青年榜樣典型事蹟（精選29篇）
青年榜樣典型事蹟
在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編精心整理的青年榜樣典型事蹟（精選29篇），希望對大家有所幫助。
青年榜樣典型事蹟 篇1
姜夢雲，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高階教師。
姜老師紮根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文教師。她師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事蹟。其主要事蹟如下：
一、默默耕耘、不斷鑽研
1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的座標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神聖無比。為了做好教師這項神聖的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣製作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示範課。
二、細心關愛，耐心幫忙
教師對學生的愛源於母愛，卻盛於母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，並能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級裡，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班裡有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班裡有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，並且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每週一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之後李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，她心裡有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨幹教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘願化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
青年榜樣典型事蹟 篇2
周平書，女，大學本科學歷。2007年師範畢業後，我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業，三尺講臺，是我無悔的選取。在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守侯著那份簡單而執著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能紮根山村，播種知識，實現了自己“站三尺講壇，想千秋偉業，教一班學子，拂兩袖清風”的夙願，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節課；在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業務上，我革新教學理念，構成自己簡單活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數百名數十名學生升入了高中，升入了大學，數百名有知識、有文化的畢業生在改變著家鄉貧窮落後的面貌。
從不耽誤學生一節課
我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支援丈夫的事業，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言；為了山區的教育事業，我以校為家，工作認真，兢兢業業；作為一名軍人妻子，我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的無數困難，盡到妻子、母親的職責，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍裡，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在心裡埋怨愛人不能陪著自己，但是慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考於不顧，耽擱學生的中考備戰，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦乾淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀！
記得一天夜裡，孩子突發高燒，我不願打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑??的鄉間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜裡，不知哪來的這麼大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什麼也沒有發生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把超多時光和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時光燃燒，我差點中了煤氣。班裡有幾個男生衛生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看但是眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛生習慣也漸漸養成。班裡籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創造良好的學習生活環境，她自己一家人節衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由於種種原因，班裡的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫忙解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短几年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放下，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我能夠自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
打造簡單活潑的教學風格
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一隻口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經常利用工作之餘，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向，閱讀超多的素質教育和新課程改革的理論書籍，並寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作。在2001—2003年我參加遠端教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創新教學之水。雖然在教學上已經取得了必須的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在資訊爆炸的時代，一個教師有一桶水已經遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任這天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鑽研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸構成自己簡單活潑的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反覆記憶；有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午後的第一節課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地說“平日裡大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，此刻怎樣都成了惰性氣體了？要不要來點催化劑，促使大家快速反應？”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統美德。
青年榜樣典型事蹟 篇3
陳建能於2003年在村委會工作，擔任團支書一職、平時完成好村會的各項工作之餘，利用空閒時間，從事漁業、生豬方面的養殖。
農業的發展隨時代步伐而改變，簡單的病害都依靠科學，不能以傳統的防治辦法，既費時又擔誤防治的適合期，他結合實踐與交流經驗，聽取科技人員推廣新出產的藥品進行對症下藥，做到事到功倍。在經濟市場的環境下，以最小的空間創造最大經濟利潤、投資少獲利多是農民朋友最大的心願。前年的生豬市場價格下滑波動比較大，虧損現象比較嚴重，在此期間他虧損基本為零。原因是採用一條龍的效益生產，即由母豬到商品豬出市都是自產自養，可以從中提高生產效率，同時相應減少仔豬死亡率而提高效益。今年生豬價格高漲，他採用自繁自養的生豬飼養技術，平均每頭豬可增多200元的利潤。
在漁業、生豬養殖取得較好效益的同時，他沒有忘記昔日傳授自己養殖優質魚和飼養生豬技術的養殖戶，他決心幫助他們更早走向致富之路：
一、迅速將自繁自養的生豬飼養技術向全村推廣，與群眾共同致富。
二、更好地幫助飼養戶掌握好技術，扶持生豬飼養。他把自己在生豬自繁自養過程中總結出來的成功經驗，毫無保留地向當地的養殖戶推廣。向本村生豬飼養戶介紹技術關鍵所在，推廣生豬自繁自養技術。在一年的推廣期間，本村現進行自繁自養的養殖戶有20多戶，年增長利潤約60萬元。
良好的政治作風作為村委幹部必須具備，樹立刻苦學習的精神，努力改造人生觀、世界觀，事事走在群眾的前面，在平時崗位上做好群眾表率，發揮黨員的先模範作用，絕不參佔個人利益和集體利益。
青年榜樣典型事蹟 篇4
旦知本，男，藏族，現年35歲，初中學歷、中共自從2013年擔任村委會會計以來，面臨新班子上任，村民思想保守等難題，他狠抓作風建設的同時、積極協助農牧村黨員思想解放、開闊眼界。並帶領村民加強創業意識，不斷提高村民致富度本領。於2005年積極響應政府的號召下，自願赴甘南綜合專業學校學習汽修和電焊等技術。2006年在阿木去乎鎮自籌和借款80萬元、開創了中小型汽車修理部和大型汽車的零件銷售部，年均收入約30元左右。發揮了很好的社會效益也起到了示範帶動作用，如今在原有基礎上不斷擴建和發展當中，現在是博拉鄉農村青年創業致富的典型之一。
現年35歲的旦知本，給人的他是一個頭腦靈活、思維敏捷的人，而且他敢闖敢幹，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。當年不甘心一輩子在家守著幾畝簿田過日子，毅然選擇了外出務工。透過虛心學習和悉心鑽研業務,在短短兩年時間，旦知本熟練的掌握了電焊技術，黨員，博拉鄉華蓋行政村村委會吉合道村青年農民。
青年榜樣典型事蹟 篇5
鄧新偉，男，31歲，大專文化，自2003年至今擔任來鳳村衛生站站長。幾年來立足於農村，在最基層的醫療工作崗位上默默傾注於打量的精力和心血。守護者當地農民的健康，憑著崇高的醫德和精湛的醫術，為病人除疾祛病，排憂解難。贏得了廣大群眾的信賴和讚譽，其主要事蹟體現在以下幾個方面：
一、義無反顧，立志農村事業
2002年剛畢業，我就在來鳳村衛生站工作，在平凡而艱鉅的工作崗位上，我刻苦學習，勤奮專研，儘可能多地學習和掌握醫學知識，在專業上力求精益求精，由於在工作中認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得領導和群眾的喜愛。
二、顧全大局，完成公共衛生任務
2003年正當“非典“無情的肆掠祖國大地時，作為一名村級衛生工作者我義無反顧，不計個人安慰，每日為返鄉人員監測體溫，即使講資訊反饋給衛生院，並做好對村民的預防宣傳工作，。在兩個多月的時間裡，幸苦工作，不計得失，得到了上級領導的高度讚揚，在鄉衛生院及上級主管部門的帶領下積極開展公共衛生工作，無論是為了居民建立檔案，還是為0-6歲兒童接種疫苗，一級傳染病的防治工作。從開展健康教育宣傳，到高血壓，糖尿病及重症精神病患者查體，隨汙。65歲以上老年人的體檢等，都是人之負責的工作。多久獲得好評，在農村，為了更好的瞭解村民的身體情況，走遍了轄區內的每家每戶，為村民講解宣傳各種健康知識，贏得了村民的一致好評。
三、情繫農村，關心廣大群眾疾苦
從事農村醫生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜，出診現象也普遍。還記得在今年四月份的一個夜晚，時間已經十多點了，我剛睡覺沒一會，突然間電話響了，原來是垇上的一個村民腎絞痛又犯了，痛的沒辦法沒二話不說，穿上衣服，背上藥箱就上村民家為他診治。像這樣的是對我來說太多了，十一年來，都從來沒有收取群眾一份出診費。給當地村民直接減少了不少診療費用，由於工作繁忙，從來沒有過一個輕鬆愉快的節日。愛心也是我們行醫的信念和做人的根本。多年來，經常為孤寡老人，困難戶減少診療費用，對於大病就醫困難戶都是伸出援助之手。
