2022年全國新高考II卷高考作文（精選10篇）

2022年全國新高考II卷高考作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的2022年全國新高考II卷高考作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作文真題

　　中國共產主義青年團成立100週年之際，中央廣播電視總檯推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未來的力量。

　　有位科學家強調，實現北斗導航系統服務於各行各業，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力於科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。有位攝影家認為，“真正屬於我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，透過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建築家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建築以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建築作品。

　　復興中學團委將組織以“選擇·創造·未來”為主題的徵文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人資訊；不少於800字。

　　題目解析

　　題目為材料作文，材料提供了科學家、攝影家、建築家等三個行業的代表的認識和做法，其共同點在於“他們都選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，從而展示出開啟未來的力量”。以科學家為例，強調科學要想服務於各行業，需要新方法、新思維、新知識，所以她選擇了致力科研攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。這樣科技就會不斷的發展，人才不斷湧現，科技才能更好的服務於人群，這就自然會有更加美好的未來。而其它兩個例項也是這樣一個思維邏輯，即要圍繞服務於民生、振興民族國家的理想去選擇自己的行業，在行業進行創新創造，未來可期。由此確定作文立意也就不難，題目要求結合以上材料，可以“選擇·創造·未來”為主題寫文，考生可扣住這一主題，或談自己的人生選擇，談如何創新發展，從而創造美好未來。這樣學生選材作文也比較容易，也彰顯了語文學習、寫作表達“立德樹人”的宗旨。

　　寫作指導

　　今年的作文依然書寫青年和時代的話題，比較適合寫議論文。雖然形式上可能對學生有一定的難度，而根據寫作主題，作文素材選取，和語言表達上，學生依然有較大的發揮空間，比較容易出現佳作。

　　材料首先提出建團一百年的時代背景，接著第二段從具體人物切入，要求考生在寫作時，可有大的視域，不僅就事論事；還可引導考生挖掘小的切入點，以小見大，層層遞進，可有深刻思考。考生在寫作的時候，可以從“選擇”“創造”“未來”等方面進行創作，同時關注兩個問題:一是要將人物和時代緊密聯絡——建團百年，少年青年責任傳承，承擔著時代的責任，青年應抓住建團百年的時代契機，牢記使命擔當，為祖國的建設積蓄力量。另一方面是將三個主題關鍵詞能建立有機聯絡，而不各自分立。青年響應時代召喚，確定職業選擇，更要將個人融入到時代發展中，矢志創新，這樣會更好地建設祖國的未來。

　　因此，也可從選擇是青年面向未來的方向，創造是青年實現未來的途徑和方法。這樣在新時代環境下去寫個人的選擇與創造，在個人的選擇創造中展現美好未來，各個點也能較好融合。

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇1：新時代事業三境界

　　王國維先生在《人間詞話》中說古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。在中國共青團成立100週年之際，看了央視的人物紀錄片，我思緒翻飛，穿越時空，用“人間詩話”與王先生來一次唱和。

　　第一境界：正是橙黃橘綠時

　　王先生認為是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，即登高望遠，確定目標和方向。

　　在這個資訊化、多元化的時代，既要有高遠的目標，也要有合適的選擇。面對“橙黃”“橘綠”，我們容易被眼前的利益迷惑，容易被當下的溫柔消蝕，容易被高光的事物引誘。選擇是事業的開始，“10-10-10”法則告訴我們，當處於多難處境時問問自己：這個選擇在10分鐘後、10個月後、10年後分別會有什麼影響？

　　選擇時，擺在我們面前的往往是魚與熊掌不可兼得。有位青年本是歷史天才，當他聽到收音機裡 “九一八事變”的訊息後決定改學物理，以振興中國軍力。他就是中國近代力學之父錢偉長。這是高尚的選擇，這是偉大的取捨。我們既要向內看，這個選擇是否適合自己，讓其成為照亮心靈的光束，也要外向看，把“小我”融入“大我”，讓選擇成為義不容辭的責任。

