分級管理。將管理體系化，院長學生科紀檢組、班主任，逐一落實，做到層級分明，管理有效。在宿舍管理過程中由院長宏觀指導，學生科制定總體管理計劃，班主任、學生會具體實施管理，並負責督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實情況。遵循“誰管理、誰負責”的原則。各司其職，充分發揮了學生工作的主動性和學生的自覺性。
4、獎懲分明，加強管理
為了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任及紀檢組對宿舍進行檢查，包括內務清潔、有沒有亂拉電線、吸菸等安全隱患；不定期召開宿舍督促會議，對宿舍長班幹部進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，評出“優秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每週每月彙總，評出總分上牆公佈結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是宿舍的節約用電、用水教育、日常的生活秩序等。
5、存在問題，及努力
一直以來，我院雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，但是，仍有一定問題存在。首先，現代管理大學的學生宿舍裝置設施有
些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；其次，部分學生使用的鋪板破舊，存在一定的隱患，整體上也顯得不夠美觀；第三、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續本著一切為了學生的原則，努力學生營造一個舒適、溫馨的宿舍環境，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裡快樂的學習成長。
宿舍管理工作年終總結14
光陰似箭，歲月如梭。本人在宿舍主管這個工作崗位上已過了一年，自從4月1日接管員工宿舍樓以來，抱著忠心為員工朋友服務的決心，以度假村以人為本的管理理念為出發點，開展各項工作。
接管員工宿舍樓後，針對員工關心的一系列問題在員工當中開展了大量調研，切實瞭解員工的心態，尋找一種符合員工樓實際情況的管理方案。主要從以下幾個方面開展工作：
一、設施裝置的改造
1、對員工網咖及圖書室的改造
由於度假村地理位置偏僻，娛樂設施極少，大部分員工都是剛從學校畢業出來的實習生，愛好上網的人很多，為了豐富員工的業餘生活，增長員工的知識，向度假村領導申請為員工網咖增設了4臺電腦，以及圖書室可以辦理借閱登記，從而滿足了員工的要求。
2、天面安裝灑水噴頭
根據度假村地處亞熱帶，夏天氣候比較炎熱，宿舍空間較小，住宿人員較多。針對這一問題，及時協調工程部在兩棟宿舍樓的天面安裝了灑水噴頭，從上午10：00一直噴到零晨2：00、從根本上解決了員工的正常休息。
3、宿舍內安裝鏡子和沙窗
本部接管員工樓時，正是夏季，宿舍內大部分鏡子都已打碎，沙窗都已破壞，給員工的日常生活帶來很大不便，為了給員工營造一個舒適的休息環境，協調工程部為A棟所有宿舍重新安裝鏡子和沙窗。確保員工在工作之餘能有一個舒適的休息場所。
二、為員工提供舒適的休息環境
1、把部門宿舍調整到一起
接管宿舍樓時，員工樓的住宿情況不很理想，不同部門的員工住在同一個宿舍，由於部門不同、班次也不同，嚴重影響了員工的正常休息。根據度假村領導指示，規範宿舍管理，也有利於部門管理，保證員工有一個舒適的休息環境，經我部慎重研究決定把部門宿舍調整到一起。並要求其部門選定宿舍長配合宿舍管理員的工作。
2、公共衛生區域
為了宿舍樓能有一個乾淨、整潔的衛生局面。在督導宿舍PA每天對各區域清掃3遍以上的同時，本人不定期的對宿舍樓內的衛生進行大檢查，同時，不定期的對宿舍走廊、樓道、地板進行沖洗。對每一個角落都沖洗的乾乾淨淨、無汙漬。
3、室內環境
由於我部接管員工樓時，正是夏季，室內蚊蟲較多，嚴重影響了員工的正常休息環境。本人每週星期二對宿舍內消殺一次蚊蟲。
4、為給員工零點以後提供一個舒適的休息環境，在宿舍大門口豎有一塊提醒牌，提醒員工零點以後進入員工樓不要大聲說話，吵鬧。並制定了零點以後宿舍室內不準開除洗手接間以外的燈，不得影響他人休息。為保證零點以後的安全管理，宿舍門衛每天晚上對員工樓巡邏5遍以上，並對零點一後進入員工樓的員工進行登記。
三、宿舍設施裝置的維修
