民族團結教育計劃（通用8篇）
民族團結教育計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的民族團結教育計劃（通用8篇），歡迎大家分享。
民族團結教育計劃1
為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明建立工作，建立平安、和諧校園。20xx年我校民族團結教育工作，根據教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導思想
20xx年我校民族團結教育工作將以黨的十八大和十七屆四中全會精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模範集體。
二、工作目標
透過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。
三、工作措施
1、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。
2、加強學習。深入開展《維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩定、反對民族分裂的政治思想覺悟。瞭解《民族區域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事蹟，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有佈置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地瞭解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支援、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、建立和諧校園、建立和諧校園做出貢獻。
5、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園文化牆、宣傳欄、黑板報等教育資源，大張旗鼓開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的.團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
民族團結教育計劃2
龍里縣中等職業學校是省教育“9+3”計劃、“百校大戰”50所重點建設的專案學校之一。學校依山而建，環境優美、教學設施齊全，校園位於龍里縣城北龍瑞山下桃園——貴新高速公路龍里出口處，是一所全日制公辦職業高階學校。是“全國科教興農先進單位”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“全國德育工作先進單位”、“貴州省普法依法治理先進單位”、“貴州省安全文明單位”。是首批50個“貴州省校企共建實訓基地”、“貴州省教育扶貧百校基地”。是貴州省第152國家職業技能鑑定所、黔南電大龍里工作站所在地.校園佔地面積266畝，建築面積68000㎡。學校現有教職工203人(其中專任教師179人)，在冊學生4616人。
近年來，我校高度重視民族團結教育工作，為對廣大師生進行更系統、更全面的民族團結教育，今年，開展了民族團結進步示範校建立活動，在全校師生的努力下，我校民族團結進步示範校建立活動取得了一定的成效。現簡要彙報如下：
一、以管理為抓手，落實工作職責
開展民族團結進步建立工作政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領導，明確責任，完善執行機制。一是加強組織領導。為加強民族團結進步建立工作管理，學校成立了以校長為組長的民族團結進步建立工作領導小組，對民族團結進步建立工作進行了周密部署，加強全面協調，促進落實。二是將民族團結教育工作納入學校發展規劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《龍里縣中等職業學校民族團結進步示範校建立工作實施方案》，明確了學校開展民族團結進步示範校建立工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統一安排。
二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍
為使學校民族團結進步示範校建立活動深入開展，學校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。一是利用校園廣播，每天中午、下午對學生進行維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育，黨的民族理論宣傳教育，民族政策和民族區域自治制度宣傳教育，維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。二是製作宣傳欄進行內容豐富，圖文並茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。三是以專業部位單位舉辦一次民族團結教育專題講座。讓廣大學生在瞭解民族知識中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。四是充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入全校師生心中。
三、以培訓為平臺，提升教師素質
開展學校民族團結進步建立活動關鍵是對學生進行教育，要想更好地對學生開展民族團結教育，師資培訓工作是關鍵。因此，我校一方面積極開展理論學習。定期組織教師認真學習《國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定》、《學校民族團結教育指導綱要(試行)》等一系列民族教育相關檔案精神，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業務培訓。為了提高教師民族團結教學業務水平，學校專門對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要(試行)》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結教育內容有機融入課堂教學之中。
四、以課堂為主渠道，豐富教育內涵
