說普通話寫規範字家長倡議書（精選18篇）

說普通話寫規範字家長倡議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，倡議書使用的情況越來越多，透過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的範圍內引人們起共鳴。那要怎麼寫好倡議書呢？下面是小編精心整理的說普通話寫規範字家長倡議書（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　說普通話寫規範字家長倡議書1

老師們、同學們：

　　漢語是我國的主要語言，也是世界人類使用數量最多的語言語言是交流的工具，漢語正在為我國任命的進行偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對與我國的社會注意事業發展具有重大的意義。漢語統一的基礎已經存在了，這就是以北京語音為標準，北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作語法規範的普通話。

　　在城區，走在大街上，走進學校，走進銀行，通訊視窗服務行業，走進各大小會議場所，傾耳細聽，都可以發現普通話的蹤影，說的好的餓說的不好的，人們都在努力的在說著，有不想說的又不好意思說的人們都在努力的說著克服了羞恥的情緒，也在逐漸把普通話作為公務語言使用。

　　普通話以成為教師的職業了語言，城區學校的語言，廣播電視的播音語言，走進一所所學校，聽那琅琅的讀書聲，走進個大商場和飲食店，聽到那溫暖的問候，走進營業大廳享受優質規範的服務，你就能看出普通話的頻率在提高、使用範圍在擴大，使用人民群眾更多。因此，普通話尤其重要。

　　儘管說普通話的人越來越多，實際生活中工作中，講土話的仍繼續存在，為什麼有些人說不準，是因為周圍的人不，不好意思說，沒那個社會氛圍，說話機會少，說話方言習慣，口音不好改，所以我們更要提倡多說普通話。

　　我們呼籲：使用普通話和規範漢字是我國這會主義現代化建設的一件大事。我們因該積極地動起來，從自生做起，人人爭做普通話和使用規範漢字的模範。

　　普通話是情感的紐帶，溝通的橋樑，推廣普通話是為了更好地實現順暢交流，構件和諧社會，說普通話也是社會和人們整體素質提高的一種表現。

　　倡議人：xx

　　時間：xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書2

老師們、同學們：

　　為了真正讓普通話成為我們的校園語言，在此大隊部向全體老師和少先隊員發出以下倡議：

　　1、同學們要認真學習普通話，使用規範漢字。

　　2、在校園裡，無論是上課還是課餘時間，與老師、同學交流時請處處使用普通話，從生硬走向自然，逐步養成習慣，形成良好的校園語言交際環境。

　　3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為。

　　4、儘量在家庭生活中使用普通話，並且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊親友也能養成自覺說普通話的習慣。

　　5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

　　說普通話寫規範字家長倡議書3

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　你們好!

　　今天，我今天國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。

　　我先來做一個小調查，會說普通話的小朋友請舉手。非常好，所有的同學都會講普通話。在校園內堅持講普通話的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話。那麼，我們為什麼要講普通話呢?對了，是為了更好地與老師同學溝通。我們潘家小學是一個大家庭，有1200多名老師和同學，他們來自不同的地區，如果大家都講自己家鄉的方言，那麼我們就沒法上課、學習，也交不到五湖四海的朋友了。普通話抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。普通話是科學語言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。而學習普通話，使用普通話，最好的環境就是校園。

　　一年級時，語文老師從ɑoe開始，手把手地叫我們拼讀;後來，我們學會在拼音的幫助下閱讀，走進了精彩的書香世界。進入中高年級，我們更應該學好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時多閱讀，因為普通話是“以北京語音為標準語音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語言規範的”。多讀書，讀經典書，能夠提高我們普通話表達的規範性和準確性。隨著中國的日益強大，普通話不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經成為國際交流必備的語言。越來越多的外國人開始學習普通話，我就曾經教過很多英國人普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動，此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情。我想，一個講著普通話長大的中國孩子，無論走到哪個國家，哪個角落，哪片天空，都會清晰的傳遞給世界一個民族的最強音!

　　為此我們向全校同學發出以下倡議：

　　1、課堂內堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利。

　　2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

　　4、儘量堅持在社會生活中使用普通話。謝謝大家同學們，我們要用夢想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動踐行中國夢，做優秀少年。

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

　　說普通話寫規範字家長倡議書4

xx：

　　在金風送爽的九月，20xx年我們又迎來了全國第19屆普通話宣傳推廣周。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為響應國家推普號召,加快我校推普步伐，營造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生髮出以下倡議：

　　一、與日常工作學習相結合，提高自覺推廣應用普通話的意識。校園內人人講普通話，領導幹部帶頭講，全體師生一起講，相互鼓勵、相互監督，讓普通話走進校園每一個角落，讓普通話成為我們的校園語言。

　　二、教師工作期間必須使用普通話，生活中自覺講普通話，以提高教師的語言素質，改變語言面貌，提高教育教學效果，讓普通話成為教師的職業語言。

　　三、全體學生堅持課內必須講普通話，課外自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的學習語言。

　　四、學校的會議、學生的集會、文娛活動等，必須使用普通話。在辦公室、教學樓、圖書館、學生寢室、食堂及其它公共場所，積極使用普通話。

　　作為一名公民，我們責無旁貸地要維護母語的純潔和健康;作為二小人，我們更應義不容辭地美化校園的語言環境。千里之行，始於足下，讓我們從自身開始、從現在開始、從課堂開始、從辦公室開始、從校園開始，學普通話，說普通話，推廣普通話。讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，為推進學校精神文明建設和人文素質教育，為建設文明校園、知識校園和魅力校園而營造良好的語言環境。時時糾正口語發音，處處留意學習機會;一點一點積累，一步一步改進;人人以身作則，個個率先垂範。今天我們也許為不標準的普通話而自卑，明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

　　說普通話寫規範字家長倡議書5

尊敬的老師們、親愛的同學們:

　　大家好!