我部從開始接管員工樓以來，就對員工承若宿舍維修在24小時之內完成，急修在48小時內完成。但由於工程部人員較少，宿舍樓的維修要給主樓的維修讓路，所以在這方面做的不是很理想，與我們對員工的承若還有一定的差距。在以後的工作中一定會加強對這方面的管理，提高工作效率，實現對員工的承諾。
20xx年是酒店發展重要的一年，也是宿舍管理至關重要的一年。在我部4月1日接管宿舍樓以來，由於住宿人員流動性較大，實習生較多，自我約束能力較差，給宿舍管理增添了很大的難度。但在宿舍管理人員的共同努力下，宿舍管理取得了一定的成績，步入了一個良性迴圈的發展軌道。
在今後的工作中，本人一定會嚴格的要求自己，總結過去的工作經驗和教訓，努力創新的去開展各項工作。把員工樓的管理推進到一個新的臺階，提高到一個新的檔次。
在20xx年的工作中，本人準備從以下幾個方面去開展工作：
1、安全、衛生工作常抓不懈。
2、對員工沖涼房進行改造。
3、制定一套關於宿舍室內的衛生標準、檢查制度、評比方案。
宿舍管理工作年終總結15
段家河鎮中心學校xx本學期的工作即將結束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。一年來，我校學生宿舍管理在學校領導的關心、支援和正確領導下，在有關部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，積極致力於營造良好的育人環境,使學生在這裡能夠學習好、生活好。宿舍是學校管理的重點，也是難點，學生宿舍的文明程度反映了思政工作的效果，反映了學校管理的能力和水平。要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：
一、提高認識，理清思路
宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養、文明素質的最真實的表現。做好宿舍管理工作，不僅能為同學們創造出一個整潔的空間，而且能為同學們創造出一個和諧的人文環境。因而，不僅有利於學生養成良好習慣，有益於身體健康，而且有利於心理健康，促進良好道德品質的形成。只有做好每個宿舍的工作，才能做好班級的穩定工作，才能形成團結友愛、文明互助、關心集體、刻苦學習、積極進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。宿舍管理首先是創造一個和諧的人際關係；其次要有乾淨整潔的環境；第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。
二、統一思想、形成合力
宿舍管理是一個長期、艱鉅的任務，是一個龐大的系統工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強宣傳、統一思想、形成合力。
1、統一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子形成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支援，才能形成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統一學生幹部的思想。學生幹部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領導者，是宿舍管理各項措施的執行者，是對宿舍進行監督、檢查的主體，只有統一了學生幹部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統一了學生思想，才能消除學生的牴觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實現永久宿舍文明。
三、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作
1、學校領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了學校的工作正常開展。
2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利
實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，並對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養成了良好的作息習慣。
四、完善制度，規範程式，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實學校的各種規章制度，使宿舍管理很快進入正規化。
