普通話活動的簡報（精選25篇）
普通話活動的簡報
一、說普通話的好處
1、普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規範的語言，是關係到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。
2、營造良好的語言環境，促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺要求在經濟活動中使用普通話。
3、語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新資訊。科學技術越發達，語言文字的應用就越廣泛，與社會的關係就越密切。
4、普通話是加強素質教育的需要。素質，是知識、能力和良心修養的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依託，因而是素質構成與發展的基礎，是文化建設的必要條件。
二、普通話活動的簡報（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是具有彙報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。下面是小編整理的普通話活動的簡報（精選25篇），希望對大家有所幫助。
普通話活動的簡報1
普通話是國家通用語言，為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，市一中在全國第十七屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，市一中成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教務處主任、副主任為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上市一中討論並通過了關於本次活動的方案，安排專人負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在週一升國旗儀式後的國旗下講話上，學生會主席做了題為“說好普通話，圓夢你我他”的講話，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，隨之教務處領導佈置了推普周活動安排，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。
為使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，市一中召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了檔案內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的程序。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第十七屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、學校有醒目的推普宣傳標語。
3、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。
4、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規範字。比賽優勝者將參加9月25日太倉市漢字書寫大賽。
5、組織學生進行糾錯活動，對校內外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
普通話活動的簡報2
今年9月8日至14日是第x屆全國推廣普通話宣傳週(以下簡稱“推普周”)。本屆“推普周”的活動主題是大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
近日，三門峽市委宣傳部、市教育局、市人力資源和社會保障局、市文化廣電和新聞出版局、三門峽軍分割槽政治部、共青團三門峽市委員會六部門聯合下發《關於轉發開展第x屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，要求各單位全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
《通知》要求相關單位研究制定“推普周”活動方案，結合本地實際舉辦群眾廣泛參與的街頭宣傳諮詢、語言文字知識競賽、普通話朗誦、規範漢字書寫、演講比賽等活動。
普通話活動的簡報3
9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為增強全體師生的語言規範意識，在宣傳週期間，金城江區教育系統根據"說好普通話，寫好規範字，方便你我他"主題，開展了"國旗下展風采"、"推普主題班會"、"書寫比賽"、"集體誦讀經典"、"詩歌朗誦"、"講故事"、"啄木鳥行動"、"查字典比賽"等豐富多彩的活動。連日來，在推廣普通話的活動中，全區校園呈現出說普通話的良好氛圍。同時開展"小手拉大手"活動，將活動普及社會，形成教育的合力，取得了良好效果。
普通話活動的簡報4
今年的9月8日--14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為落實省語委等九部門轉發《教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(鄂語字[20xx]12號)精神，市教育局下發了《20xx年仙桃市第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案》，各地各校迅速行動，積極開展了一系列活動。
一是利用學校廣播室播放推普專題節目；
二是利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄；
三是利用學校電子屏滾動播出推廣普通話的宣傳標語；四是利用升旗儀式，進行以"推普"為主題的國旗下演講；五是開展以"推廣普通話"為主題的班會活動。
