培訓機構活動策劃方案（精選17篇）
培訓機構活動策劃方案
一、什麼是方案
方案，漢語詞語，一般是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃；
方案是計劃中內容最為複雜的一種，由於一些具有某種職能的具體工作比較複雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。
二、培訓機構活動策劃方案（精選17篇）
為保障活動順利開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的培訓機構活動策劃方案（精選17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓機構活動策劃方案1
一、指導思想。
積極推進醫藥衛生體制改革，深入貫徹落實科學發展觀。建立健全基層醫療衛生服務體系，加強基層衛生人才隊伍建設，提升基層醫療衛生人員全科醫療服務能力和水平，逐步實現人人享有基本醫療衛生服務的目標。
二、基本原則。
（一）統一規劃。
以培訓基地為中心，分級實施。轉崗培訓工作以《規劃》為指導。社群、鄉鎮在崗臨床醫師為物件，全省統一規劃，市州分配培訓計劃，縣區確定培訓人員，基層醫療機構落實培訓任務。
（二）立足省情。
與社群衛生人員崗位培訓工作、農村衛生人員在職培訓工作相銜接，分類培養。根據我省衛生人員培訓無專項經費的具體情況。根據每位培訓物件的實際需要，有針對性地安排培訓時間、內容與流程。
（三）突出重點。
以加強培訓物件臨床實踐能力與臨床實用技術為重點，提高能力。採取臨床觀摩、教學查房、病例討論、基層現場指導等靈活多樣的形式。提高培訓物件對常見病的臨床診療水平，增強預防保健、健康教育等公共衛生服務能力。
（四）責任分解。
省衛生廳科教處擬定全省基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓實施方案，各負其責。建立全省基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓組織管理網路。負責方案實施的綜合協調工作；省衛生廳婦社處負責組織實施社群醫療機構全科醫師轉崗培訓工作；省衛生廳農衛處負責組織實施鄉鎮衛生院全科醫師轉崗培訓工作；各市、州衛生局負責培訓基地的管理和日常工作的監督檢查；各縣（市、區）衛生局負責培訓物件的確定與相關工作的協調、溝通；各培訓基地根據衛生行政部門的要求，建立指導老師與培訓物件的一對一聯絡，具體組織實施全科醫生培訓、考核和培訓效果評價。
三、培養目標。
透過開展轉崗培訓。培養一支適應城鄉居民基本醫療衛生服務需求的全科醫生隊伍，提升基層醫療衛生人員的基本醫療技術水平和公共衛生服務能力。基本實現城市每萬名居民擁有1。5名全科醫生，農村每個鄉鎮衛生院1名全科醫生的目標，基本滿足“小病在基層、公共衛生服務在身邊”基層衛生技術人才需求，逐步緩解人民群眾“看病難、看病貴”問題。
四、培訓物件。
（一）培訓物件條件。
社群衛生服務機構、鄉鎮衛生院從事醫療工作1年以上。取得執業（助理）醫師資格，具有醫學中專以上學歷。有一定的臨床醫療與公共衛生服務能力。優先安排基層醫療衛生機構衛生技術骨幹人員以及曾接受過全科醫師崗位培訓、全科醫師骨幹進修或農村衛生技術人員崗位培訓的人員。
（二）培訓物件選拔。
省衛生廳科教處根據衛生部下達的培訓任務。廳婦社處、農衛處向各市、州衛生局下達培訓計劃，按照我省培養目標向廳婦社處、農衛處分解任務。各市、州衛生局向各縣、區衛生局分配培訓名額，各縣、區衛生按照培訓物件條件確定培訓人員名單，並上報市、州衛生局。
五、培訓基地。
（一）基地確定。
1、理論培訓基地。
分別確定社群醫療機構和鄉鎮衛生院全科醫生轉崗理論培訓基地。結合全省基層醫療機構在崗人員培訓工作實際。
2、臨床技能培訓基地。
根據我省實際。分別承擔本市、州培訓任務。確定14個市、州醫院為轉崗培訓的臨床技能訓練基地。
3、基層實踐培訓基地。
以各縣、區醫院為主。由縣、區衛生局遴選，選擇部分有條件的社群衛生服務中心或中心鄉鎮衛生院為補充。市、州衛生局確定。
（二）基地職責。
負責本基地教學計劃制訂、教學課程安排、教學質量檢查與培訓物件的日常管理。主要包括：根據衛生部的培訓大綱安排培訓物件的理論學習、技能培訓和臨床實踐等。組織與實施培訓物件科室輪轉、進出科考核與培訓結業考試、技能考核，組織管理指導老師與培訓物件的培訓計劃的制訂和落實。組織落實培訓物件集中學習期間的生活安排與管理。
（三）指導老師。
理論培訓指導老師由各基地相關專業任課教師擔任。臨床技能和基層實踐培訓指導老師應具有主治醫師以上職稱。須經基地推薦，並有較豐富的臨床實踐經驗和教學經驗。由市、州衛生局認定。
六、培訓時間及方式。
培訓時間不少於12個月。基層實踐不少於4個月。培訓方式可採用集中理論培訓、個別面授、臨床觀摩、學術講座、科室輪轉、基層現場指導、遠端教學等多種形式進行。其中理論培訓不少於1個月（132學時）臨床技能訓練不少於7個月。
原則保證培訓大綱所要求課時的情況下。應本著“缺什麼，對已參加過全科醫生骨幹培訓、全科醫生在崗培訓、農村衛生技術人員崗位培訓的人員。補什麼”原則，由指導老師參考培訓物件個人的意願，採取按需分程、必修與選修相結合的方式相應縮短培訓時間。
七、培訓內容及要求。
培訓內容以衛生部制訂的基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱》為主。主要包全科醫學理論培訓、臨床技能訓練及基層實踐。結合我省基層醫療機構實際確定。
（一）理論培訓。
重點學習全科醫學及相關理論、醫患關係與人際溝通、康復醫學、心理衛生、預防醫學和醫療資訊管理等內容。遠端教學為輔的形式進行。以集中面授為主。
（二）臨床技能訓練。
分為臨床基礎培訓和臨床科室輪轉兩部分。學員可以根據自己原來的專科，以輪轉科室為重點。選擇其中至少四個科室進行輪轉。各科實習內容及時間，可根據各地實際情況作適當調整。鄉鎮衛生院人員培訓也可參照衛生部組織編寫的鄉鎮衛生院衛生技術人員在職培訓指導手冊》和《鄉鎮衛生院衛生技術人員在職培訓系列教材急診急救指導手冊》對培訓內容做適當調整。
（三）基層實踐。
主要是帶教醫師的指導下。使其掌握全科醫療服務技能和預防保健相關工作的能力，透過學員直接參加基層全科診療實踐和病人管理活動。以培訓講授、具體工作實踐、演示觀摩、案例討論等形式進行。具體為：
1、全科醫療服務技能實踐不少於1個月。
掌握全科醫生的接診方式、醫患溝通技巧；以個人為中心的照顧方式；家庭保健的內容與方法、家系圖的繪製與家庭結構分析；居民健康檔案的建立與管理（每人至少完成2份規範的健康檔案）社群常用藥物的用量、用法及不良反應觀察；雙向轉診原則及其操作方式；病人群體和個體的健康教育技能（包括教育、諮詢、評價等）至少組織實施一次群體性的健康教育活動；法定傳染病報告程式。熟悉社群衛生服務需求評價、社群衛生診斷的原則和基本步驟；社群衛生服務計劃、實施與評價的基本方法；社群衛生服務網路及團隊合作的工作方法；兒童免疫規劃知識和預防接種技術要求；傳染病和突發公共衛生事件的報告與處理規範；重性精神疾病患者管理服務規範。
