實訓總結萬能版2000字（通用15篇）
實訓總結萬能版2000字
一、什麼是總結
總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結。
二、實訓總結萬能版2000字（通用15篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的實訓總結萬能版2000字（通用15篇），歡迎大家分享。
實訓總結萬能版1
光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收穫了很多，不但鞏固了自我的理論知識，也提高了自我的實踐經驗。作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為經過實踐能夠提升自我的本事，也為以後的發展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要採用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本瞭解了公司基本情景和財務狀況。
我於20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙製品有限公司實習，這個公司的主營業務為：紙製品（精美禮盒、酒盒等）的生產和銷售，製品的銷售，我在那裡擔任財務，該公司實行代理記賬，我的工作範圍是對公司所有業務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自我能加入一個大團隊學裡更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發現，原先環境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。
此次實習，主要分為兩個階段：
一、跟著以前的胡會計學習，瞭解並熟悉公司業務處理的階段，主要是"多看、多問"；
二、胡會計離職後，我對公司會計工作的流程還不是很瞭解，靠自我邊瞭解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的情景熟練的處理公司的業務，主要是"多學、多悟"。
胡會計先帶我去熟悉公司的環境，會計事務所（我們外賬是委託事務所做的）、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之後她才教導我，人際關係不能只侷限於這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經常跟自我打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關係的重要性。
跟著胡會計學習時，我主要是瞭解公司的基本情景和主要客戶及供應商，並對發生的業務進行賬務處理等，並學著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產企業，沒有財務軟體，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是經過手工完成的。這主要依靠辦公軟體的幫忙，因為我對辦公軟體的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學習了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了會計工作的全部過程。
剛開始接觸賬務的時候，我的心境充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發現很多東西看似簡單，其實要做好它並不容易。我一向覺得自我會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的帳後，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現了一些紕漏。這時我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤並耐心的給我講解，並替我重新溫習了會計重點，並告誡我一些規則，以防我日後犯錯，例如：
1、數字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。
2、寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉並在旁邊寫上正確的摘要，並且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認為可寫不可寫，沒想到那裡還有這麼大的學問！
3、對於數字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，並且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。
所有的賬都記好後就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次（現金及銀行存款要每一筆結一次），這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三複查稽核，以防出錯。在有不確定的情景下，也能夠先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好改。
胡會計說，會計的職責重大，別以為那只是單純的動筆，關係的資料可多額，職責更是重大，一個不細心就會出現嚴重的後果。會計不僅僅要對自我負責，更要對別人負責。做為一個會計人員，職業操守及專業素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恆心，具備了這"三心"才能做好一個優秀的會計人員！
胡會計離職後，我開始了自我去探索去學習的過程。首先，我認真的去熟悉公司的主要執行情景，以便我能夠更加深入的瞭解公司，掌握公司的客戶及供應商情景。其次，認真的稽核各項收入及費用的單據，原材料及外協加工聊的賬務處理計算，從而瞭解公司日常活動的經營方向。第三，熟讀"增值稅防偽系統一機多票開票子系統"、"網上申報系統"、"網上報稅操作指南"等關於增值稅專用票的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自我對整個公司的經營情景更為熟絡。
實訓總結萬能版2
站在長城腳下，我們有說不盡的千言萬語，看著茫茫雲霧，我們似乎想對長城說：我的——中國夢！看著若隱若現的房屋，看著遠處訊號燈還閃爍著迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢想，有美麗的夢想？這是發自動內心的吶喊，這是發自內心的心聲，這是發自內心的激情。
在學校領導的高度重視下，我們數控車工實訓取得了良好的成績，使學生學習了數控車程式設計理論，同時大大提高了實際操作能力，增強學生的安全文明生產的意識和企業意識。
本學期我擔任了學生的數控車間實習實訓指導教學工作。開學完成了實習實訓教學計劃，根據教學計劃開展實習實訓。主要擔任15屆機械班，長達一學期的數控車工實訓任務。針對學校教學安排，擬定教學計劃，根據學生實際情況進行實訓指導。至今，學生的車間實訓已經圓滿結束了。這短短的一個學期的實訓，使我體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任和義務。對本次實訓情況及效果總結如下：
一、實訓目的：
1、為了完成理論與實際操作的結合、提高學生與社會的溝通能力，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為社會所需要的高素質的技能型人才。實習實訓重在運用教學成果，檢驗學習效果，激發學生學習興趣，根據學生自身情況，促進學生理論與實踐的結合，加快學生理論知識轉化為紮實操作技能。
2、培養學生的實際操作能力，而這種實際操作能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實作車間，因為學生面臨的是社會就業。讓學生
