少年黃大年觀後感200字(通用9篇)
少年黃大年觀後感200字
一、黃大年簡介
黃大年(1958年8月28日-2017年1月8日),出生於廣西壯族自治區南寧市,畢業於英國利茲大學,中國地球物理學家。
1975年參加工作。2009年出任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2017年1月8日因病在長春逝世。2018年當選感動中國2017年度人物。2019年獲“最美奮鬥者”個人稱號。
黃大年的主要研究方向為超高精密機械和電子技術、奈米和微電機技術、高溫和低溫超導原理技術等。其研究成果填補了中國“巡天探地潛海”多項技術空白,為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。
二、少年黃大年觀後感200字(通用9篇)
看完一部影視作品以後,這次觀看讓你有什麼體會呢?這時我們很有必要寫一篇觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢?以下是小編收集整理的少年黃大年觀後感200字(通用9篇),希望對大家有所幫助。
少年黃大年觀後感200字1
話劇《少年黃大年》講述了高中時期的黃大年與老師、同學們的深厚感情,以及他的父母對他心中地質夢的啟迪。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,黃大年年復一年、日復一日的刻苦鑽研、勇於創新,面對困難永不放棄,才有了填補多項國內技術空白的重大成果。黃大年對祖國深厚的愛註定了他為科學事業奉獻一生、捨生忘我。黃大年身上無私奉獻、全情投入、攻堅克難的“自燃”精神深深地打動了臺下的觀眾。
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今天晚上,我和老師、同學們一起去觀看了話劇《少年黃大年》。看完了以後,我的心情久久不能平靜。
黃大年是我們南寧人。這個話劇講述的是他高中生和在工作情況。為全國人民學習黃大年精神提供了機會,我為我們南寧有這樣優秀的人才而感到無比的驕傲和自豪。雖然他已經逝世,但他那全心全意為祖國奉獻的精神,永遠留在了我們的心間。激勵著我們努力學習。
少年強則中國強。我們只有不斷的努力學習,不斷探索。才能有更多的"黃大年”出現,讓黃大年精神永存。
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今天,我們全班一起觀看了話劇《少年黃大年》。精彩的劇情和濃濃的愛國情懷讓我熱血沸騰,演員們的表演讓我如同身臨其境一般,黃大年的事蹟深深感動了我,敬佩之情油然而生。黃大年,他是我們學習的好榜樣!
少年時期的黃大年,有著強烈的求知慾,他不畏險阻,刻苦鑽研;少年時期的黃大年,閃亮著中國青年的光芒,他講義氣,有擔當,敢闖敢拼。他像太陽一樣照耀著同學們,他將自己的夢想融人中國夢。鐵眉擔道義,赤心報國家。他讓全世界知道,這,就是中國科字家,這是中國科學家的精神!
我們應該向黃大年學習,全體青少年行動起來,讓我們一起為實現中華民族偉大復興的`中國夢而努力奮鬥!
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今天,我和我們班的同學懷著無比崇敬的心情觀看《少年黃大年》話劇,感觸很深。
話劇為我們真實講述了黃大年高中生活和在地質隊工作的情況,展現了黃大年從小對知識的渴望、對自己嚴以律己,對學習認真刻苦,對科學精益求精、刨根問底,對友情珍惜的高尚品格。大家都被少年黃大年熱愛祖國、追求真理的精神所深深感動。
我也深深被黃大年從小立志探索“地下千尺,黑褐色的煤層下埋藏著什麼”的精神、“再危險,也要把資料和儀器保護好,帶回去”的工作責任心感動,看完後熱血沸騰,心潮澎湃。
今後我要向黃大年學習,學習他熱愛祖國,從小立志,努力學習,為夢想而奮鬥,做個對社會對國家有用的人。
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《少年黃大年》以黃大年1973年進入附城高中為故事起點,講述了高中時期的黃大年與老師、同學們的深厚感情,以及他的父母對他心中地質夢的啟迪。高中畢業後,黃大年如願成為了一名地質工作者。地質隊的生活雖然艱苦,但再苦再累,再難再險也從未黃大年退縮。黃大年用自己的方式寫就了一部可歌可泣的青春之書。
整部話劇中,令我印象最深刻的片段,是高中時黃大年的班長應家庭原因不得不退學,送離班長前,黃大年和班長一起奔跑在操場上,一起高呼“這世間只有青春和理想不可辜負!”。是啊,青春,是我輩最寶貴的財富;理想,是我輩前進的動力。我們應該以青春之軀報國,用理想照耀中國,正如黃大年所寫:“振興中華,乃吾輩之責!”