2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
五、進一步做好學生宿舍工作
1、加大宣傳力度。對於安全與穩定工作，我們注重正面引導，並時常對學生進行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的情況，發現發問題及時解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發現問題及時解決。因而本期無一安全事故發生，完成了任務。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作做出了一定貢獻。以後，我將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。
宿舍管理工作年終總結16
本學期，我繼續擔任初中部宿舍管理工作。因為以前有這一方面的工作經驗，所以在過去的這一學期裡我繼續堅持自己的宿舍管理理念，至今為止總體情況比較穩定。取得的成績和主要問題主要包括以下幾個方面。
主要工作：
一、提高公寓教師的整體素質，打造合格的為學生服務的團隊。根據現狀我最先解決的是我們的公寓教師的整體的素質的問題，多次開展培訓會，主要強調教師的服務意識、安全意識、教育意識。
服務意識是我們的建校的根本，所以讓公寓教師提高對學生的服務意識，是提高公寓整體水平的根本。全體宿管教師本著服務第一的理念去做事。
安全意識是我們學校生存的關鍵，我們必須保證學生在校的安全，所以每位公寓教師必須有很強的安全意識，特別是安全防範意識。宿管教師在日常的管理和檢查中，樹立很強的安全意識，把發現安全隱患放到第一位。
教育意識讓我們的公寓教師瞭解到我們同樣肩負著教育學生的任務，學生的日常行為等方面的養成教育我們還是起到主要的作用，所以每個人都要以一個教師的身份來衡量自己。
這是本學期我對公寓教師的培訓的主要內容，總體來說我們還是有很大的進步但是距離我們的目標還是很遠的，但是我們還會不斷地努力的。
二、建立健全宿舍的各項規章制度。用較短的時間建立健全宿舍的各項制度，包括學生的宿舍的衛生紀律和公寓教師的要求，以及宿舍的各種應急預案等。讓一切都做到有規可依。制度是對學生和公寓教師的一種約束，是宿舍工作順利進行的保障，所以任何人，不論是教師還是學生都要按照規定辦事。讓學生以最快的速度適應宿舍的各種制度，保證宿舍的工作良性迴圈。
三、開展了“愛舍如家”活動。
開學初開展了各宿舍的“愛舍如家”活動，活動的主旨在於環境育人，同時學部對洗漱間和樓道進行了佈置主要以警示和愛心提示為主。讓學生在回到宿舍後找到回家的感覺，讓家的溫馨，感染每個學生，使學生可以休息好，同時減少在宿舍發生問題的可能性。這一活動還是起到了很大的作用，學生的各個方面明顯有所改觀，特別是學生的日常生活的習慣的養成。
四、有針對性的抓學生的問題。
短時間瞭解學生的基本情況，讓公寓教師分樓層的排查，對問題比較大的學生採取單獨教育的方式，讓學生理解宿舍的制度，說明學校宿舍制度的重要性，結合學生的本身的情況和家庭情況對學生進行教育。做到制度與親情結合的方法，去約束學生、感化學生。實行後取得了較好的效果。很多學生都有了很大的進步。
五、加強學生的養成教育
我們的養成教育主要是從衛生入手，這半年裡我們對衛生常抓不懈，並取得小的提高。從衛生上讓學生養成好的習慣，對其他方面的教育起到了積極地作用。
今後我們還會以提高衛生標準為起點，達到養成教育的目的。我們宿管教師的任務就是學生的日常行為的小事都要進行耐心的教育，讓學生慢慢的學會尊敬你，讓我們的宿管形象提高。
存在的問題主要是以下幾方面：
一、公寓教師的整體素質不高，輪換率高，雖然這半年來有所提高但是還要繼續努力加強公寓教師的隊伍建設。
二、對學生的養成教育做的不夠，主要是因為教師與學生接觸的時間較少，沒有太多的時間進行教育，所以言語性的教育在宿舍很少。養成教育的效果不好。
三、公寓教師和學生們的安全意識還是不是很強。很多危險的預見性老師和學生都沒有意識到。以後的工作要作為重點來抓。
雖然宿舍現在的情況較為穩定，透過工作發現自己的思想更新不夠對宿舍的發展認識不夠。在以後的工作中不能停留在現在的狀況，需要發展、進步！
宿舍管理工作年終總結17
動之以情，曉之以理，一切都在情理中管理，學生從中學會合作、學會生活,，從中培養自理能力、養生良好的習慣。做合格的中學生.提高學校教學質量。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。
我校男寢共25個宿舍、173個學生，分佈在一個宿舍樓的 二、三、四層。現在想想管理方法可用這四個字來描述：“知、行、思、改”。
