年度最美教師評選活動實施方案（精選5篇）
年度最美教師評選活動實施方案
什麼是活動方案？
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。
年度最美教師評選活動實施方案（精選5篇）
為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的年度最美教師評選活動實施方案（精選5篇），歡迎大家分享。
年度最美教師評選活動實施方案1
為進一步加強我校教師隊伍職業道德建設，激勵全校廣大教師學習師德先進典型，以“最美鄉村教師”為榜樣，愛崗敬業，為人師表，不斷提高職業道德水平，學校決定於本學期開展“最美教師”評選活動。為確保評選活動取得預期效果，特制定本方案。
一、活動意義
透過活動，評選出在教書育人工作中表現突出，且深受學生、家長、同事愛戴的“最美老師”，以此來展現我校優秀教師們的師德風采，弘揚立德樹人先進典範。
二、活動主題
探尋最美教師 感悟師愛力量
三、評選範圍
全體在編在崗教師
四、具體安排
第一階段：營造評選氛圍 學習先進事蹟（2月-4月中旬）
1。制訂《 奉賢區柘林學校“最美教師”評選活動方案》，在校園網予以釋出，製作滾動宣傳字幅等。
2。以“林曦教育論壇”為載體，引領全體教師學習“最美鄉村教師”的感人事蹟，營造學習“最美鄉村教師”優秀事蹟的氛圍。
第二階段：開展徵文評選 展示師德風采（3月中旬-5月底）
1。在學習“最美鄉村教師”先進事蹟的基礎上，組織全校教師開展“以愛育人 用心教書”的主題徵文活動。
2。組織徵文評選，並擇優在“林曦教育論壇”上作演講。
第三階段：收集師德故事 進行展示交流（5月）
1。組織學生、家長、教師尋找身邊教師的美好品德和感人事蹟，以真人真事為基礎，寫出“最美教師”感人事蹟。
①3-5年級學生：在家長的指導下完成一則故事。（200字以上）
②6-9年級學生：獨立完成一則故事（400字以上）
③向全校家長髮放“最美教師”推薦單，推薦一名“最美教師”，並簡要寫下推薦理由。
④每個辦公室在學校教師範圍內撰寫一至二則先進故事。（800字以上）
2。將感人事蹟在校園宣傳欄和學校網站中予以展示，進行交流與學習。
第四階段：確定“最美教師”評選候選人名單（6月初）
詳見《柘林學校“最美教師”評選候選人產生辦法》
第五階段：投票、評選“最美教師”（6月中旬）
詳見《柘林學校“最美教師”投票及評選細則》
第六階段：“最美教師”頒獎、表彰（9月 教師節）
詳見《柘林學校“最美教師”頒獎及表彰活動方案》
五、活動要求
1、提高認識，全員參與。
開展“最美教師”評選活動是加強師德師風建設的重要舉措之一，各條線、各組室、各班級要高度重視，精心安排，切實將評選活動組織實施好，確保各環節活動按時、紮實、有序完成。
2、面向全體、公平公正。
本次評選活動要充分調動學生、家長、老師參與的積極性，透過各種有效方式和途徑廣泛發動，使整個評選過程公開透明，評選的結果客觀公正、社會反響良好。
3、大力宣傳，樹立榜樣。
學校要把本次評選活動作為一次總結提煉和學習的過程，採取多種形式和手段，大力宣傳評選活動的重要意義和基本要求，宣傳“最美教師”的先進事蹟和師德風範，透過活動，努力在全校營造尊師重教、崇尚師德、學習先進、爭當先進的良好氛圍。
年度最美教師評選活動實施方案2
為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校支部和工會聯合會議研究決定在全校範圍內開展20xx年“最美教師”評選活動，從五個維度展現我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：
一、活動目的
透過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評物件
在本校工作滿三年以上的教職員工。
三、評選名額
1、最美教師：人；
2、最美教師提名獎：人。
四、評選標準
（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。
（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。