2、慢性病管理實踐不少於0.5個月。
掌握高血壓、糖尿病、copd腦卒中等重點慢性病人及高危人群的篩查、預防控制與連續性綜合管理技能；健康促進與健康教育；營養學基本知識；慢性病的膳食、運動及心理指導原則與方法；居民群體和病人個體健康教育的組織、實施和評價方法。解冠心病、copd腦卒中等常見疾病的康復方法。
3、重點人群保健不少於1個月。
包括《孕產婦健康管理服務規範》預防接種服務規範》036個月兒童健康管理服務規範》老年人健康管理服務規範》熟悉老年保健的目標、內容、方法與要求；老年常見健康問題的預防、處理及居家照顧、家庭病床管理。掌握重點人群的健康管理及相關政策；國家基本公共衛生服務規範。
4、疾病預防控制中心和婦幼保健院參觀見習不少於0.5個月。解傳染病的防控體系及工作流程；兒童保健、婦女保健體系、內容與方法。
5、基層衛生服務管理不少於1個月。
熟悉基層衛生服務中的質量管理的基本概念、常用評價指標、方法和程式；病人滿意度調查及分析方法；基層衛生服務團隊的工作模式；與社群組織和其他專業人員溝通的渠道和溝通的技術。解基層衛生服務機構的執行及管理模式。
八、結業考核。
結業考核由省衛生廳統一組織。考核內容分為理論考試和實踐技能考核兩部分，廳婦社處、農衛處、科教處和各市、州衛生局各負其責。對考試考核全部合格者由省衛生廳頒發《全科醫生轉崗培訓合格證書》廳婦社處、農衛處分別負責社群人員和鄉鎮衛生院人員的理論培訓階段的理論考試；各市、州衛生局負責臨床技能訓練和基層實踐培訓階段的實踐技能考核；廳科教處負責考試考核的過程監督和證書發放。主要檢查培訓物件的理論考試試卷、實踐技能考核方式與過程、臨床技能訓練和基層實踐記錄。組織專家對培訓物件全科醫學的基本理論、基礎知識、基本技能掌握情況進行抽查。
九、組織實施.
（一）執行時間。
20xx年xx月xx日。
（二）培訓計劃。
（三）政策支援。
崗人員轉崗培訓培訓期間。由所在醫療機構發放，工資福利待遇保持不變。計算工作年限，住宿由培訓基地統一安排。經過培訓考核合格者可變更註冊為全科執業範圍，同時作為職稱晉升的必備條件之一。
（四）培訓經費。
社群衛生人員全科醫生轉崗培訓結合中西部社群衛生人員崗位培訓專案進行。
（五）監督檢查。
省衛生廳負責轉崗培訓實施的過程監管和效果評價工作。保證培訓任務的落實和培訓質量的穩定。將適時組織專家對培訓的實施進行督導。
培訓機構活動策劃方案2
一、培訓目標
透過培訓，使新教師樹立正確的教育觀念，養成良好的職業道德，完成從學生到教師職業角色的轉換，熟悉學校教育教學工作，領會新課程教育教學理念，努力掌握學科教學原理和方法，掌握各項常規工作要求，儘快適應中小學教育教學工作。
二、培訓物件
20xx年新招考錄用的中小學、幼兒園教師，三支一扶人員和免費師範生等。各單位組織填寫《20xx年新錄用教師參訓人員統計表》（見附件），上報時間另行通知。
三、培訓形式
新教師培訓採取集中培訓和分散培訓相結合的方式進行。集中培訓由教育局統一組織，透過報告、專題講座、經驗介紹等方式進行；分散培訓由新教師所在學校負責，各鎮（街、區）教管辦做好統籌協調，選派有豐富經驗的名師、學科帶頭人和骨幹教師為指導教師，在備課、說課、上課、評課、作業批改、教育教學實踐活動等諸方面進行具體指導。
四、培訓步驟
新教師培訓時間從20xx年9月份開始至20xx年5月底結束，全過程分為三個階段。
第一階段：9月中下旬，集中培訓2-3天，具體事宜另行通知。
第二階段：今年9月至20xx年5月。新教師任職學校選派經驗豐富的教師為新教師指導教師，負責對新教師進行職業道德、課堂教學、學生管理、生活經驗等方面的指導，學校要將新教師的進步情況，納入對指導教師的評價。
指導教師要做到：
1.制定培養計劃。
2.對新教師的每一節備課都要審閱把關。
3.每週至少要聽新教師一節課並分析指導。
4.定期與不定期進行交流。
新教師要做到：
1.制定自我發展計劃。
2.每週至少聽兩節老教師的課。
3.每月提供一節展示課，並認真聽取評課教師的建議。
4.學習記錄師德規範和教育教學法規筆記。在此期間，教育局將組織相關人員對新教師進行跟蹤調查研究，到新教師任職學校聽課、檢視和研討新教師的備課、講課、作業批改、課外輔導及班務工作，與學校及指導教師一起座談新教師的思想、教學等，並與新教師具體交換意見。
第三階段：20xx年5月，教育局組織培訓並進行結業考核。集中培訓成績和工作實效考核成績作為對該教師考核的依據。
五、培訓內容及要求
1．教師職業道德規範教育專題：學習《中小學教師職業道德規範》，加強師德建設，使新教師熱愛本職工作，立志做一名合格的人民教師。
2．政策法規教育專題：學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法規，增強新教師的法律意識，做到遵紀守法。
3．教育教學常規專題：在備課、上課、聽課、評課、說課、組織課堂教學等常規方面進行有針對性的指導，儘快提高新教師的教育教學能力。
4．新課改教材教法專題：學習新課改的教育理念、課程標準，使新教師成為實施素質教育的一支生力軍。
5．教育科研專題：透過專題講座，使新教師樹立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開展教育教學工作，儘快成為科研型的新型教師。
6．教師心理健康教育專題：要求新教師掌握關於心理衛生和心理健康的基本知識，具有科學合理的思維方式、積極穩定的情緒與情感、完美的`性格特徵、較強的人際交往能力、自我調節能力，掌握靈活的教育策略。
7．班主任工作專題：聽優秀班主任經驗介紹，提高新教師的組織能力、管理能力和協調能力。
8.現代技術與課堂教學整合專題：透過學習，讓新教師瞭解獲取教師專業成長，提高課堂教學實效的新路子、新方法。
六、組織與管理
為做好新教師培訓工作，教育局成立了教育局黨委委員、督導室主任同志任組長，職成教科科任副組長的新教師培訓工作領導小組；領導小組下設辦公室，辦公室設在職成教科。各學校也要成立相應組織，制定新教師培訓計劃，切實做好本單位新教師培訓工作，確保達到120學時，真正將新教師培訓作為本單位重要工作抓實、抓好、抓出成效。教育局將把各單位新教師培訓工作情況納入本年度教育督導評估。
培訓機構活動策劃方案3
一、指導思想：
為進一步落實xx區精神文明建立工作要求，提升五大志願者服務水平和工作規範，透過志願精神的傳遞，培育城市精神、建設文明城區、構建和諧社會，20xx年將啟動xx區五大志願者培訓專案。
二、培訓專案組織機構：
1、領導機構：xx區精神文明建設委員會辦公室xx區志願者協會。
2、培訓單位：xx區社群學院、xx區各街鎮社群學校。
3、協助單位：xx有線電視臺。
三、培訓物件：
xx區xx萬名城市志願者，包括：
1、交通文明路口志願者。
2、非機動車規範停放志願者。
3、清潔家園志願者。
4、文明公共秩序志願者。
5、市民巡防團。
