評副高職稱工作總結（精選23篇）
評副高職稱工作總結
一、評副高職稱的條件：
（1）博士研究生畢業後，取得中級職務任職資格，並從事中級職務工作2年以上；
（2）碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作8年以上，取得中級職務任職資格，並從事中級職務工作5年以上；
（3）大學本科畢業後，從事本專業技術工作10年以上，取得中級職務任職資格 ，並從事中級職務工作5年以上；
（4）參加工作後取得本專業或相近專業的大學本科學歷，從事本專業技術工作10年以上，取得中級職務任職資格 5年以上。
二、評副高職稱工作總結（精選23篇）
副高職稱是屬於高階職稱的一種，高階職稱是職稱中的最高級別，分正高階和副高階兩類。下面小編給大家推薦了一些優秀的評副高職稱工作總結（精選23篇），僅供大家瀏覽。
評副高職稱工作總結1
根據xx學院國培專案的實施方案要求，20xx年x月x日，我有幸來到美麗的xx學院附中（二中）跟崗學習。於xx日與學校領導及指導老師對接見面後，開始正式進入課室聽課，由此拉開了在二中為期xx天的跟崗學習的帷幕。
我深知這次機會來之不易，同時也深感這次培訓任務之艱鉅。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的教學能力。xx天裡，我認真跟崗學習，尊重並遵守學校的各項規章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務。虛心學習海二中先進教育理念、教育方法，領略二中的辦學特色以及辦學管理模式，尢其是深入瞭解該校的英語學科教學教研發展的新資訊，拓寬自己的學科專業知識和提升自己的教學技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收穫如下：
一、二中有著極為嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時時處處做到愛校愛國，樹立良好的形象
我作為學員，就曾認真地參加過二中在每個星期一早晨舉行的升旗儀式，親歷和感知愛國主義教育的實踐場景。全校教職工都認真按時參加了，學生也幾乎都按時到校認真參加了，個別學生遲到是要到遲到場地及時接受思教處教師的思想教育的。當學生代表在國旗下激情演講時，使得自己的愛國思想認識和實際行為又經過一次洗禮而得到融合、昇華。我作為學員，在跟崗期間也認真地參加了該校星期三下午的科組教研活動。全校教職工都得按照計劃安排及時到階梯教室參加相關的業務學習。認真參加過幾次學習，使我能瞭解到領悟到二中注重特色辦學、科研興校、內抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進、突出德育、全面發展的辦學理念。
二、我還專門認識到了二中狠抓教育教學質量，全面發展、推進各科教學工作的喜人現象
二中除了設定有教務處負責開展日常教育教學工作之外，該校基於對教育科研工作的重視，每門學科都設定有專門教研組，各教研組會根據教學進度作適當的教育教學研討和開展聽、評課活動。我在二中聽課學習過程中，注意到了該校的老師大多專業知識紮實，精心研究教材和學生學情。二中的學生英語課堂鍾氣氛很活躍，即便是我們隨堂推門聽課，你都能聽到一節課堂氣氛學生踴躍參與說英語的優質課。那些老師嚴謹治學執著上課的精神深深感染了我。她們所上的課科學嚴密、緊扣考點，讓學生當堂明白挺有功效；王櫻奮老師擔任高二年級英語教學工作，他每堂課都做了大量的課前準備，課中力圖使學生弄懂有關知識點並能及時有效解答問題，活學活用、學以致用。他們在課堂教學中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學生、關注學生、服務學生、以學生的發展為教學之根本，他們的教態親切、自然、大方，語音清晰、清新、流暢，與學生互動活動開展得很好，我每次聽了課後都作了全面仔細的高度評價，我想，這對於我在跟崗期間、乃至於今後實施新的理念開展有效課堂教學活動都將會產生深刻的影響。透過觀摩不同教師所授的英語課，我感受到他們對教學工作的認真、執著與靈活多樣的教學方法。特別值得一提的是，他們上課時能準確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節課的精彩、生動，充分體現教師教學經驗豐富、或展現了教師的教學魅力，對我觸動也是很大的，對於我跟崗期間的教學實踐工作無疑產生了深刻的影響。
三、感知先進的教育教學理念，讓我覺得受益匪淺
透過xx天來的聽課、評課，在xxx老師（我在二中跟崗期間的指導教師）的指導下和其他英語教師的支援、幫助下，我體會了生本教育是指“真正以學生為主人的，為學生好學而設計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發現這種課堂充分發揮學生的主體作用，採用自主探究、合作交流的學習方式，讓學生積極參與到學習中，構成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”，這種理念迴歸到教育的本真，以生命為本，關注每個學生的終身發展。在上課的過程中，我真正體驗到了調動、發揮學生學習的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今後的教學中，我將繼續學習生本教育理念，生本教育帶回學校深入開展下去。做到真正把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索，去發現，使他們真正的成為學習的主人。同時自己也要不斷積累經驗，讓自己的課堂更加有魅力。
四、體驗二中實行的開放的聽課制度，令我感覺到耳目一新
二中公開歡迎國培學員在該校拓展聽課的科目和領域，他們一直實行“推門聽課制度”。這樣，就打破了學員受所培訓科目的狹隘限制了，讓學員能有機會學習和見識更多的學科課堂教學實踐，領略更多老師的教學風采，對於學員的教學成長是很有作用的。除主要學習英語以外，我還有幸聽了幾位語文老師的課和主題班會課，我就覺得獲益較多，感觸至深了。比如：我除了主聽英語之外，我就曾選聽了跟崗學員xxx老師、xxx老師等的語文課。她們的語文教學各有特點，我都可以從中獲得益處，做到取長補短。冼海源老師的認真執著、全面滲透知識和全面關心育人，xxx老師較為準確的普通話、有創意的板書、以及極具親和力的教師教學魅力，這些跨學科的課堂都讓我對課堂教育教學工作的開展有了新的認識，對我今後從事課堂教學工作探尋思路和方式方法無疑是很有啟發和幫助的。
五、二中指導教師及時有效的指導和幫助，讓我順利完成跟崗學習任務
由於二中指導老師的關心、支援和幫助，讓我弄懂了教學設計的最新寫法、解讀課標和進行輕鬆有效的課堂教學，順利完成了跟崗任務。在後面的幾周時間裡，我上了公開課，課後指導老師作了準確科學而精彩的點評，使我體會到的不僅僅是導師對學科指導意見的準確把握，更體現導師對教學細節的準確把握，體現教師的教學智慧，對我的啟發很大。我也學會了怎樣說課、評課。每一次說、評課都是一次難得的提高的機會，與同伴交流、探討，進行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個臺階。比如：我聽了x老師所上的“A Night The Earth didn’t Sleep”的教研公開課後，認真聽取了張老師的說課和仔細體會了英語組各位老師他們的點評，感覺到很受啟發。又如：我上了七年級英語Unit 10 Can you Play the guitar？一節之後，在指導老師的鼓勵示意之下，也嘗試說課，我的課堂授課也得到了老師們、同伴們的高度評價。透過這xx天的跟崗學習、磨練使我在教學能力上有了新的長進，自身綜合素養也得到了明顯提高，對於我今後的教育教學工作是很有益處的。
綜上所述，我整個跟崗學習過程中，進一步轉變了教學觀念，樹立了新的教學理念，主要學會了解讀課程標準，根據課標來安排教學設計和組織、實施教學活動，以及及時進行教學反思；我還學會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂地理教學課的有效性，我學會了在評課的過程中既要關注學生活動，又要關注老師行為；既要重視結果，更要重視過程；既要關注預設目標，又要關注達成目標。這次跟崗學習讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛鍊，每一次的學習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業進行了重新的認識，對於有效地理課堂的教學藝術、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今後的教育教學實踐中，我將學習採他山之玉，納百家之長，爭取做到在教中學，在教中研，及時做到課前反思、課中反思和課後反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。相信只要透過自己不懈的努力，一定會有新的收穫和感悟。
跟崗研修階段，是“國培”的得中之重，是每一位學員學習結合實踐的重要階段。我透過這一階段的體驗，總結所得，一定要用於指導本人今後的教學實踐工作，並對同仁產生一定的影響，方能不負學校重託以體現參加“國培”的目的與意義。兩個多月的學習是短暫的，我們只有樹立終身學習的思想。才是將來教師專業成長的唯一出路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
評副高職稱工作總結2
本人於xx年畢業於自貢衛校，在自貢市第三人民醫院參加工作22年。20xx年取得主管護師職稱資格，並於20xx年被自貢市第三人民醫院聘為主管護師。工作和任職以來，遵紀守法，堅持四項基本原則，忠於職守，愛崗敬業，恪守職業道德，全心全意為病人服務，勤勤懇懇，無私奉獻，把自己的精力奉獻給醫學護理事業。積極參與新技術在醫院的推廣和應用，為病人提供優質服務，深受患者的好評，現將任職以來的專業技術工作彙報如下：
一、專業技術：
本人在泌尿外科、骨科、腦外科、神經內科、胸外科、燒傷科、重症監護室、急診科工作過，具有較強的業務工作能力、處理危重病人的能力及急救工作能力，熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械，如：呼吸機、心電監護儀、除顫儀、心電圖機、吸痰器、洗胃機的效能、使用方法，熟練掌握心肺復甦、呼吸氣囊急救技術，能夠解決護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，積極扶持青年護理人員成長，毫不保留，並且在工作中把自己所學的理論知識應用於臨床實踐，積累經驗，剖析不足，不斷昇華自己的理論水平，促進以後的工作。
二、學習和培養：
工作中不斷學習管理及專業知識。 20xx年—20xx年完成四川大學自考護理本科學業；20xx年參加在峨眉舉辦的第十一屆急診專委會；20xx年參加在成都舉辦的第十一屆急診專委會。
三、新業務新技術：
20xx-20xx年和護理部李玲主任一起在醫院ICU開展了鼻導管深部吸痰的作用、兩種人工氣道氣囊管理的臨床效果觀察兩項新技術。主管護師任職期間共撰寫並在省級和國家級刊物上發表護理論文4篇。
四、管理工作：