四、與時俱進，積極支援醫改工作
在我縣開展鄉村衛生服務一體化管理工作以來，在完成標準化村衛生站建設的基礎上，超標準完成了規範化村衛生室建設，實現四室分開，寬敞明亮，佈局合理，制度齊全，被上級評為了示範衛生站，積極按照上級要求積極部署開展合作醫療門診，統籌報銷，實行零差價銷售。嚴格執行國家基本的目錄制度，基本解決了村民看病難，看病貴問題，把黨和政府惠民政策到實處。得到廣大群眾支援擁護和稱讚。
青年榜樣典型事蹟 篇6
王志堅，男，漢族，1990年1月生，2008年初中畢業後的他回到村子裡務農，2010年當選為同心鎮石膏井村團支部書記。擔任團支部書記以來，他踏實工作、努力進取、聯絡群眾、注重創新，不驕不躁、團結同事、虛心求教為石膏井新農村建設做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了領導同事和群眾的一致好評。
創業的好榜樣
王志堅從小生活在村子裡，看著家鄉貧窮落後，對未來有著強烈的憧憬的他，決心用自己的雙手，來譜寫自己的人生。渴望擺脫貧困的生活，他開始了自主創業之路。
可是萬事開頭難，創業得有自己的好專案，好策劃。初中畢業的他也沒有多少見識，對社會經濟發展瞭解的也不多。家鄉茶葉很多，他想起了做茶葉生意。可是剛起步，資金籌措問題，加上年輕，文化低，學識淺，社會閱歷低，茶葉行情瞭解不足等問題，給王志堅帶來了巨大壓力。為了實現自己的創業夢想，為了帶領村子裡的人擺脫貧困現狀，鼓勵他們自主創業，改善生活條件。王志堅開始沒日沒夜的學習茶葉知識，從茶的歷史、茶的分類、茶的產地與分佈、茶的鑑別、茶器、茶的沖泡與飲茶方法等等方面學習，讓自己成為一個名符其實的品茶人、賣茶人。成功總是親睞付出努力的人，王志堅經過摸爬滾打終於創業成功。現在他有了屬於自己的茶葉店，王志堅說，下一步他打算回村裡辦茶葉加工廠，增加石膏井村的就業率，同時帶動石膏井的經濟發展。
家庭裡的好男人
王志堅算是個十足的好男人，在父母眼中是個好兒子，在妻子眼中是個好丈夫，在孩子眼中是個好爸爸。
農村家庭，生活條件都不是很好，父母親整日操勞，50出頭的老父親已是滿頭白髮了。看著父母親漸漸老去，如今王志堅透過自己的努力家庭收入也算不錯，他經常給父母親買一些補品，陪他們逛逛縣城。王志堅就算工作再忙也會抽空陪父母親聊聊。老父親喜歡喝幾口小酒，王志堅總會找到機會陪父親喝上幾杯，聊聊家常。
事業上，王志堅的妻子給了他巨大的支援，事業剛起步，生意不好的時候是妻子默默支撐著這個家，把孩子，公公婆婆照顧好，穩固好後方，給他鼓勵，讓他振作。這一切王志堅看在眼裡，記在心裡。現在事業有成的他沒忘記妻子的支援和鼓勵，外出送茶葉時不論怎麼忙，不論多晚他都會回到家吃晚飯，飯後幫妻子洗碗。這麼多年，不管在外面受多少氣，生意上有多少不順心，王志堅從不跟妻子吵架，也不把不開心的事帶回家，回到家帶給妻子的都是滿滿的微笑，給家裡帶來溫馨的氣氛。村裡人都羨慕他們這一對小夫妻，常說他們是一對神仙眷侶。
村子裡的好同志
有人會說工作和家庭無法兼顧，可王志堅卻能做的很好。週一到週五他都按村委會的值班安排準時上班，茶店的事就交由妻子管理，下班後再回去。王志堅作為村上的團支部書記，為了村子發展，村民生活沒有少費心。
在日常工作上，王志堅兢兢業業、勤勤懇懇，每次村上開會，王志堅都準時到村委會。他堅持每天去村委會上班，與村幹部一同工作；他經常和村上的其他領導一起走村入戶，瞭解村情民意，虛心向村民學習，真誠與村民交心，瞭解鄉親們的所需所難。有村民到村委會找他說事，他總能耐心聽他們敘述，能解決的就給他們解決，需要上報鎮上的就用筆記本仔細記下細節；村裡的年輕人向他"取經",學習如何創業，如何發家致富，他也都傾囊相授，把自己創業所取得的經驗和教訓都教給他們，給他們提供到自己店裡工作，學習技術的機會，鼓勵他們自主創業，改善生活條件；村裡的老人只要有需要找到他，王志堅總是二話不說就幫老人去辦事，不論大事小事，瑣事難事他都從未推辭。村裡的老人經常說王志堅是石膏井的兒子，是大家的好兒子，只要有他在，沒有什麼事是不能辦的。村裡的年輕人則以王志堅為榜樣，說他是創業致富的能手，是他們的老師，是他們的貼心人。
作為村團支部書記，他經常去看望一些家庭困難的學生，自己掏腰包給他們送去一些學習用品，鼓勵他們好好學習，走出大山，填補自己沒有上大學的遺憾。王志堅鄰居有一戶是三個孩子上學的家庭，老父親靠著作農活和在村裡打零工獨自一個人拉扯三個孩子長大。2013年9月，三個孩子中的大姐開學就要上初三了，乖巧懂事的她知道三姐弟都上學，家裡負擔重，成績優秀的她還是決定輟學回家幫父親幹活。王志堅瞭解到這個情況後，把情況跟村書記、主任彙報後又主動幫小女孩的學校聯絡，為她爭取減免學費，同時還多方籌集，協助村委會一起解決三姐弟上學問題，還給他們家申請了低保戶。成績優異的女孩現在已上高中，她說，她會努力學習，會記著王志堅的幫忙，將來出息了會像王志堅一樣回到家鄉，幫村裡脫貧致富。
對於村裡人的誇獎，王志堅說："鄰里之間哪家沒有點兒事，農村的事情更是繁雜，看到該幫的就儘量幫，鄰里之間互幫也是很平常的。更何況我還是團委書記，既然大家信任我，我就不能讓他們失望。"這就是同心鎮石膏井村的道德好青年王志堅，他用實際行動延續著尊老愛幼的傳統美德，用具體的表現詮釋著互幫互助的道德含義，用一絲不苟的態度踐行著恪盡職守的職業道德。社會主義核心價值觀在善良、樸實的王志堅身上體現的淋漓盡致，工作上，雖沒有轟轟烈烈，但他卻全心全意、紮紮實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每件事；創業上，他沒有大張旗鼓，也沒有一帆風順，但卻以敢闖、敢擔當、善學習、能創新，的進取精神帶領著青年團員創業發展，帶動著全村經濟的發展。
青年榜樣典型事蹟 篇7
胡志濤同志，男，哈尼族，中共黨員，雲南寧洱人，1992年1月生，現年22歲。2013年6月畢業於雲南民族大學人民武裝學院公共事業管理專業。2013年10月，到寧洱縣磨黑鎮曼見村工作，系寧洱縣2013年大學生村官。
選擇回到家鄉做一名大學生村官，一方面是就業壓力的驅使，另一方面是他從小生在農村、長在農村，對農村有著特殊的感情，只有透過基層的鍛鍊，才能真正學到工作和與群眾打交道的方法，從而彌補社會閱歷的不足。自從明確了要回到農村工作的想法後，他就決心要紮紮實實工作，為群眾做好每一件事。他堅信，及時沒有驚天動地的豐功偉績，也能做好村官。
初入基層，較為茫然。剛到村任職時，什麼都是一片空白，完全不知道自己該做什麼，村民來辦事也不知道怎麼操作，只知道諮詢書記、主任。他整天除了打掃衛生以外就只能看看報紙、雜誌。後來，在村兩委班子的指導下，慢慢學會了一些村委會事項的辦理，如打證明、收取養老保險等基本事項。同時，他也逐漸的對曼見村的基本情況作了瞭解，對各小組基本情況、村民生活狀況、黨員基本情況作了瞭解。
他注重學習，虛心向村領導班子請教，用心體會觀察農村工作，堅持自學，保質保量地完成本職工作。
腳踏實地，做好本職工作
深入群眾，瞭解群眾所思所想。農村工作，只有多與老百姓溝通交流才能順利完成。他先後多次與村兩委人員到曼見村16個村民小組中，與村民溝通交流，瞭解生產生活情況，聽取群眾意見、建議。同時認真傳達好黨和國家的各項惠農方針、政策，讓各項惠農措施真正落實到基層。
堅持不懈的做好遠端教育組織管理工作。作為遠端教育工作的管理員，堅持為黨員群眾播放遠端教育內容是義不容辭的責任，在遠端教育的學習中不僅豐富了村民的生活，更重要的是讓村民學到了致富經驗讓黨員們養成了及時學習和掌握黨的方針政策的好習慣。
做好新型農村社會養老保險和合作醫療及農轉城工作。為了讓村民們能瞭解這些政策，享受這些政策等帶來的益處，他與村兩委班子一起走村入戶，向他們講解這項政策的好處和實處，發放相關宣傳材料，說服村民積極配合工作。使曼見村的養老保險、農轉城都能圓滿完成下派任務，新型農村合作醫療參保率也在全鎮前列。
參與調解工作，化解群眾矛盾。他來村工作以後，積極協助村組幹部做好調解群眾糾紛工作。在調解農村糾紛是，既要講法律和政策，也要結合村規民約及尊重當地的民族風俗習慣，同時還要注意自己說話的方式方法。他積極向村幹部學習好的經驗和方法，並做好調解工作的相關記錄工作。這樣不但增進了和群眾的感情還排查矛盾化解糾紛，切實維護社會穩定，從而使村務日常工作也能夠順利開展。
處理好突發災害。2014年7。21洪災中，曼見村多處山體塌方，多條道路阻塞，多戶村民房屋受損，村民農作物受到較大損害。災情發生後，他與曼見村領導班子一起，深入到各村民小組，到農戶家中檢視房屋受損情況，到田地間統計村民農作物受損情況，逐一做好登記，及時上報鎮政府。
加強黨組織建設。2013年年末至2014年初，他認真做好了曼見村晉位升級工作、年終總結、三年規劃、老齡黨員的統計歸檔工作。2014年3月黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，他積極參與到活動中來，認真做好每一個環節的工作，組織好總支大會的開展，參與到各支部、各黨小組的會議中去。同時認真做好教育實踐活動各項材料撰寫、修改和整理的歸檔工作。
抓住機遇，把握鍛鍊機會
參與經濟普查工作。2014年1月，他與全鎮的大學生村官一起協助鎮統計部門完成全國第三次經濟普查工作。先後到全鎮的11個村（社群）進行經濟普查，圓滿的完成了經濟普查的工作。
協助鎮各部門完成相關工作。2013年12月，協助社保部門對全鎮的新農合、新農保資料進行統計核對。2014年1月，協助鎮農經部門對全鎮土地承包、土地糾紛、土地經營權流轉等進行統計並錄入。
在新農村建設的舞臺上，他把自己的時間和精力都投入到了農村工作中，勤勤懇懇，紮紮實實。信賴是一點一滴慢慢積累起來的，而工作經驗和解決問題的方法更是需要日積月累的。"村官"雖小，乾的事也很簡單和平凡，但他相信，只要懷著一顆赤誠之心把這些事情幹好了，就是不簡單，就是不平凡。要踏踏實實，一步一個腳印地走下去。和村民多交流，多增進感情，真正和村民站在一起，心貼在一起，傾聽他們的心聲，體會他們的疾苦，做一名真正的"村"官。在未來的日子裡，他一定紮根農村，奉獻農民，更好的體現新時期大學生村官的人生價值！以自己的實際行動創造著一名大學生村官的精彩。
青年榜樣典型事蹟 篇8
賴君，女，1985年3月出生，哈尼族，本科學歷。賴君是一個標準80后土生土長的普義人。2008年，她從大學畢業，回到了自己的家鄉，2013年6月擔任普義鄉端金村村委會副主任。幾年來，在各級領導的關心培養下，在幹部群眾的指導幫助下，她勤勉向上、奮發進取，從轉變角色到進入角色，紮紮實實的做好農村工作，為促進鄉風文明、共建和諧社會作出了積極貢獻。
還未走進端金村村委會辦公室，就已經聽到清脆的笑聲，只見一個戴著一副邊框眼鏡，衣著端莊的年輕女子，正在開導一位與兒媳婦產生家庭糾紛的大媽，她就是賴君，說說笑笑中，大媽也就釋然了，也露出了滿臉的笑容。賴君說："第一天到村上上班還不知道怎麼和老百姓打交道，工作幾年後才發現老百姓是最好相處的，現在是隔三差五就有群眾找我款白。"
儼然，農村基層工作，已經讓年輕的賴君褪去了出大學校門時的稚氣，透過基層工作的磨礪，她多了份幹練、責任和擔當。
2012年與愛人結婚組成了小家庭，小家剛成立，愛人為了改善家庭的生活條件在寧洱縣打工。紮根農村基層建設的賴君在完成本職工作的同時，還要照顧父母、孩子，經常晚上12點還在做家務，更別提工作忙加班的時候了。但她從未抱怨過，因為她深知想讓群眾對你滿意，就要做好他們的貼心人。賴君時時用自己的行動來做表率。工作中，她認真配合好村主任的一切日常事務工作，充分發揮了自己大學生的優勢，用踏實的工作態度取得了村幹部們的支援和重視，很多好的想法和建議都被採納實施；生活中，她細心的關心村民們的困難瑣事，盡最大的能力去幫助他們，真正使自己融入到村裡，把自己當成村裡的一份子，和村民們慢慢建立了互信關係。她時常提醒大家要隨手關好門，要照看好自己的孩子，提高警惕；在環境上，看到有垃圾她都會主動拾起，對在亂丟亂畫的百姓，她都會善意提醒要保護環境；在遇到老百姓家漏水、太陽能壞了她都會主動幫忙解決；遇到鄰里糾紛大家也會第一個想到她，請她去調解矛盾，賴君認為既然大家看的起她、相信她的公正，她無論如何都會盡全力去幫助調解。幾年來她調解各類矛盾糾紛近百餘次。
賴君常說："我的父母在家裡，我的家在農村，農村就是生我養我的父母。是她給了我生命，是她養育了我，是她給了我今天。現在我長大了，長知識了。飲水思源，我並沒有忘記我的父母，我的家鄉。"自古忠臣多孝子","小孝治家，中孝治企，大孝治國"，老鄉就是我的父母，農村就是我的家，我身為端金人，身為農村人，我願為家鄉付出我的青春，我願為農村留下我的汗水，我願為家鄉做事，為農村奉獻。"
青年榜樣典型事蹟 篇9
他叫楊俊，男，彝族，中共黨員，雲南普洱人，1990年9月生，2012年6月畢業於雲南農業大學人文學院森林資源保護與遊憩專業。2012年9月，22歲的他作為一名大學生村官選派到寧洱縣磨黑鎮江西村工作。到江西村工作以來，他踏實工作、努力進取、認真學習，深入群眾、仔細傾聽，不驕不躁、虛心求教為江西村新農村建設做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了群眾的認可和領導同事的好評。
加強制度、文字規範，當好檔案"管理員"。到村工作以來，他對全村的基本情況，包括全村土地面積、人口、黨員、村組幹部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數、貧困戶等都基本掌握。透過蒐集、深入小組，仔細調查掌握全村的第一手資料，為能更好的為村開展工作提供依據，並使村臺賬、村情村務實現了規範化、電子化管理。
宣傳上級政策，爭當群眾"宣傳員"。作為一名年輕黨員，雖然黨齡不高，但在他的心裡有一種信念：爭當群眾的貼心人，當好群眾的宣傳員。他自覺踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極主動學習中央、省、市、縣、鎮關於教育實踐活動相關檔案精神，同時利用村組幹部會議的機會主動蒐集資料，向村組幹部們傳達"中央八項規定"、"8433"升級版的孟連經驗、論群眾路線重要論述摘編及厲行節約反對浪費重要論述摘編等，及時將黨的各項惠農政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到農戶，積極為村民們解答疑難困惑。