四、培訓目標：
透過培訓，使志願者瞭解志願服務理念與志願精神的內涵以及相關志願服務崗位的職責與技能，培養一支熱情服務市民、積極宣傳和示範城市文明的志願者隊伍。
五、培訓形式：
採取面授、課程光碟學習、網上學習測試相結合的培訓形式。
六、培訓內容：
1、志願服務相關概念與志願服務理念。
2、相關志願服務崗位的職責與技能。
3、相關志願服務崗位示範教學。
七、具體培訓工作安排：
1、培訓方案研討。
2、課程開發。
3、崗位示範影片拍攝。
4、網上學習頻道、測試軟體開發。
5、師資團組建及師資培訓。
6、實體培訓網路構建。
7、召開培訓啟動儀式。
8、面授培訓。
9、培訓課程光碟製作。
10、網上培訓課程學習與測試：
志願者登入“xx社群教育網”，進入“xx區志願者網上培訓課程學習與測試”平臺進行自學，並進行測試，透過測試者可從網上下載合格證書。
培訓機構活動策劃方案4
一、指導思想。
以貫徹黨的十八大精神為指導，以"敬業奉獻、關愛服務"為主題，以凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會、構建和諧xx為目標，以組建"黨員志願者服務隊"為形式，以圍繞市委市政府中心工作開展服務活動為主體內容，引導和動員市直單位黨員幹部為建設和諧、文明、美好xx亮身份、樹形象、盡義務、做貢獻。
二、參加物件。
市直單位在職共產黨員及入黨積極分子。
三、活動原則
1、堅持黨員自覺與組織引導相結合。
既要激發廣大黨員履行義務，服務群眾、奉獻社會的自覺意識，引導他們在社會生活的方方面面以實際行動發揮作用，又要在黨組織的領導下，有計劃、有組織、有針對性地為群眾辦實事、解難題，為社會公益事業獻愛心、作貢獻。
2、堅持集中活動與分散活動相結合。
密切關注群眾所想所盼，針對群眾生活中急需解決的突出問題，集中開展志願服務活動。同時，要根據服務專案的特點，把志願服務活動延伸到群眾需求的各個方面，成為黨員自覺自願、主動適時的愛心奉獻。
3、堅持量力而行與務求實效相結合。
以群眾需求、認可和滿意為標準，既要充分發揮本單位的'優勢和黨員的特長，積極主動地開展志願服務活動，又要講究實效，不搞一陣風、不搞形式主義。
四、活動形式。
以市直各部門為單位，根據職能、行業、人數等實際情況，組建各單位（系統）黨員志願者服務隊（視情可設立分隊），根據各自專長和優勢，開展具有專業性、行業性特點的主題志願服務活動。不能單獨組建志願者服務隊的單位，可申請加入"xx市直黨員志願者綜合服務隊"開展多種形式志願服務活動。市直工委在此基礎上組建“xx市直機關黨員志願者服務總隊”，負責對各單位、各類黨員志願者服務隊活動的規劃指導、協調評比、培訓表彰和組織大型公益活動。
五、活動內容。
1、開展建立文明城市志願公益服務活動。
針對文明建立工作和公共文明中的薄弱環節，發動黨員志願者深入社群和公共場所參與城市建設和管理，積極開展文明交通、衛生保潔、清除違章街道廣告、維護公共設施等活動，為建設美麗xx開展志願服務活動。
2、組織重大活動的志願服務活動。
動員黨員志願者積極參加全市重大活動、重要會議和大型文體賽事的志願服務活動，引導黨員幹部在完成市委、市政府重大活動中當先鋒、作表率。
3、堅持開展扶貧幫困志願服務活動。積極開展以"走基層、訪民情、送溫暖、獻愛心"為主題的固定性、經常性結對幫扶活動，引導黨員志願者為困難群體提供人性化、個性化服務，為構建和諧xx盡職責、作奉獻。
4、實施科教文衛志願服務活動。
把科技、教育、文化、衛生、法律等作為志願服務活動的重要領域，結合各單位業務工作，深入街道、社群、農村、企業，大力普及科學知識、傳播先進文化、開展法律援助、提供醫療衛生服務等。
5、進行生態建設志願服務活動。
圍繞生態綜合治理和環境保護，大力宣傳生態文明觀念和環境保護知識，組織引導黨員志願者參加義務植樹、節能減排、整治汙染、修復生態和保護野生動植物等生態文明實踐活動，在森林城市建設，改善生態環境上做出貢獻。
六、活動要求。
1、提高認識，明確意義。
“黨員志願者服務”活動是深入貫徹黨的十八大精神和黨的群眾路線主題教育實踐活動具體行動，是新形勢下發揮黨員先鋒模範作用、聯絡群眾、服務基層、維護黨和政府良好形象的現實需要，是轉變黨員教育管理方式和機關工作作風、推動機關黨建工作的一個有效載體，是機關黨建工作圍繞中心、服務大局的實踐探索。
2、加強領導，營造氛圍。
各單位黨組織負責黨員志願者服務活動的協調組織保障工作。要加大對黨員志願服務活動的宣傳力度，廣泛宣傳黨員志願服務的先進事蹟，及時總結推廣開展志願服務的好做法、好經驗，引導和推動志願服務活動規範化、品牌化，營造“有困難找志願者，有時間做志願者”的良好氛圍。
3、強化責任，定期督查。
機關黨組織要建立黨員志願服務活動登記制度，將黨員參加志願服務活動的情況登記在冊。登記內容包括參加的時間、地點、內容、服務物件、取得成效等。定期對黨員參加志願服務活動的情況進行檢查，對服務效果進行評估。對錶現突出的，採取適當形式進行表揚或表彰。開展活動情況及時報"先鋒工程"辦公室。
4、求真務實，確保實效。
黨員志願者在開展服務活動時要佩帶黨徽或服務標誌，熱忱服務，樹立黨員良好形象。透過深入基層、深入群眾，把基層的情況摸透，把群眾的願望摸準，努力為群眾解決現實生活中的急事、難事、煩心事，把黨和政府的關懷送到老百姓心中。同時，在實踐中經受鍛鍊，增長才幹，從而進一步密切黨群幹群關係，切實轉變機關黨員幹部作風，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，為美好xx建設提供有力的組織保障。
培訓機構活動策劃方案5
一、指導思想。
堅持以構建“和諧xx，頤養天年”為目標，弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志願者精神，以xx南路社群居家養老服務中心為 服務基地，本著自願性與制約性相結合，無償性與公益性相結合，組織性與業餘性相結合的原則，在原有開展的“在職黨員進社群”等活動的基礎上，在全社群範圍 內深入開展黨員志願者服務活動，努力營造"有困難找志願者，有時間做志願者"的良好氛圍。
二、參加物件：
黨員志願者是指根據自身特長和專業，在不計任何物質報酬的情況下，為改善社群服務，促進社會進步，自願為社群服務的各類黨員。參加我社群黨員志願者活動的具體物件有：
1、社群黨員以及各支部黨員志願者。
2、駐我轄區單位、學校的黨員志願者團隊。
3、符合條件自願為我社群服務的廣大黨員志願者。
三、活動原則。
1、自願性原則。
充分體現社群黨員志願者的個人意願。社群黨員志願者參與和選擇服務的專案不帶任何強制性，均採取自願原則，服務時間不限。
2、公益性原則。
社群黨員志願者服務是黨員自願為社群群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬的，是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。
3、實效性原則。