分別在20xx年10月—20xx年6月在icu，20xx年6月—20xx年10月在神經內外、胸外、燒傷綜合科室，20xx年10月至今在急診科擔任護士長工作。20xx年被評為醫院優秀護士長。在擔任護士長期間帶領了一隻只團結協助，積極向上，思想穩定的護理隊伍；抓好科室安全，科室無投訴、糾紛及差錯事故發生；狠抓科室護理質量和三基培訓工作，科室護理工作質量及護理人員的專業水平不斷提高；本著以病人為中心，醫療護理質量為核心的宗旨，做好科室與各相關部門的協調工作，發現問題及時與有關部門、上級領導部門溝通解決，以確保工作質量和安全；認真領會貫徹醫院及領導工作方針及政策，以改革求發展，做到上情下達、下情上傳，配合領導完成各專案標任務；做好院前急救及網路醫生的聯絡工作，出診工作得到網路醫院醫生的認可及好評；加強急救裝置、物資、藥品管理，確保院前急救工作的圓滿完成；加強突發公共衛生事件管理，每年組織突發公共衛生事件應急演練2—3次，急診科擔任護士長兩年來，主持處理突發公共衛生事件41起；認真進行科室成本分析，做好科室增收節支工作；關心下屬，瞭解科室工作人員思想動態，經常與下屬私下交流，進行思想開導和工作指導；能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點，從容應付繁忙的護理工作。在工作中磨練了遇事沉穩的性格，具備快速敏銳的思維能力、應變能力和組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作。由於自己工作的努力和付出，贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評。
工作中有成績，也存在不足。考慮問題還不夠全面，科室細節管理還不足，我會針對自己的不足認真疏理予以改進，做好一名合格的護理工作者和護理管理者，各位領導及同事予以監督，多多指導。
評副高職稱工作總結3
本人自20xx年x月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業道德，遵守醫院各項規章制度，認真履行崗位職責。在護理崗位上敬業愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，一直以向上的態度不斷學習充實自己，以關愛的態度對待每一個病人，以服務的態度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發生，無違法亂紀行為。
在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務技術熟練，業務能力較強。對各種多發病、常見病病人能夠按照新的醫學模式為患者提供整體護理，採取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關知識。
能夠積極協助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理業務上的疑難問題，指導並參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協助擬定業務培訓計劃，並參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養盡到了應有的責任。
在供應室任護士長工作期間，能夠以身作則，善於管理、科學管理、規範管理。完善了各層次工作人員培訓計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區域流程與質量標準，對質量為題進行分析，提出改進措施。20xx年供應室在二室達標中，順利透過省、市的驗收，並得到了專家的好評。
工作中不斷總結護理經驗，先後發表護理業務論文2篇。同時加強新知識、新業務的學習，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經濟效益。
任現職以來很好的履行了主管護師的崗位職責，並將在以後的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務。
評副高職稱工作總結4
五年，彈指一揮間，經歷頗多，感慨也很深。這五年，不管從思想上，還是從行動上，都獲得了長足的進步；不管做人，還是做事，都踏蹋實實，謙虛為恭。做為急診科的一位醫生，心酸與欣慰共嘗，以時間為火，以勤奮為杵，掌控應急火喉，鑄造急救技能，努力使自己成長為一個有修養，有才能的合格醫生。先做人，而後做醫生。先做人，而後做醫生。這是我一直以來奉行地行為總則。貫史而覽，不管幹甚麼，沒有良好德行的人，要末一事無成，要末禍患他人，為人之不齒。特別一位提壺濟世的醫生，沒有高尚的品德，沒有普世的善心，不會成為一位好醫生。因此，我為人老實，樂於助人，尊敬領導，團結同事，和大家和睦相處，共同發展。做為醫生，我深深地體會到治病救人的神聖職責，是崇高而艱鉅的，也是引以為豪的。古語說救人一命勝造七級浮圖，也是對醫生天職的一個很好的詮釋。我勇於做人，樂於做醫生。一個沒有思想的人，不是完全意義上的人，更談不上厚德精醫了。作為一位年輕的我黨員，時刻牢記自己是人民的醫生，全心全意為人民服務是我們的宗旨。
在院領導的指導下，深進展開學習實踐科學發展觀，明確科學發展觀的重大意義，把握科學發展觀的基本內涵，結合我院科學發展的基本院情進行了認真討論學習。從醫德醫風到醫療規範常規，從儀表儀容到禮貌用語，處處嚴格要求自己，始終把病人的願看作為第一訊號，把病人的滿意作為第一尋求，把病人的利益作為第一目標，時時處處想病人所想，急病人所急，從內心深處以病人為中心。繼續進步本身服務形象，改善服務理念。不斷強化服務意識，充分尊重病人對服務便捷性、人性化溝通等方面的要求，展開親情化、人性化服務。強化減負意識，進行換位思考，替患者算賬，做到因病施治，公道用藥，公道檢查。一手拿著聽診器，一手拿著計算器，為老百姓精打細算。時刻要求自己對待患者和顏悅色，不慍不火，耐心細緻，熱切關心。
學習就是生產力，特別在知識爆炸的年代，醫療技術迅速而不斷地更新，做為一位醫生，更應當加強本身的學習，這是醫療技術發展的需要，也是能為病患更好地服務的需要。因此，我時刻不忘認真地學習，以自學為主導，參加院內院外業務學習培訓，不斷的學習，從觀察中學習，從理論上夯實，養成了在實踐中學習，在學習中實踐的良好習慣。反覆練習心肺復甦術、除顫、心電監護、洗胃等常規的技術操縱，注射泵、輸液泵、簡易呼吸器的利用。並於2009年在蘭州大學醫學院附屬二院急救中心進修進修，學習急救理論及實踐操縱技能。平時重視理論聯絡實踐，重視對知識的回納總結，在院刊上發表文章，在省部級刊物上發表論文。潛心弄科研，並使自己參與的科研《隴東南黃土高原邊沿區擴大型心肌病肺動脈高壓與心臟結構及功能的關係研究》鑑定為國內先進。更加重要的是，充實了自己的理論知識，提升了自己的業務能力，並用於臨床，為病患解決了病痛，為科室創造了良好的社會效益與經濟效益。同時取得了職稱英語及計算機高分透過的優良成績。
評副高職稱工作總結5
本人，女，42歲，漢族，1992年畢業於三峽醫學院（原宜昌醫專），同年10月分配至千千中心醫院小兒科，1993年9月轉至心血管內科工作3月，1994年3月在感染科，工作半年，1994年9月回到兒科，交替在兒科門診、急診科、兒科病房工作。2002年透過中級考試，被聘為兒科主治醫師。2003年畢業於華中科技大學，取得本科學歷。2004年2月—2005年2月在武漢同濟醫院進修學習1年，2007年11月完成武漢大學基礎醫學、臨床醫學專業研究生課程學習班，在職研究生畢業。2013年4月—2013年10月下派至金金衛生院對口支援。現在千千中心醫院兒科新生兒病區工作。任職以來，一直從事兒科臨床工作，現將本人任職以來工作情況總結如下：
一、思想品德及職業道德方面
本人作為一名中國公民，深切熱愛自己的社會主義祖國，熱愛黨，真切擁護中國共產黨的領導，擁護黨的方針、路線和政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、科學發展觀，堅決反對一切分裂祖國的言論和活動，積極響應並參與黨的群眾路線教育實踐活動，秉持“解放思想、實事求是、清廉務實為民”的思想，以“救死扶傷”為己任，以“一切為了病人”為出發點，將它落實到日常生活和醫療工作中的每一方方面面，在社會上遵紀守法，尊老愛幼，倡導社會主義新風尚；在工作中，自覺遵守醫療衛生管理條例、醫師法等相關法律、法規，遵守院內外各項規章制度，嚴格執行醫療核心制度及醫療質量管理評價標準，恪守職責，自覺抵制各種名目的醫療賄賂，不收受紅包，不開大處方，不開虛假證明，愛崗敬業，服從領導，團結同志，關心病患，尊重病人隱私，嚴格執行病人告知原則，充分尊重病人的知情權、選擇權，重視醫患溝通，嚴格執行“新農合”和城鎮醫保制度，把握檢查用藥指標，避免醫療資源的浪費和病人的不必要支出，以期降低兒科住院病人醫療費用，嚴格執行診療常規、用藥原則，合理用藥，嚴謹求實，杜絕醫療隱患，規避醫療風險，至今無任何醫療差錯和事故發生，無醫療糾紛發生，無不良行醫記錄，具有良好的職業道德操守，深得上級、領導、同事及廣大患者的信賴與好評。
二、工作業績、專業技術學習及專業學術水平方面
任職以來，作為小兒內科骨幹力量，既從事門診工作，又擔任病房工作，參與科室醫療、教學、技術培養與理論提高工作，指導下級醫師規範病歷書寫、訓練基本操作技能、增加醫患協調技能、增強理論與臨床結合能力，配合醫院各職能科室及醫院各管理部門做好醫療質量管理、院內感染防控、流行性疾病的防控和疫情報告工作，擔任教學、進修、實習人員的培訓工作，任職以來帶大專院校實習生、規培及進修人員數十名，配合科室領導開展兒科專業知識講座，針對患兒家長舉辦兒科知識宣教課堂、寶寶課堂，歷年來開展臨床教學講座20餘場，寶寶課堂10餘場，有效的促進了我科醫療業務水平的提高，在社會上產生了良好的反響，促進了兒科社會效益的提高。每日查房、收治病人並積極參與急危重病人的搶救工作，熟練掌握兒科常見病、多發病的診療技術，在新生兒疾病、小兒呼吸道感染、消化系統疾病、神經系統疾病、結締組織病、兒童營養性疾病的診斷及治療方面有豐富的臨床經驗，經治案例眾多。
在一些少見病以及川崎病、過敏性紫癜、小兒風溼性疾病、小兒腎病、心血管疾病、血液系統疾病和代謝性疾病等方面，也有自己獨特的治療經驗及體會。能熟練進行急危重病人的搶救工作，能準確判斷病人的臨床危象狀態，及時給與正確有效的救治，使病人脫離危險，獲得新生，在臨床中成功救治危重病人數量眾多，經常受到病人讚譽，收到錦旗數枚。參與科內、院內及基層醫院疑難危重病人的會診工作，多次協同產科醫生進行高危新生兒娩出後的救治、協同基層醫院醫生進行危重病人的搶救及轉運工作，參與農村基層醫院對口支援工作。
注重新知識、新理論學習，工作之餘，利用閒暇時間廣泛閱讀專業書籍、報刊雜誌，瀏覽醫療論壇以及時瞭解醫學進展新動向，積極參加院內舉辦的各類學習講座，多次參加各省內所辦專業知識培訓班及研討會，其中2004年同濟醫院進修學習1年，2005年參加了省兒科學會舉辦的新生兒學習班，2007年完成歷時三年的武漢大學基礎臨床醫學專業研究生課程，2007年10月參加臨床醫學新進展研討會，2010年5月參加全國臨床醫學新進展研討會，2011年11月參加了第二界中西部八省兒科腎臟病研討會，2012年6月全國全科醫學新進展研討會，2013年參加全國全科醫學高階培訓，圓滿完成每年繼續教育學分任務。
