群眾路線教育實踐活動剖析材料（通用5篇）

群眾路線教育實踐活動剖析材料

　　群眾路線教育實踐活動剖析材料（通用5篇）

　　時光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經告一段落，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。如何把自查報告做到重點突出呢？以下是小編收集整理的群眾路線教育實踐活動剖析材料（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　群眾路線教育實踐活動剖析材料1

　　根據中央、自治區黨委、市委和縣委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和要求，本人參加了第二批群眾路線教育實踐活動。今年2月份開始活動以來，本人緊緊圍繞為民務實清廉主題，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強化學習教育，重點學習縣實踐辦規定的有關檔案和必讀篇目，特別是學習領會習近平總書記系列重要講話精神和在河南蘭考縣調研指導時的重要講話精神，思想受到了洗禮，認識也得到了提高。對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進這“四面鏡子”以及“三嚴三實”要求，採取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式廣泛聽取幹部群眾的意見，認真查詢自已在“四風”、“五化”、“六病”方面存在的突出問題，深入分析產生問題的原因，並明確今後的努力方向和整改措施。現將個人的對照檢查材料情況報告如下：

　　一、對貫徹黨的群眾路線、加強作風建設的認識

　　（一）對貫徹落實黨的群眾路線的認識。這次教育實踐活動，使我對黨的群眾路線內涵有了更深刻地認識，黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們立黨之本，執政之基。

　　黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮鬥目標的必然要求；是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求；是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我作為黨員領導幹部更要自覺樹立群眾觀點，一切從群眾利益出發，密切聯絡群眾，反對脫離群眾、脫離實際做法，把維護好、實現好、發展好人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。

　　（二）對加強黨的作風建設的認識。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，就是要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，它的主要任務就是要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，對黨員幹部的作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。自治區黨委圍繞反對“四風”問題，對照貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》情況，提出整治軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂病、梗阻病、懶散病等機關“六病”，認真解決領導班子和幹部隊伍中宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化等突出問題，以有效剎住“四風”蔓延勢頭。我作為黨員幹部要弘揚優良傳統，保持清廉本色。要加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，帶頭反對本本主義、端正良好學習風氣；帶頭反對形式主義，務求取得實際效果；帶頭反對官僚主義，堅持密切聯絡群眾；帶頭反對享樂主義，保持艱苦奮鬥精神；帶頭反對奢靡之風，弘揚勤儉節約傳統。

　　二、個人遵守黨的政治紀律和執行中央八項規定的情況

　　（一）遵守黨的政治紀律情況。本人自從1991年6月入黨以來，始終保持政治上敏銳性，堅定共產主義理想信念，堅持共產黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅決貫徹落實黨的路線、方針和政策。忠誠於黨，忠誠於國家，忠誠於組織，政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致。嚴明黨的紀律特別是政治紀律，時刻聽黨指揮，聽黨召喚，服從黨組織安排，沒有凌駕於黨組織之上，維護黨的紀律的嚴肅性和權威性。對自己嚴格要求，對歪風邪氣敢於碰硬，對頂風違紀敢於揭露，對違法犯罪敢於堅決鬥爭。

　　（二）執行八項規定的情況和需要明示的問題

　　本人堅決貫徹落實中央八項規定要求，嚴格遵守廉潔從政有關規定。深入企業調查研究，瞭解真實情況，與企業主分析、研究和解決面臨的問題和困難，不搞形式主義。會議力求精簡，不講長篇大論，提倡開短會、講短話，不講空話、只講實話；厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　關於用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務用車方面，沒有公車私用現象。在個人住房方面，2003年在田陽縣人民醫院購買一套集資房102平方米，價值10萬元。在辦公用房方面，3位領導集中在一間不到20平方米辦公。在人情消費方面，不存在也不可能有。在職務消費方面，沒有哪個條件。在“三公”經費開支方面，嚴格按照中央八項規定執行。在家屬及子女從業方面，家屬由其所在單位進行崗位安排，本人無權干涉。小孩今年參加高考，不存在幫助子女就業問題。

