年會表演節目頒獎串詞（精選5篇）
年會表演節目頒獎串詞範文
年會的一般流程
一、簽到環節
簽到方式決定了年會留給參會者的第一印象是好是壞。可以設計一個年會活動創意簽到方式，比如3D簽到、馬賽克照片牆簽到等。把簽到者頭像匯聚成年會活動主題logo，儀式感滿滿。
二、主持人暖場
主持人不能只是簡單的開場，既要讓現場安靜下來又要把場子熱起來，在讓參會者瞭解年會大致內容的同時讓他們對接下來的環節有所期待。
三、總結展望
用領導講話、PPT演示、影片播放等方式對過去一年進行總結，總結過去一年的成就和不足，並談談接下來的企業願景、發展規劃等，讓員工清楚未來一年的工作內容、發展規劃跟緊公司的腳步擼起袖子加油幹！
四、表彰頒獎
對優秀員工進行表彰，不僅是對優秀員工一年以來的肯定也是對其他員工的一種激勵，生活枯燥而乏味，此刻需要鮮花與掌聲。
五、演出節目
年會活動策劃少不了演出節目策劃，年會要有儀式感也要有娛樂性，年會演出節目可以讓公司有才藝的員工上臺表演重在參與，也可以請專業團隊進行表演。
六、抽獎環節
抽獎環節是年會活動策劃員工最喜歡的環節，俗話說得好，沒有比抽獎更能讓人興奮的事。獎品可以選用幾個有噱頭的大獎在設定幾個實用性高的獎品。抽獎方式可以選用互動性強的彈幕抽獎，彈幕上牆與抽獎結合，提高員工的互動積極性。
七、互動遊戲
年會互動遊戲是年會活動策劃必不可少的暖場互動環節，活躍現場氛圍可以找一些有趣好玩的年會互動遊戲並且給挑戰成功或是遊戲前幾名的參會者送上小獎品。年會互動遊戲也要設定幾個可以全員參與的現場互動小遊戲，全員參與才更嗨！
年會表演節目頒獎串詞（精選5篇）
在人們積極參與各種活動的今天，我們需要用到串詞的情形越來越多，串詞要根據整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕鬆。那麼問題來了，到底應如何寫好一份串詞呢？以下是小編精心整理的年會表演節目頒獎串詞（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
年會表演節目頒獎串詞1
開幕詞：
A：尊敬的各位老師
B：親愛的同學們
(合)大家下午好！
A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年湧動的旋律。
B：20xx的豔陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
A：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。
B：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
A：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
B：新的一年，我們溫馨和諧，收穫喜悅。
A：當日歷又翻開新的一頁;
B：當小樹又增加一個年輪;
A：讓我們共同許一個美好的心願：祝老師們新年快樂。
B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。
(合)在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮高皇寺小學元旦文藝匯演現在開始！
A：學校生活既緊張又活潑， 學校生活既辛苦又快樂， 有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什麼？ 看，二年級的王丹丹等同學為我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，二年級歌曲《大笑江湖》請準備。
B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創造的，更多的時候快樂其實就是一種心態，只要我們微笑著面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞二年級同學們為我們演唱的《大笑江湖》，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準二年級的舞蹈做準備。
A：別看我們年紀小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞二年級冉晨曦為我們帶來的舞蹈。二年級三句半做準備。
B：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞二年級同學帶來的三句半，二年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。
A：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由二年級同學自創的舞蹈《粉紅色的回憶》。二年級舞蹈請準備。
B：同樣的歌曲不同的人會演繹出不同的舞姿，下面請欣賞二年級女生為我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準備
A：讓我們從歡快節奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準備。
B：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。二年級舞蹈做請準備。
A：童年是快樂的兒歌，童年是鮮豔的花朵。童年是夢裡隱藏的神秘，童年是詩裡展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞六年級同學為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準備。
B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請二年級同學為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。
A：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。
我們的節目個個都很精彩，有請校領導為本次表演頒獎。
閉幕詞：
A：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。
B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
A：我們耕耘，我們播種。
B：我們收穫、我們憧憬。
A：讓我們懷著美好的祝願送出幸福。
B：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。
A：今天，我們載歌載舞。
B：明天，我們暢想未來！
(合)最後，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！老師們，同學們，三官廟鎮高皇寺小學20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會
年會表演節目頒獎串詞2
周：尊敬的各位爸爸媽媽，親愛的老師
丁：可愛的小朋友們
合：大家XX好！
周：我是大家喜愛的周老師！(自己給自己加頭銜哦)
丁：我是可愛美麗的丁老師！(自己給自己加頭銜哦)
周：日月如梭，我們小朋友又長了一歲，在這一年，老師很幸福的見證了各位在繪畫舞蹈上的天賦與進步;
丁：光陰似箭，家長朋友們也陪伴自己的寶寶走過了這豐收的一年，在你們的細心呵護與陪伴下，祖國的花朵越加美麗茁壯！
