2022年少先隊工作總結範文（精選47篇）
2022年少先隊工作總結範文
一、2022年少先隊工作重要性
1、少先隊的事業是共產主義事業的組成部分。肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人的任務，少先隊的工作直接關係著祖國的前途、民族的命運和改革開放事業的成敗。
2、少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，透過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才幹。
二、2022年少先隊工作原則
原則是堅持黨的領導、堅持培育共產主義接班人的根本任務、堅持把增強少先隊員光榮感作為工作主線、堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統一。突出少先隊的組織屬性、堅持與時俱進、改革創新。尊重少先隊員主體地位，遵循新時代少年兒童成長規律，用少年兒童易於理解的語言做好思想引領工作。
三、2022年少先隊工作總結範文（精選47篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。下面是小編幫大家整理的2022年少先隊工作總結範文（精選47篇），希望對大家有所幫助。
2022年少先隊工作總結範文1
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支援。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
（一）計劃紮實、工作規範。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
（二）規範佈置。
隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
（三）加強少先隊陣地建設。
辦好學校向日葵校園廣播站，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備。
（四）加強學校紅領巾監督崗的建設。
利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
（一）開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
（二）以“平安校園”宣誓活動全體師生髮出踐行《小學生日常行為規範》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
（三）各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
（一）以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
（二）美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規範》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，我校還開展了為期一個月的“美麗巴圖、清潔校園”的衛生月活動，學校透過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣，並開展全校性的衛生大掃除、文明禮儀小標兵及衛生先進班級評選。
十二月份，開展了為期一個月的“學會感恩，與愛同行”系列活動，透過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，並落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情。
其次為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作。
2022年少先隊工作總結範文2
20XX年即將過去，對近一年來草河掌學校少先隊活動總結如下：
一、“3.5”學雷鋒活動
3月5日，我們學校高年級四個班級，來到草河掌集市，義務為集市及周邊撿拾垃圾。參加人數師生共計110人。
二、清明掃墓
清明節的草河掌鎮，雪還沒有融化。草河掌中心學校全體師生，參加了一年一度的清明掃墓活動，緬懷革命先烈豐功偉績。
三、家長會
為了保證孩子們在校園裡健康成長，加強對單親及留守兒童的關愛，草河掌學校每學期都要組織全校家長會。
四、關愛老人
歷來是學校少先隊工作的重要內容。每年端午前夕，草河掌學校的孩子們，都要為敬老院老人送上愛心雞鴨蛋。
五、入隊儀式
根據農村孩子的特點，草河掌學校把每年新生入隊的時間定在清明前後，從而使孩子們更好的瞭解少先隊，更加用心的做一名優秀少先隊員。
2022年少先隊工作總結範文3
時光荏苒，轉眼間忙碌的一學期即將結束，回顧本學期，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情況總結如下：
一、本學期工作開展情況
1.完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
(1)大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始少先隊就制定好工作計劃，並對大隊幹部進行競聘上崗、培訓等工作，使大隊幹部真正發揮起作用參與學校管理。
(2)重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育，堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發學生的愛國熱情。
2.狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
(1)抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會、班隊會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
(2)堅持少先隊常規管理的檢查制度，成員主要由大隊委及值周生、值周班級組成，充分發揮了其重要作用，成為學校的得力助手。檢查內容包括：室內外衛生、兩操、晨讀午寫、星級評比、守則規範等情況的監督和檢查。
(3)重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、大隊督察、安全員認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防火演練對學生加強宣傳教育。
3.開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
(1)我校少先隊開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動專案。使學生能夠達到每天鍛鍊一小時的活動量，增強學生體質。
(2)開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週三下午是學校社團活動時間，少先隊結合社團活動在學生中開展豐富多彩的活動使學生的課餘生活豐富多彩。
4。堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
少先隊工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校少先隊工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還透過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。
5。舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊透過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
(1)x月份，少先隊對值周工作進行了全面改革，在開學初舉行了xx年春學期開學典禮和孝親故事大賽，以及消防安全教育活動。
(2)xx月份，結合傳統節日，少先隊開展了清明節系列祭奠活動，組織學生“網上緬懷先烈”和“迎清明 祭先烈”詩歌朗誦大賽。少先隊還在4月開展了讀書月啟動儀式，並利用班隊會時間開展“誦讀我們的經典”隊會，讓經典在學生心中紮根。xx月xx日少先隊還開展了班會觀摩活動。
(3)xx月份少先隊重點籌備“全市中小學生運動會”大課間評比展示活動，在全體師生的共同努力下，我校的大課間展示在全市中小學生運動會中獲得一等獎的好成績。五月下旬少先隊還帶領學生參加了“海林市第二十四屆端午詩會”演出，受到了社會各界的好評。
(4)xx月份少先隊開展了防汛疏散演練，和圖書館聯手舉辦了“才藝大比拼”、“歌曲大賽”、“故事大賽”、“義務管理員”等活動。
(5)xx月份少先隊開展了畢業典禮活動和評選星級學生活動。
(6)xx月份少先隊重點組織籌備“推普周文藝匯演”，xx月xx日少先隊帶領學生參加了“墨染山城聞雨聲黑龍江省暨牡丹江市第十七屆普通話推普周”活動第一篇章的文藝演出，三個節目都受到了領導和觀眾們的好評。9月26日少先隊組織開展了“海林市第一小學大隊幹部競選”活動，此次競選活動，充分發揚了隊員們民主參與意識，鍛鍊和提升了我校少先隊員的綜合素質。9月29日少先隊結合烈士紀念日開展了《緬懷革命先烈 珍惜幸福時光》、《緬懷革命先烈 傳承子榮精神》、《緬懷革命先烈 勿忘祭先烈》的主題隊會活動。
(7)xx月xx日少先隊組織開展了“慶祝第65個少先隊建隊日暨海林市第一小學新隊員入隊儀式”本次活動共有180名學生加入到少先隊的行列。10月中旬少先隊根據xx年科普月要求開展了主題為“創新發展 全民行動”的講座，由市老科協教育分會會員林國瑜同志為學生們進行了精彩的講座。
二、xx年重點工作
1、在下學期工作中我們將進一步完善隊伍建設，及時開展隊活動，進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，
2、對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高，採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
3、創新工作思路，細化值周工作，加強值周工作管理，對值周教師和值周生進行上崗培訓。
4、努力增長知識，提高能力、水平，提高少先隊工作成績，使少先隊工作更加完善。
總之，一年來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
2022年少先隊工作總結範文4
一、主要成績：
結合學校少先隊活動要求，積極開展的系列教育活動：
1、少先隊選舉、入隊儀式
2、我是中國娃，愛說普通話
3、師恩如山
4、低碳生活，我先行
5、交通文明進校園
6、我愛我的祖國
7、歡慶元旦，廉潔文化
8、陽光生活歌會
9、我是禮儀小使者
二、具體措施：
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的開始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個方面做的：
1、一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。
2、提出了一些細小的要求，如果不進行紮實有效的訓練，等於是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。
4、一年級的學生都急於想知道自己透過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。於是我結合每週下午的隊會活動，進行一系列活動，本學期主要進行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動。
5、一年級的學生天真活潑，對小學生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什麼是對的，什麼是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。
三、不足之處：
由於孩子們小，我給他們的寬容多於嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
四、今後努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。透過講故事、做遊戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動讓孩子們相互學習、公平競爭，成為學習的小主人。
2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。
2022年少先隊工作總結範文5
一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作總結如下：
一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。
1、計劃到位、目標明確，工作規範。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。
2、做好每週升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明督導員工作、文明班級評比工作、校園之星周工作及朋工作、閱讀之星評比工作、紅領巾廣播站工作等。
3、規範教室佈置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適乾淨、催人奮進的育人氛圍。
二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊幹部每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊幹部認真檢查、督促，防止學生髮生意外傷害事故。春季學期，我們還請校外輔導員（交警叔叔、檢察院叔叔）對學生進行安全教育、法制講座，加強宣傳安全教育、未成年教育。
3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動專案。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“讀書活動”、五月的“勞動活動”、六月的“慶六一活動”，七月的學習總結活動等。
4、堅持“主題黑板報”：根據節日和現實需要安排黑板報主題（如開學第一課：各級各類安全專題教育；文明禮儀專題教育；感恩專題教育；慶祝五一勞動節、端午節、六一兒童節、教師節、尊老愛老敬老的重陽節、歡慶國慶、慶祝元旦等），進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了師生、家長的一致好評。
三、重視德育教育，舉行主題活動。
為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊透過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育活動。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育活動。箇中有演講稿比賽、徵文比賽，我中心小學的學生踴躍參加，並獲得了很好的成績。六年級的黃龍輝同學的演講稿及現場演講比賽還獲得了縣級三等獎！
2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校透過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄託對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動，三是充分利用網路平臺開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。透過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。
4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了小學生文藝匯演，學生書法現場比賽和講故事比賽，拔河比賽、遊園活動。透過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
5、組織學生參加各級各類競賽，如現場書畫比賽、現場書法比賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛鍊了學生的能力，醺陶了學生的品格。
四、堅持家校聯絡，共同教育孩子
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校德育工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還透過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。
總之，一年來來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。
今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
2022年少先隊工作總結範文6
一、指導思想
本學期，學校少先隊工作在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，少先隊工作取得了良好的成績。
二、加強隊伍建設，提高工作質量
1，透過多種途徑組織教師學習育人方法等，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、瞭解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，參加學習德育講座，開展班主任工作經驗交流，學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2，建設一支得力的少先隊幹部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。學期初舉行少年先鋒在行動，牢記核心價值觀大隊委競選活動。經過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，學校大隊委候選人脫穎而出。組織隊幹部總結前期工作佈置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是佈置少先隊的工作，三是交流工作經驗。
3，加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節，為新生佩戴鮮豔的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們儘快溶入少先隊大集體，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、強化常規教育，促進習慣養成
1，本學期抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每週的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規範，教育意義顯著。
2，為保證養成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規範紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，採取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發現的問題，透過公佈或廣播及時表揚、批評。根據檢查結果，每週的升旗儀式上頒發一日常規流動星牌，並把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據之一。
四、開展主題活動，展示特色教育
1，開展文明禮儀伴我行主題教育活動。本學期，我們根據市教育局《關於開展文明禮儀伴我成長主題實踐系列活動的通知》要求，內容；利用每週三的早會時間對學生開展 文明禮儀進校園教育活動，班隊會課觀看有關文明禮儀的影片學習生活、學習中的禮儀常識，結合學生平時的表現，把禮儀教育真正地深化到學生當中，在學校內形成人人爭當校園禮儀之星的活動氛圍。
2，營造讀書氛圍，建立書香校園。為了規範育人環境，營造更加和諧、書香、健康的校園，促進班級管理，形成富有特色的校園、班級文化。舉行了班級文化建設檢查評比，各班級積極響應，緊抓和諧校園、書香校園特色，結合各自班級的實際情況，選定合適的主題，精心構思。學生們奇思妙想，教室變成了創意的工作坊，各班教室的佈置，既保證了統一和諧，又各有特色，各有亮點，紅領巾廣播站繼續宣傳，設定好書推薦欄目，給同學們課餘生活增添了不少色彩，傳遞了不少資訊，也給校園帶來了無限生機與活力。倡導學生每日經典誦讀活動，同學們對《三字經》、《弟子規》、《國學》等都是讀之有韻，誦之有味，瞭解了中華民族燦爛悠久的文明史，傳承傳統道德文化的精華，提高自身的修養。
2022年少先隊工作總結範文7
少先隊工作關注隊員的思想道德建設和養成教育、感恩教育，為學校的全面發展積聚力量，奠定基礎。本學期少先隊的工作總結如下：
一、狠抓常規
狠抓學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為常規的教育就成為了重中之重。主要透過以下途徑：
1、利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，常規評比的主要內容包括：文明禮儀、眼保健操、廣播操、損壞公物、衛生、路隊、食堂就餐等專案。常規評比以每日檢查與定期抽查相結合，以“紅領巾值日崗”為主，其他為輔。學校的“紅領巾監督崗”實行責任落實制，從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊幹部群體，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：每星期一次的升旗儀式已經成為學校的一重要活動。
3、紅領巾廣播站：每週四定期開播，收聽率較高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
4、流動紅旗：利用流動紅旗開展各班間的常規評比，激勵各班團結努力，培養學生的班集體榮譽感，效果良好。
二、活動育人