“知”就是讓學生知道管理目標、標準，該怎麼做不該怎麼做，那些是強調禁止的。這裡我指導大家學習“中小學生守則”，“最新中小學生日常行為規範”及我加工的由“學校寢室管理制度”“宿舍管理員安全工作崗位目標責任書”產生的“寢室管理細則”等並把重要事項貼在門後(如：室內財產責任人、室內外值日安排、室內住宿明細表、寢室管理細則)。還透過早操站隊讓學生知道結構一：學生宿舍管理委員會---層長---室長---住宿生。還透過晚自習後單項會議，讓學生明白結構二：學生宿舍管理委員會---檢查人---打掃人。還透過發放表冊讓學生全面瞭解管理的方方面面，便於相互提醒。(表冊有：日常檢查的內容及要求、欄杆值日表、地面走廊值日表、衛生間值日表、寫認識格式、問題記錄表、分數統計表)。讓學生真正清楚明白。為履行職責打下堅實基礎。從中教育學生做好認真細緻一絲不苟的準備工作。
“行”就是學生的親身實踐過程、是學生實施自我教育的具體的語言行為表現。該做的做得怎麼樣，不該做的禁止沒有。這是養成好習慣的重要過程。由於學生在家裡嬌慣做的少、或者沒做過，在這裡光提要求不行，孟校長常常給我們寢管講，要把“寢管”變成“勤管”變成“動手管”。我體會到寢管要率先垂範為人師表，親身做給學生看，手把手教學生做做，這也像教學生第一次握筆寫字一樣。如：衛生間的打掃我把值日生召集到一起辦學習班(三層共辦12組)：我一手拿掃把，一手拿水管邊講邊做，一分鐘不到把衛生間打掃的乾乾淨淨，最後共同總結三個字“掃”“衝”“擺”，還讓學生明白為什麼是這樣的順序，先掃大的垃圾防止堵塞下水道，再邊衝邊掃地面是除異味，最後把衛生工具擺放整齊。再如被子的疊放、臉盆毛巾牙缸的擺放、拖鞋的擺放，利用熄燈前的時間，把25個室長分成五個小組一組一組的培訓。冬天家長怕學生冷都把被子做的很厚，學生不好疊方，我就一個一個的具體指導，直至學生掌握。還有，窗戶高沒有凳子、沒有桌子墊腳，上邊夠不著抹不到，還是我們的學生聰明愛動腦筋，他們用掃把頂著抹布、衛生紙把整個窗戶抹的透亮。我就邊表揚邊推廣。要相信學生人人都愛美，他們自己規定宿舍地面上只能放拖鞋、衛生工具、暖瓶三種物品，並統一規定擺放位置。我們的學生管理委員會在忠勇、郭凡的帶領下不斷改革，如他們逐室宣佈，下週要求每個宿舍地面上放一個紙箱，用來盛放垃圾，早上既便於打掃同時也整齊美觀，我為我們成長起來的管理精英高興。
“思”就是反思，把做過的事再回憶一下，對照標準查查、議議想想。在這裡要再現做過的事，找到成績、看到問題，越小越好。我們的反思時間是在每天的熄燈前後很短的時間進行。關鍵是寢管、層長、檢查人要幫助學生反思。我們的做法主要是1. 逐室通報檢查人的檢查記錄、扣分情況。(每晚剛熄燈由層長帶領檢查人把好的榜樣、把問題給大家說說)。2.寢管把當天早上的好典型、重大問題的錄影、照片公開給有關學生或者室長，來引起室長及當事學生的反思。我們的經厲告訴我們，有些學生的反思需要寢管的耐心細緻的幫助。我們的幫助方法有：談話、學習“守則”“規範”“細則”、討論爭論辯論、寫認識、實踐體驗等。我們經厲了許多例子，如：409室8號床的被子疊得方正，推廣後複製出許多整齊的床鋪。週二衛生間打掃的乾淨無異味，衛生工具擺放整齊，引出每天衛生間都整理的很好。如：408室的室長對管理中的值日到人、財產保護到人不理解有牴觸、情緒低落做的不好，甚至不做。我認為學生的心裡有疙瘩需要解開，就找他談話，他認為事情太多顧不過來(分析：學生嬌慣衣來伸手、飯來張口，心裡沒放過事、沒操過心，不想承擔責任)。對此我從(國家的政策變化)他爺爺經厲的生產隊，談到他父親經厲的責任田及現在的個體戶、企業家。又從(家庭的發展變化)他爺爺的三個孩子一個家庭，談到現在四個家庭。又從(身邊的管理現實)教室的衛生、財產管理，談到宿舍的衛生、財產責任人。突出勞動創造人、勞動改變生活、勞動改變人的觀點，我們從熄燈一直談到1:30分，他懂得了做事才能提高、做好每一件事才能有更好的生活。他知道了人人都要有事做、人人都要有責任的道理。後來他變好了。我實踐的體會是，學生的好習慣就是在這樣不斷學習好榜樣中養成的，問題就是在這樣不斷髮現問題、思考自己的問題中去糾正解決的。不斷反思才是他們越來越美、越來越文明，走向合格、走向優秀關鍵環節。
“改”就是拋棄舊的思想按新的辦法做事、做人，養成良好習慣。我們的做法是鼓勵學生大膽嘗試，走自己的路把事情辦好，同時寢管把握髮展動態，不斷髮現新問題不斷改進方法。這裡我們也經歷了許多。如：有些學生為了起得早、起得快，晚上睡覺不脫衣服、甚至靴子都不脫，我給他講這樣休息的壞處，又給他探討穿衣得快的方法：晚上脫下的物品要有規律的擺放、並且使早上拿著順手，穿的順序：由上到下、由裡到外下床前把床整理好等。他實踐後採納了。再如：有些學生把窗戶摘下來抹玻璃，他說這樣順手。我給他談話時肯定了他的動腦及積極性，同時給他指出這樣容易把窗戶弄壞，費得勁大，把簡單的事辦複雜了，還給他介紹了快速抹窗戶的方法，先用溼布來一遍，再用衛生紙來一遍試試。我體會到學生辦事的積極性都很高，都想把事情辦好，只要引導好他們做事的方法就能事半功倍，安全的辦好一切事情。
