慶國慶主題班會活動設計（精選35篇）
慶國慶主題班會活動設計
班會的基本定義
班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學都可以先發表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。
班會的開展內容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級存在的某個問題而召開，也可以就某項教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團結互助、文明禮貌、助人為樂、學習心得交流、環境保護、遵紀守法等等。活動形式也多種多樣，不同的班會主題，開展形式和具體程式也會有所差異。
慶國慶主題班會活動設計（精選35篇）
在日常的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編為大家收集的慶國慶主題班會活動設計（精選35篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶國慶主題班會活動設計1
一、活動目的：
透過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：祖國在我心中
活動物件：全體師生
活動時間：20xx年9月29日20xx年9月30日
二、活動準備：
各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干
三、活動內容：
1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。
2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工：
評委：
統分員：
會場佈置：
音響
慶國慶主題班會活動設計2
一、主題名稱：
歡騰的國慶
二、設計意圖
每個人都有自我的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自我的生日，此次活動，我們透過國慶節主題活動，幫忙幼兒明白祖國的生日，以自我的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
三、主題目標：
1、明白每年的十月一日國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自我的方式表達熱愛之情。
3、激發幼兒熱愛祖國的情感。
四、活動安排：
活動一：
慶祝國慶節
活動準備：
1、炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關於人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、解放軍閱兵影片一段。
活動過程：
（一）談話：觀看解放軍閱兵影片。
為什麼到處有鮮花?
（二）介紹國慶節。
1、過幾天就國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
2、學說：十月一日國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢?
4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
（三）幼兒以自我為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
（1）要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
（2）蠟筆不要塗在桌子上。
四、將作品送給“祖國媽媽”。
把自我的禮物送給祖國媽媽，並對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動二：
愛祖國，愛媽媽
活動目標：
1、明白國慶節是祖國的生日。
2、激發熱愛祖國的情感。
活動準備：
網上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶
活動過程：
1、瞭解國慶節是祖國媽媽的生日。
（1）師：你們明白國慶節是誰的生日?（學說：國慶節是祖國媽媽的生日）
（2）請幼兒觀看人們歡慶的場面
師：人們都在幹什麼?
2、透過“過生日”活動激發幼兒熱愛祖國的情感。
（1）再次觀看歡慶場面，教師向幼兒介紹這是大人們為祖國媽媽準備的禮物。
（2）師：我們小朋友能夠送什麼禮物給祖國媽媽呢?
（3）幼兒自由講述。
請個別幼兒上前大膽講述自我的想法。教師小結。
（4）遊戲：做禮物
根據大多數幼兒的意願帶給一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆塗色等活動。
慶國慶主題班會活動設計3
一、活動目的
以國慶小長假為契機，以“愛祖國愛家鄉愛生活”為主題，以親子實踐、誦讀經典、“向國旗敬禮做一個有道德的人” ——“飛向藍天”摺疊紙飛機並簽名寄語、“我和我的祖國”主題演講等系列活動為內容，讓孩子們瞭解祖國的發展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。
二、活動時間
九月二十九日至十月十八日
三、活動內容
（一）營造氛圍 喜迎國慶
1.9月29日大課間組織師生參加升旗儀式，並進行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”的國旗下講話。
2.10月8日下午，以向“建國72週年”獻禮為媒介，在教學樓前舉行以“我和我的祖國”為主題的師生演講活動，具體活動內容以9月23日周例會安排為準。
3.三至六年級繪製一期以“國慶”為主題的黑板報（小黑板）。
4.在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。
（二）簽名寄語 傾吐心聲
9月29日至10月15日，採取在校集中進行和在家親子共同參與相結合的方式，組織全校各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人” ——“飛向藍天”摺疊紙飛機並簽名寄語活動（在摺疊的紙飛機上塗裝、寫祝福語、簽名等），表達對祖國的熱愛之情。
（三）詩歌頌祖國 經典潤童心
1. 利用六、七、八週（9月29日-10月18日）的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國、經典潤童心”校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨，弘揚民族精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強，激發孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。
2.利用星期二下午（10月8日、10月15日）隊會時間，開展國慶節誦讀展示活動。
（四）看慶典 親自然 揮夢想
1.一、二年級活動安排及要求
（1）國慶日（10.1）觀看國慶慶典盛況；查詢相關資料，瞭解十月一日國慶節的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，瞭解國家領導人。每班上交相關圖片資料不少於5份。
（2）開展親子實踐和創意小製作活動。
①親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作1張貼上畫（也可以是國旗、國徽）或1個別致的造型。
②10月8日，每班上交5個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以拍成照片（作品貼上註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。
（3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。
2. 三、四年級活動安排及要求
（1）三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體關於國慶、家鄉、名人等各方面的系列報道和介紹。
（2）開展親子實踐和創意小製作活動。
①以郊遊、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，瞭解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收穫的喜悅，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少3-4篇優秀習作、5張秋收實踐照片。
②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張貼上畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交5個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排拍成照片（作品貼上註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。
（3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。
3. 五、六年級活動安排及要求
（1）觀看建國72週年慶典盛況（電視），體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體，瞭解祖國、家鄉、家庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少3-4篇優秀作品。
（2）開展調查研究活動。走進社群，走訪街坊鄰居、年長者，向他們瞭解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少3-4篇優秀作品。
（3）開展親子實踐和創意小製作活動。
①以郊遊、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，瞭解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收穫的喜悅，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少4-5篇優秀習作、5張秋收實踐照片。
②以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張貼上畫（也可以是一個場景）或一個別致的造型。10月8日，每班上交5個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以拍成照片（作品貼上註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。
慶國慶主題班會活動設計4
活動目的
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並透過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什麼節日嗎?
生：國慶節!
輔導員：大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的來歷（資料）
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷（資料）
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?
生：（齊答）
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多麼美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕開啟地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮豔花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎?
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什麼?
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義
生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象徵光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象徵民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。
四、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑!