工作中，不斷積累臨床經驗，引進並開展新技術，科研創新，率先開展川崎病早期診斷、規範治療及隨訪，過敏性紫癜的規範治療及隨訪，減少了該類疾病誤診及漏診率，提高了我科對該類疾病的診療水平。小兒呼吸道感染患者眾多，患病年齡跨度大，是兒科最常見病種之一，由於小兒免疫機能不成熟，病情變化多，易向危重發展，為了探索更好的治療方法，在科主任的領導下開展了超聲電導透皮給藥治療小兒呼吸道感染、鹽酸氨溴索注射液輔助治療支氣管肺炎、嬰幼兒氣道溼化的臨床研究，臨床取得了較好的治療效果。2004年在同濟醫院進修，主修新生兒，經過學習，開闊了視野，擴大了知識面，擴充套件了診斷思路，全面規範了常見病、多發病的診療技術，進一步提高了對新生兒疾病、腎臟疾病、血液系統疾病、代謝性疾病及兒科疑難雜症的認識及診療水平，回院後充分展開進修所學，開展了新生兒血糖監測、經皮膽紅素監測、輸液泵運用普及、早產兒及低出生體重兒重症監護、呼吸支援、動態多功能監護儀監測、CPAP治療新生兒呼吸窘迫綜合徵、HIE規範治療機隨訪、高危新生兒住院治療及出院後隨訪、新生兒溶血癥的治療等工作，隨著工作開展，早產兒及危重新生兒的治癒率明顯提高，死亡率明顯減少，HIE患者神經系統後遺症發生率亦明顯降低，為維護我市兒童生命健康、增進我院新生兒業務發展作出了微薄的成績，取得了良好的經濟效益及社會效益。同時配合科主任開展了哮喘病急性期規範治療和緩解期長期預防、哮喘病專科門診、炎琥寧治療輪狀病毒行腸炎的臨床研究等工作，此項研究或省重大科學技術成果獎。
在繁忙的工作中注重兒科診療資料收集和整理，認真籌備臨床資料，遵從詢證醫學要求，不斷總結臨床經驗及教訓，工作之餘撰寫發表論文多篇，其中《支氣管哮喘血清IL—4、IFN—γ、TGF—β和IF—10的變化及臨床意義》、《CD4及RANTES表達異常在兒童病毒性心肌炎T淋巴細胞凋亡中的臨床意義》分別在《醫學臨床研究雜誌》2009年第2期、第9期發表。《消旋卡多曲聯合丹參治療小兒輪狀病毒行腸炎療效觀察》、、《胸部X線和螺旋CT在小兒支氣管炎異物診斷中的臨床價值比較》、《氨溴索霧化吸入聯合阿奇黴素治療小兒支原體肺炎的療效觀察》分別在《中國現代醫藥雜誌》2011年第8期、《中華臨床醫師雜誌》2011年第21期、《臨床肺科雜誌》2011年11期發表，《兒科病房鮑曼氏不動桿菌感染的危險因素及耐藥性分析》在《中華醫院感染學雜誌》2013年22期發表，《小兒院內HAP產超廣譜β—內醯胺酶細菌的耐藥性及危險因素分析》在《臨床肺科雜誌》2014年第6期發表。
三、日常工作方面
任職以來一直在兒科疾病診療活動的第一線，每日的工作幾乎都是與患兒打交道，深切感受到兒科工作的繁重與艱辛，工作量大，患兒病情變化快，疑難危重患者多，詢問病史需依賴患兒家長提供，體格檢查患兒往往不合作，藥物治療選擇面窄、給藥途徑有限、治療依從性差、患兒家長文化程度差異大，一個患兒陪護多個家長，意見不易統一、醫患溝通困難，我深深明白，要想成為一個合格的.兒科醫生，往往需要付出比別人更多的心力時間和汗水，工作中，始終保持著高度的責任心，重視構建和諧醫患關係，懂得換位思考，想病人所想，把病人的疾苦放在第一位，尊重病人，理解病人，仔細詢問，耐心解答，言辭通俗易懂，態度誠懇真摯，具有良好的溝通技巧，採集病史時嚴謹求實，做到耐心仔細全面客觀，善於從口不能言的患兒的各種異常表現中、從患兒家長繁雜的描述中抽絲剝繭，撲捉病症的關鍵，準確判斷出病情的真實狀況，在治療過程中重視觀察病情的發展及變化，嚴格執行三級查房制度，及時記錄病情變化，出現危重疑難病例和特殊情況時及時向上級醫生、科領導及醫務處報告，做到令行禁止，杜絕醫患糾紛發生，及時準確處理危重狀況，遏制病情發展，提高治癒率。對出院患者，做好出院宣教和電話隨訪，耐心接受患者的詢問，認真解答患兒家長提出的每一個問題，指導患兒家屬做好生活護理和疾病防治，給患兒及其家屬多一點微笑、多一點愛護、多一點解釋，親切和藹，營造一種體貼、關心、愛心、同情心和責任心的氛圍，得到了廣大患者的信任和支援，增加兒童患者的就診率及複診率，提高了兒科的經濟效益和社會效益，促進了兒科事業的發展。
行醫路上，幾多艱辛，幾多歡欣，在每日的工作中，送走了一批患兒，又迎來了一批患兒，時光就在這迎來送往中慢慢消逝，“縱浪之地、大化任術，不為良相，願為良醫”，在病人的信賴與認可中，在病人送上的紅色錦旗中，在患者的殷殷笑容裡，在偶遇路人一聲“醫生好”的殷切招呼聲中，得到了心靈的滿足。
醫學在不斷髮展，醫療技術在不斷更新，在今後的工作中，仍然要保持精益求精的工作作風，不斷學習新的理論、新的技術，緊緊跟上醫學技術不斷髮展更新的腳步，努力提高業務水平，百尺竿頭更進一步，為兒科醫療事業的發展貢獻自己的一生。
評副高職稱工作總結6
xxx，女，1975年8月16日出生，現年37歲。1996年7月畢業於湖南省零陵地區衛生學校社群醫學專業，一直在鄉鎮衛生院從事臨床醫療工作，十幾年來踏踏實實的做人，兢兢業業的工作，不斷地提升自己業務學識水平。現將任職以來的工作述職如下：
一、政治思想表現
本人熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，積極響應黨的號召，服從分配，到黨最需要的地方（基層醫院）去，一心撲在黨的衛生事業上，任勞任怨，遵紀守法；尊重領導、團結同志，對病人都一視同仁，從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂；從不給病人開搭車藥，儘量給病人開經濟實用的藥，從不拖延病人的病情，一切為病人著想。
二、業務學識水平
工作中，本人努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，透過自學和訂閱大量業務雜誌及書刊，學習有關專業知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。由於自己是個中專生，起點低，學的知識不能滿足工作的需要，加之基層醫生都是通科醫生，工作內容繁雜，我為了彌補知識的不足，擠出一些休息時間進行自學。透過近6年的堅持和努力，分別於2002年12月和2005年12月取得湖南中醫學院中醫學專業大專、本科高等教育自學考試畢業證書。在提升自己學歷的同時，我努力爭取到上級醫院進修的機會，多次去省、市、區及兄弟單位學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，從而開闊視野，擴大知識面，提高自己的醫療服務水平。分別於1999年8月至2000年7月在冷水灘區人民醫院進修心血管內科及兒科各半年，2003年6月至12月在冷水灘區人民醫院進修神經內科半年，2005年2月至8月在湖南中醫學院附一醫院老幹內科進修半年，2007年1月到7月在永州市第二人民醫院進修婦產科，2009年在湖南省第一人民醫院進行全科醫生培訓10個月。此外，我還經常參加國家、省、市舉辦的醫學繼續教育活動及專業培訓班學習，聆聽著名專家學者的學術講座，全面提高自己的業務素質和醫技水平。2008年參加了永州市衛生局舉辦的醫學專題講座培訓班和中華醫學會舉辦的抗菌藥物合理應用學習班，2009年參加中華醫學會湖南分會舉辦的高血壓病治療新進展培訓班和全科醫生骨幹培訓班，2010年參加中華醫學會湖南分會舉辦的湖南鄉鎮衛生院院長培訓班和國家中醫藥管理局舉辦的基層醫生糖尿病中醫藥防治培訓，2011年參加中華醫學會舉辦的全國全科醫學新進展研討會，2012年參加中華醫學會舉辦的湖南省鄉鎮衛生院院長培訓班和全國全科醫學新進展研討會。
現在的我在基層醫院已是一個具備全科醫師能力的多面優秀人才，是醫院工作的骨幹帶頭人。
三、業務技術能力
1996年6月我畢業分配到xxxxxx衛生院工作，由於基層醫療工作的特殊性，不僅要看內科、兒科，還要接診外科、婦產科、中醫等方面的病人，而且基層的病人大多數患的是常見病、多發病、地方性疾病和季節性疾病，加上基層醫院人員少，工作多，需要的技術更全面，因此我不斷將學到的知識進行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，採用獨特的手法，取得了很好的效果。透過自己的漸漸摸索和進修學習，我熟練掌握了內兒科各系統的常見病、多發病的診治技術，同時也能對各系統常見病、急危重症、疑難病症等進行處理。我不但對常見的內科、外科、兒科、婦產科、中醫科等疾病能熟練處理，而且我還會做普外科的簡單手術、婦產科的接生、計劃生育的引產、安環等，深得領導和患者的好評。
2006年7月因工作需要，我調入xxxxx衛生院工作，並擔任業務組長，2007年上半年完成婦產科進修，同年5月取得婦產科學中級資格，7月被聘為婦產科主治醫師，回院後從事婦產科診療工作，我深切的感受到一個合格的婦產科醫生應必須具備的素質和條件，不斷地加強業務理論學習，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病症的診治技術，能熟練診斷處理產科失血性休克、感染性休克和其他產科併發症、合併症，熟練診治婦科各種急症、重症，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。在工作中我嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在98%以上，從無差錯事故發生。
2009年應院領導安排，我在湖南省第一人民醫院進行了為期10個月的全科醫生骨幹培訓，並獲得全科醫生崗位培訓合格證。同年9月組織將我調入xxxxxxxx鎮中心衛生院工作，任業務副院長，從事臨床醫療和醫療質量安全管理工作。2009年底培訓完成後我返回醫院，開始全面的全科醫學臨床實踐工作至今。其間，我雖然有工作單位和行政職務的變動，但在全科醫學的不斷臨床實踐中，我深深體會到基層全科醫學的重要性和不可取代性，也充滿激情地對待每一位接診患者。看著每一位患者的好轉或痊癒，看著他們滿意的表情和感謝的話語，我的心裡美滋滋的，也為能成為全科醫生感到自豪！
四、工作成績
本人具有紮實的專業理論和豐富的臨床實踐經驗，無論在哪一所基層醫院都是骨幹力量，深受領導和病人的歡迎，而且在出色完成好自己本職工作的同時，經常輔導和培訓醫院的其他人員提高技術，幾年來累計授課10餘次。一份付出一分收穫，在不斷的努力和摸索中，我結合臨床實踐獨自撰寫的論文發表在國家級期刊《健康必讀》2011年12月十二期。由於我出色的工作表現，2008年的4—7月被永州市衛生局推薦到中國紅十字會巡迴醫療隊，參加河南省周口市的婦女病普查普治工作。2010年因工作成績優良受到冷水灘人民政府嘉獎，2012年榮獲永州市2010—2011年無償獻血先進個人銅獎，同年又作為衛生系統的先進代表當選為永州市冷水灘區第八屆政協委員。
五、總結語
本人晉升婦產科主治醫師已滿5年，並取得湖南省全科醫生轉崗培訓合格證，已從事全科醫學專業滿三年，現根據有關政策規定，申報副主任醫師資格。
評副高職稱工作總結7
我是遲金軍，1991年7月畢業分配，一直從事放射工作，1997年6月晉升放射醫師職務，2008年5月取得放射主治醫師資格，2009年12月聘任。自任現職以來，始終嚴格要求自己，認真履行崗位職責，工作積極肯幹，聽從領導，服從分配，以良好的醫德、醫風、熟練的操作技能和較高的專業技術水平為人民群眾服務，較好的完成了各項工作任務，現將工作情況總結如下：
自覺加強職業道德修養，在思想上，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，行動上和黨中央保持高度一致，積極參加群眾路線教育實踐活動，服務群眾，廉潔律己，文明行醫，不以職務之便向病人及家屬索要財物，積極參加“三好一滿意”、“醫療惠民”活動，履行活動承諾，用實際行動踐行諾言。任職以來，醫療服務得到群眾的一致好評，從未受到患者及家屬的投訴，連續多年在年度考核中被評定為優秀等次，多次獲得縣、市級以上榮譽稱號。
在工作中重視學習，不斷更新知識，自覺加強業務學習，刻苦鑽研專業技術，起到了學科帶頭人的作用，積極訂閱專業刊物，瞭解國內外醫學新動向。定期為放射科舉辦學習講座帶領科內醫師進行業務學習。任現職以來，先後在《世 界最新醫學文摘》、《中國骨質疏鬆雜誌》、《醫藥》雜誌發表學術論文4篇。
經常對機器進行保養和檢修，消除了事故隱患，保障了機器正常運轉。能對地方病、常見病、多發病做出正確的診斷與治療，對疑難病、特殊病例也有正確的認識。能夠認真 指導下級醫生創造性開展工作，積極參加臨床科室會診，不斷提高臨床診斷符合率，任現職以來未出任何醫療差錯事故。