透過親身實踐，瞭解實際的機械加工原理和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環節，達到加工要求，進行實件加工。用實踐去體會一個從事機械加工工人的基本素質和要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
少年強則國強，少年興則國興，作為新時代的中職生，我們應記住自己的歷史使命，記住祖國的未來需要我，為實現中國的偉大復興而努力，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德修養和科學文化修養，做有理想有道德有文化有紀律的四有公民。
二、實訓效果
1、實訓期間我們的實訓指導工作是以“安全第一”為思想教育指導，嚴格要求我們的學生要注意安全問題，要嚴格遵守車間市場的規章制度。採取課前講安全、課中復強調。實習期間，沒有學生出現過受傷或者其他安全事故。
2、透過直接參與加工的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，達到理論聯絡實際，使理論與實踐知識都有所提高，到達了實訓基本目的。首先是讓學生了解、複習理論知識。熟悉數控車（GSK928TE數控系統）的基本操作方法及程式設計，接著是數控車床的實際操作，有了理論學習的基礎，操作機床變的簡單易懂，保證在一週的時間，學生便可獨力完成部分簡單的實踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進行實體加工。把握校企合作的契機，推薦部分學生在校園企業中進行產品生產，增強學生企業意識。本期實訓在領導的大力支援下、學生們的共同努力下圓滿地完成了教學實踐任務，學生基本達到中級工以上水品。這次的實訓，提高了學生的實際工作能力，為今後學習以及將來的工作奠定了一定的基礎，同時取得了一些寶貴的實踐操作經驗。
3、本次實訓最大的成功是每個學生都能獨立的完成課件安排，還能獨立的設計、程式設計、製造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有著實訓的紀念意義。激發今後學習的積極性。
4、學生的實習實訓總結，每天每週我們都進行大小總結。課堂教學、課後交流。透過學生的總結，瞭解了學生對本次實訓的態度，可以看出學生都很珍惜這次的實作機會，並收穫了許多書本上沒有的知識。
“中國夢”不是一句空話，需要我們的實際行動。
一萬年太久，只爭朝夕。愛國不應只是空談，我們應付諸於行動，那麼作為職業學校的一名學生我們應把愛國之志轉化成愛國之行？我認為我們能做的有很多，比如：我們應遵守法律法規，這應是起碼的要求。學好專業知識，加強鍛鍊，以便將來報效祖國，為祖國健康工作五十年。
三、展望未來
一步登天做不到,一步一個腳印能做到;一鳴驚人有困難,一股勁做好一件事還可以。每天進步1%,是小成功到大成功的日積月累,是實現人生目標的最佳路徑。每天進步1%,貴在每天,難在每天。每天都超越昨天,日有所進,月有所變,用心寫好進步1%的加號,讓青春厚重而充實。讓我們用行動實現中國夢。
這學期的工作取得的成績是顯而易見的，圓滿完成教學上的安排，這些都是學校領導對本期實訓工作的大力支援和同學們的積極配合，才能取得這麼耀眼的成績。成績只能是過去、經驗，將在下期的工作中不斷創新，力爭更上一層樓。
實訓總結萬能版3
時間過得好快，一學期轉眼就要離去了，在這最後一週的時間裡，我們實訓CAD,覺得自己很多東西都還不會，老師佈置的任務雖說是很龐大的，但是隻要自己用心做了應該能完成老師佈置的任務的，但願自己和在座的同學能快樂的度過這一週，完成學習任務，給老師一個滿意的答卷。
儘管孫老師每天過來監督我們的時間很少，可能孫老師很忙很忙，但我們同學也是相當的自覺，每天很早很早就來到了機房，繪製圖形，有些圖形真的是很複雜很複雜的，好幾次自己都想放棄不畫了，想想真是太不應該了，可能自己的想象力不夠豐富吧，有些圖形自己真的想不出來的，也許是自己練得少的緣故吧，我想孫老師也不會說是哪個同學繪錯了或是不會繪而重重的懲罰一番吧，當然不會了，孫老師才不會懲罰我們呢? 對吧！
說歸說，一週的時間每天坐在電腦面前，眼睛直視電腦螢幕，繪製著圖形，有時候自己的頭真的就要大了，真的想放棄繪圖，但老師佈置的任務還沒有完成呢,想到這自己又不得不繪起圖來，每天早早的我們就來到了機房，繪製圖形了，在機房裡每個同學都顯得是那麼的嚴肅，都在那認認真真的繪製圖形，有時候機房裡是那麼的安靜，同學們繪圖是那麼的認真，有時候機房裡又顯得是那麼的喧鬧，也許是在討論複雜圖形的繪法吧。
時間過得好快呀，不知不覺今天就已經禮拜三了，自己的圖形還沒有會呢，想到這自己似乎有點膽怯呀，早早來到機房，趕緊就繪圖什麼也不想，就一心繪圖，突然發現坐在自己旁邊的同學畫的不錯嘛，請教一下嘛，於是我們兩個就相互學習，相互討論，不一會兒一副複雜的圖形就被我們兩個給繪製出來了，真的真的很高興，其實一副複雜的圖形的繪製並不是很難，只要自己靜下心來，認真的分析分析，就一定會有所收穫的，相信自己會做的更好的，加油！
Cad的用途的確很廣泛呀！說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪製機械、建築、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪製圖形的時候要注意線條的寬度，字型的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裡輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連線的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，開啟物件捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標註更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文字編輯器裡輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！
學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪製任務，在實際工作中能夠更快更準的完成製圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪製的，希望透過這次的複習和鞏固在加上以後的完善能夠更靈活快速準確的繪製各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用！
看著每天都在忙碌的我們，有時候真的是很累很累的，但相比來說我們還算是幸運的，其他系的同學也許在學校裡面搞測量吧，又是測又是算的，至少每天自己都有所收穫的，每天都過得很充實，有這麼多同學在一起互相學習，互相幫助，真的很快樂呀。
眼看就要交實訓成果了，自己還得加把勁好好繪製圖形，希望自己一週的實訓成績能夠得到老師的好評吧。
透過這次cad實訓，覺得自己學了好多東西，平面圖形的列印，軸測圖的繪製及列印以及實體圖形的構造等等，其實圖形的繪製並沒有多難的，關鍵是自己要好好的分析分析，有好的思路，那樣畫起圖來就如同是如魚得水呀。今天是最後CAD實訓的最後一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今後學習和工作的好助手！
暑假到了祝願陝鐵院的老師，同學們及各位領導：暑假愉快，工作順利。
實訓總結萬能版4
在大一下學期的後半學期和大二的上半學期，學校安排了我們在快遞超市進行實訓。在這次實訓的過程中，我受益匪淺，學到了許多書本上不到東西，是一個難得在實踐中學習的好機會。快遞超市是由圓通、申通、中通、匯通、天天和韻達與學校合作的校園快遞中心，以提供學生之便之餘，還能提供實訓機會給學生。讓更多的學生有機會進入正規的企業進行實戰的演練，把理論和實踐緊緊聯絡在一起，讓學生了解到平時學習的理論知識是有出處的，同時，我們必須認真地學習理論才能有更好的機會運用到工作中，發揮我們科院學子應有的實力。