慶國慶主題班會活動設計5
教學設計思路
本課主要透過多媒體的形式，聯絡學生生活實際，老師引導介紹的學習形式，讓學生了解一些國慶知識，以及國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的資訊。
教學目標
（一）知識目標
知道10月1日是中華人民共和國國慶節，知道1949年10月1日在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。
（二）能力目標
瞭解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的資訊，以自己喜歡的方式慶祝國慶節。
（三）情感、態度與價值觀目標
激發學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學重點
瞭解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的資訊。
教學難點
激發學生作為一名中國人的.自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯絡學生的實際生活經驗和感受、錄影
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
２～３個課時
教學結構與過程
1．讓學生蒐集一些本地慶祝國慶節的資料。
2．透過網路或其他途徑，蒐集一些與國慶節相關的素材。
（讓同學們欣賞影片“72週年國慶紀實”。）
老師：同學們，大家知道為什麼在這一天舉行這麼大的盛典嗎？
學生：（略）
老師：這一天是1999年10月1日國慶節，是祖國成立72週年的日子。可大家知道為什麼這一天是國慶節嗎？
學生：（略）
老師：下面就讓我們學一學國慶節是怎麼來的？（過渡）
一、國慶節的來歷（板書）
老師：同學們，大家先開啟課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰？他在幹什麼？
學生：（略）
老師：他就是毛澤東同志，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，並向全世界宣告：中華人民共和國成立了。
（讓同學們欣賞影片“開國大典”或“開國大典紀錄片”、“中華人民共和國成立”等。）
老師：以後，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節。在這一天人民都會舉行各種活動來慶祝這一偉大的節日。（過渡）
二、國慶節慶祝活動（板書）
老師：我們開啟課本第十六頁，認真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在幹什麼？說一說。
學生：（略）
老師：國慶是全國各族人民的盛大節日，你看他們身穿鮮豔的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個個洋溢著節日的快樂，是不是啊？
學生：（略）
（可讓同學們欣賞影片“放焰火慶國慶”、“國慶觀點”、“國慶慶祝活動”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）
老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。
學生：（略）
老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什麼感受呢？
學生：（略）
老師：大家是否有作為一名中國人自豪感啊？
學生：（略）
老師：每個地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這裡又是怎麼慶祝的呢？讓我們來說一說吧！（過渡）
三、說一說（板書）
老師：大家開啟課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節的？然後說一說。
學生：（略）
老師：下面大家把自己蒐集的這方面的活動資訊說給同學們聽吧！
學生：（略）
（還可讓同學們欣賞圖片“國慶”、“國慶節街頭”、“國慶節”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）
老師：大家打算以什麼樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說一說吧！
學生：（略）
老師：下面就讓我們行動起來吧！以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧！
學生：（略）
（最後，讓同學們課後進行“透過圖書、報紙、網路等途徑蒐集反映可愛祖國的資料”的調查活動。）
透過這節課的學習，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節，知道了1949年10月1日在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。瞭解了國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的資訊，激發了學生作為一名中國人的自豪感。
慶國慶主題班會活動設計6
一，教育目的：
讓學生學會尊重國家，尊重國旗，尊重國徽，熱愛祖國，為了國家的富強，民族的振興而努力學習。
二，活動過程：
（一）開場白
主持人一：在這個豐收的季節裡，迎來了我們偉大母親60歲的生日。（歌曲為《今天是你的生日》）
主持人二：一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一隻被雨露浸溼了翅——膀的蝴蝶———那就是你，我的祖國。
主持人一：一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑———那就是你，我的祖國。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。
主持人二：又是一年秋風送爽時
主持人一：又是一輪花好月圓日
主持人二：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
主持人一：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
主持人二：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。
主持人一：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊（合）——祖國生日快樂。
（二）詩歌朗誦：
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激盪。
升起來了，萬物在這個高度裡陶醉！
多麼鮮紅的高度，尊嚴從這裡獨領神州風騷，太陽就在燦爛裡陪伴……
多麼有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風景，萬物就在激情中生長，自信愈發堅強起來……
多麼豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發堅韌起來……
升起來了，升起來了，升起世人驚歎的目光。
這鮮豔的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采！<
面對國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！
面對國旗，每個生命都莊嚴起來，神聖起來，沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……
國歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音！
是的，每當民族到了最危急的時候，總要唱響這力量與信心之歌；每當五星紅旗冉冉升起的時候，總要奏響這莊嚴和聖潔之歌；每當取得勝利和收穫的時候，總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌！
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠方的地平線既是路的終點也是路的`起點，在那裡，這歌聲還會與我們會合！
國徽
讚美有時不需要歌唱，要用心聆聽。
是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
這泥土，這鋼鐵終於用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊樑！
圖：永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻
（三）遊戲
（四）謎語
1，又到國慶（猜一字）聖（國慶扣"十一"）
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，後面山迴轉（流行音樂組合一）SHE（象形法）
3，看望同窗（港臺歌星一）張學友（"張"作"張望"解）
4，中國太極（周杰倫歌名一）龍拳（中國是龍）
5，山塘滿街飄芬芳（周杰倫歌名一）七里香（山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤）
6，彎彎曲曲細又長，一閃一閃晶晶亮，五光十色真耀眼，市場一片新氣象（廣告用品一）霓虹燈
7，小小衙門四四方，一把寶刀掛中央，理的是無頭案，捉的是黑心郎，千卷萬卷推斷後，從頭細細寫文章（學生學習用品一）圈筆刀
8，時薄時厚，隨肥隨瘦，有人靠它適應氣候，有人靠它遮羞。不論豪商鉅富，不論將相王侯，少了它，都不過是禽獸（日用用物一）衣服
9，立身方正，秉性潔淨，終其一生，與骯髒作鬥爭，以清白為己任。為人，愛人，不圖利，不求名，身後惟餘流水泡影（日用品一）肥皂
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當家人，一早催人起。（家禽一）公雞
11，一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當頭（猜一字）午
12，有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草可以做饃（猜一字）喬
13，有手肩上擔，有目向遠看，有腳向上躍，有木解你饞（猜一字）兆
14，有馬能跑，有水能遊，說來真怪，你無他有（猜一字）也
15，有耳可以聽到，有口可以請教，有手可以撫摸，有心反而煩惱（猜一字）門（注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無，兆字加上手即為挑）
16，射覆謎：偷（）換日，做（）心虛（電影名一）天下無賊（射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思，因為，括號裡的字代表隱去的意思）
（五）總結
慶國慶主題班會活動設計7
活動目標：
1、幼兒瞭解國旗的象徵意義並熱愛國旗。
2、 知道五星紅旗是中國的國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。
活動準備：
1、升國旗影片。
2、製作五星紅旗材料（紅紙，五星，固體膠，塑膠棍）
3、國歌。
活動過程。
一、活動匯入
二、1、向各位老師問好。
2、出示國旗，讓幼兒觀察，想一想這是什麼?，在哪裡見過?