日常工作中，嚴以律己，出滿勤、幹滿點，勤奮紮實工作，認真完成職責工作，一絲不苟，按照院部分工安排圓滿完成各項工作任務。無遲到、早退、曠工、病事假現象，模範地遵守醫院的各項規章制度。
總之，任現職以來，思想堅定，工作認真負責，團結同事，能夠創造性的開展工作，指導下級醫師開展診療活動，能夠滿足臨床診斷要求，已經具備了晉升放射副主任醫師資格，評聘後，本人將更好地履行職責，努力幹好各項工作，為衛生事業奉獻自己的力量。
評副高職稱工作總結8
本人於xx年xx月從xxxx大學畢業後分配到XX醫院工作,x年被調入某院。擔任xx職務。xxxx年xx月xx醫科大學xx系本科畢業。xxx年主持xx工作至今，xx年來一直從事一線臨床工作，xx年xx月被聘為主治醫師。
現將本人任職工作情況總結如下：
在政治思想路線方面，始終堅持黨路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和全心全意為服務主導思想改革、發展和進步政治理論參加政治活動、團結同志職業道德和敬業精神工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評為縣、市、省級先進工作者。
在分管工作期間，以管理和能力為前提，以理論知識和技能為基礎，走臨床和社會工作相道路與全院職工齊心協力、努力工作圓滿了工作任務。在工作中本人深切認識到合格臨床醫生應具備素質和條件，努力自身理論學習，訂閱雜誌及書刊，學習衛生知識，寫下了大量讀書筆記，不斷地提高理論知識水平。經常參加及省內外舉辦學術會議聆聽著名專家學者學術講座，並多次去省市及兄弟學習新醫療知識和醫療技術、管理方法，從而開闊了視野、知識面，創新理論技術工作，能熟練臨床常見病、多發病及疑難病症診治技術，能熟練診斷臨床急症、重症，獨立操作常見各種手術。工作中工作制度、診療常規和操作規程一絲不苟，為每一位病人在最大程度上避免誤診誤治。自任現職本人診治疾病診斷治療率在xx%、獨立完成xx科數百例手術，病人都能按時出院，從無差錯事故。注重臨床科研工作，參加了xx學術活動，發表xx騙xx論文，受到了專家讚賞和肯定。
注重人才培養。自任職以來在衛生人員培訓中擔負組織和教學任務。由本人培訓各級鄉村醫務人員達2千餘人次，提高了各級醫務人員工作能力，使其真正發揮基層醫療工作的骨幹作用。
本人在分管臨床工作期間，要求制定了可行工作指標和計劃，協調建立縣、鄉、村三級保健網，每年為農村居民健康查體xx千餘人次，0-7歲兒童健康查體xx千餘人次。系統化管理保障了農村基層居民身體健康。主管任務如xxx任務，當好參謀，並制定可行的實施辦法，積累了大量基層工作的經驗並在省市抽查、評估、驗收時多次受到領導的肯定。
綜上所述本人從政治、任職年限、技術、科研能力等具備了晉升副主任醫師資格評聘後本人將職責努力工作為基層衛生事業貢獻畢生力量！
評副高職稱工作總結9
院對照“醫療質量萬里行”活動方案要求，結合醫院管理年活動、平安醫院”建立工作，深入開展以“繼續改進質量，保證醫療平安”為主題的醫療質量萬里行”活動，不時加強醫院醫療平安管理，保證醫療質量和醫療安全，努力實現為人民群眾提供平安、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。具體工作彙報如下：度,根據衛生部、省衛生廳、市、縣衛生局的安排。
一、提高認識。落實目標責任
1院黨委一班人認真學習《衛生部辦公廳關於印發<醫療質量萬里行”活動方案>通知》衛辦醫政發[]82號)以及省廳。統一思想，提高認識。同時，認真分析了院在醫療質量工作中取得的效果，存在問題及原因所在重點研究了院開展“醫療質量萬里行”活動的方法、方法。
2建立“醫療質量萬里行”活動領導組織。成立了以院主要領導任組長、分管領導任副組長。下設辦公室，負責全院“醫療質量萬里行”活動的有序開展。各科室負責人及相關人員組成科級“醫療質量萬里行”活動小組，具體開展好本科的醫療質量萬里行”活動。
3明確分工。做到事事有人管，件件有落實，院對班子成員進行明確分工，對科室實行目標責任制，簽訂了目標責任書，建立起逐級責任追究制，做到全院行動一致，目標清晰，責任明確，獎懲分明。10月下旬，又印發了拾醫療質量萬里行”活動督導檢查規範》100份，中層以上領導人手一份，依照督導檢查規範中的八個大項，逐項落實了人員責任，細化了規範，進一步提高了醫療質量萬里行”活動開展水平。
二、廣泛發動。營造濃厚氛圍
1逐級召開會議宣傳發動。分別召開了院班子會、中層領導會。認真學習衛生部“醫療質量萬里行”活動方案，省衛生廳關於認真做好“醫療質量萬里行”七個專項活動的通知等檔案精神，使全體工作人員瞭解、掌握活動內容，並認真貫徹實施。院每月進行一次檢查，由院級領導組對各科落實情況進行督導評價，下達評價結果與整改通知。
2圍繞“醫療質量萬里行”活動主題。利用院務公開欄、電子屏、各科黑板報等形式，大力宣傳醫療質量和醫療平安管理的新思路、新舉措、新成績，宣傳開展本次活動的意義、要求和好做法、好經驗，營造有利於促進醫療平安、提高醫療質量、改善醫患關係的輿論氛圍。
三、強化培訓。
院始終把醫務人員的培訓放在重要位置，醫療質量萬里行”活動中。採取多種形式，全面開展業務技術人員培訓，努力提升醫務人轉自： 員的業務技術能力和水平。
1組織衛生法律法規、規章制度、慣例規範的學習。先後開展了執業醫師法》護士條例》汙染病防治法》等衛生法律法規。使醫務人員瞭解掌握了衛生法律法規、規章制度、慣例規範，強化其法律意識和自我維護意識，增強依法執業的自覺性。
2開展多種形式的培訓活動。
一是院內組織了業務骨幹培訓、病例書寫培訓、三基”三嚴”培訓、護理培訓、藥品培訓、醫院感染知識培訓、醫療糾紛防範等活動。
二是積極參與上級組織的培訓講座。對盛市兩級組織的各種有關醫療質量管理和業務技術培訓講座。共選派各科室醫務人員50餘人參加盛市級培訓16次，學習醫療衛生新知識、新技術、新理念、新觀點。
三是加強學科帶頭人的選拔和培養。共選派10人到省級以上醫院進修學習，14名臨床一線科室的護士長到省廳輪訓，推薦6人晉升副高以上職稱。透過以上舉措，提高了院衛生技術隊伍的整體水平。
3組織理論考試和技術比武。以培養提高醫護人員急救技術、順序、常用方法和治療方案的應用為重點。進行培訓，推廣新知識、新技術。進入10月後，院對所有參與培訓的醫護人員的掌握應用情況進行了理論和技能考試，此基礎上，選出優勝者參加了全市衛生技術競賽比武，獲得了優秀獎，同級兄弟醫院中位居前列。
四、嚴格自查。全面提高醫療質量
醫院管理永恆的主題，醫療質量是醫院生存和發展的生命線。醫療質量是醫院管理的核心。只有樹立這一理念，才有可能實現醫院科學發展。院圍繞醫療質量工作，2月份、6月份兩次召開全體醫、藥、護、技人員參加的 醫療平安工作大會”查擺安全隱患，制訂醫療平安措施;圍繞衛生部印發的活動方案、省廳印發的醫療質量萬里行”七個專項行動的通知精神，結合我院實際，院領導小組於8月21日，9月18日，10月16日、11月13日四次對活動開展情況進行了自查與整改，全面提高醫療質量。
評副高職稱工作總結10
本人XXX，男，2004年大學本科畢業，畢業後在XXX醫院工作，2007年起一直從事神經內科臨床工作，2013年5月被評為主治醫師職稱，現任神經內科一區主任，擅長腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術，是我院腦血管造影創始人及技術帶頭人，並擅長腦血管病、神經-肌肉接頭疾病、周圍性神經病、脊髓疾病、中樞神經系統感染、運動障礙疾病、頭痛、痴呆和一些疑難症的治療，2013年在XX醫科大學第一附屬醫院進修學習，因工作成績突出，於2010年、2012年、2015年、2016年被我院先後評選為“醫德醫風考核先進個人”和“三個文明建設先進個人”，下面就從專業技術角度，對我這10多年來的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在政治方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢記八榮八恥，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨，得到領導、同事及患者的認可。工作中堅持黨和國家的路線方針，遵守國家政策及法律法規，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛衛生事業，從不參加任何非法組織，不違法亂紀。思想上講究道德品質，尊重領導、團結同志，熱愛集體、不損害公共財物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風、壞思想。講究醫風醫德：我從參加工作到此為止，就把醫德、醫風看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，儘量給病人開經濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。深受群眾好評，多次被評為三個文明建設先進個人。
二、學習專業知識，提高崗位技能。
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平，作為一名醫務工作者，要把學習立為終身之志，只有不斷學習專業知識，才能使自己不斷壯大，使自己的專業水平不斷提高，才能服務好每個患者。大學畢業參加工作後，常常在臨床上遇到好多難題，辯證治療起來，非常棘手，深感自己的知識匱乏，為了把專業知識儘快提高起來，經常把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。平時一有機會就積極參加醫院組織的各種業務學習活動，並透過閱讀大量業務雜誌及書刊，積極參加國內各種醫學學術會議、講座，學習有關醫療衛生知識，極大地開闊了視野，擴大了知識面。不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高，對照先進找差距，查問題，找不足。為了提高自己的診療水平，曾先後於2014年至2018年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術學習班，神經性梅毒預防及診療培訓班和醫療質量評價與改進論壇等講座。並於2013年6月至2014年3月到XX醫科大學第一附屬醫院神經內科進修學習神經介入，在XX醫科大學第一附屬醫院學習期間，刻苦系統學習了所設各項課程，特別認真學習了腦血管造影術，使自己理論知識及技能又上一個臺階。學習畢業回到本醫院後在無任何人指導的情況下，透過自己的努力，從精心挑選造影使用導管等器材，到順利完成第一例腦血管造影，再到現在已經為眾多患者安全行腦血管造影，極大的提高了我科對這些疾病的診斷和治療能力，避免了以前遇到此類疾病時只能憑經驗診斷和治療，而患者最終因為診斷不明確，治療效果不確切，不得不忍受轉上級醫院之苦，還要承受轉院後重複檢查、費用報銷比例低，手續繁雜之痛。如今，患者不出縣就能享受城裡同等的醫療服務待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個體化健康知識教育。而且，康復後期的藥物治療及預防也更加個體化。極大的促進了患者的康復，減輕殘障程度，提高了患者的生活質量，減少了疾病的複發率，特別是重大疾病的發病率。透過多年自身努力，使自己醫學知識日新月異，積累了豐富臨床經驗，打下堅實基礎。
三、業務能力方面