我們從上學期期末開始，由專門負責實訓的學長對我們進行實訓的培訓，告訴我們快遞公司的目前狀況和發展前景，教我們快遞公司的快遞單據的填寫方式，包裹的派送流程，熟悉一系列的實用工具，以及在收發快件時應該注意的問題。經過一番實訓前的講解和實地操練，我們正式開始實訓了。我們班分成六組，每組六到七個人，每個人在每組中擔任不同的職位，大家相互團結合作來完成每天的快遞實訓任務。每組人員每週一次，每次實訓從上午十點到一點，下午從三點到五點。我們每天需要簽發快遞，對到達的快遞進行錄入，然後按照姓名的首字母整齊合理的上架，到了晚上要進行盤點，將快遞已到的資訊用手機簡訊發到每一位貨主，讓他們能帶好證件及時前來領取快件，以減少我們保管貨物的責任。然後就是等待同學們來快遞超市領取各自的快遞和為同學進行寄快遞的服務。在負責任的指導下，我們進行了更人性化的服務，比如：老師的快遞我們會另行擺放，然後會把它們送到老師的辦公室。在同學寄快遞的時候，一般都是每組的組長負責教同學如何填，在填好之後，組長需要寫上貨物重量並簽字，然後撕下結賬聯留底。在幫同學找快遞的時候，我們要先檢視領貨人的證件，根據他們證件上的名字，到名字首字母所在地方根據盤點的名單找他們的快遞。然後還需跟他們核對手機尾號是否一致，一致的話，需要讓他們在牽手本上寫上自己的姓名和聯絡方式。
當然科院有那麼多老師和學生，一天下來的工作量也不小，有時候難免會遇到一些問題或者是抱怨。比如有一次，一位老師的快遞被一個學生給領走了。那老師的快遞是一件1000多元的衣服，為了幫老師找回她的快遞，大家都特別著急，還好最後給找回來了。再比如，很多性子急，等不了那麼久的時間……但俗話說的好人非草木，孰能無情，人間處處都有真情在，還是有很多人能理解我們的工作的。工作有苦，有甜，有酸，有樂。失敗是成功之母，要想成功就必定會有失敗，要能承受住失敗的打擊，從失敗中總結出經驗，把它化成自己的知識為以後遇到同樣的事或者是類似的事就不會出同樣的錯誤，感覺多接觸一些事，對我們的成長是有好處的，關鍵還是在於自己平時對一些事情的處理和總結，不管自己以後走到那裡這個都是必須的在工作的時候依賴自己去動手。如果不這樣的話，你永遠不會進步，只能在社會的競爭中被淘汰，在工作中要不斷的學習積累，完善自己，面不是得過且過。要能做別人不能做的事，吃別人不能吃的苦。
剛開始沒找回來的時候，那天負責的同學急的像熱鍋上的螞蟻，但又聯絡不上拿走快遞的同學。所以，在快遞超市的實訓不僅鍛鍊了我們吃苦耐勞的能力，也提醒我們要變得強大，做事需要認真仔細，馬虎不得，我們的玻璃心需要強固一下，讓我們更堅強、更靈活變通。雖然我們的工作看上去簡單，但是也需要我們細心、耐心、認真、有責任心、能吃苦耐勞，不能給快遞超市和師生帶來任何損失。
在這次實訓過程中，我們學到是書本上沒有的實踐能力，對我們日後畢業踏上工作崗位是很有幫助的，所以，大家都很珍惜這次實訓。
在快遞超市的實訓時間並不算短，我們也慢慢從中學習了很多將來踏入社會、走上工作崗位將會面臨的經驗。上帝是公平的，既然我們無權選擇我們的出生，但是我們有權選擇我們的後半生，而且這後半生也是要靠我們自己的，要靠我們自己努力奮鬥撐起屬於我們的一片天。
對於再過一年就要踏入社會的我們來說，踏入社會後什麼樣的結果都是難以預料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺到這種認識最可悲的，那就是出來不能夠正確的認識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人，往往經受不一點誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事情優柔寡斷，到最後往往受傷最重的還是自己，正所謂當斷不斷，反愛其亂。這說明需要我們在以後的人生道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。總的來說，這次實訓還是給我帶來了很多感想的，透過這次實訓讓我對目前的物流行業有了很清晰的認識。我們要時刻關注當前形勢的發展，伺機而動，才能取得更大的進步和發展。這次實訓雖然是暫時告一段落，但是它留給我的是寶貴的經驗，而不是一個簡單的實訓而已。
實訓總結萬能版5
實訓專案一：接待工作的訓練
實訓的第一天我們的實訓的是接待工作，我們第一組選擇了接待合作公司領導來訪和一位推銷員想見總經理兩道題。隨後，全組人就開始討論起來。
經過激烈的討論之後我們編好了劇情，也確定了每個人的角色。我在這次接待工作的模擬情景劇中扮演總經理的秘書，需要接待一位想見總經理的推銷員。對於沒有實踐經歷的我們，還認為這是一個簡單的題目，覺得對待一個推銷員能夠禮貌的回絕他就夠了。
當我們信心滿滿的等待著老師的打分時，沒想到老師會指出那麼多失誤的地方，嚴格意義上來說我們組的情景劇二根本不能及格。對待這樣一位沒有預約的推銷員應該先了解他所要推銷的產品，並且詢問相關部門是否需要，如果需要帶他去見經理，如果不需要那麼就禮貌的回絕他。而不應該直接決絕他。
接待工作是秘書工作的重點之一，秘書在接待工作中會遇到不同職業不同社會地位的人。這就需要我們在運用專業秘書知識的同時要根據實際情況靈活運用。
第一次的實訓專案被老師指出那麼多的失誤，我的自信心受到了不小的打擊。也深刻的體會到秘書工作並不是原本想象中的那麼好做。不是根據領導的意思做，服從領導的旨意就行。秘書需要有自己的獨立判斷能力，獨立應對問題的能力。這些能力都是在書本上所不能鍛煉出來的，所以從另一個角度來說，現在老師指出的失誤越多，那麼我們在日後的工作崗位上所犯的失誤就越少。
實訓專案二：溝通工作的訓練
經過第一次秘書接待工作的訓練後，我們小組商量後認為選題很重要，於是選了敘述較多的題目。因為感覺敘述越多，我們在編劇時要自己加入的內容越少，這樣出錯就越少。相應得分就會高一點。
我們組選擇了處理兩位領導意見不合而產生矛盾的題目和通知各部門開會的題目。
在第一題中總經理在秘書在經理與副經理意見不合時附合了副總經理而惹得總經理大怒，辦公事主任從中協調。
第二題是秘書通知各部門主任開會，為了使整個劇情顯得更真實，豐富。我們特地設定了打電話通知時有的主任在電話旁，有的主任不在電話旁。
原本以為這次的劇情比第一次豐富，秘書的行為更加規範，我們組這次的分數可以超過第一次的85分。沒想到這次老師只給了80分。因為在協調工作中，我們說話時的措辭以及語氣掌握的都不好。
在第二項實訓完以後，我們開始有點不知所措。開始感覺到自己把握不住秘書工作的要領是什麼，也開始感覺到書本上的知識我們並沒有很好的運用在實踐中。在總結這次的失誤後我開始明白，真正影響我們分數的不是選題，和編劇的好壞。而是我們對秘書基礎知識掌握的不牢固。正所謂“孰能生巧”，我們平時只是在考試前突擊背書，在實訓和將來的工作崗位上又怎麼能做到將我們所學到的知識靈活的運用到實踐上呢？我開始不去糾結與分數的高低，而是去尋找自身的不足之處，我想實訓的目的就是訓練我們把知識與實踐相結合的能力以及在實踐中發現自己的不足並找出原因。
實訓專案三：會議組織的能力訓練
在這項訓練中我們選擇的題目是組織一場45人的會議。在這個情景演練中我們作為總公司，要開一場中性會議。將會有分公司的45名代表參加。
這次會議組織的演練是我們組花費心血最多的演練。因為我們想不斷的超越自己，以及超越第二組90分得高分。在這次編劇時我們力爭每一個細節都完美。完成這幕劇時已經接近凌晨兩點鐘了。
這個我們全組人費勁心血的情景劇，在正式表演後老師給出了0分的成績。因為嚴重的跑題，把重心點會議幾乎省略，而將次要的會前準備和接待工作上。
這個分數的確讓人難以接受，讓全組人的心情降到的冰點。雖然現在想想很好笑。也許當時被第二組90的高分嚴重的刺激到了，以至於我們煞費苦心的的細節上做文章，力求贏在細節上。這種做法的結局就是直接從做。
在隨後從做中，我們在會議中加了很多內容，也在後來老師的點評中學到了應該怎麼安排會議。
四．總結
這次的為期一週秘書實務實訓結束了，雖然實訓期間每天都過著忙忙碌碌的生活，但是我們在李老師的帶領下學習到了如何做好接待工作，如何處理好溝通協調工作以及怎樣組織會議。透過這次實訓我也發現到了自己主要有以下幾個方面的不足：
1.書本知識掌握不牢固；
2.不能將課本知識與實踐很好的結合起來
3.思想容易被固定化，以至於許多細節考慮不周全4.在處理實務中過於急躁
實訓總結萬能版6
這次實訓的目的與要求，是讓我們學生動手實驗，使學生了解電子商務各模組的流程以及操作過程，並對電子商務的特點和應用領域有感性的認識。
