2022熱點素材摘抄高中(精選50條)

2022熱點素材摘抄高中

  2022熱點素材摘抄高中(精選50條) 

  素材,指的是作者從現實生活中搜集到的、未經整理加工的、感性的、分散的原始材料。這些材料並不能都寫入文章之中。但是,這種生活“素材”,如果經過作者的集中、提煉、加工和改造,並寫入作品之後,即成為“題材”了。下面是小編為大家收集整理的2022熱點素材摘抄高中(精選50條),希望能幫助到大家!

  2022熱點素材摘抄高中1

  1、蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時,也曾經說道學家看見的是淫,文人才子們看到的是情。

  2、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激盪的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊樑;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊樑。

  3、風是春使。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。柔柳輕舞,搖動細細的柳葉,漾出春的綠意。是誰把春帶到這裡?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞,“千種風情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感,把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。

  4、沉默是一種氣質,也是一種風度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震盪,就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後,終於把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之後,終於把驚濤的壯觀推出了地平線。

  5、仔細思量一下就會明白:對對方的不信任,實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時,人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著,再將其投影於對方,從而決定信任或不信任對方。

  6、生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載著命運的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠。

  7、書中自有千鍾粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。人生自有悲與歡,人生自有離與合,人生自有甜與痛。書中自有酸甜苦辣,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒哀樂。書中自有少年五彩的夢,書中自有中年樸質的影,書中自有老年夕陽的紅。

  8、跌跌宕宕,起起伏伏,這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映,才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織,生命才會有更絢麗的色彩。

  9、相信自己是一種精神的充實,靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄,它用自己的真實行動默默地向世人昭示著;每個生靈,每個人,其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷,堅守自我,相信自己,最終定可化腐朽為神奇,成就一番非凡的偉業。

  10、喜歡深閱讀的人,會喜歡在春天踏青,感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神遊,感受萬樹梨花的涼意。深閱讀,讓我們在忙碌中擁有一份閒情,在快節奏中暫停腳步,讓心靈擁有純淨如水般的溫暖和感動,深閱讀的幽遠與閒適,似水般流淌著對生命的感悟,似雲般拂掠著塵世的感動。

  11、如果我是山,就要站成一種尊嚴,讓山花燦爛,山風拂面,讓每一處角落都滲透夢的語言,讓我的價值在太陽底下展現;如果我是水,就要流成一種磅礴,讓小船遠航,魚兒歡暢,讓每一股細流都一往無前,讓我的價值迎風吟唱。

  12、晚風輕拂讓人醉。我放下書,望著眼前這個世界,有山,有水,有花,有鳥,有泉……它太誘人了,在這個位置上,只能感到由衷的欣喜。有人說得好,“快樂是一天,悲傷是一天,為什麼不快樂地過一天呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,讓苦難中總有快樂相隨。

  13、“深山必有路,絕處總逢生。”生逢一個“大眾創業,萬眾創新”的黃金時代,創客們更需有一種敢入深山的闖勁,一種勇履絕處的幹勁,從而篳路藍縷,以啟山林,去激勵和感召一批又一批的追隨者,才能催生一個革故鼎新的“創造”中國!

  14、路遙有言:“我們每個人的生活都是一個世界,但我們需要為之努力,讓它不枉此生。”或平凡,或奪目的我們,應將臺前幕後的生活結合起來,使自己的世界充滿精彩。我們甘願無聞在此刻,去陪伴親人,擁抱友情。我們也能綻放在此刻,用筆尖書寫豪情,大聲吶喊出夢想,用行動讓世人矚目。這樣的生活,不浮躁,不枯燥,既充實,亦美好。願我們能心嚮往之。

  15、在李白、杜甫身後尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沉思,在白居易、陸放翁的吟誦裡屏息,在一個個聖賢的的妙思哲喻裡凝眸。那字裡行間分明是對生命的詮釋與修煉,分明是對人與自然的品位與體悟。“採菊東籬下,悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,那是怎樣的意趣,怎樣的人生境界啊。

  16、沒有落日般的瑰麗,沒有流雲般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有磐石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。