社群黨員志願者活動的開展要從社群和黨員的實際出發，根據自身條件，把主觀願望與客觀實際結合起來，把社群群眾的需求和服務能力結合起來，實事求是，量力而行。
4、規範性原則。
社群黨員志願者在社群黨委的統一領導下，由社群黨員志願者有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。
四、特色服務內容。
在xx區黨員援助重心、府南街道黨工委的指導下，結合我社群居家養老特色服務，將xx路社群居家養老服務中心作為我社群黨員志願者特色服務活動基地。
1、每月16日的愛心服務活動。
xx路社群晚霞託老黨員志願者服務隊把每月16日定為服務“低保”、“孤寡”、“三無”老人的愛心日，為我社群10為低保老人、15名特困空巢孤寡老人、x名困難群眾免費提供各種服務。包括送餐、打掃、陪同就醫等服務。
2、每季度一次的出遊活動。
xx路社群星光藝術黨員志願者服務隊，每季度組織社群。
培訓機構活動策劃方案6
一 指導思想
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。海南中學作為一所歷史文化積澱雄厚、蜚聲省內外的瓊崖名校，其驕人的辦學成績多年來一直深受社會各界的廣泛好評和同行的欽慕嘉許。這一切皆有賴於長期以來我校一直保有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。為適應不斷髮展的教育教學改革形勢需要，著眼於學校現實與未來的發展，延續我校的歷史榮光，弘揚“愛校敬業、團結奮進”的優良校風，進一步加強教師隊伍建設，學校決定開展“以老帶新”新任教師從師學習活動，在校內聘請一批師德高尚、具有先進的教育教學理念和豐富的教學經驗的教師作為新任教師的指導教師，指導新任教師儘早熟悉我校的教育教學要求和管理制度，勝任本職工作，提高教育教學理論水平和實踐能力，促進新任教師的迅速成長。
二 指導教師的資格與責任
（一）資格：
受聘擔負指導責任的教師，必須具備在海南中學工作六年以上的經歷，且擁有一級教師以上職稱、德高業精、在校內外擁有一定知名度。在得到海南中學學術委員會的推薦、聘任之後，方可具備擔任指導教師的資格。
（二）責任：
指導教師應本著高度的責任心和使命感，以共同參與、合作交流的方式，在教育教學的各個環節中對新任教師進行指導和培訓。
指導教師負責從教育理念、專業思想和教學技巧三個方面對新任教師進行指導和培訓。
指導教師負責幫助新任教師儘快熟悉自己的工作崗位、工作性質以及學校教育教學工作特點和制度要求。
每位指導教師可同時指導一至三名新任教師，為期三年。指導教師每學期聽新任教師的課不少於10節。
三 新任教師的認定範圍與任務要求
（一）認定範圍
1 大學畢業到我校工作不滿三年的教師。
2 在我校任教不滿三年的教師。
3 從事現職工作不滿三年的教師。
4 其他志願參加“以老帶新”活動的教師。
（二）從師任務及要求
1、從師者在指導教師的幫助下，制定三年的從師計劃（以一學年為單位），虛心向指導教師學習，接受指導教師的正確指導和考核，力求更好地勝任教育教學任務。
2、從師者應主動邀請指導教師對自己所從事的教育教學各個環節進行指導。每學期將不少四個典型課的教案和一個典型課的教學案例交指導教師審閱後簽名送教研室存檔。
3、從師者每學期聽指導教師的課不少於12節。
4、每學期完成一篇從師體會。
5、從師學習時間為三年。
四、評比及獎勵
1 從師活動以三年為一個週期，由教研室對“師徒對子”進行全面考核，學校每學期發給指導教師一定的經濟補貼。
2教研室負責對從師者進行考核，對其中的優秀者，授予相應的榮譽稱號。獲得相應榮譽稱號的新任教師應具備下列條件：
（1）從師者在參加各種教研評比活動中獲得校二等獎以上。
（2）有較強的組織觀念和責任感，有一絲不苟的工作精神。
（3）有勇於實踐善於總結的工作精神和方法，能主動虛心地向指導教師學習，能和有關教師研討教育教學問題，能較好地完成從師計劃，履行從師職責。
（4）專業知識不斷充實，教材內容熟悉較快，教學方法不斷改進，教學效果不斷提高。
（5）既能教書又能育人，組織能力和感化能力不斷提高。
3 教研室對開展活動成績突出的“對子”給予表揚和獎勵。授予指導教師“優秀指導教師”稱號。
培訓機構活動策劃方案7
一、策劃主題：
招生策劃書
二、策劃目的：
以策劃促招生，為招生做規劃
三、招生目標：
盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構中站穩腳跟，打出優勢，打響品牌！
四、招生時間：
六月中下旬
五、招生物件：
分配點各中小學生
六、前期準備
1、重點加強對老師的崗前培訓，提升老師自身素質與解說技巧，熟悉本輔導中心的特點（包括優點和缺點）、發展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學環境等基本資訊，以便良好應對招生期間學生及家長提問。
2、熟悉招生市場，瞭解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善於分析並借鑑之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。
3、資料準備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
七、市場營銷及運作手段
1、市場調查，瞭解目標市場。認清自身的市場定位，應瞭解消費者對同類輔導機構的認知印象，此類輔導機構在學生眼中的地位、獨特形象及優勢，由定位可以確定營銷方法及手段。方式：以學校為單位，分為領導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種資訊，進一步瞭解實質情況。如每年參加此類輔導班的比例人數，老師、家長及學生對輔導班的意見和看法，哪些年級的學生參加輔導班的機率更高等。以此來確定目標市場，瞭解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中於這一目標市場。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內容設定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導中心自身的特點、優勢、師資、課程內容、教學環境與服務等。儘量貼近學生的實際需求，激發學生內心的潛在慾望。
3、建立網站，提升形象。網站建立要充實、精美。內容包括：課程介紹、開課計劃、師資狀況、辦學理念、相關的學習影片及取得的成就等。這也是取得家長及學生信任，擴大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時可以創立一個“新青年百度百科”，增加人們對新青年的瞭解，發掘潛在客戶。