協助村組幹部，積極為村民調處糾紛。農村是土地糾紛、鄰里糾紛易發多發的區域，他來村工作以來協助村組幹部解決各類糾紛近7起，都已成功化解。面對複雜的農戶矛盾糾紛問題，他向村幹部學習好的經驗和做法。他認識到：在農村調解糾紛不能光講政策和法律，還要結合道德、村規民約以及尊重當地風俗習慣，同時還要注意自己說話的方式方法，用一顆公平正義的心對待每一位村民。矛盾糾紛應該盡最大努力化解在基層，讓上一級政府有更多的時間研究磨黑改革發展的大計。構築和諧，每一位基層的優秀"調解員"功不可沒。
愛崗敬業，少抱怨，多做事，爭當人民群眾的"勤務員"。到村後，他為全村146人辦理農村低保的各項手續，包括代農戶撰寫申請書，填寫入戶調查表及申請審批表等；完成1523人新農合的收繳工作，為1523人辦理了新型農村合作醫療保險的投保工作；收繳新型農村養老保險676人的保險費，為676人辦理了新型農村養老保險的投保工作；他和村委會工作人員積極開展畜禽預防工作，共注射豬疫苗2700頭，注射牛疫苗165頭，完成能繁母豬保險678頭，完成農轉城工作任務數95人，完成率達100%。以一個"勤務員"的標準，真正的把國家的各項惠民政策及時準確的落到實處。
結合實際，探索江西村發展思路，爭當新農村"建設員"。江西村地處磨黑鎮東北面，距鎮政府40公里，距寧洱縣城73公里，交通較為不便，市場經濟不夠活躍、人才欠缺，發展後勁不足，村容村貌的改觀更大程度依靠國家政策。在江西村開展的農村危房改造中，他和村"兩委"班子認真研究分析，做好入戶調查，徵求群眾意見，同時他主動幫助貧困危房戶做好申請書的撰寫、申請表格的填寫、圖片資料的採集、農戶資訊資料的影印，以及電腦錄檔等工作，全面完成危房改造專案工程建設123戶，其中重建戶5戶，扶持農村太陽能熱水器建設專案30戶，做好相關材料收集工作，解決改善了村民衛生條件，完成農業經濟種植扁豆110畝、無筋豆30畝，以及幫助村民在團墩小組示範種植生態海船1500棵，促進農業經濟發展。真正為困難的群眾辦實事，讓江西村村民過得更好，使村容村貌有了更大的改觀。群眾利益無小事，從到村裡的那一天開始，為村民辦實事、謀利益，成為村民的貼心人就成為他工作的最高目標。
生命不止，奮鬥不息。敬業就是以身作則，為村民服務，心繫村民，為村民謀利益，要從身邊的瑣事、小事做起，全心全意，腳踏實地做好每件事。做一名稱職的村官，就是要敢擔當、群眾認，有責任意識、群眾觀念；做一名稱職的村官，就是要善學習，有好學態度；做一名稱職的村官，就是要會做事、能創新，有務實作風、進取精神。他是這樣要求自己，也是這樣實踐著社會主義核心價值觀，他是大學生村官隊伍中平凡的一個，但他時刻以一個"優秀共產黨員"的標準鞭策著自己，按照"勤學、修德、明辨、篤實"的要求，努力成為社會核心價值觀的宣傳者、踐行者，紮根基層，奉獻基層，默默的耕耘著自己為之奮鬥的事業，孜孜不倦，在基層中實現自己的人生價值。
青年榜樣典型事蹟 篇10
楊建思，男，中共黨員，畢業於雲南大學滇池學院法學專業。2012年9月透過雲南省組織的公開選聘高校畢業生到村任職考試並上崗任職，擔任星火村村主任助理。2013年在村"兩委"換屆中，以滿票當選為村委會委員，6月份被推選為村團委書記與村報賬員。
任職一年多來，該同志在黨支部、村委會的正確領導和縣、市組織部門的關心支援下，積極投身於農村工作；積極帶領群眾發展經濟，得到了群眾的一致認可與好評。
與鎮村幹部和群眾溝通，瞭解村情民意。由於沒有基層工作經驗，對農村工作不太瞭解。為此，任職後，他主動與鎮黨委有關領導、幹部以及村"兩委"班子成員和黨員群眾接觸，瞭解情況、溝通思想，深入農戶進行走訪座談，調查瞭解詳細情況。平時村裡開會，認真的做好會議記錄，遇到不懂不會的，就向村幹部請教。同時還把村部的所有紙質資料進行分類，對村土地面積、人口、黨員、村組幹部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數、致富戶、貧困戶等情況進行了深入的調查研究，並進行整理以及補充，完成電子資料錄入工作，備份電子文件，掌握全村的第一手資料，為村務決策提供依據。一年多來，該同志針對村級經濟現狀問題，經常與黨員群眾接觸，虛心傾聽他們對發展經濟、繁榮農村、富裕農民的意見，特別注重瞭解群眾反映強烈的急需解決的熱點、焦點問題，從而對星火村整體情況，有了更全面的瞭解，為開展各項工作奠定了比較堅實的基礎。
以開展新農合與養老保險為工作契機，熟悉村民村務。剛進村不久，就趕上新農合與養老保險工作，作為村裡的一名村官，他與村副主任及工作隊員一起，對全村各個小組進行政策宣傳，確保此次新農合工作能順利完成。接著的全市進行城鄉居民養老保險入戶調查。他對全村354戶16歲以上居民的姓名、身份證號碼、家庭成員關係、戶口性質、人員身份等13項資訊進行錄入，並及時的與派出所核對人員資訊，確保資訊無誤。12月份，60歲以上老年人養老保險發放，他與村兩委幹部挨家挨戶的通知，並且幫助他們影印身份證、戶口本，全村252個老人均領到了養老保險金。這兩次工作的開展都為他熟悉人口情況打下了良好的基礎。
利用遠端教育，宣傳各項惠農政策。根據縣遠教辦的要求，每月做好2-3次的遠端教育播放。藉助遠端教育電視，他組織村民每月都去村委會大會議室觀看各類致富資訊與各種惠農政策，例如母豬補貼、農業用電政策、標準化養殖小區建設等一系列的惠農措施。使村民瞭解國家對農村的扶植政策的同時，也讓他們根據自己的實際情況，結合惠農政策進行自主創業。
積極參與為民服務、為民解難。他在駐村期間，嚴格要求自己。群眾辦事需要提供什麼材料，都一次告知，並對群眾承諾限時辦結，辦事的村民只要按時到村委會去取就可以了，實現辦事快捷高效。根據檔案要求，他對每個來訪的村民都進行詳細的登記，使每個村民的問題都得以解決。同時實行登門服務制，村民到村裡找相關人員辦事，如開介紹信、合作醫療報銷等，如果相關村幹部因故不在村部，他就將要辦事的群眾的姓名、地址和辦事內容等予以登記，相關村幹部回村後，馬上按登記情況登門服務，保證不讓群眾跑兩趟。
參與村"兩委"換屆選舉，得到群眾肯定。去年6月份換屆選舉。他積極配合村兩委，組織黨員幹部學習"兩推一選"選舉辦法、《雲南省村民委員會選舉辦法》及縣、鎮有關檔案精神，同時為了更好的參與村內大小事務，帶領村民致富，他向鎮黨委遞交申請書，請求參與村"兩委"換屆選舉。換屆選舉之前，他在村內向村民闡述大學生村官的工作性質，以及一年內在村內的表現，併為以後工作的開展做了詳細的計劃，獲得了廣泛的支援。在村71名黨員，經過"兩推一選",以滿票當選為星火村委會委員。
實踐中學習烤煙種植。星火村是全縣的烤煙種植試點，也是多年的老煙區，但很多菸農還向他諮詢烤煙種植方面的一些新技術，雖然自己不瞭解，但是自己會上網，很多理論的東西是可以瞭解的，先從理論開始學習，邊學邊用。種煙是一項環節多、細活多的工作。當時恰逢縣菸草公司派菸葉技術員來村裡講課。楊建思也跟著聽了課，之後便迷上了種煙。閒著的時候，他就在網上搜索烤煙栽培方面資訊；沒人說話的時候，他就到田間地頭找菸農聊天。
8月份，正是烤煙開始收穫的季節，一口氣種了20多畝煙田的農民田桂林，因為缺乏經驗，家裡居然連烤煙房都沒有建好。而同樣沒有建好烤煙房的在全村還有3戶。沒有烤煙房，就意味著菸葉最終不能變成成品，菸農一年的勞動就會白乾。
楊建思瞭解情況後，協助村支書果斷地將情況如實向上反映，並聯系縣菸草公司和鎮政府爭取到資金8萬元，幫助農民及時建好了4個烤煙房，挽回經濟收入十幾萬元。這件事也讓楊建思的工作能力在群眾心中得到肯定，這位小"村官"也更加堅定了自己的信念。
有人說：農村是一所大學，這裡有學不完的知識。參加農村工作短短一年半的時間裡，他已掌握了很多農村的工作方法。"沒有最好、只有更好",他正以自己的實際行動來更好地體現大學生村官的價值。
青年榜樣典型事蹟 篇11
她叫高藝婕，女，漢族，中共黨員，雲南省寧洱縣磨黑人，1987年6月生，2010年7月畢業於雲南省廣播電視大學法律專業。2011年1月，24歲的她得到了人生中第一份工作。雖然是在社群工作，但是她認真踏實工作、努力進取、聯絡群眾、關心群眾，不驕不躁、團結同事、虛心求教為建設新型美好社群做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了領導同事和群眾的一致好評。
關愛老人，情暖人心來到社群工作首先接觸的是退休工人這個群體，在這個群體中差不多都是年過花甲的老年人。她用不到一年的時間，透過每家每戶走訪、調查、記錄，對320名退休工人的基本情況都得以掌握，現已增加到了526名退休工人。為了擴大社群服務實效性，實現社群服務的便捷規範，建立了社群服務平臺，服務管理專案一條龍服務、一攬子解決。她對居民群眾平易近人，做居民群眾的貼心人，特別是對老年人，她耐心聽取意見，認真細心地幫助他們解決問題，她依然堅持著"為群眾辦好每一件事，做好群眾滿意、自己滿意"的信念。多少次，面對無知而固執的群眾，她仍然不厭其煩地一遍遍進行解釋，在節假日期間，都會定期對困難戶、低保戶、空巢老人、生病退休工人和黨員進行看望慰問，關心他們的生活狀況，幫助他們打掃衛生，儘自己的.力量讓他們感受到鎮黨委政府和社群工作人員給予他們的關懷與溫暖。
堅持科學發展，構建和諧計生為了搞好計生宣傳工作，她深知提高自身素質的重要性，沒有過硬的專業知識就無法駕馭計生宣傳工作，甚至會適得其反，掌握準確、豐富的計生政策不僅是搞好計生宣傳工作的前提，也是對人民負責的工作態度。而且要成為一名合格的計生宣傳員，學習是關鍵，於是她擠時間刻苦學習、虛心請教，終於由一名"門外漢"轉變成為一位嫻熟計生業務知識的宣傳員，為自己的宣傳工作打下了堅實的基礎。在計生工作中，流動人口管理成了重中之重，為了做好流動人口的計生宣傳工作，她與當地派出所流動人口管理員密切聯絡，掌握流入口的詳細情況，並且利用各種宣傳日集中宣傳和平時入戶宣傳相結合的方式讓流入人口及時掌握國家的計生政策。同時張貼宣傳欄，宣傳計劃生育方面的政策及科普知識，讓計劃生育國策家喻戶曉。而且每年都要協助計生服務站做好免費孕前優生健康檢查，讓育齡婦女可以及時瞭解孕前優生健康檢查政策從而避免缺陷兒的出生，提高出生人口素質，為全面建成更高水平小康社會創造良好的人口環境。
弘揚志願精神，加強團風建設社群團支部成立之初，就以教育團員青年們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養社會"四有"人才為目的。在管理所有團員青年中廣泛開展理想信念教育和思想政治教育，她積極號召廣大團員青年認真深入學習黨的群眾路線教育實踐活動，並積極主動組織收看視訊會議，學習會議工作報告，深刻領會貫徹檔案精神。同時主動蒐集資料向團員青年們傳達"中央八項規定"、"插甸"經驗等，及時將黨的各項惠民政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到各個團員青年中去，把自己學習的所想所感所悟主動與團員青年們分享。為了使教育活動更加引向深入，她幫助團員青年們訂閱了《中國青年報》、《讀者》等刊物，為他們提供了精神食糧，提高了文化素養。她還組織建立了一支年輕的志願者隊伍，專門幫助空巢老人、年老體弱的居民打掃衛生，讓他們有個舒適的環境、溫暖的家；清理河道、開展植樹活動、打掃街邊溝渠等一系列志願活動，都是為了營造一個綠色美麗的新古鎮而奉上自己的一絲力量。
"日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事"。基層工作，不一定要轟轟烈烈，但一定要全心全意、紮紮實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每一件事。做為一名社群工作人員，就是要有為人民服務的精神、把群眾放在第一位，有責任感、得到群眾的認可；做為一名社群工作人員，要有一顆上進的心、認真學習，力求突破新發展、建立新型美好社群；做為一名社群工作人員，同時要有細心、耐心、關心的工作態度，做到細心做事、耐心聽取群眾意見、關心群眾切身利益，有務實作風、進取精神。她是這樣要求自己，也是這樣實踐著社會主義核心價值觀，她時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己、約束自己。對事業兢兢業業、勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，在實踐中更新思維、開闊眼界；在實踐中磨練意志、學會忍耐，努力使自己成為知識豐富、視野開闊、居民滿意、愛崗敬業的有用之才。
青年榜樣典型事蹟 篇12
他叫羅建林，男，彝族，中共黨員，雲南普洱人，1988年6月生，2008年7月畢業於普洱中學，2010年11月被寧洱縣磨黑鎮聘用為曼見村文書，2013年透過村民選舉擔任了曼見村副主任的職務。到曼見村工作以來，他踏實工作、努力進取、聯絡群眾、注重創新，不驕不躁、團結同事、虛心求教為曼見村新農村建設做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了領導、同事和群眾的一致好評。
"當好村上的管理員"。到曼見村工作的三年時間裡，他對村土地面積、人口、黨員、村組幹部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數、致富戶、貧困戶等都基本掌握。透過蒐集調查掌握全村的第一手資料，為村務決策提供依據。並使村情村務實現了規範化、電子化管理。
"當好村上的宣傳員"。作為一名黨員，在他的心裡有一種信念：爭當群眾的貼心人，當好群眾的宣傳員。他自覺踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極主動學習中央、省、市、縣、鄉關於教育實踐活動相關檔案精神，同時利用村組幹會議的機會主動蒐集資料向村組幹部們傳達"中央八項規定"、"8433"升級版的孟連經驗、"插甸"經驗等，及時將黨的各項惠農政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到各家各戶，把自己學習的所想所悟所感主動與黨員和村民們分享。