這次的實訓內容其實也蠻多的，剛開始看起來覺得應該會很容易的，但是，實際做起來才知道不那麼簡單，尤其是在處理電子合同時，如果是一個人在弄，根本是做不好的，這也需要合作，正如老師說的，走入社會後不要什麼都是一個人弄，與別人一起合作，你可以做的更好的。對於我本身，以前最熟悉的也不過是電子郵件服務，有一個郵箱總是和別人發發郵件，其他的也不知道到底郵箱還有什麼用，至於還有那麼多的內容，根本就沒有聽說過更何況還是什麼見過了，而且還要自己做，真的是不知道，不過還好書上有，讓我對其瞭解了一些，要不然還真的不知道要如何下手了。在做電子合同時，我遇到不少了麻煩，申請的企業不知道哪裡出錯了，就不是見了，我就從頭開始，一切都重新開始，先從b2c做起，註冊公司，慢慢的，一步一步來，我以為這樣應該不會還有什麼不對的了吧，但是做到最後，我還是錯了，我那時真的一下就火了，怎麼總是錯了，不做了，我和自己鬧著矛盾，就把這裡給丟下，繼續做後面的，可是，我還真的蠻笨的總是出錯，搞著搞著又不知道做了，真的會暈掉。不過，我是好學生，還是把要做的都做好了，要不然我怎麼會有以下的收穫呢？雖然，不是透過自己的語言來表達，但我想，我懂了，至少比以前知道了很多。
透過這次的實訓，讓我知道，電子商務是伴隨著網路資訊科技的發展和計算機應用的普及而產生的一種新型的商務交易形式。這種新型的國際貿易方式以其特有的優勢（成本低、易於參與、對需求反映迅速等），已被愈來愈多的國家及不同行業所接受和使用。這種新興貿易方式對傳統法律（無論是英美法系，還是大陸法系）關於合同的成立條件、合同有效性規範、支付方法、提單的轉讓等一系列法律法規和要求，提出了嚴肅的挑戰。現行的法律法規已無法滿足電子商務發展的需求，阻礙了電子商務的正常發展。因此，有必要為電子商務建立起一套必要的法律法規和共同遵守的商業規則，為電子商務的動作提供法律依據，以促進國際貿易更好的發展。
雖然我知道的可能還不是很多，但這次實訓給了我一個很好機會，讓我知道不少，電子郵件服務、網上銀行服務、電子錢包管理與使用、電子商務的三種模式：b2b、b2c、c2c，網上單證、edi模式、ca認證、電子合同和企業網站。
在電子郵件服務中，最主要的是電子郵件的申請：個人資料、密碼的修改，電子郵件操作：郵件的瀏覽、撰寫、抄送以及刪除。網上銀行也就只有三個內容，網上銀行服務的申請、網上銀行後臺管理和網上銀行服務使用。我認為最簡單的就是電子錢包管理與使用，只要新建使用者和完成電子錢包設定等。內容最多是電子商務的三中模式，內容是有很多，但是操作起來還是蠻容易的，只要做一步後面的幾乎都可以了。這三中模式就是讓我們能熟練的掌握企業與消費者交易的整個過程，包括：消費者網上購物、b2c後臺初始化、商店經理業務等操作。還要掌握企業交易的整個過程和熟練掌握拍賣的全過程，熟練前臺會員註冊、客戶投訴、新手上路、服務中心、新品上架、每日一拍、商品推薦、競拍熱點、特色拍賣等專案還有一些等錄日誌、會員管理、群組設定、拍賣目錄設定、和拍賣商品管理等。最難的也是讓我最火就是這個了，不過還好，一切都知道了，就覺得也不是很難了，萬事開頭難，看來說的一點也不錯啊。
透過這次實訓，我懂得電子商務的全部，但在我看來，知道了就是很了不起了，畢竟我們以前沒有接觸過，有現在的成果也很不錯了，但是我相信，我們不會驕傲的，不會以為因為搞了兩個星期的實訓就什麼都知道了，我們要學的還有很多，要接觸的還不知道有多少，以後的路還很漫長，我相信我們會更加努力的，把握現在，為自己的未來而奮鬥，展開雙翅飛向美好的未來！
1、就近尋找供應商，節省運輸成本；
2、起一個比較好聽的網店名字且網店名字要能反應出經營種類；
3、精心裝修自己的網店給瀏覽者留下好的印象，使其成為潛在顧客；
4、樹立自己網店的信譽度；
5、不定期的高一些特價活動吸引消費者，去別人網店留言，順便告知自己網店也有新品上市；
6、收集同行業的成功的銷售經驗，分析自己網點的劣勢和優勢；
7多釋出商品和產品的廣告資訊；
8、在櫥窗中展示典型的商品、
實訓總結萬能版7
透過一個星期的實訓，我們小組全體成員對工作崗位分析和績效考核的認識得到了很大的提升，同時也讓我們深感互相配合團結的重要。
一、基本情況
（一）基本情況
在這一個星期的策劃實訓中老師對我班的要求是：學習並制定一個工作的工作分析說明書以及績效考和標準，以小組的形式進行人員分工製作，大家集體協作一份。在老師以及各位同學商量制定出我們班的各個小組，在分組後各小組進行為期一個星期的績效管理實訓並完成老師佈置的任務。
（二）小組基本情況
在週五下午兩位老師的安排下我們班進行了小組分選，最後以女生寢室為單位並以每個寢室分派男生，我們小組是第四小組，我們小組的成員有羅芸丹、鄭榮、劉競男、王婧歡、呂清華、敬水蓉、冒禹，組長冒禹。在小組分工後做出了一個人員分工，材料收集：羅芸丹、鄭榮。PPT製作：劉競男。Word製作：王婧歡。內容整編：呂清華、敬水蓉。發言人：冒禹。稽核：敬水蓉、呂清華、劉競男。並確立了我們小組工作分析和績效考核的工作職位為班長。我們確立定選班長這一職位為我們小組績效實
訓任職職位的原因主要有：
1.班長這一職位與我們的學校生活息息相關，大家同學對這一職位都比較熟悉。
2.便於組內討論，對於沒有直接在社會工作的我們，有個初級的訓練的職位。
3.便於總結班長職位情況，任職要求的討論。
4.班長這一職位在學校的管理中是比較重要的職位。綜合以上幾點我們選定班長這一職位為我們小組績效實訓的。
二、小組實訓流程
（一）在分工討論完畢後我們小組做出了第一次任務安排，首先由於接下來是週末，時間較為寬裕，所以組內所有成員在週六、週日收集所需要的具體績效考核資料（包含工作分析以及績效考核方法和表格），週一進行同彙總商討。
（二）週一我們小組成員將各自的資料進行了彙總，於下午2點在綜合樓B區102教室進行一起討論，在這次討論中我們將各組員的資料進行了彙總，由羅芸丹和鄭榮進行收集彙總篩選，並集體討論做出人員的具體分工，將人員分出兩組，一組負責工作說明書，二組負責績效考評方法及表格。一組成員：羅芸丹、劉競男、呂清華。二組成員：鄭榮、王婧歡、敬水蓉。組織協調：冒禹。並商討出後面的行程安排。
（三）週二下午三點我們小組在綜合樓B區110教室集合，這次小組會議主要有以下內容：首先將兩份初稿給全體小組人員展示，並討論其中的不足並做出修改，然後將兩份資料的大綱做出具體的討論，經過討論修改，然後小組成員集體稽核。最後將商討後的資料及稿子交由呂清華和敬水蓉整編。並作出下一天的行程安排
（四）週三下午我們小組透過網上交流形式，做出了以下工作安排：將整理好的稿子分別交由劉競男（PPT製作）和王婧歡（Word製作）他們分別對已處理好的稿子進行編輯製作，我對總結進行初步編輯，並做好下一天的安排。
（五）週四我們小組於下午1點在綜合樓B區216教室將以做好的PPT檔案和Word檔案對小組成員進行展示，並對其中的不足和沒考慮到的地方做出修改和補充。全體成員對工作說明書和績效考評標準的稽核。
（六）週五，早上由冒禹完成剩餘工作，將總結以及績效實訓報告完成。
三、實訓體會
在這次實訓中我們學習到了很多體會到了很多總的體會回到了一下幾方面：
（一）我們小組在這次實訓中學習到了團結互助的重要性，也深刻的體會到了“頭腦風暴法”的好處，在以後的學習和第五小組實訓總結工作中我們會運用到在這次實訓中的學習到的體會，對我們將受益匪淺。
（二）這次實訓讓我們小組成員對工作分析以及績效考評有了進一步的實際操作的學習，加深了認識，學習了更多的績效考核方法和標準，也對工作說明書的編寫有了更進一步的認識。
（三）自我奉獻精神，在這次實訓中我們每一個組員貢獻自己的一份力量，我們沒有一個因為自己的心情而不配合工作，我們小組成員都很積極地參加到實訓的過程中。
四、不足和改進
在這次的實訓當中還是存在著一些不足之處。
（一）對實際操作性的認識不夠深刻，比較理想話。
（二）在協作討論中意見比較多元化，同一耗時較長。總而言之，這一週的實訓對我們以後的工作和對事的態度都得到了進一步的鍛鍊，以前對績效認識和實際操作經驗的不足也在這次實訓中得到了很大的完善。在這次實訓中我們學習到的很多知識將在我們以後的工作中起到積極地作用，將在我們以後的事業中發揮著重要的作用。
這份實習報告內容還是很豐富的。也讓我們清楚地感受到了整個小組的認真努力的態度和團結協作精神。
實訓總結萬能版8
經過一個學期的SQL Server 2000課程的學習，老師在課堂上耐心、細緻的講解，以及內容詳細、層次鮮明、易於記憶和理解的教學課件，讓我瞭解了SQL Server 2000的基礎知識，學會了建立資料庫以及對資料庫操作的一些基本應用，現就所學到知識作出以下的學習心得總結：