在“知”“行”“思”“改”迴圈往復中，要貫穿“情”“理”這條紅線。讓學生自己體會、讓學生自己理解、讓學生自己判斷、自我糾正。實踐中我們的例子如：我晚上去查寢在舍裡聽到學生說“不瞌睡呀”，我就接了一句“才剛剛11點早著呢”，學生大吃一驚：“老師我不說話了”。還有一次，我在9年級查寢，1號床學生在被窩裡玩手機，我在外邊順著光線伸手抓住手機不動，學生掀開被子說：老師我把手機拿到家，以後不再玩了。我沒說話就走了。還有我的辦公室晚上有開水、有體溫表這是用給學生建立友誼的，有空常問問他們缺什麼、哪裡需要改進、我能為他們做些什麼，學生有家的感覺，感到很溫暖、很安全。
早上起床鈴一響，我就把9年級的燈開開，為他們快起創造條件等。我們的學生都是清楚人、都是明白人、他們都通情達理，誰對他們是真心、是真情，他們都十分清楚。
我們用“建立文明宿舍的活動”來鞏固我們的管理成果。就12月的建立來說吧，12月23日學生宿舍管理委員會統計公開的結果：都有希望成為“文明宿舍”。
宿舍管理工作中，對領導負責，讓家長放心，不給班主任找麻煩。工作中積極肯幹，出主意、想辦法。宿舍秩序良好，室內外乾淨、整齊，學生休息得好，精力充沛，人人都養成了許多好習慣。各項工作井然有條。節約水電、公物保護得好，受到家長、師生的好評。管理中我們實踐了“管理目標責任制”的切實可行，大膽改革實驗，“知、行、思、改”管理模式初見成效。
宿舍管理工作年終總結18
一、指導思想
以13中學20xx年工作總結為指導思想，轉變教育觀念，樹立質量意識和服務意識，全面提升學校寢室管理，創設良好的育人環境，努力使學生養成寢室文明習慣，以下是個人總結：
二、工作目標
1、根據學校紮實抓好“質量意識、服務意識”的要求，使宿舍管理從衛生、環境及學生文明習慣等方面達到學校相關要求。
2、穩定生活老師隊伍，加強對生活老師的培訓，並使其管理水平進一步提高，以最佳化的學生的管理。
3、進一步加強對學生的直接管理工作，努力做到及時、有效，使對學生的管理真正落到實處，發揮管理的有效性和時效性。
4、建立學校、年級組、班主任、家庭聯動管理網路，使對學生的管理及時、有效、快捷，構建和諧管理理念。
5、最佳化住宿安排，盡最大限度使住宿安排合理、便於管理。
6、配合總務處搞好配套設施的保護和維修工作，做好節水、節電及寢室公共財產的管理工作。
7、抓住安全工作不放鬆，努力搞好住校生的安全教育工作。
三、具體措施
1、繼續抓好學生的就寢行為習慣，搞好學生的養成教育。
2、繼續抓好住校生的就寢紀律、衛生工作，使學生就寢環境得到進一步改善，為提高學校教育教學質量作出應有貢獻。
(1)生活老師根據工作職責做好對住校生的早、中、晚的紀律、衛生的監督檢查和督促工作，關心並愛護學生。
(2)班主任老師與學校管理人員配合，對生活老師上報的住校生違紀情況及時與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。
(3)學校管理人員多深入寢室，發現存在問題並及時處理，使管理收到明顯成效。
(4)加強寢室文化建設，營造良好的就寢環境，改善住宿條件，方便住宿學生。
3、繼續完善管理制度，並加強對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀律及衛生的考核，同時加強違紀學生的教育，使管理制度得到嚴格執行。
(1)生活老師每天及時對住校生早、中、晚就寢紀律及衛生進行考核，及時彙總考核結果並上報，學校管理人員及時做好學生的教育工作，使考核收到成效。
(2)學校管理人員深入年級組，與年級主任和班主任溝通、協調，共同解決出現的問題。
(3)加強對問題學生的教育和處理工作，努力構建和諧的住宿環境。
4、繼續加強對生活老師的培訓，使之具有與管理相符的能力，並加強指導與考核，穩定生活指導老師管理隊伍，使管理水平更上一個臺階。
(1)生活老師要善於學習，深入到所管理年級學生之中，瞭解學生思想動態，與學生建立良好感情，關心並愛護學生，成為學生的良師益友。
(2)嚴格對生活老師的管理與考核工作，學校管理人員每天深入寢室，加強對生活指導老師在崗情況及工作情況進行考核。
(3)建立管理激勵機制，穩定生活指導老師管理隊伍。
5、建立學校、年級部、班主任、家庭聯動管理網路，及時向年級組、班主任及家長彙報住校生日常情況，關愛每一位住校生，使對學生的管理及時、有效。