　　三、“四風”方面存在的主要問題

　　經過三個多月的群眾路線教育實踐活動，使我深刻地認識到“四風”問題的嚴重性和危害性，它違背了我們黨的性質和宗旨。經過對照檢查，認真查擺，本人在“四風”方面主要存在以下問題：

　　（一）在形式主義方面

　　1.理論和政策水平不高，指導基層能力不強。一是政治理論和政策法規學習少，缺乏系統性學習鑽研，理論和政策水平不高；二是指導非公有制經濟企業發展的能力不強。

　　2.工作指導原則意見多，具體可操作的少。一是貫徹落實檔案、會議精神原則性意見的多；二是幫助指導企業生產經營宏觀意見和建議的多，實際可操作性的辦法少。

　　3.辦事粗心，工作不紮實。一是工作不細緻，敷衍了事；二是心浮氣躁，對問題考慮不周全。

　　（二）在官僚主義方面

　　1. 留在機關多，深入基層少。在縣政協工作期間，崗位工作性質原因，呆在機關辦公室的多，深入鄉鎮、村屯、社群、企業調研的少。

　　2. 要求別人做的多，親自動手做的少。喜歡指揮安排其他同志做事，自己只負責督促檢查工作，真正做具體事務的比較少。

　　（三）在享樂主義方面

　　1. 艱苦奮鬥、勤儉節約的意識不夠。一是開會、下鄉、出差總想要開小車去，不願意乘坐客車或公交車；二是上下班幾乎開私家

　　車，走路的很少了。

　　2. 拈輕怕重，不願出力。在價值取向上拈輕怕重，認為工作上多一事不如少一事，不願意做既出力又傷腦筋的事。

　　（四）在奢靡之風方面

　　1.公務接待喜歡點好菜好酒，有時不注意接待規格。一是在公務接待上注重給對方留下好印象，喜歡多點幾個特色菜譜；二是礙於面子，不好把握接待規格，有時點對方喜歡喝的酒水，這樣一來可能超標了。

　　四、產生問題的原因分析

　　剖析存在上述問題的原因，我認為雖然有一定的客觀因素，但根源還是個人在理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面存在不同程度的差距，具體表現以下：

　　（一）政治學習方面：一是思想不明確，學習態度不端正。沒有強化理論武裝頭腦，沒有把政治理論學習放在重要的位置，存在重實用、輕理論，重業務、輕政策的思想，缺乏對政治理論和政策法規的系統學習和探討研究，導致政治理論和政策水平不高。二是學習不夠主動，學習自覺性不高。強調事情多、工作忙、壓力大，在學習的深度和廣度上做得不夠。三是沒有發揚理論聯絡實際的馬克思主義者學風，沒有真正做到理論指導實踐，做到學以致用，活學活用，導致貫徹落實上級檔案會議精神流於形式，指導基層工作能力不強。

　　群眾路線教育實踐活動剖析材料2

　　結合黨的群眾路線教育實踐活動學習情況，現將個人學習、工作、生活等方面的缺點和不足，作一下剖析，請批評指正。

　　一、學習體會

　　透過對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，我深刻的體會到要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群幹群關係，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。

　　（一）堅持以群眾滿意為標準

　　群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置。必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，並在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛徵求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，

　　不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。

　　（二）做好本職，服務群眾

　　各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。“五心教育”指出的忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心幹事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什麼，能為群眾做什麼，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾願望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。

　　（三）紮根群眾才能枝繁葉茂

　　我們黨無論在任何時候，都始終根植於人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷髮展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。只有把根深深紮在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支援，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

　　二、“四風”方面存在的問題

　　根據滕州市交通運輸價《關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的檔案精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯絡自己的思想和工作實際，進行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現剖析如下：

　　（一）形式方面存在的問題：

　　主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不繫統不全面，聯絡實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯絡緊的學的多，與工作關係不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什麼就學什麼，不求甚解，使各種學習流於形式。

　　（二）享樂主義方面的問題：

　　主要表現在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足於完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決；遇到複雜的問題，不善於思考，不善於動腦筋。有時報有應付了事的態度，存在“多幹多錯，少幹少錯，不幹沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有隻求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