4、擺臺設點，方便即時諮詢。即在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養友誼。資訊反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門諮詢、電話推銷等方式，結合已經打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發現有意願的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名慾望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類輔導機構已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發老師們招生的積極性，必須採取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數，適當給予物質獎勵（具體數額由上級決定）。
6、以虛探實，及時掌握對手資訊。要在激勵的市場競爭中脫穎而出，必須掌握一些商業手段。及時瞭解競爭對手的基本動態，在對手前搶佔先機是出奇制勝的必備條件。在有限的市場中奪取主導地位，才是王者之道。
7、以一帶二，建立學生獎勵機制。即利用跟風心理與群體優勢，鼓勵已報名的學生推薦同學或親友共同參與，並給予這樣的學生適當的獎勵（如學習
用品等）。
8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、影片檔案、學生留言等花樣資料，用展板的形式展現出來，著重突出新青年輔導中心融洽的師生關係，良好的'團隊形象，有目共睹的教學成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優秀。
八、教學期間應當注意的問題及解決方案
1、為每一個學生建立資訊檔案，隨時記錄其學習進度及思想動態。本著對每一個學生負責的態度，老師在做好教學工作的同時，應當特別關注學生透過作業、談話、上課態度等形式反饋的資訊，適時調整教學方案，進行針對性教學。如果有家長需要了解學生學習狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，資訊檔案的建立，可以為今後在同地區進行的招生工作提供便利。
2、關於退費問題的處理方案。第一，報名前承諾，如開課後一週或三天內不滿意可以退費；第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的衝突，損害中心形象。
3、注重教學質量，根據學生自身特點，開展教學工作。利用各種教學資源及教學形式，激發學生的學習興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來輔導班上課的學生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學習起來可能不太專心。這就要求老師在教學過程中起到主導作用，利用一些小遊戲，有意義的比賽等，以生動活潑的教學方式，引導學生主動學習。
4、加強與家長的交流與溝通，及時反饋學生資訊。利用家訪、電話等方式，既能體現本中心認真負責的工作態度，又能及時瞭解家長對本中心工作的意見與建議，不斷改進並完善自身工作，把事情越做越好。
5、著重注意安全問題，建立學生安全事故應急預案。安全問題責任重大，
教學期間應當重點保障學生人身安全。針對各種可能發生的安全事故，預先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問題時才不至於手忙腳亂。例如：嚴禁學生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學的這段時間監督學生，防止意外事故發生等。
6、做好教學監督工作，保證教學正常進行。包括老師的日常考勤，防止因老師無故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀律混亂的局面。還有學生的出勤情況，避免出現學生逃課而老師卻不知道的情況出現，必須及時處理好這樣的事情，防止學生出現意外。
7、加強團隊建設，增強團隊凝聚力。一個教學點便是一個團隊，一個集體，教學工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩定老師情緒，為老師提供輕鬆舒適的生活環境，緩解個別老師出現的戀家情結。注意老師間的人際交往關係，調節老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學。
8、管好財務，開源節流。在保證招生及教學工作順利開展的情況下，進行合理的資源分配，儘量不要浪費，節約每一分成本資金。
培訓機構活動策劃方案8
1、機構名稱：
華泰培訓學校
2、機構地點：
衡陽市區市圖書館旁邊
3、機構內容及功能：
衡陽市華泰培訓學校是國家計算機高新技術培訓考試點、計算機、英語等級考試培訓點；湖南省公安廳計算機安全員培訓考試點；湖南省勞動廳和社會保障廳再就業培訓點；是衡陽市衡南縣農村勞動力轉移培訓陽光工程基地；是衡陽市勞動局下崗職工再就業培訓定點單位；衡陽市華泰培訓學校是一家經衡陽市教育主管部門備案具有權威性、綜合性、的培訓機構。下設電腦培訓部、英語培訓部、家政培訓服務部，擁有一流的師資、一流的裝置、一流的管理？
華泰培訓學校堅持以"為了學員一切，為了一切學員，一切為了學員"為辦學理念。處處為學員著想，處處從學員的利益出發讓學員學有所得，學有所成，學有所用。學有所值。
華泰培訓學校注重學員的理論與實際緊密的結合，注重學員的動手能力和實踐操作水平，這樣保證了學員的課程當堂消化，不存在有消化不良的現象。學校還緊密的跟蹤市場，瞭解市場，以市場為導向的辦學方針使得學員專業技能於市場有機的結合。不至於與市場脫軌。學校師資力量雄厚，學校的教師大部分是大專以上學歷，其中10多名教師擁有大學本科學歷，形成了一支以本科學歷為骨幹，教學經驗豐富、學術水平較高的師資、教研隊伍。學校形成了教師百問不厭，學生勤奮苦煉的教學氛圍
4、培訓科目：
計算機基礎、辦公自動化、平面廣告設計、CAD繪圖員、室內設計、網頁製作、模具製作、電腦組裝與維修、電腦維修與網路、全國計算機等級考證、會計從業資格證、財會速成、財務軟體應用。
5、培訓時長費用：
6、師資力量
李惠畢業院校：湖南師範大學教學經驗：從事多年農民工、下崗職工再就業培訓，具有豐富的市場營銷與職業技術教學經驗，目前為我校辦公室主任。人生格言：微笑面對一切，態度決定一切！顏少琴畢業院校：湖南電子資訊工程技術學院所學專業：電腦美術設計教學經驗：從事二年平面設計教學，目前為我校平面設計班主任人生格言：認認真真工作，踏踏實實做人！
莨山之旅人生的境界如此美麗，正如花朵、虹及星辰。這種境界其實只屬於敏感的心靈。它是一種存在，但更多的是一種體驗，猶如月光、花香和清新的空氣，侵染、瀰漫在人生的旅途中。面對煙雨花落溫暖的春，面對綠葉紛披熱烈的夏