宿舍管理工作年終總結19
我校是一所農村寄宿制中學，現有住校生115人，其中男生 56人，女生59人。近年來，在學校領導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作彙報如下：
一、 領導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領導下，各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。
二、 制度完善，管理科學
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規範學生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣;實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人;制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等資訊詳細、準確。
三、獎懲分明，加強管理
為了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成
良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、 是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，公佈結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
四、存在問題，再加努力
一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。
1、學生宿舍裝置設施有些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮;
2、部分學生使用的鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀;3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近
3、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續本著一切為了學生的原則，努力為住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裡快樂健康地成長。
宿舍管理工作年終總結20
大學生宿舍是大學生之家，是學生學習、生活、休息的場所，是提高學生思想素質的陣地。為打造學生宿舍標準化，維護宿舍樓學生的正常生活秩序，給學生創造一個優良的學習、生活環境和健康向上的精神家園，宿舍管理區成立了“自管委”。“自管委”是由學生工作幹部和管理老師參與指導的大學生自律組織。我們以“自我管理、自我服務，自我教育”為口號，全心全意為同學服務。進入大學，我很榮幸被二幢的社群管理老師評為五樓的樓層長,成為自管委成員之一。兩年來，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經驗和處事能力。被老師選入自管委，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內的事情。兩年的時間即將結束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導下，在廣大同學的支援下，以建立“健康、衛生、舒適、文明”的宿舍環境為目標，不斷務實進取，開拓創新，還是取得了可喜可賀的成績。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有不足之處，以下是我對這兩年工作的一個總結。
一、務實工作
1、衛生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的抽查本樓寢室的衛生。對打掃的乾淨的宿舍給予表揚，對打掃不認真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個乾淨、舒適的家園。
2、安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識，加強同學們的安全意識，並加大對私拉電線和db現象的檢查力度。在大一下學期，我們全體自管委在老師的指導下，積極配合學校在宿舍區進行的“消防安全知識演練”並參加了學校組織的“宿舍消防知識競賽”等。