　　（三）官僚主義方面的問題：

　　主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，聯絡基層群眾不廣泛，與幹部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對於基層群眾反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和基層群眾打成一片，缺乏宗旨意識。如，自己常常坐在辦公室裡，不去基層所站幫助財務人員理順財務制度，規範賬務處理，堵塞財務漏洞。認為幹好自己本職工作即可，存有不逞能，不好勝，安分守己，莫管閒事的思想。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現，是和現在的群眾路線教育活動要求不相符的。

　　三、改進措施

　　上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

　　1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放鬆學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

　　2、精神狀態未能積極有效地調整到最佳工作狀態，自我要求有所放鬆。認為自己只要幹好本職工作就行，有時甚至產生鬆勁的念頭，積極進取意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

　　3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足於完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決存在問題少。

　　4、進取精神不強，滿足於維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

　　要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，財務知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

　　2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

　　勇於進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

　　3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

　　群眾路線教育實踐活動剖析材料3

　　根據黨中央和省工信委黨組的要求，按照學院黨委的安排，開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為學院班子成員，一是認真學習理論。先後學習了黨的十八大重要文獻、習近平總書記關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論內容，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》即“三本書”。二是主動深入教學一線，聽取意見，深入總結，透過感受學校的發展，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。本人在學習中聯絡自己的思想和工作實際，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將自我反思剖析情況彙報如下，請監督批評指正。

　　一、存在的主要問題

　　1、理論學習少，思想改造抓的不緊。

　　一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺主動學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習不深入、學用脫節，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鑽研。三是放鬆了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬克思列寧主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

　　2、工作作風不實，只是追求效果，求真務實的精神不夠。

　　對於自己分管的教學及紀檢工作，為了完成好，達到最好效果，對分管部門有時提出的要求，忽略了基層人員主觀能動性的發揮，有些要求不切合實際，不能因地制宜安排佈置，工作作風不實，不看過程只看結果，有時工作因循守舊死板反而是欲速則不達，既挫傷了大家的積極性，工作效果也沒有實現最優最好。

　　3、群眾意識不強，深入基層不夠，為民服務的宗旨觀念淡薄。

　　雖然也下教學系部調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。聯絡師生不夠深入，與教職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對基層幹部職工思想生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。

　　4、工作中有時存在畏難情緒，形式主義。

　　工作表現方面。一是思想不夠解放，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少，存在畏難情緒。三是工作中有時心浮氣躁，對事急於求成，有時考慮問題不夠周全。對照“四風”檢查，享樂主義、奢靡之風基本上沒有多少存在的條件，但是，思想上要高度警惕，防微杜漸；而精神懈怠、進取心不強等問題在身上時有發生，在處理問題時形式主義、官僚主義也有所體現。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的'精神。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者，以事務工作代替政治還有黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱多了，考慮群眾利益和全域性利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

　　2、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

　　3、在處理形式主義的問題時不注意形式與內容的關係，形式不等於形式主義，形式並不是一概不要，我們是教育人的地方，凡有是利於教育實效的形式一定要，但如果形式變為一種主義，那就要堅決反對和杜絕；官僚主義與嚴格管理的關係，兩者是有區分的，和諧社會、和諧校園不等於不要原則，領導幹部責任所在，該批評的要批評，不能做老好人，必須堅持原則、嚴格管理，但是不聯絡實際高高在上指手畫腳就變成了官僚主義。

　　三、今後改進措施與努力方向

　　1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

　　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯絡群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全域性的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

　　4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我院的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委的各項決策和部署，嚴格執行學院各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

　　5、堅持心繫群眾，做為民服務的表率。要敢於、善於傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細緻、合法的去做群眾工作。

　　總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞 “學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾。今後，我將在上級領導和全校教職工的幫助支援下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為學院發展多作貢獻。

　　群眾路線教育實踐活動剖析材料4

　　堅持把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《系統先進典型材料彙編》和《系統警示教育材料彙編》。重點學習黨史國史、黨性黨紀、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開展調查研究、依法行政與推進政府職能轉變、改革發展、系統先進典型等方面的專題報告。