"當好村上的調解員"。農村是土地糾紛、鄰里糾紛易發多發的區域，他來村工作以來協助村組幹部解決各類糾紛近40起，成功化解16餘期。面對複雜的農戶矛盾糾紛問題，他向老幹部和老黨員學習好的經驗和做法。總的可以歸納為一句話"一根菸，一杯酒，一份真情。"在農村調解糾紛不能光講政策和法律，還要結合道德、村規民約以及尊重當地少數民族風俗習慣，同時還要注意自己說話的方式方法，用一顆公平正義的心對待每一位村民。矛盾糾紛應該盡最大努力化解在基層，讓上一級政府有更多的時間研究磨黑鎮改革發展的大計。
"當好村上的勤務員"。到村後，他為全村196人辦理農村低保的各項手續，包括代農戶撰寫申請書，申請表格資訊的填寫等；完成2098人新農合的收繳工作，收繳資金合計125880元，為2098人辦理了新型農村合作醫療保險的投保工作；收繳新型農村養老保險697人的保險費，收繳資金合計94200元，為697人辦理了新型農村養老保險的投保工作；他和村委會工作人員發放豬圈改造補貼資金合計176000元，發放養豬豬仔補貼資金合計15200元。以一個"勤務員"的標準，真正的把國家的各項惠民政策及時準確的落到實處。
"爭當新農村建設員"。曼見村是一個山區半山區的少數民族聚居地區，市場經濟不夠活躍、人才欠缺，發展後勁不足，村容村貌的改觀更大程度依靠國家政策。在曼見村開展的農村危房改造中，他和村"兩委"班子認真研究分析，做好入戶調查，徵求群眾意見，同時他主動幫助貧困危房戶做好申請書的撰寫、申請表格的填寫、圖片資料的採集、農戶資訊資料的影印等工作。真為正有困難的群眾辦實事，讓曼見百姓過得更好，村容村貌有了更大的改觀。面對2013年曼見村烤煙種植面積難於落實完成的困境，他以高度負責任的態度不斷向玉溪方向的同學朋友諮詢烤煙種植的種植技術和收益情況，分別到3個村民小組做宣傳動員，跟村民講實情道真話，讓村民們明白烤煙種植的可觀經濟收益。從到村裡的那一刻開始，為村民辦實事、謀利益就成為他工作的最高目標。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。基層工作，不一定要轟轟烈烈，但一定要全心全意、紮紮實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每件事。做一名稱職的村委會副主任，就是要敢擔當、群眾認，有責任意識、群眾觀念；做一名稱職的村委會副主任，就是要善學習、求發展，有好學態度、創業精神；做一名稱職的村委會副主任，就是要會管事、能創新，有務實作風、進取精神。他是這樣要求自己，也是這樣實踐著社會主義核心價值觀，他是廣大農村基層幹部中平凡的一個，但他時刻以一個"優秀共產黨員"的標準鞭策著自己，默默的耕耘著自己為之奮鬥的事業，孜孜不倦，在平凡的崗位上彰顯著不平凡的自己。
青年榜樣典型事蹟 篇13
若不是回鄉看到老家變化不大，她也許不會選擇農村創業。她說，或許一家人還繼續留在外地，一家四口還繼續著聚少離多的生活。
創業期間，為了流轉土地，她獨自一人上成都，下重慶，奔赴雲南昭通，輾轉貴州畢節，行程數千公里，簽下了19份土地流轉合同。
目前，她養殖的泥鰍已經銷售了60多萬元，預計全年銷售額可達120萬餘元。122畝的泥鰍養殖基地，只有她和她的父母在管理和經營。她就是在南溪區仙臨鎮鑫豐種養殖專業合作社理事長張冬梅。
回鄉創業
張冬梅今年29歲，是南溪區仙臨鎮合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫於生計舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學的時光，一家四口長期三地分居。渴望能一家團聚的她，卻因為現實而無法實現這個願望。
因為家裡經濟條件有限，張冬梅上大學後一直都在做兼職。手機促銷、發傳單、餐館服務員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，張冬梅都願意去嘗試。從大二開始，每年的學費和生活費，她再也沒有問過家裡要一分錢。張冬梅粗略了算了一下，一年能為家裡省6000多元。
2010年，張冬梅從山東經濟學院畢業後，在當地做了一份人力資源管理工作，每月工資幾千元。2011年，她又到重慶做財務管理，與此同時，她的父母正輾轉新疆、青海等地工作。一直想創業的張冬梅開始有些不甘平庸的生活。
轉折出現在2013年，張冬梅一家回鄉省親。難得團聚的一家人有說不完的話，回到合眾村時，看到家鄉的樣貌和20多年前沒有太大的區別，張冬梅的心裡萌發了回鄉創業的想法，她把這個事情和父親一提，兩人一拍即合，準備在家鄉大幹一場。
“爸爸懂得泥鰍的`養殖，我們這裡山清水秀，還比較適合養殖。”張冬梅說，泥鰍的養殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬元到7.2萬元之間。市場前景也比較看好，說幹就幹，父女兩人當即決定回原單位辦理離職手續，回鄉創業。
百畝基地
2013年下半年，張冬梅和父親張修定回到了闊別20多年的家鄉，父女共同出資80萬元開始創業路程。當時，父女遇到的一個難題便是土地流轉，由於當地村民外出打工者較多，再加上對土地流轉概念的理解不到位，一家人陷入資金、技術到位，而場地未落實的尷尬境地。
就在這時，張冬梅接到幾個電話，告知她可到對方所在地進行泥鰍養殖，可流轉300—500畝土地，每年每畝的單價只需要80元，租賃時間由張冬梅定。甚至還有免費出場地，讓張冬梅一家技術入股，年底五五分成。
面對“誘惑”，張冬梅並未動搖回鄉創業的決心。既然有村民不願意，那她就一家家的跑，和對方談合作。當年，張冬梅開始蒐集外出打工人員的地址、電話等資訊，隻身一人前往成都、重慶、雲南昭通、貴州畢節等地，說服他們簽訂土地流轉合作協議。她一個個地找，一遍遍地查，歷時26天，行程數千公里，終於簽下了19份土地租賃意向協議，共租賃土地122畝，每畝585元。
土地問題解決了，張冬梅便和父親開始著手養殖場的修建，從平場到挖坑等基礎活路，張冬梅都親力親為。養殖場辦起後，父女進行了分工，張修定負責技術管理，張冬梅負責養殖場運營。
“如果按照新疆當地給我們的土地租金計算，我們可以節約100多萬元的成本。”說起為何堅持留在家鄉創業，張冬梅說，他父親當年是吃“百家飯”長大的，一來是想“羔羊跪乳”來報答鄉親的恩情，二來是想透過養殖帶動家鄉人民致富。
年入百萬
由於張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養殖技術，加上張冬梅一直在努力學習經營，鑫豐種養殖專業合作社辦起後，生意還不錯。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營業額已有60萬元。
目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養殖工作。在技術上，張冬梅一家還突破了傳統孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上。“目前，我們自助研發的活水孵化器‘U’型培育池技術正在申報發明專利。”張冬梅說，這個技術的創新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。
“我們生產水花的能力在1000萬尾/次、寸苗100萬尾/次，成魚年出水6—8萬噸，年收入可達到120萬元左右。”張冬梅說，按照目前養殖場的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤在90萬元左右。如此一來，她家今年就可以收回成本，到2015年就開始掙純利。
張冬梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養配套，一畝可以產成魚1500斤左右，按照12元/斤計算，一年都要增收近2萬元。目前，已有20多戶農戶已經和她達成了意向性合作協議，準備進行泥鰍飼養。
另外，張冬梅還準備新流轉200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農家樂等，準備發展觀光農業和體驗農莊，帶動村民共同致富。
青年榜樣典型事蹟 篇14
從一個懷揣夢想靠月收入幾百元的打工仔，到一個嶄露頭角擁有40多名工人的企業帶頭人；從一個只有初中文憑的毛頭小子，到一個敢於創新，追求進步的業界精英，平凡的黃文學用十幾年的坎坷經歷成就了非凡的事業，實現了人生的價值，詮釋出一段白手起家的創業傳奇。
黃文學，男，1967年出生，陝西省城固縣董家營鎮莫爺廟村人，現任大巴山食品廠總經理，先後被評為致富帶頭人、產業發展帶頭人、“十大青年創業者”；他所建立的大巴山食品廠解決了當地40多名青壯年農民的就業問題，為當地農民工再就業做出了貢獻。
全心全意創事業
“梅花香自苦寒來”，黃文學所走過的道路並非一帆風順，相反，他的創業歷程充滿了荊棘，但他憑著頑強的拼搏精神、堅忍不拔的毅力，一步一個腳印，踏踏實實，打造出發揮自身價值的事業平臺。
一、艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，黃文學的創業故事和他貧窮、艱苦的童年生活是分不開的。黃文學1983年學習畢業後，擔任莫爺
廟公社農村電影放映員，多年來勤勤懇懇工作，頂風雨冒嚴寒，爬山涉水，走村串鄉，把文化娛樂送到千家萬戶，2007年電影走向滑坡，黃文學前往上海無線電二廠打工，他總想自己幹出一番個人的事業，2008年返鄉，2009年看準了食品加工專案，用打工掙的錢，又向親友借款、貸款創辦了大巴山食品廠。
一個人要有真本事，就應該闖一闖。2008年，黃文學滿懷著創業激情回到了家鄉，邁出了創業的第一步，俗話說，萬事開頭難，擺在黃文學面前的問題數不勝數：廠房選址沒有著落、頭期資金還沒有落實、技術員工沒有到位……在眾多的困難面前，黃文學沒有膽怯，回鄉後的黃文學，幹事業最重要的是要先人一步、快人一怕、高人一籌。初期由於資金不足，尋找了一所廢棄的小學，購買了部分生產裝置、設施，他看準了市場前景，於是堅定不移地做起了食品生產、銷售工作。他帶領著自己的技術骨幹們，加班加點的研發樣品，8月份的天氣異常炎熱，但憑著他們的創業激情和拼搏精神，僅花了一個多月的時間，就開發完成了好幾個樣品，並於當年9月份將產品正式推向市場，令人驚喜的是，該系列產品一上市就異常火爆，供不應求，實現了產銷兩旺的目標，黃文學的創業之路成功的邁出了第一步。
三、良好的創業環境為工廠提供了廣闊的發展空間。創業環境是影響經濟社會發展的重要因素，近年來，隨縣政府
為促進生產要素流動，刺激創業和就業，不斷改善創業環境，為創業大軍平穩較快發展提供了強有力的支撐，黃文學感受到地方政府營造的良好創業環境，在各職能部門的關心和扶持下，黃文學帶領著大巴山食品廠的全體職工努力奮進，拉開了企業不斷做大做強的序幕。
為了生產出質量一流、美味的食品，黃文學引進了一批先進的生產裝置，並在員工隊伍中普及了操作技術，這樣，一個高素質、高產量、高環保的食品生產廠家在董家營鎮這個人傑地靈的地方站穩了腳跟。
飲水思源勇擔當
在黃文學看來，做企業也要飲水思源，財富取之於社會，就要用之於社會，幾年來，黃文學積極服務青年就業，幫助下崗職工再就業，為政府解決城鎮人口就業、下崗職工再就業和農村剩餘勞動力轉移做出了重要貢獻。
一、實現農民工本地就業，減少留守老人、兒童數量。董家營鎮的老百姓僅靠種地很難維持生活，村裡的青壯年勞動力大多會選擇出外打工，留下老人照顧年幼的兒童，因此，平時在村子裡很難看到青壯年，村裡的小孩也得不到很好的教育，擁有著艱難的童年記憶的黃文學建廠一件事，就是招收村裡的青壯年剩餘勞動力，實現村民的就近就業，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，獲得了村民的一致好評。
二、推薦村民就業，帶動村民一起致富。黃文學知道，僅靠自己一人之力想要解決全部村民的就業問題是遠遠不夠的，因此，他極力聯絡兄弟企業，推薦村民們就業，併為無技術、無經驗的村民提供免費的就業培訓，解決了相當大一部分的村民就業難題。
功夫不負有心人，在黃文學的努力下，2010年，村裡大部分剩餘勞動力得到了合理的運用，僅大巴山食品廠就招收了40多名農民工，並計劃進一步擴大工廠規模，解決更多的農村剩餘勞動力的就業問題。
精心管理建隊伍
黃文學自擔任大巴山食品廠總經理以來，深深地知道，要想企業更快更好的發展，員工的素質一定要不斷提高，於是，他抓管理、抓業務、抓隊伍，開創了現代化企業管理的新局面。
一、抓管理，上下一心謀發展。大巴山食品廠招收的員工大多是農村剩餘勞動力，而且和黃文學是鄉親，員工素質不高，紀律意識不強，為了提升員工的紀律意識，黃文學透過精心組織，建立健全了各項規章制度，引進了先進的生產裝置，並選配了最優秀的管理人才加入進來，為了說服鄉親們遵守規章制度，黃文學以身作則，並經常與員工溝通交流，最終建成了一支紀律性強的員工隊伍，形成了上下一心謀發展的良好氛圍。
二、抓業務，身先士卒求發展。工廠的銷售市場發展是工作的重點也是難點，黃文學帶領全體員工共同分析市場，劃分區域客戶，分割槽分片逐個進行營銷，他克服重重困難，身先士卒，各個商場進行攻堅，為工廠產品銷售奠定了堅實的基礎，也帶出了一批優秀的業務高手。
三、抓隊伍，提升素質共發展。創業中的黃文學認識到，萬事以人為本，人的基礎打不好，事業就很難發展，於是，他制定了“一小時學習制”，每天抽出一小時，組織員工開展業務培訓與交流，並在工廠內部設立了讀書角，鼓勵員工工作之餘不忘學習，另外，他還經常派員工走出去學習，回來後與其他員工共同交流，在不斷的培訓交流和學習中，員工的整體業務素質、綜合能力都有了很大的提升。
在黃文學的不斷努力下，2011年，大巴山食品廠年銷售額達到了320萬元，並定下了2012年突破450萬元的目標。“創業有起點，事業無終點”。黃文學深知，今天取得的成績，只是明天事業的一個基點，只是人生中的一小步。在今後的生產經營中，他一定會高舉“青春創業”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業業，為家鄉農民工再就業做出更多的貢獻。
青年榜樣典型事蹟 篇15
他是一個26歲的農村大學生，畢業後放棄高薪職業回到家鄉種植山藥，備受鄉鄰質疑；他精心研究網路營銷模式，帶領全家開起了山藥網店，做得有聲有色；他有一個山藥夢，希望透過推廣綠色山藥品牌幫助鄉鄰致富，精神可敬可佩。
他就是焦作市武陟縣西陶鎮張武村的“山藥哥”趙作霖，一個用雙手種植綠色山藥，借微博追求著山藥夢的年輕人。
【不可思議】放棄高薪職業投身山藥生意