1、建立“溫馨教室”：學校以此次活動為抓手，整個學期都圍繞此次活動開展，各班從班級牆面佈置開始，學生的行為習慣培養為主要工作，建立書香班級，建立文明班級，建立溫馨班級，加強了班集體的凝聚力，培養了學生熱愛班級，熱愛學校的情感，豐富了學生的精神生活，同時提高了學生學習的熱情。
2、“文明禮儀”主題教育活動：我國素以禮儀之邦著稱，利用紅領巾廣播、晨會課、班隊課從課堂禮儀、就餐禮儀、家庭禮儀、集會禮儀、交通禮儀等方面開展對學生的文明禮儀教育。此次活動促進了學生的養成教育，為學生的終身發展打下了基礎。
3 、“交通安全”主題教育活動：“交通安全牢記於心”，這又是一次很有意義的主題教育活動，學校透過橫幅、櫥窗、板報等大力宣傳，還組織學生觀看了專題講座，透過手抄報的形式讓學生進一步認識了交通安全的重大意義，養成“交通安全牢記於心”的好習慣。
4、體育藝術：我校的體育隊和藝術組也組織開展了一系列的活動，豐富了校園文化少化生活，同時也為學校贏得了榮譽。
三、組織建設
1、輔導員隊伍建設
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之後，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂於，敢於參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
2、少先隊組織建設
（1）成立新一屆“少先隊大隊部”：透過層層篩選，本學期成立了新一屆的“少先隊大隊部”，新一屆大隊部的成員都是各中隊精英，他們負責學校常規工作的各個部分，成為學生自我管理的主要部門，經過這一個學期的工作，大隊委員們的工作能力有了很大的提高，相信他們在今後的工作中能得心應手，發揮更大的作用。
（2）常規檢查隊伍建設：開學初，少先隊大隊部從各中隊中選出2-3名有責任心和上進心的優秀隊員加入我校的“常規檢查工作小組”，為了讓他們儘快掌握工作要求，輔導員及“老隊員”對新成員展開了定期的培訓，新成員很快就熟悉了檢查工作，成為學校常規評比工作的新生力量。
四、總結展望
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支援下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，希望透過今後的學習和努力，學校的少先隊將走向一個更高的臺階。
XX學校少先隊
2022年少先隊工作總結範文8
一、深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，切實加強了少年兒童思想道德教育。
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施《關於加強少年兒童思想道德教育深入開展體驗教育的實施意見》，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。庫爾勒市、和碩縣、輪臺縣舉辦《公民道德建設實施綱要知識競賽、演講競賽》，透過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。庫爾勒市二小開展“公民道德建設” 宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今後的學習生活規範自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和加強學生行為規範。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，透過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態度，鍛鍊道德能力，培養道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關係，帶領少年兒童透過實踐獲取感悟，明白道理，培養本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。庫爾勒市、焉耆縣、和靜縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80週年、少先隊建隊53週年和喜慶黨的十六大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從小學英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優秀共青團員足跡”等活動，使隊員瞭解中國共青團80年的光輝歷程，瞭解各個時期湧現出來的優秀團員先進事蹟，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
二、圍繞貫徹體驗教育思想，推動少先隊工作的整體進展。
1、結合體驗教育，注重體驗環節，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。如：和靜縣少工委一是抓“環節感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環節中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章專案，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情繫貧困小夥伴”等主題教育活動。如和靜縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000餘元。庫爾勒市五中和和碩縣烏什塔拉鄉中心小學舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的夥伴關係。
三、加強基層少先隊組織和兩支隊伍建設。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養有利於少先隊事業的健康發展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣（市）66名輔導員 到哈什參加培訓，透過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特徵，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業心。和靜、若羌、和碩縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業務培訓，使輔導員儘快適應環境，進入角色。
2、根據《共青團中央、教育部、全國少工委關於做好少先隊小幹部任職工作的通知》要求，各級少先隊組織對隊幹部的業務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，並對日常工作、組織工作給予了指導，為隊幹部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊幹部的自信心，提高了隊幹部的工作能力。各縣（市）少先隊組織建立了對隊幹部任職制度，充分發揚隊的生活民主化，在隊幹部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發揮特長的任命制度等，強化隊幹部的能力培養和綜合素質的提高，有效地發揮隊幹部的作用。
3、農村少先隊工作更加紮實。各縣（市）少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發展相適應的農村少先隊工作執行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如和靜縣結合農牧區，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發揮少先隊組織自身優勢，立足“農”、“牧”二字，先後開展了小實驗、小種植、小發明、小製作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育， 探索適合社群少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社群開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社群精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社群、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如庫爾勒市、和靜縣開展“關心小區建設”活動，成立環保小衛士、衛生監督崗、安全防犯等；開展與農牧區小朋友“心連心”活動，社群少先隊員與農牧區小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
2022年少先隊工作總結範文9
一年來，本人在做好六年級數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，不計較個人得失。工作中能認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。
透過一年的努力，在各位老師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，取得了一定的成績。下面就本學期的主要工作作簡單的回顧：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
（1）堅持規範的升旗儀式。每週一都舉行莊嚴的升旗儀式，國旗下的講話，行政、黨團員老師都積極的參與，他們結合一些重要節日，或針對校園中發生的一系列問題，對全體學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，教育他們從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，養成良好的道德品質和道德情操，做合格的小公民。
（2）堅持辦好“紅領巾廣播站”等宣傳陣地。利用廣播、櫥窗等宣傳陣地有效地進行新聞釋出、節日教育等活動。
（3）堅持“文明禮儀”教育。加強隊員行為習慣的檢查，每天由大隊部組織值勤委員和禮儀隊員對全校隊員的衛生、兩操、紅領巾課間活動等方面進行檢查，每天檢查每天公佈，每週頒發一次流動紅旗。
（4）堅持“中隊黑板報評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排及大隊活動主題一致，中隊黑板報每月更換一次，大隊部定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面美觀大方，形式多樣。
（5）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊，本學期還進行了“紅領巾心向黨”的隊會實錄評比活動，並由四（3）中隊代表我校參加了區中隊主題會的比賽。
（6）大隊部定期培訓少先隊幹部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、開展“我給媽媽洗洗腳”的活動。本次活動在家長中取得了良好的反響，很多家長覺得這次活動給了孩子一次成長的機會，讓他們知道了父母的不易，懂得了感恩。
2、開展"愛心書遞，共同成長”大隊主題會。在這次活動中，全校師生積極踴躍地參與，捐贈書籍合計1000多本，為高淳縣古柏小學的學生們建立了愛心圖書館。
3、開展“強化安全意識、提高避險能力”消防疏散演練活動。參加這次活動的有市區各級領導和全區中小學校的德育校長。隊員們在演練過程中，動作規範，秩序井然。透過本次活動，強化了隊員們的安全意識，提高了隊員們的避險能力，收到了良好的效果。
4、舉行了五年級軍訓活動，其它年級的春遊活動。
5、開展“我的進步我來講、我的同伴我來誇”爭當四好少年大隊主題會。會上各個中隊的四好少年候選人介紹了自己的進步故事，表達了爭戴“四好少年”獎章的決心。最後透過評委投票，有四位隊員脫穎而出，代表我校參加省級“四好少年”獎章的評選活動。
6、開展“禁止吸菸”手抄報評比活動，並評選出優秀作品進行了展覽。
7、開展“重溫紅色故事爭當故事大王”紀念建黨90週年故事大王比賽此次活動得到了全校隊員的積極參與，由各中隊推薦的17名選手來自二至六年級。4位評委本著公平、公正的原則從參賽選手的形象風度、故事內容、語言表達、表演技巧、現場效果等方面進行了現場評分。活動中，17位參賽選手表現得大方、自然，將比賽現場當成了展示自己的舞臺。
8、開展《紅領巾心向黨六一聯歡會》，很多隊員在聯歡會這個舞臺上展示了自己多才多藝的一面。
9、開展“贈人玫瑰、手有餘香”紅領巾愛心義賣活動。這次義賣活動的物品、宣傳海報、售貨員頭飾等皆由各班隊員自行準備，物品豐富，價格合理，銷售火爆，拍賣場上的互動和競價聲在孩子稚嫩的心田中播下人文關懷的種子；跳蚤街的物品買賣讓物品得到了有效的再利用，使孩子懂得了珍惜資源；孩子們親身體驗了奉獻和給予的快樂。
10、開展社會實踐活動參觀南京博物院和梅園新村紀念館。這是紅領巾心向黨主題教育活動中的一個，透過本次活動隊員拓展了視野，提高了素質，以後這類活動也會繼續開展下去。
三、不足和下學期打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。
2、“流動紅旗”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
3、要開展“雛鷹爭章達標”活動並努力使此項活動活動化，制度化。回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創少先隊工作新局面。
2022年少先隊工作總結範文10
一學期來，火紅的隊旗迎風招展，鮮豔的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關檔案精神開展工作，少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。透過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展，開拓了我校少先隊工作新局面；透過抓日常規範，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要透過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。在一次次的活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。
三、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
3、做好校園防防火、防震演練、防溺水等教育工作。
四、發揮少先隊組織的活動優勢，提高少年兒童素質。
本學期少先隊在學校領導、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規範教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望透過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
2022年少先隊工作總結範文11
本學期，我校的少先隊工作在校領導的指導下，少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每週一升旗。升旗儀式採取大隊長和副隊長輪換主持。每到這一天，同學們都會穿著乾淨、整潔的衣服，佩戴著鮮豔的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮豔的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。
2、良好的行為習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制的不可少。為此，本學期我校一開學就組建了紅領巾監督崗。每天對全校衛生，進行系統檢查，並將檢查結果及時公佈，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。
3、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校的黑板報、校園廣播等進行各種宣傳，本學期主要以“安全教育”“法制教育”“心理健康教育”等宣傳為主。結合重大節日、紀念日進行宣傳。宣揚遵守規範、執行規範的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教於樂。
二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動
1、以建隊節為契機，我校在10月18日開展了“少先隊入隊儀式”。
2、以敬老節為契機，我校帶領少先隊員在10月25日去鎮敬老院開展了“敬老院關愛行動”。
3、為了培養學生的愛國愛家愛校情操，11月舉行了“詩歌朗誦”比賽。
4、為了培養孩子的獨立自主的能力和學生的競爭意識。我校在10月31日開展“廣播操和眼保健操比賽”，11月28日開展了冬季運動會，還開展了“感恩父母”為主題的作文競賽。
5、為迎接元旦我校在12月30日開展“校園藝術節文藝匯演”。全校師生積極參與。豐富多彩的少先隊活動，開闊了孩子們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，提高了少先隊組織的活動質量，同時得到領導和群眾的好評。
三、增強安全意識，建立平安校園
大隊部以黑板報、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的安寧，總之，少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，以後我將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。
少先隊活動是少先隊的生命，只有透過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。
2022年少先隊工作總結範文12
本學期工作已接近尾聲，在本學期中，少先隊在學校的正確的領導下，各方面工作取得了可喜的成績。現將本學期少先隊工作情況作一小結：
一、組織分工，制定目標計劃
為了配合學校教育教學工作，長期保持文明、衛生的優良環境和維護正常的教學秩序，首先建立了大隊部和確定各中隊輔導員。大隊部由總輔導員李宗達，大隊長蔣玉琦，副大隊長萬方園共三人組成，各中隊輔導員有白紅蘭、劉冬菊、鄭承芬、金澤林、王聖紅、李明珍、戴玉蘭、劉紅豔共8人兼班主任，隊員373人，入隊率達94.9％。開學初，大隊部就以《小學生日常行為規範》為標準，具體向學生提出學習、活動要求，並將《日活動評分細則》和《實施方案》印發到班，讓學生清楚各自應遵守的活動準則和行為規範，同時，還由各中隊輔導員大力向學生宣傳教育，這樣，使學生個個都有正確的思想認識和準備。
二、組建監督小組，加強監督力度
本學期，我們成立了兩個監督小組，並印發了《少先隊幹部職責書》，讓幹部們也清楚自己的任務和職責，使幹部建設日趨成熟，幹部隊伍建設日趨完善。為了保持值日干部工作的積極性和連貫性，大隊部由正副隊長掛帥，分兩週負責值勤。各部門一天三次對教室、寢室、清潔區、文明禮貌等大大小小十幾款細則，實施督促檢查，由小組作好記載表，最後將檢查的情況一天一小結，一天一公佈，一週一彙總，一月一評比。同時，為了使幹部能堅持常抓不懈，做到公私分明，嚴懲不待，在兩組之間互相競爭、互相協助中，每週由大隊輔導員組織召開一次會議，會中由每組組長評出本組在工作中最優秀者和最差者，總結各組在工作中出現的不足及改進方法，最後還由成員作自我評價，透過這一系列的活動，監督力度特別強，同時也使學生在不自覺中形成了良好的習慣。
三、爭創文明班級，自覺規範行為
為了讓學生長期養成自覺遵守紀律，講究衛生的良好習慣，少先隊把日常活動評分與評比“月文明班級”掛鉤，按每月各項積分最高的班級為文明班級，學生為爭創文明班級這個集體榮譽，互相監督違紀現象，隨時發現，隨時制止或報告少先大隊部，這樣，在校內形成了人人求上進，個個爭進步，學生爭創文明班級的競爭格局，校風校紀大為改觀，學生日常行為日趨規範，校園面貌日新月異，文明習慣初步形成。如今，走進校門，漫步校園，展現在你眼前的是：寬闊平坦的水泥大道，規劃合理的綠化小區，乾淨整潔的學生宿舍，巍然聳立的教學大樓真可謂是無一處不優美怡人，不賞心悅目。四、開展豐富多彩的活動，著力提高學生素質及能力
少先隊力足校園，大力挖掘活動資源，透過全體學生參與的大型集體活動，培養學生的集體感及動手、動腦實踐活動的能力。本學期，學校少先隊組織開展了各項活動，透過活動的開展，陶冶了學生的情趣，淨化了校園空氣，鍛鍊了學生的能力，滲透了競爭意識，收到了令人意想不到的收穫。
三月中旬，學校開展了“獻愛心、手拉手”演講及捐款活動，學生透過演講及捐款活動，向學校經濟困難的學生伸出無私的援助之手。一時間，一種樂於助人、無私奉獻的良好道德風尚在校園內慰然成風。
四月初，學校開展了放風箏比賽活動，全體學生帶著自己精心製作的風箏，在各班主任的帶領下到河堤邊進行風箏放飛競賽。此活動得到了教師、家長的一致首肯。此活動不僅培養了學生的動手實踐技能，而且使學生有了一個更為明亮的心空，以更飽滿的激情投入到學習中去。
四月中旬，學校開展了法制及交通安全知識教育講座。學校邀請兩河派出所及窯灣交警中隊的幹警給全校師生講課，活動得到廣大師生的一致歡迎。活動中學生不僅增加了法律、安全知識，也增強了法紀、安全意識。活動最後，學校向這四位幹警頒發“胡場小學法制、安全教育校長聘書”，聘請他們擔任學校的法制、安全教育校長。
五月份，少先隊根據全國“防非”精神，為了更進一步加強宣傳非典預防知識力度，在全校範圍內，以班為單位，開展了防非典知識問答活動，使同學們在活動中增強防範意識，收到顯著效果。
六月初，學校開展了“三看”知識問答活動，即看世界、看中國、看湖北知識問答競賽活動。此活動培養了學生的世界觀點、國家意識及鄉土情懷。
2022年少先隊工作總結範文13
這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，透過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要透過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊隊員負責進行。同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題黑板報評比：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、、校園藝術節，增強學生愛國情感