普通話活動的簡報5
2016年9月12日至18日式第十九屆全國推廣普通話宣傳週，我園結合實際情況，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動。
首先12日上午升國旗中以“愛我母語，愛我中華”，發揮校園推普作用，讓孩子知道普通話的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報，讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最後，為了加強我園語言文字規範化，提升教師的教學水平和專業素養。12日下午課後我園組織教職工在會議室進行普通話宣傳講座。此次培訓由省級普通話測試員的瓊達卓瑪副園長為主講老師，培訓內容包括聲母、韻母的發音；輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓過程中，主講老師的精彩講述受到教師們的深切認同，並在活動中學得不亦樂乎。
總之，全園在整個推普週期間有組織，有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師幼推普學普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我園。語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。
普通話活動的簡報6
9月xx日上午，xx市融媒體中心組織工作人員走進xx社群開展“我為群眾辦實事”推廣普通話公益活動，為社群工作人員進行普通話和禮儀培訓。
xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx細心講解了怎樣才能說好普通話，將理論知識與實踐融合一體，層層深入，循循善誘，根據xx方言的特點，著重講解前後鼻音的區別。講解過程融知識性、趣味性與實用性於一體，收到良好效果。
《音樂點播站》主持人喬xx用專業的知識、鮮活的例項，結合社群工作實際著重對職業女性的行為舉止、會面握手禮儀、如何保持優雅站姿、坐姿等方面進行了詳細的講解，並結合互動的方式，現場演示和指導，引導學員們參與其中。
培訓活動結束以後，大家紛紛表示參加此次普通話、禮儀培訓活動受益匪淺，對如何講好普通話和樹立文明禮儀有了新的認識，會學以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話水平，不斷完善自我形象。
普通話活動的簡報7
學前學會普通話，助力打贏脫貧攻堅戰為推進學前兒童學會普通話工作，打牢今後學習和與外界溝通的語言基礎，促進學前兒童健康成長，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏脫貧攻堅戰，根據20xx年“推普脫貧”“學前學會普通話”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開展普教師通話培訓，以及幼兒詩歌朗誦比賽活動。
為了能更好的進行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進行了普通話培訓。我們每位老師應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進園裡精神文明建設，能更好的傳授給孩子。
次日，我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽，讓孩子在“學前學會普通話”推廣活動中，能聽懂、敢說、能說普通話，並形成講普通話思維習慣。
透過本次普通話培訓，老師們的普通話水平、自信心都在原有的基礎上得到了不同程度的提高。同時，孩子們也得到了更好的鍛鍊。
普通話活動的簡報8
20xx年9月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。普通話是我國的通用語言，說普通話，用規範字，是時代發展的必然趨勢和要求。為了進一步推廣和規範使用國家通用語言文字，讓孩子們感受中華語言的魅力，近日，xx鎮中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”為主題的相關活動。
幼兒篇
說好普通話，發展口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用，養成說普通話的習慣，能為幼兒掌握規範的語言文字打下良好的基礎。xx鎮中心幼兒園的老師們根據班級幼兒的年齡特點，在班上開展了各種各樣的特色活動。小班組的幼兒，在老師的指導下，堅持每天跟老師學講普通話；中班組的幼兒，每天上學、放學堅持用普通話跟老師說“老師，早上好！”“老師，再見！”等文明用語；大班組的幼兒，則在班上朗誦著中華經典詩歌，或是自告奮勇地上來講故事給大家聽。老師們強調學習和會說普通話的重要性，鼓勵小朋友從自我做起，認真學習講好普通話，並提醒、督促爸爸媽媽在日常生活中使用普通話與他人交流，形成彼此之間良好的語言交流環境。
教師篇
一方面，校園外的電子屏裡顯示著“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”的宣傳標語，進一步渲染推普氛圍。另一方面，為進一步展現教師風采，提高教師的普通話的準確度，9月xx日下午放學後，張xx主任組織全園教師進行了“推廣普通話共築中國夢”的詩歌朗誦比賽；各年級以組為單位，開展著推廣普通話的主題會議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排，將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中。
家長篇為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧文明的園所氛圍，讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，xx鎮中心幼兒園發出了一份倡議書供家長們學習，鼓勵家長在家庭教育中與孩子進行普通話交流，鍛鍊孩子的口語能力。同時，園內還開展了“小手拉大手”的活動，讓小朋友們在家與家長一起進行親子閱讀，親子朗誦等多種形式的活動，從而達到宣傳推廣普通話的意義和作用，形成共同說好普通話的良好氛圍，使普通話的普及度和規範進一步得到提高。