3、寢室夜訪方面：利用下晚自習後和熄燈前的時間，深入寢室，與同學們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學習方面遇到的困擾，並毫無保留的跟她們分享我的生活、學習經驗。
4、各種知識宣傳方面：到每個宿舍宣傳艾滋病的相關知識，讓同學們正確的認識艾滋病的傳播途徑;由於近期我市缺水嚴重，我們自管委到各個宿舍號召大家一起節約用水;我們每個學期對各個宿舍進行一至兩次的防騙知識宣傳等。
5、開會方面：我們自管委實行不定期開會，及時總結工作、佈置任務，肯定優點，指出不足，明確今後工作重點，提高自管委工作水平，加強我們的團結意識。
二、創新活動
1、省級標準化公寓
省級標準化宿舍評估期間，全體自管委成員在老師的領導下積極配合做好了迎接準備。同時，各個宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學校評估成功貢獻了應盡的一份力。
2、文明宿舍、優秀宿舍評比
為了使同學們養成良好的生活習慣，我校制定了優秀宿舍和文明宿舍的評定。每個宿舍都創先爭優，宿舍內務衛生在一定程度上得到提高。
3、宿舍才藝大賽
在這個活動中，我們自管委到各個宿舍大力宣傳，鼓勵她們發揮自己的優勢，調動各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭取榮譽。
4、開放的活動室
我們二幢四樓大廳是一個開放的活動室，在那裡我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等，享受緊張學習之餘的放鬆。最可貴的是我們可以在那裡看新聞，瞭解一些課本里沒有的知識和國家時事等。
在過去的工作當中，即有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，同樣也存在著一些不足之處和要改進的地方。
一、待改進的地方
1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。
2、就五樓而言，曾出現了人不在宿舍，水開著的浪費現象。
3、在衛生方面，部分宿舍未達到標準。
4、在宿舍區防震方面的知識未得到大力宣傳。
二、今後的工作計劃
1、進一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度，及時發現問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。
2、加強自管委的團隊建設，並改進工作方式，把宿舍管理和宿舍文明結合起來，提高同學們的綜合素養。
3、舉辦的社群活動，豐富同學們的生活，提高同學們的自主意識和安全意識。
在今後的工作中，我相信我們自管委會更加認真、努力，發揚吃苦耐勞、甘於奉獻的精神，更好的為老師和同學服務!與我們二幢的全體舍員和老師一起共創安全、文明、和諧的學習生活環境。
宿舍管理工作年終總結21
為進一步加強學生宿舍管理，豐富寄宿生的日常生活，本學期以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面就本期工作作簡要總結：
一、基本情況：
本人在11月1日接到宿管員這份工作，基本沿用原宿管員的計劃，但在許多方面都作了調整。我接管的男生寢室共18個，住宿生124人。按年級住，七年級住一樓，九年級住二樓，八年級住三樓。總樓長一名，負責本樓的所有事務，各年級有分樓長一名，負責本年級的所有事務。分樓長為總樓長負責，總樓長為宿管員負責，層層落實責任。
二、完成的工作情況：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月公佈1次優秀寢室與後進寢室名單，分別給以物質獎勵和相應的懲罰。
2、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
3、抓環境衛生：在宿舍，寢室成員輪流值班，對室內衛生輪流打掃。公共衛生分工負責，每層樓排出公共衛生值日表，每週一個寢室負責，宿管員天天檢查室內外衛生，每天都公佈檢查結果，未完成任務的當天整改，落實到人。
4、在宿舍內、走廊張貼標語，誘導學生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明、溫馨的舒適環境。
5、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
6、課餘時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