　　第二境界：天工人巧日爭新

　　王先生認為是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，即孜孜以求，不怕千辛和萬苦。

　　勇於追求、不懈追求是必須的，在這個大有可為的時代，我們不僅追求得到，還應追求創造。科學家、攝影家、建築家都主張創造，創造是事業的高潮。創造，可以是立足傳統，歷史與現代相結合；可以是海納百川，博採眾人之長；可以是深入研究，抓住有利時機發展。

　　在創造的路上不迷信權威，不盲從前人，敢於批判，敢於質疑。伽利略更愛真理，有了著名的斜塔實驗；聶利挑戰教材，發現蜜蜂發聲器官。他們創造出來的產品是科學，更是精神。我們目前還是製造大國，要有信心成為創造大國。精巧的人工勝過天然，如果創造的腳步不停，那麼太陽的光照每天都是新的。

　　第三境界：風物長宜放遠量

　　王先生認為“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，即下足功夫，有所成就和欣喜。

　　事業達到這一步，算是大功告成了。但這不是事業的終點，而是事業的又一起點。未來是事業的動力，古人立德立功立言，以求不朽。我們當用選擇對接未來，用行動創造未來，去探索“未至之境”。

　　事業的延續和傳承，需要培養人才。你看，諸葛亮神機妙算，鞠躬盡瘁，可惜後繼無人，蜀漢政權迅速衰亡。作為青年，未來可期，更是人才的主力軍，當不負重託，追求長足發展。面向未來，有一顆永不滿足之心。未來是無限風光，當放開眼界去打量。黨團的百年曆史，是一部用使命引領前路的百年輝煌史，走在偉大復興的征程上，有無窮的遠方，無限的未來，我們充滿期待。

　　慎重選擇，勇於創造，賡續未來，是事業的三種境界，有先後順序，也互為條件。選擇和創造，是飛向未來的雙翼，而未來又反過來引導選擇和創造。事業和學問一樣，也是永無止境的。當我們接過歷史的接力捧，我們又在未來演繹精彩。

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇2：再繪新畫卷，青年任蹁躚

　　從東亞病夫到兩屆奧運會的主辦國，從積貧積弱到GDP世界第二，從任人宰割到“東風快遞”使命必達……中國的和平崛起讓世界驚歎，更讓國人自豪。作為享受發展紅利的青年人，時代的答卷擺在我們面前，你會做出怎樣的選擇？

　　是鼓掌加點贊，還是躺平自舒坦？

　　有人年紀輕輕便老成世故，做出一副事不關己高高掛起的樣子，一天到晚淨躺平，一味享受父輩創造的優越條件，過著“頹”生活，露出“喪”表情，真真是辜負了“青年”這個朝氣蓬勃的標籤。其實你完全可以為神舟十四的上天而發個朋友圈，為“蔥桶組合”的奪冠去點個贊，為戰勝疫情而撒個歡吃個串拍個照片美個顏……——同頻共振，才是時代真青年！

　　是勇敢挑重擔，還是逃避縮一邊？

　　捫心自問：大國重器上，有沒有你擰上的一顆螺絲？奧運華章裡，有沒有你寫下的一個音符？綠水青山中，有沒有你種下的一株樹苗？當年，錢學森、鄧稼先老一輩科學家在最青春的年華放棄國外的優厚待遇毅然回國，隱姓埋名，篳路藍縷，披荊斬棘；而今，一些年輕人卻寧可做精緻的利己主義者，總覺得外國的月亮比中國圓，其實嘗一嘗你就知道——家鄉的月餅香又甜！今天的中國早已不需要我們像顏回一樣“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，而是提供了各種優渥的條件。那麼，在建設美好祖國的征途上，你是選擇做一個懶惰而懦弱的看客，還是積極主動成為出類拔萃的主角？——勇挑重擔，才是中國好青年！

　　是創新不侷限，還是故步求穩安？

　　實事求是地講，我國雖然在高鐵、航天、5G技術等方面已經領先全球，但從晶片裝置到高產種子，從醫藥器械到機床航發，不少領域還是略遜一籌，受制於人。實踐證明，科學依然是有國界的，先進的技術是花再多的錢也買不來的。所以，吾輩不可以不弘毅，因為任重而道遠。沒必要為眼前的蠅頭小利而畏首縮腳，擔心失敗而放棄探索，因為時代潮流浩浩湯湯，但從來淹沒不了青年人的激昂！——一往無前，才俊切莫甘平凡！