在元旦到來之際，我們以“小小的夢想”為活動宗旨，積極開展校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童畫畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園裡一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立少先隊幹部明確的崗位意識
眾所周知少先隊幹部工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊幹部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊培訓，大力號召少先隊員認真學習少先隊理論知識，要爭做理論型、科研型的少先隊幹部，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對部分家長進行了不同主題的家庭教育。由各年級班主任負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
2022年少先隊工作總結範文14
本學期，努力加強少先隊工作，切實加強少年兒童思想品德教育，加強少先隊自身建設。少先隊大隊部以學校自助長進教育研究為切入口，本著讓教育適應每個智障孩子的發展的理念，圍繞“自助學習、快樂生活、建康發展”的培智少先隊的工作目標，帶領著每個特殊孩子在活動中感悟了快樂，自助中尋求了發展。
一、少先隊隊伍建設為基石
雛鷹的翅膀雖然折了，但是他們一樣渴望飛翔；特殊隊員雖然身體殘疾，但是他們一樣參加到少先隊豐富多彩的的活動中來。少先隊工作能否開展得成功更加取決於少先隊的兩支隊伍的素質。因此加強輔導員與隊幹部的培訓與考核是少先隊工作正常運作的關鍵。
大隊部在每月一次的文明班級評比中，根據每月隊工作的主題有針對性地進行總結、表揚並頒發流動紅旗；同時還與輔導員一起學習少先隊研究、輔導員等雜誌上的好經驗和上級少工委的精神並及時地結合到平時的工作中去；除此之外還及時徵詢中隊輔導員對少先隊工作的意見，做到少先隊工作的開展能切實地以隊員為本。為了讓輔導員接受更多的新理念，讓每個輔導員對自己的工作有了更深層次思索。
隊幹部建設也是少先隊工作順利開展中一個必不可少的環節。因此我們不僅制定了隊幹部的職責和崗位制度，還定期召開大、中、小隊幹部會議。會議上和他們一起討論學校的少先隊工作及他們在工作中的一些得失；與他門一起學習少先隊活動等雜誌上和鄰校隊幹部開展活動的好方法、好經驗；並對他們的各項能力進行考核與評定，真正地讓隊幹部的主導能力有飛躍性的進步，使他們成為了隊活動開展中的主力軍，輔導員的好助手，同學們的好榜樣。少先隊工作的管理是少先隊工作得以順利開展的堅實後盾，為此規範化管理是少先隊工作成敗的關鍵。在再抓好兩支隊伍建設的基礎上，我校大隊部堅持做到每月的少先隊工作、活動都有計劃、有制度、有落實、有記錄、有總結，真正使我校少先隊工作能在管理趨向規範。
二、少先隊常規活動成系列。
大隊部注重以少先隊常規活動為抓手，使每週一次的升旗儀式，日常行為規範的測評等形成系列。著力搞好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播等宣傳陣地，培養隊員的愛國主義思想，自主、自立等的能力。實踐證明，只要能針對智障隊員的實際情況，採取相應的補償措施和適當的組織方法，智障隊員的少先隊活動也能搞得有聲有色，隊員們也能獲得成功，獲得快樂，樹立自信。
1、每週一次的升旗儀式是對隊員進行思想教育的良好挈機，根據特殊隊員的實際情況開展了小型多樣的主題活動：生命教育小故事；教師生命故事宣講，向隊員樹榜樣，介紹優秀的殘疾人事蹟等；傳達全國、市、區少工委的精神。雖然時間不長，但對特殊隊員的教育卻是深遠而又切合，激發他們努力進取、積極向上的精神。
2、大隊部工作物件是少先隊員，是否遵守日常行規是大隊部工作順利開展的奠基石。雖然我們的隊員智力上有殘疾，在行規的養成上比普通隊員的難度高。但大隊部本著從隊員的根本出發，以“人人爭創示範員、班班爭當示範班”為主題切合特殊隊員的實際開展了系列活動，使隊員自覺地克服了自身的缺陷、養成了良好的行規。同時也鍛鍊了隊員的意志、增強了隊員的自信。
3、利用黑板報、宣傳欄、紅綠領巾廣播，班級網站等這些在傳統中融入培智特色的陣地，進行少先隊活動的宣傳。我校每月出一期大隊、中隊黑板報和專欄，每週一次紅綠領巾廣播，主題明確，內容豐富多彩，形式多樣、圖文並茂，地對少先隊知識、活動進行了廣泛深入的宣傳，在互動中隊員們積極嘗試，得到發展。
4、今年助殘活動圍繞“遊戲”開展了系列活動，與普小學生一起玩遊戲。體現出了“平等、融合、參與”。居市長在活動現場觀看後，對本次活動評價比較高。
5、“六一”結合校勞技組，開展了“慶六一，勞技才藝展示”活動，同時邀請了部分家長共同參與到本次活動中，並且評比出“勞技小能人”。
多年來，在大隊部的組織和帶領下，我校的這群折翅的小雛鷹也在勤奮地學習飛翔的本領，我們的隊員不怕困難，不怕風雨，我們的努力已經取得了豐碩的成果：隊員的自我意識加強了，社會適應能力提高了，在富有創新精神的少先隊活動的陣地中，隊員們豐富了知識，鍛鍊了能力，開闊了視野，陶冶了情操，家長臉上露出了微笑，社會也向這群兒童少年張開了懷抱，小雛鷹又能展開翅膀盡情地翱翔，在未來的日子裡，我們少先隊大隊部將再接再厲，為折翅的小雛鷹提供更廣闊的空間，幫助他們飛得更高、更遠。
2022年少先隊工作總結範文15
我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，採取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊工作
本學期，基本瞭解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角；加強對學生的五愛教育等。加強班集體建設，樹立良好班風。
強化日常行為規範訓練。採取的方法及措施：
1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。
4、經常召開班隊幹部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊幹部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊幹部創造工作鍛鍊的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課餘活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由於經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今後，我們將繼續努力。
2022年少先隊工作總結範文16
一、指導思想
本學期，我校少先隊工作以思想道德建設為主線，按照學校及上級團隊組織工作安排，有計劃，有目的，有組織地開展工作。以體驗教育為基本途徑，加強少年兒童思想道德建設。堅持育人為本，德育為首，以特色活動為載體，結合上學期德育工作已經取得的經驗及不足，充分發揮德育工作在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，透過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，推進我校團隊工作的新局面。
二、工作亮點
1、我校少先隊組織隊員開展慶少先隊建隊週年的隊慶活動，其中包含少先隊大隊部新一屆大隊委成員改選工作的順利完成。結合秋遊活動各個中隊開展了“祖國、祖國，我們愛你”大合唱、舉辦了“安全教育同我行”的主題板報，從而使學生意識到安全的重要性。
2、接收了“手拉手”班級。每班捐贈一些有益的書籍，我們將這些書籍按低、中、高年級段發放到學生手中，以班級與班級之間互動漂流的形式傳閱，豐富了學生的課外閱讀量。我校少先隊員也寫了封感謝信表示真誠的謝意，此項活動的延續增進了我們各班級孩子之間的友誼。
3、學生常規教育常抓不懈。我們結合每週一的國旗下講話和班隊會以及9月10日、10月1日、10月13日、12月9日等特殊的日子，對隊員進行了“植樹造林，保護環境”、“我為教師獻愛心”、“熱愛祖國，珍愛生命”的教育，讓學生聆聽教誨，感悟真諦，從而懂得如何做人、如何做事。
三、縱觀團隊這一學期的工作，感到還有許多的不足之處，還需改進
忽視了團支部隊伍的建設，究其原因還是將工作的重心放在了學生教育管理上，今後還得加強團隊自身建設，規範團隊管理。經常組織團員青年教師參加一些公益活動，以團員來帶動少先隊員，提高青年教師自身修養。
本學期的工作已近尾聲，回顧一學期的工作，發現自己不斷成長的同時有收穫也有經驗教訓，這一切都是我的財富！在今後的團隊工作中我會繼承發揚好的做法，改進欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今後，我們將更加努力，真正發揮少先隊組織在學校素質教育中的重要作用，不斷創造少先隊事業新的輝煌！
2022年少先隊工作總結範文17
在這一年中自己由於新接任這項工作力不從心，無從下手。所以在很多事情方面沒有安置按量的完成，望領導給予批評和指點，我校的團員和其他學校的管理方式大致不同，所管轄的也就不同，現在我校所開展的事務大致進行介紹：
一、豐富多彩的興趣小組活動
學校為了減輕我的輔導，很多事情方面都被領養了，同時也給其餘老師增加了很大的負擔。興趣小組直接由我們最尊敬，最有經驗的李澤鋒老師統籌引領，從計劃到規劃，到落實實施都辛苦他了，也讓我這個小毛孩更加感激了，我們的興趣活動都安排在星期五的下午最後一節，開設的課程有象棋，籃球，武術，電子琴，架子鼓，手工製作，簡筆畫，英語，口琴，水墨畫，等。最有特色的也就是織獨龍毯啦，讓本地民族的特色永不失傳。每個老師負責自己最拿手的一項專案，讓孩子們在學習之餘選擇自己喜歡的專案，也讓他們的大腦放鬆放鬆，也讓他們展示自己的風采，讓他們的學習之路更加豐富多彩。
二、紅領巾監督員監督學校日常行為，從細小關注。
什麼意思那？也就是衛生監督員是使規範得以落實的強力保證。紅領巾衛生監督員由各值周班級選派出的幾名優秀少先隊員組成，分成站崗點，維持行路安全，（因為我們學校是最特殊的，階梯式學習，學生的安全隱患不加重視加後果不堪設想。）每小組有專職的負責小組長負責督促小組成員的檢查工作。這幾同學全面負責監督學生的行為、安全等方面工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的上報到值周教師。值周教師在每天下午放假集隊時強調由監督員上報的情況，並當天解決。有了紅領巾衛生監督員對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規範了少先隊員的日常行為，透過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。
三、富有特色的升旗儀式制度
每週一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，為了進一步培養隊員們對祖國的熱愛，增強隊員們的集體榮譽感和民族責任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉換成班制升旗制度。每個班承擔，開學後每週輪換。升旗手由每個班的值周班級承擔，各班選出4名同學當升旗手，4名同學當護旗手，還有一名國旗下講話的同學。講話稿在一週前完成，由值周教師審閱批改。透過升旗儀式培養了隊員榮譽感、責任感，激發了隊員們的愛國情感。
四、利用“紅領巾廣播站”讓校園充滿歡聲笑語，激情常在，讓孩子們能更好的控制時間觀念。
五、利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。
如慶“六一”遊園活動暨“一年級新生入隊”活動；但是這個方面自己做的非常不全，由於時間特別的緊，很多節日都沒有統一開展，都讓各班輔導員在自己班級自行組織。
六、保障安全緊急疏散預演活動
為切實加強學校的安全教育，牢固樹立師生的防範意識，做好師生的緊急疏散工作，以應對突發事件的發生。我校少先隊大隊全面啟動緊急疏散應急預案。由熊校長統一部署學生疏散路線。每座教學樓，每道樓梯口，每條走廊通道，每個拐彎點都責任到人，並對每個班級疏散時的先後順序，速度、節奏都作出嚴格具體的要求。隨著緊急的警報聲拉響，全體學生在老師事先安排和現場指導下開展了防火、防震緊急疏散預演。整個演練過程井然有序，學生撤離迅速。讓全部學生“逃”到大操場集合，達到了本次緊急疏散演習的預期效果。本著有效、尊重科學的原則，讓每位學生在惡劣環境下學會安全逃生、自救互救，是素質教育工作的重中之重，我校將一如既往地嚴格抓好這項工作，為全體師生築起一道愛的屏障！
七、法制進校園，讓學生更多的瞭解法律知識。
我們專門請我們的法律副校長，派出所的民警，親自光臨，親自為我們的孩子們講解法律常識，遇到危險如何應付等，及防拐防騙知識，防火知識，等等，那些民警也成了我們的常客，同時也感謝他們對我們學校的配合，才使我們校園如此和諧。
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回顧一學期的少隊工作,我校紮實有效地開展了少先隊特色活動，以培養少先隊高尚的思想品德和實踐能力為主線。現將本學期的少隊工作總結如下：
一、基本情況：
本學期，我校有587名少先隊員。隊員中存在著許多差異：學習、行為規範、文明禮貌等，使少先隊工作更加繁重、複雜。我們深入隊員中接觸、交流，瞭解他們的行為習慣，思想動態，有針對性地進行全面教育與個別教育相結合，並積極與家長聯絡，取得家長的支援和配合，努力使每個隊員在原有的基礎上得到進步。
二、抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
加強常規教育。利用隊會、班會課，進行宣傳教育；“紅領巾廣播站”開闢專欄……多渠道、全方位加強隊員的言行舉止的教育，提高隊員的自我管理意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；開展爭奪流動紅旗的競賽活動，採取“逐日檢查，逐日反饋，逐周結分”，頒發紅旗的檢查反饋制度，有效地促進了學生良好行為習慣的養成。使我校常規管理水平又上新的臺階。
三、開展豐富的活動，促進全面發展。
少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發展的重要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的活動。
20XX年6月1日下午，學校一年級新生光榮地加入了中國少年先鋒隊，學校大隊部大隊輔導員為學生們舉行了莊嚴的入隊儀式。中心校周校長在儀式上講話，並向全體新隊員們提出了要求，希望他們以少先隊員的標準嚴格要求自己，努力學習、熱愛勞動、團結協作、積極參加校內外的各項有意義的活動，為自己爭光，為學校爭光，努力為紅領巾增添新的光彩！
堅持每天的升降旗儀式。每週一舉行全校的升國旗儀式，旗手由五六年級各中隊選三名隊員擔任，在輔導員及學校領導的培訓下方能參加全校的升國旗。大隊部有專人負責組織檢查每天的升降旗，並作好記錄（是否準時、動作是否標準、指揮節奏是否準確等），期末評出優秀升旗中隊。堅持國旗下講話。每週的國旗下講話由行政值周擔任，以德育、時事、新聞等為主題進行，並建了國旗下講話稿。我們進一步豐富廣播站節目的內容、形式，由各中隊的優秀隊員擔任廣播員，帶領更多的學生積極參與其中，讓更多的學生不僅是聽眾，更是節目的小主人，使之真正成為促進學生成長的一大平臺。開展豐富多彩的興趣小組，學生根據自己的興趣愛好報名，配有專業的老師指導，學生的特長得到很大的發揮。
鼓號隊是學校少先隊的重要組成之一，也是體現學校風貌的一個視窗。任何一個少先隊組織都少不了鼓號隊。我校鼓號隊一直受到外界的認可，還參加過當地政府新兵的歡送儀式等活動，能有一隻完整的鼓號隊也是平日認真抓起的而得來之果。
一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，建立一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮鬥目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
本學期所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活,增加了學生的知識面。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。
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本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“每月一事”主題月活動，積極開展豐富多彩的“每月一事”主題月活動；組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的校園文化活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，抓好常規工作。
健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力於少先隊組織建設。首先，在學校內挑選了一批有責任心、工作能力強的老師擔任中隊輔導員一職；不定期舉行輔導員培訓，培養一支能勝任少先隊各項工作的輔導員隊伍。我校透過加強輔導員隊伍的建設，有力地推動了學校工作的開展。在此基礎上，對輔導員嚴格要求。要求各中隊繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。學期結束，對校優秀輔導員進行考核，並予以一定的獎勵。學校成立了少先大隊部、文明監督崗、國旗班、校園小記者等少先隊組織，開放了校圖書室。這些少先隊組織的成立為我校少先隊工作的順利開展打下了堅實的基礎。
二、強化隊員思想教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。
對新生一入學，我們有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，隊幹部每週進行不定期的檢查，透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
２、學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，透過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
三、大力開展德育主題教育活動
開學初大隊部組織開展了新一屆少先隊幹部的選拔、任命活動。上一屆少先隊幹部的述職報告，為上一學年的少先隊工作劃上圓滿句號，為新一屆少先隊幹部起到了榜樣作用。選拔活動採用公開，公平，公平的原則，從眾多報名同學中選拔出隊幹部共計15名，充實了我校少先大隊部的建設；
在教師節來臨之際，我校舉行慶教師節對老師們這一年來的辛勞給予了充分表彰，並提出了殷切的希望，全校老師在領導的帶領下舉行了有意義的校外野炊活動。
在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲，並收看愛國主義影片，極大的豐富了學生假期文化生活，增強了學生的愛國主義情懷。並於學生返校後進行了“愛國”為主題的徵文比賽，學生參與熱情高，以身邊小事展示了學生那真摯熱烈的愛國情懷，收到徵文40餘篇，評選獎項六個，對同學們進行了鼓勵。
四、深入開展“每月一事”德育主題月活動
（一）、九月“讀書月”德育主題活動月
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動全體師生養成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環境育人的目的，我校根據中心校關於每月一事會議精神，結合學校實際，於九月開展了讀書活動。
首先成立班級圖書角，為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自願捐獻，學校圖書館提供等，據教務處檢查資料顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書儲備已初步形成；為深入認識，紮實開展活動，學校要求各班不定期開展關於讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，並且學會讀書，真正做讀書的主人；在活動中，大隊部結合教師節的到來，號召全體學生開展了“感念師恩”徵文比賽活動，活動結合當下社會較為關注的能體現新時期小學生整體素養的“讀書”、“做人”等熱點，引導學生透過閱讀完善自我，幫助學生藉助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課餘文化生活，提升了學校教育品位。
結合學校的實際情況，透過創設讀書情景，營造讀書氛圍，提高了對讀書的認識；透過廣泛開展讀書活動，使學生從改善學習效果，豐富學生生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連線的紐帶和溝通的橋樑。
（二）、十月“感恩”德育主題活動月。
十月也是我校“感恩”德育主題活動月。活動初期，學校大力營造“感恩”氛圍，製作了宣傳展板，橫幅。並在全校範圍內進行了啟動儀式，各中隊又相應召開主題隊會，在中隊輔導員的指導下進行了深刻認識，為後期活動奠定基礎。德育月活動做到週週有主題，日日有活動，以關注每一位學生的發展為契機，活動以實效為出發，舉行了一系列活動。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”調查問卷，“感念師恩”徵文比賽，“感恩生命”主題演講等活動。最後學校對活動中表現突出的師生予以表彰，除各項活動設定了獎項意外，各中隊還評選了“感恩”之星。活動取得了巨大成功。
（三）、十一月“學校藝術節”活動月。
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，
得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。十一月初，以“我心飛翔，揚帆起航”為主題的校園文化藝術節拉開了帷幕，在學校領導的得力部署下，全校老師都在努力的為節目的排練工作灑下了辛勤的汗水。功夫不負有心人，這次校園文化藝術節得到了各界領導的好評。
（四）、十二月“日記、自省月”德育主題活動月。
12月份，我校透過開展“日記記錄生活自省促我成長”主題教育活動，月初學校召開領導班子會議，制定好工作方案，首先各班依據方案召開了主題班會，透過介紹一些名人成長曆程，激勵孩子們做一個有心人，積極行動起來，用自己的雙手，為童年留下美好的回憶。
