六年級建立文明校園倡議書（精選10篇）
六年級建立文明校園倡議書
什麼是倡議書？
倡議書指的就是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著比較廣泛的使用，比如“節約用水倡議書”、“保護益鳥倡議書”等等。
六年級建立文明校園倡議書（精選10篇）
在不斷進步的時代，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級建立文明校園倡議書（精選10篇），歡迎大家分享。
六年級建立文明校園倡議書1
全體師生們：
美麗校園，需要我們去用心共同呵護；文明校園，需要我們去建立。但還有會有許多同學、教師在校園裡亂丟垃圾，無視清潔工阿姨心勞。為此我向全體師生倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1.不在校園內亂丟垃圾，隨地吐痰。幫助清潔工阿姨掃地等。
2.關注自己的一言一行，不在校內大聲喧譁，不追逐打鬧。
3.多用一句文明語，為校園增加一份美麗。如：見到老師說一句早上好，老師也回一句早上好。
4.校內人人都說文明話，在任何場合不說髒話，不爆粗口；看到有人打架，要及時告訴老師並勸說制止。
5.講衛生、講道理、文明做事、文明做人、文明使用、文明乘車，告別生活陋習，倡導文明新風。
一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的全體師生們，讓我們行動起來。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級建立文明校園倡議書2
親愛的同學們：
校園是我家，愛護靠大家。在校園裡我們經常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園裡的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學。可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現象時有發生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆塗畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響。藉此機會，我們向全體同學發出如下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學校環境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，不留下任何印跡。
六、愛護學校衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗，不踩踏暖氣管。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈等電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢於舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經查實，照價賠償，同時視情節輕重扣5--10分。
十三、不做有損學校榮譽和形象的事，為學校增光添彩，積極參加學校組織的活動，自覺維護學校榮譽。
同學們，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
六年級建立文明校園倡議書3
尊敬的各位家長朋友、親愛的老師們、同學們：
建立文明城市，共建美好家園，是德州市每一位公民共同的願望和熱切期盼。文明是城市的魅力，建立全國文明城市，有利於提高我們的生活質量，提升每一位市民的文明素質。在此我們特向全校師生和家長朋友發出“我知曉、我參與、我奉獻、我為文明城市加一分”的倡議：
一、文明在我話語中
講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說髒話，不在公共場所喧譁嬉戲，做到言談舉止文雅有度。“您好”、“謝謝”、“對不起”，讓這些簡單而又美麗的詞語成為傳播文明的種子，在我們心中生根、發芽、開花。
二、文明在我行動中
從我做起，從現在做起，從小事做起，身體力行。自覺遵守教師職業道德規範和學生守則，自覺踐行社會主義核心價值觀，熟記“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”，將社會主義核心價值觀要求融入學習、工作、生活的'每一個細節，以實際行動凝聚弘揚正氣的強大能量。
遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。節約用水，節約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設施;管住我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環境和個人衛生，不隨地吐痰;不從事小廣告張貼、散發等社會實踐活動，營造積極健康的校園氛圍，用自己的雙手創造潔淨優美的校園環境，用自己的實際行動支援文明建立活動。
外出乘車購物，文明禮讓，不擁不擠;遵守交通規則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養成良好的文明習慣，爭做文明師生，爭當文明市民。用自己的雙手創造潔淨優美的校園環境，用自己的實際行動支援文明建立活動。
三、文明在你我的傳播中
我們要把文明撒播到校園乃至社會的各個角落，並主動投身到建立文明城市活動中。我們要做文明的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員每一位德州市民參與文明城市建立工作，使建立活動和文明意識深入人心。號召大家攜起手來，從點滴做起，努力為德州市建立全國文明城市做出自己的貢獻!
家長朋友們，老師們，同學們，弘揚正氣、崇德向善，讓我們一起行動起來，積極投身到建立文明城市、文明校園的活動中來，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，用我們的智慧和力量為校園增光，為德州添彩!