　　在認真開展自學和集體學習的基礎上，開展黨的群眾路線專題討論，充分認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，深刻理解堅持黨的群眾路線的時代要求，全面分析把握新形勢下個人在聯絡群眾方面的體會和意見，切實增強貫徹執行黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。根據黨的群眾路線教育實踐活動的要求，從理想信念、組織紀律、為人民服務宗旨、履行崗位職責等方面，分析查擺檢查剖析自己工作、思想學習生活中存在的不足，如黨員的先鋒作用發揮的不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今後更好地開展工作，自己查擺問題如下：

　　一、查擺剖析的主要問題

　　1、科學發展的觀念不強，模範帶頭作用發揮的不夠

　　作為一名入黨多年的老黨員，黨員先鋒模範作用發揮不夠，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏科學的執行力，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善於運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導工作,沒有很好的貫徹落實科學發展觀。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經常學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上並未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。以致於在工作中只注重自己的苦幹實幹，而不注意發揮職工群眾的智慧和能力。在長期的革命鬥爭中，我們黨之所以能從小到大、從弱到強，就是密切聯絡群眾，充分發揮人民群眾力量的結果。密切聯絡群眾是我們黨的優良作風和政治優勢，毛澤東同志曾經諄諄教導我們：“人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力”。要想充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，就要虛心學習人民群眾的高尚品格和聰明才智，在各項工作中，堅持科學發展觀，尊重社會發展規律，堅持為實現共產主義崇高理想奮鬥和為人民群眾謀利益的'一致性，以自己的模範帶頭作用，影響身邊的員工，把正在做的事做好。把經營管理作為中心工作，為企業的規範運作，健康發展出力流汗、獻計獻策。

　　2、與時俱進的創新能力不強

　　在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，要想加快企業發展，增強自己在員工群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，放鬆了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經幹不了什麼大事，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇於創新少，敢想敢幹的創新精神不足。

　　透過群眾路線教育實踐活動，使我認識到：作為黨的一分子，要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表廣大人民的根本利益，不加強學習，不解放思想，怎麼能順應時代進步潮流，適應新的工作崗位的實踐要求?新的工作環境要求我：必須進一步加強學習，始終站在時代的前列和實踐的前沿，以高度的事業心、責任感，尊重客觀規律汲取新鮮經驗，摒棄憑老方式老辦法想問題，做工作的舊有習慣，以飽滿的工作熱情，保持清醒的頭腦，為經營管理這個企業的中心工作做好服務、當好配角。要以職工滿意不滿意作為自己工作業績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、工作的主觀能動性較差

　　由於工作崗位的原因，有時工作中確實有畏難情緒。表現在對待工作不夠積極主動，只滿足於如何完成領導佈置的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋處理，常常等待領導的指示，說一步走一步。沒有抱著敬業精神加強對新知識的鑽研學習，認為自己已有的一點知識可以滿足目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有可拖就拖的心態，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是主動尋找對策，而是等待辦法出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的工作學習態度。沒有深刻意識到工作效率和質量高低對公司發展的積極作用：一方面，自認為自己有多年實際工作經驗，又有一定文字功底，對付現有的工作應該措措有餘，不願更深入地去鑽研;另一方面，工作主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想，認為領導會有具體的指示，我不用先急著幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。這些都是缺少工作主觀能動性的具體表現，有待於在以後的工作中認真改正。

　　4、協作溝通能力不足

　　後勤工作千頭萬緒，對內必須與企業各部門;對外必須與上級黨委、政府各職能部門加強溝通。作為後勤負責人，由於以前一直從事具體工作，加之自身個性強，對協作、溝通方面的工作有一定思想障礙，害怕求人。但這不能算是理由，既然領導給了我這個工作崗位，同時自己又想幹點實在的事情並想幹好實在的事情，所以只有克服自身的不足，加強學習，儘快適應新的工作環境，轉變工作作風，團結同志，同心協力謀正事、求發展，認真踏實做好本職工作，為公司的健康發展盡心盡力。