1、開展主題教育活動寫自省日記。要求學生從自身成長說起，就本年度中的成功，失敗作以記錄、分析、併為今後的發展樹立目標。活動中收到日記130餘篇，經大隊部認真評選，對活動中表現突出的12名同學作了表彰。
2、月底我們就12月中各班選送的優秀作品做了展覽。各年級分高中低段進行了書法比賽，五六年級選送書法作品17幅，一至四年級進行了硬筆書法比賽，有24篇優秀作品作了上報。各班還分別進行了學習成果彙報為主題的手抄報，畫面精美，構思新穎，對個人的成長收穫作了豐富的展示，更有許多同學自發製作了一些精美手工製品，有日曆、小盒子做的卡車，筆管，菸灰缸等，充分展示了孩子們的實踐能力。大隊部就學生優秀作品在一樓樓道作了展覽，當學生看到自己的精美作品在樓道展覽時，熱情高漲，課間時總能看到同學們三五成群一同欣賞書法、手抄報、繪畫、手工等作品，不時進行交流，還有同學不時哪出小本作以摘抄記錄。優秀作品展覽進一步促進了同學們參與德育活動的熱情，同時也促進了孩子們健康全面的發展。展覽歷時兩天，展覽結束後對本月表現突出的30名同學做了表彰鼓勵，校長做了簡短講話，對活動中取得成績予以肯定，並對師生提出了殷切的希望，對來年的學習生活做了進一步展望，為師生樹立了遠航的目標。
新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠如何給孩子一個美好快樂的童年？如何透過各種寓教於樂的活動，讓孩子們感覺到在英才的校園裡每一天都是快快樂樂的？如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力，均是我們今後努力的方向。我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視，我們懷著對少先隊工作的至愛和嚮往，在今後的工作中，我們會做好學年少先隊工作計劃，將我校的少先隊工作將做出一條屬於自己的特色之路。
2022年少先隊工作總結範文20
一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、為迎接校園文化建設觀摩活動，我校規範教室文化建設，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習、工作,創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周組做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
（一）以“紅領巾心向黨感受你的愛”為主題的少隊活動。
為紀念少先隊員建隊日，學校積極地開展了以“紅領巾心向黨感受你的愛”為主題的少隊活動。活動過程中將我校新開設的四個興趣小組成果進行了展示。
（二）其他活動
1、我校組織了一次“安全知識”宣傳的活動。本次的主題活動不僅能讓孩子瞭解了一些安全知識而且與同伴之間的友誼加深。
2、我校開展了共和國曆史知識瞭解的活動活動。本次活動透過一些宣傳圖畫讓學生更深的瞭解了共和國的歷史。
3、全校開了一次家長會
學校在第一次月考後了一次家長會，教師與家長的溝通，讓學生更多的瞭解了學生。以便在今後的教學中，教師可以針對性對學生進行教育。
4、我校開展了興趣小組展示
透過本次活動讓學生找到自信，活躍了校園氣氛。激發了學生對興趣小組的學習興趣。
5、開展了一次拔河比賽活動。
比賽中隊員們展現出的團結協作的精神，健康向上的風采，積極樂觀的態度贏得了評委和觀眾的陣陣掌聲。
孩子們努力的結果，場上的風采，都定格在她們的一舉一動中，成了永恆的美。增加了班級凝聚力。
6、舉行了消防安全疏散演練。
透過此次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週五下午的校本課上是四個興趣小組（武術班、音樂班、寫字班、美術班）組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
2022年少先隊工作總結範文21
少先隊工作是學校的重要工作，本學期以來，我校少先隊工作在學區領導的熱切關懷，學校領導的精心組織下，各項工作開展得生機勃勃，並且取得了一定的效果，下面就本學期開展的各項工作總結如下。
一、安全工作：
黃濱小學地處康灘公路旁，安全問題十分重要，因此針對安全作了深入細緻的交通規則、交通法規、安全防範等教育工作。我校專門安排每週的安全教育講話，使得一年以來，法制安全和交通安全方面沒有出現任何問題。其次，還進行了防中毒、防溺水、防火、防意外傷害、防震等安全演練教育工作，整體使學生在思想上和行動上認識到個人和他人安全的重要性，使他們能珍愛生命，自尊自愛。
二、少隊評選活動：
本學年進行了對少隊幹部和值周幹部進行了組織能力和思想水平的提高培訓，進一步強化了各小隊的工作職責和任務，大大提高了他們的領導能力和自身的素質，為全校同學起到了良好的帶頭作用。
三、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。
開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，並且指向明確，目的在於，透過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。為了培養同學們良好的文明習慣、衛生習慣以及勤儉節約的意識，三月份我校成立了綠色銀行，綠色銀行成立一年來，在各班同學的共同支援下，取得了良好的效果。並利用綠色銀行積攢的錢，對各班的十二名貧困學生進行獎勵。四月份我校開展“美詩文朗誦比賽”此次活動大大提高了學生的朗讀能力和朗讀興趣，五月份為了增強學生的體質和團結意識，我校舉行了“五一”運動會和佇列隊形體操比賽。六月份我校舉行了豐富多彩的文藝聯歡節目，極大地豐富了學生的學習生活。並且表彰了47名優秀少先隊員，11名好兒童、14名優秀幹部、5名優秀少隊幹部、3名優秀行長及5名優秀班主任。九月份我校有開展了以“敬崗愛業，無私奉獻”為主題的青年教師演講比賽。十月份進行了“歌詠比賽”極大地提高了學生的學習興趣，豐富了學生的學習生活。十二月份，又進行了手工製作、繪畫手抄報等活動，鍛鍊了學生的動手動腦的實踐能力。平時我們注重常規教育，抓學生“自律”。學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，大隊部在全校範圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，並體現在日常行為中。
四、綠化、美化、衛生評比活動：
乾淨舒適的環境，能使人身心愉悅，學習和工作順利，本學年開學以來就進行了綠化、尤其是“黃濱完小綠色銀行”的活動開展以來，使全校面貌煥然一新，也培養孩子們愛勞動、珍惜勞動成果的美好習慣，使學校得到了美化同時教育同學們從小事做起，從我做起，講究衛生的良好習慣，使得學校整體面貌時時處於新的狀態，學習生活時時處於你追我趕的熱潮中，更使得學校整體工作井然有序。只是在後半學期，由於少隊組織不當導致“綠色銀行”的管理失誤使得各班垃圾沒有及時回收，也沒有整理出各班的收繳情況，極大地影響了各班垃圾回收的積極性。
總之，少先隊工作任務繁重，作用之大，只有精心準備和組織，才能提高同學們各方面的素質，才能使學校工作順利開展和進行。我將為少隊工作付出更大的努力，使少隊工作更加精細和完善。
2022年少先隊工作總結範文22
本學期我校少先隊大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支援及配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教於樂的各種活動。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。現將本期工作總結如下：
一、少先隊的管理制度——切實抓好隊員思想教育
1、作為學校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學生做好榜樣。與此同時還要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學生作為少大隊、中隊幹部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。
2、有了制度還得實施，每天安排少先隊監督崗，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律，都要及時記載。每週一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。並安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模範作用。
3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，透過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。
二、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。
1、讓隊員瞭解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。
2、教育學生遠離毒品，珍愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何採取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發生。
4、培養學生健康的心理素質，定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。
三、開展豐富多彩的少大隊活動
為了豐富學生的校園生活，給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。
1、結合“3.5雷鋒日”“3.8婦女節”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公佈了感恩系列教育活動內容，並開始組織實施。透過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。
2、結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個乾淨舒適的校園環境。
3、5月30日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有書畫展、“新隊員入隊儀式”、文藝表演等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。
我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，透過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
2022年少先隊工作總結範文23
在中隊管理中，我以人為本，從關心愛護隊員出發，堅持正面教育，耐心引導，注重隊員的身心全面、和諧發展，讓每一個隊員都能得到施展才能的機會，管理方法靈活多樣，努力創造豐富多彩的班級文化，開展豐富多彩的活動，寓教於樂。定期召開主題隊會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽；充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓隊員自己組織、自主管理、自由發展。具體做法
課堂上，我爭取把我的目光送給每個隊員，關注每個隊員的課堂表現，以情感給予鼓勵，從語言上給予激勵；在課間、放學後，經常和他們坐在一起聊天，加強師生情感，；從日記中進行溝通，透過批閱日記了解隊員心態，解決疑惑，進行交流；還可以透過留言或書信的形式進行溝通了解。
我針對班內隊員的特點，從大處著眼，小處著手，制定中隊文明公約，張貼名人名言，使隊員行有可依，激發隊員的上進心；設立評比欄和才藝展示欄，調動了隊員的學習積極性和學習的動力；班刊均由各班組負責，並進行優秀班刊的評選，以拓寬隊員的知識面；成立紀律委員會，讓隊員們相互監督，確保班隊紀律的優秀。
隊幹部由隊員自願和民主投票產生。對待隊幹部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則。而且，定期召開班幹部會議，及時彙報隊裡出現的各種情況，並研究解決出現的問題，同時佈置新的工作和任務。這樣，由於隊幹部積極配合，以身作則，從而帶動全隊，使班隊管理收到了較好的成效。
在轉化後進隊員的教育工作中，我樹立了允許犯錯誤的教育觀念，用發展的眼光去看待每位後進隊員，尊重、信任、理解、寬容他們，想方設法幫助他們克服缺點，樹立自信，從不歧視或忽視，從沒對他們發火或進行懲罰。
一學期來，本中隊以“尊師守紀”、“文明禮貌”為主題，組織學生學守則、行為規範、安全、衛生等內容；以“勤奮向上”為中心，培養學生“熱愛祖國，熱愛少先隊”的情感，鼓勵學生學習學科基礎知識、傳統文化、古詩文等課外讀物；以“提高素質”為中心，以“熱愛學習，崇尚科學”為主題，對學生加強素質教育，培養學生個人愛好，發揮個人特長；以“安全平安”為主題，結合教材內容，加強法制、消防、交通知識教育。
在向素質教育轉軌中，我注重培養隊員的多種能力，堅持搞豐富多彩的第二課堂活動，堅持每月舉行一次主題班隊活動。很多特長生在活動中鍛鍊併成長起來。如王小敏同學科技作品獲xx市第一屆“星河杯”青少年科技創新競賽小學組二等獎；沈楠楠美術作品被收入縣美術作品展；張曉曼同學被評為xx縣優秀學生幹部。本人所教學生整體素質提高快，所帶中隊：班風正學風濃；學生行為文明，從沒有發生重大違紀現象；隊員身體素質好，學期的全勤率90%以上；在學校每月的“五項競賽”評比中均榮居榜首，期終被鎮評為“先進中隊”。20xx年11月被xx市授予優秀班主任榮譽稱號，並參加市名班主任培訓班的學習。
選擇當教師，就選擇了與學生一路同行。我願做一名辛勤的園丁，在教育的百花園裡，與祖國的花朵一起快樂地成長！
2022年少先隊工作總結範文24
一年級的上學期我們中隊以養成教育為教育重點，開展了以下幾方面的工作：
一、樹立榜樣
一年級的學生由於年齡較小，具有認識的好奇性和形象性，接受新生事物較快、也特別善於模仿。一些具體、真切的人和事，常會在他們幼小的心靈裡留下難以磨滅的印象，所以我常常以“xx表現好”“要向xx學習”的語氣向學生實施教育，並定期評出“最值得我學習的人”讓學生說一說最值得自己學習的事情，鼓勵學生學習對方的優點、鼓勵學生超過對方的勇氣、從而達到培養學生良好行為習慣的目的。
二、講道理、明道理。
在日常管理中，我利用小隊長管理小隊的辦法，先培養小隊長的管理能力，讓小隊長明理、並帶動整個小隊的成員明理。對學生出現的不良行為，我不是簡單粗暴的批評，而是採用講道理，充分了解學生的思想情況後，耐心的教育，在學生明白事理的基礎上教育學生主動進取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學生有充分的說話機會。
三、學習小學生守則和小學生日常行為規範，讓學生的行為有規可循。
學生入學的第一課堂就是進行常規教育，首先學習的就是《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規、校紀、校規、遵守社會公德，積極參加勞動，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛大自然，愛護生活環境。
四、對學生的成長進行暗示、點撥。
五、本學期開展的活動
六、學生在活動中的表現和收穫
2022年少先隊工作總結範文25
本學期少先隊工作，堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，發揮少先隊組織教育和少年兒童自我教育的作用。以兩個60年為契機，以實施未成年思想道德建設工程為重點，以體驗教育為基本途徑，權力抓落實，不斷增強少先隊組織的吸引力和凝聚力，推動少先隊工作實現了新的發展。現將本學期工作總結如下：
一、 踏實抓好少先隊常規工作，規範管理，促進自身建設上新臺階。
1、大隊委競選。透過制定競選方案，舉行大隊委競選活動，組建新一屆大隊委，讓大隊委在大隊部的活動中、在常規的學校糾察中、在本中隊的活動中，鍛鍊其領導和組織的能力，更好地為全體隊員服務。
2、健全制度，加強少先隊基礎建設。建立、健全文明班級評比制度，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比，透過紅領巾廣播站、圖書室的形式深化紅領巾讀書讀報活動。做好班級文化建設，並進行評比。其中，各班在根據自身班級特點，能較合理地對班級進行佈置建設，班級文化建設起到一定的效果。
3、校國旗班的建立。對國旗班成員進行崗前培訓，要求國旗班堅持每天輪流升、降旗。升降旗時少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。將愛國行動滲透到師生的每日常規中。
二、強化隊員思想道德教育，增強少年兒童的愛國思想、民族精神。
學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、建隊日等有利契機，透過舉行大、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
1、9月10日教師節活動。學校以中隊為單位，開展了以慶祝教師節為主題的中隊課，隊員們在中隊活動中，透過朗誦、老師我想對您說、贈送自制賀卡表達了對老師辛勤勞動的感謝。
2、建隊節入隊儀式。對一年級小同學進行十知三會入隊前教育，並在建隊日舉行隆重的入隊儀式，少先隊的隊伍正在壯大。
3、60年國慶活動。少先隊大隊部透過大、中隊活動，激發全體隊員的愛國熱情，讓隊員們用行動報效祖國。20xx年正值建國60年，在這隆重、喜慶的節日裡，少先隊大隊部在紅色的十月裡，首先發起了愛國歌曲大家唱，班班有歌聲的倡導活動，全校宣起了學唱紅歌的熱潮，其中還開展以愛國為主題的讀書活動、 祖國發展我成長的主題徵文比賽。各中隊舉行了以建國60週年為主題的班隊會，學校開展慶祝建國60週年童聲頌祖國主題大隊活動，各中隊精心準備節目，作為送給祖國的禮物，將愛國熱情推向高潮。
三、透過孝敬教育、感恩教育、雛鷹爭章活動，促進少先隊員健康成長
1、繼續開展孝敬教育道德實踐活動。孝敬教育作為學生思想道德教育的切入口和著力點，少先隊透過廣播站、黑板報等營造氛圍，並開展校級孝親愛老為主題的大隊小品表演賽，選送六年級的小品《奶奶，我是你的眼睛》參加教育辦比賽，榮獲街道二等獎。
2、開展感恩故事會。11月第四個星期是感恩節，少先隊大隊部五個一開展感恩教育活動，各中隊組織隊員開展感恩親人，感恩同伴，感恩社會系列中隊活動，推選班級最感人、最值得推廣的感恩故事，參加12月的校級我感動，我成長主題感恩故事會。少先隊透過紮實開展如上等孝敬教育的大、中隊活動，切實將感恩的種子播到每一位少先隊員的心靈，透過淨化孩子們的心靈，讓他們更懂得孝敬父母，感恩身邊的所有人，並將感恩化為點滴的行動。
3、積極拓展雛鷹爭章”活動。學期初，各中隊根據本中隊特點，結合學校特色教育，制定了本中隊的雛鷹爭章計劃，必修章23枚，特色章包括武術章、科技章。在一月，六個中隊開展了雛鷹爭章現場會，在現場會中考章、爭章，好不熱鬧。中隊輔導員還對本學期的雛鷹爭章活動做了有針對性的總結，讓少先隊員在爭章中得到發展，取得進步，收穫自信。
四、透過開展讀書和以科技為特色的活動，豐富學生的課外生活，提升學生的技能。
如，開展科普宣傳活動及省級求知計劃，啟動圖書閱覽人人參與活動：本學期學校的圖書室一直在完善健全中，學校藏書近一萬冊，學校還為每一位學生配備了借書卡，方便學生借閱。學校的圖書室環境優美、整潔，為學生提供了良好的讀書環境。
五、以武術為學校辦學特色，開展武術課程，舉行校級武術操比賽，啟動第三屆冬季陽光體育活動，強健學生體魄。
1、特色武術。學校將武術劃入日常教學規程，請專職的武術老師執教，設計適合一至六年級的武術操，三年多來，學生已經學會了一至兩套的武術操。此外，我校的武術提高班成員，參加全國小學生武術比賽或街道的武術表演，都獲得了名次，贏得了領導老師們的讚賞，晉江電視臺，也對我校的武術特色進行過相關的採訪、報道。
2、陽光體育運動的開展。學校繼續在四六年級啟動第三屆陽光體育活動，要求每位學生每天早上要堅持在操場跑步，並做好記錄，持之以恆。透過陽光體育活動，學生的身體素質增強了，學習也更帶勁了。
一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。透過本學期的少先隊工作回顧、總結，我們收穫進步，也認識到不足，比如，雛鷹爭章活動應該怎樣開展，才能更加真正地，讓全體少先隊員都能得到自身需要的發展、進步。要將校紅領巾廣播站開辦地更加順利、紅火，讓隊員在各方面得到更好的鍛鍊等。
作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，建立一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮鬥目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
2022年少先隊工作總結範文26
本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞共青團市委、縣教育局團委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以“爭創優秀少先隊集體”為工作目標，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛生安全教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。
1、民主產生隊委會。
為了建立一支民主、自主、有活力的少先隊隊委會，開學初進行了一次“展示自我培養能力”為主題的少先隊幹部競選活動，由小隊到中隊再到大隊，層層競聘，民主選拔，隊員們透過演講和特長展示，表達了對少先隊組織的熱愛和當家作主的嚮往。這樣的競聘活動使真正有熱情有膽識有能力的隊員成為少先隊幹部，為組織服務、為大家服務。
2、加強隊知識學習。
只有充分了解了少先隊的性質和歷程，隊員們才能真正感受到隊組織的光榮，才能對組織產生熱愛和嚮往。本學期透過板報、廣播、國旗下講話等多種形式對隊員進行隊知識的宣傳和學習，使隊員們深刻了解少先隊的產生、發展、壯大的歷史，懂得少先隊組織的偉大和光榮，以行動來捍衛胸前鮮豔的紅領巾。
3、重視隊幹部的培養。
隊幹部是少先隊組織的小主人，隊幹部的能力水平決定著隊員們對組織的信任和期望，決定著少先隊工作的成敗。我校少先隊大隊非常重視隊幹部的培養，制定了詳細的隊幹部培訓制度，採用討論交流、專題學習、書寫建議等多種形式定期開展培訓活動。學校還專門訂閱了《少先隊小幹部》雜誌，讓隊幹們閱讀和學習，吸取經驗。