透過此次推普周活動的開展，幼兒的普通話水平在原有的基礎上得到了不同程度的提高。此外，普通話的推廣是一項長期細緻的工作，需要我們在今後的工作中繼續努力，為推動幼兒園語言文字的規範化、標準化獻出自己的一份力量！
普通話活動的簡報9
xx鄉中心小學積極開展“同講普通話，攜手進小康”主題系列推普宣傳教育活動。
升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向學生髮出倡議：說普通話，寫規範字，與時俱進，做文明人。
各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，透過主題班會、手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規範化的濃厚氛圍。
透過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字規範化奠定了堅實的基礎。
普通話活動的簡報10
為積極響應國家推廣普通話的號召，xx家園社群近日舉辦了全民普通話推廣進社群活動。
社群工作人員利用LED電子顯示屏打出推廣普通話的宣傳標語；向在廣場活動的居民發放宣傳單，向說方言的居民們推廣普通話的說話方式。
社群工作人員向居民講述使用國家通用語言文字的重要性，為居民重點講解了說好普通話要注意的幾項要點。希望大家從自身做起，認真說、練普通話，讓標準普通話被更多的人知曉和使用。
學好普通話，是構建和諧社會、提高全民素質的具體行動。行動起來，說好普通話，從我做起。說好普通話，熱愛我中華！普及普通話，世界看中華！
普通話活動的簡報11
為提高全體師幼的語言文字規範意識和推廣普通話的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業規範字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
活動中，該園從環境宣傳入手，透過電子屏、微信公眾號、家園聯絡欄、班級交流群等宣傳平臺，發出推廣普通話的倡議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氛圍；利用週一“國旗下的講話”活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應的主題活動計劃並開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好”“有禮貌的打招呼”等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經典誦讀”和“詩歌朗誦”；啟動校園環境用字“啄木鳥”糾錯行動，組織教師對全園用字規範情況進行大檢查，透過對校園用字的規範，讓“推普”之花開在幼兒園的每個角落。透過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字規範化意識，有力促進了學園精神文明建設。
普通話活動的簡報12
為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。讓學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、領導高度重視，安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由黃校長擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、監督實施、檢查評估等。學校行政、少先隊大隊輔導員、教研組組長等為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，進一步規範工作，加強活動的領導和執行力度，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、各個部門配合，宣傳工作到位
為了使推普周活動深入開展，學校透過推普動員大會、校園廣播站等進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。在9月xx日推普周啟動儀式上，校長對全校師生進行宣傳動員，強調教師必須說普通話，並帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。同時少先隊輔導員利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。學校還藉助學校公眾號和網路宣傳平臺，釋出推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
1、各班組織開展以“推廣普通話喜迎二十大”主題班會。透過班級的宣傳，讓推普活動深入到學生的學習生活中，讓學生對推普有了更加深入的瞭解，也時時提醒學生注意說普通話、寫規範字。
2、每班出好一期以“推廣普通話喜迎二十大”為主題的宣傳板報，透過板報宣傳，讓學生對普通話有更加深刻的認識，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、為傳承中華優秀傳統文化，提高學生誦讀能力，利用晨讀和課前五分鐘的時間，開展中華經典素讀活動。
4、為豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規範語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，組織開展規範字書寫比賽。
5、開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
