年度組織生活會發言材料（精選20篇）
年度組織生活會發言材料
發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編為大家收集的年度組織生活會發言材料（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
年度組織生活會發言材料1
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論技能學習還不夠注重，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足於幹完成，有隻求一般標準，把標尺定的不能高，幹些工作就有滿足感的傾向。
3、在工作上沒有創新，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作。
二、存在上述問題的根源：
經過分析和深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，將會給今後工作帶來不便。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，
工作態度一直是積極的，但我總感到自己有些放鬆，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，是放鬆自己的學習的後果，由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
三、今後努力的方向：
1、是要加強學習，確定了自己的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質，不斷提高工作水平。
2、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，要克服鬆懈心理，保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
3、是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，兢兢業業、任勞任怨、做好工作。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高質量的完成本職工作。
總之，在今後工作中，我將保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。
年度組織生活會發言材料2
按照本次民主生活會要求，結合近期我管理處開展的創先爭優活動，現將本人的思想情況和工作實際進行了認真總結和剖析，現根據會議要求，做個簡要的發言。
一、存在的問題
(一)深入基層不夠，群體工作做得不夠
自從開展創先爭優活動以來，我注重於活動開展的表面工作，只滿足活動取得的效果，對存在的深層次問題和職工群眾的需求瞭解不夠。我們黨建工作雖然在加強基層黨支部建設，發揮模範先進作用帶動廣大幹部職工共同在本職崗位上創先爭優取得了一定的效果。但離我們的工作目標和上級領導的要求還是存在一定的差距。主要是理論聯絡實際不夠，習慣於按照老一套來辦事。以為這樣，既省時、省力，但忽略了新形勢下舊的活動方式已遠遠不能滿足園林事業的發展需求。
(二)對學習抓得還不緊
由於工作忙，有時便產生了以幹代學的思想，放鬆了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足於已經下發的書籍資料，主動去看黨的理論方面的書籍較少，靜下心來認真思考不夠。缺乏鑽研精神，學習不夠深入細緻，只求過得去，不願下苦功，缺乏擠鑽精神和韌勁，透過學習來指導實踐不夠。
(三)“以人為本”的工作意識還有待加強
在創先爭優活動中，我處將園林綠化事業和紮實轉變工作作風相結合。倡導黨員幹部從自身做起，以求真務實、甘於奉獻的精神認真在本職崗位上做好服務。但是強調的多，檢查的少，由於任務重，有時放鬆了對活動工作的監管，對於出現的問題，沒有及時加以完善各項考核措施和管理體系，使活動更多流於形式。對於人民群眾的需求和單位職工的困難也瞭解不多，沒有真正發揮出黨支部服務基層的作用。
(四)廉潔自律還有待加強
在遵守紀律、廉潔自律大的方面應該說是做到嚴格遵守、把握有度，在廉潔自律涉及日常生活小事上注意不夠，沒有把這些小事跟反腐敗聯絡起來，沒有銘記“前車之覆，後車之鑑。”“千里之堤，潰於蟻穴。”的古訓，沒有真正把遵守紀律，廉潔自律提上議事日程，當作一項重要工作來抓。“履行勤儉節約、反對奢侈浪費”上面有差距，做的不夠。
二、產生的原因
歸根結底，上述問題的產生，主要還是因為個人思想上沒有引起高度的重視，大局意識不強。缺乏學習的鑽研精神，工作的敬業精神，滿足於已有的成績，工作能力停留在表面，理論聯絡實際較少，不能創造性地開展工作。
三、整改措施
今後，我會以創先爭優活動為契機，加強和改進黨建工作圍繞園林綠化工作中心，服務大局。樹立終身學習的思想，帶頭開展學習先進理論和知識。從工作需要出發，不斷解放思想，創新工作形式，努力貼近群眾、多辦實事，增強開展創先爭優和黨建工作的實效性。一要堅持以人為本，抓好各項綠化工程質量，最佳化人文居住環境、引導人民群眾愛護環境。二要強化服務效能，嚴格管理機制。透過層層落實好工作任務，做好園林的管護、綠化一系列工作。三要在創先爭優中，不斷以提高員工思想和技能素質為主，培養一支戰鬥力強、能吃苦的工作隊伍。為人民營造更多更好的綠色空間。
年度組織生活會發言材料3
在校黨支部的組織下，今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想認識和工作能力，透過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況作一彙報。
一、一年來的工作學習情況
1、認真學習理論知識，積極完成本職工作。回顧過去的一年，本人能擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教，模範地遵守社會公德，能嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，教學工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。
3、嚴於律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求
幹部只有嚴於律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號召力，才能幹好事業。常思貪慾之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，嚴格要求自己，不斷加強個人的黨性修養，勤儉樸素，勤政廉政，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節做起，做到乾乾淨淨辦事，清清白白做人。
二、存在的問題
1、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成，特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育後效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利於他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
2、在教學教研工作方面，平時雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好。
年度組織生活會發言材料4
一、自我評價
一年來，本人忠誠黨的教育事業，時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任；不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統；工作上兢兢業業，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象；能夠遵守社會公德，顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。但人無完人，透過參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思之後，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，對照四風進行檢查，我認為我存在的問題有如下幾點：
1、學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。沒有刻苦、深入地鑽研專業知識，很多時候，只注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理這對於自身的發展和工作的促進都是不利的。
2、工作作風還需要更加紮實，有時存在急於求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
3、 創新意識不足。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
4、工作重形式、輕實效，突出表現在“以會議落實會議，以檔案落實檔案”，把佈置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有機械照搬照套的現象。
5、勤儉節約意識不強，對日常事務性管理鬆懈，存在浪費現象。
二、對黨支部建設及其他黨員的批評意見
1.學校黨支部建設方面還是比較墨守陳規，沒有太大的創新。在校園文化建設方面做得還不足。
2.對黃珍珍同志提出一些意見：黃珍珍同志作為一名年輕的班主任，個人能力很強，希望該同志在今後的班級工作中能更加的投入和用心，把班級管理的更好。
年度組織生活會發言材料5
根據今年民主生活會的主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向彙報如下：
一、對照檢查情況
一年來，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發生；認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、xx市黨員幹部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規範自己的言行，勤政廉政，忠於職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事；切實轉變工作作風，求真務實，真抓實幹，堅決反對形象工程和政績工程。
二、存在的問題和不足
(一)形式主義方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，並且理論聯絡實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好；在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在；存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。
(二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接瞭解他們的工作態度、思想行為等；下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時瞭解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。
(三)享樂主義方面。自中央八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對於此現象制止不夠堅決；工作中，時有滿足於現狀，少了些年輕時艱苦奮鬥、善於創新的精神，享樂於按部就班的安詳工作。
(四)奢靡之風方面。對於日常辦公用品採購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今後會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。
三、原因分析