　　一代人有一代人的長征路。不能躺在前輩的功勞簿上踟躕不前，在最好的時代，應該策馬揚鞭，擼起袖子加油幹；跨越險阻艱難，再譜傲嬌新篇。到時候：美麗畫卷輕舒展，待我青年自翩躚。國家強盛看鉅變，民族復興開心顏！

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇3：直面新潮，選創未來

　　央視以紀錄片的形式呈現出新時代選擇投身各行各業的青年將實現個人價值與助力祖國發展緊密結合的種種歷程。他們的事蹟激勵人心，更為尚處迷茫的“新青年”指出一條光明前路——直面時代新潮，以選擇與創造開創未來燦爛人生。

　　在時代新潮中，選擇與創造必然立足於時，成事於人。

　　如今，無數還未學會獨立思考的青年被利慾浪潮所裹挾——他們沉迷虛擬而不選擇直面現實，沉溺在數碼螢幕的方寸之間而不選擇世界的廣大。但，總有一些人還在選擇以赤子之心追逐時代的腳步，用自己的奮進成就事業。清華畢業的“三清”博士曹豐澤選擇遠赴坦尚尼亞援建非洲，用實際行動助力一帶一路；2021年海南高考狀元吳京泰放棄高薪專業，選擇鑽研基礎科學為祖國晶片事業添磚加瓦。“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”，青年的選擇不僅為個人小利，更深植於家國情懷與自我實現。

　　在時代新潮中，選擇與創造也需與民族文化緊密相連，連結古今風采。

　　我中華浩瀚幾千年文明，文化瑰寶如恆河沙數。若一味追求“先進”的西方文明而忽略國族文化的精妙，其誤如焚琴煮鶴，數典忘祖。而正途在於古典文化中選擇創造，以實際行動推進文化傳承。“糖王”周毅以翻糖蛋糕工藝塑造古典仕女，用食品講好中國故事；央視綜藝《國家寶藏》用古今視角敘述國寶傳奇，告訴廣大青年文物並非高不可攀。選擇立足民族文化，用創造將古今結合。青年必然用實際行動證明，民族古典文化在未來世界也能煥發生機。

　　在時代新潮中，選擇與創造還要尋找靈魂，開拓未來。

　　許多迷茫青年已喪失選擇與創造的能力與勇氣，深陷虛無主義與達達主義的泥沼。但青年們絕不是“千人一面”的機械個體。畫龍點睛，實質是賦予作品理想與精神；尋找靈魂，本質也恰是追隨夢想與熱情。美籍華裔建築大師貝聿銘尋找到自己於數十年鄉愁中迷失的靈魂，揮灑心血於故鄉土地，建成獨一無二的蘇州博物館；從平凡的西點師到意氣風發的冬奧選手，張嘉豪的靈魂拒絕迷茫，用熱愛與夢想度過九年時光。告別庸碌，告別掙扎，用選擇與創造找尋永不消逝的靈魂，去開拓具有無限可能的未來。

　　正值中國共青團百年誕辰，且讓青年，讓我們走在緊扣時代新潮的前路上詮釋著“21世紀新青年”的責任與擔當——用選擇，用創造，一起向著光明的未來走去。

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇4：擇心之所向，創未來新機

　　在當今中國發展中，青年奮發有為貢獻巨大，共青團成立百年之際越來越多青年選擇在不同的領域發光發熱：在科學領域，他們致力科技攻關，創新發展；在藝術領域，他們主張在創新中傳承文化，不忘初心；在人文領域，他們開拓視野，為地理建築注入靈魂，放眼未來…在新的時代，我們更要如此，把握選擇的方向，以創新成就未來，擇心之所向，創未來新機。