　　一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的程序。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話、規範字，可以提高交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。為大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢，我校特向全校同學發出以下倡議：

　　1、積極學習、使用普通話、規範字。

　　2、要堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

　　3、上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話、規範字，逐漸養成說普通話，寫規範字的習慣。

　　4、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

　　6、儘量堅持在社會生活中使用普通話、規範字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　希望全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話和規範字成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用規範字書寫五彩斑斕的大千世界。

　　相信在我們全校師生的共同努力下，我們的學校一定會形成一個學習和使用普通話、規範字的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

　　說普通話寫規範字家長倡議書6

尊敬的老師們、親愛的同學們:

　　大家好!

　　“最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話”每當我聽到這首歌時，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當我們講著一口標準的普通話，與人交流時;當我們讀著一口漂亮的普通話，欣賞詩文時，那些音符，那種強調，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風送爽、瓜果飄香的季節裡，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年是第x屆推普周，規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，是我們每一位中國人的責任，為此，我們向全校師生髮出如下倡議：

　　1、積極學習、使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動的推廣普通話。

　　2、在各種場合、各種活動中師生、生生之間使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使用文明語，不說粗話、髒話，形成一種自覺行為。

　　4 、堅持在社會活動中使用普通話，為普通話在社會中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

　　5、儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動周圍的人使用普通話。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，從我做起，從現在做起，用普通話消除隔閡，用普通話對接心靈，讓普通話成為我們的日常用語，用普通話創造我們美好的明天吧!

　　倡議人：

　　x年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書7

各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　本週是全國第16屆推廣普通話宣傳週，規範使用祖國語言文字是我們每個中國人應有的本領。因此我以少先大隊部的名義提出如下倡議：

　　1、無論在校內還是校外，我們都講普通話;

　　2、認真準確地書寫我們的每一個漢字;

　　3、各班可以利用語文小課程時間，舉行;雅言傳承文明，經典

　　浸潤人生 ;中華經典誦讀活動。

　　4、有興趣的同學可以成立;找錯小組，將作業本、黑板報、

　　宣傳欄、廣告中的錯別字找出來，記在糾錯本上予以糾正。

　　請所有的同學行動起來，讓我們正確使用祖國語言和文字，弘揚優秀文化傳統!謝謝大家!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

　　說普通話寫規範字家長倡議書8

親愛的寶寶、家長朋友們：

　　我們迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們蓓蕾幼兒園向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

　　1、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　2、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。

　　4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

　　5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，向社會推廣。

　　親愛的寶寶、家長朋友們，普通話已成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們堅持說普通話吧!讓我們大力推廣普通話吧!從現在做起，從我做起，從這裡開始，從寶寶起步，小手拉大手，大膽說出普通話吧!大聲說出中國最美的語言——普通話!

　　倡議人：xx

　　時間：xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書9

親愛的老師、家長、同學們：

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳週，今年推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。

　　為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展學生口語對於正處在語言發展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用。讓學生在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學、家長髮出如下倡議：

　　1．課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2．老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

　　3．積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規範學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

　　4．認真查詢身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

　　5．儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

　　倡議人：xx

　　時間：xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書10

老師們、同學們：

　　本週是全國推廣普通話宣傳週，為響應國家推廣普通話的號召，營造一個和雅的校園氛圍，進一步促進我校素質教育工程的實施，學校少先隊大隊部向全校師生髮出推普倡議:

　　一、將講普通話當作一種職責。

　　漢語是世界上使用人數最多的語言，也是聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一箇中國公民義不容辭的責任。

　　二、讓講普通話成為一種習慣。

　　每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，養成“講普通話，寫規範字，做文明人”的習慣，在推普和學普中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

　　老師們、同學們！從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為建立一流的學校而努力奮鬥。相信在我們的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和雅校園。

　　倡議人：xx

　　時間：xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書11

各位家長：

　　你們好!普通話是全國通用語言，是我們溝通交流最重要的工具。為積極做好城市語言文字工作，大力推廣、普及普通話，使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規範用語。我們倡議如下：

　　一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中儘量使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中儘量使用普通話，讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。

　　二、使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話;對不規範的語言、文字行為要予以指正。

　　三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　今年我市將迎來全國三類城市語言文字評估，推普週期間，我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責任意識，積極投身到推廣普通話這一工作中來，為我市城市語言文字評估工作貢獻一份力量。