(一)理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用；沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。
(二)黨性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮鬥精神。以事務工作代替政治、黨性鍛鍊，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
(三)群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
四、努力方向和改進措施
(一)抓修養，樹立正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀；努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。
(二)抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(三)抓落實，自覺堅持民主集中制。密切聯絡黨員幹部，聽取各方意見和建議，穩步落實各項政策；深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正瞭解到最需要關心和扶助的群眾。
(四)抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
年度組織生活會發言材料6
一、回顧總結
1、堅持不斷的學習。
科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對於小學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規範，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員幹部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜症，要善於學習、勤於學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2、要堅持以人為本。
科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮鬥和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想；老師們的課堂教學也要站在瞭解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細緻的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。
3、要堅持統籌兼顧。
科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關係，在學校裡要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關係:即和諧互信的幹群關係；和諧互補的教師之間的關係；和諧互動的師生之間的關係；和諧互助的學生之間的關係；和諧一致的學校教育與家庭教育的關係，這些關係處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員幹部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢於承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層幹部發揮作用。事無鉅細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細緻方面。作為領導要掌握好抓大與放小的關係，圍繞中心工作去佈置具體工作，讓中層幹部充分發揮好橋樑和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。
二、自己存在的問題:
1、在學習過程中存在時緊時鬆現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以幹代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習並不重要，缺乏持之以恆。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看訊息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對於本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習後檢查和“回頭看”。透過學習來指導實踐不夠。
2、在建立特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足於現狀，只求過得去，不求有亮點。
(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。
(2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。
(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、瞭解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行紮實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。
3、交心談心、關心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之餘，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找託辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨幹教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。
三、整改措施及努力的方向
1、加強業務學習，深入開展教研活動:
(1)加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。
(2)按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。
(3)堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。
(4)、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。
(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善於學習、勤于思考、刻苦鑽研的良好學風。
(6)堅持理論聯絡實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念；探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。
2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取彙報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。
(2)牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。
(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助後進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。
3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今後的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關係，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰鬥力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。
年度組織生活會發言材料7
學習十九大活動開展以來，我個人對黨的認識發生了新變化，黨員隊伍建設也形成了新氣象，取得了新成果，讓我切身感到了學習活動的重大意義和重要作用。我在認真學習黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，認真聽取了領導及同事對我個人提出的意見建議後，對照黨員標準深刻地剖析了自身存在的問題。現將個人剖析情況與改進措施彙報如下：
一、履職情況
20xx年度，我始終自覺遵守黨的紀律，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和黨組織的決議、決定，信念堅定，在思想上政治上和行動上自覺同黨中央保持高度一致，嚴以律己。工作中，我認真盡職盡責，在積極開展各項工作的同時，始終以飽滿的工作熱情、以良好的工作作風、紮實的工作經驗，不怕苦、不怕累的忘我精神，本著“有則改之，無則加勉”的原則行事，積極主動，盡心盡力，勤勤懇懇，兢兢業業地做好每一項工作，大膽開拓市場，取得不錯的成績。
二、存在的問題
(一)政治功能強不強方面
作為一名黨員，提高政治理論素養是一項長期的工作和任務，對此我有深刻的認識和體會。按照一名優秀黨員的修養標準來衡量自己，深感差距很大。
一是理論學習不主動，自覺性不高。不能自覺主動的利用業餘時間靜下心來學習理論知識，常常是上級要求學什麼就學什麼，與工作聯絡密切的就多學，聯絡少的就不學；常常是需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，遇到難點才開始翻資料查根據。
二是理論學習不深入。沒有系統的學習黨的創新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。對政治學習知識停留在一般的認識上，經常是記錄的多，理解的少，學到實處的不多。
三是理論聯絡實際不密切。學以致用發揮不好，不能夠很好的將所學理論運用到工作中去。
(二)“四個意識”牢不牢方面
透過學習和查擺，我認識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：
1、個別情況下擔當意識不足，工作上不研究如何儘快高效落實任務。
2、存在事務工作沖淡黨性鍛鍊的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對公司長遠發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究。
(三)“四個自信”有沒有方面
四個自信是習近平總書記對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創造性拓展和完善。對照剖析後，我發現自身在以下方面存在不足：
1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公僕意識。
2、黨員模範的帶頭作用不夠，對於紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學習上不夠自覺。
(四)工作作風實不實方面
習近平總書記多次指出，抓作風建設，首先要從自身做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。我能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發的優良作風。透過深刻的對照反思，在工作作風上還存不同程度的“小”和“虛”的問題，一是工作力度“小”。思想上還存在願意幹短期內能取得效果的事、容易乾的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。
(五)發揮的作用好不好方面