學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質教育的主渠道。因此，在課堂教學中加強民族團結方面的教學，是深化民族團結教育，促進民族共同發展，和諧相處的重要途徑。一是利用主題班會活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。二是學科教學注重滲透。在各學科教材中，有著豐富的民族團結教育的素材，學校主要採取學科知識滲透民族團結教育內容的方法實施教育。教研組根據各學科的特點，組織專題研討，深入發掘民族團結教育滲透點，分解任務落實內容。重點是將民族團結相關知識融入德育教學過程中。
五、以活動為載體，提升教育成效
20xx年以來，學校圍繞 “共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結教育主題實踐活動。一是舉辦“節慶”活動，增進交流、互助感情。引導學生充分尊重少數民族傳統習俗，利用本地區苗族、布依族等少數民族重點節日，開展民族文化展示和民族傳統體育競賽，促進各民族同學們的交流和溝通，增進和諧互助的感情。二是利用校園網路，組織觀看民族團結影片資料，組織學生回家收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，瞭解我省各民族優秀傳統文化。三是班級出版以“民族團結教育”、“民族政策”、“民族法律法規”、“民族理論知識”等為主題板報。宣傳民族團結相關知識、本地區民族文化傳統。四是利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結一心，共創和諧的精神面貌。五是開展“我愛家鄉”民族團結教育社會實踐活動，組織學生透過參與社群活動，深入瞭解民族地區民俗風情、發展變化。
透過開展民族團結進步示範校建立活動，學校全體師生增長了民族知識，提高了民族意識，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團結教育之花正開遍校園。
雖然我校在民族團結進步示範校建立過程活動中進行了積極有效地探索，取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，民族團結教育工作作為一項系統工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實踐、去解決。在今後的工作中，我校將以此次活動為契機，認真聽取各位領導及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創新，努力使學校的民族團結教育工作更上一個新的臺階。
民族團結教育計劃3
為進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：
一、 指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
二、主要內容
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發展”主題教育，並進一步把它們貫穿於整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的
主題班隊會活動。
(2)組織一次民族團結黑板報比賽。
(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。
(4)舉辦一次民俗知識競賽。
(5)校園內懸掛民族團結標語。
三、具體要求
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與建立和諧相結合，為社群各項工作的發展創造穩定的環境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
民族團結教育計劃4
五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”。正如歌詞裡唱到的這樣，我們祖國幅員遼闊，散步在各地的“小家”，共同組成了我們偉大的祖國這樣這樣一個“大家”。這些“小家”因為有了團結一起的奮鬥，因為有了和睦一心的相處，所以才有了我們今天繁榮昌盛，和平民族化的國家。
每年國家建立的民族團結進步活動，就是要全國人民在實踐中逐步探索形成和推進民族團結進步事業的重要舉措和有效載體。透過牢牢把握各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的民族工作主題，切實推動民族團結進步建立活動廣泛深入開展，推進民族團結進步事業繁榮發展，為不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關係作出新的更大貢獻。
我國人口自古以來就是大雜居，小聚居的的分佈特點，這零零散散的分佈不能讓它們像一盤散沙一樣，隨風到處飄散。應該把他們的力量都凝聚起來，發揮最大的作用，這就是我們的民族團結精神。我國一直推行的是民族平等，民等團結，民族共同繁榮的政策，這在很大程度上促進了我們民族的大融合。具體怎麼促進民族團結呢?
首先，明確指導思想。我們要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和對黨忠誠教育活動的精神，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，圍繞各民族“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”為主題，全面貫徹執行黨的`民族政策，把民族團結教育貫穿於整個工作的各個環節，在人民中牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識，引導全國人民牢固樹立“三個離不開”(漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開)的思想觀念，為實現民族團結營造良好的社會環境。
其次，深入開展民族團結進步宣傳教育。以馬克思主義民族觀，政策觀、宗教觀為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大人民對新時期，新階段民族工作重要性的認識。牢固樹立“三個離不開”思想，努力營造和諧的氛圍。組織開展好“民族團結教育月”活動，使民族團結進步宣傳教育常態化，促進建立民族團結進步宣傳教育長效機制。
1、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。為使以“民族團結教育”為主題的活動開展得有聲有色，我們將充分利用各種輿論宣傳工具，深入開展維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育;深入開展黨的民族理論宣傳教育;深入開展民族政策和民族區域自治制度宣傳教育;深入開展維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事蹟，大力宣傳各族幹部在民族團結工作中取得的豐碩成果及湧現出的先進事蹟，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