3、觀看錄影，體驗升旗儀式
（1）請幼兒回憶，在什麼地方看見過升旗儀式。
師：“紅旗飄呀飄，在每一個地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會舉行特別的儀式，叫什麼儀式?”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什麼地方看見過升旗儀式，是怎麼樣的?”（幼兒回答）
（2）觀看升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。
提問：你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎麼樣的?（引導幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動也不動，行注目禮。）
教師小結：小朋友們，國旗是我們國家的象徵，我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候，不可以嬉戲玩鬧，要認真莊嚴地看著國旗升起，這樣才是尊重國旗的表現。
4、出示五星紅旗，讓幼兒觀察。
（1）國旗上有幾顆星星?幾顆大的，幾顆小的?
（2）為什麼要愛護國旗?
（3）升旗時你會怎麼做?請你來演示。
教師總結：我們的國旗叫五星紅旗，上面有五顆星星，一顆大的，四顆小的.，大的代表媽媽，小的圍繞著大的，代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的媽媽一樣;尊重國旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個熱愛祖國的好孩子。
升國旗時要莊嚴，嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現，當聽到國歌響起的時候，表示升旗儀式開始了，小朋友們要安靜站立，雙眼注視國旗慢慢升起，這樣才是尊重國旗的表現。
5：升國旗儀式過程：全體起立，教師播放國歌，幼兒看電視螢幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時，有沒有做到原地不動，不說話、不嘻笑，態度要嚴肅認真，立正站好、眼睛看著國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。
三、製作五星紅旗
1、五人為一組，分三組。比一比哪一組做的又快又好。
2、展示作品。
慶國慶主題班會活動設計8
活動目標
透過此次主題班會活動加深學生對祖國母親的認識，陶冶學生濃郁的愛國情操，激發學生的愛國熱情，培養學生的感恩情懷。
活動重點
透過觀賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖國母親做什麼等豐富的活動形式激發學生濃郁的愛國主義情感，樹立“少年強則國強”的意識，培養感恩情懷。
活動準備
影片《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《歌唱祖國》、《今天是你的生日——中國》等;多媒體課件
活動時間
9月27日星期二下午第一節
活動地點
廣場實驗小學一（1）班教室
活動流程
活動前播放兒童歌曲大連唱
（活動開始）
師：親愛的小朋友們，你們都看到老師黑板上寫著什麼了?
生：祖國在我心中
師：今天我們就一起來開第一次主題班會，知道為什麼開這次班隊活動嗎?
生：因為十一國慶節很快就要到了。
師：是呀，我們的祖國母親快要過生日了，讓我們一起幫助祖國母親慶生吧!
（一）共慶祖國母親生日快樂
欣賞歌曲《今天是你的生日——中國》
師：讓我們一起對祖國母親說一聲：（學生齊）ppt：祖國母親，祝您生日快樂!
（二）欣賞祖國的秀麗山河，感受家鄉的美麗繁榮
1、欣賞影片《秀麗的祖國風光》
師：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊樑。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。播放：秀麗的祖國風光
師：同學們，我們祖國的山河，美嗎?
師：那讓我們一起對祖國母親說一聲：（學生齊）ppt：祖國母親，您真美，我們引以為傲!
2、我能為祖國母親做什麼
師：親愛的小朋友們，我們的祖國如此美麗，我們應該怎麼做才能讓祖國更加美麗?
（學生圍繞保護環境、認真學習、節約用水用電等內容展開）
（三）用甜美的歌聲祝願祖國
1、欣賞歌曲《歌唱祖國》
師：小朋友們，還記得2008年奧運會嗎?在這裡，有一個和你們一般大小的女孩，為我們的祖國獻上了一首動聽的歌曲——《歌唱祖國》，我們一起來欣賞。
2、為祖國母親獻唱
師：這個小女孩唱得好嗎?那你也能為祖國母親獻上自己的歌聲嗎?
生：《我愛北京天安門》、《哇哈哈》
（四）用深情的朗誦讚美祖國：《為媽媽爭光》、《祖國，感謝您》
ppt：背景音樂《今天是你的生日——中國》
1、學生朗誦《為媽媽爭光》
師：除了唱歌外，我們還可以給祖國母親朗誦詩歌。請欣賞大家跟著老師一起來朗誦——《為媽媽爭光》。
2、教師朗誦《祖國，感謝您》
師：讓我們一起對祖國母親說一聲：ppt：祖國母親，我感謝您!
（七）結束部分
師：我們唱過多少甜美的歌謠來讚美您，我們寫過多少動人的篇章來歌頌您，我的母親!少年興則國興,少年強則國強。今天我們為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!最後讓我們一起再對我們的祖國母親說一聲：祖國母親，祝您生日快樂!
師：今天的中隊活動“祖國在我心中”到此結束。謝謝!