我能夠緊緊聚焦建設“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認真履行黨章賦予職責”，一年來在各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放鬆對工作的要求，只是急於完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。
(六)自我要求嚴不嚴方面
我雖然能做到時刻提醒自己是一名共產黨員，也能努力做到認真履行黨員職責。但是在深刻對照剖析中發現，自身在黨史黨章黨規的理論學習中仍存在重形式、輕成效的情形，不能學以致用。只是透過會議或者宣讀檔案的形式學習，沒有靜下心來認真、踏實、原本的系統學習，學習成效難於保證；對於業務知識的學習存在“吃老本”現象，存在以幹代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證。
三、產生問題的主要原因
冰凍三尺，非一日之寒，不良作風的形成，總是長時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析，請各位領導和同事批評指正：
(一)從政治思想上分析。
政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放鬆，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限於讀讀檔案、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
(二)從執行紀律上分析。
紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名分公司經理，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去幹工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析。
沒有始終如一地用黨員的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模範的先進事蹟，但是持之以恆的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作用上分析。
在工作上，沒有樹立起“示範”“標杆”的強烈意識，總是習慣於等上級決定、等領導安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足於“一般化”的錯誤傾向。
四、針對上述存在問題的整改措施
(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。
牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。
牢固樹立強烈的實幹意識，在工作的具體實踐中不斷鍛鍊自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，瞭解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。充實自己的知識儲備，提高工作的能力；加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
(三)持續不斷的加強廉潔自律。
牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩放在前面。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程式要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合法。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺淨化社交圈、生活圈和朋友圈。
最後，我真誠地希望各位領導和同事們對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真採納，堅決改正，把今後的工作做得更好。
年度組織生活會發言材料8
近年來,我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源，現按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織彙報如下：
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關係認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本，只要撲下身子苦幹、實幹，自己的工作才能得到大家的認可，學習相比就不是那麼重要，自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外，平時基本是需要什麼看什麼，往往忽略了政治理論的自我學習，特別是對中國特色社會主義理論體系學習不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現偏差。
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習，在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱鉅繁重任務面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安於現狀，沒能時刻牢記組織重託和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題，在今後的學習和工作、生活中，本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學習至上”理念，對著書本學，照著“鏡子”學，深入實踐學。深入學習黨的十九大檔案以及新的《黨章》黨規，真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風，自我剖析，自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持“謀事要實、創業要實、做人要實”。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表裡不一的兩面人。結合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常執行規律，紮紮實實，精益求精做好所屬工作。
年度組織生活會發言材料9
按照上級對這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查詢突出問題，並進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況彙報如下。
一、存在的突出問題
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊，但個人自學抓得不夠，多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，存在以幹代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放鬆，理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私慾膨脹，給黨和國家利益造成了巨大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔，“以人為鏡，可以知得失”。
(二)精神狀態方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我調入湯村收費站以來，各項工作一直都在進步，但透過中心各項檢查和考核，湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大，可以說，人家是在跑，而我們在走。二是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。比如，收費營銷開展了幾年，還存在靠天吃飯的思想，收費創收上腦筋動的不夠，同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、幹好幹壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執行還存在失之於寬，失之於軟，以至於個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。
(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“一點不差，差一點不行”的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。如習慣於以會議落實會議、以檔案落實檔案、以講話落實講話，會開了、檔案發了，事情就管得少了，實際狀況沒有什麼變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待上級的意見，存在“老好人”思想。四是全域性意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發，對關係到全所發展的工作安排理解不透，儘管也按上級要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。
二、存在問題的原因
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。
(二)爭先創優意識不強，工作不太紮實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。
(三)制度落實不力，存在制度制定的多，但認真執行的少，是掛在牆上，喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。
三、改進方向和措施
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。黨員幹部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導幹部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全域性、履職盡職的資本。"有關國家書常讀，無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人怎麼活著才有價值、有意義。
(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標，給自己設定什麼樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作，是爭創一流，還是滿足於過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。
(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，一要有迎難而上的擔當，不怕得罪人，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不後拖，要有釘釘子精神，一錘接著一錘鎬。二要以身作則，嚴以律己，嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己率先做到。
四、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在20xx度沒有需要報告的個人重大事項。
以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今後的改進方向和措施做了剖析和彙報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點，俗話說“當局者迷，旁觀者清”。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、無則加勉的態度，虛心誠懇接受，努力改正。
年度組織生活會發言材料10