周：今天非常開心邀請了我們這麼多的家長朋友還有我們的小美女小帥哥來參加我們xx教育(可加上藝術部)"慶元旦，迎新春"的親子聯誼大party！
丁：是的，今天這場大party，除了能欣賞到美麗的舞蹈，歡樂的歌曲，激揚的詩歌朗誦和整齊劃一的跆拳道表演之外，我們還精心為小朋友們準備了抽獎環節，獎品非常豐富哦,大家期不期待！
周：是的，我們還準備了很多親子游戲，贏得豐厚獎品，就看我們家長朋友與寶貝們的默契配合啦！讓我們一起期待今天哪位小朋友能收穫最多的獎品！你們有信心嗎(等等之類互動)
丁：xx教育"慶元旦、迎新年"親子聯誼會
合：現在開始！
周：首先請欣賞舞蹈《xxx》
丁：願我們的舞蹈，能表達出節日的'祝福，接下來讓我們一起欣賞由xx小朋友們帶來的詩歌朗誦《XX》
周：丁老師，你覺得剛剛的詩歌朗誦表演你打多少分？
丁：這個問題得問我們在場的各位小評審們啊？剛剛的表演你們喜歡嗎？(打多少分？)互動提問。
周：呀！我們的小評審們眼光真是獨特啊。接下來我們接著請出我們的舞蹈精靈們(他們的姓名)帶來歌伴舞：《XX》
丁：讓我們掌聲感謝這支舞蹈，謝謝，辛苦啦！
周：接下來的表演，小朋友和家長朋友們要屏息期待吧！
丁：這裡沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜;周：這裡沒有專業的兒童模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準;
丁：這裡沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經;
合：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們xx教育繪畫班的可愛的小朋友們為我們帶來的以"保護環境，從我做起"為主題的環保時裝秀！Show time
丁：(在學生走秀的時候介紹衣服的由來，是由什麼材料製作成的，呼籲小朋友們要保護環境，家長朋友們節能環保，為孩子樹立榜樣！) (趁機傳播正能量)
丁：欣賞了我們的創意時裝秀，讓我們休息會來靜心聆聽由XX帶來的英文歌曲XX掌聲有請！
周：欣賞完了歌曲，讓我們再次走入舞蹈的世界，有請我們的舞蹈小天使們帶來的動感拉丁表演，掌聲歡迎！
周、丁：美麗的舞蹈結束了，有的小朋友就在問爸爸媽媽了，為什麼還沒有到抽獎和遊戲環節呀！嘿嘿，現在周老師告訴大家，你們期待的遊戲環節
丁：看到剛剛我們的大朋友、小朋友一起賣力玩遊戲的時候，覺得這個畫面真是非常激烈又溫馨啊！來，小朋友們，展示來啦！
給老師看你們剛剛和爸爸媽媽合作後斬獲的小禮品吧！
周：呀，今天有的小朋友真是小宇宙爆發呀，趕緊謝謝你的好搭檔好朋友：你們的爸爸媽媽吧！咦，看，有的小朋友很實在哦，送給媽媽一個大大的甜蜜的吻，恭喜你們啦！
丁：是呀，我覺得今天如果頒一個最佳默契獎，那一定是：XX(可以上前採訪獲獎最多的人的心情。)
周：欣賞舞蹈：《XX》
丁：欣賞跆拳道表演：《XX》
周：欣賞拉丁舞：《XX》
丁：歡樂的時光總是這麼短暫
周：團聚的日子特別讓人難忘
丁：最後，忠心祝願各位家長工作順利，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們xx教育繪畫班越來越好！
周：各位家長，各位小朋友，xx教育20xx年迎新年慶元旦親子聯誼大party到此結束啦。
合：帶著你們的小獎品開開心心回家吧！明年見！
年會表演節目頒獎串詞3
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的
合：讓我們縱聲歌唱，
c：歌唱輝煌的XX，
d：歌唱希望的XX，
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家好！
c：檯曆悄悄的翻去最後一頁，
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們開啟蜂箱吧，那裡有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
a：有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》。
b：貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就
c：轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什麼時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。
a：學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。
b：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
c：在XX學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長！
d：下面請欣賞三句半《我們在XX成長》。
a：感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然；
b：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。
c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
d：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
a：感恩的心，永遠年輕！感恩的人，永遠快樂！
b：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結束了這次的彙報演出。
b：在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
b：無論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
d：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明我們能做得更好！
年會表演節目頒獎串詞4
1：20XX已向我們揮手告別；
2：20XX正隨春潮滾滾而來！
1：站在歲末我們回眸凝望，剛剛邁過的365個晝夜，彷彿是365個臺階。橫亙在未及塵封的歷史上，成績曾經讓我們驕傲，喜悅永遠洋溢心中，
2：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀！
1：今天我們用自己的方式慶祝元旦， 在這歌聲與微笑編織的舞臺，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭， 讓我們一起盡展風采。
合：各位領導、老師，實驗學校20XX年元旦聯歡會現在開始！
1：首先有請我們敬愛的劉校長為聯歡會致辭！
1、《保衛黃河大合唱》
黃河以其英雄的氣魄，出現在亞洲平原之上，象徵著中華民族偉大的精神。古往今來，多少人為它讚頌著歌唱著。歌頌著黃河，就要學著他的榜樣，像他一樣偉大、堅強。 請欣賞小學部三處領導帶來的歌曲《黃河大合唱》
2、《師德頌》
春雨無聲潤沃野，芳菲滿苑碧蔥蔥，辛勤耕耘對明月，清貧淡雅度一生。這是我們實驗人的真實寫照，更是我們實驗人不變的追求。 讓我們一起聆聽三處領導精心準備的《師德頌》
3、《太極功夫扇》