肖文凱畢業院校：衡陽師院中文系所學專業：漢語言文學新聞學軟體程式設計教學經驗：從事多年教育教學、學校管理工作，目前為我校培訓部招生辦主任。人生格言：成功的人找方法，失敗的人找藉口。
培訓機構活動策劃方案9
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，透過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：在陽光下成長
三、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
總策劃：xxx
成員：全體老師
四、組織形式：
以班級為單位組織開展活動
五、時間安排
1、3月26日擬訂方案；
2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排；
3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作；
4、5月20日至5月29日做好各項準備工作；
5、5月29日下午進行六一活動的彩排；
6、5月30日上午開展聯歡活動。
六、活動內容
（一）慶六一徵文活動
1、寫作時間：5月19日——5月21日
2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗（x負責）
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。
學生寫完後，各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙（或大、小作文字）抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，並擇優在校廣播站播出。
4、交作文時間：20xx年5月22日。
5、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）手抄報展
1、設計時間：5月26日至28日。
2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。
（一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品）
4、作品上交時間5月29日。
5、負責人：各年級班主任。
（三）慶六一文藝聯歡會
1、活動時間：5月30日下午。
2、活動地點：學校操場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月19日前由班主任上報節目；5月21日在操場進行考評稽核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月29日12：30在操場進行彩排（從低到高）。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
6、具體情況聽領導統一安排。
七、聯歡會具體活動安排
一、流程
1、校長致六一獻辭；
2、新隊員入隊儀式
3、文藝演出開始
4、活動結束
5、頒獎儀式
二、活動注意事項：
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領巾。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。
三、節目組評委：
評委：（組長）
成員：xx、xxx、xxx
要求：現場評分、客觀公正。（x彙總、報送評選結果）
四、演員化妝：
各班班主任組織並做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級（全體女教師協助）
五、其他工作
1、做好活動用品及獎品的採購（x）
2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排（x）。
3、負責主持人培訓（學生兩名）和主持人發言稿（x）
4、獎狀書寫人（x）
5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴
6、舞臺會場佈置（x）
六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。
培訓機構活動策劃方案10
遊戲規則：
1、主持人宣佈以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。
2、主持人講解遊戲規則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規定的時間內，最終的目的是從包圍圈中跑出來。勝利突圍的學員有獎品。
3、主持人宣佈開始，先由一課的男士圍成圈，由二課的女士突圍。
4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。
5、主持人給勝利突圍者頒發獎品。
6、說明寓意，增加團隊精神。
晨會遊戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那麼晨會遊戲的意義就體現在這裡。
1. 晨會遊戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會遊戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會遊戲是業務推動的戰場
4. 晨會遊戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會遊戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
培訓機構活動策劃方案11
一. 客戶永遠是對的
許多人都知道一個網路笑料，跟愛情有關係，“老婆永遠是對的，老婆說東，絕不向西;老婆如果錯了，那絕對是因為老公沒做好，而導致老婆出錯。”
同樣的道理，客戶永遠是對的，客戶之所以有那麼多問題或錯誤，必定是業務員沒有盡到如實告知的義務，在客戶不清楚地情況下，難免發生這樣或那樣的問題，這就影響到業務員的素質和公司的形象。
二. 忍耐與堅守
經驗往往是在事情的過程中得到的，而不僅僅是結果，所以能做到忍耐和堅守是吸取經驗教訓的基礎
保險的故事
三. 保持平常心和耐心
平常心怎麼得到?處事不驚就是一個最好的例子。頭腦發熱很簡單，驚慌失措也是常態，但是在關鍵時刻，能冷靜分析，隨機應變，這其實也就是平常心的存在。遇事，首先想一想，這才是聰明的表現。想什麼?想想利於弊，孰輕孰重加以分析自己如何面對。
世上的事都是正常的，之所以有人覺得不正常，是因為沒看習慣，其實看習慣了，也就正常了。
禪說中老奶奶賣傘和賣扇的故事
四. 每天都是新的，所以用快樂的心和微笑去面對。
把工作當成生活的一部分，把工作當成遊戲去做。你可以快樂的遊戲，但不要把工作當兒戲。
五.最好的演員
世界上最好的演員就是自己，自己演自己總是最自然的，既然如此，在自己的舞臺上也就有了發揮的空間。