4、注重新隊員的加入。
少先隊組織的發展和壯大離不開新隊員的加入。10月13日前夕，少先隊大隊組織一年級的小朋友參觀隊室、學習入隊前知識，並在隊日當天舉行隆重的慶祝活動和入隊儀式，吸納新隊員加入隊組織，感受入隊的光榮和自豪。
5、有一支可親可敬的輔導員隊伍
輔導員是少先隊員親密的朋友。我校聘任了1名專業的大隊輔導員、2名校外輔導員和22名中隊輔導員。輔導員們平均年齡在34歲左右，經驗豐富、熱情有活力。其中，有十多名輔導員榮獲過“市級優秀輔導員”和“市級優秀班主任”稱號。大隊輔導員在全縣輔導員風采大賽中榮獲一等獎。並且每學期在學校領導和大隊輔導員的組織下，還要進行幾次輔導員培訓交流會議，共同探討和創新少先隊工作方法。高素質的輔導員隊伍為隊員們樹立了榜樣，也為隊組織增添了魅力。
二、高標準的陣地建設，促進隊員團結向上。
1、中隊角、中隊小家務活潑、規範、實用，有中隊特色。讀書吧、名人角、理想樹、榮譽角等等，設計精巧，民主管理。開學初進行了“潔、淨、美”中隊文化建設評比，進一步促進中隊陣地建設的高標準完善。
2、少先隊隊報精緻、美觀，主題鮮明，分為黑板報和手抄報。中隊板報每兩週進行一次更換。由大隊統一月主題，隊員自己設計、採編，集中全隊的智慧辦好，每月一次評比通報。本學期還進行兩次手抄報評比競賽，擇優辦出專刊供大家學習。隊員們興趣濃厚，全員參與，佳作多，水平越來越高。
3、紅領巾廣播站備受師生關注，發揮突出作用。播音員、小記者、採編員，經過層層選拔組成，所有廣播站工作均由隊員自己動手動腦，真正鍛鍊了隊員能力。紅領巾廣播站欄目新穎，有“隊員風采”、“新聞快車”、“美文欣賞”、“星星火炬”、“歌聲飛揚”、和“愛聽故事”欄目，內容豐富，貼近學生生活，富有兒童氣息，深得大家喜愛。
4、隊室精美規範、寬敞明亮、利用率高，被評為縣級標準化隊室。是隊幹部和少先隊員們的工作、活動場所。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能，既鍛鍊了能力，又培養了團隊合作意識。
5、號鼓隊規模宏大、技術高超，由61名隊員組成。隊員們嚴守紀律、刻苦練習、團結一致，多次在大型活動中演出，展示了少先隊員朝氣蓬勃的風采，深得領導和全體師生好評。
6、堅持“紅領巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比督促隊員的一言一行，規範學生行為，創設良好的校園環境和學習氛圍，使校園“文明之花”常開。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
九月份是“紅領巾孝心感恩月”，主要以教師節和推普周為契機開展活動，並把兩項活動有機結合，開展了“推廣普通話慶祝教師節”為主題的豐富多彩、富有實效的活動，1、利用國旗下講話的有利機會，向全校師生宣傳“學說普通話，感恩教師節”的重要意義，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與2、大隊部和各中隊出好一期“學說普通話，感恩教師節”主題黑板報，做到圖文並茂，濃厚了感恩氛圍。3、開展了“感恩教師誦讀”活動。各班利用早讀時間開展了全校性的“感恩教師詩歌誦讀”活動，透過在全校開展詩歌誦讀活動，進一步融洽了全校師生的關係，同時也激發了全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。4、開展了“播音員選拔比賽”，3—6年級各班進行了初賽，學校少先隊大隊部組織進行了校賽，選拔了一批紅領巾廣播站播音員。學生們活動積極，準備充足，進一步提高了學生的普通話水平和演講能力。5、開展了“最美的禮物送給您”感恩行動，隊員們透過說一句感謝的話、製作賀卡等實踐行動表達自己對老師的感激和敬愛。
十月份是“紅領巾禮儀道德月”，少先隊大隊部緊密聯絡中秋節、國慶節、重陽節和少先隊建隊日等傳統節日，開展了一系列活動，激勵隊員做一個有道德、有禮儀的人。在“歡慶雙節，做一個有道德的人”主題活動中，3—5年級開展了“中秋情”手抄報競賽。隊員們透過製作手抄報，瞭解到了有關中秋節節日知識。手抄報版面精緻、內容豐富，水平較高。中、高年級隊員開展了“向國旗敬禮！做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。隊員們在資訊老師的指導下，登陸中國文明網和央視網，向鮮豔的五星紅旗行了一個標準的隊禮，並紛紛寫下了心中真實的感言，表達了對祖國的祝福和報效祖國、做一個有道德的人的的決心。舉行了“我們的節日中秋”主題中隊活動競賽。本次中隊活動在學校德育處的佈置籌劃和師生們的積極準備下，開展得非常成功，取得了實效。隊員們透過表演、演講、朗誦、歌唱等豐富多彩的形式展示出自己對中秋節傳統文化的瞭解和熱愛。在“紅領巾心向黨感受你的愛”建隊日慶祝活動中，有300名新隊員戴上了鮮豔的紅領巾，隊員們積極瞭解隊知識，積極向隊組織、向黨靠攏，並透過朗誦、歌唱等形式歌頌少先隊組織的偉大、歌頌黨對下一代的無私關懷。
十一月份是“紅領巾節能環保月”，具體活動內容有：1、進行了環保節能知識的學習。利用板報、手抄報、廣播等途徑讓學生蒐集環保知識和節能金點子，並進行了主題黑板報和手抄報的評比競賽。2、進行了廢棄物品設計製作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑膠瓶蓋等等，製作了具有保護環境、節能減排功能的小設計、小作品。各班學生積極參與，上交小作品多，並陳放在隊室進行了展覽。3、進行了“保護母親河清潔新家園”實踐活動。少先隊大隊幹部和各中隊“保護母親河志願者”參加了這項活動。志願者隊員們打著隊旗、舉著標語、拿著勞動工具，在沿江風光帶一邊向路人宣傳“保護母親河清潔新家園”的重要性，一邊用自己的實踐行動為母親河及沿江風光帶做出了自己力所能及的貢獻，如抹凳子、掃亭子、撿垃圾等。4、少先隊大隊部成立了節能監督組對各中隊進行了節水節電的檢查監督和評比。在本次活動的推動下，學生們環保節能意識增強了，行為習慣也逐漸養成。
十二月份是“紅領巾成果彙報月”。12月中旬，我校少先隊大隊接受了縣教育局團委的驗收考核，其出色的表現獲得了團委領導的大力好評。領導們觀看了由61名隊員組成的大型鼓號隊表演，整齊的鼓點、嘹亮的號聲、精彩的隊形變化，讓人覺得耳目一新；觀看了六年級0701中隊舉行的“書香伴成長”主題中隊活動，隊員們從讀書之美、讀書之樂、讀書明智、讀書立德四個方面組織活動，在活動中的高素質表現和對讀書的真誠熱愛得到了領導的誇讚；其次，領導們還對隊室、中隊角等陣地建設和檔案資料進行了檢查指導，對陣地建設的規範、精緻和隊工作資料的齊全也給予了充分肯定。12月下旬，各中隊舉行了“樹理想、展風采——做黨的好孩子”迎新年慶祝活動。隊員們在隊活動中展示了自己的才藝、暢談了自己的理想，感受著黨的十九大帶來的幸福。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了可喜成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。將我校少先隊工作開展得更出色、更完善。
2022年少先隊工作總結範文27
在各級領導的關心和支援下，本學期的教育教學工作已圓滿完成，我校的少先隊活動又取得了新的收穫。為使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化，面向未來。為了使少先隊工作適應黨在新時期總任務的要求，使廣大少先隊員從小樹雄心，立壯志。將來成為社會主義的建設者、接班人，迎接新的挑戰。本學年作總結如下：
一、加強少先隊理論基礎的研究。
本學年我校不斷開展不同形式的少先隊活動，使學生明白了中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。中國少年先鋒隊在中國共產黨的領導下，每一個隊員就是一棵小樹苗在中國共產黨的陽光下茁壯成長。我們的隊員要繼承中國共產黨的革命傳統，熱愛中國共產黨，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國，愛勞動，愛人民，愛科學，愛護公共財物。立志為建設社會注意的現代化強國貢獻力量，做一個誠實勇敢，團結活潑的少先隊員，做共產主義的接班人。
二、抓好少先隊基礎工作的規範化。
領導少先隊工作，是黨交給的一項光榮任務。我們要把絕大多數少年兒童吸收到少先隊組織裡來把少先隊的活動蓬勃地開展起來。
1、抓好少先隊的標誌紅領巾的佩戴。同時，讓每一位隊員體會到紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
2、抓好每週一的升旗儀式。全體輔導員和學生都要參加，升國旗唱國歌時，少先隊員要雄壯有力。國旗下的講話由學校領導擔任，平時升旗由專人負責。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊組織主要是透過開展各種活動對少年兒童進行教育。為了迅速把我校的活動開展起來、活躍起來，在本學年我校舉行隊會，組織參觀、訪問、秋遊、故事會、體育活動等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。同時，我校還利用課餘時間排練了全校的集體舞《七色光》為學生的課餘時間增添了樂趣。
四、加強組織管理。
每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，作好隊交給的工作，熱心為大家服務。隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由少先隊的組織給予表揚和獎勵。隊
員犯了錯誤，隊的組織要進行耐心的幫助。
在本學年我校在少先隊工作上認真做好各項工作，以“學會生存、學會創造”為目標抓好了少先隊的基礎建設，全面提高少先隊的工作水平。在工作中我們要以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
2022年少先隊工作總結範文28
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期裡，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要透過以下途徑進行
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
4、堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀、紀律、勤學等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每週五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
5、堅持“中隊展示版、班級文化牆評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節”活動，“重陽節”感恩活動，“歡度國慶”活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”“學習宣傳黨的十九大精神”“紅領巾心向黨——十九大與我們的未來”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。
（1）、充分利用板報、小廣播、報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小廣播、等有效地進行新聞釋出、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換走廊內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每兩週播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理諮詢等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，及時釋出校園新聞（2）、認真組織每週升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程式、有重點、有中心發言人。每週我們挑選出6名優秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優秀教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統計任務，以及學生訓練工作，保證每週的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。
（1）學校為小幹部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。為給這些小幹部們搭建鍛鍊、展示的平臺，我組織開展了“輝煌六十四周主題演講”比賽，並將每週的國旗下講話做了重新調整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下半年則是以小幹部們為主。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小幹部們在少先隊員中的威信，我都是提前一週安排好內容，並指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小幹部們的責任心和語言表達能力。
（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。
（1）、結合各項活動，全面培養隊員行為規範。行為規範的培養是有利於隊員一生，行為規範的培養是隊部一項基礎性工作在上半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在下半年中加強行規檢測的反饋和公示，加強行規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。
（2）、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊幹部的工作能力。在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。在下半年，隊部想透過爭章思品低年級聯合教研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓·特色展示等形式發揮“明星小輔導員”（在各條年級中尋找一位明星輔導員）的輻射作用，全面提高輔導員的專業能力，並以理論實踐相結合的形式加強了“快樂中隊”的建立。
（3）、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。反思自我在上半年的工作表現——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·幹勁十足，在每次檢查行規中，在每次書寫黑板時，在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創意無限·熱情高漲”的基調。但此時的我到底是隊員們的觀眾，還是這片舞臺中最亮麗的演員；到底是隊部工作的輔導者，還是隊部品牌的代言人，一個個問題接踵而來。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自於全校老師和領導對我的包容和支援。在這裡真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。願來年大隊部工作有更務實更好的發展。
2022年少先隊工作總結範文29
一學期在忙忙碌碌中又過去了，下面我來談談少先隊工作。
一、樹立良好的班風
增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之後即放鬆組織紀律性則為當前教育任務的實現打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，並在此基本上造就學生的優良學風。透過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模範，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛生、積極錘鍊的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重複實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。
二、重視學生養成教育。
堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》高年級學生要求熟讀《日常行為規範》、《一日常規》、《三字經》及《弟子規》。
三、豐富多彩的隊活動
學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。
1、清明節
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特結合清明節，組織宣傳活動，對學生進行愛國主義，革命傳統教育。
2、母親節、父親節
透過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；並從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規範素質。
3、隊慶
在5月31日，舉行了少先隊建隊活動，有15名學生光榮入隊，給少先隊組織注入了新鮮血液。其次，進行了新一屆大隊委員會的改選，加強了學校大隊部的組織建設。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎知識的瞭解和理解，增強他們的社會責任感和歷史責任感。
四、存在的不足以及今後努力的方向
當大隊輔導員的這半年，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支援與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。
總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
下學期工作展望，下學期的少先隊工作應該立足於本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。給隊員們一個美好的少先隊生活回憶。
2022年少先隊工作總結範文30
本學期，我校繼續堅持“唯有讀書和健身不可辜負”的辦學宗旨，踐行“本真教育”，打造“集智文化”，以培養“善、靜、實、慧、志”有擔當的陽光少年為核心理念的辦學思想。繼續貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，著力創新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定堅實基礎。為下學期能夠更好的開展工作，現將本學期工作總結如下：
一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。
1、強師德師風建設，透過組織召開”師德師風專題會議”，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業道德素質的不斷提高，樹立了良好的師表風範，平等、民主、和諧的師生關係逐步形成。
2、“培訓是的福利”，積極組織輔導員和班主任外出參加培訓學習、現場會觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設，培養了一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
3、本學期，擔當者行動、興全基金、中國少年兒童出版社向我校捐贈《走出學習的困境》、《化解交往的煩惱》兩本圖書400本，為了表達自己的感激之情，學生特意寫了感謝信，製作了愛心卡，從一點一滴的小事讓孩子懂得感恩，無形中培養了學生的感恩意識，對孩子健全人格的形成起到了潛移默化的作用。
4、積極參加教育局、教師進修學校組織的各項德育活動，在凌源市小學特色升旗儀式展評活動中，楊大營子小學代表我校參加評比並榮獲三等獎；師校德育部組織的青年班主任技能展評大賽，我校派出三名優秀的青年班主任參加，其中楊小同老師獲得第二名，周麗麗、馮石兩位老師獲得第三名。
二、重視“安全法制”，提高安全防範意識
我校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
1、充分利用集會、班隊活動課對學生進行安全教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。
2、加強學生乘車安全值班、值勤工作，確保學生上學、放學或在校園內活動的安全。
3、校車一車一檔制度，建立校車安全工作領導小組、管理制度、演練方案，與車主和司機簽訂定期維修、安全駕駛承諾書，安排各校看護學生乘車領導、教師值班表，限度的保障學生的乘車安全。
4、本學期，根據教育局安全科要求認真做好“十九大”維穩工作、預防教育工作、“119”消防活動月活動、安全生產大排查大整治活動、今冬明春火災防控工作、應急管理宣傳週活動、宣傳活動、校園及周邊治安綜合治理工作、校園欺凌工作……，堅持做到早安排、早部署，為廣大師生的生命財產安全保駕護航。
三、踐行“陽光體育”，豐富校園文化生活
1、為了進一步做好體育教學的改革工作，我與教師進修學校藝體部副主任楊繼朝、體育教研員蓋業明及其他學校的主管領導、體育教師一起到營口市鮁魚圈參加了遼寧省學校新興運動專案展示會，向專家和優秀學校學習新的理念，為接下來更加深入的抓好健身和學校體育工作提供了更多的思考空間。
2、《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學年度《體質健康標準》測試工作，提高我校《體質健康標準》成績，開學初制定學校《體質健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《體質健康標準》訓練和測試工作，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。並把測得資料報到了國家《學生體質健康標準》的資料庫。
3、本學期各校重點抓好學生廣播操的教學工作，尤其是剛入學的一年級新生。要求各校班主任必須配合體育教師，採用“兵教兵”的形式，利用體育課和體育活動課對學生進行廣播操教學，使他們做操動作規範、到位、整齊，嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快。做操動作規範、美觀。