SQL Server是一個關係資料庫管理系統，SQL Server 2000是Microsoft公司推出的SQL Server資料庫管理系統的一個版本，具有使用方便,可伸縮性好與相關軟體整合程度高等優點，可跨越從執行Microsoft Windows 98的膝上型電腦到執行Microsoft Windows 2000的大型多處理器的伺服器等多種平臺使用。
SQL Server 2000的特性包括：
1Internet整合：SQL Server 2000資料庫引擎提供完整的XML支援。它還具有構成最大的Web站點的資料儲存元件所需的可伸縮性、可用性和安全功能。SQL Server 2000程式設計模型與Windows DNA構架整合，用以開發Web應用程式，並且SQL Server 2000支援English Query和Microsoft搜尋服務等功能，在Web應用程式中包含了使用者友好的查詢和強大的搜尋功能。
2.可伸縮性和可用性：同一個資料庫引擎可以在不同的平臺上使用，從執行Microsoft Windows 98的行動式電腦，到執行Microsoft Windows 2000資料中心版的大型多處理器伺服器。SQL Server 2000企業版支援聯合伺服器、索引檢視和大型記憶體支援等功能，使其得以升級到最大Web站點所需的效能級別。
3.企業級資料庫功能：SQL Server 2000關係資料庫引擎支援當今苛刻的資料處理環境所需的功能。資料庫引擎充分保護資料完整性，同時將管理上千個併發修改資料庫的使用者的開銷減到最小。SQL Server 2000分散式查詢使您得以引用來自不同資料來源的資料，就好象這些資料是SQL Server 2000資料庫的一部分，同時分散式事務支援充分保護任何分散式資料更新的完整性。複製同樣使您得以維護多個數據複本，同時確保單獨的資料複本保持同步。可將一組資料複製到多個移動的脫接使用者，使這些使用者自主地工作，然後將他們所做的修改合併回釋出伺服器。
4.易於安裝、部署和使用：SQL Server 2000中包括一系列管理和開發工具，這些工具可改進在多個站點上安裝、部署、管理和使用SQL Server的過程。SQL Server 2000還支援基於標準的、與Windows DNA整合的程式設計模型，使SQL Server資料庫和資料倉庫的使用成為生成強大的可伸縮系統的無縫部分。這些功能使您得以快速交付SQL Server應用程式，使客戶只需最少的安裝和管理開銷即可實現這些應用程式。
SQL Server 2000中包括析取和分析彙總資料以進行聯機分析處理(OLAP)的工具。SQL Server中還包括一些工具，可用來直觀地設計資料庫並透過English Query來分析資料。
資料庫的內容是從資料表的建立和修改開始的，資料表的建立關係資料庫的基本結構，它用來儲存資料具有已定義的屬性，在資料表的操作中有：查看錶的資訊、查看錶的屬性、修改表當中的資料、刪除表當中的資料以及修改、刪除表的操作，從課程的學習和實驗當中我瞭解到，表是資料庫資料當中最重要的一個數據物件，表建立的好壞直接關係到資料庫的實際使用效果，表當中的內容越具體對錶越有利，同時對資料庫的各種應用也有著各種各樣的便利，但是表的內容也不能過於的繁瑣，當然，這些也只能在今後的實際使用當中多多的應用，才能加深和理解如何對錶進行規劃才更有利於使用和查詢。在資料庫中，資料內容的查詢可以使用查詢語句的方法查詢，也可以使用檢視操作的方法進行查詢，使用檢視操作的方法不僅可以簡化資料操作，同時還可以檢索資料，在查詢時還能向基表當中新增、修改和刪除資料，能有效的提高資料庫可用性和安全性。
SQL Server 2000的學習是在老師的悉心教導和上機實驗實踐當中度過的，經過短暫的學習，讓我學會了很多知識，對於我今後的人生和工作有很多有用有幫助的地方，感謝老師的教導，讓我又多掌握了一項專業的技術，我會在今後更加努力的學習這方面的專業技術知識，勤於實踐、不斷提高，以適應時代的發展，更好的把握未來。
實訓總結萬能版9
我的教學實踐任務是負責大一學生的“無機及分析化學”這門課程的實驗準備工作，透過這次的教學實踐工作，讓我不僅紮實了我的專業基礎知識，還讓我懂得怎麼和學生們相處溝通，更重要的是磨練了自己的意志，讓我做每一件事能夠不怕困難，堅持到底。為了更好的總結經驗，培養自己在教學方面的能力，並使自己在以後的實踐活動中更上一層樓， 現將教學實踐工作總結如下：
由於我所面對的學生和我的年齡相近，又加上我也曾經有過相似的學習生活經歷，因此面對陌生的他們我的心裡多了一份輕鬆也多了些許自信。我需要做的就是在每節實驗課之前，把課程內容裡所用到的藥品和儀器按照課本上的要求，一一準備到位，上課期間，解答學生提出來的問題，由於學生數量多，所以準備的藥品數量特別大，這不僅需要紮實的化學基礎，更需要的是超強的體能。並且在實驗準備中，必須要做到，細心謹慎，不能出一點差錯，否則所有學生實驗可能全部失敗。使他們從理論層面上升到實踐層面，實現所學知識的昇華，因此對於一些基礎性並且理論性很強的問題，除了認真耐心解答我還注重引導學習注重將理論與實驗的相互交融，用理論指導實踐，用實踐鞏固知識。另外，我必須清楚的認識到，作為是一位學生老師，難免在學生中會產生不信任感。因此我需要做的就是對所教的課程相當的熟悉，讓他們能更為有效地學到有用的知識，這樣我也更符合“老師”這個神聖的職位。
雖然自己在開始時做了充分的實驗準備，然而在課堂中還是什麼事都有可能發生的。比如說，實驗儀器工作處理問題、藥品量不夠、實驗現象不正確等等。這種時候我並沒有慌張，在出現問題的同時，我會按部就班處理問題，也會引導同學和我一起思考解決方案，這樣鍛鍊了他們排除問題、解決問題的能力。對於一名教學實踐員來說，加強自身水平，提高教學質量無疑是至關重要的；在實際的教學過程中，我也不斷和任課老師交流輔導經驗，共同商量教學過程中存在的問題，老師講課的時候在一旁聆聽，學習他們優秀的教學方法。同時作為一名實驗室準備老師，我不斷加強自己的實驗能力，在實踐的同時積極與理論知識結合，帶領學生透過具體的實踐作業提高實踐能力。另外，由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到不知如何處理的問題。因而我虛心向有經驗的老師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的經驗。
在開始的時候自己就從心理上及實驗準備上都已經做好了應對的準備，因此在面對學生的時候還是胸有成竹的。由於實驗課注重培養學生的動手能力，耐心地回答他們提出來的問題，讓學生透過我的輔導學到自己滿意的知識，同時隨時保留著一個認真負責的心態，嚴格要求學生，堅決禁止在實踐課堂上玩遊戲或者干與課堂無關的事情，真正做到讓學生學到有用的知識；引導他們需要思考什麼，需要如何處理這些問題；在帶實驗課的時候，我還注重與學生的交流及時瞭解他們的學習情況，然後再根據他們的反應最佳化實驗準備工作。
師者，所以傳道授業解惑也。但要真正切實地做到傳道授業解惑還是有一定的難度的。在整個的實驗準備的過程中確實也包含了一定的壓力：每次實驗課之前自己總要做一遍預實驗，這就對於整個實驗的順利進行非常的關鍵。然而，任何事情都不是絕對完美的，在我的教學實踐過程中，我認為還是存在以下一些問題：
1、學生的理論知識不牢固，在處理具體問題的時候，要求學生已經基本掌握了常用的理論知識；而在實驗過程中，學生們不能將理論知識和實驗內容很好的相結合，最後導致學生只是照著實驗書上的內容做，不能用理論很好的指導實踐。
2、少數學生學習動力不大，並且在進行實驗的時候不主動，遇到不懂的問題也不向老師或者同學請教，因此在提交實驗報告時就一字不落的照抄課本或者其他學生的實驗報告內容，不能很好的理解和掌握每個實驗的精髓。
實踐檢驗真理。透過這次的教學實踐活動，對於學生們來說，使他們更深刻地理解了課本上的理論知識，在教學的過程中不時地會發現學生們恍然大悟的情形，這使我增添了一份成就感；對於自己，透過與學弟學妹們的教學互動，讓我不僅瞭解到老師們在平日教學裡的艱辛，而且也增長了自己的實驗室工作經驗，鞏固了理論知識，受益匪淺。
另外我不得不提的是，在教學實踐過程與我搭檔的老師們，每次的實驗準備工作都離不開你們的指導，雖然分工不同，但這種指導使我增添了更多的工作經驗。是他們的一路陪伴，在遇到困難的時候才使我不再膽怯，感謝他們。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。雖然在準備實驗的時候經常很苦很累，但是在看到他們得到實驗結果的時候，心裡有說不出的高興。這種寓教於學的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的教學實踐經歷。