一系列豐富多彩的活動增強了學生們用好祖國語言文字的意識。學生已經把普通話作為了校園的第一用語，在平時的作業中也能努力寫好每個字。但我們深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事，應該常抓不懈，方能取得良好的效果。因此在以後的教育教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，讓“推普”之花開在社會的每個角落。
普通話活動的簡報13
推廣普通話，有利於促進社會交流交往，創造良好的語言環境氛圍。xx月xx日上午，xx生態學院的老師和同學們在xx社群與轄區居民、暑託班的學生一起開展了“推廣普通話弘揚愛國情”新時代文明實踐活動。
活動過程中，實踐團隊成員與轄區居民和學生一起進行了普通話誦讀活動，轄區居民和學生積極參與，踴躍表現。推普實踐成員透過宣講、提問、展示等環節，與轄區居民和青少年們進行面對面交流。實踐成員發揮所長，向轄區居民和學生介紹了普通話的練習方法及發音技巧，讓在場的居民和學生感受到了語言文字的藝術之美，增強了規範用語的意識。
透過本次推普實踐活動，有利於提高轄區居民和青少年對普通話的重視程度，幫助他們提升規範用語用字的意識，也充分體現了大學生應有的社會責任感。同時，實踐團隊成員也在推普實踐中增強了語言交流能力，為這次推普實踐活動劃上了圓滿的句號。
普通話活動的簡報14
在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，xx教育集團xx校區圍繞本屆推普周主題“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，結合本校實際開展系列宣傳活動。
推廣普通話宣傳週開始後，xx小學第一時間制訂了推普周活動方案，根據區語委檔案精神，結合學校工作實際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協調，要求全校教師在教育教學工作中講普通話、寫規範字，並做好宣傳活動。
學校大門處的電子屏上滾動播放推普周的宣傳口號，努力擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。校園內，各教學樓透過海報、電子屏等媒介平臺宣傳推普周，“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”“四海同音，萬眾一心”“推廣普通話，共築中國夢”“一字一句普通話，千言萬語繪中華”等標語清晰可見，醒目的宣傳語時刻提醒全校師生增強語言規範意識和推廣普通話參與意識，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
學校各班開展以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”為主題的推普周系列主題班會活動。孩子們化身小講解員，生動的講解吸引了同學們駐足傾聽，大家積極互動，熱烈研討，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。
9月xx日的紅領巾廣播，小小播音員為同學們帶來了主題為《普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇》的演講和倡議書。
經典誦讀活動中，同學們積極參與，用最動聽的聲音展示最美的詩詞、文章，在輕鬆快樂的'環境中獲得豐富的語言知識。
各班的能工巧匠們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的海報和手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。
四年級舉行學生硬筆書法比賽。透過比賽，孩子們增進了對書寫的興趣。賽後展示的優秀作品，激發了同學們寫好規範字的決心和強烈願望。五六年級的學生也用書法作品展示漢字之美。
普通話代表著中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規範字的意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，努力營造良好的規範用語用字氛圍，提升學校文化品位。
普通話活動的簡報15
金風送爽，秋色宜人。在這豐收的季節裡，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳週。普通話是全國通用的語言，為了響應國家推廣普通話的號召，xx分園開展了“推廣普通話，共育文明花”主題宣傳活動。
推普周活動在週一的國旗下宣講——《推廣普通話，共育文明花》中拉開序幕。xx老師透過影片和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動的內容以及說好普通話的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學習文明用語，養成使用普通話的習慣，積極參與到推廣普通話的活動中來。
瞧！大班段老師和孩子們開展了學習繞口令《打醋買布》的活動。活動中，老師標準的普通話感染著孩子，使孩子能積極主動的使用普通話交流互動。孩子們也透過學習繞口令，在反覆的朗讀過程中，感受到繞口令中語句的詼諧幽默，語調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語言表達能力，而且還感受到說普通話的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說開話；語言統一少麻煩，快快推廣普通話……”中班段的老師們透過故事和兒歌分享，帶領孩子們用普通話進行討論並正確使用普通話。
小班段的孩子們正和老師一起學說禮貌用語呢。聽！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學的有模有樣！
別看我們小，我們還會用普通話念兒歌呢！一起來聽聽我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學好普通話，神州是一家！”
透過本次推普周活動的開展，xx分園的老師和孩子們進一步深刻認識到普通話的重要性。在此我們呼籲：推普行動從我做起，從小事做起，讓我們的普通話越說越好！