10月26日、27日，焦作市武陟縣西陶鎮張武村炸開了鍋。焦作市30位微博營銷高手應“山藥哥”趙作霖的邀請，到張武村參加“山藥哥第一屆網路文化山藥節”。大家一起到趙作霖的12畝山藥地裡看山藥長勢，聽“山藥哥”講山藥的種植技巧，並捲起褲腿開展挖山藥比賽，最後把挖的山藥做成各種美味佳餚，共同分享收穫的喜悅。當然來湊熱鬧的還有張武村的村民，大家對“山藥哥”的做法十分好奇，但對他的人生選擇卻多了幾分理解。
張武村曾經是武陟縣盛產山藥的村莊，趙作霖的祖祖輩輩也都是種植山藥的好手。但是近年來，山藥市場行情並不好，趙作霖的父母希望讀大學的兒子畢業後能在城裡找份不錯的工作，擺脫黃土地。趙作霖2008年考入河南工程學院營銷與策劃專業，透過努力奮鬥，他成為2008級該專業最優秀的學子，沒畢業就被某中國大型快餐公司相中，開出了月工資3000多，交納五險一金的條件。
工作了6個月，趙作霖又跳槽到了河南省某知名傳媒公司，僅僅畢業一年的他就憑藉自己的實力拿到了5000元的月薪。在同學眼中，趙作霖是他們學習的榜樣，而在父母的眼中，兒子安家在大城市是早晚的事。然而，就在此時，趙作霖卻對父母提出了開山藥店的打算，不等商量，他們就否決了兒子的想法。
“因為我學的就是營銷與策劃，平時就結合著自家的情況分析山藥市場行情。我覺得老家的農民只會種地不會賣東西，這麼好的東西就是掙不了錢。”趙作霖說，“就是因為這個情結，我決定堅持自己的想法。”趙作霖結婚後，媳婦兒馮方把自己收趙家的彩禮錢全部交給了丈夫，自己還做起了“山藥妹”，幫助丈夫圓夢。2012年12月，趙作霖的網店終於開了起來。
【風生水起】網路營銷生意火爆
東方今報記者來到“山藥哥”家時，看到一家人都在院子裡忙活，“山藥哥”正在跟焦作市某知名商家的經理侯先生談生意。“這兩天發貨供不應求，天天忙到半夜。”“山藥哥”告訴記者，他10月1日開始預售，10月20日開始挖山藥，一個多星期的時間，他已經賣出去了4000多斤山藥。“這都得益於網路營銷模式呀。”“山藥哥”高興地說。
“在我眼中，這些山藥都是寶貝。但是要將山藥變成‘金條，如何銷售非常關鍵。”為了找到更大的銷售平臺，“山藥哥”花費大量心血研究各種網路社交工具的特點。“微博的轉發功能特別強大，可以用來推廣產品；淘寶是個比較成熟的交易平臺，可以在這裡進行買賣；而微信的私密性比較強，可以透過微信為客戶做後期的服務。”
據“山藥哥”介紹，現在武陟縣大部分種植山藥的農戶還停留在傳統的營銷模式中。“他們一般把山藥批發給商販，自己還會拉些山藥上城裡零售，這些方式都是比較落後的，農戶並沒有多大的經濟效益。為了多掙錢，很多農戶搶在中秋節前把還未成熟的山藥挖出來賣，還有不少農戶依靠多撒肥料來提高產量。”“山藥哥”說，“這樣整個山藥市場都陷入了一個非常被動的局面，山藥的價格越壓越低，好多人都種不下去了。”
“山藥哥”堅信生態食品是一個發展趨勢，所以，他遵守農作物的生長規律，在霜降前後才挖山藥，並且提倡給山藥上農家肥。“現在市場上零售的山藥一般是每斤8元到10元，而我賣的價格是每斤12.8元到16.8元，由於口感好，營養豐富，回頭客非常多，山藥供不應求。”
除了產品好、營銷渠道廣，“山藥哥”還有一個做生意的絕招，那就是搞好服務。記者在現場看到，“山藥哥”和“山藥妹”在每箱山藥裡都放了一雙橡膠手套，一個削皮刀，一份山藥食譜還有一張愛心卡片。記者發現這些愛心卡片都是“山藥妹”馮方親手寫的，卡片上對顧客如何食用山藥進行了溫馨的提示。“這些東西我在其他商店裡都沒見過，就在他家看到了。”
來談生意的侯先生說，“我在網上看到大家對‘山藥哥的評價不錯，就過來看看情況，合適的話我們會展開合作。”侯先生說。
【令人稱讚】“山藥哥”期待致富鄉鄰
“山藥哥”有個山藥夢，那就是健康大眾，致富藥農。
今年10月份，“山藥哥”牽頭成立了“七倍懷藥種植專業合作社”，已經有三家農戶加入到了他的合作社，山藥種植規模達到了40多畝。“聽老人們說，我們這裡的山藥，藥性是其他地方的七倍，我們便取名為‘七倍懷藥。”“山藥哥”自豪地說，“我希望我們山藥農戶的收入也能提高，為此我組織成立了這個合作社。我打算帶領其他鄉親一起種植綠色的山藥，然後共同開闢多種方式的銷售渠道，共同致富。”
成立合作社、擴大生產規模後，“山藥哥”還準備對山藥進行簡單的加工。“比如可以將山藥磨成粉或者加工成山藥片，這樣的話產品可以儲存更長的時間。”同時，他還希望能夠和一些大的商家進行合作，使山藥的銷售渠道更加穩定和多元化。
“山藥哥”的想法和做法贏得了不少同行的讚譽，村裡人對這個小夥子也都豎起了大拇指，父母更是直接給他“打工”，就連丈母孃也親自上陣，幫助小兩口經營網店。這一切，都使“山藥哥”對未來充滿了信心，他堅信只要堅持下去，自己的夢想早晚會變成現實。
青年榜樣典型事蹟 篇16
胡繼勇，男，1984年出生，中共黨員，柏林鄉三板橋村委會存子山村小組青年農民。2007年畢業於昆明學院，先後到廣州、深圳等地打工，5年的打工生涯，使他掌握了一定的致富技能和積累了一定的工作經驗，為自己回鄉創業奠定了堅實的基礎。2012年初回鄉創業，現在是柏林鄉農村青年創業致富帶頭人之一。
現年30歲的胡繼勇，是一個敢想、敢幹、思維敏捷，吃苦耐勞，勤奮好學農村青年。2012年2月回家，他就想：“別人都能創業成功，難道我不能嗎?”懷著這種想法，他就開始在家鄉尋找創業門路。在走訪串門時，他聽人說，養豬也能發家致富。於是他想：“我能不能回來帶領大家一起養豬致富”。隨後他走訪村寨，向周圍瞭解養豬的基本知識，學習經驗，透過網路和翻閱各種養殖書籍，瞭解更多養豬知識，併到周邊一些養殖場借鑑他們的寶貴經驗，摸清情況後，他就開始了自己的創業歷程。
創業後，他邊幹邊學，遇到困難不悲觀失望，更不氣餒退縮，而是積極進取，分析研究，努力學習科學的養殖方法；透過各種途徑籌措資金，逐步擴大養殖規模，積極主動改變傳統養殖習慣，靠改革創新觀念。
2014年5月，為了讓鄉親們有更多的致富路子，他又組織成立了西疇縣衡世畜禽繁養殖專業合作社，主要從事生態土雞繁養殖及銷售，併為社員提供技術指導及市場諮詢服務。專業合作社從一成立之時起就樹立了“自己致富，並帶領群眾共同致富”的發展理念。
通過幾年來的摸爬滾打和艱苦奮鬥，如今，胡繼勇已經成為柏林鄉的致富能手之一，青年致富的領頭雁。在自己致富的同時，他沒有忘記為鄉親們做些實實在在的事情。本村和外村的養殖戶來求他幫忙，他總是很熱心地幫助他們，無償提供技術諮詢和養殖書籍。同時，胡繼勇同志在多年的實踐中摸索出了一些非常實際的養豬、養雞經驗。
在廣大村民看到胡繼勇養殖場取得良好的經濟效益後，各村民紛紛上門取經，積極效仿，大力發展養殖業，都想透過養畜發展家庭經濟。一時間大家紛湧而上，於是他主動引導村民改變觀念，合理分流，搞特色養殖，擴大生產規模，走專業化之路。
目前，胡繼勇的養豬場共養殖能繁母豬23頭，商品豬110頭。合作社也發展成為養殖1000只生態雞的規模化基地。下一步他將更好的發展養殖業，帶動更多的群眾發家致富。
他和眾多青年人一樣，曾有過美麗的生活遐想、美好的事業憧景和燦爛的人生構想。1991年從農林校畢業後，到家鄉的小學任教。1994年由於鄉上要調整產業結構，要大力發展種植烤煙，鄉煙站也是急需人才，他覺得自己所學的專業知識應該用到家鄉的建設發展中去，所以毅然決定辭職，到鄉煙站做了一名煙輔員，這也是他喜歡的工作。但好景不長，到1999年隨著企業改制的深入發展，他所在的單位面臨改制，他沒能逃脫下崗的命運。那時，他正處在上有老人，又要興家立業的艱難爬坡階段，精神上的打擊和生活上的拮据，使得他無限的迷茫和深度的苦惱，他只能回家種田過日子。
家鄉的自然條件很適合種植柑桔，到2014年，全鄉掀起了種植柑桔的高潮，種植的柑桔果汁豐富、酸甜適中，味美可口，已成為區內的知名品牌。他看到了商機，覺得自己可以利用自己所學的專業知識，加上刻苦鑽研，一定能成為柑桔種植大戶。他開墾了113畝山地種植柑桔，剛開始由於要大量的資金用於苗樹的選購，農藥化肥的購買和請工人上，但經濟效益要等三年才能見效。資金一下子週轉不夠來，他剛開始很苦惱，但他覺得一旦做了，就要做大做強，一定要堅持下去。所以他放下面子去向親戚朋友借錢，但不是很理想，後來聽說鄉上有惠農政策，可以無息貸款，他覺得他的堅持有希望了，到村上、鄉上反映了情況，得到了鄉上的支援，同意他貸了5萬元錢。他也在鄉上工作人員的宣傳下，加入了柑桔協會，他和協會的成員一起參加科技培訓，與他們一起探討種植技術和經驗。柑桔投產第一年就收到了不錯的效益，使他更加堅定了創業的信心。
由於大量施用化肥，造成土壤板結，近年來鄉內的柑桔品質明顯下降，質量好的柑桔，數量明顯偏少。但他靠著自己的經驗技術和不斷創新，他種植的柑桔仍然能保持好的品質，產量不減反而遞增。2014年他租下了一個店面，開始賣起了農藥、化肥，這也成為了種植柑桔外的一筆收入，他也藉著鄉親們來買農藥化肥的時候，給他們講解種植經驗和農藥的配方、化肥的使用技術等，得到了鄉親們的好評。他也是眾心所向，成為了柑桔協會的會長，協會現有9戶種植戶組成。他不能辜負鄉親們對他的期望，積極聯絡外地的市場，做好自己的品牌包裝及銷售。他要求嚴把果品的採收、分級和包裝處理關，採收要按規定的時間和方法採收，採收後的柑桔按果形大小和品種分級處理，再進行不同規格的包裝。採用5公斤包裝，10公斤包裝，20公斤包裝三種規格，由專業技術人員進行管理和操作。在穩定柑桔品種的同時，為了更好地滿足市場需求，他有計劃的發展一些優良橙類。現他的柑桔已在外地大量銷售，還有部分優質產品運銷國外。
他靠著自己的努力到目前已經成為了鄉內最大的柑桔種植戶，已有三名長工，遇到種植繁忙的季節，還要請大量短期工人，解決了部分富餘勞動力的工作問題。2014年柑桔產值已經達到了21萬，他走上了致富道路，2014年至2014年他榮獲了科技局頒發的科普工作先進個人獎，成為了鄉內青年創業的典型，也是青年學習的榜樣。他自己致富，不忘帶動其他人共同富裕，按他的理念講“一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅要靠電機做動力，還要靠許多託輪做傳導”。他以虛心的態度，紮實的幹勁，合理的思路和掌握的經驗，傳授種植方法，言其身教，率先示範，用自己的模範行為帶出一個奮發向上的柑桔種植隊伍邁向成功。
青年榜樣典型事蹟 篇17
洪潔，女，生於1977年，二級教師。1991年8月參加工作；1998年8月如皋市進修學校中師畢業；2006年5月中央廣播電視大學大專畢業；2010年9月福建師範大學學前專業本科畢業。
參加工作二十多年以來，一直堅守在教學第一線，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的本職工作；以“師德”規範自己的教育教學工作；以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級班貌得到領導、其他班教師和家長的一致好評，先後多次被評為鎮“從善德育先進個人、優秀班主任”、“教科研先進個人”，於2015年被如皋市教育局評為“如皋市優秀班主任”、“如皋市骨幹教師”。
一、愛崗敬業，盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業，遵紀守法，恪守教師職業道德，敬業愛生，樂於奉獻。在工作中，時時以集體利益為重，虛心接受領導和同志們的幫助，團結同志，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業務能力提升，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關係，真正體現幹一行愛一行，盡心盡職的幹好本職工作。
二、關愛幼兒，永葆童心。
一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。她常說：老師一個微笑的讚賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼裡都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態去看待孩子發展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
三、不斷學習，自我完善。
她樹立終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養，撰寫讀書筆記，經常瀏覽圖書室的各類書籍《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜誌來充實自己。同時積極參加省、市級各項學習和培訓，不斷提高自身的業務素質。在省、市合作農村幼兒園骨幹教師(南通)培訓，所撰寫的大班科學活動《小小大力士》評析在培訓簡報中刊登，得到全體學員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優秀學員”。
四、教育教學，成績突出。
在教育教學工作方面，能從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，製作課件，將各科教育都滲透其中，能儘量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬鬆、自由的學習環境，讓孩子成為課堂的主人。
她所執教的大班科學《有趣的拱形》在如皋市科學賽課中獲一等獎並在如皋幼教南片(白蒲鎮、下原鎮、九華鎮)開展公開課；大班科學《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評；中班音樂《啃蘋果》在如皋市資訊科技賽課中獲一等獎；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；製作的課件獲南通市多媒體教育軟體比賽中獲三等獎。
近幾年輔導幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優秀輔導老師獎。
五、教改科研，開拓創新。