  17、高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛的書“秉燭夜遊”。

  18、當漢字載負起厚重的中華文明時,它也在史書上留下了別具風韻的一筆:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動;“柳庭風靜人眠晝,晝眠人靜風庭柳”,獨特的迴文詩吟詠的是一唱三嘆的精妙。“大江東去”的開闊,“海棠依舊”的含蓄,“山抹微雲”的感傷,“關河冷落”的淒涼,彷彿世間一切情感都可以寄寓於漢字。

  19、魯迅先生說:“天才並不是自生自長在深林荒野的怪物,是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。”如果有人自以為很有才氣,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會、與他人的合作,勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得,要成功一件事,就必須考慮多方面因素,借鑑各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環境合作,才能取得成功。

  所以,最新教育理論——合作教育學由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領域建立起嶄新的合作伙伴關係,進行研究性學習,在知識的海洋裡和諧奮進。

  20、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉,你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家,也可以古道西風瘦馬;你可以手持常劍,獨立朔漠,感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻,領略一下“斜風細雨不須歸”的閒適。從西域到東海,從朔北到江南,綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。

  21、古往今來,“誠信”便是英雄們惺惺相惜,成就大業的根本,無論儒法,還是老莊。“誠信”,“誠”總是作為君子最重要的美德出現的,古書上處處寫著君王以誠治國,諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信,打動了諸葛孔明,三分天下,成就霸業。而梁山上,那些英雄好漢,一諾千金,為誠信兩肋插刀的豪情,更被寫進才子名著,感動著千百萬讀書人。誠信是對別人的尊重,是對過去的肯定,更是對未來的承諾,背上“誠信”,我們便會感到一種責任感,那是對自己的要求。“誠信”是一隻背囊,背上它,我們便勢必要面對一種可能,一種被拋棄,被欺騙,乃至被詆譭、被利用的可能。可誠信絕對會還你一份輕鬆,一片坦蕩,一身磊落。

  2022熱點素材摘抄高中2

  1、對應議題——貪心/知足  

  有一個孩子,伸手到一個裝滿榛果的瓶子裡去,他盡其所能地抓了一把榛果,當他想把手收回來時,手卻被瓶口卡住了。他既不願意放棄榛果,又不能把手縮回來,不禁傷心地哭了起來。一個旁邊的人對他說:"你知足些吧!只拿一半,讓你的拳頭小一些,那麼你的手就可以很容易地拿出來了。"

  2、對應議題——人生價值/勇敢/堅持/克服困難

  少年阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最後快走不動了。爸爸就從兜裡掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地裡,把其餘4枚放在阿巴格的手上,說:"人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現在才用了一枚,就是埋在草地裡的那一枚,你不能把5枚都扔在草原裡,你要一點點地用,每一次都用出不同,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。"在父親的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長大後,阿巴格離開了家鄉,成了一名優秀的船長。

  3、對應議題——成功策略/自我推銷/保持個性

  美國鋼鐵大王卡內基小時候家境貧寒。一天放學後他經過一個工地,看見一位老闆在指揮工人幹活。他就很羨慕地問老闆"要怎樣做才能像你這樣成功?"老闆說:"第一要勤奮。第二要買件紅衣服穿。"卡內基納悶了。老闆指著其中一位工人說:"其他工人都穿著清一色的藍衣服,所以我一個也不認識;只有他穿著紅襯衣,我才會長久地注意到他,所以過幾天我會請他做的副手!"

  4、對應議題——執著/責任/習慣

  一個四年級的小男孩被推薦到學校圖書館幫忙,管理員給他講了圖書分類方法,要他把放錯位置的圖書放回原處。小男孩像做小偵探一樣轉眼就找出了三本放錯地方的圖書。接著幾天他來得更早,並要求管理員讓他擔任圖書管理員,又過了兩星期,他突然邀請管理員上他家做客,原來他們要搬家了,他也要轉學。孩子擔心"我走後誰來整理那些站錯隊的書呢?"可是不久,男孩又轉回來了,因為那邊學校的圖書館不讓學生幹,他就要求父母再轉回原來的學校。他就是後來的美國首富——比爾蓋茨。