培訓機構活動策劃方案12
保安培訓可增強保安綜合性素質，又可為商家提供優秀的保安人才。從優秀保安中培養出保鏢以及貼身護衛。
保安培訓可以從道德理念、安保知識、素質培養、自衛格鬥、等全方位培訓。
道德理念，講解的道德觀，發揚見義勇為，拾金不昧，尊老愛幼，幫助他人等中華傳統美德。讓商家在信任度上認可保安市場。
保安知識，應對各種突發事件，利己利人，減少一些事故發生對商家利益減少損失。
素質訓練，可透過一定強度訓練，增強自身素質，培養出堅韌不拔的品格。讓安保人員在崗位上提高精神氣息及自信心。
自衛訓練，可透過兩個步驟，先從內部培養出優秀教官。同時從保安隊伍中培養出優秀的保鏢及高階護衛，為保安公司創新立穎，開闢保安市場新局面，引領哈市安保商業。
訓練計劃表
保安格鬥技能培訓，即可增加公司質量還可為保安人員提供學習機會，一舉雙得，針對保安人員年齡跨度比較大，訓練不統一，身體素質不一。可分兩步走，對年齡偏大人員，進行一些擒拿、反擒拿、格鬥護衛及應急常識。和使用甩棍、電棍、短棍等防身兵器訓練。
對年輕人員可透過散打、自由搏擊、實戰對抗、擒拿等強度訓練。
年輕人員訓練計劃：每週訓練兩至三天，每次訓練一個小時到一個半小時(即不要時間過長以免影響保安人員休息)可分為初級、中級、高階三個步驟訓練。
初級訓練
一：每天跑步兩千米，做熱身運動，柔韌性運動。
二：進行步法訓練。拳、腳、摔法的基礎動作訓練。
三：拳、腳組合力量打擊訓練法，摔法對抗訓練。
四：雙人速度訓練，耐性訓練，靈活訓練。
五：做全課程總結及複習，和擒拿講解。
中級優秀保安訓練
一：每天跑步三千米，做熱身運動，柔韌性運動。
二：拳、腳多項靈活打擊法，摔法配合法。
三：器械強度訓練，槓鈴、啞鈴、臂力器等訓練。
四：雙人搏擊實戰。
五：課程總結及複習
高階保鏢人員訓練
一：每天跑步五千米，耐力性衝刺熱身運動，強度柔韌性訓練。
二：雙人抗擊打訓練。
三：高強度器械訓練，持久打擊法，爆發性拳腳連擊訓練，身體負重訓練。
四：多人靶位反擊靈活性訓練。
五：全接觸式少護具實戰對抗。
培訓機構活動策劃方案13
根據區教育局暑期工作安排，為做好本校今年暑期教師培訓工作，特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點,以改革創新為動力,以校本培訓為基礎,堅持從實際出發,解放思想,講求實效,以提高教師的素養為宗旨,規範教師教學行為,提高教師的教學能力和業務水平。
二、培訓時間
20xx年7月8日——20xx年7月10日
三、培訓內容
1、師德師風培訓
2、計算機培訓
3、教育教學主題研討
4、教師讀書分享交流
四、組織機構
學校成立寒假校本培訓工作領導小組,負責寒假校本培訓的規劃、組織、實施和督查工作。
組長:XX
副組長:XX
組員:XX
五、具體活動安排
時間 活動內容 負責人 地點 資料收集
7.8上午教師總結大會肖校長會議室會議記錄
下午教學質量檢測分析各教研組長辦公室教學質量分析表
7.9上午1、師德培訓
2、教師個人總結和反思交流文校長
會議室培訓記錄、
個人總結反思表
下午好書好文推薦與學習z校長會議室讀書筆記
7.10上午計算機培訓(新聞釋出)z電腦室培訓記錄
下午自學《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》z辦公室自學筆記
注:如教育局有安排,則另行調整。
六、暑假學習安排
1、教師在家自學一本教育教學專著(建議:蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》),並做好2次讀書筆記或心得體會。
2、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。
3、以上學習作業於9月1日上交至教研室。
培訓機構活動策劃方案14
一、指導思想：
落實科學發展觀和“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在專案部組織開展安全生產知識培訓，全面提職工的安全素質，確保專案的安全順利的竣工。
二、教育和培訓的目的：
使各級人員都認識到：
1.遵守“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和工作程式，以及符合安全生產保證體系要求的重要性;
2.與他們工作有關的重大安全風險，包括可能發生的影響，以及其個人工作的改進可能帶來的安全因素;
3.偏離規定的工作程式可能帶來的後果;
教育和培訓的目標：
提高員工的安全技能;提專案全員的安全意識。
三、教育和培訓內容：
1.安全思想教育。包括安全生產的方針政策，勞動保護法規，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關係等方面教育。
2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛生知識、專業安全技術和安全常識等方面的教育。
3.安全規章制度教育。包括勞動保護、安全生產、安全技術和勞動衛生的法律、法規、規程、規則以及各項安全生產規章制度等方面的教育。
4.典型經驗和事故案例教育。包括國內外、企業內外安全生產先進經驗學習，促進本單位安全生產工作，不斷提高安全技術水平和操作能力，並透過典型事故的剖析，及時採取措施，避免同類事故的發生。
5.各工種的安全技術操作規程;
6.高處作業、臨邊作業、機械裝置、用電安全基礎知識;
7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救;
8.防護用品發放標準及防護用品、用具使用的基本知識。
四、培訓時間安排：
每月至少一次安全教育會議
五、教育地點：
專案部會議室
培訓機構活動策劃方案15
根據我縣小學新課程改革程序的實際，為更好的落實國家教育部、省教育廳提出的“新培訓後上崗，不培訓不上崗”“一個都不能少”的要求。建設一支高素質的教師隊伍，根據新形勢、新要求與時俱進地做好教師全員培訓工作，特訂黃圩鎮中心學校20xx年暑期小學教師全員培訓工作計劃：
一、指導思想
以黨的十七大精神為指標，以學習貫徹科學發展觀為強大動力，緊緊圍繞縣教育局工作目標任務，結合第三輪集訓教育“上好課”專題，以課程改革為契機，以提高教師的綜合素質為核心內容，解放思想、實事求是、開拓創新、面向全體，打造學習型教師組織，加快教師專業化成長。
二、工作目標
在繼續完善教師全員培訓保障機制，構建教師全員培訓體系基礎上，求實、創新，夯實教師全員培訓基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。
三、工作思路
圍繞“一個核心”，突出“四個結合”。一個核心——以提高教師的綜合素質為核心。五個結合——①教師全員培訓與教師過去的教學實踐相結合；②教師全員培訓與課程改革相結合；③教師全員培訓與校本教研相結合；④教師全員培訓與教育科研相結合；
四、領導小組