1、全面掌握技術日常工作中堅持學習專業知識，不斷更新知識。積極應用於實踐。全面熟練掌握神經內科腦梗死、短暫性腦缺血發作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、痴呆等常見病多發病的常規診療，並能參考指南對患者進行個體化診療。深入學習掌握多發性硬化、重症肌無力、ALS、副腫瘤性周圍神經病的少見疑難疾病以及神經系統遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員，積極開展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨立完成腦血管造影檢查。能夠獨立進行神經系統重症患者的監護、治療，儘可能的縮短患者監護室滯留時間及住院時間。能夠充分利用影像學手段進行疾病的診斷。全面掌握神經系統疾病診治的基礎上，把神經系統免疫性疾病、中樞神經系統感染性疾病作為個人業務發展的重點，積極推動神經系統免疫性疾病的規範化治療的推廣普及，多次對住院醫生進行講授培訓。在熟練進行軀體疾病的治療的同時關注研究患者的心理健康，使患者的生活質量的到全面提高。
2.任現職期間,按照醫療質量標準、克服困難、高質量完成各項醫療工作，帶教工作。加大醫療安全管理措施，發現問題及時處理，準備好緊急預案，以應對突發事件。醫療安全是醫療管理的重點，醫療安全工作長抓不懈，做到宏觀管理與微觀管理相結合，各司其職，層層把關，切實做好醫療安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。定期或不定期對醫務人員進行考核，透過目標管理促使醫務人員觀念轉變，增強奉獻意識，主動服務意識，質量意識，安全意識，從而促使醫療質量提高。完成實習、進修、輪轉醫生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來，積極指導下一級醫師的工作，每年帶教住院醫師及進修醫師10多名，院內講座3次以上，提高了住院醫師的工作能力，真正發揮了業務骨幹作用。
3.任現職期間積極配合醫院工作，參與下鄉義診，支農，對口支援，到各村各戶辦理殘疾證等。特別是於2016年7月1日至12日31日在XX鎮對口支援期間，由於基層醫療工作的特殊性，不僅要看內科、兒科，還要接診外科、婦產科、中醫等方面的病人，而且基層的病人大多數患的是常見病、多發病、地方性疾病和季節性疾病，加上基層醫院人員少，工作多，需要的技術更全面，因此我不斷將學到的知識進行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，採用獨特的手法，取得了很好的效果。透過自己的漸漸摸索和查閱文獻學習，我熟練掌握了內兒科各系統的常見病、多發病的診治技術，同時也能對各系統常見病、急危重症、疑難病症等進行處理。做好疾病的預防知識的宣傳普及。任現職以來工作成績得到領導的肯定。
四、繼續教育學習方面
多參加學術交流會，各科尤其是專科專病短期培訓班講座等，繼續教育不能鬆懈。一般而言，一個交流會往往直接針對一個主題，面廣而且有深度，可以在短期內拓寬自己知識領域。
五、專業科技成果和論文方面
自從事本專業以來，辛勤耕耘，科教並舉，一邊紮實開展臨床工作，一邊對臨床工作中發現新方法、經驗進行總結，透過科研論證，使自己多年臨床經驗或理論水平得到昇華。做好科研工作，除有紮實臨床知識外，還需查詢大量文獻資料，總之這是一個很好總結自己，發現不足提高臨床水平的一個途徑。近期已經完成三篇論文，分別是：1.多巴胺受體激動劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析，2.甲基強的松龍聯合神經節苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析，3.腦卒中康復治療技術的運用及其研究進展分析。現正準備發表。
綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業務技術、科研能力等方面已經具備了晉升神經內科副主任醫師資格，希望自己能透過這次晉升評審，使自己的業務工作更上一層樓，做一個優秀的神經內科醫生。能夠爭取職稱晉升，是上級主管部門及院、科領導的肯定，同時也是鞭策鼓勵，在今後的工作中爭取更廣闊的發展空間，更好的為病人服務。
評副高職稱工作總結11
x年是學院取得快速發展的一年，在校學生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學院人事管理的職能部門，承擔著人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考核等職責，為學院發展提供人才保障。
一、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學院各項工作高效運轉。
人才，是學院的生命線，如果沒有一支高素質的教職工隊伍，學院要想取得健康、穩步、快速發展，無疑是一句空話，學院的發展，需要人才來支撐。本年度我們採用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次，其中xx現場招聘30次，xx人才市場6次，中高階人才市場、大型招聘會7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時在學院網站上常年招聘。
全年我們共引進各類人才xx名，從崗位結構上看，專職教師xx名，外籍教師xx名，輔導員xx名，行政人員xx名，後勤服務和教學輔助人員xx名;從人才層次上看，具有研究生學歷的xx名，中級職稱xx名，佔總引進人數的xx%，教學人員、行政人員100%具有本科以上學歷，教職工整體素質逐步提高。各類人才的引進，為學院發展注入了新鮮血液。
另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學歷、高職稱、教學經驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師xx名，其中副高職稱xx人，佔xx%;講師職稱xx人，佔xx%，外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。
二、加強員工培訓，提高員工整體素質。
在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。
在內部培訓上，我們側重於管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發後，我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先後3次對後勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓，並對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓上，我們側重於專業技能方面的培訓。本年度共組織了xx名教師參加了教師資格認定崗前培訓，xx名教師參加了高校教師進修班，部分專業骨幹教師培訓等。
三、建立考核機制，強化考核職能，充分發揮人事決策作用。
(1)是加強學年度和年終考核工作，今年5月份，組織開展了x年度考核工作，為教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內容上強化關鍵績效指標的考核，力求考核更科學、公正。
(2)是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤瞭解新聘員工的工作表現和工作狀態，及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重於加強對關鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核，為學院領導的正確決策提供了參照依據。透過加強對試用人員的考核，確保了人才引進的質量，在今年下半年新引進的人才中，關鍵崗位人員的離職率基本為0。
(3)是及時蒐集員工的工作績效資訊，為員工考核提供參照資料。
四、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制。
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關係員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發放工作。
在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。
五、做好教師專業技術職務評定工作，完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度。
今年下半年，我們共辦理了xx名教師的轉正定級工作，目前，已有xx名教師取得助教任職資格;同時，根據省教育廳的要求，積極組織教師專業技術職務的申報工作。
我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作，經過個人申報，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有xx名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則，我們又對我院xx名中級以上專業技術人員進行聘用，同時頒發聘書。
六、規範勞動關係管理，夯實人事基礎工作。
員工入職手續辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工資訊資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規範和完善，人事基礎工作更加紮實、細緻，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發生。
評副高職稱工作總結12
歲月如梭，時光飛逝，轉眼間x年工作又接近尾聲，回顧這一年來的工作，在公司領導及各位同事的大力支援與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，在這裡表示感謝。為了更好地做好自己今後的工作、總結經驗、吸取教訓，現將x年的工作情況總結如下：
今年承接新工程有：略
其它工程有：略
雖然有的工程專案價格低且有的專案我公司因為種種原因沒有承接下來，但是“麻雀雖小，五臟俱全”每個工程專案都需要做好前期的預算和成本核算。工作量巨大。即使這樣，我也要求自己認真對待每個工程，細心作好每個預算，杜絕少算漏算。
本年度有三個工程x公司採用招投標的方式進行選擇施工單位，這也是x公司第一次面臨對外投標，在這方面x經驗不足，但是又勢在必得，因為一旦沒有中標將意味著x將失去好多xx公司的裝修專案，所以我們要透過自己的努力公平地競爭這項工程，也想透過投標讓我們有了一定的經驗去更好地走出去，去承接外面的工程。因此在投標之前我也做了很多工作，包括對圖紙的瞭解，對工程量的核對，對材料的詢價，對招標檔案的分析，甚至是對對方几家投標單位的瞭解。最綜我們都以最低價贏得了這幾項工程，在高興的同時我們也在思考，我們為什麼會比對方報價低很多，這些差額也是我們的利潤，如何在今後的報價中能夠避免這些，既能中標又使我方的報價與對方差額較小。因此在每投結束一個工程，我都會把我方的報價與對方几家單位的報價進行對比分析，找出自己與別人的差距，是自己沒考慮周全還在對方報價太高，後怎樣避免等等。經過吸取個工程的經驗教訓，在對x樣板房裝修專案的投標上，最終我x以低於x價xx元，承接了該專案。
在經過這幾次的投標工作，我認識到提高自身的專業知識的重要性，雖然每年的工作量很大，但是在來年的工作中，我將要求自己除了做好自己的本職工作的同時，在業餘時間多學習專業方面的知識，提高自己的專業技能。為x的明天添磚加瓦。