  5、對應議題——轉換角度/意識/變通

  一個老太太有兩個女兒,大女兒嫁給了一個賣傘的,二女兒嫁給了一個賣草帽的。一到晴天,老太太就唉聲嘆氣地說:"大女婿的傘不好賣了,大女兒的日子不好過了。"可一到陰雨天,她又唸叨起二女兒:"二女婿的草帽難賣了,二女兒的日子難過了。"因此,無論陰天還是晴天,老太太總是不開心。她的鄰居覺得好笑,就說:"下雨天,你就想想大女兒的傘好賣了;晴天,你就想想二女兒的草帽好賣了,不就天天高興了嗎?"老太太聽了鄰居的話,果然天天都笑咪咪的了。

  6、對應議題——自立/智慧/教育策略

  有個人在屋簷下躲雨,看見一個和尚撐著傘走來。就說:"大師,普度一下眾生吧,帶我一段路,好不好?"和尚說:"我在雨裡,你在簷下,簷下無雨,你不需要我度。"這個人立即跳入雨中,說:"現在我在雨中了,該度我了吧。"和尚說:"你我都在雨中,我不被雨淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我;你要被度,請自找傘。"說完就走了。

  7、對應議題——尊嚴/人格/愛國/機智/回報

  建國初,帝國主義國家歧視我國。據傳,有一次周總理接見一位外國領導人,該人與周總理握手時戴著手套,握過手後,脫下手套扔掉了。周總理機智地掏出一塊手帕,擦擦手,扔到了牆角。

  8、對應議題——舍與得/和諧/整體

  大雕塑家羅丹晚年醉心於手,留下了許多手的獨立創作,以至引導後來的雕塑家,把手雕刻成獨立的、宏大的紀念碑。仍然是這位大師,當他的學生指著巴爾扎克像上那雙疊合在胸前的手讚歎說:"這雙手像極了!老師,我從來沒有見過這麼一雙奇妙而完美的手啊!"羅丹怔住了。忽然他操著一把斧子,朝那完善的手砍去。他對正在發呆的學生說:"這手太突出了,他不屬於雕像整體了。記住,美在整體,美在和諧統一,整體的和諧統一的美才是真正的美。"

  9、對應議題——財富/勞動/創造

  有位青年時常對自己的貧窮髮牢騷。"你具有如此豐厚的財富,為什麼還發牢騷?"一位老人問。"它到底在哪裡?"青年急切地問。"你有一雙眼睛。只要你給我一隻眼睛,我就可以把你想要得到的東西都給你。""不,我不能失去眼睛。"青年回答。"好,那麼,讓我要你一雙手吧!我為此用一袋黃金做補償。""雙手也不能失去!""既然有一雙眼睛,你就可以發現;有一雙手,你就可以創造。現在,你自己看到了吧。你有多麼豐厚的財富了!"老人微笑著說。

  10、對應議題——本錢/生存/奮鬥

  美國著名演員戴維。瑞納中學畢業時父親給他一枚硬幣,說:"買一份報紙,一字不漏地看完,然後翻到廣告欄找一份工作,到世界上去闖。"後來他終於成功了。回首往事,他說父親的那一枚硬幣是最好的禮物。一般人看來,或許一枚硬幣根本不值一提,但正是這一枚硬幣教會了戴維如何去生存,在競爭激烈的社會中找到了一方屬於自己的天地。

  11、對應議題——嚴格要求/自我反思

  兩個人去洗澡,洗罷浴盆的水很清,甲說:"水這麼清,可見我身上是乾淨的。"乙卻皺起了眉頭:"水這麼清,可見我身上的髒沒有洗下來。"洗罷浴盆裡的水很濁,甲欣然說:"水這麼濁,可見我身上的髒都洗下來了。"乙卻皺起了眉頭:"水那麼濁,可見我身上不知道還有多髒。"

  12、對應議題——希望/奉獻/精神

  美國作家歐·亨利給我們講了這樣一個故事:年輕女畫家瓊西因患肺炎危在旦夕,已是深秋時節了,瓊西開始數窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信,當最後一片葉子脫落的時候,自己也該去了。可是,藤條上的最後一片葉子任憑風吹雨打,總也不肯脫落。瓊西因此受到鼓舞,病勢一天天好起來,在醫生的治療下,身體竟奇蹟般痊癒了。原來那片葉子是另一個老畫家畫上的,那是老畫家一生的傑作,為此他卻付出了生命。

  13、對應議題——基礎/習慣/素質

  1987年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:您在哪所大學學到您認為最重要的東西?那位老人平靜地說:"是在幼兒園。""在幼兒園學到什麼?""學到把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;做錯事要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的最重要的東西是良好習慣。