六年級建立文明校園倡議書4
親愛的家長、老師、同學們：
當前，我校正在積極建立市級文明校園。全校師生、家長既是文明校園的受益者，更是文明校園的建立者。積極行動起來，投身建立活動，是每一個人義不容辭的責任。在此，學校謹向全體師生及家長們發出倡議：
一、向全體學生髮出倡議：
1、彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說髒話，不在公共場所喧譁嘻戲，言行舉止文雅有度。
2、愛護環境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校校氛圍。
3、遵紀守法，文明行動。遵守學校規章制度，交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養成文明出行好習慣，在校內，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不衝撞，行為舉止優雅文明。
4、攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校校的建立工作中，勇於指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環境作出自己的努力。
二、向全體教師發出倡議：
1、愛崗敬業，積極參與。全體教師統一認識、共同關心建立工作，增強責任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校校環境。
2、廉潔從教，爭當先鋒。規範教學行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業務能力的提高。
3、從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛護孩子。
4、 齊心協力，共塑美好。把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣的種子播撒在學校的每個角落，對影響學校形象的不良行為進行勸阻和監督。
5、 結對幫扶，奉獻愛心。對學習、生活上有困難的學生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。
三、向全體家長髮出倡議：
1、尊重孩子，尊重學校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。
2、家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內吸菸;不講粗話;不大聲喧譁;聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導孩子愛護校內設施，為孩子樹立表率，共同創設良好的育人環境。
3、關注孩子成長，關注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，配合學校培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。
4、引導孩子與同伴建立良好的人際關係，正確看待並處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發生矛盾和糾紛時，家長應採取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。
5、遵守學校接送制度，按規定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養孩子養成良好的時間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。
6、凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支援孩子自己完成。
同學們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為四實小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從建立文明校園做起，為建立文明、和諧城市盡一份心，出一份力。
第四實驗小學
20xx年6月
六年級建立文明校園倡議書5
老師們、同學們：
當前，淮北市建立全國文明城市工作已經進入關鍵時期。我校也首次被納入全國文明城市測評必查內容。我們有責任也有義務積極投身於全國文明城市建立活動中，為淮北市爭創文明城市做出自己的貢獻。為此，我們向全校師生員工發出如下倡議：
一、踐行核心價值觀，做文明風尚的傳播者。積極參加社會主義核心價值觀的學習教育，培育良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，把社會主義核心價值觀內化為自覺行動，形成人人支援建立、人人參與建立的良好局面。
二、養成文明習慣，做文明行為的踐行者。遵守校園車輛管理規定，服從工作人員引導，不亂停亂放，校園停車規範有序。校園內嚴禁任何人員吸菸，踐行“光碟行動”，注重日常文明行為的養成，自覺規範一言一行，從我做起，從細節做起，養成文明習慣，用自己的實際行動支援全國文明城市建立活動。
三、參與志願服務，做文明傳統的發揚者。繼續發揚我們淮師大人甘於奉獻的優良傳統，積極參與學雷鋒志願服務活動，積極參與文明宣講、環境保護、敬老助老、科技服務、鄉村教育扶貧等社會實踐活動，打造好我們淮師大人的志願服務品牌和陣地。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，自覺踐行社會主義核心價值觀，傳播文明聲音，樹立文明形象，為建設文明校園、助力建立全國文明城市做出自己的貢獻!
校文明辦
六年級建立文明校園倡議書6
禮儀展現出一個人的教養、風度與魅力，體現出一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識、修養和價值得到社會的認可和尊重。作為大學生的我們，更要懂得禮儀的重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。
一、言談禮儀
交談時，謙虛禮讓、善於傾聽;表達時，思路清晰，要注意語速和音量。
二、舉止禮儀
舉止應該是從容、自信而不張揚，做到站要直、行要輕、坐要穩。
三、形象禮儀
避免奇妝異服，講究衛生，樸素潔淨;衣著大方得體，要與年齡、職業、體形相協調，給人留下良好的“第一印象”。
四、課堂禮儀
不遲到、不曠課;注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋;不把食品、飲料帶入教室;保持衛生愛護公物;尊師愛學，勤做筆記。
五、宿舍禮儀
尊重他人，友愛互助;不大聲喧譁、起鬨鬧事，嚴守作息制度;增強防火防盜意識，不私接電源和使用超功率電器;養成良好的個人衛生習慣，長期保持宿舍清潔;客人到訪時，應起立並熱情招待，離去時應送至門口並致告別語。
六、食堂禮儀
文明就餐，不插隊、不搶佔座位，不高聲喧譁，注意謙讓;厲行節約，反對浪費;飯後自覺將餐具放回指定地點。
七、圖書館禮儀
遵守公德，愛護書籍，保持安靜;食品、飲料不帶入館內，保持館內清潔。
八、求職禮儀
準備充分，按時赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛;注意禮貌用語
六年級建立文明校園倡議書7
親愛的同學們：
一、宿舍
1.自查宿舍門口，將鞋子、飯盒、盆栽、衣服等物品搬回宿舍內，保持宿舍門口的清潔;
2.時常檢查宿舍走廊、樓梯口，隨手清理宣傳單張等垃圾;3.堅持每天將宿舍的生活垃圾等雜物清理乾淨，營造良好的宿舍生活環境。
二、教學樓，實驗樓
1.路過走廊、樓梯通道等公共區域若看到有傳單、垃圾等雜物時順手扔進垃圾桶。
2.下課後主動幫老師擦黑板，儘量不影響下一節課。
三、校園內
1.看到被風吹倒的腳踏車，希望大家能順手扶起來。
2.看到被風吹在馬路中間的`橫幅和其他一些宣傳物品，或者校園內的一些牌子等公共設施，希望大家可以隨手撿起放在路邊。
3.“學校是我家，潔淨靠大家“!創文明和諧校園，需要每位學生志願者立即行動起來，用辛勤和汗水，共同把我們的校園打扮得整潔、亮麗!