4、本學期我校繼續聘請已退休的劉向陽老師來我校指導學生的花樣跳繩，在教學花樣跳繩的同時，劉老師又對各校的大課間進行了調整，當大課間的音樂響起時，學生迅速到操場站隊，依次進行廣播操、繩操、校操（扇子舞、球操、手絹舞、太極扇、花樣跳繩），體育老師和班主任各負其責；另外，各校每天早晨堅持跑操，並且每班都有自己的口號，五所村小的晨跑、大課間齊頭並進，認真貫徹“每天鍛鍊一小時，健康快樂一輩子”的理念，將我校的健身理念落到實處。
5、積極參加教育局體衛藝科組織的活動，揚大營子小學代表我校參加了凌源市大課間評比活動，在全校師生的共同努力和付出下，我校榮獲農村小學組第一名，隨後揚大營子小學又代表凌源接受了朝陽藝體局的檢查，被朝陽市藝體局評為朝陽市大課間先進單位。
2022年少先隊工作總結範文31
今年，我校少先隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大和團的十五大精神，大力開展了形式多樣的體驗教育活動，努力為少年兒童成長創造條件。在學區少先隊工作計劃的指導下，結合本校的實際情況，主要開展了以下幾項工作：
一、透過各種途徑，努力加強少年兒童的思想道德教育及中隊輔導員的思想教育。
（一）以愛國主義教育為主旋律，結合重大節日、紀念日，開展形式多樣的教育活動。
1、三八婦女節期間，組織隊員通過出版專刊，自制卡片，寫小詩，為媽媽做一件事等各種形式來表達對媽媽的愛。
2、清明節期間，大隊、各中隊紛紛出版專刊，動手自制花圈，並邀請校外輔導員來學校為隊員介紹烈士生平事蹟，隨後，舉行了祭掃蔡及時烈士陵園儀式。
3、五一期間，舉行全校性的大掃除，全面清理教室，為杜絕“非典”做好準備。
4、六一兒童節期間，舉行慶祝大會和體育競賽，並在錦繡戲臺舉行“慶六一”文藝晚會。
（二）努力提高中隊輔導員素質，為學校培養高素質的少先隊工作隊伍。
1、利用課餘時間，加強輔導員的業務知識培訓，定期召開輔導員工作例會，經常和輔導員們交流工作思路和工作心得，幫助他們提高工作技能技巧，使少先隊工作規範化，科學化。
2、在學期初召開中隊輔導員會議，佈置本學期的少先隊工作，並分發各種常規表格，要求每個輔導員平時活動時要做好記錄，有計劃表、總結表、隊委會議記錄表、活動記錄表、假日小隊活動記錄表等。平時，注意檢查中隊輔導員的工作開展情況，隨機進行聽課，對好的課及時進行表揚，不好的提出批評。
3、本學期在學區領導要求下，我校全面開展了少先隊班隊優質課的聽課活動，除了一年中隊以外，二至六年中隊都開展了一節校級公開課，六甲中隊的“21世紀的小雷鋒”，六乙中隊的“為地球媽媽獻份愛”，五甲中隊的“偉承民族精神，緬懷革命烈士”，五乙中隊的“我能行”，四年中隊的“勞動伴我成長”，三年中隊的“從小愛科學”，二年中隊的“文明碰碰車”，幾節隊課，形式多樣，主題鮮明，內容豐富，活動效果顯著，但是，還存在著少先隊儀式不夠規範的缺點。因此，在學區舉行的各種聽課活動中，我總是鼓勵中隊輔導員去聽課，吸取別人的優秀經驗，找出自己的不足，從而不斷進步。
二、抓好五項品牌活動，開創素質教育新局面。
繼續抓好“雛鷹爭章”活動和“革除五大陋習、塑造五好形象”等主題教育活動，鼓勵少年兒童積極、主動地參與體驗教育，在活動中提高少年兒童自身綜合素質。
1、深入開展“革除五大陋習、塑造五好形象“主題教育活動。
舉行點“革除五大陋習，塑造五好形象”中隊主題教育活動，如培民小學的“與文明相約”，榕霞小學的“我與文明手拉手”，圍江小學的“革除陋習，做陽光少年”，玉湖小學的“除陋習，樹新風，爭做文明人”，我校的“文明碰碰車”等幾節課，各有特色，體現了各校隊員的不同風貌，聽完令人收穫不少。
2、繼續開展“雛鷹爭章”活動。
在開學初，名中隊紛紛舉行爭章活動，並寫好爭章計劃與措施表，在半學期後，開始指導隊員進行考章，並填好達標表。
3、舉行班級建設評比活動，透過精心佈置教室，設計各種隊角，使教室成為隊員們學習的好場所，為隊員們創造一個良好的學習環境。
今年，我採取了“以點帶線，以線帶面”的措施，因此，我校少先隊工作出現了朝氣蓬勃的新局面，不僅調動了整個學校所有中隊輔導員的積極性，還調動了整個點少先隊工作的開展。但是，由於輔導員的工作比較多，在開展活動中，出現了與學校工作相沖突的矛盾，而且由於中隊輔導員比較沒有經驗，在開課的過程中，也出現了不少錯誤，希望在所有的輔導員的努力下，能不斷改進，從而推動少先隊工作更上一個新臺階。
2022年少先隊工作總結範文32
1、隊部室建設
少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由於隊部室佔地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，學期初便組織有關部分隊幹對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都重新設定擺放，這樣一來，原本相當有限的空間就顯得“寬敞”多了。此外，還安排了值勤隊幹對隊部室的宣傳欄、清潔衛生、桌椅擺放等進行定期維護。
2、輔導員配置及培訓
經過了一年的班隊分離管理體制試驗後，相比之下，傳統的班隊結合管理效果還是比分離管理的效果稍佳，因此，本學期我校中隊輔導員配備仍按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。輔導員配置定好後，我們便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為本學期能夠順利開展各項工作打下了紮實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，我校還邀請進修學院的姚老師為廣大中隊輔導員做了一次別開生面的培訓。此外，透過定期培訓，交流中隊工作經驗等，有效提高了團隊工作能力。
3、隊幹培訓
培訓一支得力的隊幹隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊幹集中精力工作，同時也不影響鼓號隊腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，隊幹部的挑選全部來自這兩支隊伍之外。由於近半數人員從未參與過隊幹工作，因此，本學期的隊幹培訓顯得少許吃力，但這並沒有成為阻礙隊幹培訓的絆腳石。定好隊幹人選後，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，透過老隊幹扶助新隊幹，每次隊幹會議及培訓會議都安排時間作隊幹工作交流，另外，輔導員定期瞭解新隊乾的發展情況，並及時給予指導，不出一個月，所有新隊幹已經完全能夠勝任隊部交給的任務，並且部分隊幹完成得十分出色。
2022年少先隊工作總結範文33
我校率先在修杖子小學成立家長研習營，在開營儀式上，我們非常榮幸的聘請呂鴻聞女士為修杖子小學的名譽校長，在畢校長的大力推薦下，我和馮石有幸拜呂校長為師，使我們能夠近距離的和呂老師學習她在家庭教育方面的先進理念，本學期修杖子小學先後四次召開了家長研習營（“如何說孩子才會聽”、“如何成為合格家長”、“如何誇孩子更有效”、“家庭教育的核心本質”），使家長了解學校，瞭解孩子，瞭解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康、和諧的環境。充分發揮家校互動平臺作用，形成家校聯合教育網路。家長從一開始的觀望，到現在的主動與講師、班主任進行溝通，讓我們深切的感受到成立研習營的重要性與必要性，如今，家長已成為學校與家庭聯絡的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋樑，融洽了家校關係，形成了學校工作家長支援，家長困惑學校幫助的良好局面。
在教育局關工委召開的教育系統家長學校建設工作會議上，我校被評為凌源市家長學校先進單位，這不僅是對我校家長研習營的認可，同時也為我校的家長學校建設工作提出了更高的要求，我校一定會以此為契機，繼續夯實家長學校建設。
五、注重“全面發展”，培養健全陽光少年
1、學前工作：在完善檔案，健全各種規章制度的同時，張連波、黃俊杰兩位老師用半個月的時間奔走於廢舊市場、商店等地，收集廢舊物品，利用課間，對收集回來的物品進行清洗和消毒，為學生製作玩具；為了提高我校學前教師的業務能力，組織全校學前教師積極參加教育局學前科的“學前教師送教下鄉專項培訓”。
2、美育工作：暑期，我和白金鑫遠赴山東煙臺，參加了由中國美育協會組織的學校美育工作研討會，本學期，我校繼續開展各類美育課程（國畫、剪紙、葫蘆絲、舞獅子、種子貼上畫……），前不久，我校被中國美育協會評為“全國百所美育工作示範校”。
3、團市委工作：積極組織學生參加有獎徵文活動，其中，揚大營子小學的武家瑩、高佳秀，小城子小學的杜宇航，修杖子小學的李璐同四位同學分別獲獎；及時評選、上報獲得平安保險公司獎學金、助學金申請表。
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一年在忙忙碌碌中又過去了，現我就一年來，我就少先隊工作談一下自己的工作體會。如有不足之處請各位老師給予批評指正。
一、做學生的知心朋友，建立和諧的師生關係
1．溝通思想，相互理解。
學生與輔導員是矛盾的統一，如果處理不好，可能會出現矛盾的對立。我們班學生絕大多數來自農村，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則陌生；個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心裡就緊張，有心理話不願也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風，那將事與願違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態度，和同學們交流思想，打開了同學們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關係，有利於充分發揮他們的積極性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創造力。
2．尊重、信任、平等地對待學生。學生是班級的主人，班級建設人人有義務，班級榮譽個個有責任。在日常生活和學習中，只有增強學生的主人翁責任感，才能充分發揮他們的主觀能動性。平時，我總是有事和同學們商量，廣泛聽取大家意見，從不把個人意志強加在他們頭上。班內的建設目標、工作計劃、班級規章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學們自己充分討論決定的，為他們提供鍛鍊的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培養了同學們參政議政的意識。
二、加強理想前途教育，努力培養“四有”人才
我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，透過開展立志成才、革命傳統教育、開展學雷鋒創先爭優等系列活動，引導學生樹立遠大理想，努力培養“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級裡掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們接受。
四、做好後進生的轉化工作
一個後進生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。一年多來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。
在今後的工作中，我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經驗的中隊輔導員、老師學習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學生培養成為有用人才而不懈努力。
中和小學一年級少先隊
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本學期我校透過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
1、結合重大節日開展相應的活動
教師節學校少先隊大隊部發動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節個性節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動並出版相應黑板報，構成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十週年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60週年活動，出版“慶國慶”專刊，並圍繞著《我們因您而幸福》《祖國發展我成長》等中隊活動，以少年兒童自我的視角宣傳家鄉60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育，並舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現場繪畫大賽，並結合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫院的醫生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合鎮教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節以“紅領巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感
恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末複習動員活動。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並透過福建少工委的佈置開展網上學習，全校學習瞭解少先隊活動的程式和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師透過線上學習，集中討論，交流經驗透過全省輔導員培訓證書，並把這些理論用於實踐中，透過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規範並這些用於中隊活動的開展中取得必須的成效。
3、提高少先隊員思想素質。
利用每週一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並透過落實《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，抓好每一天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，用心發揮少先隊在班群眾建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。用心倡導建設快樂的少先隊群眾，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
5、開展各項興趣小組活動。
培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種潛力的鍛鍊，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。
6、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什麼有什麼，他們經受不起挫折，依靠性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊幹部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛鍊，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流於形式。期望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自我的少先隊事業，把自我的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
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本學期我校少先隊工作繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，結合中心小學工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。組織開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮少先隊組織積極，開拓，自立，創新的作用，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面彙報本學期少先隊工作開展情況。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊幹部的配備，選拔，培訓工作，為隊乾的學習，工作，創造良好的環境和條件。定期召開隊幹會議，組織學習研究工作，提高隊乾的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。充分發揮隊幹部，鼓號隊，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大，中隊黑板報建設，繼續進行中隊優秀黑板報的評比工作。繼續為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3。加強少先隊理論研究和資訊交流。我班少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高隊乾的理論水平。做好《第二課堂》，《少先隊員》等報刊的發放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1、少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規範言行。每週有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。九月份開展了“尊章守紀”主題活動；十月份結合重陽節掃墓等活動進行尊老愛老，繼承傳統教育；十一月份如何應對自然災害專題班會；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育。培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、存在的不足：
當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，希望透過今後的學習和努力，學校的少先隊將走向一個更高的臺階。
2022年少先隊工作總結範文37
一年來，我根據學校工作指導思想，建設優良的班風，創造有利於每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。我堅持做到以下幾點：
一、建立良好的班風
加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之後即抓緊組織紀律性則為以後教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，並在此基礎上培養學生的優良學風。透過學習目的性、治學態度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛鍊的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反覆實踐、持之以恆。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。
二、教會孩子們學會感恩
利用每週的班會課還有評星課針對孩子們最近出現的問題進行思想教育，透過課件讓孩子們感受到農民工的辛苦從而聯想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，透過活動讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人。
三、及時開好班會課
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每週三的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，並且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規範守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育、環境教育、法制教育;帶領學生學習雷鋒，瞭解革命先輩的事蹟等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
四、積極參與學校組織的各項活動和比賽，並作好充分的準備
雖然六年級的學生學習任務比較重，但對於學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為透過活動或比賽，給了學生各種鍛鍊的機會，他們各方面的素質也同時得到提升，使他們能更好地學習。
五、加強學生的文明行為習慣和安全教育
要求學生進一步規範自己的文明行為，及時發現各種安全隱患，並告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什麼也得不到保障。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經常問他們：你和同學發生摩擦該怎麼辦?你發現同學打架你怎樣處理?在學校裡應該玩些怎樣的遊戲……增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對於同學間發生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也願意跟我說心理話，我解決問題也就輕鬆多了。
六、以"規範"作鏡、互相監督。
《小學生日常行為規範》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。每個人都有自己的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那麼如何幫助學生改正不良習慣呢?