按照上級對這次組織生活會有關要求，本人結合一年來的學習、工作、生活等實際情況，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”等方面，並進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況彙報如下。
一、存在的問題
(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。
我能夠認真學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習計劃性不強。
(二)履職踐諾、擔當作為、真抓實幹、遵紀守法等方面
在履職踐諾、擔當作為、真抓實幹方面我雖然能夠做到承諾了的事情盡力辦，佈置了的工作按時辦，但也存在一些不足，主要體現在：
1、全域性意識不夠強，存在本位主義思想。對於自己的工作能夠盡心盡力、盡職盡責，對於其他工作總覺得應是各司其職，各管一攤，認為多一事不如少一事。
2、工作作風不夠細緻，總認為工作中的具體事務有具體人員分管，抓主要工作多，抓細緻工作少。
3、真抓實幹力度不夠，有時會出現因某項主要工作事務多，對其他工作存在只求結果，不重過程的想法，未能將每項工作的效果充分發揮出來。
(三)政治擔當、歷史擔當、責任擔當等方面
入黨10年來，在組織的教育和培養下，能始終不忘初心、牢記使命。但同時，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不夠牢，由於平時工作任務重，對理論學習的開展僅停留在撰寫讀書筆記上，未進行深層次思考。二是拼搏進取精神有所淡化，對於創新解決工作中出現的新問題、新情況的突破還不夠，工作上偶爾會有瞻前顧後、心存顧慮等情況。三是求真務實精神不夠，有時認為“想到”就是“做到”，有時會因為工作事務多，就放鬆了對一線職工思想動態的關注。有些工作雖然制定了計劃措施，但一定程度上流於形式，未能取得良好的效果。
二、產生問題的原因分析
(一)在知行合一上學而不化。工作中雖然能夠堅持集體學與自學相結合，但對黨章、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想理解不深，沒有深入研究所學理論的精髓，從而導致宗旨意識、服務意識、奉獻意識不強。
(二)在銳意進取上相形見絀。由於工作崗位調動的原因，對收費工作的認識還停留在只要收好費，其他創新性工作可有可無上，對收費工作的銳意創新上功夫下得不夠多、不夠足。
(三)在一心為眾上有待加強。總體來說，在日常工作中雖然能夠多方聽取職工意見建議，關心職工工作生活，但工作中也會出現未能全盤考慮到每個職工的利益。
三、今後的努力方向和改進措施
(一)今後的努力方向：
1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，並將學習貫徹始終。
2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
3、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握收費有關的業務知識和實際操作能力。
(二)改進措施：
一是勤於修心，深充電固信念。今後工作中，我將以更高標準、更高覺悟、更好境界，不斷加強自我黨性修養和道德修養，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續用黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等先進理論武裝頭腦，把學習成果轉化為指導工作的引路石。
二是勤於修身，勇擔當求突破。今後工作中，我將堅持開拓創新，進一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機制，改進工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強收費隊伍適應新時代新要求的本領能力。
三是勤於修行，轉作風強履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機，努力改進作風，團結職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執行力、落實度。堅持問題導向，深入研究當前收費工作面臨的形勢和任務，著力解決好職工反映最強烈、意見最集中、需求最迫切的問題。
四、其他情況說明
20xx度，本人無重大事項報告，無巡視反饋、組織約談、問責情況。本人自身不存在違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。
年度組織生活會發言材料11
一、上年度組織生活會反饋問題整改情況
20xx年度組織生活會，透過學習調研、徵求意見等形式，圍繞6個方面查擺問題，並逐一整改，取得了一定效果。具體整改情況如下：
一是理想信念方面。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。
二是政治紀律和政治規矩方面。嚴格遵守黨的紀律和規章制度，時刻用黨員標準嚴格要求自己,能夠堅決執行中央和上級決策部署。
三是落實全面從嚴治黨方面。按照《黨章》和《廉政準則》的規定嚴格要求自己，努力抵制不正之風，自覺接受黨組織和群眾的監督。
四是工作作風方面。能夠擔起責任，在具體工作中狠抓落實，總體上不存在不思進取、不敢擔當的問題。
五是擔當作為方面。堅持解放思想，積極創新工作機制，堅持在管理中體現服務，在服務中加強管理。
六是組織生活方面。堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神，發揮黨員先鋒模範帶頭作用。
二、查詢的突出問題
透過集中學習、徵求意見、談心談話、查擺問題、自我剖析，深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有一定的距離，具體表現有:
(一)思想政治方面
一是學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性不夠，導致了學習不全面、不繫統，理論學習效果不佳。特別是用新思想來指導南康所的長遠發展方面，沒有深入思考，也沒有具體舉措。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的堅定政治立場、鮮明時代特色、巨大實踐價值、科學思想方法等方面的領會還不到位。二是在落實意識形態工作責任制方面，存在面對社會不良風氣、不正之風抵制不夠堅決的問題。三是一崗雙責制度落實方面有待加強，在具體工作中，著重於行政管理工作，黨風廉政建設方面相對薄弱，存在責任主體不明確，沒有突出體現出每個人、每個崗位具體承擔什麼樣的責任。四是工作責任落實不到位，各副職職責劃分不夠明確，致使在落實中心黨委的工作部署方面不夠徹底。
(二)精神狀態方面
一是面對新形勢新挑戰，缺乏創新工作的思路和具體辦法，存在開拓創新不足的問題。在具體工作中，面對全員績效考核的問題，用考核促進工作的效果不佳。二是統籌管理能力有待提高，在開展收費服務質量提升等重點工作時，雖然能夠做到親力親為，指導開展工作，但是這項工作進度滯後。三是在開展調查研究方面，存在注重發現問題，但研究解決問題不足的情況。
(三)工作作風方面。
一是存在以會議落實會議、以檔案落實檔案的現象，任務安排多檢查少，比如高速+旅遊、宣傳、精細化管理等工作，雖然都是按要求及時安排部署，但工作還不能完全落到實處。二是存在指導、監督力度不足的問題，比如在收費管理方面，注重於工作安排，但是指導力度不夠，考核落實沒有跟上，致使管理落後。三是對職工的工作和生活關心力度不足。與職工的溝通交流不多，在工作和生活上，開展談心談話次數不多，對職工的思想狀態掌握不夠。
(四)遵規守紀方面。
一是對黨紀國法學習不夠，沒有完全掌握。只知道法規的表面，沒有深入思考其，影響工作效率。二是在遵守規章制度方面還不夠嚴格，有的時候出現早退現象，有的時候不注意細節，不夠嚴謹。三是在敬畏群眾方面做得還不夠好。對群眾在實際工作生活的需求和困難瞭解較少，有些工作考慮不周全，做得不到位。
三、存在問題的原因剖析
反思自身問題的出現和形成，根子在於理想信念、宗旨意識、黨性修養和政治紀律等方面出現了弱化和鬆動，經過認真剖析，主要表現以下幾個方面：
(一)理論學習有所放鬆。雖然認識到理論學習的重要性，但有時認為學理論是務虛，抓具體事務才是務實，所以在思想上存在不重視理論學習的問題，總認為作為基層管理人員，上面怎麼說就怎麼幹，自己把工作做好就行了。由於理論學習的欠缺，致使不能很好的運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實際工作，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。
(二)宗旨意識有所弱化。近年來，雖然參加了“兩學一做”學習教育，認真學習了黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，但對照檢查感覺自己在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員幹部的要求仍有差距。在考慮問題時習慣本位主義、實用主義，站在全域性的角度上想問題不夠。對於關係群眾切身利益的事情，沒有從小事做起，從具體事情抓起，主動解決好涉及群眾利益的突出問題。
(三)黨性修養有所放鬆。弘揚黨的優良傳統有所放鬆，艱苦奮鬥精神有待加強。在工作中存在求穩怕出錯思想，不敢放心放膽放手地開展工作。該決定的事情沒有決定，一步一請示，一步一彙報，認為慢一點、遲一點，不出問題為好，導致工作中過於求穩，主動服務不夠，超前服務不夠，創新服務不夠。
(四)個人修養提高不足。為人民服務的意識落實到行動上做的還不夠，總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，因而對自己的要求放鬆了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
四、今後的整改措施
在今後的工作中，我將針對查擺的問題進行逐一整改，堅決做到立行立改，具體做到以下幾個方面：
(一)加強學習，在提升黨性修養上下功夫。加強政治理論學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，特別是要在深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫,堅決抵禦和堅定駁斥意識形態領域錯誤思潮影響，增強政治敏感性與政治辨別力，在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦，始終與以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。
(二)勇於擔當，在創新工作方式上下功夫。埋頭苦幹，紮實做好本職工作，以高度負責的態度，正確、高效完成工作任務，提高自己的執行力，不斷增強工作的主動性、超前性。堅持解放思想，敢於創新、敢於突破、敢於擔風險，在促進發展上努力探索切實可行的新思路。充分發揮主觀能動性，認真做好每一項工作，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高工作能力和服務水平。
(三)求真務實，在改善工作作風上下功夫。把抓落實作為工作常態，增強指導工作的針對性，下功夫把問題分析得深一些、透一些，把措施研究的具體一些、實在一些，把工作的著力點真正放到收費服務質量提升、收費營銷、星級收費站建立等重大問題上。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，在努力促進發展的同時高度重視職工安全問題、職工伙食問題、工作和生活環境問題，時刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾願望，真誠解決群眾疾苦。
(四)嚴於律己，在加強黨風廉政建設上下功夫。始終保持頭腦清醒,自覺同黨中央保持一致,同組織保持一致,做到講規矩、守制度，對上級決策和部署不歪曲、不搞變通，做到執行不折不扣。樹立和強化遵紀守法意識,敬畏黨規黨紀，嚴格執行上級各項廉政規定，提高自我約束能力，自覺置身於規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程式辦事，切實做到既在大是大非面前過得硬，又在小事小節上過得了關。