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！
實訓總結萬能版10
透過這次實訓，我收穫了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做專案的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛鍊，也是一種考驗。從中獲得的諸多收穫，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做專案的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的`能力，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的專案作業也使我更加有團隊精神。
從那裡，我學會了下面幾點找工作的心態：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
我認為大學生實習難，就業難，除非你有關係，能給你輕鬆找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公佈實習機會，可以主動和其人力資源部門聯絡，主動爭取實習機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地瞭解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規範的簡歷，良好的面試技巧都有助於提高實習成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習釋出網站，勇於找冷門公司，迴避熱點資訊和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關係，主動跟對方說我不要錢來幹活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施捨性的實習崗位，能夠為僱主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛鍊機會。
5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大於利。
實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日後的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然後幫助找到一個薪水較高的工作而已。
在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放鬆對自己的要求，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日後的每一項任務工作。在這次畢業實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。
這次實習內容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對辦公室中常用軟體都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善於引導自己思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。
實訓總結萬能版11
沙盤演練是我第一次參加的經濟活動，雖然是虛擬的，但是我們的心不是虛擬的，每一位同學都有著爭勝之心，運用自己所學到的知識經營好自己的企業。本次的實訓有12個小組，可見競爭是相當的激烈的，每個組有四個人，分別擔任總裁CEO，營銷總監CSO，採購總監CPO，財務總監CFO的角色，而我擔任我們小組的總裁CEO。
沙盤模擬一年四個季度的生產運營情況，在老師的帶領下大家的熱情都很高漲，逐漸瞭解和操作整個過程。我們組在整個演練過程中每個成員都能積極的參與進來，出謀劃策，這讓我感到非常的欣慰。為了提高企業的運營效率，作為為企業的CEO，必須對各個管理者做好明確的分工，不能亂成一團糟。我們的營銷總監負責市場調研，價格策略，創意促銷，銷售渠道（媒體）；採購總監負責市場調研，採購投標，商品入庫；財務總監負責交稅，更新應付款，更新應收款，支付租賃和維修費用，更新短期貸款，更新長期貸款，支付工資，支付行政管理費，關帳等；我負責建立辦公場所，建立配送中心，搭建資訊平臺，市場調研，店鋪裝修，訂單管理，貨物出庫，貨物到達簽收等。
在前幾節課程的模擬中，我們組出現了很多問題，比如採購投標定價不當拿不到商品，促銷策略部新穎拿不到訂單，資金斷流、廣告投放太大、對競爭對手的瞭解不夠等，導致我們平時的演練並不理想，企業總資產出現負值。後來老師說企業經營得好壞主要看第一和第二個季度。我們意識到我們第一季度每次都拿不到貨，第二季度開始拿得到貨，但是訂單確實很少了，很多產品都無法賣出去，這主要是我們的第一季度採購投標的價格比其他企業都低，還有在創意促銷這塊做的不好，在選擇媒體銷售渠道是有點盲目，投放的價格也不是很適當。於是作為前車之鑑，在正式考試前，我們吸取教訓，明確分工，在細節上充分把握，爭取在正式考試當中拿個優異的成績。
經過我們的討論，我們選取了最優方案，租賃辦公場所，建立配送中心，搭建資訊平臺，支付稅金等方面我們沒出現什麼問題，在貸款方面一年只能貸款20xx我們第一，第二季度分別帶900，第三第四季度不貸款，還有200是為了最後不夠支付工資和管理費而未貸款的。我們的主打產品是E1和D1，在市場調研的分析下我們第一季度決定以高價，以價格梯度的方式進行投標，爭取拿到商品，然後以高價賣出。我們都做好了準備爭取在正式考試得時候去的好成績。結果還是出乎了意料，總體來說失策了，第一季度我們短期貸款900，所投的產品都中標了，我們很高興，但是我也在想我們是不是出價太高了啊，其實降低點價格也同樣能拿到貨的。
為了能夠盈利，我們決定以採購價的兩倍出售，雖然高出了市場的平均價很多，但我們忽略了這個問題，而且促銷活動並不多，也不夠吸引客戶，結果第一季度都沒有一個訂單，我們有些失望。因為資金的不足，我們第二季度沒有打算拿到產品，價格策略上我們做了調整，把價格降低到市場平均價以下，增加多一些的促銷活動，還有對P1，D1繼續投放廣告，這使我們有了一些訂單，但幾乎是D1的訂單，D1產品比較少些，能夠全部賣完，E1的產品還有很多。第三季度資金回籠一點了，因為D1產品還有訂單我們民間融資貸款職購買了少量D1產品，同時對E1產品降價促銷，繼續投放廣告，到第四季度的時候商品還剩有些，為了能夠全部賣得出去，我們E1定的價格幾乎接近成本價，雖然有很多訂單，但是我們卻沒有能夠全部出貨，因為已經沒有足夠的產品了。最後由我們的財務總監關帳，結果分數讓我們都失望了，真不明白其他小組怎麼能夠做得那麼好，我們都應該向他們學習啊。覺得自己真的還要學習得更多，還要花更多的心思去琢磨。
企業在整個經營的過程中要支付很多的費用，而我們的產品幾乎都是以高價買進以低價賣出的，企業根本無盈利可言，最後公司的總資產還是出現負值，我們在經營的過程中還有很多做得不好的地方，沒有充分研究市場和正確地決策，再有對競爭對手不瞭解，對市場的預測很樂觀所有的決策都是自己的一意孤行，導致出現開始意想不到的結果。作為一個CEO，應該要縱觀全域性，要有周密的心思和計劃，有自己的經營戰略，一定要充分和成員溝通交流，聽取其他成員意見，團隊力量是最強大的，總之對自己很不滿意。
雖然成績並不好，但是自己也能夠在當中學到很多，只有經歷過失敗才能夠吸取教訓，找出成功的方法。這次的沙盤實訓，不僅提高我們的技能，還提高我們的綜合能力，它促使我們積極地思考，瞭解了企業的運作，提高了學習知識能力和對自身的認識，對企業的管理和經營能夠加深理解。
實訓總結萬能版12
十二週是我們班的實訓周，組織了溝通技巧的案例分析以及它的情景模擬，還進行了辯論賽，面試活動的模擬。主要目的是透過對溝通行為原理和技能的闡述，以及多種形式的溝通技能訓練，指導學生理解溝通的理論知識，掌握正確的溝通技巧，培養和鍛鍊學生的溝通能力和交流能力。
實訓內容：
