《論十大關係》讀書報告
《論十大關係》讀書報告
一、什麼是讀書報告
所謂讀書報告，簡言之，就是讀完書之後的心得報告，是閱讀者系統的收集、統整、研讀與創作主題相關的各種材料，經分析、歸納、提煉等思維活動，提出個人見解和觀點的文字作品。寫讀書報告的目的在於增加新知、提升研究和表達能力。
二、《論十大關係》讀書報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的《論十大關係》讀書報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《論十大關係》讀書報告1
《論十大關係》是毛澤東同志1956年在中共中央政治局擴大會議上的講話。這是一篇關於中國社會主義建設道路的重要著作。
1955年下半年到1956年初，中國生產資料所有制的社會主義改造進展迅速，社會主義經濟建設已經邁開了步伐，第一個五年計劃即將完成。但由於缺乏經驗，存在著照搬蘇聯經驗、急於求成等問題。怎樣探索一條適合中國國情的社會主義建設道路，提到了中國共產黨的面前。毛澤東經過一系列調查研究後，提出了正確處理社會主義建設中的十大關係的思想。他概括、闡述的涉及經濟、政治等領域中的十對關係是：重工業和輕工業、農業的關係；沿海工業和內地工業的關係；經濟建設和國防建設的關係；國家、生產單位和生產者個人的關係；中央和地方的關係；漢族和少數民族的關係；黨和非黨的關係；革命和反革命的關係；是非關係；中國和外國的關係。
他指出，中國是一個他指出，中國過去是一個半殖民地半封建的國家。除了地大物博、人口眾多、歷史悠久外，工農業不發達，科學技術水平低。中國的社會主義建設，就要從這個基本國情出發。對外國好的經驗，是要學習，但不能一切照抄，必須有分析有批判地學。毛澤東提出正確處理十大關係的中心思想是調動一切積極因素，為社會主義事業服務。
毛主席認為，在國內，工人和農民是基本力量，中間勢力是可以爭取的力量。反動勢力雖是一種消極因素，但要儘量爭取化消極因素為積極因素。在國際上，也要爭取一切力量為中國的社會主義建設服務。在關於正確處理社會主義建設中的各種經濟關係的闡述中，毛澤東提出了我國的社會主義建設方針，其中包括保持國民經濟的基本比例關係，建立合理的產業結構和工業佈局，兼顧國家、集體和個人三者利益，發揮中央和地方兩個積極性等基本原則和政策。毛澤東自己認為，從提出十大關係起開始找到的一條適合中國的建設道路，“原則和蘇聯相同，但方法有所不同，有我們自己的一套內容”，“開始反映中國客觀經濟規律。”
毛主席對十大關係從矛盾的正反面，事物的獨立性和統一性等問題，辯證統一的探討了當時中國突出的十大問題，而其中對農業的重視讓我尤為震驚。在當時蘇聯的影響下，幾乎所有的社會主義國家都以農業支援重工業為主，而毛主席考慮到人民生活問題，以及農業滯後對重工業的消極影響，果斷的把農業提高到一個高度，從今天看來，不得不佩服毛主席的高瞻遠矚。讀後感·而在中國與外國關係上，毛主席冷靜的認清了自身的短板，並提出向外國學習，同時也要有自身的先進特點，對於一切不能照搬照抄，對待一切都要從實際出發，實事求是，這正是一個共產黨人應當持有的態度。
總之，對於毛主席的這片充滿哲理性的文章，仍然對如今的中國社會主義建設具有指導意義，我們應充分吸收這些觀點，例如中央與地方關係，漢族與少數民族等等觀點早已成為現實。此時的中國國際環境更加複雜，需要我們用發展的眼光，辯證的觀點繼續分析，這樣才能更好的建設我們的國家。
讀完這篇《論十大關係》，非常敬佩我們毛澤東邁出了探索的第一步，不論是經驗還是教訓，都已成為一筆寶貴的思想財富，為今天新時期的經濟體制改革作了一定的準備。