評副高職稱工作總結13
一、個人簡歷
XX，女，xxxx年x月出生。xxxx年x月，畢業於鹿泉市職教中心中師英語專業，xxxx年x月畢業於河北大學英語專業，xxxx年x月透過自學獲河北師範大學英語教育本科學歷。現供職於南燕川學區，擔任學校英語教研組長，班主任以及四年級英語教學工作。
二、繼續教育情況
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優秀老師。
1、自學。我充分利用業餘時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網路資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學資訊。
2、培訓。任現職以來，我多次參加培訓、進修。xxxx年參加市級學科首席教師培訓，xxxx年參加了華師網路學院舉辦的英語教師工作坊高階
培訓，這次國培持續將近一年了，這讓我得以網路觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念，觀看優秀教學影片，學到了微課製作方法、閱讀、寫作、聽力等先進的教學方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來，擔任多年英語教學工作，抓住每次研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發言，與同行們仔細切磋，探討小學英語教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業務能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改，參與學校的課題研究工作，，參加校本教材的編訂、複習資料的編寫工作，參加教育局舉辦的英語同課異構講學，帶動新教師進行英語五步教學法初探，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
三、思想素質方面
任現職以來的XX年裡，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德》等相關的教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到:民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調，積極溝通;對待自己做到:嚴於律已、以身作則、為人師表;對待學校行政工作做到:樂於奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業績
在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。任教XX年來，我一直是班主任，數十年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級在期中、期末學區統考中連續五年獲第一名。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模範、班級管理要優秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位??要不怎麼有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。對於許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落後。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的製作，並在教學實踐中使用。我積極利用空餘時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學。
評副高職稱工作總結14
我於xxxx年參加工作以來，在xx任文書，負責管理xx檔案。19xx年9月考入xxxx學校，19xx年7月畢業後，分配到xxxx，xxxx保密室書記、管理員、幹事，19xx年底xx到xx市中醫院，先後任檔案員、助理館員、檔案館員、xx主任等職。在醫院領導和同志們的關心支援幫助下，經過自己的努力，較好地履行了一名檔案館員的職責，圓滿地完成了各項工作任務，已具備副研究館員申報條件，現總結如下：
一、思想方面
我堅持共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，積極學習踐行科學發展觀，全心全意搞好檔案管理工作。工作上，我態度端正，服務熱情，服從領導，團結同志，虛心向上級館員和老同志學習檔案管理方面的知識，努力提高自己的業務水平和政治修養，同時，我努力提高自己的黨性修養，向優秀共產黨員學習，特別是檔案管理系統中的模範幹部，向他們看齊，並將他們的先進事蹟融入到自己的檔案管理工作中，作為指導自己工作的路標和方向。幾年來，透過多層次多方面的努力和提高，自己在政治思想上愈來愈牢固，這得益於上級領導的關懷、培養和自己的不懈努力，從而在幹部職工中樹立了較高的威信。
二、業務熟練，經驗豐富，承擔了指導本單位檔案業務工作
我熟練掌握了本專業法規、技術規範、標準，能夠創新式開展工作，具有較豐富的專業實踐經驗和較強的業務工作能力，能正確解決業務工作中的疑難問題。
1、利用自己掌握的紮實理論，參與組織並指導各科室檔案材料立卷歸檔工作。承擔了本單位的文書、技術、財務檔案的整理、立卷指導任務。
2、手足口病期間，我作為一個志願者及業務骨幹，在手足口病防治指揮部承擔了全市手足口病防治期間檔案資料收集、整理、立卷、歸檔工作，並積極總結，形成理論，指導各地手足口病防治過程中的檔案管理工作，曾得到衛生部陳竺部長及省市領導的高度讚揚，我們的團隊被市委宣傳部等八部門授予集體三等功。
3、日常檔案管理崗位工作中，認真指導檔案管理人員做好本單位的檔案蒐集、整理、登記、鑑定、統計、裝訂和保管等工作。定期對其數量和保管狀況進行全面檢查；對檔案資料庫內溫溼度按照要求進行調控，及時對檔案資料進行除塵、消毒，定期清理庫房衛生，並進行安全檢查。嚴格要求管理人員對檔案資料的統計，建立了各種登記統計簿冊，按照登記日期及時收回歸檔，並及時在電腦上進行歸檔檔案登記。主動對醫院各類檔案資料的收集，按嚴格程式處理檔案的接收進庫及保密工作。共參與接收文書檔案1798卷、會計檔案534卷、人事檔案364卷、技術檔案1280卷、底圖檔案865卷、合同檔案210份、照片檔案1046張、錄影、光碟158盤、圖書資料2260冊。在接入庫前，對各科室的檔案進行案卷質量檢查，對不符合入庫要求的，指導並幫助其進行整理。在資料與檔案的接待利用工作中，共接待利用者5082人，提供檔案資料900餘卷（冊）次。
三、創新式開展工作
我在工作中嚴格要求檔案管理人員整理全院21冊全引目錄，並在原有檢索工具的基礎上，根據檔案利用情況不斷完善和創新，續添了職務任免專題目錄、專業技術職務專題目錄、先進個人專題目錄，人名索引等，健全了檢索體系。
四、檔案學術理論研究成果豐富
我主動鍛鍊開拓能力，並積極關注本專業國內外發展動態。任現職以來，認真學習檔案學理論、刻苦鑽研業務，堅持學用結合。多年來，本人堅持邊工作，邊學習，邊實踐，刻苦專研檔案業務技術，結合實際工作，開展調查研究，踴躍參加業務學術研討活動並積極撰寫或指導其它檔案管理人員撰寫學術論文。撰寫了《不要忽視對專業技術人員的業務檔案管理》在沙洋師範高等專科學校學報雜誌上發表，《知識經濟下醫院檔案工作》在醫學雜誌求醫問藥醫院管理欄上發表,《更新觀念強化醫藥衛生檔案管理為醫院發展服務》在中國對外貿易雜誌上發表，《計算機技術在醫院檔案管理中的應用》在《和諧與文明》書中發表。
由於我以紮實的作風，務實的態度，進取的理念指導自己的工作，並身體力行，在各方面均取得了滿意的成績，也得到了上級領導及周圍同志的讚譽：
xxxx年連續x年度被市人社局確定為考核優秀等次。
xx年x月被山東省衛生廳和山東省衛生思想政治工作促進會評為全省衛生系統思想政治工作先進個人，並給予記三等功獎勵。
本人承諾：所提供的個人資訊和證明材料真實準確，對因提供有關資訊、證件不實或違反有關規定造成的後果，責任自負。
評副高職稱工作總結15
本人自大學畢業以來，一直從事建築房地產行業的給排水工程設計管理及相關工作。20XX年我應聘到XXX有限公司，擔任給排水設計師，在XX稽核各專案施工圖紙。20XX年至今在XX有限公司擔任安裝負責人，在實際專案管理中，對給排水專業的技術管理和工程施工不斷學習，工作上也越來越成熟，並用新的管理水平指導自己的工作，現將近幾年來從事的主要技術工作總結如下：
一、專業理論知識
在這十幾年從事給排水工程相關工作中，我堅實地學習專業理論基礎和專業知識，系統地學習了一系列技術規範、規程、法規、條例、施工標準、驗收標準和標準體系等，對國內外給排水專業工程管理發展動態進一步的學習和研究，充分運用專業理論，在實際工作中，從規範性、節能性的角度稽核施工圖紙，在工程管理中注重專業理論知識的應用，在給排水工藝的發展趨勢及供水系統裝置節能技術應用中起到了一定的經濟效果。
二、工作經歷和能力
20XX年9月在XXX擔任給排水設計師，主要負責給排水專業施工圖紙的稽核工作和專案的給排水專業施工、技術方案論證、現場技術指導工作。20XX年至今在XXX有限公司擔任安裝負責人。參與的專案有XXX等。
作為專案上的管理者，積極協調甲方、監理等各方面工作。不斷提高施工方案的可操作性。對內部管理上，堅持以人為本，多做思想工作，發揮各員工的積極性善於發現不足並能夠及時解決。
首先我把安全生產擺在首位，安全生產始終貫穿於整個施工生產過程中，公司領導對安全工作高度重視。
其次降低成本、提高效率，嚴格控制管理，從材料抓起，施工前進行材料使用計劃及材料返回計劃。加強與甲方溝通，為以後現場經營做好鋪墊，儘自己最大能力為專案爭取利益減少虧損。在工作管理上，我一直堅持用施工部位指導現場的作業安排，嚴格控制施工管理節奏，確保施工進度按計劃落實。加強安裝施工組織落實到位。為保證專案生產順利進行，針對現場勞動力情況等因素，做好調配。並根據施工情況做好工程預見性測算，從而進行合理配置，保證施工不間斷。
最後注重總結現場施工中發生的質量通病，分析現場生產中應該把控的細節，做到嚴格控制施工質量，及時發現質量問題，提早改進，避免出現效率低，施工速度慢等問題。
在接下來的時間裡，我將一如既往熱愛本職工作，加強自身建設，加大管理措施，準備迎來更大的任務及新的挑戰。
評副高職稱工作總結16
一學年來，作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學期，我擔任xx教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，我在教學之餘，還擠時間自學xx本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
評副高職稱工作總結17
我叫xxx，女，年月出生，年月參加工作，大專文化程度，現任醫院科護士長。獲得主管護師資格，聘任為主管護師。任現職以來，始終嚴格要求自己，紮實工作、奮發進取，以良好的醫德醫風，熟練的操作技能，全面的專業知識為病人服務，工作中取得了比較顯著的成績。