課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。每個課題都深入思考，對課題方案的撰寫、實施、中期彙報、結題報告的撰寫等不斷學習、提煉，使得科研成果取得可喜的成績。作為課題組核心成員參與的全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念、方法研究”的子課題“農村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》、《利用民間體育遊戲，促進幼兒體能發展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結題；《大班幼兒早期閱讀習慣的調查研究》如皋市微型課題優秀研究評比二等獎。
論文發表：撰寫的論文《讓中華傳統文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發表於省級刊物《內蒙古教育》第1期；《依託地方文化資源 構建園本“和諧”文化》發表於省級刊物《教育實踐與研究》第4期；《淺談民間體育遊戲在班級活動中的開發與運用》發表於市級刊物《南通教育研究》第5期；《幼兒早期閱讀能力培養探析》發表於《文科愛好者》第18期。
論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優秀班主任論文一等獎；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業成長論文二等獎；《從生活中引入活水，在幼兒品德教育中感悟靈動》、《弘揚傳統文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎；《民間體育遊戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領域與教育理論論文大賽獲二等獎。
其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，然而收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心願化為熱愛孩子的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
青年榜樣典型事蹟 篇18
1977年，出生在一個交通不便、資訊閉塞、經濟條件非常落後的小村。一直生長在農村的她，體驗了年復一年日出而作、日落而息的生活，一年到頭，辛辛苦苦，僅能維持生活的溫飽。
剛剛大專畢業的，在東營市找了一份工作，但是平時比較辛苦，待遇也不算豐厚，結婚後便一直賦閒在家。生活在農村使她深刻體會到：雖然這幾年農村的經濟生活水平有所提高，但由於受到資訊科技、自身文化水平、眼界等條件的限制，農村青年在農村的經濟發展中還不能起到真正帶頭的作用。特別是對於那些底子薄，又無技能的農村家庭，僅靠傳統的農業種植難以實現脫貧致富的願望。作為一名農村青年黨員，能不能透過自己的創業行動來帶動鄉親們達到共同致富的目的？當她把她的想法和家人說了後，家人很不理解，父親對她說：家裡的生活已經很不錯了，這個家也不缺你賺這點錢。但她卻不這麼想，做為新時代的農村青年，她上過大學，有一定的文化基礎，不想這一輩子就這樣碌碌無為的過下去，這樣不僅得不到任何鍛鍊，更不能給父老鄉親們帶來任何好處。經過認真的考察研究，她發現肉鴿養殖業在本地還是空白，並且這裡具有禽類養殖的區位優勢，市場潛力和經濟效益都不錯。同時，技術含量教，高勞動強度較低，非常適合農村青年和賦閒在家的農村群眾。主意拿定，她又想方設法做家人的工作，最終取得了家人的全力支援。
為了能夠使肉鴿養殖一次成功，她提前做了大量工作，當時農村還沒有網路，她就到鎮上的網咖查資料，學技術，並先後去濟南、臨沂等地參觀學習，為搞好肉鴿養殖奠定了理論基礎。初，她從濰坊引進了100對種鴿，開始正式試養，由於自己在養鴿之前做了充分的準備，加之當時市場行情較好，第一次試養就取得了成功。這更加增強了她發展肉鴿養殖的決心，馬上又引進了一批種鴿，從初到6月份，一年半的時間，她不僅收回了成本、還清了貸款，並且贏利可觀。截至目前，已發展到優質種鴿1800多對，後備種鴿1000對，年銷售乳鴿將近2萬隻。在自己走上致富道路的同時，她始終沒有忘記自己是一名共產黨員，沒有忘記黨委政府和團組織對她的關懷，更沒有忘記家人和鄉親們的幫助。周圍有的鄉親們看到養鴿這條路子可行，許多找上門來向她請教肉鴿養殖技術。為了自己的事業能夠進一步發展壯大，更為了幫助更多的鄉親們過上好日子，她動員了周圍幾個村十多家農戶發展養鴿養殖，並組織成立了東方肉鴿養殖專業合作社，帶動周圍農村青年共同創業致富。其中，雙義河村的劉憲花，養殖種鴿數量達到了900對；豐林村的李霞，養殖種鴿數量達到了800多對。她們在技術上或者是餵養環節上只要有什麼困難，隨叫隨到，免費提供技術、配藥、統一進貨、並組織養殖戶統一銷售，以解決養殖戶的後顧之憂。
然而，在鴿子的飼養過程中存在糧食浪費的現象，增加了成本，降低養殖戶的經濟效益。為了提高養殖戶的經濟效益，她經過一年多的實踐模索，結合本村所處的地理環境，探索出一套綠色生態養殖的方法：首先，利用鴿子的下腳料發酵，再透過飼料配比餵豬；其後利用豬糞產生沼氣；最後利用沼液進行大棚綠色蔬菜種植。這一生態養殖模式很快就展現出良好的經濟效益，對促進當地農民增收就業具有很強的推動作用，能夠充分發掘現有資源的潛力。當然，她也無私的把技術提供給了其他養殖戶，使他們獲得更大的效益，真正走上致富的道路。在付出艱辛努力的同時也在收穫一份份的喜悅，她在被評為墾利縣首屆青年創業標兵、墾利縣巾幗科技帶頭人，被評為度山東省巾幗星火創業之星。
青年榜樣典型事蹟 篇19
有人說，“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧願犧牲自己；教師的歡樂是奉獻，為學生耗盡了滿腔熱血。”從教二十一年來，她一直以紅燭精神點燃著自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。
一、用高尚的師德完善自己的人格
教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們的靈魂。高尚的師德透過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生才會認真備課，上課；只有愛學生，才會有責任心，事業心；只有愛學生，才會拋開一切名利；只有愛學生，才會理解他們。教師的使命在於毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈，用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信。自尊。她常想，既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行這一神聖的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表。她在學生面前就是一杆言行一致的標尺，一面表裡一致的透鏡。無數個早晨，她迎著朝霞的曙光走進班級；無數個夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。
二、用無私的奉獻去詮釋教師的本色
源於對教師職業的無限熱愛，她二十一年如一日，在工作中默默奉獻，因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的座標，而捨得是屬於自己的時間和活動。從教以來，她不記時間，不記報酬，關注著班級裡每一個學生的發展和進步。她大量的時間都是在辦公室、學生宿舍、家訪中度過。今年5月底，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在週末待了一天，心裡惦記學生的中考，第二天便在同事與學生驚訝的目光中走進教室。她上初三的女兒在日記中寫到，“我不是媽媽的孩子，媽媽的孩子是她學生。”作為晚輩，她沒能盡孝道；作為母親，她不稱職，但事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，她無怨無悔。
三、用愛的心泉塑造美好的心靈
她一直以為，沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準則是：捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動去感染學生，帶動學生，教育學生，教學生學會做人，學會做事，學會合作，用師愛激發學生成人、成材。12年6月3號，張明的父親因病在醫院去世，她知道，他父母在他6歲時離婚，為了能讓他安心中考，他叔叔、村幹部和我決定一起瞞著他，她把張明的吃、睡安排在自己家裡，週末也安排同學一起學習，並打電話讓他媽媽來看望他……中考後瞭解真相的他，哭得淚流滿面，臨走時給我深深地鞠了一躬。學生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰同桌都吵架，同學們對她遠遠躲之。為了徹底改變周田，她先是找周田談心，周田根本不說什麼。幾次下來，收效甚微，她沒有洩氣。她知道周田喜歡畫畫，便利用學校書畫展的機會，鼓勵她參加比賽，她發現周田的眼神略微閃動了一下。她知道她的預定計劃要奏效了，於是，便巧妙地在一節班會上對周田身上的優點表演了一番。事後，又找周田談了心。經過她的努力，
最終使周田改變了自己，性格開朗了，與同學友好相處，重新融入到班集體中了。
四、用綠葉的情懷來編導自己的課堂
只有共鳴的生命，才會有激情和創造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關係融入於日常的教學，力爭建立寬鬆、民主、平等的課堂氣氛，激發學生的情感，堅定學生的學習意志，進而形成積極地學習動機。在課堂教學中，她及編、導、演於一身，採用形式多樣的探索，以學生為中心，全員參與，全程參與，體驗式教學，以學生髮展為本，從而使教與學形成共鳴，收到良好的課堂效果。
五、用自己的言行去影響每一位學生
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生，教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中，她一貫嚴格要求自己，處處以身作則，要求學生做到，自己先做到。要求學生不講髒話，她帶頭使用文明用語。寒冷冬日，她帶頭提前進班。開始時，往往是我第一個到，後來，比她早到的學生越來越多。整個學期，很少有學生遲到.早退。勞動.清掃，她揮汗如雨幹在前面，堅持到最後；要求學生按時完成作業，她首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午放學時考完試，為保證第二天早上把卷子發給學生及時反饋，連夜批改，經常工作到深夜。學生接到批完的試卷，驚訝之餘更感動，還有哪一個不去認真訂正呢？正因如此，多年來，她所帶班級的英語成績，無論優秀率.平均分.還是及格率，都名列前茅；2013年2月宋丹等三位學生參加全國青少年英語口語大賽，獲得省級三等獎。
六、用求實鑽研的養料去滋養明日的果實
面對多元文化和社會對教育的衝擊，面對學生日趨複雜的思想和多樣的心理，緊靠對學生的關愛.緊靠時間和汗水的付出，是難以為繼的。她深深地懂得，良好的師德體現在對學生的關愛，對事業的奉獻，更體現在教師專業化發展上。鑽研教材，研究學情，提高業務水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水，而她卻力求教會學生挖水。為此，她從未間斷過自我學習，自我充電，自我加壓，並珍惜每一個外出學習.聽課的機會。多次在國家級.省級報刊上發表論文。
人生的意義在於奮鬥，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收穫。所任班級多次被評為市級”先進班集體”, 她被評為”學生滿意教師”，連續三屆被評為”骨幹教師”，2013年9月被評為滕州市優秀教師，2014年9月被評為滕州市十佳班主任。在今後的歷程中，她將繼續用執著與熱愛續寫人生的追求，用拼搏和實幹使事業上更上一層樓。
青年榜樣典型事蹟 篇20
三尺講臺，一片愛心。放飛希望，樂此不疲。也許這句話最能體現老師們付出的汗水和奉獻的心情。我走出師範的校門已經十三年了，十幾年來，筆墨春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。在平凡的教育工作崗位中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事。以崇高的人格魅力、樸素的人生追求和不懈的進取之心，踐行著“師愛為魂，以德為本，學高為師，身正為範”的師德標準，為教育事業默默奉獻，無怨無悔！憑著對教育事業的熱愛和執著，贏得了學生和家長的愛戴，得到了學校領導和同行們的認可。
一、愛崗敬業、恪盡職守。
教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，無私奉獻，愛崗敬業。我用執著的堅守與辛勤的耕耘詮釋著對教育事業無限的忠誠。從教十三年以來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，並且能認真去完成。面對一群渴求知識而又充滿期盼的眼神，我也沒有了任何拒絕的理由，自從擔任班主任工作的那一天起，我已連續擔任了班主任工作十一年，當別人“大手”牽“小手”漫步田間小路時，我卻在辦公室聆聽孩子們那“充滿辛酸的”心事；當別人坐臥床頭，端起一杯清茶時，我卻奔走於寢室、操場之間。孩子們安穩的睡下了，可我的女兒還在家中睜大著雙眼看著緊閉的房門，“爸爸該回來了吧！”經常有人這樣說：
“你這人也太老實了吧！或者也就是好說話，傻吧。”學校工作的需要、領導的信任、孩子們渴求的眼神。我知道我的傻，我也懂得我該做什麼，我想我還是“傻”點吧！只有這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。
二、潛心施教、收穫成功。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。在日常的教學過程中，我不斷學習現代教育理論，接受新觀念，鑽研教學業務，精心備好每一節課，吃懂、吃透教材，課堂上我要求自己不斷地創新教學方法，不斷提高自身素質。在上海市教育專家來我校調研時，我代表學校青年教師向領導展示了我校的課堂教學，獲得了專家的一致好評；在安慶十六中來我校開展教學研討時，我又向各位領導、同仁展示了我校教師紮實的基本功教學，讓領導和同事們交頭稱讚；