xxx
20xx年x月x日
六年級建立文明校園倡議書8
親愛的同學們：
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們進取與活力;文明是遍佈祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當代大學生，建立文明校園、爭做文明學生是我們刻不容緩的義務和責任。為此特向全校學生髮出如下倡議：
一、校園行為文明
1、不攀折花草樹木，不踐踏、破壞草坪，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、菸頭等垃圾;
2、在公共場所保持安靜，維護公共秩序和衛生;
3、不在校園內駕駛機動車、摩托車，行走和騎腳踏車時靠右行、不搶道，車輛停放有序;
4、男女同學交往，自尊自愛，落落大方;
5、誠信做人，以正確的心態對待考試，杜絕一切作弊行為。
二、教室文明
1、上課不遲到、不早退、不曠課，不開手機;
2、上課認真聽講，不看課外書籍、不睡覺、不說話，積極參加討論、回答老師的問題;
3、不將早餐、零食等帶入教室，自覺保持教室整潔，營造良好教學環境;
4、不穿拖鞋、背心等奇裝異服進入教學區，不在教室內嬉戲娛樂。
5、上下課走樓梯靠右行，不擁擠。
三、宿舍文明
1、嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢;
2、保持寢室整潔規範，物品擺放有序，被子疊放整齊;
3、不吸菸、不酗酒、不打架;
4、不使用大功率用電器，不亂接電線;
5、不在校外留宿，不在宿舍留宿他人;
6、嚴禁飼養寵物。
四、就餐文明
1、自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;
2、節約糧食，不隨意丟棄飯菜，飯後自覺將餐具放到回收處;
3、不幫他人佔座，不將雨傘等物品放到餐桌座椅上。
五、語言文明
1、在公共場合不高聲喧譁，私下不隨意評論他人;
2、不說髒話、粗話，不用語言攻擊他人;
3、交流和交往儘量普通話。
六、形象文明
1、養成健康端莊的審美觀，在公共區域內不濃妝豔抹、不穿著暴露、不穿拖鞋;
2、待人接物有禮有節、不卑不亢，不輕信、不盲從;
3、自尊、自愛、自立、自強，不參與庸俗、低俗、媚俗的娛樂活動;
4、參加校外活動時自覺維護學校形象和個人形象。
同學們，建立文明校園，是號召，更是行動;是倡議，更是共識!讓我們攜起手來，從點滴做起、從身邊做起、從現在做起，為學校文明建立貢獻力量，在校園文明建立中展現我們的青春風采!
倡議人：xx
20xx年x月xx日
六年級建立文明校園倡議書9
知識的文明，推動了科技的創新；而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為學校學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養良好的道德修養和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳？
學校是我家，文明靠大家。為了建立文明校園，和諧校園院團委特發起"建立文明校園"倡議！
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體，不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為，
二、嚴格遵守學院管理條理，不翻圍牆。
三、教室裡認真學習、杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象。
四、注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾；隨意踐踏草坪，不吸菸，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。尊師敬長，團結同學，互相幫助。
六、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，創造良好就餐環境。
九、遵守公共規則，維護正常校園秩序。手抄報內容
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的！如果昨日"建立文明校園"還很遙遠，那麼請讓我們遵守章程，從現在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒！
六年級建立文明校園倡議書10
XXX：
為了進一步深化“校園文明”活動，切實加強全校師生自覺維護校園的清潔衛生和養成良好衛生習慣的意識，提升全校師生的文明素質，大力營造濃厚的工作、學習氛圍，近日，我校開展了“爭做文明學生，建立文明衛生校園”活動。
為此，政教處、學生會面向全體師生髮出倡議書：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裡，確保地面的乾淨。
4、不在校園內亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明學生。
由學生會組織各班生活委員、勞動委員組成的義務勞動小組，對各教學樓的死角、體育場、校園櫥窗進行徹底清掃。學生會幹部利用課外活動時間，面向全體同學發放“學生文明禮儀教育手冊”，營造全校師生人人皆知，全民參與、行動的良好氛圍。
倡議人：XXX
時間：20XX年XX月XX日