  14、對應議題——反思自我/成功

  有位軍官下部隊看望士兵。在軍營裡,他看見一個士兵戴的帽子很大,大得快把眼睛蓋住了。他就走上前問道:"你的帽子怎麼這麼大呀?"這位士兵連忙立正,答道:"報告長官,不是帽子太大了,而是我的頭太小了。"軍官聽了哈哈在笑,說:"頭太小,不就是帽子太大嗎?"士兵說:"這絕不是一回事。"十年後這個士兵成為一名將軍。

  15、對應議題——務實/說和做

  20世紀剛開始,美國的萊特兄弟便造成了人類歷史上的第一架飛機。這是一個劃時代的進步。他們乘坐自己的'飛機飛到巴黎,在歡迎晚會上,好客的法國人請他們講怎麼造出飛機的,他們只說了一句話:"據我們所知,鳥類中會說話的只有鸚鵡,而鸚鵡卻是飛不高的。"

  16、對應議題——經營策略/自我推銷/智慧

  有作者寫了一本書賣不出去,就給總統寄去書並寫了一封信訴說自己的苦惱;總統回信鼓勵他幾句。他立即拉出橫幅:"這是一本讓總統讚賞的書。"於是書一售而空。他又寫了一本書,依然賣不出去,他又給總統寄書和寫信,總統不再上當,便毫不客氣地批評了他,他又立即拉出橫幅:"這是一本讓總統非常生氣的書!"書又一銷而空。他又寫了第三本書,仍然賣不出。他又如法炮製,總統乾脆啥也不說,然而他又拉出橫幅:"這是一本讓總統沉默的書!"

  17、對應議題——公德/規則/素質

  外經貿部長龍永圖有一次在瑞士上廁所,看見一個七八歲的小男孩因為鼓搗抽水馬桶而累得滿頭大汗,過去一打聽,原來是小男孩上完廁所正想沖水,發現馬桶壞了,於是堅持要把馬桶修好才離開。而中國的廁所裡卻不能不用這樣語言提醒人們"舉手之勞,何樂不為?"結果北大的廁所裡這則語言被改成"舉手之勞何樂?不為!"讓人無話可說。

  18、對應議題——快樂/勞動/過程

  一群年輕人到處尋找快樂,卻遇到許多煩惱和憂愁,他們向蘇格拉底請教:"快樂到底在哪裡?"蘇格拉底說:"你們還是先幫我造一條船吧!"年輕人暫時把尋找快樂的事丟在一邊,找來造船的工具,鋸倒一棵大樹,造了一條獨木船,船下水了,他們把蘇格拉底請上船,一邊合力划槳,一邊齊聲唱歌,蘇格拉底問年輕人:"孩子們,你們快樂嗎?"年輕人回答:"快樂極了!"

  19、對應議題——生活/簡單/浮華

  許多人喝同一口井水,只是有的人用金盃玉盞盛著水喝,有人用瓷碗泥杯盛著喝,有的人乾脆用手捧著喝。於是用金玉之人自覺富貴了許多,而用泥瓷之人則覺得自己貧賤了許多,只有那用雙手捧著喝的人才痛快地邊喝邊大喊:"好解渴啊!"其實生活的本質是你喝的水,而不是盛水的杯。

  20、對應議題——憂患/安逸/壓力

  美國康乃爾大學做過一次"青蛙實驗"。實驗人員先把油鍋加熱煮沸,然後把一隻青蛙扔進滾沸的油鍋,在這生死存亡的關頭,青蛙奮力一躍,跳出鍋外,安然逃生。隔了一段時間,實驗人員又在另一口鍋裡注入滿滿的清水,再把那隻青蛙扔進鍋裡,青蛙遊得逍遙自在,實驗人員在鍋下悄悄加熱,青蛙毫不在意,依然優哉悠哉,等到水溫不斷升高,它再也沒有那一躍的力量,終於葬身鍋底。

  21、對應議題——為富不仁/真與假/貪婪

  美國一位百萬富翁,他左眼壞了,花了好多錢裝了一隻假眼,看上去像真的一樣。於是這位百萬富翁很得意,常常在別人面前誇耀自己。他遇見馬克吐溫,就問:"你能猜出來嗎?我哪一隻眼睛是假的?"馬克吐溫指著他的左眼說:"這只是假的!"百萬富翁大吃一驚:"你怎麼知道的?"馬克吐溫:"因為你這隻眼睛裡還有一點點仁慈!"