重視學習，不斷提高自身綜合素質。能夠認真對待醫院組織的每一次業務考試、考核，而且取得了名列前茅的好成績，在年市衛生局組織的《護士長相關理論》考試中榮獲二等獎。充分發揮護士長管理職能，做好本科質量控制，發現問題及時採取措施，幾年來，本科各項護理工作指標均能達到標準要求，認真學習了防治“非典”的有關知識，學習了《處理條例》，透過學習提高了安全意識，增強了責任感。在工作中既注意了把所學知識應用於臨床實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷昇華自己的理論水平，任現職以來共撰寫論文篇，均在省級以上刊物發表。另外和其他醫務人員一起發明了一項預防、治療冠心病的藥物和製備方法，年被科技局評為“十大科技攻關重點專案”，並向國家專利局申請專利。年月國家專利局頒發了專利證書。
加強職業道德修養，勤奮紮實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權益，提高醫院的整體形象。在抗擊“非典”的鬥爭中積極投入一線工作，起到了模範帶頭作用。努力為病人提供優質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神聖使命。在工作中做到了服務熱情、周到細緻，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨鍊了遇事沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。進一步提高了自己的組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的檔案精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決本科護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，組織本科業務學習和護理查房，對護師的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，年擔任衛校《外科學及護理》的授課教師。每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，並制定防範措施。
能夠熟練掌握本科常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的效能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復甦、心電監護、各種插管及搶救等。機關門診每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點、從容應對。透過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者、優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。
評副高職稱工作總結18
一、認真備好每一節課，課後及時反思。
我始終堅信備好課是上好課的前提及關鍵。為了向40分鐘的課堂要質量，課前，我不僅瞭解學生原有的知識技能，而且瞭解他們的興趣、需要、方法、習慣，還了解他們學習新知識可能會有哪些困難等。備課時，我認真鑽研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡，明確重難點，掌握知識的邏輯，把握教材的關鍵，並根據瞭解到的情況認真選擇教法，安排每節課的每一個教學環節活動，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。課後，我及時對每一節課進行反思，反思教學方法，反思教學環節，反思學生課堂學習過程等等，並在備課本上記錄下來。
二、重視學生的課外閱讀積累
要想學好語文，只憑課本是不夠的，必須擴大學生的閱讀面。《課程標準》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。我引導學生大量閱讀課外書籍，培養學生課外知識量。要求學生必須根據自己課外閱讀的內容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時間久了，學生積累的內容越來越豐富，我相信這樣的活動對於提高學生的語文水平是大有好處的。
三、做好學生的輔導工作。
本班學生語文基礎比較差，學生愛動、貪玩，缺乏自控能力，學習積極性不高，有一部分學生總是不能按時完成作業。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，大面積提高學生的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優優生組和差生組結對子形式，以優生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。又利用每一個學習小組組內成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。自從成立學習小組後，我發現孩子們的學習積極性提高了，不按時完成作業的孩子少了，學習成績也有了一定的進步。我也在課外加強輔導工作，對後進生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會，鼓勵他們，使他們在學習上、品行上也能取得進步。
四、基礎知識是語文學科的重中之重。
六年級的這一學期的知識綜合性強，生字要求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。
小學語文教師申報副高職稱工作總結5
進入學校之後，在這段試用期裡，我一直都緊抓自己的行為規範，把自己擺在一個正確的位置上，樹立一個明確的遠大目標，往一個更好的方向努力前進。透過這些日子對教師崗位的熟悉和了解，我也認識到想要成為一名好教師是一件很難的事情。或許我在這個崗位上，就是要一直學習、一直進步，一直成長的。所以明確了這一點之後，我也再一次整理好了心情進入這次學習當中。
這幾個月的試用期相對於來說，更像是我的一段學習期。之前在大學的時候，我一直都是處於一個很飽和的狀態，在學習上一直都是班內的前列，在學校的生活中，我也保持著一個很好的狀態。平時有空的話就會出去進行一些兼職，給學生上家教，去做助教等等。其實這些經歷也是給我打下了一些小小的基礎的，加上這一次實習之後，我覺得自己又多了幾分信心了。所以在這次試用期的時候，我也保持一份特別的自信往前走，期待著在不遠的未來收穫到屬於秋天的碩果。
進入了崗位之後，我才發現很多事情其實都不是我們能掌握就掌握的。生活當中、工作當中存在著很多的偶然因素，有時候我們一旦鬆懈了，其實就會造成一些很不必要的後果。比如說在教學當中，如若因為粗心而遺漏了一些什麼，那麼我們可能也會因此而讓學生們受到一些影響。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個方面，教師以身示範是很重要的一件事情，我也會在往後的工作當中，著重去做這一部分的工作，我會慢慢的把自己的形象建設好，往今後的路上更好的去發展和前進。
我知道，作為一名教師，對待自己的學生一定是要一絲不苟的，對待這份工作一定是要勤勤懇懇的。不管做什麼工作，我們的責任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認真度也是很重要的。在教師這個崗位上，我們一直都在往一條更好的道路上前進，我必須要清晰去認識自己的這一點，不管以後會經歷怎樣的磨難和挑戰，我們都是需要去往一個更好的方向出發的。
未來的機會和挑戰還有很多，我相信我會有這樣的能力去做一些突破，我也期待著自己能夠在這個全新的平臺之上，搭建起屬於自己的那一份榮耀。我會因為自己是一名教師而自豪、而驕傲！
評副高職稱工作總結19
一、個人簡歷
我叫xx，出生於xx年xx月，漢族。於xx年xx月畢業xxxx-，xx年xx月至今任教於xx，xx年xx月至xx年xx月在xxxx專業函授學習，xx年xx月評定為小學數學高階教師。任職以來的工作總結如下：
二、政治思想及職業道德
熱愛教育事業，遵紀守法，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規範》，團結同志，遵守紀律，服從安排，全心全意為學生服務，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。
三、工作情況
在教育教學工作中，遵循教育規律和學生身心發展規律，認真鑽研教學大綱、教材和相關的參考資料，精心設計教學程式，改進教學方法，探索教學規律，認真備好上好每一堂課，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕鬆、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。
在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學習方面，該同志做到了個人學習不放鬆，集中學習不打折扣，指導青年教師不含糊，每次學習有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那麼我真稱得上是師德高尚的教師。
四、學習培訓、發表論文及獲獎情況
我深知，只有不斷的學習才能得到提高和進步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術培訓，主要培訓經歷有：2004年4月10日至24日參加貴州省農村骨幹教師素質提升工程小學數學培訓班培訓，20xx年11月8日至20xx年1月9日參加教育部“國培計劃（20xx）—貴州省農村骨幹教師遠端培訓專案”培訓等。
在做好本職工作的同時，我善於總結，努力鑽研教育教學方面的知識，積極開展科學研究，撰寫的論文《關於農村小學數學教學情境的思考》於20xx年在《貴州教育科研》第六期上發表。並於20xx年12月4日在普定縣小學青年數學教師教學技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優秀。
五、繼續教育情況
我十分重視繼續教育的學習培訓。只有不斷學習新的教育教學方法、理念，才能適應新的教學環境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術等各種培訓，其中省級以上集中培訓80學時，縣級集中培訓144學時，校本培訓256學時。透過繼續教育培訓取得了繼續教育學分，拓寬了自己的教育教學知識。
在任現職以來，我遵紀守法、尊敬領導、團結同志、工作踏實、認真負責，虛心請教，取長補短，專業技術知識不斷向寬、高、深、精的水平發展，並取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今後的工作中，我將堅持科學發展觀，不斷學習，努力開拓創新，不斷提高專業技術水平，做一名合格的專業技術人員。
評副高職稱工作總結20
我作為公司工程技術骨幹，自xx年被評為工程師後，一直從事公路工程建設及管理工作，並多次被交通局借用從事農村公路管理及橋樑建設管理工作，在工作之餘，不斷加強技術理論學習，取得了吉林大學工程碩士學位證書，結合工作實際在國家級期刊發表專業論文2篇，通過幾年的工作和學習，無論在實踐經驗還是理論水平都有了很大的提高，現將有關情況總結如下：
一、嚴格要求，保質保量，完成了各種路橋建設管理工作
xx年在區交通局從事區重點工程的監理工作：3月--9月份擔任區重點工程一、二合同段的監理工程師，一合同為3孔xx米和4孔13米的西營2個橋該橋,基礎為混凝土擴大基礎，下部結構為重力式u型橋臺和墩柱，上部結構為空心板，總投資175萬元，二合同為西營商業街路面，全長1.5km、寬18m，路面結構為12cm水穩+20cm水泥混凝土，總投資180萬元。9月--12月擔任濟南東區一號路二期工程路基二合同段監理工程師，該合同段全長1400米，按城市道路一級設計施工，總投資700萬元。