第一天上午我們就關於領導和下屬的交往的案例進行分析，我們全班共46個人，一組五個人，被分成了八組。下午我們每組透過抽籤的方式選取了本組的案例。那麼我編了我組的情景模擬2我們做組的是與客戶的溝通。並且我們組分工合作，查閱相關資料，第二天在老師的安排下小組成員進行了場景模擬，最後由老師進行點評，我們組在我組成員齊心協力的努力下完成很好，同時我們也更深程次的瞭解怎樣與客戶更好的溝通。實訓緊張地進行著，下午我們進行了現場模擬，那麼我的角色是主持人兼旁白，主持我組大概流程，並且就兩個情景劇在進行分析，點評，我們組在我組成員齊心協力的努力下完成很好，同時我們也更深程次的瞭解怎樣與客戶更好的溝通。
1、學會寬容、不論是公司同事還是客戶的刁鑽，作為接待一名公司人員一定要寬容對待，保持微笑，懷著感恩的理念，但也要有辯證的理念而不是一味盲從的服務。
2、在傾聽客戶表達時要客觀的發表意見，不能把自己的主觀意見強加於客戶，否則得不償失。
3、肢體語言也是接待的一項表達技巧，我認為主要就表現出“靜”這樣客戶才會放鬆心情和我聊天。
第二天實訓我們是準備辯論賽的材料，題目是順境有利於成長還是逆境有利於成長，我們組抽到的辯論專案是順境有利於成長，我們組就這一辯題收集有名言事例以及其他辯論內容等的資料，在這過程中過程中需要我們組員共同合作，辯手的辯論可謂妙語連珠。但也不足的地方。過後我也總結了在辯論賽時的技巧：
移花接木 ： 剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上於我方有利的觀點或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。
順水推舟 表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，並在推導中根據我方需要，設定某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
正本清源 所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方"勢力範圍"，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的"順水推舟"法，這種技法恰是反其思路而行之。
釜底抽薪，刁鑽的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人於"二難"境地，無論對方作哪種選擇都於己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
英國文豪蕭伯納說過：“假如你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這兩個蘋果，那麼，你我仍然是各有一個蘋果;如果你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這兩種思想，那麼，我們每個人將各有兩種思想。”在以後我們更加註重溝通，要有求同存異的理念，從而打超出良好的溝通氛圍。
接下來就是為模擬面試做準備，對於我們大一來說對面試還不是很熟悉，所以我們就有了難度，不過這樣也正好鍛鍊了我們，讓我們瞭解了一些面試技巧：
(1)要謙虛謹慎。面試和麵談的區別之一就是面試時對方往往是多數人，其中不乏專家、學者，求職者在回答一些比較有深度的問題時，切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請教或坦白說不懂，這樣才會給用人單位留下誠實的好印象。
(2)要機智應變。當求職者一人面對眾多考官時，心理壓力很大，面試的成敗大多取決於求職者是否能機智果斷，隨機應變，能當場把自己的各種聰明才智發揮出來。
(3)要揚長避短。每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上還是在專業上都是這樣。因此在面試時一定要注意揚我所長，避我所短。必要時可以婉轉地說明自己的長處和不足，用其他方法加以彌補。
(4)顯示潛能。面試的時間通常很短，求職者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。
實訓心得:
透過這周的實訓我覺得我們學到了很多我想這對我們日後做兼職也是大有好處的，提高了我們的技能，也鍛鍊了我們的口才,更明確地知道日後與人交往應該注意的一些方面，我想這次實訓是成功的，因為它不是就只是坐在機房查資料，它讓我們理論和實際相結合，所以我們會很清楚的記得與人交往的技巧和與人溝通的技巧。
實訓總結萬能版13
這學期，也就是大二第二學期，我們班的專業課之一是《旅遊美學》，由黃老師來給我們上課。在老師的帶領下，我們都非常喜歡這門課，非常喜歡黃老師。黃老師運用理論與實踐相結合的教學方式，讓我們從學習中找到從快樂中學習知識。經過一學期的學習，我們不僅增長了審美知識，獲得了審美方法，而且陶冶了審美情趣，提高了審美水平。
旅遊活動實際上是一項綜合性的審美實踐活動。當旅遊者離開他熟悉的環境，踏上旅途之後，無論是自然景觀、人文景觀、社會景觀，還是旅遊條件或旅遊從業人員都是旅遊者的審美物件，旅遊者也因此得到美的享受和精神愉悅。審美能力的提升是靠學習而得來的。旅遊美學研究的內容是：從旅遊者的視覺出發，闡明旅遊者所能看到的不同景觀的審美特徵是什麼？如何欣賞才能獲得審美情趣？名人專家們又是如何欣賞景物，在有限的時間內應觀賞哪些景物？不同景觀的審美活動帶給審美主體哪些有益的收穫？在審美活動中，審美主體應注意哪些因素？為什麼？不同文化背景下，不同宗教信仰的審美主體在美感獲得的過程中有哪些差異？等等。
一、實訓過程及收穫
在黃老師的帶領下，我們以小組的形式坐在一起上課並進行實訓。我們班是30多人，所以每小組一般是5人。我們組這學期做的實訓作業有：小組標誌、小組名字的設計；介紹遼河；介紹嶽麓書院；介紹清暉園；介紹敦煌石窟。這些實訓我們都是分工合作完成的。還有其他的一些作業是個人自己獨立完成的，但上交的時候，我們是先交給組長，再由組長交給老師。老師的這種教學方式，不僅讓我們學習到了知識，還讓我們學習到了團結，加強了同學之間的溝通。小組的實訓作業以PPT的形式為主，我們分工做完了作業，上課的時候還要每組派代表進行課堂講解，每組還要派2名代表出來做評委，給每小組評分。在欣賞小組的實訓作業時，我們也在相互學習著，做得好的地方要學習，做得不足的地方要改進。每小組的PPT製作每一次都在進步著。風組和維尼組幾乎每次都是做得最好的，都受到老師和同學的讚美。我們組也不是吃素的，在做建築介紹實訓作業中，我們組是做得最好的一組，我們的PPT做得最好的一次。我們的PPT既結合了所學知識，按老師的要求做，還加上了背景音樂，還有所選的材料也很好。得到老師表揚的時候，我們組的成員是多麼的開心，並決定繼續努力。經過一學期的學習和實訓，我們製作PPT的水平得到了很大的提升。
美學美學，就是要培養我們的審美能力。老師以PPT的形式授課，PPT上除了文字，還有大量相關的圖片，我們一邊聽老師講課，一邊欣賞美圖。這樣的教學方式，加深了我們對所學知識的印象。我們的審美水平也在不知不覺中提高了。我認為上黃老師的《旅遊美學》課是一種享受，是一種聽覺、視覺上的享受。在上《旅遊美學》課的過程中，我們的心情是愉悅的，我們從中找到了學習的快樂。
從《旅遊美學》實訓課中，我們學習到了很多知識。我們學習自然景觀的審美特徵，主要學到要了從水面的大小、水形、水影、水聲、水色、水量、水態、水味去欣賞水體景觀；要從形態美、色彩美、聽覺美、嗅覺美、隱喻美這六要素去欣賞植物景觀；要從形象美、象徵美、奇異美、動態美、鳴聲美、色彩美去欣賞動物景觀和如何欣賞自然景觀美等；學習人
文景觀美，我們主要學到了要從象徵美、藝術美、裝飾美、技術美、組合美、結構美去欣賞中國古代建築；要從山水美、動植物美、石景美、建築美、雕塑美、匾額楹聯這六要素去欣賞中國古代園林。
二、對小組的評價
我們小組的成員除了我，還有xxx。我覺得我們小組的成員是很棒的，特別是我們的組長黃蘭芬，在她的指導下，我們的小組實訓作業在一次次地進步著。她分配完了每個人的任務後，我們就開始找資料，找完資料就彙總到指定的小組成員那裡，再由這名同學進行資料整合，做成PPT，最後小組全部成員在一起討論，看PPT是否有地方要修改。每一次我們都會很認真地去完成實訓作業。
三、自我評價