五、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在20xx年度沒有需要報告的個人重大事項。
以上是我的`對照分析檢查和整改措施，不夠深刻、不夠具體之處，懇請各位同志給予批評、指正，我一定虛心接受，認真整改，今後努力把工作做好，不辜負組織和同志們的信任與期望。
年度組織生活會發言材料12
根據支部計劃，圍繞機關作風建設，重點查擺個人在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢方面存在的問題，看政治覺悟強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，開展自我批評如下：
一、存在的問題和不足
(一)政治覺悟方面
一是政治理論學習抓的不緊，理論水平不繫統。學習上滿足於按部就班學習指定的資料、記讀書筆記、寫體會，沒有結合本身工作生活和學習實際，進行認真思考、深入剖析，在解剖方面不情願、不積極，學得不深、不透、不管用，存在蜻蜓點水、浮於表面、流於形勢。
二是能夠樹牢“四個意識”、樹立“四個自信”，但是對“四個意識”和“四個自信”的認識僅是停留在籠統的認識層面，對他們的內在聯絡，對他們擁有的科學指導意義沒有細緻的研究和深刻的認識。
(二)工作作風及發揮作用方面
一是艱苦奮鬥意識樹的不牢，工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不願下苦功夫、不愛鑽研的態度。
二是工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足。忙於應付多、主動落實少，缺乏創造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應付。
三是對工作標準要求不高，存有畏難發愁的思想，工作滿足於過得去，不求過得硬，缺乏大膽負責的勇氣，對碰到的矛盾和問題，好辦的就多辦，難辦的不願多涉及。
四是對提高個人能力素質的認識不夠緊迫，工作中幹一點學一點，沒有系統紮實的透過學習來提高組織人事幹部的綜合能力素質。
五是工作中由急躁情緒，有時出現疏忽大意的錯漏。
(三)自我要求方面
整體來說沒有違法亂紀的行為和現象，但是剖析思想上的問題對作風建設認識不高，對待紀律要求時好時壞，時緊時鬆，被動響應的現象依然存在，也有放鬆自我要求的表現。
二、產生問題的原因
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，透過分析，主要是以下幾個方面的原因
(一)學習不夠深入，創新意識還不強。
(二)價值觀念偏差，自我約束還不強。
(三)進取精神退減，宗旨意識還不強。
(四)服務意識滑坡，工作動力還不足。
(五)管理有待加強，制度執行還不夠嚴。
三、今後改進措施和努力方向
(一)要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。
牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益第一。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
(三)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
(四)要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，開創工作新局面。
(五)要嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
年度組織生活會發言材料13
我為自己是一名中國共產黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領導下，紮實工作、愛崗敬業而倍感充實和欣慰。
一、加強黨的政治理論學習，提高認識、統一思想。
關於共產黨員要勤勤懇懇做事、乾乾淨淨做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時期的工作要求，對我們工作有著重要的指導意義。我經常按時觀看《新聞聯播》，及時瞭解國內外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課餘時間認真學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策並做好政治學習筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到昇華。
二、立足崗位，勤奮學習，樂於奉獻。
作為一名數學教學工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業的良好師德，並以黨員的要求為本專業同行樹立榜樣。在班裡為同學們樹立一名教師“教書育人、為人處事”的美好形象。因此，本學期我就以良好的心態，平和地接受了學校的工作安排，並做好教學計劃，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學工作做出了應有的貢獻。
三、尊敬領導，團結同事，積極學習一切活動，服務大局。
校領導是我校教育事業的領導者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領頭人，他們為我們職教的發展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻，才能將職教事業之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團結合作的人際關係，在和諧、團結、愉快的教育環境中，紮實有效地搞好工作。
四、存在的不足：
1、學習黨的十七大理論方針、政策的深度不夠；
2、對班內思想差、學習差、紀律差的學生缺乏科學有效的教育策略，教學效果還不夠理想；
3、積極主動配合班主任做學生思想工作還不到位；
五、今後努力的方向：
1、積極主動地學習黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟；
2、繼續保持自己良好的品德和工作作風；
3、研究新形勢下職中生的學習心理變化，因人而異地搞好教育教學工作；
4、更加積極參加學校一切業務學習培訓及文體活動。
年度組織生活會發言材料14
根據上級黨委的統一部署，xx收費所深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，貫徹落實習近平總書記對江西工作的重要要求，持續改進作風，勇於擔當實幹，爭當先鋒模範，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。現將對照檢查情況彙報如下：
一、查詢的突出問題
(一)貫徹上級黨組織工作部署，落實“三會一課”等組織生活制度方面。
能夠堅決貫徹落實上級黨委的各項工作部署，能夠按照黨章、支部工作條例等相關規定開展黨的組織生活。但還存在一些不足：
一是部分工作存在重部署輕落實的現象。如“黨建+”工作，雖然有方案、有計劃，也開展了一些實實在在的工作，但在後續推進方面沒有很好堅持，缺乏一以貫之的韌勁，出現前緊後松的現象。在工作要求上也沒有堅持高標準，將該專案簡化成了員工思想談心，在實施過程中工作方案的持續最佳化完善方面沒有進行深入研究。
二是黨組織生活質量不高、形式單一。如黨小組會方面，功能簡化為單純的政治理論學習，其它職能沒有充分發揮，如主題黨日方面，要麼出去參觀學習，要麼在會議室學習，活動形式單一，且活動時間還是不能做到相對固定，有時開展組織活動存在臨時召集的情況，前期研究醞釀不夠。
(二)黨員教育管理方面。
能夠自覺履行全面從嚴治黨主體責任，突出問題導向，加強思想政治建設，將黨員的教育管理抓常抓長。但還存在以下不足：
一是存在教育方面不夠精細的問題。雖然能夠常態化制度化的開展學習教育，但有完成任務的心態，存在一定的形式主義，對黨員的學習教育成效督導不夠，雖然也能常態化的開展黨員思想談心，對於一些苗頭性、傾向性問題，關注度還不夠，思想政治工作還不夠深入。
二是存在管理方面不夠嚴格的問題。在黨員的管理方面，正面引導為主，平時強調黨員的自覺性，正面激勵多，負面激勵用得少，對一些細節問題沒有去較真、去紅臉，對於一些缺點和錯誤，支部雖然能夠及時進行指出和糾正，但有時會有高舉輕放的傾向，以“嚴管”體現“厚愛”方面還做得不到位。
(三)聯絡服務群眾、改進工作作風等方面。
工作中能夠堅持堅持群眾路線，力所能及的為員工辦實事、做好事，深入推進作風建設集中整治各項工作，但還存在以下不足：
一是在服務群眾方面不夠全面。在最佳化硬環境方面投入多一些，主要還是圍繞改善基礎設施、美化生活環境方面在做工作，在提升軟環境的方面投入的精力少了些，對青年員工的所思所想還缺乏深入調查和了解，為員工排憂解難方面下的功夫還不夠足。在服務社會群眾方面，雖然也在開展志願者服務活動，但是工作方法也趨於老套，細緻性不夠，與時俱進不夠。
二是在工作作風上還不夠紮實。還有一定的形式主義，如在工作中想得更多的是怎樣儘快完成，滿足於不出問題、不上通報，而不是想怎樣做到最好，怎樣做出特色亮點。也存在一定的文牘主義，習慣於看檔案、聽彙報，調查研究不夠，有蜻蜓點水現象。在實際工作中，在創先爭績方面思考不足，辦法不多，成效不顯。
二、存在問題的原因
針對上述問題，究其原因，主要有以下幾個方面：
一是學習意識不強。部分同志滿足於完成具體事務，靜下心來認真學習還不夠，淺嘗輒止，重業務、輕學習，透過學習來解決工作中具體問題的能力不強，造成工作方法不多，思路不開闊，日常工作中常規動作多、自選動作少，部分工作處於追趕狀態。
二是政治站位不高。在思考問題方面高度不夠、深度不足，站在本單位、本部門來考慮問題多了些，從全域性來考慮問題少了些，想問題、幹工作就事論事的時候多，政治敏銳性和鑑別力還不強，在抓具體的工作中還缺乏緊迫感，力度和深度不足，造成工作中服務大局不夠全面。
三是工作作風不實。抓工作的專注度不夠，存在三分鐘熱度現象，缺乏弛而不息、久久為功的思想定力。工作中有畏難情緒，攻堅克難意識不足，遇到複雜性問題時等一等、看一看，尋求援助想得多了些，發揮自身的主觀能動性來解決問題做得不夠，對自身要求不高，發揮黨員先鋒模範作用不夠突出。
四是深入群眾不夠。服務意識弱化，積極性主動性不夠強，與員工交流不注意方式方法，對員工提出的意見和建議，認為合理的就談得多一些，認為不合理的，宣傳解釋和思想引導做得不夠，對於員工反映的困難與問題，也是如此，所裡能力範圍能解決的，能集中精力來解決，超出所裡能力範圍的，往往以會向上級部門彙報作為託辭。
三、改進的方向和措施
一是加強理論學習。進一步提升黨的組織生活質量，推進“兩學一做”學習教育常態化制度，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神以及《中國共產黨支部工作條例》等，用先進理論來武裝頭腦、指導實踐，積極引導黨員加強自身能力素質的培養，緊跟時代發展潮流，不斷學習新技術、新概念，努力提升自身履職能力。
二是強化教育管理。履行全面從嚴治黨主體責任，在黨員教育管理方面不斷擰緊螺絲、上緊發條。加強教育，在抓好政治理論學習的同時，進一步豐富主題黨日活動內容和形式，既運用先進典型做好正面引導，也運用反面典型開展警示教育，做到警鐘長鍾，切實提高黨員政治意識。加強管理，對怕、慢、假、庸、散等現象敢於較真碰硬，克服“老好人”思想，將問題抓早抓小，讓紅臉出汗成為常態，以制度管人管事，把紀律挺在前面，透過執紀問責來袪痾除弊、強身健體。
三是增強大局意識。充分發揮支部戰鬥堡壘和政治核心作用，把好方向、管好大局、保障落實，牢固樹立“抓黨建、帶隊伍、促發展”的理念，推動黨建工作與業務工作有機融合，在單位改革發展中積極謀劃、獻言獻策，結合單位工作實際，給黨員壓擔子、交任務、提要求，深入推進“黨建+”工作，使黨建工作和業務工作相得益彰。
四是切實改進作風。支委班子從強化自身做起，馳而不息抓好作風建設，防止“四風”問題反彈。堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，班子間加強溝通協調，精誠團結，民主監督。工作中保持思想定力，發揚釘釘子精神，確保各項決策部署落地生效、有序推進。工作中以身作則、做好表率，面對艱難任務時衝鋒在前、吃苦在前、奉獻在前。