  22、對應議題——激勵/小聰明與大智慧/積累/寧靜致遠

  有個孩子一直想不通,為什麼他想考全班第一,卻只考了第二十一名,他問母親是否比別人笨,母親沒有回答,她怕傷了孩子的自尊心,暑假母親帶了看了一次大海,當這個孩子以全校第一名的成績考入清華大學,母校請他做報告時,他告訴大家母親給出的答案,"你看那在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小灰雀總能迅速起飛,它們拍打兩三下翅膀,就升入天空,而海鷗總是顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而真正能飛越大海橫過大海的還是他們!"

  23、對應議題——靈動/創造/思維方式

  大作曲家莫扎特還是海頓的學生時,和老師打了一次賭。他說他能寫出一段曲子,老師準彈不了。海頓壓根就不相信,這世上還有他彈不了的曲子。很快莫扎特把一段曲譜交給海頓,海頓滿不在乎地彈奏起來,僅一會工夫,海頓就停下了,他驚呼:"我兩手分別彈響鋼琴兩端時,怎麼會有一個音符出現在鍵盤中間呢?難不成要我長出第三隻手嗎?真是活見鬼了!"只見莫扎特接過樂譜,微笑著彈奏起來,當遇到那個特別的音符時,莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點彈而就,讓海頓讚歎不已。

  24、對應議題——遺傳/家庭教育/文化薰陶

  據說美國曆史上曾有這樣兩個家庭:一個是愛德華家庭,始祖是滿腹經綸的哲學家,他八代子孫中出了十八位大學校長,一百位教授,八十多位文學家,二十多位議員和一位副總統。另一個家庭始祖叫珍克,是個缺乏文化修養的賭徒和酒鬼,他八代子孫有三百多乞丐,六十多名盜竊和七個殺人犯。

  25、對應議題——激勵與鞭策的教育方式/不斷否定和超越自我

  有兩個孩子一起學畫,第一孩子的母親指給他一面牆,告訴孩子將所有習作都貼在這面牆上,第二孩子母親則給了孩子一個紙簍,讓孩子把所有習作都扔進去。三年後,第一孩子開了一個畫展,而第二個孩子卻什麼也沒有拿出來,

  26、對應議題——細節/專一/低起點與大成功

  荷蘭有一個初中畢業的農民,在一個小鎮上找了份門衛的工作,一干60年。由於工作清閒,他選擇了打磨鏡片作為業餘愛好,一磨就是60年,技術高超得超過專業人員,他用磨出的複合鏡片發現了科技界都無人知曉的微生物世界,從此聲名大振,被授予巴黎科學院院士頭銜,成為科學史上的奇蹟,驚動了英國女王。

  27、對應議題——習慣

  大哲學家柏拉圖因為一件小事毫不留情地訓斥了一個男孩,這個男孩總在反覆玩一個很愚蠢的遊戲。男孩不服氣:"你怎麼能因為一件雞毛蒜皮的小事而訓斥我?"柏拉圖回答說:"你經常這樣做就不是一件雞毛蒜皮的小事了。你會養成一個終生受害的壞習慣!"

  28、對應議題——實事求是/尊重現實

  法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽,其中有這樣一個題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況緊急,只允許搶救出一幅畫,你會搶哪一幅?結果在成千上萬的答案中,法國作家貝爾納以最佳答案獲得獎金,他的答案是:"搶救離出口最近的那幅畫!"

  29、對應議題——簡單生活/工作專一/時間/獻身科學

  居里夫婦結婚時,他們的會客室只擺著一張餐桌與兩把椅子,有人要送給他們一套漂亮的傢俱,居里若有所思地說:"有了漂亮的傢俱,就需要有人去收拾和打掃,會花費很多時間,不要也罷;我們只有兩把椅子,再添一把也就可以了,客人來了可以坐坐。"居里夫人提出反對意見:"要是愛閒談的客人坐下來怎麼辦呢?"最後夫婦倆決定不再添置任何傢俱。

最近訪問