課堂的嚴肅認真，課後的反思總結，讓我能不斷的嘗試運用不同的教學方法，讓學生們能在課堂上快樂地學，學得快樂。一份耕耘，一份收穫。學生收穫了優異成績，我也在學校每年的教師量化考核中名列前茅。我的付出也得到了學校、社會的一致認可，在本年度黃尾鎮鎮府授予了我“先進個人”光榮稱號、嶽西縣共青團授予了我“優秀團員”光榮稱號。
三、傾心育苗，付出真愛。
法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我時常想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我擔任班主任的這十一年時間內，班級內未發生過一例學生安全事故，未出現過一位因無法管教而影響學校正常教學的學生。因為在我的心中始終裝有兩顆心——良心和愛心。當我捫心自問時，問的是良心，當我傾情付出是，撒的是愛心。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自己，找到自信。我是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的學生（如：儲敏、鄭曉麗、楊明珠、鄭嶽平、鄭玉霞等），我會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使學生們變得更加優秀，點燃孩子們的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我提著水瓶走進校園的時候，細心的他們總是搶著跑到我的身邊，將水瓶從我手中奪走。每次特殊的節日，我也總能收穫許多意想不到的驚喜，辦公桌上那一串串自制的風鈴、那一封封滿載深情的書信、那一袋袋數也數不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著愛心的“小星星”似乎都在記錄著這一切。對於我來說，這些已經足夠了，孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優秀的同事們學習，刻苦鑽研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。
四、無私奉獻，樹立典範。
事業為重，用心靈育人，這是我十幾年來工作的真實寫照。捧出一顆心，獻出全部情，對學生、對同事，還是對我熱愛的教育工作，我一如既往，做一個心靈澄澈、坦蕩無私、樂於奉獻的好教師。
紮根於農村，立根於本土，我所在學校位於大別山區，教育現代化比較落後。農遠工程的實施，猶如一股春風，給我們學校帶來了一場技術的革命，現代遠端教育不僅讓我們學到了先進教育思想，而且為我們提供了豐富的教育資源，帶來了先進的教學方法和手段。讓孩子們真切感受到了“農遠”的精彩、科技的魅力。可能是我年輕，平時愛玩電腦，亦或是我態度比較端正，工作務實吧，學校領導委任我為學校農遠管理員。可是當我真正接手這件事時，才發現自己計算機知識的缺乏，面對電腦自己知道原來還不足九牛一毛。怎麼辦，那只有學習了。於是自費購買、訂閱大量電腦書籍，並透過網路去學習，那段時間我把我所有休息時間都用在電腦前，成了一名不折不扣的“網蟲”。一個word文件的編輯、一個電子表格的製作、一個宏病毒的清除、一個apr區域網的攻擊等等，都曾讓我焦頭爛額，幾天、十幾天、甚至幾十天，為了解決一個電腦問題我不懈追求，不斷學習。
另一方面，我積極參加上級教育部門組織的培訓，利用暑假前後兩次（省教院、新華電腦學校）去合肥培訓，向計算機高手學習、和其他同行交流。在使用中學習，邊用邊學。這讓我在電腦基礎知識、衛星資料接收、裝置執行維護、課件資源建設等方面有了很大的提高。現在，對於電腦系統及基本軟體的使用我有了很大進步，一般故障自己就能解決，確保了學校農村遠端教育工作的順利進行。
個人電腦水平的提高，並不能代表全校教師水平的提高，於是我又兼任了各位老師的“小老師”，除了對學校老師的集中培訓外，課餘任何一位老師在使用過程中出現了問題，一個電話，我便隨時到達，共同探討解決問題。為了能更好能讓更多老師掌握電腦基礎知識，學校的文印室也就漸漸成了我的辦公室。這不僅為學校節約了大量的經濟支出，還讓我的同事們對電腦水平有了很大提高。事情多了，任務多了，但我收穫了一份份感激，收穫了知識。也收穫了學校領導和同事們的一致好評，苦，但我是快樂的！
“回首清暉來時路，古月依舊照今人。”在今後的日子裡，我會繼續把教育崗位作為實現人生價值的舞臺，用我全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌！
青年榜樣典型事蹟 篇21
張xx，小學高階教師，1996年參加工作，她忠誠於教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。
作為一名小學教師，她對工作一直兢兢業業，從不挑揀工作，拈輕怕重。她認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導工作。她學而不厭，不斷對自己“充電”，提高教學水平。以嚴要求高標準來衡量自己，她不斷給自己施壓，工作之餘，勇於探究，努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裡，哪裡存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平。多年來的教學積累，讓她的教學自成一家，自有風格，所以在教學業績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。
教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學生的心。
在日常工作、學習和生活中，她也十分注重“師範”作用，衣著整潔大方，言行規範得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，公平且不失靈活性。
首先默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔。在工作中勤懇、敬業、踏踏實實，認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨。注重對學生能力的培養，不僅傳授知識，而且讓他們學會學習，學會做人。教學中還注意分析學生特點，根據不同學生的學習情況，採用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都有所收穫。
她處處為學校大局著想，從不因個人事情耽誤學校正常工作，在二十多年的教學生涯中，總能迎難而上，勇擔重任，欣然承擔好幾項教育教學比賽任務，透過自己刻苦鑽研，取得了一項項驕人成績。
在班級中開展各種活動，提高學生競爭意識，讓每個學生獲得不同程度的發展。在全面瞭解學生的思想狀況、智力狀況、學生基礎身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標。同時要求每一個學生從客觀地、全面地回憶自己的過去，充分認識自己，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確保今後的奮鬥目標，並堅持每月小結一次。讓學生在沒有壓力的情況下輕鬆學習。她總是認真思考，覺得作為一名普通教師，不能單憑不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，更應該具備高尚的師德，完美的人格。在她所教的班級中有一個名叫李高奇的學生，媽媽因車禍去世，爸爸經常在外地，家境貧困，使他性格內向、孤僻、不太合群，參加集體活動積極性不高。家鳳同志說：“我要用愛去溫暖他那冰冷的心”。對此，她在班裡首先開展幫教小隊，組成學習小組，利用課餘時間進行幫扶，由於基礎差，教他不容易，但只要他把一個個知識點掌握清楚、明白，她和同學們都為此感到很欣慰。這樣一來，她不但讓高奇同學在精神上得到充實，而且在物質上也幫助他，讓他真正體會到集體的溫暖，號召同學們獻愛心，帶頭為他捐款，在教師影響下，同學們也紛紛獻上一份愛心，你一元，我五角......，有的同學還把手中的筆、本等學習用品贈送給高奇同學。拿著老師和同學們捐贈的物品，他此刻感動了，含著淚說：“老師放心吧!我一定好好學習，實現我的夢想。”
無論課堂和課外，她都喜歡與學生交流，對班級的每一個孩子如自己的一樣，都有一份小小的記錄，包括家庭情況，性格愛好及生日等。每當有誰生日，她都會送上小小的禮物和祝福的語言，孩子們都很高興，她在工作中找到了成就感。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，她覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信，她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
青年榜樣典型事蹟 篇22
周淑陽同學寒假返鄉期間報名成為了社群的一名志願者。在社群內，她對出入的居民和車輛進行體溫測量記錄，對返鄉人員進行上門詢問登記，幫助社群做好疫情防控的工作。春節期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動車入單元樓的通知，為社群居民普及消防安全知識，輔助社群居民過上一個安全祥和的幸福年。在她看來，寒假期間的志願服務活動不僅為社會做出了貢獻，還有利於自身實現自身價值，疫情期間，大學生更應當義不容辭地為家鄉抗疫貢獻自己的青春力量。
“奉獻青春力量，我義不容辭。”做好安全防護的黃思嶸同學隨居委會挨家挨戶宣傳病毒知識，貼宣傳標語，發病毒防護宣傳單，告誡居民儘量不要外出。她還在春節期間參與送春聯的暖心活動，為市民送去祝福和快樂。“在志願服務過程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿足。志願服務是一舉兩得的好事，我們每個人都應當積極參與”黃同學這樣說道。
假期裡，陳淼同學作為新城社群的志願者服務活躍在幫扶群眾、奉獻社會的一線，用自己平凡的行動溫暖著需要幫助的人。她參加了社群組織的溫暖鄰里志願服務，年前參與了印刷版畫、寫對聯等活動，在活動的參與中，她深刻認識理解到了黨對於人民群眾的關心愛護，並感覺到自身的文化內涵也得到了一定程度的提升。
“各奮愚公之願，即可移山；共懷精衛之心，不難填海。”面對疫情，但黃學婷深知功薄蟬翼也好過無動於衷。因此她決定成為蘇州圖書館雛鷹志願者的一份子，為抗疫做一些力所能及的事情。在為期一週的志願者活動中，她的主要任務是管理閱覽室。在學習了排架的相關知識後，她認真檢查每本書的編號並將其按序排放整齊，同時協助工作人員掃描、整理、擺放圖書資料，為讀者測量體溫，檢視健康碼，維持圖書館的秩序。黃同學表示，希望透過自己的實際行動承擔起青年的責任，把小我融入大我當中，為社會做出一份貢獻。
青年榜樣典型事蹟 篇23
作為內科主治醫師，陳豐特別擅長呼吸內科各種疾病診治和肺功能檢測。面對這次新冠肺炎的襲擊，陳豐第一時間主動請纓加入到一線救治中。從1月23日到現在，他一直待在發熱病房中不曾出來，穿著悶熱的防護服、帶上橡膠手套、防護眼鏡、厚厚的帽子和口罩，寒冷的冬天也悶出了一層細密的汗。即便這樣的工作環境，他依然耐心、細心對確診病人進行救治。作為青年骨幹醫生，陳豐還毅然站出來成為醫院第一批留觀醫療救治組的醫務人員。
大年三十的鞭炮聲中，陳豐接到小女兒的影片電話，問他什麼時候能回家。影片裡女兒稚嫩的聲音和滿懷期待的眼神，讓他不禁紅了眼睛。他告訴女兒，爸爸正在為大家“打怪獸”，等打完便回家。懂事的女兒卻告訴他：“我在家很聽話，爸爸安心打怪獸。爸爸永遠是大英雄。”
青年榜樣典型事蹟 篇24
楊xx，男，xx市公安局交通管理局二大隊六中隊副中隊長，1985年12月出生，中共黨員。為阻斷疫情傳播，楊xx從1月24日起，就馬不停蹄的奔走在xx中、xx大道豉湖路卡點開展工作，他帶領隊員頂風冒雪，連續作戰，不漏一車一人。卡點執勤外，楊xx還參與巡邏查處違法通行車輛等任務，共檢查車輛15620輛，檢測人員36420人次。在繁忙的工作之餘，楊xx還響應共青團xx市委青年志願者招募號召，多次參與防護物資發放、捐贈物資轉運等工作，曾被團市委任命為抗疫情青年突擊隊第四組組長，帶領志願者搬運了近二十五噸海南省援荊物資。防疫期間，楊xx曾先後服務救助群眾26人，包括：送老人做透析、送受傷小男孩到中心醫院急救、轉送監利誤服消毒液女孩至xx搶救等，得到了新華社，公安部等省市重要媒體的報道。
青年榜樣典型事蹟 篇25
有這樣一群人，他們不過是裝成大人模樣，走在抗擊疫情一線；有這樣一群人，承擔著“90後”的標籤，卻早已經擔當大梁；有這樣一群人，他們剛入職不久，才加入湯莊鎮機關工會大家庭，就已經把自己投入到無限的為人民服務中去。
剛入職的青年幹部黨政辦辦事員李錚，積極響應政府號召，服從鎮裡工作安排，提前返崗，奮鬥在抗疫第一線。大年初二，李錚在揚州過年，突然接到鎮政府辦公室電話，要求他立馬趕往政府，待崗待命。李錚同志二話沒說，跟父母家人打了聲招呼，說明了情況，立刻下午趕回了湯莊。作為醫療救治組的一員，李錚戴上口罩，每天早早來到衛生院，幫助工作人員先做好醫院內外消毒工作，不放過任何一個角落。當有病人前來就診的時候，他還要負責做好體溫檢測，前期問診，診室引導工作，詳細做好問診記錄，不放過任何一個疑似病例。他還要跟隨衛生院醫生走入街頭巷尾，走進鄰里鄉親，宣傳新型冠狀病毒相關知識以及防護措施，叮囑鄉親們減少外出，戴好口罩，做好防護。李錚每天早出晚歸，為了防止傳染，此次他一人回到湯莊，家裡親人都在揚州，每天父母也不放心，頻頻要求回來照顧他，他都拒絕了，要求父母正月十五以後再回來。李錚在入職之前一直在揚州消防大隊做一名文職，如今成為了湯莊一名青年公務員，一直嚴格要求自己，將“全心全意為人民服務”銘記在心，他積極要求加入黨組織，一直在用行動向黨組織靠攏，是一名熱血奮進積極向上的好青年!