五是做好服務群眾。牢固樹立宗旨意識，從思想上深刻理解為了誰、依靠誰、我是誰的問題，記牢初心使命，在工作中堅持以人為本、群眾路線，真正撲下身子、沉到一線去掌握員工的思想動態，把他們的訴求收集上來，在解決深層次矛盾問題上想辦法、出實招，真心實意地為他們解決一些實際困難，充分調動員工的工作積極性，營造風清氣正的工作氛圍。
年度組織生活會發言材料15
根據《xxx管理中心黨委關於認真召開20xx度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》的要求，我所黨支部按照會議主題，認真組織學習了習近平總書記關於加強黨的政治建設、堅決貫徹黨中央決策部署等重要指示精神等，聯絡所站發展的實際，根據要求，在會前做了充分的準備，組織了學習研討，廣泛徵求了意見和建議，進行了談心談話，查擺了不足和突出問題，明確了整改措施，深刻剖析原因，找準整改方向。下面，就這次組織生活會支部班子的對照檢查做報告如下：
一、存在的問題和不足
我所支部按照這次組織生活會的開展要求，緊扣主題，著重查擺以下7個方面存在的問題。
(一)發揮政治引領作用方面。我所黨支部透過組織學習王繼才等同志的先進事蹟和崇高精神來引導黨員們與黨引導他們與黨同心同德，愛國報國。黨員們在“花運”及惡劣天氣下的保暢工作中都發揮了積極的先鋒作用。但是在組織黨員學習貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多；在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面示範引領作用不夠突出；引導黨員樹牢“四種意識”堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有差距；支部的戰鬥堡壘作用有待進一步增強。
(二)貫徹上級黨組織工作部署方面。我支部作為省直機關的黨建示範點，在中心的黨委的關心下開展工作，積極落實中心黨委的工作部署。但是辦公室疲於應付繁瑣的綜合性事務，有時在落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，有時落實工作成效不夠明顯；對於上級做出的決策部署在抓工作落實上，還存在以會議落實會議的情況，結合所站實際認真組織討論研究不足，對工作的落實和督促抓得不夠緊，還缺乏齊心協力推動工作落實的韌勁。
(三)落實“三會一課”等組織生活制度方面。我支部在日常工作中克服了書記未到位的困難，由組織委員牽頭組織好支部的“三會一課”等日常組織生活的開展。“兩學一做”“組織生活會”等落實得到了實實在在的效果。但是因我所黨員共10名，外借3名，黨員大會等的召開需有7名以上的黨員與會，才能達到三分之二，所以有時在會議的組織上有些小困難；外借黨員的“三會一課”制度的落實還不夠；還存在“三會一課”黨課的學習形式不新穎，會議記錄記錄不全面的問題。
(四)堅持發展黨員政治標準和程式步驟方面。我支部在發展黨員的過程中遵循“堅持標準、保證質量、慎重發展”的方針，積極引導在日常工作中表現優異、追求進步的人積極向黨組織靠攏。但是對於入黨申請人、積極分子等同志的日常思想教育還不夠，理論知識還不紮實，黨員的發展質量還需要加強；從共青團員當中推優入黨的的力度還不夠；黨員結構不夠最佳化，從一線收費員當中發展黨員的力度不足；還存在黨員發展資料整理的不細緻、不嚴謹的問題。
(五)嚴格黨員教育管理監督方面。我支部嚴格組織“兩學一做”學習教育的開展，黨員們透過學習不斷提升了自己，在自己的崗位較好的完成了工作任務。但是支部在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，思想重視不夠，在日常工作中看到了黨員們講先進、嚴要求的一面，就把更多精力放在了業務學習等綜合素質的提升上，對黨員的日常監督管理有所放鬆，存在以信任代替監督的情況；提出黨員的不足時表達的不直接、有些含蓄；在加強和完善黨員的日常監督管理上方法單一、思考探索不夠，系統性不夠，缺乏建立有效的管理監督機制。
(六)聯絡服務群眾方面。我支部時刻牢記“為人民服務”的根本宗旨，在服務單位家庭困難、患病等員工群眾以及社會群眾上贏得很好的口碑。但是存在服務意識不夠強，工作中存在一定的唯重點思想，對患有重病等特別的員工群眾關注的多，對一些細小的工作積極性不夠，動作比較慢，沒有及時送去組織的溫暖，所站之間的協調配合上還有不足；再者常常忙於事務性工作多，工作上坐下來、沉下去的時間少，深入員工群眾中的頻次不足，特別是在主動帶著問題去關心和服務群眾上做的比較少。
(七)改進工作作風方面。我支部一直嚴格要求黨員時刻注意工作作風，並且透過去年“加強作風建設集中整治”活動的開展，班子和所站的工作作風有了很大的提升。但是支部對工作的質量和標準要求有差距，個別黨員存在安於現狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求，講創新少墨守成規多，主動探索工作更好開展的辦法的主動性不強，還存在思想不解放、不敢大膽抓的問題，個別黨員在聯絡實際想問題上做的不夠，缺少理論與所站實際相結合敢試敢幹氣魄，工作的實效性有待進步提高；還存在對“四風”問題新變化、新表現研究不多，警惕不夠的問題。
二、存在問題的原因分析
存在上述突出問題，關鍵是責任使命有所淡忘，積極向上態勢有所下降，支委班子成員認識要引起警覺：
(一)政治理論學習抓得不牢。個別班子成員加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投入足夠的時間和精力對黨的重要思想，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想未進行系統的學習，學習主動性不強，進度時緊時鬆，領會不深入，具體工作中聯絡少運用少，致使思想上統一不夠、認識不高，黨員領導幹部的示範帶頭作用發揮不突出，沒有真正做到學通弄懂做實。
(二)黨性鍛鍊抓得不夠經常。嚴格的黨內政治生活鍛鍊較少，自覺加強黨性鍛鍊不足，沒有經常用《黨章》的標準，對照檢查自己的一言一行，思想上產生了滑坡，有時存在畏難情緒，還處於“自我感覺良好”的狀態，黨員表率作用做的不夠。個別同志認為，自己不是領導幹部，因而存在一定的自滿意識，導致在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有一定差距。
(三)宗旨意識淡化不夠牢固。班子成員思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚，對“不忘初心、牢記使命”認識不夠深，幹事創業的激情有所減退，擔當精神不足，怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等等的思想與員工群眾意願存在一定差距，歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規思路難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發有為、不甘人後的進取精神。
(四)紀律和規矩意識不夠強。個別班子成員認為自己不是領導幹部，對執行政治紀律和政治規矩的嚴肅性和極端重要性認識不足，對個人言行的示範作用的認識不到位，對上級關相紀律要求和檔案精神的學習把握不充分，把自己等同於一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己不違法違紀就能身正不怕影子斜，對執行紀律規定缺乏高度的政治責任感。
三、努力方向和整改措施
近段時間以來，支部班子透過認真學習、反思剖析，清醒地認識到存在問題帶來的影響，敢於直面、勇於擔當，從思想根源入手，立查立改，時時接受組織和群眾的監督和檢驗。
(一)加強理論武裝。嚴格落實“三會一課”制度，採取新穎的形式，加強對黨的政洽理論、路線方針等的學習,不斷提升班子成員理論素養和政策水平；班子成員帶頭嚴格參加“兩學一做”學習教育活動，堅持用合格黨員標準要求自己，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”；進一步增強領導班子學習的自覺性和系統性，結合開展相關主題教育，持之以恆的抓好班子成員的政治理論學習，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想。
(二)強化黨性鍛鍊。全面從嚴管黨治黨，把黨建工作壓力傳導到每一名黨員，紮實做好“六好黨支部”建設；嚴肅黨內政治生活，規範落實“書記”講黨課、等制度，時時對照黨章要求檢視自身、校準言行，擰緊思想“總開關”，永葆政治本色；定期開展主題黨日、紅色教育、警示教育等有效、有用的組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛鍊，突岀思想交流，培養班子成員及支部黨員堅定純潔的精神境界。
(三)樹牢宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，把員工群眾滿意不滿意作為行使權力的根本標準，致力於解決人民群眾關心關注的實際問題，克服形式主義，創新工作方法，提高工作實效，增強黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中心下達的年度目標任務為重點，突出所站管理黨員新形象，加強精神文明和黨風廉政建設，實現全年無事故、零上訪的目標。
(四)強化紀律意識。自覺加強黨章黨規黨紀學習,增強紀律觀念，增強法律意識，樹立“艱苦奮鬥、勤儉節約”的良好風氣。注重抓早抓小，加強對公務接待、物資採購、公務用車等行為的監管把關，及時排查廉政風險點並制定相應防控措施，著力增強黨員的自我約束力、控制力，堅守底線，不踩紅線；嚴以律己，清正廉潔，嚴格按各項管理制度辦事，帶頭講正氣、說真話、辦實事；繼續推進黨務公開，促進各項工作再上新臺階。
以上對照檢查不到之處，懇請中心黨委領導批評指正，我們一定虛心接受並認真改正。
年度組織生活會發言材料16
根據管理中心黨委關於認真開好20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，xx所黨支部及時做好會前準備工作，支委成員廣泛徵求了意見建議，班子成員之間嚴肅開展談心談話，並認真對照要求深入查找了支部班子存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今後的改進方向和整改措施，現就支部班子存在的問題對照檢查如下：
一、查詢的突出問題
(一)貫徹上級黨組織工作部署，落實“三會一課”等組織生活制度方面
貫徹上級黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的工作部署能及時落實，但還有“雷聲大、雨點小”的現象，致使一些工作浮在表面，出現前緊後松的現象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進不夠，沒有及時督促部門或相關人員去落實；個別支委成員對上級部分規定及重大決策理解不深不透，執行不全面。
落實“三會一課”等組織生活制度方面：一是“三會一課”內容老套，沒有新意。聯絡黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。黨課方式創新不夠，形式單一，質量不高，只滿足於時間、次數要求，內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應；二是黨日活動開展不經常，沒有按照“六個方面”的規範要求每月組織開展一次主題黨日活動。到革命傳統教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗禮不多。黨員政治生日活動開展不及時，沒有完全按照“四個一”內容來開展，有按季度過政治生日的情況；三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現象，對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強。
(二)黨員教育管理方面
一是對黨員教育管理停留在“會議要求”上，沒有注重引導黨員樹立正確的政治方向，充分發揮黨員的先進性，幫助黨員增強組織紀律觀念，以致組織生活達不到黨性鍛鍊的目的，如支部負責人在抓黨建工作和幹部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念；二是在組織學習時，大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策檔案只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯絡實際不深、不透。對新黨員教育跟進不夠，如20xx年四季度黨建工作督導中，發現個別新黨員對相關黨的知識不夠了解；三是思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發揮。