主題班會反思
今天是孩子們第一次開主題班會。其實，這群剛進學校的孩子對於什麼是“主題班會”也不理解，只是看著老師為她們準備的影片、音樂欣賞、各類遊戲很是新鮮，所以很認真很積極。這個班隊活動開展得很是順利。
此次主題班會並不是學校的要求，是我自己組織的，因為我覺得孩子們剛進學校對於任何事都是充滿好奇的，而收穫的快樂能夠更好地幫助學生適應學校生活，感受小學與幼兒園的不同之處。
還記得在大學裡某老師對我們說過，“如果以後你們當了班主任，一定要好好地組織學生多多開展班隊活動，這樣，孩子們是會非常喜樂的。”現在，我正是班主任，那我更應該多多做好自己的工作，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
慶國慶主題班會活動設計9
一、活動目的：
透過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。
二、活動形式：
歌曲《歌唱祖國》，詩歌朗誦《我和我的祖國》，京劇《智鬥》，滬劇《蘆葦療養院》，知識彙報等多種形式組合
三、活動準備：
主題班會幻燈片製作。
四、活動過程
出旗儀式。略
男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。
女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構成了中華民族的堅強脊樑。（多媒體出示相關圖片）
男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。
合：我們在溫暖的搖籃裡喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊!我自豪，我是中國人!。
《祖國，您好》主題班會現在開始。
第一篇章：祖國的古代文明成就（媒體出示）
男：古老的東方有一條龍他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。
女：聽著這優美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯翩。
男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。
女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。
女：首先，讓我們一起用歌聲抒發我們熱愛祖國的情感，請聽大合唱《歌唱祖國》。多媒體配樂
男：我們偉大的祖國曆史悠久，是世界四大文明古國之一，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的國家。
女：我們的祖先創造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發展留下了燦爛的文化與先進的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就。
下面，我們請同學向大家介紹我國的文明成就。
生1：我國的“四大發明”：指南針、造紙術、火藥、印刷術，為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。紙的廣泛利用，促進了文化事業的繁榮。隋唐時期，發明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠畢昇又發明了活字印刷。唐，更有製造火藥記載。到宋代，發明了人工磁化方法，產生了較高階的指南儀器。
生2：我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的，夏代就有青銅容器和兵器。商中期，青銅器品種已很豐富，並出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發展的鼎盛時期。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。
生3：我國東漢科學家張衡為於公元132年製成世界上第一架測定地震及方位的儀器（地動儀），比歐洲早1700多年。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能瞭解地震情況，經過六年多努力，終於製成了侯風地動儀。在天文學方面，他發明創造了“渾天儀”（公元117年），是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，
生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字，例如古埃及的聖書字、蘇美爾象形符號等，但但已失傳，只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現代漢字，不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史。
生5：中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。《詩經》是中國第一部詩歌總集，在其後漫長的社會里，文學得到進一步發展，而且不同朝代有不同的主要的文學形式。簡要地說，就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。
慶國慶主題班會活動設計10
活動目的：
結合作風年建設，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。
活動方式：
全體學生參與。
活動過程：
一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣迴腸。72年前的十月，千千萬萬箇中國人曾徹夜難眠!
主持人乙：72年後的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣佈愛我中華主題班隊活動課現在開始。（班長）
1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲盪漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多麼的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。美好的日子裡，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子裡，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路願遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊樑。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的視窗，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落後的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的.金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手;
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆;
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟樑。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強儘自己一份綿薄之力?（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）
4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國
（四個方面：1.好好學習長大後為祖國效力2.珍惜現在的生活，不忘歷史3.從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4.愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》
5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》岳飛
怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結髮言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這隻祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什麼?（我愛你，祖國!）
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
慶國慶主題班會活動設計11
活動主題：
祖國媽媽，生日快樂!
活動目的：
1 透過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第72個國慶日;並在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的後代，能在中國學習漢語而感到自豪。
2 學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。
活動時間：
9月30日第4節課。
活動過程：
甲：每個人都有生日，那麼一個國家有沒有生日呢?
乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!
甲：她今年幾歲了?
乙：讓我算算!從1949年10月1日毛主席在北京天安門樓上宣佈“中華人民共和國成立”並親自升起了第一面五星紅旗到現在2021年10月1日，哦，中國要迎來第72個生日了!
甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!
（歌曲：世上只有媽媽好）
乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。
（出示：祖國媽媽）在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!
甲：我們是一群小留學生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!
乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!
（出示中國地圖）中國的版圖就像是一隻昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?
甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!
（同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，並可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……）
乙：同學們去過的地方還真不少呢!
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地遊遍!
乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!
甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!
乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!
甲：那麼悠久，幾天幾夜都說不完呢!
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天闢地一直到中華人民共和國成立的五千年曆史!
甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛製成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!
甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?
（生回答）
乙：這真是“一份耕耘，一份收穫!”
甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂!（補全主題，出示：生日快樂。）
乙：你有什麼祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?
甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!
慶國慶主題班會活動設計12
一、主題：
慶祝中華人民共和國成立
二、參與物件：
六年級全體學生
三、目的：
1.使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休慼與共，血肉相依，為國獻身的意志。
2.瞭解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國;要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。
四、活動的準備：
幻燈片
五、活動流程：
1.教師配樂朗誦詩歌《祖國，我親愛的祖國（節選）》開篇。
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網裡掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的
餵養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
——祖國啊
我親愛的祖國
2.以提問的方式問學生十月一日是什麼節日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。
3.介紹關於祖國的有關知識：
①國慶的由來：為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴後繼，取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。
②中國地圖：中國地影象一隻雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4個直轄市，5個自治區，2個特別行政區組成。ppt展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉;
③中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最後展示我國國旗，並簡單介紹——我們是黃種人的象徵，紅色表示革命的勝利與艱辛。④中國國徽：國徽上四個事物的簡介
4.學生朗誦詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》
注：這兩篇詩歌是學生學過的，可以選平時表現好的學生上臺朗誦
5.集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。
6.轉換話題，提問學生：作為學生怎麼樣以行動來證明呢?進入互動環節，學生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。
7.總結：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮鬥中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中結束班會。
慶國慶主題班會活動設計13
活動主題：
弘揚愛國精神
活動準備：
學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品
活動過程：
（主持人出場）
a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。
b：十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多麼有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感!
a：下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（表演節目）
b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。
（表演節目）
a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。
b：祖國母親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。
a：那麼你能想象72年以後的祖國是什麼樣子的嗎?請看小品《穿越時空72年》。
（表演節目）
b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧!
a：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。
b：舉辦2008的世界奧運、2010的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。
a：上世紀香港澳門相繼迴歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪!中國人民站起來了。
a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。
b：同學們，當我們注視著鮮豔的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。
a：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。（全體唱歌）
a、b：讓我們為祖國生日祈禱!祝願我們的祖國繁榮昌盛!讓我們為祖國的明天驕傲!讓我們齊聲高呼：祖國萬歲!