A、請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著再請同學監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自己的壞習慣。
B、衛生工具的放置。有的學生打掃教室，做好衛生工作後把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學生就養成了不良的習慣。於是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、乾淨。
C、衛生保潔方面。班級人數多難免會出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最乾淨，表現好的學生給予及時表揚。
D、做操比本領。做操時讓學生比一比，那一列站得整齊，動作協調。做操時做到快、齊、靜，讓學生互相督促，對於表現較好的學生及時表揚。
七、讓學生在活動中成長
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。
作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。
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本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，工作總結如下：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每週一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規範學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程透過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發揮教育合力，抓好學生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，並作好記錄，而且每週進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。
三、積極開展活動，增強育人效果。
（一）班隊教育活動
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每週隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。
（二）主題教育活動開展建隊節60週年慶祝教育活動。讓新隊員瞭解少先隊組織，讓同學們瞭解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日並慶祝建隊60週年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。
1、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特徵，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。
2、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防範能力。
3、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢並及時上報班上情況，認真防範甲型h1n1流感並對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。
4、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了的法律知識。
5、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，並對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐能力和創新能力。
6、組織優秀少先隊員參加送新兵活動併為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。
7、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
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一、指導思想：
白駒過隙，日月如梭，光陰似箭！新春的召喚明示著12歲末的`到來，回顧這一年黃澤鎮校少先隊工作，收穫良多。少先隊工作涵蓋了學校各個方面，是德育工作的主陣地。本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校德育工作目標，以“嚴校紀促學風整校風”系列活動為契機，切實加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，促使養成教育、文明禮儀教育的培養，積極培養了一批得力能幹肯幹的少先隊大隊幹部。在少先隊全家努力下，我校的少先隊工作有了顯著的提升，少先隊員在這個大家庭裡得到了更加健康的成長。
二、抓常規，完善制度，踏實前進
1.抓好一次常規。
堅持完善和改進每週一的升旗儀式，增設了國旗護衛隊、鼓號隊、國歌指揮、大隊主持等，這一些列的改變讓升旗儀式變得更佳莊重和有序。前半學期，我校對於常規一向實行以“常抓，巧抓，狠抓”的三抓政策。常抓即常抓不懈，如無特殊情況每逢週一都按時舉行；巧抓即利用升旗儀式，適當開展每週一主題的教育活動，如：安全周，衛生周，紀律周----各自進行專題的國旗下講話；狠抓即對於每一個方面都做到嚴要求，高質量：如鼓號隊的演奏必須精神飽滿，升旗手必須志氣昂揚，少先隊員必須嚴肅認真。在“三抓”的鞭笞下，升旗儀式不僅莊重嚴肅，而且極富教育意義，使我們的少先隊員受到一次又一次的思想教育和愛國主義教育。（升旗儀式照片）
2.培養一支隊伍。
偉大的人民教育家陶行知曾經說過：小學教育就是要孩子養成良好的行為習慣。要養成良好的習慣，透過活動教育固然不可少，但是必要的激勵與查評制度也不可少。我校大隊部經過認真討論，公開競聘，組建了一支文明素質過硬，習成績拔萃、責任感強烈的少先隊大隊幹部和大隊監督崗成員。他們以學校六項競賽情況為面分散到了各個點，對全校的同學進行了督促的同時為全校同學樹立了榜樣。每個大隊幹部都分工明確，失物招領、食堂管理、表揚批評公示、六項競賽、等都有一個得力的大隊幹部具體負責，並在每週五總結匯總討論。在大隊幹部和監督崗成員的努力下，全新的風貌和良好的品質慢慢在校園的各個角落生成。文明之花，悄悄綻放，禮儀之芬芳，沁人心脾。“堅持到崗，認真值崗”，他們牢記在心，每天一小結，每週一公佈，表揚批評，評出優勝班級，並把優勝班級的評比納入到文明班級的考核中。
3.開闢一塊新陣地。經過大隊部討論，我們在校園裡增添一塊新的富有實效的陣地——表揚批評公示欄。公示欄是每週大家是最關心的，每週我們的大隊幹部和監督崗人員會把周的表揚和批評彙總到這塊令人望而生畏又欣喜不以的公示欄上。表揚的增多，批評的減少，讓我們看到了這塊陣地的舉足輕重。根據這塊試驗田，我們在食堂和香樟樹下分別又增設了表揚批評公示欄，就餐紀律和早讀紀律明顯好轉，同學們整齊放置自己的飯盒。
4.創新一套管理方法。少先隊是一個組織，要讓一個組織發揮作用必須借用有力的反饋和眾人的智慧。本學期，我們把大隊幹部的培訓和鍛鍊放在了首位。因為，我們相信“一切管理，人才是關鍵”。大隊幹部在學校的具體工作中扮演了主角，充分地受到了薰陶和鍛鍊，慢慢成長為一支少先隊最具實幹精神的隊伍。在一次次在開會和討論中，我們的大隊幹部創造了一套屬於自己的工作方法：輔導員發動，全員監督→扣留胸卡，及時反饋→告知班主任，分發溫馨提示→全校公示批評、表揚→給予班級加分、減分→屢教不改，個別談話→增加大隊幹部出鏡率。全員監督指的是發動全校的同學來監督一些不文明和不禮貌的現象，因為學校是大家的校園，是每一個同學的校園，實行全員參與和監督，這樣面大了，點實了，力足了；即時反饋指的是對於一些文明現象，監督崗和大隊幹部會記錄下來，並扣留其胸卡；告知班主任指的是我們將透過溫馨提示和表揚信在第一時間告知班主任，並鼓勵班主任在班級裡及時表揚和批評；全校公示指的是我們將對於一週的情況彙總，在週一實名公佈與表揚批評公示欄上；實行加分策略，減少打壓的方式消極管理，慢慢形成一種積極向善的輿論和環境，以實現積極管理策略；對於個別問題學生，大隊部將個別談話，並積極“拉攏”他們加入到監督和管理隊伍中，把他們轉化我們的正面的有生力量；增加大隊幹部出鏡率，讓他們認識熟悉全校的同學，也讓同學們記住他們，管理來自認知和信任，所以增加他們對大隊幹部的熟悉程度非常重要，因此我們設立了亮相儀式和放學後的巡邏監督。
三、抓好活動，用心體驗，收穫成長
活動永遠是少先隊的生命，而活動的質量直接關係著少先隊工作的實效，所一本學期我們本著“高質量、高標準、高時效”的三高方針，認真組織開展了一些列的活動。在活動中讓隊員真正受到教育，受到體驗，收穫成長。
2022年少先隊工作總結範文40
本學期末，細細回顧我班少先隊工作，現總結如下：
一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生千條萬條，德育工作是第一條。
這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規範。抓好學生的少先隊工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：首先，制訂相應嚴格的班規制度。
作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，還制訂了《班級公約》、《學習園地》、《小組獎扣分條例》，透過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇於與不良的現象作鬥爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。
如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關於遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還事後進生，同等對待，從不手軟，使學生怎強了紀律觀念，為建立良好的班風提供了基本的保障。
二、培養學生的集體榮譽感我們都在一個班級裡，班級裡發生的每一件事都和我們有關。
我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（2）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。總之，少先隊應將貫穿於工作的始終，營造良好的教育氛圍，使教育之花絢麗綻放。
2022年少先隊工作總結範文41
本學期我校少先隊成立了三個主要負責部門，即衛生部、紀律部、生活部。衛生部主要監管全校的衛生情況，發現有廢紙主動拾起，以此來帶動其他同學一起愛護清潔衛生；紀律部則負責監管全校各班的紀律情況，對遲到、早退，打架、鬧事者進行處理；生活部主要是監督同學們的日常行為習慣，對習慣好的同學進行表揚，對日常行為差的同學進行說服，教育。
這學期少先隊的工作成績也主要表現在以下這四個方面：
一、衛生：
各班衛生每天堅持“兩掃”，即早上一次衛生大掃除，中午一次。另外我在課間發現衛生有問題的班級，在中途也調出部分學生進行清掃、保潔，在課間活動時讓學生將自己的活動範圍內的廢紙清理乾淨，使校園整天都保持絕對的清潔。每天都派少先隊的同學對全校各班的衛生區進行檢查、記錄，在大課間期間全校通報，表揚先進，促進後進，取得了很好的效果。另組織了校委會成員對全校衛生進行抽查，並將情況通報到各班，讓每個班都知道自己與他班的差距，使大家都對衛生工作有了空前的重視。
對操場上的野草、垃圾，能焚燒的就地焚燒，不能焚燒的想辦法搬運出操場，留給同學們一個潔淨的活動空間。
花壇、草地中積留的樹葉，採取部份搬運部份焚燒的方法，使之變得乾淨、整潔，徹底清除了裡面的垃圾、髒物。
每週一是學校衛生最差的時候，因為很多學生都從家裡帶了零食，或帶了零花錢自己買零食，導致整個校園一片狼藉。對此，我多次在晨會上強調週一的衛生，教育學生要以校為家，熱愛環境，以濫買濫扔為恥。甚至要求學生不準將零食帶入教學樓，要吃在樓下垃圾桶旁吃，以主幹道的黑線為準，不準越線濫扔。
期末時，我幾乎每天都和鄭書記巡視各班的衛生，發現問題要求其積極改正，記錄做得好的班級，全校表揚。
二、紀律：
本學期我對各班的紀律都進行了整頓，表揚做得好的同學，批評、教育一批違紀的同學，使之改正，讓其在人生的道路上向正確的方向發展。
有的學生上課喜歡東張西望，注意力不集中，或左拉右扯，甚至下位打鬧。對此，我都嚴肅處理。在課上儘量多派事給學生做，學生只要有事做就不會胡鬧，在課上讓學生多學多練。
在課間我只要發現學生打鬧立即制止，決不允許學生做任何危險的遊戲。對舉報有問題的學生我都嚴肅查處，並責令其改之。
教學樓每層樓都派人值日，要求學生禮貌右行，上下樓梯不準亂推亂掇，出入都要排隊。
在食堂就餐時，也要求學生不得高聲喧譁，想添飯添菜都要舉手，讓生活老師進行新增。自己不得下位，隨意穿行。
三、日常行為：
本學期學生的日常行為習慣有了非常巨大的改變。許多新進校的學生由魯莽變得文明瞭，由落後變得先進了，由消極變得積極了。以前一些學生剛進校遇見老師是視而不見，如今都會喊“老師好”； 以前一些學生喜歡隨手亂丟亂扔，如今是看見廢紙就主動拾起；以前一些學生是一叫做事調頭就跑，如今是積極、主動地請纓。可以說，這都是我們平時一點一滴教育的結果。
學校的升國旗每週一（只要不是惡劣天氣）都如期舉行，整個程式完整，到位。學生都遵規守紀，著裝嚴整。體現了學生強烈的愛國意識。
在國歌響起的時候，我要求全體在場的人都要向國旗敬禮，無論是學生、老師，還是家長，都一視同仁，這也是國旗法的規定。
每天我都派少先隊的同學對全體隊員的紅領巾佩戴情況進行檢查，並通報。教育學生要愛護紅領巾，時時想著要給它添光增彩。
四、特色工作：
本年度，我校開啟了紅領巾廣播站，欄目有經典美文、勵志故事、幽默笑話、名人軼
事、組織紀律等，時間為10分鐘。既鍛鍊了我們隊員的閱讀、主持能力，又為校園增添了色彩，注入了活力，受到了師生的好評。
6月16日，我校派遣17名學生參加湖北省七巧科技大賽。從組織、培訓，到進入武漢楚才小學競賽，都是我一人負責，全程參與，無論炎熱暑天，我都是無怨無悔，沒有中斷過一天，每天中午都將隊員們組織到科技樓四樓培訓。隊員們的積極性也空前高漲，組織得非常有序，活動取得圓滿成功。
6月17日，本人前往辛衝政府參加新洲區首屆全區輔導員考核，從組織建設、活動建設、隊伍建設、制度建設、維權工作、特色專案等方面向各位同仁介紹了我校的少先隊工作經驗，並用PPT圖片展示，在會上取得了較好的效果，並受到區團委書記肖新鋒的表揚。
本學期的少先隊工作雖取得了一點成績，但不足之處還有很多，這在下學年將進一步補充，改正，使同學們在這裡都學得好，玩得好，留下一個美好的童年回憶。
2022年少先隊工作總結範文42
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面。
少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線，以黨的十五大和鄧爺爺教育理論為指標，重視少先隊工作，使少先隊工作沿著健康的道路發展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2加強少先隊陣地建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，重點抓好學生會、紀律監督委員會、的培訓工作，申充分發揮大隊委、值勤隊、綠色護衛隊、腰鼓隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了“五講四美”的可貴，更懂得了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的薰陶。
其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。透過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想淨化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。
再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，透過班會課，學生的“是非觀念”、“美醜觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。
最後，我校的少先隊工作還透過建立晨檢、午檢的制度，規範學生的行為，讓學生在學校的監督下，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，從而使學校的管理更具規範化、原則化。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，透過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。
同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學生不能養成自覺佩戴紅領巾的習慣，特別是個別調皮的學生，檢查者前腳走，他後腳就摘下紅領巾；還有，少先隊活動形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節目，缺乏小品、啞劇等一些節目。
因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
2022年少先隊工作總結範文43
這一學年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，透過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
擦亮同學們心中的“紅綠燈”安全教育活動