(三)聯絡服務群眾、改進工作作風等方面
一是深入一線不經常。特別是xx站相對偏僻，支部班子整體習慣於坐在辦公室電話瞭解工作情況，實地掌握、深入瞭解工作不多；二是科學謀劃工作缺乏。多於按部就班，工作上進取意識不強，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，創新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認為難度較大、形式較多，沒有按照相關安排及時分步實施，更沒有創造性的.去開展。有的支委成員缺乏大膽鑽研的精神，導致工作只是應付性地完成，缺少亮點；三是責任意識缺乏。個別支委成員對業務及日常管理不夠精細，各個環節沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績，對於分管的工作在統籌部署、督促檢查和推動落實上跟進的不夠及時的情況。有的支委成員認為自己處在遠離所部的獨立站，對分管的工會、共青團工作關注少、研究少；四是不能嚴格遵守勞動紀律。支委成員不同程度存在遲到早退現象，上班時間偶爾也會做與工作無關的事情。有的存在“一團和氣”的思想。比如有時礙於情面，對有些同志違反工作紀律沒能及時制止。
二、存在問題的原因
(一)理論武裝不夠全面。雖然支部能認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，但成果轉化不快，存在“挑食”主義，對與支部工作聯絡緊密的內容更關注，對其他領域的內容只是蜻蜓點水，以致黨員對新思想、新理念掌握不夠、運用不足；班子整體存在理論學習的主動性不強，沒有正確處理工作與學習的關係，以忙碌為藉口，以工作為理由，沒有全身心投入到學習中。
(二)宗旨意識不夠牢固。支部設身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點。與地方相關部門聯絡不夠緊密，也很少與沿線村民聯絡接觸。
(三)組織生活堅持不夠嚴謹。嚴格遵守黨內政治生活有關規定做得不夠，如在“三會一課”、黨員活動日等政治生活缺乏結合實際，創新性的開展，以致黨性錘鍊不紮實；支部班子能抵禦社會上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時刻以“四講四有”合格黨員標準約束自己不夠；支部成員踐行社會主義核心價值觀表率示範作用不強，在某些細節放鬆了要求。
(四)推動落實不強勁。支部對解決黨員隊伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模範作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領導幹部“頭雁”意識不強，表率作用發揮不到位，沒有把責任擔起來，把責任落實下去。支部班子整體存在內心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足於完成任務、應付檢查，忽視了對一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。
三、改進的方向和措施
(一)改進方向
從堅持“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴格的黨的組織生活，促進黨內政治生活的全面加強和規範。著力解決組織生活不經常、不規範、不嚴肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅持求實創新，嚴格黨的組織生活，發揮支部戰鬥堡壘作用，團結帶領黨員全心全意服務群眾，為黨的事業增添正能量。
(二)整改措施：
1.充分認識組織生活的重要性，增強主動性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認識上水平，工作盤子有位置，具體落實有制度；二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強互動性。讓黨員事先參與組織生活會的安排，集思廣益，激發支部成員的參與意識，轉化為每個黨員的自覺行動；三是緊密聯絡黨員思想工作的實際，增強針對性。圍繞發展和中心工作這個主題，內容上與單位實際相適應，與當前工作重點相銜接，與廣大黨員的思想現狀相協調，克服重形式輕內容，重過程輕效果的傾向；四是豐富組織生活的形式，增強實效性。繼承、創新組織生活形式，變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強組織生活的吸引力。
2.創新專題黨課方式，增強黨課活力。一是創新主體，黨課授課人由“領導、專家主講”向“廣大黨員一起講”的轉變，從戶內書籍影片學習轉向戶外實地體驗的轉變；二是創新內容，實現“單一內容、單向灌輸”向“主動學習、多元化教育”的轉變。引領黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導大家學習身邊的先進人物，分享普通黨員心得體會、工作經驗等。透過身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人的形式，觸動每位黨員的心靈；三是創新形式。一方面實現“線上線下相結合，隨時隨處是課堂。”牢牢把握動態化、資訊化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，採取QQ群、微信群、微信公眾號等方式進行學習和交流。另一方面採取實地參觀、聽黨史專家、紅軍後代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動載體，提高黨員思想政治素質。
3.增強服務意識，不斷增強支部班子的凝聚力和戰鬥力。一是強化領導班子的團結建設，堅持集體領導，民主決策，正確處理好集體領導與個人分工負責的關係，班子成員間相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象；二是強化領導班子的素質建設。不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班子的整體素質。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為員工群眾服務，密切黨群、幹群關係。
4.進一步改進工作作風，密切聯絡群眾。切實解決群眾關心的熱點、難點問題，樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全域性的能力，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。
5.加強黨員教育，增強黨性觀念。一是堅持和完善“三會一課”、黨員活動日、黨員志願服務、二五學習等制度和做法，重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育，同時，開展各種活動，堅定黨員政治立場，加強黨性鍛鍊；二是加強黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織保持高度一致，不為金錢所動，不為利益所惑，堅定聽黨的話，永遠跟黨走的決心；三是加強黨員廉政建設，樹廉風、唱廉歌，引導黨員帶頭遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，自覺接受群眾監督，多做善事好事，做群眾信賴的人。
總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風，高標準、嚴要求落實上級組織工作部署，嚴格執行組織生活制度，充分發揮支部堡壘作用和黨員先鋒模範作用，為各項工作目標的實現提供思想、組織和作風保障。
年度組織生活會發言材料17
根據區紀委、區委組織部《關於開好20xx年度民主生活會和專題組織生活會的通知》，按照局黨組統一部署，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，查詢分析自身在黨員意識、崗位作用、聯絡服務群眾、發揮黨員先鋒模範作用等方面存在的問題，現就查詢的問題和整改措施彙報如下：
一、個人存在的問題
1、學習和思想方面有待加強。
2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設方面有待進一步加強。
二、產生問題的原因
1、雖說自己也比較注重學習，但是在理論學習上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明建立期間，常常由於事務纏身而放鬆了學習。對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，缺乏深研細讀。對社群經濟發展中的各種問題雖有所認識，但缺乏科學判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待提高。
2、廉政工作方面，存在黨風廉政工作強調的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實少的問題，在今後的工作中將加以改進。
三、改進措施和今後努力的方向
1、勤於學習，虛心求教。進一步加強理論學習，不斷提高自身綜合素質和理論水平。牢固樹立終身學習的理念，堅持理論聯絡實際的學風，以謙虛的態度抓好學習，不斷加強工作中的理論自覺性和理論指導；加快知識更新，著眼於解決發展中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作思路、促進工作的措施和指導工作的本領。
2、深入施工現場、調查研究，多關心群眾的意見和建議。樹立公僕意識，大局意識，進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹、把工作的著力點放到群眾最關心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實，工作上求細，管理上求嚴，業務上求精，作風上求廉，效率上求高。做到盡職盡責，積極為居民群眾辦好事、辦實事，紮紮實實推動我區經濟發展上一個新的水平。
年度組織生活會發言材料18
作為城西小學的一名黨員教師，透過前段時間的群眾路線教育學習，特別像我有必要透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查詢自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯絡實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足於現狀，學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：一是鑽研業務知識存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏努力的精神，科研能力有待進一步加強
具體表現為：最近幾年，沒有論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力幾乎為零。
4、關心學生，教育學生缺乏耐心和愛心
作為小學數學教師，不僅僅上好數學課，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的瞭解學生，及時瞭解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的採取科學的措施幫助學生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，對待這些落後的學生，自己缺少耐心和愛心，總不能站在落後學生的角度去考慮他們的處境。
5、在學校工作中，考慮問題不夠周全，與老師溝通缺乏一定的藝術性
來到中心已經一個學期，習慣了在南洋的優越感和無拘無束，老師之間關係融洽，工作中處理問題相對簡單，做的時間也長也做順了。本學期分管音體美的工作，因為新的工作需要新的磨合，有的時候溝通不到位，導致工作中滯後和小摩擦，考慮問題和工作應該有一定的超前性，我想我們音體美的老師對於我們城西小學發展來說是一個突破。