　　倡議人：xx

　　時間：xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書12

教師們、同學們：

　　普通話是全國通用語言，也是我們與他人溝通時開啟心靈的敲門磚。國家為了更好地推廣普通話，規定把每年九月的第三週作為推普周。

　　今年推普周的活動時間是從9月x日至x日，為了增強廣大師生運用語言文字的規範意識和規範能力，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，營造更加規範、文明、和諧的校園語言環境，學校宣教處、團委、教務處及教學部將在這期間開展一系列的推廣活動，也希望全校師生積極響應以下倡議:

　　一、堅持在課堂內、工作中使用普通話，儘可能做到表達準確、流利。

　　二、課餘時間的交流，也儘量使用普通話，不得因他人發音不準而對其譏諷、嘲笑。

　　三、使用文明語言，寫好規範漢字，積極參加推普周的系列活動。

　　四、在力所能及的範圍內推廣普通話，共同營造文明和諧的校園環境。

　　真情交流普通話，文明和諧暖校園。老師們，同學們，讓我們從現在做起，一起說好普通話，寫好規範字，形成推廣規範語言文字的良好風氣，讓彼此的感情更深厚，讓我們的校園更溫馨!

　　倡議人：

　　時間：xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書13

親愛的老師們、同學們：

　　普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標誌，對於推動經濟發展和社會進步具有重要意義，而教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關係到學生教育管理質量;學生的普通話程度對於加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的職業素質則具有十分顯著的作用。

　　經國務院批准，自1998年起，每年9月份第三週為全國推廣普通話宣傳週。今年9月14日～20日，是第xx屆推普周。今年推普周的主題是“說好話，寫好字，讀好書”。

　　為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，雲南農業大學推普工作領導小組向全體師生髮出以下倡議：

　　1、全校師生積極學習、使用普通話。

　　2、教師使用普通話授課，板書使用規範漢字。

　　3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，使規範用語成為一種自覺行為。

　　親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。

　　相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

　　倡議人：xxx

　　時間：xx年xxxx月xxxx日

　　說普通話寫規範字家長倡議書14

老師們、同學們：

　　為全面實施素質教育，進一步提升我校的語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規範意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》，依據市、縣語委的檔案精神和《長陽土家族自治縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的相關要求，結合學校實際，特向全體師生員工發出以下倡議：

　　1、全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規範化的法律意識、公民意識。

　　2、全校師生員工積極學習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　3、普通話是教師的職業語言，規範字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課，使用規範漢字板書。

　　4、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。學生作業必須使用規範漢字，各科教師要對不規範的語言、文字行為及時予以指正。

　　5、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境，讓普通話真正成為我們的校園語言。

　　6、學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。

　　7、學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創辦的板報、牆報、手抄報必須使用規範漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。

　　8、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。

　　9、儘量在社會生活中使用普通話，發揮省級示範學校的輻射功能，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

　　10、從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和髒話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。

　　老師們、同學們，普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說普通話,寫規範字,做文明人,樹新風尚，以實際行動"構建和諧語言生活，營造共有精神家園"。

　　相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會成為一個語言規範、精神文明、環境優雅的和諧校園，我們的學校一定會成為語言文字規範化的示範學校，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書15

親愛的老師，同學們：

　　語言甚至是民族尊嚴和國家主權的象徵。德國攻佔法國之後，強迫法國人學德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學日語，被迫放棄自己語言的人們是多麼的痛苦!如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的`不斷提升，普通話成為聯合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規範使用自己的母語。

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在公共場合說普通話，是文明的標誌。“請，謝謝，對不起，您好，沒關係”這些大家耳熟能詳的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲迴響在校園的每一個角落，一定會如一股魔力，拉近人與人之間地距離。

　　從1998年開始，國家把每年9月份的第三週定為“全國推廣普通話宣傳週”。在這金風送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周。今年的推普周從9月x日起至x日。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先大隊向全體同學發出倡議：

　　1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字。

　　2、學生上課回答問題，下課與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣;板書、板報等使用規範字。

　　3、在校園裡，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

　　4、全體教師應以身作則，積極參與到推普周系列活動中來，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規範用字、用語的現象。

　　5、在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

　　6、在日常生活中，在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話，使文明語成為一種自覺行為。

　　7、每個人把糾錯行動延伸至社群、街道和公共場所，開展查詢錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

　　8、把說普通話，維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

　　親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明!用文明語，寫規範字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!

　　x少先隊

　　20xx年9月x日

　　說普通話寫規範字家長倡議書16

親愛的老師，同學們：

　　普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標誌，對於推動經濟發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經過多年努力，人民群眾的語言規範意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國範圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。

　　隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，對於大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。許多發達國家的實踐也表明，普及普通話，實現語言文字的規範化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，校團委向全校同學及教職員工發出推普倡議:

　　一、普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定。

　　普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的20xxxx-08-04 ，教師的語言面貌、語言素質關係到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。

　　二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。

　　說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是資訊科技教育的需要。對於學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

　　三、講好普通話，促進校園精神文明建設。

　　推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷本文來自地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

　　總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切願望，是符合全國人民的根本利益。

　　親愛的老師們、同學們!讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同為建立一流的學校而努力奮鬥。

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日