7、經常召開住宿學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答覆、解決。
8、寢室設學生聯絡員，由學生積極分子或寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與宿管員、班主任聯絡，防止事件發生、事態擴大。
9、對檢查中發現的問題，如學生抽菸、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑汙水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知班主任。
10、抓好學生晚歸、不歸現象。嚴格實行查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，想盡辦法利用發簡訊、打電話與學生聯絡，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸資訊送給各班主任。
11、加強安全檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，於每週一對各宿舍進行安全巡查，發現問題，及時整改。
12、為九年級學生設立學習室，讓他們在教室關燈後的1小時（寢室熄燈前）可以加班學習。
三、取得的主要成績：
宿舍財產完好無損壞， 宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在室內外蔚然成風。
四、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、紮實，科學管理、規範管理尚未實現。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
6、學生寢室管理的各項規章制度需要繼續完善和規範。
回顧過去的半學期，寢室管理員為學校的工作大局做出了一定的貢獻。但必須清醒地認識到，成績有限，差距很大！我們將緊緊圍繞學校的工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。
宿舍管理工作年終總結22
又到一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學生公寓的一名理員，在學校後勤管理處的領導下，秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的宗旨，在積極做好本職工作的基礎上，不斷進取，時刻為能做一名優秀的學生公寓管理員而努力著。
首先，我認為，要做一名合格的宿管就要從基礎工作抓起。
所以在過去的一年中，我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產管理等宿舍管理與服務工作，保障宿舍區住宿生活秩序正常，為學生提供了良好的住宿生活條件。學期初，我認真做好學生的登記入住工作，詳細瞭解了每個宿舍的入住情況。一段時間下來，我對很多同學都有了深入的瞭解，為以後的管理工作打下了良好的基礎。另外，透過平時和同學們之間的關愛式聊天，及時蒐集學生們對宿舍管理的意見和建議並予以反饋，我與很多同學都有了較深的交流和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今後的工作得到了同學們的大力支援，工作起來也比較得心應手。
其次，我協調負責公寓維修的工作人員開展日常的維修服務工作，做好日常維修情況的跟進、統計記錄工作。
保障公寓水電設施使用、運轉良好，滿足了同學們的住宿生活需要。本學期中，我在認真做好公寓學生的報修統計記錄工作的基礎上，及時與後勤維修組的工作人員聯絡，並親自參與、監督。保證了每次維修工作的及時、圓滿完成，為同學們的學習生活提供了保障。
再次，我協助保衛處做好學生宿舍區的。安全保衛工作。
透過對同學們的安全教育和宣傳並加強自己的值班管理和巡查，做好宿舍區影片監控系統的日常管理，我全心全意地維護著宿舍區的安全、穩定。當我值守夜班時，每次遇到晚歸的同學，我都會按照學校規定讓她們在記錄表上登記，並適當詢問晚歸的原因，耐心地給她們講解晚歸的危險，教導他們下次按時回宿舍。
此外，在過去的工作中，我也存在著一些需要改進的方面，例如對學生的衛生教育、安全教育應常抓不懈，科學管理、規範管理還不夠深入等。這些我在今後的工作中一定會著重注意，爭取做一名更加優秀的宿舍管理員。
最後，隨著學校制度的不斷完善和我們宿舍管理員自身的不斷進步，相信以後我們的學生公寓管理工作會邁上一個更高的層次。