防疫一線的還有閔捷同志，大年初三接到通知，閔捷從寶應老家趕回湯莊，迅速投身到戰鬥中去。每天他整理資料臺賬，做好抗擊疫情前線資訊收集歸檔工作，儲存好原始資料資料。每日上級部門下發公文，閔捷第一時間接收，傳達給鎮各級部門、村和社群，保證了非常時期資訊傳達的通暢性、時效性和有效性。
宣傳科的秦婧鈺，在疫情期間，充分發揮了帶頭示範作用，在接到通知前往湯莊後，一直做好“幕後英雄”的角色。在疫情肆虐人心惶惶的關鍵時期，依舊每日更新湯莊公眾號“水韻湯莊”，積極報送湯莊每日“戰況”，報道抗擊疫情一線感人事蹟，宣傳普及新型冠狀病毒防護知識，傳遞宣揚湯莊正能量，掃除疫情期間多日陰霾。
還有很多很多年輕的身影活躍在抗擊疫情一線，三歲孩子的母親孫晶晶、漢留村後備幹部李輝、曾鈺村入黨積極分子吳龍肖……他們是“90後”年輕幹部，他們是“20年”新鮮血液，他們是年青一代隊伍中的“硬核”!青年強，則國強!
青年榜樣典型事蹟 篇26
春節之際，疫情來襲，疫情防控，志願有我。春節期間返鄉大學生放棄寒假休息時間，積極響應號召，“疫”無反顧加入到疫情防控隊伍中來，用實際行動展現當代青年的責任與擔當，為全力築牢疫情防控堅固防線貢獻“青春力量”。
在這樣特殊時期疫情防控形勢嚴峻之下，哈爾濱石油學院多名學子作為青年，服務於群眾與社會中去。其中，我校資訊工程學院2020級學生王楊作為志願者投身於一線，與其他各高校學生一起參與到家鄉河南省鶴壁市的疫情防控工作中去，助力家鄉防疫，守護家鄉人民春節平安。
此次防控工作中，王楊等同學和社群工作人員負責一起維持秩序、引導居民掃碼預約、幫助老人登記、檢查社群人員出入安全，管理隔離人員等工作。正是有了像他們這樣勇於站於前線青年，讓全市防控工作順利展開。在經過培訓後，挨家挨戶協助醫護人員，宣傳防疫知識。一個多月以來，他們對1360餘戶人家進行資訊排查，贏得了鶴壁市淇濱區金鶴社群群眾的一致好評。
青年有力量，國家有力量。王楊和其他數名小夥伴皆是在校大學生，與其不同的是，當疫情襲來，她主動組織與號召身邊的大學生積極投入疫情防控工作，成立了志願小組。後期協助社群人員管理分配工作，使得更多的人們志願於疫情防控工作。“十根筷子牢牢抱成團”的理念得以貫徹落實。不分晝夜對於社群人口進入嚴格管控，做好“兩碼”“一陰”的三項檢查。她心中有抱負，心中有力量，心中有人民。她堅韌不拔，勇於號召。採訪人員問到時，她這樣樸素的說到：“在這個世界上，永遠有睡不完的覺，幹不完的活兒。”金鶴社群書記宋海寶說到:在你看到王楊的時候，她身上永遠有著一股力量。
青春有擔當，志願正當時。鶴壁返鄉大學生積極響應號召，共同參與到疫情防控工作中，主動擔起工作量大的人員資訊排查錄入、全員核酸檢測、疫情防控宣傳，以及各個疫情防控健康管理站值班值守等工作。他們不畏風險、不計報酬情、不言苦累，以極大熱情投入到防疫一線，用青春的力量助力疫防控工作，守護美好家園。將自己最美的“芳華”在“疫”線綻放，為疫情防控工作注入了青春的動能，成為了疫情防控工作中一道靚麗的風景線。
青年榜樣典型事蹟 篇27
平安是人民的福祉，安定的社會秩序需要我們共同守護。我校資訊工程學院20級學生侯志童於2022年1月11日響應政府為充分發揮青年在構建平安和諧社會環境中的積極作用，讓青春與家鄉來一場“雙向奔赴”的倡議，及時與所在縣，街道主動對接，加入當地大學生團員志願者隊伍，成為了雲夢社群的一名志願者，在志願崗位上努力發光發熱，以夢為馬，不負韶華。
在志願者崗位上，侯志童同學切實的為人民服務積極協助開展全民核酸工作和卡點值班登記工作，在全面核酸現場秩序進行維護，確保現場秩序的穩定，引導人民群眾便捷的完成核酸檢測，保證不漏檢不混檢；還積極參與了“敲門行動”和“雙禁行動”來幫助防疫資訊更加完整，為人民的安全加“保險”。忘不了的是寒冬之下手被凍得通紅仍然堅持核酸檢測資訊錄入；是“敲門行動”中沒有桌椅板凳蹲在地上也要完成手動登記；是即使大年三十家人團聚的日子也要堅持夜間“雙禁”巡邏......
在這期間，侯志童同學在忙碌之餘依舊注意到雖然居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合社群的疫情防控工作，對疫情防控的志願者及工作人員，報以理解和積極配合的態度，這讓她不禁感動感慨於我們偉大祖國的凝聚力。
她堅信：“共同戰疫，抗疫有我，在這場阻擊戰中，我們當以奉獻詮釋信念、以行動彰顯忠誠、以初心不變擔當使命，書寫新時代雷鋒故事的生動篇章，彰顯“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，充分展現青年志願者勇挑重擔、樂於奉獻的紮實作風和朝氣蓬勃、吃苦耐勞的精神面貌，讓祖國，人民認同我，讓祖國和人民相信有我們明天會更好。”侯志童同學主動到社群參加志願服務活動，用實際行動完美詮釋了一名大學生的青春靚麗本色。
青年榜樣典型事蹟 篇28
我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生於一個鄉村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業，深深懂得教師這一職業的神聖，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養了一批批人才，用真摯的感情收穫了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改善教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮綜合評比中一向位居前兩名。
2006年10月被評審為小學數學高階教師，2006年5月被評為“舞鋼市優秀班主任”；2004年所寫論文《新課程改革與農村小學數學教學》獲平頂山市一等獎；2005年11月被評為“舞鋼市優質課教師”；2005年4月在舞鋼市科技創新展示活動中獲優秀輔導獎；2010年11月被評為平頂山市農村中小學骨幹教師；2012年9月被評為舞鋼市教育質量先進個人。我深受領導的稱讚學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！
一、我是堅強的
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節課。1994年秋天，天氣個性不好，經常颳風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經伸手不見五指，然後是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是乾的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。
二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那裡的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
2004年春天，我做了一個小手術，不捨得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節課講了下來，並且這節課深受領導一致好評！由於只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節課疼得我汗珠子往下掉。於是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！
二、我是執著的
為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執著孜孜以求了這二十年。
我，並沒有滿足於現狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自己。下班之後，幹完家務，改完作業之後，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優異的成績連續取得了專科、本科文憑。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業的不間斷的學習生涯：2002年——2004年，專科函授學習；2010年——2012年，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典範，我以一個農民女兒所特有的堅定，執著的追求。
我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。
我，以常人少有的心態致力於教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置於同頻的發展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇於擔當，任尚店鎮新課改小學數學教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索並逐步完善一條全新的新課程教學方案。
在我的教學生涯中，我沒有放下過任何一名學生，不論他有多差。
2011年春天，二年級轉來一名新生——李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。2011年秋天，我接了三年級兩個班的數學課，應對這個孩子。在我心裡，我同情這個孩子，總期望他快樂成長，所以對他的關注多一點。
他所有的作業都不交，在我的數學課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數學書拿出來，但是過不多久，他就會把書放回書包裡。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發現他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數學課，不要去讀別的書，注意聽講。由於我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現出他真實面孔的時候。有一次練習課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。原先我錯了，他並不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在那裡聽吧。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室裡巡視，觀察學生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才明白我上當了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發現孩子是在偷懶，他也不至於到此刻這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
從此以後每一天下午放學我只要有空，就去這個孩子家裡輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。2002年冬天，我為了給學生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來後，就光著身子站在雪窩裡哭著找媽媽。當我下課後看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。
三、我是細心的
還記得在我2006年我帶的一（2），剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰明白孩子不去，我問她為什麼，她說媽媽又結婚了，這時我才明白這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才明白他們離婚後孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎樣不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一齊去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經過我多次走訪調解，他們達成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。
這個班的李秋紅同學，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一齊生活，一天，她不留意開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學習，她傷還沒好我就讓她來學校了。由於她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的職責，每次去廁所都是我把她背過去，然後再揹回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天裡的暖流；是春天裡的陽光。愛，是夏天裡的清風；是秋天裡的金黃。愛，是優雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恆的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章！
四、我是創新的
創新才叫生命，創新才有價值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重複。
我潛心於教學方法研究。我自畢業以來一向擔任數學課，同時還要負責學校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負荷可想而知，但是我並沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之餘，我仍然抽出時光研究教法，不斷創新、不斷改善，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統考、抽考中次次名列全鎮前兩名。
教學中，我努力走科研興教之路，勇於創新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就務必進行教育科研”。2002年秋天起，我先後承擔了“創新學習”、“研究性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中十分注重優生培養和差生轉化，激發學生學習興趣。2005年，指導學生參加市創新潛力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。正如一個學生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。
這，只是我教育生活的縮影；
這，僅是我精彩人生的幾個片斷；
這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。
青年榜樣典型事蹟 篇29
我叫董立芹，是舊周學區中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為範”這八個字謹記心間，並讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，於2005年和2006年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業證書，並在2005年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由於我的基本功比較紮實，在2006年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅僅基礎紮實，而且對教育事業更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
2007年，我教了一個二年級，當時班裡有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀律鬆懈，課下性格怪癖，與同學極不和群，而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的注意，於是我及時地對她進行了一次家訪，在這次家訪中，我瞭解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯絡。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由於家庭條件困難的原因，外出打工的時光較多，只留下這麼小的孩子，獨自照顧自己的生活起居。看到這種狀況，我明白了，因為曉華缺少母愛，才構成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以後的日子裡，我總是刻意的去關照這個孩子，向其他同學講她如何的聰明能幹、如何的懂事孝順，樹立她在同學們心中的形象。在工作之餘儘量抽出時光給她補習功課，教給她如何合理利用時光；生活上更是傾心而為，每逢家裡做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家裡照顧她的生活起居，並經常送她一些適宜的衣服……
經過一段時光的努力，曉華犯錯的次數越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在2007年縣教文體舉辦的“任縣優秀教師先進事蹟巡迴演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區做報告；曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在2007年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班裡有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關係也十分緊張。偏偏這個孩子十分調皮，經常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，並時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種狀況下，我從沒有與其發生過正面衝突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎腳踏車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家裡人的強烈反對，毅然決然的利用每一天的中午時光和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到之後被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經學區推薦，2008年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業知識掌握和業務水平更是刻苦鑽研，努力提高，並大膽嘗試和創新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在2009年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農村教育城市化教學能手”稱號。同時，由於各方面的出色表現，2010年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優秀青年”稱號。同時，在2010年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模範星教師。
作為任縣小學語文學科的骨幹教師，我憑藉自己深厚的語文學科功底，系統紮實的專業知識和獨特的教學風格，優異的教學質量，代表任縣參加了2010年《邢臺市第二屆小學語文教師素養大賽》，榮獲二等獎。
在2010年教師節來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號，理解了隆重的表彰。
為了構成我縣獨特的教學特色，經過很長時光的準備研究，2011年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗專案活動組。我作為“一課三卡”的製作使用者進行實驗教學。我利用業餘時光認真研究其要素和結構，根據縣研製小組帶給的三卡模式，結合學生的實際學情製作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗專案優秀教師。在2011年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在2011年教師節來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號。
在各級領導的鼎力支援下，我願意和全縣的語文教師一道，共同提高，一齊進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一向兼任小學品德與社會課的教學，我所執教的品德與社會課也曾多次在學區、學校作為觀摩學習課。
我認為，一個成功的教師務必具備豐富的知識、良好的潛力、赤誠的愛心；更重要的是務必擁有一種不計個人得失、甘為教育事業奉獻終生的無私精神。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。