《論十大關係》讀書報告2
在讀完毛澤東闡述的十大關係中，我覺得每對關係都充滿唯物辯證法的色彩，用一分為二的觀點分析事物的矛盾，從而尋求解決問題的途徑。現在國家的許多政策和方針都還體現《論十大關係》中的觀點，可見它對中國的發展有指導意義。同時比如其中，在是非關係問題上、在中國和外國的關係問題上、在黨和非黨的關係問題上的一些見解，它對於我們日常生活中遇到的事例也有啟示意義。
人作為複雜社會的一部分，做事難免會犯錯，就像古人說的“人非聖賢孰能無過”。我問犯錯就要勇於承認錯誤，以實事求是的態度認識自己的過錯，學會反省。我們都是血氣方剛的新時代大學生，遇事難免會衝動釀成不可挽回的後果。大學生打架鬥毆已經不是啥新鮮新聞了。例如，同學因為一時口角之爭就大打出手，一時失手將對方致殘好，甚者致命。原本只是件小事，沒想到發展成犯罪，當事人事後也悔恨不已。而對待這些犯過錯誤的同學，我們應學習“是非關係問題”上的觀點，對犯錯誤的同志要實行“懲前毖後，治病救人”的方針，要允許人家犯錯誤，允許並幫助他們改正錯誤。不能因為他們曾經他們犯過錯就和他們交流，歧視他們。相反，我們應主動幫助他們認識到自己所犯的錯誤，讓他們從靈魂深處反省，爭取早日改正錯誤。
當我們周圍的同學犯錯誤時，用一顆寬容的心接納他們，允許他們犯錯誤，允許並幫助他們改正錯誤。苛刻地要求他人只會讓人疏遠自己，最終導致失去朋友。作為一名醫學生，未來的醫生，我們更有責任樹立正確的是非觀，培養醫德。不管患者曾經是否犯過罪，我們都應當救死扶傷，醫治肉體疼痛時安撫他們心靈的傷疤。在戰爭年代，戰地醫生不會因為患者是戰俘就任其疼痛而死，地方計程車兵許多是被迫入伍參戰，並非自願來侵略他國。
隨著物價的上升，我們學校食堂的飯價也水漲船高。學校主要的4個就餐食堂均漲價，我覺得學校食堂漲價一方面有物價的影響，還有就是學校就餐地方較少的原因。我們學校的飯價比大連其他大學的飯價高，在同樣的物價情況下，為何我們學校飯價高?原因就是相比其他大學，我們學校就餐地方較少。這麼大規模的學校，4個食堂顯然有點少。每到吃飯時間段，同學都要排長長的隊伍買飯。食堂間有一定的競爭關係，才能不斷推出新菜餚種類來吸引同學，聽取同學對他們的建議。作為我們學生當然希望學校能有更多就餐的地方，食堂間才能因為競爭不斷出新，而且能在一定程度上限制食堂漲價，就像“黨和非黨的關係”。毛主席明確指出：“究竟是一個黨好，還是幾個黨好?現在看來，恐怕是幾個黨好。不但過去如此，而且將來也可以如此，就是長期共存，互相監督。”我覺得學校在有一個主食堂的基礎上，應增設多個小食堂。這樣多個食堂長期共存，相互監督，防止壟斷的發生，從而保護學生的利益。
在學習方法方面，我們應學習“中國和外國的關係”。如果同學的學習方法對我們學習有效，我們就應借鑑他的.方法。不論對方性別、年齡、性格、班級等方面與我們差異多大，只要他們的學習方法能適用於我們提高成績，我們都應當採納。就像我國要學習一切民族、一切國家的長處，包括資本主義國家先進的科學技術和科學管理方法，要反對不加分析地一概排斥或一概照搬。同時防範“拿來主義”，要理性分析後“取其精華，去其糟粕”，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬用。在現實生活中有許多人一方面優於他人，而其他方面平平常常，甚至相形見絀。成績優異的同學只能說明他擅長學習，不能說明他面面優秀。倘若他待人冷漠，不尊敬師長等諸多缺點。他們的短處當然不要學，成績優秀同學的一切不良行為和思想作風，我們要堅決抵制和批判。但是，這並不妨礙我們去學習他們高效的學習方法。