成立由校長鞏成明任組長，董學豐任副組長，王一永、鄧傳武、鞏文東、周亞、鞏運生、劉鑾峰、梁超、周躍為成員的工作領導小組，全面督促檢查培訓工作的執行情況。
五、培訓要求
1、嚴格遵守培訓紀律，培訓期間做到不遲到、不早退、不曠課，圓滿完成培訓任務。
2、認真參與培訓學習，認真做好學習筆記，認真完成各類作業，確保培訓效果。
3、嚴肅考勤，嚴格請假手續。培訓期間鞏文東每天分上午、下午各兩次進行簽到和簽退，中間抽查，確有特殊情況不能按時參加的需由所在學校校長准假，加蓋單位公章，交中心校存檔，納入全年教師考勤記錄。對缺勤和無故不參加者，實行全鎮通報批評和結合年終考核制度。
4、課堂內一律關閉手機，不準吸菸，不準亂扔垃圾，不準隨意進出教室。
5、要愛護培訓地點的所有公物，安排教師要按時搞好衛生，關好門窗。
6、嚴格執行作息時間，不得從事與培訓無關的其他活動。
7、培訓期間，一律不準飲酒。
8、各單位要嚴格強調培訓期間教師在交通、食宿等方面的`安全。
9、培訓教師要按時完成觀後感或點評，並及時上交，嚴禁下載、抄襲，如有違犯，一經查實，全鎮通報。文字材料不少於20xx字，一式兩份，一份學校存入個人業務學習檔案，一份上繳中心校備查。
培訓機構活動策劃方案16
各市教育局、區直各中等職業學校：
根據自治區教育廳《關於公佈20xx年廣西“區培計劃”中小學（中職）教師培訓專案中標單位名單的通知》安排，由廣西醫科大學承擔全區中職護理專業教師培訓工作。現將培訓有關事宜通知如下：
一、培訓目標
本期培訓目標是提高廣西中職護理教師的教育教學水平，針對當前護理學科的快速發展，護理教學與臨床實踐脫節的情況，擬透過對形勢和學科發展的趨勢學習，以及臨床護理實踐培訓，提高中職護理專業教師的綜合素質，改善護理理論教學與臨床護理實踐脫節的狀況，促進護理教學教育適應臨床護理發展需求和新醫改的需要，為培養高素質的護理專業技能型人才儲備師資，使中職護理教學更貼近臨床實踐，適應護理行業發展的需要。
二、培訓方式
本期中職護理教師培訓將針對廣西各地市參加培訓的中職護理教師的學習需求特點和知識構架現狀，組織受訓學員以進醫院、參與臨床開展護理臨床實踐教學為主，以小班形式開設理論課為輔，設計創新情景模擬教學，以問題為中心，以案例
為載體，採取案例式、參與式、探究式、同課異構、小組討論等教學法，理論教學與臨床護理實踐相結合。
三、培訓教師團隊
培訓師資將由廣西醫科大學等經驗豐富的教授和臨床專家共同承擔。其中有熟悉國家衛生教育發展趨勢的衛生行政管理教育專家，有臨床經驗豐富、掌握學科發展前沿資訊的醫學專家，還有護理臨床專家等，他們將針對學員的情況給學員提供與護理教學相適應的學科知識，做到理論與實踐的有機結合。
四、培訓內容及課時分配
五、培訓物件
全區中等職業學校從事醫學、護理及基礎課程教育教學工作的教師。
六、培訓管理
廣西醫科大學作為廣西中職骨幹教師培訓基地，有規範的培訓管理體制和機構。
護理骨幹教師的培訓以廣西醫科大學護理學院為負責單位具體負責組織和實施培訓工作，實施全程培訓管理。管理內容包括：
1．培訓組織管理：主要負責專案的申請，學員的組織報名及管理，學員學習考核與學習紀律管理等。負責人：趙勳蘼（廣西醫科大學護理學院培訓部負責人）
2．培訓教學管理：主要負責教學內容的安排，師資的協調，教學場地的落實等。負責人：劉桂瑛（廣西醫科大學護理學院副院長）
3．後勤保障服務：主要負責學員的食宿及日常生活相關問題的服務工作。負責人：佘佐亞（廣西醫科大學護理學院培訓部工作人員）
各項工作有專人負責，護理學院院長為專案的總負責人，全面協調培訓過程中出現的各種問題，及時解決學員們提出的合理要求。
七、培訓地點
理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫科大學護理學院 小組研討、科研實踐及護理操作技能：廣西醫科大學護理學院小會議室、電教室及護理實訓中心。
臨床護理實踐教學：廣西醫科大學第一附屬醫院
社群衛生中心：廣西醫科大學社群教學點
八、報到培訓時間、地點
培訓時間：20xx年7月7日至7月27日 報到時間：20xx年7月7 日全天
報到地點：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號（南
寧市第六職校內）
九、考核、發證
就培訓內容進行理論考核，合格者由廣西壯族自治區教育廳頒發骨幹教師培訓考核合格證書及自治區級繼續醫學教育學分證書。
十、培訓經費
培訓經費由培訓方承擔。學員交通、食宿等其他費用回原單位報銷。 十一、聯絡方式
通訊地址：廣西南寧市雙擁路8號廣西醫科大學護理學院
郵編：530021
聯絡傳真及電話：0771－5350646；聯絡人：趙勳蘼 13877191209 佘佐亞 13481139816
廣西醫科大學護理學院
20xx年6月20日
培訓機構活動策劃方案17
為進一步提高城市管理行政執法隊伍的整體素質，更加規範、高效、精細、人文執法，提升執法人員依法行政的能力和水平，根據我局工作實際，特制定以下法制培訓方案。
一、總體目標
提高城管行政執法人員政治信念和理論水平，自覺遵守並執行黨和國家的方針政策、法律法規；執法人員的文明執法、規範執法、公平執法的能力進一步提高，提升廣大人民群眾對執法的滿意度。
二、培訓物件
城管局全體員工。
三、培訓方式
以集中輔導為主，增強自覺學習的習慣為原則，堅持理論聯絡實際，著力解決執法隊伍中存在的紀律意識不高、辦案有瑕疵、執法方法欠優等突出問題，不斷提高廣大幹部職工特別是行政執法人員適應新形勢下城管行政執法工作能力。
四、培訓時間
集中培訓定於每週五下午4：30—5:30，遇特殊情況臨時調整學習時間或順延。其他學習由各科室、大隊根據具體情況集中安排，第一次培訓時間定於12月5日，具體時間附培訓內容後。
五、培訓內容及輔導老師。
六、培訓要求
1.提高思想認識。各參學物件要充分認識法制培訓的重要性、必要性和現實要求，把培訓當工作，視培訓為執法現場，增強培訓和學習的自覺性、主動性，把學習與思考結合起來，學思踐悟，提升水平和能力。
2.加強組織領導。為使培訓有序達效，局成立培訓工作領導小組，負責整個培訓工作的安排部署、監督落實、考試考核、後勤保障、宣傳等工作。領導小組由局黨組書記、局長蔡家安為組長，黨組成員、總工程師趙金翠同志為副組長，各股室、大隊負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在法制股，鄭虎兼任辦公室主任。
3.最佳化培訓方法。培訓與輔導不僅僅是單一的輔導學習，是對我們每個人的學習能力、思考能力、演講能力、實踐能力的一次檢驗，因此每個參學人員既要積極參與學習，更要認真準備好培訓輔導內容，把所培訓的內容以最簡單的方法結合實際講解最精準的要點，做到內容精準、工作指導精準、應用實踐精準。
4.嚴格學習紀律。每次學習採取簽到制，因特殊情況不能參加學習的務必向主要領導請假，局將對日常業務知識學習進行抽查，每兩週抽查一次學習筆記，對集中培訓學習人員定期進行測試，筆記記錄情況與測試成績將計入年終績效考核和年終評先表模。