　　擇心之所向，奠未來之基。

　　馬克思曾說“在選擇職業時，我們應該遵循的主要方針是人類的幸福和我們自身的完美。”魯迅棄醫從文，選擇以筆為劍；天才少年曹原，選擇將探索的熱情注入年輕的生命，在實驗室裡書寫著“不是後浪，是巨浪”的傳奇；數學天才韋東奕，選擇己之熱愛，留校奉獻，在他的領域發光發熱……青年擇善枝棲，選擇心之所向，築夢時代，為未來發展奠定基礎。

　　創時代新機，逐未來新向。

　　“明者因時而變，知者隨事而制。”作為選擇者的同時，我們也是未來的創造者。就像科學家強調的：實現北斗導航系統服務於各行各業，“需要新方法，新思維，新知識。”我國自主研發的北斗導航系統，背後是一群平均年齡只有二十幾歲的青年科學家，徐穎是他們中的一員。她勇攀科學高峰，不斷支援推進系統創新，將自己的青春奉獻給科研事業。正是因為她們的創新，北斗才能不斷攻堅克難有所突破，正是因為她們的選擇與奉獻北斗實現了全球覆蓋；如今，因為創新，5G技術廣泛應用，因為創新，FAST天眼取得成效；因為創新，傳統文化得以創新傳承…選定了人生方向，創造便是我們的羅盤，推進創新方可贏得時代先機。

　　立赫赫之功，築未來之夢。

　　追隨時代之光，將個人與時代聯絡在一起，才能奔向未來和遠方。追求未來，是林覺民甘將熱血沃中華的視死如歸，是鄧稼先回國建設祖國不顧優渥條件的無私奉獻，是餘靜脫貧攻堅紮根田間地頭的堅定信念……他們將自身的選擇與國家的使命結合，使創造發光發熱，融小我於大我，成時代風雲，逐夢中華之未來！

　　青年是時代的希望，未來的創造需要每一個我們的努力，我輩應學習時代楷模，以己之心花，奉灼灼之國華，用心對待每一個選擇，在不同的領域中，在創新與發展中結合時代，成就光明的未來。每一個個體都是人生的選擇者，未來的創造者，在複雜的時代中，更需要我們開創新機，做出心中的選擇。

　　把我們的選擇融入國家時代的藍圖，讓創造在生活中永不停息，擇心之所向，創未來新機！

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇5：飛揚青春顯風采，善作選擇創未來

　　正值共青團建團百年，央視推出紀錄片介紹在不同行業奮發有為的人物。他們的事蹟無疑激勵了無數心中有夢的青年，也引發了我們不同的思考。而我從中看到的是：青年應善作選擇，用創造的熱情鑄就光明未來。

　　正確選擇，渲染未來人生的底色。

　　將生命獻給百色群山的黃文秀，用血肉之軀築起鋼鐵防線的戍邊戰士陳祥榕，疫情中奮戰一線的青年志願者......他們將平凡的生命活出瞭如星辰般的璀璨。而他們之所以傑出，是因為把個人的“小我”融入到實現“國家富強，民族復興，人民幸福”的“大我”之中，擇善而從。選擇是人生永恆的命題，而新時代的青年們用行動告訴我們，選擇只有在與國家的利益，人民的幸福結合後才能煥發出別樣的光彩，為我們的未來奠定堅實基礎。

　　勇於創造，勾勒未來人生的輪廓。

　　從河南衛視對中國傳統文化推陳出新，“鬢雲欲度香腮雪，衣香袂影是盛唐”的《唐宮夜宴》和水下翩若驚鴻宛若游龍的舞姿驚豔國人，到“天問”一號探訪火星，北斗系統應用全球，天眼FAST為世界認識宇宙打開了新的視窗,它們的本質都在於創造，創造能化腐朽為神奇，亦能將理想轉化為現實。未來不會透過奇蹟而美好，而是源自於將奇思妙想付諸實踐；未來不會經由等待而到來，而是憑藉創造來實現對它的美好期待。