少年黃大年觀後感200字6
上週五與老師、同學一起觀看的少年黃大年話劇,我的感受頗深,且深受啟發。
作為當代青年,生於太平盛世,風華正茂,理應學習黃大年胸含大志,篤行於微的精神,格盡職守,無懼困難,無畏拼搏,做好每一件事。有如今天的中國,都是先輩們懷揣著他們自己的夢想,一步步走出來的。他們的夢想很簡單,只是想讓中國變得更強大。
黃大年同志就將他的個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連,將個人的夢想融入中國夢中。不僅僅只有他們為國家作出貢獻,值得我們學習,黃大年對待朋友、同學情深意長,尊敬師長,對老師、父母從不撒謊,實事求是,有錯必認。
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昨日有幸去到廣西藝術學院觀看話劇《少年黃大年》。驚歎許多,感觸許多。
演員精湛的演技,讓我看到了一個充滿少年意氣的黃大年。不論是課堂前與同學們討論地質問題,還是半夜溜入實驗室做實驗,這些都是一個少年,在追尋夢想的路上留下的一個個腳印。我想,也許正是他在少年時就有的這種科研精神,才使得他在未來獲得了成功。
黃大年與蘇小剛在地質勘察時的驚險經歷同樣讓我觸目驚心。這麼陡峭的山峰,這麼溼滑的地面,他們那樣拼盡全力的拿回記錄本,我想,也許那就是暴風雨中的一道光。黃大年懷揣著一顆熾熱的心,一步步的朝著夢想前進,為了國家和人民不斷前進。
這,或許就是人們一直在尋找的光的方向。
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帷幕緩緩拉開,裡面是一間明亮的教室,幾位學正搞弄著自己的實驗品——一臺收音機。教室裡的擺設,讓我們彷彿回到了那個剛剛誕生、朝氣蓬勃的20世紀70年代的新中國。
這部話劇描述著一位有著傑出貢獻的物理、地質學家的青年時代,他就是那位“振興中華,乃我輩之責”的黃大年教授。在他的學生時代,誰都不可能預測到他光輝的未來,但是誰也不能否認他的勤奮好學。在這部話劇中,我深刻感受到他對學習的熱情,更感動的是他對夢想的堅持與不斷奮鬥。即使工作再難,他也從文放棄過,懷著一腔熱血攻堅難題。
如果說,英雄的劇本與平凡人的劇本有些不同,我想那不僅是因為英雄的生活多麼精彩、豐富,更重要的是他們實現了我們實現不了的夢想。
少年黃大年觀後感200字9
今天我們一起觀看了話劇《少年黃大年》。
話劇講述了高中時期的黃大年與老師、同學們的深厚感情,以及他的父母對他心中地質夢的啟迪。在黃大年的成長過程中,對自己嚴以律己,對學習認真刻苦,對科學精益求精、刨根問底,對勞動勤勤懇懇、腳踏實地。高中畢業後,黃大年如願成為了一名地質工作者,地質隊的生活雖然艱苦,但再苦再累,再難再險也從未退縮。話劇引發了學生們強烈的反響和共鳴,大家被黃大年拳拳的愛國心、報國志和無私忘我的高尚情操深深感動。