（三）事蹟典型、有代表性，能展現毓華人傾心教育，於平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。
（四）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動
1、教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；
2、班級管理中出現重大安全責任事故的；
3、有不當言論，有違師德形象的；
4、推諉學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校佈置的任務；
5、經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6、與同事關係緊張，影響教師隊伍聲譽的；
五、評選程式
1、報名推薦：x月15日前，各年級組根據評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事蹟材料（見附件、事蹟材料2000字左右）。
2、初選審查：x月30日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共20名。
3、投票測評：x月10日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。
4、結果公示：教職工直接投票佔50%,學生和家長測評佔20%，評審小組投票佔30%的比例計入總分，各項投票無異議後進行公示，接受師生監督。
5、表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發榮譽證書和獎金；為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發榮譽證書和獎金。
六、組織機構
為確保活動有序開展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
七、工作要求
1、提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3、規範程式，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規範程式，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、誇大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。
年度最美教師評選活動實施方案3
一、活動目的
透過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、評選範圍
全區中小學（幼兒園）教學一線的專任教師（不含中層正職及以上行政領導）。每校推薦1名。
三、評選條件
（一）基本條件
1、從事教育教學工作5週年（即20xx年9月前任教）以上；
2、職業道德高尚。忠誠黨的教育事業，以校為家，愛生如子，教學態度認真，治學嚴謹，教書育人，認真履行教師崗位職責，具有良好的職業道德和崇高的敬業精神，從未參與有償家教活動，近三年（20xx年9月—20xx年7月學年度）師德考核評價需有二次（含）以上為優秀；
3、堅守教學第一線。積極參與一線教學，一直都承擔了一門及以上課程的教學任務，周課時工作量達到本校教師的平均工作量；
4、教學業務精湛。教學理念先進，教學效果優良。講課條理清晰，語言規範，邏輯性強，注重學生創新精神和實踐能力的培養。注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術。
（二）業績條件
1、積極參與教學研究。教科研成果在區域內具有一定的影響力。個人任教以來有兩篇（含）以上學術論文（經驗總結）在市級（含）以上獲獎或學術刊物上公開發表；
2、教學業績突出，成績顯著。個人任教學科質量連續多年在本校同學科中名列前茅，深得學生、家長及同行的認可。近五年來（20xx年9月—20xx年7月學年度）：