　　二、整改的主要措施：

　　1、加強科學發展觀理論的學習，發揮黨員先鋒模範作用

　　高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，在平凡的崗位上，老老實實、本本分分為企業、為職工做實實在在的事情。時刻關注職工群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，用自己的模範行為去影響身邊的人和事，真正發揮共產黨員的先鋒模範作用。

　　2、增強科學創新意識，提高綜合業務素質

　　創新是社會發展的象徵，是個人進步的動力，是知識積累和素養提高的具體表現。針對這方面的不足，今後要刻苦學習科學文化知識和相關專業知識，逐漸使自己成為工作中的內行和專家。只有狠下決心，提高對學習知識重要性和迫切性的認識，才有可能做到思想上創新;虛心好學，幹一行愛一行，創造性地開展工作，才有可能做到行動上創新。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，培養想象力和創造力，才有可能堅持科學發展觀，持續正確地創新。

　　3、發揮主觀能動性，增強協作溝通能力

　　作為一名領導幹部，無論在什麼崗位上都要胸懷全域性，自強不息，愛崗敬業，積極主動、盡心盡責地做好本職工作，這是黨員先進性的要求，也是做人做事的基礎。針對這兩年思想上存在的問題，在以後的工作中，我要繼續發揚奉獻在前，名利在後的思想，求真務實，開拓創新，克服消極情緒，理性思考問題，兢兢業業地做好各項工作。要加強與各部門、各單位的團結協作，真誠主動地向同志們學習，用心去交朋友，全面提高自己的協作溝通能力和綜合思想素質。

　　4、貼近基層，貼近員工，為員工辦實事

　　要繼續鞏固和擴大群眾路線教育實踐活動的成果，不斷提高自己的科學理論水平，用科學發展的理念思考問題，要儘快適應圖書發行工作需要，轉變觀念，履行職責。要加強黨組織建設，加快進黨積極份子的培養、教育、考察、發展工作，真正把優秀員工吸收到黨內。要堅持切實開展貼近生活、貼近工作、貼近社會的各種活動，從解放思想大討論活動中受啟迪、受啟發。牢固樹立為職工服務的思想，多為職工辦實事辦好事，把職工的思想統一到企業的各項重大決策上來，齊心協力、團結奮進，為率先實現企業改革的目標，員工實現小康生活作出自己應有的貢獻。

　　各位領導，嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。正確地評價認識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務實地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己能真正發揮共產黨員的先鋒模範作用，科學高效地做好各項工作，為促進事業的又好又快發展作出自己的貢獻。

　　群眾路線教育實踐活動剖析材料5

　　8月10日，黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動儀式。會上，組織全體黨員系統學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，加強與基層職工的溝通交流，認真準確地查詢並整改四風問題，全面提升管理績效，促進車間健康、和諧發展。會後下發了徵求意見表，廣泛職工職工群眾對車間兩級班子及車間領導的意見和建議。為此，我對照本次活動的要求，查找出自己和不足，並分析產生問題的原因，現彙報如下：

　　一、個人作風基本情況

　　作為一名擁有十一年黨齡和七年工齡的黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

　　1.認真做好本職工作，努力為人民服務。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦幹，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理新型疑難法律問題的能力。

　　2.站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規為依據，維護國企利益，自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當請求，不損公肥私。

　　3.待人熱情，與人為善，密切聯絡群眾。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，解答各種法律諮詢，解釋我們的法律意見，較少厭煩或敷衍。對於各項集體活動，本人堅決支援，踴躍參加。平常對待朋友和同事，本人態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。

　　4.生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業餘愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

　　二、存在的主要問題

　　經過認真對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，本人認識到自身目前存在的主要問題有：

　　1.工作能力和專業水平還有待進一步鞏固加強。

　　2.對於一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合汙，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

　　3.與同事溝通交流的能力還有待繼續加強。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較複雜的法律問題。

　　4.與他人相處有時過於拘謹，瞻前顧後，結果反而顯得不夠率真坦誠。