普通話活動的簡報16
連日來，xx區幼兒園深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。
說好普通話、發展幼兒口語對正在處於語言發展關鍵期的孩子們來說極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環節，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友透過與老師一起朗誦《三字經》《弟子規》體驗語言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則透過唐詩宋詞經典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優秀文化的文字美、語言美。
xx區幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學好普通話，更應該說好普通話。”
同時，xx區幼兒園的老師們還透過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語言表達能力鍛鍊了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用規範字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規範字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，為實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。”
普通話活動的簡報17
為了深入貫徹落實國家、自治區、市、旗推普周相關檔案精神，進一步加大語言文字工作力度，開展好推廣周活動，xx社群透過張貼宣傳海報、幹部推廣使用普通話、動員志願者動員等方式，營造濃厚的推普氛圍。
xx社群組織社群網格員、志願者在轄區內開展推廣通話宣傳活動，在網格內的宣傳欄內張貼推廣普通話海報，號召更多的人學普通話、說普通話。並向居民朋友們介紹什麼是普通話及講普通話的意義，同時志願者們還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣。
為營造良好的推普氛圍，在社群辦公室醒目位置懸掛推普宣傳標語，張貼推普宣傳畫，並在幹部學習會上宣傳語言文字法規影片學習。每位幹部用普通話開展黨史小故事演講，大家以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中自覺使用普通話和規範字，真正起到率先垂範的作用，使普通話真正成為工作語言。透過廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
普通話活動的簡報18
根據教育部統一部署，xx區在全區開展普通話普及情況抽樣調查，其中xx社群有20個家庭被抽到調查。20xx年xx月xx日下午，xx區教育局委派兩名老師到xx社群對抽到的20個家庭進行普通話調查。
在建設有中國特色社會主義現代化的歷史程序中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
為配合xx區教育局對居民普通話調查工作，社群工作者做好居民工作和如何調查準備。調查當天社群工作者做好引領工作帶領老師入戶對居民進行調查。教育局的老師透過體溫回答的方式對居民的普通話進行錄音調查，居民透過回答簡單的問題真是反隱普通話的情況，為xx區普通話普及情況抽樣調查貢獻一份自己的力量。
語言是最主要的資訊載體，語言文字規範化是提高中文資訊處理水平的先決條件。推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。此次普通話普及調查，瞭解到社群居民普通化普及情況，為後旗提升居民普通話的普及做好準備。
普通話活動的簡報19
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，為宣傳和貫徹國家語言方針，為了提升轄區居民語言文字應用能力，9月xx日下午，xx社群組織居民群眾及小學生20餘名人員在該社群三樓會議室開展“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”推廣普通話宣傳活動。
活動中，xx社群緊緊圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”這一活動主題，積極開展第xx屆全國推普周主題系列活動，活動中朝氣蓬勃的學生們紛紛用普通話聲情並茂、激昂有力地誦讀經典，使得整個社群頓時變得莊嚴神聖。全面營造了良好的規範用語用字氛圍，使參會人員在活動中體驗、學習，並將這種影響力推及到家庭和社會，取得了良好的效果。
居民學生們紛紛表示，學好普通話是一個日積月累的過程，他們將堅持說普通話，讓普通話走進社群，走進社群居民的身邊，為構建文明和諧社群營造濃郁的社會氛圍。
普通話活動的簡報20
為進一步規範使用語言文字，9月xx日上午，xx鎮新時代文明實踐分中心開展了一場“喜迎二十大推廣普通話”的新時代文明實踐普通話推廣周活動。
活動以朗誦比賽的方式展開。活動中，10餘位來自不同單位的朗誦愛好者帶來了慷慨激昂的紅色詩詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹》。朗誦者們個個精神飽滿、聲情並茂，整場朗誦，大氣磅礴、振奮人心。
xx鎮新時代文明實踐分中心還邀請了專業指導老師講授普通話知識以及朗誦技巧，指導老師標準的普通話語音範讀、極富感情的即興朗誦贏得了朗誦愛好者的陣陣掌聲，也讓他們感受到了語言語音的魅力。
下一步，xx鎮相關職能部門還將開展豐富多彩的推普活動，營造良好的語言環境，推動社群居民說好普通話，讓普通話走進社群，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社群營造濃郁的社會氛圍。
普通話活動的簡報21
為大力推廣普通話，進一步提高xx中心幼兒園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，xx中心幼兒園開展了形式多樣的推廣普通話活動。