（1）個人教育教學業績綜合評價有三個（含）以上為一檔；
（2）個人獲區級優秀教師、優秀班主任、師德標兵、“十佳教師”、“十佳班主任”等榮譽不少於二次；
（3）被市級（含）以上人民政府或市級（含）以上相關部門授予師德標兵、優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人等榮譽稱號；
四、評選組織與評選辦法
（一）組織領導
成立xx區“最美教師”評選工作領導小組，組長由局長擔任，其他局領導為副組長，人事股、辦公室、監察室、教研室、教育工會負責人為成員。評選工作領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，具體負責“最美教師”的評選組織工作。
（二）推薦評選程式
1、學校提名推薦階段（20xx年7月25日前）。各學校成立推薦領導小組，參照評選條件從本校範圍內提名推薦1名教師作為xx區“最美教師”候選人，學校需將擬推薦人的相關資訊在校內予以公示（不少於3天）。候選人須填寫“最美教師”候選人推薦表，並提供1000字左右的先進事蹟材料。提交參評教師的學歷學位證書、獲獎證書等原件及影印件；論文論著及教科研獲獎證件等材料。
2、組織考核評選階段（20xx年7月26日—8月15日）。評選工作領導小組辦公室組織相關人員深入到各候選人所在校瞭解、聽取廣大教師的意見，對候選人評選資格和申報材料進行審查並將審查結果報評選工作領導小組，評選工作領導小組在聽取評選工作領導小組辦公室彙報的基礎上，依據評選條件本著優中選優的原則評選出全區“最美教師”，在“xx教育”微信公眾號上公示一週無異議後，提交局務會研究同意批准。
3、表彰階段（20xx年9月）。根據評選結果，舉辦xx區“最美教師”頒獎活動，對獲評“最美教師”的`教師頒發榮譽證書。
五、義務與待遇
（一）優先從區“最美教師”中推薦人選參加省、市優秀教師、優秀班主任、師德標兵等榮譽評選活動。
（二）“最美教師”由區教育體育局統一頒發榮譽證書。
（三）同等條件下，榮獲區“最美教師”稱號的教師在職稱評聘、職務晉升時予以優先考慮。
（四）“最美教師”要積極參加教育教學活動，積極參加區教體局組織的培訓講座及送教下鄉等活動。
（五）“最美教師”要撰寫經驗材料進行經驗交流。
（六）適時舉行“最美教師”先進事蹟報告會，並赴全區各校作事蹟報告。
六、工作要求
（一）高度重視，周密部署。“最美教師”評選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各校一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認真實施，把真正優秀的人才選拔上來。
（二）注重宣傳，擴大影響。各校要把評選活動與學習典型結合起來，大力宣傳評選活動的目的意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“比學習、比優秀、比奉獻、促和諧”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。
（三）堅持標準，確保實效。各校要組織教師及有關人員認真學習評選工作的有關檔案，按標準推薦。推薦過程要注重師德、突出業績，充分發揮先進典型的引領示範輻射作用，並廣泛聽取廣大師生的意見，將最優秀的教師選拔評選出來，現任班主任或有班主任任職經歷者，同等條件下可優先推薦，如學校無符合條件的推薦物件，也不降格以求，寧缺勿濫。
年度最美教師評選活動實施方案4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以師德建設為核心，進一步增強教師職業的光榮感、責任感和使命感，弘揚人民教師的高尚師德，充分展示xxxx區教師愛心、奉獻、智慧、發展的美好心靈和良好素質，展示校園文化生活、推進素質教育的成果。
二、活動主題
陽光下最美教師
三、主辦單位
xxxx區教育局
四、比賽內容
本次比賽專案設聲樂、器樂、舞蹈、曲藝四大類，中自選一項作為學校參賽專案。
1、聲樂：
除大合唱外，小組唱、四重唱、表演唱均可，任選一首歌曲，必須是4人以上的組合、2個聲部以上，時間不超過6分鐘;風格不侷限，思想內容健康，