　　青年如春起之芽，初生之日，振翅之鷹，是被國家乃至世界寄予厚望的物件，更應在時代的浪潮中，用選擇與創造聯結個人與世界，過往與將來，追尋自己乘風破浪的未來。頗為可惜的是，當今這個複雜的時代，多少青年被花團錦簇矇蔽了雙眼，做出了錯誤的選擇；多少青年貪圖安逸，遺忘了創造的熱情；又有多少青年渾渾噩噩，最終卻發現未來已成雲煙！但這絕非新青年的真正面貌，青年是站在命運的岔路口，也能冷靜決擇方向的人；是無法忍受庸常，遍體鱗傷也要為自己的生命創造機會的人；是即使失明，也要追尋星河浩瀚光芒的人！

　　習近平總書記曾在講話中談到：“奮鬥是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。”現今的中國正處於實現中華民族偉大復興夙願的'關鍵節點，更需中國青年們踔厲奮發，篤行不怠，將自己的人生融入壯闊的時代大背景中，用正確選擇與戳力創造詮釋“新青年”的含義，一起向光明的未來進發！

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇6：讓選擇和創造點亮未來道路

　　歷史的車輪滾滾向前，一代又一代華夏兒女的艱苦奮鬥，讓我們距離實現中華民族的偉大復興越來越近。回望過去許許多多的成就的取得，我們不難發現其背後是奮鬥者們深思熟慮的選擇和大膽的創造，而這二者也是我們未來前進的重要法寶。

　　書必擇而讀；人必擇而交；言必擇而聽；路必擇而蹈。我們身邊存在著許許多多的選擇，這些選擇對我們前行有著很大的影響。因此，做出一個正確，適合的選擇是十分重要的。有一位攝影師在拍攝作品時，選擇了從民族優秀傳統文化中汲取養分，增強了人們心中的文化認同感。這或許是一次微不足道的選擇，但它對青少年精神的陶冶的力量是不可估量的。試想一下，如果他沒有選擇中華優秀傳統文化而選擇一些國外負能量的題材來吸引眼球，那看到照片的青少年們對中華文化的認同感還會大大增加嗎？答案是否定的。選擇看起來似乎輕而易舉，但選擇的錯誤和正確與否卻是會造成很大影響。南轅北轍的故事相信有很多人都聽過，即便有再好的馬、再多的銀子，他選擇的路錯了，便一直無法到達楚國。由此可見，有一個好的選擇，才是成功的開始。

　　然而，在前進的路上，有了選擇是遠遠不夠的，我們還應該做出適當的創造。中國在選擇走上社會主義道路之後，並沒有全部照搬蘇俄的治國方法，而是將馬克思主義同我國的國情相結合，創立了獨一無二卻又適合中國的中國特色社會主義體系。如果說選擇是一塊大理石，那麼創造便是石頭上的紋路，使這件作品更加奪目。近年以來，許多與國潮聯名的文創和產品逐漸走進了千家萬戶，來到每個人的身邊。這正是因為設計者們選擇以中華優秀傳統為主調，再加上大膽的創造，在獲得經濟效益的同時也讓人們領悟到傳統文化的美，增強了文化自信。高爾基曾說過：“我們要獲得現有的一切，而且還要創造現在沒有的新事物。”創造，同樣是我們前行的動力。

　　我們正處在中國自近代以來最好的時代，也是離實現中華民族偉大復興最近的時代。儘管我們的人生目標不同，心中的理想不同，但都應該將自己融入祖國建設的大局之中。見賢思齊，對自己的未來做好一份規劃，當偉大理想的追夢人，做偉大事業的生力軍，彰顯出開啟未來的力量。

　　未來是我們的，我們要用選擇和創造點亮未來的道路，肩負起時代給予我們的責任和期待！

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇7：選好道路，創造自己的未來

　　在這個中華民族奔向偉大復興，中國迎來崛起的時代，共青團建立百年之際，無數的年輕人挺身而出，為國家，為社會，為人民，散發著自己的光芒，貢獻自己的力量。2020新冠疫情奔赴前線的身影，2022年北京冬奧會揮灑汗水的英姿，都源自於他們，源於他們的選擇。他們透過自己的創新精神，創新能力，開創了屬於他們，屬於我們，屬於中華民族的未來。現在，我們也應接下這份傳承，隨著創新的洪流做出屬於我們的選擇，開創我們的未來。