2、進一步弘揚民族團結精神。按照要求，大力宣傳各民族團結互助、共克艱難、無私奉獻的大愛精神，使人民深刻認識到社會主義制度的優越性和中華民族大家庭的溫暖，倍加珍惜當前民族團結的大好局面，為社會經濟和諧穩定發展做出貢獻。
3、經常對職工進行民族常識教育，讓職工更清楚地瞭解民族風情和習俗，在各個方面都注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族和睦相處，共同進步。
4、堅持集中抓和全年抓相結合，做到以月促年、常抓不懈。認真開展好民族團結進步宣傳各項活動，透過民族宗教政策和民族團結進步的宣傳教育，幫助職工牢固樹立“三個離不開”的思想，進一步鞏固和發展各民族平等、團結、互助的社會主義民族關係。
開展民族團結進步建立活動，必須堅持實事求是，因地制宜，創造性地開展建立活動，使改革發展成果更好地惠及各族群眾。要圍繞保障和改善民生，大力發展民族教育、衛生和文化事業，完善農村新型合作醫療制度，著力解決少數民族群眾生產生活實際困難，積極幫助城鎮和農村勞動力實現就業和再就業，繼續擴大民族地區低保覆蓋面，讓各族群眾共享改革發展成果;要繼續推進興邊富民行動，促進邊境地區和人口較少民族聚居地區的經濟社會發展;要面向群眾、面向基層，尊重人民群眾的主體地位和首創精神，把建立活動的著力點放在加強基層基礎工作上;要堅持以人為本，把建立活動與幫助我區邊遠落後地區發展結合起來，與解決各族群眾切身利益問題結合起來，與排查化解不安定因素結合起來，與本職工作結合起來，使建立活動更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，更加便民、利民、惠民、安民。
民族團結教育計劃5
為認真貫徹落實黨和國家民族政策，維護民族團結、社會穩定和國家統一，促進轄區各民族的團結和諧，根據省委宣傳部、統戰部、民族與宗教事務廳《關於進一步開展民族團結進步建立活動的實施意見》的精神，經街道黨工委研究，就街道開展民族團結進步建立活動制定以下計劃：
一、指導思想和目標
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”的民族工作主題，廣泛組織轄區各族群眾，發動各方面力量，採取多種形式，深入開展民族團結進步建立活動，努力維護民族團結、社會穩定和國家統一，促進少數民族又好又快發展，為構建和諧社會、全面建設小康社會、加快建設海峽西岸經濟區做出應有貢獻。
二、組織領導
街道成立五鳳街道民族團結進步建立活動工作領導小組。組長由街道黨工委張林書記擔任，副組長由街道黨工委副書記、人大工委主任、紀工委書記林清松、街道黨工委宣傳委員李青松、組織統戰委員葉國泉擔任，成員由街道黨政辦幹部及各社群書記、主任組成。各社群要精心組織，制定方案，明確責任，把建立任務落到實處。
三、建立要求和措施
建立活動要以服務少數民族群眾為出發點，以少數民族群眾滿意為落腳點。要使建立過程成為宣傳黨的民族政策、普及民族知識的過程，成為為少數民族群眾辦實事的過程，成為為少數民族群眾解決實際問題的過程，努力推進轄區民族團結進步事業不斷向前發展。
1、廣泛宣傳發動。要面向社會，面向群眾，利用各種有效形式，積極宣傳黨的民族政策，普及民族知識。緊緊圍繞“共同團結進步，共同繁榮發展”的主題，動員少數民族的同志艱苦創業，勤勞致富，做愛國、敬業、誠信、守法的中國特色社會主義事業建設者。各社群要指定專人負責，上門對少數民族人員家庭經濟情況逐一進行調查登記，建立健全基礎臺帳。
2、積極開展建立活動。積極開展建立民族團結進步模範社群、模範單位和模範個人活動，各社群要組織開展民族文化教育、少數民族人員就業、下崗再就業培訓等活動。採取有效措施，幫助少數民族人員做好事辦實事，讓他們真正得到實惠。對少數民族人員的就業在同等條件下要優先給予安排。各社群要將對少數民族群眾的幫扶納入扶貧工作計劃，採取結對幫扶等形式幫助他們發展經濟，脫貧致富。要充分利用少數民族的傳統節日，採取多種有效的形式開展民族團結進步建立活動。
3、努力維護民族的團結和穩定。牢固樹立群眾利益無小事的觀念，切實維護少數民族的合法權益。各社群要建立健全基礎臺帳，做到家庭經濟社會情況明，開展民族工作思路清。定期排查少數民族的不穩定因素，及時將矛盾化解在萌芽狀態，確保少數民族的團結和穩定。
4、開展民族團結進步宣傳月活動。每年9月份為我省民族團結進步宣傳月，各社群要集中進行民族政策和民主族團結的宣傳教育，努力營造民族團結良好氛圍。各社群要透過舉辦成就展、知識竟賽、文藝表演、演講徵文等，展示各族人民的幸福生活，宣傳未來美好前景。
5、加強與少數民族幹部的聯絡，經常聽取他們的意見和建議。及時發現並培養少數民族優秀人才，積極慎重地向各級黨委、政府及有關部門推薦。
6、加強資訊和調研工作。各社群要認真開展調研，瞭解和掌握相關工作資訊，及時提出對策，創造性地開展工作。建立嚴格的資訊報告制度，及時上報民族事務方面的經驗做法、存在問題以及工作動態等。
民族團結教育計劃6
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，牢固團結祖國、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：
一、指導思想
以黨和國家以及教育部門關於民族教育重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，積極推進社會主義和諧社會的建設，以科學發展觀和構建社會義義和諧社會重大戰略思想為統領，以社會主義核心價值體系為根本，以“愛黨、愛袓國、愛社會主義”教育為主題。
二、目標任務
透過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量,為繼續開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
三、具體措施
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和牆報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事蹟。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有佈置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、要求每位教師充分利用品德課、校本課程、週會課、綜合實踐課和其他課程，以及利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語、手抄報等展示民族知識和國家的民族政策，向學生進行團結知識的教育和宣傳工作，發動學生都參與民族團結教育的活動中來。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。