2、器樂：
器樂專案含合奏、小合奏、重奏，可選管樂、絃樂、民樂、打擊樂、鍵盤樂，演奏時間6分鐘，不少於4人，限奏一首樂曲。
3、舞蹈：
任選跳一個民族舞、現代舞、街舞、芭蕾舞、桑巴舞均可，時間6分鐘，人數須10人以上。
4、戲劇：
戲劇類含相聲、小品、京劇、桂劇，情景劇、校園劇、歌舞劇等，可任選一種表演形式，時間不超過7分鐘，人數不限，內容完整、劇情健康。
五、節目要求
1、內容健康向上，形式新穎多樣，充分展示xxxx區教師們的人格魅力和學識魅力，反映教師們忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇於創新，為人師表，無私奉獻的高尚品德。
2、突出主題，構思巧妙，富有創新，舞臺效果好，演出服裝得體，要與節目內容相照應。
3、聲樂、器樂、綜藝類節目必須現場演唱、演奏、演講、演說，不得提前錄音。節目分創作節目和學習節目，創作節目適當加分(創作節目指音樂製作、動作編排、劇本為全新創編，不含節目及音樂的改編)。
4、所有類別的節目，學生不能參賽。
5、要求公辦中小學、幼兒園學校必須參加本次的`藝術節比賽，四個學區以學區為單位，民辦學校根據學校情況報名參賽;所有學校的參賽隊員必須是本校教職員工。
六、比賽時間、地點
時間：20xx年9月5日(星期三)全天
地點：具體地點另行通知
七、報名日期及抽籤
1、報名：
各校於20xx年8月31日前將報名表交到xxxx區教育局體衛藝室xxxxxxx老師處，聯絡電話：xxxxx，郵箱：xxxxxxxm
2、抽籤：
20xx年9月3日(星期一)上午9：00在xxxx區教育局一樓會議室進行。
八、活動要求
1、提高認識，加強領導。開展教師藝術節是進一步加強構建和諧校園，推動學校精神文明建設，提升新時期教師職業形象的重要一項活動，各學校要結合學校實際情況做好安排部署，指定一名校級領導專門負責，組織教師進行排練。
2、廣泛發動，積極參與。教師藝術節是豐富教職工精神文化生活的有效載體，各學校要加大宣傳力度，透過各種途徑和方法充分調動廣大教職工參與活動的主動性、積極性，努力擴大活動的覆蓋面。
3、突出特色，打造品牌。各校要緊扣活動主題，突出亮點，創出精品節目。要從節目創意策劃的新意、主題的深化、形式的新穎、內容的豐富、質量的提高、節目與作品檔次的提升等方面下功夫，力爭創作出體現本校文化特色與品牌的優秀節目。
年度最美教師評選活動實施方案5
為了更好的迎接20xx年第xx個教師節,促進教育系統師德師風建設,建設一支愛崗敬業、業務精湛、學生喜愛、家長放心、社會滿意的教師隊伍,在教師節來臨之際,決定舉行優秀教師評選,特制定以下評選方案:
一、評選範圍
全縣中小學（含中職學校、特校、幼兒園,下同）在崗任課教師。
二、評選基本條件
1、愛崗敬業。熱愛學生,關心學生,尊重學生。樂於和學生相處,注重與學生思想交流與情感溝通,輔導學生細緻耐心,滿足學生的求知慾,在學生和家長中具有良好的口碑。
2、教風嚴謹和業務素質較高。具有較先進的教育思想和教學方法,積極參加課程改革,課堂效果好。注重理論與實踐相結合,注重培養學生學習興趣,激勵學生主動學習,引導和培養學生創新性思維。
3、教育教學業績顯著。在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面取得創造性的成果。
4、職業道德高尚。上課不遲到,不早退,不曠課,不私自調課,上課期間不接聽電話,不酒後上課,不諷刺挖苦學生,不體罰或變相體罰學生；作業佈置適量、適時、批改及時,不擅自收取學生錢款訂購教輔資料等。有從事有償家教或私自有償補課行為的教師一票否決。
三、評選機構與組織領導
1、此次評選活動由縣教育局主辦、縣廣播電視臺教育頻道協辦。 縣教育局負責本次評選活動的組織、協調、管理和網路平臺投票的技術準備和得票統計工作,縣電視臺負責本次活動的媒體宣傳工作。
2、成立由舉辦單位有關負責同志組成的“人民優秀教師”評選活動評委會領導小組,負責組織評選工作:
組 長:王幼柏
副組長:程德平 陳漢濤 洪克榮 彭仕柱 毛 健 陳厚群成 員:王安新 王牧照 萬弼清 柳 皓 胡普國 陳五毛評選活動領導小組下設辦公室,辦公地址設在縣教育局人事股,王安新同志兼任辦公室主任,負責評選工作的具體事務。