太極扇是一種風格獨特的武術健身專案，太極與扇的揮舞動作結合之下，剛柔並濟、可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀，下面就讓我們一起欣賞小學部各科室老師們給我們帶來節目《太極功夫扇》
4、黃梅戲《女駙馬》
在我國藝術的百花園裡，戲曲無疑是一束絢麗的瑰寶。黃梅戲唱腔更是淳樸流暢、韻味豐富，如行雲流水，讓我們一睹李老師的風采，欣賞她帶來的《女駙馬》選段
5、舞蹈《深深愛》
有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力.有一種舞蹈，他洋溢著青春的氣息，讓我們隨著音樂的節奏一起隨心舞動！請欣賞小學年級組為我們帶來的集體舞《深深愛》
6、《我們的大中國》
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，湧動的血液奔騰著長江黃河的浪波， 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩。可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族。 請欣賞小二年級組的大合唱《我們的大中國》
7、《時裝秀》
在嚴謹的教學之餘，老師們熱愛生活、追求美麗，自編自導了一場時裝秀，下面讓我們掌聲有請二年級組的老師們為我們帶來精彩的時裝表演。
8、《中國中國鮮紅的太陽永不落》
有一支這樣的團隊，她們來自教育的一線，雖然沒有任何專業人員，卻在緊張的業餘時間精心準備，刻苦訓練，組建成小小合唱團，讓我們響起雷鳴般的掌聲，歡迎各科室的教師為我們表演大合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》
9、《三句半》
走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今宵，高歌這一路榮耀感動 展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行
一起欣賞由小二年級組用喜聞樂見的三句半形式來展現我們實驗學校的精神風貌。
10、《相親相愛的一家人》。
我們為今天而歡笑自豪，我們為明天而拼搏夢想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要有你，就不迷茫，因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人。
下面請欣賞小學二年級組為我們帶來的手語表演《相親相愛一家人》
11、《元旦賀詞》
新春的歌，新春的舞， 新春的祝福； 祝福神州永珍更新 ，祝福實驗前程似錦。下面有請小學二年級組老師為我們獻上詩朗誦《元旦賀詞》
12、《XXXX》
珍惜是一抹顏色，再多的筆畫也不顯凡庸，再淡的墨跡也不會褪色。珍惜我們今天的快樂，記錄我們此刻的心情
一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑藉著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。
1：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；
2：親愛的老師們，歡樂的時光總是過得太快。我們的聯歡會也要接近尾聲了。
1：但相信大家會記住：所有的歡歌我們都曾共同吟唱
2：所有的笑語請讓我們共同珍藏
1：祝願大家在新的一年裡，所有的希望都如願以償！
合：實驗學校聯歡會到此結束
年會表演節目頒獎串詞5
(女)鼎故辭舊，永珍更新。
(男)滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年！ 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
(女)檯曆翻去最後一頁，20XX年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
(男)剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們開啟蜂箱吧，那裡有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
(女)奔向成功善國中學20XX年元旦晚會現在開始
(男)歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，小學部的小合唱《祈禱》。
(女)我們祈禱祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝願我們的善國更加平平安安，祝願在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
(男)年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《賓士在千里草原上》。
(女)來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽小學部李峰老師的《善國印象》吧。
(男)如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那麼，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這裡——起航！請欣賞小學部的雙人舞《渡口》。
(女)心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽，小學部邱海洪帶來的歌曲《母親》。
(男)可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
(女)無論什麼樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞二年級同學的武術表演《男兒當自強》。
(男)江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，小學部的陳帥志和張朋來了，那我們就隨他們的歌聲神遊江南吧。我們聽歌聲裡有沒有小橋流水？
(女)水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
(男)從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢裡江南走來，回到我們的身邊，看，又發生了什麼事？請欣賞校園小品《天亮了》。
(女)男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？關鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞王淑娟、李利華老師的合唱《紅梅贊》。
(女)時代變了，人的精神不可改變，當然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節奏，請欣賞小學部的舞蹈《時代節奏》。
(男)一代又一代的革命者和建設者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度；我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您乾杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩。《祖國，我為您乾杯》由張興軍老師、王淑娟老師、李利華老師、王全全老師合唱。