慶國慶主題班會活動設計14
活動目的：
1、透過組織這次愛國主義教育，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
2、透過展望祖國未來，聯想怎麼熱愛校園、熱愛集體，做關心校園和集體的中學生。
活動過程：
第一環節：匯入
親愛的同學們，大家好!今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的祖國走過72年的風雨，迎來了今日的輝煌!在這72年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱讚，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的瞭解，體會到作為一箇中國人的驕傲，從小熱愛校園、關心集體，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。
主持人宣佈“熱愛祖國”主題班隊會現在開始。
第二環節：艱難的歷程
一.歷史回放
1.《南京條約》
2.八國聯軍侵華
3.日本侵華戰爭
二.祖國的發展
改革開放多年來我國取得的成就：
1.人民生活水平大大提高，基本實現小康。
2.經濟得到迅猛發展，外匯儲備迅速提高。
3.社會總體上穩定，人民民主權利得到進一步的落實。
4.國際地位不斷提高，逐漸成為能夠影響世界事務的大國。
5.軍事實力、科技力量不斷提高，有些方面已經進入世界先進領域。……
主持人倡議：齊聲祝福祖國
三.居安思危
西藏、新疆、臺灣、邪教、領土問題……
歷史證明，所有分裂行為都是以悲劇收場。（如：巴以衝突、科索沃戰爭……）
第三環節：中學生如何愛國
1.討論：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?
2.什麼是愛?
愛是分享：團隊合作、互相信任，是獲得成功的關鍵。所以，我們在班集體當中，就要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。愛是力量：也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。
愛是承擔：
1、遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規。
2、團結友愛，幫助有需要的同學。
3、努力學習，積極上進，爭取進步。
4、班幹部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級……
每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。
愛是榮譽：2008年，我們國家承辦了奧運會，這是我們國家繁榮的象徵。國家強大了，中國人不再受欺負，國家的榮譽，也就是我們每個人的榮譽。
老師希望，每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國，讓我們的國家更加強大!
第四環節：歌唱祖國
1.深情朗誦：請同學們朗誦關於愛國的詩歌----祖國啊 我親愛的祖國（舒婷）
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上燻黑的礦燈
照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索
我是乾癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
—— 祖國啊!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
—— 祖國啊
剛從神話的蛛網裡掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
—— 祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
餵養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
—— 祖國啊
我親愛的祖國
我是你簇新的理想
2.共唱歌曲：《中華人民共和國國歌》
主持人：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會湧起那種驕傲。這不禁使我們想起就在多年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國!
主持人：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》。
第五環節：班會總結
同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛鍊，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強!
主持人宣佈主題班隊會結束。
慶國慶主題班會活動設計15
一、活動目的：
透過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。
二、活動形式：
歌曲《歌唱祖國》，詩歌朗誦《我和我的祖國》，京劇《智鬥》，滬劇《蘆葦療養院》，知識彙報等多種形式組合
三、活動準備：
主題班會幻燈片製作。
四、活動過程
出旗儀式。略
男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。
女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構成了中華民族的堅強脊樑。（多媒體出示相關圖片）
男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。
合：我們在溫暖的搖籃裡喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊!我自豪，我是中國人!。
《祖國，您好》主題班會現在開始。
慶國慶主題班會活動設計16
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們透過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份地圖一張五星紅旗一面關於人們慶祝國慶節的場景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什麼到處有鮮花？
2、介紹國慶節。
（1）過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？
（2）學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
（3）大家會怎樣慶祝呢？
（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
（5）帶領幼兒參觀地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒透過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並透過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
慶國慶主題班會活動設計17
一、 活動背景：
開學一個月後就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問：“為什麼會有國慶節？”“國旗上為什麼有五顆星？”也有的孩子會告訴我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過。”“我要到海南島去玩了。”根據孩子們已有的知識經驗及結合節日活動，我們開展了主題活動——我是人，以此增強幼兒愛祖國的情感。
首先，我們在幼兒中展開了調查，發現出去旅遊過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來說具有一定的生活和知識經驗。而且家長中有在旅遊公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。於是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點，進行主題活動的開展。
二、 活動目的：
在活動中知道自己是人，併為自己是人而感到自豪。
瞭解的名勝、特產及民間活動，使幼兒對祖國有進一步的瞭解，從而增強愛祖國的情感。
三、活動內容與目的：
（一）快樂旅行：
目的：
1、瞭解我國主要的名勝和特產。
2、交流到各地去旅遊的經驗和感受。
內容：
1、旅遊名勝：
（1）談話：旅遊真開心（集體活動）讓幼兒說說自己外出旅遊去過的地方及心理的感受。
（2）收集旅遊地的風景介紹圖及門票。
（3）做像架（個別活動）
請幼兒將外出旅遊的照片帶來，並製作成像架。
（4）說照片（個別活動）
將外出旅遊的照片帶來，共同說說。
（5）找找我去過的地方（集體活動）
在地圖上共同找出幼兒旅遊地的地理位置，瞭解地大物博。
2、56個民族：
（1）談話：56個民族（集體活動）
知道有56個民族，瞭解比較熟悉的民族並叫出名稱。
（2）常識：藏族和蒙族（集體活動）
能說出他們的主要服飾特點及生活習慣。
（3）歌曲：《泥娃娃》（集體活動）
（4）舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動）
3、爬長城：
（1）談話：長城美景（集體活動）
（2）歌曲遊戲：《爬長城》（集體活動）
（3）繪畫：《爬長城》（集體活動）
（4）體育：快樂旅行（集體活動）
（5）計算：娃娃爬長城（個別活動）
（二）我愛家鄉——嘉定：
目的：
1、瞭解家鄉的主要旅遊景點及特色，培養幼兒愛家鄉的情感。
2、在講講、畫畫中增強愛家鄉的情感。