四、評選辦法和程式
1、宣傳發動 各學校可透過學生集會、宣傳欄、廣播等多種途徑,將評選活動的目的、評選範圍以及評選辦法在學生中進行廣泛宣傳發動,營造氣氛,引導學生人人參與投票及評選。
2、推薦提名 8月 5日,舉行啟動儀式,佈置相關推薦、評選工作。候選人採用個人推薦或組織推薦的方式產生。8月 20 日前,將推薦候選人名單報評選活動辦公室,並同時上報候選人推薦表和事蹟綜合材料。
3、稽核篩選 縣評選活動辦公室將推薦候選人材料彙總後,由評選活動評委會對推薦候選人材料進行稽核和綜合篩選。 8月 25日前,評委會完成稽核篩選工作並確定100名正式候選人。
4、鄉鎮初選 鄉鎮初選,教師得票率以被推薦的教師所任教班級學生總數、全體教職工為基數,候選物件按得票率佔總分值80%,教學業績和科研成果佔20%計算確定。
8月 1日至 8月 30日,各鄉鎮和縣直學校公佈投票辦法,向全體學生和教職工發放選票,讓師生有充足的時間進行醞釀後,認真慎重填寫選票。小學低年級及幼兒園學生可以徵求家長意見,由家長協助填寫選票。每位學生僅限推薦1位教師,原則上只能推薦本班任課的各學科教師。
5、確定候選物件 計票人員由學校領導、教師代表和學生代表組成,其中,學生代表人數不得少於本校推薦教師人數的2倍。候選物件按得票率和教學業績、科研成果綜合確定,各單位可根據具體情況評選、表彰學校和鄉鎮級“人民優秀教師”。
6、縣級評選 本次評選活動縣教育局計劃表彰30名“人民優秀教師”,高中（中職）、初中、小學（幼兒園、特校）分組別各表彰10名。參照辦學規模,將40名推薦指標一次性分配到各單位,其中,各鄉鎮內所屬各學校的具體分配方案由中心學校確定。對各單位推薦上報人選如發現未按程式評選推薦或推薦人選被舉報查證屬實,則名額作廢。
8月1日至8月30日,縣電視臺教育頻道頻道將對候選教師進行展播報道,同時雲夢教育網開通網路投票頁面,邀請全社會各界參與評選投票。
5、確定人選 截至9月1日中午12點,停止所有投票,綜合得票數和評委會評議評審意見,取30 名優秀教師為正式表彰物件。
6、公示表彰 對確定物件進行公示,於教師節慶祝活動中予以表彰。新聞媒體以短片、照片、文字等形式進行宣傳,並將 30名優秀教師的事蹟以及本次活動相關資料彙編成冊後下發到各校,組織全縣教師進一步學習與宣傳。
五、日程安排
8月1日前,各單位完成宣傳發動、推薦評選和校內公示工作；8月1-20日,各單位集中上報推薦物件；8月21-25日,縣教育局稽核、考察；8月1-30日,第一輪投票,產生鄉鎮級“人民優秀教師”人選；8月1日-8月30日,開通網路投票平臺,進行第二輪即縣級“人民優秀教師”投票活動。
9月1日-5日縣教育局公示評選結果。
9月月10日,縣教育局下發表彰檔案,對當選教師頒發榮譽證書,給予物質獎勵,完成全部評選工作。
六、工作要求
1、高度重視,精心組織。各地各校要相應地成立工作專班,實行校長負責制,切實做好評選活動的各項工作。要把“人民優秀教師”評選活動作為在全社會倡導尊師重教良好風氣、進一步推進我縣教育事業改革發展的重要舉措,精心組織,層層發動,在推選過程中要嚴肅認真、優中選優。
2、深入挖掘,確保質量。各學校要以此次評選活動為契機,發現並推出一批身邊的優秀教師典型,使他們能夠成為全縣教育工作者學習的榜樣,激勵和引導廣大教育工作者為我縣教育事業科學和諧發展做出更大的貢獻。
3、加強宣傳,樹立典型。各學校要採取多種形式,科學安排,大力宣傳。對評選出的物件,要作為教師節活動的重要宣傳內容,安排專題專欄報道好、宣傳好。縣教育局將30位我縣評選出的“人民優秀教師”組成5個組,分鄉鎮進行心得巡講,記者跟蹤報道。
開展“人民優秀教師”評選活動,主要目的就是要發掘教師身邊的典型,樹立教師看得見、學得著的榜樣,引導他們樹立正確的學生觀,忠實履行教書育人的神聖使命,關心愛護每一個學生,弘揚愛生、敬業的良好師德風尚。各單位應把本次評選活動作為深化師德師風教育、推進學校各項工作的重要契機,加強領導,嚴密5組織,確保評選過程公開、透明,真實體現學生的意願,把真正受學生喜歡的好老師評選出來,透過評選活動,構建良好師生關係,推進和諧校園建設。