　　選擇，不忘自己的初心。

　　心靈乃是一個人的根本，人們的觀念和思想，都在心靈中得到昇華。在奔向美好未來的時代，不忘初心，牢記使命的選擇，成為了前進的動力。在脫貧攻堅，全面建設社會主義中，無數優秀的中共黨員，把自己的青春揮灑在扶貧一線，把自己的青春奉獻給了祖國大地。百色書記黃文秀，帶領村民走向富裕，是她的不忘初心的選擇，楊寧，放棄優越條件，回到鄉村當上大學生村官，是她不負人民的選擇。正是這一次次不忘初心，不忘人民的選擇，脫貧攻堅才能迎來勝利，社會主義現代化道路才能迎來光明前景。

　　隨著時代的洪流，作創新性的選擇。

　　從古至今，創新都是會發展的第一生產力，在變化的時代，人也應該隨著時代的洪流創新。在我們的時代，有著同樣有這創新精神的青年。二十一歲發現“魔角”的曹原，選擇將中華傳統文化與科技結合融入到《原神》之中，讓世界人民該是到中國的戲劇文化的米哈遊團隊。這些有夢想，有能力的青年人在選擇結合了自己的創新思想，為國家，為時代，為自己創造了美好的未來。

　　青年選擇與創造，應該始終與國家和時代相結合。

　　在這個偉大的時代，中華文化乃是中華民族最為驕傲，最為自豪的文化底蘊；在這個不斷髮展，不斷前進的時代，中華文化更是需要我們傳播和發揚。無論是堅守敦煌十幾年的樊錦詩，還是奮鬥在三星堆考古一線的年輕人們，心懷著對中華文化，中華文明的探索，熱愛，守護的心，讓我們中華民族文化的河流，更加源遠流長。若是沒有他們的努力，沒有他們的堅守，中華文化又怎能走向世界，中華民族又怎能發揚自己驕傲的文化？

　　百年中國，民族復興，新中國過去的成就，現在的輝煌，未來的復興，都是一代代青年用汗水，用拼搏堆砌起來的。我們新時代的青年，生逢盛世，身負重任，在人生的每一次選擇之中，一定要不忘初心，利用創新的意識，開創屬於我們青年，屬於中國，屬於民族的嶄新未來。

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇8：選擇再出發，以創造鑄就未來

　　百年中國華正茂，華夏青年奮發有為。中國共青團成立100週年之際，越來越多青年人成為社會的棟樑之柱，投身科研、在創新中傳承中華文化、建造新建築、拼搏於奧運賽場……不同行業是他們不同的選擇。一代代青年人接續奮鬥，繼往開來，從中華民族深層精神中汲取養分，用創造精神一次又一次重新整理世界對中國力量的認知。在努力實現中國夢的今天，青年人更應勇擔重任，把握選擇，整裝待發，用創造之心鑄就美好的未來。

　　選擇之向，決定美好未來。楊瀾曾說過:“決定你是什麼的，不是你擁有的能力，而是你的選擇。”我們生在這個世界會面臨各種各樣的選擇，我們或許無法決定自己生命的長度，但我們可以把握自己要怎樣活著。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的選擇，書寫著他捨身為國的決心；“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這是曹植的選擇，愛國而捨生，鐫刻著他凜然衛國的大義；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這是范仲淹的選擇，彰顯著他捨己為民的風範。明確選擇之方向，彰顯初心之本色。當下新高考改革選科自由的同時也在提醒我們，選擇越來越重要。誠然，選擇是一個人的選擇，但人生卻是永恆的選擇。人生理想的價值不是僅僅在一次選擇中體現，而是在無數次選擇中得到昇華，因此青年應培養銳利眼光，做好人生的每一次選擇，選擇再出發，踏實走好人生途中每一個腳步。