XX年2月21日上午，後小河小學全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“XX年春季後小河小學‘平安創和諧’新學期開學典禮”。開學典禮儀式上，學校德育處劉主任做了“繼續擦亮同學們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家裡，要擦亮防火、防電、防盜等知識的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊師生創編的《校園安全紅綠燈》兒歌，並嚴格按照學校的紀律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在XX年“平安創和諧”活動中，少先隊代表向全校學生髮出安全倡議，全體少先隊員為了提升校園文化品位，提升師生氣質修養，建立和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、牆上無汙漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊開展人人有崗位，人人有責任心活動，用我們的實際行動來完成我們平安創和諧校園的美好願望。
——此活動在《太原晚報》進行報道
“開發學生學習潛能校本課程文化構建”活動
校園文化如何真正地、全面地、系統地引導辦學，指導老師和孩子們發展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學理念為指導思想，以書香學校為基地展開了課程設計、課程試驗、課程評價、課程管理等系統工程。我們的校本課程實驗小組是以王素萍校長為組長由骨幹教師組成的。王校長親自帶領實驗教師，多次諮詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭。以一套嚴密的、科學的、家校合一的、操作性很強的訓練方法，圍繞我校讀書特色，在堅持校本課程規範性，注意靈活性，強調創新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學習潛能開發16周》。這是一本透過低、中、高三個年齡段分別進行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創造力、自學能力等學習潛能的開發，讓孩子們有效學習、高效學習校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學習潛能的開發、全腦運用的訓練、注意力的培養及閱讀指導的培訓。我們採用以點帶面的方式進行了實驗與研究，將這些凝聚著實驗教師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動中，在遊戲中訓練，在日常生活中訓練，在點點滴滴中訓練。我們科學地進行大腦全腦的開發訓練，運用思維導圖提升學生的學習效率，我們培訓學生的記憶力，利用思維導圖讓孩子們在玩中學，很多孩子透過這樣的培訓，已經能夠將歷史知識倒背如流。運用思維導圖，讓孩子們在找主題，抓關鍵、理分支、畫圖、上色五個環節掌握了學習的方法，在思維導圖學習法的指導下孩子們的成績迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰術、機械學習的苦海中解脫出來，真正的享受到了學習的樂趣。我們還教給孩子們高效學習法，透過瀏覽、問題、閱讀、複述、複習五個環節讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯字、序列、讀不通、讀不懂、不敢讀……到如今孩子們流利的朗讀、複述一篇完整的文章、非常自信的言語表達，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進行語文基礎知識的訓練，讓孩子們透過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學習語文的方法。字認識的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們願意讀書了，更會讀書了，主動去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香裡。孩子們體驗成長的快樂，獲得理想的發展。實驗的結果令人驚訝：學習優異的孩子更加優秀了，上課愛做小動作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加願意與書為伴，以書為友;他們更加樂於探索，勇於創造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;透過實驗，孩子們感受到了學習的樂趣，對學習表現出了極大的熱情。他們不僅學習成績遙遙領先，而且各項考核指標均遠遠高出同齡學生。參與實驗的家長們也學會了怎麼樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運用科學育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實驗的老師們則學會了把孩子生活的細節作為有趣的教材，走進孩子們的心間，走進教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業的幸福。
2022年少先隊工作總結範文44
20xx-20xx學年度第一學期少先隊工作總結 本學期，校長親自重新擬定了我校少先隊工作方案以及班級建設實施管理方案等。從工作目的、工作方法、工作細則、工作考核等各方面給予了具體的指導意見。在分管學校德育工作領導的帶領下，本學期少先隊的各項工作得到了進一步的完善和提高。現將本學期主要進行的工作總結如下:
一、加強少先隊基礎和組織建設，做好少先隊常規工作
1、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。
本學期自9月下旬，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始，由該班中隊輔導員老師帶領班級3名中隊委員對全校各個班級一週內所有的情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛生情況、教師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視，並在第二天的課間操時間全校公佈反饋前天情況和填寫一日公示欄。對於這項活動的開展，剛開始，部分老師和學生有些不理解、不適應。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸瞭解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉變。校園裡亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸迴歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴於參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹的工作態度。
2、精心組織每週升旗儀式，對學生進行德育滲透。
本學期，每週一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步規範升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調整改進了以下幾項:1)學生著裝的統一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標誌。
2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進行，從未間斷。
3、協助學校體育部，開展值日領操活動和協辦秋達標運動會。 在學期初，從大隊值日裡挑選有膽量、責任心強、體操做的標準的學生每天負責全校課間操的整隊和領操活動。協助籌辦秋季達標運動會，訓練鼓號隊，組織學生撰寫、播音廣播稿，弘揚積極健康的體育精神。
4、重視少先隊組織建設，發展一批新隊員
定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況彙報，採用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴於律己，為身邊的同學做好榜樣。
5、積極配合政教部門工作，參加班級建設各項工作，認真參加建立“溫馨教室”的活動評選，及時彙總每月班級的考核資料，組織學期末班級優秀學生評選等。
二、堅持活動育人的觀念，精心籌備組織各項實踐活動
1、9月份，在學校廣泛開展“清潔校園活動”。動員全校師生，對校內校外的環境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環境的汙染是多麼嚴重，要做一名環保小衛士。
2、本學期大型的德育活動主要是配合上級檔案精神，在全校廣泛開展“愛河北、愛家鄉”主題讀書活動。活動開始前，我認真研讀相關檔案精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。透過書畫專刊、主題徵文、主題演講等活動，使學生對什麼是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的瞭解，對我們家鄉湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮等歷史文物，名勝古蹟有了一些瞭解，特別是透過各班的精心組織和篩選，產生的選手參加精彩的演講，激發了同學們對家鄉濃濃的熱愛之情。
在每一次活動實施前，我都能認真撰寫活動方案，提前做好各項籌備工作，在實施過程中，能聽取同事們中肯的建議，及時調整活動程序及方式，力爭使活動開展的更加圓滿，達到預期的教育效果。今後的工作中要加強學習，努力提高.綜合素養。
2022年少先隊工作總結範文45
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社群活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的建立工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午11：20—11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社群少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，透過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、透過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和建立國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，透過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社群清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
2022年少先隊工作總結範文46
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以養成教育為重點，全面推進“星級少年”，積極開展豐富多彩的"星級少年假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作
大隊部公正、公平、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。做好檢查記錄，兩週一次進行文明班級的評比，發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌基本實現無垃圾。
二、認真對待每一次升旗儀式
利用每週一升旗制度，組織開展“國旗下演講”活動。每週選一個隊員在國旗下演講，談理想、談認識、談做法，讓每個隊員從愛學校、愛班級、愛家鄉出發，本學期根據形勢，我們主要是在流感上下功夫，多做宣傳，給學生一個健康的教育。
三、加強隊員的衛生意識
由於我國大部分地區出現甲流，嚴重威脅著人們的生命。為了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對甲流的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，透過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。
四、開展星級少年活動
星級少年活動是提高少先隊員整體素質的重要舉措。我根據學校工作實際，將“星級少年活動”與學校工作緊密結合，走出一條具有特色的路子。我校將七個星分別分成“勞動之星、勤學之星、科技之星、文明之星、健體之星、環保之星、才藝之星”。為了保證爭星活動順利進行，我校指導各班級做到四個結合即：“同學校正常教學相結合、同愛國主義教育相結合、同“五自”實踐活動相結合、同家庭教育相結合”，深化了星級少年活動，給隊員更多的爭星機會，促進活動的深入開展。
回顧短暫的半年工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的兒童正體驗著收穫與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取！
2022年少先隊工作總結範文47
時間過得真快，轉眼間一學期在忙忙碌碌中過去了，回想一學期來我校少先隊工作在學校領導的高度重視下，在全體老師的共同努力下，少先隊工作在原有的水平有了新的進展，為我校的精神文明建設做出了應有的貢獻。現將一學期來的少先隊工作總結如下：
一、完善少先隊自身的建設，堅持不懈做好常規工作。
本學期來，我們進一步完善少先隊的陣地建設。如：成立小記者站、選拔新播音員、改版播音內容……一批小記者已經選拔完畢，由於這學期訂閱的《中國少年報》份數不多，我們爭取在下學期訂閱的份數達到指定的標準，從而給這些小記者提供一個施展才華的平臺與空間。此外，本學期來，我們努力營造課間的文化氛圍，課間十分鐘，我們透過播放谷建芬老師的音樂。讓音樂走進課間、讓文明走進課間、讓笑聲走進課間、讓生機與活力走進課間的每一個角落。
二、充分發揮大隊委的作用，持之以恆做好“以生管生”的工作。
本學期來，我們充分發揮了上學期所選拔的10名大隊委的作用，把他們組建成5組進行值日。由他們負責記錄每一天全校各個班級的“眼保健操、衛生、早操”等各項評比，對於在評比過程中沒有達到三星的班級，針對其薄弱環節，大隊委均透過填寫反饋單進行友情提醒。並把大隊委的評比情況列入每個月的月考核工作，為了讓這些孩子能評得科學，反饋單發得準，我們對這些大隊委週週進行培訓。在每一次培訓中，我們都會總結表揚孩子們在上週做得較為突出的方面，同時對於一些需要整改和提高的方面提出新的要求。一段時間來，讓大隊委的孩子參與評比檢查得到老師們的肯定，他們一致認為讓孩子來評比還是比較公平合理的。此外，我們還讓大隊委做好文明課間的不定性抽查，真正達到了“以生帶生、以生管生”的效果。許多孩子對他們的爸爸媽媽說——“這學期來他們才真正感到自己是一名真正的大隊委……”可見，在孩子們的內心深處，他們很渴望有事可做。在以後的日子裡，我們將繼續為這些隊幹們創造鍛鍊的平臺與機會，同時我們將繼續培養一支素質高、表現優、能力強的隊幹，讓他們成為其他孩子學習的榜樣和楷模，讓他們來帶動更多的孩子成為優秀的孩子。
三、以各種活動為載體，充分發揮少先隊組織的育人功能。
1、唱響“新童謠”，做好新童謠的寫、說、演等系列工作。
童謠自古有之，優秀的童謠是孩子成長不可缺少的文化養料，它承載著優秀的文化和道德觀念。童謠具有簡潔明快、幽默風趣、朗朗上口、童趣盎然等特點，內容健康的綠色童謠對兒童思想品德的形成、美好情感的培養和良好行為習慣的養成具有潛移默化的作用。接市教育局通知，在今年的10月份將舉行新童謠書法、繪畫比賽、童謠表演賽及童謠創作大賽。為使此項活動能夠紮實有效的開展，並使孩子們在活動過程中達到“潤物細無聲”的育人效果，本學期來，我們把童謠作為一項重要的工作來抓——開設了校本課程《童謠創編》，由三
（3）中隊率先舉行了“童謠天天唱、快樂伴成長”的主題中隊會，新童謠的徵集順利舉行，六一兒童節在這個屬於孩子們的日子裡，各個中隊在自己創編的童謠的基礎上，透過豐富多彩的形式把它表演出來，我們舉行了“慶六一新童謠匯演”，並評選出了一、二、三等獎和最佳創意獎及優勝年段，從而把新童謠的創編及串唱推向一個又一個的高潮。讓我們欣慰的是許多優秀的童謠成為孩子們課間十分鐘的好夥伴，孩子們在跳繩、踢毽子、編花籃……的過程中一邊唱著琅琅上口的童謠，課間也因此變得更加文明有序。
2、開展獻愛心活動，把愛輸送到需要幫助的貧困家庭中。
人類最崇高的精神是奉獻，人間最溫暖的行為是關愛。本學期來，為了讓孩子們體會到播種愛心的人會收穫快樂，為了讓孩子們體會到幫助別人是一件十分快樂的事，我們多次舉行了獻愛新活動。3月15日對孩子們而言是特殊的一天，那一天全體老師同學們集中在太陽廣場為西部的貧困生舉行“愛心捐贈儀式”。大家紛紛慷慨解囊，用自己的實際行動為西部的貧困孩子捎去了片片愛心，本次捐贈的總款項為人民幣：95307.1元。5月20日對孩子們而言又是特殊的一天，那一天，孩子們帶上自己準備的小禮物和午餐，和希望小學的小朋友進行“手拉手”活動。在一次次“手拉手、獻愛心”的活動中，孩子們越來越懂得去幫助別人，同時他們也愈發珍惜自己優越的家庭條件和學習條件。
3、繼續開展“弘揚中華傳統美德教育”，讓美德走進校園的每一個角落。
應該說，“弘揚中華傳統美德教育”是學校教育的一個永恆而且永遠不會褪色的主題＋。這個學期來，我們依然狠抓傳統美德教育，為了避免活動的大而空，我們鼓勵孩子們從身邊的小事做起，並且舉行了各種各樣寓教於樂的活動——如：徵文活動、演講比賽等等，其中六（2）中隊的陳易之之同學代表學校參加“廈門市弘揚中華傳統美德教育”的主題演講比賽獲得“二等獎。”
新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。特別是在全日寄宿制的民辦校園裡，我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠——如何給孩子一個美好快樂的童年？如何透過各種寓教於樂的活動，讓孩子們感覺到在英才的校園裡每一天都是快快樂樂的？如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力……均是我們今後努力的方向。但我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視，我們懷著對少先隊工作的至愛和嚮往，在今後的工作中，我們會做好學年少先隊工作計劃，將將我校的少先隊工作將做出一條屬於自己的特色之路。