二、整改措施和今後努力的方向
透過教育學習，我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為教導處的一名成員，在業務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇於探索， 提升科研能力
科研來源於教學，服務於教學。說真的平時在這塊從不去摸索，落後了，今後，我會積極參課題和論文的撰寫，勇於思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鑽研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，爭取在科研上有一定的提高。
4、深入學生中去，走進學生的心中
平時我會積極與學生溝通交流，課後與學生談心，深入瞭解學生的學習和生活，走進學生內心，這樣才能真正找到幫助學生的有效方法和途徑。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以後的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎上得到進一步的提高， "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠於教育事業。
年度組織生活會發言材料19
這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐，有利於從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化，有利於提高幹部履職能力、改善黨群幹群關係、增強黨的創造力凝聚力戰鬥力，有利於我們黨健康肌體、鞏固政權、繼續前進，為實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。從開展“三嚴三實”專題教育以來，我以“三嚴三實”為衡量標尺，透過學習、對照、進行了深刻的反思和自我剖析，查找了自身存在的問題和不足，並對存在的問題進行了深層的剖析，現將具體情況彙報如下：
一、存在的問題
(一)黨性修養不夠，積極主動學習的意識不強；有時缺乏政治敏感性和政治鑑別力，對違反黨的基本理論、基本路線的錯誤言行不報告、不抵制、不鬥爭，有時對上級有關規定和決策部署，合意的執行，不合意的就不執行，有時做事從本部門的利益出發，缺乏全域性意識。
(二)有時在工作上不在狀態，無激情，對於安排的任務有時不能有效地完成，有時工作上有懈怠的情緒存在。對工作中存在的問題沒有及時進行改正，創新意識不強。
二、存在問題的原因剖析
對照黨員的標準，剖析問題根源，一切問題都在以下幾個方面。一是對政治理論知識的學習不夠，沒有處理好學習與工作的系；二是思想上沒有引起高度重視，分析處理問題不夠；三是未嚴格按照優秀黨員的標準來約束自己，放鬆了對自己的要求。
三、改進措施
(一)針對黨性修養不夠，積極主動學習意識不強的問題，我將進一步加強理論知識的學習，掌握馬克思主義的立場，不斷提高理論知識和專業知識技能，加強自身素質的提高，加強黨性修養，對黨忠誠，對人民群眾忠誠；同時要加強自身文化知識的學習，進一步充實自己，提高自己，拓寬自己的知識面。
(二)針對工作上存在懈怠的問題，我將時刻緊記自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，自覺接受黨的安排，用入黨誓言約束自己。要以焦裕祿、楊善洲等先進典型人物為榜樣，徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠於黨，永不背叛自己的入黨誓詞和神聖使命。
(三)針對有時不能按完成工作的問題，我將進一步加強組織紀律、提高執行意識。黨的組織紀律是每一個黨員必須遵守的，也是提高執行力的重要保證。執行黨章規定的“四個服從”，始終牢記自己是一名共產黨員，要服從組織，腦子裡要時刻有組織、有領導、有制度、有程式，隨時接受組織的約束和監督，真正做該履行的職責必須履行，保證高效的執行力。
年度組織生活會發言材料20
隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年裡，在中心校領導的正確領導下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。回顧已經過去的工作、學習，作自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、擁護改革開放；瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務教育法》，瞭解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。
一、縱觀學校全面發展：
在學校工作方面，我認真汲取老領導的經驗，學習老教師的經典做法，做到一步一個腳印向前走；同時又汲取年青教師的感朝力，讓學校充滿活力，團結向上。無論何時我都縱觀全校全面發展，盡心去呵護每一位教師心聲，服務於每名學生。
學校現有15名教職員工，黨員教師5名。學校老教師較多，經驗豐富，年青教師湧現人才眾出。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設和教學質量的提高。學校70%的教師達到大學專科學歷，30%的教師已經取得大學本科學歷。
學校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質量強校”的辦學思想，著眼於為學生的全面發展、終身發展奠基，致力讓每一個孩子得到發展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收穫希望。學校始終樹立“科研興校、質量第一”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發展的教育理念，從教育環境、教學策略、教學評價、興趣培養等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創新”的校風。
二、學校現在發展的優勢：
現在我校的學困生轉化工作和寫字教育工作已經是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習慣教育。可以說寫字教育是養成教育的一個開端，它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學生的寫字習慣養成教育，我校自主研究開發了《寫字》教材，透過寫字教育，推進養成教育。從培養孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。
在XX年我們的寫字教育初探初顯成效。XX年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題，我們編定了《寫字》校本教材，進行課題實驗在學校全面推開。經過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力，現在各班的學生已經形成了提筆練字的好習慣。學校還在校報上設專欄，為寫字習慣好的學生和寫字有進步的學生，評為“小書法家”稱號。把“小書法家”作業、作品在專欄上定期刊登，並將寫字好的學生作品、作業在全校宣傳推廣。現在正姿，寫字教育教學，寫字習慣養成已經成為我校一大亮點。
2、學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養成，我校的第二落腳點是學因生輔導，對於學困生輔導可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學因生輔導轉化教學工作，可是經過這麼多年的轉化工作卻不見得好轉。於是我校全體教師對學生後生輔導工作進行綜合性效果分析和經驗交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中，有的孩子思想流號，有的孩子作業亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又髒又亂……一些問題。
經過全體教師一凡研究探討後，發現孩子的學困之因為沒的轉化好的原因，在於沒有找到他們學困的“根”。學困生學習成績低，學習效率低，問題在於他的“根”。我們以前的教育輔導轉化都是從孩子的知識訓練出發，我們忽略了他們的學習慣養成教育。經過大家總後，不能夠轉變孩子的學習習慣，就不能提高孩子的學習成績，就難以提高學校的教育質量。
於是學校對學困生輔導納入到了養成教育，制定了方案，把養成教育做為我校養成教育工作的第二落腳點，現在我們養成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現在已經是近一學期的時間，經過期中教學質量效果分析階段目標測評後發現我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高，現在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統計，把學困生轉化輔導工作進行了造冊管理。學校將班級的學困生輔導轉化納入班級管理考核，各班級學科教師要在XX年暑期將現階段定的目標轉化為0。
三、查詢不足：
經過十幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收穫，學校管理、常規教學、師師、師生、師員工等協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，學校活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、永續性；當工作頭緒紛繁複雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路；考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。
2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
四、採取措施，加快學校發展步伐：
當前我校的發展也正處於一個迎評解困的關鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困，如何總結經驗教訓，提高辦學質量，完善體制機制，維護學校和諧穩定，切實解決存在的一些制約學校發展的問題，促進學校又好又快發展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認真思考的。在這種形勢下，我校開展學習實踐活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是學校應對招生困難。我們應當清醒地看到，我校面臨的新挑戰更加嚴峻：全鎮十二所學校，五所重點學校，我校是其中之一，在當前發展過程中，競爭越來越激烈；“慢進則衰，不進則亡”的競爭格局正在形成。我校現在面臨解困、評估和發展的三重任務，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發展的要求迫切。應對這些挑戰，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實科學發展觀，切實增強危機意識，憂患意識，改革意識和創新意識，進一步轉變辦學理念、創新辦學思路，逐步形成特色品牌，提高學校的核心競爭力。
第二，這是學校加快科學發展，提升辦學水平的現實要求。目前，學校教學質量、辦學條件、管理水平均有待提高，師德建設有待加強，如何抓住機遇促發展，這就要求我們堅持發展第一要義，準確辦學定位，理清發展思路，始終把提高辦學質量作為中心任務。堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體。堅持解放思想，創新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進取與不適應科學發展的思想觀念，堅持在學校發展中統籌好改革、發展、穩定的關係，堅持在學生培養上做到全面協調，切實把培養人的任務落實到學校工作的方方面面。