　　創造之路，點亮錦繡未來。受疫情影響，網上買菜、網上學習、網上購物等等屢見不鮮，“不見面服務”為人們帶來很多便利，也減少集聚帶來的風險。而“不見面服務”的實現很大程度上得益於新技術在人們日常生活中的應用，這正是創造帶來的結果。創造對日常生活便有如此之大的影響，對國家也亦是如此。中國改革開放四十多年取得的巨大成就告訴我們，只有敢於創新、勇敢嘗試，才能鑄就民族偉大的成就。放眼今日，5G技術的廣泛應用，FAST的天眼與銀河對話，北斗導航系統服務於各行各業……重大科技創新成果成為國之重器、國之利器。若我輩青年懷著創新創造的精神赴科技強國之路，充分發揮主觀能動性。強國征途定能成為康莊大道。

　　百年征途，新中國如今的成就來之不易，前途是光明的，未來是美好的。為實現偉大復興的中國夢仍需作為新青年的我們砥礪奮進，為建設美麗國家貢獻自己的一份力。我堅信，千秋偉業，百年只是序章，征途雖漫漫，圓夢在今朝。

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇9：生命的星斗在蒼穹閃光

　　當我見到她的時候，那滿頭華髮染上了大漠風霜，我甚至聽到了她的呼吸聲，那也是來自大漠深處歲月的呼吸。

　　我與她，是隔著電視螢幕相見的。在央視《朗讀者》節目裡，我見到了這個和善老人的同事們為她深情朗讀《人類的敦煌》的感人場景。

　　她叫樊錦詩，她是“敦煌的女兒”。

　　這是一個如詩的名字，她用大半生的時光守護敦煌，與風沙為伴，用心血為大漠裡的文物寫下了錦繡詩篇。1958年，樊錦詩考入北京大學歷史學系考古專業，1963年畢業後，命運本來可以讓她選擇一條春暖花開的路，但敦煌莫高窟在彼地召喚著她，她一個人毅然奔赴到漫天塵沙的敦煌，到敦煌文物研究所（敦煌研究院前身）工作至今。歲月倥傯六十載，她將敦煌文物保護和文化傳承視為自己的使命和宿命。“從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開闢明天的路。半個世紀的風沙，不是誰都經得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白髮。心歸處，是敦煌。”這是樊錦詩用燃燒的初心選擇了自己的命運航向，用智慧與力量創造了自己生命的厚度，讓博大敦煌的未來在歷史長河裡無限地延伸。

　　感謝像樊錦詩這樣一代接一代薪火接力的文物守護者們，讓人類創造的偉大文明遺蹟，發出熠熠光華。9年前，我去過敦煌莫高窟，朔風撲面中，我震驚於這些藝術天堂中的壁畫，在千年時空的轉動中依然閃爍著神秘光暈，那夢幻般的色彩，讓我對藝術與生命懷著匍匐於蒼茫大地之上的謙卑之心。

　　有一種導航系統，和天上的星斗一樣叫北斗。而今，在浩瀚蒼穹裡，中國有50多顆導航衛星在運轉。

　　人生的北斗星，又該如何為我們的命運照亮，讓生命的星斗閃爍於浩大蒼穹。

　　我喜歡的作家馮驥才，這個而今80歲的作家早已著作等身，他一生遊走於繪畫、文學、文化遺產保護與教育這四個領域。為了給文化遺產保護籌集經費，馮驥才有些年把自己的畫作差不多都賣光了，他說自己是把心交給了大地。 馮驥才說， 在他人生精力投入的四個領域，源泉在於愛的湧流，愛文學藝術，愛城市蔓延的古老根鬚，愛廣闊大地上的文化遺產。

　　流淌於心底的愛，是照亮馮驥才人生旅途的“北斗”，他將自己的生命譜寫得如此豐厚動人。

　　一個人的生命旅程，其實是一次壯美的燃燒。如何燦爛地燃燒，照亮自己，也照亮他人，這是一個人在天地之間的精神格局。

　　遙想1919年北京城的“五·四”街頭，那一群熱血青年刺破蒼穹的吶喊聲還響徹天宇，他們把個人的命運與國家的命運，血脈一樣深深交融。一代一代為國家興盛強大的奮鬥者、領路人 ，他們群星一樣在天宇閃爍，成為我們精神導航的“北斗”。