內容：
1、參觀洲橋老街：
（1）談話：我們的家鄉（集體活動）
（2）外出活動：參觀老街（集體活動）
2、家鄉真美：
（1）繪畫：畫家鄉（個別活動）
（2）討論：我愛家鄉（集體活動）
（三）快樂國慶節：
目的：
1、瞭解十月一日是國慶節，是全人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
內容：
1、國慶前夕：
（1）去附近街道看國慶節佈置（集體活動）
（2）討論：不一樣的街道（集體活動）
2、節日的教室：
（1）討論：佈置活動室（集體活動）
（2）幼兒動手製作燈籠綵球（個別活動）
3、快樂的國慶節：
（1）談話；國慶旅遊（集體活動）
（2）繪畫：看煙花（個別活動）
（3）計算：國慶大抽獎（個別、集體活動）
4、觀看幻燈：祖國風貌（集體活動）
（四）北京天安門：
目的：
1、瞭解我國的首都是北京，北京有天安門。
2、我們都愛國旗，萌發愛祖國的情感。
內容：
1、五星紅旗升起來：
（1）談話；國旗（集體活動）
（2）升國旗唱國歌（集體活動）
（3）歌曲：《國旗紅紅的哩》（集體活動）
2、首都北京：
（1）歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動）
（2）談話：遊北京（集體活動）
（3）繪畫：《天安門前照個像》（集體活動）
（4）計算：天安門上掛彩燈（個別活動）
（五）了不起的人：
目的：瞭解我國著名的人物及事蹟，為自己是一個人而自豪。
內容：
1、京劇：
（1）談話：國劇（集體活動）
（2）收集有關京劇的資料（個別活動）
（3）觀看錄象：京劇臉譜（集體活動）
（4）陶藝：臉譜（個別活動）
（5）繪畫：京劇臉譜（個別活動）
（6）學唱京歌《北京我們的首都》（集體活動）
2、四大發明：
（1）觀看有關的幻燈（集體活動）
（2）常識：四大發明（集體活動）
3、了不起的運動員：
（1）資料收集：亞運會（個別活動）
（2）談話：運動會知識（集體活動）
（3）歌曲：《祖國和我們》（集體活動）
4、說新聞：說說國內發生的重大事件，幼兒收集簡報
（六）年級組活動：國慶問答賽：
目的：
1、透過智力競賽的形式，幫助幼兒更多的瞭解有關祖國的知識，增強做人自豪感。
2、增強幼兒的集體榮譽感，體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。
慶國慶主題班會活動設計18
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中透過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的願望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄影。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話“我是中國人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的？（紅色）上面有什麼？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什麼要有國旗？國旗代表什麼？
幼兒相互交流話題一：
在什麼地方見過國旗？（在電視上面，在小學裡面……）
話題二：
你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎麼樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
慶國慶主題班會活動設計19
活動目標：
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、透過討論，激發幼兒愛國情懷。
3、透過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
4、瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：
安全活動圖片。
活動重點：
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點：
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
活動過程：
一、談話匯入。
師：明天是什麼節日？國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假後你想做些什麼事情呢？小朋友們在長假裡，出外遊玩千萬要注意安全，在家裡玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
2、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什麼不能這樣做呢？
三、總結假期裡要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。
慶國慶主題班會活動設計20
活動目標
1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷。
2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。
3、透過參加國慶節環境創設，感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。
4、讓學生了解國慶節的習俗。
環境創設
國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動過程：
一、談話匯入
（1）放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們為什麼會放7天假嗎？為了慶祝什麼節？（國慶節是中國人民最重要的節日）
（2）國慶節時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什麼東西最美麗？那些地方最熱鬧？
（3）國慶節你們是怎麼過的？什麼事讓你最難忘？
小結：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子。
二、逐一將四扇畫國慶情景的視窗開啟進行觀察老師這裡有四張人們在家過節的畫面第一幅
圖1這一家子站在窗口乾什麼？怎麼會有那麼多的人？外國小朋友怎麼也來了？
圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什麼好看的節目嗎？
圖3猜一猜，這個窗口裡的人在做什麼？然後開啟窗說一說，想一想大家在做什麼？唱什麼歌？
三、交流體驗
各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪裡看到的？
價值分析：
第一環節是讓幼兒回憶國慶，為後面的看圖觀察做鋪墊
第二環節是運用圖片瞭解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯想。
最後是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達到感受節日
反思與調整：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助於幼兒有意識地去關注身邊的事物。
在圖片出示中，我發現幼兒對北京及相關的景點缺乏瞭解，因此這一環節主要以教師介紹為主。這些也成了我們後續活動的內容：首都北京及相關的景點，關於愛祖國的內容。
小百科：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見於西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過於帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶節。
慶國慶主題班會活動設計21
一、班會目的：
透過主題班會，使學生進一步瞭解祖國72年取得的光輝成就，歌頌我們偉大的祖國、偉大的，珍惜今天的幸福生活，激發學生的愛國熱情，引導學生熱愛祖國，培養學生有愛國之情、報國之志、建國之才、效國之行，用自己的實際行動開拓祖國明日的輝煌。
二、班會形式：
詩朗誦、歌伴舞、歌曲、三句半、學生自由發言
三、班會準備：
1、召開班委會和團支部會議，確定班會主題，明確本次班會的目的意義，確定內容、形式、主持人。
2、組織學生體材料、編排節目、確定人選、分配任務、分頭準備。
3、佈置會場，設計板面。
四、班會程式：
1、主持人宣佈開會，班長公佈主題。
2、回顧72年輝煌成就，學生表演。
3、學生暢議，宣誓。
五、班會記實：《鮮紅的太陽永不落》
甲：黃河滔滔，長江奔流，這是中華民族的血脈，孕育了五千年的華夏文明。
乙：珠峰俊秀，長城巍巍，這是中華民族的脊樑，凝聚著炎黃子孫的不屈。
甲：時空穿越五千年悠悠歲月
乙：1949年偉大的祖國迎來了繽紛的花季
甲：9年4月8日，我們大家在這裡相聚
乙：在這裡，我們一起慶祝偉大的祖國即將迎來的72歲生日
慶國慶主題班會活動設計22
活動目的：
透過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、匯入：
1、國旗是象徵著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。國徽是國家民族精神的象徵，工農階級的象徵，我國人民大團結的象徵。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。
2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神聖、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯絡在一起呢?