據瞭解，為了達到推廣效果xx中心幼兒園設立了推普宣傳欄、電子螢幕投射宣傳標語。推普活動還走進了每個孩子的家庭，請孩子給父母當老師，及時糾正在交流中存在的方音、方言及不正確用字的現象。實現一個孩子帶動一個家庭的推普兩級跳。
此次推普活動，深入到每個家庭，讓孩子們在活動中得到鍛鍊，認識到講普通話、寫規範字的重要性。為促進推廣普通話在全社會的推廣普及程序，為構建校園文化建設營造良好的語言環境出一份力。
普通話活動的簡報22
根據縣教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，學校於9月xx日至xx日，開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的普通話宣傳週活動。
活動一：各班召開以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的主題班會。在班會課上，班主任強調說普通話、寫規範字的意義。著力宣傳展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。
活動二：開展少先隊規範漢字書寫比賽。此次比賽由初一年語文備課組組織完成，要求每一位同學都來寫一副自己最滿意的硬筆書法做作品。經過評議組的篩選，701班徐逸晨、702班胡秋蓉等5位同學獲得本次書法比賽的一等獎。
華夏呈新貌，神州逐夢馳。透過本次活動，使學校“推普”工作再上新臺階，培養了學生的民族自豪感及中華民族共同體意識，為二十大獻禮，激勵學生們為實現中國夢而不懈努力！
普通話活動的簡報23
為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動下拉開了“推普周”帷幕，開展了以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”為主題的系列活動。
陳xx園長關於啟動儀式的講話，語言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說好普通話，方便你我他。讓幼兒從小學起，人人會說普通，人人說好普通話。
我園的語言專幹王xx老師對全園教師進行《語言文字法律法規和方針政策》學習培訓，本次的學習增強了教師的政治意識，同時也提高了老師們的語言素養，能使用規範的語言、書寫規範的文字。
為提高幼兒對普通話的應用能力，各班開展了主題教育活動和“中華經典朗誦”活動，幼兒在以聲傳情的同時還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優秀的傳統文化思想的薰陶下茁壯成長。
家長是家庭教育的實施人，同時也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺的使用普通話進行交流，我們藉助了家長的力量，面向廣大的家長宣傳普通話，介紹普通話推普周的相關知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發起倡議，從而讓家長在家協助老師並監督幼兒使用普通話交流，促進家長與幼兒之間的交流，使得普通話真正普遍化，普及到每一戶每一人。
透過此次推普宣傳週活動，增強了師幼推廣普通話的參與意識和激發了熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“講普通話，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍。“推普周”是短暫的，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字，爭做文明人，共誦百年偉業，攜手共寫時代新篇章。
普通話活動的簡報24
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規範使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。
在幼兒之間進行了”幼兒故事朗讀”活動，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動，引起其他小朋友學說的興趣。在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說話自信增強了，其他的小朋友也樂意模仿。
總之，透過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
普通話活動的簡報25
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，為進一步提高我校師生語言文字的整體水平和增強全體師生的語言文字規範意識、推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前疫情形勢，緊緊圍繞“推廣普通話喜迎二十大”這一主題提前一週進行部署，開展了系列活動。
校內宣傳
9月xx日推普活動的第一天，升旗儀式國旗下的講話時，少大隊對全體師生進行了推廣普通話及規範漢字書寫宣傳，要求全體師生說普通話，寫規範字，做文明人，為建立文明班隊，文明校園獻出微薄之力。同時，學校還充分利用班隊會、紅領巾廣播站、黑板報、志願者宣傳活動等向師生及社會宣傳推廣使用普通話、書寫規範字。
校外宣傳
9月xx日上午，在馬家莉校長帶領下，我校23名教師組成推普志願宣傳隊到校外開展推廣普通話宣傳活動，宣傳隊來到新舟農貿市場一路宣傳前行，經縣醫院至新興社群，向過往的市民及商鋪店主宣傳講普通話的意義，鼓勵廣大市民日常交流中使用普通話，和孩子一起學習普通話，將推普工作由學校輻射到家庭和社會，形成和諧的社會語言環境。
此次普通話推廣宣傳活動，師生、家長及市民都積極主動地參與其中，成效喜人。建立良好的校園及社會語言文字環境，將是一項長期而艱鉅的任務。我們相信只要堅持不懈地努力，普通話會真正深入到每個人的內心。讓每個孩子、每個市民都能說普通話，愛說普通話，將是全體教師一如既往、堅持不懈努力的目標。