最近社會上發生許多發人深思的事件，出現老人跌倒不敢扶、二次碾壓路人漠視、還有11月16日發生的甘肅校車事故，讓人不禁對公民良知和政府監管的懷疑。生活中處處可見形象工程，真正為百姓謀福利的工程總是被些人用於謀己私利。每位中國公民都同社會醜惡現象戰鬥，以公民的責任感監督政府，堅持是非關係，才能減少類似悲劇的發生。
《論十大關係》讀書報告3
1956年2月至4月，毛澤東、劉少奇、周恩來、和中共中央政治局的有關領導，用了一個半月的時間，連續聽取工業、農業、商業、運輸業、財政等34個部門的工作彙報，討論社會主義道路中存在的問題，在如何對待包括蘇聯在內的外國經驗問題上形成很多共識。經過大量的調查研究，並經中共中央政治局討論歸納，最後由毛澤東彙總，形成了《論十大關係》的報告。
報告論述的十個問題，一方面是從研究和總結我國經濟建設的問題中提出來的，一方面是以蘇聯經驗為鑑戒提出來的。毛主席提出，我們一定要努力把黨內黨外、國內國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調動起來，把我國建設成為一個強大的社會主義國家。
前三條講重工業和輕工業、農業的關係，沿海工業和內地工業的關係，經濟建設和國防建設的關係，並肯定我們過去在處理這些關係上沒有犯大的錯誤，同時強調根據形勢和經驗，今後應該適當調整，更多地發展農業、輕工業，更多地利用和發展沿海工業，儘量降低軍政費用的比重，多搞經濟建設。從長遠看，這樣反而能夠更好地發展重工業、內地工業和加強國防。這裡涉及的實際上是開闢一條跟蘇聯過去道路有所不同的中國工業化道路的問題。
第四、五條講國家、生產單位和生產者個人的關係，中央和地方的關係，開始涉及經濟體制的改革。這樣就初步提出了中國社會主義經濟建設的若干新方針。其中既要提高他們的政治覺悟，同時要提倡關心群眾生活，反對不關心群眾痛癢的官僚主義；既要大力發揚群眾那種艱苦奮鬥的精神，同時也需要更多地注意解決他們在勞動和生活中的迫切問題我想將在中國很長一段時間內都具有現實教育意義。
後五條講漢族和少數民族的關係，黨和非黨的關係，革命和反革命的關係，是非關係，中國和外國的關係，都是屬於政治生活和思想文化生活中調動各種積極因素的問題。中國是一個統一的多民族的國家，漢族與少數民族各有優勢。建設社會主義，必須調動全國各族人民的積極性，充分發揮各民族的優勢，做到優勢互補。值得注意的是，毛澤東專門論述了“中國和外國的關係”問題，並且明確地提出了“向外國學習”的口號：我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬用。他們的短處、缺點，當然不要學。
成語官僚主義：指只發號施令而不考虛實際問題的工作作風，即當官作老爺的工作作風和領導作風。如：毛澤東《必須注意經濟工作》：“第二，動員群眾的方式，不應該是官僚主義的。”又如：哪怕是辛辛苦苦的官僚主義也好，哪怕是艱苦奮鬥的命令主義也好，都在反對之列。——鄧小平《在西南區新聞工作會議上的報告》
成語調查研究：瞭解情況，考察分析。如：毛澤東《在擴大的中央工作會議上的講話》：“調查研究，我們從前做得比較好。”又如：我們要充分調查研究之後才能下結論。
《論十大關係》讀書報告4
1956年，我國社會主義改造基本完成。國際方面，在2月召開的蘇共第20次代表大會上，赫魯曉夫作了《關於個人崇拜及其後果》的“密秘報告”全盤否定了斯大林。帝國主義乘機掀起、制度的狂風惡浪。國際共產主義運動處境困難。在國內，三大改造的基本完成標誌著社會主義制度的基本確立，我國人民面臨著全面建設社會主義的新任務。雖然階級鬥爭還在一定範圍內存在，但人民內部矛盾在我國政治生活中普遍地、大量地存在並佔居主要地位。 就是在這樣的國內外環境下，以蘇聯的經驗教訓為戒鑑，總結自己的經驗，探索一條適合中國情況的建設社會主義道路的任務，已經提到了中國共產黨面前。