4、普及教育。讓學生自己蒐集相關的民族團結資料，比如：圖片、民族團結故事、民族音樂、影視作品、民族團結書籍、民族用品文化習俗等。
5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
(1)透過週一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事蹟。
(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面。
(3)透過5月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(4) 舉辦民族團結為內容的手抄報，繪畫比賽。各年級先由班級組織手抄報編輯，內容要求必須是民族團結方面的。其中以詩歌、小故事、趣味知識、民族風情、民族團結為題材料等。
(5)民族團結教育不僅要求在活動中體現，而且滲透在課堂教學中，因此在每學期，要求任課教師認真備課，上好民族團結課。
6、積極參加縣上組織的其他活動，寓教於樂，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育的影響力和感召力。
民族團結教育計劃7
今年五月是自治區第xx個“民族團結教育月”。為認真貫徹落實自治區工作會議精神，儘快修復“7.5”事件對民族團結造成的創傷，幫助各族群眾徹底化解心結和隔閡，引導廣大各族幹部群眾深刻認識民族團結始終是新疆民族關係的主流，是各族人民的共同心願，進一步維護民族團結的大好局面。馬市小區社群結合推進“四知四清四掌握”工作機制，開展了一系列活動，現將工作安排如下：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀和構建和諧社會為統領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩定”的濃厚輿論氛圍，落實“四知四清四掌握”工作機制，弘揚民族精神和時代精神。透過宣傳教育，不斷提高各族居民維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂、全面推進和諧社會建設的政治覺悟，不斷增強各族居民的向心力和凝聚力。
二、具體措施
1.組織幹部進行理論學習。在民族團結教育月期間，進一步加強理論聯絡實際，透過學習不斷提高大家的政治理論素養和工作能力。
2.大力開展宣傳教育活動。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。結合制止零散朝覲宣傳活動，教育職工維護好社群的團結、發展和穩定的大好局面。
3.結合“四知四清四掌握”工作機制，開展扶貧幫困獻愛心活動。在民族團結教育月活動中，體察社情，瞭解民意，關注民生，解決問題，使困難群眾真正感受到各民族大團結的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。
4.開展好文明單位建立活動。民族團結教育月活動是群眾性精神文明建立的重要內容，要將民族團結教育月活動活動同文明單位建立活動緊密結合起來，實施《公民道德建設實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規範，社會公德、職業道德和家庭美德教育，使社群工作人員文明素質和社群文明程度進一步提高。
5.重視加強對青少年的民族團結教育。大力加強青少年的愛國主義和民族團結教育，與駐區學校一同深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為。
三、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將第28個民族團結教育月活動搞得紮紮實實，有聲有色，取得成效。
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結教育月活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與建立和諧社群相結合，為社群各項工作的發展創造穩定的環境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
民族團結教育計劃8
5月是自治區民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，紮實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑑別力，建立平安、和諧校園。
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想
把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關於新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標
透過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容
1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心願牆等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
(1)充分利用升旗儀式和每週班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地瞭解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每週利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心願牆、宣傳櫥窗及電子螢幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防範宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)製作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢夥伴形成合力，團結共處。