我剛開始的時候，是一個沒有什麼審美觀的人，經過一學期的學習，我的審美水平也有了很大的提升。走在路上，也經常欣賞一下身邊的景物，發現它們是非常美的。真的是：世界上有很多美的東西，只是缺少發現美的眼睛。
我認為我做得不夠好的地方，就是做遼河實訓的時候，只從百度上覆制貼上了一些內容，沒有從美學的角度去進行加以描述。
雖然我的審美能力和接收新知識的能力差了一點，但我還是很認真地去完成組長佈置的實訓任務，認真地上課並做好筆記。上課時，我積極地回答問題，跟著老師的思路。不懂的知識點認真地聽老師講解。
雖然這學期我們的《旅遊美學》課結束了，但美學已經深深地影響了我們，我們會把從《旅遊美學》實訓課上學到的知識好好地運用到我們的生活中。我們尋找美的足跡是不會停止的。
實訓總結萬能版14
一、實習/實訓目的
1、掌握彩色電視接收機、電視訊號的發射與接收、射頻訊號的放大與處理等原理。熟悉電子訊號的傳輸和顯示基本過程。
2、透過運用儀器對彩電的若干引數進行調整，使電視機影象和伴音效果達到最佳狀態。
3、初步具備家電維修基本技能，進一步掌握彩電的原理、故障檢查的方法、提高維修的能力。
二、實習/實訓主要內容
1、彩色電視機的電路分析
包括高頻調諧器和中放通道、亮度通道、伴音通道、色度通道、掃描電路、電源模組。
2、彩色電視機的整機除錯（演示）
3、彩色電視機的故障維修
通道部分故障檢修分析（高頻頭、亮度、音訊電路）。色解碼電路檢修分析。行場掃描電路檢修分析。開關電源電路檢修分析。
三、實習/實訓具體內容及過程記錄（圖、表或程式等）
1、色度通道
色度通道是用來放大、處理色度訊號F和色同步訊號B，是彩色電視機中特有的電路。色度訊號的作用是透過色度訊號的F和色度同步訊號B，得到兩個色差訊號R—Y和B—Y，並恢復G—Y色差訊號。最後將這三個色差訊號與亮度訊號加到基色矩陣電路，獲得彩色電視所要的R、G、B三基色訊號。
一、色度通道的組成
二、色度帶通放大器和ACC電路
色度帶通放大器的作用：是從彩色全電視機訊號中分離出色度訊號（包括色同步訊號），並將其放大到延時解調電路所要求的電平。由於色度訊號與色同步訊號被調製在4、43MHZ的中心頻率上，頻帶的寬度為±1、3MHZ，因此，分立色度放大器是一種採用LC雙調諧迴路作為負載的帶通放大器。
ACC電路也叫做自動色飽和度控制，它的作用是根據色度訊號的強弱自動控制帶通放大器的增益，當色度訊號放大時，增益變低；當色度訊號小時，增益變高，以保證色度訊號在放大時不產生失真及電視色彩的穩定。
三、色同步分離電路和ACK電路
色同步分離電路的作用是將色度訊號F和色同步訊號B分離，從中分離出色同步訊號去控制副載波恢復電路，色度訊號進入延時解調器進行色度訊號進行解調。
ACK電路又叫自動消色電路。當彩色電視機接收黑白訊號時，或接收彩色訊號太弱而不能得到穩定的彩色影象時，ACK電路停止色度放大器工作，自動關閉色度通道，消除色通道的雜波對電檢視像形成的干擾；而當接收的彩色訊號正常時。色度帶通放大器又自動會發正常。四、延時解調器
延時解調器又稱梳狀濾波器。它的任務是把色度訊號中的兩個分量U訊號和V訊號分離開來，然後分別將V訊號和U訊號加至V同步檢波器和U同步檢波器。
鉗位的作用是恢復直流，影片開關是選擇影片訊號，帶通濾波的作用是取出以中心頻率為4、43MHZ兩邊為1、3MHZ的色度訊號，ACK電路和ACC電路的作用同上所說。
2、實驗內容與結果
實驗六有光柵無圖無聲
一、實驗的目的
1、學習分析高頻調諧器和中放部分電路
2、掌握高頻調諧器和中放部分電路故障判別步驟和方法。
3、瞭解高頻調諧器和中放部分電路的資料和故障特點。
二、實驗裝置
TPE—TV2型電視維修學習機1臺彩色訊號發生器1臺雙綜示波器1臺萬用表1塊常用工具1套
三、實驗步驟及結果
1、斷開R101，萬用表調到RX1k檔，用萬用表快速點選V101基極。觀察螢幕現象及變化。用萬用表表筆快速點選N201（LA76810）的
2、斷開R221螢幕的變化：
3、斷開C248螢幕的變化：
四、實習/實訓總結及分析
透過本次為期將近一週的電視技術的實訓，大體上了解了電視中聲音訊號、色度訊號、亮度訊號的基本原理與整個電路走向。明白了整個電路基本構成和電路走向以及一些基本原理和其中有些步驟為什麼這麼做的原因。當然，也體會到了自己的不足，有些元器件的工作原理以及功能掌握的的還不是很熟，瞭解的很片面，也沒有進一步的深入探究，沒有好好地利用課本，所以說課下應該多看看課本，加深對其電路知識的補充，使自己掌握好每個元器件的作用。在此次實訓中我看到了自己的欠缺，我會及時補充知識，提高自己對電視技術的原理做到進一步的瞭解。
五、實習/實訓裝置
示波器一臺（40MHz）、掃頻儀一臺，萬用表一塊。射頻訊號發生器一臺。頻率計一臺。
實訓總結萬能版15
透過這次電氣自動化實習，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、製造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這裡所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用於指導實踐。而試驗、製造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常執行，硬體和軟體密不可分、缺一不可。硬體是軟體的基礎，軟體是硬體的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要彙報一下我在除錯過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對於一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，透過觀察可以透過目測容易地解決;對於一些偶然的、特殊的問題，在除錯過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決後須做認真的總結，使自己能夠知其然並知其所以然。此外，我認為整流主機板的電路接線原理對於掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
最後，在公司技術和管理上提幾點建議：
1)目前，公司自主研發、設計、生產的電氣控制櫃裝置比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進，推出自己的新產品。
2)在機櫃的接線、佈線、除錯、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務，提高生產效率。
在生產車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，於是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕鬆了許多。更是透過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了製作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對於相關的專業知識我知道甚少，於是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，並細心專研，最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是一個重要實踐性教學環節，是將學校校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯絡的重要途徑。其目的是使我們透過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養，從而為畢業後走向工作崗位儘快成為骨幹打下良好基礎。透過生產實習，使我們瞭解和掌握了多種電櫃的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝裝置;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、佈線、除錯、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總之，在過去的一年裡，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。