二、瞭解國旗的由來和象徵意義
1、72年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在廣場上空冉冉升起，那麼這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象徵著什麼呢?
2、理解國旗的象徵意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象徵革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特徵;黃色往往讓人和金色聯絡起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱於大星之右的四星較小，並各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關係象徵中國共產黨領導下的人民大團結。
三、瞭解國徽的由來和象徵意義
1、國徽的由來及象徵意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又繫著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而後向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。圖案是我們中華民族的象徵。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象徵著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象徵著工人階級的農民階級。金色的齒輪，彷彿帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象徵著人民的幸福，祖國的繁榮。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象徵億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的`五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、總結：
我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。
慶國慶主題班會活動設計23
活動主題：
彩旗飄揚迎國慶
活動形式：
主題班會（勵志主題班會）
活動物件：
三年級（2）班全體隊員及中隊輔導員
活動目的：
透過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。透過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。
活動準備：
1、編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。
2、製作PPT。
3、準備歌曲：《歌唱祖國》。
活動說明：全體隊員及中隊輔導員召開主題班會。
活動部分：
甲：這裡是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。
乙：這裡人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。
合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。
甲：雖然，我們的祖國曾經被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙：雖然，我們的祖國曾經被侮辱，被人稱為“東亞病夫”。
合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰。
合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會。
甲：雖然我們對國慶節已經熟悉的不能再熟悉了，但在這個特殊的日子裡，我們應重溫一下國慶節的歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。瞧瞧，我們的祖國有多麼的雄壯美麗，山嶽是你的脊樑，河川是你的長髮。
乙：聽聽，我們的祖國有多麼的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長江在翻滾。
乙：你想看看他們的氣勢嗎?接下來請欣賞誦詩歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎!
（詩朗誦：《黃河頌》）
甲：是的，我們熱愛我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱裡茁壯成長。長大後，我們應該用實際行動報答我們的祖國。下面請欣賞相聲：《祖國在我心中》。
（相聲：《祖國在我心中》）
乙：在這舉國同慶的日子裡，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來玩一個遊戲：擊鼓傳花。遊戲規則是：由一個人矇眼放音樂，其他人將一樣東西往後或往前傳，音樂停時，手裡拿著東西的人要表演節目。
（遊戲：擊鼓傳花）
甲：也許，大家還想聽點笑話，對嗎?下面請欣賞小品—：《同學之間》。
（小品：《同學之間》）
乙：最後，讓我們懷著對祖國的深深熱愛，演唱：《歌唱祖國》。請大家更著一起唱。
（歌曲：《歌唱祖國》）
合：最後，祝願我們的祖國更加美好，更加繁榮富強。
本次主題班會到此結束
慶國慶主題班會活動設計24
一、活動目標
讓學生對革命烈士和民族精神有進一步的瞭解，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。
二、活動背景
今年正值我們偉大的中華人民共和國成立72週年，舉國上下，四海之內，普天同慶祖國七十二華誕。城市鄉村，工廠學校，都以各種形式開展慶祝活動。學校、教師更應帶領學生激發愛國主義情感。
三、活動重點
透過詩朗誦、唱歌、故事等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜美好生活，建設祖國的美好情感。
四、活動準備
學生排練詩歌，歌曲等節目
五、活動過程步驟
（一）播放歌曲《今天是你的生日》
師：今天是你的生日，我的祖國；今天華夏兒女共慶盛典，我的祖國。今天，我們將舉行“祖國在我心中”主題班會。
今天，當我們和家人一起共享美好生活的時候，當我們坐在明亮溫暖的教室裡讀書學習的時候，當我們漫步於公園，徜徉在美麗的大自然中的時候，我們應該懂得這是由無數革命先烈用生命換來，無數仁人志士用鮮血凝結而成的。所以今天的主題班會從回顧開始。
（二）同學講革命故事《劉胡蘭》
（三）合唱《歌唱二小放牛郎》
（四）幾位學生講長征故事（課內外學習到的均可）
（五）詩朗誦
師：一個個故事，說不完我們的思念；一首首讚歌，唱不盡我們的崇敬。英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。
1、男生詩朗誦《請英烈們放心》
2、女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》
（六）全班《祖國頌》
1、詩朗誦《祖國頌》。
2、齊唱《歌唱祖國》。（音樂伴奏）
（七）自由暢談感想
（八）總結
祖國，你是我們偉大的母親。祖國，你是我們的自豪和驕傲。祝願祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！
慶國慶主題班會活動設計25
活動名稱：
歡樂國慶節
活動目標：
1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂。
2、理解詞：國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。
活動準備：
國慶節照片
活動過程：
1、觀看國慶節照片
提問：小朋友照片上的你們在幹什麼？？你們為什麼這麼高興？
2、回顧國慶節
提問：
（1）前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？
（學說：“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”）
（3）大家是怎麼來慶祝我們國家生日的呢？（啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境）
3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、綵球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什麼這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。”
慶國慶主題班會活動設計26
活動目標
1、學習清楚地談論自己在國慶節經歷的事情，並能用較響亮的聲音表達自己的感受。
2、樂意在集體面前談話，與同們分享節日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話，培養有傾聽的能力。
活動準備
收集國慶節外出遊玩的照片和帶回的一些物品。
活動過程
1、創設談話情境，激發談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這裡有些什麼？是從哪裡來的？
2、引導幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什麼？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經驗。
3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經歷，內容可涉及遊玩、勞動、學習等。
4、教師小結幼兒談話，與幼兒共同分享快樂。
主題活動總結
幼兒透過活動，知道10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日，認識了國旗、國微、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節放假期間，有些幼兒外出旅遊，我們及時地創設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流，幼兒的表現慾望很強烈，都很樂於進行講述。
慶國慶主題班會活動設計27
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
活動準備：
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的影片片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
（一）開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次匯入主題活動。
（二）基本部分；
1、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特徵。
4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
（三）結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
活動效果：
在這節活動中幼兒們透過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
慶國慶主題班會活動設計28
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、透過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話匯入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！”（帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）
“小朋友，開不開心呀？”
“那你知道因為什麼放假？”
2、教師透過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂！）
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物？”
B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢？
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什麼做的？”
5、教師示範講解蛋糕的製作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒製作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
慶國慶主題班會活動設計29
一、活動目的：
根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步瞭解我們的祖國，並透過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備：
1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。
3、多媒體課件
三、活動過程：
主持人甲：（手指中國地圖）同學們，這是什麼?