　　即使你做一個平凡的人，但並不影響你做一個發光的人。

　　我的朋友王哥，在巷子裡開了一個滷肉店。王哥平時喜歡攝影，曾自費印刷過1本攝影集，印量500本。我想起那年夏天，他晚上騎著摩托車，一個朋友一個朋友地打勾、畫圈，一一送上自己的攝影集。到了我家樓下，他給我打電話說，書來了，你下樓來拿。我在路燈下隨意翻看了那本書，照片大多是我們這個城市裡瀰漫著濃郁煙火氣息的尋常人家、一街一巷。看完了王哥的攝影集，我對這個城市有了親人一般依唸的感情。

　　4年前的一天，王哥突然對城市裡的雕塑發生了興趣，他在走訪中發現，城市裡一些奇奇怪怪的雕塑與這個城市的氣質不合，他感覺如鯁在喉。王哥於是放棄了經營的生意，花了一個多月時間再次徒步考察了這個城市的許多雕塑，一一拍照後寫下自己的感受，他把自己整理出來的文字材料專門送達到城市的有關部門。在那封普通市民的信件裡，王哥這樣寫道：城市的雕塑是一個城市的靈魂，它要最大程度地貼近這個城市的脈絡。後來，有關部門採納了他的建議，我們這個城市的雕塑，有了更生動的表達。王哥這樣的普通人，涵養著一座城市的靈魂，他也給了我最真的感動。

　　尋找屬於你生命的星斗，讓它照亮自己，也照亮大地之人。

　　2022年全國新高考II卷高考作文篇10：擇優創新 遠眺未來

　　在新時代青年同慶共青團成立一百週年之際，回首過往，英雄青年的名字隨著歷史浪潮的沖刷卻愈顯清晰——綿延濃厚的歷史血脈如何繼續淵遠流長？新時代青年應如何繼續譜寫中華新篇？各行各業奮發有為的領軍人物已告訴我們答案：擇優創新，方能開創未來。

　　選擇點亮未來：擇歷史遺珠，以別樣形式點亮未來風燈。

　　星海橫流，歲月成碑。煌煌中華上下五千年，淵遠的中華文化中更多的是中華優秀傳統文化，更需吸納以滋養茁壯成長的嶄新中國文化。網友＂才疏學淺的才淺＂完美復刻三星堆面具，在表達對祖國傳統手工藝文化的熱愛的同時，也用創新的形式傳遞出文化自信的正能量；《經典詠流傳》《國家寶藏》等文化類節目用文化短劇的形式告訴我們優秀文化不是冷冰冰文物古籍，而是蘊含其中的精神力量。淘盡糟粕的中華文化，像終於被發現的滄海遺珠，正在21世紀的中國煥發著巨大的生機。堅定選擇、創新傳承國家與民族的精神血脈，熊熊的青年之火炬才能點亮璀璨的中國未來。

　　創新譜寫未來：創嶄新篇章，以改革之音譜寫未來之歌。

　　＂以不息為體，以日新為道。＂開拓創新，是新時代繁榮發展之變革精神。關乎創新，古有商鞅變法，使百姓樂用、國家崛起，今有改革開放，使舉國創新，國泰民安。從城市經濟體制改革的開始到今日新經濟特區——雄安新區的設立，港珠澳大橋的通車，神舟十四號發射……在這個日日爭新的時代，在這個知識代謝飛速、週期極短的時代，在這個裹挾著全人類向前奔跑的新時代，青年人更應秉承＂惟創新者進＂的精神，在傳承中發展，在歷史的巨碑上刻畫下嶄新一筆。

　　如習近平總書記所言，要＂扣好人生的第一顆釦子＂，方能讓莘莘學子長成國家棟梁。近年來＂雙減＂政策的推行，正是想讓祖國的幼苗不侷限於應試教育，開拓廣闊的創新天地；而新高考改革也越來越注重個性化發展，意在培養條框外的人才，共同為國家的繁榮發展添磚加瓦。作為中學生的我們，應不忘本源，創新傳承，為共創祖國未來做好充分準備。

　　正值共青團百年華誕，初心不負，未來可期。不論是尋根問源的文化之旅，還是不斷延伸的改革之途——選擇優質文化，發揚創新精神：遠眺光明前路，新時代青年定能創造燦爛的未來。