xx年-xx年分別濟南市旅遊路二期工程路面工程二合同和內蒙古國道1線改造工程擔任專案總工。旅遊路二期工程按照城市道路設計，全長8.24公里，路面寬20米，路面結構為15cm二灰土+2x15cm二灰碎石+12cm瀝青混凝土，我公司承建二合同，總投資1490萬元，在該工程施工中對原路基的不足、沿線群眾出行干擾較多及綠化等其他隊伍的配合問題的進行了合理科學的安排，使該工程圓滿按期保質的完成。內蒙古國道1線改造工程全長16公里，路面結構為2x16cm二灰碎石+9cm的瀝青混凝土，總投資6000萬元，該工程的圓滿完成，受到了業主的好評，為我公司在開闢內蒙施工打下了基礎，使我公司近幾年在內蒙的取得了更多的工程專案。
xx年-xx年在區交通局從事工程管理工作，xx年參與了區重點工程荷花路東段第二合同段的建設管理工作，在該工程中充分利用原路面。首次提出在縣鄉路採用冷再生技術，不但節約了大量資金，保證了質量，還做到了工程建設與環境保護的有機結合，共完成投資840萬元。xx年從事橋樑建設管理工作，參與了港九路九曲大橋的建設管理工作，參與了歷城區其他6座危橋建設質量監督工作，共完成橋樑建設373.2延米，3632.8平方米，共投資950萬元，爭取上級補助資金800餘萬元，在九曲大橋的施工中與設計單位、施工單位共同研究克服了軟土地基、大斜面岩石等施工的技術問題，使該工程做到了實用和經濟的完美結合。xx年參與了區重點工程稼軒路第一合同段的建設管理工作，在該工程中妥善處理了技術與現實的衝突，即保證了工程質量，又達到了沿線群眾的滿意，收到了各方面的好評，共完成投資xx00萬元。
二、加強技術理論知識學習，做到了理論與實踐相結合
為更好用理論指導工作，近幾年我堅持技術理論的學習，加強吉林大學交通運輸工程(路橋)專業的工程碩士研究生的學習效果，圓滿修滿學分，並師從力學專家劉寒冰教授，完成碩士論文《二灰碎石基層在濟南縣鄉公路中的應用研究》的撰寫，順利透過碩士論論答辯，論文時候答辯老師的好評，並被中國優秀博碩論文網收錄。
在工作中自費訂閱了《中國公路學報》、《長安大學學報》、《公路科技》等專業雜誌，透過專業雜誌及網路，不斷了解新材料、新技術、新工藝，寫了不少專業文章,其中,《特殊環境下預應力t梁橋的施工設計及質量控制》在《築路機械與施工機械化》雜誌xx年底6期發表。《農村公路招投標工作怎麼管》在《中國公路》雜誌xx年第xx期發表。《公路工程預算定額》於xx年更新發布，我在xx年3月參加了省交通廳舉辦的新定額編制辦法宣傳貫穿學習培訓班，學習了新定額的變化內容和使用要點和編制辦法，為更好的從事工程施工和管理打下了基礎。
xx年-xx年，為更好的完善自身理論知識，擴充套件知識面，我參加了註冊造價師執業資格考試，xx年透過1門，今年已全部考完，成績沒下來，自己感覺能夠全部透過。
總之，透過不斷學習、培訓，使自己的理論水平得到了很大的提高。
三、總結經驗，改正不足，不斷完善自我，超越自我
公路工程技術看似簡單，但實際是一門理論頗深、涉及知識面較廣的學科，涉及經濟學、力學、材料學等一系列的學科。在技術更新迅速發展的今天，只有活到老，學到老，才不不會被淘汰落伍。在過去的五年中，我不斷總結自己的不足，向經驗豐富的老同志學習，有不明白的就想有關專家請教，使自己取得了一定的成績，但是仍然存在很多不足，在今後的工作中，我要繼續發揚優點，充分利用各種途徑，更加努力的學習新技術、新材料、新工藝，在工作實踐中不斷總結經驗，做到用理論來指導實踐，透過實踐來檢驗理論，透過兩者的完美結合不斷的完善自我，超越自我。
本人承諾：所提供的個人資訊和證明材料真實正確，對因提供有關資訊、證件不實或違反有關規定造成的後果，責任自負。
評副高職稱工作總結21
本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢於奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支援下，帶領政治組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和論文的撰寫。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，傾身指導、能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
近幾年來，有不少的新同志到我校工作，領導讓我做他們的指導教師，我在工作上認真幫助，生活上熱情照顧，共同備課，經常聽課，指出他們的長處，糾正教學中的不足，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，並在各級講課比賽中獲
一、二等獎，受到領導和同事的一致讚譽。攜手共進，開創我校教育教新局面。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，在教學過程中常年不懈的鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。
我堅持經常看教育書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。透過學習，及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，透過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。
評副高職稱工作總結22
本人於20XX年1月從xx醫院調入xx工作至今，於20XX年9月聘任為主治醫師。現將聘任以後工作總結如下:
一、認真學習基礎知識，不斷吸取新知識、新技術。熟練掌握中醫藥基礎理論、臨床醫學理論、臨床技術理論和相關理論知識。被聘任為主治醫師以後，我知道這並不是我事業的終點，我深知成為一名合格的中醫主治醫師所需的知識和素質。一方面我重新學習中醫基礎知識，重點對消化系疾病的基礎理論及古代文獻進行學習，另一方面我結合現代醫學對消化專業疾病的診斷、治療常規標準和相關法律、法規得以充分掌握。我不但在工作上自我學習，還結合專業期刊訂閱、外出學習等機會，瞭解本專業國內外現狀及發展趨勢、不斷吸收新理論、新知識、新技術並用於醫療實踐。
二、從事中醫內科工作經歷情況。一切以病人為中心。我於20XX年7月參加工作以來，一直在臨床一線工作。晉升主治醫師以後仍然參與科室一線值班。每年在臨床工作的時間都在40周以上，平均每月參加臨床工作20天。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫療工作。並帶領科室人員每天查房，組織科室內疑難病例、急危重症病例的討論。
三、從事本專業工作的能力情況。參加工作以來，一直從事中醫科臨床工作，參加一線值班，工作中，能堅持做到以病人為中心，不間斷地對病人進行各種型別的隨訪，指導病人進行相關疾病(如高血壓病、糖尿病、冠心病、各種消化呼吸系統疾病)的二級預防。在臨床工作中熱情地對待每一位病人，急病人所急，想病人所想，從不推諉病人，盡職盡責做到首診負責工作。
在中醫科的工作中，對中醫科多種常見病、疑難疾病及急危重症的診治(如胃炎、肝炎後肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹瀉等)能熟練處理並積累了豐富的臨床經驗。多年的臨床工作，使我對中醫內科常見病及危重、急症、疑難病能夠獨立進行院內會診，並主持科內疑難危重病案討論。每年約能診治病人3000餘人次。
(一)肝病科專科門診
從20XX年5月起至今一直堅持每週出半天肝病專科門診，每次可完成15人次門診工作。
(二)對於本專業的臨床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活檢等技術都能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重症胰腺炎、腹部手術術後併發腸梗阻、膽囊術後綜合症、中毒等疑難、危急重症。
四、承擔技術工作及工作量情況--實踐與理論相結合。聘任為主治醫師後，我不斷的學習，並不斷的把新知識、新技術運用於臨床。每個工作日均在臨床一線上工作，並堅持上專科門診。每年平均親自診治住院病人260餘人次，門診病人3000餘人次，並承擔醫院內中醫科專業會診，每年平均會診140人次，參加醫院內全院多科會診每年20餘次。
五、培養人才能力情況--悉心指導、身體力行。每個工作日我都帶領我的科室人員進行查房，對於每一個新病人都要全面重新詢問病史、體格檢查、指導完善輔助檢查。針對診斷提出中醫診斷、西醫診斷依據，闡述中醫診療辨證思路，用藥特點等。主持科室內病歷討論。每年帶教實習生10餘名，帶教新入醫院住院醫師2-3名。平均每年為下級醫師和進修醫師授課10次。
六、科研能力和發表論文情況--總結經驗，開展科學研究。雖然我一直在臨床一線工作，但我仍不斷從實踐中總結經驗，掌握中醫藥科研選題、課題設計及研究方法，結合臨床實踐提出課題，開展科研工作並進行課題總結。並於20XX年開始參與我院省級科研專案“全球第四輪中英艾滋病專案”的研究，於20XX年6月完美結題。先後發表文章3篇。
綜上所述，本人從學識水平、業務技能、主要工作成績等方面已經具備了晉升副主任醫師資格，評聘後，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為衛生事業貢獻畢生力量!
評副高職稱工作總結23
xx，女，xx歲，主管護師，xx年從單縣衛校畢業，分配到單縣黃崗中心衛生院工作，一直在外科室從事外科護理工作，通過幾年的工作實踐，深感自己知識不足，於20xx年至20xx年參加自學考試，分別取得了山東大學護理學專業專科畢業證書和濰坊醫學院護理學專業本科畢業證書。
於20xx年，透過國家衛生系統統一考試，取得了“主管護師資格”被單縣黃崗中心衛生院聘為“主管護師”，由於不斷更新自己的觀念和技術，工作取得了一定的成績，20xx年被本院幹群推薦為科主任。
本人能堅持黨的基本原則，擁護共產黨，熱愛祖國，遵紀守法，維護集體利益，尊敬師長，團結同行。工作上堅持崗位責任制，以病人為中心，以保障群眾利益為出發點，以解除疾苦為目的，堅持理論學習更新知識觀念，提高技術水平，用良好的醫德、過硬的技術贏得了病人的信賴。
透過自己不懈努力，20xx年、20xx年、20xx年連續三年被單縣人事局、單縣衛生局、社會保障局和單縣人力資源評為衛生系統先進個人。
在臨床護理中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務護理技術熟練，業務能力較強。特別是擔任門診手術室、換藥室護士長工作期間，能夠以身作則，善於總結，加強新知識、新業務的學習，並把積累的工作經驗應用到臨床護理工作中去。在完成本科室工作的同時，利用業餘休息時間，把從事外科門診手術室管理工作中積累的工作經驗，寫成論文：
（1）混合液紗條用於深部傷口換藥的療效觀察，
（2）碘伏預防留置尿管併發尿路感染的護理觀察。在減輕病人痛苦的同時，也給醫院帶來了可觀的經濟效益。
申報“護理學副高階任職資格”理由為：
1、專業畢業25年，中級職稱達11年；
2、透過自學已達到副高階水平，能完成急危重症的護理；
3、工作中吃苦耐勞、紮實肯幹、遵紀守法、關心體貼病人，有一定的管理和組織能力；
4、在年度考核中，連續三年被評為衛生系統先進個人；
5、分別在《中國當代醫藥》、《中國醫藥指南》、《醫藥資訊》雜誌中發表論文共3篇；
6、在中華人民共和國國家智慧財產權局專利局發明專利兩個。
在任職以來，很好的履行了主管護師的崗位職責，並在以後的工作中不斷進步，更好的為廣大患者服務。