（這是中國的版圖）
中國版圖的形狀像什麼?
（她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。）
主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。
主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
（合）你們說，是嗎?
主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會
（合）現在開始!
乙：讓我們用不同的形式來讚美我們偉大的祖國。
甲：你想給大家表演一個什麼節目呢?
（張）：我想用一首新編的兒歌來讚美我們的祖國。
乙：大家歡迎!（鼓掌）
（張）：報題目——《新兒歌》
乙：我們生長在祖國的懷抱裡，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!
甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。
乙：有請王萱!（鼓掌）
甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。
乙：請欣賞xx等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。
甲：大家歡迎!（鼓掌）
乙：我們的生活比蜜甜，我們的節日無比多!
甲：請聽#等同學帶來的兒歌《節日歌》。
乙：大家歡迎!（鼓掌）
甲：我們的祖國多麼美啊!她好比一幅彩色的地圖。
乙：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
甲：祖國像花園，我們就是花園裡盛開的花朵。
乙：請欣賞舞蹈《娃哈哈》。
甲：我們在母親的懷抱裡成長，生活是多麼的幸福!
乙：請聽表演唱《我們多麼幸福》。
甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活。
乙：請聽我們獻給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。
甲：是啊，我們的祖國曆史悠久，文化璀璨。
乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發展。
請欣賞快板《祖國、祖國了不起》
甲：為了表達我們對祖國的無限熱愛，讓我們齊聲高唱《大中國》。
乙請班主任老師為我們講話
今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽，我愛您》主題班會。大家以不同的形式讚美、歌頌我們偉大的祖國!
讓我們以實際行動，好好學習，長大報效祖國!謝謝大家!
主持人甲：“祖國媽媽我愛您”主題班會
（合）到此結束。
（合）謝謝大家!
慶國慶主題班會活動設計30
目標
1、讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。
2、使幼兒懂得尊重國旗、國徽，激發幼兒熱愛祖國的情感。
準備
1、幼兒操作材料“國慶節”
2、國旗一面
過程
1、認識國徽
（1）請幼兒看幼兒操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特徵。
（2）出示帶有國徽的帽子，啟發幼兒說說哪裡見過國徽。
2、認識國旗
（1）出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什麼顏色的？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
（2）讓幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
3、告訴幼兒國徽、國旗是我們國家的標誌，尊重國旗、國徽是熱愛祖國的.表現。
4、介紹國慶節
（1）你們知道哪一天是人們國家的國慶節？
（2）組織幼兒討論，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
大家怎樣慶賀我們國家的生日呢？大家為什麼這樣熱情地開展慶祝活動？
慶國慶主題班會活動設計31
教學目標：
1、讓幼兒初步瞭解中華民族關於國慶節日的有關知識，激發幼兒做一箇中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。
3、感受
4、樂於探索、交流與分享。
5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
教學準備：
小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。
教學過程：
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手製作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個
3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，瞭解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊裡，
活動結束：
透過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！
詩朗誦：祖國在我心中課後反思：
教學反思
透過這次活動，首先幼兒瞭解到了國慶節的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現出來，在畫畫上要加強。
慶國慶主題班會活動設計32
活動背景：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們透過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動名稱：
生日快樂
活動準備：
炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲
活動目的：
1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
一、播放生日快樂歌曲
1、這是什麼歌啊？
2、你在什麼地方聽過？
3、你的生日是哪天？
4、過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1、十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、大家會怎樣慶祝呢？
幼兒自由討論
3、教師為每組提供五星紅旗。
4、教師講解五星紅旗。
5、幼兒為五星紅旗添星星，並塗顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展
教學反思：
讓孩子們瞭解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。
慶國慶主題班會活動設計33
一、主題說明：
國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
二、主題目標：
1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、環境創設：
1、“歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴充套件幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。
四、家園共育：
1、識地透過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
慶國慶主題班會活動設計34
活動主題：
“祖國媽媽生日啦!”
活動目的：
1、透過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。
2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。
3.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。
活動時間：
9月23日——9月25日
活動準備：活動所需的物品和材料
參與人員：全體幼兒
具體活動內容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，透過唱生日歌、跳舞、做遊戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然後透過製作貼上五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;
大班組：透過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古蹟、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最後大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。
慶國慶主題班會活動設計35
一、活動目的：
以建國72週年國慶節為契機，結合改革開放43週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：
祖國發展我成長
三、活動安排：
1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）
2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三週）
4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日
比賽日期及地點：東校區9月29日（週二）12：00分開始（三樓音樂教室）
西校區：9月29日（週二）12：00分開始（多功能教室）
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）
（5）自創誦讀內容。（5分）
（6）上、下場靜、齊、快。（5分）
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）
協助配合：
1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。