1956年2月後，毛主席用了兩個多月的時間先後聽取了中央34個部委的彙報，彙報的內容主要是有關經濟建設問題的調查研究。關於正確處理十大關係的思想，就是在這個基礎上，經過中央政治局的幾次討論，由毛主席集中概括出來的。同年4月25日，毛主席在政治局擴大會議上作了《論十大關係》的報告。
報告總結了我國社會主義建設的經驗，提出了調動一切積極因素為社會主義建設事業服務的基本方針，對適合中國情況的社會主義建設道路進行了初步的探索。十大關係是：在重工業和輕工業、農業的關係問題上，要用多發展一些農業、輕工業的辦法來發展重工業;在沿海工業和內地工業的關係問題上，要充分利用和發展沿海的工業基地，以便更有力量來發展和支援內地工業;在經濟建設和國防建設的關係問題上，在強調加強國防建設的重要性時，提出把軍政費用降到一個適當的比例，增加經濟建設費用。只有把經濟建設發展得更快了，國防建設才能夠有更大的進步;在國家、生產單位和生產者個人的關係問題上，三者的利益必須兼顧，不能只顧一頭，既要提倡艱苦奮鬥，又要關心群眾生活;在中央和地方的關係問題上，要在鞏固中央統一領導的前提下，擴大地方的權力，讓地方辦更多的事情，發揮中央和地方兩個積極性;在漢族與少數民族的關係問題上，要著重反對大漢族主義，也要反對地方民族主義，要誠心誠意地積極幫助少數民族發展經濟建設和文化建設;在黨和非黨的關係問題上，共產黨和民主黨派要長期共存，互相監督;在革命和反革命的關係問題上，必須分清敵我，化消極因素為積極因素;在是非關係問題上，對犯錯誤的同志要實行“懲前毖後，治病救人”的方針，要允許人家犯錯誤，允許並幫助他們改正錯誤;在中國和外國的關係問題上，要學習一切民族、一切國家的長處，包括資本主義國家先進的科學技術和科學管理方法，要反對不加分析地一概排斥或一概照搬。《論十大關係》的講話，初步總結了我國社會主義建設的經驗，提出了探索適合我國國情的社會主義建設道路的任務。
以前我總認為毛主席是不懂經濟的，改革開放前我們的經濟建設處於崩潰的邊緣。透過對論十大關係的閱讀，明白了毛主席也是非常懂經濟的，至少比現在的我懂的多的多。而且其中的論述多是十分恰當的，對我們當前的經濟建設是非常有意義的，同時我們也是這樣做的。如西部大開發戰略，中部崛起戰略，振興東北老工業基地，和毛主席的平衡工業佈局是多麼的相似。軍費每年的保持10%以上的增長，重視自主的高精尖武器的研發，不是和毛主席搞核武器的勁頭不是一樣的嘛。經濟效益好，技術含量高的新型工業化道路，重視高技術重工業的發展不又是一樣了嗎?
毛主席從來就不是個教條主義者，在社會主義建設中，他始終認為蘇聯的建設是先例可循，但不能照搬蘇聯經驗，應該從中國實際出發。證實毛主席這種態度的最好例項，就是中國走了條和平的而有別於蘇聯的鎮壓和剝奪的社會主義改造道路。隨著社會主義改造的完成，突破蘇聯經濟模式的思想就愈來愈明顯。
毛主席雖然有這麼好的理論，但還是犯了重大的錯誤，如文革中的衝擊公檢法機關，無政府主義思潮，造成社會動盪。這說明，只有好的理論是不行的，還是要看理論和實際的結合，落實良好的政策。這也我從十大關係學到的比較重要的一點。08年經濟危機到來，又使很多人開始反思資本主義的發展模式，西方很多國家都掀起了《資本論》重讀的高潮。身處中國特色社會主義國家的我們讀過幾本馬克思的原著?是時候翻翻馬列主義原著了!